精選放手作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的放手作文600字4篇，歡迎大家分享。

放手作文600字 篇1

　“如果你用這種方法做不出來，那就不要硬撐了，趕緊換換其他的思路。”數(shù)學(xué)課時凡姐經(jīng)常這么說，如果用數(shù)學(xué)符號可以證明的話，我覺得這不僅是真命題，甚至是定理。

　　那個下午，太陽暖洋洋的透過玻璃灑在作業(yè)本上，幸好紙張不會鏡面反射，不然，非把我的做題思路打亂了不可，可這道題也太難了吧？我抬起頭，環(huán)顧四周，想著能否“借鑒”一下。

　　不巧，正對上老師那笑吟吟的目光，我慌忙低下頭，在稿紙上隨筆涂鴉，生怕老師看穿我的內(nèi)心想法，該怎么算呢？一直用字母進(jìn)代數(shù)式里就像進(jìn)入了死循環(huán)，真討厭。

　　“來，抬頭。”凡姐把圓規(guī)扳成一條直線敲了敲黑板，幾十雙眼睛齊刷刷的向前看去。粉筆在老師手中一點點變短，黑板上的公式，是它生命的延續(xù)。“很多同學(xué)都寫到了這一步，然后再用代入法就寫不出來了，”她頓了頓，揮手在黑板上寫下幾個整體代入的式子，“這就是數(shù)學(xué)當(dāng)中的……”凡姐故意拖長了音等著我們接話。“整體思想！”受到點撥的我們茅塞頓開，下筆如有神，正確答案的聲音如雨后春筍似的，一個接一個冒了出來。

　　原來，每一種題并不是單純的用一種方法，死鉆牛角尖，如果用這種死抓不放的方法去浪費時間，倒不如早早放手另謀他計。我們已經(jīng)在犄角中停留了太久，迷失了方向，放棄苦苦的追尋，做出不一樣的選擇，視野也許會更開闊。

　　“歷史使人賢明，詩造就氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚……”高尚，何為高尚？作出正確的自我評估，權(quán)衡上下，作出正確的選擇。放手不是一種懦弱，而是一種選擇，一種明智的選擇。

放手作文600字 篇2

　　記得剛上小班時，他的體重和身高都比同年齡的孩子重和高，在班中年紀(jì)也算大的，本以為大一點的孩子各方面的能力都要強(qiáng)，可第一天來上學(xué)時，奶奶怎么也不肯回去，而孩子更是哭著鬧著不肯放，最后在老師“嚴(yán)肅”的勸說下，奶奶只好回家。這時，我們才發(fā)現(xiàn)原來孩子什么也不會（家訪時我們沒有見到孩子，只知道家里很寵），問他只是會點頭搖頭，小便要老師把尿，一不小心就濕透全身，吃飯更成問題，喂他嘴巴都不張，伸手“啪”全部倒在老師身上。原來，孩子剛學(xué)會叫爸爸媽媽，很多還不會說，學(xué)會自己走路才兩個多月，以前進(jìn)出全部由爺爺奶奶背、抱著，不舍得讓孩子累著。

　　就這樣，三年來，他在大家的共同幫助下，學(xué)會自己吃飯、獨自上廁所、自己穿衣服、做手工、念兒歌等。看到孩子生活自理能力和學(xué)習(xí)能力上的提高，我們都很高興，但問題還很多，孩子至今沒有學(xué)會和人交往，每一次小朋友在游戲中不小心碰到或弄壞他的東西，他就會放聲大哭，第二天，奶奶就會來“反梢”（土話），一次、兩次~~~~~弄的小朋友都不敢和他交朋友，每一次活動都是我們好說歹說，甚至命令，才會有個別孩子極不情愿地與他拉手做游戲，問問為什么，都說怕他奶奶要找他們“談話”。

　　這樣的情況，奶奶也有所察覺，每一次我們溝通后似乎有點好轉(zhuǎn)，但過后奶奶又沖在了前面，連晨間來園的問好都給奶奶“承包”了，更別提其他的.了。如今，孩子馬上要上小學(xué)了，將要面對更多的孩子、更多復(fù)雜的事情，我真想對奶奶大聲地說“奶奶，請放放手，他會走好。”

放手作文600字 篇3

　　微風(fēng)吹進(jìn)窗戶，輕輕的撞擊在身上，讓正在思索的人抬頭望向天空。

　　六年來，愛過、痛過、哭過、笑過，但是最終還是落下了自個一個人生活，一個人吃飯、睡覺、跑步、看電影。

　　習(xí)慣了被寵，習(xí)慣了被照顧，但這都只是發(fā)生在談戀愛的時候。誰說每一段感情沒有真心付出，只是不想自己太依賴一個人，偽裝得很堅強(qiáng)，偽裝得是否有對方都無所謂。

　　也許是因為害怕，所以不敢前行。害怕被冷落、被拋棄、被遺忘，寧愿靜靜地坐在地上，守護(hù)自己的那片土地。

　　誰說我不愿意付出，誰說我沒有付出，情感的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)的付出累。沒有曖昧，沒有虛假，只是不愿意表露出自己的那份感情，寧愿埋藏在心底。

　　雙魚座的人，情感永遠(yuǎn)是放在第一位的，害怕付出情感，但總是付出情感，最后傷的往往是自己。

　　知道自己脾氣不好，所以放手了；知道自己太任性，所以放手了；知道自己不會體貼人，所以放手了；知道自己不會家務(wù)，所以放手了。

　　是的，知道自己的所有缺點，了解自己，所以才知道自己的弱點和缺陷。

　　每天穿著高跟鞋，并是因為愛漂亮，而是因為那樣會讓自己擺脫一種懶散的狀態(tài)，它讓你時刻都有種危機(jī)感，驅(qū)使你每一步都要走穩(wěn)。

　　也許，你覺得，離我越近，距離卻越遠(yuǎn)，那是因為你在害怕，害怕失去。在付出與索取之間，其實是相輔相承的，你看到的是索取，索取你的關(guān)心，索取你的時間，而不是付出。如果連索取的想法都沒有，或許就根本不會走向你。

　　一直都在走著，是多么累的體會，是多么讓人絞心的感受。愛情不是掛在嘴邊，甜言蜜語也當(dāng)不了飯吃，很多話自己藏在肚子里面就好，很多時候放出來了，往往害怕會變質(zhì)。

　　我終究是愛人的，只是愛的方式不對罷了！也許，多年以后，還是會看到我獨自一人走在大街小巷，瘦小的身軀，留不下一點痕跡。

放手作文600字 篇4

　　一棵小樹因大樹媽媽將它保護(hù)在自己的樹蔭里而失去向陽生長的機(jī)會。

　　一朵小花因長期住在暖室里而無法抵御外面世界的風(fēng)雨。

　　一只小雞因母親的溺愛而失去了獨立生存的技能。

　　物如此，人如何？

　　父母對我們的溺愛，對我們的過于保護(hù)，使我們無法親身去感受生活的不易。沒有經(jīng)歷過生活的打擊，怎么能把自己鍛煉的強(qiáng)大呢？常沉溺在這個“舒適區(qū)”里，如有一天一切皆化為泡沫，措手不及的我們又該如何安身立世？很多人就因習(xí)慣了被寵溺被照顧，當(dāng)現(xiàn)實來臨的一刻無法接受，遂逐步走向毀滅。如不想悲劇重蹈覆轍，為何不選擇適當(dāng)放手？

　　《紅樓夢》中的薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了櫻蓮，打死了馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學(xué)好，自然與他的寡母王氏放縱嬌慣有關(guān)。

　　他幼年喪父，寡母從小就對他百般溺愛，但正是這份“愛”，卻使得自己的兒子踏上了一條不歸路。好一個“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”。這是對孩子的愛嗎？不，這是對孩子最大的傷害！

　　如果說久遠(yuǎn)的故事已沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么發(fā)生在我們身邊的那些呢？沒錯，那就是真實的不能再真實的現(xiàn)實，是一個個慘痛的教訓(xùn)，是我們的家庭，乃至整個社會，都要去面對，去關(guān)注的，讓人深思，反思的首要問題。

　　因為溺愛，校園的霸凌者橫行霸道，甚至毆打他人致死；因為溺愛，孩子翹著腿只顧玩手機(jī)甚至連母親下跪都不屑一顧；因為溺愛，無數(shù)孩子從此與光明前途無緣，而是墮落至無盡的黑暗……

　　這一幕幕的悲劇本可以不上演，但卻在那沒有放手的那一刻被定格。溺愛不是愛，而是傷害，唯有放手，才是真正的愛。讓孩子探索世界，明辨是非，牢記真理，才是最純潔的愛。

　　若愛他，請放手，只有經(jīng)歷過困難的洗禮，才能得到成長，才能自強(qiáng)自立！

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