【精華】佩服作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的佩服作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
佩服作文600字 篇1
大千世界，人人都是獨(dú)一無二的。在人人中，總有一個令你最佩服的人。
他是我的好朋友，他的性格開朗外向，但在那份外向之中，卻有著一些難能可貴的沉穩(wěn)與踏實(shí)。
一節(jié)自習(xí)課基本上都是做為我們每一天學(xué)校生活的結(jié)束，離放學(xué)僅剩15分鐘了，老師臨時(shí)要開會，走了班里大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)控制不住說話的欲望，話匣子就像被壓到極限的彈簧猛然松開般，班上頓時(shí)炸開了鍋，整個班里都是一番混亂的局面。
可是他卻還要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，眼睛堅(jiān)定而有力，透露出渴望學(xué)習(xí)的光芒。他的眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題目，不算太長的眉毛不斷上下飛舞，耳朵的四周已經(jīng)泛上了一絲淡淡的紅色，嘴唇不由自主地微微外翻，手底一更是一刻不停，在他的草稿本個書寫著一道又一道群蟻排衙般密麻的式子，他的頭發(fā)有輕微的豎起，仿佛也都是為了獲取源源不斷的知識而特意制造的信息接受器般。衣服上的拉鏈不斷地晃來晃去，在燈光下有些刺眼，但這也沒有打破他的認(rèn)真。好像已經(jīng)解決了難題，他的手突然握拳，以拳的側(cè)面輕輕打擊在了課桌的桌面上，打心眼里那種激動與喜悅是在知識海洋里，尋到知識的的快樂，是解決了難題后輕捶桌面的痛快，更是在不斷自我突破的過程中收獲更好的自己的滿足。
他的認(rèn)真學(xué)習(xí)感染了我，將我在那種不好的境遇中，打上了一記悶棍讓我變得清醒，也意識到了時(shí)間寶貴的重要性。
他學(xué)習(xí)起來的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神，對于同在書山登頂、學(xué)海泛舟的我也是一種激勵，令我十分佩服。
他在學(xué)校生活中也待人和善，他良好的交友方式，正確對待同學(xué)間關(guān)系的處理，為他打上了一張張代表令人肯定的名片。“飯卡沒帶他來借，東西掉了他來撿，受了批評他來勸。”這就是他，為種交友的好品質(zhì)也自然值得我去佩服他。
外向中的沉穩(wěn)，十分少見；對待別人的寬容與和善更十分難得。這樣的品質(zhì)讓我學(xué)習(xí)，但他這個人是讓我最為佩服的。
佩服作文600字 篇2
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個形容自己外貌的詩。第一句話只能用一個形容詞，第二句兩個形容詞。老師做的示范是：I am fair。“fair”在這里不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個新奇一點(diǎn)的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機(jī)一動，老師寫的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近嗎？那么指皮膚和頭發(fā)顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時(shí)走到我這里，低頭仔細(xì)一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時(shí)摸不著頭腦了。“怎么回事？您為什么要笑？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最后說：“孩子，雖然‘fair’在這里是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦！”我趕緊改正。
她讓我學(xué)會了一個新的詞，還讓我學(xué)會了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的詩打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說不定有點(diǎn)慢，要耐心等。如果按了第二下，就會出來兩張。”大家都去了。終于該我了，我按照老師說的.，把字輸入到電腦里，按下了打印鍵。等了一會，還不出來。我這時(shí)候想起了老師的話，但是我實(shí)在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉(zhuǎn)身剛要走，聽到后面的打印機(jī)“沙沙”的聲音，出現(xiàn)在我眼前的，是第二份。啊！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進(jìn)廢紙箱了。之后老師來找我，問：“這是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丟進(jìn)廢紙箱里的第二份紙。“我……這個……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責(zé)備我。“沒事，”老師說，“我拿回去貼在墻上吧！”
她讓我學(xué)會了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
佩服作文600字 篇3
這個五一勞動節(jié)，我看了一本書，是英國的劉易斯.卡羅爾寫的《愛麗絲漫游奇境》，這本書很吸引人。
書中寫了一個小女孩愛麗絲，在一個令人發(fā)困的午后靠著一顆大樹打盹，一只帶著懷表的兔子吸引了她的注意力，不知不覺中她跟著兔子進(jìn)了兔子洞，開始她的漫長而離奇的旅行。愛麗絲在兔子洞里有一些非常不合情理的現(xiàn)象，她在一片蘑菇森林里撕了一片左邊的蘑菇她就變大了，再撕一片右邊的蘑菇她就變小了……而當(dāng)她陷入危機(jī)后重新驚醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是一個長長長長的夢……
當(dāng)我合上書，久久不能放下書中奇幻的夢境，腦海里一直重復(fù)著愛麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌……看了這本書，我不僅僅記住了單純的夢幻奇景，更讓我牢記在心的是愛麗絲面對突發(fā)困難時(shí)的非同尋常的表現(xiàn)。當(dāng)愛麗絲剛掉進(jìn)兔子洞時(shí)，我以為她會象一般女孩子那樣大喊大叫、手忙腳亂、胡亂抓狂，但是，我錯了！她把堅(jiān)強(qiáng)樂觀的一面展現(xiàn)給了我們，讓我們看到了愛麗絲不是一個懦弱膽小的小姑娘！面對王后的命令毫不示弱：“你的命令毫不生效，你失去權(quán)威了，王后！別以為自己有什么了不起……”展現(xiàn)給我們愛麗絲勇敢和智慧的一面。
讀完這本書之后，我不禁反問自己，如果是我掉進(jìn)了兔子洞，我會怎樣？我會大哭大喊大叫。我碰到王后的昏庸判決，我又會怎樣？我不敢想象。從小主人公愛麗絲的身上，我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂觀積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂觀向上的精神。
佩服作文600字 篇4
我在班里有許多朋友，可我最佩服一個朋友，也是我最好的朋友。她不僅成績優(yōu)秀，而且各個方面都很優(yōu)秀。更令我佩服的是她的忍耐力。
我們班幾乎是男生和女生坐同桌。我們班所有的女生都討厭自己的同桌，我更是如此。我和同桌，每天都能為一些小事吵起來，我對她可以說成“恨之入骨”。而我的那位好朋友呢，跟我一樣，但不同的是，我和同桌還沒惡化到打起來的程度，她已經(jīng)與自己的同桌打起來了。下課時(shí)，我對她抱怨到：“這些男生真是的，我都不能再忍了，再忍就愛受不了，上次我差點(diǎn)喊起來。”她接著說：“就是，我們班的男生都快把女生逼瘋了！不過，我還能忍受。”“什么？你是不是氣傻了，這都能忍？”我叫道。可她卻真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真的太佩服她了！以后她和同桌再打起來，我覺得她可能天天都被欺負(fù)啊！
如果能忍是缺點(diǎn)的話，那還有一個好處。
我們班每天都有值日班長。我和我的好朋友也是值日班長，而且是同一天。我們的職責(zé)就是管好自己負(fù)責(zé)的當(dāng)天班級的紀(jì)律。那天下午，剛好老師遲到了。我們像“開了鍋”一樣，吵鬧聲都能把屋頂掀翻了。那天正好是我倆值日。于是我們喊到：“不許講話。”可他們的聲音都蓋住了人們的聲音。我們只好走上講臺，用手拍了一下講桌，聲音就小了點(diǎn)。可還沒等我發(fā)話，聲音又響起來了。無論我怎么說，都沒用。我都快氣暈了，我的好朋友看見了，急中生智說：“老師來了，你們再吵啊！”我們班同學(xué)一聽，立馬安靜下來。這時(shí)，我腦袋里還殘留的“嗡嗡”聲呢！哎，我的朋友依然像沒事人一樣。我太佩服她了，這都能忍！
這就是我最佩服的人！
佩服作文600字 篇5
有時(shí)候人與人之間是真的有差距的，平時(shí)可能對你很熱情的人，在遇見困難的時(shí)候并不一定會第一個上來幫助你。但是平時(shí)可能只是偶爾聊過幾句，甚至只是打個招呼的人，在你遇見困難的時(shí)候就會伸出援助之手。我記得昨天晚上，我家里的水槽壞了，結(jié)果沒有人會修。我們就在哪里手忙腳亂的，不知道如何是好。后來我媽媽說，上次跟一個叫鄭叔叔的聊過天，知道他動手能力強(qiáng)，后來就叫我去喊一下。我立馬就跑去樓下叫鄭叔叔上來幫忙一下，鄭叔叔立馬就答應(yīng)了。
不一會兒，鄭叔叔就出現(xiàn)在我們面前：只見鄭叔叔一手提著疏通機(jī)，一手拿著一根長長的像彈簧一樣的粗鋼絲，笑瞇瞇地走進(jìn)了廚房。鄭叔叔一邊操作一邊說：“廚房下水道里的菜葉、油渣多了就容易堵，通通就好了。”說著，他熟練地安裝疏通機(jī)，打開開關(guān)，隨著“通通通……”的聲響，螺旋狀的粗鋼絲一邊旋轉(zhuǎn)，一邊順著下水道往下鉆，長長的鋼絲眨眼功夫就全部鉆進(jìn)去了。一陣搗鼓之后，等鄭叔叔費(fèi)力地把粗鋼絲拉出來時(shí)，上面卷滿了濫葉，水果皮和變質(zhì)結(jié)塊的殘?jiān)ｏ垼沓淼摹ゐさ模芍^臭氣熏天。“好臭啊!”我連忙捂著鼻子后退了兩步，姥姥姥爺也連聲說“好臭，好臭!”可鄭叔叔好像什么也沒有看見似的，什么也沒有聞到似的，只見鄭叔叔默默地接過姥爺遞過來的塑料袋，直接用手把掏出的污物麻利地裝進(jìn)袋子里，接著又把袋口扎緊，轉(zhuǎn)身扔到垃圾桶里，然后反身回到廚房，將地面迅速清理干凈。干完活兒后，鄭叔叔整理好工具，洗了洗手后說：“有什么活兒，盡管給我打電話。”說完就匆匆離開了姥姥家。
看到這樣的人我真的是很感動，其實(shí)我們兩家并不算是很熟悉，只是我媽媽平時(shí)出去買菜的時(shí)候，會在樓下看見遛彎的鄭叔叔。這一來二去的反而是有過點(diǎn)頭的交流，偶爾也會聊幾句。可就是這樣的交流，鄭叔叔一句話沒說直接就過來幫忙了，而且這么臭的下水道，說整就整，真的是讓我感到敬佩。
佩服作文600字 篇6
我家有做事一絲不茍的爸爸，有要求嚴(yán)格的媽媽，有粗心迷糊的妹妹，還有鬼點(diǎn)子多多的我。我家十分和睦溫情，愛在人間最為美好。
爸爸是我們家的大家長，他做任何事都十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。有一次周末，爸爸一大早起來，打開電腦就開始辦起公來。媽媽叫爸爸來吃早飯，爸爸老是說快了，但過了好久都沒來，我走到他身旁，站了很久，他都毫無察覺，神情專注地在做事。我佩服咱家的大家長，因?yàn)樗o我們樹立了一個好榜樣。
一談起媽媽我們都心生敬畏，媽媽照顧我們的生活和學(xué)習(xí)，對我們要求嚴(yán)格極了，尤其是在學(xué)習(xí)方面。就拿寫字這事說說吧，我老是被“返工”，有時(shí)我覺得不錯了，但在媽媽眼里卻很難過關(guān)。媽媽是一個追求完美的人，他對我們這么嚴(yán)格，也是為了我們好，他讓我明白：做事要盡自己所能，力求做到最好。
我們家最與眾不同的是我還有一個粗心迷糊的雙胞胎妹妹，大家都叫她為“馬小姐”，為什么呢？每次她做口算就會三心二意，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，所以老是東錯西錯，大家才會叫她馬大哈小姐簡稱馬小姐，希望她早日改掉這個馬虎壞毛病，做一個細(xì)心的人。
我們家鬼點(diǎn)子最多的就是我了，有時(shí)我不敢做的事，就讓妹妹做，如果妹妹不肯，我一定想方設(shè)法的讓妹妹背黑鍋。有一次，我和妹妹在做作業(yè)時(shí)開起小差來，我又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是教唆妹妹在紙上畫畫。媽媽燒完了飯走進(jìn)書房，我和妹妹立馬驚慌失措，馬上裝做作業(yè)，其實(shí)媽媽早就看到了，板著臉問：“你們在干嘛？”我怕被媽媽訓(xùn)于是指出妹妹的畫：“妹妹在畫畫”，于是媽媽就把妹妹訓(xùn)了一頓，而我卻逃過了一劫。但我知道這樣做是不對的，事后我會認(rèn)錯，媽媽對我這樣的性格很頭疼。我也會努力改正的。
我有一個溫馨的家，生活中充滿了快樂和幸福，我愛我家的和睦溫情，這是因?yàn)槲覀円患矣袗郏寪垡淮鄠飨氯ィ寪鄣年柟獬錆M每個家庭。
佩服作文600字 篇7
我最敬佩的人是我爸爸。爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹!
許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的。可是我們家卻不同，爸爸比媽媽更勤勞，做得更多，更辛苦!什么洗衣、做飯、掃地、洗碗……爸爸都會做。我們家開了個蔬菜水果小賣店，想到爸爸每天早起晚睡，進(jìn)菜、賣菜。不分春夏秋冬在拼命地干活，可真是辛苦啊!在這冰天雪地里，只見他開著三輪車去批發(fā)蔬菜。不僅如此，菜運(yùn)回來后，譬如：有人買了一條魚，他不僅要把魚殺了，還要把魚拾掇好。在這嚴(yán)寒的天氣里，個中的滋味可想而知!如果是我的話，不瘋掉才怪呢!就憑爸爸勤勞苦干這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他!
盡管他白天工作很忙很累，但是，晚上他還要擠出時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回來很晚，只見他一進(jìn)門就坐在沙發(fā)上，頭無力地靠在沙發(fā)上，半瞇著眼。當(dāng)他一看到我時(shí)，就問：“晴晴，這次的數(shù)學(xué)測試卷發(fā)了沒有?”“發(fā)了，我只得了87分。”我有點(diǎn)口吃地說。聽了我的話，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿著卷子，耐心地一點(diǎn)一滴地給我講解。他講得那么認(rèn)真，連一個符號也不放過，好像剛才的疲勞已經(jīng)跑到了九霄云外!
我頭痛腦熱的時(shí)候，爸爸那山一般的身影總是日夜守候著我，焦慮的目光充滿了慈祥和關(guān)愛……爸爸的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，他是在用全身心的愛呵護(hù)著我們!工作中的爸爸勤勤懇懇，任勞任怨，生活中的爸爸和藹慈祥，愛心十足!你說，我怎能不為有這樣一位極具人格魅力的爸爸而驕傲呢?!我想，在以后的學(xué)習(xí)中，我要以他那不怕困難、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神來激勵我，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)爸爸、媽媽!
佩服作文600字 篇8
我最敬佩的人是海倫·凱勒。相信大家應(yīng)該都看過《假如個我三天光明》吧，這部著名的作品就是出自雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣才ⅰ悺P勒之手。
小海倫在她出生的第十九個月里(也就是一歲零九個月)，突如其來的高燒，使病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的雙耳，將她扔進(jìn)一個毫無知覺的世界里。從現(xiàn)在她就要在黑暗里度過一生。
在海倫將近七歲時(shí)，一位改變她一生命運(yùn)的家庭教師——莎莉文老師。小海倫在莎莉文的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會了畫畫，學(xué)會了思考，甚至學(xué)會了享受生活。在漫長的求學(xué)路上，小海倫終于跟富勒小姐學(xué)會了“唇讀法”，學(xué)會了說話。誰能體會到她學(xué)會說話時(shí)的激動心情。就這樣一位不屈不撓，奮發(fā)向上的殘疾姑娘完成了艱難的求學(xué)路成功考上了世界著名大學(xué)-----哈佛大學(xué)。
在大學(xué)期間，海倫不僅學(xué)會了德，法，英，拉丁等五國語言。還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)習(xí)的雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩恕＿�被《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄之一。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人——一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒，拿破侖是用暴力來征服世界的，他失敗了;海倫·凱勒是用筆來征服世界的，最后他成功了。”
海倫在那么艱難的環(huán)境中，還是一位雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍瓦B我們普通人都難以做到的海倫·凱勒卻做到了。我們要好好想想：海倫·凱勒能做到的我們……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的不屈不撓，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神。
這就是我敬佩的一個人，你也許也敬佩她，她就是——海倫·凱勒。
佩服作文600字 篇9
她，一個班上普普通通的女孩，沒有引人注目的外表，沒有令人贊嘆的學(xué)習(xí)成績，這個女孩就是讓我佩服的晨兒。晨兒有一雙小小的眼睛，雖然不美，卻炯炯有神。她矮個子，愛穿藍(lán)色外套配白布褲子。每當(dāng)同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會大方地借給別人——雖然這并不能讓同學(xué)們覺得她品質(zhì)高貴。我佩服她的理由，也不完全在于這些。因?yàn)橛屑拢钌畹赜≡谖业哪X海里。那是一個深秋的傍晚，我們放學(xué)了。不巧，天下起了瓢潑大雨，我和幾個同學(xué)帶了傘，正收拾書包準(zhǔn)備回家。突然有人喊了一聲：“哎呀，糟了，我沒帶傘！”
這么一喊，教師里頓時(shí)炸開了鍋。好多同學(xué)都抱怨起來：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我會感冒的！”最著急的還是小潔，她見別人的家長都陸續(xù)把同學(xué)都接走了，急得哭了起來。晨兒走過來問她：“怎么了，你爸爸媽媽為什么不來送傘呢？”小潔是班上的“小公主”，要是在平時(shí)，她才懶得跟晨兒打交道呢。可是今天，她還指望晨兒能幫她的忙。過了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七點(diǎn)鐘我要練舞蹈，媽媽出差了，爸爸要六點(diǎn)多才下班……嗚……”晨兒想了一會兒說：“那我的傘借給你吧！”小潔接過傘，疑惑地問：“傘給我用，那你怎么辦？”晨兒走到教室左前方欄桿旁邊，拿了一把傘，笑道說：“我還有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾滿灰塵的破傘！我驚訝地問：“你怎么用？這是一把破傘呀！”“沒關(guān)系，湊合吧！”說著她撐開傘——并不能完全撐起，因?yàn)閭愕慕饘僦Ъ芤呀?jīng)折壞了。晨兒撐著傘，走入雨中，不顧街上行人嘲諷的目光，慢慢地走著。此時(shí)我看到她的肩上已經(jīng)淋濕了一大片。晨兒就是這樣一個平凡的女孩，默默無聞地幫助著別人。
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