【精選】痕跡作文600字33篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的【精選】痕跡作文600字33篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　痕跡作文600字 篇1

　　世界上最遠的距離，不是天涯海角，而是曾經親密無間的，如今卻擦肩而過，咫尺天涯。

　　——題記

　　逝者如斯，不舍晝夜，在時間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……

　　那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風撩亂了老人的銀發，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時，我想向她打聲招呼，卻內心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！

　　“嘿！”我還是發出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉過頭面向我：“什么事？”飽經風霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒有說出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現出怪異的神色，繼續走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經不再認識我了！

　　其實并沒有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經8年的時光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學的必經之路。熟悉的記憶里，我都是背著書包，穿行在小巷中，她見到我時，總是熱情地沖我問候，展開溫暖的笑顏……

　　當我慢慢成長，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑發不知何時已經泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠……

　　時光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽怒放，曾經已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好！

　　撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過，時間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現過，就如你不再記得我。我搬家離開此地已好幾年了，時間早已擦去了我的痕跡，又有誰還記得當初那位小小少年呢？

　　荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時間留下的，只有心中滿滿的感慨……

　　痕跡作文600字 篇2

　　曾在小學時候，做過這樣一首詩：“傲梅”，張梓潼，身穿梅紅裙，卻有和光同塵之心，寧可在冬一枝獨秀，也不與春紛爭。

　　“身著梅紅裙”

　　眾所周知，梅花，是梅紅色的。那穿著梅紅色衣服的少女，便是梅紅。比起艷麗，她可不比玫瑰遜色，比起香味，她可與百合媲美。在冬天，百合沉睡唯有她，在冬怒放。許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們在寒冷的冬天綻放。愈是寒冷，花開得便愈發地燦爛。她是冬天的一道風景線，也是我喜歡的原因。

　　“卻有和光同塵之心”

　　春天，是百花盛放的季節，許多花，都選擇在春天開放，她們一個個爭奇斗艷，竟相含苞待放。可梅花，她有著美麗的“長相”明明可以與百合一同綻放在春天，在百合中爭得一席之位，可她，不爭，不搶，在寒冬綻放，默默無聞，有人欣賞也可，無人欣賞也罷，與寒冬一起，悄悄的來，也悄悄走。“寧可在冬一枝獨秀”

　　雖然梅花沒有春天百花的艷麗，但是卻有著堅強不拔的生命力。此時的梅花樹上還殘留著大雪的痕跡，梅花樹的枝葉間還是積有著厚厚的白雪，倒是更顯梅花的身姿了。梅花她不爭不搶，在冬天獨自綻放，這樣，也掩蓋不了她的光芒萬丈。殊不知，她早已在冬天，從遠到近，越來越濃像江南絲竹之樂清雅閑適。一株梅花在冬天獨自綻放，宛如是世間珍寶，艷壓群芳。

　　“也不與春爭紛”

　　冬，是一個“可怕的季節。它的冷，是讓人毛骨悚然的。那瑟瑟的冷風，最讓人俱怕。但梅花，即使要盛開在冬天，也不與在春天的百花爭紛，

　　這就是梅花。外表看上去像一個活潑可愛的女孩，便是卻如同君子一般，有著一顆不理塵世的心。她不愿與塵世紛爭，不爭不搶，做自己便是最好。

　　梅花，她留在我心中的痕跡，抹不去，也忘不掉，深深地印在我心里，卻有著和光同塵之心的“傲梅”。

　　既然小小的梅花都可以適應冬天，那么在生活之中遇到困難的我們是不是也應該像梅花學習？

　　我愿像冬天里面的梅花一樣，在逆境中綻放自己。

　　痕跡作文600字 篇3

　　看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經到過了這里。這是它流下的痕跡，對于它，我的心里竟產生了一絲敬佩。

　　我在學習的道路上緩緩前進著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打垮一切困難，努力到達終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂進發。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中又蹦出一個想法：如果沒有經歷艱難的過程，勝利的終點對于它又有什么意義呢？

　　我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的答案。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我幾乎已經不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來的。

　　時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了。以前的艱辛已化做了動力，我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識。我的終點似乎也一片光明。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著。

　　我似蝸牛，為小小的夢想不斷地拼搏著……

　　蝸牛告訴我，當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。

　　痕跡作文600字 篇4

　　鳥兒飛行的痕跡是云端輕輕的劃痕，鮮花開過的痕跡是碎落一地的花瓣，母親勞作后的痕跡是手上厚厚的繭，而你的痕跡到底在哪里？

　　記憶中的你一直留著烏黑發亮的長發，有著白皙的臉蛋，還有那如同春風般溫暖的笑容，你的回眸一笑，讓人覺得冰川仿佛在慢慢融化。你就是這樣一個使人快樂、使人溫暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，給予人們希望。

　　如今，你在哪里？

　　在人來人往的街道上嗎？記得你每次與我同肩過馬路時，總會把目光朝四周掃視一番，那時的你看到一位老奶奶走過來時不論是有什么要緊的事，總會先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的我過來一起幫忙。斑馬線上，你總是會留意一下四方，遇到活潑搗蛋的小頑童跑過來，你定會緊緊護住老奶奶，擔心她受到一毫損傷……

　　或是在熱鬧的操場上嗎？那里垃圾特別多，喝完的易拉罐、寫完的廢紙片、吃完的口香糖，還有很多打籃球的學生。如果被你看到這些垃圾，你一定會不顧自己安全去把他們拾回來，扔進垃圾桶。也不擔心那些籃球會不會砸到你，而你擔心的卻是那些學生會不會因為這些垃圾而跌倒受傷……

　　亦或是在郊區了小公園里？記得那里常常出沒許多小貓小狗，只是那里的環境非常惡劣，垃圾的腐臭味、鐵屋的生銹味，小動物們在那里餓得皮包骨，渾身臟兮兮的。可是你，為了那些小動物，主動去盛水把它們清洗干凈，還從家里帶食物供它們吃，你自己卻因此身上都掛了彩，你也不管不顧……

　　每一個角落都有你的痕跡，只是你未曾回來過，你在遠方的小鎮過的還好嗎？街道上的老奶奶天天念叨著你，操場上的學生也想念著你，就連公園的小貓小狗也在門口可憐巴巴地等候著你。

　　仰望天空，城市的天空永遠是灰色的。即使艷陽高照，天這張被染過色的紙，似乎還是無法留住你的痕跡。

　　啊！你的痕跡，已經烙印在人們心中！

　　痕跡作文600字 篇5

　　天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過；水中沒有留下余的痕跡，但它已游過；沙漠里有我的痕跡，所以你們找到了我。

　　我是一條生活在非洲大沙漠上的黑曼巴蛇，外形美麗，一身黑色的禮服將我打扮得如此威風凜凜。我有著世界上最快的速度，甚至能在惡劣的環境下生存，當然，我的毒液也最厲害了，可以說無人能及了。

　　我的家族也非常龐大，在非洲這片沙漠上，我們自由自在橫行霸道了好久。優格的生活過慣了，危險卻悄悄走進我們的生活，我們無處可躲，無家可歸！一次我和家人們，像往常一樣出來曬太陽，懶散的躺在沙漠上。剎那間，狂風大作，飛石亂跳，不一會兒又下起了傾盆大雨，我被弄得暈頭轉向，當我再次醒來時，只覺得渾身無力，寒冷無比。這是哪兒？我開始害怕了，這里沒有沙漠，沒有樹，濕漉漉的。難道那場大雨使我和朋友們走散了？我開始在這片陌生的雨林里尋找起回家的路來，不知怎的，身子一滑，我被什么東西困住了，可是我卻無力反抗，不一會兒，聽到人說話的聲音哈哈，這么快就上鉤了，這次肯定是個大家伙！怎么說話了，我們要愛護動物。兩人走近我，我傲嬌地看了一眼又蜷縮回來。一個人的眼睛充滿欲望的望著我，于是他們又走到另一旁，商量著什么。

　　嗨，小家伙，我們是好人，從不傷害動物，我們放你下來。他們很友好的說，還為我擦藥，給我吃好，漸漸地我逐漸相信他們了。就連他們送我回沙漠，我也沒否認。

　　那天，陽光格外好，他們把我放回沙漠了，我很開心，可是我沒看見我的家人，我四處尋找。只見那兩人用一種非常厲害的東西捕捉著我的同伴，原來他們是跟著我的痕跡來的，是我親眼親手將他們拉進了死亡的墳墓！

　　人類真虛偽！

　　我寧愿沒有痕跡，也要保護你們，沙漠痕跡，真正的殺手！

　　痕跡作文600字 篇6

　　把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結，讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，和你的心靈得到實質的痕跡。

　　痕跡，踏進一塊泥土地，你的腳印，是你的痕跡；生在一個美滿的家庭，你的成長，是你的痕跡……痕跡，在每個人的生命中都有，而痕跡過后，回過頭來，都是一種感動……

　　夜，黑得出奇，靜得怕人。

　　一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。

　　一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地，是兒子。

　　父親是慈祥的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學，兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，努力學習，刻苦奮斗，來報答父親。聽到兒子考上大學的消息，父親布滿皺紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多。看著父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉笑的更加甜了，仿佛幸福的大道已經鋪好。然而，大筆的學費怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經很節約的開銷。父親雙眉緊鎖。兒子不忍讓父親陪笑，求人，故作鎮靜的說：“我不去念書了，沒用！”“啥？”父親跳起來說，雙眼瞪得大大的身子微微發抖，牙縫間蹦出一個字：“念！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦為了就是今天，如果不念，父親會更加傷心。

　　……

　　佝僂的身軀移進了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒。那是他的希望……

　　父親是兒子生命中的痕跡，才有了兒子學習的動力，不讓父親失望的一段小小的故事，也有著動人的畫面，只此而已。

　　痕跡，是你走過的證明，生命中有過你的出現，也是一種美；即使是長久的或是短暫的，你的出現，帶給我的是一段歡樂，一段小小而真摯的故事。

　　痕跡作文600字 篇7

　　“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來的？原先是兒時淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時，作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向對面的馬路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂，汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛，飛揚的塵土是我們游戲的硝煙。然而，每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨：“馬路邊塵土飛揚的，多臟呀！你簡直就像一只灰老鼠，真期望哪天那馬路被封，你們再也不能去那兒玩了。”

　　當時我不以為然，可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天，這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了――它被“封”了，同時也帶走了我兒時的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時民工房侵占了我們的領地。以前的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替。渴慕“天堂”的我們這時只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的地盤。

　　為什么禁止通行？難道是我們太頑皮，把草皮破壞了？難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎？之后我才明白，“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結束，也宣告了我童年的逝去。

　　那幾年，我正處于五六年級，正是升學的重要時期，緊張的生活加上用心的備考，那段時光就如同那條老路一般，正忍受著無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來“這個成語的，只有苦難過后，才有更燦爛的明天。

　　最后，我以優異的成績升入中學。當我再次回到那條老路上時，發現已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那條老路已經沒有路的模樣，它的輝煌已隨過去的歲月一去不復返了，而那條代替并延續了老路生命的新路，也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機的路，正在向遠處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一起成長，在成長的道路上，留下了串串足跡。

　　痕跡作文600字 篇8

　　不是所有的事情都能得到。有一些人，有一些事，有一些經歷，有一些情境，都是無法再覓的絕版。

　　———題記

　　我追逐的水鳥已無蹤影，坐在云下，感受飄飛的羽毛，斑駁的樹葉以及花瓣上的塵土飛揚。我不敢言語，似乎一回首歲月，就會發現自己已經長大。像單純的霜和雪。在陽光的輕照下，蕩滌殆盡。

　　我喜歡撫摸我的過去，感受她的溫柔，然后靜靜的在她懷中睡去——尋夢。我是個愿意長大的孩子，喜歡在我的幻城里尋找我追逐的夢境。

　　懵懂的時候，總是拈花而笑，笑得不著邊際。我不和他人際遇。我只知在我那不慌不忙的兒時年月里，從一開始便是如此微笑著，一如那開得如火如荼的鳳凰花。那時唯一的企盼便是長大，如同一朵急著綻放的花骨朵。媽媽說，等那窗臺上的花開了，你便長大了，于是在蹣跚行步之前，在識字之后，我無數次守望在那嬌嫩的植株，用我所有的企盼，等待一朵花開，一季一季，光陰荏苒。

　　時常躺在草地上，看一朵云在天上，晃晃悠悠地走過。

　　一別經年。

　　我不喜歡那些奔波的經歷，從一個地方搬遷到另一個地方，經歷一些人，看一些人，像一段模糊的電影片段一晃而過，經歷卻無法記憶。

　　幸而最終回到老屋，老屋的花依舊開，在一般的時令，一般的季節，也是一般的紅。日出江花紅勝火，落成茶靡，也就在這一刻，我詫異于我那些斑斕的夢已在我沒有察覺之時，被很多的理想取而代之了。我愛我的每一個夢，因為他們純粹得無絲縷纖塵。可我更愛我的青春，因為才我明白，也許有一天，“青春的花開花謝讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨落雪飛讓我心碎，卻不堪憔悴。”縱使青春是一本太倉促的書，我們也應該細細的品味，正如：

　　春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛孤雁，留下無法追憶的似水年華……

　　痕跡作文600字 篇9

　　五月的春風帶來了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際，首都萬名群眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛祖國”歌詠大會。燎亮、悅耳、激昂的歌聲，表達了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內外是故鄉…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲，來自北京市朝陽區7所學校的900多名中小學生，演唱了《我們共有一個家》。他們一邊演唱，一邊揮動著手中自己制的花穗，代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊員問候迎接香港的小朋友，表達了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長大的真情。

　　北京市朝陽區325所中小學15萬名學生，全部都會演唱這首歌。能夠來此演出的只是其中一小部分，也是幸運者。雅寶路中學初一學生徐凝在制作花穗時不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫院做完手術后，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對老師說，這么重要的活動，一生中可能就這一次，我不能失去這次機會。 作為肩負歷史重任、開拓民族未來的新一代大學生，面對即將歸來的香港，面對祖國統一大業取得的輝煌成就，他們早已把心中的萬語千言，融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。

　　一條30多米長的綢帶上閃動著“祖國給我理想” 幾個金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案，無不洋溢著青春的朝氣。這個方陣是由清華、北大等首都九所大學的學生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節目都是他們自己設計的。清華大學精密儀器系的學生歐陽川說，祖國是一條永不干涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們在祖國的懷抱里樹立了遠大的理想。

　　痕跡作文600字 篇10

　　網絡，伴著我走過了我的初中三年。我想說的是，真的很感謝網絡…是那種無法言說的感謝，可以說通過它帶給了我很多很多無法忘懷的快樂！我認為，在我的生命中網絡真的是非常重要的。如果沒有他，那么我的世界將一片黑暗，永無光明之日。

　　我喜歡玩qq，特別特別的喜歡。喜歡跟同學、朋友在網上一刻不停的聊天；喜歡很快地打字時的那種奇特感覺；喜歡和陌生人說一些亂七八糟的話，就像是喝醉就之后才能說的話；喜歡在qq上聽很多流行的歌，然后跟著哼哼，感覺特愉快…

　　輸入密碼，然后就是登入了。幾秒鐘之后想起“滴滴滴滴”的聲音，心里感覺好開心哦，每次登qq都會有這滴滴聲想起，似乎上qq的目的就是為了聽這好聽的滴滴聲…。

　　打開對話框，一個名叫小扇子的人發來：你好！還帶著一個可愛的笑臉…

　　立刻回復道：一個握手的qq表情（表示交個朋友）

　　沒想到不到一秒他就立刻回了一個擁抱的圖片…。于是，接下來的事就是在簡單不過的問問你叫什么在哪里讀書等等。

　　可是別以為這就結束了哦，我們的談話有時候會突然地擴展開來。聊到了外星人…

　　在一番閑聊之后，我突然問了他一句：你相信在其他的地方有外星人的存在嗎？

　　他也許被我這個奇怪的問題難倒了，并沒有立刻回復我，而是過了好一會兒，說了一句讓我特佩服的話：寧可信其有不可信其無。

　　這個人真的比我的問題來得更為奇怪，算了吧。下次在和他探討一些更奇怪的問題，就先跟他說拜拜了…。

　　可是，沒想到的是，這次跟他說了再見之后，我卻沒有機會再和他聊天了。因為玩電腦而導致我的考試成績下降，爸爸于是將寬帶關掉了。就這樣，我失去了網絡…

　　如今在學習之余，我又有了可以跟網絡接觸的機會。現在，仔細想來，網絡曾帶給我思考，帶給我快樂，帶給我感動；網絡也給過我驚喜，給過我幫助，給過我啟示。網絡已經成了我心中那一處永遠無法擦掉的痕跡…。

　　痕跡作文600字 篇11

　　冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。

　　記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶松了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎么那么笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有松……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……

　　我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子里靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，于是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在家具上貼的家具名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片粘貼過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什么好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。

　　“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。

　　痕跡作文600字 篇12

　　坐在窗前，面前攤著一本書，目光在書中穿梭著，心中有少許的煩躁。

　　已進入了炎日的夏，風無力地吹著，上空有少許烏云悠閑地飄著，空氣也慢慢地凝重。雨點迅速地砸了下來，風也開始呼嘯。道路兩邊的楊樹，似是雨中最嬌艷的舞者。風兒，雨兒，都成了它們招展的工具。葉子與葉子，在樹杈上發出輕巧的歡聲笑語。如同一群調皮的孩子，又如同一個個搖曳的音符，似乎那么悠閑，使我的煩躁驟然減輕了不少。( )

　　閉上眼，側耳傾聽，一切都顯得那么美妙。四處張望著，目光停留在了一個角落。路上一把把鮮艷的傘在眼前閃動，在樹的后邊，若隱若現，看不完整，有時連急著趕路的行人也看不出，卻見那一把把花傘在揮舞。看到這兒，不知為何，思緒停留在了一個模糊的畫面。

　　那也是一個下雨天，雨點不時敲打著窗戶，教師中的孩子們已無心再聽老師講課，都不時將目光投向窗外，看雨水的變化。“叮鈴鈴”放學的鈴聲打破了這安靜地氣氛。早已按捺不住孩子們，提起早就收拾好的書包，沖進雨簾中，大聲喊叫著。

　　我如往常一般收拾好東西，慢慢地走出了教室。心中躊躇著該如何回去，走出來，不禁打了個寒顫，風的寒氣不時向我刮來。校內大部分學生都已走了，我站在原地不動，淚水不爭氣地溢了出來。低著頭，忽然發覺四周的雨似乎停了，猛地抬頭，啊！原來是媽媽，她用關愛的眼神望著我，遞給我一件外套，蹲下身來替我穿好，撐起傘走向了雨中。

　　“轟隆”忽然的雷聲將我從往事中拉了出來，我扭頭，天空中出現了一道亮光，將灰蒙蒙的天空劃出了一道裂隙，是那么刺眼，回憶著那一副模糊的畫面，心中有所感悟。原來，愛是不需要聲張的，如雨點落在地上便消失了，沒有留下痕跡。抬頭，望向窗外，雨似乎小了一點，絲絲小雨撲向了葉片，我心中涌出了一種暖意，攥緊筆，流瀉下一時的感受：愛無痕跡。

　　痕跡作文600字 篇13

　　痕跡，不可磨滅的印跡。 ——題記

　　歲月匆匆流逝，在人們不經意間，已從他們身邊拂過。歲月無形，我們無法感知？非也，歲月在許多地方留下了蛛絲馬跡，只要留心觀察，便可找到歲月存在的痕跡。

　　來到幽靜的樹林。我尋找歲月的痕跡。我看見了一些大樹的年輪，一圈一圈的，很密，這仿佛是時光的軌跡，注視著它，就如被卷入了漩渦中，隨著時光一起倒流，通往從前的世界。這年輪不就是歲月留下的痕跡嗎？歲月從大樹身邊經過的次數越多，它的年輪就越密，歲月在大樹身上印下了不朽的痕跡。再仔細觀察樹根部位，那層綠油油青苔，也是歲月所留下的，他將生機盎然的綠色累計在了露在外面的樹根上，給飽經滄桑的大樹帶來了一絲生氣。在樹林還能找到許多歲月的痕跡……

　　下一站，是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意，他們的排列很不規則，如天上的星星，散落在屋檐下。正當我想弄清它的來歷里，一滴涼絲絲的水順著屋檐落進了我的領口，我不禁抬頭往上看，又有幾粒水滴滾落下來，我急忙躲開，此時我驚奇地發現那幾粒水滴正好落入了小孔內。我頓時恍然大悟了。剛剛下過一場雨，雨水從屋檐上掉落，落在這些已被無數滴水珠滴過的小孔內，所謂水滴石穿，這得經過長年累月才能形成，這小孔不也是歲月留下的痕跡？

　　都說歲月無情，無形的歲月哪里無情？答案我在父母的額前、頭發上、手上找到了。

　　歲月如一把無形的刀子，在父母的額頭上劃下道道皺紋，讓父母原來年輕的容貌變得蒼老；歲月如一種銀色的染料；每每經過父母頭頂時都要留下些，使父母的頭發中出現了“銀絲”；歲月如一包干燥劑，每當經過父母的手時都要灑下些，讓他們原本白皙的手變得枯燥。歲月留下的這些我不愿看見，但他們時時刻刻提醒我，要愛護自己的父母，不要讓更多痕跡在他們身上留下。

　　不管我走到哪里，歲月的痕跡都會清晰地映入我的眼簾，那些不可磨滅的印跡中充斥著古老的氣息，堅韌的精神與辛酸的淚。

　　痕跡作文600字 篇14

　　我不知道該對秋天說些什么，或者說是我不知道該給秋天留下些什么。記得初春開始，我想把內心的斗志寫滿嬌嫩的花瓣。可我卻在走進花叢的一剎那，忘卻了一切。在花叢中來回地奔跑，傾聽蝶兒春天的夢想，傾聽著小溪春天的序曲。和著風兒輕柔的曲調。心翔在春天的懷抱里的。是的，我全都忘記了。當我帶著一身濃郁的花香，走出了花叢，發現已是樹木蒼翠的仲夏，我沒給春天留下任何東西，倒是春天給了我一段夢幻的回憶。

　　仲夏，是的，我也曾想把我的心情寫滿樹葉的背面，我想讓鳥兒翻看每片樹葉，讀懂我的青春。青春是多么美麗的季節，就像這夏日，熱情似火。但青春的夏日是短暫的，當我還不如一棵小樹在風中搖擺時，它就已像流沙般悄悄溜過我的指縫。金色是秋天的捎來的信息，快了，快了，秋已來了。乘秋色還沒染黃樹葉時，我急切地翻過樹葉，樹葉上留下的是鳥兒的詩篇。

　　秋的到來，讓我措手不及，也許它早已到來，只是我從未料到會如此地快。看著一片片翻滾的麥浪，我知道，收獲的季節到了。我瘋也似的跑進花叢，發現花已凋零，早已分不清哪是花瓣，哪是葉子。我失望地離開，不知不覺走進了樹林，想看看昔日的伙伴，怎知鳥兒已經遷徒，樹葉也早已隨風飄落，剩下的幾片在秋風中搖搖欲墜。它們是否想與秋說悄悄話，讓秋給春捎個口訊，這些我早已不再關心。

　　我在等待冬天，等待著從天而降的白雪，也許這樣我才感覺不到憂傷。當萬物淹沒在白色中，一切都歸于寧靜，留下的只是優美的落幕曲。一樣的調子，一樣的歌詞，訴說著同一個故事。不知這來自天堂的贊歌中，是否有我，天使是不是也從奧林匹斯山給了我同樣的祝福。

　　輕輕地我走了，正如我輕輕的來，也許我本來就不該帶走一片云彩。我無法想到自己該留下點什么，我一直都走在兩條沒有交點的平行線上，只能永遠地走下去，當時間的車輪輾下兩條深刻的痕跡，我知道我來過。

　　也許這就夠了。

　　痕跡作文600字 篇15

　　星期五，我帶著一顆自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進了考場。

　　考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼，還為QQ堂冒險無法打到第四關而發牢騷的我在試卷發下來時，恰似一個閃電打在頭，硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。

　　該來的還是來了，平時不好好聽講的我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等于數學：語文：英語。英語不容置疑，絕對沒考差。數學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中，分數在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。

　　“同學們，110分以上的交上來。”收完后，老師又說：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我帶一下。”楊程一邊埋怨著，一邊帶上去了。“徐楊，上來一下。”我下意識反應：完了。這是第一個反應。我又犯什么錯啦？不對呀。這是緊隨其后的第二反應。我如同／行尸走肉般來到老師面前。“徐楊，你是不是感到考不好了想撕掉試卷？”我膛目結舌，目瞪口呆，心情復雜到前無古人后無來者。

　　“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個人干的。我沉默著，她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字：“要從自己身上找原因。”訓話結束，本來打擊就大，又加上一頓訓話，下來后我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡簡單單的一條折痕，為什么到了大人們的眼里，卻變得如此復雜呢？

　　痕，一條折痕，因為分數而變成撕試卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能變為白，白不能變黑。只因一失敗，黑就變為白。為何大人世界如此復雜。

　　后記：我在努力，希望成績如芝麻開花般節節高，一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會一樣，我在追尋，追尋答案——

　　痕跡作文600字 篇16

　　或許是一種被逼的無奈，或許是一種無所畏懼的體驗。不知道是那邊吹來的一股勇氣，是有二萬五千里長征做堅強的后盾，還是有滿臉橫肉，兇神惡煞的教練在前方抑挺，趕鴨子似的，不得不讓你看清前方有路有多遠，星星可以照多久！

　　不錯，我當正腳踩著夜行百里的路，頭頂滿天繁星的那一剎那間我仿佛覺得那是一條漫漫長路，需要等待，需要慢走，因為，疲憊中所有的一切都是沒有盡頭的――

　　疲憊中，我臺頭看著天空中，多少多少的星星，令我陶醉，仿佛是宇宙，猶如銀河，讓我似乎看到了牛郎與織女。雖然我正在煎熬，我正在拼命的向前走了，每一步似乎都是艱難，是我猶豫了很久作出的決定。事實中，我很疲憊，好像我開始了做夢，夢境中，我有一臺床，面對這繁星，蕩漾在去張關路邊每一個山村。

　　不知不覺中，星星漸漸減少，夜晚變成了白天，沒有了銀河，沒有了宇宙，有的只是營員哀嘆，有的只是營員低聲訴苦。不僅僅是疲憊，不僅僅是痛苦，現在看到白天是所有營員的希望――離終點已經不遠了。

　　翻山越嶺啊，為的是什么，為的只是要看到山頂那一塊牌坊――張關水溶洞旅游風景區。所有的艱辛與汗水化作腳下的一個腳印，多少個人啊，留下了多少的腳印，多少個腳印留下了多少的艱辛與汗水

　　沒有選擇的，漫無目的的，走到哪里算哪里。只有哭，可以平息自己心中的言語不出的傷心，讓疲憊的雙眼變得濕潤；只有那所剩無幾的純凈水，可以勉強的填保自己饑餓的肚皮，洗去勞累留下的微塵……

　　累，痛，苦，我無話可說。我很想放棄，很想對教練說“我要坐車！”可我不是沒有勇氣說，而是我看見別人在堅持，我沒臉去對這一念頭聲請同意，我希望我能堅持，我期待著看到那一塊牌坊。

　　沒有牌坊，迎接我的是一句話“年輕的心里只想著一件事，讓不可能成為可能！”我的成功真是這樣的，整個通宵我只想著我走的路是夜行百里的路……當在最后回家的車上，我想著，車輪劃過的痕跡，曾是我用腳踩過的路啊！

　　痕跡作文600字 篇17

　　光陰不過是流水，泛著漣漪，蕩起一波又一波痕跡。

　　小時候總是苦惱著命運人生，生老病死，愛別離，求不得。長大些才明白，一切無非是光陰的痕跡。

　　光陰的痕跡，留下了美人老去，容顏成暮。從少女時代的“普天壤其無儷，曠千載而特生”，到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。歲月真是一把無情的刀，劃破了凝如霰雪的冰肌，削磨了神清迎風的玉骨。

　　光陰的痕跡，留下了幾度春秋，王朝更替。秦王掃六合，鞭笞四海，稱皇道帝；漢武建大業，坐擁八荒，唯吾獨尊；太宗平亂世，安邦治國，享譽萬代。

　　光陰的痕跡，留下了千年歷史，歷史又孕育了無數的學者、英雄，他們一同編織了歷史的從無到有，然后又一同匯聚在光陰的長河里，蕩起一波又一波痕跡……

　　李白的光陰，唐詩便是痕跡。無論是通俗的“床前明月光，疑是地上霜”，還是較為深刻的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李供奉的一生可謂充斥著詩韻的痕跡；成吉思汗的光陰，征戰便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰神”，戎馬倥傯，寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢弘版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。他把光陰獻給了沙場，于是他順著鐵蹄，留下了鏗鏘的痕跡。

　　赫本的光陰，可謂過的曲折。生于貴族卻遭了門前冷落，年紀輕輕就得倚了自身拼搏。從剛入好萊塢的幾遭白眼，到最后的名利雙收，其間的辛酸苦楚更是無可獲測。然而究其最后的成功，她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。

　　光陰的痕跡，談不上虛實，道不出好壞。在時間的消逝當中，有的人彪炳千古，有的人遺臭萬年；有的人愿成大事，或保金甌無缺，或得腰纏萬貫，而有的人只是碌碌無為，被世界所遺忘……凡此者，皆為光陰的痕跡。

　　我所理解的光陰，定會留下痕跡，或供自己琢磨，或令外人尋味。它如水一般，泛著漣漪，蕩起痕跡……

　　痕跡作文600字 篇18

　　六月，一個陽光泛濫的季節，但我卻感覺不到一絲溫度，那一巴掌在心靈深處留下不可磨滅的痕跡，印在臉上火辣辣的疼。

　　一年前：

　　“大家看看筱函同學，學習又好，人又聽話，這次外語又是全級第一，你們為什么就不向人家學習呢？一天只知道玩，什么都不懂，上課講話講得不亦樂乎，人家筱函就算懂了也不會向你們這樣……”老師在講臺上唾沫橫飛的說著我這點好那點好。“筱函，你真是幸福啊！”同桌小柔轉過頭對我說“幸福？”我疑惑的望著她，“對呀，外語成績那么好，每次第一都是你包了，要我是你啊，肯定幸福死了。”我的嘴角立刻上揚到一個難以捉摸的弧度，好無奈！

　　如果這就是幸福，那我寧愿不要，因為這種幸福給人的壓力往往太大，一旦失去，就會像是一個被全世界拋棄的小孩子，走到哪里都是冷眼，從前那些話語只會把心刺得很疼，很疼。

　　一年后：

　　不知從什么時候開始，自己像是一個叛逆的孩子，到處追尋，嘗試著一種叫“刺激”的東西，自然也放棄了一個乖乖學生的門牌。

　　我開始逃課，上課和同學們說得津津有味，連老師的點名也全然不顧，“昔日的好學生都家入了‘魔道’看來‘邪不勝正’很快就會被推翻咯。”言連搖著腦袋笑嘻嘻的說，我憋了憋嘴角，然后哈哈大笑起來。

　　“筱函，你去哪兒？”“關你什么事？”一節外語課上我躍身走出教室“你給我站住！”王老師走過來拉住我“這是上課，你是怎么啦？”“這節課我不想上，不可以嗎？？”話音剛落，一只手就在我臉上印下深深的烙印，“你太令我失望了。”她說得沒有任何語氣，只是每一個眼神都讓我顫抖，陽光大縷大縷的灑在我臉，我努力克制住眼淚但它還是流出了，我轉身跑出教室，把那些虛榮甩得遠遠的，錯了嗎？我捫心自問，或許吧！

　　如果我從來沒得到過所謂的“幸福”，我會怎樣？老師，請答應我，如果能回到過去，請別再這樣寵愛我。

　　痕跡作文600字 篇19

　　時間，悄然而逝，不經意地改變了一些東西；成長，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。

　　猶記得，兩年前的那段時光，離開熟悉的家鄉，來到這座陌生的城市，加入一個陌生的集體。迷茫，彷徨，無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始，站在講臺上，看著臺下喧鬧的同學們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅持了下去。直到那件事情的發生。

　　年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個從開學以來都被年段公認為“差班”的班級的班長，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學卻不這么想，他們在經歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個翻身仗。每一天的練習，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創造奇跡。

　　之后的每一天，我們都發動所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀律。

　　比賽很快來臨，時間是那么倉促。上場，站在臺上，看著臺下的觀眾，心中有說不出的緊張。外面秋風習習，然而我的手心早已布滿汗水。開始了，一切都進行得那么順利，每一位同學都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結束，我們就開始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問的第一句話都是“排名公布了嗎”？

　　成績終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎。成績公布時，所有人都是那么安然若素，一個多月來的心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。

　　這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無反顧地堅持下去。 在一次次的活動過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。

　　成長，教我懂得責任，讓我一步步地成長，在體驗中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長留給我們的痕跡。

　　痕跡作文600字 篇20

　　時光的呼吸，吹出歷史悠遠的簫聲。

　　輕風的手指，撥響扣人心弦的音響。

　　選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟……

　　忽然想起了昔日的朋友，同學和老師，于是從書柜中拿出了久違的信紙想給遠方的他們寄去我的思念和祝福。可是當我揮動著手中的筆，在輕輕的信紙上跳躍著思念的音符時，我停住了手中的筆，陷入深深的思考中——

　　在信息的時代中，用這種方式來表達我的思念和祝福，是不是已經落后了呢？有這個必要嗎？仔細考慮一下：這件事急嗎？若不急，等得到信的幾天磨蹭嗎？

　　似乎這么一想，倒還是打電話方便得多。

　　但是信卻終究是橋梁。文字的斟酌，也易于情感的交流和延續。雖然現在的我因為求學離開了家鄉，但是每次回家我都會看以前收到的信，一封封看，一封封體會。我依然清楚地記得初中三年，我和班中的一個女同學幾乎每天都交換一封信。雖然近在咫尺，許多話卻也寧可寫在信中；還有每當很不開心的時候，總會給老師寫信，傾訴自己的心事……那真是一段多么快樂的時光！

　　三年來，她們給我的信已經積了滿滿的一箱子，每次看信，我總會——回憶起曾經。我相信那絕對是我獨有的財富，那分明是可觸摸的記憶。我想：這種美好決不是電話或是e-mail可以帶來的，縱使它以別的任何一種形式記錄，不會有信所留下的歲月的痕跡！

　　這么一想，我反倒覺得是信息化的社會在扼殺我們生活的多少詩意，多少等待，多少心與心的交流！信的痕跡，似乎已經跟不上時代進步的步伐了，跟不上我們匆匆的腳步了。

　　我們一直在強調詩意的生活。但是在信息化的時代，在停下前進的腳步的時候，又有多少人有閑心去品味信一般的醇厚的痕跡？當然，不可否認信息的便利。從信件到電話，距離沒變，可承載它的工具變了。人與人之間少了等待，少了那一顆焦慮的心情。

　　可為什么我依然寫下這篇隨筆？為什么還懷念那一小箱信呢？為什么我依然要寫——我未寫完的思念與祝福呢？

　　痕跡作文600字 篇21

　　燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會向外層層推進。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那么輕盈。

　　《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。

　　不管他多么不想承認，他確實存在過。《人間失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個“碰到棉花都會受傷，甚至會被幸福所傷的膽小鬼”會不會愿意留下自己存在過的痕跡，也不知道在終結這“可恥的一生”時他是什么感受。

　　理所當然般的活著，理所當然般的死去，這是多么的孤獨。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結了。太宰治確實頗受爭議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因為人格未曾站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算。可也有人完全不會在意這些。他筆下明明是人性中共同點，區別只在于程度，沒有“對”或“不對”，只有“敢承認”或“不敢承認”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。

　　《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來不及說完。

　　一個人因為說了些別人不懂或不敢承認的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結束了自己。逝者無言，他存留的痕跡不會磨滅。

　　我不會想看其他人對《goodbye》的續寫，真正細膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。

　　痕跡作文600字 篇22

　　北風狂吼，白雪皚皚，鐮刀般的月亮依舊掛在幽幽的天空中，點綴著顆顆星斗。伴著皎潔的月光，我踏上了上學之路。

　　星期天的一場大雪，將我們這個偏僻的小山村與世隔絕。僅有的一輛車也不通行了。沒有外出的人，路上的雪也就寂寞的躺在那里。過了一天之后，厚厚的積雪依舊鋪滿山路，任何痕跡也沒有，星期一了，該上學的我們犯了愁。

　　沒辦法，車行不通了，我們只有走著去上學，我便與同學約好，星期一一起走。我見媽媽有點感冒，就和媽媽說好，不讓她去送的。媽媽猶豫了一下，點頭答應了。

　　第二天早上，媽媽很早就起床忙著給我做飯，收拾好吃的。一切都準備好，我決定開路時，媽媽卻拿了圍巾，拎起我的包跟我走出屋。我讓媽媽回屋，媽媽笑笑說既然起來了，就送送你吧。讓你兩個小姑娘走實在不放心。我不走，媽媽就沖我笑，笑容中竟有些懇求。我覺得鼻子一酸，便趕緊回身沖向大門外。媽媽驚呼著要小心時，我的身子連同我的眼淚已經和涼涼的雪緊密擁抱了。媽媽趕緊把我拉起來，邊替我拍雪邊急切地詢問是不是摔傷了。我傻傻的笑，打著哈哈，說沒事沒事。

　　媽媽讓我站在原地等著，她便跑回家拿了一把大鏟子，自己在前面開道。

　　來到馬路上，媽媽走在最前面，雙手推著鏟子，在潔白的雪中推出一條極窄極窄的道路。月光依舊戀戀的掛在天上，月光下，一位母親為了自己的女兒，在寒風中，費力的在雪地中推出一條小路……

　　推啊推啊，一推就推了整整三里路。離開這偏僻的山溝后，我幾乎凍僵了，而媽媽卻是滿臉的汗珠。我連忙跑過去，掏出手巾替媽媽擦拭。媽媽卻把我的手趕緊塞進襖口袋中，連聲說：“快走吧，別遲到了！路上小心！到了打個電話來！……”

　　我只能點頭，再也說不出話。回頭眺望，潔白的雪中一條長蛇般的痕跡。那就是愛啊，那彎彎的雪路將永遠印在了我的心里！

　　痕跡作文600字 篇23

　　天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠去的背影；秋風中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩；草地上留下幾個腳印，那是青春留下的蹤跡。

　　我們從稚嫩走向了成熟，從懵懂雨季走向了青春花季，我們在成長的路上跌跌撞撞的起伏，時光是殘忍薄情的，它奪走了很多東西。慕然回頭發現我們終日過著虛無目的的生活，在逝去的如流水般的日子里，我們又做了多少有意義的事情呢？

　　記得中考過后，我的內心是崩潰的，惆悵的，糾結的，不安的，因為我僅僅只考上了一所普通高中，由于學習成績不太理想的原因，我放棄了讀高中的機會，就讀于巴州師范。從小就喜歡小孩子的我選擇了幼師這份職業又何嘗不可呢？

　　現實終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無所有，什么都要靠自己，每次想家的時候眼淚總會不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時，都哽咽著不知道要說些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠方的父母更加牽掛，害怕這份思念會愈加濃烈。夜深人靜時，一個人趴在陽臺上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠處的，將要抵達的是這個世界上最美好溫暖的地方，那個地方叫做家。

　　青春正在身旁一點一滴的逝去，趁著這美好年華我知道我一定要努力，努力學習，為了以后更好的自己，如果不努力，將來一事無成，我又何曾對得起父母？又何曾對得起自己？

　　慢慢的，在這世態炎涼的復雜塵世中我漸漸學會了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅持不下去想放棄，但內心一直有一個聲音在吶喊；一無所有的你憑什么喊累，路還長，不要輕易說失望，不要讓現在留下遺憾，不要讓未來成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅強別無選擇。

　　青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈；青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染；青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。

　　聽，遠處一直有一個聲音在吶喊，青春萬歲。

　　痕跡作文600字 篇24

　　父母牽掛，就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩；父母的牽掛，就像炎炎夏日下的陣陣清風，給你帶來涼爽；父母的牽掛，又像那密密麻麻爬滿墻頭的青藤，剪不斷……

　　那天，一道明晃晃的閃電如一把利劍劃破天空，一聲“霹靂”響徹大地，震耳欲聾。黃豆大的雨點，一粒一粒砸了下來。站在校門口的我，微蹲著身子，焦急的望著四周，眼中充滿了渴望和期盼。

　　這陣突如其來的雨，讓我手足無措，因為沒帶傘，只好和一些同樣遭遇的學生一起等著家長送傘。看著同學一個個都被父母接走了，我好期待媽媽那熟悉的身影現在出現。可是事與愿違，只剩下我一個人了，我呆呆的望著那滿天的烏云，靜靜地聽著雨水滴答的聲音，呆呆的等待著。

　　天色漸漸地暗了下來，但雨還在“嘩嘩”的下著，風呼呼地吹著，吹得我雙眼混在了迷茫之中。

　　不能再等了，我沖進了迷蒙的雨中。大雨沖刷在我的身上，流進我的脖子里，冰涼冰涼的。我像只落湯雞似的沖回家，滿頭的濕發流著雨珠。我氣勢洶洶的瞪著媽媽大喊：“你為什么不給我送傘？”媽媽臉上并無一絲歉意，還悠閑地坐在沙發上，慢慢的說：“忘記了”。

　　聽到了這句話，像被潑了盆冷水一樣，從頭到腳，再到心里，全部冰涼了。我氣憤的想：忘記了，見我這么長時間沒回來，也不去學校看看我嗎？

　　“我也心疼呀，可我們不能每次都給他送傘，我們可不能照顧她一輩子呀！”隱隱約約，我聽到了父母的談話。

　　那一刻，我像被電擊醒了。是呀，以前媽媽每次都給我送傘，對我百般呵護，可現在我才明白真正的愛，不是喂孩子吃飯而是要孩子自己學會吃飯；真正的愛，不是在下雨時忙著送傘而是讓孩子自己學會帶傘。

　　瞬間，我發現母親對我的愛，絲絲縷縷都不留痕跡。這一次，讓我明白了什么是真正的愛——真愛，不留痕跡。

　　痕跡作文600字 篇25

　　愈是在泥濘的路上行走，就愈能留下足跡。蜻蜓點水，泛起同心圓般的漣漪，或許這水面上的痕跡太過短暫，但它存在過，在心里留下了美麗的印象，給時光刻下了清新的痕跡。

　　生命的上帝的恩賜，卻沒有附上使用說明。我們既不能把上一世當作范本，也不能在下一世進行補償。

　　我想人應該利用全部的生命在時光里留下自己的痕跡，以證明，我來過，留下了，不后悔。

　　生命不必濃墨重彩，有些人貫注全部的生命，一生只為磨一把劍，給時光刻下最深的痕跡。司馬遷經歷一生磨難，用全部的血淚，鑄成了一把名為《史記》的青鋒劍，在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今，畢生窮理，用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書館里留下深痕，他的思想在人們心中留下了永恒的痕。

　　讓生命燃燒吧，只為照亮歷史的長河，只為證明這一世的存在，只為給這世界留下風景，只為給時光留下痕跡。

　　就像李白那樣，讓萬水千山銘記他的豪情；就像居里夫人那樣，燃燒青春，燃燒生命，在科學的原野上肆意地燃燒，照亮真理；就像吳斌那樣，在生命的最后一刻，燃燒自己的愛與責任，在人們心中烙下了愛與敬的痕跡。

　　人總希望留下不可抹去的痕跡，讓自己即使離去還能因它而永生，被后世敬仰。

　　然而有些人留下的痕跡，卻只能使自己遺臭萬年。魏忠賢這樣的一代權奸宦臣，竟妄想入圣，像孔孟一樣為后世敬仰供奉。于是，攀權附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡，污黑濁臭，沒錯，這也能證明，這一世他來過，但最終只會加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式，竟至今仍見。“表叔”的“尊照”，某官員“不雅視頻”的瘋傳……這樣的痕跡，都只能遭到人們的唾罵，唯一的益處是提供了反面典型。

　　通向終點的路，相對于平坦無阻，我更愿意選擇泥濘無人路，只為留下獨一無二的腳印。我不愿將生命浪費，我要用它在時光里刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明，這一世，我來過，我留下過，我付出過，我不后悔。

　　痕跡作文600字 篇26

　　坐在窗前，仰望天空，我努力想看到那輪明月，可天空中一團團的云朵，如煙似霧，一片灰蒙蒙的，正如我此時的心情，郁悶，糾結，不安……

　　就在剛才，我和媽媽發生了一點不愉快。原因很簡單：剛吃過晚飯，他就讓我上樓學習。我有些不情愿，媽媽就開始了她的嘮叨模式：“本來學習就不好，還不愛學習，今天，你們老師又打電話說……”沒等她說完，我就逃到了樓上。剛坐下一會兒，媽媽又跟上來了，繼續嘮叨：“字寫的大一些，字與字之間要有距離，注意握筆姿勢，腰挺直……”聽著那早已經把耳朵磨出老繭的話語，我舉起自己的手搖了搖，示意她別再說了。媽媽看到我的舉動后，長長地嘆息一聲，默默地坐在旁邊的椅子上。我心想：終于沒有那些噪音了。果然耳根清凈多了。接下來我繼續做我的練習。

　　中間一次不經意的.扭頭，卻發現媽媽的眼眶是紅的。我的心再也寧靜不下來了，媽媽一定是被我剛才的舉動給傷著了。我的內心在不斷地糾結：媽媽畢竟是最關心我的人，嘮叨還不是為了我好，我應該給媽媽道歉。可一想，誰讓他嘮叨著讓我學習呢！暑假也不叫我痛快地玩電腦，我還委屈著呢！

　　不知道坐了多長時間，窗外的月亮沖破了重重云朵，把一片清亮的月光灑在我的桌面上，我仿佛在月光中看到了媽媽每天騎車送我上學的身影，看到了媽媽下班后在廚房忙碌的樣子，看到了媽媽深夜還在為我洗衣的場景……我的內心一下子豁亮起來了，我想：每個媽媽都望子成龍，望女成鳳，如果我是媽媽，我也會希望自己的孩子是最優秀的。想到這里，我馬上來到媽媽身邊，通過和媽媽交流，明白原來今天她和我的作文老師溝通，老師提醒她讓我在寫作上多下點功夫，媽媽非常擔心我，所以才嘮叨的。此刻我真正明白了。“可憐天下父母心”的內涵。

　　我暗下決心，從現在起我要從點滴入手，一步一個腳印，踏實走好每一步，讓媽媽徹底放心。

　　痕跡作文600字 篇27

　　獨自走過那微波粼粼的河邊，走過那綠草如茵的草坪，走過那朗朗書聲的窗邊，走過那激情飛揚的跑道。那些美好無暇的往事就像放電影般浮現在我的腦海中。腳步隨著那電影鏡頭滑過我們走過的每一個地方，懷念我們已逝的美好時光。

　　翻開那厚厚的一本載著我們純真回憶的同學錄，一頁一頁樸實無華的紙張，記錄著我們同樣樸實無華的童年。看著同學錄，我仿佛又看到了他們奔跑的身影，聽到了她們銀鈴般的笑聲；看著同學錄，我又懷念起我們一起奮斗過的時光，一起玩耍時的歡樂。

　　撫摸著一把吧仿佛還留著我們余溫的課桌椅，老師還是再寫她那飄逸的字體，只不過看的人變了。走下樓，看到依舊人山人海的小賣部，憶起曾經在這分享美食的日子。母校的每一個地方都留著我們的腳印，每一個地方都留著我們曾經揮灑的汗水。

　　這世界上最美好的時光莫過于童年，而童年中最美好的時光莫過于六年的小學生涯了吧！回不去的是時光，放不下的是同窗。

　　如今，偶爾給分開的同學打電話，熟悉的聲音，又回蕩在我的耳畔；熟悉的感覺，又環繞在身邊。這時，我會忍不住地邀她同游。而后，又發現彼此都沒有時間。我還是會經常去以前的學校門口站一會，或許能碰到以前的同學。我們一見面就會滔滔不絕的說一大堆話，仿佛怎么說都說不完，我們的思緒好像一直都在一起。

　　我也會在放假時邀請同學出來小聚。她們有的會欣然接受，有的卻因時間問題不能應邀。我也會和她們交流學習情況，看看誰跟小學比下降了，而誰又提升了。仿佛我們并沒有分開，還是在一起學習，只不過不能每天都在一起罷了。空間并不能阻隔我們最真摯的情感。

　　往事雖然如風，但不一定會飄散。它們會一直存在你的腦海中，存在你記憶的深處，讓你一想起就感到甜蜜無比，讓你感慨世界的美好，生活的美好。

　　珍惜生命中給你留下往事的人，珍惜生命中那些美好的小事吧！它們可能會一直伴隨著你，在你的生命中留下無法磨滅的痕跡，讓你一回憶，就甜蜜……

　　痕跡作文600字 篇28

　　痕跡，是面對太行王屋，“子子孫孫，無窮匱焉”的腳步；痕跡，是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏；痕跡，是路易阿姆斯特朗在人類文明史上那個堅實的足跡。

　　每個人都在夢想與追逐中走完一生。在一生中，每個人也會留下屬于自己的痕跡，或深或淺，或被時間悄悄掩埋，或在青史中流芳。我們也應該不斷追尋，將自己的痕跡深深地印刻。

　　遠處，沙走飛塵出，幾輛馬車緩緩駛來。一位老者長須飄飄，正襟危坐，眉宇間滿是對蒼穹的憐憫。它是孔子，正奔走在周游列國的路上。走南闖北，經年累月，皺紋已占據了他的眼角，偉岸的身軀也似被榨干了一樣，瘦骨嶙峋。時間是一把火鉗，在他的身上烙上了傷痛，烙上了年邁，落上里斑駁的痕跡，只是他澄澈的雙眸依然生輝，他壓抑的內心依然熱忱，飛沙可以掩蓋他的車轍，但他的背影卻在落日長河中被映襯得愈發高大。光陰可以奪走他的生命，源遠流長的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。

　　有時候會癡癡地想：當我垂垂老矣時，回首往昔，會不會感到年華虛度？我的生命會不會如蜻蜓點水，浮光掠影，而了無痕跡？會不會是浮生若夢，夢醒時萬事皆空？我畏懼了，我害怕別人忘記照片里那個不諳世事，笑容可掬的男孩，我害怕昔日好友擦肩而過、形同陌路的尷尬。如果我的一生波瀾不驚，平平淡淡了無痕，我想我必定會遺憾。記得保爾曾驕傲地說：“人的一生應當這樣度過，不應虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞恥，在死的時候能夠說：“我的全部生活和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業。”在我生命的盡頭，拾起歲月的點滴，也應有一些痕跡見證我曾生動的活過，更應有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。

　　“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。歷史無情人有情，多少達官顯貴隨著歷史的波濤逝去，湮滅無聞；唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人，才會在青史上留下濃墨重彩的一筆。

　　天空中飛鳥掠過，不曾得到什么，只是飛鳥的倩影！

　　生命中光陰流逝，不曾留下什么，只期待點點痕跡！

　　痕跡作文600字 篇29

　　愛，沒有痕跡。就像春日的那一抹朝陽，暖了自己的心，卻未曾留過半點痕跡。

　　尖銳的關門聲響起，我一把撲上了床，將頭埋進了枕頭。

　　我又和母親吵架了。今天考試失利，本來心情就十分煩躁。然后母親又嘮叨了起來，我的情緒就像火山一樣噴發了出來

　　為什么就不能安慰安慰我？我難道想考不好嗎？越這樣想，我的心情便越差。

　　母親難道不愛我嗎？

　　我整個人都像置身于冰窖。淚水不爭氣的冒出來。我抹去了它，打開了在一旁的書包。想分析試卷的我并未得償所愿，卻發現了一瓶牛奶，帶著一張紙條。

　　兒子加油！媽媽看好你喲。尾款還落了一個俏皮的笑容。

　　這是什么時候的？我愣了愣，為何我先前沒有發現？可是當牛奶的甘甜潤了嗓子，我似乎找到了答案。

　　因為愛，沒有痕跡。

　　幼時和伙伴們一起玩耍，像個無憂無慮、自由翱翔的小鳥。卻沒有注意到，有那么個身影，在角落中，擔憂的凝望著我，那眼神中包含著寵溺。此刻，這份愛，沒有留下痕跡。

　　長大了，上學了。在我還賴在床上的時候，有個身影便在廚房忙碌了起來。她早早的為我準備早餐、為我整理書包、為我可以快樂，幸福的成長而忙碌。愛，依然是那么悄無聲息。

　　現在呢，學業繁多了起來。當我在挑燈夜看，奮筆疾書的時候。卻依舊沒有注意到，有個固執的人非要等我睡了，她才肯睡。她和我說，不能讓兒子一個人奮斗。這份愛是固執的，可依舊沒有留下痕跡。

　　敲門聲將我驚醒，一張紙條緩緩從門縫中溜了進來。我展開了它。

　　兒子，媽媽錯了。媽媽并沒有責備你的意思，我只是希望你可以更好，未來可以過上好日子。失利，不算什么。我的兒子最棒了。媽媽愛你！

　　我的淚水像斷了線的風箏，我推開了門。

　　媽！我也愛你！

　　母親笑了的一剎那，時間停止了。那最美的畫卷留在了我的心底，那沒有痕跡的愛，也永遠的留在了心底。

　　痕跡作文600字 篇30

　　在平凡的日子里，生命留下了許多感動，很微小，很細碎，就像濕潤的呼吸，微微地顫動著。

　　沒有辦法看到它，就好像你看不到風一樣。可是，它卻真實而清晰地刻在歲月的年輪上。你我安靜地來回，穿梭在空白與斑斕之間，沒有在星空之下留下任何可以尋覓的痕跡。消逝的日子不會再完整地拼湊在一起，重新出現在眼前，它早已失去了可以尋覓的軌跡。

　　可是，我們還是可以感到一些的。那是泰戈爾筆下的“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”是詩人心里的白桐，是那僅有一點位置的小草。碧空之下，細碎的陽光流逝在書頁之間是一種美；風雨之中，冰冷的雨水飄落在殘缺的梧桐葉上，亦是一種美。維納斯因斷臂而美，普緒克因幸福而美，達芙妮因化樹而美。

　　歲月告訴我，美如花兒開放在每個人的心中。一個微笑，短暫定格。一滴淚水永恒彌留。正是因為心里的感激與哀傷錯落有序，才讓生命在歲月的流水中珍存著點滴美好。時間是沙漏中的沙粒，緩緩地流逝，永遠不會停留，正如飛射的箭，只會向前，然后墜落，一切結束。

　　有人知道，走過的路留下了痕跡，是在路上，是在草葉之間，是在露水里。無形之中，它已在我們記憶里，消抹不了。一顆顆星星在夜空變暗時一點點變亮，是稀疏后才被看到，一瞬間明澈如水。在那時，黑暗與光明交融在一起，不單調，不排斥，是一幅特殊色澤的畫，在夜風中似有波動。永恒在這一刻變為現實，四周暗了，葉子的交錯聲回響著。

　　當我們以守望的姿勢回顧時，會把遺失的和保留的放在美好的回憶之中。耳邊回響的謊言，也是一種美，很容易消失——也許曾有過絢麗的瞬間。眉頭緊皺時，心里感到厭倦，可知，它也會成為一種美。

　　歲月留下了太多的美好，都用針在紙上留下了痕跡。也許，我們也該安靜下來，細心地品味、找尋它們。也許這是一條路，沒有起點，也沒有盡頭。霧在飄渺，迷離中你看到的影子或許就是一直珍藏的痕跡。

　　痕跡作文600字 篇31

　　夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個院子，此時此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛入睡。

　　我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。

　　媽媽，您每天起早摸黑，為了整個家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實很累，歲月過早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發慢慢地現出白色，您那光滑、細膩的雙手，現已變得粗糙、暗淡，手上過多地出現了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻自己的一切。媽媽，我那樸實、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂觀從容的態度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長的人生道路上，您為我付出的太多太多了……

　　雨，毫不留情地下著，風，隨意地竄來竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見一位中年婦女背著一個女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。

　　那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實而平凡的農婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫院，步行十多里我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺醒來時，便看見媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛。面對著媽媽，我滿臉感激的微笑。

　　媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過多的痕跡，但在女兒心中您永遠是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

　　媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠寧靜的、溫馨的愛，去尋找和創造生命的精彩與深刻，讓快樂使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！

　　痕跡作文600字 篇32

　　從我們被上帝牽著手來到這個世界開始，我們就在這個世界上留下了我們的專屬足跡。而青春也賦予我們人生未完待續的痕跡，只是也許有的痕跡過于暗淡，而有的痕跡清晰，無論經過多少歲月的磨洗依舊那么清晰的不可磨滅。

　　其實我們的人生就像在演習一步就驚天動地，今天和從前，只要我們學會珍惜，那份痕跡就是永恒。

　　我們的痕跡就好像一部電影，記錄下生命中一個個或快樂或平淡的瞬間，當我們漸漸變老。我們或許可以翻看一些影集，于是過去的日子在眼前蜿蜒出現一條清晰的痕跡，散發出種種或溫馨或遺憾的味道

　　回顧走過的生命痕跡，留下的是時而堅定時而混濁時而淺淺的痕跡，童年，快樂幸福；走進校園平平凡凡，為了自己的夢想而努力；初中是我覺得走到今天最不完整的痕跡，是貪玩，是任性，讓我在我的人生中留下了最大的遺憾，遺憾我不曾努力，讓中考成為我的遺憾，三年的時光說長不長，而我卻沒有把握好這三年所賦予我的機會，讓人生的痕跡留下了一絲遺憾，留下了一份不舍和一份不甘心。美麗的彩虹不曾永遠絢麗；耀眼的星光不曾永遠閃耀；遺失的夢想被淺淺的腳印所覆蓋，被以后的夢想所充實。

　　不管你的人生走過的是一條什么樣的痕跡，那都是一次性的，容不得我們去修改，去重來。每個人的身上都有印記，它或許來自你的一次淘氣，或許來自一次意外，這種不能消除的印記成為你身體的密碼，使你時時撫摸過去的時光。

　　顯露在外的有型身體印記有礙觀瞻，而心靈的印記則成為你刻骨銘心的記憶，也許有一天你回到曾經走過的地方，看到一些熟悉的人或事，也許你會淡淡一笑，也許你看到兒時的承諾，覺得可笑但卻溫馨，一路走到今天，陪在我身邊的是任性是不顧一切，可是我希望老去的那一天，當我向著美麗的夕陽走去是，留下人生的縷縷痕跡讓風去閱讀，海去見證。

　　痕跡作文600字 篇33

　　匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰，曾在時間的盡頭，駐足，眺望來時的腳印。

　　歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的痕跡。

　　記憶中的你，很忙，每天卻仍在對著我笑。那時，并沒有什么豪華高端的玩具，卻可以將一根根狗尾草編成各式的小動物，卻可以將一根玉米桿做成手提燈籠，卻可以將鮮花和野草編成一個個花環，卻可以

　　我們并不輕松，但卻很快樂。

　　你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個雞蛋，卻全都給了我吃。陽光下，是你彎腰挖野菜的身影；陽光下，是你忙里忙外操持家務的身影；陽光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。

　　我們并不富裕，但卻很充實。

　　慢慢的，我長大了，變高了，而你，卻矮了。作業一項項增多，練習冊一本本加厚，書包一天天增重，科目一個個增加燈光下，我在寫著作業，你，在看著我――僅僅是看著我。花白的頭發在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。

　　我們并不聰明，但卻可以努力。

　　你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風，為我驅蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個好覺，不為蚊蟲而煩惱。

　　捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。

　　纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚兒條條游出，你，最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過，你的身上留下了它的痕跡。

　　推開門，陽光傾泄而下，落在你那花白的頭發上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風中搖擺，金邊繚繞，如夢如幻。“呀，寶寶來啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來給你做，等會兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃。”說完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來。

　　駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠無法斑駁從前的記憶。回望我們來時的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。

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