精選幫助的作文600字（通用49篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的幫助的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幫助的作文600字 篇1

　　被人幫助的感覺很好，幫助別人的感覺更好。被幫助的人只能感覺到溫暖，而幫助別人的人卻有著前所未有的成就感和說不出的甜蜜。

　　今天是單周星期一，又輪到我值日了。像往常一樣，我依舊站在校門口仔細檢查著出入校園的每一位同學。今天有許多小同學都沒有戴校牌。這不，這會兒我又抓到了一個，可這小男孩還沒有說清楚他是哪個班的就跑了。我三步兩步追他到樓梯口，見他正往三樓走，才知他是三（2）班的。大概是天太悶熱，快下雨了吧，地上潮濕濕的，一不小心就會滑到。“撲通————”，一位扎著兩個羊角辮的小妹妹在我身邊滑倒了。哎呀，不好，這一跤一定摔得很疼！只見這小妹妹白凈的臉上有了黑黑的水印，一邊揉著小腳一邊想站起來。我急忙去扶她，還幫她拍了拍身上臟的地方，還輕輕地拍了拍她的頭，輕聲地說了句：“小心點兒。”這小妹妹用那水靈靈的大眼睛看了我一會兒，就慢慢地走了。

　　事后，我也沒有把這事兒放心上。放學回家后，我騎著車子走到半路上，只見前面一個小女孩轉過頭來，沖我一笑，說了句：“值日姐姐好！”嘿，這張小臉挺熟悉的，是誰呢？當我正納悶時，小女孩突然在身后沖我大喊：“謝謝！”我一驚，想起來了，原來是早上摔倒的那個小女孩呀！

　　一路上，我有著前所未有的快感，心里就好像揣著一塊甜心巧克力一樣美滋滋的。只感覺天更藍了，草更綠了，水更清了，小鳥在不停地鳴叫，好像在對我說：“真棒！真棒！”雖然這只是一件小事，但我還是覺得快樂極了。

　　幫助的作文600字 篇2

　　在我的生活中，有著父母對我的幫助，有著老師對我的幫助，也有著同學對我的幫助，而這些幫助里，我最想說一說的是同學的幫助。因為這是實在的滴水之恩，卻足以讓我當涌泉相報。

　　“給你！給你！”就在我考試時，忘了帶2B鉛筆，急得大汗淋漓時，坐在我側邊的同學趁老師沒注意，向我遞過來了一支筆。這位同學不是早就涂完了答題卡，而是正好有兩支2B鉛筆，她在準備涂卡的間隙中，從余光里瞥見了我因為沒有帶2B鉛筆而窘迫到大汗淋漓的模樣。她給我遞2B鉛筆時，顯得比我還著急。我想，她一定是明白沒有我此時沒帶2B鉛筆的焦急吧！

　　我接過她遞過來的筆，輕聲對她說了聲謝謝，她則用細小的動作告訴我“答題要緊”。試想一下，要是我的這場考試，沒有這位同學遞給我的這支2B鉛筆，我又如何將所有的答案騰到答題卡上了，這就意味著我的這場考試功虧一簣了吧！雖然對她而言，那只是一滴水而已，可是對我來說卻是一滴解救了我的圣水，如果沒有這滴圣水，我一定“必死無疑”。

　　這就是同學對我的幫助，是實實在在的滴水之恩，卻足以讓我當涌泉相報。在經歷了那一次考試沒有帶2B鉛筆之后，我每次考試之前都會在文具盒里放上兩支2B鉛筆以及兩塊橡皮擦，還有許多備用的水性筆，怕的就是在考試之中再遇到這樣的情況，也怕看見別人似我一樣忘了帶筆，我也可以有余力幫助同學。

　　當然，這還只是同學對我的一個幫助，還有許許多多的幫助，都在我的學習生活中發生著，這些幫助讓我在感動之余，也成為了一個時常為他人做一些考慮的人。

　　幫助的作文600字 篇3

　　小羊，小兔，猴子的夢想是當一名熱心的志愿者。

　　一天，它們三個要去爬山。小兔說：“要去這么遠的地方爬山，當然是坐小汽車方便啦。”小羊說：“我聽說，深圳有地鐵了，要不我們去坐地鐵吧。既環保又方便。”“好啊！”小兔猴子異口同聲地說道。

　　“沒想到，地鐵居然這么多人，好不容易才坐到一個位置呢！呼。”小兔氣喘吁吁說道。這時，一位老奶奶進來了。小兔對老奶奶視而不見，小羊可不同，一看見老奶奶就馬上讓位給她。小兔看著覺得自己都有點不好意思了。

　　終于到達了目的地。小羊，小兔，猴子拿著自己帶的零食，找到了一塊陰涼處。然后就擺放自帶的零食，吃了起來。“哇，肚子好飽啊。”大伙都摸著肚子說。自己吃飽了，草地呢？草地好像也吃飽了呢，亂七八糟的草地讓人看著很不好受。小羊看見了，馬上把這些有害的“零食”一點一點地拾起。猴子看了，也一起去和小羊一起去撿“零食”了。小兔什么都沒干，自顧自地坐在那玩。

　　吃飽了開始爬山了，大伙手拉著手開開心心地走著。突然前面的一位山羊爺爺在爬山時不小心扭到腳了，大伙們都圍過來，小羊把山羊爺爺扶了起來，看了看，原來是腿摔傷了，怎么辦呀？小兔把包里的醫藥包拿出來，原來細心的兔子早已作好了來爬山前的準備。包里備著醫藥包專門給爬山時受傷所需要的藥品，及時給山羊爺爺受傷的腳擦了藥包扎好，山羊爺爺非常感謝小兔。小兔很開心并且也體會到原來能幫助需要幫助的人是多么快樂的事情，贈人玫瑰手有余香，小兔終于明白這句話是什么意思了。

　　從那以后，小兔，小羊，猴子都去報名了深圳志愿者，經常去幫助需要幫助的的人。他們每天都很開心，因為做好事讓他們覺得無比地快樂。

　　幫助的作文600字 篇4

　　在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。

　　那是前一段時間的競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷里像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學比了，再也不要什么三好學生了，再也不要什么獎狀了，做個差生還輕松呢！

　　回到家里，我把卷子給了爸爸，已經作好了挨打受罵的準備，沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關系，成績只能代表過去，而并不能代表將來，這只能說明你以前沒有好好學習，而并不代表你以后不能好好學習，快去把錯題本拿過來，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著把錯題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細細地聽著。那些不想好好學習的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認真聽講，不會的題就請教同學、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時刻到了，我信心十足地走向了考場，認真做題，仔細檢查。

　　考試成績出來了，我數學考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績啊！

　　雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無價的精神力量！

　　幫助的作文600字 篇5

　　在我們的成長歷程中，我們要感謝很多。我們感謝父母們的養育之恩；我們感謝老師的悉心輔導；我們感謝社會的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學們，因為他們是我痛苦時的傾訴者，迷茫時的指路人，快樂時的分享者……

　　記得在小學六年級時，我們班要參加學校組織的跳繩比賽。為此，同學們在每個課間都緊張的訓練著。我也是其中的一員，輕盈的跳著。這時，由于前面一個同學的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容煙消云散，在痛苦中掙扎著，眼眶濕潤了。與此同時，同學們圍到了我的身邊。

　　“你怎么樣？疼不疼？”

　　“我去找老師！”

　　“我帶你去醫務室。”……

　　同學們關心的話語在我耳邊響起。有的同學坐在我的腳旁，按摩著我的腳；有的同學拍拍我的肩膀，使我振作起來；還有的同學給我講笑話，使我忘記疼痛……

　　同學們關心的話語和行為好像一個光芒四射的太陽，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅逐開了，好的心情取代了痛苦，又升上了天。看著同學們為我做的一切，我非常感動，眼淚又一次溢了出來，并且連忙向同學們道謝。

　　很快，我的腳傷好了。

　　不僅如此，回憶起小學時候的場景都記憶猶新。同學們還是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中愁云；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　我的同學們，我感謝你們！

　　幫助的作文600字 篇6

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！

　　我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”

　　媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”

　　我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！

　　幫助的作文600字 篇7

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”

　　我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”

　　說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”

　　我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

　　幫助的作文600字 篇8

　　四年級的時候，我的數學成績不大好，漸漸地對數學不再感興趣，有時候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。

　　四年級的一天，我在寫家校聯系本的時候，無意間寫到了關于我對數學成績的失望，看起來像是自言自語。第二天，家校聯系本上交了，我也沒在意。抄作業時，默默翻開家校本，我發現了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那里。這件事以前可沒發生過。再仔細一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數學老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵。我心中那想要學好數學的希望之火被點燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關于數學學習的內容。我盼望著，等待著黃老師給我的回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復。一天又一天，黃老師和我時不時地在家校本上互動著。每當黃老師回復我一次，我心就暖一點，對數學的熱情與信心也多了一點。

　　某一天的數學課上，黃老師講起了一個問題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖著舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見，又不想讓人看見。天哪！黃老師居然請了我。好吧！硬著頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時，我看了黃老師一眼。只見黃老師正微笑著看著我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說了一聲，“掌聲響起來！”同學們鼓起掌來。這時，我感到學懂數學是多么快樂。

　　直到現在，黃老師還是耐心地為我解答每一個問題。她幫我解決問題時微笑親和的模樣，我會永遠銘記在心里，她就是我的數學導師。

　　幫助的作文600字 篇9

　　在我們成長的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個時候，總希望有人會象我伸出熱情之手，幫我渡過難關。

　　那是在小學四年級時，學校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日后，我精心地準備著演講稿，一遍又一遍的對著鏡子練習，不時的加幾個動作，就這樣，日子一天天的過去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿懷信心準備上臺演講。

　　競選的時間越來越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開始了，我登上演講臺，繪聲繪色地說著演講稿。在座的同學們紛紛為我鼓掌，我信心十足。

　　競選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對我是一個沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學們紛紛跑來勸我，班主任輕輕地用手擦拭著我的眼淚，親切地對我說：“你已經努力了，我都看在眼里，這一次沒競選上不要緊的，下次還有機會。”“可是我辜負了您的信任，我對不起您。”說著，眼淚止不住的往下掉。“沒有什么對不起的，只要努力了即使沒成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個同學就說：“對呀，你付出了許多，在同學眼里你就是好樣的。”聽了老師和同學的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時的溫暖，在我需要幫助時候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。

　　這件事過去已經三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時，想起老師和同學對我的鼓勵和安慰。我頓時有了自信和勇氣，去戰勝。而當別人需要幫助時，我也會伸出雙手去幫助需要幫助的人。

　　幫助的作文600字 篇10

　　成功，是多么令人高興的事啊！但在你取得了成功的時候，你會想到什么呢？——自已的付出與努力，但更多的則是別人的幫助。

　　我在近期的“走美”和“希望杯”數學競賽中都獲得了一等獎的好成績。雖然我做了很多題，但是取得這一成績的背后，為我付出最多的，或者說對我幫助最大的仍然是老師與父母，同時和同學之間的幫助也是分不開的。

　　在學校里，不會的題我會先請劉禺看，共同研究，然后會一起去請教王老師。記得有一次王老師為了幫我們能弄懂一道題，他不怕辛苦，想盡辦法，反復計算，終于給我們找出了一個公式，盡可能簡化到我們能直接弄懂，比如說，他告訴我們正方形內切圓的面積是正方形的78.56%。這個公式我永遠也不會忘記。

　　在家中做題時，難免也會有不會的，有時甚至會花上一個小時也沒有算出答案，爸爸媽媽便會不顧下班后工作的疲勞，他們先自已做一遍，然后再耐心地把解題的方法講給我聽，直到我完全明白了為止。有時他們也不會，便專心研究，那可能要花費他們很長的時間，但他們總會給我一個思路或者是把方法與技巧告訴我。每一次，不到我明白他們是不會罷休的。他們就這樣，為我幫助我，會暫時放下手中的活，為我解開一道道不會做的數學題。其實，這一些本不是他們應該為我們做的，我們應該想到在我們取得成功時不應該忘記老師和父母對我們的幫助。

　　在我們取得的每一個成功中，都飽含了多少人的汗水，有多少人幫助了我們呀！個人的努力會取得一定的成就，但大家的幫助則會取得更大的成功，所以我們應該知道成功在于互相幫助。

　　幫助的作文600字 篇11

　　在小學里，我們學過無數的名言警句，對我們有啟發和幫助的也有很多。

　　“失敗乃成功之母”就是其中的一個。在我們成長的過程中，經常會遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓，不斷改正錯誤，最終取得成功。記得四年級的暑假，我在院子里騎自行車，外公在一旁看著。我越騎越高興，還變著花樣騎，一會兒騎“8”字型，一會兒騎“9”字型，還故意騎“發卡彎”。

　　我的速度也越來越快，耳邊也發出了“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，我想：好像騎自行車還是挺容易的嗎。便開始在拐彎的時候還加快速度。連過了幾個彎，感覺都不錯，我就開始有點沾沾自喜。又過了一會兒，我再次把速度加快了。但是在一次過彎的時候，我沒有把中心把握好，連人帶自行車一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個大口子，血馬上流了出來，嚇得我一下子就哭了。后來還是媽媽把我背了回去。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”自從那次摔了以后，有好長一段時間我都不敢騎自行車了。后來，爸爸媽媽鼓勵我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗并不可怕，只有經歷了失敗，才能收獲成功。

　　于是我又經常練習騎自行車，而且我現在已經騎得很棒了。等上了中學，我就可以騎自行車上學了。諸如此類的例子還有許多，我們在失敗與成功的交替的中一天天長大。在以后的日子里，還會有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂觀向上，從失敗中吸取教訓，走向成功。

　　幫助的作文600字 篇12

　　星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進家人之間互相關心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來玩一個游戲，名字叫‘互相關心、互相幫助’！”

　　爸爸媽媽一聽后，馬上叫好：“好！立即開始吧！”我又清了清嗓子，大聲說：“游戲規則是――我們各干一份家務活，誰先完成任務，就去幫助干的最慢的人，戰勝另外一個人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道。“好！各就各位，3，2，1，開始！”我們三個就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時間，各忙各的。

　　媽媽首先第一個奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶走去，擦窗戶。而我，卻奔向了陽臺，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地。“嘀噠、嘀噠”時間依然不慌不忙的走著，而我們卻緊張的快透不過氣來了。過了一會兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來一個拖把，幫我完成這個簡單而又艱巨的任務。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著超越他。因為，我和媽媽的心中都有一個共同的默契：緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。最后，經過我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實現了，我和媽媽贏了爸爸。而此時此刻的爸爸就像是一個泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對我們說：“佩服佩服！以后的日子，還請多多指教！”逗得我和媽媽懷腹大笑。

　　這一天，是寒假里最有趣的一天。因為在著一天里，我們一家三口都懂得了家人與家人之間應該互相關心、互相幫助的美德。

　　幫助的作文600字 篇13

　　在2008年夏天的一個晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺玩到八點多才回家，因為當時剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時間。特別高興就想再玩一會。玩著玩著就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽使喚的腳怎么也動不了了，一下子摔在了地上。當時就覺得腳不能動了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著有好心的人把我送回去。時間一分一秒的過去了，大約到了九點左右了吧，也沒看到熟悉的人來，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。

　　又過了一會，我在院子里的一個特別好的朋友過來了，我叫了一聲他的名字：“金標”，他很快的跑過來問到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經過告訴了他，他沉默了一會接著說：“我還有事先走了。”一下在就跑了。我再叫他也沒在回來。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過了幾分鐘，我的另一個“朋友”也來了，我們平時都叫他垃圾孩，因為他身上有股異味。我想連最好的朋友都不管我，他不能的？這時他看到了我，馬上跑過來問我怎么了？我簡單的給他敘述了幾句，也沒報多大的希望。他剛聽完接著就扶著我吃力的找到離著最近的門診醫院，并拿出身上僅有的錢交給了醫生。轉頭就跑了，我想他肯定和那個朋友一樣不管我了，一會的功夫他又回來了，手中拿著我的滑板笑著說：“這個忘拿了”。當時我差點哭了，這才是我真正的朋友！

　　幫助的作文600字 篇14

　　早就想把女兒幾年來寫的作文打在電腦里保存，可由于自己懶惰，一直沒有做。昨天，我一回家，女兒就特別開心的問我：“爸，你猜我今天考試打了多少分？”我心想一定是打了高分，就說：“零分！”女兒哈哈大笑，“你才零分呢。我英語都打100，（我猜應當是兩張英語試卷）語文98.5+4，數學97+10。”我當然要表現出非常贊賞的神態。“耶-----”我和女兒擊掌歡呼。可能在別人的眼中這些分不算高分，但在女兒的成績單中，在我的眼中，很好了。晚上，她媽媽說孩子的作文寫得不錯，于是又把先前的那個念頭想起了。今天特意讓女兒把卷紙拿回來，把這次考試的作文錄了上來。(我沒有做任何修改，就是錯別字都沒動）

　　這學期剛開始，我的成績逐漸下降。每天放學，媽媽非要幫我。幫我檢查作業，還讓我做練習冊，做完了她還要檢查。每天最早熬到7點多鐘，有一天，我做到了十二點鐘。我的天啊！我怎么有個這么壞的老媽。天啊，天啊，我要瘋啦！那個時候我天天抱yuan。不知不覺，過了一個月。回頭一看，我都不知道我是怎么熬過來的。

　　過了兩天，每天我寫完作業，老媽都不看著我了。“歐耶！”太好了，我終于解放了。世界打開花噢，大解放噢大開花，大開花噢大解放！我連蹦帶跳的，可高興了。

　　昨天，數學考試了，我打了97+10，太高興了，我終于從70分深谷中跳了出來。

　　我現在終于知道了，功夫不負有心人，經過那一個月的苦難，我終于分高了。現在，我也不再恨媽媽了，我想：多虧了媽媽，要不是她苦心經營，我肯定還在70分深谷里呢！謝謝媽媽，謝謝你的苦心經營，謝謝你的幫助。我會永遠愛您的！

　　幫助的作文600字 篇15

　　中國，一個文明古國，互幫互助，是中華民族的傳統美德。人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊的每一個人。有句話說“助人乃快樂之本”。我相信那些經常幫助他人的人就有一顆快樂的心。

　　《把生的希望讓給別人》講的'是1946年1月29日，周總理和隨行的工作人員以及葉挺將軍的小女兒葉揚眉，乘飛機一同從延安飛往重慶。由于氣候惡劣，飛機起飛后不久，機身上就蒙上了一層厚厚的冰甲。冰甲太重，壓得飛機向下墜落。機長命令大家馬上背起傘包，準備跳傘。這時，突然傳來一陣哭聲。原來是小揚眉座位下沒有傘包，她急得哭了。周總理立即解下自己的傘包給小揚眉背上。雖然飛機最后沖出了冷氣團，安全飛達重慶，但在生死關頭，周總理卻把生的希望讓給了別人。是呀！在危急關頭，周總理連生命都可以讓給別人，而我們為什么不可以讓一點方便給需要幫助的人呢？作為一名少先隊員，就更應該為別人著想，為別人服務。

　　有一次，我們幾個好朋友在龍舟廣場玩，看見一位老爺爺在鵝卵石板上撿玻璃碎片，一點一點的撿，是那么的專注，生怕有一丁點玻璃碎片扎著正在鵝卵石板上散步的人的腳。我們受到老爺爺的感染，也陪著一起撿著。撿完以后，看著干干凈凈的石板路，心里有說不出的舒暢。有一些驕傲，又有一些自豪，那是任何詞都形容不出的感覺。

　　同在一片藍天下，只要我們心中時刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好！我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。

　　讓我們行動起來吧，伸出關愛而溫暖的手，幫助需要幫助的人，這樣你就會在幫助了別人同時又快樂了自己。

　　幫助的作文600字 篇16

　　我的一生中，得到許多人的幫助，但有一次是很特別的。（開門見山，“特別”一詞引起讀者注意；作者的年齡還小，用“我的一生中”不貼切。）

　　那天，我和爸爸媽媽去一個爸爸的朋友家里。去的時候，他們一家都非常熱情，一進門，叔叔的兒子就領我到他的小天地去。（過渡到將要發生的事情，這段稍嫌拖沓，最好簡潔些。）

　　他的小天地滿墻都貼滿了畫，每一幅畫都栩栩如生。他向我提議：“我們來畫畫吧！”我二話不說就答應了。（承前啟后，“二話不說”與下文的心情描寫形成了對比。）

　　畫了一會兒，糟糕！他的水彩筆沒水了。我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我想：今天去上美術課時不是有一盒彩筆嗎······“有啦”我高興地叫了一聲。“有什么？”他問，“彩筆嗎？”“啊······”我有些尷尬。想：該不該拿出來，那盒彩筆可是很貴的，我都不舍得用，還是那出來，不然現在沒彩筆，還是不要了，要不······最后，在猶豫不決下，我把那盒彩筆拿出來。他像見到救星似的開心極了。（從不由自主地“高興地叫了一聲”到依依不舍地拿出了自己“都舍不得用”的彩筆，細膩的心理刻劃既充滿了童趣又因為真實而引人入勝，好段！）

　　又過了一會兒，我要畫一個正方形欄目，可又沒尺子，怎么辦？正當我不知如何是好時，他似乎看出了什么苗頭，三步并作兩步跑去把尺子拿來，遞給我。我說了聲“謝謝”，“謝什么謝？你都拿出了彩筆，讓你用一把尺子算什么。”就在他那句話中，我頓時明白了：只要你幫助別人，你就能得到別人的幫助。（看似簡單的事情，卻啟迪人的思考。）

　　那次互相幫助的事令我難忘，因為他讓我明白了一個道理。（與第一段呼應，揭示故事背后的所蘊涵的道理。）

　　幫助的作文600字 篇17

　　有一種快樂是幫助，當我們在幫助他人時，我們內心里會收獲快樂。

　　日常生活中的我我是一個樂于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂。

　　一天早上，走在上學路上的我，突然見到走在我前方的一位同學的書包拉鏈沒有拉上。見到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學。這在我看來不過就是舉手之勞，可就是我這樣的一個小小的提醒，卻讓我們收獲了一個感謝的微笑。

　　之后，我與這位同學一起歡笑著走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂的一件事嗎？

　　又是一天，當我坐在公交車上，看到上來了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀的老奶奶讓座，頓時我的舉動，讓我獲得了全車人的稱贊。我看著在座位上坐下的老奶奶，也聽著車上的叔叔阿姨對我的贊美，我心里甜甜的，這是快樂的味道。

　　快樂是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時這些幫助還很簡單，不過就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂是不可計數的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。

　　我真希望我們的生活中，會有更多的人學會去幫助別人。當我們幫助了他人之后，我們也就會收獲生活中的快樂，這種快樂是來自他人對我們的真心感謝與祝福。當生活中的我們都學會了幫助他人的時候，我們也就會收到生活給我們送來的快樂。

　　快樂是幫助，如果大家不信的話，可以先試著在生活中去幫助他人。我相信一定不會讓你失望的！

　　幫助的作文600字 篇18

　　人生中總會經歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長。在這過程中，我們會遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。

　　叮--上課鈴響了，單元測試開始，我十分自信，心想“這套卷子真簡單，我一定可以考優秀！”第二天成績出來了，老師拿著沉甸甸的試卷走進教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個寒戰，心跳加快，隨之而來的就是令人厭惡的分數了。那一個個紅叉是那么刺眼。“哎，沒考好。”一聲聲嘆息圍繞在我的耳際，把我帶入了無盡的深淵。

　　放學后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴肅的臉，我雙腿有些發抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習以為常的溫暖，卻多了一絲嚴厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績，她一定很生氣！她會批評我嗎？”我越想越傷心，不爭氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點的語氣對我說：“你要從失敗中吸取教訓，下次別再摔倒，讓老師和家長看到你的努力，認真復習，你肯定行的！”聽完這些話，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續努力，絕不辜負老師對我的期望。”我勇敢地抬起頭，她的目光溫柔了許多。她對著我的卷子為我細細評講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動！是老師的鼓勵和教導不斷激勵著我前進。

　　從那以后，我覺得遨游于知識的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著那滿滿紅勾的試卷，眼前只見一條光芒鋪成的長路，這路，鋪滿了老師一次次的幫助……

　　“贈人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點點滴滴我都會銘記在心。

　　幫助的作文600字 篇19

　　我曾經意外的幫助過一個小女孩，是她使我明白了什么叫學會懂事，什么叫自力更生。

　　那是一個天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來。我一個人漫無目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢？走著走著只聽見“哐鐺”一聲，我感覺踢到了什么東西，低頭一看才發現是個易拉罐。我撿起易拉罐就往一個撿東西的小女孩身邊，“請問這是你掉的嗎？”“是的！”一聲甜甜的聲音，并彎起嘴角送了我一個微笑，我呆住了為什么一個生活貧窮的女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢？我走上前去，輕聲地問道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢？”小姑娘深思了一下，說：“我很快樂，我能夠用自己的雙手養活自己，我不喜歡去依靠別人。”

　　我驚呆了，一個與我差不多大的女孩卻有著這么偉大的想法。我與她并肩走著，但是卻有兩個女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因為我知道她是不會接受我太大的幫助的。經過那次談話后我倆始終都沉默不語，我先開口說了話：“你知道嗎？我是因為和媽媽吵架了一氣之下跑了出來，或許，我不該這樣做吧！”小女孩低下了頭，我看的出來她十分傷心。忽然，她說：“我一生下來父母就拋棄了我，就因為我是女孩，其實我十分羨慕你有家人。”我又因為她的故事驚呆了，“你不應該這樣任性的。”小女孩紅著眼睛說。

　　這時，我忽然聽見有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來是媽媽，就跑過去一下子撲進了媽媽的懷里，“媽媽，媽媽……”我猶如三歲小孩一般在媽媽懷里撒嬌。

　　這其實是個真實的故事，在我們的生活中無奇不有，只要你善于觀察。

　　幫助的作文600字 篇20

　　愛是什么，愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……

　　天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。

　　辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了。”牛伯伯關切的說：“沒事的，吃點藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說：“天氣預報說了，再過兩天就要變天了，到那時候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過冬的食物。”小兔子說著淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔心，我會盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會著急的。”牛伯伯要翻過一座非常陡峭的山，才能到達小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。

　　終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的收割計劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。

　　就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。

　　在最后一次，由于牛伯伯太過于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運完了最后一次運送。

　　小兔子高興地說：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔心冬天餓肚子了。”兔媽媽說：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑著說：“應該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助。”

　　幫助的作文600字 篇21

　　做一個有道德的人，看上去很難，做起來其實很簡單。也許是一句安慰的話語，也許是一個鼓勵的眼神，也許是一次無私的幫助。

　　在一個春雨綿綿的下午，我與同學有說有笑的走在回家的路上。一個熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著零亂急促的步伐向我跑來：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水。”我聽后心猛地一沉，腳步飛快地向家跑去。

　　剛到家門口，就看見鄰居正忙著在我家門口打掃，一見到我來了，便忙讓開了一條路。我當時腦子一片空白，鑰匙跟著我的手在不停的抖動著，我怎么也打不開門。身旁一個熟悉的身影走了過來，搶過鑰匙，大開了門，原來是李奶奶。我當時已經被嚇呆了，滿屋子的水浸濕了我的家。

　　一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了，強大的水噴射著。我沒有多想，用自己的身體擋上去，卻被他們拉開了，好幾個人都擋了上去。

　　我被安頓在了鄰居家，一個人默默的坐著，心里很害怕。我看著我家里正在發生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的擰著閥門，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來也不那么大了，因為有這么多人幫忙。和我一起回家的同學也沒回家，而是在我家幫忙。他們不斷地用臉盆向外舀水，一次接著一次。有人不小心滑倒在地，又連忙站起來，繼續向外舀水。

　　在如此的環境下，我的恐懼感蕩然無存。

　　他們的行為是無私的，他們的行為是溫馨的，他們的行為是有道德的。

　　幫助的作文600字 篇22

　　朋友之間的友誼才是重要的，的確，他就是為自己想的少，為別人想的多的人。

　　走進叢林，腦子里只剩下了一個字，那就是——野。

　　叢林里，被大樹遮的暗無天日，雜草叢生，讓人看了不禁膽顫起來，我們跟著前面的隊伍走了許久，還沒到盡頭，越走越深，越走越深。里面越來越黑，前方同學像播音員一樣似的提醒我們小心，“前方路滑，請大家小心一點。”我聽到這句話想說，你先注意下自己吧，就在這個時候，我一不注意，腳下踩了一個空，摔倒了，我后面的同學爭先恐后的來拉我，我從心底里感謝，更何況同學幫助了我很多次了，上次上廁所摔著也是同學幫助的我。我真摯的說：“謝了！”

　　于是我們又開始走，走了差不多10分鐘，我們在中途休息，那時候，同學都在吃東西，而我卻沒有，為什么？因為我早已在路上狼吞虎咽的啃完了，就在這難關時刻，我最好最好的朋友遞給我一個面包，“吃吧！”因為我禁不起食物的誘惑，拿著又狼吞虎咽的吃起來了，還沒來得及感謝朋友，他曾經對我說過這樣的一句話，“朋友之間有福同享，有難共當！”他如同我的知音，我和他有著同樣的感受，我所想的，他必得之，我們之間有著很深的情誼了。

　　休息完畢后，上路了，才走一點，前面又有難關了，“前方有臭氣，請大家注意防著，以免聞不慣，”我用手捂住了鼻子，果然有臭氣，這都多虧了同學，我在回去的路上想了，我想，每個人都應該有顆善良純潔的心靈，和助人為樂的好品質，只要人人獻出一點愛，時間將會更美好。

　　朋友，很謝謝你對我的幫助和關心，我也會這樣對待你的，不，不止對待你一個人，我想更多的去幫助其他有困難的人。

　　幫助的作文600字 篇23

　　陜北的冬天異常寒冷，凜冽的寒風吹得臉上陣陣生疼，我乘上公共汽車后狠狠地揉了把臉才感覺好些。車上的人并不多，坐上剛剛空出的位置，趕緊關上露著一條縫的車窗，心中暗暗咒罵著惡劣的天氣，而卻期盼太陽再快點兒出來。

　　剛剛坐了一會，一位衣著筆直的男士引起了我的注意:天氣這么冷，他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環視一下，見沒有空位子，就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外，深情嚴肅，好像有滿腹心事。我又把注意力放在了窗外，嚴冬的陜北依然熱鬧，寒冷的北風依然不能阻止街上滾滾人流，我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學”，嚇得我趕忙回頭—一位抱著孩子的瘦削婦女，正沖著我說話。孩子胖乎乎的，而女人的額頭上已滲出了細密的汗珠。哦，我明白了！我忙要起身:“你坐……”可她卻急忙阻止了我。“你坐，你坐，你能幫我拿一下這個嗎？”包不大，怎么會讓我拿？我有點兒遲疑，但日行一善，何必多慮，接過包，立刻抱在胸前。“麻煩你了”！她微笑著說。

　　就在這時，我身邊的男士嘟囔著走開了。他的眼神不再盯著窗外，而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著窗外。

　　下了車，我把包還給了她，本以為她會說聲“謝謝”，可她反問了一句：“第一次出來？”我不禁一怔：是，怎么了？”“看看你的外衣兜。”我低頭一看，不覺一怔，兜的拉鏈已經被打開，我急忙伸手一摸。還好150元錢還在里頭，長吁了一口氣。當我抬起頭時，她已經消失在人流中。

　　這時我才恍然大悟：那個男的把大衣搭在胳膊上，原來是為了擋住我的視線。如果沒有這位熱心而又陌生的阿姨，讓我幫“忙”拿包的話，我的錢……

　　寒風還在吹，但是我卻感到春天般的溫暖。

　　幫助的作文600字 篇24

　　幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會令人難忘。

　　在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當涌泉相報。”可幫助過我的那個陌生人卻一名不留，只在我的記憶里留下了一個微笑。

　　那天的天氣不錯，蔚藍的天，潔白的云，以及天空中不時掠過的飛鳥。在如此好的天氣里，我的心情自然也好了起來。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來，高興中還不忘手舞足蹈一番。可是忘乎所以的高興是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個石塊。緊接著腳下一軟，我朝著大地來了一個熱情的擁抱。

　　地是水泥地，我這一摔，直將我的膝蓋蹭出了血來。當時還小的我見到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來，還好心的將我送去了醫院。

　　往醫院的路上，阿姨一直在給我講著笑話，我被那些笑話給吸引了，身體上的注意力轉移，我就也沒覺得有多痛了。阿姨把我送去了醫院，后來等到我的爸爸媽媽來了后，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時候沒有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開，好似她做的這一件事情再自然不過一般。

　　因為我來醫院來的及時，所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時都沒有來得及與那位阿姨說一聲謝謝，她就不見了蹤影。這一直就是我內心里惦記的事，在我今后的生活中，在遇到需要幫助的人時，我也會主動的伸出援手，盡自己的力量去幫助他人。

　　當某一天，我們生活中這樣的人多了，那么我們的世界也就變得更美好了。

　　幫助的作文600字 篇25

　　從小到大，給予我們無私關愛和幫助的人太多了。就像天上的星星數都數不清，但是有件事令我久久不能忘懷。

　　那時我才一年級，我有一個好朋友叫陳雨妍，雨妍是一個開朗大方的女孩，雖然有時愛鬧小別扭，但是總的來說雨妍是個好女孩。這天在下課的時候，我和雨妍就鬧起了別扭，我新買的自動鉛筆不見了，我焦急的問雨妍：“有看見我的自動鉛筆嗎？”雨妍不以為然的從柜子里拿出來我的鉛筆，問：“這是你的嗎？”我眼睛一亮從她手中奪回了我心愛的自動鉛筆，生氣的說：“你從哪里拿的？”雨妍平靜的說：“地上撿的。”“你騙人，以后我不理你了。”我怒氣沖沖的說。“你不要無理取鬧，可以嗎？不理就不理，有什么大不了的，誰怕誰！哼！”雨妍大喊著，就這樣我們這天就誰也不理誰了。

　　可是，第二天上體育課，要比賽跑步，我很著急。因為我跑的很慢，這場，這場比賽肯定會輸，以往雨妍都會幫我加油！ 可是今天沒有。我望著茫茫人海，咬咬牙，心想：“輸就輸有什么大不了的。”

　　“預備，跑！”老師高聲喊道。我們都像火箭一般跑著，我很開心，我從沒跑的這么快，沒想到在這在這千鈞一發的時刻，我摔倒了，血不爭氣的流了出來，我疼痛的喊叫著，整個人的感受像是從天堂墜入了地獄。老師跑過來問：“誰愿意帶這位同學去醫務室？”一個聲音喊著：“我，我愿意。”我朝那個聲音望去，居然是雨妍！她跑上來，把我的一只手放在她的肩上，背著走路一瘸一拐的我，走向醫務室，在此刻我有千言萬語都化成了一句：“謝謝你，我的好朋友！”雨妍面帶微笑說：“朋友之間不需要謝謝，只需要信任。”我幸福的說：“雨妍我的好朋友，謝謝！”

　　嘻嘻！從那之后我們成了最好的朋友，謝謝你，我的朋友！

　　幫助的作文600字 篇26

　　弟弟剛出生那會兒，我沉迷于游戲，有空時總是想玩一會兒游戲。每天放學回家便迫不及待地拿起手機領取每日獎勵，上學時、睡覺時、做作業時，無時無刻不是滿腦子的游戲。

　　有了游戲，我的學習成績下降了，雖然沒到b檔，但跟以往相比還是下降了許多。面對這可怕的游戲癮，我毫無辦法，畢竟是無法控制的啊！

　　因為一件事，一切都變了。

　　那天，下著蒙蒙的細雨，我和爺爺沒帶雨傘，于是躲進新華書店避雨，里面那家文具店，全是些各式各樣的筆、橡皮、望遠鏡、印泥、宣紙……還有很多小玩意兒。我饒有興致地拿起一個裝有含羞草種子的盒子。含羞草，就是一種葉子一碰就縮的植物，我在百科全書里都看過，可有意思了！

　　我當即決定買下來，帶回家，種起含羞草來。看著它一點點長大，我越來越興奮，每當我碰一下它的葉子，看著它在那兒自動收縮，總能把我逗得大笑，于是要養更多植物的欲望也越來越強烈。我想，多種一些奇特的植物，看著它們長大，開花，甚至結果，得到種子后繼續種，足夠幸運的話，也許能有什么“大發現”，再一舉成名呢！自此，大蒜、洋蔥和多肉接二連三地出現在我家的陽臺上。

　　我打游戲的時間越來越少，放在植物上的時間越來越多。游戲是人設計好的，程序是不會自己變化的，而植物是活的，存在更多意想不到的可能，比起來還是種植物有意思。

　　不知道從哪天開始，我再沒打過游戲了，整天站在陽臺上呵護我的植物們。到最后，我的成績也回來了，看來得感謝植物們的幫助，把我從游戲的困境中解脫出來。

　　幫助的作文600字 篇27

　　小白兔住在一個茂密的森林里，那里空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥。小白兔每天都有一個任務，就是送快遞。小白兔一直過著幸福快樂的日子。

　　一個陽光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開得鮮艷無比，小鳥在樹上歡樂的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒有閑心欣賞大自然的美景，它必須盡快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時，突然從樹林里跳出一只兇猛的大老虎，大老虎對著張開了血盆大口，小白兔嚇得渾身發抖，哇哇大哭起來。這時大象正在自家旁邊的池塘里洗澡，聽見了小白兔的哭聲。大象隨著噪聲跑了過去，看見大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖著對大象說：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了。”“不用謝。”大象說。冬天來了，大象的妻子生下了可愛的小象寶寶，由于冬天很難找食物，于是大象哥哥只好請大家幫忙。

　　小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量后，決定把自己家里儲存的食物送給大象哥哥。于是小白兔帶著食物迫不及待地來到大象哥哥家，其它的動物們也來了。大象哥哥激動地說：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我帶來那么多的食物，我的小寶寶就不會挨餓了。”“不用客氣。”大家異口同聲的說，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂的成長。現在雖然是寒冷的冬天，但大家心里都暖洋洋的。

　　幫助的作文600字 篇28

　　感謝，幫助過我的人光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學生們操碎了心。同學們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我舍不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現在，迎向未來。父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白發；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養育之恩無限大，媽，您辛苦了！我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

　　幫助的作文600字 篇29

　　大家一定知道電話的作用吧！可我家的電話有個特殊的功能，它讓我在困難中得到了幫助。

　　前幾天，我放學回家時太匆忙了，慌慌張張地收拾好東西，離開學校。一到家，我就打開書包拿語文書。可是，怎么也找不著。頓時，我才想起語文書忘在學校了。這可怎么辦呀，今天許多題都需要語文書的。我一邊想辦法，一邊圍著屋子轉，還跺腳。真是急死人了。

　　在急切的心態下，我急中生智，想起了我的好朋友——蘇家成。我拿起電話，準備向蘇家成家打去。一陣等待后，終于撥通了電話。“怎么了。”蘇家成問“你這么急干什么呀。”“我……我語文書沒帶回來。”我支支吾吾地回答道。“啊，這怎么行呀。今天許多作業都需要語文書的。”蘇家成替我感到著急。“那我把老師要求背的自然段的內容告訴你，你趕快抄吧。”他說完，就去拿書了。電話中，發出“啪啪”的腳步聲。我心中一陣喜悅。

　　“第五自然段是講：1860年10月6日，英法聯軍侵入北京……”蘇家成不厭其煩地給我讀到，我也一邊抄到。時間一分一秒地過去了，我聽見電話里傳出喊聲。這是蘇家成的媽媽叫他吃飯的喊聲，蘇家成答道：“馬上，還有一會兒。”他馬上要吃飯了，可他還是接著給我講作業。

　　我的好朋友——蘇家成真夠哥門兒，在我有困難時，給予我了很大的幫助。交這樣的朋友，絕對沒有交錯。

　　在這個周五：放學后，我就邀請蘇家成到我家來玩，他也樂意的接受了。在這個周五，我們玩兒得無比快樂，我們盡情地、歡快地玩兒。在歡聲笑語中度過了一個快樂的傍晚！

　　幫助的作文600字 篇30

　　鄰里之間就應該互相幫助，有一句三字經說的好：“鄰里睦，勝金錢，萬民和，齊翩躚。”曾經有鄰里之間互相幫助的事情，讓我更加堅信，只要鄰里睦，萬民和就能共建我們的和諧家園。

　　我們家隔壁住的是一位維吾爾族老奶奶，她的臉上早已布滿了皺紋，眼神中也充滿著疲憊。老奶奶已經60多歲了，腿腳不方便，他兒子也常在外地工作，很少回來。在小區里有一家跟她結對子，他們經常互相幫助，只要對方有需要，并且自己能做到，都會盡力幫助。

　　記得那是一個陽光明媚的周末，小姐姐和她媽媽一起去看望隔壁的老奶奶。那時，老奶奶剛吃完午飯，見到她們就笑呵呵地說：“快坐，快坐。”把老奶奶扶著坐下，阿姨就和老奶奶相互聊著最近都發生過什么有趣的事。正聊著，阿姨拿著掃把把地掃了一遍，接著把桌子擦得一塵不染。而小姐姐是一進來向老奶奶問好后，就積極的把床鋪擺好，并去廚房洗老奶奶剛剛吃飯用過的碗鍋。奶奶看見，連忙起身說：“你們已經幫了我很多了，我自己能刷。”可她哪能讓一個腿腳不便的老人刷呢？“您的腿腳不好，要去好好休息，才不會使病情加重。”小姐姐說完，就從奶奶手中奪過這些東西，快速把它們刷完，放回原處。阿姨看著對她欣慰地一笑，摸了摸她的頭，奶奶含著淚光看著她們，說：“有你們這樣的人幫助我，我真是有福啊！”她們又跟奶奶聊了會天，見老奶奶的心情不錯，望著被自己打掃干凈的屋子，很高興，就跟奶奶告了別，回家了。這些都是老奶奶告訴我的，我受到了感染，下定決心要真心對待每一個人。

　　“鄰里睦，勝金錢，萬民和，齊翩躚。”只要我們能和睦相處，我們共同的家園就會更加和諧，更加美好！

　　幫助的作文600字 篇31

　　盧梭曾經說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”生活中，我們時刻都會遇到許多困難，有人幫助你，會使你感動；你也應該在別人遇到困難時，伸出援助之手。

　　她，就是在我遇到困難時，幫助我的人，她就是我最好的朋友。記得一天下午，我們一起去上體育課，跑步時，我因和旁邊的同學聊天，不小心摔了一跤。那時，我的膝蓋瞬間破了皮，鮮紅的血像水一樣流了出來，同學們全都圍起來，你看看我，我看看你，沒有一個人把我扶起來，我終于忍不住了，眼眶里的淚水，像斷線的珠子掉落在太陽曝曬的地上。突然，有一只似媽媽的手出現在我眼前，我抬頭看了看，原來是我的好朋友王嘉妤，她看著我，一臉焦急地問：“你還好嗎？來，我扶你起來！”那時，我很感動，心里有很多話想對她說，卻又說不出口。在我遇到困難時幫助我的，是她！

　　從那以后，這件事一直銘記在我心中。直到有一天，語文課上，老師怒氣沖沖地大喊道：“王嘉妤，79分，看看你才考了幾分！你再這樣下去，就請家長！”我看見她慢慢走上去，把考試試卷拿下來，剛好下課了，老師一走，她的淚水如大雨傾盆而下，她用手擋住臉和眼睛，趴在桌子上失聲痛哭。我走過去，用手輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒事了，沒事了，下次努力考好就可以了，別哭了……”她抬頭望了望我，淚汪汪的眼睛里多了一絲感激，一下子站起來，抱住我，哭著對我說：“謝謝你。”

　　如果你幫助別人，別人也會幫助你，這是每個人都能做的，讓我們互相幫助，讓這個世界更美好！

　　幫助的作文600字 篇32

　　盧梭曾經說過“你幫助別人，別人就會幫助你。助人為樂是中華民族的傳統美德。生活中，我們要學會去幫助別人，別人才會幫助你。”

　　有一次，我在回家的路上，突然下起了傾盆大雨，我將傘拿出來打著，剎那間，我看見一他小朋友看著下雨了，就背起書間快馬加鞭地往前沖，跑著跑著，猛然間，他踩到了一塊石頭，滑了一下，摔了個“狗啃泥”，我不禁笑了起來。小朋友坐在地上大哭起來，我連忙走過去。將他扶起來，拍拍他身上的活垢和泥，間：”小朋友，你家住在哪里？”小朋友回答道：“我家住在昭苑小區25幢1單元102號。”我向他笑了笑，心想：哈哈，離我家很近嘛！我將他送回家后，他笑著說：“姐姐，拜拜！”我點了點頭，便回到了家。

　　一星期后，我在小區里玩，小朋友突然出現在我的旁邊，他說想在石林里玩，我們便開始爬石頭，我一直都在說，你小心一點啊！爬著爬著，不是他從石頭上摔下來。而是我從石頭上摔下來，我還想著：“沒事，我一點也不怕，跌下去也不會怎么。"沒想到，摔下去，我就感覺說到手好疼，突然就暈了過去，等我醒來時，我卻在醫院里躺著發現爸爸媽媽都在醫院里，那個小朋友也在，問了媽媽，原來是那個小朋友用我的電活打給媽媽把我送到醫院來的。頓時股暖流充滿了我的身體，鼻子又一酸，眼里流出了感動的淚水。

　　俗話說：“贈人政瑰，手留余香，”黑夜給了星星一片天空，星光閃爍中，也填補了黑夜的冷清，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。

　　幫助的作文600字 篇33

　　贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我的思緒飄到了那天晚上。

　　炎炎夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地。終于下課了，我三步并作兩步走回了家。走到家門口，才發現鑰匙沒有帶，家里現在也沒有人，父母要到五六點才能回來。于是我在門口焦急地走來走去，真想讓他們早點回來，好幫我開門，可是老太爺卻一點兒也不肯幫我的忙。

　　十幾分鐘過去了，刺眼的陽光依然是那么熱，樹葉被曬得聾拉下去，小草也低著頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬里無云，沒有一絲風，我等得滿頭大汗。這時，遠處走來一位老奶奶。

　　我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個膽小鬼，不敢去問。正當我焦急的時候，那位老奶奶親切的走過來問我：“怎么了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺得不再炎熱，不再焦急，心中十分溫暖。于是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。

　　老奶奶家里只有她一個人，可是家里的東西卻擺放得井井有條。一點灰塵也沒有，可謂是一塵不染。

　　老奶奶天天與書為伴，她家的書簡直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學到老”。我在做作業時，她也在旁邊看著，幫我檢查，噓寒問暖。我十分喜歡這個老奶奶，助人為樂的精神品質，很值得我學習。我從沒有想到素末謀面的陌生人會這樣幫我。

　　傍晚時分，爸爸媽媽回來了，于是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之后我再也沒有忘帶過鑰匙，但我經常去老奶奶家，和老奶奶討論學習上的問題，陪伴老奶奶。

　　那個老奶奶，那個矮小的身影，那個慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。

　　幫助的作文600字 篇34

　　辰時，學校。

　　我翻找著尺子，但尺子卻好似與我玩起了捉迷藏，無論我怎樣翻找，怎樣呼喚，它也不肯出來。“怎么辦呀？今天老師要檢查帶沒帶尺子，我沒帶一定會被老師罵的！要是可以重來就好了！

　　因為我找不到尺子，老天仿佛也為我感到難過。明明晴空萬里的，不一會兒就烏云密布了；明明大太陽的，一會雨就“啪嗒啪嗒”地哭了起來；明明剛才白云飄飄的，現在又雷鳴陣陣。

　　我的同桌身穿校服，脖子上系著像血一樣紅的紅領巾，臉上總是樂呵呵的，沒有一絲疲憊。他一直看著我，我用手放在他眼前，“你沒事吧，看著我干什么呢？”他還是傻傻地看著我，看我找不到尺子，抖了抖身體，情不自禁地大笑起來：“喲，我們班的班長竟然沒帶尺子，哈哈哈，要被老師罵了吧！瞧你平時高高在上，現在還不是要被罵？哈哈”

　　上課了，老師讓沒帶尺子的人站起來。我正要站起來，這時，同桌卻把他的尺子放在我桌子上，自己站了起來。老師大聲呵斥：“你有沒有把學習放在心上？成績本來就差了，也不知道好好學！讓你帶個東西有這么難嗎？也不看看你旁邊是誰，讓你和班長坐一起，也不知道問她不會的題！”同桌被訓了一頓后又被老師拉到教室后面了。我回頭看著他，臉紅得像傍晚的紅霞。他朝我笑了笑，我望著他那笑容，心里滿是感動和愧疚。

　　原來我的同桌不是真的愛嘲笑別人，原來他是這么的樂于助人，可以為了幫助別人而犧牲自己，忍受委屈。感謝你的舍己為人，希望你也能得到別人的幫助。

　　我的同桌呀，希望你可以一直天真，樂于助人。

　　幫助的作文600字 篇35

　　“這真是與眾不同的幫助啊！” 我讀完《野風車》這本書中《紅葫蘆》這篇感人至深的文章，發出了許多感慨。

　　《紅葫蘆》講述了灣和妞妞之間真摯感人的故事。灣經常到家附近的河邊去游泳。這地方的孩子下河游泳，總是要抱一只曬干了的大葫蘆，就像城里孩子用的救生圈一樣。大概為了醒目，易于覺察和尋找，孩子們都把葫蘆漆成鮮艷的大紅色。妞妞看見灣能夠像小魚那樣輕松自如地游泳，非常羨慕，可她又很害怕。灣看出她的心思，于是耐心地去教她學游泳。

　　一天下午， 灣讓妞妞游到對岸去。可是游到一半的時候，灣把紅葫蘆從她手里抽走了，妞妞使勁掙扎。最后，她終于被救了上來。但從此，妞妞對灣起了憎恨之情，她認為灣是故意害她。當她在外公家聽外公講過去他學游泳的往事時，心中終于明白了灣的用意：灣是想要讓她更快地學會游泳。妞妞明白自己錯怪了他。

　　我看到了這里，自然想到了自己。在我們平時的生活中不也發生過類似的事嗎？

　　有一次，我做作業到很晚了，忽然眼前出現了一道難題。我讓爸爸媽媽快點把答案告訴我，可他們卻一步一步地教我。我盡管耐心地聽著，但是很不開心，心中責怪他們不肯爽快地幫助我。雖不情愿，但我還是掌握了解題的方法。真湊巧！考試的那天，正好考到類似的題目，我輕而易舉地答出來了，聯想到那天自己的滿腹牢騷，突然恍然大悟，心中的怒氣一下子就沒了，看來，我還要感謝爸爸媽媽呢！

　　俗話說： “授人以魚，不如授人以漁。”別人送你好多好多魚，可你最后還是要吃完的，那時你就沒有魚吃了。那你不如掌握釣魚的技巧，這樣你的魚就 “取之不盡，用之不竭”了。 生活中的許多小事不就像這一條條 “魚”嗎？

　　幫助的作文600字 篇36

　　這次我想講的陌生人的幫助，不是陌生人對我的幫助，我想講講我周末坐我大姐姐的車，我那剛學會開車的大姐接收到的陌生人的幫助，既好笑又溫暖。

　　本來我是不想坐我大姐姐的車從大姨家回我自己的家的，可是爸爸他喝多了酒，沒辦法開車回去了，他直接在大姨家的客房里睡下了，我和媽媽只好由大姐姐開車送我們倆回家去。坐在大姐姐的車上，我看得出來，連我的媽媽也在發抖，畢竟大姐姐剛學會開車，她那時不時刮一下墻，時不時刮一下別人車尾或者車頭的車技，沒理由不讓我和媽媽坐在里面發抖，但媽媽也沒跟我說什么，也沒跟大姐姐說什么，我們倆都安安靜靜坐在大姐姐的車里，等著安全到家的那一刻到來。

　　大姐姐把車開到回我們家必須要過的一座長拱橋時，正好遇上了紅燈，大姐姐沒有闖紅燈，我想說的不是大姐姐看見紅燈沒留神違法闖紅燈，我想說的是大姐姐在紅燈亮完，綠燈亮起的時候，大姐姐在前面嘀咕了一聲“哎呀，我忘記爬坡要調什么檔位了！”這一聲嘀咕，我跟媽媽都聽見了，可媽媽也不會開車，我這個小孩就更不用說了，還沒等我和媽媽想到怎么樣解決這個事情，我們倆看見大姐姐開了雙閃，打開車門下車去了。大姐姐攔了一個旁邊的司機，和那個司機說了一點什么，那個司機停下自己的車，車上下來一位男士來我大姐姐的車里了，大姐姐也坐了上來。沒想到，這位男士幫我們把車開過了長拱橋。大姐姐給這位男士道完謝之后，我們看見剛剛來為司機把那位男士又接回了車上。一路上，我和媽媽都看明白了，也就是說大姐姐不知道怎么過長拱橋，請了一個會開的人來幫她開了過去……

　　大姐姐繼續在前面往我家的方向開著車，我和媽媽握著彼此的手，偷偷地笑了起來。

　　幫助的作文600字 篇37

　　淚水或肆意橫飛、或悄然流下，對于每一個人來說都是值得記住的，無論是傷心的、高興的、悔恨的、激動的，都有一定的原因所在。因為有些淚水會讓我們更加明白一些道理。

　　當奧運冠軍登上領獎臺的那一刻，淚水會奪眶而出。那是因為他們多年付出的辛苦與努力終于得到了回報；但更多的是選手們因為各種原因沒有成功而流淚，流淚之后便會吸取教訓，為下一次的比賽而再次努力。

　　在災區救援一線，當被困人員脫離生命危險時，會激動地哭泣。這是感激的淚，也是喜悅的淚，從今以后，他們一定會倍加珍惜生命的。

　　當考試沒有考好時，我們流下了悔恨的淚水，恨自己上課為什么不專心聽講，恨自己為什么不認真做作業……淚水流過之后，我們知道了，好好學習，才會有好成績呀！

　　當摔倒之后，我們也會流淚，因為我們感到了疼痛，在下一次，我們走路就會更加小心。

　　在我們做錯事時，父母會批評我們，這個時候，我們的淚花又會涌出，在哭泣中明白錯在哪里，哭完之后，我們一定不會再犯同樣的錯了……

　　淚水是無形的語言，人會通過它向別人傾訴；淚水是一劑良藥，讓人在悔恨中明白道理；淚水是一盞明燈，它會引領人們走出岐路……但有時淚水也是別人歧視我們的導火索，在平時如果遇到一些小麻煩、小困難也常常哭泣，那一定是軟弱的象征。所以，在小困難面前我們還是不要輕易流淚。

　　淚水對我們來說是如此地熟悉，但愿我們能在淚水中得到更多啟示，變得更加堅強……這樣我們流的淚水才會更有價值。

　　幫助的作文600字 篇38

　　在一個星期天的下午里，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在繁華而又熱鬧的溫哥華街頭。

　　在這列整齊的隊伍中，鴨媽媽走在最前面，后面緊跟著7，8只可愛的小鴨子。小鴨子們擁有一身淺黃色的絨毛和桔紅色的扁扁的小嘴，尾巴稍稍往上翹起。走起路來，像個軍人一樣昂首挺胸，不過就是有點搖搖擺擺的感覺。行人都不由自主的停了下來，眼光齊刷刷地望向這一群小鴨。

　　小鴨們感到別人的目光都向自己看時，自然會有點怕怕的感覺。就是因為有怕怕的感覺，并且還東張西望，所以有幾只小鴨不幸掉入下水道中。

　　這時掉入下水道里的小鴨非常恐慌，不停地扇動著翅膀，嘴里還不停地發出“嘎嘎”的叫聲。

　　鴨媽媽剛好過了馬路，正在清點小鴨的數量時，發現有幾只小鴨“神秘失蹤”了。鴨媽媽懷疑這幾只小鴨可能還在馬路對面，于是對馬路對面說了一句：“快點過來哦！等會我們走了，找不到路哦！”可是馬路對面一直沒有小鴨的蹤影。這時鴨媽媽仿佛聽見下水道里有“嘎嘎”聲。定睛一看，原來那幾只“神秘失蹤”的小鴨在下水道里啊！

　　鴨媽媽急的如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時鴨媽媽無意間看見了巡警，于是便去找巡警幫忙。它仰視著巡警，急速拍打著翅膀，并“嘎嘎”叫。

　　巡警看鴨媽媽一副著急的樣子，想必是出了什么事。便跟著鴨媽媽來到了“案發現場”，鴨媽媽在下水道上的磚塊上跳來跳去。

　　巡警很好奇，就往下水道里一看。哦！巡警這才明白，鴨媽媽是想讓巡警幫她把小鴨撈上來。巡警去借了一個網魚的工具，把小鴨子給撈了上來。這時鴨媽媽心中的這塊大石頭也落下了。

　　最后那幾只掉入下水道里的小鴨子歸了隊，巡警目送他們搖搖擺擺的上路了。

　　幫助的作文600字 篇39

　　這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很復雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。

　　而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這么一說，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標注的數字也很多，一不小心就會拼錯位置，啊！十五分鐘過去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴，我又舍不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎么啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了。”“這模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧。”我生氣地說。“來，我看看。”媽媽笑著對我說。“這拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手。”媽媽一邊說一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情愿，但是媽媽已經開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼。”我和媽媽一起討論研究，一起拼。就這樣，經過媽媽的幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終于拼好了。“啊！太漂亮了，謝謝媽媽大人。”“不用謝，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。

　　是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！

　　幫助的作文600字 篇40

　　那是一個下午，我們在教室里認真的上課，突然，外面刮起了大風，還伴隨著閃電出現了，不一會兒，雨點下來了，大雨傾盆而下。同學們都開始竊竊私語了，問著旁邊的人有沒有帶傘，想著要怎么回家。

　　不一會兒下課了，同學們都急急忙忙的向門外跑去，這時，雨已經變小了，同學們顧不了那么多了，直接跑回家。可是，今天是我值日，所以只能打掃完衛生才能走了，希望到時不要再下大雨了。

　　好不容易打掃完了教室，我和同學關好門窗向門外走去，可是，偏偏這個時候，雨越下越大了，我問同學：“你帶傘了嗎？”“沒帶。“同學說道。看來只能靠好心人來救我們了。這時，語文老師突然出現了，問道：“你們怎么還沒走？“我說：“因為我們做值日，剛打掃完教室。“老師又問：“那你們帶傘了嗎？“我們異口同聲地回答道：”沒有。“老師聽完后，就徑直回到了辦公室，等他出來時，手上多了一把黑色的雨傘，老師直接遞給我們說：“你們倆打著這把傘回去吧，別淋雨感冒了。”我和同學接過老師給的雨傘，連聲說道：“謝謝老師，謝謝老師。”“不用謝，天都這么黑了，你們快回家吧。”我們說了句“老師再見”就打著傘走出去了。

　　我們的語文老師不僅在生活上幫助我們，也在學習上幫助著我們，每次我們遇到一些不懂的問題，老師都耐心的替我們解答，一遍不行就兩遍，直到我們聽懂為止。老師就像那黑暗中的一盞明燈，點亮了我們未來的道路，帶給我們無限的溫暖。

　　老師，您對我的幫助，我一定不會忘記，將來我會用實際行動來報答你的。

　　幫助的作文600字 篇41

　　那是在我童年時的一件事，那天，我受到了一個陌生人的幫助。

　　假期里，我一個人在家待不住，于是帶上家里的鑰匙，然后出了們。媽媽去上班之前早就囑咐了我，叫我不要走出小區，要玩就在小區里的游樂園去玩。我一人來到小區的游樂園時，里面也有著很多相熟的伙伴。很快的，我們就玩作一團。時間在不知不覺中走過。到了中午，也該我回家去吃飯了，媽媽準備的飯菜放在冰箱里，只等著我拿出來放去微波爐里熱一熱就好。

　　我告別我的伙伴們，興致沖沖的來到家樓下，然后坐上電梯往家里去。等到我站在家門外的時候，我從口袋里掏鑰匙，可是我將自己的口袋里里外外掏了好幾遍，都沒有找到我的鑰匙。我頓時急了，后來我想著家里的鑰匙指不定讓我遺落在了游樂園里。于是我又重新返回了游樂園，我重新來到游樂園的時候，伙伴們也都回家去吃飯了。

　　空蕩蕩的游樂園里，就只剩了我在里面翻找著。可是我找了大半天，卻是一直都沒有找到家里的鑰匙，正在我失望的想哭的時候。一位好心的姐姐問我怎么了，我將情況如實的與她說了一遍。接著這位我不認識的姐姐也幫著我找了起來。

　　她幫著我在游樂園里找了一遍又一遍還是沒有找到，于是她讓我回憶一下，我走過了那些地方，看鑰匙是不是遺落在其他地方了。我們出了游樂園，往我來時的路旁又找了找，最終，我家的鑰匙在一個草叢里被找到了。

　　找到鑰匙的時候，我很開心，那位陌生的姐姐也很開心。看到我已經找到了鑰匙，她也就與我告別走開了。

　　當時的我比較害羞，那時候看到姐姐走開了后，張著嘴，可是一句謝謝卻始終都沒有說出口來。如今想來有點遺憾，我多想說，謝謝你的幫助，謝謝你好心的陌生人。

　　幫助的作文600字 篇42

　　世界上有許多事物交會了我們許多事。如螞蟻教會了我們要團結，滴水教會了我們只要堅持就會勝利……

　　但我今天要說的是花朵讓我學會了綻放。記得那個時候我才十歲多，到了春天我家的桃花樹又開花了。每次開花都會有一大群蜜蜂來到我們的花朵前，在花朵里授粉。看到了這個景象，我突然想起來，如果蜜蜂把花朵都授粉光了，那怎么會有桃子呢？于是我就想氣，我才不讓你們受粉了。于是我回到家，拿出那個包番石榴的袋子。把一朵花包上突然奶奶沖了出來，你在干什么？我看到這個景象，哦不好大事不妙。我殺起小腳丫就跑。一股煙似的溜回了家。

　　于是，每當蜂蜜們熱熱鬧鬧地來采蜜的時候，被我包住的那朵花卻冷漠的被拋在后頭。我想了一下會不會是我錯了呢？不可能。就算花朵不授粉也沒問題吧？對呀，一定是我想太多了。反正，那朵被我包住的花朵一定比其他的花朵更美。想起了桃子我不經流下了口水。

　　于是我就日日怕希望秋天能早點來。終于秋天來了。我看了那些被蜜蜂授粉的花朵，那些桃子好像都很美味。可唯獨我包住的那朵花。垂頭喪氣的，于是又過了幾天，他還是沒有成為果實。反而壞掉了。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽見了哈哈大笑。媽媽說哪有你這樣的花朵，一定要授粉才能變成果實啊！他告訴我你看那些被蜜蜂授粉的花朵。正因為授粉了才成為了果實，而那朵沒授粉的花朵就是因為它沒有蜜蜂幫他授粉才沒有成為果實的。

　　對呀，只有你善待別人，別人才會善待你。假如你不善待別人，別人也不會善待你。

　　幫助的作文600字 篇43

　　每當，我有困難的時候，你總會在我面前出現。幫我把這些困難解決掉，鼓勵我向前進，不要后退。只要遇到任何困難，就要用自己的大腦來解決這個困難，大腦是用來裝知識的，不適用于在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困難不時別人來幫你想，而是用自己的大腦來把這些困難解決掉。

　　有一次，我在家里看書時，姐姐給我出了一道難題，姐姐叫我吧這道難題做對了，才可以到外面去耍，我一聽到姐姐說可以去耍我就急急忙忙的把這道難題讀了一遍。我心想：這么難的題，我怎么會做啊？過了很久，我還是不會做這道難題。

　　不一會兒，我的那位朋友來到我家。我姐姐剛好去廁所，我就叫我的那位朋友幫我做這道難題，朋友告訴我：遇到任何困難都要用自己的大腦去解決。難道這么簡單的題你都不能用自己的大腦去解決嗎？

　　朋友，只告訴我這道題的方法，他并沒有告訴我正確的答案，他只是舉例幾個例子來示范這道題。過了三四分鐘姐姐就從廁所里出來了，姐姐輕面的微笑了不僅問我你怎么還沒做完這道題呀！我沒有說話，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就對姐姐說：“謝謝姐姐！”過了一兩分鐘我終于把這道題做完了。接著我就把這道題給姐姐看，姐姐看了看就說：“這道題是不是你朋友給你說的。”我說：“這道題是我做的，我的朋友只是給我舉了幾個例子給我示范了這道題。”姐姐說：“好！我相信你沒說謊哄騙我。”姐姐又對我的朋友說：“你以后不要再給他舉例子好嗎？”朋友就說好的，我以后什么也不提醒她，也不給她舉例子了，我只鼓勵我的朋友永遠是個不會有困難的人，只有前進，才會成功，只要你面對困難才會打敗一切困難。

　　朋友我真感謝你，是你讓我獲得了成功，我不會忘記你的，我會永遠記住你的。

　　幫助的作文600字 篇44

　　這是一個下著狂風驟雨的夜晚，而我卻忘記帶雨傘，被雨淋成了落湯雞。

　　我冒著傾盆大雨跑回家，我自言自語道：“唉！我真是自作自受？”我一直跑，一直跑，雨越下越大，我越跑越快，終于回到家了。

　　回到家樓下，我一個人坐上了電梯。這時，眼看電梯門就要關上了，突然出現了一個滿頭銀發、穿著普通的老人，只見她脖子上戴著一串珍珠項鏈，襯托出她那苗條的身材。

　　電梯里只有我們兩個人，我們都沉默著。這時，那個老人開囗問我：“你這是怎么了？沒事吧？”“沒事，”我告訴她，“我回家換件衣服就可以了。”她說：“那好吧，你注意點，別著涼了。”我點了點頭，說：“好的，謝謝您的關心。”

　　我們倆又沉默了。

　　這時，電梯到了15樓，老人走了，她轉過身對我說：“回家記得換衣服哦！”我說：“好。”

　　回到家后，我果然著涼了，我找了找，家里居然沒有藥。這時，我覺得頭有點暈，還總是打噴嚏。

　　突然門鈴響了。我打開了門，發現這是電梯上的那個老人，我想：這不是電梯上的那個老人嗎？她怎么來了？手里拿著一袋藥，是給我的嗎？正當我想這些問題時，老人說話了：“我在電梯上看你就不對勁，藥是給你的，快吃了吧！“

　　當時我感動的說不出話來了，趕緊接過藥，吃了一小包后就睡著了。我閉上眼睛時，看見她為我蓋上一層薄薄的被子。之后我便睡著了。

　　至今我還記得老人的容貌、樣子，她是那樣慈祥。還有那袋苦苦的藥，那藥是苦澀的，卻又是甜蜜的？

　　那種陌生的關心，濃濃的糊在我的心頭？

　　幫助的作文600字 篇45

　　雨天，昏暗，我走在冰冷潮濕的小巷子里，手中什么也沒有。雨滴滴答答落在了我的頭發上、肩膀上還有鞋子上，我順手抹了一把臉頰旁的雨水，加快腳步向前面一個亭子跑去。不合時宜的風雨總會在你特別愜意的時候到來，我恰好遇上了這份不合時宜。它帶有空氣中悶熱的同時也給你帶來一絲寒意。雨水夾著風落在你光潔的肌膚上，你能感受到的只有冷意。我坐在亭子里的長凳上，擰著裙擺的雨水。裙子一直長到腳踝那里，為我的身體擋住了部分寒冷。但是沾了水的裙子顯得更加笨重了，它觸碰到你肌膚的時候你還是會忍不住打了個寒顫。亭子里就我一個人，倒也不覺得有多少狼狽。直到我擦干凈鞋子上的泥土，抬頭看見一副陌生的面容。

　　那是一張極好看的臉，他的頭發和衣服并未被沾濕，只是鞋面有一點點雨水沖刷的痕跡。他的右手，拿著一柄長長的雨傘。白色的，上面滴著水。我把頭扭過去，畢竟一直盯著人家看有些尷尬。我在亭子里坐了許久，拿著手機一遍又一遍地看時間。外面的雨仍舊沒有要停的樣子，淅淅瀝瀝地還在不斷的增大。我忽然想起古代富人夏天避暑的自雨亭，亭子頂上收集雨水，天熱時，讓水從房檐四周流下，形成雨簾。我自嘲地笑了笑，現在的我是不是也享受了一次當富人的感覺呢！要看已經快要7點了，我咬了咬牙，想著頂著雨回去。我剛要踏出亭子的時候，一把雨傘橫在了我的面前。“拿去用吧。”“不用了，謝謝！”那人還是不放手的樣子，固執的把雨傘塞到我的手里。我只好接下雨傘，并要了他的聯系方式，也好日后將雨傘還給他。那把傘很好的將我遮住，我回家的路上一點兒雨也沒沾到。

　　夜深了，那把雨傘還靜靜地躺在桌臺上，干干凈凈的，上面沒有一絲雨水。

　　幫助的作文600字 篇46

　　生活中，處處有關愛，有可能是媽媽的一次問候，也有可能是陌生人的一次幫助。

　　有一次放假，我打算去我的上學前班時的同學家玩，路上，我想：哎，自從他從我們家的樓上搬到天一城，他就再也沒有來過我家了，今天，終于可以去找他了。

　　轉眼到了目的地：天一城。我飛快的跑到了天一城小區門口，我突然想起來：這里的門都是用卡才可以打開的，我們想要去里面，只能等有卡的人。其實，我只是聽說的，并沒有嘗試過，呀！門是關著的，我試著推了推，果不其然，不論我用多大的力氣，這門還是紋絲不動，就像一顆釘子，狠狠地釘在了這里。我們只好開始漫長的等待了，可是，我可不耐等，環顧四周，看看有沒有什么可以做的，突然，我的目光被一個小賣鋪吸引了，我想，就這么空著手來，不好吧？我對媽媽說：“媽，那里有一個小賣鋪，我們總是不來這里，既然來了，就買個小禮物吧。”我媽媽說：“可以，咱們走。”

　　買完禮品，發現門開了，哈哈，天助我也，我可以進去了，就當我高興之時，發現門的行動軌跡變了，呀！完了，門要關住了，我的腳步也快了起來，邊走心里邊默念著：門啊。你可以等等你老兄我啊，我可在這里等了不止一會了啊。就在這緊急關頭，一個看似同齡的女孩好像看出了我的心事，連忙跑到門的旁邊，說時急，那時快。只見她“啪”的一聲穩定住了門，我開心極了，高高興興地走出了門，在我想謝謝她的時候，她就已經跑走了。

　　關心不一定是什么大的幫助，也有可能是一次小小的舉動，只要你善于發現它，你就會發現：關心永遠在你我身邊。

　　幫助的作文600字 篇47

　　在生活中，我遇到了困難有人幫我解決，遇到了問題，有人幫我解答，遇到了煩心事，有人幫我疏通心里，什么事包括丟掉性命，他都會義務反顧的沖上去幫我，有誰能這樣呢？哪位含辛茹苦的人便是我的——媽媽！?在生活中，我便是媽媽的全部，媽媽也是我的全部，在我腦海中，我深深的記得我難以忘懷的事情。在這個平臺上，我就敞開心扉的說了！

　　我兩歲時，正在學步，經常摔跤，并且常常把腿摔得左一個疤，右一個疤，可是我媽從來不扶我起來，讓我自己站起來，鼓勵我，看著一次又一次失敗的我，我媽心里在傷心，可為了我能卻會走路，只能狠下心來鼓勵我!在媽媽的鼓勵下我走路比我同年齡段的小朋友走路有很大的差別.之前我以為您對我不好，現在我長大了，我終于知道要沒有您當初的狠心也就沒有我現在很好的獨立性！

　　還有一次，我考試考了85分，我非常失望，我媽就安慰我說：“霏兒，你要加油，你的潛力很大”，在這一番鼓勵下，我又恢復了信心，在一個番努力后，我考了99分，我特別高興，我對媽媽說："謝謝您，媽媽，要沒有你的鼓勵，也就沒有這99分！“媽媽說：”寶貝只要你將來有出息，我做什么也不覺得累！“聽完這句話，我真覺得應上了”誰言寸草心，報得三春暉”這句話!

　　幫助，不一定非要讓別人看到或是表面上的幫助，而有時可以默默無聞的幫助，我的媽媽就是在行動上幫助了我，還陪我復習功課。每個人的成就都是父母創造的，包括生命。

　　我在這，對母親說:"媽媽，謝謝您“！

　　幫助的作文600字 篇48

　　從小到大，我一直在父母的呵護下快樂地成長。特別是爸爸如山的愛和淳淳的教誨讓我懂得了許多，獲得了許多。

　　有一件事直到現在，它的每一幕都還清晰地展現在我眼前：今年的六一兒童節，我生病在家休息，不小心用剪刀剪破了手。頓時，鮮紅的血不住地從傷口涌出來，在我的手掌漫延。當時我緊張極了，身體瑟瑟發抖，急忙抓起電話撥給爸爸：“爸爸，快快來救我！”爸爸邊聽我哭訴，邊安慰我鎮定，并在電話里指導我先自我處理，告訴我他馬上會趕回家送我去醫院。

　　半個多小時過去了，我覺得如同過了一年！終于，我聽到了開門聲，爸爸風塵仆仆地來了，他一進門就背起我往外跑。此時，我覺得爸爸的背是最溫暖的依靠！經過一路狂奔，爸爸帶我到了醫院，醫生看過后，說要馬上做縫合手術！爸爸在醫生給我清創的間隙，跑出去辦理各類手續。很快，他就回到了我的身邊，不停地安慰我不要緊張，不要害怕，我看到爸爸的額頭掛滿了汗珠。縫合手術進行得很順利，我聽到爸爸似乎深深地呼了一口氣。事后，我才知道原來當時他比我更緊張。

　　回家后，爸爸接著一個又一個的電話。看著他忙碌的身影在我眼前不停地閃過，我知道爸爸一定是因為我出事，放下了繁忙的工作馬不停蹄趕來照顧我。想到這，我的眼睛再一次濕潤了

　　也許爸爸的愛不是特別偉大，但它讓我感受到了極致的溫暖。爸爸常常教育我要以樂觀的態度看待事物，他的每一句教誨我都銘記在心。譬如，他說：“有時候現在看來可能是壞事，但今后等你回想起來其實并不壞，關鍵看你怎么認識和對待。”“要相信自己的判斷，有些事做了就不要后悔。”

　　謝謝你，爸爸！你讓我懂得了什么是愛，什么是自己！我愛你，爸爸！

　　幫助的作文600字 篇49

　　秘密，不錯,那是月神。四種光芒給月神圍了一圈金光護甲。她閉著眼,額頭上有一個發光的月亮,長發飄來飄去,散開了形成了一把小扇子。長長的淡黃色裙子隨風飄動,領口是云中月兒,腰帶有三條,每條都鑲有幾顆夜明珠;裙角印著月亮花紋,衣服上都蒙上一層絲紗,張開雙臂。絲紗連到手腕上,她的翅膀雪白,一片片羽毛十分清晰,翅膀末端被長長的秀發遮住了。真是美極了。

　　月神微微地睜開眼睛,望著陳蕊玲和林帆。此時的林帆十分激動。說：“月神姐姐,我有事請您幫忙!”月神一笑,在空中一躍,飛到林帆面前,她說：“我已經沉睡千年,在千年之前,只有你和玲玲的祖先請我幫過忙,具體的事我就不多說了。這些該過的還是得過去,一切隨安,哦,小帆,你要找神符吧!”

　　林帆說：“嗯,可這紫光使我不能靠近。”“這我知道。你放心吧!月之神會保佑你的!去吧,去拿神符。”月神說。蕊玲有些慌亂,一下子鉆進帳蓬里,她知道,月神說得“玲玲"指得是自己。林帆聽了,心時里有些害怕,但他還是伸出了手,拿到了神符。

　　這是一張厚厚的羊皮紙,上面什么都沒有。“這.......是秘符嗎?沒有地圖的功能呀!”林帆問。陳蕊玲也出來看了看,還搖了搖頭。“小孩要學會思考和觀察。你看,秘符右下角不是有一行圖案嗎?這是月文字,你看不懂的。我來告訴你對對手鏈現地圖。你用這對月亮手試試。”月神告訴林帆。

　　林帆把這對月亮手鏈對秘符上一照,一條條線紋,一個個圖樣全部現出。林帆高興極了。忙說“謝謝月神姐姐!”

　　月神又是一笑：“關于你身上的詛咒,你要到秘境前解除。月之神保佑你,度過難關!”

　　說完,她就不見了。新的冒險又要開始,月神的話對林帆會有所啟發嗎?

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