【必備】我自己作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我自己作文5篇，希望對大家有所幫助。
我自己作文 篇1
星期一下午，我們班召開“班委會干部改選”主題班隊會。這次改選采即‘民意瀏驗”的方式進行。
班主任張老師做這次班隊會的主持人。他讓我們拿出一張紙條，在上面寫出要推選的七位班委委員的名字。他剛說完要求，同學們就理頭思索起合適的人選來。不長時間，教室里響起“沙沙”的寫字聲。我拿起筆，毫不遲疑地寫下了黃英姿同學的名字。從一年級到四年級她一直擔任我們的班長，平時熱心幫助同學，不管多么調皮的同學都服她管。寫完后，我環顧四周，目光停駐在一直擔任我們班學習委員的苗云革同學身上。她以身作則帶領大家學習的情景又浮現在我眼前。對，就是她!還選誰呢?文藝委員和衛生委員都不必更換，因為同學們支持他們。還缺三個人，誰還有資格擔任我們班的班委委員呢?我抬起頭，只見同學們都在認真考慮。有的偶爾抬起頭，張望幾下，又低下頭:有的在與同桌交換意見。選誰呢?我又問自己。尹永娜。對，是她。她在我們班學習好，而且是紀律標兵。為什么不選她呢?于是，我的筆尖又工作了。還有兩個空缺�！榜R杰”這個名字突然閃現在我的腦海。搞語文實踐活動和詩歌朗誦時、他是我們班的項梁柱，還代表全鎮參加了縣舉辦的語文實踐活動知識竟賽呢。就是他的紀律有時不太好。可男孩子嘛，沒有點靈氣還像個男子漢嗎?對，就選他吧。雖然心里有些擾豫，最后還是把他的名字寫在了紙上。
還剩下一個名額，一定得慎重點。我正在細心琢磨，突然間想起了學過的課文《我選我》。我難道不夠入選班委的`條件嗎?我禁不住問自己。我能不能像課文中的那個小女孩那樣“我選我”呢?同學們信任我嗎?我投自己一票別人會怎么說呢?這一連串的問題使我陷入沉思。我想:作為二十一世紀的少年兒童，應具備開拓、進取、創新的精神，應該有勇氣毛遂自薦，敢于向別人推薦自己，展現自己。因為我相信自己有能力參與班級管理。于是我信心十足地把自己的名字格外大、格外清楚地寫在了紙條上。
選舉結束了，我所寫的七名同學都入選了新一屆班委會，而我居然當選為我們四年級一班的班長。知道這個消息，我既興奮又激動，真沒有想到老師和同學們能這樣信任我。我暗下決心，一定不負眾 望。
我多驕傲啊，我投了自己一票。
我自己作文 篇2
我們可以很容易地在一群個性分明的小說人物中找到自己的影子，可以在一群形形色色的人中找到自己獨特的相貌，但在真實的世界中找到自己真正的想法，就真的很難了。
在剛開學時，老師列出了四個班風，讓我們自己投票選出一個最好的。我原本支持第一條，但與后排同學一交流，他們都支持第二條，我立馬放棄了自己的想法，連連向他們表示贊同，支持第二條班風。投票時，我丟棄了自己的看法，選擇了第二條班風，然而投票結果卻是大部分同學支持第一條班風。
再比如，選舉班干部時，我不知道我支持的人選別的同學是什么看法，因此遲遲做不了決定，在投票時，我看了一眼我的好朋友，她不支持我心目中的人選，看了她，我心里有了著落，又支持了另一位人選。
像這樣，在極度不自信時，參考了別人的`想法，我們又會丟失自己，迷失自己。
生活中這樣的事情太多了，仔細回想回想：是不是曾經聽了別人的發言，而改變了自己的發言內容？是不是曾經認為一篇文章不咋的，但因為它是名家之作，而在別人面前對這個作品連連稱贊？是不是曾經在一次投票中，瞄了一眼好朋友再做決定？……
那為什么會發生這些事情呢？因為我們對自己沒有信心，好面子，擔心自己的想法與別人不同，擔心別人嘲笑自己短淺粗俗，不懂得欣賞，思想另類，不自信，不堅持自己的想法。
所謂尋找自己，就是相信自己，堅定自己的想法，敢作敢為，敢愛敢恨，不為外界的干擾而動搖自己的想法。
我自己作文 篇3
每當同學們在議論某人與某人在早戀，那神秘兮兮的口氣，那鄙夷的目光，總令我心里不安，不由回憶起初中二年級時那段往事。咀嚼著那段飄忽的情感，是甜?是苦?是澀?實在難以捉摸。
那年我15歲因為貪玩，經常和幾個要好的同學逃課外溜。一次，同學帶我到溜冰場，無意間遇到了他帥氣的身材、深邃的目光，那么的惹人喜愛。同學把我們互相介紹了一番后我們倆就自然而然地走在了一起，初次見面他就請我和他一起溜冰，拉著他的.手，一種安全的感覺溢滿全身，不到五分鐘，手心竟然都是冷汗。我想這可能是初次與異性“親密接觸”的緣故吧!
一個星期過后，我收到了他寫給我的“信”�？戳撕笪业男闹歇q如竄進一只小鹿，心跳得很厲害，不知所措。記得我當時違心地說過這樣一句話：“樂，我覺得我們現在不是說這些滾燙滾燙的他也沒說什么，就這樣又過了一個星期。
一個星期六的下午，不知道是由于心情不好，還是一時的感情沖動，我們又走在了一起。我可以肯定我對他是有好感的。那段時間我覺得我們都很快樂，我們經常一起喝玩樂，經常忘了回家的時間，也經常被家人訓斥。如此下來，我的學習成績直線下降，受到老師嚴厲批評。我也漸漸感到不能再這樣下去了。終于，我鼓起勇氣和他說：“我們不能再繼續下去了，還是散了吧!”他沒說什么，默默地走開了。從此我們就再也沒有見面，再也沒聯系。我們之間的交往在足足持續了一個年的時間后，終于徹底地告一段落。
時間過得飛快，匆匆又過了兩年時間了，上學期的一天，朋友找到我，說他這段日子一直都在打聽我的消息，還問了我的聯系電話。
我不知道這是不是屬于早戀。我知道15歲小女孩的感情是沖動的、無知的，但我更知道十幾歲的我們容易迷失情感，從而荒廢至關重要的學業，其實我們最需要的還是學習，雖然苦點累點，但長大后，自己有一份好的工作，高質量的生活那才是最快樂的，最幸福的。我慶幸在我迷失了一年以后，又恢復了原來的我，清醒的我。作為故事的主人公，我希望同齡的朋友能夠好好地學習學好技能，為自己創造一個美好的未來，不要因為一時的沖動而誤了自己，造成人生千古遺憾。
我自己作文 篇4
我是誰？我從哪里來？我向哪里去？我想讀懂我自己。
當我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著小臉獨自走向幼兒園教室時，我已無意中成了其他小朋友學習的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。
當我嘶啞著喉嚨喊“a，o，e”的時候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比著誰的嘴巴張得大，感覺著“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子。”我和我的同伴只是快活地一笑：老師，你可知道一滴水存于一片海時的'那一種家的歸屬感嗎？
有一次，我考試考了個滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時需要告誡，逆境時需要鼓勵。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學的幫助，我需要他們給我提個醒，鼓個氣。我想煉就強大的內心，還得修行很長的路。( )
父母要外出務工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點頭。于是，讀書之余，燒飯做菜成了重頭戲�！耙煌朊�，兩瓢水。”媽媽說過�！坝湾伾蠠釟怛v騰，鍋底的油急速上竄時，就是落菜的最好時機。”媽媽還說過。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿著水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著清涼，微顫著花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔當：家需要我，花需要我。
語文老師近幾天得去參加培訓，把我叫到辦公室：“老師不在的時候，你這個做語文課代表的更要帶好頭，管好同學，維持好語文課紀律，帶領大家完成老師布置的語文作業……”我領命回到教室，腰挺得更直了，因為老師說過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時候，同學們似乎把我當成了“大頭兒”，學習語文有不懂，找語文課代表；語文課不自覺的，找語文課代表；參加征文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學們的作業，幫助他們解決學習上的困難。而我最自豪的，就是當我的同學們嘰嘰喳喳地往家走的時候，有我在背后為他們目送。
我從目送里來，我向目送里去；我是我：勇敢、堅強、獨立、有擔當……這些人類該有的美德，我也要有。
我自己作文 篇5
你最崇拜誰？我聽到這個問題許多次，回答的次數也不少，每次，我的答案都是：“我自己！”
聽者往往笑我自我崇拜，但我所能做的最好的答案只能是這個。也許我沒有明星般耀眼的成功，也許沒有我沒有朝霞燦爛的前程，也許我攀援卻達不到頂峰，但只要我努力了，無愧于心，我就可以抬起頭來，我可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過是過眼云煙，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒有繁多雜亂的崇拜對象。有人崇拜趙薇，我不，盡管他又很好的演技；有人崇拜列夫·托爾斯泰，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣讓我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著他的電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡管它釋放了黑奴，維護了人權。像趙薇，托爾斯泰，蓋茨，林肯，等人令我佩服，但絕不會讓我服輸。因為我要做演員，我就可能比趙薇更好;我要當作家，就可能比托爾斯泰更著名；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦;我也許有比林肯更出眾的'政治才華。
世界六十億人口，我有勝過每一個人的可能，包括超越自我。當我健康的時候我可以說：“我擁有健康和快樂�！碑斘疑〉臅r候，我仍然可以說：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活！”不論在什么時候，不論我遇到了多大坎坷與挫折，只要我還自信。我就是自豪的！
今后的路還長，但無論今后遇到什么事，我都不輕言放棄！只要做到這一點，我就可以崇拜我自己！我永遠會對你說：“我崇拜我自己！”