有關作業作文600字（通用20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的作業作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　作業作文600字 篇1

　　剛開學沒幾天，我就得放學留下來陪我們的袁老師改作業。也許是因為作業太多了，所以袁老師才叫了幾個同學來幫忙。很榮幸，我就是其中之一。可這樣的日子沒過多久；霉運接踵而至……

　　那天，我依舊給袁老師當助手，去辦公室時，正好遇上袁老師批改作文。作文可是我的強項，等著得表揚吧！可是想象歸想象，還不能完全成為現實。還是防著點。我剛準備進袁老師的辦公室，卻撞到了袁老師的刀口上！他正在門口等我，手上拿的是我的作文本！我愣了一下，緊接著，心里升起了一種不詳的預感。我膽戰心驚的說：“袁……袁袁……老老……師，您好……啊！”“來看看你這篇作文！”我的心跳一下子狂增。“袁老師又要干什么……？”我暗自想道。走到辦公桌前，袁老師拿了根有靠背的椅子坐下。接著，他拿起紅筆翻開我的作文本，在紙上勾來勾去。突然，袁老師停下了筆。我猜可能沒什么好事。不料，袁老師露出了滿意的笑容，拍了拍我的肩膀，說：“好這段好！語言生動有趣！繼續努力！”聽了這番話后，我覺得輕松了許多。袁老師接著說：“你可以回家了！”我和袁老師道了別。可沒走幾步，袁老師又說：“等一下！”我又回到他的辦公桌旁。我還以為他又要表揚我！結果我過去一看，袁老師臉上陰云密布，我倒吸了一口涼氣。“砰！”袁老師拍了一下桌子，吼道：“你是怎么寫的這一段！完全是流水帳！”我面色由紅潤到蒼白，“完了完了，沒好果子吃了！……”我想著。同時，辦公室里的老師全部將目光投向我，他們議論紛紛：“這學生怎么了？”“現在的學生都是，作業太差！”……這下可把我的光輝形象給損了。

　　半晌，袁老師繼續改作文是，他居然又停了下來，臉上露出了笑容！我莫名其妙。袁老師在我的文章旁邊寫上了評語，打上了等級。他站起來，對著我說：“這篇作文好！太好了！明天一定在課堂上朗讀！”

　　聽了這句話，我笑了，笑的那么甜……?

　　作業作文600字 篇2

　　一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業呢，搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。

　　在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。

　　其實，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能蒙混過關呢。現在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然后就直接去上學了。

　　趕了一整夜的作業以后，我們來到學校里面，由于要到晚上才開始上自習，所以白天我們都會在教室里玩耍，這時教室里面已經湊齊了大部分同學了。我們看見，還有的同學比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點作業都不做，直到開學的這一天才到學校里來抄。其中有一個同學更是搞笑，他干脆把我寫好的英語練習簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業交給老師了。結果這一次沒有過關，被老師察覺了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業扳到我們兩個面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個想干什么，難道兩這點小把戲我都看不出來嗎？”

　　我們兩個當時都嚇壞了，什么話都不敢說。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！

　　作業作文600字 篇3

　　從小到大，我做過無數次作業，有單凋的，也有復雜的；有使人厭煩，頭痛的，也有充滿樂趣的。但唯獨有一次作業非常特別，讓我記憶猶新，它就像一顆閃亮的珍珠，永遠記在我的腦海。

　　記得那是一個周末，陽光明媚，窗外鳥兒在歡叫，微風輕輕吹進窗內，讓人感覺特別的舒服。“咚咚咚”門外傳來敲門聲。

　　“會是誰呢？”

　　打開門一看，原來是舅媽帶著弟弟來我家。弟弟一進門就給了我一個大擁抱。過了一會兒，舅媽對我說：“依晨，我和你媽媽有事出去一下，在去之前，我要給你布置一個特殊的作業”。

　　“什么特殊作業？”我驚訝地問。

　　“哈哈，那就是管好你那調皮的弟弟啦！”舅媽笑呵呵地對我說。

　　“恩，這有什么難的！”我爽快地答應了。

　　舅媽他們走后不久，弟弟便像個“小超人”似的，從我家的臥室“飛”到客廳，又從客廳沖到廚房，沒完沒了，我就像個跟屁蟲一樣跟著他跑。調皮的弟弟做完“小超人”后，又跳到我家床上，做起了“大螃蟹”，他一邊揮著他的兩只“大鉗子”一邊還裝著螃蟹的樣，從嘴里吐“唾沫”，逗得我哈哈大笑。做完了“大螃蟹”，弟弟又直奔我的書房，把我的收藏品全翻出來研究一番，不一會兒又拿起書桌上的筆在我的本子上亂涂亂畫起來，我徹底生氣了，便學著舅媽的樣兇弟弟，本想嚇唬他一下，誰知弟弟竟然哇哇大哭起來，我連忙安慰他，可他不領情，正當我不知所措時，我想到了一個好辦法：要不講故事給弟弟聽吧！呵，這個辦法真靈，弟弟果然不哭也不鬧了，講了一會兒，弟弟便呼呼睡著了呢！哎小祖宗啊小祖宗，你怎么這么淘氣這么難伺候啊！這時我想到媽媽從小把我養到大，每天伺候我的吃喝拉撒真辛苦啊！

　　舅媽和媽媽回來了，看到弟弟被我乖乖得哄睡著了，直夸我真能干。我也為自己順利完成這個特殊的作業感到驕傲！

　　作業作文600字 篇4

　　起風了，又下起了雨。商品房的門窗是近乎緊閉的，但在室內我們仍然真切地感受到了窗子在風中不斷顫抖，雨點擊打著玻璃發出脆響。猛然，風裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。

　　關了電視，關了電燈，拔了電源線，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過，會照亮我們的臉。“你老媽的房子最破。”兒子突然冒一句。我不敢接話，其實早就想到，兒子口中的“你老媽”其實就是他的奶奶我的媽，他住的老宅子西房間椽子已斷了幾根，用幾根樹干頂著，勉強不倒，但經得住這狂風暴雨嗎？

　　做子女的，孝敬老人就是我們人生必須要完成的一份作業。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂，不是我們應盡的責任嗎？我們平時總借口自己忙，而忘了自己該做的事。

　　一夜無眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬幸，老屋依然堅強挺立，老媽說起那晚的情形卻不后怕，她說風大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來老屋安然無恙全是老父親的在天之靈護著呢。這老太太還真幽默。

　　籌劃著修老屋。沒想到老媽第一個反對。她說我都這么大歲數了，還把錢花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個也沒辦法說服他。拖了一段時間，那次星期天我和兒子留在老家過夜，夜里又刮風下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔心。她不擔心自己，她擔心萬一屋子倒下來砸到我們。于是她下決心，修屋。

　　工程并不浩大，也不復雜，費用也不算多。那幾天母親是很開心的。兒子也幫忙勞動了一天，其實七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。

　　我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書寫好自己人生的作業，盡到自己應盡的責任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說：“你老媽的房子不破了。”

　　我說：“是你奶奶的房子不破了。”今天在他心田種下的孝敬種子，有一天會長成參天大樹，今天我書寫好自己的人生作業，明天他將續寫精彩。

　　窗外又起風了，這風是如此的和暢。

　　作業作文600字 篇5

　　新的一天又到來了，媽媽對著床上的小迷糊喊：“快起床了！今天還有很多作業。”小迷糊不答話，媽媽不耐煩的又叫了幾聲，小迷糊這才迷迷糊糊的對媽媽說：“媽媽我再睡五分鐘。”媽媽說：“絕對不行。”“還有很多作業要寫，你在不起來，什么事情都做不完了。”“那我再睡兩分鐘，”小迷糊沒等媽媽答應，就攤倒在床上，“呼嚕嚕！”的昏睡過去。

　　終于小迷糊從床上爬起來了，她極不情愿的刷牙洗臉吃完早飯。坐到書桌前，開始寫口算，她想：“寫作業！寫作業！總是寫作業，沒有比寫作業更好玩的事嗎？”小迷糊不禁想：“看電視多有趣啊！最近播出的《向往的生活》好幾集我都沒有看呢，最近又是誰來到蘑菇屋啦！要不然下樓玩也行呀！叫上很多小伙伴一起下樓玩：全院子逮人、瞎子摸人……”“叮鈴鈴”計時器的響聲，把正在胡思亂想的小迷糊喚了回來，同時也把在廚房里的媽媽喚了回來。啊！情況不妙，小迷糊緊張的看這走過來的媽媽。媽媽看了一眼小迷糊的口算紙，竟然只完成一半，怒氣沖沖地狠拍了一下桌子說：“小迷糊十分鐘過去了，還沒寫完，你在想什么？一個小小的口算，十分鐘都搞不定，罰你加寫一張，如果再寫不完，繼續罰。”小迷糊戰戰兢兢地點點頭。

　　十一點的時候，小迷糊終于把所有作業寫完了，她非常高興，因為她可以看電視也可以下樓玩了。小迷糊心想：“我如果能再快一點完成作業，是不是就可以多萬一會呢。媽媽說的對，早早的把所有作業都做完，就能做自己喜歡做的事情，我下次一定要把所有的作業盡快做完。”

　　作業作文600字 篇6

　　今天早上我去得很早，一進教室，就看到很多同學已經來了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補作業。

　　值完日，我回到座位上，一時間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學習”的人。果然很容易，很快我就找到了一個目標——薛峰。

　　只見第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺，講臺上端坐的馬老師正在專注地判作業。他又轉過頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這才沒被他發現。

　　他看到沒人注意他，這才悄悄地從書柜里抽出一本全品練習冊，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書柜底邊上，又把語文書立在全品作業本上，臉正對著語文書，眼睛卻向下瞄著。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時不時抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼。看到大家都無暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來，開始專心致志補起作業，再不抬頭或向左右偷看了。

　　正在薛峰抄得起勁時，數學老師正巧打水路過，從門外看到了正在努力“學習”的薛峰。可能是老師發現了他的專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進來想一探究竟。這一看果然看出了問題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著賈老師，馬上意識到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無措的低下頭去。我想，此時薛峰肯定在想：我再也不在早上補作業了！

　　我希望，今后同學們不要拖拉作業，要努力地、腳踏實地地學習，養成好的習慣！

　　作業作文600字 篇7

　　快速地做一件事，比像蝸牛一樣做事情，效果要好到幾十倍，甚至幾百倍，但是不僅要快，還要認真去做。

　　早上，我們來到學校，剛放下書包，便開始尋找講話的對象，過了一二分鐘，才會開始交作業。一邊交作業，一邊還是要講話，交一個作業都要超過兩分鐘，交完作業，不做自己的事，本來應該早讀，卻要開始和別人說話了。

　　唐老師看到這一幕，打算讓我們在最后一節課練習速交作業，對于這種突擊訓練，我們也是早已習慣了。大半天很快就過去了，來到了今天最后一節活動課了。唐老師先讓我們把書包里的東西統統的給“倒”出來。這時，似乎有一種力量驅使我看向朱駿濤那邊，“果然不出我的預料”桌子上是亂糟糟的“一團”!做完這件事后，唐老師又讓我們出去排隊，等幾個“慢蝸牛”出來之后，唐老師立刻指著石盼盼，讓她進去做示范。只見石盼盼迅速回到位子上，將書包放在桌上，拉開拉鏈取出了當天早讀書和家庭作業本，整套動作干凈利索，就是雞蛋里面挑骨頭也挑不出來毛病!她把語文默寫本放在了桌角上，又以迅雷不及掩耳之勢的速度快速交上了數學、英語的作業。最后回到了座位上，開始了他自己的早讀。整個過程不過20秒。

　　唐老師讓我們五個五個進去交作業、“早讀”。該輪到我了!我進去之后，學著石盼盼，將作業拿了出來，又交上了作業，交英語作業時，翻了半天，就是翻不到那一頁!瞬間大汗淋漓，我終于翻到那一面，松了口氣，最后一個交上作業，我認為自己不過40秒，但老師的報時卻出乎我的預料“50秒”。

　　古人說的真對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”!看來我們一定要爭分奪秒啊!

　　作業作文600字 篇8

　　天空披上了一塊黑色的幕布，我的臥室里還亮著燈。原本漆黑的夜色，被屋內異常明亮的燈光給打破了。

　　月是殘缺的，樹是無葉的，家里燈火是明亮的，我們家成了這條街最亮的房子。

　　我將自己扔在了床上，有眼無心的盯著書亂翻一氣，書中的內容渾然不知，只是無聊地浪費著光陰。

　　我看了看表，已經是十一點，心想：再熬一會兒，等爸爸上過廁所后，再下樓去寫作業。因為一小時后就快周一了，而我的作業還一字沒碰呢！半個小時悄然流逝，沖水聲及開門聲隨之飛入了我的耳朵，等再度聽見爸爸的鼾聲后，我才安心下樓寫作業。

　　我盡量壓低腳步聲，生怕爸媽發現。下了樓，我又慢慢地，一點點地悄悄關上推拉門，之后我又踮起腳尖，悄悄逼近燈光插銷，“嗞”一聲后，燈才亮，那一瞬間，我捕捉到了一絲電的流動。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那兒，仰頭望著燈泡，不斷的眨眼睛，好一會兒才緩過來那股使我睜不開眼的勁兒。

　　我取出書本，輕輕放下，掏出筆，方才開始做沖刺。此時，我寫的字說是龍飛鳳舞都在夸我了，不一會兒，我便做完了沖刺。放下筆，收拾好書包，仍坐在椅子上不敢動彈。

　　片刻之后，我揉動了幾下手腕，以便緩解手腕的疼痛。起身關燈時，我猛然發現樓梯口坐著一個高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睜半閉，露出一條縫，盯著我。

　　原來，愛，不在于表面，而在于內心和陪伴。

　　爸爸忽地睜開眼，站起身，幫我關上燈，我們一同上了樓。

　　結果可能你沒有猜到，上去便是一頓胖揍。因為，我騙了老爸，說我的作業早寫完了。

　　作業作文600字 篇9

　　夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉……

　　晚上，我背著沉重地書包回到家，那已是六點多了，我把書包扔在沙發上，坐在房間里，透過清晰的窗戶看見沙發上那胖胖地書包，我深深的嘆了一口氣。心想：現在的小孩真辛苦啊！每一次回到家都要做作業，一做就不知要做到幾點。在加上在家里還有媽媽買的家庭作業，我更是辛苦！現在的人們常說：“現在的小孩可真累，整天就是讀書，要背負多少的壓力。”是呀！這句話我深有感觸，我是小學生，沒有一天可以輕松，甚至星期六，星期天也要在家里讀書，做作業，就算做完了，也還是要在家里看書，做作業。沒有了自由，就像是一只小鳥被關在籠子里，看著外面千變萬化的世界，想飛也飛不走。

　　那天晚上，我不由自主的在沙發上睡著了，這時，我來到了另一個世界，沒有人。突然，不知誰叫了我一聲。我東看西看，這時我看見了一個書包，我嚇了一跳，原來是我的書包，他說他會幫我做作業，自從那以后，我什么作業都是由他來做了，一天，老師對我們說：“今天我們要開始了，你們趕緊準備好東西，馬上告訴。”我的嘴巴里還喊著：“耶！耶！要考試了。”過了幾天，試卷發下來了，我開心的一看，什么，什么78分，這可是我有史以來考最差的一次，現在回去怎么跟爸爸媽媽交待呀？這時才想起，原來是……唉！

　　這才從夢中醒來，爸爸媽媽正在我的眼前，嚇的我直冒冷汗，爸爸沫沫連忙問我怎么了，我把事情的經過跟爸爸媽媽叫的一清二楚，爸爸媽媽還一直在笑我，還說我是個傻孩子呢！

　　作業作文600字 篇10

　　國慶節放假的前一天，語文老師布置了一個“可怕”的作業：節日期間同學們組隊到鬧市區采訪人們對“神七”的了解。

　　到了晚上，我精心準備了有關“神七”采訪的問題，并通過電話和QQ跟四、五個同學最后商定：29日上午9：30，天一廣場必勝客門口見面。

　　第二天，天下著大雨，有點冷。我一本正經地掛上“寧波晚報小記者證”，高高興興地跟著媽媽來到天一廣場。大家到齊后，采訪開始了。我們蹦著跳著，漫無目的地在銀泰百貨商場亂躥，從一樓跑到三樓，結果一個人也沒去采訪。爸爸媽媽叫住了我們，在他們的指導下，我們推推搡搡地來到商場收銀臺旁，有點怯怯地對收銀員阿姨說：“我們是寧波晚報的小記者，來自惠貞書院301班，可以采訪你一下嗎？”出乎意料的是，阿姨爽快地答應了。

　　于是，我們有了繼續采訪的信心。先后采訪了三口之家、商場營業員、白發蒼蒼老伯伯，還有臺灣叔叔、土耳其叔叔以及外地來寧波的小朋友，我們一路采訪，膽子越來越大，有時可以說是爭先恐后。最有趣的要數采訪天一珠寶店那位漂亮阿姨了。我們問她：“這次發射的航天載人飛船是神舟幾號？”阿姨脫口而出：“神舟七號。”“神舟七號上一共有幾名航天員，是哪幾位？”“三名，翟志剛、劉伯明和景海鵬。”“阿姨您說得真好，我們大家鼓掌……”葉雨瑾同學話音剛落，整個珠寶店沉浸在一片掌聲和歡笑聲中。我接著問她對神舟七號發射成功有什么想法時，她說：“這次發射成功表明我國航天科技很先進，我們為我們的祖國感到驕傲和自豪。”我說：“阿姨您真有想法。”在場的人又哄堂大笑起來。

　　“可怕”的作業，原來這么有趣，不僅鍛煉了我們的膽量，而且增長了我們不少社會知識。

　　作業作文600字 篇11

　　今年過年我也是同樣的開心，因為團圓是過年最大的幸福。

　　我和姐姐妹妹住在同一個城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在過年的時候才可以瘋狂的玩耍。臘月28姑姑已經把她們家都收拾打掃完，就在姐姐、妹妹和我的催促下來到了我們家，我和姐姐帶著妹妹玩游戲。捉迷藏是我們的傳統游戲，我們躲到床底下、柜子里、門后、空調背后、冰箱背后、躲出門外。我們還在二層床上搭建鳥窩。媽媽說以后不可以在家里這么胡鬧了，因為東西被我們搬的到處都是。

　　住了一晚上，姑姑她們就要回去了。因為真正的團圓年，年30守歲開始了。我們都回到自己家，守著長輩過新年。我和爸爸給家的大門口貼上大紅色的手寫對聯，上聯：家家順心永安康；下聯：事事如意大吉祥；橫批：歡度春節。爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我都換上節日的新衣服。我們很早就吃完了團圓飯，呵呵，我就收到了很多紅包，我也學會了說祝酒詞。我在這里還要說說，我衷心的祝愿爺爺奶奶：“祝你們身體健康，萬事如意”；更加祝愿爸爸媽媽：“祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！”

　　晚上我們全家人圍桌看春節聯歡晚會，包餃子的活動開始了。我會按圓片，我還會包餃子，每年我都會一起包餃子。奶奶搟皮媽媽包爸爸忙著在廚房煮，爺爺負責看電視吃菜喝酒，我是總指揮，專門負責搬運和協調速度。

　　今年唯一的遺憾是沒有在年三十放炮。不過，我去安康放炮了，也過癮了，甚至還偷偷拿回來了一點點，等姐姐妹妹又來時，我們在沒有霧霾的日子一起燃放了。

　　這就是我的團圓幸福年。

　　作業作文600字 篇12

　　從小到大我做過無數的作業，有很多都記不起來了，可那一次媽媽給我布置的作業至今還記憶猶新。

　　那是一個星期天，我跟往常一樣在房間里寫作業，作業完成之后，我一看時間已經10：30了，我喊媽媽做飯，可無人回應，我走到桌旁看到上面有一張紙，我看了看驚訝起來：原來媽媽、爸爸要我做飯，順便照顧弟弟，這是給我布置的作業。我想：我把飯做好給弟弟吃不就完成作業了嗎？于是我便開始做飯。

　　首先，我召集各個部隊：米飯軍團、雞蛋衛士……召集完后我便帶上他們去攻打平底鍋。首先把米飯軍團洗得白白凈凈，再把它們放入鍋中加些水就開始攻打了。于是我這個“司令”就趁著米飯軍團攻打電飯鍋的時間去攻打平底鍋。我先把兩位番茄士兵切開把雞蛋門敲開放入碗中。接下來我把油放入平底鍋中。又把番茄放進去，過了一會兒我又把雞蛋放進去，平底鍋算攻打下來了。

　　飯做好后，我為了逗弟弟開心，就故意說：“報告司令官，米飯大軍和番茄雞蛋大軍已被平底鍋和電飯鍋征服了。”弟弟說：“好！那我們開瓶牛奶慶祝一下！”于是，我開瓶牛奶給弟弟，又犒勞了自己一瓶，我便把飯端來給弟弟吃，弟弟吃完后就玩了起來。而我呢，因為太累，所以躺下就睡了。等我醒來后一看旁邊坐了一個人，差點把我魂嚇出來。一看原來是弟弟呀！嚇我一大跳。弟弟看我醒了，便央求我陪他玩游戲。我說：“你要玩什么？”“騎馬。”他開心地說。一聽說是騎馬，我就拒絕了。可弟弟不聽，一定要騎馬。讓他玩兒電腦他也不肯。我只好又哄又騙，最后只好跟他玩起了捉迷藏。

　　下午媽媽回來了，我終于解放了。原來帶孩子也不簡單。我一定要好好學習。報答媽媽。畢竟媽媽把我帶這么大也不容易。

　　作業作文600字 篇13

　　今天下午，老師給我們布置了一個“特殊”的作業——每人自己做一道菜。

　　放學回到家，我就向廚房跑去，把老師布置的“特殊作業”告訴了媽媽，媽媽滿口答應教我做菜。

　　平時，媽媽做的番茄蛋湯我很喜歡吃，我早就想做這道菜了。在媽媽的指導下，我拿出幾個番茄洗一洗。然后，我小心翼翼地握緊刀切了起來。心想：千萬不能把手指切破了。終于熬過了這一關，但你可別得意啊，下面幾關更難闖。我打開煤氣灶，放些油在鍋里我膽小，不敢倒，只倒了一點點，媽媽讓我多倒一點。過了一會兒，鍋里的油“吱吱”地響，冒起白煙來。我急忙跑到鍋旁，手忙腳亂地把蔥和番茄一股腦兒地倒進鍋里，鏟了幾下，倒些水。趁燒的時間，我又拿出兩個雞蛋。不知怎么的，今天顯得特緊張，手好像都不是自己的了，就是不聽使喚：打第一個雞蛋時，我猶猶豫豫，結果許多蛋殼盯在上面，媽媽看我緊張的樣子說：“打雞蛋動作放利索點。雞蛋很快就下來了。”于是我照媽媽說的去做，果然，第二個雞蛋很快打好了。

　　我學著媽媽平時的樣子用筷子把雞蛋攪勻，然后把雞蛋倒進鍋里用鏟子翻了翻。媽媽說：“你平時看媽媽做菜好像很容易，現在自己做一道菜都粗手笨腳的。”接著我又放了些鹽、糖和味精。

　　我把鍋蓋蓋上，悶了三四分鐘，這時一股酸酸的味道不住地往我鼻孔里鉆。我迫不及待地盛了一點，嘗嘗：“還不錯。”媽媽也盛了點，邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家的女兒手藝不錯嘛！”我喝著這蛋湯，覺得口味特別好。因為，這是我自己的勞動成果嘛。爸爸也向我投來贊賞的目光，并夸獎我這道“特殊”的作業完成得很好。

　　作業作文600字 篇14

　　我作為一個小學生，有著自己的任務，那就是：學習！學習不光是聽老師講課就行的。為了鞏固知識，課下還要寫作業！今天我就要說說這個作業。

　　寫作業有多有少。少的時候，同學們都會歡喜，因為寫完作業就可以玩了呀；而留多了呢，同學們都會異口同聲的說：“啊！”并且還會竊竊私語：“留這么多作業！得寫到什么時候啊！況且今天晚上還得做值日，哎！真倒霉！”直到放學，同學們還會唉聲嘆氣。

　　作業留的少的時候，第二天早晨一來，同學們就會湊到一起討論昨天晚上寫完作業干什么了；而留的多的時候呢，同學們早晨來了也會湊到一起討論昨天晚上寫作業寫到多晚多晚，最后說完了還得加上一點埋怨：“昨天老師留作業留的這么多！”

　　其實我已經發現了一點規律。在一個學期的開始，作業留的少，因為知識才學了一點點。而越到期末，作業越多，堆積如山，那是因為快考試了，要多做題，掌握題型，考試的時候就沒有難題了。你是否發現了這個規律呢？

　　說到這里，我不禁想到了一首打油詩：學習日當午，上學也痛苦。誰知一百分，分分皆辛苦。是呀，要想考到一百分，不學習、不努力是不行的。

　　難怪同學們嘴里經常這樣唱：”我們背著那重重的殼呀，一步一步向學校挪......這個重重的殼已經壓的我們喘不過氣來了。老師啊老師，難道您自己就不累嗎？難道多寫作業就能考出好成績嗎？難道那些科學家都是從作業堆里爬出來的嗎？您看您的頭發都白了，眼睛片又加厚了，您也該歇歇了......

　　作業啊作業，我們為你愁眉苦臉，老師也為你累彎了腰，你什么時候能離我而去啊！

　　作業作文600字 篇15

　　今天，老師突然布置了一份特殊的作業：給媽媽洗雙腳。頓時，整個班級就炸開了鍋：有的同學則慶幸自己給媽媽洗過腳；有的男同學則抓耳撓腮的使勁想辦法，而我卻給媽媽洗過不止一次的腳，所以這份作業難不住我。

　　雖然這一天三八節，我是挺高興的，但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業，但是回到家，我就大喊：“媽媽！媽媽！今天是三八節，我想送您一份特殊的禮物，不過您得先燒完飯！”媽媽頓時呆了一下，只看見她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐，我又快速的把作業完成了，我想早點給媽媽獻上這一份禮物。

　　到了晚間，我捧了一盆溫水，放到媽媽的腳跟前，此時的媽媽的表情似乎有點難為情，害羞，我正準備給媽媽洗腳時，媽媽卻百般推辭，不讓我為她洗，可是在我的強求之下，媽媽只好答應了，在我為媽媽洗腳的過程中，她總是皺著眉頭，總在途中想要打斷我送給她的禮物，但是我依舊是不肯放棄，認真地清洗著媽媽的那雙腳，看著媽媽的那一雙粗糙的腳，讓我想起了媽媽為我所經歷的的一切，她腳上的每一個老繭都是為我而生長的，臉上的皺紋也是為我而出現的，就連媽媽頭上的那一根根白頭發，也是為我而生長的。看著媽媽為我奔波的那一雙腳，心中不由出現了一絲絲的溫暖，但是老媽的表情從一開始的尷尬到了滿臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。

　　這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物，雖說不是特別的華麗，但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的'感恩的話都能表達出來，所以，在2021年的三八婦女節里，我想跟您說一句話，那便是：“媽媽！您辛苦了！以后，我會更加懂事，不再讓您操心了！”

　　作業作文600字 篇16

　　今天早上第一節課是語文課，語文老師是出了名的嚴格，我們班里沒有人敢在語文課上說話。

　　上課之后，語文老師來到了教室里，開始講今天要學習的內容。我拿出語文課本，翻到今天要上的那一頁。我看著語文書，總覺得我忘記了什么事情，我想啊想，想起來數學老師昨天布置的作業我還沒寫呢。昨天回到家之后，我光想著看動畫片兒了，忘記數學作業這件事情了。我慌了，下一節課就是數學課了，老師要檢查的，下課那十分鐘時間，我肯定是寫不完的。要不現在我把數學作業拿出來偷偷的寫，我想了一會兒，把作業拿了出來，畢竟早寫完，早安心。昨天數學老師給我們布置的作業不是很多，但是按照我寫作業的速度，也要十幾分鐘的時間才能寫完。數學作業呢，是寫數學書上面的習題。還好昨天我有認真聽課，不然今天都不知道要從哪里寫了。我把數學書拿了出來，放在語文書下面，我偷偷的寫一會兒題目，就會抬頭看看語文老師。我心里想著，可不能被語文老師發現，被他發現了，我就得挨批評了。

　　語文老師上課有一個習慣，總是會一邊講課，一邊在教室里來回轉，我想老師這樣做，是為了抓住那些上課不認真聽課的學生。還好我坐在偏后的位置，不然我早都被老師發現了。寫作業的時候，我的心都提到了嗓子眼，這是我第一次在課堂上補作業。語文老師離我很近的時候，我就會把數學書推到語文書下面，眼睛盯著黑板，用筆在語文書上寫著字，假裝在做課堂筆記。只有這樣，我才不會被語文老師發現。

　　下課了，數學作業我也偷偷的寫完了。我在課堂上寫作業時，心里很害怕，畢竟一不小心就會被老師發現了。

　　作業作文600字 篇17

　　正是初夏的農忙的季節，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業——幫媽媽洗腳。聽到這話時我呆住了，我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳，到時候我該如何對她張口呢？星期五的晚上我做完作業，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發前，媽媽莫明其妙地問：“倩倩你這是要干什么呀？”我說：“我要完成我的作業，媽媽你先坐好了，我就出去打一點冷水。”水打好了又倒了一些熱水，用手試了一下才好。

　　于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當時驚呆了，好半天才說：“倩倩你長這么大，媽媽從來沒叫你做過半點事，今天晚上怎么想起來要幫我洗腳啊！媽媽還沒有老呢？你不是要做作業嗎？”我說：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養這么大多不容易，你農忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時也就完成了我的作業了。”

　　我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說：“倩倩你就別洗了，我自己洗。”聽了這話媽媽還是心疼我。過了一會兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個腳趾接一個腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時我發現媽媽腳的皮膚不再細膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，我的心里真不是滋味。

　　我又拿來腳布，一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說：“媽媽你對我的愛像大海一樣，而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學習，將來長大了好好的孝順你。”“我的倩兒長大了！”媽媽摟著我激動地說。

　　作業作文600字 篇18

　　每個周末都是讓我感到無比開心的日子，總算不用去學校，按時按點的上課了，早上也不用再迷迷糊糊中被老媽叫醒了，更加重要的是，還可以玩一玩手機，真的是理想中的日子啊！

　　當然，唯一美中不足的是，周末還有作業要做，這是最讓人感到頭疼的！

　　在過去的一個周末里，自己就因為沒有完成星期天的作業，讓爸爸媽媽很生氣，爸媽很生氣，后果很嚴重，當然，更加嚴重的是，晚上11點多的時候，我還在加班趕作業！

　　昨天晚上的時候，老媽突然告訴我說他要回爺爺家去，并且是和爸爸一起開著車回去，聽了這句話，我第一時間就心動了，我也好久沒有回爺爺奶奶家去了，我也想要去，爸爸媽媽問我作業怎么辦的時候？我說我回到家時候繼續做，因為作業也剩下沒有多少了，我堅信我可以做完！

　　可是，在去爺爺家的路上，爸爸就特別的生氣，說我放了兩天的時間都沒有把作業寫完之類的，聽得我也真的是心里一陣難過。

　　等從爺爺家回來的時候，時間已經不早了，已經晚上十一點多了，雖然我特別的困，但想到作業還沒寫完，只好硬著頭皮去寫。好在留下的作業不是很多了。

　　等到了十二點多的時候，爸爸媽媽也都困了，都開始罵我白天不認真完成作業，非得晚上熬夜趕作業。

　　其實，我內心深處也是十分的后悔，后悔自己沒有在白天的時候寫完作業。

　　最后就是，還剩兩頁寫字的時候，媽媽說不用寫了，不早了，再寫下去明早就起不來了。

　　我也只好懷著忐忑的心情睡覺去了。

　　熬夜趕作業的習慣真不好，以后一定要認真的在白天完成作業才行！

　　作業作文600字 篇19

　　說到暑假作業，真的很頭疼。有假期就放假。為什么老師每次布置那么多作業，讓我們假期玩不好？嘿！更重要的是，如果我們不能完成暑假作業，我們將受到懲罰。我們要么掃地，要么打掃，要么跑步，要么罰站。我們真的很怕死。

　　在很多科目的假期作業中，我最喜歡的工作是英語，因為英語作業就是不假思索的抄單詞。所以平時沒事的時候，我就找一本英語練習本來抄英語。其他作業總是拖。眉毛不燒我是不會動的。沒有，暑假時間過了一半，一共抄了四五本英語練習本。我的英語作業終于超額完成了，但其他大部分作業都沒動。

　　其實，我們通常要呆到暑假的最后一晚，才能趕上剩下的大部分作業。其他同學都做的很好，所以我們一般都是互相抄襲。如果大家都沒做好，我們就把之前的作業拿出來，用膠帶或者修正液把老師之前換的掛鉤和叉子去掉，然后作為暑假作業加進去。哈哈！這是個聰明的把戲，不是嗎？你可以經常逃脫懲罰。現在想想真的很好笑。在這個晚上，我們通常會熬夜到半夜兩三點，甚至是天亮，然后直接去學校。

　　補上一晚上的作業后，我們來到了學校。由于我們晚上沒有開始學習，白天都在教室里玩，大部分學生已經聚集在教室里了。我們可以看到其他同學比我們更瘋狂。直到學校開學，他們才在家做作業。其中一個同學更搞笑。他干脆拿了我的一本英語作業本，把我的名字改成他的名字，作為他的作業，交給了老師。結果這次失敗了，被老師注意到了。因為我的字很好認，老師一眼就能看出是我的作業。老師把名字改成我的后，把作業放在我們倆面前，沖我們喊：“你們倆要干什么？難道我看不出這些小把戲嗎？”

　　我們當時都很害怕，不敢說什么。最后老師罰我跑了十圈，這次真的要了我們的命！

　　作業作文600字 篇20

　　今天下午老師又布置了美術作業，真是煩人那！竟然要在一個雞蛋上畫畫，而且還是畫臉譜，這對我來說簡直是比登天還難啊！好幾次都想把雞蛋摔碎了一了百了，把什么臉譜都拋之腦后。

　　在經過試題的摧殘后，我又拖著疲憊不堪的身體，用幾乎是爬的速度來到了桌前。左手拿起一個雞蛋，右手拿起一根針，把針往雞蛋上扎去，誰知那雞蛋竟然紋絲不動，我又拿起針向雞蛋狠狠地扎去可是雞蛋還是絲毫不損，就好像是在跟我打哈哈似的。我惱了，一把抓起針向雞蛋扎去——“啪”一聲整個雞蛋全都碎了。我心里更惱了：真是的！……這個爛雞蛋，我招它惹它了嗎？……明明剛剛怎么戳也不碎的，現在怎么一戳就碎了！……真是太可惡了！……氣死我了……我氣急敗壞地想。雖然心里這么想，可是手上還是拿起另一個雞蛋又開始扎了。這次我吸取了教訓，小心翼翼地扎了兩下，又用嘴吹了好久，總算弄好蛋殼，可以開始畫臉譜了。

　　我拿起蛋殼先在上面用鉛筆勾勒出原型，接著又拿起毛筆蘸上水粉顏料往蛋殼上畫去。啊！不好，水加的太多啦！……全糊啦！……不是吧，我怎么怎么倒霉呢！……我招誰惹誰啦……怎么什么東西……都跟我有仇啊！……天哪！不是吧！“真是煩人的作業啊！”我氣急敗壞的說。沒辦法，盡管我多么不樂意畫還是要照畫的，憤憤的拿起餐巾紙把蛋殼擦的一干二凈，重新調好顏料，拿起蛋殼接著小心翼翼地往上畫，一邊畫一邊小聲嘟囔著:“真是討人厭又讓人煩的作業……”

　　經過了我的千辛萬苦總算畫好了——雖然不怎么好看，但也總算是完成了。真是太好了！煩人的作業總算是做好了，不用再做了，我心里歡呼道。

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