【推薦】電話作文600字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的電話作文600字6篇，歡迎大家分享。
電話作文600字 篇1
哎，暑假也不輕松，這不，剛吃完早飯的我已經(jīng)奉“父母之命”忙不迭地寫(xiě)起了作業(yè)。
奇怪，爸爸媽媽今天出門(mén)特別早，好像要去完成什么特殊任務(wù)似的。我也來(lái)不及多想，一頭扎進(jìn)屬于自己的學(xué)習(xí)陣地。暑假剛開(kāi)始，他們就和我“約法三章”，如早晨不得睡懶覺(jué)，每天認(rèn)真完成暑假各項(xiàng)作業(yè)，決不能開(kāi)學(xué)前搞突擊……特別有一樣讓我耿耿于懷——平日不能隨便看電視。面對(duì)精彩紛呈的各類電視節(jié)目，我只有“望視興嘆”了。鈴——電話鈴響了。不用說(shuō)肯定是媽媽囑咐我用心學(xué)習(xí)的電話，像這樣的電話，我每天不知要接幾個(gè)呢。我無(wú)精打采地接起電話，電話那頭傳來(lái)媽媽興奮的聲音：“兒子，別寫(xiě)作業(yè)了！”啊？我驚訝得險(xiǎn)些扔掉電話，“快，快調(diào)到15臺(tái)！一定要好好看呀！”咦，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我疑惑地打開(kāi)電視。原來(lái)，電視上正在直播青島奧運(yùn)圣火傳遞的盛況，我恍然大悟。
坐在電視機(jī)的我立刻被那激動(dòng)人心的場(chǎng)面吸引住了。“奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！”現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)的吶喊聲不絕于耳，旌旗飛舞。火炬手神采奕奕地手持神圣的祥云火炬奔跑著，圍觀的群眾熱情高漲，很多人還在道路兩旁隨火炬奔跑著……我也按捺不住激動(dòng)的心情，找出國(guó)旗粘貼貼在臉上，拿出元旦聯(lián)歡時(shí)用的彩色絲團(tuán)，也加入到了拉拉隊(duì)的行列。“鈴——”又一陣電話鈴聲響起。“兒子，看電視了嗎？我正在火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場(chǎng)呢，現(xiàn)在火炬?zhèn)鬟f到98棒了，看到了嗎？”原來(lái)是爸爸，“看到了，看到了！”“好，繼續(xù)看！”爸爸急匆匆地扣了電話。哎呀，今天我跟奧運(yùn)沾了光，平日嚴(yán)禁我看電視的爸爸竟也“命令”我看電視了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，第259棒火炬手市長(zhǎng)伯伯高舉火炬點(diǎn)燃圣火盆，熊熊的火焰燃燒著，它點(diǎn)燃了每一個(gè)青島人、中國(guó)人乃至世界人民的期待團(tuán)結(jié)與和平的心！
回想今天接到的“奇怪”電話，我明白了，奧運(yùn)盛事是我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，奧運(yùn)精神已經(jīng)深入人心，每個(gè)人的心中都燃燒著永不滅的圣火，那團(tuán)圣火也是根深蒂固的故鄉(xiāng)情、中國(guó)情！
電話作文600字 篇2
說(shuō)到小天才電話手表，大家肯定都不陌生吧！可新出的這款Z6巔峰版大家可能還不是太了解！所以今天我就來(lái)為大家講講這款新的電話手表吧！這是我十一歲的生日禮物哦！我的舊手表陪了我快六年的時(shí)間！在我十一歲的生日前夕屏幕完全不顯示了！是壞掉了嗎？是真的徹底壞掉了！當(dāng)我正傷心難過(guò)的時(shí)候媽媽就給我了一個(gè)大大的驚喜！她給我買(mǎi)了個(gè)我做這夢(mèng)都想要的Z6峰版超智能電話手表！別提我拿到手表的那一刻有多開(kāi)心了！我懷著很好奇的心開(kāi)始探索起我的新手表。下面由我來(lái)向大家介紹一下它吧！
它的外表可是相當(dāng)?shù)耐洌∈且粋�(gè)酷酷的八邊形！綠黑色的表帶！配著鋼鐵俠般的外形真是帥氣十足！它里面的功能強(qiáng)大到讓我驚訝！手表里面除了有以前手表那些常有的功能外，增設(shè)了強(qiáng)大Ai語(yǔ)音系統(tǒng)！長(zhǎng)按開(kāi)關(guān)鍵可以一鍵喚醒語(yǔ)音系統(tǒng)！它像個(gè)小小的機(jī)器人，可以喚醒APP上的任一功能！可以讓他提醒我做作業(yè)和早上叫醒！可以用拍立得來(lái)查詢學(xué)習(xí)中遇到的困難！它還有強(qiáng)大的NFC公交地鐵卡功能，對(duì)我這種小迷糊來(lái)說(shuō)可真是太實(shí)用了！媽媽在他手機(jī)APP里幫我下載了卡片！充了錢(qián)！每到周末我去上興趣班就可以戴著手表輕松的坐地鐵了！耶耶耶！不用再為沒(méi)帶地鐵卡而苦惱了！它還有很人性化的一個(gè)好功能！就是視頻功能！媽媽再也不用擔(dān)心我走丟了！除了能準(zhǔn)確的定位到我的實(shí)時(shí)位置外還能通過(guò)視頻來(lái)更精準(zhǔn)的了解我的位置！真是太喜歡這個(gè)手表了！里面的KaDa故事功能更是我每天睡覺(jué)前的好伙伴！我時(shí)時(shí)刻刻都想聽(tīng)里面有趣的故事！可媽媽不太同意！會(huì)禁用我的手表！所以我就只能睡覺(jué)前聽(tīng)故事了！
智能的Z6手表給我的生活帶來(lái)很多驚喜！我太喜歡我這個(gè)十一歲生日禮物了！
電話作文600字 篇3
我呆萌的小表妹終于上小學(xué)一年級(jí)了！我正坐在沙發(fā)上想著：表妹在學(xué)校適應(yīng)嗎？她上課認(rèn)真嗎？她喜歡上學(xué)嗎？正在這時(shí)，電話響了，原來(lái)是表妹！我一蹦三尺高，開(kāi)心地跟表妹聊了起來(lái)。
她一會(huì)兒扯東，一會(huì)兒扯西，不過(guò)我還是很有興致地跟她聊著。我先問(wèn)她：“上學(xué)適應(yīng)嗎？”“適應(yīng)呀！”“有哪些老師啊？”“有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師，……”真是白問(wèn)，我當(dāng)然知道有哪幾門(mén)科目的老師！好吧！算我沒(méi)說(shuō)清楚，可更可笑的是，最后她還來(lái)了一個(gè)籃球老師、足球老師，我真是沒(méi)轍了！我們正里聊在興頭上，外婆突然說(shuō)道：“掛掉！”可是我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，表妹繼續(xù)說(shuō)：“你同桌叫什么名字？”“叫吳振凌”“哦，是吳笨凌啊，那一定很笨，哈哈！”外婆聽(tīng)見(jiàn)我們還沒(méi)有停下來(lái)，有些生氣了，“掛掉！”這次我總算聽(tīng)見(jiàn)了，卻被嚇了一跳，手忙腳亂之中，胡亂地跟表妹說(shuō)了聲再見(jiàn)，便掛掉了電話。我也有些生氣的說(shuō)“我好不容易才跟表妹說(shuō)了幾句話，你怎么就讓我掛了。”外婆說(shuō)：“你表妹的奶奶說(shuō)，甜甜最近放學(xué)回家之后不寫(xiě)作業(yè)，也不練琴，一到家就喜歡跟同學(xué)打電話，她媽媽說(shuō)她她也不聽(tīng)，為了防止變成壞習(xí)慣，我們商量好，最近不接她電話。”我聽(tīng)了十分納悶，以前的表妹那么聽(tīng)話，媽媽一直在我面前夸她，可是現(xiàn)在是怎么啦，我想，我是她姐姐，理應(yīng)幫助她，于是我決定要幫助表妹，克服這些困難，讓她變成一個(gè)好學(xué)生，變回以前那個(gè)懂事聽(tīng)話的表妹，那個(gè)乖巧可愛(ài)的好孩子。
通過(guò)這次關(guān)于這個(gè)電話引起的風(fēng)波，讓我決定擔(dān)起責(zé)任，幫助表妹變成一個(gè)優(yōu)秀出色的學(xué)生。
電話作文600字 篇4
記得那是幾年前的一天，我們家新安裝了一部電話機(jī)，我的心情十分高興，一蹦三尺高。
有一天下午，爸爸媽媽都不在家，我看著那部新裝的電話機(jī)，心里癢癢的。我忽然想起有同學(xué)說(shuō)過(guò)撥打有些電話號(hào)碼不但不用錢(qián)而且還很趣，一時(shí)來(lái)了個(gè)興趣，想想何不試一試，反正又不花錢(qián)。我隨即開(kāi)始撥打幾個(gè)簡(jiǎn)單而好記的電話號(hào)碼。當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳出了“明天天氣晴轉(zhuǎn)多云……”，哈！原來(lái)是預(yù)報(bào)天氣的；當(dāng)撥到“114”時(shí)，電話里的阿姨詢問(wèn)我有什么需要幫忙的……
電話真是太有趣了，就像打游戲一樣有趣。我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，無(wú)論撥到哪一個(gè)號(hào)碼，都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的驚喜。當(dāng)我撥到“119”時(shí)，電話里傳出了一個(gè)聲音：“你好，請(qǐng)你把你家具體地址告訴我。”我覺(jué)得沒(méi)什么好告訴的，就掛掉了電話，沒(méi)想到撥了這個(gè)“119”隨后給我?guī)?lái)了不小的“麻煩”。過(guò)了一會(huì)兒，電話機(jī)響了起來(lái)，我接起電話，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沉厚的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)：“有人打了火警電話……”。我頓時(shí)慌了，原來(lái)這是火警電話！過(guò)了沒(méi)多少時(shí)間，聽(tīng)到熟悉的火警警報(bào)聲由遠(yuǎn)而近往我們小區(qū)而來(lái)，嚇得我坐在地上哭了起來(lái)。保安帶領(lǐng)著消防員趕到了我家里，當(dāng)他們了解了事發(fā)的原因后，批評(píng)我爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我管教不嚴(yán)。我爸爸在向消防隊(duì)員道歉后，隨后狠狠地罵了我一頓。
上了高年級(jí)后，我查了一下資料，原來(lái)亂撥“119”是嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)治安的行為。試想一想，如果同一時(shí)間另一個(gè)地方真的著了火，那將會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的滅火時(shí)間。從此以后，我再也沒(méi)有亂撥過(guò)電話，因?yàn)榍皫啄甑哪羌虑榻o了我很大的'啟示：即使好奇心再?gòu)?qiáng)，也不能亂撥電話！
電話作文600字 篇5
“看這個(gè)孩子，她被父母寵壞了！”奶奶仍然給了我一個(gè)教訓(xùn)。我“哼。一聲大叫，說(shuō)道:你可以罵我，我可以說(shuō)任何你喜歡的話。不管怎樣，我已經(jīng)受夠了。不管你說(shuō)什么，我都不在乎。”奶奶非常生氣，說(shuō):你這個(gè)孩子！怎么不喜歡她爸爸！就像媽媽一樣！”我不能容忍奶奶說(shuō)我母親的壞話。好吧，你讓我爸爸做你的孫子！從現(xiàn)在開(kāi)始，我，安佑琪，不再是你的孫女陳景峰。你，陳景峰，不再是我在安佑琪的祖母了！怎么樣？”“你！你認(rèn)為你是對(duì)的嗎？你認(rèn)為我沒(méi)有撫養(yǎng)你的父親！？”“那和我有什么關(guān)系？如果你是我的祖母，你以為你可以打我、罵我嗎！？”“你！哦，天啊！~ ”奶奶突然暈倒了！姐姐和爺爺急忙扶起奶奶，讓奶奶睡覺(jué)休息。安頓好奶奶后，爺爺悄悄對(duì)我說(shuō):你奶奶不耐煩了。但是她有高血壓，唉。”
什么？_？奶奶有高血壓?jiǎn)幔繛槭裁次也恢溃繈寢尯桶职謴臎](méi)提過(guò)！就在我考慮的時(shí)候，我父母打電話來(lái)了。我知道，又是奶奶。“琪琪，你怎么了？媽媽記得你從來(lái)沒(méi)有像這樣和長(zhǎng)輩說(shuō)話。”這是媽媽溫柔的聲音。然而，父親的聲音并不那么溫和。琪琪，你為什么生奶奶的氣？奶奶醒來(lái)時(shí)，她必須道歉。隔壁的青青比你好多了。”什么，都拿我和別人比較。我父親終于告訴我一個(gè)秘密:其實(shí)奶奶非常愛(ài)你，但是由于性格問(wèn)題，我真的希望你能成為一個(gè)孝順的女孩。因此，奶奶出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有告訴你她有高血壓，她也不想讓你擔(dān)心她。但是-...；...你的祖母很不耐煩，但是她非常愛(ài)你。即使她做錯(cuò)了。奶奶，真的是這樣嗎？我心中充滿了疑慮。
電話作文600字 篇6
科技發(fā)展得真快，現(xiàn)在的電話機(jī)上多了“過(guò)去鍵”和“未來(lái)鍵”，增添了穿越時(shí)空的神奇功能。
星期天，我本想進(jìn)入“時(shí)空隧道”與去世的爺爺拉拉家常，沒(méi)想到，把“過(guò)去鍵“當(dāng)成了“未來(lái)鍵“，竟進(jìn)入了“未來(lái)時(shí)空”。；
我撥完號(hào)碼：123456+20，電話里想起“嘟……”的聲音。嘿。通了！我連忙喊了一聲：“爺爺好！”誰(shuí)知，可視電話屏中出現(xiàn)了一位青年軍官，他一臉不高興地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我是曾維，才32歲，怎么變成爺爺了？”嘿！好奇怪，這是誰(shuí)呀？怎么和我同名同姓啊？我忙說(shuō)：“對(duì)不起，可能是我撥錯(cuò)了。您說(shuō)您是曾維，可我也叫曾維。”“你也叫曾維？你幾歲？”“12歲。”“哈哈，別忘了今年是20xx年！我就是20年后的你呀！”我望望電話屏幕上所按的電話號(hào)碼，才知道按了“未來(lái)鍵”，還按了20，所以通話對(duì)方便是20年后的我。
我急切地問(wèn)：“你現(xiàn)在在做什么工作？”“空軍基地司令，搞指揮的。”“真的？”“騙你干嘛。哦，對(duì)了，我還要參加軍事演習(xí)，改日再談吧。”
從此，我知道20年后的我是一位了不起的空軍基地司令，上課就不再用心了，成績(jī)從90多分滑到了70多分，還毫不在乎地想，沒(méi)關(guān)系，反正20年后我是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的空軍司令嘛。
一眨眼的工夫，三個(gè)星期過(guò)去了，我又給20年后的我打電話。
“喂，你好，最近有參加了什么演習(xí)呀？”虬話一通我就迫不及待地問(wèn)。“別提什么演習(xí)了！我已經(jīng)沒(méi)有工作了！你是誰(shuí)呀？”“我是20年前的你呀！”“20年前的我？如果你是20年前的我，我倒要問(wèn)問(wèn)你，你是怎么學(xué)的？你學(xué)習(xí)那么差，還指望我能有什么工作？”聽(tīng)了他的話，看到屏幕中他那張沮喪的面孔，我的臉火辣辣的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。因?yàn)槲抑溃挥信Π盐兆〗裉觳拍苴A得輝煌的未來(lái)！
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