小學生記敘文范文600字（精選31篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小學生記敘文范文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生記敘文 1

　　有人說媽媽的愛是一首歌，有人說媽媽的愛是一首詩，有人說媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人都有自己的媽媽，對媽媽的愛有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像一碗湯，酸甜苦辣都在其中，滋養著我一天天長大……

　　有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“雨婷，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是要多穿一點去上學！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的'話倔犟地走了。

　　可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

　　我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

　　媽媽的愛啊，就是一碗暖暖的湯，里面有媽媽精心配制的營養，伴隨著我度過一個個春夏秋冬，媽媽呀我愛您，您的愛會讓我一生銘記！

　　小學生記敘文 2

　　中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。

　　這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什么時候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無數遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。

　　我更感謝老天爺，在這不用上學的日子里下了一場小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學，該是下雨的時候啦！以前總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。現在雖知道事實并非如此，但也不太去追究到底天為什么會“掉水”。

　　“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現出這幅場景。

　　有人跟我說過，在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然，因為我總感覺下雨總會烘托出一種憂傷的場景，總認為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個時候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的`有用嗎？這個時候的你，思考問題的答案一定是反面的吧。

　　所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會有彩虹，但給人一種遐想也是不錯的。

　　小學生記敘文 3

　　生活中，處處有著愛。只不過太過于渺小，很難察覺。但留心過后，卻能察覺，那時察覺到的，是溫暖。

　　上個月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現在我的視線。

　　那是在輔導班中午放學后的一幕。那時天還在下雨，片片樹葉被寒風大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來是臨時加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時竟然忘了我！這對我來說如同晴天霹靂。

　　我眼神呆呆地望著地上小坑的'積水，緩緩地拿起電話，撥通一個號碼。嘟嘟聲與雨聲和風聲應和著。“喂？”電話那頭傳來一個熟悉不過的聲音。“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節語文課，請把書和衣服拿……”沒等我說完，她就倉促地說了一聲好，約了相見地點，急忙掛了電話。

　　我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現在我的視線！風，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來愈急。母親啊，您何時能出現？就在這時，只見一名女子從出租車下來，未及打傘就飛奔過來。媽媽！我飛快地飛奔過去，一把奪過那沉重的大布包，為她撐起了傘。我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛啊！

　　此時此刻，我想：當父母年紀大的時候，我們做兒女的要像他們關愛我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂。

　　小學生記敘文 4

　　“沙沙沙，沙沙沙。”每當紙與筆開始演奏的聲音傳入耳際，腦海中就會勾勒出她的模樣，一雙可愛的粉紅眼鏡，一束干練的馬尾，高挺的鼻子，如櫻花般的嘴，時刻露出如向日葵般燦爛的笑臉。

　　陽光穿過茂密的樹林與粗壯的枝干，懶懶地倚在窗前，一陣清風拂過，把廣玉蘭的香味送進了教室，清風也微微吹起我圖畫本的一角，我把吹起的一角壓住，腦中滿是后悔……誰讓我忘買勾線筆了呢，不過這么呆坐半節課也不是辦法。我把乞求的目光轉向了我的好友——沁安。此時，她正專心地看著她的畫，極其細心的一筆一筆勾畫著。

　　我小心翼翼地躲著老師的目光，手做成喇叭狀輕輕地說道：“沁安，我勾線筆水用完了，又忘記買了，你能借我一下嗎？”一陣微風吹過了她的臉頰，微微吹過了她黑色的發絲。我剛剛說完，她手中的勾線筆就對向了我，我開心的一把接過，只留下了一句“謝謝”。粗心大意的我沒有注意到她只有一支勾線筆，沒有注意到她笑容背后的無奈，沒有注意到她只描了一半的畫，沒有注意到……

　　下課鈴響起，我也描完了畫中的'最后一筆長長舒了一口氣。把勾線筆套好套子，轉過身，想把勾線筆還給沁安時，我呆住了，她無聊地用雙手抵住下巴，眼睛望向窗外很遠的地方，我的目光向下移，看見她畫了一半的圖畫本。我心頭怦然一震，難道她只有一直勾線筆？鼻頭一酸，心像是被一只大手推搡了一下。我揚起頭，過了一會兒，她轉過頭，金色的陽光灑在她的頭上，在陽光的沐浴下，她如一位天使。我怯生生地把筆還給了她，眼光飄向遠方。

　　友情不需要華麗的辭藻去修飾，只是在你需要時出現，給予你關心溫暖與幫助。

　　小學生記敘文 5

　　曾經，我的內心如此的彷徨；曾經，我的內心如此的焦慮；曾經，我的內心如此的澎湃，卻不知如何宣泄我無以名狀的熱情。我的內心不斷的掙扎，天人交戰的苦楚壓得我喘不過氣來。

　　記得，那年小學五年級，我抱著滿心的期望去參加校內的朗讀比賽，本來只是想盡力比賽就好，卻意外的拿到了對外比賽的入場券，在我為得到第一名而雀躍之際，卻不知我將跌進魔鬼的訓練營里。剛開始，老師柔聲細語、一字一句慢慢的教導我、引導我。沒想到，訓練之路愈來愈嚴苛，感情的投入必須愈來愈多，咬字發音要求的也愈來愈嚴謹，情意的掌握更要拿捏得當。我心生畏懼，總覺得這是段好長遠、好坎坷的路，成功雖近在咫尺，卻也遠在天邊。

　　我開始逃避，內心陷入了天人交戰，我究竟要臨陣脫逃、全心投入課業？還是要付出更多的心力，追求聲韻之美，努力的追求自我的超越？課業的落后，讓我的信心銳減，集訓過程我的世界恍若跌宕入黑暗中，我簡直要喘不過氣來。我真的要去比賽嗎？我真的要輕易放棄這個難能可貴的機會嗎？可是，老師的.要求好高，她的聲聲叮嚀全成為我最沉重的壓力與重擔，我進退維谷，內心交戰不斷。

　　這時我的內心有個聲音不斷的告訴我，告訴我：這樣的機會，一生中能有幾次？或許我不能征戰成功，至少我曾努力的走過，在人生的道路，我要當一個勇敢的、手持著戰斧的勇士，披荊斬棘。我知道，我已經戰勝了內心的恐懼與彷徨，也終于站在舞臺上領獎……，全市第二名的獎狀，正閃耀著感恩的淚光。

　　小學生記敘文 6

　　騎自行車，對于技術好的人來說，簡直是小菜一碟。而初學者呢？那是一個巨大的挑戰。一個月前，我屬于后者。

　　其實，我不是沒學過騎自行車，記得當時爸爸把我的兒童自行車的助力輪拆了下來，那輛車不再是一輛兒童自行車了。學騎自行車可不是件容易事兒，偶爾起步起好了，但是身體一斜，平衡被打破，馬上就要倒了。第一次學習騎自行車，半途而廢。

　　這一次學習騎自行車是有原因的。那是一個不太好的星期四。班主任組織大家去春游，我原本不想去春游的，后來還是班主任拽著我去參與另外的小組。雖然春游有了著落，但是麻煩接踵而來，組里的同學都會騎自行車，只有我被排除在外。自然，我退出了這個組。

　　我下定決心，我一定要學會騎自行車，不受別人冷落、嘲笑。

　　無奈，我只好臨時抱佛腳，用今年的壓歲錢，買了一輛自行車。但是，我還不會騎呢。

　　騎自行車，首先得掌握平衡，剛開始，我總是偏向一邊，這樣一來，我豈不是永遠騎不會了？在后面的'時間里，我學會了使用車把，掌握了平衡，并且懂得了許多技巧，騎得越來越快，畢竟，兩輪的車越快越平衡嘛！剛初見成效，我就得意洋洋，躊躇滿志了。意想不到的事兒發生了，我因為沒有經驗，在一次次驚慌失措中摔了不少跤。唉，正如爸爸所說，我僅僅學會了百分之七十，剩下的百分之三十，卻是長期積累的道路經驗。

　　學會騎自行車，就多了一項技能，多了一種出行方式，多了豐富的道路經驗。這一次，這一輛自行車，給我上了一堂具有特殊意義的實踐課。

　　小學生記敘文 7

　　這個禮拜的小練筆是寫自然現象變化，不知道寫什么才好，無意間走到窗口，看到小區里的小湖兩邊的垂柳都已經發出了嫩綠的小芽，眼前一亮，這不是正我要寫的自然現象嘛。

　　看著眼前嫩嫩的綠芽，我不由得想起了唐代大詩人賀之章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這話說得的一點也不假。正是二月春風這把剪刀把寒冷的冬天剪走了，同時也剪來了色彩斑斕的春天。

　　你看，柳樹的辮子被二月的春風剪得柔如青絲，飄若彩帶，他們整整齊齊地站在小湖的岸邊，清風一吹，小枝條一擺一擺像似在跟你招手；道路兩邊的桃花也被它剪得千姿百態，姹紫嫣紅，有的已經展開了美麗的笑臉，有的羞羞答答的像個小姑娘，抿著小嘴偷偷的笑；迎春花那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮，它的花朵并不大，只有四五片花瓣，長長的.花枝垂下來，垂下的枝條上展放著它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來，枝頭的花蕾，正含苞欲放，青枝黃花搭配得多美麗啊！

　　你再看，在二月春風的剪刀下，高高的玉蘭樹上，開滿了潔白無瑕的玉蘭花，站在玉蘭樹下，一陣清香撲鼻而來。抬頭望去，那花瓣薄薄的軟軟的，看起來一碰就斷了，讓人都不忍心去碰到它。頂上的花開的最美麗動人，那是因為上面的花沒有被任何東西擋住，陽光充足，所以上面的花迎風怒放；樓房下的草坪經過春風的裁剪，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，散發出勃勃生機。

　　二月春風似剪刀，二月的春風用她那把神奇的剪刀把我們的大自然修剪得如此生機盎然，如此美麗多彩！

　　小學生記敘文 8

　　生活中，在學校和家中，有許多讓我們難忘的那一次。我哭過，笑過，后悔過...就在那一次，我學會了堅持。那是在一個陽光明媚的上午，爸爸帶我到樓下玩，我看到幾個和我年齡一樣大的小朋友在騎自行車。我對爸爸說：“我也想學”。爸爸爽快地答應了。

　　下午，我們把剛買的自行車拿到樓下，爸爸對我說：“上來試試吧。”粑粑手輔助了車座和車把，我扶著爸爸的手到了自行車上。爸爸扶穩了車座，我用力往前一蹬，還沒有走多遠，自行車就不受控制了。我左搖右晃，還好爸爸及時扶好了車把，不然我就從車子上摔下來了。爸爸又陪我練習了好幾次，我不但沒有學會，還摔的'不輕。我急忙跑回家去拿藥。

　　過了兩天，我磕破的地方都好了，爸爸又叫我下樓去學車，可是不管老爸怎么說，我就是不去。爸爸看見我這樣就對我說：“你看，別的小朋友都騎車氣的那么好，都是因為他們每天練習的，如果不每天練習，他們能騎的那么好嗎？”我明白了爸爸的意思，我又重新鼓起勇氣，繼續去練習了。這次，爸爸又像上次一樣，用手扶著車座，讓我往前騎。但是，我對爸爸說：“不用你來幫助，我自己能行的。”爸爸聽了我的話，覺得很驚訝。但是，還是放開了手。我自己往前騎，可是沒有騎多久，可是，每一次沒有騎多久，就摔了一跤。我心里鼓勵自己：“一定要堅持住，不能放棄，你一定行的.....”經過了三番五次的練習，我似乎掌握了其中的技巧，不再像以前那樣，一會就摔一跤了，到了下午，我跟爸爸說：“我學會騎自行車了。”

　　經過爸爸的指導，我不僅學會了騎自行車，同時還明白了，無論做什么事情只要堅持有恒心，就能有收獲。

　　小學生記敘文 9

　　時光飛馳而去，在過去的十年日子里，經歷過的事在只屬于我的浩瀚宇宙，猶如滿天繁星，數也數不清，更別說記的清楚了。可每當我在宇宙中遨游時，卻總有那一顆最亮的星星，讓我永遠也忘不掉。

　　在我家的門前有一片草地，雖說很漂亮，卻有時垃圾流成河。小區里的人也不管不顧。可在前不久，它又變回了原樣，滿地的空瓶子不見蹤影，在草地旁多了個身影。我真想謝謝她還給了我們這片草地，上去準備看看她，她轉身看到了我。啊！是個七八歲的小女孩，她手里拿了個大袋子，雖然瘦，但面容清秀，眼睛里仿佛藏著一顆星星。我問她為什么在這，她用清純的嗓音告訴我，她和爺爺生活在一起，從小就不知爸媽去了哪，家庭生活不好，幾年前爺爺就一病不起，錢也剩的不多了，于是她就靠撿瓶子生活，正好打掃一下這片草地。

　　我大吃一驚，原來這女孩竟有如此令人心痛的事情。而且，換作有些人的話，他們就是哪怕再羞恥地去選擇乞討，也不會自己動手來掙錢。小小的女孩，不起眼的`女孩卻有如此強大的尊嚴，她的經歷，她的心態在我的記憶宇宙中化作了一顆最亮的星星，她告訴我一句啟示：人，要活的有尊嚴，不要像看家狗一樣出賣自己的尊嚴來換成金錢；活著就要像一匹狼，自由的，只靠自己的狼。是啊，在社會上都會有乞討的人，有的是四肢殘缺，真的需要愛心的人。可有的呢，四肢完好，雖然是所謂的家庭生活困難，可不會伸出一雙手去創造自己的財富，保護自己的尊嚴嗎？那些人，還不如這個七八歲的小姑娘，都應該向她學習！

　　小學生記敘文 10

　　有的錯誤使人迷茫，有的錯誤使人后悔；而我的錯誤，使我成長。

　　——題記

　　俗話說得好：“最好的好人都是犯過錯誤的過來人，一個人因為往往有一點小缺點，將來會變得更好。”錯誤如果被改正，就不會使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事，來為大家說一說。

　　天氣很好，白云搖手叫我，我也十分開心，好像花兒也會笑，使我更加開朗。原來是爸爸媽媽帶我們去吃火鍋，心情開朗的我，好似踏著九霄云的小鳥，自由自在地飛翔。

　　吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜臺，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不注意，說自己交錢了，這樣多了零花錢又不會讓爸爸知道。”真是兩全其美呀！突然收銀員轉了身，我故意說：“阿姨，我們這桌已經交錢了，快去掉我們桌號，收銀員說：“對不起，我剛剛分神了，請原諒。”我快速一笑，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺邊如長龍般的隊伍映入我的眼簾，這些人仿佛都在用實際行動責備我，我的心猶如千萬根針扎了一般，我感到內疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎？交了就沒零花錢，不交會被人發現嗎？我六神無主。不，不，去交吧！

　　我徑直向柜臺走去，對收銀員說：“阿姨，我其實沒付錢。”我顫來顫去，豆大的'淚水滑落下來，個個都說我有錯誤，要認真對待。阿姨說：“我這次原諒你，以后不許這樣，好嗎？”“好。”一個字讓我明白了許多……

　　錯誤，可能是一生的，也可能是一時的，我會改正錯誤，讓一切都是一時的，知道自己有錯，要學會反思自責，才能讓世界美好。

　　小學生記敘文 11

　　國慶節期間我們驅車準備上朱家角來玩，不知怎么地車沿著一條綠蔭大道，就開到了上海市水上運動中心。這里的樹木蔥蘢，綠蔭成片，這是一個長方形環形場地，中間是一個大湖，偶爾能看到幾艘皮劃艇或龍舟。

　　剛來到場地，我們就看到了被拴上的救生艇，這些救生艇有藍色的塊，走上去十分好玩，不過掉不下去，玩完這個救生艇，我們在場地上閑逛，有一個清潔工，蹲在花壇邊，樹蔭下閉目養神，那位清潔工告訴我們說有一些大學生在這里訓練。沒一會，一些肌肉豐實的大學生三五成群地走了過來，沒過一會，他們排成3隊，就在這10公頃的湖邊跑了起來，有的健步如飛，幾秒鐘就沖在了最前方，有的不甘示弱，緊隨其后，“刻苦訓練，為國爭光。”真希望他們能堅持不懈的`訓練，成為一名國家級的運動員！

　　我們開著汽車向前走，這一片全都是高大的樹木，微風吹來，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，煞是涼爽。我們把車開到湖的一邊盡頭，這里芳草如茵，這里，有兩個人在懶洋洋地垂釣，他們打著傘，眼睛幾乎瞇成了一條縫，好一副悠然自得的樣。后邊圍著一群人，他們是來看打魚的，在湖中一個烏篷船上，有兩個人手中拿著漁網，他們把漁網猛地投入湖中，沒過半分鐘，他們便將漁網收起，下面的觀眾就會問他們：“打到魚沒有？”如果那兩個人說打到了，將會得到一陣喝彩，如果說沒打到，就會迎來一陣倒彩。

　　今天來這玩的蠻多的，連老外都來了，她們是一家三口，一個女孩和她的父母，他們三個都騎著自行車，帥氣急了，前面有一個上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就會一邊扶著她的背，一邊把著自己的把手蹬上去。

　　小學生記敘文 12

　　俗話說得好“百里不同風，千里不同俗”。每一個地方，都有自己過節的不同方式。春節，作為中華人民特有的解釋，必定過得比往前的日子更熱鬧。家鄉潮州的春節，過得卻別有一番滋味。

　　從臘月二十四這一天開始，家鄉潮州的春節就正式拉開序幕。這一天，各家各戶都要備足貢品，供奉“老爺”——天神，以表示潮州人民對“老爺”對他們一年平安保佑的感激。

　　臘月二十五到二十九這些日子，潮州人民要備足過年時吃的，穿的，用的。好在新年顯現出一派煥然一新的.景象。

　　除夕佳節真熱鬧！大家都穿上五顏六色，各色各樣的新衣服，家家戶戶的門口都貼上了紅紅的對聯，各色的年畫，到處一派喜氣洋洋的景象。每個人的心頭總有一份說不上的激動！黃昏是否，家家戶戶都要到各自的租屋里幾百祖先，祭拜按“長者先，幼者后”的順序祭祀祖先，以表我們對祖先的敬重。祭拜完祖先，春節必不可少——年夜飯。除了萬不得已，每個家庭的成員都要來吃這頓年夜飯。一張大大的圓形圍桌，擺上熱乎乎的飯菜，再為彼此道上幾句新年祝福語，夾雜著幾聲歡笑，這是多么美好溫馨的畫面啊！

　　“爆竹聲中一歲除”在響徹云霄的爆竹聲中，潮州人民正式迎來了新的一年。

　　轉眼間，春節的又一個高潮來了——元宵節。說是元宵節，不如說是潮州人心靈手巧的表現：大街上到處張燈結彩，手繪宮燈，走馬燈，“筷子”燈……各式各樣的燈籠讓人應接不暇。一些寺廟還舉辦了“猜燈謎”的活動，大家歡聚一堂，為每一位猜中燈謎的人鼓掌喝彩。

　　一眨眼，到了殘燈末廟，潮州的春節在正月二十二日這一天圓滿結束。潮州雖然不能算是什么大城市，但是家鄉潮州的春節過得真是別有一番滋味。

　　小學生記敘文 13

　　昨日，我們一家美美的吃了一頓蛤蜊。要問這蛤蜊哪來的，嘿嘿，這可是我自己挖出來的哦。不信，請聽我慢慢敘來——

　　8月19日，我們一家開啟了天津之旅，本次旅游的重點項目就是東疆景區，在這里可以零距離接觸大海。

　　我們去時正是退潮，海域很小。可我仍換上游泳衣，投入大海的擁抱。此時風平浪靜，游不了泳，也踏不了浪。正在我百般無聊之下，突然發現別人手上都拿著一瓶瓶蛤蜊，看起來可謂是“得來全不費工夫”。莫非這海里還能挖蛤蜊？說干就干，我立刻找來了瓶子，動手挖了起來。

　　首先，我來到了沙灘上。可挖地三尺，也沒找到蛤蜊的身影，只有些零碎的小貝殼。唉！這么長時間的努力全都白費了。看來，這兒不是蛤蜊的棲息地啊。

　　我又把戰地移到了淺水里。果真，一下就挖到了一個小蛤蜊。仔細看看這個小布點——貝殼狀，殼上有著一條條黑白相間的條紋。我高興的把它放進了瓶子里。

　　運用這個方法，我挖到了許多蛤蜊。看著我的興奮勁，爸爸媽媽也參與到了其中。我們的隊伍越來越壯大，瓶子就越來越滿，快樂也就越來越多。不一會兒，三個人的瓶子就滿了。看看這些蛤蜊，形狀不同、顏色各異。有一身雪白的“小公主”，也有保衛她的“黑甲戰士”。模特。有穿著粉、白相間的.芭蕾舞者，也有搭配著時尚元素的模特。

　　可成功背后也有許多艱辛，蛤蜊藏身于沙中，只能用手把沙翻開才能摸到。隨著其他人的加入，蛤蜊越來越少，有時幾米也摸不到一個。還有大塊的石頭、水下的“利器”也會讓我防不勝防。才抓幾只，我的腿上就多處負傷。真是看花容易繡花難呀！可是，抓到蛤蜊的興奮勁讓我早把這痛苦忘卻，只留下那蕩漾在心頭的喜悅，是那么美、那么甜。

　　小學生記敘文 14

　　時間如流水般匆匆逝去，轉眼間，我即將畢業，也即將離開這陪伴我六年的母校，去一所完全陌生的學校去了。你說，我的心情怎能不激動？母校的一草一木、一磚一瓦我都熟記于心，過去發生的事情惡都歷歷在目，難以忘懷。

　　在母校生活了六年，發生了許許多多的事情，有高興的、得意的、后悔的遺憾的······但大多都已經淡忘。不過，有一件事，我過個一百年也不會忘，它是我這六年來唯一的遺憾，也是一個永遠的遺憾。

　　那時，五年級下冊開學沒多久。早自修里大家都在大聲地讀書，這時，老師傳來了一個噩耗——————孟錦昊同學因為出了車禍，所以現在正在醫院里治療。話剛說完，全班立刻鴉雀無聲，緊接著，傳來了一聲聲沉重的嘆氣，每一個人都低著頭，我明白，大家都很難過。過了一會兒，老師示意大家安靜，說：“我看這樣吧，同學們，你們每人捐一點兒錢，最多五元，算是給孟錦昊同學的`一點兒心意，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地說。第二天，我就果斷的捐了五元。又過了幾天，老師對我們說：“孟錦昊同學的傷好了一點，我想在班上挑五個同學，代表全班同學去慰問他，誰想去？”“刷刷刷！”全班同學整齊的舉起了手，我也不例外。

　　很高心我被選上了。但后來當老師問起暈車情況時我吞吞吐吐說了句“暈車”，考慮有可能發生的情況，老師只好把我從這五個名額中去掉了。看著老師和班里的五個同學離去的背影，我很遺憾，也很失落，我恨自己，為什么要暈車！雖然孟錦昊同學現已健康歸來，但我心里還是少不了那份遺憾。

　　我想說——————再見了！老師，感謝您多年來對我的悉心教導；再見了！同學們，感謝你們給我的深情厚誼；再見了！母校，謝謝你給了我一個家的感覺。

　　小學生記敘文 15

　　以前我在家里就像個王子，衣來伸手飯來張口，自己從不做家務。但是因為一件事，從此改變了我。

　　一個星期天，我做完作業，閑著沒事干，就隨手拿一本書來讀。

　　這時，我讀到一篇文章，寫的是一個小男孩幫他媽媽做家務，因此很快樂。我想了想自己，雖然每天衣來伸手飯來張口，但還是不太快樂。于是，我決定尋找一下文章中小男孩的快樂。

　　我就在家里逛逛。這時，我逛到廚房，看到還有一些碗還沒洗，又想到我爺爺平時很忙，我便想從這開始尋找快樂。

　　我把水放入洗碗池里，再放入一些洗潔精，用手打一下，讓洗潔精水起許多泡沫，然后把碗放入洗碗池里，便開始洗碗了。我小心翼翼地拿起一個碗，生怕把這些脆弱的小精靈捏碎。我拿起碗后，就用抹布把碗里里外外全擦一遍，再把碗放入洗潔精水里浸一遍，然后拿起來放在旁邊。

　　在洗碗的過程中，我差點把這些小精靈摔碎。誰叫碗浸到洗潔精時，會那么滑呢！不過，幸好我及時把落下的碗抓住，才沒有讓悲劇發生。

　　我把這些碗用洗潔精洗一遍后，再用清水沖洗干凈，那些臟了的馬上煥然一新，最后我把碗放入碗櫥里，就大功告成了。

　　（大家不要看我洗碗洗的那么熟練，以為我以前洗過碗，其實這些都是我平時看我爺爺洗碗，記了下來。沒想到在今天可以用到。）

　　過了一會兒，我爺爺回來了，他看到那些臟了的`碗不見了，又看到碗櫥里嶄新的碗，就立即明白了，臉上馬上呈現從未有的燦爛的笑容（只是我以前從未見過）。我看到爺爺笑了，我只是待在旁邊看，并沒有現身。因此我沒有受到爺爺的夸獎，但我還是快樂，因為這是我第一次做家務！

　　這就是令我最快樂的一件事——第一次做家務。

　　小學生記敘文 16

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”不知不覺中，秋思落在了我的心坎上。

　　昨天是中秋節，正逢星期天，晚自習看電視，雖然電視節目很精彩，但也吸引不住我思鄉的情懷。我總不時地向窗外凝望，等呀，盼啊，月亮不知是怎么了，一個晚上都沒有出來，這使我思鄉的情越切。

　　從不想家的我居然在心中流下了思鄉的淚。拿起那一塊學校發的甜甜的月餅，嘴中卻有說不出的'苦，一口咬下去，嘴里充滿了想念的味道。腦海中浮現出小時侯用棍子在地上畫個圓，畫地為閣，把小桌小椅統統搬到圓圈中，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽——————一起圍著小桌坐下，一邊品嘗著香甜的月餅，一邊看著那圓圓的月亮，朦朧中看見月亮中像有一個人舉著斧子向桂花樹砍去。常聽爺爺講嫦娥、后羿、月兔、吳剛他們的故事，在充滿神奇的遐想中進入夢鄉。夢中，我正抱著月亮甜甜地入睡，星星低聲地為我唱著搖籃曲。

　　從遐想的夢中驚醒，我又站在窗前呆呆望著黑黑的天。家鄉的親人，你們也正望著天？想著我嗎？我跑到樓下，圍著樓房轉了一圈，也沒有找到一點點的月亮影子。難道，天狗也要吃月餅，把月亮給吃了嗎？冷風吹啊吹，化開了我心頭郁結的鄉愁。多想打個電話回家，向爸媽問個好，問問他們在家好嗎，可惜他們工作在遠方，電話不通。回宿舍拿了一個媽媽帶給我的月餅，迎著漆黑的天空，把家人對我的思念帶入心里，藏到肚里。請冷風把我的思念吹到了家鄉去吧，一直送到家人的心里去。

　　突然，“轟……”的一聲，天空中綻開了許多美麗的“花朵”。雖然只有短短的一瞬間，又隨風飄散，卻留給我美好的回憶，那該是家人最美妙的祝福吧。

　　中秋佳節，留給我無盡思念。爸媽，你們還好嗎？

　　小學生記敘文 17

　　時光匆匆。轉眼間，我小學的六年學習生涯，也已經漸漸步入尾聲。這六年，我與同學們一同經歷了許多事情，有的令人歡欣鼓舞，有的令人自豪不已，有的卻令人后悔莫及……

　　如果，我能再做一回小學生，我定要更努力地學習，也要加強體育鍛煉。這六年，我好幾次都與一百分擦肩而過，如果當初再仔細一點，更認真一點，沒準我就能取得滿分。而體育則一直是我的弱項，才跑兩圈，就已經累得氣喘吁吁了。如果，我能再做一回小學生，我定要好好珍惜與同學們相處的美好時光。正是因為那些時光來去匆匆，才更要抓住它、珍惜它。

　　畢業后，我們會有很多同學到不同的學校上中學，就是在一個學校，也要被分配到很多班，這必然會聯系得少了，更多的是默默地祝福和在心中的美好回憶。如果，我能再做一回小學生，還在這個班，還是原來的同學，我一定要讓排練課本劇的同學們認真排練，聽劉同學的話，她因為指導同學們排練，說了很多的話，加上本來身體就不好，得了哮喘，已經一個半學期沒怎么上學了。我不會忘記我們在一起嘻嘻哈哈的'歡樂，我不會忘記我們在鼓號隊一起英姿颯爽地走過的學校操場，我不會忘記我們拼搏在綠茵場上的矯健身影，我更不會忘記我們的各科代課老師，是他們引導著我們茁壯成長。

　　“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”這是《墨子》中的一句話。我想，不僅是物無全美，事無全美也是對的。在小學的這六年，雖說是苦多甜少，但“苦多”磨煉了我們自身的意志、精神；“甜少”，但也足夠我們慢慢回憶……如果，我能再做一回小學生……

　　小學生記敘文 18

　　我的家鄉新豐鎮位于嘉興南湖之濱。新豐姜是家鄉的土特產。

　　說起新豐姜，遠近聞名，因為它烹飪、佐餐、配藥，用處大得很，家家戶戶都少不了它。

　　我們全家對新豐姜有著特殊的惑情。我爺爺早先是開姜行的，他對姜的.知識懂得很多。每年6月開始種姜，9月下旬，姜便可以從畦里挖出來。一到10月，便有大量姜貨運往外地。這時，小小的新豐鎮上，街道兩側擺的都是姜，新姜、窖姜、嫩荽、老姜，應有盡有，姜農客商，你買我賣，十分熱鬧。

　　姜是一種不可缺少的調味品，它辣味噴香，味道鮮美，燒魚、煮肉，除腥、去膻，都離不了它。在豐收節的河蟹家宴上，各家各戶都在餐桌上備有一大喋姜粒子醬油，這才使河蟹的味道更加鮮美。

　　爺爺還常用嫩姜浸淹美味清口的“紫姜”。這也是本地傳統的名優產品。把剛挖出的嫩姜洗干凈，用鹽拌一拌，去了鹵水，把嫩姜浸入醬油中，放些糖，過兩天便可食用。它不論就飯，還是就粥，都能讓人胃口大開。爺爺愛吃“紫姜”，我們全家也都愛吃。

　　聽爺爺說，新豐老姜在《本草綱目》中便有記載，它可以配制健胃祛寒的良藥。

　　記得我小時候，常常發寒熱，有時臥床不起，當時去嘉興大醫院也不方便。媽媽便將老姜切了片，煮成湯，放上紅糖，端到床前，讓我一飲而盡。這花不了幾分錢的姜湯，還真靈，喝下去，一公兒，便出了一身熱汗，第二天下床，便覺得精神輕爽。

　　去年冬天，我手上生了凍瘡，怪癢癢的，我涂了好多種凍瘡藥都沒能治好。爸爸拿了半截子老姜在癢塊上來回捺了幾次，慢慢地，我的凍瘡便消腫了。

　　新豐姜看上去不起眼，但它給我們生活帶來了方便，我贊美家鄉的新豐姜！

　　小學生記敘文 19

　　時間化作一彎春水，歡奔而去，而生活就像一首小插曲，穿插在水中。曲子優美，使人為之醉心，于是在其中狂奔起來，向青春出發。是生活，讓我悟出許多人生道理，懂得銘記，懂得遺忘。感謝你，生活。

　　一件小事，清香環繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記。”

　　記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的。”年幼的我，不知真假的界限，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩，當奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。

　　生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當風暴來時，你站在根下，它卻倔強地把頭扭過一邊，讓你經受風雨的.洗禮。

　　生活是一所學校，人生的學校。如今的強者，是從弱時進去，經過磨練，走過滄桑，出來時鑄就的；而如今的弱者，是在進去時，經不起考驗被淘汰的。感謝生活這所學校，我會在里面好好打造，成為一名強者。

　　小學生記敘文 20

　　人生有許多挫折，使我們情緒低落，但我們不能從此萎靡不振，這可是天大的錯誤，我們應該尋求撫慰身心的方法，將失敗變成轉機，因為“失敗為成功之母”。

　　在一次契機中，我接觸到了“揚琴”。我就從此對它愛不釋手，天天廢寢忘食的練習，恨不得把全部的曲子都學會。日復一日，我已經上了兩年的課，終于讓我等到機會，可以上臺表演了！

　　我要參加的是全市比賽，這使我的`心情變得很緊張，但我知道只要我努力練習，一定可以拿到好成績。在我萬全的準備下，終于到了比賽的日期。到了比賽場地，哇！人山人海，這更使我感覺我一定要拿到好成績！在等待的時間里，我看見很多參賽者，都頻頻出糗，讓我的心又更緊張了！

　　過了許久，終于輪到我上場了。一上臺，沒想到我竟然因緊張而忘了這首曲目怎么彈！這可是很大的失誤啊！那一瞬間，我努力回想，勉強的把曲子彈完，可是我的成績可想而知，就比預期的還要差！這個失誤重重的打擊了我的自信，使我的心情跌落谷底。事件過后，老師一直和我說：“比賽只是一個經驗，我們不需要去管成績，只要知道自己在其中學到了多少！”媽媽也一直鼓勵我，連平常沉默的爸爸也來關心我，使我重新振作起來！

　　經過這次的事件后，我了解到比賽并指有成績，還有學習如何從失敗中站起來，也讓我深刻的了解，原來我身邊的爸爸、媽媽和老師都很關心我，原來身邊的人一直是我的——加油站！我會加油努力的，絕對不因為一次失敗就一蹶不振，相反的，我體驗了失敗的原因和滋味后，將使我知道如何獲得成功和勝利！

　　小學生記敘文 21

　　浩浩蕩蕩的隊伍走到放學指定區域，一聲“解散”，熙攘的人群一哄而散。我抬手看表，5點17分，不知母親是否來接我了。

　　走到我和母親平日的“交接處”，我停下了腳步：東邊，嗯?不在啊?莫不是來得晚，只能停到西邊?我有了一絲希望，小跑到西邊。西邊的人寥寥無幾，找人更是一目了然。這一眼，讓我更加灰心喪氣。時間一分一秒過去，同學都走得差不多了，卻始終不見母親的身影。莫不是讓我自己走回家?我疑惑地想。先走吧!邊走邊等也不遲!

　　紅綠燈路口，我再次停下：再往前走就看不到馬路對面了，極容易和母親錯過。我徘徊在路口。回去?算了，萬一母親馬上就到了呢?走吧?算了，待會兒和母親走岔了可怎么辦?此時的太陽不知已經落山了還是被云遮住了，不見蹤影。天色不暗，卻也算不上亮，沉悶的天色令人心情也有些壓抑。我有些急躁，奇怪，怎么還不來呢?出什么事兒了?突然，視野里出現一個身影：黑頭盔、黑色車……

　　我瞪大眼睛，緊緊盯著電瓶車車主。是嗎?是吧!我一下子變得興奮，原地蹦噠了幾下，伸長手臂揮了揮，就差一頭撲過去了。近了，近了!等等，這發型，這口罩，不是母親啊!唉，到頭來只不過是竹籃打水——一場空!我沮喪到了極致，眼眶微微泛紅，有些怨氣，心情也隨著垂下的頭急劇墜落。

　　突然，“施柳屹!”是母親的聲音!我猛地抬頭，真的`啊!貨真價實!如假包換!母親來了!我急切地跑過去。母親看我這樣，笑了：“給你買吃的去啦!喏，拿著!”我看著母親，也笑了，所有的不快煙消云散。

　　坐在車上，我突然發現太陽已經撥開云霧，雖是夕陽，卻也風光無限!

　　小學生記敘文 22

　　童年在我心中永遠是最幸福的一段時光，也是最讓我懷念的一段時光。

　　記得那時候在老家，發生了許多有趣的事，最讓我難以忘懷的便是菜地里的捉迷藏了。以前捉迷藏都是和小伙們一起玩，而這一次則大不相同。

　　春日的一個下午，暖暖的太陽照在身上十分舒服，我陪爺爺去地里干活，說是干活，其實就是去玩。看到田地里到處都是的油菜花，我便著了迷一般忍不住去采，去聞，看到飛舞的蝴蝶又忍不住去追，在追蝴蝶的時候不知不覺來到別人家的'菜園里，等蝴蝶飛到我抓不到的高度時才停止蹦跳。我調頭往回走，才發現大片大片被我踩爛的菜，正當我準備逃走時，突然聽到一聲大喊：“誰家的小東西？把我家菜全踩爛了！"來不及多想，我急忙往油菜叢中跑去，借助油菜花的掩護隱藏起來。而菜園主人并沒有要放棄的意思，氣勢洶洶地向我逼近，我只得繼續逃跑之旅。

　　萬分緊急的時刻，我突然想到動畫片里的逃跑絕招，臥倒在地上，像滾筒似的向前滾動。我立刻趴下，并攏手腳，向前快速地滾動，心中默念：“滾快點！再滾快點！”可是，事與愿違，非但沒有快點，反而越來越慢，一棵油菜擋住了路。我急得一躍而起，也顧不上油菜桿打在臉上的疼，在油菜花叢中以自己最快的速度跑起來。可我畢竟還是小孩子啊，眼看就要被追上了，我突然看見旁邊有一個小泥潭，不深，想也沒想撲了進去，我天真地想：“這樣一定沒人發現我了！哈哈！”可僅過了一分鐘，我就被人像提小雞似的提了起來——我被捉住了。菜園主人看著我滿頭滿臉的油菜花粉、一身的泥，忍不住樂了。他把我送回家，全家人看到我的狼狽樣，都笑了。

　　當年菜地里的追逐驚心動魄，而今卻成了我要珍藏一輩子的美好回憶。

　　小學生記敘文 23

　　“小偷！你就是小偷！”走廊里爆發出一陣呼喊聲。這是怎么了？循聲覓去，原來是五四班的同學在玩“官兵捉賊”的游戲啊！

　　第一輪游戲正式開始！我眼疾手快，最先抓到了一張紙，趕緊翻開，啊哈！是“官”！這下可就能高枕無憂了。抓到“捉”的同學十分緊張，托著下巴沉思半晌，最后卻以“點兵點將”的方式草草收場。可她運氣不佳，居然點到了我這個“當官”的，她也只好不情不愿地接受了我的懲罰。

　　第二輪，我被分配到和糜昀倍、師蕾、殷思愉一組。隨著紙片的落下，我們的'角色已然確定，我打開紙片，心里“咯”的一聲，身上的那根弦繃得筆直。我竟然是“捉”！我立馬抬頭，細細地觀察起“嫌疑人”們的一舉一動。大家一個個裝得神神秘秘，看完紙條便立刻合上。逐一排查，都說自己不是，眼神中還帶著一絲委屈和責備，這該如何是好？

　　我靜下心來，一層層剖析：糜昀倍比較愛講話，今天也一如既往，朝我嘻嘻哈哈的笑，而且鑒于我上次當“官”的時候，跟個沒事人似的看著“捉”出洋相，我推測她這局是“官”；而師蕾，一看身份就垂頭喪氣的，想必是抽到了她不想當的，然而她上局當的是“兵”，“兵”本來就是個透明角色，師蕾肯定不想當第二次，我推測她就是“兵”；而殷思愉呢，自從發到紙片后看了我一眼，自此就再也沒正眼看過我，從心理上說，她這是“做賊心虛”下意識地看了一眼我。如果是一個誠實的人，撒謊會讓她的眼神飄忽不定，不敢正面直視對方，因此，我斷定她就是“賊”！

　　“小偷！你就是小偷！”這聲叫喊揭開了謎底，也奠定了我“小福爾摩斯”的地位。

　　游戲結束了，在收獲快樂的同時，我還明白了：遇事要冷靜分析，要善于觀察周圍的事物，才能解決一切的困難。

　　小學生記敘文 24

　　這個禮拜的小練筆是寫自然現象變化，不知道寫什么才好，無意間走到窗口，看到小區里的小湖兩邊的垂柳都已經發出了嫩綠的小芽，眼前一亮，這不是正我要寫的自然現象嘛。

　　看著眼前嫩嫩的綠芽，我不由得想起了唐代大詩人賀之章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，這話說得的一點也不假。正是二月春風這把剪刀把寒冷的冬天剪走了，同時也剪來了色彩斑斕的春天。

　　你看，柳樹的辮子被二月的春風剪得柔如青絲，飄若彩帶，他們整整齊齊地站在小湖的岸邊，清風一吹，小枝條一擺一擺像似在跟你招手；道路兩邊的桃花也被它剪得千姿百態，姹紫嫣紅，有的已經展開了美麗的笑臉，有的羞羞答答的像個小姑娘，抿著小嘴偷偷的笑；迎春花那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮，它的花朵并不大，只有四五片花瓣，長長的花枝垂下來，垂下的枝條上展放著它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來，枝頭的花蕾，正含苞欲放，青枝黃花搭配得多美麗啊！

　　你再看，在二月春風的剪刀下，高高的玉蘭樹上，開滿了潔白無瑕的玉蘭花，站在玉蘭樹下，一陣清香撲鼻而來。抬頭望去，那花瓣薄薄的軟軟的，看起來一碰就斷了，讓人都不忍心去碰到它。頂上的.花開的最美麗動人，那是因為上面的花沒有被任何東西擋住，陽光充足，所以上面的花迎風怒放；樓房下的草坪經過春風的裁剪，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，散發出勃勃生機。

　　二月春風似剪刀，二月的春風用她那把神奇的剪刀把我們的大自然修剪得如此生機盎然，如此美麗多彩！

　　小學生記敘文 25

　　“秋游！秋游！”教室里一陣陣排山倒海的歡呼聲。盡管表師表面上讓我們安靜，但那笑容“逼”得她“現出原形”。

　　秋游，是我們同學心中的夢。此刻的我，容光煥發，一放學，就急急忙忙拉著媽媽趕到超市，蹦來蹦去，如一只小麻雀在唱歌跳舞，挑挑揀揀，什么爆醬牛肉，水軍鍋巴，當然，我也買了一袋子鴨舌，準備讓老爸再一顯手藝，讓同學們再次驚嘆不已。

　　就在結單時，媽媽無意間“點”擊了“天氣”，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”她的臉瞬間沉了下來，沒有說話，默默付了賬，帶我回家了。

　　到家后，我一看媽媽的臉色，就知有“大事發生”。在我的“嚴刑拷打”下。她把天氣情況給我看。頓時，我的心忐忑不安，不停地流汗，一直翻著媽媽的手機，希望天氣有所變化。

　　然而，一切不像我想得那樣順利，突然一條消息帶著可怕的惡夢襲來。

　　“通知，通知，由于天氣原因，秋游延期，明天正常上課！”老師這樣發到。

　　現在，我終于明白什么叫“失望透頂”。這消息如一桶涼水澆滿我的全身，手“涼”了，腳也“涼”了。心中的.石頭似乎以沖刺的速度“撞”擊著小小的心。全身上下的細胞都凝固了。一時間，好像死亡了一般毫無生機。我發瘋似的大吼：“不可以！不可以！”然后跑回房間，滿腹的悲痛涌上身來，只說著那句話。

　　過了好一會兒，我軟弱無力地問媽媽：‘老……老師還說……說了什么？”她搖搖頭，不再發話。平生第一次，我強烈感受到了無助和迷惘，感受到了陣陣空虛……

　　“如今，只能盼著了……”我絕望地想……

　　小學生記敘文 26

　　我的家鄉新豐鎮位于嘉興南湖之濱。新豐姜是家鄉的土 特產。

　　說起新豐姜，遠近聞名，因為它烹飪、佐餐、配藥，用處大 得很，家家戶戶都少不了它。

　　我們全家對新豐姜有著特殊的惑情。我爺爺早先是開姜 行的,他對姜的知識懂得很多。每年6月開始種姜，9月下旬， 姜便可以從畦里挖出來。一到10月，便有大量姜貨運往外地。 這時，小小的新豐鎮上,街道兩側擺的都是姜，新姜、窖姜、嫩 荽、老姜，應有盡有，姜農客商，你買我賣，十分熱鬧。

　　姜是一種不可缺少的調味品，它辣味噴香，味道鮮美，燒魚、煮肉，除腥、去膻，都離不了它。在豐收節的河蟹家宴上，各家各戶都在餐桌上備有一大喋姜粒子醬油，這才使河蟹的味道更加鮮美。

　　爺爺還常用嫩姜浸淹美味清口的.“紫姜”。這也是本地傳統的名優產品。把剛挖出的嫩姜洗干凈,用鹽拌一拌，去了鹵 水，把嫩姜浸入醬油中，放些糖，過兩天便可食用。它不論就飯，還是就粥，都能讓人胃口大開。爺爺愛吃“紫姜”，我們全家也都愛吃。

　　聽爺爺說，新豐老姜在《本草綱目》中便有記載，它可以配 制健胃祛寒的良藥。

　　記得我小時候，常常發寒熱，有時臥床不起，當時去嘉興 大醫院也不方便。媽媽便將老姜切了片，煮成湯，放上紅糖，端 到床前，讓我一飲而盡。這花不了幾分錢的姜湯，還真靈，喝下 去，一公兒，便出了一身熱汗，第二天下床，便覺得精神輕爽。

　　去年冬天，我手上生了凍瘡，怪癢癢的，我涂了好多種凍 瘡藥都沒能治好。爸爸拿了半截子老姜在癢塊上來回捺了幾 次，慢慢地，我的凍瘡便消腫了。

　　新豐姜看上去不起眼，但它給我們生活帶來了方便,我贊 美家鄉的新豐姜!

　　小學生記敘文 27

　　今天大課間的時候，因為教室外面的天氣不好，所以我們學生在教室里邊兒對著照在白色大幕布上的視頻練習《手指操》。 練習完了《手指操》以后，我們班的班主任肖雅老師帶著我們全班同學一起做了一個great fun的游戲——用紅領巾遮住眼睛給肖老師在黑板上用白色粉筆畫出的“人臉”畫上“鼻子”。

　　游戲開始前，肖老師讓每個大組（我們班級一共有四個大組）各自推選出一位“給人臉畫鼻子”游戲的“游戲代表”出來，肖老師的話音剛落，四個大組便紛紛炸開了鍋似的議論紛紛，七嘴八舌的.組員提出自己的建議······“議論大會”結束了，第一大組派出的游戲代表是楊可人，肖老師剛幫他用紅領巾蒙上眼睛，他便馬上入戲。可能是他入戲太深了吧，被蒙住眼睛以后居然還真把自己當成“盲人”了呢！他走路還跌跌撞撞，東倒西歪的，一會兒要去扶一下這個同學的桌子，一會兒又要去扶一下那個同學的桌子，我心想：“切，至于這樣嗎？！裝，你就接著裝吧！哼哼！”楊可人走到了黑板前，接過肖老師遞給他的粉筆，手在黑板上東摸摸，西摸摸的，差點就把肖老師畫的“人臉”輪廓用手抹掉了。終于，他確定好了一個位置，不過，他把“鼻子”畫到了人臉的右下方去了，惹得我們笑得肚子都疼了。第二組派出的是周軾軒，他把鼻子畫歪了。第三組派出的是徐夢迪，他也畫歪了。其實，我也很想試一試呢！第四組派出的是陳哲遠，他更加搞笑了，把鼻子畫到嘴巴里去了······

　　“叮鈴鈴——”沒有辦法，上課了，我們只好戀戀不舍地被迫結束了這一個great fun游戲，我在心里長嘆一口氣：“唉， 悲催啊······”

　　小學生記敘文 28

　　說起咱班的“巾幗”，那可是一大堆，有“大家閨秀”，也有“小家碧玉”；有“讀書高手”，也有“功夫之士”；有“大智若愚”，也有“大言不慚”……咱班的“巾幗”那是五花八門，只可用一個詞形容“巾幗不讓須眉”。

　　我有一個好朋友，她可是咱班的“一等巾幗”。就像個野小子似的，真可謂稱的上“功夫曾”。

　　“功夫曾”是從四年級轉來的`，我聽她說，她在原來那學校，是個讀書高手，成績門門優秀，畫畫尤其出眾，那手指在紙上“嚓嚓”一畫，一個可愛的小人兒便躍然紙上。她的體育也不賴，有些“須眉”都比不過她。另外，她還有一個特點，愛打抱不平，看見朋友有困難，總是“拔刀相助”，使出渾身解數。有些時候，她也耍耍小威風給那些“須眉”們一點顏色看看。因為她學習跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫屬了。

　　現在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。經常做到“君子動口不動手”。但她樂于助人、打抱不平的特點并沒有改變。有一回，我遇到了“麻煩”，被咱班的一個“須眉”欺負了。她聽了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那個“須眉”。“功夫曾”對他冷笑了一聲，可他還自不量力，不知天高地厚。這可把“功夫曾”激怒了，揮起了自己的拳頭，一下就把那個家伙擊倒在地。“功夫曾”見了還不解氣，又來了一招“葵花點穴”，讓那家伙嚇的“甘拜下風”，也讓我佩服地拜她為師。

　　這就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虛傳呢？咋樣，咱班的“巾幗”是不是不讓“須眉”呢？

　　小學生記敘文 29

　　傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來

　　路上，我撐著傘。往家的方向去。行人漸漸少了起來。“多好的一天，多美的一天。怎么就下雨了呢？”我自言自語抱怨著雨來得不是時候，不禁加快了腳步。

　　清爽的風摸著我的臉，送來了一位老奶奶的聲音：“小孫孫呀，多虧我們帶了傘，不然就成落湯雞了！”“對啊、對啊。”哦，原來是一位老奶奶和她的孫子。我不以為然，繼續走著，我看見了那位老奶奶和她孫子。站在路邊，好像在等雨停。我走上去說：“老奶奶，下雨了，回去吧，您的孫子會……”然而，老奶奶臉上流露出的不是和藹而是蠻橫：“你管我，現在的.小孩可真是愛多管閑事！”“您……”

　　這時迎面跑來一位姑娘，看著有十來歲，比我大點；“老奶奶您能借我一下傘嗎？我有急事，求求您了！”“你把我的傘借去，我打什么？”老奶奶瞅瞅了小姑娘，一臉不屑。“您可以和您孫子打一把傘。”小姑娘很是焦急，“求求您，我真有急事。”“我說你這小姑娘怎么這么煩。我和我小孫孫打一把，我小孫孫淋雨了怎么辦？再說，你不還我怎么辦？還急事，你自己想打傘吧！”老奶奶滿嘴都是她小氣的借口。“我……”小姑娘無言以對。“姐姐，你拿我這把吧，我淋雨沒事，你有急事快去吧！”我說著把這把傘遞給小姑娘。小姑娘接過傘，匆匆說了一句“謝謝”就跑了。

　　我跟上去，一幅感人的畫面呈現我眼前——一位阿姨拿衣服擋著嬰兒車下面有只小貓，車里還躺著一個兩三歲大的可愛孩子。小姑娘拿傘為阿姨和嬰兒車擋雨。原來小姑娘借傘是為了這事。我看了看她們，又看了看那么自私的老奶奶。笑了笑，朝家跑去，這時要不要傘已經不重要了。

　　這初夏的雨，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

　　小學生記敘文 30

　　清晨醒來，就聽見窗外傳來一陣陣雨水敲擊玻璃的聲音。那聲音清脆，卻又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”許多千奇百怪的聲音交匯在一起，好像是雨花在表示慶祝時的“歡樂圓舞曲”。

　　剛才的朦朧睡意立刻煙消云散，涌上心頭的是對外面的好奇。我急忙穿上衣服，拉開窗簾。啊!一顆一顆豌豆大的雨滴從空中落下來，似乎是上天派下來的小天使，它們千姿百態，飛箭一般射入了樹叢中、花園里。

　　地上的積水越來越多，像在“疊羅漢”一般，一層一層緩緩的增加，最后成了一大片水洼。

　　“快點，要去上學了!”聽到爸爸的.指責聲，我只好依依不舍地跑向了學校。

　　算了，反正哪兒都能觀賞到這美麗的雨景，何必在乎地點呢?

　　我慢慢地走在去學校的路上，雨仍未停，仿佛還有變大的趨勢。踏著一路雨水，我有些興致勃勃，一種莫名的感覺在心中蕩漾。

　　終于放學了!我懷著希望和疑惑的心情走向外邊。雨，還是停了。我的心情失落不已，這時，幾片翠綠引起了我的注意，讓我眼前不由得一亮。

　　幾棵青翠嫩綠的小芽兒從地里冒了出來，好奇地張望著四周，像新生的嬰兒一樣天真可愛。草叢里延伸出幾根枝干，雖然現在還沒開花，但明顯有了些小花苞。樹上，葉子已是綠油油的一片，卻還沒長滿，就那么努力地向上躥。

　　春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了!

　　看到這樣一番情形，我默默的想：這場雨，是不是春姐姐送給世間萬物的一份見面禮呢?

　　想到這，我情不自禁的唱起了幼時的一首兒歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著春天，那里還有一段我快樂的童年回憶。

　　小學生記敘文 31

　　早上醒來，我感覺屁股后面有一團軟軟的毛，扭頭一看，馬上尖叫起來：“媽呀!我長尾巴啦!”媽媽好奇地跑上樓來，關切地問：“怎么了?”我急忙捂住尾巴說：“沒……沒……什么。”我嘴上沒說什么，心里卻怦怦直跳。

　　吃早飯時，媽媽又問：“你剛才大驚小怪的干嗎?你最近表現很不好，如果你再不聽話，我就給你生個弟弟或妹妹，我再也不疼你了!”“不要不要……”我故意裝作很害怕地搖著腦袋抖著身子回答，但我心卻想：“生吧!正好本小姐缺少一個玩伴呢!”

　　吃完早飯，我趕緊跑向學校。路旁的人都驚呆啦，對著我指手畫腳：“這……這……是什么呀?”“哈哈!你看，她屁股后面還長著尾巴呢!”聽著這些議論，我傷心極了，唉!為什么我就和別人不一樣呢?

　　到了學校，許多同學圍著我說三道四：“哎喲!你怎么長了一條又粗又大的尾巴呀!”“毛茸茸的尾巴多可愛呀，羨慕死啦!”大家的評價真讓我哭笑不得。中午在學校午休時，我用尾巴做“枕頭”，躺在上面，別提有多舒服啦!下午的`動物化裝賽，我演松鼠，大家都說我演得特棒!你看，真尾巴可比道具好得多!可我又擔心起來—別人都沒有尾巴，而我有，大家會不會喊我“九尾狐”呀?

　　放學回到家，我正要吃飯，尾巴不小心露出來了!媽媽瞪大眼睛問：“這是什么?!”“這……是我……新買的……尾巴貼紙。”“誰信呢?來，讓我瞧瞧。”結果，我露餡兒了。“乖乖呀!長個尾巴多笑人呀!來，媽媽給你去掉。”說完，她拿起菜刀逮著我的尾巴就砍下去了。

　　“媽呀!疼……疼……”我殺豬般地號叫!“怎么啦?”媽媽關心地問。原來我還在床上，剛才只是個夢。我只能吞吞吐吐地對媽媽說：“沒……沒什么。”

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