寫老師的作文600字（精選45篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的寫老師的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　寫老師的作文600字 1

　　語文老師在課堂上讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了。

　　老師一氣之下，說：“晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負(fù)?所以能蒙混過關(guān)?那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了!以后不會(huì)的給我抄!抄到會(huì)背為止!”說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。身邊的人，坐著的'，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。

　　其實(shí)，我的語文老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。放學(xué)后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來?yè)е�我的肩，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮怼！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師!

　　寫老師的作文600字 2

　　難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長(zhǎng)的高中生活。

　　此時(shí)一絲涼風(fēng)淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位老師。他個(gè)子不高，個(gè)性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬锖苈浜竺刻斓纳�活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。他開口了：“這作業(yè)錯(cuò)誤不少啊!上課聽不懂嗎?還是別的什么原因?”我滿不在乎的`想著別的事情。這是他生氣了�！拔易鳛槟愕男氯螖�(shù)學(xué)老師，有責(zé)任對(duì)你的成績(jī)負(fù)責(zé)做人就不要自己先把自己看扁，作業(yè)拿回去補(bǔ)，以后當(dāng)心點(diǎn)�！蔽�?guī)е�作業(yè)本一直在想著最后一句話。誰讓我這么笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以后他對(duì)我很關(guān)注，只要有他的課他都會(huì)來問長(zhǎng)問短。在我經(jīng)歷過的幾乎所有的老師他們只會(huì)加工一些楠木哪里有什么時(shí)間來雕刻我這塊朽木。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)的確不斷有了起色，也漸漸對(duì)其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。初三一年內(nèi)我老毛病復(fù)發(fā)開始回到從前。那年名落孫山。一個(gè)人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰到了他，當(dāng)他問起我中考時(shí)我沒有支聲。然而他象早知道似的，鼓勵(lì)我復(fù)讀。就這樣帶著他的鼓勵(lì)我復(fù)習(xí)了一年，這一年中我鼓勵(lì)自己決不放棄，終于在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告訴他我勝利了。

　　我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時(shí)就會(huì)想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢復(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。

　　寫老師的作文600字 3

　　胡老師看上去三四十來歲，總是梳著個(gè)平頭。他是個(gè)瘦高個(gè)兒。他上課非常認(rèn)真，總是講個(gè)沒完沒了，還愛拖堂，我們班的男生都叫他“拖課王”。

　　他是教科學(xué)的，非常注意重點(diǎn)，還非常嚴(yán)肅。他經(jīng)常把重點(diǎn)抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后說：“你們筆記本帶來了嗎？都抄下來！沒帶的也要抄書上！”語氣嚴(yán)肅極了。他總是有很多字不會(huì)寫，如果語文老師在，他就去請(qǐng)教她。如果不在，他便在手機(jī)上搜索一番，然后回到黑板上繼續(xù)以飛的速度寫起來。更有時(shí)候，他會(huì)請(qǐng)教我們呢。

　　而當(dāng)他在黑板上寫字、圈劃的時(shí)候，學(xué)生們就“動(dòng)”起來了。而他似乎是神仙轉(zhuǎn)世，不管在什么時(shí)候，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)陂_小差。他總是喜歡悄悄的走近那些同學(xué)，往他們腦袋上一拍，說一句：“怎么樣，“炸彈”的.聲響夠叫醒你們了吧？”或是說些其他的俏皮話，引得我們哈哈大笑，而他會(huì)大喝一聲“夠了！”來鎮(zhèn)住我們。

　　那一次他寫著寫到重點(diǎn)，忽然有一個(gè)字不會(huì)寫，他突然停下筆來，一頓，托著腦袋想了起來。想了會(huì)兒，想起了手機(jī)，拿出一查，這字兒查出來了，可他卻沒發(fā)現(xiàn)自己寫了錯(cuò)別字兒，同學(xué)們沒有一個(gè)人去提醒他，直到下課他才自己發(fā)現(xiàn)。他對(duì)我們笑了笑，說：“哈哈，對(duì)不起，我寫了個(gè)錯(cuò)別字兒！”

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　　寫老師的作文600字 4

　　新學(xué)期第一天，我走進(jìn)教室，只見講臺(tái)上站著一位新老師，她就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李老師。

　　記得有一次上課，李老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住的想著：李老師，可千萬別叫我呀！誰知。李老師偏偏又喊到了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落到了我的身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳跟邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡似的.。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我清理了一下思緒，發(fā)現(xiàn)李老師還在看著我，我鼓足勇氣，流暢地回答了李老師的問題。李老師滿意地笑了笑，看眼色，仿佛在說：“答得好！”

　　李老師的眼睛確實(shí)也有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事兒和同桌爭(zhēng)吵起來，聲音雖然不大，卻被李老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟到了她目光中的潛臺(tái)詞：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽起課來。

　　李老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。她的眼睛也是令人生畏的眼睛，而她那信任的眼睛也將在我成長(zhǎng)的道路上留下許多深刻的回憶！

　　寫老師的作文600字 5

　　有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……

　　三年級(jí)時(shí)，我們的`班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標(biāo)準(zhǔn)身材，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。

　　在上課時(shí)，他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮、動(dòng)聽，有時(shí)還會(huì)問一些課文里的問題，比如：某個(gè)詞語是什么意思，某段話是什么意思。如果做也沒有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，那老師一定會(huì)盯著他寫作業(yè)的�，F(xiàn)在老師比以前三、四年級(jí)更嚴(yán)格了，如果有老師放學(xué)布置的做沒做完，或沒做的話，老師一定會(huì)打電話給家長(zhǎng)的，我記得那一次，我預(yù)習(xí)功課忘記標(biāo)自然段序號(hào)，老師說：“第一次我就不打電話了，第二次就要打了，我這次就發(fā)個(gè)短信�！�

　　如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

　　寫老師的作文600字 6

　　老師，在您出差的時(shí)候，我們表現(xiàn)的都非常好，各個(gè)“部門”都沒有失職。反而，通過一件小事讓我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里又多了一份關(guān)愛。

　　3月29日的上午，下了第一節(jié)課，我正在吃媽媽給我?guī)У母忻八帲�最后僅僅只剩一粒藥的時(shí)候，我就不想吃了，我為什么不想吃了呢？不是因?yàn)槲页粤藧盒模�而是因�(yàn)椋?、那一粒藥太大了，其實(shí)也不怪它，誰讓它是一粒AD藥丸！2、那粒藥丸太苦了，表面上它白得像新生的小貝殼，其實(shí)它的心里卻像辣椒那樣。我想來想去心理做著思想斗爭(zhēng)，要不要把它吞下去，這時(shí)，“救人小分隊(duì)”來了兩個(gè)人，他們就是我的前座。兩人商量了好久，想出來許多辦法，最后，確定了一個(gè)好辦法——砸碎它。一個(gè)人拿起了自己的不銹鋼水杯，用力的“鐺鐺鐺”砸著，我看著他們臉上流淌的汗水，從他們的努力中，我明白了！不要因?yàn)橐粋�(gè)人有一些缺點(diǎn)或不足就斷定這個(gè)人在其他的方面也不好，看一個(gè)人不是看他的.表面，而是內(nèi)心。

　　其實(shí)，像這樣的事情在我們班級(jí)還有許多許多，在學(xué)習(xí)上我們相互激勵(lì)，在生活上，我們互相幫助，同學(xué)之間的友情十分珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜，再有一年多我們就要畢業(yè)了，讓我們帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)；愿我們每一位同學(xué)都有一個(gè)難忘美好的校園生活。

　　寫老師的作文600字 7

　　我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師。她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，是一個(gè)善解人意的好老師！冼老師已經(jīng)教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的'事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學(xué)校，看見大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐，玩耍。明明知道這是違反校規(guī)的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了。誰知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔。這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......

　　當(dāng)冼老師走進(jìn)教室時(shí)，我以為冼老師不知道。突然，我旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說："你知道嗎？老師已經(jīng)知道我門早上追逐的事情了耶！"我一聽，心里害怕極了。老師慢慢地說："今天早上有追逐的人，給我站出來......" "哎，最擔(dān)心的時(shí)刻終于來臨了，勇敢地去面對(duì)吧！"我邊鼓勵(lì)自己，邊想著等一下被老師責(zé)罵的情景。當(dāng)老師看到那么多同學(xué)走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著老師的眼淚，后悔莫極。那時(shí)候的我，多希望時(shí)光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份��！自從經(jīng)過這件事以后，我每做事情時(shí)，都會(huì)自我問一下......

　　謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心地教育我！每當(dāng)我陷入困難時(shí)，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘......

　　寫老師的作文600字 8

　　初中的第一個(gè)學(xué)期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場(chǎng)”了，就讓我們?nèi)タ偨Y(jié)一下他們吧。

　　先來看看他們當(dāng)中的領(lǐng)軍人物？我們的班主任吧。別看他說話那么小聲，他但是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀！只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個(gè)字：甘拜下風(fēng)！

　　再來看看這位，年僅30，已經(jīng)滿臉皺紋了，但是他還是挺敬業(yè)的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時(shí)候才肯回家，所以我們都叫他“敬業(yè)之師”，他就是我們的數(shù)學(xué)老師。告訴大家一個(gè)秘密，我們老師還有一口罕見的黃牙齒呢（就應(yīng)是抽煙抽出來的吧）！每次上課時(shí)，他那口黃牙齒總會(huì)迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味！

　　接下來出場(chǎng)的就是我們七個(gè)老師中的唯一女將？蔡老師，他執(zhí)教語文，操者一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的她，上課幽默，生動(dòng)，對(duì)她，我也只能說一句：佩服呀！

　　另外的四個(gè)老師也各有各特點(diǎn)，生物老師的'強(qiáng)壯型身材，儼然一個(gè)體育教練；政治老師的開場(chǎng)白，讓人五體投地；地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才；歷史老師的招牌詞語“那么”，讓我們學(xué)得更認(rèn)真了。七位老師的七個(gè)特點(diǎn)，讓我們受益多多！

　　就讓我們邊聽著七位老師的教導(dǎo)，邊學(xué)習(xí)吧！

　　寫老師的作文600字 9

　　老師 滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在校園深處，一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。啊，老師，您操勞了一天，現(xiàn)在還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。老師，您該休息了……

　　這一夜，我怎么也睡不著，便坐在窗前，望著漆黑的夜空，天上閃爍的星星好象黑色幕布上點(diǎn)綴著的寶石。我眼前浮現(xiàn)出了老師的身影。此時(shí)此刻，老師會(huì)在干什么呢？我沉思著。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，別著急，我站得高，我?guī)湍憧纯窗�！”小星星瞪著一雙大眼睛，向校園深處忽閃忽閃著。不一會(huì)兒，它就飛到了我的窗前：“你們的老師正在燈下批改作業(yè)呢！”我低下頭，覺得鼻子酸酸的，是冷嗎？

　　月亮從窗口照進(jìn)屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的銀紗。桌上，放著一只大紅香蕉蘋果。我順手拿起它，一股芳香撲鼻而來。剎那間，我耳邊又響起了小星星的話，眼前浮現(xiàn)出老師那布滿血絲的眼睛，那消瘦的.臉龐。漸漸地，我拿著蘋果的手垂下。老師，我們?cè)谀�的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、勞動(dòng)；我們?cè)谀�的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年……我慢慢地抬起頭，對(duì)天上的小星星說:“小星星，你幫我把這只大蘋果送給老師，并囑咐她早點(diǎn)休息，好嗎？”“我一定辦到！”小星星說著，捧起蘋果快活地向遠(yuǎn)方飛去……

　　寫老師的作文600字 10

　　聽了這個(gè)題目，你覺得我們班哪位是這個(gè)幽默的幽默果呢？如果想知道的話那就跟我繼續(xù)往下看吧。

　　其實(shí)這位幽默大王就是我們親愛的數(shù)學(xué)老師——由老師，因?yàn)檫@位老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們說一些小笑話，來激起我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師而且他還是一位著名的“魔術(shù)師”，以前我們那些調(diào)皮搗蛋的壞同學(xué)，絕大多數(shù)被這位著名的魔術(shù)師的神力變?yōu)楦男皻w正的一分子了，有一次上課時(shí)，前面的曲鵬文同學(xué)在下面說話，結(jié)果，被講題的老師發(fā)現(xiàn)了，由老師說：“350、04讀作“曲鵬文。”就這句話把我們?nèi)�班同學(xué)逗得哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的抱著肚子笑，還有的竟然都笑出眼淚來了，這位曲鵬文趴在桌子上小臉已經(jīng)變成小太陽(yáng)了，由老師那紅潤(rùn)的臉上也露出了微笑。這時(shí)下課鈴響了，這場(chǎng)風(fēng)波才結(jié)束。所以，我們?cè)谙旅娑及堰@位老師親切的叫做“幽默果”。

　　我明白老師的'苦心，老師們中午值班時(shí)已經(jīng)過度疲勞了，但是，她們都努力的把眼睛睜開來為我們批改作業(yè)，辦公。每天晚上都得把明天的課程背下來，而且還要熟記心中，每天早晨都要冒著寒冷的天氣，頂著如刀片般的寒風(fēng)，在校園里來回檢查。所以，我想對(duì)我們的老師們說：“老師您辛苦了！”

　　這就是我心中的最美老師，請(qǐng)問你心中的最美老師是哪位的？

　　寫老師的作文600字 11

　　塞西利亞星赫爾卡星飛船基地實(shí)驗(yàn)室里，布林克斯博士拿著圓盤翻譯道：“大王，字的意思是：千年前的秘密想知道嗎。沒過多久，有一大群蜜蜂急速地飛了過來，把獵人們團(tuán)團(tuán)圍住，然后在他們的身體里實(shí)施麻醉劑，其中有一個(gè)獵人最怕麻醉劑，便想拒絕它們的“麻醉劑”，但還是把他們蜇得滿頭包，他哼哼了幾下就暈倒過去!現(xiàn)在的我朋友很多，當(dāng)然女孩也在其中。

　　她說在田里中間的一塊地比較好插，但腰很酸，所以人人都搶著去沿泥路邊上的那塊田里去插秧，因?yàn)殡m然在那邊插秧比較費(fèi)力，但是累了的時(shí)候可以往泥路上靠一靠，插一下秧，靠一下，插一下秧，靠一下�；厥纂x別長(zhǎng)亭，琴簫笙歌何處!真是個(gè)貪吃鬼。

　　大家嘆了一口氣，異口同聲地說：“好險(xiǎn)呀。項(xiàng)羽為人豪爽，但性情過于耿直沖動(dòng)，無帝王該有的氣度與風(fēng)范，霸王雖有霸氣卻無魄力，沒手段，只逞匹夫之勇，失敗是必然的！他們已經(jīng)逃避很久了。人走在上面有搖搖欲墜之感。該怎么抑郁，控制我過分的情緒；

　　覺得全世界都必須聽從你的`命令覺得全宇宙都必須圍繞著你轉(zhuǎn)覺得所有的人都必須體諒你的心情。我們爬樹，桃樹光溜溜的，松柏則很粗糙。

　　”的呼喊聲不絕于耳!我想，不一樣的愛就是這樣：。水的合作給每滴水以永存，人的合作給事業(yè)以成功�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說，當(dāng)然包括我;

　　在西沙群島的東面，有一個(gè)小島是咱們的海防邊界�！蹦菐讉冃』锇楫惪谕�聲的說：“謝謝了。

　　幸福是一種比較，一種知足;

　　寫老師的作文600字 12

　　每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師。無論貧窮還是富有；無論知識(shí)淵博還是無所事事。就在我們身邊，總會(huì)有一位老師默默地指引我們走向正確的方向。總會(huì)有一位老師為我們努力工作，卻不給我們?nèi)魏位貓?bào)。當(dāng)我們退縮時(shí)，總會(huì)有一位老師試圖指導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總會(huì)有老師支持我們。謝謝你，我親愛的老師！

　　老師！多么普通而偉大的頭銜！你為我們的祖國(guó)培養(yǎng)了千千的一千萬人才。這是我們應(yīng)該引以為豪的榮譽(yù)！正是因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，我們才成長(zhǎng)起來！正是因?yàn)槟愕挠?xùn)練，我們才成為有用的人！謝謝你，我尊敬的老師！

　　老師！多么熟悉而親切的呼喚！你是一個(gè)勤勞的園丁，每天努力為我們澆灌豐富的營(yíng)養(yǎng)液�？吹侥汴P(guān)心的小昕薇一天天成長(zhǎng)為一棵大樹，你欣喜若狂。你是燃燒的蠟燭，你用燃燒的心感染了我們，你一絲不茍地給了我們你所有的知識(shí)。在為我們?yōu)⒑顾�的同時(shí)，隨著我們的成長(zhǎng)，你也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變：你頭上柔滑的銀發(fā)，眼角的皺紋，手上的老繭……這些是你努力工作的`結(jié)果。謝謝你，我親愛的老師！

　　謝謝你，我們的老師！有了你的指引，我們可以在知識(shí)的海洋中遨游，貪婪地一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收知識(shí)。因?yàn)槟愕膯�發(fā)，我們可以在這個(gè)陌生的世界里找到屬于我們的世界。因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我們可以抹去我們面前的烏云，勇敢地走向成功的終點(diǎn)線！

　　老師，謝謝！

　　寫老師的作文600字 13

　　厲害了，我的老師

　　每個(gè)人心目中都有一位佩服的人，可以是父母,可以是老師,同學(xué)…我最佩服的人就是我的老師。

　　她陪伴了我們五年,是我們的老師，更是我們的朋友。這五年中,她帶給我們快樂,教我們知識(shí),帶我們開拓視野……

　　一年級(jí)，翟老師就開始教我們寫博客�，F(xiàn)在回憶起來，那時(shí)的場(chǎng)景便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海之中,翟老師的聲音便會(huì)在我耳畔響起。那時(shí)我便對(duì)她產(chǎn)生了一絲敬意……但，我對(duì)翟老師的敬佩還得從二年級(jí)說起。

　　翟老師教我們寫毛筆字,她毫不

　　帶我們看視頻，手把手教我們寫。剛開始,我們?cè)谧痔�上練�?xí)，之后開始用墨汁寫。但當(dāng)我信心滿滿下筆練習(xí)后，卻發(fā)現(xiàn)這字像木棒擺的。我很心不滿,又提筆寫了兩個(gè),但那仍是徒勞。被老師瞧見后，我以為老師會(huì)很生氣,但其實(shí)不然,老師不但沒批評(píng)我，反而給予我了一種肯定

　　，拿著我的手在紙上認(rèn)真給我講解,又給我寫了個(gè)范字,看老師那行云流水的“操作”怎一個(gè)牛字了得！字中的筆畫有一種說不出的美,那看似毫不相干的筆畫卻被老師用毛筆巧妙地連接在一起，字有了一種獨(dú)特的美感……

　　翟老師雖然已不教我們,但我對(duì)翟老師的.佩服之情反而沒有減少。她那溫柔慈祥的笑容深深印在我們腦海中。她堪稱是萬能老師，講課幽默風(fēng)趣，寫字那是一個(gè)棒,寫起文章更是妙筆生花。她的毛筆字更有一種獨(dú)有的美感！她就是我最佩服的老師－一翟老師!

　　寫老師的作文600字 14

　　終于又到了一節(jié)體育課，同學(xué)們像一只只沖出牢籠的小鳥，飛奔下樓。

　　又迎來了熟悉的跑圈時(shí)間，大家累的氣喘吁吁，跑到一半，我就累的喘著粗氣。咦？那是？一套飄在空中的衣服？是不是累出幻覺了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老師！

　　隊(duì)里也有一位眼尖的同學(xué)看見了，他大聲喊道：“快看看，快看看！那是一位黑人老師！”同學(xué)們的目光被吸引了，“唰！”同學(xué)們整齊劃一的'把頭扭向右邊，眼球被深深吸引著。

　　只見，黑人老師身著一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。藍(lán)色的上衣，藍(lán)色的褲子，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一切都顯得是那么耀眼。老師的膚色很黑，頭上的頭發(fā)和頭頂幾乎挨在一起，看上去這位黑人老師頭發(fā)很稀少。

　　緊接著，一位大膽的同學(xué)朝著老師揮了揮手，還大聲的喊了一句“哈嘍！”于是，同學(xué)們開始跟風(fēng)，一會(huì)兒揮揮手，一會(huì)兒說句英文，一會(huì)兒又跳起來，好不熱鬧！

　　黑人老師也張著嘴，露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆大白牙，向我們擺擺手。這下，同學(xué)們更興奮了！一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒說那個(gè)�！袄蠋熣婵蓯郏　薄袄蠋煹倪\(yùn)動(dòng)服很是耀眼呀！”大家七嘴八舌的議論著這位外國(guó)老師，就連回班的路上，大家也滔滔不絕的說著這位外國(guó)老師。

　　說實(shí)話，在五顏六色的操場(chǎng)上，這位黑人老師真成了一道靚麗的風(fēng)景線！

　　寫老師的作文600字 15

　　說起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！

　　我想問大家?guī)讉�(gè)問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？

　　是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

　　我是五（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師老師是天底下最好的老師。想知道這是為什。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

　　我的班主任老師老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗�希望我們能表現(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇！不過，跟我的.班主任老師老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

　　我的班主任老師老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師老師對(duì)他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

　　寫老師的作文600字 16

　　開頭：

　　如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。

　　是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！

　　忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)a，b，c，你一次次矯正我的口。

　　結(jié)尾：

　　嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的.白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們懂得了如何去愛�?/p>

　　老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄�，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄�，毫無保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因?yàn)槭悄�，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。

　　愿老師您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

　　寫老師的作文600字 17

　　學(xué)校舉行了一場(chǎng)比賽，比誰是最帥的老師，勝者得一萬元獎(jiǎng)勵(lì)。很多老師穿上西裝，打上領(lǐng)結(jié)，手腕上帶著紳士表，走著紳士步，面帶微笑，儀態(tài)端莊地走進(jìn)學(xué)校。

　　“嗒嗒，得兒得兒�！币恍┦帜弥�吉他，穿著潮流的衣服，梳著潮流的發(fā)型，跳著新潮的舞，很奇怪地走進(jìn)了校門，旁邊的同學(xué)不知所措地吞吞吐吐的說出了“敬—禮！”

　　“老師您好！”

　　看！那兒有一簇花走了過來，只見一群盛裝的女老師爭(zhēng)芳斗艷地走了過來，那妝容簡(jiǎn)直涂滿了一箱粉底！但其中一位沒打太多粉底，那就是人見人愛，花見花開的.“吳姥姥”。

　　一進(jìn)教室，我們?cè)缭缱龊昧藴?zhǔn)備，吳姥姥雙目圓睜，喘著粗氣，好像要喊一些什么。這是要爆發(fā)的節(jié)奏！全班緊張到了極點(diǎn)，所有人都心驚肉跳，瑟瑟發(fā)抖，冷汗一噸一噸地流。

　　“everybody嗨起來！”大家條件反射般的看向了蔣曦樂，此時(shí)蔣曦樂還在自己玩自己的，看見大家望著自己，兩只眼睛又瞪得圓溜溜的，雙手比發(fā)動(dòng)機(jī)抖得還厲害，于是又條件反射地看向吳老師。

　　“everybody嗨起來！”大家這次清楚地看見了，這是吳老師說的，她的嘴型印在了我們的腦海里，他的聲音刻在了我們的骨子里。

　　“……。”全班沉默了一會(huì)。

　　“��！”全班叫了起來，在學(xué)校里沒有哪個(gè)角落聽不見，大家都被嚇壞了！

　　“最帥老師！”就這樣，吳老師成了當(dāng)之無愧的最帥老師。

　　寫老師的作文600字 18

　　我的英語老師真的是一個(gè)非常好的老師，說話輕聲細(xì)語，講課思路清晰，很有說服力，聽他的課真的是一種享受。

　　然而，我從未見過她。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們沒有面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，只有通過屏幕上顯示的圖片用他的聲音交流。然而，從她的演講一開始，我就深深地陶醉了。如果我以前沒見過她也沒關(guān)系。聽她的聲音就知道她是個(gè)溫柔的老師。就是對(duì)我們要求很嚴(yán)格，尤其是和上一任英語老師相比。雖然上一個(gè)叫我們英語的老師感覺不到她很溫柔，但是通過長(zhǎng)期的'相處和一點(diǎn)點(diǎn)的接觸，她對(duì)我們還是很友好很溫柔的。這位老師似乎正相反，感到有點(diǎn)致命的誘惑。越誘人的東西越致命。

　　這個(gè)老師可以笑著說，可以批評(píng)某人，也可以保持溫和的語氣，分配很多任務(wù)，要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且，還有很多特殊的方式。因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)課，正常和普通的書面作業(yè)都可以通過發(fā)圖片來完成，還有一系列可以在網(wǎng)上完成的作業(yè)，比如錄音和看課文。真的很痛苦，網(wǎng)絡(luò)課，還有好多作業(yè)沒做。為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，上一位老師精心挑選了幾個(gè)重要章節(jié)。讓我們看看，課后完成作業(yè)是可以的。如果用星號(hào)標(biāo)注，通常一個(gè)單元不到一半的章節(jié)會(huì)被標(biāo)注出來，挺ok的，但是這個(gè)老師不一樣。雖然上面也標(biāo)有星號(hào)，她。讓我們受苦，她笑著問：“有什么問題？不多，只好乖乖學(xué)習(xí)。”。

　　寫老師的作文600字 19

　　“吱呀”門被打開了，一位穿著背帶褲的女老師向講臺(tái)走去，她面帶微笑說道：“大家好，我叫周洋，是你們的班主任，也是你們的語文老師，很高興認(rèn)識(shí)同學(xué)們�！蔽易屑�(xì)打量著周老師，她個(gè)頭不高，穿上校服也許會(huì)像一位學(xué)生，一襲長(zhǎng)發(fā)，感覺是那么的柔順，一雙明眸鑲嵌在白皙的臉上，這就是我對(duì)她的第一印象。

　　周老師的性格很古怪，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁。每當(dāng)我們考得好時(shí)，周老師一蹦三尺高，連上課都是帶著微笑的，放作業(yè)本也都是輕輕的，我們也很高興。可我們考不好時(shí)，周老師的`身上好像在冒火，上課時(shí)也會(huì)把書和作業(yè)重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔開了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也被嚇得面色如土，一動(dòng)不動(dòng)的，生怕點(diǎn)燃了這個(gè)“定時(shí)炸彈”，班級(jí)里鴉雀無聲。但記得有一次我和同桌成績(jī)下滑，老師把我們叫進(jìn)了辦公室，我想“哎！完蛋了，又要挨罵了”�？衫蠋煵�沒有罵我，而且還鼓勵(lì)我們，這可真是性格古怪的老師呢！

　　周老師教學(xué)方式非常生動(dòng)有趣，你看吶！我們正在學(xué)習(xí)《冀中地道戰(zhàn)》這篇課文，周老師根據(jù)課文內(nèi)容，把我們分成幾個(gè)小組，分別扮演不同角色，大家都樂得一蹦三尺高，同學(xué)都演得非常開心。為了幫助我們更好的理解課文，這樣融入其中的教學(xué)方式誰能不喜歡呢？

　　在我們的眼中周老師是世界上最好的老師，也是獨(dú)一無二的周老師。

　　寫老師的作文600字 20

　　她，穿著時(shí)尚。她，一頭似洋娃娃樣的長(zhǎng)卷頭發(fā)，頭發(fā)上經(jīng)常有小發(fā)飾點(diǎn)綴著。一張圓圓的臉，白皙的皮膚，細(xì)細(xì)的柳葉眉，配上一雙會(huì)說話的'大眼睛格外炯炯有神。雖說是一張櫻桃小嘴，但從里面吐出的“蓮花”可真不少。這家伙就是我們班的班主任周老師。

　　周老師的性格可謂像天氣一樣變化多端。在吵吵鬧鬧的教室里，同學(xué)們有的在玩手表，有的在和別的同學(xué)講小話，還有同學(xué)直接離開座位去和別人玩游戲，忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在門口，同學(xué)們看到是周老師之后怕得都不敢呼吸。只見周老師皺著秀氣的眉頭，用眼睛死盯每一位同學(xué)，她的火氣好像要從鼻子里面噴出來了一樣，過了三秒，周老師的怒火終于在那一刻爆發(fā)出來了！她用力地拍打著大門，門都要散架了！還大聲說：“還吵是吧？”那幾個(gè)下了座位的同學(xué)嚇得魂飛魄散，像老鼠一樣跑回位子，而其他同學(xué)則把頭埋到地下去了，為什么大家會(huì)這樣呢？還不是怕撞在槍口上啊！要我說，你們那幾個(gè)同學(xué)就非得吵得讓老周使用“河?xùn)|獅吼”嗎？但周老師一高興，我們就有甜頭了！就說上次吧，我們班考的不能再好了，周老師便甩動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，嘴角還帶著蜜糖一般甜甜的微笑，慢慢地走進(jìn)教室。（好吧，說實(shí)話，平時(shí)看她嚴(yán)厲多了，還真是有些發(fā)毛）之后，她又把試卷輕拿輕放，生怕弄壞了好成績(jī)。她生氣起來可怕，很可怕。但溫柔起來，又是溫柔，極溫柔。

　　這，就是我們班讓同學(xué)們又怕又尊敬的班主任周老師。

　　寫老師的作文600字 21

　　今天下午哥哥說玩當(dāng)老師的游戲。我和姐姐是老師，哥哥是學(xué)生。我教弟弟數(shù)學(xué)，美術(shù)，音樂，妹妹教語文，教社會(huì)。我媽開了個(gè)玩笑：“怎么有兩個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，我也是學(xué)生。”

　　第一節(jié)課開始了，我教你怎么分六個(gè)。這是我第一次當(dāng)老師。我弟弟才五歲。我不知道我在說什么。六條小魚怎么分？不知從何說起。我問哥哥：“六可以分為五和幾�！备绺缯f：“六可以分為五和一。”。我又問：“六可以分為四和幾�！钡艿苷f：“六可以分為四和二�！蔽艺f：“六可以分為三個(gè)和幾個(gè)。”。沒錯(cuò)�！蔽因湴恋貑枺骸澳阍趺磾�(shù)的，我教過你嗎？”“書上寫著呢，”弟弟說。我以為是我教的。當(dāng)老師不容易。

　　第二課，我們來說說20年后的理想。哥哥先說，他說：“我想當(dāng)廚師，開餐館�！苯憬阏f：“我想幫助別人，比如掃地。”媽媽開玩笑說：“你想當(dāng)清潔工！”！我和哥哥笑了。事實(shí)上，我妹妹想成為一名愛心志愿者，幫助許多有需要的人。我真的為她感到驕傲。至于我，我想成為一名優(yōu)秀的攝影師。我想拍攝世界各地所有美麗的.風(fēng)景。

　　接下來是語文背誦課。首先我看了《小白兔貝貝》。姐姐背了《紅蜻蜓》。我哥講了一個(gè)故事，叫《機(jī)靈的小白兔》。我媽背了《柳樹》。我媽媽的演講很生動(dòng)。我和妹妹沒有我媽媽漂亮。

　　今天的課就到這里。我已經(jīng)愛上了這個(gè)游戲。它讓我快樂，讓我學(xué)到了知識(shí)。

　　寫老師的作文600字 22

　　他長(zhǎng)得瘦瘦的，有著一只高挺的鼻子，還有兩只嚴(yán)肅的眼睛，顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服，沒錯(cuò)，他就是我的語文老師——李老師。

　　李老師既幽默又風(fēng)趣，當(dāng)然也很嚴(yán)厲。比如有一次上語文課，李老師正在前面板書，班里的搗蛋鬼朱名揚(yáng)和錢詩(shī)雨已經(jīng)按捺不住，開始調(diào)皮了。他們一會(huì)兒朝后面的同學(xué)放個(gè)屁，一會(huì)兒又朝李老師做了個(gè)開槍的手勢(shì)。這時(shí)，李老師在黑板前面好像看見他們的動(dòng)作似的，大聲的說：“我可是像二郎神一樣，有三只眼的，另外一只眼在后腦勺呢!誰要不聽話，瞎搗蛋，就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽到這話，全班一陣大笑。只見，有的笑得眼淚都流了下來;有的笑得肚子都疼了，還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時(shí)成了快樂的天堂。

　　還有一次，上課鈴剛響，一位同學(xué)遲到了。李老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)了他�！昂俸�，小兔崽子，這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說著，李老師直接拎起他，放了他的大絕招：“佛山無影腳”�！芭尽钡囊宦�，遲到的那位學(xué)生頓時(shí)沒了影，再一看，飛到隔壁后門旁邊去了。頓時(shí)，班里響起了一陣陣熱烈的'討論聲：“哇!李老師好厲害啊!”“對(duì)!對(duì)!”“那招佛山佛山無影腳太酷了!”

　　看見了吧，我們的老師，就是這么厲害。當(dāng)然我們也如此的深愛著他，因?yàn)樗�那風(fēng)趣幽默的語言，總是能讓我們的班級(jí)充滿歡聲笑語。

　　寫老師的作文600字 23

　　我有一個(gè)老師，她每天都穿著寬松的衣服，她最大的特點(diǎn)就是頭發(fā)短短的，下面有一些卷卷的。

　　這個(gè)老師就是我的數(shù)學(xué)老師，她姓陳，是一個(gè)才華橫溢的老師。在我面前板著臉，但是她可是一個(gè)比較有趣的老師。所以我叫她有趣老師。

　　上課時(shí)，她特別的有趣。記得那一次，老師在講小數(shù)乘法時(shí)問我們：“1.2×2=2.4對(duì)不對(duì)!”“對(duì)”我們異口同聲地說到“那1.22×2=24.2對(duì)不對(duì)，不同意的'舉手!”“刷刷”地同.學(xué)們都舉起了手來，有的同學(xué)都笑了出來，似乎在想：1.22×2=24.2怎么可能，真是天大的笑話呀，陳老師看到了一臉疑問地說：“我哪里算錯(cuò)了?孫新朵你來回答!”“這個(gè)算式里有兩位小數(shù)，結(jié)果里也會(huì)有兩位小數(shù)，而這個(gè)結(jié)果里只有一位小數(shù)，所以是錯(cuò)的!”“對(duì)，記住了啊，小數(shù)點(diǎn)很重要，不要把它點(diǎn)錯(cuò)了!”剛才還一臉疑問的老師，現(xiàn)在已不再疑問了，臉上露出了笑容，滿意的看著我們。接著老師又說了一個(gè)笑話，“如果余數(shù)不夠除，就在小數(shù)后面生蛋蛋!”一聽到蛋蛋這一詞我們馬上就哈哈大笑了起來，老師說：“蛋蛋又怎么樣，這個(gè)零不就像蛋蛋嗎?”只要同學(xué)們要加的蛋蛋不加，就會(huì)說：“蛋蛋被你吃了，你今天吃了幾個(gè)蛋蛋呀!”聽到這句話大家又哈哈大笑起來。

　　我想：老師可是真有趣，老師為什么會(huì)這樣子呢，原來老師是為了我們能上課積極一些，才故意裝有趣的，這一招可真有用，大家都會(huì)舉起手來。

　　你們喜歡這樣的老師嗎?

　　寫老師的作文600字 24

　　人們常常把老師做園丁、春蠶、蠟燭，總之都是溢美之詞，但在我眼里，老師比惡魔還可怕。

　　她們會(huì)布置很多作業(yè)，讓我寫到精神崩潰。深夜，手中的筆總是不自覺停下，直到被媽媽呼喚才從夢(mèng)中驚醒。有多少次我想燒了作業(yè)，撕了作業(yè)以解我的心頭之恨。實(shí)在不想寫時(shí)，我會(huì)趴下，眼中的淚水不自覺流在了作業(yè)本上，作業(yè)濕透了。

　　她們也會(huì)在課堂上講許多我聽不懂的.知識(shí)點(diǎn)，并要求背誦。我簡(jiǎn)直快瘋了！這一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)又多又難，盡管我已經(jīng)很努力地在背了，但每次的結(jié)果總是讓人失望。不知有多少個(gè)夜晚，我的枕頭被滿是勞累的淚水浸濕，身體蜷縮成一團(tuán)。

　　我最討厭老師在全班面前批評(píng)某一個(gè)人，即使那個(gè)人不是我，我也能感受他（她）臉上火辣辣的，心里既愧疚又不服氣。在全班面前被批評(píng)，大家都看著他（她）被挨罵，就開始竊竊私語。這還不夠，老師還要在家長(zhǎng)群里通報(bào)批評(píng)，讓所有家長(zhǎng)都知道這件事。這樣做會(huì)讓學(xué)生很沒面子。

　　不過老師也算體諒我們，會(huì)詢問我們作業(yè)的完成速度，適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)，也有時(shí)浪費(fèi)20多分鐘的時(shí)間給我們做思想工作，下午看見我們打瞌睡，就會(huì)提醒家長(zhǎng)讓我們睡午覺，還會(huì)把考試的結(jié)果和分析整理出來，讓我們根據(jù)分析加強(qiáng)較弱的地方，這里不得不承認(rèn)老師是園丁了。

　　我討厭老師是一時(shí)的，我感謝老師是一世的。

　　寫老師的作文600字 25

　　老師，你是辛勤的園丁，我們是花園里的小花。是你的辛勤耕耘，讓我們慢慢成長(zhǎng)。六年來，你為我們付出了多少心血，給了我們多少母愛的溫暖，我有多少心要告訴你！

　　我記得有一次，期末考試快到了，你女兒生病了。你本來應(yīng)該在醫(yī)院照顧女兒的，但是為了給我們復(fù)習(xí)，你把喜歡的女兒留在醫(yī)院，照常來給我們復(fù)習(xí)課文。你為了我們放棄照顧你的女兒真是太好了！當(dāng)時(shí)好多同學(xué)眼睛都紅了！在你的幫助下，我們的成績(jī)進(jìn)步很快，期末考試成績(jī)?cè)谌�年排名第一�?/p>

　　還有一次，我在班上和別的同學(xué)說話，突然你叫我站起來回答問題。我的第二個(gè)和尚。你什么也沒說，給我坐下。那堂課我的'心一直在怦怦直跳。下課后，你把我叫到講臺(tái)上。你總是嚴(yán)厲地打電話給我。我以為你帶著我。沒想到你會(huì)問我“國(guó)慶你為什么在課堂上講話？”我羞愧得沒說話，你對(duì)我說：“國(guó)慶，以后能不能別說了？”學(xué)習(xí)靠自己。如果你在這里，沒有人能幫助你。以后不要再說話了？”我還是沒有說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。你什么都沒說，就叫我下去。

　　我永遠(yuǎn)敬愛的老師，我就是這么對(duì)你說的。愛是偉大的，老師的愛是圣潔輝煌的。你對(duì)我們傾注了太多的愛，我們沒有什么可回報(bào)的。我只想把千言萬語組合成一句話：老師，您辛苦了。作為你的學(xué)生，我將永遠(yuǎn)驕傲。

　　寫老師的作文600字 26

　　在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現(xiàn)在最想感謝的人是帶著我們?nèi)ブ�識(shí)海洋暢游的導(dǎo)航者，他呀！平易近人。和藹可親。風(fēng)趣幽默。文質(zhì)彬彬。知識(shí)淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。

　　我喜歡上語文課，有時(shí)候宋老師就像一本《幽默大全》，用風(fēng)趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個(gè)同學(xué)不專心聽課在望抽屜，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)啦，但宋老師沒有批評(píng)他，而是有智慧的說“昨晚媽媽留給你的`牛雜還沒有吃完？對(duì)吧，你放心。沒有人會(huì)偷吃你的”。那個(gè)同學(xué)張紅了臉，笑了笑。再也不敢開小差了。

　　有時(shí)宋老師像是一本《思想品德》，教會(huì)我們做人的道理：有時(shí)像是《心理醫(yī)生》為我們排解煩惱；有時(shí)，也像一本《知識(shí)全解》他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內(nèi)容豐富色彩斑斕的書。讓我們?cè)阶x越愛讀，越讀越感到是一種樂趣，也為我們提供了許多學(xué)習(xí)知識(shí)機(jī)會(huì)。

　　我印象最深刻的：有一次我和一個(gè)同學(xué)沒跟隊(duì)下去一起放學(xué)，可是老師和同學(xué)們?cè)诮辜钡牡却�著。而我們倆還不領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)躲在玩。這次影響大了，事后。老師發(fā)了短信給我媽媽，沒有批評(píng)我。他的沉默使我感到無比羞愧，我再也不敢了。

　　就這樣，老師的幽默給了我們營(yíng)造了歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是書。老師是我們的朋友，我們之間沒有距離。生活在一個(gè)溫暖的班級(jí)里。

　　寫老師的作文600字 27

　　在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師，寫老師的作文。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的'笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì)說話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂。

　　"叮鈴鈴上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會(huì)兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺(tái)，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會(huì)吧！休息會(huì)吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學(xué)們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！”這時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著學(xué)生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長(zhǎng)的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛戴。

　　有一次我考了好成績(jī)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長(zhǎng)的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭。

　　寫老師的作文600字 28

　　他有一句經(jīng)典代言詞：“不要挑戰(zhàn)一個(gè)男老師的尊嚴(yán)！

　　沒錯(cuò)，這是他在課上說的，是我這么多節(jié)課來，記得最清楚、記憶最深刻的.一句話。那次，全班鬧哄哄地圍在教室外走廊上，鬧哄哄地排在信息室外。上課鈴已經(jīng)打響了，任憑唐一末、羅菲琳和潘昱皓的喊叫聲再大，依舊熱鬧非凡。廖老師從某個(gè)地方出現(xiàn)，首先從隊(duì)伍中揪出幾個(gè)不聽話的，動(dòng)作之簡(jiǎn)單、粗暴。一頓收拾后，人群果然聽話了，安靜了。他手背身后，大步走向前，一個(gè)凌厲的眼神掃過來：“我跟你們說，永遠(yuǎn)不要挑戰(zhàn)一個(gè)男老師的尊嚴(yán)么！末了，他又頓了頓，“進(jìn)去。”

　　因?yàn)樾瞧谝幌挛缡俏矣涗�，由于有些不確定名單，所以我去問了一下廖老師。第一次。思考臉：就那三個(gè)和某某某�！芭�，好。我應(yīng)著，手上動(dòng)筆刷刷刷劃去名字，只留下兩三個(gè)人。第二次，看樣子廖老師心情還不錯(cuò)。害羞臉，笑容極為靦腆：“這樣不太好吧？在我努力追問下，他就說了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被點(diǎn)名站起來的人我都記上了，結(jié)果廖老師在那兒害羞半天，一句話輕飄飄地鉆出來打發(fā)我們：“嗯……我看這節(jié)課表現(xiàn)得都不錯(cuò)，就算了吧。語畢，閃閃發(fā)亮的大白牙標(biāo)準(zhǔn)八顆，擠得眼睛只留下一條縫。（我：……哦，不行，這樣牙太閃了，是要亮“瞎”我的眼嗎……

　　嚴(yán)肅臉：不要挑戰(zhàn)我的尊嚴(yán)！沉思臉：就那幾個(gè)字吧。害羞臉：這樣不好吧。靦腆臉：我覺得都挺乖的……

　　其實(shí)吧，我覺得，廖老師好像有那么一丟丟刀子嘴豆腐心？

　　寫老師的作文600字 29

　　初三無非也就是這樣。到了開學(xué)的日子，馬路上也缺不了成群結(jié)隊(duì)的，焦急等待著的學(xué)生黨，人人脖子上一個(gè)胸卡，書包里鼓鼓囊囊的，好一番別致的風(fēng)景。

　　說到老師第一個(gè)想到的，無疑就是我們班公認(rèn)的女強(qiáng)人了，英語郁老師了，在主科老師里，就她一位女教師啦，但她依然能讓我們服服帖帖。她性格開朗，經(jīng)常講一些新鮮的事活躍課堂氣氛，英語課，算是我們最放松的課了，整節(jié)課上，充滿了歡聲笑語。她還挺替我們著想的，在節(jié)日之前，她總會(huì)放棄默寫，算是送給我們的節(jié)日禮物了，雖然這微不足道，但足以讓我們開心一天了。她十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)讓一些同學(xué)去辦公室里去開小灶，她總會(huì)不厭其煩的一遍遍為同學(xué)梳理英語語法啊，句型之類的，連休息時(shí)間也放棄了。每天早上她總是很早就來了，這已經(jīng)成了她的習(xí)慣，一到學(xué)校，如果是她的早讀，她就組織我們一遍遍讀書，一遍遍糾正我們發(fā)音不對(duì)的地方。但我也對(duì)她有過厭煩，怎么說呢，英語老師很盡責(zé)，每天晚上夜自習(xí)結(jié)束回家，她還要布置一些背誦默寫的作業(yè)，那幾次我也不知怎么的，好像特別不喜歡英語，導(dǎo)致成績(jī)急劇下滑，一百五十分的卷子只考了九十幾分，殘酷的.現(xiàn)實(shí)一下子將我打醒了，討厭英語的代價(jià)就是這樣，但英語老師卻沒有因?yàn)槲业哪娣炊鴧挓�，她一次一次的鼓�?lì)我，教導(dǎo)我，沒多久，英語成績(jī)又回到了原來的水平。我很感謝郁老師，在我需要幫助的時(shí)候，拉了我一把，讓我重新站了起來。

　　寫老師的作文600字 30

　　記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，見了品生老師，體育老師……但是唯獨(dú)沒有見到音樂老師。哦，天啊，該不會(huì)是全校有名的“女霸王”仇飛老師！想到這兒，我不由得渾身發(fā)冷汗。

　　上音樂課了，我捂住眼睛實(shí)在不想看見眼前的一切。但是……“你們好，同學(xué)們，我是仇老師……”說到這兒，頓時(shí)，我的心碎了，如果你不信她有這么厲害就和我去看看。

　　今天，中午吃完飯出去玩兒，正巧這一幕被我發(fā)現(xiàn)，兩名六年級(jí)學(xué)生在走廊里大聲喧嘩，他們?cè)趺匆矝]料到，空無一人的走廊怎么就會(huì)出個(gè)身影，“幾班的'？”不用問一定是仇老師。兩名男生剛想溜，誰料兩只強(qiáng)壯的手伸向他們，接著一腳將他們踢飛……后果不堪設(shè)想。啊，悲哀呀！

　　但是，上課的時(shí)候她卻是友好的，她常常用優(yōu)美的歌聲把我們帶入仙境，我們?cè)谶@樣的音樂感染下，總是不經(jīng)意地把每節(jié)課刻在記憶中。讓人久久難以忘懷。但偶爾會(huì)有一些突發(fā)事件。

　　“鈴鈴鈴——”正是期末復(fù)習(xí)階段中。老師正在黑板上寫字，剎時(shí)間一本音樂書在一秒鐘飛出，讓人來不及躲閃，一下子打在我頭上。我很茫然，抬頭一看，只見音樂

　　老師一臉歉意地走過來說“對(duì)不起，疼吧，我?guī)湍阋蝗嘁灰蝗嘁唬　边@一刻我是多么幸福啊，一點(diǎn)點(diǎn)暈紅爬上臉頰，我真的好感動(dòng)，但是回頭一看，音樂

　　老師徑直朝后走去，教訓(xùn)了我后面的女生，哎，又來了。

　　總之一句話，女“霸王”的厲害是嘗夠了，以后要防上加防哦！

　　寫老師的作文600字 31

　　我們的班主任是一個(gè)古怪的老師，她叫許某某。

　　她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，是一個(gè)小四眼，四眼下面長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴里長(zhǎng)著白白的牙齒，長(zhǎng)頭發(fā)遮住了耳朵，她的形象，給人畫一般的感覺。

　　好玩的老師

　　許某某說玩好玩，也的確是的，要不怎么能在下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩耍、游戲，有時(shí)會(huì)在課堂上和我們一起做游戲，說她在下課好玩也不一定的說法，下課了，許某某停止了講課，放下手中的書本，和同學(xué)們一起出去游戲，她好和幾個(gè)同學(xué)在一起玩一玩毽子，玩毽子的時(shí)候總是先把腳抬起來再去打，不論什么，反正她都可以玩起來，只要玩她都很不意的和同學(xué)們一起玩耍、分享。

　　盡職的`老師

　　許某某在上課的時(shí)候是那么盡職，她會(huì)把課上的內(nèi)容一一的講給同學(xué)們，有時(shí)還讓我們做筆記，我們寫作文的時(shí)候許某某也會(huì)認(rèn)真的批改作文，刀盡職的時(shí)候會(huì)看我們每一個(gè)的的作文，有些同學(xué)的作文沒寫好老師非讓他重寫不可。

　　善變的老師

　　老師要是看見我們大字的作文寫的非常好就會(huì)很高興，有時(shí)還會(huì)給我們發(fā)一些積分和獎(jiǎng)勵(lì)一些小東西什么的，偶爾也會(huì)給我們講一些笑話，我們假如作文沒有寫好的話，老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們說一些批評(píng)的話，或是把今天要給的積分收回來不再給了，這都要看我們的表現(xiàn)。

　　這就是我們的班主任一個(gè)古怪的老師。

　　寫老師的作文600字 32

　　優(yōu)美的上課鈴伴隨著老師優(yōu)雅的腳步聲。老師總是滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，一雙炯炯有神的眼睛總顯得她那么和藹可親。當(dāng)哪個(gè)同學(xué)在課上低聲細(xì)語時(shí)，老師從不當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)，而是用和善的目光安詳?shù)乜粗�那個(gè)同學(xué)。

　　我總在上課時(shí)端詳老師的眼睛，這雙眼睛與別人不一樣，流露著溫柔的光彩，鼻梁上架著副眼鏡，顯得神秘而又深不可測(cè);當(dāng)老師的目光與我的目光相碰時(shí)，我便趕緊低下頭或眺望遠(yuǎn)處。說真的，我喜歡老師笑，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里朦朦朧朧有閃爍的星光，使老師的臉面神采飛揚(yáng)。只要誰問題打得好，老師便會(huì)露出欣慰的笑。

　　老師有時(shí)像個(gè)小孩子，時(shí)不時(shí)在課堂上講一些笑話或故事，活躍課堂氣氛，并做各種搞笑的動(dòng)作，引得全班同學(xué)捧腹大笑。就拿寫這篇作文來說，老師為了讓我們寫好這篇作文，竟表演起“千手觀音”，使我們明白作文要有鮮明的.突出。同學(xué)們一上她的課，可所謂個(gè)個(gè)精神抖擻。你瞧老師那束著光澤的黑色橡皮筋的頭發(fā)，她的頭發(fā)很濃密，健美、灑脫，卻帶著小孩子一樣騷亂的漂亮，時(shí)不時(shí)用手把卷曲的頭發(fā)繞著她的耳朵。

　　這就是我們那樸實(shí)、溫柔的老師像辛勤的園丁默默無聞地培育著我們這些祖國(guó)的話朵;只有用一句詩(shī)句來贊揚(yáng)老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

　　寫老師的作文600字 33

　　你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的語文老師，一位和藹可親的小學(xué)老師！

　　高老師上課的`時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對(duì)錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬??”這一部分的時(shí)候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪??”老師的心情和語言都很激動(dòng)，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動(dòng)的表情，臉漲得通紅，我又進(jìn)入了課文世界，覺得教室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會(huì)兒口若懸河，一會(huì)兒手舞足蹈??

　　我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實(shí)地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被高老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。

　　看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的高老師。

　　寫老師的作文600字 34

　　白玉白玉肯定是潔白的玉。是的，我的四年級(jí)的語文老師叫李玉，是一位漂亮溫柔的老師。

　　老師長(zhǎng)得很漂亮。她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，還有櫻桃小嘴。老師很喜歡穿一件橙黃色的防曬服，里面穿著一件白色的短衣，下面是一條黑色的褲子。老師非常和藹可親的，很有耐心。

　　老師講課很好，會(huì)一句一句，一遍一遍認(rèn)真講解。記得，我們班有一個(gè)同學(xué)很不聽話，上課經(jīng)常搗亂，不認(rèn)真聽課，老師并沒有去教訓(xùn)他，而是和他談心，傾聽他的心聲。后來，老師才知道，原來是因?yàn)樗�父母離婚了才會(huì)這樣。老師對(duì)他說：“孩子，父母離異，并不是你的`錯(cuò)，是因?yàn)樗麄儌�(gè)人感情出現(xiàn)了問題。不過，你不能放棄自己，你要更努力。這樣，你媽媽才會(huì)更自信有你這么個(gè)兒子，對(duì)嗎？”這次談話后，這個(gè)同學(xué)很認(rèn)真、努力，變得很堅(jiān)強(qiáng)。

　　老師像我們的母親，給予我們一個(gè)溫馨的大家庭，讓我們每個(gè)人健康成長(zhǎng)。無論在駛向成功的道路上遇到多少坎坷，您都會(huì)保護(hù)我們，陪伴我們，幫助我們。

　　我現(xiàn)在到了育英孟達(dá)校區(qū)上五年級(jí)，不能天天見到李老師了。老師，等我以后畢業(yè)，我一定會(huì)捧著一束鮮花去看您，我相信那時(shí)候的您一定身體健康！老師，您現(xiàn)在就好好教學(xué)，好好生活！

　　寫老師的作文600字 35

　　今天上午，我們班里來了三位佷漂亮的實(shí)習(xí)老師。她們分別是袁老師，龍老師和賈老師。她們?nèi)�位各有特色，十分令人喜歡。

　　熱心的賈老師

　　賈老師是三位老師中最可愛的老師，也是十分熱心的老師。

　　“啪！啪！……”從教室里傳來一陣陣啪啪的響聲，這是怎么回事呢？哦，原來是我們?cè)撊ナ程贸燥�，正在擺位子呢！這時(shí)，我的同桌彭冠男舉不起那么大的.椅子，直叫：“幫幫我，金津！”我吃力地?cái)[好椅子，正準(zhǔn)備幫她，忽然，一雙手從后面伸出，幫助彭冠男擺好椅子，仔細(xì)一看，哦，是賈老師！賈老師可真熱心！

　　樂于助人的袁老師

　　在三位老師中，最酷，最帥的老師就非袁老師莫屬了！袁老師除了酷與帥這兩個(gè)特點(diǎn)外，還有一個(gè)特點(diǎn)就是樂于助人！

　　“下課！”“起立！”……可總算下課了，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了，于是迅速?zèng)_向食堂，剛跑到樓梯口，就想起教室的燈還沒有關(guān)，只好又馬不停蹄在趕回教室關(guān)燈。到了教室里，面對(duì)比我高幾十厘米的關(guān)燈線，我別無選擇，只好蹦著，跳著，去拉關(guān)燈線，可是線似乎偏偏和我作對(duì)，我怎么夠不夠不著，這時(shí)，袁老師向我伸出了援助之手，幫我拉上了關(guān)燈線……袁老師，你可真是個(gè)樂于助人的老師。

　　三位老師中，龍老師總是默默無聞地坐在教室后面，真像個(gè)督導(dǎo)員，她是不是在監(jiān)視我們呀？雖然，我目前還未找到龍老師的特點(diǎn)，不過，我相信，我一定會(huì)找到的！

　　龍老師，袁老師和賈老師，你們都是我心目中喜歡的老師！

　　寫老師的作文600字 36

　　冬天到了，又到了流感高發(fā)的季節(jié)。雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的預(yù)防，但是很不幸的我們班還是爆發(fā)了大規(guī)模的流感，一時(shí)間班里面人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時(shí)候，我們的班主任李老師站了出來，安排好了每一個(gè)人去醫(yī)院里面治療，還穩(wěn)定了班里面大家的情緒，最終化解了這場(chǎng)風(fēng)波，但是我們的班主任李老師卻因?yàn)閯诶圻^度，病倒了。

　　作為班里面的班長(zhǎng)，我和副班長(zhǎng)一起商量了一下，決定去探望我們的班主任李老師。在經(jīng)過班里面全體成員的一致同意之后，我們所有人都一致贊同了由我們兩個(gè)人一起去醫(yī)院探望李老師的決定，而且我們大家還一起給李老師準(zhǔn)備了一份神秘的禮物。周六早上，我們兩個(gè)人準(zhǔn)備好了探望老師的禮物，然后踏上了去醫(yī)院的行程。

　　來到了醫(yī)院里面。很快我們就找到了李老師住院的房間。還沒等我們進(jìn)去，就已經(jīng)聽到了李老師爽朗的笑聲，聽到老師精神狀態(tài)這么好，我們兩個(gè)懸著的.心也放了下來。看到我們兩個(gè)來探望，李老師也開心極了。我們兩個(gè)拿出來我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好的禮物，送個(gè)了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開，看著里面滿滿的一盒子紙鶴，以及同學(xué)們那稚嫩的字寫出來的最真誠(chéng)的祝福，李老師再也忍不住了，把我們兩個(gè)緊緊地抱在了懷里面。我們兩個(gè)陪老師說了好長(zhǎng)時(shí)間才回到了家里面。

　　希望我們的李老師能夠早點(diǎn)好起來，趕快回到學(xué)校，我們大家都特別的想念李老師！

　　寫老師的作文600字 37

　　我叫小櫻桃。

　　我有一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。嘿嘿！我可愛嗎？

　　你們可別看我這么活潑，其實(shí)我很悲傷！我有一個(gè)既嚴(yán)厲又偏心的.數(shù)學(xué)老師——何老師。

　　何老師有一雙火眼金睛，無論你上課時(shí)在干什么，或是你作業(yè)寫沒寫，她都知道。她有一頭棕黃色的頭發(fā)，生氣時(shí)，撓撓頭都會(huì)抓下一大把；何老師的口頭禪是：天哪！這道題可是送分題呀，講過無數(shù)遍了，還錯(cuò)呀！

　　何老師最讓人討厭的，是偏心。數(shù)學(xué)考試，我和黃桃都考了60分，黃桃是同學(xué)們?nèi)〉猛馓?hào)，老師也叫慣了。

　　她是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師最信任的學(xué)生，每次她犯了錯(cuò)誤，老師都會(huì)饒恕她，連班長(zhǎng)都沒這待遇。

　　上課時(shí)，何老師又講起了那句我們天天聽到的話——“送分題呀，天哪！”

　　何老師把我和黃桃叫到講臺(tái)旁，用棍子指著我大罵道：“你看看你，怎么考的��？60分，全班倒數(shù)呀！你和黃桃的分?jǐn)?shù)一模一樣，是不是抄黃桃的？明天把家長(zhǎng)叫來，陪你把卷子抄10遍！”我委屈的不要不要的。

　　何老師又對(duì)著黃桃笑瞇瞇地說：“黃桃呀，這次沒考好沒關(guān)系的，只是一次失誤，下次再接再厲�！秉S桃偷偷地笑了。

　　我氣得都哭成淚娃娃了，眼淚都哭干了。為什么老師要冤枉我呢？

　　我一直沉浸在這種悲傷之中！

　　寫老師的作文600字 38

　　體育課上，我和陳思羽玩排球，玩著玩著，看見了陳思羽的擊劍老師。那個(gè)擊劍老師我已經(jīng)跟他很熟悉了。

　　擊劍老師的樣子一看就好像是廣東人。戴著一個(gè)方眼鏡框的眼鏡；頭發(fā)黑溜溜的；胡子也短短的，好像粘貼在擊劍老師的下巴；身穿黑T恤，下身的中褲的顏色也很鮮艷。

　　我們總是逗弄擊劍老師，他也不在乎，只是反擊我們、不理我們，繼續(xù)和學(xué)生打籃球、丟沙包。我們?yōu)榱瞬粺o聊，經(jīng)常跟著擊劍老師走。我還偷偷溜到擊劍老師后面。就在今天，我還照樣跟著擊劍老師。我還模仿了他的動(dòng)作，他指著打籃球的小朋友，我就跟他一樣，指著打籃球的小朋友。

　　我笑的喘不過氣了，擊劍老師樣子不搞笑，性格不搞笑。搞笑的是他居然不回頭看我跟著他�？墒牵瑩魟�老師一把頭瞥向左邊或右邊，很有可能會(huì)看到我和陳思羽。果然，擊劍老師的.頭一往右邊撇，就回頭看到我了。我早就知道，擊劍老師會(huì)抓住我，這招已經(jīng)對(duì)我施展了兩次了。我這次就是擊劍老師一回頭，我就趕緊跑。

　　陳思羽可厲害，她能跟擊劍老師走很遠(yuǎn)。陳思羽在后面偷笑著，我在后面看好戲，也在嗤嗤偷笑著。

　　擊劍老師好搞笑呀！他居然沒發(fā)現(xiàn)我和陳思羽跟著他，只是在把頭瞥向左方或右方的時(shí)候才看見我們。什么時(shí)候，搞笑的擊劍老師能夠發(fā)現(xiàn)我們？

　　寫老師的作文600字 39

　　老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！我們是祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下，每天快樂的成長(zhǎng)！

　　有人說，老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁一樣，栽培紅花綠草參天大樹，卻把自己老去。但我說，你是一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷我們，讓我們?cè)谀愕年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)；你是舵手，用靈魂之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诖蠛Ｖ胁▌?dòng)；你是燈塔，在浩瀚的海洋中為我們導(dǎo)航，指引我們不斷走向勝利；你是一眼望去的春天，用知識(shí)的春天滋潤(rùn)著我們干燥的心，讓我們學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。冬去春來，年復(fù)一年，塵土染污你的鬢角，講臺(tái)保持你的.身材，努力讓你彎腰，努力讓你變臉。

　　“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流干燭芯”這句詩(shī)說，蠶和蠟燭的生命是短暫的，但短暫的生命是它們永恒的幸福！

　　老師，你不喜歡蠶和蠟燭嗎？你為我們?nèi)找篂槟愕膶W(xué)生努力。每當(dāng)你站在講臺(tái)上給我們講課，手里總是拿著一杯水，學(xué)生們就想：老師上課也可以喝茶？但是，誰能想到這不是一杯解渴水，而是潤(rùn)喉顆粒。你天天給我們講課，嗓子都啞了，但是你一直用嘶啞的聲音不停的說話，盡你最大的努力用你最大的聲音給我們講課。

　　老師，您煞費(fèi)苦心地把文化、科學(xué)的知識(shí)源源不斷地注入我們的心中，讓我們?cè)谧鎳?guó)的花園里開拓競(jìng)爭(zhēng)。老師！我想悄悄地對(duì)你說：“親愛的老師，你辛苦了。謝謝！”

　　寫老師的作文600字 40

　　有一些老師脾氣暴躁，嗓子大，有一些老師性格溫和善解人意，有一些老師說話幽默，使我們哈哈大笑……其中，我最喜歡的是我的班主任———周老師。

　　老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她平時(shí)喜歡涂口紅，嘴巴像兩瓣紅潤(rùn)的花瓣。周老師的腿很長(zhǎng)，腰也很瘦，算是全球第一美女老師。

　　老師脾氣比較古怪，她有時(shí)候很溫和，有時(shí)候又很兇。一次老師拿著考試卷子走進(jìn)教室，只見她怒發(fā)沖冠，把卷子用力一摔，天吶，大地都快要振動(dòng)了，周老師生氣地說：“這次考試啊，�。】勺屛掖箝_眼界，許多語文成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生都考得不理想！”這句話震天下全班安靜的一根針掉在地上，都聽得見。她真的還是有點(diǎn)兇的！

　　周老師，雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很兇，但是在生活中還是非常溫和的。一個(gè)平常的星期一，我忘了帶水杯，當(dāng)我渴了的時(shí)候只能忍著。上午在操場(chǎng)上進(jìn)行完升旗儀式后，我嗓子都快冒煙了，不得不用餐盒蓋來喝水。你說巧不巧？剛好被周老師瞧見了，她走過來笑瞇瞇的`說：“你是不是忘帶水杯了？我給你到辦公室拿一個(gè)一次性水杯給你用�！比缓笾芾蠋熮D(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室，打開柜子，拿出一次性水杯遞給我，那天我喝的水，真是格外的甜啊！

　　這就是我的美女周老師，她的脾氣非常古怪，卻把我們班大大小小的事情管理的井井有條。

　　寫老師的作文600字 41

　　老師不在的時(shí)候，我們班發(fā)生了很多有趣的事情�；叵肫饋恚�不禁笑了。

　　有一天，因?yàn)橐恍┦虑�，老師突然離開了。一開始我們很激動(dòng)，后來很激動(dòng)，因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)間太少了。然后，有趣的事情接二連三地發(fā)生了。

　　首先，我不知道是哪兩個(gè)男同學(xué)帶頭，但是他們居然打了一場(chǎng)。很快，全班也開始了這個(gè)動(dòng)作。這是前所未見的偉大“壯舉”。我們班從來不敢上課玩。真的讓神仙哭了。

　　然而，一些學(xué)生沒有參加這項(xiàng)活動(dòng)。馬上畢業(yè)了。有些學(xué)生晚上睡得很晚。因?yàn)樘�困了，就趴在桌子上睡著了。他們的睡姿極其可愛。有的在吮手指，有的還在流口水。看著他們睡覺真的讓人發(fā)笑。有些學(xué)生喜歡在這件事上開玩笑。不知道誰喊了一句：“舒老師來了�！庇谑�，熟睡的同學(xué)們醒了，安靜地玩耍。之后才知道自己被騙了，問：“誰這么無情？”當(dāng)然，激起民憤是自然的。

　　也有一些成績(jī)好的同學(xué)，這些時(shí)候肯定不會(huì)閑著。他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候做老師布置的作業(yè)。因?yàn)椴恢�道晚上有多少輔導(dǎo)班在等他們，提前完成作業(yè)很重要。當(dāng)然學(xué)生很少。認(rèn)真的看著他們，好像天塌下來了還要完成作業(yè)。他們的精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　這時(shí)，一個(gè)陌生的老師走進(jìn)了教室。我們看到了，立即停止了所有的.工作。這時(shí)，老師開口了：“我來代替今天的課�！卑ィ�好久沒玩了。又來了。麻煩。

　　其實(shí)老師不在的時(shí)候，我覺得我不應(yīng)該這么亂，我應(yīng)該安靜的做作業(yè)。

　　老師不在的時(shí)候我們班就是這樣。你有什么有趣的東西？說說吧。

　　寫老師的作文600字 42

　　從我上小學(xué)，就有許多老師教過我，每一個(gè)老師都令我記憶深刻，但令我記憶最深刻的就是張老師了。

　　一、嚴(yán)格

　　張老師對(duì)我們的書法坐姿要求得十分嚴(yán)格，必須要做到頭正、身直、臂開、足穩(wěn)；胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠(yuǎn)，指離筆尖一寸遠(yuǎn)。我們寫書法時(shí)，張老師總是要檢查我們的坐姿，還時(shí)不時(shí)的扶正同學(xué)的頭，量一量是不是一拳頭，不是的話，就往前移一移，或者往后挪一挪。當(dāng)老師到我旁邊時(shí)，看見我背彎了，就拍拍我的背。奇怪的是，從那以后我寫字時(shí)再也沒有彎過背了，看來我還真是欠拍呀！

　　二、守時(shí)

　　張老師從來不占用我們的下課時(shí)間，從來沒有拖堂的現(xiàn)象。只要下課了，老師就會(huì)停止講課，讓我們下課，因?yàn)樗�不想占用我們玩的時(shí)間，不想讓我們成為書呆子，沒有一點(diǎn)自由的空間，想讓我們盡情地享受屬于自己的美好時(shí)光。

　　三、幽默

　　張老師還十分幽默，比如說記生字的'時(shí)候，“裹”這個(gè)字，老師叫我們這樣記：一位老大爺給他一個(gè)果子，他沒有地方放，就把衣服打開，把果子放進(jìn)去，由此形成了“裹”這個(gè)字。還有一些字，老師也用這種講故事的方法讓我們來記生字，有時(shí)還會(huì)和我們一起做游戲……。

　　這就是我們的老師，一位嚴(yán)格、守時(shí)、而又十分幽默的老師，我們喜歡她。

　　寫老師的作文600字 43

　　我從小就聽說人們把老師比喻成園丁、蠟燭，但直到了我上小學(xué)以后才真正感受到這其平的含義，真的很深?yuàn)W。

　　劉老師是我的班主任，她個(gè)子很高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛，臉上總是掛著慈愛的微笑，顯得和藹可親就象慈母一般。

　　在這四年里，我和劉老師之間發(fā)生過數(shù)不清的事，每件事我都記憶猶新，其中有一件事讓我永生難忘。

　　那是我上一年級(jí)時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和伙伴玩，就在這時(shí)候，我“哎喲”地一聲，摔倒在地，太痛了，眼淚止個(gè)住地往下流，我一回頭才明白過來是楊陽(yáng)推了我一下，他們忙過來扶起我，就住樓上走，到了二樓，找到了劉老師，劉老師看著我的傷口和我的淚水，安慰說：“男子漢，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。來，我先給你上上藥�！眲⒗蠋熭p輕的'給我涂了藥水，邊涂邊親切地說：“以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)，不要玩一些危險(xiǎn)的游戲�！蔽衣犃诵睦餆岷鹾醯�，心想：劉老師對(duì)我真好，就象媽媽一樣關(guān)心我。過了一會(huì)兒，劉老師說：“還痛嗎，好點(diǎn)了嗎，要是還沒好，我?guī)е�你去醫(yī)院看看。”我說：“好多了，不痛了，謝謝劉老師�！眲⒗蠋熚⑿χ�說：“傻孩子，不用謝，在學(xué)校里，我就是你們的第二個(gè)媽媽。”

　　這件事雖小，但它在我的心里留下了深刻的印象。有這件一位像媽媽一樣關(guān)心我的老師！我感到很幸運(yùn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)。劉老師，我愛您。

　　寫老師的作文600字 44

　　于老師是我心中的好老師，她是我們四年級(jí)時(shí)的語文老師，同時(shí)也是我們的班主任。于老師中等身材，扎著馬尾辮，戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說話的聲音很甜美。于老師很喜歡我們，對(duì)我們也很溫柔。但是，如果當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的.時(shí)候，她就會(huì)毫不留情地給我們指出來，并且很嚴(yán)厲地要求我們立刻改正過來。于老師熱愛她的工作，并且很有責(zé)任心。有一次，于老師的寶寶生病了，于老師想著：學(xué)校還有四十九個(gè)孩子在等著我呢!，所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶，她自己到學(xué)校給我們上課。

　　記得有一次，我生病了，但是我怕耽誤課程，就忍著肚子疼堅(jiān)持到了學(xué)校上課。上課的時(shí)候，因?yàn)榈亩亲犹�，我頭上直冒汗，聽課也不專心了。這是，于老師發(fā)現(xiàn)了我的表情不對(duì)，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服?”我告訴了于老師實(shí)情。于老師就叫一位同學(xué)從辦公室里給我拿來不杯白開水讓我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。下課后，我實(shí)在忍不住了，便告訴了于老師，于老師對(duì)我說：“我剛才已經(jīng)給你爸爸打了電話，他馬上就來帶你去醫(yī)院看病去了。”我回到座位上，心想：于老師對(duì)我真好。

　　于老師是一個(gè)嚴(yán)厲卻又溫柔的老師，常常關(guān)心我們。在她的帶領(lǐng)下我們?nèi)�班在個(gè)方便都取得了很好的成績(jī)， 感謝讓遇到一個(gè)這么好的老師！她在我心中是一個(gè)好老師！

　　寫老師的作文600字 45

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在學(xué)校，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我三年級(jí)的.語文老師：劉老師。

　　劉老師個(gè)子不高，一頭短發(fā)，看上去精明干練。扁平的鼻子，配上一雙笑瞇瞇的眼睛，再加上濃黑的眉毛，讓人覺得十分親切。

　　劉老師對(duì)我們很嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們背《雪兒》課。我聽了，不以為然地說：不就是《雪兒》這課嗎，多簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒背。剛到家，我就飛快地開始做作業(yè)，不一會(huì)兒作業(yè)就做完了。正要背書，媽媽走過來對(duì)我說：今晚我要做你最喜歡吃的肉餅，不過家里還有一點(diǎn)調(diào)料，我出去買一些。看看肉餅，別讓我吃�！比怙灪�了！”我一聽，頓時(shí)來了精神，二話不說，連批書的任務(wù)都忘了，跑到廚房去了。第二天早上，我一走進(jìn)教室，就看到老師抽查背誦。我剛坐下，老師就叫我的名字：“程子安，起來給我背《雪兒》�！蔽移鹕砗�，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我忘記背了�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)笑得前仰后合，我的臉頓時(shí)紅到了耳根。老師聽后對(duì)我說：“下課到我辦公室來。 ”我一聽，心里咯噔一下：“完了，老師一定要當(dāng)著其他老師的面教我！”下課的時(shí)候，我緊張地來到辦公室。：“這是第一次，我可以原諒你，下次不要忘記�！甭牭竭@話，我的眼角滴下了兩顆小露珠。

　　劉老師是我心目中最好的老師，我永遠(yuǎn)感激劉老師對(duì)我的殷切教導(dǎo)。

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