問的作文600字（精選23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的問的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　問的作文600字 篇1

　　科學是人類認識世界的的工具。許多以前很多人困惑的自然現象，現在看來不過是簡單的常識而已，這便是科學的力量。媽媽為了讓我以解更多的生活常識，就給我買了《兒童百問百答（物理、化學篇）》這本書。

　　這本書是韓國人寫的，作者是安英柱。這本書一共分為兩大篇：物理篇和化學篇。而且為了方便小讀者更好地理解里面的內容和知識，還安手插了大量的漫畫，不僅讓我豐富了知識，還經常使我捧腹大笑。書里講到了許多生活中我們常遇到的，但又不知道是什么原因的現象或是常識。比如：什么是力？物體為什么會往下掉？有沒有撬起地球的方法呢？雪為什么看起來是白的？碳酸飲料為什么會感覺很沖鼻子？橡皮擦為什么會粘在尺子上？肥皂為什么會那么滑呢？人在一天中要吸收多少氧氣？鹽是怎樣制成的 ….. 等等

　　其中我最喜歡的兩篇是：《力是什么？》和《鹽是怎樣制成的？》現在我知道了力是使物體改變形態，使靜止地物體運動，或使運動的物體改變速度或方向的原因。地球上所有的物體都是受重力、摩擦力、彈力、阻力、浮力等力的影響，而周而復始地靜止或是運動的。原來鹽是海水流到蒸發池再到結晶池，利用蒸發、加熱、冷卻、提純的方法得到鹽晶體。然后再不斷地重復，結晶的次數越多，結晶體純度越高，鹽的質量也就越高。

　　讀完這本書，我覺得自己快成為一個小小的百事通了，很是沾沾自喜，可媽媽卻說我的這點知識好比大海里的一滴水，根本算不了什么。只有從小認真學習、謙虛、上進，我才有可能成為真正地百事通。

　　聽完媽媽的一番話，我暗下決心，一定要認真地學習，做一個真正地百事通！

　　問的作文600字 篇2

　　韓愈說：“人非生而知之者，孰能無惑？”的確，面對大千世界，我們難免會迷惑，各種各樣的問題也會隨之而來，這些問題是該自己解決還是向別人討教？

　　“三人行，則必有我師焉。”別人之所以可以稱作老師，是因為我們能夠向他們請教我們不懂的問題。面對浩瀚的知識海洋，我們能夠懂得的實在太少，勤學多問，才能使自己的精神食糧更為充足。面對繁榮雜多變的生活，我們能夠懂得的實在太少，勤學多問，才能使自己的精神食糧更為充足。面對繁榮的生活，我們處世的能力還太薄弱，我們需要向古人請教，他們給我們留下了最真誠的忠告，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”他們有著更豐富的經驗和更深刻的教訓，指引著我們向真善美的道路走下去；我們需要向朋友請教，他們可以更好的將心比心，拉著我們的手走出泥潭，邁出純潔無暇的新天地。

　　問，傳授給我們前人的智慧，指導我們人生的方向，讓我們懂得精神的珍貴。思考，卻是自己在追問自己。

　　面對《紅樓夢》這部文學巨著，我們想到的不只是榮寧二府中活躍的這一群人，還有那些為研讀這部書瀝盡心血的個人的思考是最重要的。當很多研究者奮力評論寶玉、黛玉、寶釵之間的千絲萬縷時，周汝昌卻提出了一個與眾不同的看法：寶玉真心喜歡的是湘云。這是他獨自思考得出的結果，面對紅學的疑惑，他用思考來代替請教詢問，成就了他在紅學研究者中突出的位置。

　　當我們面對心靈的抉擇時，獨自思考才會讓自己有充足的空間。有相同的生命，卻沒有相同的人生，問到的是別人的經驗，思考才能賦予自己的人生偽涵，才能將自己的命運緊緊握在手中。

　　問可以讓我們搬開腳前的絆腳石，而思考卻讓我們明白該如何把這些絆腳石改造成墊腳石，讓我們能更好地走下去。

　　問的作文600字 篇3

　　當眾多“90后”對“非主流”頂禮膜拜時，當城市男女競相對“拜金主義”瘋狂追逐時，當冷漠成為一種時尚，當自私成為一種潮流，我不禁驚訝社會何以變成這般？如何找回這個時代的社會責任感，喚醒這個時代人們的麻木心靈，這確乎成為一個問題。

　　幾十年前，魯迅代表當時的有志之士喊出的“容不得吃人的人”，是黑暗中清醒者對麻木心靈的吶喊；幾年前，韓寒說的“沒有表情才是最可怕的表情”，無疑是對現代人冷漠心靈的叩問。而今天，當溫暖消逝在無情的旁觀中時，頹廢和迷茫的現代人只能在網上無奈地嘆一句“哥只是個傳說”。

　　是的，找回這個時代失落的靈魂已經成為一個問題。

　　沉迷在“春水碧于天，畫船聽雨眠”的浪漫中，沉迷在“落花人獨立，微雨燕雙飛”的柔情中，我們試圖躲避社會的丑惡，逃避靈魂的拷問。作為種子，我們害怕風雨，所以不能發芽；作為花朵，我們害怕風雨，所以不能開放。我們躲在溫室中，麻木地看著這個社會。

　　是的，喚醒這個時代麻木的心靈已經成為一個問題。

　　沉重的20xx年秋日，“小悅悅事件”發生了，國人為小悅悅哀悼，怒斥路人冷血殘酷。我們追溯事件的真相：“潔身自好”的“駕者”為保護自己，冷酷地碾過小悅悅的身體；“明哲保身”的路人為免生事端視“惡”無睹……悲劇在生活中上演，我們看到的卻是坐而論道者的道貌岸然，事不關己者的“理直氣壯”。對此，我不禁啞然，社會何以變得如此冷漠？

　　社會的變遷，文明的進步，到底帶給了人們什么？哈韓裝、煙熏妝、爆炸頭……剛剛站上時代舞臺的我們，聚光燈已鎖定了社會太多的負面。難道這只是經濟發展的“流感”？不，我們已病得太重。在這個冷漠的社會，我們已經看到太多的冷漠，我們要呼喚“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的熱血情懷。在魯迅的《狂人日記》發表幾十年后的今天，我們應該直面這一問題，攻克這一難題。讓我們一起吶喊：

　　在死亡到來之前，讓生命與日月爭輝!

　　問的作文600字 篇4

　　六十年來，祖國日新月異，發生著翻天覆地的變化：茅屋變成高樓大廈；泥濘的小路變成寬闊的水泥路；破舊的布衫變成時髦的服飾……今天，我就以一名記者的身份采訪了我的爸爸媽媽。

　　我請他們坐在沙發上，我拿好紙和筆，一切準備就緒。我問：“能接受我的采訪嗎？”老爸來了個小沈陽調：“OK。”我繼續問：“我想問一下這60年來環境的變化有哪些？你們能簡要的說一下”，媽媽拉了拉衣服說：“我們小的時候，住的都是簡易的平房，不像現在，住得都是氣派的高樓大廈，甚至于別墅。”我連忙記了下來。爸爸又說：“以前有句老話叫‘汽車跳，金壇到’，以前的金壇，路很窄，不足兩米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就會摔一下。現在，你看金壇的路寬闊無比，幾輛汽車并排行都不顯得擁擠。”聽了爸爸媽媽的話，我不由得為之一怔，現在我們的生活這么美好，跟以前比真是天壤之別啊，我拿著本子又問到：“那以前的條件這么差，沒有電視看，那你們是不是很喜歡看書”。媽媽聽了我的話，驚訝地說：“書？我們那時哪有什么書看啊，條件好一點的才不過可以看那種小人書”。我震驚了，以前連書都沒有象樣的一本？只能看小人書？現在，我們有這么多各種各樣的書看，卻是身在福中不知福，真是不應該呀！我又問：“那你們對現在的生活滿意嗎？對祖國的變化有什么感受？”媽媽說：“對于現在的生活條件，我很滿意。對祖國變化的感受，我只能說：祖國在日益強大起來，我愛我的祖國！”

　　采訪結束了，這次的采訪令我感受很深，我們的新中國走過了六十年的漫長歷程，從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代，我們走過了許許多多的風雨路程，祖國的一草一木都包含每一代中國人的心血。祖國在變化，時代在進步，但是我們一定要愛我們的祖國，愛我們的人民。

　　小沈陽, 爸爸媽媽, 小人書, 石子路, 水泥路

　　問的作文600字 篇5

　　一個盛夏的早晨，我和同學們來到南京船艇大隊，準備慰問這里的官兵。

　　走進船艇大隊營區的大門，迎面看見一隊軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們在這樣的烈日下紋絲不動的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時的訓練該是多辛苦啊，和他們比起來，我們學習的那點苦真的不算什么。

　　進入營區，大隊指導員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的被子，屋內物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個亂字了得，汗顏啊！接下來參觀的每間宿舍，感覺就像是一個模子打造出來的，不用說都很干凈整潔。

　　參觀完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問品。我們為軍人叔叔帶來了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺到叔叔們都很開心。

　　最后，我們被邀請到碼頭坐船。雖然，我已經不是第一次坐船了，但感覺軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設施簡潔大方：紫藍色的茶幾甚是簡約，白色的沙發整潔干凈，屋內十分涼爽，雖說沒有五星級賓館的高端，卻讓人舒暢無比。休息了一會兒，我們列隊來到甲板上，拿出心愛的豎笛開始為官兵叔叔們吹奏，和諧的`韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風味。

　　短暫的慰問活動很快就要結束了，離開的時候，我看著江面不禁想起：民無兵不安，國無防不利，軍人叔叔是我們這個時代最可愛的人。

　　問的作文600字 篇6

　　談起學習，大多數人主張勤奮刻苦，下苦功夫，這當然是對的，但也要講究方法，這方法的一種就是——問。王充說：“不說自知，不問自曉，古今行事，未之有也。”在學習中，我們應當邊學邊問，多想多問，不然自古以來人們都叫“學問”呢？

　　“問”是很重要的，但是怎樣才能“問”的好呢？鄭板橋說：“學問二字，須要拆開看，學是學，問是問．．．．．．讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數人......”他告訴我們，遇到疑問，就要反復地去請教別人，要問得透徹，問得深入。我們在學習中也常常犯這樣的毛病：問是問了，但是有的問題弄不明白就算了，沒有打破沙鍋問到底的勁頭，這樣問的效果當然不好，問了還不如不問。但是有些人是經常問別人問題，但是他們并沒有自己思考過問題，只是一味地向別人討教，表面好象是懂了不少，但是那些并不屬于自己，真正吸收的寥寥無幾，況且從他人那里搬來的知識，不經消化是最容易忘記的所以要先思后問，問后熟思。

　　要向別人請教，還存在一個態度問題。要“問”得好，首先要謙虛，要尊重別人，要看時間，場合，盡量不要影響別人的工作和休息，態度要誠懇：宋濂曾說“色愈恭，禮愈至”，請教別人，還要“不恥下問”，誰有知識，就向誰請教，不必知道別人的身份，職務以及地位：孔子曾說：“三人行，必有我師焉。”他曾向老人和小孩請教問題。他這樣勤學好問，使他成為我國古代偉大的思想家和教育家。

　　我們在學習中要掌握行之有效的方法，其中有一條就是要“多問”。不懂就是不懂，不懂不要裝懂，不會就要問，朋友們，學會“問”，讓我們在問中前進 ！

　　問的作文600字 篇7

　　縱觀歷史，受到挫折重大打擊之人數不勝數。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓……許多名人的樂觀精神讓我感動。細細思考，不禁對樂觀有幾分迷惑和不解。

　　第一問：樂觀是什么？

　　樂觀是當你面對困難時的堅定的決心，是你失敗時振作起來的動力，是你想要放棄時的力量的源泉。樂觀更是一種積極的人生態度，一種優秀的品質。

　　第二問：樂觀的價值何在？

　　如果說奮斗是一條船，成功是船航程的終點，那么樂觀就是這條船的風帆。

　　愛迪生經歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當他的實驗室被大火化為灰燼后，他重新開始，繼續研究。諾貝爾的實驗不僅遭遇了失敗和反對，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發明了炸藥。有了樂觀這張風帆，人生的航行才會一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會有戰勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線。

　　第三問：樂觀和盲目自信有什么區別？

　　兩個受到挫折的人，都樂觀地認為直接一定能成功。可是第一個人盲目自信，絲毫沒有從失敗中得到教訓，在接下來的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯誤。而另一個人，總結失敗的教訓，認真地思考接下來的目標，并堅定信念。顯而易見，樂觀是源于對未來結果做出的科學、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓之后，從容地開啟下一步計劃。

　　第四問：樂觀給了我什么啟示？

　　面對困難的樂觀，讓我們有戰勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂觀，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準備迎接下一次挑戰。只有適度的、正確的樂觀，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。

　　通往成功的道路必將充滿困難，但是有了樂觀，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。

　　問的作文600字 篇8

　　各位同學，今天，我想和大家談三個問題，叫做“每天三問”。

　　第一問，今天我努力了嗎？為什么要這樣問？因為不管做什么事情都要通過努力才可以成功。我們是一名學生，自然想在學業上有好的進步，有好的成績，往好的地方發展，做一名優秀的好學生。可這些不是憑空而來的，而是要通過我們的努力來獲得。努力是我們取得進步的最主要的一點，如果不努力，我們就是等于沒有上進，而學習本就是逆水行舟，只有兩個結果，一個是不停的努力，一直占上風，另一個就是松松懶懶的，直線下滑。是不會一直停留在那里的。不努力向上，成績就會一落千丈，被別的同學超過。

　　第二問，今天，我有收獲嗎？為什么要這樣問？因為我們現在的主要任務就是收獲老師傳授給我們的知識和在學校生活中的各種發現。在學校中，我們只要細心觀察，就會有很多的收獲。這些收獲有的很重要，有的很有趣，有的沒什么用？要有收獲，除了要認真聽老師講課，還要有一雙會發現的眼睛。有了這雙眼睛，我們就可以在有些很小的細節里發現很多值得收獲的東西。

　　第三問，今天，我快樂嗎？為什么要這樣問？因為要想有良好的成績，離不開快樂的學習方法和你對學習的理解，而這又是對我們自己很好的學習方法。只有你對這種學習感到快樂，才會有很大的收獲。因為你樂于學習很喜歡這種學習，不感到排斥，就會很努力的去學習，認真的去聽老師在課堂上講的每一句話。

　　以上我談的就是“每天三問”。如果我們每天都這樣的問問自己，好好地思考一下怎樣學習，什么是學習，并認真的去這樣做，一定會在學習上有很大的進步。

　　問的作文600字 篇9

　　一幅漫畫，會使人捧腹大笑，也會使人受益匪淺。今天，我就看了一幅耐人尋味的漫畫。

　　這幅漫畫大體是這樣：一個戴著高度近視眼鏡的人，坐在井邊釣魚。手里捧著一本書，書中寫“有水的地方就有魚”。

　　看到這兒的時候，許多人肯定會情不自禁地大笑：“井里怎么可能會有魚呢？”可我卻笑不出來了，陷入了沉思中。這個人為什么會這么愚昧？他難道不知道井里沒有魚嗎？我國的儒家創始人、大圣人孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是說只讀書，而不去思考，就會上當受騙；只是空想，而不去讀書，就會缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所說，這個人只懂得埋頭苦讀，卻不知根據現實生活認真想一想，結果鬧出一個大笑話。

　　在生活中，我們常常會遇到類似問題：有的人因為作文不好，就天天捧著一本作文書，翻翻找找，卻不懂分析文章，積累、借鑒文章的好詞佳句，到最后，將整本書都讀完了，作文水平還是不見提高……學和問是不可分離的一家，只學不問，最終只會云里霧里，迷迷糊糊；只問不學，最終也是沒能真正解決問題。只有將學和問結合在一起，認真地去學，不懂的就虛心去問，才能融會貫通，學以致用，不會鬧出一個大笑話來。

　　智慧老人有兩個兒子，一個叫“學”，一個叫“問”。兩個兒子各學各的，誰也不幫誰。結果，兩個人都是兩手空空，一無所獲。智慧老人教育兩個兒子：“讀書，不光要去學，不懂就要問，這樣才能真正地學習。”兩個兒子聽完后，恍然大悟，在學習上互幫互助，學到了許多知識。這則寓言告訴我們“學”與“問”的重要性。

　　學問學問，既學又問。只有相互結合，才能學到真正的知識。希望同學們一起做個有學問的人，而不要學而不思則罔，思而不學則殆！

　　問的作文600字 篇10

　　學問，學問，知識是學來的，也是問來的。問是學的前提，問是學的方法。“問”常常是打開知識殿堂的大門，是通向成功之門的鋪路石。古今中外，不管是名人還是平凡人，都明白知識是要學和問結合起來的。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。

　　這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

　　當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！以前的我，遇到問題，總是一個人默默地思考。如果實在很難，我就會放棄，繼續思考下一道題。

　　就這樣，我的疑問越來越多，每每考試時，遇到同一個問題，我又不會做了。但是，自從我學了《學與問》這篇課文，我再也不會這樣了，在學校里，如果我有疑問，我會先去和同學一起討論，聽他們的見解，聽他們的做題方法；如果討論的結果不統一，就會去追尋老師，老師也會仔仔細細的告訴我怎么做，假如一遍沒聽懂，我就會追尋第二遍，刨根問底，直到自己明白為止。

　　我數學如果有不會的，我一直會去問胡澳旭，雖然他總說“我笨，這么簡單的問題都不會，怎么活的……”諷刺的話語，但是我并不介意。那么，這就是“不恥下問”吧！學問，學問，我們要善于提問，對于不理解的事，要刨根問底，這樣，你的知識才會提升。

　　問的作文600字 篇11

　　風，吹在我那“單薄”的小身板上。可我卻一點也幸福不起來——三次中長跑，累倒無數四班好漢。

　　雖然已經是第三次練習了，但一想到那1000米的煎熬，不由地心跳加速，雙腿打顫，尿意來襲。以前跑累了可以偷個懶走那么幾步，但這次不同往常，體育老師干了件“喪盡天良”的事，把老班叫來看我們跑步。

　　這可不再偷懶了！這次跑步可關系著我在老師心中的地位，在我們老班眼里，一次跑步就像一場考試，從中就可以看出你是否認真去對待，還有你的學習態度。看來以前的“老年慢步式”的跑步方法是不能用了，要拿出我最好的成績來給老班看。

　　隨著哨聲響起，我同往常一樣去沖刺，也同往常一樣還沒沖半圈就沒氣了。但這次我不能像往常一樣走兩步跑一步，我在心里不斷鞭策自己，讓自己不要停，讓自己即使是以慢得不能再慢的步伐去跑也不能讓人以為是走路。總之，在我心中總是有一聲的吶喊，也是旁邊同學鼓勵的大叫：“別停！”不，我沒有停，我只是在為最后的沖刺去做準備。

　　我確實沒停，也不敢停，有老班看著呢！終于熬到了最后一圈，我也不在乎那跑步姿式了，咬緊牙，閉上眼，貓個腰，讓風阻減到最小。我也不知道后來的沖刺過了多少人，只是后來問同學，他們都說：“其他人都慢悠悠的步，只見一只大黑耗子飄過，然后就沒了。”當我跑到終點時，我感受到了努力換來的成就感。

　　我的成績還差不多，與第一名只差了零點幾秒，但老班并不滿意，當頭就給我們一棒：“你覺得自己盡力了嗎？”我一下愣住了：對呀，我盡力了嗎？我雖然體育不行，但我盡力了，而學習上呢？

　　一場中長跑，體育老師和老班讓我們去深思了同一個問題：你盡力了嗎？

　　問的作文600字 篇12

　　看到這個標題，你興許會問，為什么要用蛋來形容他（她）呢？實在，我也不曉得為什么？就是認為用蛋來形容她挺適合的。

　　說真的，她還真是個“蛋”呢！只不外她可不會“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不流露，反正不是從雞窩里生出來的。

　　一、“可恨蛋。”說切實的，這個外號配她幾乎是白璧無瑕。水靈靈的眼睛，玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太顯明的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有多少分可憎之意，你要還質疑的話，南京，那請看下文吧！

　　就拿她的操技來說吧！那可相對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只有一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴正了，跟著節奏認真地做起來，咱們本認為她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢！究竟她是先人猴子的后輩，免不了遺傳下來一些“特技”，做到第五節兩手向里彎曲時，因不受過專業練習，“楚蛋兒”未免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則曲折了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊自得地望著我們，似乎在說：“咋樣，上海家教，我做的還不錯吧！”你說，這種不須要買票的雜技表演，誰不愿意瞧上一眼呢？

　　二、“頑皮蛋”。有一天，在學校里我偶然碰到這個小頑皮，長春，一下子來了興趣！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半當真地說：“怎么，見個面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的，慢吞吞的叫道：“陳星宇――”“什么？”我賭氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？合法我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是啼笑皆非呀！

　　她，就是可惡頑皮的龔翹楚，聽完我的先容，你是否也感到她是個“蛋”呢？

　　問的作文600字 篇13

　　我想制定我自己“每天三問”，以此檢驗我一天學習、生活的質量。

　　第一問，自己的學習習慣有沒有進步？如果有，進步了多少？為什么要這樣問呢，因為學習習慣是課堂上必需執行的任務，如果寫字時不把頭抬起來的話，就會造成近視眼。一旦眼睛近視了，就會看不清楚黑板上的字，就會影響學習。如果要在抄黑板上的作業，自己看不清楚，就要借同學的作業抄，時間一長，同學也會覺得煩。所以我們寫字時一定要坐正姿勢，不要把頭低得離作業本很近，眼睛離作業本一尺，胸口離桌子一拳的距離。

　　第二問，自己的睡眠充不充足？如果充足，是不是睡眠質量也很好？為什么這樣問，因為如果睡眠不充足的話，第二天上課時就會大瞌睡，老師講的課就聽不進去。課后作業時，因為上課因為瞌睡沒有聽懂老師講得課，作業也坐不起來。所以，我們最好在每天晚上九點半種之前睡覺，那么早上就會早起。在生活中讓我懂得了，只有休息好、睡眠好，才能學習好。

　　第三問，自己的家務勞動有沒有做？如果有，做了多少？為什么這樣問，因為爸爸、媽媽除了自己要工作，每天還要接受我們上學，一天要為我們做三頓可口的飯菜，還要幫我們洗衣服，還要整理房間，……這些爸爸、媽媽實在太累了，我們應該幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務，減輕爸爸、媽媽的家庭負擔。比如說，放假時，我們可以幫媽媽來拖地，吃完飯之后可以幫媽媽洗碗刷盤子。對于我們自己來說，做一些家務活，也是一種鍛煉，對自己的身體也有好處。其實，幫爸媽媽做家務，也是我們孩子的責任和義務。

　　問的作文600字 篇14

　　記憶之門張開了它那疲憊的雙眼，那一問夾雜在一絲微弱的光線之中，透過這細小的縫隙，涌現在腦海之中。

　　曾經看到達·芬奇的這樣一句話“頑強的毅力可以克服任何障礙。”當時我就在想：毅力，真的有那么大的作用？許多年過去了，也經歷過許許多多的事，但是這個問題卻一直縈繞在我的腦海里……

　　時間飛逝，如白駒過隙。迎來了艱苦而緊張的初四生活，開學體育課，就下了個晴天霹靂：老師說要測1000米！我兩腿一軟，差點兒坐在地上。我很擔心，我的體質能堅持跑完1000米嗎。

　　還未來得及細數指尖溜走的歲月，1000米如約到來，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我緩慢地挪到起跑線上，成敗在此一搏。起跑的哨聲也似乎特別響亮。跑了一圈之后，體質較差我已經滿頭大漢，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，無比沉重。還有兩圈，怎么辦啊？這時，我想到了“滴水穿石”，那小小的水滴都能穿透石頭，還有什么克服不了的困難？于是我咬緊牙關，邁開步伐，雙腿機械般的擺動起來，耳邊風呼嘯著向后沖去，只剩下半圈了，我的雙腿已經麻木，最后的沖刺——我堅持下來了。

　　我恍然大悟，思考多年的問題終于得到了解決；躺在草坪上，看著天上飄忽不定的白云，看著湛藍色的天空，看著時時飛過的小鳥，看著此時此刻，看著此情此景，雖然我很累，但是我的心情卻格外舒暢，我明白了，為什么樹木能佇立在暴風雨中，為什么貝多芬能堅持不懈的創作，為什么居里夫人能發現鐳，為什么？都是因為——毅力。

　　記憶之門關閉，那一問與光線一同被珍藏在記憶之中，永遠，永遠……

　　問的作文600字 篇15

　　現在的我們正值青春爛漫，所以有的是路給你闖，所以，關鍵的是你的狀態，是不是準備好出發了？對著未來的困難直面而上，而不是知難而退？現在的我們有的是資本，為什么不去闖闖。

　　未來對你來說是什么？一切都是未知，就看你有沒有一顆求知探索的心和對未來的好奇心。我問問以前我虛度的時光，有一種濃濃的負罪感，為什么不好好利用，就這樣白白浪費了，我要是不浪費，我現在是不是就不是這樣，也有可能會更好，會更出彩。時光啊，就是這樣，不注意就溜走了。就像朱自清先生的《匆匆》里寫的一樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”所以，我們不妨問問未來里的時光。

　　每一個人對未來都有一份小期待，小無措和小恐懼，但是還是要對未來的自己問心無愧，不是么？當我看見未來的自己我一定會對時光問好，向曾經那個魯莽的自己問好，感想時光教會我成長，教會我忍耐。

　　我們也會對時光感到困惑“為什么會這樣，這并不是我所期待和預料的。”但是就是這樣，所以，不要害怕未來，我們要問問時光，問問我們自己的心。這是你自己的內初心嗎，自己真實希望的嗎。不要在追夢的過程中丟失了最純真原始的自己。

　　我會問問時光，問問自己是否問心無愧。問問時光，問問自己，問問自己的心。

　　問的作文600字 篇16

　　秋日，天，總是高遠的，藍藍的；云，總是淡淡的、白白的，空氣里會更多些清神沁脾的涼爽氣息。站在高處眺望，心曠神怡，思緒萬千。

　　頭頂，是一片淺淺的藍天，想澄清凈潔的瓊漿甘露，不雜一絲塵埃。這是只有秋天才能見到的天，藍天，是圣潔的秋神將你凈化了——或是大自然母親對你多了些偏愛……啊，心純潔，才能身爽凈。藍天，你是要向我說這些話嗎？

　　微風吹來了一朵白云，淡淡的，蕩蕩的，無一點雜色，像孩子放出來的風箏，那拖的長長的云尾，便是云箏的白紗飄帶，云飄得多高啊！噢，無雜念，才能飛凌空。白云，你是為顯示這，才飛舞飄蕩的嗎？

　　白云飛向金色的太陽，把太陽融進了天里云間。太陽神在微笑，把暖暖的光從云幔中射出，照得世界發亮。太陽，是溫暖能源的寶庫，更是貢獻給予的榜樣。噢，獻出熱，才能得到溫暖。秋陽，你告訴人們的是這嗎？

　　忽然吹過一陣風，抖得樹葉颼颼的作響。風帶著一股涼意，使人感到秋收已過，天將轉涼。風兒，是你頑皮地吹開了冬天的半扇門——或是滾入了雪姑娘的轉身處了？

　　噢，慶收獲，更不能頭發懵。風兒，你挾來冷訊，是為這樁嗎？

　　秋日晴朗的午后，我站在這高高的地方，看到藍藍的天，白白的云，圓圓的日，黃黃的葉，茫茫的遠山；鳴轉的鳥兒，乳白色的輕煙，橙黃的屋頂……一切一切，你們在告訴我什么呢？在這空明的環境里，一切，都變得那樣容易理解；心靈，像被洗滌過一樣，無一絲雜念，只有思想在升華。

　　爽秋啊，你懂得被圣潔化了的喜悅嗎？

　　問的作文600字 篇17

　　每個人，每個事物都有自己最可貴、最重要的東西，這種東西不可以缺少，更不可以丟失。

　　今天，看到一幅漫畫，感觸良多。畫面上，一個人盯著魚，向魚問水。魚兒的嘴巴張大，似乎想說些什么，目光中全是哀求。可那人用嚴厲的目光與魚對視，似乎在說：你，必須給我水。

　　我苦笑。

　　水是魚最重要的東西，離開了水，又有哪條魚能夠在生存？所有，我相信不管那個人如何逼迫，魚兒都是不會妥協的。

　　既然，水是魚最珍貴，最不可丟棄的東西，所以它才會不顧一切地去守衛、去堅持。那，我們人又為什么堅持，為什么捍衛呢？

　　其實，所謂一個人不可丟棄的，不是柴米油鹽，不是家長里短，而是心中的夢想、理想和道義。

　　就拿明代的楊繼盛作為例子吧。他成績平平，只是一名普普通通并且沒有任何政績的官員。在那個奸臣當道的亂世，無數人為了升官，而阿諛奉承。可楊繼盛沒有，只是因為道義告訴他，嚴嵩乃奸臣，不得與奸臣為伍。在那個奸臣當道的亂世，大家都敢怒不敢言，怕拖累家人，也更怕失去生命。但楊繼盛不怕，只因為道義告訴他，嚴嵩誤國，當除，所以他便以死相劾。在他心中，死亦如何，只要守得住心中的信仰，死又有何難？不知而為之，乃是無知；知之而為之，便是無畏。

　　此時此刻，我突然明白了什么。明白了為什么文天祥面對威逼利誘，至死不降；明白了為什么楊漣一心為國，毫無私心；明白了為什么岳飛精忠報國，守衛國家，哪怕得一個“莫須有”的罪名。因為氣節，因為道統，這是作為一個官員不可丟棄的東西。

　　但愿以后，談論到“最不可丟棄的”，不是水和食物，而是夢想，是希望，是心中的道義，是用自己的汗水寫成的青春那些無畏的故事。

　　問的作文600字 篇18

　　九月二十五日晚九時十分，我和爸爸緊張地坐在電視機前，觀看神舟七號發射。這是亞洲首次發射乘載三人的飛船，也將要進行中國人首次太空漫步。

　　“5——4——3——”這時，我心里按捺不住的激動一下子爆發出來，我站起身子，與電視同時大聲叫喊著：“2——1——點火——起飛！”在點火的一剎那，我歡呼起來，拼命鼓掌。只見火箭噴出了耀眼的光芒。火焰推著飛船和火箭飛向太空。好似一顆流星甩著長長的美麗的尾巴離開地球，它像一匹健壯的駿馬，撒開四蹄，奔向太空；更像一支離弦的利箭直刺蒼穹，它代表著中國13億人民幾千年的太空夢想即將實現。我在心中默默祈禱，祝愿神七一路順風！

　　二十七日下午，翟志剛和劉伯明換上艙外航天服，由翟志剛出艙，進行太空漫步。翟志剛來 到軌道艙，旋轉著艙門。由于沒有發力點，動作很緩慢。他使勁拉著艙門，可是艙門就是不 開。終于有了一道亮光，再來！一個白色的本子呼啦一下飛了出去。

　　打開了艙門，他慢慢飄出了艙。控制室一下子沸騰起來。我們都為他捏了一把汗，看到他成功地出了艙，才長長地噓了一口氣。接著，他朝攝像頭招了招手，又是一片掌聲。接著，劉伯明遞給了他一面五星紅旗，他揮舞了起來。突然，景海鵬在艙里報出了有火災，我頓時心提到了嗓子眼。經過確定，那只是誤報。隨著太陽漸漸落山，出艙活動圓滿結束了。看到翟志剛太空漫步進行順利，我為中國航天員感到無比驕傲與自豪！

　　二十八日下午五時三十八分，隨著返回艙落地時一架直升機的飛過，隨之我的心也落了地，我為中國航天技術的精確而驚嘆，這是多么激動人心的時刻啊！

　　問的作文600字 篇19

　　2008年9月25日21點10分“神舟七號”載著中國人的夢想飛上了太空。

　　昨天晚上八點五十分，我打開電視機，聽爸爸講神七，非常期待神七升空的那一刻。當指揮員說進入兩分鐘準備時，我目不轉睛地盯著屏幕，心都提到了嗓子眼上，緊張的手都握出汗來了，生怕發生一絲一毫的差錯。經過焦急的等待，神七發射終于進入了30秒倒計時，到了最后十秒，大家都異口同聲地跟著電視數了起來：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發射！”，只見火箭噴出一股紅色的火焰，眨眼間火箭騰空而去，把火箭推向了太空。過了一會兒，火箭脫落下了第一節，在132秒時，火箭脫下了第二節，在第177秒脫下了最后一節變成了像衛星一樣的太空船快速向太空飛去。神七發射成功，我歡呼雀躍了起來，手掌都拍紅了，心中的一塊石頭也落了下來。希望宇航員能在太空發現神奇的東西， 如果我能隨著金海鵬叔叔上太空去看看，外星人長的什么樣？太空上會不會有青草和綠洲？那該多好啊！

　　據說：“神七”此次飛天將實現多項技術的重大突破，一是航天員人數增加；二是將實現中國航天員首次太空行走；三是在飛船進入預定軌道后會擇機釋放一顆伴飛小衛星因為“神舟七號”將實現太空行走，航天員出艙活動是一項高難度、高風險的活動。所以對航天員的考核要求更高，航天員必需在地面做好充分的試驗和訓練。其次最重要的就是宇航服和有控制系統的出艙背包。

　　我盼望著“伴星”盡快給我們帶回展現“神七”高速運行的獨特景致的三維立體外星照片，將成為中華民族飛天的永久性歷史見證。

　　問的作文600字 篇20

　　“我國第三次發射載人航天飛船了。”我一聽到這個消息非常吃驚也非常高興。

　　9月25日，我和爸爸媽媽守在電視機前觀看“神七”發射。晚上北京時間5點30分，航天員們分別入艙。在艙里航天員們做了幾千次試驗和幾萬次的檢查。

　　“9、8、7……1、0”點火起飛，9點10分火箭升空了，熊熊的火焰把火箭送入了遙遠的太空。當火箭離地200公里時，箭身與太空艙脫離，不到10分鐘進入了正常運行。火箭成功發射人們沉甸甸的心終于放下了。在太空上傳來了航天員把書本和筆懸在空中做失重試驗的畫面，書本和筆在失重的情況下飄了起來，過后還進行了天地對話，航天員們說：“感覺良好。”

　　9月26日，航天員們組裝好航天服，進行最關鍵最令人激動的出艙試驗活動。準備出艙了，航天員們艱難地把門打開了，翟志剛穿著中國人自己造的飛天航天服，一步一步地邁出了飛船。他一手拉著鐵索，一手從劉伯明的手中接過國旗。這面國旗是航天員們一針一線繡出來的。翟志剛揮舞國旗、太空漫步。翟志剛在太空說：“我已出艙，感覺良好，向全國人民問好！向全世界人民問好！”他在太空漫步6分多鐘行程9100多公里，成為中國太空漫步第一人。

　　9月27日晚上6點小衛星成功脫離“神七”，然后返回艙也脫離了軌道艙。返回艙徐徐下降，降落時經過大氣層10秒鐘與地面失去了聯系，這10秒鐘里大家都很緊張。不一會兒，空中終于出現了桔黃色的降落傘，到地球四、五十公里處升起了白色降落傘，最后返回艙安全落地。醫生們仔細地為航天員們做了檢查，航天員個個身體狀況良好。剛出艙時航天員有點不習慣地球上的感覺。

　　航天員坐車到北京后，給他們準備了一個盛大的歡迎儀式。

　　問的作文600字 篇21

　　肯定，是一種信心；肯定，是一種真誠；肯定，是一份勇心；肯定，更是一種寬容。陽光肯定著草地的茂盛，蝴蝶肯定著花兒的芬芳迷人，鳥兒肯定著藍天的平靜，魚兒肯定著湖水的澄澈。

　　就算入秋，也有大地肯定著黃葉的默默無聞，落葉肯定著枯葉蝶的以假亂真，即使入冬，人們仍肯定著陽光的溫暖，肯定著臘梅的幽香。肯定，似是一種常情，但又常常不被我們認可。

　　我們否認拿了第一的同學的奮發向上，而只是咧嘴告訴自己運氣黑了；我們否認能力不如他人，而只悻悻，師資不同而已；面對與我們競爭的對手，他若贏，僅咬牙切齒，不過如此；他若輸得一敗涂地，開懷大笑，暗暗慶幸。不愿承認是嫉妒在心間柔軟處手持一杯茶，漫步而過，更不愿被否認能力不足。

　　這一切的一切，是心中油然而生出的不服，憑何？為何？可這卻不及肯定。猶如螞蟻贊嘆蜜蜂的勤勞一般，溫暖平靜，而蜜蜂也愿學習螞蟻的團結。互相學習，哪有爭執，哪有不滿，化這黑暗的嫉妒為欣賞與羨慕，轉而學習，轉而分享，似是我在早晨的公園中看到的螞蟻，四處奔波，不問歸期，又似是蜂巢中的蜜蜂，有些釀蜜，有些采蜜，無問東西。

　　母親常常念叨，同事家的孩子比你細致，同學比你認真，朋友比你刻苦，過往的我，眉頭微鎖，嘴中雖說：“知道了，好的。”可心中的不滿終是溢于言表，換來了母親的怒色，可若是轉而又想，母親說的也并無道理，我生性浮躁，雖是有些優點，可是啊，母親因作為母親，總也抑制不住心中對兒女的期望，不如耐心傾聽，細致改正，迎面而來的除了母親的喜悅，不免也有自己心中的竊喜與滿足罷。

　　肯定他人就像冷鋒遇上了暖鋒，周旋過后，終得接受，不如早些肯定，笑人待人，學習過后，必能提升自己。

　　問的作文600字 篇22

　　時間過了，不留下一秒鐘；人走了，卻彌留一縷香，徘徊之中混濁了無奈。

　　也許，我們當應蕭灑揮手，此時，盡管往日這般多，但，自信般可以一晃而過，像風一般一掠而無返。我們期待著什么，是堅持到最后的一聲嘆息，還是柳暗花明時的抱一團欣慰。我們錯過了太多，卻能在失去的太多作選擇，也許，選擇到最后最是沒有價值的結果。但作糊涂，我們似乎能預料到最美的結局已在想象中美麗的麻木過后惟有真實般簡單的涼暖，無碧玉綢絲之修華，亦也清風隱月之施漫。

　　或許，我，我們也當清醒了，不問理智地清醒。當美麗是一種眼神中那殘存的淚痕時，當希望是一種艱行泥濘中拖出的一道軌跡時，當兩人的心在錯怪的時空交遇時，感動并著感傷，相擁并著揮手。結束與開始，仿佛不知順序了般，我們顛倒在時空里，笑嘆著萬般捉弄，卻又深深地感覺得到那種眨眼之美粘著一生的記憶。美與傷，左邊與右邊，我們不可能永遠只站得一邊，這是不可能的，也是不幸的。沒有一生的不幸，也只作一半憂傷一半幸福。

　　忽然間想到了分離，沒有了感覺了吧，因為我覺得感動超過了感傷，而感動卻不與淚流地牽引著自己走向另一個開始。我想說往日結束了，卻昨天，她還是那般隱約，隱約得有點兒真實，好似霧，你覺得它不存在了，可卻回繞著，回繞著，等待著陽光最猛烈的刺入，然后消失。我不知道，自己是在期待陽光的出現，還是打開窗靜靜沉入夢般的迷魅。

　　當想念漫過眼簾，能，惟有朦上雙眸，糊涂般，一事一事的，任它占據……

　　問的作文600字 篇23

　　早在 2月13日 《飛天壯歌——中國首次太空漫步展》正式開幕之時，我就夢想著有一天我也能去參觀，今天，這個夢想終于實現了。

　　在展廳的外面，“巨型火箭”吸引了我的眼球，這個火箭模型讓我想起了氣勢雄偉的萬里長城，想起了火箭飛天的壯觀場面，想起了人們為之歡呼雀躍的激動場景。

　　帶著無比激動的心情進入展廳，我徑直走向了飛船模型，飛船由推進艙、返回艙、軌道艙組成，當推進艙、軌道艙完成各自任務時他們就留在了太空，只有返回艙隨航天員返回地球。返回艙的結構和外殼設計融入了許多科技人員的智慧，正是他們嘔心瀝血的工作，才換來了堪稱完美的神七飛船。

　　看到那面十字繡繡出的五星紅旗，不禁讓我想起了翟志剛在太空揮舞這面國旗的感人瞬間，這個今非昔比的新中國，一定會讓歷史銘記！

　　環繞在展廳周圍的是異彩紛呈的照片，工作人員的周密準備、發射前的場景還有宇航員拍攝的宇宙照片，一幅幅照片的背后都有一件件鮮為人知的故事，在欣賞照片的同時，我的心情也隨著跌宕起伏，時而鼓掌，時而興奮，時而歡呼……

　　展廳左側濃墨重彩的太空書畫也吸引了我駐足觀看，詩情畫意的中國畫、源遠流長的書法作品，無一不展現了中國獨有的韻味。

　　在展廳的右側別有一番洞天，這里是互動區，多維滾環、主動式秋千等互動項目比比皆是。如果幸運的話，還可以體驗真實模擬火箭發射的過程，感受火箭飛天的氛圍。

　　參觀完畢后，不禁感慨萬千：我驕傲，為中國航天事業而驕傲；我驕傲，為中國歷史文化而驕傲；我驕傲，因為我是中國人！晚上，我做了一個夢，夢見中國的第一位女航天員在太空揮舞國旗。

【問的作文600字】相關文章：

但問耕耘莫問收獲作文01-04

問時光作文09-21

問雪作文09-18

問自己作文07-03

作文：問自己06-03

問童年作文08-06

但問耕耘莫問收獲作文（精選34篇）08-18

但問耕耘莫問收獲初中作文（精選48篇）10-25

開學四問作文10-26

規則四問作文10-25