表揚作文600字

時間：2022-04-02 10:09:05 600字我要投稿

精選表揚作文600字九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的表揚作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選表揚作文600字九篇

表揚作文600字篇1

　　今天，我鄭重地從我的“寶藏柜”中拿出了一張漂亮的表揚信，看著它，我不禁又回想起了那天的情景……

　　那是一節語文課，大家安安靜靜地坐在教室里。蔡老師走進教室，手上同往常一樣拿著課本，課本上卻放了一張白色的小紙片。那是什么呢？大家都好奇地猜測著。

　　老師把課本放在講臺上，又把那張白色的小卡片拿了起來，鄭重其事地把卡片的正面亮出來。我趕緊探頭注視，好不容易看到了紙上寫著的三個大字：“表揚信”。啊，我第一次看到這么特別的表揚信：它只有我們的校章那么大，上面不是我們熟悉的鮮紅色，而是一種令人舒服的天藍色，好看極了。蔡老師語重心長地說：“同學們，這是老師今天要發的本學期第一張表揚信！我要把它獎給一位作文寫得特別棒的同學!”我在心里發出一聲羨慕的驚嘆: 哇，誰這么強？可以拿到老師發下的第一張表揚信？這時，坐在前面的同學看到了老師在表揚信上寫的名字，便交頭接耳地談開了。一傳十，十傳百，不大一會兒工夫，大家都用羨慕的眼光望著我。我的心里像有十幾只兔子在活蹦亂竄一樣，怦怦直跳。不會是我吧？我屏住呼吸，生怕我的心會蹦出來。我同桌確切地對我說：“是你！”我一下子震驚了。是我？我真不敢相信！我都有點坐不住了。“這位同學就是——岸軒同學！因為他國慶期間寫的那篇作文《國慶潮州徒步游》很優秀，所以他成為了班里第一個領到表揚信的同學。在此也希望岸軒同學今后能寫出更多更好的作文。”老師響亮的話語里充滿了贊賞和鼓勵。是我？真的是我！太好了！我是全班第一個可以領到表揚信的人，這是何等的殊榮��！

　　老師走了過來，鄭重地把這張表揚信遞給了我。我用雙手接了過來，敬了個標準的隊禮，感激地說：“謝謝老師！”這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次領獎，意義非凡！這張表揚信，給了我無限的學習動力。回到家，我細心地把它放進了“寶藏柜”中。我珍藏的不僅是一張小巧玲瓏的表揚信，還是那份來自老師的沉甸甸的鼓勵！

表揚作文600字篇2

　　日常生活的一點一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協奏曲。

　　那就是第一次我得到了表揚。

　　那一天，艷陽高照，微風習習。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章內容具體內容是什么呢？”由誰來回應？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。

　　平常清靜的我，當然就沒去報名參加這”恐怖的作戰“�？山處熑缤谏u蛋里面挑骨骼，偏要請了平常不喜歡講話的我�！丙愽�，你要來回應這個問題吧。“我慢吞吞地站立起來，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺。”該怎么辦，該怎么辦，好害怕�。　拔业拖骂^向上下看了看，學生們都會等待我回應的回答。我難堪無比，臉滾熱滾熱的，紅通通紅通通的，我害怕抬頭看教師，內心做著抗爭”鼓足勇氣回應吧！“”不好，不好，如果回應不對但是要挨批的��！“我愣了發愣，抬頭看了教師一眼，但見教師一臉微笑，眼睛里濃濃的全是激勵：”麗鑫，加油啊！教師相信你的整體實力，你一定會回應恰當的！“

　　我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學生們眼前丟人；以便讓教師學生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應正確了？耶！我回應正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應的很恰當，非常值得表揚，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應的對嗎，教師都不容易指責你的�！拔覂H僅過意不去地撓了煩惱，坐了出來。

　　這堂課我得到了表揚，那一次表揚像一道光，引導著我再接再厲的路面。

表揚作文600字篇3

　　別人受表揚喜上眉梢，而我受表揚卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來……

　　過去，我是個出了名的“淘氣鬼”、“壞學生”。經過兩次留級才升上三年級。這學期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數學課時，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然后問一共有幾條線段，同學們都舉起了手，有的`說是三段，有的說是四段……老師不點頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚窩時，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發現老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點了我的名字。我站起來，定了定神，說：“一共有六條線段，老師問為什么，我把怎樣劃的方法說了一遍。說完后習慣地低下了頭，等待著數落和嘲笑。但只見老師正高興地說：“看人家金華多聰明，多會動腦筋！我們應該向他學習！”難道她不知道我來歷是一個“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側過頭瞅了一下，同學們都向我投來了羨慕的目光。我只覺得心頭一熱，眼前一片模糊……

　　晚上，我翻來覆去睡不著，想著今天我第一次受表揚的事，我不斷地問自己，你真的很笨嗎？不，老師都說我聰明，會動腦筋！我再不努力學習，能行嗎？不知什么時候，我睡著了。

　　從此以后，我上課專心聽講，不懂就問，學習有了很大的進步，考試成績也越來越好了，現在我回想起來，這事多虧了當初老師的表揚。

表揚作文600字篇4

　　“嘟嘟嘟!”天這么亮，幾個清潔工開車去收垃圾。幾個清潔工把每家每戶垃圾桶里的垃圾倒進車里，拖走了

　　每天早晨，當星星依然疲倦地閃爍著，街燈依然閃爍著，這些清潔工就帶著他們的車來了。晚上，太陽已經下山了，但是他們仍然很忙

　　有一天，當這些清潔工打掃的時候，我站在他們旁邊看著一個清潔工。他的臉又白又干凈。彎彎的月牙形眉毛下，他的眼睛不大，但很明亮。他從鼻子到嘴巴都戴著面具，非常強壯。我認為他是一個知識分子和強壯。他為什么不成為一名房屋維修工程師，為什么不找一份好工作，在這里做清潔工呢?所以我鼓起勇氣去問他,我說,“叔叔,你為什么做清潔?”思考一段時間后,他意味深長地說:“是的,清潔工的工作很普通,但是孩子,想想,如果沒有人做清潔,沒有人打掃,然后我們生活”不是環境很臟?”之后,他彎下腰繼續清洗。雖然清潔工的話簡單明了，但卻寓意深遠。因此，我陷入了沉思

　　還有一次，我和媽媽在街上散步。在那一天，因為“市場”，人群很擁擠，街道很臟。我和媽媽走在街上感到很不舒服。這時，幾個清潔工從對面走來，拿著掃把，輕輕地掃著地上的灰塵，并在地上剝紙。過了一會兒，當我回頭看街上時，我驚呆了:街上的網很干，看不出有一點灰塵和削紙的痕跡，看起來很寬敞，很舒服。于是，我又陷入了沉思

　　清潔工，清潔工，雖然你的工作很平凡，但在人們心中它是偉大的。你很早就開始大掃除，貪得無厭，給人們帶來了良好的生活環境，而你自己卻滿身污垢，疲憊不堪。你像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人，像粉筆，犧牲自己，為人類貢獻自己的生命。你多么偉大!

表揚作文600字篇5

　　有人說老師是天空中最亮的星星，為我們指明了前進的方向。有人說老師是山里最涼爽的山泉，用清澈的露水澆灌我們的樹苗。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護我們未來的花朵。

　　我有很多老師，但是我會為你挑選一些最好的。

　　陳老師:如果最好的就是最好的，那么陳老師就是第一個！她是一個學校里沒有對手。哦，天��！教過我的老師沒有一個像她一樣好。我先給你講她的故事。

　　雖然她看起來很可怕，但她是一個有明確獎懲的好老師。只要班上有犯錯誤的學生，她就會讓犯錯誤的學生改正錯誤。

　　那次，我對老師撒謊了，因為我沒有做作業。陳老師不批評我，總是和我講道理。在老師告訴我真相后，我在心里默默地承諾:我不能再說謊了，我想成為一個誠實的好學生。

　　顏老師:她是給我們上綜合課的老師。她一給我們上課，教室里一定會有笑聲，但是笑聲過后，閆希會老師總是對我們說:笑對笑，心應該回來了！”我們一聽到老師說下課了，我們的心就回到了嚴肅的課堂上。

　　老師，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每當我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。

　　當我們成功并享受快樂時，我們不能忘記我們的老師。你就像一架望遠鏡，讓我們了解廣闊的世界，讓我們看得更遠，看得更清楚。你可以像山泉一樣清楚地看到底層。

　　老師，你是一片繁茂的葉子，你用你強壯的身體和你對我們未來花朵和骨骼的保護，從不會感到很糟糕。

　　老師，您的美好永遠不會結束，您將永遠受到人們的贊揚！

表揚作文600字篇6

　　有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說老師是茂盛的樹葉，用她強大的身體保護我們未來的花骨。

　　她中等身材，留著黑色長發，嘴巴很健談。我們老師的眼睛那么吸引人，一雙眼睛比教鞭有用多了，膽小的人看久了一句話都說不出來。這是我們的班主任，鄭老師。有一次，小王上課的時候對我說:“殺人放火，強化了你”。我很生氣，但我一直忍著。他開學就說了，然后軍訓的時候又說了一遍，我忍了。我一再警告他不要再說了，但他仍然拒絕進入，一句話也沒聽進去�？矗医裉煊终f話了，還喊得那么大聲。我受不了。信息課前，我沖過去抓住他的衣領說:“你指著我胡說八道。你想死�？次沂巳��！本驮谀菚r，孫瀟剛從教室出來，我說，“看，我把你扔給孫瀟了。”說完，我用力一推，打中了孫瀟。“我要起訴老師！”孫瀟氣沖沖地來到中國辦公室。孫瀟告訴我馬上去中國辦公室。看到鄭老師坐在那里，我嚇得打鼓。鄭老師氣得大聲說:“你在干嘛，怎么欺負女學生？”心里覺得委屈，是小王挑起的。我把事情的來龍去脈匯報完之后，鄭老師也給小王打了電話。這時，鄭老師和藹地對我們說:“首先，小王，你說同學壞話是不對的。還有誰不能接受？你也不應該這么做。暴力解決不了事情，只會讓事情變得更糟。還有為什么要把女學生加到你的業務里？”“記住自己的事，不要和別人扯上關系。記得嗎？”我們兩個點點頭�！澳銈儍蓚€互相道歉，站在這里反省自己�！��！皩Σ黄��！蔽覀兌籍惪谕暤卣f，我們都知道對方的錯誤。我覺得鄭先生更像一根粉筆。她為我們縮短了身體，延長了知識之路。她總是默默地在黑板上工作，為我們播下知識的種子。

　　表揚我們鄭老師，做事要快。

表揚作文600字篇7

　　媽媽，請贊美我！這個在女兒心里已經很久了。也許你聽到這句話會皺眉頭；也許，你會重復那句老話：“只要你成績好，你表現好就不會表揚你嗎？”但是媽媽，想想吧。其實你夸過我多少次？說真的，要得到你的好評可不容易！有多少次，你要么是雞蛋里挑骨頭，要么是低估了我的成績和進步。

　　就說上周五下午吧。期中試卷已經發了。我看著他們就會心花怒放！100分！一亮100分！老師表揚了我，同學給了我羨慕的眼神，讓我心里很開心。放學后，我趕回家，非常高興地給你看試卷。希望你和我一樣大喜過望，然后好好夸夸我。但是讓我驚訝的是，你看了我的成績，正要說話，突然好像發現了什么，于是仔細的檢查了我的試卷。漸漸的，你皺起眉頭，最后指著試卷對我說：“你寫的是什么字？歪了！短文問答語句不流暢，還要考100，真的！”說完，扔出一張試卷，轉身離開了。我當時多委屈啊，當時就哭了，哭的很傷心。媽媽，你知道嗎？你還記得那次嗎？班會舉辦了“發現優勢，完善自我”的活動。老師讓學生在紙上列出一個自己欣賞的同學的優點，然后在平臺上閱讀。當我看到我的同學列出這么多優點時，我很高興，所以我把他們寫的東西帶回家給你看，我也想讓你表揚我。但是媽媽，你看了我帶回來的紙條，很認真的對我說：“優點很多，但是你要清楚，你的問題挺多的。進屋請自己列舉！”我好郁悶！

　　媽媽，我的獎項在家里到處都是。然而，很多時候這些獎項似乎成了我的“罪證”。每當我出錯，你就指著他們，告訴我哪里跟哪個證不匹配！媽媽，我知道你是“盼成龍”“恨鐵不成鋼”，但是，媽媽，我也需要欣賞和鼓勵，尤其是你的贊美！

表揚作文600字篇8

　　記憶已經很遙遠了，不過只要我想起我第一次受到表揚時的場景，我的記憶就像是自動撥開朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個場景。

　　那還是在我讀小學的時候，那是在一個晴天。老師站在教室的講臺上分發我們的試卷，坐在講臺下的同學們一個一個的都緊張的不得了。當時候，我的心一直都是懸著的，尤其是在我聽到老師叫了我的名字的時候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環境一下子安靜了下來，我仿佛聽不到任何的聲響。

　　老師在報了我的名字后，突然停了下來，這突然的停頓更是讓班上所有的同學全都看向了我。不知道怎么的，我感受著如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當老師報出一百分的時候，我的眼睛頓時睜大。接著我興奮了起來，只是我的心里還一直都在疑惑著，我真的考了一百分？

　　“同學們，請用掌聲來贊美一下劉同學。在這次的考試中，劉同學是唯一一個考試考了滿分的同學，值得表揚，也值得同學們去向他學習。”老師說的話一直在我的耳畔響起，老師對我的表揚與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。

　　這是我在學習上第一次受到表揚，并且還是老師當著全班同學的面對我的表揚。這在我今后的學習中給了我很大的信心，也讓我越來越愛上了學習。第一次受到表揚，對我今后的學習與成長的影響很大。

　　時間過得很快，如今很多年都過去了，但是每次我想起我第一次受到表揚的場景的時候，我都會為自己感到高興。我也會在心底默默的鼓勵自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表揚。

表揚作文600字篇9

　　還記得那次我被老師表揚，那種感覺至今還記憶猶新。

　　那是老師叫我們做手抄報的一件事，因為我挺喜歡畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報。既然下定了決心，我應該立刻做完家庭作業，好留些時間來做手抄報。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。

　　回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點點圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個小時的手抄報，卻只抄了內容，畫了一點點圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現在已經九點了。算了，誰便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評，同學們一定會嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設計了各種各樣的圖案，半小時后，終于完成了。

　　我捧著這寶貴的手抄報，在我的心里，就算用一千萬來買我也絕不會賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表揚一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因為我沒白努力。

　　第二天早上來到教室，老師擔憂地看著我們。同學們一個個拿出手抄報交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對我說:“不錯嘛，你一定可以拿到第一等級，為班級爭取榮譽�！�'得到表揚，我心里美滋滋的，興奮極了。

　　我做出的努力沒有白費，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時感覺到：被表揚的感覺真好。

　　五年級:朱美華

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