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課間趣事作文600字（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課間趣事作文600字，歡迎大家分享。
課間趣事作文600字 1
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的`聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對(duì)人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對(duì)同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見老師還沒來，便把沒玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來，像沒上課似的，班長看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班里改寫廣告的熱潮，成了班長的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開了我沒牙的嘴呢？
課間趣事作文600字 2
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下。
古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來，他穿著一身藍(lán)色的足球服，大搖大擺地走了過來看到了一個(gè)紙團(tuán)，他退了兩步，又一個(gè)箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團(tuán)踢飛，可是沒想到的是他一下子摔了，他說道：“哎，痛死我了！”他一邊說一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿著雞腿，一手拿著漢堡，褲子里還兜著一杯冰鎮(zhèn)可樂，田大壯吃得正香的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的.紙團(tuán)，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來，原來他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過，看見地上那一團(tuán)紙說：“這是誰扔的紙？讓我神探格飛來看一看。”他拿著放大鏡，左看看，右瞧瞧，翻來覆去地看了十幾遍，啥也沒有看出來，他怕別人知道自己破不了案，只好說：“這一點(diǎn)小小的事情，不值得我神探格飛一看。”說完他就去找別的案子去破了。
麥芽看見了，他嚴(yán)肅地彎腰撿起了紙團(tuán)，他好像在想：誰這么不講衛(wèi)生？他一邊想一邊把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。
大家見狀趕緊議論起來：
“是不是麥芽扔的紙團(tuán)？”
“就是就是，要不然他怎么會(huì)撿起來呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團(tuán)吧！”
“肯定是的，不然老師會(huì)罵他的。”
……
忽然，老師來到了教室，揭曉真相，為了考驗(yàn)大家，這是老師故意扔的。
同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說：“啊，不會(huì)吧！老師您沒騙我們吧？”就連麥芽都張開了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話也說不出來。
課間趣事作文600字 3
那是一個(gè)十分祥和的課間，一切都是那么正常。幾個(gè)同學(xué)聚在一起打鬧說笑；忽然從某源鵬同學(xué)的抽屜里飛出來一個(gè)和橡皮擦差不多大小的東西。
定睛一看：Whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小強(qiáng)！
本來一片祥和的教室頓時(shí)沸騰起來，男生們聽聞后一個(gè)個(gè)跑了過來，而那一片的女生們?nèi)缤蝗菏荏@的麻雀一般本能地“逃”開了。那只蟑螂當(dāng)什么都沒發(fā)生一樣，在某源鵬同學(xué)的桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)著它的腦袋，仿佛心中百感交集：“我是誰？我在哪？我要干什么？”只見它振翅一飛又又飛進(jìn)了R智同學(xué)的書包里，大家跟著它也一起圍到了那兒；一群吃瓜群眾涌過來，你推我擠地?fù)屩矗@里瞬間就成了一堵厚實(shí)的人墻，出也出不去，進(jìn)也進(jìn)不來。
這時(shí)，大家你一言我一語地商討著怎樣把它弄出來，大約過了2分鐘左右，辦法還沒想出來，可蟑螂倒先出來了，大家紛紛向后退了一步，它可能看到我們一個(gè)個(gè)都惡狠狠地對(duì)著它，所以馬上飛到了地上。
“搞死它！”，忽然間不知是誰發(fā)出一聲號(hào)令，一群男生左一腳右一腳duangduang地踩下去，對(duì)著小強(qiáng)發(fā)起了進(jìn)攻。有的人在踩的時(shí)候那表情咬牙切齒或者是小碎步再或者是用腳“掃蕩著”。
一秒過去……兩秒過去……duangduang震動(dòng)的聲音逐漸小了下來。
大家再找著那只小強(qiáng)，只見它“四腳朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家歡呼著；誰知，某同學(xué)竟在它死后給它補(bǔ)了一腳，那蟑螂一路滑到心怡同學(xué)的椅子下，你以為這就結(jié)束了？不，這時(shí)“睡神”趕到，順手抄起心怡同學(xué)的.椅子叕duangduang幾下把小強(qiáng)壓得血肉模糊，臉上還一直在笑著。這時(shí)椅子的主人正好回來，目睹這一幕，二話不說，滿教室追著“睡神”就“打”。
圍觀的人又笑了，不知是笑這兩人，還是笑打死了打不死的小強(qiáng)。
課間趣事作文600字 4
“晨軒，快點(diǎn)！陳老師來了！”今日“輪值”的“門衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。
我轉(zhuǎn)過頭，只見晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè)，屏息凝神地，故作鎮(zhèn)定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛的班主任，陳老師。咦？今天不是沒有陳老師的課嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，他才長舒一口氣。不過沒過一秒，他便招呼著他的牌友們：“來，來，來！繼續(xù)，繼續(xù)......”
此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛牛”。看！這位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰！”一場激烈的大戰(zhàn)即將拉開帷幕......
再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的`東西，這便是我們女生的最愛。你看她們先把起泡膠拉長，再將它折三折，再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團(tuán)，使勁一壓！啊！那聲音就像過年的鞭炮一樣......
你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來我們班，這個(gè)課間比清晨的菜市場還要熱鬧的班級(jí)，你將會(huì)認(rèn)識(shí)一群比廣場舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著你喲！
課間趣事作文600字 5
“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結(jié)束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰(zhàn)士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂在同學(xué)們的心里滿得都要溢出來了！
一條人群路向操場涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開心了，似乎到了人間天堂。看，靜“立”操場上的足球立刻不情愿地“走”了起來。颼——一道矯健的'身姿將眾人的目光吸引了去。只見他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來。可這一踢，卻將眾人的目光轉(zhuǎn)移到了正在抓緊時(shí)間進(jìn)行跑步訓(xùn)練的人群中。
只見他們各個(gè)咬緊牙關(guān)，在綠茵場上，如豹子般奔跑起來。雙臂快速地?cái)[動(dòng)，引得風(fēng)兒緊緊相隨，長腿兒后踢，一步一步踏實(shí)了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊(duì)也拼命喊起來，嗓子啞了也不在乎。跑步的同學(xué)一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個(gè)身影如風(fēng)疾馳過終點(diǎn)。我忽然看見，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓(xùn)練的同學(xué)笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。
操場上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見。有三個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個(gè)子，我心想：你和高個(gè)子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開一下，再盤緊）了上去。漸漸地，一個(gè)高個(gè)兒占了上風(fēng)。快了，快了！就快到了！我的心懸起來。可是，矮個(gè)兒突然“神速”地“超”了上來，最終取得了勝利。我領(lǐng)悟：不能以貌取人！
“叮鈴鈴……”上課開始的鈴聲響起，一大群人臉上寫滿了輕松和愉悅，涌進(jìn)了教室。
十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個(gè)不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機(jī)。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會(huì)更加充實(shí)、更加美好。
課間趣事作文600字 6
下課！同學(xué)們再見！
老師再見！
一節(jié)課聽著老師講我們怎么怎么，終于下課了，下課嘛，就是好好玩一會(huì)兒。
我招來旁邊的陳家樂，問他：你知道你剛才上課是怎么上的嗎？
陳家樂沉默一會(huì)兒，然后回答：從脊椎動(dòng)物退化無脊椎動(dòng)物，最后變成軟體動(dòng)物。
我嘴角抽了抽：你也知道啊，老師剛才罵你罵得好狠。
他罵我了嗎？陳家樂不解。
罵了呀，我說，罵你拖了我們?nèi)嗟暮笸饶兀?/p>
陳家樂搖了搖頭：不對(duì)不對(duì)，老師明明在夸我呢！我拖了全班的后腿耶，他這不是在夸我力氣大么？真是無語了，這家伙的理解力真是杠杠的！陳家樂風(fēng)一樣地跑了出去，找到他的幾個(gè)鐵哥們，玩去了。
我的幾個(gè)小姐妹們喜歡聽我講故事，每天下課我的身旁就會(huì)圍一堆人，現(xiàn)在這里也是。
我接著上一次的講（故事保密），當(dāng)我講到＂露出了馬腳時(shí)，馮倩就說：＂喂，我讀書少，你別欺負(fù)我，人是怎么露出馬腳的.？周圍哄笑一片，我撓撓頭，說：＂你這一下把我也弄懵了耶。又是一陣哄堂大笑。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到座位上，陳家樂還站在哪，問我們：＂這不是大課間嗎？下課不是有半個(gè)小時(shí)嗎？怎么現(xiàn)在就上課了？
他同桌把他拉回座位，用手指使勁按了一下陳家樂的頭，罵道：＂傻瓜！剛才那是第一堂課！這堂下課才是大課間好不好？腦袋是不是瓦特了？
你才傻瓜呢！陳家樂不服氣地回罵。
哈哈哈哈哈！同學(xué)們大樂。
這對(duì)歡喜冤家又吵起來了，盡管上課鈴響了，大家仍然笑得東倒西歪，有的甚至拍起了桌子。老師一進(jìn)來，看見教室里歡聲笑語的樣子，問：＂我走錯(cuò)班了嗎？＂笑聲如潮了，許多同學(xué)在揉肚子。
這便是我們尋常的課間，熱熱鬧鬧，十分快樂的課間。
課間趣事作文600字 7
對(duì)于我們初中生來說，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間。縱觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來無事，隨便扯出一個(gè)話題來，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的'，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來。其實(shí)他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見縫插針，利用閑暇時(shí)間來有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無限的精彩！
課間趣事作文600字 8
冬日里的一縷陽光射進(jìn)窗子，灑在我們的課桌上。此時(shí)的教室里不如往常平靜，而是“熱鬧非凡。”
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，有的正在談天說地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺(tái)上，享受著難得陽光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發(fā)現(xiàn)了課件里的“美”。
在一個(gè)靠墻的角落里坐著一位女孩，她捧著書，正專心致志的讀著，周圍的吵鬧似乎與她無關(guān)，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看著她那瘦小的身軀，幾個(gè)月前的景象再次浮現(xiàn)在眼前。十月份的考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時(shí)，老師讓她上臺(tái)向同學(xué)們介紹她的學(xué)習(xí)方法，她哭了，哭得那樣開心，那樣激動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都為她感到興奮，可是只有她才知道自己為這個(gè)“第九名”付出了多少汗水。
看著眼前的她，我似乎明白了她的`付出，她的辛苦。在同學(xué)們呢嬉戲的課間，唯有她一個(gè)人在專心的復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題。為了這個(gè)“第九名”，她不知付出了多少個(gè)課間，有多少吃飯睡覺的時(shí)間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過程。
這時(shí)，一位同學(xué)走到她身旁，笑著叫她出去玩。然而，她對(duì)那位同學(xué)的邀請(qǐng)仿佛一點(diǎn)也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書。她的基礎(chǔ)并不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺(tái)階。我突然想起了老師說的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽光灑遍了整個(gè)教室，灑滿了那個(gè)角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會(huì)開出燦爛的花朵。
冬日的這個(gè)課間，我受益匪淺！
課間趣事作文600字 9
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后，大家期待著的大課間活動(dòng)開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場了。
來到操場上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對(duì)方，信心十足的樣子。
“開始!”“裁判”一聲令下，只見施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時(shí)，用手中的球拍那么一拍，球向?qū)γ娴暮伍棚w去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過去，飛過施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒追到。“第一球，何榕勝。”施哲顯得有點(diǎn)失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過球拍，感覺手有點(diǎn)抖。“開始了。”對(duì)面的黃嘉窈說。說著，開始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒想到這么容易啊。我想。“來吧。”我說。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的.笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力。“哼，你以為只有你會(huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
課間趣事作文600字 10
下課了，同學(xué)們從教室里涌了出來，來到操場上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。肖永平、黃勇等負(fù)責(zé)打，我是中間躲沙包的。
游戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺(tái)，只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對(duì)手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候，我們喊：“采花”，當(dāng)他們接住的時(shí)候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的'喊叫聲中，對(duì)手一個(gè)一個(gè)地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個(gè)事先約好，要加強(qiáng)防備，通力合作，每個(gè)人對(duì)付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對(duì)伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由于動(dòng)作幅度太大，差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候，只聽見“哎喲的一聲，不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的鼻子上，由于對(duì)方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說去找老師，有的說送劉偉去醫(yī)院。這時(shí)，譚可星說：“快，先給劉偉止住血。”說著，他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈，終于沒事了，我們才長長地舒了一口氣。
看來，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時(shí)之快樂而鬧出安全事故來。
課間趣事作文600字 11
“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。 “啊？”“什么嘛？”“不會(huì)吧？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。什么？等一下梁老師要抽背？我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！
現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！
哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！
我如同一個(gè)瘋子一般把書翻到第三十頁，用著比小沈陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦！”但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的.動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過關(guān)了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
課間趣事作文600字 12
從我們上學(xué)起就有課間，不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以會(huì)發(fā)生許多趣事。
課間的時(shí)間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見家族”的另外一個(gè)成員，一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè)，第四個(gè)事讀書派，但沒人參加，所以分為了三個(gè)流派。
毽子派。一聽是毽子派，那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少，如果你這么說你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多，而且那里的最會(huì)玩的.還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常會(huì)聽到些爭吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地，所以我知道的很少，我就不再說了。
我最了解乒乓派了，因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請(qǐng)我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見球在那里。比賽還沒進(jìn)行完，上課鈴就響了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于那兩位選手來說是一個(gè)中場休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。
課間趣事作文600字 13
“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場上一會(huì)兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來到了操場，它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。
忘了介紹了，這可是一所動(dòng)物學(xué)校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的'代價(jià)哦！所以下課時(shí)的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動(dòng)物們都在干什么吧！首先，看到的是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛的活動(dòng)，而大家也都自覺地把秋千讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì)，這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢！眼看小狗隊(duì)要射門了，小豬隊(duì)的守門員慌張地想伸手?jǐn)r住球，但已經(jīng)來不及了，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小狗隊(duì)贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰當(dāng)捉的，誰當(dāng)藏的，當(dāng)然贏得當(dāng)藏的，輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后，睜開眼睛，那些小貓?jiān)缇筒睾昧恕Ｋ@看看，那找找，終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹上找到了好幾只小貓，因?yàn)樾@里有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費(fèi)了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找，還是一無所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí)，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，里面冒出了一只小貓的頭。“唉！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接著發(fā)出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”
上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之后，操場就又恢復(fù)了平靜。
課間趣事作文600字 14
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的'一節(jié)語文課上。那天，我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤旋著。頓時(shí)教室里炸開了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來拿著書本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對(duì)于老師的喊聲哪能聽見呢?后來老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們再?zèng)]心思上課了。老師笑著對(duì)我們說：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽，立刻來了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無窮，忍俊不禁。
課間趣事作文600字 15
“叮鈴鈴”下課了，終于迎來了歡樂的大課間活動(dòng)。我們井然有序的排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地跑到了操場上。瞧，哪個(gè)不是精神抖擻，臉上都有著歡樂的笑容呀！
操場上也是熱鬧非凡！看看這邊，玩拔河比賽的同學(xué)們，臉都漲得通紅，使勁向自己這邊拉……看看那邊，跳繩、踢毽子、賽跑、立定跳遠(yuǎn)……
但讓我興奮的還是我們班組織的游戲接力跑。每三人一組，程優(yōu)、郭子雅和我一組。當(dāng)發(fā)令槍響的那一刻，我趕緊拿起接力棒，快速的向郭子雅跑去。前后擺動(dòng)手臂，腳一蹬、一邁，之后如機(jī)器般重復(fù)著這樣的動(dòng)作。“加油啊！孫禹漠跑得快一點(diǎn)……”助威之聲從不停歇，使我渾身充滿了力量。當(dāng)我接近時(shí)，只見郭子雅的'眼睛緊緊地盯著接力棒，當(dāng)我到達(dá)后，趕緊把接力棒像燙手山芋般傳給了郭子雅。她跑得也很快，真是一“跳”三尺呀！瞧，她皺著眉頭，抿著嘴，手緊握著接力棒。造型也十分獨(dú)特，身體微微往下斜，頭發(fā)被風(fēng)吹得向上飄，似乎也在她加油！到達(dá)的那一刻，郭子雅著急的把棒子扔給了程優(yōu)手上，程優(yōu)身子一側(cè)，頭一轉(zhuǎn)趕快跑。可誰知接力棒從程優(yōu)手上像泥鰍一樣滑了下來，程優(yōu)又回頭趕緊蹲下?lián)臁＿@時(shí)我在旁邊緊皺眉頭，急得滿臉通紅，大聲嘶吼著：“程優(yōu)！加油！加油……”生怕我們小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不了。但出乎意料的是在最后的關(guān)口，程優(yōu)咬緊牙關(guān)，眼一閉，猛地沖刺了……結(jié)束后，她累得呼呼直喘氣，但是她的臉上卻洋溢著快樂的笑容。我笑嘻嘻地跑過去說著：“程優(yōu)是最棒的！”
我們雖然喜歡大課間，但更喜歡這次充滿意義的接力賽！
課間趣事作文600字 16
學(xué)習(xí)壓力逐漸增加了，我們都被壓得透不過氣。我們多么希望可以有更多玩耍取樂的時(shí)間，大課間無疑就是我們快樂的天堂。
大課間是我們玩得最開心的時(shí)刻。我們可以把學(xué)習(xí)拋在九霄云外，盡情地享受大課間的美好時(shí)光。大課間活動(dòng)不僅可以讓我們玩得開心，還可以讓我們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中，去體會(huì)那失敗的苦澀與成功的喜悅。
記得學(xué)竹竿舞時(shí)，體育老師給我們拿來了一捆竹竿，我們分好了小組便開始學(xué)了。體育老師告訴我們，跳竹竿舞還有一個(gè)口令，那就是：開開合合，開開合合……開的時(shí)候左右腳跳進(jìn)去，合時(shí)左腳在原地踮兩下，再從這邊跳過另外一邊，并且不能被兩根竹竿夾到，要靈巧一點(diǎn)。他一邊說著，一邊示范了幾遍給同學(xué)們看。同學(xué)們也學(xué)著跳起來。偶爾也會(huì)發(fā)生這樣有趣的事情：一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候一不小心鞋子被竹竿夾了下來，周圍的同學(xué)不禁發(fā)出笑聲，失誤的同學(xué)只好承認(rèn)精神沒集中，低下了頭繼續(xù)跳。還有的同學(xué)跳的時(shí)候被竹竿絆倒，這時(shí)其他的同學(xué)會(huì)停止跳竹竿，把絆倒的同學(xué)扶起來，并關(guān)切地問候。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們也掌握了技巧，還會(huì)跳出轉(zhuǎn)圈、單腳跳的花樣。同學(xué)們跳得整齊優(yōu)美，猶如小兔在草地生蹦跳著，輕盈自如，快樂極了。
大課間讓我們在玩耍中，在團(tuán)體中進(jìn)步，去學(xué)書本中學(xué)不到的東西。跳竹竿舞就是一個(gè)很好的例子。我從失敗了、跌倒了到重新站起來；從一開始跟不上節(jié)奏，手忙腳亂到現(xiàn)在利落整齊的'步調(diào)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多很多，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)、謙讓，體會(huì)到了集體的力量才是最大的。
我享受快樂的課間，我回味快樂的課間，我愛快樂的課間。
課間趣事作文600字 17
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的'同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏。總之，課間活動(dòng)是學(xué)校操場上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場每個(gè)角落都傳著快樂的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝忠黄鹋艿讲賵錾匣顒?dòng)，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號(hào)跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼著跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時(shí)，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
課間趣事作文600字 18
每個(gè)星期三的大課間，都是舉行廣場才藝秀的時(shí)間。八班專場時(shí)，一個(gè)女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒開始，我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上，望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來，好似一汪清泉，緩緩流淌過我的心田。
終于開始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發(fā)出，隨風(fēng)飄向我們的耳畔，化作一只代表著音樂的精靈，悄悄鉆入體內(nèi)，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。
我從音樂的世界中緩過神來，看向四周，這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來感受這場視聽盛宴。這人群當(dāng)中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進(jìn)入了音樂的世界吧。
高潮來了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂世界的同時(shí)，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的`演唱著。
如果說她剛剛的歌聲是在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂世界的話，那她現(xiàn)在的歌聲可以說是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中，和那一個(gè)個(gè)可愛的音符打交道，同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。
慢慢的，歌曲進(jìn)入了尾聲，沒有高潮那么震撼人心了，但也撥動(dòng)著我們的心弦，讓我們依舊暢游在音樂的世界當(dāng)中。
沒有不結(jié)束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂世界中緩過神來，和大家一起向這位替我們開辟音樂世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺(tái)下走去。
每每回想起這個(gè)節(jié)目，我仿佛還身在那天的音樂世界中，感受那場視聽盛宴。
課間趣事作文600字 19
哇塞！你知不知道？忍耐的品質(zhì)真的很重要。如果沒有它，我們就會(huì)沒有朋友，所以讓人們帶這一品質(zhì)作我們一生的'好朋友吧！
在這個(gè)星期五下午第二節(jié)課開始前，大家剛上完音樂課，一回到教室，非常興奮，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是體育課，背上書包就往外面走。這時(shí)候廣播里傳出了體育陳老師的聲音，她冷冷地用鼻腔哼出幾個(gè)字：“等一下，我們排練大課間！”“no！又沒體育課了！”不知誰大聲喊，整個(gè)教室都仿佛震了震。
體育委員小樊快速地讓大家排好隊(duì)，走到操場上，陳老師正指導(dǎo)一年級(jí)進(jìn)場。由于以前練過，所以我們班很快就排好隊(duì)了，接著陳老師又開始訓(xùn)話了，過了好一會(huì)兒大課間終于開始了。
我們一批批地走在其他班后面，我的目光掃來掃去，掃到了那群一年級(jí)小學(xué)生那里，不少人在交頭接耳，少不了被罵。四分鐘后，我們?nèi)雸隽耍又蠋熣{(diào)整位置，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好一會(huì)兒終于調(diào)好位置，本以為調(diào)整好可以回去了，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，當(dāng)老師說再來一次的時(shí)候，我失落得就像一只老鷹去抓一只兔，去抓了十幾次都沒抓到一樣。
但我突然想起了忍耐，沒錯(cuò)，我一定要忍，我想我現(xiàn)在訓(xùn)練大課間，是以后要參加比賽，參加比賽贏就可以給學(xué)校爭光，所以我必須忍耐。時(shí)間一分一秒的過，真的4：30才結(jié)束。同學(xué)們都累趴了，雖然很累，但是我明白了忍耐的道理我，很開心！
經(jīng)過了這件事后，我深深的感受到忍耐實(shí)在太重要，他讓我們克服更多困難，給我們留下了一筆無限的“財(cái)富”。
課間趣事作文600字 20
一筆在握一卷鋪開，望著窗外皎潔的月亮，灑下盈盈光輝在我的書桌前，我的思緒不禁回到了課間那些歡聲笑語的時(shí)刻。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，有些人去了教室外活動(dòng)，有些人在與好朋友聊天，而有些人則為在第九小組的桌子旁觀看一場激烈的戰(zhàn)斗。
看著老師走出教室，我與劉思源、李炫毅馬上大步流星地來到了王奕皓的位置旁等待王奕皓拿出地圖。（王奕皓自制的小游戲的場地足足有六張卡紙那么大呢。）只見王奕皓不緊不慢地拿出地圖，并將它鋪開放在了第九小組的桌子上，開始分牌……總算可以開始了，可我的牌菜到家了。只見李炫毅的牌紅的紅綠的綠，一看就是很厲害。為了不讓李炫毅“殺”了劉思源后再“殺”我，我只好運(yùn)用了我的外交特長，說動(dòng)劉思源與我結(jié)盟，一起攻打李炫毅。
開局我先放出一只獸人，李炫毅放出一只傀儡頭，劉思源則放出哥布林。沒一會(huì)兒李炫毅的傀儡頭就以血量和攻擊力上的壓倒性的優(yōu)勢打敗了劉思遠(yuǎn)的憨憨哥布林。李炫一開心的拿了擊殺獎(jiǎng)勵(lì)熔巖巨人我看到盟友被“殺”十分傷心，馬上撒了個(gè)5，正巧李炫一的傀儡頭血量不多且正在我附近，我的獸人果斷的殺了傀儡頭，含淚把大腳怪收入口袋。
經(jīng)過一段時(shí)間的攻擊，李炫毅基地血量已所剩無幾，正當(dāng)我準(zhǔn)備打掉他的.基地時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，劉思源的基地幾乎沒受損，而我的基地被李炫一打得只剩一半血。如果我打敗李炫毅，那么劉思源就會(huì)鷸蚌相爭，漁翁得利。不行！于是我立即與李炫毅，開始攻打劉思源的基地。但正當(dāng)劉思源的基地命垂一線時(shí)，幸運(yùn)女神眷顧了他。上課鈴響起了，我們只好結(jié)束這場精彩的游戲。
歡樂的時(shí)光一去不復(fù)返啊！
課間趣事作文600字 21
今天大課間，我們開始了跑步。前幾天，我們一直都沒有跑步，因?yàn)椴賵錾涎┨嗔恕６裉欤賵錾涎┥僖恍判模瑢W(xué)校是不會(huì)吝嗇我們的鍛煉時(shí)間滴！
我們已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)月的冬季長跑了，只不過形勢上稍稍有點(diǎn)改變，以前是高個(gè)兒同學(xué)當(dāng)排頭領(lǐng)跑，現(xiàn)在，是小個(gè)同學(xué)領(lǐng)跑。冬季長跑嘛，好處超級(jí)多啦！可以增強(qiáng)自身免疫力、使心情舒暢等等。我們現(xiàn)在一般每天跑十圈左右，可能是適應(yīng)了吧，現(xiàn)在我們跑七、八圈一點(diǎn)也不覺得累，反而很輕松。更何況，大課間跑步還有音樂伴奏呢！《我相信》；《自由飛翔》；《江南Style》等這些都是我愛聽的音樂，在運(yùn)動(dòng)中享受音樂，我們跑起步來可有勁了。學(xué)校長跑隊(duì)的同學(xué)至少比我們多跑五圈！說實(shí)話，我懷念起低年級(jí)時(shí)，我們繞著一個(gè)“木頭樁”（同學(xué)）跑，一圈又一圈。高年級(jí)呢，是沿著二百米的操場跑九、十圈。我看到有許多老師都參加到長跑中來，比如我們班，起初是李老師、蓋老師陪我們跑，但李老師的腿可能受傷了，只有蓋老師陪我們跑了。除了班主任，科任教師英語老師、美術(shù)老師、微機(jī)老師、品德老師，就連孫校長，都經(jīng)常與我們共同跑。見到老師也跟著跑步，大家的寒意一點(diǎn)都沒有了，全身都是熱量，即使再冷的'天氣，我們也會(huì)出一身汗。有人說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，”的確不假，我在想：如果一個(gè)人一輩子不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？相反，一個(gè)人若每天都運(yùn)動(dòng)，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？
讓我們勤于鍛煉吧！這樣，我們不僅會(huì)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，也會(huì)長壽的！同學(xué)們，貴在堅(jiān)持，我們一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！加油！
課間趣事作文600字 22
今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲。我們四個(gè)人的游戲很好玩!首先，我們讓三個(gè)人圍坐成一圈，另一個(gè)人在中間表演，想演什么就演什么。坐著看的三個(gè)人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個(gè)同學(xué)猜拳，誰一旦輸了，就得繼續(xù)表演節(jié)目。
第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬著頭、看著天慢慢地思考了一會(huì)兒，然后就一點(diǎn)一點(diǎn)地走向中間。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然，她的.眼睛變成了斗斗眼，不一會(huì)兒又變成了白眼、斜眼……，最后變成了呆眼。我實(shí)在忍不住了，第一個(gè)笑出了聲，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續(xù)表演。這次我的運(yùn)氣真差，一下就輸了。
這一輪到我了，我心里想著張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，并且用眼睛死死的盯著他，心想，他絕對(duì)會(huì)笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得瞇成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，于是輪到了張浩然來表演。
張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結(jié)果沒站穩(wěn)“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔(dān)心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動(dòng)作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團(tuán)，每個(gè)人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!
雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!
課間趣事作文600字 23
一個(gè)大課間40分鐘都干了啥？做操。日復(fù)一日的早操做得無聊，想想昨天的作文怎么寫。這么一想，還算認(rèn)真的動(dòng)作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側(cè)身運(yùn)動(dòng)被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那么高，抬手成功地變成了甩手，側(cè)平拳舉過肩，跳躍運(yùn)動(dòng)真的只是蹦了幾下……最后總算是認(rèn)真做了幾個(gè)動(dòng)作。
做操的時(shí)間就這么被打發(fā)掉了。之后是跳繩，不是我為自己找理由，我的的確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開它，但可能是因?yàn)槔K的材質(zhì)有點(diǎn)粘或是綁得太緊，死活也解不開。老師喊開始，我才費(fèi)盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過解是解開了，又打了一個(gè)死結(jié)，為什么這么倒霉咧！行吧，還是認(rèn)命地以最快速度解開了煩人的結(jié)。這些都是盡快完成的，因?yàn)槲蚁矚g跳繩。最近正在練習(xí)單腳換著跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經(jīng)歷了九九八十一難，終于在第二輪跳繩時(shí)，跳夠了60秒。
跳長繩嘛，大概是最好玩的環(huán)節(jié)了。雖然我不敢做，但看看總是可以的.。“跑繩”，揺繩的時(shí)候，長繩一挨地就沖，不用跳，弓著背一穿，嘿，跑過去了。不過因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)太有趣，感覺時(shí)間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什么抬手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這才是大課間最一言難盡，群魔亂舞的片段。我只有那么幾部分是認(rèn)真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結(jié)束，40分鐘忽快忽慢地這樣過去了。
大課間整整40分鐘結(jié)束，同學(xué)們浩浩蕩蕩地排隊(duì)，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說明正等著我們。
課間趣事作文600字 24
今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補(bǔ)牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書故事》。下課后，我準(zhǔn)備起身向門外走，老師又說：“等等，今天下15分鐘課。”15分鐘？不會(huì)那么簡單，老師接著說：“今天的是——課間。”
雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來的.小鳥，又像是十萬匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場。）
我慢吞吞地從樓上走下來，因?yàn)槲以谙耄骸昂驼l玩？玩什么？”一分鐘后來到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因?yàn)楸绕綍r(shí)見的螞蟻都小）。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數(shù)：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內(nèi)就踩死了二十只螞蟻，我覺得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會(huì)兒。
我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠(yuǎn)處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來了。
不一會(huì)兒，我看見很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級(jí)兩級(jí)地往上跨，可是我發(fā)現(xiàn)那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒玩夠（其中包括我）！老師說：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說：“老師萬歲！”
那十分鐘，我沒有玩，而是觀察了其他同學(xué)玩了什么。有的四五個(gè)人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來最快樂的一個(gè)課間。
課間趣事作文600字 25
下課了，大家如洪水般涌出了教室，但幾個(gè)男生剛出教室，馬上恍然大悟般返回去。重新走出教室時(shí)，手里又多了一架紙飛機(jī)。我們來到操場上，玩起了紙飛機(jī)，可吳昊霖遲遲沒有下來，我上樓查看，他剛好要下樓。
見我上來，他自豪地?fù)]了揮手中的飛機(jī)：“復(fù)仇者飛機(jī)，還沒有試過性能，我們走吧。”我們找了個(gè)偏僻的地方，開始試飛機(jī)。他對(duì)著機(jī)頭哈了一口氣，那架勢，紙飛機(jī)好像通人性似的'，然后用力扔了出去，那飛機(jī)歪歪扭扭地飛了出去，剛飛沒多久，便玩“跳水”去了。
這時(shí)，他臉上只寫了兩個(gè)字：尷尬。他滿臉通紅地蹲下來，撿起飛機(jī)，飛機(jī)照樣跳水，他從機(jī)尾打量到機(jī)頭，一看機(jī)頭，他不好意思地說：“哎呀，機(jī)頭折錯(cuò)了。”說完，他改造了一下機(jī)頭，說：“這下可以了。”他又試了一次，這下完美了。
我和他比一場，他的比我的飛得高，飛得遠(yuǎn)。我說：“不如和大伙兒比一場？”他同意了，我們便向操場走去。
來到內(nèi)操場，大家看見了吳昊霖的“復(fù)仇者飛機(jī)”，都嘲笑他。
“這什么飛機(jī)呀。”
“怪模怪樣的，肯定不好。”吳昊霖倒很鎮(zhèn)定，“比過了才知道。”他說，很有信心。
大家來了一場比賽，大家同時(shí)把紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)沖向藍(lán)天，就像真的飛機(jī)一樣，過了一會(huì)兒又落了下來。只有吳昊霖的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛的時(shí)間也最久，最后慢慢悠悠地停在我身邊。吳昊霖得意洋洋地說：“我會(huì)折這個(gè)飛機(jī)，以后我教你吧。”我說：“不用！”他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑了，還好上課了，不過以后的課間沒有安寧了。
今天玩得真開心，我就喜歡這樣的課間。
課間趣事作文600字 26
“叮鈴鈴”，下課了，操場上可真熱鬧啊！我趕緊拿著我的高科技產(chǎn)品來到操場，我要記錄下每一個(gè)精彩的瞬間。
惡作劇
“四眼”是我們班的惡作劇大王。有一次，“四眼”同學(xué)把一張寫著“我是豬”的紙條張貼在“宇宙”同學(xué)的背上，當(dāng)“宇宙”一出教室門，所有人都盯著他看，他還以為他很帥氣，就大搖大擺地走了，同學(xué)們都偷偷地笑。我友情地提醒了他，他聽了，連忙脫下外衣把“我是豬”這張紙條撕了下來，氣得面紅耳赤。我拿起我的高科技產(chǎn)品記錄下這一幕，便笑著來到了另一個(gè)現(xiàn)場。
跳橡皮筋
我走著走著，“哎喲”……原來是一只鞋子正中“靶心”，砸在了我的頭上。“咦，這不是‘寶寶’的鞋子嗎？”我疑惑地往鞋子飛來的方向望去，原來是“寶寶”正在和女生們跳橡皮筋呢！這里實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我要趕快離開。我一看表，呀，離上課只有五分鐘啦，我得趕緊把下一個(gè)場景給拍了。
捉迷藏
我來到學(xué)校的西南方向，那里有同學(xué)正在捉迷藏呢！“魔鬼”同學(xué)當(dāng)貓，其余的'同學(xué)當(dāng)老鼠，“魔鬼”抓到了一只老鼠，突然，他聽到灌木叢里有一些聲音，便走過去，他一定在想：“又有一只老鼠要被我捉住了！”這時(shí)候，真有一只真正的老鼠從他的胯下跑了過去，他都被嚇得哭了……“叮鈴鈴”，上課了，“魔鬼”只好抹抹眼淚向教室里面走去，可是那些扮演老鼠的同學(xué)們還不知道上課了，回去教室估計(jì)又要被老師罵了，真可憐啊！
今天的視頻就先拍到這里，如果你還想看更多，就到我的朋友圈里面去看吧！
課間趣事作文600字 27
課間是什么？課間是上一節(jié)課與下一節(jié)課之間愉悅放松的時(shí)間。那什么是課間的美呢？是聊天嗎？是打鬧嗎？是買東西嗎？也許是吧！
四季輪回，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了秋末冬初。天天上課、下課、作業(yè)……讓我們一個(gè)個(gè)苦不堪言。大課間時(shí)，學(xué)校的廣播里忽然宣告了要學(xué)習(xí)廣播體操的消息，之后要開展廣播體操比賽。頓時(shí)全班學(xué)生從死氣沉沉的`學(xué)習(xí)中“滿血復(fù)活”了，都在興高采烈地談?wù)撝Ｋ麄兊男θ菥拖裢饷娴年柟庖粯用髅模谷烁杏X到溫暖。
我們一轟出了教學(xué)樓，天氣十分晴朗，陽光燦爛。但見樹葉在秋風(fēng)中簌簌顫抖，秋風(fēng)雖不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，但還是有些冷颼颼的感覺。
在體育委員的號(hào)召下，大家聚集在大廳前，有順序的排列成一行行，一列列，等待著學(xué)操的開始。
這時(shí)一位老師走到了大廳前，開始教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)廣播體操。
“會(huì)不會(huì)很難呢？”
“和小學(xué)學(xué)的廣播體操會(huì)不會(huì)一樣呢？”
“如果做不好周圍的人會(huì)不會(huì)笑話呢？”
…………
我的內(nèi)心充滿了期待和忐忑。老師在臺(tái)上一邊用語言解說，一邊做示范：“左腳邁出，左臂上舉，右腿彎曲。”“胳膊一定要伸直，與地面垂直才行……”
說來容易做來難啊！我做的時(shí)候總是做不到伸直，身體就像木偶一樣笨拙。“唉！好難做到啊！怎么我感覺比學(xué)習(xí)還困難啊！真是一波未平一波又起啊！”
周圍的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)犯了難，表情有些難堪，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我們開始變得熟練起來，心里也開始有些興奮起來。
心情逐漸好起來，身上也開始變暖了。此時(shí)此刻我懂了，無論干什么，只要是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的。
此時(shí)，抬頭深吸一口氣，能看到湛藍(lán)的天空和潔白的白云在對(duì)我微笑。
課間趣事作文600字 28
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕加兄刃虻爻鋈ヅ抨?duì)，我們聽著歡快又舒暢的音樂，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場。我們穿著白色的校服，整個(gè)操場遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場沸騰起來，原來空無一人的.操場變得人山人海。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著優(yōu)美的音樂動(dòng)了起來，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，臉上帶著絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接著是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂像一曲七彩陽光旋律，充滿活力，我們伴著音樂踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認(rèn)真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來了。
接下來的環(huán)節(jié)是我們最期待的環(huán)節(jié)——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過多次，但因?yàn)檫@些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著，歌聲響徹云霄。
短短的快樂時(shí)光結(jié)束了，我們排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!
課間趣事作文600字 29
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒一樣，涌出教室，直奔操場！操場上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看啊！操場上又有一場壘球比賽開始了！只見A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的`地方！
操場的另一端也在舉行一場熱鬧的羽毛球比賽。場下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍。“啪！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場下的“小觀眾”們歡呼起來！
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！
B同學(xué)又沒接住，說時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過來。C同學(xué)很遺憾，沒有接住。不過，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場下的“觀眾”們沖上場歡呼起來，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來……
課間趣事作文600字 30
上學(xué)生活，最開心的，莫過于短暫而寶貴的課間了。我們班的課間十分鐘，真的是精彩紛呈。我們一起去看看吧。
看書
我們班上有一些特別喜歡讀書的人。叮零零，下課鈴聲一響，他們馬上沖到書架旁，生怕?lián)尣坏阶约合矚g的書。那些看書的同學(xué)都在很認(rèn)真，拉開窗簾，一縷陽光從窗外透過，照到每個(gè)看書的人的臉上，安詳、靜謐而美好。他們有的在心里默讀著，有的.是在嘴上小聲念著，有的邊看邊和身邊同學(xué)小聲交談，看的可謂是津津有味。
有些學(xué)霸們，趁下課時(shí)間，圍在一起爭論課堂上未盡的問題，經(jīng)常爭得面紅耳赤。最終解決不了，一群人就都到辦公室問老師了。
聚堆
在我們班呢，下課可不只有看書的呢，還有的同學(xué)喜歡聚堆，尤其啊是女生。但是，聚堆并不是在干什么壞事啊！她們只是在玩一些小游戲。比如：小兔子開門，剪刀石頭布捏鼻子，別看這都是一些小游戲，自己一個(gè)人玩不好玩，但一群人玩，那真是其樂融融。所以，每到下課，便會(huì)聽到歡笑聲，那便是她們的笑聲。有時(shí)候還會(huì)談?wù)撘幌伦约合矚g的明星，不同粉絲還會(huì)激烈爭吵，熱鬧非凡。
看景
還有一些不喜歡看書又不喜歡聚堆的怎么辦呢？他們往往喜歡在窗戶那里看景。他們無法走進(jìn)書內(nèi)的安靜，但又無法接受聚堆的喧鬧，只好在窗戶邊上看景。操場上低年級(jí)的同學(xué)來回奔跑，足球場上綠草如茵，校外馬路車水馬龍。春有百花冬有雪，都是他們喜歡的景觀。
我們課間的花絮也許沒有那么精彩，也許不會(huì)做一些高大上的事情，也許做不到每個(gè)人都安安靜靜的學(xué)習(xí)，但是這是真實(shí)的課間。隨著老師的腳步聲愈來愈近，上課鈴響了起來，前一秒還熙熙攘攘的教室，這一秒便鴉雀無聲了，盡管這樣耳邊依然還有剛剛的歡聲笑語。
課間趣事作文600字 31
科學(xué)課上，我和王宇軒因?yàn)闆]有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實(shí)驗(yàn)做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒關(guān)系似的。見他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔觯褎e人對(duì)你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌阏f你這樣做算什么？再說……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時(shí)候搗亂過，我只是想幫點(diǎn)忙，有時(shí)候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說，這時(shí)班長過來拉住了他。
經(jīng)過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來。看著他漲紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的樣子，我開始了反省。說實(shí)話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說他學(xué)渣，確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的話感到后悔。
“對(duì)不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙。”說罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達(dá)。
課間趣事作文600字 32
“下課了，休息一下。”老師前腳剛出教室，教室里立刻炸開了鍋。
瞧，教室后面便是“四大天王”的陣地，他們又開始大顯身手，使出“九陰白骨爪”、“降龍十八掌”、“葵花點(diǎn)穴手”、“如來神掌”等絕技，鬧得雞犬不寧。課代表突如其來的一聲吼：“你們該補(bǔ)的作業(yè)都補(bǔ)好了嗎？就知道玩。”這大概是他們最討厭的一句話，看這一個(gè)個(gè)的翻著純白的眼珠，就差要掉下來，分明是在發(fā)泄心中的不滿，強(qiáng)烈抗?fàn)幠亍?/p>
走廊，便是同學(xué)們娛樂的天地。有些三五成群，爭先恐后為國慶節(jié)的節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。哇塞，小才女陳潔、校花楊慧又迫不及待地排練他們自己撰寫的相聲，他倆表演得繪聲繪色，頗有幾分演員范呢。
這不，幾位忠實(shí)的粉絲又被情不自禁地吸引來，出神地欣賞著她們的彩排。走廊另一頭，體育三劍客依舊上演著精彩的表演，沒了飲料瓶踢，換成了紐扣大的'小玩意也能踢出世界杯的激情，真讓人嘆為觀止了。
也有同學(xué)放棄下課的娛樂時(shí)光，抓緊在座位上寫著作業(yè)。不過那幾個(gè)愁眉苦臉的則是被迫“關(guān)禁閉”。看，我同桌葛亞辰，真是服了，幾乎每次作文重謄都少不了他，好不容易和好哥們?nèi)�(gè)廁所，還被組長死死攔住：“英語作業(yè)好了沒有啊？”我也不斷催促他：“快背古詩呀。”他可倒好，顯出一副“事不關(guān)己高高掛起”樣，每次都以不會(huì)背做借口，一而再，再而三地推托。
課間十分鐘，有搖滾歌手周岐?dú)g的“深情號(hào)叫”，有大喇叭卞海陽補(bǔ)作業(yè)時(shí)的仰天長嘯，有班干催促作業(yè)的抱怨，有聊天時(shí)的嘻哈，有游戲時(shí)的歡笑，有吵架時(shí)的熱鬧……課間儼然是一曲優(yōu)美的大合奏！
課間趣事作文600字 33
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個(gè)陣營。
告密分隊(duì)
“集合！”只見大隊(duì)委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊(duì)，大隊(duì)委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學(xué)要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發(fā)抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個(gè)字來形容。要知道進(jìn)入了辦公室，就是進(jìn)了“十八層地獄”，想想都不寒而栗。可誰叫他們上課不好好聽講呢？
游蕩分子
與“告密分隊(duì)”截然相反的是優(yōu)哉游哉的“游蕩分子”，下課的時(shí)候總是無所事事，散步似的在學(xué)校里游蕩。這些人有的在走廊里轉(zhuǎn)悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進(jìn)行爬樓運(yùn)動(dòng)，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經(jīng)：“床前明月光，疑是地上霜……”像個(gè)和尚一樣；還有的在教室里玩起了賽場接力，一會(huì)兒從教室這頭走到那頭，一會(huì)兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。
安靜書迷
雖然有很多同學(xué)喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認(rèn)真閱讀的`同學(xué)。比如說王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會(huì)全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個(gè)人似的。除了她，班上還有好多同學(xué)喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。
每個(gè)課間，班級(jí)都會(huì)形成一道道亮麗的風(fēng)景線，而這些風(fēng)景就構(gòu)成了我們班豐富多彩的課間生活。
課間趣事作文600字 34
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，五（一）班教室內(nèi)就一片歡騰。
我班搞笑大王李曾輝一手拿著文具盒，一手拿著直尺，搖頭晃腦地大聲唱道：“我總是很倒霉，很倒霉，每次作業(yè)都做到天黑……”沙啞的歌聲剛停，身邊的同學(xué)一片嘩然。“涂改液”探出小小的腦袋，伸出有力的小胳膊，又和一群男生你一拳我一掌地打成一團(tuán)。五（1）班的走廊里頓時(shí)“哀鴻遍野”，“刀光劍影”， 叫嚷聲此起彼伏。幾個(gè)班干部走上前去，婉言相勸，那可真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。幾個(gè)調(diào)皮的男生，在教室的角落里鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕地不知道在搞什么名堂，看他們那樣我就知道他們準(zhǔn)保要挨批了！
男生們就像一只只美猴王，好像要大鬧天宮，女生們可與他們迥然不同，多姿多彩的模樣令人見后喜上眉梢！
看！譚云春的座位上已經(jīng)是人頭攢動(dòng)了，原來她又創(chuàng)作了一幅畫，精湛的畫技讓同學(xué)們個(gè)個(gè)贊不絕口，一幅畫讓大家看到一個(gè)多彩的世界，同學(xué)們的眼里迸射出喜愛的光芒。緊挨著譚云春的座位坐下的是我班乖乖女——姜耀華，咫尺相鄰卻是天壤之別，原來她正在冥思苦想，思考一道難題，她對(duì)耳邊的震耳發(fā)聵的笑聲充耳不聞，不多時(shí)，她終于她露出了會(huì)心的微笑，從座位上站起來，我知道，她一定是獲得了問題的答案，這才加入到歡樂的`海洋中。看著眼前的一切，我和張冬昱相視一笑，便又津津有味地抱著《父與子》，一頭扎進(jìn)書海了，像兩只快活的魚兒盡情去遨游，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，還不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。
教室里，教室外到處是嬉笑打鬧聲，好像一群花果山上的猴子，群猴無首。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里教室外的喧鬧聲頓時(shí)煙消云散，同學(xué)們飛奔回到座位，教室霎時(shí)又恢復(fù)了安靜。
課間趣事作文600字 35
人生在世，與人交流難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和爭執(zhí)，如因意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，因某些誤會(huì)而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的課間，但對(duì)我來說卻是一個(gè)晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我并不知道一場課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個(gè)字一次就成，而“眼睛”兩個(gè)字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫不好。
哦！終于把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的`一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時(shí)氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對(duì)小怡說：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯(cuò)了！我的意思是……”小怡的話還沒說完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因?yàn)檫@件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對(duì)不起，小煜，我并不是想寫，我以為你認(rèn)為那個(gè)字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會(huì)小怡了，我慚愧地低下頭，對(duì)小怡說：“該說對(duì)不起的是我，是我誤會(huì)你了。”說完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會(huì)破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會(huì)包容，尊重，體諒，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。
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