毽子比賽作文600字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的毽子比賽作文600字8篇，歡迎大家分享。
毽子比賽作文600字 篇1
老天終于發(fā)慈悲了，一連幾天下雨，今天終于好了。我們同學(xué)之間進(jìn)行了一場籃球賽。
我和胡宇杰、申彥秋……一隊(duì)，挑戰(zhàn)本班的女生。俗話說得好，男生是鐵做的，女生是水做的。我們高風(fēng)亮節(jié)，把球讓給女生發(fā)。她們把球傳到了人高馬大的毛雪瑩手中。她快速上籃，差點(diǎn)進(jìn)一個三分球。幸好我半路攔截，把球打了回去，接著我又來了個“小猴偷球”，球被我奪回來了。又做了一個假動作，引開她們的注意力，又一個扣籃。耶！球進(jìn)了，我們高興得跳了起來。我高興得一蹦三尺高。我們的力量就是比女生強(qiáng)。上半場，我們以15：5領(lǐng)先。到了中場休息，我和伙伴們交流談?wù)撛鯓尤〉米詈蟮膭倮?/p>
到了下半場，女生像施了魔法似的，連連進(jìn)球，比分也很快追上來了。我急了，對她們說：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”毛雪瑩好像不服氣，我又說：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！”這時，胡宇杰一個“猛虎下山”，申彥秋一個“萬噸壓頂”，我又一個“火舞旋。．風(fēng)”，領(lǐng)先3分了！這時，女生又一個“天魔亂舞”，眼看她們要進(jìn)球了，我以迅雷不及掩耳之勢，一個“小猴甩帽”，把球擋住了。哨聲響了。我們勝利了，歡呼聲存操場上久久回蕩。
這時，寒風(fēng)吹著我們的臉龐，但我們一點(diǎn)兒也不覺得冷。毛雪瑩走到我們跟前說：“過兒天我們比賽踢毽子，敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？”“踢毽子？”胡字杰猶豫不絕，這可是我們的弱項(xiàng)。不敢和她們比？太沒面子了。于是我說：“比就比！”胡宇杰和我商量怎么做準(zhǔn)備，我們認(rèn)為一定要多練習(xí)，找我們幾個男生中的強(qiáng)手，作為主力。我們不信就比不過你們。老師知道了我們男女生PK的事后，笑著對大家說：“你們熱愛運(yùn)動，有不服輸?shù)木瘛２诲e！”
現(xiàn)在我們男生正在準(zhǔn)備和女生進(jìn)行踢毽子比賽，不管PK結(jié)果怎樣，我們都會盡力的。在明天的比賽中，我們男生如果再贏就好了。
毽子比賽作文600字 篇2
下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌摇?/p>
瞧，同學(xué)們正在舉行踢毽子比賽呢。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時，”常勝將軍“陸書羽出場了。只見她把毽子輕輕一拋，當(dāng)她的腳一碰到毽子的時候，毽子好似一個小精靈一樣，在空中翻了個筋斗，在離地面半米時，她靈活地用腳一拐，毽子像著了魔似的，任憑陸書羽左右擺布，旁邊的同學(xué)都被她的高超技藝折服了，投去了贊賞的目光。
這時，我們班有名的調(diào)皮鬼葉愛文拿起文具盒邊敲邊打，想分散陸書羽的注意力。只見毽子都快要著地了，我們都不禁為陸書羽捏了把汗，只見陸書羽毫不緊張，右腳輕輕一碰，毽子就像一個小精靈一樣，跳了一次華爾茲，又飛舞起來。我們心中的一塊大石頭終于落地了。
大大咧咧的竇文軒出場了。他使勁把毽子一拋，毽子在空中擺了個POSE便直線下落，偏離了”航線“。我們大家都大眼瞪小眼地看著他，可是他不慌不忙，使出個”海底撈月“，把毽子從”死亡線“上救了回來。就這樣，他越踢越高，越來越得意洋洋。不料，他的腳用力一踢，淘氣的毽子撞到了墻上，一場”悲劇“無法挽回了。輪到我踢了，看著同學(xué)們的目光，心中不知不覺緊張了起來。加油，加油！一聲聲的鼓勵使我充滿了信心。”開始——“我深吸了一口氣，便拋起毽子，1個，2個，3個……34個，35個。啊，我居然踢了35個，而”常勝將軍“陸書羽才踢了29個，沒想到，我居然成了冠軍。
看來任何事物都可以戰(zhàn)勝，但要靠著心中的理念：努力、向上、堅(jiān)強(qiáng)和拼搏，這才有可能成功。
上課鈴打響了，同學(xué)們回憶著踢毽子的場景，依依不舍地回到了教室。
毽子比賽作文600字 篇3
自從學(xué)校開展了豐富多彩的大課間活動，毽子就成了我們必不可少的活動器材。可我對毽子那時七竅通了六竅——一竅不通，于是，我下定決心要學(xué)會踢毽子。
媽媽買回了毽子。我迫不及待的開始練習(xí)，可卻不怎么得心用手，我可急壞了，不管三七二十一就亂踢一同，效果更糟糕了。爸爸提醒我說；“也許是場地有點(diǎn)小，去樓下的公園怎么樣？”我又急不可耐的叫上爸爸下去練習(xí)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)陪我下去。
到了公園，我立刻踢起毽子，結(jié)果卻踢到了身后的花壇里。爸爸飛起一腳，穩(wěn)穩(wěn)的踢到了我的腳下。嘿！沒想到爸爸是一位踢毽子高手。這下可好了，有教練了，我不禁喜上眉梢。“腳背放平，踢高點(diǎn)。”爸爸指導(dǎo)我。我按圖索驥，才稍稍有些進(jìn)步。從此，每到周末，我就和爸爸下去練習(xí)。雖然不是冬練三九，夏練三伏，可也是經(jīng)過了一番勤學(xué)苦練。我的'水平已經(jīng)能和爸爸平起平坐了。我和爸爸比賽，爸爸卻絲毫占不了一點(diǎn)便宜，反而經(jīng)常被我打敗。
過了幾天，爸爸不甘心敗給我，又對我說：“誰踢的多才算真本事。”要說踢得多，我可就不如爸爸了。我的最多紀(jì)錄，也就是五六個了。我大為惱火，纏著爸爸教我。爸爸笑話我是外強(qiáng)中干，我也不在意，只是專心致志的練習(xí)。有好幾次都摔了個仰面朝天，旁邊的花兒好像也在笑話我。我并不氣餒，反而對毽子更產(chǎn)生了濃厚的興趣。“失敗是成功之母，”我經(jīng)過了不斷的努力和刻苦的練習(xí)，終于學(xué)會了踢毽子。
從踢毽子這件事上，我知道了一個道理，失敗并不可怕，只要充滿信心，認(rèn)定目標(biāo)，努力去做，最后的勝利一定會屬于你的！要知道，只有經(jīng)受痛苦的磨練，才能體會到成功的甘甜。
毽子比賽作文600字 篇4
今天下午，我們舉行了五、六年級的毽子比賽。
我是小小裁判員
這次是我們五零五班當(dāng)裁判員，我沾了不少光，也是其中一員。在藍(lán)色的玉盤上，鑲嵌著一顆耀眼的，散發(fā)許多熱量的紅寶石，我們先領(lǐng)了一張計數(shù)紙，在指定地點(diǎn)等待。先迎來了第一班601班，過了幾秒，我問：“你是幾班的？”“601班”。“哦”。開始踢了，見這位姐姐沉著地踢，我心中默念：“一個，二個，三個，四個，五個，六，哈哈沒了。”我以迅雷不及掩耳之勢，記下了5。她馬上撿起毽子，繼續(xù)踢，一個，二個，不算。我剛要寫，馬上收回手，過了這一分鐘，又換了一班，我瞇著眼睛認(rèn)真、仔細(xì)地數(shù)著，五顏六色的毽子上下飛舞，一個，二個，三個，四個……
我是小小毽將
當(dāng)我的腿毫無防備坐在地上坐得又酸又麻之時，竟然“扭轉(zhuǎn)”了局面——輪到我們踢毽子了，我站了起來，皺了皺眉，先試踢了兩下，預(yù)備，開始！我馬上抓起毽子向上一拋，隨毽子快落到腳前時，馬上一抬，毽子被一踢，沖上云霄，又落到我腳上，經(jīng)過日久天長的訓(xùn)練，我和毽子仿佛有心靈感應(yīng)般，一起一落，一起一落，連續(xù)踢了十多個，見毽子不受我掌控，我馬上伸手將毽子捕捉回來，我馬上再將毽子一扔，踢著踢著，“一個，二個，三個……十四個，快，快再踢一腳。”我馬上伸出腳，一踢，毽子馬上飛了出去，我奔跑過去撿，急匆匆地跑回來，繼續(xù)踢，“噓”。結(jié)束的口哨吹響了，我停下了一直在努力奮斗的腳，我馬上去看我的成績，我快速算了一下，挺不錯的，五十九個，我拿好毽子，哼著小曲兒，心滿意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后，我長吁一口氣，心想：多虧沒有踢三四十個，五十九，哈哈，太令人高興了，嘻嘻。
功夫不負(fù)有心人，盡管踢毽比賽已好，但我還要練一練，踢一踢，不退步。
毽子比賽作文600字 篇5
我的心里緊張極了——冬季運(yùn)動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。
我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板，那些運(yùn)動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著準(zhǔn)備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經(jīng)比完了，得到了好分?jǐn)?shù)的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再為班級贏得榮譽(yù)。
我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準(zhǔn)備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準(zhǔn)備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)，越踢越好了。“開始比賽。”體育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應(yīng)過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一只彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心里不禁擔(dān)心起來：難道我會成為最后一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎么說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實(shí)吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復(fù)了自己激動緊張的心情，我松開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終于踢到了它。因?yàn)檫@次首勝，我后來越踢越好，但是前面浪費(fèi)的時間太多，我沒踢幾個比賽就結(jié)束了，成績并不理想，不禁沮喪極了，同學(xué)們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強(qiáng)大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應(yīng)該沉著冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平，這樣才有一線生機(jī)。
毽子比賽作文600字 篇6
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“
我們的比賽規(guī)則是：我踢的個數(shù)除以2，周老師按原個數(shù)累計計算？我痛快地答應(yīng)了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開始了？第一回合我踢了44個，可周老師只踢了3個？我就算除以2，那也有22個啊？第二回合，我踢了21個，算起來只有10。5個，周老師還說什么大方地算了我11個？可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數(shù)，可又要除以2，這不就等于除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35個，可周老師把我的個數(shù)算得越來越少？除以2，加上原來的個數(shù)又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這么多，多不容易啊！從22一直降到了13個，而周老師雖然每次只能踢幾個，但總數(shù)卻是直線上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問：”認(rèn)輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒有認(rèn)輸過？這次就這樣讓我認(rèn)輸，那我也不會心服口服？“第四回合，我踢了77個，這下我的個數(shù)應(yīng)該能提高了？除了2，加上原來的個數(shù)，又除以2，等于23個，把我累得也夠慘的？這么累怎么踢得好呢？第五回合我只踢了1個，最后的個數(shù)料你們也想不到，竟然只有7個？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你說我能服氣嗎？但不服不行，有規(guī)則在先啊？選 周老師實(shí)在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰(zhàn)，我保證你贏定了？
毽子比賽作文600字 篇7
今天體育課上，我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽！
比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發(fā)球，只見張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳，毽子竟然撞到了網(wǎng)，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰(zhàn)術(shù)，用發(fā)小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。
隨著我們隊(duì)的頻頻失誤，分差也漸漸大了起來。糟了，10：4了，還有五個球他們就要贏了。我爆發(fā)了！他們踢過來的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終于，我們成功地反超了比分！現(xiàn)在輪到徐江楠發(fā)球，他敏捷地做了一個假動作，隨后發(fā)出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了，15：13，我們贏了！我和徐江楠又蹦又跳，開心地?fù)粽疲ハ啻驓猓?/p>
比賽還在繼續(xù)，這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去，不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢，毽子直沖體育館的屋頂，這架勢讓劉嘉誠措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開始是成功的一半，在喜得開門紅之后，我們勢如破竹，不給對手還手的機(jī)會。十分鐘過去了，他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢，于是很快到了賽點(diǎn)。我發(fā)出一個吊球，張路一踢了回來，我使出了我的必殺技，只見我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網(wǎng)上，網(wǎng)搖擺了一下，全場都安靜了。說時遲，那時快，只聽得一個清脆的落地聲——“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤，我們大比分2：0勝利了！
這場踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅(jiān)持的重要性，也讓我再次體會了運(yùn)動的快樂！
毽子比賽作文600字 篇8
今天下課，王老師和楊帆在操場上舉行踢毽子比賽，圍觀的同學(xué)可真多啊！
楊帆先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊帆曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的"啪啪"聲很有節(jié)奏，她那條粗大的辮子左右擺動著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊帆就已經(jīng)踢了二十多個了，忽然吹來一陣風(fēng)，毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我想：這回楊帆可沒救嘍。誰知楊帆向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了楊帆的腳上，楊帆越踢越多，同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然，楊帆變了臉色，因?yàn)樗央ψ犹叩搅藱跅U上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，楊帆伸出腿一勾，有把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來。可楊帆卻沒把握住機(jī)會，不一會兒，伴著一聲"啪"，毽子落地了。可是同學(xué)們也給予了熱烈的掌聲。
接著，王老師上場了。只見王老師掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了王老師的腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，胸前的工作牌一晃一擺的。王老師的毽子幾次碰到了它，都差點(diǎn)沒接住。可是王老師卻"轉(zhuǎn)危為安"，兩次把毽子救了起來。當(dāng)她踢到了五十個以后，王老師的臉都紅了，同學(xué)們都為她鼓勁加油，王老師踢到七十一個以后，高興地笑了。可正當(dāng)她得意的時候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜為時已晚，結(jié)果沒救著。不過王老師還是踢了七十二個，同學(xué)們都為她喝彩。
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