對比的作文600字（通用33篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。以下是小編為大家整理的對比的作文600字（通用33篇），希望對大家有所幫助。
對比的作文600字 篇1
一種事物如何產生美?答案是：對比產生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動人;鶴立雞群，才突出鶴的與眾不同。
正因為有了先前的一群烏鴉，才讓從來沒有見過鳥的人對孔雀產生了愛慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏得了眾人的欣賞。烏鴉最后備受冷落，四散飛走。
秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國戰亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國能統一。終于，秦始皇在公元前221年統一了六國。可是人民渴望的富足與安寧并未出現，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之后，減免賦稅，實行大赦，贏得了民心，使漢朝得以繁榮昌盛。
同為天子，秦始皇暴虐無道，劉邦仁慈愛民，最終漢取代了秦。對比產生美，有了秦的黑暗，人們才體會到漢的光明。
“我爸是-”的不斷叫囂，與其說這是“拼爹”，倒不如說是“坑爹”。父母養育我們已是辛勞，可是卻打著他們的旗號惹是生非，實屬不該。相比之下，年輕的邵帥為母親捐出了骨髓，他才剛剛12歲。當查出母親患有重病后，他不顧暈針暈血為母親捐獻骨髓，來報答母親的養育之恩。
同為子女，有人做著“坑爹”的勾當，而邵帥卻能捐髓救母。對比產生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。
一些明星、老總在想方設法地偷稅漏稅，他們只為了自己的利益，而違背社會公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得為人楷模。把慈善帶進鄉村帶進學校，已成為趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒有別的理由，只為回報社會。
同為公眾人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報社會產生的美。
對比產生美。一種事物是好的，而兩種事物同時存在，就會有一個脫穎而出。通過對比，可以發現不足以改正。正確理解和運用對比，就是最美的。
對比的作文600字 篇2
那是一個星期六的下午，我到利華商場買東西，順便路過菜市場買點芹菜。我正挑選著，就聽有人說：“同志，你交稅了嗎？我回頭一瞧，原來是一位做稅務工作的阿姨。她臉上帶著笑意，正和一個賣蘑菇的小販說話。只見那個小販嘴里叼著煙，不時地吐著煙圈，好像稅務員跟別人說話似的。那位稅務員又耐心地說了聲：“同志，請你交稅。”這回，那個小販可煩了：“交什么稅，我早交過了。”說著，他坐在板凳上，翹起二郎腿。稅務員阿姨還是那么耐心：“你說早交了，帳單上怎么沒有，要不要去稅務所核實一下？”
小販一聽這話，不再悠閑地吸煙了。他往左右看了看，然后從蘑菇堆里挑出兩袋鮮蘑菇，直往稅務員手里塞，嘻皮笑臉地說：“小意思，小意思！請笑納。”稅務員阿姨沒有接，反而嚴肅地對小販說：“我是收稅的，不是收禮的。”小販蔫了，乖乖地交了稅。
稅務員阿姨走后，人們議論起來，有的說：“這個稅務員真負責。”還有的說：“所有的稅務員要都像這個稅務員就好了。”
我買了菜，來到利華商場門前。門前圍著許多人，原來一個賣菜的小販又在和那位阿姨糾纏。咦！不對勁，賣菜的小販怎么管她叫姐姐？哦！原來賣菜的小販是她的親戚。“大姐，就放我一回吧？”賣菜的央求著。“不行，”稅務員阿姨沉思了一會兒，說道，“你若不交，我先替你交了。”說罷她從上衣兜里掏出錢放在錢夾里。”這一舉動還真靈，他連忙說：“還是我自己交吧。”“就這一回，下不為例。”稅務員阿姨對賣菜的兄弟認真地說。
稅務員阿姨收了錢，隨后向其它小攤走去。圍觀的人不住地點頭，嘖嘖稱贊，我也向她投去了敬佩的目光。
對比的作文600字 篇3
最近有個帖子在網上很火，名字叫《為什么中國動漫拼不過日本動漫》，理由七七八八的一大堆，很多，我只隱隱約約的記住了兩個，因為我覺得這兩個理由還可以運用在“中國式教育”之中。
中國動漫中主人公永遠都是是什么正義，勇敢，正直，堅強等一系列優秀品質的化身，題材永遠都是些不切實際的保家衛國，守護地球，搶救宇宙等，而日本的動漫卻都是平平凡凡的，或是發生在二十世紀對未來隱秘的向往——就像《哆啦A夢》一樣；或是簡簡單單描繪校園生活——就像《灌籃高手》一樣；或是講述小人物一步一步努力，完成自己并不算宏偉的理想——就像《夢色蛋糕師》一樣，他們并不是什么偉大的人物，但他們有靈魂，他們活在自己的世界里，活在一代又一代人的童年里。經久不衰。
中國式父母對子女的教育，大多是“偉人式”教育，澆灌在孩子們頭腦里的只不過是些遠大卻飄渺的東西，日本的父母卻是教孩子堅持自己所選擇的，所以，大多日本孩子都是獨立的。中國式父母就像是“授人以魚”，而日本式父母卻是“授人以漁”，我相信，一個人走自己選擇的路總比走別人選的路踏實得多。
中國漫畫不發達是還因為大多數中國父母并不看好動漫的“行情”，只認為動漫只是一種興趣，或許還會影響孩子的文化成績，登不了“大雅之堂”，而日本父母卻堅信“三百六十行，行行出狀元”的道理，中國父母愛將自己的思想強加給孩子，而日本父母卻會告訴孩子“你是你，我是我，每一具軀體都有自己的靈魂和思想”
不能說日本的就是好的對的，但在中國，新一代人擁有的卻是老一代人的思想，至少這一點，就無法與日本作比較。中國五千年的教育方式，似乎并沒有那么的合情合理。
對比的作文600字 篇4
我們現在的孩子都有一個美好的童年。但是長輩們呢？他們的童年又是怎么樣呢？
放暑假了，孩子們每天吃著冰棍，看著電視，玩著電腦，生活就像是在天堂一樣悠閑自在。媽媽告訴我，她小時侯放暑假不但沒有玩耍，沒有吃冰棍，更談不上看電視，玩電腦，連電視機看都沒看到過。她還說，她們小時侯在炎炎的夏日，還要去田里割草，如果不去割草，就沒飯吃。回到家，還不一定有飯吃。她們的童年和我們現在比起來，簡直就是地獄和天堂。
我們現在回到家什么都不用做，只要寫作業，寫完作業就翹著二郎腿邊看電視邊吃零食。該吃飯了，就說，我現在很飽，等我餓了再吃。等爸爸媽媽吃完，就餓了，就纏媽媽要東西吃。媽媽說：“我就知道你要吃，我特意給你留了，去吃吧。”有些孩子很挑食，這樣也不好那樣也不好，最后什么也不要吃，把媽媽精心做的食物給白白浪費了。
媽媽她們那時侯一戶人家一年也只有五六十斤米可以吃，再加上她們那時買米是不可以隨便買的，一定要糧票的。媽媽她們一家有八、九個人，每個人每天最多也只能吃半碗都不到的米飯。她們總是跟外婆說：“給我多盛點，多盛點！”我們現在還不要吃飯。她們有時候看米缸里快沒米了。都很擔心。因為沒米了，干活干得少的就沒飯吃。她們有時候都是有了上頓，就沒下頓的。
我們現在的孩子是多么不珍惜糧食啊！我想我一定要珍惜糧食，不浪費。我們都不希望再回到媽媽她們那個時代了，總是擔憂家里的吃飯問題。如果真的回到了那個時代，那我們現在的孩子也許就不能再吃零食，不能再翹著二郎腿看電視了。
對比的作文600字 篇5
童年似一副水墨畫，越看越喜愛它的美；童年是一瓶美酒，醞釀的時間越久，口感就越好；童年似一首經典的老歌，越聽越耐人尋味。這不！轉眼間，我就開始上中學了，可每當我讀到魯迅童年之時，不禁會將自己的童年于魯迅的童年進行對比。
魯迅在小時候是一位闊少爺，自然有許多我這種普通人體會不到的快樂。就拿這百草園來說，帶給少年魯迅帶來了無限的樂趣，在百草園中，有許多的動植物。一去就可以看見那輕捷的叫天子——云雀從草間直竄云霄，好似在歡迎著你的到來；享受鳴蟬蟋蟀的交響樂；還有各種花，草，葉的香，都在微微潮濕分空氣中醞釀，使人心曠神怡；一到下雪的冬季，少年魯迅還運用閏土父親教的方法，在雪地上捕鳥。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看電視、玩手機，平時也很少出去玩，日子過得的真是無趣。
雖然，魯迅先生在平時玩耍的時候很有趣，很自在，但一到了學校就截然不同了。上學時，只能每天在壽鏡吾老先生的督促下讀書和背書，特別枯燥無聊，為此，魯迅先生還經常在先生讀書入神的時候，在底下偷著做些小動作。反觀我們有美術老師親自教我們畫畫，根本不用在底下偷著畫畫，有音樂老師教我們唱出優美的音律，還有地理老師和歷史老師教會我們科學常識，還有……對比起魯迅先生的小時候，我們的學習明明已經非常豐富多彩了，可為何我們依舊感到枯燥無味，進而討厭學習呢？
在魯迅的小時候，人們都非常的迷信，愚昧，虛偽。就拿在魯迅父親病了的時候，為他治病的名義開了各種各樣奇怪的藥方，可根本沒有治好魯迅父親的病。還有魯迅父親病的不行的時候，衍太太還叫他使勁大喊父親的名字，這不但沒有給父親減輕痛苦，反而使父親在臨死前特別特別的痛苦，使魯迅先生一直很愧疚于此。反觀我們現在生病了，直接去醫院就好了，根本不需要吃什么奇怪的藥方。
總而言之，我們現在的生活比魯迅童年的生活豐富很多，也快樂很多。但，為何我們依舊感到枯燥乏味呢？
對比的作文600字 篇6
我常常自認為出身于書香世家，要比別人高貴許多。然而，只見過一次面的他，像一面鏡子，照出了我的缺點，使我用新的眼光重新來認識自己，并以他的純補、誠實教我如何做一個正直的人。
那是青玉米剛剛上市的季節，媽媽叫我去買兩斤。我剛出家門不遠，就看見一個攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個玉米攤，賣玉米的是一個年紀與我相仿的少年，（外貌）。你看他（動作）。我提高了嗓門對他喊著：“喂，賣玉米的，給我兩斤。”隨著一聲“好嘞，”他麻利地稱起玉米，然后堆在一旁。我先給他一張整票子，只見他從兜里掏出一大堆毛票兒，很快把找給我的錢遞給我，又忙著給別的顧客稱玉米了，我接過錢數了一下，突然發現他多找給我五毛錢。剛要開口叫他，念一想：（心理），想到這兒，我（動作）。
剛走幾步，突然聽到他大聲說：“同學，等一等。”我的心“咯噔”一下，裝作沒聽見，繼續往前走，但又不敢跑，一跑好像我真成了竊賊。他趕了上來，一把把我抓住，我心想：這下完了，飛機模型肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷。“你別走得那么急嘛！”他氣喘噓噓地對我說，“俺看你落下了一個玉米。”說罷，把一個玉米往我懷里一塞，沖我笑了笑，身就走了。
望著他的背影，我呆住了，一時理不清自己的思緒，只覺得那個玉米是那樣沉重，仿佛要榨出我身上所有的自私來。我在那里呆呆地站了半天，衣兜中的五角錢也像火一樣地燒著我，我有生以來第一次感到錢放在兜里有時也會咬人啊！心想，（心理）。我的臉發燒了，我默默地過身，拿出五毛錢，向他走去。
對比的作文600字 篇7
說起原來與現在的房子呀，差別就大了，那可是天差地別。對，還有家里的用具。不過，不要急，慢慢的說。就先說房子的外觀吧，以前，都是平靜的小院，地上就是一些磚頭鋪成的，有一棵老槐樹在院子中間長著。地上散落著一些稀稀拉拉的小草。不太結實的墻上爬滿了爬山虎。不過，有人就喜歡這種幽靜，比如說我。我以前家里的窗戶的玻璃有一塊還碎了，簡直就是透風的。冬天也就是用一個床單做的窗簾拉起來。一個燈泡（或者電燈棒）懸掛在房子的屋頂上。就足夠照亮唯一的一間房子了。整個房間只能放下一個三人床、一個衣柜、和一個電視。門還是木頭的。對了，有時房子還會漏水。
在做飯的時候去廚房還要跑過院子，才能到廚房里。在下雨時極不方便。
廚房里有一個液化氣罐，年這一個已經用了很久很久的老排風扇。還有一節櫥柜，廚房就只有新家的廁所一樣大。
現在呢，我們住上高樓了，房子也不漏水了，還有了泡沫隔熱層。樓房也漂亮多啦。下面還有一個超大的公用院子，還有一個大花園呢！漂亮極了！我的家也大多了。還有了餐廳，和兩個臥室。對了，還有一個陽臺，一個充滿陽光的陽臺！我的學習桌從“古董”圓桌變成了正規、干凈的書桌。還有一個非常亮的小臺燈，以前晚上還看不見字呢！并且，我還有了一個自己的小床。可以隨便躺了。我還有了一個小書架。頂上裝滿了各式各樣的書籍。并且，我們還有了一臺電腦，（盡管是老式的）但是我已經很滿足了！
廚房已經有以前兩個、到三個廚房一樣大了。里面的東西也干凈多了。老排風扇已經換成了抽油煙機，可以不怕被煙嗆著了。
我喜歡我們的新家，盡管沒有了以前的幽靜，可是生活質量提高了，生活環境變好了。
新家跟老家比，就是不一樣！
對比的作文600字 篇8
我的作文并不是很好，但關于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關于對比的一些看法。
我曾經見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的`，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
對比的作文600字 篇9
不知怎么，很想把一些名人放到一起對比一下。
首先說說“兩彈元勛”鄧稼先。他隱姓埋名，默默工作了幾十年，在那荒涼的沙漠！雖說他有奉獻精神、民族自尊心，但令我受益或即將受益的，是他的嚴謹。他，若沒有這種對待工作的態度，怎么能取得巨大成就呢？
再說聞一多。他寫著作，字是“密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。”寫幾萬字，而要做到每一個字都整齊美觀，是有多難！放在現在，一些人大概會說是“強迫癥”吧？但這也是嚴謹呀！
魯迅也是嚴謹的。半夜或凌晨，寫完了文章，毛筆是擺放整齊的，書下壓著文章；包東西，一個角也不愿偏、低一點。魯迅先生的工作十分辛苦，在極度勞累下而能做到一絲不茍，也十分值得敬佩。
還有一位鮮為人知的科學家----趙忠賢。他一生致力于高溫超導研究。這很危險，任何一個小細節都不容許犯錯。他用20年光陰，實現了中國超導研究從量變到質變的巨大飛躍。
這么多例子，使我認識到了“嚴謹”的重要。這么一段時間，數學總出錯，就是因為我想敷衍了事。現在看來，如果我一直這樣下去，只能是看著遠方的光芒興嘆了。為了未來，為了夢想，我不得不使自己成為自律、嚴謹的人，這才是名人帶來的又一個道理。他們踏出一條路，只需要我們去找到，走出人生的迷宮！
對比的作文600字 篇10
走下螺旋梯，拿起一個彩色的貝殼，記憶大師就會隱約出現。
唉！我是一個嬌嬌女孩，這真的讓我媽媽很頭疼！我不做任何家務，遇到不喜歡的飯總是翹著嘴。這一切都讓我絞盡腦汁。于是，我媽實施了一個重大計劃，——暑假，讓我去采茶！我心想：只是采茶罷了。有什么難的？所以，我二話沒說就答應了。
如果你不知道，你會震驚的！
當我來到茶園時，一股甜甜的茶香撲面而來。我學會了像個成年人一樣擺放工具。過了一會兒，我開始采茶。我看了看外婆的采茶技巧：用食指和中指把葉柄撿起來，通常摘下來的葉柄上有三四片葉子。于是，我在茶園開始了“采茶之旅”，把茶葉“理發”。
剛開始還興高采烈，嘴里哼著小曲，但臨近中午，太陽曬著大地，感覺手酸了，腿麻了，肚子開始咕咕叫。
終于到了吃飯的時間。我和奶奶一起走，想著以后去哪里吃午飯。這頓飯怎么樣？沒想到，吃飯的地方就在附近的破棚子——里。阿姨掀開電飯煲的蓋子，一股熱氣撲面而來。我低頭一看，只有一些我不喜歡吃的菜飯，湯面也掀開了。湯上面飄著幾塊肥肉，看著好惡心。但是，我太餓了，沒法看書。我狼吞虎咽地吃了兩大碗。
吃完飯，我突然覺得腳癢癢的。低頭一看，我的腳已經被蚊子咬了。
這次采茶之后，終于知道家里的菜有多好吃，家務有多輕松了！摘完茶，我長大了。
通過和別人比較自己的情況來了解自己有多幸福。不知道什么時候開心！
對比的作文600字 篇11
現在生活條件好了不是嗎？我們的社區需要重建。桃園大門旁邊，有一幅畫，展示著我們未來的橋東區，寬闊的道路，美麗的居民樓，美麗的花園，綠色的植物，一切！媽媽說：現在條件這么好，不像我們小時候…對，我媽小時候…
1.吃
我媽小時候也是自己種地的。她收獲不多，吃不起。她每天沒有足夠的食物給自己。她家有七口人每天吃不飽飯。
現在不一樣了。雞、鴨、魚可能要到元旦才能吃。平時說的時候可以張著嘴吃。天上飛，地上爬，水里游，愛吃什么吃什么。條件好！
2.(演奏等的)表現，風格；(樂曲)演奏
我媽小時候玩的羽毛球是真的雞毛樹葉做的。這是當時條件不錯的玩具。我媽家里條件不好，只能和朋友踢石頭，用樹枝在地上畫畫。
現在，泰迪熊、機器人、電子游戲……應有盡有！
3.用過的
先說衣服。我媽小時候用過，也重用過。幾年來她只穿過一件。她打了無數補丁。它又小又長，用其他布料放大了。在冬天，她可以完全凍結她的身體。
現在過年買新衣服，一般都是買，衣柜放不下！我們沒有補過的衣服。我們經常三天兩天換衣服！
4.環境
我媽媽住在莊奴，那里有山、水、花和草，環境很好。小溪清澈見底，山上有水果和動物。很美。雖然我們有汽車尾氣和人為污染，但新橋東部的環境將來會很好！
告訴我們我們在哪里意味著什么？就是憶苦惜甜，讓我們珍惜現在，一起創造幸福的新橋東！
對比的作文600字 篇12
小時候我們總會被大人用來與其他家庭的孩子進行比較，我們會被說自己不如其他家孩子優秀、努力、勤奮，大人總是當著我們的面夸其他家的孩子而貶低我們。每當我們成績出來時，父母總會對我們說：你看那誰誰誰家的孩子，這次考試成績多高啊，你再看看你，嘰里呱啦說一堆。而我們在這時總會不服，會想：我努力的時候你總是看不到。由此，我們與父母的矛盾就增加了。
我家也是這樣，從小就在不斷的比較中長大，以至于現在我已經對這種情況習以為常，每當父母又說起某某家的孩子時，我總會左耳進右耳出，絲毫聽不進去。因為我知道，在這種時候跟他們反駁是最不理智的做法，如果與他們反駁，反而會更激起矛盾。
我不知道這是不是中國家長的通病，或許是全世界的通病吧。我只是想說，這種情況我們避免不了，我們總會遇到，還不只是遇到一兩次，或許你在家坐著突然就會聽到父母又說起誰家的孩子怎么厲害了。但是我們還需記得，我們每個人都是獨立的個體，我們并不為其他人二而活，我們都有自己的思維與思考方式，有自己獨立的人生觀、價值觀與世界觀。我們是優秀的，我們是有優點的，我們需要知道自己的優點與缺點，我們要為自己的優點而自豪，去彌補改掉自己的缺點，讓我們自己變得不斷的優秀。這才是我們應該去做的，而不是為父母的某些比較而失去自信心。
對比的作文600字 篇13
在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍著，說說笑笑。每個人的臉上都布滿了燦爛的笑容。
你聽!一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續地走回教室。老師來了!同學都盼望著自己的成績怎么樣，緊張、激動的心情彌漫著教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板著臉，神情嚴肅，站在前門盯著我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。
老師邁著沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什么差別。老師把其他班的試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇——哇——哇。”
就在這時，我突然意識到了：他們班的字體工整，沒有涂涂畫畫，而我們班的字體潦草，愛涂涂畫畫，總會給別人留下一個壞印象;他們班的卷面整潔，而我們班的試卷游戲誒是皺巴巴的;他們班的做內容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內容不充分，加紙的也沒有幾個。
我知道了：雖然我們班的成績差不到哪里去，但是我們做事的態度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象。“態度決定高度。”這句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。
我們要改正不足的地方，把自己的優點發揚光大!
對比的作文600字 篇14
她拿起書包，說：“我再也不回這個家了!”頭也不回的走出家門。
原本是赤紅的天空，漸漸有了一絲被黑夜吞噬的氣息，女孩一個人走在街道上，沒有任何人的陪伴。
她穿過條條繁華的街道，不知不覺便走進了美食節，食物的香氣使她的那從中午到現在什么都沒吃的肚子開始“叫囂”了。
她站在一家面館前面，正準備抬腳進店時，發現自己忘了帶錢包，又打算把腳放下去。
老板娘看見了這一幕，便對旁邊的一位男士說了幾句話，向女孩走來，走到了女孩面前后，微笑這對女孩說：“小妹妹，你是不是沒錢吃飯呀，我今天當一回善人，請你吃一碗面，怎么樣呀?”俗話說的好，“饑餓能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的答應了。
進店后，過了沒一會兒，老板娘便從廚房里端除了一碗“香飄十里”的面條走了出來，送到了女孩的身邊，女孩猶如餓狼撲食一般，飛快地把面條解決了。吃碗面，便感激的對老板娘說：“真是太感謝你了!”老板娘笑了笑，女孩又說到：“你對我，比我媽媽對我要好上千萬倍呢!”老板娘臉一黑，說：“剛才的面真不應該給你吃!你媽媽養了你十幾年了，而卻因為這一碗面，你就這么說，你考慮過你媽媽的感受嗎?”
老板娘的這一番話狠狠的給了女孩一記耳光。
女孩說，我懂了，我要學會換位思考，體諒媽媽的苦和無奈，女孩邁著堅定的步伐，走向家的方向……
對比的作文600字 篇15
自從姐姐升了初四以后，隨著繁重的學業，我們之間的說笑也逐漸減少。初四是極其重要的一年，面對即將到來的中考，學校自會對其重視，所以初四的放假時間也比我們晚上許多。
對于初四的學生來說，今天應當是極放松的一天。今天結束了期末考試，迎來了假期，上午時，我看著表，幻想著姐姐等會放學那欣喜若狂的樣子。十幾分鐘過后，我聽見了熟悉的敲門聲，打開門，只見姐姐滿面愁容，唉聲嘆氣的走了進來。我不解：“今天作為放假第一天，不應該高興嗎？你嘆什么氣？”姐姐從書包里翻出作業單來，遞給了我：“這上面的作業還需日清呢，文化課作業晚上八點前要發到釘釘里，體育鍛煉要拍視頻，上午九點前發過去……”我邊聽她講話邊打量著手上的作業。這就是初四的寒假作業嗎？每天的日日清先不說，光這每天的作業量就讓人望而生畏。隨后我再找出我的作業單與之對比，不禁啞然失笑。我們的作業單與初四相比差了快一倍啊！回想起剛拿到這張作業單時的震驚，我不禁有些想笑。
或許，我們還在為我們的寒假作業感到焦慮，這是我們不妨往前看看，去看看初四的寒假作業，你會發現我們現在的寒假已是非常安逸了。或許我們仍在地理生物的課上開小差，這時，就再往前看一看，看看初四的學長學姐是怎么為了中考而拼盡全力。是啊，同為六月中考，差距為何如此之大？如果你覺得現在很累，那就去進行對比吧，這樣，你才會發覺現在是如此安逸。
對比的作文600字 篇16
從我出身到現在，蕭山真是日新月異地在變化。以前杭二棉工人路這邊，馬路路面不平，
坑坑洼洼。路邊的老房子破爛不堪，一派落后的景象。現在不同了，柏油馬路平整寬敞，路面整潔，人走在上面心情都好。路邊的許多小商店代替了破爛不堪的老房子。后面，高樓大廈鱗次櫛比，蕭山一片繁華。
以前
翻開相冊，我的一張張照片上的背景，都是些破舊的老房子。一張照片上，墻底生著雜草，窗邊爬滿爬山虎。墻面都一塊塊地掉下來，露出了里面的紅磚；屋頂上的瓦片，都一塊塊地脫落下來；房子上的玻璃窗，破破爛爛，有的打碎了，有的被風刮走一半，有的整塊都沒了。這張照片是在我小時候拍得，當時杭二棉工人路的一些老房子就是這樣。房子雖然破舊不堪，
但是當時無人來整修、來管理。
現在
這張照片上，樓房、樹木、道路和藍天，簡直成了一幅美麗的景色畫。這張照片能給人帶來希望，帶來明亮的未來。照片上的景物是新白馬公寓，高大的樓房一排排整齊地建著。不遠處的噴泉噴著水花，近處的樹兒隨著微風擺動。好一派新景象！
我從小到現在的10多年里，蕭山變化的太快了。從我家的樓道改善，學校的操場變化，到新的高樓建起，蕭山人民的生活水平提高，收入增加，再到蕭山的社會風貌的改變。蕭山人過上了幸福安康的生活！
對比的作文600字 篇17
“嘩啦啦！嘩啦啦！”窗外傾盆大雨毫不留情地打著屋頂，不時傳來大大的雨點把塑料板打“疼”的“呻吟”。
唉，已經快連下十多天雨了吧，可雨奶奶絲毫沒有要離去的意思，害得我們美麗的富春江現在不僅都快滿上岸來了，還都是泥漿，渾濁無比。一個個的漩渦，從上往下看，仿佛要把你卷進去似的，恐懼感頓時籠罩了全身。
不過，你可別看江水那么渾濁，到我們家里怎么就晶瑩清澈了呢？讓我來揭開這個謎底吧。
今天到媽媽廠里去，我可大開了眼界。看著一個個由泥漿變成清水的水池，我真是不得不贊一個！瞧，首先是第一個水池，是剛剛從江里抽上來的水，渾濁不堪；再到第二個反應池中；竟然清澈了許多，但還是有少許黃泥漂浮在水面上；接著又到了第三個沉淀水池，這時已經基本上沒有泥漿了；水也由黃變成了淺藍；最后到了第四個過濾水池，哇！第四個池大好多耶！里面的水藍藍的，看上去清澈透亮，這就是我們用的自來水了，可以運到各個百姓家了。但是，渾濁的江水怎么能過濾幾次就清澈了呢？問了媽媽后我才了解，原來在這所有過程中要經過許多工作人員的一系列檢測，殺菌、消毒、加藥等等才能完成，可真復雜啊。
接著，我又對比了一下第一個水池和第四個水池，真是截然不同啊！第一個池中泥漿滾滾，渾濁無比，而第四個水池卻清澈透明，給人一種清新無比的感覺。
現在大家該知道，水是怎樣變清的了吧。
對比的作文600字 篇18
父母對我的愛是濃濃的，密密的，無處不在。我每時每刻都能體會到父母對我的呵護。你要想讓我說出來，那可是永遠也說不完。今天我就簡單的以一件過生日的事情說給您聽聽吧。
去年的十月二十日，是我十歲的生日，爸爸媽媽早早的就為我訂購了大大的香芋蛋糕，還準備了許多我最愛吃的美味佳肴。還怕我會無聊，有邀請了幾個我最好的同學一起我過生日。生日那天，我的房間里裝上亮亮的彩燈，插上紅紅的蠟燭。我和好朋友們唱著歌跳著舞，玩得不亦樂乎，而媽媽呢？默默地收拾著一片狼藉的客廳，打掃著一層厚厚的瓜子殼。我們在房間里卻是一會喊渴了，一會又喊吃零食。
恰恰在我的生日后沒多久就是媽媽的生日。那天晚上，家里什么菜葉沒有了，爸爸只好下了一鍋面條，打了四個雞蛋。正準備吃飯呢，媽媽的好朋友來敲門，送來了一個蛋糕，啊，原來今天是媽媽的生日，我們竟然都給忘記了，什么都沒給媽媽準備。爸爸打趣的說：“就當今天給媽媽做了一碗’長壽面’吧！”就這樣，一碗面就算過了媽媽的生日了。
其實每到爸爸媽媽的生日，他們都會不提而過。而我的生日卻是每年都過的熱熱鬧鬧的。每天忙忙碌碌總會忘記自己的生日，卻從不會忘記我的生日。愛在一點一滴中，明年我也要為媽媽過生日！
對比的作文600字 篇19
最近幾天，我觀察了幾種交通工具，并把這些交通工具做了一個對比，下面我給大家分別介紹一下。
先從公共汽車說起。雖然公共汽車的票價比較便宜，但是如果你很累，并且又趕上了乘坐公共汽車的高峰期（如上、下班等），那你有可能就沒有座位坐了。所以，可以總結一下公共汽車的優點與缺點，優點是票價便宜；缺點是高峰期時基本沒有座位。
接下來講一下私家車。自己開車的優點有兩點：第一，可以開車去任何地方，不像公共汽車有專門的路線，坐到某一站還要換一輛車。第二，一出家門就可以開車，非常便利。但是，缺點也有兩點：第一，要經常給車加油、清洗等，費用較高。第二，現在市中心的停車場里面車位非常緊張，要是開車去超市、商場等繁華的地段，就得好好找停車位了。
再講一下地鐵，地鐵的優點和缺點與公共汽車差不多，但是地鐵的優點還比公共汽車多呢！比如：地鐵在地下不會發生遇見交通堵塞等情況。所以，地鐵與公共汽車比較，我認為地鐵更好一點。
最后一種交通工具就是我們現在最常用的“滴滴打車”，其實它并不是一種交通工具，可以說是一款軟件，可以預定許多種交通工具，如出租車、快車和專車。優點是直接預定，不用像出租車那樣需要等很長時間。缺點是有時候會訂不到車。
上面這幾種交通工具，我覺得“滴滴打車”最方便了，但是，我最喜歡坐地鐵，你呢？
對比的作文600字 篇20
今天的天氣不錯，你早早地起床去參加晨練。回來的時候，剛才房東也在院子里，你禮貌地打了一聲招呼。
“小妹，聽說你們要搬走了，不租房了。”房東邊處理手上的事情，一邊問道。
“嗯，是的，新房子裝修好了，準備過去住了。”你笑著，回復道，每個月一千多的房租也是一筆不小的開銷。
“哦，搬哪個地方，房子多大？”房東有些好奇地繼續問道。
“不是很大，才兩房。”你有點不好意思地笑了，因為比起房東家這幾十間的大房子，你的新房子的確很小。
"才兩房，那是有點小哈。“房東繼續說道，”我家也買了，五間房的。“
你有些驚訝地看向房東，不過隨及也覺得這并沒有什么值得驚奇，畢竟，她家這大房子，一個月的房租都不知道要收多少呢。
你驚訝地也許只是，他們家都有這么多房間，這樣的大房子，居然還再買房子，而且還是價格不菲的大房子。
你客套了幾句，然后就回屋了。
原來，有些時候不是去刻意地對比，但是生活中就是這樣的現實。
看過一句話，說的大意是，我們每個人所處的階段，都是比上不足，比下有余。你站的那一個臺階，仰望他人，而你的底下，也有人在仰望你。
所以，不要去與他人對比，你只需要努力，努力地比過去的自己好，就已經是一件幸福的事了。
對比的作文600字 篇21
都說沒有對比就沒有傷害，面對同樣的一件事，如果受到的待遇完全不一樣的話，那么心里還是會忍不住去對比，然后對比之后還是會忍不住有各種想法！
雖然有的時候也覺得自己有些玻璃心，有些敏感，可是，經過對比之后，還是感覺感觸挺深的！
就比如某人和堂弟經歷過同樣的事情，面對過同樣的問題，同樣是在一段時間內，手機關機聯系不到任何人！
可是堂弟的家人就特別的著急，幾乎發動了整個家族里的人，打問堂弟的下落，問堂弟是不是發生了什么事情？或者是怎么啦？為什么最近這幾天處于失聯狀態？為什么手機一直打不通？
看到某人接著一個又一個的電話，一些熟悉的不熟悉的人問的都是同一個內容，都是關于堂弟發生了什么事情，為什么關機這件事？
我就忍不住心里去對比！
曾經某人也是遇到同樣的事情，半個月的手機關機，可是甚至包括自己的親爸爸，沒有任何一個人去問，沒有任何一個人關心，為什么半個月之久的手機打不通。
每當想到這些的時候，自己總覺得心里特別不是滋味兒，可能真的有些人注定是孤獨的吧！注定是沒有人關心和愛的！
也許有人會說，其實也無所謂啦！
如果自己靜下心來去想的話，也覺得其實問候不問候都沒有多大的意義吧，畢竟都是成年人了，問候又能怎樣？問問后又能怎樣？
可對比之后，還是會忍不住心里難受！
對比的作文600字 篇22
今天我將我的作業和張某涵同學的作業做了對比。
首先，我發現她的字很小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，每一個筆畫都寫得十分端正，橫平豎直，頓筆也很自然，每個字都占那一行高度的三分之二，完全按照規定來，一行字處于一條線上，整體看起來字舒服。反觀我的字，大且筆畫不直，一行的字有上有下，一點也不齊。不過張某涵的字還是有點偏小了。
接著，張某涵作文字數比我的多。她作文字數大約一版多，而我的字數還不足一版，在這點上，我有不足。但是張某涵寫的是媽媽端牛奶，這事例就有一些老套了。不過她用了很多描寫，有動作、語言、神態、心理、環境和側面描寫，還將自己五感中的視、聽、味、觸都進行了詳細的描寫，有詳有略，結尾點題，每一處過渡都很巧妙，相比之下，我的作文事例不詳細，后面都是用好詞好句堆砌起來的，所以這4分之差，十分應該。
然后，她的練字。她練字十分輕盈，下字不重，練字沒有出現像我那樣筆畫沒寫好又描一遍的情況，能一下子寫好，絕不重描，所以我的字就顯得比較粗重。
再然后，她的默寫用的膠帶少，和我的默寫形成鮮明對比，從中也可以看出她背得古詩比我熟或她對字的掌握比我好，我還需要更加努力。
最后，從綜合來看。字跡，她是完勝我的，她的字看起來讓人覺得很舒服。作文總體不錯，練字比我認真，默寫掌握的很好。所以，她的作業比我的好。
經過這次對比，我感覺我的作業有待提高。加油，我要像張某涵學習，并戰勝她！
對比的作文600字 篇23
本是一次平平無奇的作業，但老師心血來潮，非得比個高下。
與其它的本子放在一起，從整體上看都很整潔、漂亮。但你用指尖輕劃過一行行，一句句時，那還是有所差別的。筆畫的大小、粗細都是由所寫之人力度的強弱所造成的。他也直接影響了整體的感覺，細的感覺干凈漂亮，粗的就是密密麻麻的字，亂亂的，臟臟的感覺了。
每個人都有每個人的獨一無二，她的文采就比我略高一籌了，什么比喻、擬人等等，無一不使她的文章畫龍點睛、更上一層樓。我每次讀完她的文章都熱血沸騰。
讓人羨慕的人和事太多太多，其實這都是自己的不足和他人的擁有對比的結果。人生的美好和滿足是階段性的，唯有不足才是永久存在的。
自身豐富，才能感知世界的豐富；自身好學，才能感知世界的新奇；自身善良，才能感知世界的美好；自身坦蕩，才能逍遙的生活在天地之間。
擁有一種積極進取的心態勝過擁有一座金礦。
我們沒有理由總欣賞別人的長處，而忽略自己的優點；沒有理由一味地比高比優，而丟掉了自我。我們要學會對自己有一個全面的、公正的認識。
那些常常說別人的人，不妨把這些時間都用在努力奮斗上，那么你也會成為你口中的“別人”。
每個人都有自己特定的優點、缺點，我們實在沒必要因為某些世俗的觀念，就將自己改造成他人。這個世界每個人都是獨一無二的，就像你當不了梁詠琪，而她也當不了你一樣。
學會欣賞自己，當我們比較欣賞自己的時候，會更多地得到別人的欣賞。
對比的作文600字 篇24
暑假，我們懷著無比激動的心情讀《強烈的對比》這篇文章。這篇文章寫了“黑臉叔叔”和“漂亮阿姨”靠自己一技之長取得了財富，稅務局的叔叔阿姨們通知他們于某日8點準時到稅務征收廳納稅；而那個“漂亮阿姨”卻借口演出、任務忙，沒有去納稅。讀完后全家人進行了熱議。
使我感受最深的是這句話：像“黑臉叔叔”那樣的人還是大多數的，他們遵紀守法，認真履行納稅義務，為國家建設做出了貢獻，是光榮的。“漂亮阿姨”雖然外表美麗，但心內心丑陋，她竟不顧國家的利益，不僅不履行公民的義務，而且還偷稅、騙稅和抗稅；而那長得不漂亮甚至丑陋的“黑臉叔叔”卻是一個遵紀守法，認真履行公民的一切義務，不僅這樣，這為長得不好看的“黑臉叔叔”還為國家建設做出了不少貢獻。這種“黑臉叔叔”的品質是值得我們學習的。
國家把納稅人上交的錢，用來建學校、蓋大樓、修筑大橋、搞科研等等，是人人都能得到利益的。我外婆是一位退休教師，我以前都認為退休教師拿工資就是學校里發的退休金，從來沒想過它是哪里而來的，讀了這篇文章，通過跟朋友討論，又經爸爸的詳細解釋后，我終于明白了，這退休金的來源就是——納稅。
我長大后一定要向這位“黑臉叔叔”學習，做這一個依法納稅的好公民。
對比的作文600字 篇25
這幾天軍訓，許多人說累，但我認為：這些累，值。因為我在對比中悟出了很多東西。
第一，通過對比能更清晰地理順一件事。比如，許多人都認為讀書苦，讀書累。讀書累嗎？累！軍訓累嗎？累！但我問你，哪個更累呢？我想只要是經受過軍訓的人，大多數人會毫不遲疑地回答：軍訓更累！其實，如果我們的思維再拉長一點點，就會明白，讀書苦，軍訓更苦，生活最苦。既然這樣，在我們還沒有承受生活最苦的時候，就不要裝腔作勢地抱怨讀書的苦了。這點苦，與以后生活的苦想比，算得了什么！
第二，通過對比能更清晰地看透一個人。比如，教官不茍言笑，剛開始我們給他貼的是“粗暴”的標簽。后來發現他在“軍容軍姿”的訓練中，會細心地幫我們理平翻卷的衣領，會悄悄地扶正我們歪斜的帽檐。比如，父母和孩子原本彼此嫌棄，既相愛也相殺，卻在共同應對軍訓的“苦難”中，達成了難得的共識，尤其是被軍訓折騰的我們，回到家，“意外”地發現了父母真的愛我們。
第三，通過對比能更清晰地明白一個理。比如，努力不一定會成功，但努力一定會讓你無愧于心。你是每次訓練都全心投入的那個，但你不一定是最優秀的那個。你是練得最勤奮的那個，但你不一定是最標準的那個。但至少，你的心是安然的，你的眼神是坦然的，即使結果不如人意，你也能平靜地接受。
我學到的雖然不多，但我認為這些很真實，很正確。所以，我覺得這次軍訓，有對比，沒傷害。
對比的作文600字 篇26
我曾經見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相對比，例如說用馬的頭和驢的頭相對比，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做對比，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的對比含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我對比接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
對比的作文600字 篇27
寒假匆匆過去，讀書的日子來臨了！我將它們倆盡心了對比，做出了評判。
寒假剛好開始，一心為了玩，所以將作業統統“消滅”。終于，歷經千辛萬苦將作業給寫完了！結果，每天早晨睡的與豬一般沉，九點才茫茫睜看雙眼，可還是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十點多了，終于睡醒了！整個人變得生龍活虎。可無聊，看電視，玩電腦，時間匆匆過去，兩種娛樂以盎然無趣了。整個人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，過年是最幸福的，親戚朋友來你家拜年，而自己順便討點壓歲錢。一家人坐在一起吃團圓飯，是那么起了濃濃。寒假是放松休息的時間，而我們一定要享受寒假。
開學了，又到了“讀書日”，整天拿著幾本書，默默地讀著，知識涌進了大腦。而自己累時，偷一點懶，耍一點小聰明，蒙混了一整天。當悅耳的放學鈴響起，世界徹底爆發了，那些不愛學習的小學生，一個勁的往外沖。有時鐵門只開了一點，而大家卻一個勁往那鉆。有些聰明的，在離人遠的地方站著，當門開大了，一個疾步沖了個第一。回到家中，作業一筆寫過，又面臨背書，將一個個字按進腦海中，馬馬虎虎通通了關。而在學習中令人最興奮的，莫過于作業。當老師說作業少點，同學們會大叫：“好！”還拼命鼓掌。讀書是興奮與累的。
讀書與寒假，一個累，一個輕松；一個興奮，一個無趣。當當著比起，難分難解，分不出勝負。
讀書與寒假為什么那么難分難解？因為，它們各有各有的好處……
對比的作文600字 篇28
一、內容對比
《駱駝祥子》講述了京城里的一個普通車夫，本是積極向上的心態，卻因人生三起三落后，逐步滑向墮落的深淵。
《湖心亭看雪》描繪了張岱游西湖，卓意追求孤獨之境，在寧靜的自然中感受別樣人生，表現作者對自然之景的癡情。
二、景物描寫，亮點賞析
《駱駝祥子》環境描寫，烈日下拉車的情形，從“病了似的柳樹，街上飛舞的塵土，將化的柏油路”等景物表現出環境天氣之炎熱，細膩逼真，令人感同身受，運用詳寫的手法，從多角度細描，比喻生動形象，有力的烘托出祥子拉車生活的艱苦和遭遇的悲慘。
《湖心亭看雪》運用白描手法寫景，文字極其簡練，特別是作者能抓住景物突出特征，“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”高度抽象，概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥數筆就描繪出景物的神和形。
歸納：運用不同的寫景方法。白描重在勾勒，突出意境美；詳寫注重細節，突出細節美。
三、主旨對比
《駱駝祥子》表現對社會下層階級人民的同情和對當時黑暗的時代和社會的無奈和憤慨。
《湖心亭看雪》表現了作者癡迷于天人合一山水之樂，癡迷于世俗的閑情逸致，流露出作者遺世獨立，卓然不群的淡淡愁緒。
歸納：折射出不同階級人民的生活，反映了貴族階層和社會底層人民的不同境遇，表現出作者對黑暗時代的無奈。
對比的作文600字 篇29
兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。
別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極。為了寫一篇發言稿，連飯都忘記吃了！勞動時，總是帶頭兒干臟活兒、重活兒。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的大隊委員呢！這樣的好學生，誰不喜歡？！
可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴兒一撅，不高興地說：“人家都帶‘可口可樂’，而我卻帶汽水；人家帶高級奶油餅干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間里生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又撅著個小嘴兒，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起笤帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把笤帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句。她把腳步一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？
這是不是兩個“婷婷”？可自從三月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請自己家里來！
對比的作文600字 篇30
他與我是兩個截然不同的人，我們很有幸地走到了一個班。
他矮矮胖胖，臉圓圓的，總是展現出迷人的酒窩，永遠也不哭，好像一個堅強的“矮冬瓜”。
我瘦瘦高高，臉細長的，一遇到煩心事就發火，有時受到挫折，眼淚也會流下來，他們給我起外號為弱小的凱榮猴。
他愛好足球，崇拜梅西，上計算機課總是看關于足球的網頁，比如看梅西進球沒有、又有關于他的什么新狀況等。我戲稱梅西為“沒戲”，他總是會憤怒地看著我。他只要一聊天，就是梅西和巴薩隊，我聽得耳朵都長繭了。
我喜歡籃球，崇拜科比，上計算機課總是看關于籃球的網頁，比如cba山西隊，nba湖人隊等。他卻從不給我喜歡的球星起外號，我很欣慰。我只要和他聊天就是關于cba或nba的各大消息，他受我的感染，也慢慢看起了籃球。
當我遇到煩心事時，總是盯著他，捏他那肥肥胖胖的臉，然后很滿意地笑一笑。
當他發火的時候，總是臉紅紅的，和別人喋喋不休地理論，直到他人肯罷休。
在學習上，我們成績相仿，但依然互相請教，互相幫助。我們還善于取長補短，這能使我們一起進步，一起成長。在這次期末考試中，我們都獲得了優異的成績，在班級里名列前茅。
他叫劉雪松，我叫侯凱榮，我們是最好的朋友。
對比的作文600字 篇31
現在的生活條件好了，這不是嗎？我們小區要改造，桃園大門旁，貼著一張圖紙，畫了我們未來的橋東區，寬闊的馬路、漂亮的居民樓、美麗的花園、綠色的植物……應有盡有！媽媽說：現在條件多好，不像我們小時候……是呀，媽媽小的時候……
1、吃的
媽媽小的時候吃的，都是自家種地，收成不多，也買不起吃的，每天的飯，還不夠一個人吃，家里一共七個人，每天都吃不飽。
現在不一樣，雞鴨魚肉，不一定到過年才吃的到，平時說得出來，就能張口就吃，天上飛的、地上爬的、水里游的，喜歡吃什么就能吃什么，條件好啦！
2、玩的
媽媽小的時候玩的，是用真雞毛和樹葉做的毽子，這算是那個時候條件好的玩具，媽媽家里條件不好，只能和伙伴們踢石子，用樹枝在地上畫畫。
現在呢，泰迪熊、機器人、游戲機……應有盡有，只要想得到的就全有！
3、用的
就說衣服吧，媽媽小的時候衣服，用了再用，好幾年也只穿一件，打的補丁不計其數，小了，用別的布加長、加大，冬天，都可以把身體凍透了！
現在過年買新衣服，平時也買，衣柜都裝不下了！一件打補丁的衣服都沒有，我們三天兩天常常換衣服！
4、環境
媽媽生活在女莊，這里有山有水、有花有草、環境很好，小溪清澈見底，山上有果實和動物，美極了，我們現在雖然有汽車尾氣、人為污染，但未來的新橋東環境會很好！
憶苦思甜是什么意思？就是回憶苦、珍惜甜，讓我們珍惜現在，一起創造幸福新橋東！
對比的作文600字 篇32
這段話運用了對比的修辭手法，將與對比，突出強調了的特點。對比，總是在一直不停地突出強調著什么，揭示著什么。總有一些說不清道不明的東西，一經對比，就全明了了。背過《愚公移山》的同學請舉手。老師清冽的聲音重錘般砸來，我望著那一段段艱澀的文字，不禁無奈地搖了搖頭。
望了一眼同桌，同桌也早已自信滿滿地將手舉了起來。張榕珊，你為什么沒背過？我被驚得猛地抬起頭來，張了張嘴，啞口無言，只好猶猶豫豫慢吞吞地站了起來。怎么？啞巴了？老師臉上布滿慍色，好，孟天玥，你來背一下。雜曰:'投諸渤海之尾，隱土之北。'遂率子孫荷擔者三夫不假思索，脫口而出，背誦的那樣熟練，那樣的流暢。張榕珊，我不止一次拿你和孟天玥來比較了。你找一找你們兩個之間的差距。你要是真覺得你就是這個樣了，誰也救不了你。
我也沒必要做這個比較了。坐下。每一個字，都像一把鋒利的匕首一樣，刺進我的心臟，咬了咬下唇，十個手指難受地糾結在了一起。吶，我就真的自甘墮落了么？下了課，我坐在座位上，開始專心致志地背起了《愚公移山》。以我的記憶力，背這幾段字不成問題，不出十幾分鐘，便已滾瓜爛熟。我是沒有能力達到卓越么？答案是否定的。經對比，我與卓越的差距為動力。
對比的作文600字 篇33
在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單，看到一個作文題你幾乎就知道該怎么寫。而GRE作文就相對復雜了。GRE作文方式永遠是兩種態度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。
TOEFL作文考：吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好GMAT考和商業有關的：產品制造出來是延續時間很長的好，還是延續時間不太長的好GRE作文：在我們這個社會中間，現在專業人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專業知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人?
TOEFL考生活、學習;GRE考日常學術行為。但是不管它出什么題目，總是會擺出兩種態度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發給你的，考試時出的題目絕不會超出它事先發給你的題目。它決不會出讓學生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。
考察普林斯頓所出的全部范文后發現，美國人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問題時，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店。
當然他們也比較認可中間的態度，也就是說，我既要A又要B，我是A和B結合起來產生C。事實上，好多中國學生結合A、B寫是能寫出好分數的。當然也有些題目是沒有C這種態度的。
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