精選記憶作文600字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文600字 篇1
“不如意事常八九。”的確，人的一生難免有些坎坷，但當我們慢慢回憶時，才發現那些當初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。
小時候，皮猴子般的我一到暑假便像風箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂子了！
一、釣魚之樂
夏日炎炎，樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的，知了在樹上毫不厭倦的重復昨天的曲調。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時光就這么被陣陣撲面而來的暖風悄悄帶走。轉眼我已坐等好幾個小時了！
好在“功夫不負有心人！”
正在我打算收拾回家時忽然魚竿一沉，魚線仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說：“有本事你把我放了，我們兩單獨決斗。”真是好運接著來呢！才過一會魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的魚竿之下。
那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚香，直到現在那根魚竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。
二、木棗之香
雖是在盛夏時節，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹，拿出早已準備好的武器——竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹慎，一個人看守放哨，另外幾個則開始用竹竿緩緩伸進樹之間。那一個個木棗隨風搖曳，對我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢托住它。不到一會兒，我們便開始“肆無忌憚”地敲打，那木棗如雨點般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個夏天。
無論是那根讓我不想回家的魚竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
記憶作文600字 篇2
岳老師走了，永遠地走了。
岳老師是我一年級時的語文老師，她留著一頭齊肩短發，戴著眼鏡，臉上無時無刻不掛著溫和的笑容，讓人第一眼就覺得這是一位和藹可親的老師。
可是岳老師只教了我們大半學期就生病了。剛開始她還能帶病堅持給我們上課，可有一天，岳老師突然就沒來了。年幼的我以為岳老師只是感冒了而已，休息休息就會好起來。可一連好久，都不見岳老師的身影，我不禁有些擔心了。“岳老師到底怎么了，為什么這么長時間還不回來，他的病很嚴重么……”這一連串的問題久久的在我腦海里游蕩。
岳老師回來了，是被人攙扶著來的。她，瘦了。臉色憔悴不堪。但她還是堅持給我們上了一節課。
自那以后，我很久不再見到岳老師。聽大人們說岳老師病得很嚴重，臥床不起。這可把我急壞了，那么溫和、那么耐心，那么負責地岳老師，單是想想再也見不到了，我就害怕極了。
岳老師又回來了，她愈發虛弱了。
那天正值“六一”兒童節，岳老師依然和上次一樣，是被別人攙扶著來的。和岳老師一起來的還有兩個大箱子，那是她給同學們準備的禮物，整整75盒橡皮泥。那天，岳老師哭了……
最后一次見岳老師，是在殯儀館。那天，全班同學都來了，大家都哭紅了眼，站在岳老師的遺像前久久不愿離去。我知道，這次我是真的要和岳老師說再見了。
雖然岳老師已離開了多年，但在我心里，卻有一顆種子悄悄發了芽：我長大了也要當一名老師，像岳老師那樣的老師。
岳老師，您好！
岳老師，再見。
記憶作文600字 篇3
那天王浩冉收到了市一中的錄取通知書，浩冉的媽媽很是高興，特地親自下廚燒了一桌好菜叫我們幾個來吃飯，席上聽聞浩冉下禮拜就要出發了，不免又增了惆悵，圖生傷感。浩冉給我夾了一筷子菜：“我們小郁也要努力呀，加油考個好學校！”我對著他的眼佯裝微笑，心里卻無奈地嘆息，心有余而力不足啊！一旁的唐棟梁也在那里“嘿嘿”直笑，剩下一肚子心事的我。
那幾天王浩冉匆匆忙忙的辦手續，做去報到的準備，我接到家里爺爺的長途電話，爺爺說：“小郁，放暑假了啊，回揚州嘛，奶奶也想你了。”我就這樣匆匆收拾行李，渡江回了蘇北揚州，最終也沒能和浩冉哥哥告個別，他此番離去，我們之間連個告別都沒有，哎……
在揚州的日子，家里有好幾個哥哥每天一起玩鬧，也自然輕松過去了，鄉下的夏天混合著泥土的氣息和莊稼香，迷人的很，每個晚上在露天庭院里的竹椅上半睜著眼望著天，空中的星辰，黑夜有風，那邊有顆最亮的好似離我很近很近，我享受著這個時刻，這個天空下，只有立在鄉野間才能望見如此多的星星吧！真想把這個時刻記錄下來和浩冉一起分享。
庭院外有一條河，那邊有風拂過來帶著薄荷清香晃晃悠悠，我閉了眼，放空了身子聽那些輕快的蟲叫聲在田間漫開來，心情大好，哼著歌靜靜入眠。
這樣的日子一晃便到了開學，收拾收拾行李百般不舍踏上車，望車窗外飛速后退的鄉野，一瞬間想念著多日不見的少年，沒有任何的聯系方式，有空想念，這該如何是好？
我的最后一年初中生涯嘴上和同桌阿孔說：“我們要一起努力喲！”可是動力在哪？從來就不使不上力，文科很好，理科一塌糊涂，怎么也改變不了的事實，數學老師每天對著我干瞪眼，卻也無可奈何，最后的日子我居然在別人奮斗的時間里看動漫，而且愛上動漫一發不可收拾，最后的最后，初中在一片兵荒馬亂的中考中草草收場，我也遠離了母校，畢業典禮都未參加。
忘了說那年的初中的中考很難，本來成績就不怎么好的我被父母送進了大專學校里。
記憶作文600字 篇4
一片望不見頭和底深藍色的海洋，我正努力地回想著屬于它的記憶。在最后的生命中，面對大而生畏的漁網和鋒利無情的捕叉。
在那之前，我是一頭自由暢快的藍鯨。我的父母為了保護我，將我們輸送進一個暗洞中，我與朋友們穿梭到海的另一面。在那里，海很藍，很美，很靜，沒有兇猛的鯊魚，也沒有父母的陪伴。每天，睜開眼，太陽準時送上陽光的輕撫，我舒展著身體，與同伴們戲耍在這明澈的藍海中。你追我，我追你，別提一番自由快活的滋味了。悠悠水草間有我們的身影，安詳睡石旁有我們的駐足，無盡藍海有我們無盡的美好。我以為藍海會如此藍，生活會如此安寧，夢也會如此美了。
但，命運并不是由我們掌控的，該來的總會來的，藍海的懷抱，也許是我們的庇護，也或許是我們厄運的開始。
在那之后，我想這會是我一生的教訓。誰知我們的好奇心如此強，頂著陽光，浮上了海，我們還滿心快樂地追逐著，突不知危險正靠來。光線越來越弱，意識不到不對勁的我們立刻往下游，”啊——”我們卻被一張大網包裹住了，困得好緊。我們正緩緩上升，呼吸也有些困難，我們無力地掙扎著，看向四周。不是藍海，而是堅硬的板，我們很害怕，眼中是絕望，兩三個人走向我們走來。他們的笑，好冷，好邪惡，我的上面不是深藍透徹的海，而是鋒利生畏的鋼叉，我想到了父母，是在最無助，最難受的時候。我體味到痛苦的嚎叫聲，還有鋼叉的冰冷無情。藍海不會如此藍，也有血紅的一面。
我與藍海的記憶，就猶一瞬之間，美好而短暫。我似乎什么也沒留下，也許只是一個過客，再不能依偎藍海，感受美了。人類的欲望永遠也無法滿足，放過我們，終究只是一個玩笑。
我永遠地閉上了眼，冰冷的船板與藍海最近，卻又是最遠的距離。
記憶作文600字 篇5
生命之中總有一些記憶深藏心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此消了顏色，退了芬芳。反而會在時間的沖刷下越發鮮艷，成為那親切的懷念。
我摯愛那溫暖的、寬厚的脊背。
打開記憶的匣子，一位兩鬢斑白，眼睛微迷，嘴角總掛著笑意的花甲老人浮現在我的眼前。
兒時，爺爺總是趕著牛群早出晚歸。背上有沉沉的我，包里裝著我最愛的零食，還要撐著一把遮陽的傘，照管那群調皮搗蛋的牛兒，同時還得兼顧我。
放牛圖中若是經過莊稼地的話，還要與牛兒們“斗智斗勇”。牛群會到地里去吃莊稼，去趕牛的話，它們會在莊稼地里亂竄，所以就得花番大力氣了。在這個過程中，爺爺總是在不停的跑，所以我在他背上就會不停地上下竄動并左右搖擺，我享受那時的感覺。那時的我真的很快樂。
我貪戀那溫暖的、寬厚的脊背。
時間太瘦，指縫太寬，爺爺慢慢變老，牛群隊伍也在變小，爺爺還是堅持趕著牛群早出晚歸，只是偶爾背上更沉的我。所以那時的我只要挨上爺爺的背，就會賴在上面遲遲不肯下來。后來，我長高了，爺爺的背變駝了，他不會再天天都背著我，所以，我很貪戀他那溫暖的、寬厚的脊背。因為，爺爺的背越來越駝了，被我的次數也越來越少了。那時的我還是很快樂！
我懷念那溫暖的、寬厚的脊背。
現在，那溫暖的、寬厚的脊背再也找不到了，爺爺也不可能再背我，也背不動我了，我只能以懷念的方式來重溫那時的快樂……
那溫暖的、寬厚的脊背啊！
“記憶如此美好，靈魂為之粉身碎骨”。能嵌入人的靈魂的記憶只分兩種：一種是夢魘般的恐懼，另一種便是那親切的懷念，是永遠珍藏于靈魂深處的寶藏。
記憶作文600字 篇6
在我的成長道路上，往事有過像繁星一樣多。有興奮的、傷心的、后悔的。時間長了，有幾件事就忘記了，但是，有一件后悔的事直至現在讓我記憶猶新。
在一次數學測驗的時候，我順利的完成前面的題目，心想：這次數學測驗我一定考一百分！到時候媽媽肯定會給我買那只漂亮的書包袋。可是，我過五關斬六將后就被最后一道題給難住了。“這道題明明做過得呀！怎么想不出來了？”我在心里小聲嘀咕道。
這道題的解答過程就在抽屜里的一本小冊子上，我正想打開來抄進去，又想這樣抄進去是不對的。我的心里鬧起了小矛盾，只好再仔細回想，冥思苦想，還是想不出來。老師背對著我，我把手伸進了抽屜里，“咳，咳”我像觸電般把手縮了進來。我真慶幸老師并沒有發現我。我知道這樣是不對的，但是為了那只漂亮的書包，就抄一次吧。
想想那只閃亮亮的、有小動物的、顏色鮮艷的書包，我不由得把手又伸進了抽屜里，摸出了那個小冊子。我哆哆嗦嗦地用手翻到那一頁，急急忙忙地抄進去。
試卷發下來以后，那個鮮紅的“100”分直刺我的眼睛，同桌驚訝地叫道：“呀！你考得真好，一百分啊！”我羞紅了臉，那個一百分好像在說：“你是個大騙子！你是個大騙子！”
我回家后，把試卷拿回家給媽媽看，媽媽激動地抱住了我，買來了我夢寐以求的那只書包。我的心里永遠不能平靜下來。自從考了那張試卷，我知道了生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，我沒有第二次偷看。如果能讓我再次返回那個時候，我一定靠自己的實力去做。可是，世界上沒有后悔藥，如果有的話，我一定買一大瓶回家。
記憶作文600字 篇7
在不知不覺之中，秋的腳步已悄悄來臨，它的氣息帶著它獨有的寧靜，靜悄悄的在此扎根。原本這一切對我來說，只不過是四季其中一環，和春天夏天沒有什么差異，直到那個時候，爺爺的`猝然離去，才勾起了我對秋天的獨有感觸。
爺爺的告別式正巧就在秋天。原本他只是生了一場重病，我對此并沒有感到特別深刻，甚至聽到了他的死訊之后，我的內心也沒有什么感覺，連一波漣漪都未曾在我的內心出現。因為那一切是這么的不真實，我的理智不斷告訴著我這個事實，然而我的內心卻排斥、抗拒著這個想法。
我一直維持在這個狀態，在理性和感性之間保持著微妙的平衡。直到告別式的當天，那天是個雨天，強風猛烈的吹著，蕭瑟的感覺充滿著現場。正中央爺爺的遺像和棺木，周圍的親朋好友們臉上的哀凄，都深深映入我的眼簾和腦中。這些情景和人們的負面情感散發出沉重的壓力，壓著年僅13歲的我有些喘不過氣來。
我獨自走到外面，隨意找了一張長椅坐下，眺望著外面的景色，感受著秋天的一切。看著許多泛黃的葉子緩緩飄落，春天時枝葉茂盛的樹如今也都乾枯凋零了，正覺得心情終于得到釋放和紓解的時候，突然一陣強風吹來，不知為何我的心就像被人揪住一般，隱隱作痛。腦中浮現的回憶突然在我面前一幕幕的閃過，當時的背景和現在的我所看到的景色竟有幾分相似。和爺爺晨跑，一起去看爸爸以前的學校等等…。這些已積了些灰塵的記憶，在看到了相似的景色之后，通通又都回想了起來。但也許是因為反差吧！我已經知道這些都真的只是回憶，有了陪伴的回憶，才更能感受到離別。把頭埋臂彎中的我，默默的在雨中哭泣。
從此以后，每個秋天都是我緬懷爺爺的季節，秋天的氣息、景物、一切，我都有著特別的感受，這個和秋天之間的牽絆，將會永遠鎖在我的內心中，鎖在秋天之中。
記憶作文600字 篇8
望天上云卷云舒，看庭前花開花落。忘不掉的，是我們曾經的回憶；抹不掉的，是您陪我慢慢走過的足跡。
冬日已過，氣溫回轉。不知您在那邊是否一切安好？
您是否依然能看到那潔白的雪花，是否天氣溫暖，是否仍因空氣不好而喘息，是否……
您還記得嗎？在冰雪消融時，我穿著一件單衣，在前面跑，您舉著一件外衣，弓著腰，在后面追。外衣被幾次披上又幾次落下，直到我跑的放慢了步伐，您才成功將外衣套在我的身上。
您還記得嗎？在赤日炎炎時，您坐在門口陰涼處，我在園中蹦跳著，拔著狗尾草。櫻桃樹結果了，我摘了幾顆；黃瓜比手掌長了，摘了一根；胡蘿卜差不多大了；紅柿子，黃柿子……到處都是吃的！我啃著胡蘿卜，看著您用那布滿皺紋而又靈巧的手將狗尾草一根根，一根根地交織在一起，最后變成一只可愛的草兔子。您將一個姑娘做成姑娘皮，“吱咔，吱咔”的聲音被咬了出來，我剝開一葉青草，如鳥鳴般的聲音被吹響，風吹葉子的沙沙聲與之交錯在一起，宛如大自然的交響曲。
您還記得嗎？在金葉飛舞時，我們一起撿樹葉，夾在書中，做成書簽，使干涸的書中，有了大自然的氣息。
您還記得嗎？在漫天飛雪時，我們一起，做了個雪堆，滾了個雪球，用小木塊做它的眼睛，用胡蘿卜做它的鼻子，用辣椒做它的嘴巴。兩邊扎樹枝為手，又扣了個桶作為帽子。我們在做好的雪人前，開心地嬉鬧。
我還記得，那天，您躺在那里，閉著眼，睡著了——永遠地睡著了。而我，卻因病毒，連最后一程都無法送您。
我還沒有長大，您怎么可以變老。
明明說好陪我長大，為何這么早便離去。
如今，那邊的飯菜是否合您胃口，而您散步時，又是否有人，在您身邊攙扶您，陪您慢慢走……
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