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情誼的作文600字（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的情誼的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
情誼的作文600字 1
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了。看看外面黑暗朦朧的天氣，我感到更加無(wú)所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開(kāi)了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來(lái)所沉淀下來(lái)的點(diǎn)滴記憶――雖然沒(méi)有其他人會(huì)在意。但在我看來(lái)，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書(shū)，小心翼翼地取出了壓在書(shū)下的一照片，它是一張“全家福”，也是多年以來(lái)我們家的第一張“全家福”。
將它捧在手心，我開(kāi)始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的.臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上啊！就一直這樣，三個(gè)人身在同一個(gè)畫(huà)面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個(gè)家而艱辛地付出。我們就像從同一個(gè)光點(diǎn)出發(fā)的三條光線，注定要為將來(lái)的命運(yùn)而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。
人生會(huì)有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會(huì)有多少個(gè)交點(diǎn)，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長(zhǎng)路漫漫，我們依舊會(huì)在浩淼無(wú)垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會(huì)變成我們心中的燈塔，守護(hù)著我們穿過(guò)黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會(huì)在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽(yáng)光！
情誼的作文600字 2
夜的黑暗，摻些少許苔鮮般的倦意，漸漸裹藏了我寒泛的身體。
慘白的月光透過(guò)樹(shù)影，憔悴地灑下，細(xì)細(xì)密密，純粹若我那突然被撩動(dòng)的心弦。
友誼似月光般神秘，捉摸不透，高深莫測(cè)。曾經(jīng)如膠似漆也會(huì)在一瞬間被一句“牽強(qiáng)”弄得支離破碎，難得的久別重逢也不會(huì)再如離別時(shí)那樣親密。駐足尋覓，我的周圍，人群散去之后，還剩下小狐貍，也只剩下小狐貍……
沒(méi)有一絲灰跡的晴空。嘴角，掠現(xiàn)了如秋風(fēng)般明朗極淺的笑影，那是我坦然自若的神情，隨風(fēng)飄飄漾漾。
體育活動(dòng)課，和小狐貍相約去打球，我倆不在一個(gè)班，一墻之隔卻并未覺(jué)得疏遠(yuǎn)，這讓我稍稍寬慰。
水泥板上，手中的球拍任我們盡情揮舞，我和小狐貍不過(guò)是一張網(wǎng)的距離，透過(guò)千瘡百孔的球網(wǎng)，網(wǎng)那邊的小狐貍讓我覺(jué)得心安。和小狐貍一起，總會(huì)一臉粲然，這并非阿Ｑ精神使然，我倆放肆、沒(méi)心沒(méi)肺地笑，不過(guò)是為了滿足心中那一點(diǎn)點(diǎn)快感。
不知手臂揮動(dòng)了多久，有些微地酸痛，卻并不感覺(jué)疲倦，只覺(jué)得酣暢淋漓。望著對(duì)面的小狐貍，那一臉的燦然，于我，是天使的容顏，混著汗水，眼淚溢出，無(wú)聲地劃過(guò)我的.臉龐，這份友誼是不是被我忽略了太久？
朋友的情誼就像陰霾里冬日的暖暖陽(yáng)光，安安靜靜卻溫暖著你的自尊，只是，我并未察覺(jué)。
周圍事物的冷淡，過(guò)去朋友的疏遠(yuǎn)，我一點(diǎn)點(diǎn)的沉淪，卻忘了回首，忘了身旁一直都在的小狐貍，這是我莫大的悲哀，然而，我只能懺悔，只能祈禱小狐貍不會(huì)因此也離開(kāi)。
一個(gè)純凈的沒(méi)有浮塵的秋季，我安靜地遙望著遠(yuǎn)方，沒(méi)有絲毫哀傷，浮云來(lái)去，而靜默的友誼，總?cè)缜宓脑螺x，在最凄美黑暗的時(shí)候停留在指間，在身旁，回旋……
情誼的作文600字 3
一整個(gè)下午，奶奶都抱著手機(jī)坐在床上。姑姑前天就打電話說(shuō)過(guò)今天會(huì)帶奶奶回她家。自小姑姑就十分得奶奶的喜愛(ài)，可隨著時(shí)間的挪移，兩人見(jiàn)面的次數(shù)變得越來(lái)越少。這次姑姑主動(dòng)聯(lián)系奶奶，讓她十分高興。可經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的思考，奶奶就不怎么愿意了。
我知道，奶奶是擔(dān)心我。父母工作忙，經(jīng)常見(jiàn)不到人，常常到了飯店都不見(jiàn)人影。只有奶奶陪著我，與此同時(shí)她又是一個(gè)念舊的人，適應(yīng)不了新環(huán)境，一輩子也沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。
在路上，奶奶不時(shí)回頭看，整個(gè)人都覺(jué)得不自在。這不，才剛到就給我打了個(gè)電話，向我交代好好對(duì)她的花草。
接下來(lái)的幾天，對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)是無(wú)趣的。她如往常一樣早睡早起，但窗外的車?guó)Q笛聲，夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)磨平了她來(lái)時(shí)的滿腔喜悅，這時(shí)的奶奶仿佛一片綠葉，帶著對(duì)外界的好奇離開(kāi)根，但卻被自己的無(wú)奈給磨平。
城市的生活說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞。奶奶每想出去玩時(shí)，就被姑姑的一句，您的腿腳不方便，就好好待在家里吧！她就像被困在一個(gè)鐵籠子里，雖然有來(lái)自女兒的陪伴，但除去這些，也就只剩下冰冷的電視和大門。
她想念她的小房子，那充滿了故鄉(xiāng)的回憶，那屋前的.的幾盆花草。
奶奶是一片枯黃的樹(shù)葉，她在微風(fēng)中搖搖欲墜，即將凋零。她需要與它的根相守。她始終是一片綠葉，她有著對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念，不論她飄得多遠(yuǎn)。
奶奶對(duì)著這個(gè)家嘆了一口氣，對(duì)姑姑說(shuō)道：“讓我回去吧，這不是我的歸宿。”
陽(yáng)光落在奶奶的身上，她的神情是那般認(rèn)真，充滿了一片綠葉對(duì)根的懷念。
情誼的作文600字 4
“最近有一批實(shí)習(xí)老師要到這幾個(gè)中隊(duì)實(shí)習(xí)：401……”廣播里傳來(lái)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音，401班的小麻雀?jìng)冾D時(shí)炸開(kāi)了鍋，你也讓我一語(yǔ)的討論起來(lái)，實(shí)習(xí)老師是高是矮？是胖是瘦？我心里也有一個(gè)疑問(wèn)：實(shí)習(xí)老師到底怎么樣呢？
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，謎底終于揭曉了，有兩個(gè)實(shí)習(xí)老師！一個(gè)姓金，一個(gè)姓葉，與她們度過(guò)的兩個(gè)月時(shí)光，是我四年級(jí)最難忘的一段時(shí)光。
金老師帶著一副“柯南”式的圓眼鏡，鏡片里常常透露出笑意，一頭金色的'長(zhǎng)發(fā)高高的扎起了一個(gè)馬尾，而她不僅漂亮，而且還很重感情呢！有一次，我聽(tīng)到金老師說(shuō)前幾天是她的生日，回到家我就請(qǐng)媽媽教我折千紙鶴。第二節(jié)課講評(píng)試卷，金老師終于來(lái)了，我迫不及待地竟然在上課時(shí)就去送給她了，金老師當(dāng)時(shí)的表情是匯集了訝異和驚喜為一體的，在送別卡上她也寫(xiě)到了，但也小小地批評(píng)了我在上課時(shí)不該離開(kāi)座位，現(xiàn)在想起來(lái)還不由一陣臉紅。
葉老師身材中等，有一點(diǎn)瘦，說(shuō)話的聲音好聽(tīng)極了！但生起氣來(lái)也有一點(diǎn)小可怕哦！歡送會(huì)前，我接到一個(gè)艱巨的任務(wù)——給葉老師寫(xiě)一張全班同學(xué)的送別卡，當(dāng)天晚上我一直做到九點(diǎn)多，這張送別卡寄托了同學(xué)們所有的祝福、感恩以及不舍，當(dāng)我真正親手遞給她時(shí)，百感交集。“男兒有淚不輕彈”，我覺(jué)得淚水快從眼睛里涌出了，我使勁忍住才把它趕回眼眶去，對(duì)面的葉老師，也許已經(jīng)哭了吧？
回憶這兩個(gè)老師，我還有很多話要說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師！您辛苦了！我想，這就是人們常說(shuō)的：“亦師亦友吧”？
小q同學(xué)為兩位老師畫(huà)的畫(huà)像，很可愛(ài)，是不？
情誼的作文600字 5
在我還在北京讀書(shū)時(shí)，我的眾多同桌里，有一個(gè)給我留下了深刻的印像，他是我最要好的同桌。他叫張旭，人長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，而且還沉默寡言，不討老師喜歡，不過(guò)和我是“鐵哥們”。
有一次上課，他在“打野”，老師突然點(diǎn)他回答問(wèn)題，他不知道，他就像一尊雕像立在那，一動(dòng)不動(dòng)。老師說(shuō)他是“豬腦袋”他才開(kāi)始吭聲：“嗯---嗯---黃圣虎救我一下。”說(shuō)的很小聲，結(jié)果還是被老師聽(tīng)到了，老師就用手拉他的耳朵說(shuō)：“坐下。”他犟起來(lái)了，偏不坐下，繼續(xù)回答，我怕受連累，連忙拽他的衣角，他沒(méi)有反應(yīng)，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)出了答案。
同學(xué)們見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“他是不是頭腦有毛病，點(diǎn)他不說(shuō)，受批評(píng)才說(shuō)。”
老師笑著，還打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“你落水了，當(dāng)時(shí)不奮力游上岸，被沖到很遠(yuǎn)了再游，你再厲害也是枉然。”
自此以后，因他敢頂撞老師，我送了他一個(gè)外號(hào)“犟太陽(yáng)”，因?yàn)椤靶瘛保颂?yáng)也。
因?yàn)橛小瓣裉?yáng)”罩著我，所以沒(méi)人敢欺負(fù)我。要知道，我們讀的是民工子弟學(xué)校，學(xué)生來(lái)自五湖四海，而且年齡也大小不一，沒(méi)有勢(shì)力不行。一次因?yàn)橐槐緯?shū)，我和河北的一位同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)得
面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出：“不要吵了，不就一本書(shū)嗎?下午我給你買一本。”一句幽默的`話把我們逗笑了，我們也化干戈為玉帛了。其實(shí)他是站在我這邊的，因?yàn)槭俏业牟粚?duì)。
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間過(guò)去了一大半，我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，不知道他是胖是瘦。如今常常做夢(mèng)，夢(mèng)里卻還常與他相聚在讀書(shū)的課堂里。
情誼的作文600字 6
回憶揮之不去。這一路，我，在拾憶。
——題記
“朋友一生一起走，多少日子不再有……”聽(tīng)著這首老歌在這校園古道上回響，看著夕陽(yáng)與紅霞相交輝影，不禁又觸及了“朋友”這個(gè)字眼，讓我心中無(wú)限感慨！
時(shí)光在匆匆流逝，改變著周圍的一切，改變了你我。我們都長(zhǎng)大了，在被時(shí)間沖刷過(guò)后我們都成熟了。原本深埋的友誼也發(fā)芽了，稚嫩的海誓山盟也許會(huì)天長(zhǎng)地久，“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”引用這話來(lái)形容我們之間的友誼，或許夸張了一點(diǎn)，但你卻說(shuō)“曾經(jīng)有一段友情我好好珍惜，所以才不后悔，如果要我對(duì)他說(shuō)些什么，我會(huì)說(shuō)，我們是姐妹！如果一定要給這段友誼加上期限，我希望是一萬(wàn)年……這句《大話西游》中最經(jīng)典的名句被你改編后。我說(shuō)那是形容愛(ài)情的，而你卻說(shuō)“愛(ài)情誠(chéng)可貴，金錢價(jià)更高，若為友情送，兩者皆可拋！”
也對(duì)，年少的`我們，年少的我們，年少的心，沒(méi)有金錢壓力，沒(méi)有男女關(guān)系，心中只有友誼是至高無(wú)上的。
“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”年少的沖動(dòng)，一直渴望畢業(yè)，而真的等畢業(yè)那一天，回家比任何一天都慢。在最后看一眼我們的課桌椅。在最后瞧一瞧我們的“泡沫之夏”，再最后走一回我們的“探險(xiǎn)水路”……這些都將成為回憶，還有多少冤枉沒(méi)有實(shí)現(xiàn)啊，就這樣匆匆畢業(yè)了，但友情還在悄然延續(xù)。
“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換氣……”直到現(xiàn)在，聽(tīng)著jay的《時(shí)光機(jī)》還依然幻想著我和你依然勾肩搭背，嘻嘻哈哈，做最真實(shí)的我們。
滴水穿石，風(fēng)可以吹平一切痕跡，歲月流逝，時(shí)間可以遺忘一切。而我們的友情卻逝不去。就像這首歌的結(jié)尾：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
情誼的作文600字 7
“樹(shù)高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說(shuō)的。是的，根是樹(shù)生命的起源，沒(méi)有根的努力成長(zhǎng)，哪會(huì)有蒼天的大樹(shù)？哪會(huì)有茂密的樹(shù)葉？不管樹(shù)有多高，也不會(huì)忘記根的哺育。
當(dāng)然的，就像魚(yú)對(duì)水；草對(duì)土；太陽(yáng)對(duì)月亮……世界中的萬(wàn)物都是息息相關(guān)的'。沒(méi)有了一方的努力，它就不能出現(xiàn)在世上。你雖然看不到那根，但是你可以從參天大樹(shù)上找出根的努力與斗志。根是默默的，它只是默默的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)索取，人們只是看到了樹(shù)的表面的美麗，有誰(shuí)能想到，其實(shí)真正努力的是根！是它的樸素，它的付出，它的努力，才有也的光輝啊！
它盡力把自己隱藏著，它默默期盼這葉的光彩！老師，您不就像那根嗎？您每天每夜的備課，像閉眼睡會(huì)兒，可您想到我們，您沉重的眼皮，怎么也合不上了；您專心的批改作業(yè)，去沒(méi)有聽(tīng)到您的孩子正哭著喊著找媽媽；您無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們，連休息的時(shí)候都在想怎樣讓我們上進(jìn)。最近，聽(tīng)書(shū)教我們綜合的陳老師因疲勞過(guò)度導(dǎo)致小產(chǎn)。不知是真還是假，如果是真的，我認(rèn)為我們這些學(xué)生太對(duì)不起她了。她的課我們時(shí)常開(kāi)小差，認(rèn)為綜合課不聽(tīng)也罷，可是沒(méi)有想到，那看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程的背后是她的辛勞與汗水啊！
可就這樣被我們白白荒廢，荒廢了您的精力，荒廢了的努力，荒廢了……想起您那一句句親切關(guān)心的話語(yǔ)；想起您那鼓勵(lì)閃動(dòng)的眼神；想起您那一個(gè)看似隨意又略顯關(guān)切的動(dòng)作。我們真的慚愧了。原來(lái)葉對(duì)根是這樣無(wú)情冷酷的回報(bào)的嗎？不是的。而我們，這些無(wú)情的葉卻這樣無(wú)情的破害根的努力！
但是葉在今天起，我們要以學(xué)習(xí)感謝根。感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它的默默給予，感謝……樹(shù)高千尺也不會(huì)忘記根的……
情誼的作文600字 8
在六年的小學(xué)生活中，我積攢了許許多多的回憶，“忘不了的淚水”不如說(shuō)是“忘不了的同學(xué)情”。
記得那是一個(gè)平淡的星期五，我早早地起了床。收拾好自己一大包行李來(lái)到了教室。一陣陣起床鈴響起，我知道，該去掃地了。我飛快地跑進(jìn)教室，拿起掃帚，開(kāi)始打掃清潔區(qū)，一會(huì)兒功夫，我就把我負(fù)責(zé)的地方掃完了。這時(shí)黃祖樂(lè)跑了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先別進(jìn)教室，慢慢掃，你看哪兒還有垃圾！”說(shuō)完就跑進(jìn)了教室，還露出不會(huì)好意的笑容，我想這其中一定有詐！
反正不知道怎么回事，等到上課我再去瞧瞧，現(xiàn)在去拆穿就沒(méi)意思了。
走進(jìn)教室下意識(shí)的看周圍有什么異常。來(lái)到自己的座位上，我看見(jiàn)兩件小禮物，上面寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)！”我一頭霧水，除了我的好朋友付梅可知道我的生日外，還有誰(shuí)知道呢？黃祖樂(lè)飛奔而來(lái)：“你今天生日都不告訴我們，我們還是不是你同學(xué)嗎？”原來(lái)禮物是他買的，他想給我一個(gè)意外的驚喜。
我眼前一片模糊，咬著牙拼命忍住淚水不讓它流出來(lái)。
回家后，我還邀請(qǐng)了我的好朋友付梅可到我家去玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，像親兄弟一樣，真好！付梅可還給我拍了許多照片，在晚上我們一起瘋狂到了12點(diǎn)，這個(gè)生日最快樂(lè)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的枕巾濕了一片，眼睛也多了幾道淚痕，原來(lái)睡覺(jué)時(shí)我感動(dòng)地哭了！吃完早飯，付梅可回家了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的.背影，眼睛里的淚水不由自主地流了出來(lái)。
同學(xué)情是最溫暖的，同學(xué)給我?guī)椭覍⒂肋h(yuǎn)記得。每一項(xiàng)記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏！
情誼的作文600字 9
我喜歡鮮嫩的綠葉，但更愛(ài)默默奉獻(xiàn)的根。綠葉之所以那么茂密，那是因?yàn)橛辛烁姆瞰I(xiàn)。
成功的子女就像是鮮嫩的綠葉一樣散發(fā)著耀眼的光芒，為兒女們操勞了一生的父母此時(shí)就像是根，在兒女成功背后藏著一抹微笑。落葉歸根，在我們成功后第一個(gè)要感謝的就是父母。人生路上那所有的坎坷都化作母親的一張笑臉，父親的一聲鼓勵(lì)。
記得有一次，我考得很差。我拿著滿是紅叉的試卷不知該如何是好，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好躲在書(shū)店里不敢出來(lái)。一直等到父親匆忙趕來(lái)把我接回家。我原本以為他會(huì)質(zhì)問(wèn)我為什么不回家。沒(méi)想到父親不但不怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)跌倒一次沒(méi)關(guān)系，下次再站起來(lái)就好啦。這時(shí)，就像是一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，吹走了害怕和不安。
還有一次，外面下著傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘也沒(méi)錢打電話。碰巧我又是值日生。等我做完值日同學(xué)早走光了。街道上空無(wú)一人，雨還在嘩啦啦地下。我又冷又餓，一直等啊等。路旁的燈忽地亮了起來(lái)，給了我一絲光明和溫暖。遠(yuǎn)處，好像有一個(gè)模糊不清的`影子跌跌撞撞地跑來(lái)。近了，更近了，我定睛一看，原來(lái)是我母親。母親顧不得身上的雨，把自己的大衣脫下來(lái)披在我身上。昏黃的燈光，把我們的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我發(fā)了高燒。只有年邁的奶奶在家，她急得手冒虛汗，還不停地給上夜班的母親和去應(yīng)酬的父親打電話，可一個(gè)也不接。奶奶只好拖著我叫了一輛出租車直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，奶奶又不認(rèn)字，只能像一只瘋牛一樣在醫(yī)院離亂跑。幸好有一位好心人的幫忙，我的病情才穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)的奶奶正大口大口喘著粗氣和剛趕來(lái)的父母談話。
我們要感謝的人有很多。要感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨；要感謝朋友給我們的幫助；還要感謝親人對(duì)我們的愛(ài)。
情誼的作文600字 10
春天到了，桃花盛開(kāi)，一天，李白接到了汪倫的邀請(qǐng)信，便匆匆趕來(lái)看景、喝酒。
他們來(lái)到桃花潭，這里水質(zhì)清澈，桃花灼灼，可美了。吃完中飯，李白笑著對(duì)汪倫說(shuō)：“老弟呀，虧你想得出來(lái)，用這封信騙我來(lái)！”說(shuō)著展開(kāi)一封信：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒樓。”其實(shí)這都枉有虛名也！
“可不是嗎？小弟只是請(qǐng)您來(lái)這看風(fēng)景，喝喝桃花酒，放松一下心情也！”說(shuō)著拿出一杯百年陳釀桃花酒給李白喝，李白一飲而盡說(shuō)道：“好酒呀！好酒！現(xiàn)在我們來(lái)下一盤(pán)棋吧！“說(shuō)著擺起棋盤(pán)下棋。這時(shí)，汪倫對(duì)李白說(shuō)：”大師，我好欣賞您的`詩(shī)呀！能否傳授一點(diǎn)秘訣？”“老弟，只要你多觀察，就能寫(xiě)好！”李白笑著說(shuō)。他們倆邊下棋邊談笑風(fēng)生，仿佛多年的老朋友。
晚飯后，李白發(fā)現(xiàn)手機(jī)上發(fā)來(lái)一條新短信：
母親明日生日，記得回來(lái)喲！三妹
看完，李白忙收好東西，準(zhǔn)備明天出發(fā)。
清晨，鳥(niǎo)兒鳴叫，李白早早地起了床，準(zhǔn)備跟汪倫說(shuō)聲再見(jiàn)！看著美麗的桃花，回想起和汪倫的快樂(lè)時(shí)光，忍不住悲傷起來(lái)。卻不見(jiàn)汪倫在，就慢慢地走上了船，就在船夫準(zhǔn)備劃船走時(shí)，岸邊響起了一陣歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是誰(shuí)？原來(lái)是汪倫來(lái)送李白了！李白頓時(shí)流下了眼淚，看著桃花潭和他的老朋友不禁有了靈感，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白悲傷地念道。這時(shí)，汪倫也流下了眼淚，但還是默默地唱著：“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
就這樣李白聽(tīng)著送別他的汪倫的歌聲離開(kāi)了這里，李白含淚望著越來(lái)越小的汪倫，他低聲叫道：“汪倫，再見(jiàn)了！”
情誼的作文600字 11
樹(shù)也有彼此的情誼，例如綠葉對(duì)根的情誼，那是濃厚的，純真的，默默為對(duì)方付出著……
沒(méi)有根就沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有那嫩綠的葉子，樹(shù)根對(duì)樹(shù)而言是多么重要。
大雨天，樹(shù)根緊緊的扎進(jìn)濕軟的土地，為的就是不讓樹(shù)葉一片片的落下，樹(shù)根對(duì)葉的情誼就是這樣，默默的保護(hù)著，守護(hù)著，如同是父母，釋放著無(wú)私的愛(ài)，而從不向我們奢求什么；而綠葉對(duì)根的則是感恩，好好的成長(zhǎng)，為人民服務(wù)不辜負(fù)根的一番心意，就是對(duì)根最好的回報(bào)，如同幼小無(wú)知的我們，對(duì)父母我們無(wú)以回報(bào)，最好的回報(bào)就是完成父母的心愿，其實(shí)每個(gè)父母都有一個(gè)共同的'心愿那就是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)世界有用的人…..
我的父母也一樣，處處為我著想，想要什么他們都會(huì)盡力而為，從不讓我失望過(guò)。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的一天，我對(duì)世界一項(xiàng)充滿熱情與好奇，那天又是在下雪，我真想出門看看是個(gè)白色的世界，真想堆個(gè)雪人在家門前，我戴上手套叫上媽媽去堆雪人，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，雪很涼，連戴著手套的我也感到有些冷，我看了看媽媽，媽媽的手凍得發(fā)紅了，可她還是在給我滾雪球，有時(shí)滾到一半停下來(lái)，兩手交叉的搓搓，又直打哆嗦，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)落淚。
我趕忙跑上去和媽媽一起滾，邊滾邊笑，似乎忘記了寒冷，甚至似乎忘記了這是個(gè)冬天。在我們的努力下，一個(gè)可愛(ài)的雪人出現(xiàn)在我家門前，但我們覺(jué)得他很可愛(ài)，很獨(dú)一無(wú)二。
我喜歡它。 樹(shù)葉對(duì)樹(shù)根的情誼猶如我對(duì)媽媽的情感，滴水之恩我要以涌泉相報(bào)。我要完成您的愿望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
情誼的作文600字 12
國(guó)慶節(jié)的一天，行知小記者學(xué)校組織的赴工業(yè)園和風(fēng)雨山采風(fēng)活動(dòng)，給我留下深刻的印象，但是最使我難以忘懷的還是在風(fēng)雨山采風(fēng)活動(dòng)中引發(fā)的濃濃的師生情和同學(xué)情。
這天上午，老師為了開(kāi)闊我們的視野，把我們帶到工業(yè)園區(qū)，先是到了一家公司去參觀。我想，我們是小記者，他們一定會(huì)讓我們進(jìn)去。可是事與愿違，他們不讓我們進(jìn)去。可能是他們有什么見(jiàn)不得人的`東西怕被我們發(fā)現(xiàn)吧。
沒(méi)有辦法，我們只得去了另一家有名的公司----江西鄱陽(yáng)湖農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)公司。辦公室主任黃裕建向我們介紹說(shuō)，這里工藝流程全部是按照歐盟的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)的，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，全部是無(wú)化學(xué)操作，絕對(duì)是無(wú)公害的小龍蝦，在國(guó)際市場(chǎng)上很受青睞。
從公司出來(lái)，同學(xué)們要去登山。我們來(lái)到了山腳下。我聽(tīng)說(shuō)，僵尸和鬼通常住在山上，所以在表決是否上山頂時(shí)，我投了反對(duì)票。但少數(shù)服從多數(shù)，于是，我們大家決定上山。
爬到半山腰,只見(jiàn)上面全是墳?zāi)梗魂囮嚨年庯L(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得毛骨悚然，不寒而栗。我連忙往山上跑，想快點(diǎn)見(jiàn)到光。
我跑上了山頂，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。一只雄鷹在我頭上不停地盤(pán)旋。這真讓我感到自豪。這種心情真爽。
一路上，大家渴得不得了。可老師把自己帶來(lái)的一瓶水給了未帶水的聶梓源喝，自己卻未喝一口。聶梓源喝完又給其他同學(xué)喝。因?yàn)閲?yán)泓崢的嘴容易干，出來(lái)時(shí)他媽媽特地給他準(zhǔn)備了兩瓶水。但是，最后，嚴(yán)泓崢把他最后一瓶水都奉獻(xiàn)了出來(lái)。只見(jiàn)那瓶礦泉水流到了幾個(gè)小記者的嘴里，也流向了大家的心田。我強(qiáng)烈地感受到濃濃的情誼。
下了山，我感覺(jué)十分累，但我覺(jué)得很快樂(lè)。這活動(dòng)既可以培養(yǎng)我們集體主義榮譽(yù)感，又可以增進(jìn)我們之間的友誼。我永遠(yuǎn)都忘不了在風(fēng)雨山留下的濃濃情誼。
情誼的作文600字 13
春月染綠了世界，自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在了泥土中。
老師，這個(gè)美麗的稱呼，從小就讓我產(chǎn)生了莫名的尊敬。一生中與老師在一起的日子是短暫的，可與老師的情誼是永恒的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，從來(lái)都只是默默的為我們付出，而不求些許回報(bào)。老師如同春天的陽(yáng)光，陪我們度過(guò)每一天；老師如同黑夜里的燈光，照亮我們前進(jìn)的道路；老師如同一座大橋，把我們送往知識(shí)的彼岸。
有一首歌是這樣唱的：“我喜歡快樂(lè)時(shí)，馬上就想要和你一起分享；我喜歡受傷時(shí)，就想起你溫暖的懷抱；我喜歡生氣時(shí)；就想起你們永遠(yuǎn)包容多么偉大；我喜歡旅行時(shí)，為你把美好記憶帶回家。”其實(shí)，這正是我想對(duì)老師說(shuō)的話。在班級(jí)這個(gè)大家庭中，您傾聽(tīng)者我們的悲喜，分擔(dān)我們的哀愁，也從那時(shí)起，我們成為了一家人，相親相愛(ài)的一家人。
在這個(gè)大家庭中，老師就是我們的媽媽，為我們的家操勞著。但是您對(duì)我們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更慈祥。是老師教會(huì)我們什么是孝忠義，是老師教會(huì)我們是與非。我們和老師永遠(yuǎn)都是有福就該同享，有難就該同當(dāng)。老師會(huì)為我們講笑話逗我們開(kāi)心，老師會(huì)為我們失敗的事情鼓勵(lì)我們，老師你與我們?cè)谝黄鹨欢ㄕ一亓水?dāng)初自己童年的`感覺(jué)吧，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，你總是比我們更自責(zé)，像自己做錯(cuò)一樣。我們的心里充滿了對(duì)您的深深的感激之情。您就像我們的大朋友一樣，無(wú)微不至的照顧著我們，早來(lái)迎朝霞，夜歸披星辰，陪我們度過(guò)春秋冬夏。
您為我們付出，成就了我們的未來(lái)。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，而照耀我們的正是您啊！永恒的陽(yáng)光！
再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，真誠(chéng)的祝愿您節(jié)日快樂(lè)，就讓我們手牽手，心連心，一起度過(guò)這快樂(lè)的日子，節(jié)日快樂(lè)。
情誼的作文600字 14
請(qǐng)想象一下，剛摘下的蔬菜擺在籃中，仔細(xì)看，那上面的水珠與泥土仿佛在對(duì)你講述著食材的新鮮，一塊塊的鮮嫩的肉放在案上，讓我們這群“食肉動(dòng)物”垂涎三尺，旁邊的海鮮攤上，幾條帶魚(yú)躺在冰上，樣子還頗悠閑，仍有幸在水中的魚(yú)蝦們不知道，幾雙眼睛早已盯上了它們......
汪曾祺先生曾說(shuō)過(guò)：“到了一個(gè)新地方，有人愛(ài)逛百貨公司，有人愛(ài)逛書(shū)店，我寧可去逛逛菜市。看看生雞活鴨、新鮮水靈的.瓜菜、彤紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂(lè)趣。”
的確，熱鬧，攘來(lái)熙往，早已是菜市場(chǎng)的代名詞了。我從小就愛(ài)隨媽媽去菜市場(chǎng)，看著她挑選食材，幫她拎幾袋東西，遇到幾個(gè)熟人時(shí)，便自豪的把我介紹給他們，嘮兩句家常，隨后就轉(zhuǎn)移到下一個(gè)攤位。
然而讓我感觸最深的，便是菜場(chǎng)中攤主的人情味了，他們可能與你不熟，但一來(lái)二去后，也成了你的一個(gè)朋友，談?wù)劷鼪r，扯扯家常。在那里，幾乎每個(gè)攤主都首先想到自己的顧客，有新鮮的菜，推薦你買點(diǎn)，你不會(huì)燒？簡(jiǎn)單，先放油里煸一會(huì)，再......。同樣的，爭(zhēng)價(jià)的事也越來(lái)越少，各位顧客就算再小氣，看到攤主真誠(chéng)質(zhì)樸的眼神，也不會(huì)再計(jì)較那一兩毛的事兒了。有時(shí)攤主較忙，讓你自己付錢，也從來(lái)沒(méi)有逃價(jià)的。這種質(zhì)樸美好的人情味令人感嘆。
袁枚在《隨園食單》中寫(xiě)道“一桌好菜，買菜功居四成。”我認(rèn)為，從買菜到做菜是一個(gè)完整的過(guò)程，可現(xiàn)在外賣行業(yè)發(fā)達(dá)，眾多年輕人再也不愿到那熙熙攘攘的菜場(chǎng)去了，而轉(zhuǎn)為在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指下單，這也是現(xiàn)在菜市場(chǎng)中年輕人越來(lái)越少的原因。幾十年后，菜場(chǎng)還會(huì)存在嗎？但愿只是我的過(guò)慮。
真情，誠(chéng)信，友誼，樸素......這些都是菜市場(chǎng)的最好寫(xiě)證，但愿時(shí)代的洪流不會(huì)把它沖走。
情誼的作文600字 15
在一次民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了古麗這個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)洋娃娃。自從我們認(rèn)識(shí)之后，天天都能看到我們?cè)谝黄鸬纳碛啊?/p>
記得有一次，四年級(jí)要開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)，古麗想在隊(duì)會(huì)課上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī)，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來(lái)找我?guī)兔ΑＮ颐刻斐槭昼娊趟x詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。
短短的十句詩(shī)，我教了十天，但我一點(diǎn)不耐煩的神情都沒(méi)有，反而還給古麗指導(dǎo)了怎樣有感情地朗讀。在隊(duì)會(huì)課上，古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲。古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對(duì)我的好朋友徐靜說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會(huì)了這首小詩(shī)。”
有一次，古麗熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。當(dāng)我提著水果和糖果按響門鈴時(shí)，古麗早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個(gè)好朋友來(lái)到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的包爾薩克，喝著清香四溢的奶茶，就像一對(duì)親姐妹。
沒(méi)過(guò)多久，我們的.漢族傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到了，我也熱情地邀請(qǐng)了古麗來(lái)我家做客。古麗到我家做客時(shí)，我為凱迪里牙準(zhǔn)備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來(lái)清真粽子和她一邊吃粽子一邊做游戲，給她講關(guān)于端午節(jié)節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)。十點(diǎn)鐘左右，我和家人把古麗安全地送回了家。
漸漸地，我們這一對(duì)好朋友的感情卻越來(lái)越深，越來(lái)越濃，深得像一口井，濃得似一團(tuán)墨。
情誼的作文600字 16
記憶的碎片如同落幕的電影在腦海中一遍又一遍的回放…
那所學(xué)校，那間教室，那些桌椅…
沉淀了太多美好的過(guò)往…
課堂上，老師不辭辛苦的講述著習(xí)題，孜孜不倦地傳授著解題的技巧。老師們的話語(yǔ)猶如微風(fēng)拂過(guò)，縈繞在每個(gè)學(xué)子的耳畔…
課間休息時(shí)，我們同學(xué)之間互相嬉鬧，互相調(diào)侃，一起談著校園里的趣聞，聊著遙不可及的夢(mèng)想，幻想著美好卻又虛無(wú)縹緲的未來(lái)…三年，短短的三年，我們仿佛經(jīng)歷的一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，在這段成長(zhǎng)歷程中，我們留下過(guò)淚水，灑下過(guò)汗水，蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲星星，印刻下我們奔跑的足跡…
當(dāng)黑色的夜幕在天空中高高掛起，星星，一顆一顆，點(diǎn)綴在遼闊的夜幕上；回憶，一絲一絲，連成線，牽連著你我；時(shí)光，一點(diǎn)一滴，匯成河流，向前流去…
我們一起待了三年的宿舍，如我們的溫暖的小窩，溫馨而甜蜜，我們?cè)谶@里哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，但我們也是在這，在同學(xué)們的關(guān)心照顧下崛起，在大家的互相關(guān)愛(ài)之中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜…還記得那一晚，可能是心理受了打擊吧，宿舍的幾個(gè)姐妹買了幾罐啤酒，打算學(xué)著電視劇中那些瀟灑女生一樣借酒消愁，但反而愁上加愁。你們撕心裂肺的哭喊著，仿佛是在向上天訴說(shuō)著命運(yùn)的.不公。但在哭過(guò)，鬧過(guò)之后，你們依然笑著面對(duì)生活，因?yàn)樯钜恢倍荚诶^續(xù)，不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)人而停滯不前。忘記該忘記的，記住該記住的，才是我們?cè)撚械纳顟B(tài)度！我們要活得灑脫！
櫻花樹(shù)前，櫻花飄落，在空中飛舞，灑落了一地的繁華。只希望三個(gè)月過(guò)后，人散了，情還在。
樹(shù)下的我們抬頭仰望天空，那時(shí)的天空，很藍(lán)…
情誼的作文600字 17
“昨晚是平安夜吃蘋(píng)果了嗎？”“啥？平安夜要吃蘋(píng)果嗎？我怎么不知道呀！”這一聲聲的問(wèn)答，在我耳邊縈繞，耳朵都快起繭了。不知不覺(jué)往后看了一眼，一群人圍在一張桌子旁，在看什么？于是我放下筆去看個(gè)究竟。
原來(lái)蔡念竹同學(xué)在給大家發(fā)新年賀卡。“有我的嗎？”話從我嘴邊溜了出來(lái)，沒(méi)有人回答我。唉！肯定沒(méi)有我的了，前面報(bào)喊的都是女生的名字，現(xiàn)在沒(méi)有幾份了，還有好多男生等著呢。我默默得走開(kāi)了。在走廊悲傷地徘徊著，總是感覺(jué)心里很是難受、郁悶，感覺(jué)自己在人世間是那么渺小，誰(shuí)都可以不把我放在眼里。我也就是像大地間的一粒微小的沙粒，可以被風(fēng)無(wú)限的玩弄；也會(huì)被人帶回家，但很快就被丟棄、遺忘掉；被小孩兒捏成小人……這些想法很快甩掉，我認(rèn)真的想：在新年中，少了一張可賀卡，就是少了一個(gè)人的祝福。于是，我打開(kāi)了窗，對(duì)天大吼一聲，隨后又聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處也有大吼聲，好像是在為我打抱不平。我平靜了一會(huì)兒，感覺(jué)自己舒服多了，搖搖頭進(jìn)了教室。再去看看，咦？這賀卡怎么變多呢？難道又重新做了幾張嗎？這下可能有我的`吧？我重新坐回到自己的“王位。”
焦急的等待中，聽(tīng)見(jiàn)小蔡叫我。哦——！有我的，懸著的心終于落下。我漸漸有勇氣面對(duì)事實(shí)了。
當(dāng)我接到卡片時(shí)，眼圈里露出了兩珠晶瑩的淚珠。卡片非常精致，上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)、潮流的帥小伙。里面寫(xiě)的一句話讓我激動(dòng)萬(wàn)分：向你學(xué)習(xí)快樂(lè)的精神。這么優(yōu)秀的同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我很自豪。“向你學(xué)習(xí)認(rèn)真、用心。”我在心里默默的念著。
情誼的作文600字 18
愛(ài)是無(wú)窮的力量，是寒冬里的火把，是饑餓時(shí)的面包。有了愛(ài)，這人世間才會(huì)充滿幸福與歡樂(lè)。而我們五(1)班就是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，我時(shí)時(shí)被這愛(ài)包裹著。
憶起那一個(gè)下午，天灰蒙蒙的.，天空中飄著小雨，地面上如同被抹了油一樣濕滑。我在走廊上走著走著，一不小心，腳下一滑，雙腳在那一剎間離地，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，我重重地摔倒在了地上。我頭上頓時(shí)感覺(jué)一股億萬(wàn)只針扎過(guò)來(lái)的疼痛襲來(lái)，痛得我哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，我的同學(xué)梅頭見(jiàn)了，他急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“大哥，你沒(méi)事吧!我扶你起來(lái)，呀，都流血了。”他使出了九牛二虎之力扶我，我終于站了起來(lái)。他把我背起來(lái)，快速地向一樓走去，旁邊的人被撞到一邊。他三步并作兩步從四樓臺(tái)階下到三樓，又從三樓快速下到二樓，然后跑去天橋，從二樓飛奔到一樓，又快速跑到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，他馬上向醫(yī)生說(shuō)了我的情況，醫(yī)生幫我包扎好傷口，叫司機(jī)送我去醫(yī)院，老師和梅頭也陪我去醫(yī)院。老師在路上打電話給我爸媽，我爸媽聽(tīng)到消息后，馬上從廣州朋友家趕回來(lái)。梅頭他們看到我進(jìn)手術(shù)室，都顯得很緊張。我進(jìn)手術(shù)室后，醫(yī)生為我縫了幾針便把我送到病房，梅頭在旁邊安慰我，問(wèn)我疼不疼?還找話題逗我開(kāi)心，他讓我忘記了疼痛。爸媽趕到醫(yī)院看到我沒(méi)事，也松了一口氣。
過(guò)了幾天，我的傷口漸漸恢復(fù)了，這時(shí)，我又看到梅頭來(lái)醫(yī)院接我……
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我一直把這份唯美、純潔的情誼藏在心中，每當(dāng)想起它時(shí)，我的心總會(huì)暖暖的、美美的……
情誼的作文600字 19
在我的學(xué)習(xí)生活中，曾遇到過(guò)許多老師：和藹可親的汪老師、善于引導(dǎo)的彭老師、幽默風(fēng)趣的張老師……而最令我難忘的是與我們朝夕相處時(shí)間最長(zhǎng)的程老師。
程老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她從二年級(jí)開(kāi)始就教我們班，去年因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一安排，她調(diào)動(dòng)到津北小學(xué)教書(shū)了。印象中的程老師，中等個(gè)子，身材苗條偏瘦，經(jīng)常梳著馬尾辮，一張白白凈凈的.瓜子臉，從側(cè)面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架著一副灰黑色邊框的眼鏡，整個(gè)人看上去很清爽、很精神，有點(diǎn)像“麻辣教師”。
其實(shí)，程老師一點(diǎn)也不“辣”，她經(jīng)常通過(guò)一些小故事來(lái)啟發(fā)我們寫(xiě)作文。記得三年級(jí)一個(gè)單元要求寫(xiě)關(guān)于狗的作文。狗狗在我們的生活中司空見(jiàn)慣，幾乎每家每戶都養(yǎng)過(guò)，可是，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像是犯了“失憶癥”一般，大眼瞪小眼的。程老師看我們都“無(wú)動(dòng)于衷”了，就開(kāi)始跟我們交流，講述了她自己經(jīng)歷的關(guān)于狗的故事，第一個(gè)故事讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，第二個(gè)故事讓我們捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都開(kāi)竅了，一下子有了靈感，紛紛開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
去年暑假，當(dāng)我們得知程老師要調(diào)走了，消息一出，大家好像聽(tīng)到噩耗一般，五（2）班QQ群也頃刻間“哭聲一片”，都不愿意程老師調(diào)走，那種不舍和無(wú)奈持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間，我的情緒也跌落到最低點(diǎn)。
今年暑假前夕，程老師來(lái)“探班”，我和同學(xué)們把辦公室圍得水泄不通，問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，調(diào)皮的男生甚至叫起來(lái)了：“程老師，你快回來(lái)，我們好想你！”弄得老師們都哭笑不得，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們大家都喜歡程老師啊？
這就是我的程老師，這就是我們之間的師生情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
情誼的作文600字 20
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，童年的鈴鐺在風(fēng)的伴隨下，奏起了美妙的樂(lè)曲，那童年的聲音在房間里回蕩著，飛揚(yáng)著，奔跑著。我坐在房間的一角，傾聽(tīng)著童年的聲音，好美好美！真的好美！我情不自禁地伸出手，把童年摟在懷里。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，“樹(shù)直用處多，人直朋友多。”你猜誰(shuí)在讀書(shū)，不錯(cuò)，那是我們班，瞧，我們正在津津有味的吮吸著天地的精華――知識(shí)。“哎呦！”突然，我的肚子不怎么的，疼了起來(lái)，大概是今天沒(méi)吃早餐，導(dǎo)致胃疼吧！我捂著肚子，依舊堅(jiān)持著上課，以為過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事了。可終究人算不如天算，肚子居然打起雷鼓來(lái)了，我的肚子像要炸開(kāi)似的，好疼好疼！我咬著牙，裝著一副若無(wú)其事的'樣子，可紙終究是包不住火的，我的一舉一動(dòng)引起了我的同桌――小婷的注意，“小欣，你沒(méi)事吧，怎么臉色蒼白得像一張紙啊？”“我……我……”此時(shí)的我的肚子已經(jīng)疼得翻江倒海了，再也沒(méi)有力氣說(shuō)話了。“來(lái)，擦些風(fēng)油精吧！”小婷連忙把風(fēng)油精擦在我的太陽(yáng)穴上，可是，這也是于事無(wú)補(bǔ)，我的肚子疼得更厲害了，猶如萬(wàn)箭穿心一般。小婷連忙舉手告訴老師，還為我端來(lái)一杯開(kāi)水，“呼――”小婷輕輕地把開(kāi)水吹了吹，再一口一口地喂我。此時(shí)，我的淚水像斷了線似的，不斷的往外流，什么肚子疼也早已被這暖心的愛(ài)意給消滅掉了，她的愛(ài)彌漫在教室里，彌漫在校園里，她的愛(ài)劃破長(zhǎng)空，一直彌漫著。
風(fēng)卷走了童年，但卷走不了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，更卷走不了我們深厚的情誼。再見(jiàn)了，我的童年；再見(jiàn)了，我的好姐妹小婷。
情誼的作文600字 21
“嘰嘰……喳喳……”，清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從睡夢(mèng)驚醒。
“是誰(shuí)在叫呀？”我揉揉蒙朧的眼睛探頭一望，聲音來(lái)自對(duì)面人家的陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)是人家養(yǎng)的`鳥(niǎo)在叫呢。可當(dāng)我定睛一看，心中頓時(shí)充滿疑惑：他家不是只養(yǎng)著一只鳥(niǎo)嗎，可現(xiàn)在怎么變成了三只？啊，一只在籠里，還有兩只一模一樣的在籠外。它們隔著鳥(niǎo)籠相互用嘴觸碰著，親昵地發(fā)出啾啾的叫聲，好像相親相愛(ài)的親姐妹。難道？我心中立刻浮現(xiàn)出一種想法，這兩只鳥(niǎo)可能是它的親人。
我立即叫爺爺過(guò)來(lái)看一看。爺爺瞇起眼看一會(huì)兒，接著對(duì)我說(shuō)：“這戶人家一年前買了三只鳥(niǎo)，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)不小心跑了兩只，難道是它們又飛回來(lái)了？看情形肯定是的。它們一定舍不得自己的朋友，所以又來(lái)看望它了。”
我震驚了，心中充滿著從未有過(guò)的震撼之情。我被它們的精神所感動(dòng)，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)因朋友被囚禁便拋棄它。它們來(lái)跟籠中鳥(niǎo)團(tuán)聚，讓它快樂(lè)。只見(jiàn)一只鳥(niǎo)站在籠頂上，警惕地左顧右盼，好像在站崗放哨，而另一只鳥(niǎo)卻站在籠壁與籠里的鳥(niǎo)嬉戲。籠里的鳥(niǎo)顯得快活極了。這時(shí)妹妹進(jìn)來(lái)了，她試圖將兩只鳥(niǎo)嚇走，便用手使勁拍掌。果然，籠外兩只鳥(niǎo)迅速撲啦啦扇動(dòng)著翅膀飛走了，而籠里的鳥(niǎo)又跳又叫，好像在叫：“朋友——回來(lái)——”連續(xù)叫了十幾聲后，它才接受了朋友離去事實(shí)，無(wú)精打采地待在籠里。
爺爺和妹妹離開(kāi)了我的房間，我看看時(shí)間還早，又重新躺在床上。一會(huì)兒，我又聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)那兩只鳥(niǎo)不知什么時(shí)候又回來(lái)了。它們又親熱地聚在一起。
看到鳥(niǎo)兒們?nèi)绱饲樾危业男谋徽鸷读耍簞?dòng)物的情誼是多么深厚呀！換作是我們，我們能做到嗎？
情誼的作文600字 22
星期五，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
”砰！“發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像一只只離鉉的箭，飛速向終點(diǎn)射去，似乎踏著風(fēng)火輪；又猶如一只只正在捕食的猛虎，閃電般的往終點(diǎn)狂奔，精彩得無(wú)法形容！”4年5班，加油！4年5班，加油！“我們班的拉拉隊(duì)成員們開(kāi)始為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威了，有的同學(xué)甚至邊追著運(yùn)動(dòng)員跑邊給他們加油，還比運(yùn)動(dòng)員跑得快呢！
我們回到教室后，忽然發(fā)現(xiàn)參加男子800米跑步的小鵬同學(xué)正在小聲地抽泣。原來(lái)，他在跑步時(shí)沒(méi)有充分得發(fā)揮自己的實(shí)力而垂頭喪氣，認(rèn)為自己沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)安慰一下小鵬呢？“。我們班的”搞笑大師“—小宏同學(xué)積極地舉起了手，老師讓他去了。只見(jiàn)小宏走到小鵬身邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)了許久，過(guò)了一會(huì)兒，他經(jīng)過(guò)老師的凳子旁，似乎拌了一下，跌跌撞撞地非常滑稽，令全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。他剛走到自己的座位前，又摔了一跤，逗得我們捧腹大笑，班上氣氛活躍起來(lái)。有的同學(xué)似乎看出了小宏的”大笑計(jì)“，悄悄地與旁邊同學(xué)說(shuō)了什么。老師又問(wèn)：”你們知道為什么小宏會(huì)摔倒？“。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：”因?yàn)樾『赀�關(guān)心著小鵬，沒(méi)在意有板凳。“ ”聽(tīng)聽(tīng)小宏怎么說(shuō)吧！“老師回答。”我是為了讓小鵬笑起來(lái)！”小宏傻笑著說(shuō)。你瞧，小鵬笑了，同學(xué)之間的關(guān)懷，讓我們的情誼加深了！
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小插曲中，我明白了為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.口號(hào)一直是“友誼第一，比賽第二”——運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是個(gè)人體能的展示，更通過(guò)活動(dòng)顯示大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增進(jìn)同學(xué)、師生及人與人之間的深厚情誼！
情誼的作文600字 23
徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑！
在雨中，在風(fēng)中，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì)想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的，但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕，該怎樣去彌補(bǔ)呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現(xiàn)了————-一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰(zhàn)，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的'手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿心意的手帕；記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“成績(jī)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始。”至今，這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你，還戴著我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏。”
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！
情誼的作文600字 24
我看著驚呆了。
看到老師和那么多同學(xué)在上頭，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了，能互相聯(lián)系了-----今兒我終于建開(kāi)心了。我都2年沒(méi)與他們見(jiàn)過(guò)面了。這次教師節(jié)讓我重新從封印許久的往事中找到了一些片段，相信再在開(kāi)心上聯(lián)系不久后將徹底破開(kāi)心中的封印。
不思量，自難忘。但忘卻的，可曾追憶過(guò)？我依舊把它永遠(yuǎn)藏在心底，永恒地封印著……太多太多……2年后我看見(jiàn)大周依舊陽(yáng)光自信；雅迪的笑容讓我們之間多了一分親密；“章魚(yú)哥"張宇大方的送我了她的大頭照。才子們快樂(lè)的打著籃球；美女們一旁談笑風(fēng)聲。勾起了我太多回憶。仿佛回到了2年前，那些同學(xué)們親密相處的日子里。
在大樹(shù)樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，廣闊的盡供兩個(gè)班的操場(chǎng)上，我，大周，小周，凡，把自己的名字寫(xiě)在一張小紙條上，并寫(xiě)上是世世代代的好朋友。最后，塞到一個(gè)小鈴鐺里，4人一起奮力將之拋上天空。說(shuō)明“老天”同意了我們是永遠(yuǎn)的朋友。每個(gè)人都興奮極了，我還詳細(xì)地寫(xiě)在了當(dāng)天的日記里。那張寫(xiě)著歪歪斜斜的'“我們是世世代代的好朋友”字跡的紙條永遠(yuǎn)地飄進(jìn)了我的心底。說(shuō)不定后來(lái)被人撿到了呢，見(jiàn)證了這世世代代的情誼。
但時(shí)間的流過(guò)無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我拉回現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)醒了，心碎了。事過(guò)境遷。每個(gè)人都明白往事已去。剛分別時(shí)，我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這些往事，但終究不能回到過(guò)去。往事已矣。
是的，直到現(xiàn)在，我還常常深陷塵事的漩渦。一條條熟悉又陌生身影飛快地閃過(guò)。我堅(jiān)信，離開(kāi)不是結(jié)束，而是情誼的延續(xù)，是新的開(kāi)始。呆呆地望著開(kāi)心上老師同學(xué)們的圖片日記， 我終于停止了回憶。
是的，我將永遠(yuǎn)珍藏那份回憶，那份情誼。
情誼的作文600字 25
有那么一種文化，它是我們?nèi)A夏民族的一種象征。
有那么一種文化，它是我們一代代傳承下去卻不失雅色的時(shí)尚文化。
有那么一種文化，它是我們把希望寄托在那一根根長(zhǎng)繩上的一種寓意。
呵呵，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的中國(guó)結(jié)文化。
也許有的人會(huì)說(shuō)：“切！中國(guó)結(jié)也算是文化嗎？！”我會(huì)很驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然，這是老祖先傳承下來(lái)的古文化，它也是咱們中國(guó)人的驕傲！”中國(guó)結(jié)呢，始于古代人們結(jié)繩記事，事大結(jié)大，事小結(jié)小，久而久之，各式各樣的`編繩法“新鮮出爐”了。什么“吉祥結(jié)”啦，“太陽(yáng)結(jié)”啦，“團(tuán)圓結(jié)”啦等等，真是層不出窮吶。
中國(guó)結(jié)的樣色也十分講究：紅色為樸素雅致，吉祥如意；藍(lán)色為健康活潑，前途無(wú)限；紫色為高貴典雅、簡(jiǎn)潔利落……
因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍灾袊?guó)結(jié)也是由一條條“紅龍”來(lái)串這來(lái)串這去不是嗎？怪不得炎黃子孫那么喜歡中國(guó)結(jié)，原來(lái)是此“二龍做怪”吶，中國(guó)結(jié)象征著幸福；或隱喻著愛(ài)情；或呼喚著友誼，有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；還有的是烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情，也正是“紅龍”把五十六朵“花”的心連一起，友誼長(zhǎng)存，即使走到國(guó)外，也不忘線的那頭是偉大的祖國(guó)母親，是總要回歸的起點(diǎn)吶。就連外國(guó)朋友，也忍俊不禁地贊嘆我們的古文化啊！
如今，居室里、手機(jī)上、墻壁上，中國(guó)人們總愛(ài)掛上一個(gè)或大或小的中國(guó)結(jié)，以表示自己愛(ài)國(guó)之心。小朋友們玩耍它，年輕人們崇拜它，年輕人們崇拜它，大人們欣賞它，老人們品味它。各位中華兒女們，你們，是好樣的！
望著窗外淋淋瀝瀝的大雨，又望了望家里空蕩蕩的墻壁，我突然想拿起柜子里的紅線，編點(diǎn)什么，掛在家里……
情誼的作文600字 26
一些片斷定格在腦海記憶之中中，串聯(lián)起來(lái)就是舍不得的同學(xué)情誼！
和同學(xué)在一起的時(shí)候，有說(shuō)不完的話；討論不完的作業(yè)題；打不完的嘴官司。校園的鈴聲一響起，就看見(jiàn)同學(xué)們都匆匆跑過(guò)，走進(jìn)教室，還互相扮個(gè)鬼臉，偷著樂(lè)一把。
課間十分鐘，同學(xué)們?nèi)齼蓛陕皆诮虒W(xué)樓前。此時(shí)此刻，所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有同學(xué)們之間彼此的相互嬉鬧。有的踢毽；有的在玩丟沙包；有的在球場(chǎng)打羽毛球；我忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)他們每一個(gè)人地微笑；聽(tīng)見(jiàn)他們每一句地說(shuō)笑，沒(méi)想到我在課間獨(dú)自傾聽(tīng)是如此地幸運(yùn)。
上課了同學(xué)們分成若干小組，合作學(xué)習(xí)、共同探討、不用開(kāi)口，就知道對(duì)方在想些什么。老師總是叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們之間的友誼；老師說(shuō)說(shuō)是唯有用文字，才能記載下我們之間的優(yōu)異。以后我們要是分開(kāi)了，就有東西懷念了。我寫(xiě)了三年的日記記載了我和同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每當(dāng)我翻開(kāi)我的日記歷歷往事就仿佛在我的眼前展現(xiàn)。
我的英語(yǔ)成績(jī)下滑了，是組長(zhǎng)幫助我補(bǔ)習(xí)；我的.語(yǔ)文考差了，是學(xué)習(xí)委員幫助補(bǔ)習(xí)。每當(dāng)想到這些，我的眼淚就會(huì)無(wú)聲地掉下來(lái)。可是我真的沒(méi)想到我能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛羞@么多好同學(xué)；擁有這么多的好朋友。同學(xué)之間有那么多的往事值得我回憶，盡管這些往事雖短暫但卻美好。日記本里記錄了一段悠長(zhǎng)的歲月；記錄了同學(xué)之間成長(zhǎng)的軌跡。
時(shí)光如流水，一晃匆匆五年過(guò)去了，我的日記本里有很多很多的故事需要我來(lái)講述，這時(shí)的我最重要的是舍不得放開(kāi)同學(xué)之間的友情！
情誼的作文600字 27
光時(shí)日的果實(shí)，月是陰的繁衍，日月的更替，演繹著春夏秋冬的嬗變。轉(zhuǎn)眼，近五年的時(shí)光已經(jīng)悄然流過(guò)。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是如此親切。忘不了母校的優(yōu)美風(fēng)景，更忘不了母校的深厚情誼。激情中午的操場(chǎng)，灼熱的太陽(yáng)照得你無(wú)法睜開(kāi)眼睛。盡管跑道上的`人屈指可數(shù)，但球場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣陣喧鬧。循聲而去，原來(lái)正舉行著一場(chǎng)比賽。
隊(duì)員們頭頂烈日，在場(chǎng)中靈活地移動(dòng)著，臉上的汗珠閃爍著。女生們也在一旁湊熱鬧，歡呼聲此起彼伏。比賽的氣氛在這些富有激情的聲音中，更顯青春的活力。友情朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光；朋友就像兄弟姐妹一樣，他們會(huì)在你失敗的給予你鼓勵(lì)，在你成功是由衷的向你祝福。放學(xué)后，一對(duì)對(duì)好朋友手牽著手，嘴角上洋溢著甜美的笑容。她們嬉戲著走在路上，逛著大大小孝形形色色的店鋪，討論著自己的生活、學(xué)習(xí)。夕陽(yáng)西下，街道上回蕩著她們爽朗的笑聲，殘余的光輝把她們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如她們的友誼一樣長(zhǎng)久。
師生情從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，老師為我們操了多少心，流了多少汗。剛開(kāi)始，我的習(xí)作不得要領(lǐng)，常常拿起筆半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，好不容易擠出一篇文章，內(nèi)容還是很枯燥。是老師，不厭其煩地教導(dǎo)我，一次次幫我修改作文，告訴我要多觀察身邊的事物，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。一段時(shí)間后，我寫(xiě)起作文來(lái)文通句順，還真有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！激情、友情、師生情，歷歷在目。母校中處處蕩漾著充滿色彩的情誼，將永遠(yuǎn)存在我的心中。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
情誼的作文600字 28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)描寫(xiě)了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。教師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚膶?dǎo)師，是教師教給了我們知識(shí)。讓特準(zhǔn)了解了我們偉大的祖國(guó)；是教師教給了我們待人處事的方法，讓我們?cè)谏鐣?huì)中更好的前進(jìn)發(fā)展。
教師就像我們的父母一樣，在學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不閑心著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，道德是教師貼切的關(guān)懷和問(wèn)候，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是老師最先伸出溫暖的.雙手幫助我們。
老師就像我們的朋友一樣，當(dāng)我們因成功而歡樂(lè)時(shí)，老師送來(lái)祝福和帶著滿臉真誠(chéng)的微笑，讓我們感覺(jué)到幸福的甜蜜，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，癁?zāi)彩抢蠋煹墓膭?lì)和幫助，而且共同與我們面對(duì)困難，讓我們體味到了陪伴的安心和鎮(zhèn)定。
師生之間的情誼像大海一樣深，像大山一樣高，像親情一樣濃。
從我們學(xué)會(huì)走路就開(kāi)始步入校園，與許多的老師接觸，和他們共同學(xué)習(xí)和生活，而且每一位老師都有對(duì)我們充滿關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，像呵護(hù)花草一樣愛(ài)護(hù)我們。
老師為了我們的健康成才更是耗盡了心血和國(guó)力。每天認(rèn)真的備齊，為了上課更好地為我們講解，每天認(rèn)真的批改作業(yè)直到深夜。為了我們更好的學(xué)習(xí)，盡可能給我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍。
老師為了學(xué)生傾注了無(wú)數(shù)的心血。更可貴的是當(dāng)危難降臨的時(shí)候，老師放棄了一切生希望而保護(hù)學(xué)生的安全。他們的這種精神是崇高的，是值得我們肯定的。
一年365天幾乎每天都和老師待在一起，久而久之師生之間的關(guān)系會(huì)愈來(lái)愈親，愈來(lái)愈近。師生情誼是無(wú)可相比的。它像大海一樣深，像山一樣高。所以師生之間的情誼深似海。
情誼的作文600字 29
或許我再也不會(huì)見(jiàn)到他了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，不會(huì)忘記那遠(yuǎn)去了的、朦朧的身影。
他是誰(shuí)？同學(xué)，卻又不是同窗。鄰居，盡管相隔幾十米卻又從未涉足他的家門。但——我們是最好的朋友。
我們，可以同生死、共患難；可以風(fēng)雨同舟；可以情同手足。但卻無(wú)法避免一些細(xì)微的摩擦，每次的唇槍舌戰(zhàn)之后，內(nèi)心深處總埋藏著深深的內(nèi)疚。
那是據(jù)和他分別只有兩周的時(shí)間的時(shí)候了，他比我高一年級(jí)，那時(shí)臨近畢業(yè)考試，我們之間出現(xiàn)了前所未有的一次矛盾。
看得出即便是與我爭(zhēng)吵他的眼中也流露出極不情愿的一種神色。隨著矛盾的進(jìn)一步的升級(jí)，我們已經(jīng)上升到你死我活的境地。終于我忍無(wú)可忍，惱羞成怒地沖向了他，那一剎那，我們的友情已經(jīng)在我的心中化為灰燼。他敏捷的一躲，順勢(shì)向我撲來(lái)，我以為他欲將我置于死地——但是，我錯(cuò)了。緊接著我撞在了他身后的'簡(jiǎn)易圍墻上，他也同時(shí)把我推到了一旁。就在那一瞬間，我分明看到他正將一縷微笑投向我寒冷的心————那一瞬間永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
他笑了。就在我撞向那面簡(jiǎn)易的圍墻的沖擊將圍墻頂端的一塊瓦片擊落之時(shí)，正當(dāng)我要被砸到的時(shí)候，他撲向了我、撲向了那塊瓦片、撲向了危險(xiǎn)。
他的額頭慢慢地滲出了鮮血，我淚如泉涌。
那之后的兩個(gè)星期，我再一沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的身影————后來(lái)，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了他理想的中學(xué)，面臨著喬遷新居，他找到了我，兩個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)，全然一幅大病初愈的樣子，與我道別，轉(zhuǎn)眼間，淚水濡濕了我的眼眶。
時(shí)隔數(shù)個(gè)春秋，這段難以忘懷的往事漸漸被歲月塵封，唯一讓我記憶猶新的是他的“我沒(méi)事，你別擔(dān)心。”
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他漸漸遠(yuǎn)去了的，朦朧的身影……
情誼的作文600字 30
曾經(jīng)笑魘如花的我，因?yàn)橛心愕闹С郑?/p>
曾經(jīng)失落潦倒的我，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)。——題記
友情是一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的'陰霾；友情是一杯香醇的茶，品出了沁香回味；友情是一袋熱乎的暖袋，溫暖了冬日的寒冷；友情是一盞發(fā)熱發(fā)亮的燈，照亮了生活的希望。
友誼是失意時(shí)的相互鼓勵(lì)，相互扶持。曾經(jīng)的一次期中考試，我們不幸名落孫山，但是我們彼此都沒(méi)有放棄，凝視著彼此的眼睛。我們更加堅(jiān)定，我們相信，沒(méi)有什么事不能完成的，堅(jiān)持到底，水滴石穿，我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“看明日輝煌”！
友誼是真誠(chéng)的基礎(chǔ)，重視的是一些默默付出，支持自己的真心朋友。真心朋友付出的是真誠(chéng)，是關(guān)心，而虛情的朋友只不過(guò)看見(jiàn)了你現(xiàn)在的成功，為你祝賀，失敗時(shí)，又在哪兒呢？我看過(guò)那么一個(gè)小故事：假設(shè)你是一只小鳥(niǎo)，當(dāng)大多數(shù)人都只關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人會(huì)問(wèn)“你飛得累不累”？這樣的朋友，方是真心朋友。
看古時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的朋友，汪倫對(duì)他有著多么厚的情誼，所以，即“譚水深”，“不及情”。當(dāng)然，還有之間的鼓勵(lì)，有樂(lè)觀“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。詩(shī)人高適并未提到離別的低沉，不舍，而是要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，這不又是友情的一種？
哦，朋友，你們?cè)诔晒r(shí)相祝賀；在失敗時(shí)相鼓勵(lì)；在退步時(shí)共努力前進(jìn)！
朋友，有了你，生活不在寂寞孤獨(dú)；
朋友，有了你，失落不在無(wú)人傾訴；
朋友，有了你，失敗不在傷心無(wú)助；
朋友，有了你，夜晚不在寂靜黑暗。
情誼的作文600字 31
人人都說(shuō)“學(xué)校是我們另一個(gè)大家庭，其他同學(xué)的是我們的姐妹兄弟，老師也就是我們的另一位父母了”我們的老師何嘗不是這樣的呢？他們個(gè)個(gè)都和藹可親，平易近人，讓誰(shuí)都覺(jué)得是自己的父母。其中，我最愛(ài)，最喜歡的“母親”就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛ｋm然劉老師只教了我們還不到兩年，但是在我的心里，劉老師是我記憶中唯一一個(gè)能和我們談天說(shuō)地，嘻嘻哈哈的人，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)都很有趣、很有意思。其實(shí)以前的班主任也很好，但是沒(méi)有劉老師那么好相處，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間后，還是很陌生，沒(méi)有很多的快樂(lè)。讓我們感覺(jué)她一直是一名老師，而不是像一位“母親”一樣。而正是劉老師讓我們真真正正的理解到在學(xué)校里的另一位“母親” 是什么樣子的了。雖然劉老師有的時(shí)候很兇，但有趣起來(lái)非常有趣，而且我們?nèi)巳硕紣?ài)聽(tīng)劉老師講她身邊發(fā)生的事情，每每逗得我們都哈哈大笑，連大牙都快笑掉了，別提多有趣了。不管什么時(shí)候想起來(lái)，自己就會(huì)忍不住笑起來(lái)。
但在樂(lè)趣的.背后也有辛苦的勞動(dòng)。有的時(shí)候，我們就會(huì)親眼看到劉老師的辛苦。每次上課，劉老師都會(huì)站著，但只要一坐下，劉老師就會(huì)捶腿、捶腰，因?yàn)檎玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間了。再說(shuō)了，劉老師要給兩個(gè)班上課，而且每天上午的課程幾乎都是滿著的，只有下了課才能坐一坐，歇一會(huì)，但還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，接著就上課了，所以劉老師才會(huì)很累。其實(shí)不光劉老師，任何老師都是這樣，早出晚歸，有的時(shí)候忙得連午飯都顧不得吃、連午覺(jué)都顧不得睡，你說(shuō)哪個(gè)老師不辛苦？
每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)人、每個(gè)工作者都這樣，一天到晚只有忙。所以不管對(duì)待什么人，不管對(duì)待老師還是家長(zhǎng)，都要尊重，因?yàn)樗齻兊男量嗄銈兪遣涣私獾摹?/p>
情誼的作文600字 32
今天是小艾轉(zhuǎn)學(xué)后的第二個(gè)星期。雖然已經(jīng)兩個(gè)星期了，但是卻還是不能習(xí)慣沒(méi)有她的日子。
中午放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)了那家以前經(jīng)常去的書(shū)店，小艾轉(zhuǎn)學(xué)后我就很少在去那里了，因?yàn)榭傆X(jué)的一個(gè)人走在那條路上會(huì)覺(jué)的空空的，也許這就叫孤單吧。因?yàn)楦抢锏睦习搴苁焖砸贿M(jìn)門老板就和我打招呼了。“小j啊，最近怎么都沒(méi)有來(lái)啦，我們最近又進(jìn)了很多新貨哦，還有你上次文的那本書(shū)已經(jīng)到了我等下就拿給你，咦？對(duì)了小艾呢，最近怎么也沒(méi)又看見(jiàn)她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無(wú)奈的笑笑：“沒(méi)有，小艾，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”
說(shuō)完我便又一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，生怕再聽(tīng)到有關(guān)小艾的只言片語(yǔ)，因?yàn)槟强倳?huì)讓我的心里泛起一圈圈的漣漪。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，晚上還要去上自習(xí)，想一想都覺(jué)得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學(xué)校，可是回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小艾總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會(huì)四處問(wèn)比人借手電給我，可是現(xiàn)在我卻再也看不到那個(gè)站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小艾了。不過(guò)偶爾，我還是會(huì)站在樓梯口習(xí)慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開(kāi)，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習(xí)慣就是習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽(tīng)著王菲的旋木。只覺(jué)得整個(gè)世界靜的可怕只留下王菲感性的.聲音，我又想起之前和小艾躲在被子里說(shuō)話的情景，于是那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，我要去找小艾。
現(xiàn)在就讓我把這深深的牽掛埋進(jìn)這本厚厚的日記，希望等我再看到這篇日記時(shí)，我們已經(jīng)在次遇見(jiàn)了。
小艾，其實(shí)，我真的很想很想你！
情誼的作文600字 33
擋不住，那一絲陽(yáng)光，輕輕的斜射在臉上，微閉著雙眼，靜靜感受著，那溫暖舒適的感覺(jué)，就像兒時(shí)母親的懷抱，就像生日宴會(huì)朋友的歡歌笑語(yǔ)。
倒一杯熱水，淡淡的，不要加茶，也不要咖啡。淡淡的液體緩緩的流入口中，那溫潤(rùn)的感覺(jué)像是春雨一般，默默的滋潤(rùn)著每一個(gè)細(xì)胞，清新舒適，不帶一絲焦躁。
打開(kāi)耳機(jī)，放一絲輕輕的音樂(lè)，不要太大起伏，也不要多么濃情。緩緩的音符輕輕的流入耳中，傳遍每個(gè)神經(jīng)，就像睡夢(mèng)中的按摩，輕輕柔柔，不帶一絲緊張。
抬起頭，蔚藍(lán)的天空，直直逼你的眼，靜靜掃視著，不帶一絲云彩，不帶一絲他樣的斑點(diǎn)，就和兒時(shí)那種的天空一樣，我驚嘆著，觀賞著，就像給內(nèi)心遺失多年的缺口上找到一個(gè)吻合的彩石。
中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫(huà)著弧線，那不知誰(shuí)家的小孩，在樹(shù)下呀呀學(xué)語(yǔ)，快樂(lè)的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開(kāi)始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠(yuǎn)處的草地上，那誰(shuí)家的貓咪也開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，對(duì)著旁邊的'草叢，玩起了迷藏。
手機(jī)的鈴聲突然想起，這個(gè)季節(jié)總是有很多的祝福，那溫暖的文字，夾雜著無(wú)限的思念，像是這個(gè)中秋特有的陽(yáng)光，無(wú)限溫暖著我的心。
對(duì)著遠(yuǎn)方，撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼，媽媽的聲音還是那樣的溫暖，那點(diǎn)滴的思念就如同這個(gè)中秋的陽(yáng)光，絲絲沁人肺腑。
千山萬(wàn)水可以隔去一切，可是那游子的心，那朋友親切的問(wèn)候，家人溫暖的關(guān)懷，在這個(gè)季節(jié)彌漫整個(gè)空間，籠罩著所有的思念，就像大家從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)，一直呆在你的身邊，靜靜的觀察著，默默的祝福著。
世間情誼多，佳節(jié)暖人心。
情誼的作文600字 34
那些裝著春花秋月的漂流瓶，順著記憶的河流漂浮。我知道，無(wú)論世事如何改變，我們依舊如初。
秋葉紛紛飄零。細(xì)雨無(wú)情地挑逗著我，淅淅瀝瀝地，回響在我的耳畔。我喜歡在雨中漫步，聆聽(tīng)自然的聲音，任由雨點(diǎn)打在臉上，我毫不在乎。那個(gè)雨天，讓我遇見(jiàn)了你，相同的愛(ài)好，心有靈犀的我們一起感受秋日的美好。那時(shí)，我們相識(shí)。
冬雪肆虐后的早晨，白雪冷酷地拒絕了陽(yáng)光，放眼望去，白茫茫一片，留下的，是你我相逐的足跡。走在路上，我們聆聽(tīng)著踏在厚雪上的“鈴聲”，相訴著各自的故事，感受冬的`那份靜謐、美好。那時(shí)，我們相知。
夏日蟬鳴的日子，總少不了你我?jiàn)^斗的情景，平日里的嬉鬧，跑進(jìn)了筆與紙的摩擦里，但也少不了突然冒出一句：“我們一起努力！”隨后是一陣爽朗的笑聲。
夏夜，總是惹人遐想。遠(yuǎn)處樹(shù)上，有蟬在歡鳴，附近池塘里，青蛙在開(kāi)演唱會(huì)。一陣陣清幽的花香從鄰居家飄來(lái)，那天，月亮見(jiàn)了我們，也害羞地躲了起來(lái)。你我在樹(shù)下乘涼，我朝著天空，癡癡地望著：深藍(lán)的天幕下，有無(wú)數(shù)的眼睛在望著我們。那時(shí)，你對(duì)我說(shuō)，每一個(gè)善良的人死后，都會(huì)變?yōu)橐活w星星。我信了，望著那顆最亮的星星，我們一起祈禱在天堂的奶奶保佑你我能順利通過(guò)考試。那時(shí)，我們相悅。
如今又是一個(gè)秋葉零落之際，你可依舊？當(dāng)你遞給我那張同學(xué)錄的時(shí)候，我迷茫了，你要去哪？我滿懷疑惑地在那張同學(xué)錄上留下了我的真跡，只是，我不懂。那時(shí)你笑靨如初地問(wèn)我：“我們一輩子都是好朋友！”“嗯！永遠(yuǎn)！”我們相視而笑。那時(shí)，我們相離。
時(shí)間在指縫間悄然流走，但我知道，那些裝著往事的漂流瓶會(huì)再次重浮海面，無(wú)論世事怎樣變遷，你我的情誼永遠(yuǎn)不變！
情誼的作文600字 35
今天是小明轉(zhuǎn)學(xué)后的第二個(gè)星期。雖然已經(jīng)兩個(gè)星期了，但是卻還是不能習(xí)慣沒(méi)有她的日子。
中午放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)了那家以前經(jīng)常去的書(shū)店，小明轉(zhuǎn)學(xué)后我就很少在去那里了，因?yàn)榭傆X(jué)的一個(gè)人走在那條路上會(huì)覺(jué)的空空的，也許這就叫孤單吧。因?yàn)楦抢锏睦习搴苁焖砸贿M(jìn)門老板就和我打招呼了。“小j啊，最近怎么都沒(méi)有來(lái)啦，我們最近又進(jìn)了很多新貨哦，還有你上次文的那本書(shū)已經(jīng)到了我等下就拿給你，咦？對(duì)了小明呢，最近怎么也沒(méi)又看見(jiàn)她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無(wú)奈的笑笑：“沒(méi)有，小明，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”
說(shuō)完我便又一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，生怕再聽(tīng)到有關(guān)小明的只言片語(yǔ)，因?yàn)槟强倳?huì)讓我的心里泛起一圈圈的'漣漪。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，晚上還要去上自習(xí)，想一想都覺(jué)得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學(xué)校，可是回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小明總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會(huì)四處問(wèn)比人借手電給我，可是現(xiàn)在我卻再也看不到那個(gè)站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小明了。不過(guò)偶爾，我還是會(huì)站在樓梯口習(xí)慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開(kāi)，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習(xí)慣就是習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽(tīng)著王菲的旋木。只覺(jué)得整個(gè)世界靜的可怕只留下王菲感性的聲音，我又想起之前和小明躲在被子里說(shuō)話的情景，于是那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭(zhēng)取考上高中，我要去找小明。
小明，其實(shí)，我真的很想很想你！
情誼的作文600字 36
我的同桌，個(gè)頭矮矮的。其貌不揚(yáng)可是我覺(jué)得我同桌是最漂亮的，因?yàn)槲业耐烙幸活w善良的心。
我同桌她待人很誠(chéng)懇。記得有一次一個(gè)同學(xué)向她借東西，她就借了。可是那個(gè)同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說(shuō)我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒(méi)事人似的。當(dāng)那個(gè)同學(xué)第二次借東西的時(shí)候我同桌還借給了她。
在我上初二的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會(huì)使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會(huì)好。我在醫(yī)院住了將近半個(gè)月。回到家以后同村的同學(xué)來(lái)找我。她告訴我我不在的這半個(gè)月我同桌幾乎嗎天都去問(wèn)她我何時(shí)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)了她說(shuō)的話以后我很感動(dòng)。其實(shí)我在醫(yī)院的這段時(shí)間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個(gè)星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個(gè)瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問(wèn)你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑，議論我。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢很慢仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。同班同學(xué)也不例外，除了幾個(gè)和我關(guān)系比較好的'沒(méi)有嘲笑。可是她們有時(shí)也問(wèn)我是怎么了？在上初二的那段時(shí)間里一直都只有我同桌一人對(duì)我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過(guò)去了。我們都將迎來(lái)嶄新的初三。
當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去后我們要補(bǔ)課，本以為不可是可以見(jiàn)到我那善良的同桌，可誰(shuí)知當(dāng)我高高興興的去補(bǔ)
課，跨進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時(shí)空的我同桌沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。后來(lái)才知道我同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我怨過(guò)同桌為什么轉(zhuǎn)學(xué)。可是我們并沒(méi)有因?yàn)榇司蛿嗔寺?lián)系。我們一直都有書(shū)信往來(lái)。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。
情誼的作文600字 37
動(dòng)物之間在人們看來(lái)無(wú)非就是打打殺殺、相互爭(zhēng)奪領(lǐng)地，但當(dāng)我看完沈石溪寫(xiě)的《雄鷹飛翔》，卻深深地被動(dòng)物間的情誼所折服。
在文中，雄鷹“金閃子”正準(zhǔn)備驅(qū)逐外來(lái)爭(zhēng)奪領(lǐng)地的雄鷹“白羽臀”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地面草叢中，一條銀白色的蛇在游動(dòng)，那條蛇就是半年前殺害“金閃子”妻子和兒女的兇手！所謂仇人見(jiàn)面，分外眼紅。一瞬間，“金閃子”忘了“白羽臀”，它迅速在空中調(diào)整方向，沖向銀環(huán)蛇。
看到這里，我不禁為“金閃子”捏了一把汗：“金閃子”忽略了“白羽臀”去攻擊銀環(huán)蛇，本來(lái)銀環(huán)蛇就很難對(duì)付，再加上另外一只虎視眈眈的雄鷹，“金閃子”性命難保。接下去“白羽臀”可以坐收漁翁之利——不僅能獵殺筋疲力盡的銀環(huán)蛇，還能不費(fèi)吹灰之力占領(lǐng)這片肥沃的土地。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這條蛇的出現(xiàn)，改變了“金閃子”的命運(yùn)，也改變了“白羽臀”的`命運(yùn)，同時(shí)還改變了雄鷹之間的關(guān)系。
就在“金閃子”生命垂危之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣翅膀煽動(dòng)聲，“白羽臀”從天而降，抓住銀環(huán)蛇的七寸進(jìn)行攻擊，救下了“金閃子”。
我想：“金閃子”被“白羽臀”救下時(shí)，幾乎沒(méi)受什么傷，可以與“白羽臀”搏斗并趕走它，但“金閃子”剛和“白羽臀”聯(lián)手打敗了銀環(huán)蛇，又共同啄食了一頓蛇肉大餐，立即翻臉不認(rèn)鷹也不妥當(dāng)。更重要的是，它剛才差一點(diǎn)就死了，是“白羽臀”關(guān)鍵時(shí)刻出手相救，才使它轉(zhuǎn)危為安并報(bào)仇雪恨。這份沉甸甸的恩情，一種同生死、共患難的友誼，“金閃子”怎么好意思向“白羽臀”發(fā)起攻擊呢？
正如我所料，兩只雄鷹從此互幫互助，擁有并守護(hù)著同一片土地。
這種在人與人之間都不一定能夠產(chǎn)生的情誼，動(dòng)物卻做到了，怎能不令我感動(dòng)？
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