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懦弱作文600字（精選19篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼呐橙踝魑�600字，歡迎閱讀與收藏。
懦弱作文600字 1
“我真沒有做什么！”我漲紅了臉，手死死地抓著她不放。
“我都看到了，你不用再說了。”她的臉上是那么的平靜，就像什么事也沒有發(fā)生一樣。只是那眼中驚起的波瀾，出賣了她。即便我那快紅了的眼注視著她，她依舊那樣的堅定，掰開了我扯著她的手，走了。那黑色的長發(fā)，甩得是那樣干煉，干煉得像是給我抽了一巴掌似的。
她每走一步，我的心臟仿佛被踩了一下般。要不要上前抓住她呢？可是我怕，怕即使上去了，她也無動于衷；即使上去了，看到的還是那面無表情的臉；即使上去了，她還是會再推開我。腳底像扎了根一般，明明很想上去，可那些“樹根”像魔爪般抓住了我的腳。一步，兩步，三步………越來越遠了。
這場景似曾相識。那天，我站在凄涼秋瑟的細雨中，望著那個背影。指尖的`涼與心底的痛，刺激著大腦。想去抓住那個她，到頭來只抓住了那滴在手上的雨。因為心中的害怕、膽怯，我就呆呆地望著那個她離開的背影。而如今，又是那個場景，雖然人不一樣，可給我的感覺卻是那么熟悉。我已丟了那個她，這個她也要丟嗎？我真得丟不起了！因為懦弱我丟得太多太多了。
我還在怕。只是這次我怕，當那個背影消失，會成為一輩子的事。腳上的“樹根”似乎消失了，心中那枷鎖似乎打開了一般。我向前走去，越走越快，最后跑了起來。輕輕地抓住那微涼的指尖，在她的耳邊說：“對不起，可以原諒我嗎？即便那是我做的。”她的身子頓了頓，轉(zhuǎn)過了身子，邊哭邊笑道：“當時我在想著，如果你上來道歉，我就原諒你。我也相信這不是你做的�！薄澳俏覀冞�是朋友，對嗎？”我小心翼翼地問。她用力地拍了一下我的頭，說：“我們不是一直是朋友嗎？”是啊，一直是。只是差點弄丟了，不過還好沒有。
懦弱是人的本性。說真的，突破它很難呢！不過，倘若不突破它，會丟了很多重要的東西。
懦弱作文600字 2
我們已經(jīng)踏入了初中的校門，從小學生一躍而成了中學生。回首小學生活，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從無知的兒童成長為風華正茂的少年。五年小學生活給了我們快樂和辛酸，也教給我們成長的道理。
還記得一年級剛?cè)雽W時，我是一個除了學習好其余什么都不出眾的人。不敢表現(xiàn)自己，不喜歡到臺上表演或當主持人。這種狀況，其他老師都拿我沒辦法，直到我遇見了我四年級的班主任——李老師。
李老師是位資歷很深的`老師，喜歡與學生開玩笑，已經(jīng)送走了好幾批畢業(yè)生。她當我們班主任期間，我們都很喜歡她。但是我們班很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣，我覺得這點很對不起她。
李老師知道我的情況后，把我叫去辦公室談話。她親切地問我：“你為什么不喜歡表現(xiàn)自己呢？你的學習那么好，上課主動舉手回答問題應該沒關系吧？”我小聲回答：“我當然可以回答那些問題，但是我，我覺得坐著安靜聽課也挺好的�！薄笆�，坐著認真聽講是挺好的啊，”老師笑著說，“但是我覺得分享給大家自己內(nèi)心的想法會更好一些�！蔽铱粗蠋�，似乎明白了什么。
有一次上語文課，李老師提了一個很難的問題，沒有同學舉手，但是我會。老師看出了我內(nèi)心的想法，便用鼓勵的眼神看著我。我深吸一口氣，站起來流暢地回答了這個難倒全班的問題。老師露出舒心的微笑，同學們也給予了我熱烈的掌聲，我突然體會到了這種感覺的美好。
從此以后，我上課積極回答問題，遇到活動積極參加，漸漸交到了許多朋友，變成了一個熱情開朗的女孩。
我感謝我的母校，讓我學到了許多知識，也感謝我的良師益友——李老師，她讓我明白了做人的快樂和道理。從此，我不再懦弱。
懦弱作文600字 3
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結(jié)組，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的.英語練習，可對于我來說卻像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵�！澳阕x得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到最優(yōu)秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的！”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時�？梢月牭轿宜实男β�。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂！因為我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
懦弱作文600字 4
當初的當初，不顧家人的反對，執(zhí)著地背上書包獨自一人去一個陌生地地方，這將是我人生第一次體驗打工生活——深圳市星龍國科技有限公司。如今的如今，我依舊獨自一人悄悄地離開，輕輕地我來了，正如我輕輕地走了。
我們在家里就吵擾著打暑假工，或許是沒有體驗過打工的人，才會想著出去打工，因為我們不善罷甘休。初次來到工廠，并沒有太多的不習慣，感覺到有點回到學校的生活。每天朝陽剛升起來，我們就得陸陸續(xù)續(xù)地起床啦。每天叫醒我們的是鬧鐘，當鬧鐘響起的那一刻，我們不得不拖著沉重的身體離開親愛的床。急急忙忙的洗漱完之后，隨便買點早餐吃，接著又要上班了。當你踏進廠門，意味著將度過這整個上午。然而，中午只有短短的一個半小時，一下班我們都往飯?zhí)昧藬D，真希望早點吃飽早點睡覺。當鬧鐘再一次響起，怎么那么快，我才剛睡著沒多久，又要起床了。如果這是學校，我們會偷偷地賴一下床，等到上課鈴聲響了，就匆匆地跑去課室，說聲：報告就可以進了。這里并沒有那么簡單，遲到必須扣錢。我們辛辛苦苦地上班，才賺那么一丁點錢，不容易的。我們從來不會遲到，迷迷糊糊地走著去上班，又是一個下午，四個小時。將近下班，我們都盼望著拉長地好消息，不用加班。后來，我們沒得加班，又盼望著要加班，因為一天賺不了多少，而且伙食費之類的.全部要錢。
我的離開，眾人意料之中，在他們眼中，都說我還小，做不了�？墒�，我不小了，我已經(jīng)十六了，這又不是搬運工，跟年齡有關嗎？只要用心認真地做，人人都可以做得好。我的離開，不是因為我不想堅持下去，我并不覺得會很辛苦，一天下來會很累。我的離開，是因為不想浪費時間，一天辛辛苦苦才做兩三十，我想，時間應該花在比這更有意義的事情上吧。
我的離開 ，并不代表我懦弱。
懦弱作文600字 5
同桌之間故事多！什么樣的故事呢？可能是五花八樣、稀奇古怪！你瞧下面兩位同學的同桌就有點不一般，一位是“懦弱男”，一位是“多才女”，而且“懦弱”和“多才”的形象真是生動有趣、深入人心。你的同桌呢？他的特點呢？請你寫寫看。
哇！好棒，換同桌嘍！我心里暗暗高興，望著全班同學，猜猜誰會成為我的同桌，希望是女生。我不禁有點迫不及待。
哦，是錢宇聰，還不錯嘛，盡管是男生。錢宇聰?shù)臉幼釉谖已矍耙换我换蔚模喊装椎哪樀皟�；小小的眼睛閃著淘氣的光芒；身上那套嫌大的校服很不合身。
雖然錢宇聰相貌不咋的，但他說不定能給我?guī)砜鞓�，我要試探試探他�?/p>
很好！錢宇聰在位子上。我輕手輕腳地坐了下來，像一只覓食的.小耗子，還悄悄地瞟了他一眼：還在專心寫作業(yè)！我低著頭，縮了縮脖子，把凳子向左挪了挪，并把手臂放在“三八線”之外，瞧他的反應。他沒有發(fā)作，反而很不自然地瞄了我一眼。我心里“咯噔”一下，很不是滋味，有一種失敗感。
唉，繼續(xù)吧！我又往他那里挪了一大塊位置，還抿著嘴竊笑了一下。他還是沒有反抗，只是身子更傾斜了一些，整個身子成了一個標準的“S”型。我不甘心，深吸了一口氣，慢慢把背挺起來，又彎了下去，這一系列的動作后，我自然地把身子移了過去。他整個人都倒向左邊，頭歪著，這種冷淡跟他的白臉還挺配！我心里有一種勝利的喜悅，甜滋滋的，旁邊這位同桌太懦弱了！我一鼓作氣，索性把他給擠下桌去了。我們在他面前哄堂大笑。他爬起來，臉像涂了胭脂一樣紅，但不過一秒，他卻突然大笑起來，頭不停地搖擺，眼睛瞇成了一條線，開心地望著我。我倒疑惑了：怎么這人和別人不一樣呢？
我的同桌竟然是一位“懦弱男”，這不能容忍！我要讓錢宇聰變成“金剛”！這個想法在我心里倏然出現(xiàn)。
懦弱作文600字 6
選擇攀登一座山峰，堅強助你到達巔峰，懦弱則讓你跌入深淵；
選擇追隨一條河流，堅強助你推開波瀾，懦弱則讓你溺死水中；
選擇成為一只雄鷹，堅強助你展翅翱翔，懦弱則讓你停滯不前！
那是怎樣一種力量，敦促著我們的行進？是被逼迫，抑或是無可奈何？不，這些都不是，只因有一種堅強的力量賦予我們以生的希望。
可又有多少人面對厄運而止步嘆息、望而卻步?那是因為一種叫做懦弱的東西滋生于心底。因此，前行的路上請選擇堅強，放棄懦弱！
堅強是面對困苦的一種高雅的姿態(tài)！
試問：何為堅強？堅強就是司馬遷的“隱忍茍活，以生踐志”；堅強就是海倫凱勒面對盲聾啞三重折磨卻最終實現(xiàn)人生理想的一種奇跡；堅強就是貝多芬喪失聽覺卻依然吶喊著的強悍的《命運》；堅強更是四川震區(qū)的受難者們面對生離死別卻愿望“重建美好家園”的呼喊……
古往今來，有多少身影隨著時間的流水逝去，而那些毅然選擇堅強的仁人志士則將名垂千古、流芳百世！堅強讓桑蘭選擇了“微笑面對生活”，因而重振對生活的希冀；堅強讓老驥選擇了 “志在千里”的.人生態(tài)度；堅強讓無數(shù)被傷痛煎熬的人們找到了前行的方向！
懦弱是面對厄運的一種逃脫的借口！
試問：何為懦弱？懦弱就是清政府的投降與妥協(xié)；懦弱就是為虛假廣告代言卻不愿意承擔后果的某些明星的行為；懦弱就是跌倒一次卻永不站起的膽怯；懦弱更是一種逃脫……
大千世界，存在著多少平凡的事物，但那些既平凡卻又懦弱的人將被恥笑！懦弱讓小草失去破土而出的動力；懦弱讓初升的太陽的曙光放棄噴薄；懦弱更使得失敗的人們停滯不前！
人生之路，掙開桎梏著你的懦弱，毅然選擇堅強吧！是的，選擇堅強，放棄懦弱是人生一種崇高的姿態(tài)！
那是一只永遠的鷹，擁有堅強它用生無所息捍衛(wèi)了自己的桀驁不馴；
那是一只倔強的蛾，擁有堅強，它用噴薄而出描繪了自己的浴火永生；
那是一只涅槃的鳳凰，擁有堅強，它用無所畏懼講述了自己的烈火重生！
懦弱作文600字 7
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過十二圈，我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣，凝望著我的人生足跡。其中，令我最高興、最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙，時常不在家。我清楚地記得弱小的我常常站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年級漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出自信與誠懇。因為她的出現(xiàn)，坐在角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結(jié)合，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說像世界末日�？粗渌瑢W都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的.心思，走到我的身邊，說：“我們兩個來練習，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么會……，我緩緩的起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵�！澳阕x得真好！”老師帶頭鼓掌。然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我會更加自信，更加快樂！因為我終于戰(zhàn)勝了懦弱！
懦弱作文600字 8
那是我小學的一個黑歷史，也許一生都無法忘懷。
——題記
“嘿，那個同學你在干嘛?”監(jiān)考老師厲聲喝道。
只見我翹著板凳向后望去。我這個模樣真像是抄襲別人的試卷吧�？烧l又知道事實的真相呢?
……
我小學的時候，很怕生。對任何事情也沒有什么解釋，也沒有自己的`想法看法，只是一味的附和別人�？梢杂谩芭橙酢边@兩個字來形容吧。我也就是一個班長的跟屁蟲。
小學三四年級的那場考試讓我受盡了委屈。
在考場，我的后面坐著的是班長。不用說，成績也是十分優(yōu)異。那是一場語文考試，我寫完了這張試卷，滿懷信心的開始檢查。突然，后面的同學好像敲了我一下，便回頭瞧瞧
。班長小心翼翼地問我這道題怎么寫，我便大大方方的告訴了她答案。也確實我太單純了吧。恰好被走廊上巡邏的監(jiān)考老師看到。也不知當時我是怎么回事，好像被嚇破了膽，也沒有任何地為我自己辯解。我真的好像是那個抄襲答案的人。時候我在我才緩緩過頭來，哭哭啼啼地向廁所走去。那個班長隨后便跑過來安慰我。我也只顧哭了。
現(xiàn)在想來也為自己不值。像個事后諸葛亮。無數(shù)次的想象，如果現(xiàn)在的我面對當時那個情況，一定會好好反駁一遍，才是不會再那么懦弱地去妥協(xié)。
也許是時間的作用吧�，F(xiàn)在大家眼中的我是個很強勢的人。誰曾想當時的我也是這樣懦弱。
那天，如果我不是這樣懦弱，那么情景會不會改變呢?
懦弱作文600字 9
開學就要升五年級了，在小學四年級的時候，我們一定遇到過很多事情，這些事情可能會讓你告別膽小，變成勇敢，也可能讓你告別懦弱，變成堅強……
然而，我就發(fā)生過一件事，讓我從懦弱，變成了堅強，在春季運動會的時候，大家都會積極的參加運動活動，而我總是會選擇最簡單的一項，如果我選擇非常難的那一項，做錯了或者拖班級后腿了，大家一責怪、討厭我的，那時的我就覺得我自己非常懦弱，可是就在四年級下冊時候，我突發(fā)奇想，要不然我選一項非常難的試試吧！
就這樣，我選擇了一項挺有難度的運動項目，在比賽之前，我每天都在練習，生怕在運動會的時就這樣，我選擇了一項挺有難度的運動項目，在比賽之前，我每天都在練習生在運動會的時候，給班級拖后腿。
比賽到了，該到這個活動了，我非常緊張，在準備開后我做好了充足的熱身準備，我用我最快的.速度從操場這頭到那頭，經(jīng)過一系列的比賽之后，這項比賽居然是第一名，這句讓我不敢相信自己的耳朵，我都懷疑是我聽錯了，令人不可思議，同學們也都非常開心。
這件事讓我變得很堅強，它讓我從懦弱變成了勇敢，而且這件事也讓我從膽小變成了勇敢，原來我是一個什么活動都不敢參加的人，通過一件事情原來我是一個什么活動都不敢參加的人，原來任何事情只要試一試，你就知道你能不能成功，你們在四年級的時候發(fā)生了什么事呢？他們幫助了你從膽小懦弱，變成了勇敢堅強嗎？
懦弱作文600字 10
從前，森林里住著一只老鷹。不過，這只老鷹和別的老鷹不一樣，因為這只老鷹膽小如鼠，別說在懸崖上飛翔，就是站在高處都害怕。
膽小的老鷹想要和同伴們一樣威武地在天上飛，可是，他的想象并不能成為現(xiàn)實。于是他走了很遠的路，找到了森林之神。他對森林之神說：“森林之神，您能賜予我大膽飛翔的勇氣嗎？”森林之神說：”勇氣這種東西是要靠自己獲得的`，再說，你身為一只老鷹，怎么還不敢飛呢？哈哈哈……“森林之神取笑了老鷹，老鷹感到羞恥極了。
老鷹惱羞成怒，來到了懸崖邊學飛，可他怎么也不敢飛下去。就在老鷹灰心喪氣準備離開的時候，他突然聽見一陣聲音“救命啊！救命�。≌l來救救我呀？”原來老鷹的朋友小豬掛在了懸崖邊上，老鷹想沖過去救小豬，可是老鷹膽子太小了，不敢低頭看懸崖下面，“��！”小豬掉下了懸崖，老鷹猶豫不決，不知道到底要不要下去，老鷹經(jīng)過了激烈的思想斗爭，終于做出了決定。作文老鷹跳了下去在空中翻轉(zhuǎn)，猶如跳了一場“華爾茲”�！拔绎w起來了！”老鷹興奮地說，老鷹張開爪子把小豬抓了過去，小豬說：“耶！我得救了！謝謝你救了我！”老鷹對他說：“不用謝，這是我應該做的，反而是我應該謝謝你，因為是你讓我變得大膽，讓我學會了飛行�！�
自從老鷹變得大膽他幫助了很多小動物，還被稱為“助人為樂小衛(wèi)士”，從此老鷹成為了紅人，但她始終不會忘記讓他踏出飛行第一步的小豬。
懦弱作文600字 11
從小做那些游樂設施時，我的心跳就沒正常過，挑戰(zhàn)那些刺激的事時，我總會有一種將要窒息的感覺，但我從來沒有認為我是那么的軟弱。自從那一次考試開始，我才真正認識到——我原來那么脆弱。
那天，我滿懷信心的`走到了考場上，拿起我那“可愛”的鋼筆，準備答題。隨著老師的一聲令下，我便趕緊做起題來。我寫得很快，不一會兒就寫完了。本以為會考的很好的我，沒想到卻被分數(shù)來了當頭一棒。同學們都在安慰我，可我卻一點都聽不進去，大腦一片空白，耳邊像有千百只蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地吵到你心煩。
回到家里，我努力擠出一個笑容，便趕緊跑到了書房，因為我沒辦法面對他們。夜?jié)u漸深了，我躲在被子里，一個人默默地哭，我的眼淚是苦的，我覺得我在同學的面前再也抬不起頭了，我不再是老師眼里的好學生，讓父母自豪的乖女兒。我不再勇敢，不再樂觀，懦弱的本性便一點點體現(xiàn)了出來。
說實話，我極度缺乏安全感，害怕孤單，害怕寂寞，我一直以為我很勇敢，可只有自己一個人時，我的本性就慢慢顯露出來。我才知道，我所謂的堅強，其實是自己的偽裝。我就像一只刺猬，不斷給自己裝上一層又一層的盔甲，讓他人看不清我，甚至我都陷進了自己的陷阱里。我從沒想到我如此懦弱。
懦弱作文600字 12
嫌棄父親窩囊的母親終于和情人結(jié)婚了，我一直以為是父親的懦弱，讓這個家分崩離析，但我從沒有想過，他永遠的忍讓里，浸滿的是對我無限的寵愛。
童年的記憶中，父親對我總是寵愛地笑，從來都不會生氣。而母親卻要嚴厲許多。記得小時候，最喜歡那些水果味的硬糖。母親擔心我的牙齒，不準我吃。父親就會悄悄地買回來，去幼兒園的路上，在我衣袋里塞上滿滿的一把。
記得我18歲那年的春節(jié)，我們?nèi)胰ダ牙鸭掖T，二姨也來了。姨夫是生意人，當時已經(jīng)有了4家不小的'店面。那天姨夫請全家去飯店吃飯，席間說著新年的打算。忽然他拍著身旁的父親說：“姐夫，你現(xiàn)在怎么樣啊？”
“他趕不上你的，不過明年也要升職了�！蹦赣H笑著把話接過去。姨夫給父親敬酒祝賀，父親支支吾吾地應對，酒還沒喝，臉就已經(jīng)紅了。
一晚上母親都在笑著，脊背挺得筆直。酒席散后，她一瞬冷漠下來，回家的路上臉色暗得像一塊久不見陽光的石頭。一進家門，她便推我回房間睡覺，我心里知道，一場爭吵又不可避免了。
我從門縫中，看見母親瘋了一樣把東西摔在父親腳下，她指著父親說：“周立新，你能不能像男人一樣讓我活得順氣一點�！�
而父親卻一聲不響地撿拾摔落在地的東西。我悄悄地哭了。從那時起我就對自己說，以后絕不找像父親這樣的男人，最起碼我的他要懂得捍衛(wèi)自己的尊嚴。
懦弱作文600字 13
誰說退縮就一定是懦弱的表現(xiàn)，我不見得。
曾聽說過這樣一個故事：從前，有一棵長得很壯的樹，他非常的自以為是，總認為自己是天下無敵的，任何困難在他這兒都能迎刃而解;在大樹的身旁，有一棵小草，他非常的小而嫩。一天，一陣狂風刮過來，大樹自以為能抵擋得住強大的風，變硬撐著，而小草則彎下腰，讓狂風刮過去。大風過去了，大樹已被刮得破爛不堪，而小草則完好無損。
有人就說了：“這個小草真是太懦弱了，跟那棵大樹簡直無法相比�！钡牵粸榱艘粫r的.勝利而是自己失去某物，不是太不劃算了嗎?換句話說，在面對困難時，暫時性的讓步并不代表你失敗了，或許這是一種能更好地生存與發(fā)展的好辦法。
雪松雖然沒有多大的支撐力，但是它卻能用自己的本領——彎曲，去化解大雪壓的困難，不論雪下得多大，雪松始終都能完好無損。反復地積、反復地彎、反復的落、反復的彈……
小明有個好朋友，叫李力。有一次，李力因為弄壞了小明的鋼筆，便低著頭，對小明說：“小明，對不起，我把你的鋼筆弄壞了�！崩盍Φ却∶鞯呢煿�，但小明卻并沒有去責怪他，而只是笑了笑，說：“何必為了一支鋼筆而破壞了我倆的友誼，你說呢?”李力也笑了。
是啊，何必為了一支鋼筆而失去友誼，這種交易我可不干。
總而言之，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！彼酝瞬讲⒉粏螁沃傅氖桥橙醯谋憩F(xiàn)，有時彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發(fā)展。
懦弱作文600字 14
我一直以為自己是那么堅強，然而。記得那是一個午自習發(fā)生的事。我是負責管紀律的紀律委員，老師不在時，管好紀律就是我義不容辭的任務了�？蓜偵献粤暡痪茫瑢W們便坐不住了，開始活動起來。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室仿佛成了一個大舞臺，正如老師所說的“電話線拉的很長”，這邊一個主角，那邊一個配角一唱一和的。還有唱獨角戲的，自己一個人拿出歌本來唱，還唱的`老響。更讓人煩的是還有同學扮演小丑，惹的大家一個個捧腹大笑。我在也坐不住，站了起來，警告這個，訓斥那個。但這對那些只顧“娛樂的人”來說毫不起作用。這時我使出了絕招——記黑名單。可這并沒有使同學們安靜下來，反而鬧得更兇。同學們還譏笑我是打小報告的小人。我委屈，傷心到了極點，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
事后，老師還絲毫不講情面的說我無能，對我發(fā)火，我不敢為自己辯護。最后老師把我炒了魷魚。但是我沒哭，我想，這也許是對我的解脫。
可此后，我開始了“與世隔絕”的生活。
有一天，我忍不住哭了出來，我是一個懦弱的人嗎？我一直質(zhì)問自己。不，我不是。委屈，挫折算不了什么，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？
我終于明白，困難是要自己去克服的，摔倒了，當再爬起來時，眼前將會有一道絢麗的彩虹掛在天邊。
懦弱作文600字 15
我有一個懦弱的同伴，她膽小怕事，性格有些古怪。她每天都帶個黑口罩，不論冬夏，不論炎寒，她都穿的很厚，一點皮膚也不讓人看見，大家都說她有憂郁癥
她家離學校不遠，每當夜幕降臨，路過她家門口，都可以聽到她撕心裂肺的哭喊聲，每到那時，就算你不在她家中，也會感到天出奇的黑，壓的很低很低，伸手不見五指，而且讓人感到壓抑，喘不上氣。
有一次，她一連五周沒來上學，大家都說她失蹤了，可神奇的是，在她請假的頭一個禮拜，我們的班主任老師和心理老師也請了一個禮拜的假！
等到回來的時候她變了！
她不再每天打扮的“妖艷”了，她好像有活力了，我們第一次看見她笑，第一次看見她不戴口罩的樣子，她長得好漂亮！笑起來真的特別好看！她一蹦一跳的，牽著她媽媽的手。這個母親在臺上熱淚盈眶地講著什么，她的`女兒把我們叫了出去，告訴了我們一些鮮為人知的事情，她說：“在我出生的那一刻，我爸爸被車撞了，在醫(yī)院搶救，直到我媽媽生下我，爸爸才放心的咽氣了，我媽媽受不了爸爸離開，認為我是災星，她每天喝酒，喝個爛醉如泥，最近她一回家就打我，我害怕，所以我不合群，我另類，老師在我請假的這些日子里，在我家呆了一個禮拜，我不知道他們說了什么，我只知道我媽媽把酒戒了，再也不打我了，她愛我了”說完她把外套脫了。我看到她身上有好多淤青，還有疤。
不過結(jié)果還好，她是一個快樂的孩子了！
懦弱作文600字 16
腳下是一坡綿長的石板路。
重重的枝葉將毒辣的陽光剪得破碎，撒落在我掛滿汗水的臉上，我獨自一人站在沉寂的操場上，回憶起過去的點點滴滴，有歡笑，也有悲傷……
人生就像爬山，只有不斷眺望才能發(fā)現(xiàn)更高的目標。但當我爬上半山腰，心里卻有一絲膽怯，越向上心里的恐懼越加明顯。我暗暗的對自己說：“我不行�！比缓箝_始自甘墮落。另一個我對我說：“怎么，這就放棄了，你只不過想找個借口�！蔽液鴾I說：“我真的不行了，山頂我對太遙不可言了。”突然之間，我看到了一個人，他站在風中不停的哭泣，當我走近時，意外的發(fā)現(xiàn)那個人就是我。我問他：“為什么在哭，他說因為我的懦弱，我連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有。”這時我才恍然大悟，原來我從一開始就否認了自己，卻沒有真正的正視自己的不足。
奮斗的勇氣！我灰暗的心明亮起來。試一試，我有勇氣戰(zhàn)勝我自己的懦弱。胡亂摸干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的.臉。你可以，你有勇氣戰(zhàn)勝自己！跳上一塊又一塊石板，將風景遠遠的甩在背后。每一步都如此堅定。清風親吻我的臉。鳥鳴愉悅我的心，山頂不在那么可望不可即，我仿佛插上了一對翅膀，有了飛躍困難的勇氣。
我真的非常感謝你，那個我心底的懦弱，如果不是你，我也不會正視我的不足。與懦弱一起走，給了我無盡的勇氣；與懦弱一起走，給了我前進的動力；與懦弱一起走，讓我不再變得懦弱。
懦弱作文600字 17
堅強人生才將會是最精彩的。但是懦弱的我們，卻是人人都不喜歡的。如果可以，我愿意變得堅強。唯有這樣，生活才將更加充滿快了。珍惜擁有，選擇現(xiàn)在。這生命也是如此，只要初心在，那便會是一直的守護。你若不堅強，懦弱給誰看？對，如果你一直不堅強，你的人生又該何去何從？選擇堅強，這樣的人生才將會是更加金才改的！擁有你，便會擁有一切。大膽做好現(xiàn)在，人生不遺憾！青春奮斗，未來有你！
你若不堅強
也許，說起這堅強，我們心中都將會有一絲的畏懼。的確，這人生需要自己跌奮斗。放眼欲穿，我們都要擁有。堅強人生才將回事更有動力的。為了現(xiàn)在，更加為了以后的幸福生活。堅強人生靠我們。樂觀，積極看待人生！相信這一切都將會是最好的。如果因你的不堅強，換來的卻是那樣的.遺憾慢慢，相信這樣的青春也同樣是不樂觀的。該面對的有終究要面對。一切的逃避都是不對的。堅強起來，讓這人生更加充滿自信，相信這堅強會一直的陪伴于你。因為你從來沒有改變，堅強有你，美好如初！
懦弱給誰看？
生活又總是這樣的來之不易。如果這樣，那就選擇珍惜。選擇擁有。此時才將會是最好的。人生需奮斗，那就抓住著堅強的腳步，讓堅強來帶領著我們。相信，我們有同樣的重要。至少我們都曾擁有過。那就做現(xiàn)在，堅強面對人生，明天都將會是最重要的！
你若不堅強，懦弱給誰看？
你若不堅強，人生何需精彩？
懦弱作文600字 18
什么叫怯懦？怯懦就是膽小如鼠。倘若它一旦粘上你，這輩子就難以談上有什么作為了。
我天生就是一個膽小怕事的小女孩，不僅不敢大聲說話，就是別人講話聲音大一點兒都會嚇得哭鼻子。為此，我的家人都傷透了腦筋，不知怎么辦才好。后來我上學了，糟糕的事兒也接踵而來了：我不敢看老師，也不敢和小朋友玩兒，整天孤零零地坐在位子上不敢動。老師看在眼里，急在心里，于是便提議我媽把我送到小主持人培訓班去培訓一下。來到培訓班，我似乎進入了一片新的天地。在老師的耐心培育下，我終于變得開朗了。為了檢驗我是否戰(zhàn)勝了怯懦，老師便給了我一次鍛煉的機會。
記得那是去年下學期的一天，我們學校舉行了一次“爭當環(huán)保衛(wèi)士”的演講比賽。老師特意選了我來做班上的'代表。我聽了既高興又害怕。回到家，奶奶聽完我的訴說，忙指導我寫好了演講稿，爸爸媽媽也一次又一次地鼓勵我。經(jīng)過老師一遍又一遍地指導誦讀，我終于站在了演講臺上�？墒牵旅婧趬簤旱娜巳�，我不由嚇出了一身冷汗，腿也開始打顫了。這時我想：已經(jīng)站在臺上了，與其出盡洋相，還不如大起膽子演講好。至于下面的人，就把他們當作白菜蘿卜吧！我心一橫，就認真地演講起來了。我時而高亢激昂，時而舒緩低沉，還適時地配上一些動作。當演講完畢，同學們給了我雷鳴般的掌聲�？吹嚼蠋熧澰S的目光，我知道自己成功了。我心里
懦弱作文600字 19
淚水是成長的記錄，是感情的流露。如果眼睛是心靈的窗戶，那么眼鏡是心靈的窗口，那眼淚就是窗戶內(nèi)永恒的風景。
每個人都有失意的時候，但自卑占據(jù)了你的心，就想用一種形式來表達。于是就選擇了淚水，來傾吐喜悅或悲傷的心情。
或許對于某些人來說，成績并不算什么。但對于我這種好勝心與自尊心并存的人，我無法做到若無其事。記得一次語文競賽時，當然，競賽卷固然難，但一些錯誤的.語句都是被我粗心給侵蝕了，最終只考了86分，這會是我永生難忘的分數(shù)。當時交卷時，我自信心十足，心想：這次最低應該能考到90分吧！可發(fā)卷時，被老師批評的我心中堤壩就要塌方了。回到座位上，我用微笑來掩飾我的尷尬與傷心。
我接受了老師的懲罰，板子的落下我并沒有感覺，我麻木了，我也在反思——為什么？那種痛，是心中的傷心與手上的疼痛交織在一塊兒的痛，心中的堤壩——終于塌了�；氐阶�，我又撇了一眼86這個用紅筆寫的數(shù)字，我哭了起來，我也自卑起來，我坐下雙手抱頭，雖然老師在講臺上侃侃而談，但我什么也聽不到，沉浸在悲傷中。我用那通紅的手狠心擦拭我那像珍珠斷了線般下落的淚，我放棄擦拭，任由淚痕滿面。同桌都說我沒用，這種分數(shù)值得我為它哭泣嗎？不值，但又不知道為何會無故哭起來。面對自卑與懦弱，我選擇了淚水，我做不到像書上人說的那樣豁達與勇敢，我仍無法做到……
想起那天，心里有更隱隱作痛。但我知道，老師是為我好。
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