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精選找回作文600字（通用50篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的找回作文600字，希望對大家有所幫助。
找回作文600字 篇1
自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的彼岸。
這天，風雨交加，電閃雷鳴。我獨自一人走在回家的路上。我仿佛覺得每邁出一步都似一座重重的`大山壓著我，壓著我喘不過氣來。垂頭喪氣的我猛然間看見了一顆被豆大的雨點狠狠抽打著的小草彎下了腰，我蹲了下來觀察著他。此時，我想他應該不會立起來了，真是可惜。可是出乎意料的事發(fā)生了，它竟然挺直了腰，因為他相信自己可以，但事事不順，在它挺直腰板的一瞬間又有幾滴雨點打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著淚水跑回了家。
第二天，陽光明媚，一律陽剛灑在大地上，照亮了整個世界。我又在上學的路上遇見了那棵小草。看到它，我驚呆了，它又站了起來，托起了那傷痕累累的身體站在陽光下，對著我笑。這時我內(nèi)心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對低分的試卷？于是我打開試卷，認真反思，上課時聽老師講課下課后多加復習，多次尋找卷子上出錯的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分數(shù)又上去了。那是，我別提多開心了。不過這一切都是因為我愿意相信自己，像小草一樣讓我重振自信，取得成功！
假如沒有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著，無法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說：學做飯要相信自己，學自行車要相信自己……
晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了小草，在狂風暴雨中我找回了自信，雨過天晴，我站在了世界之巔！
找回作文600字 篇2
在每個人身上，無疑有許多壞毛病。我也有一個壞毛病——不誠實。可在那個漆黑的夜晚，我找回了誠實。
那是一天晚上，在院子下面玩累了，就出去買了瓶水喝，回來時，路過那個水果店，老板忙著收攤，突然，我腳一滑，往旁邊一拽，摸到了一個蘋果，蘋果在我手中，我見四周沒有人，店主也只顧著收攤，就拿起蘋果走了。在路上，我的心里一直忐忑不安，一直在想：在路上吃了吧！又怕別人用詫異的眼光看著我。在樓道吃了吧！又怕吃不完。丟了吧！這紅艷艷的蘋果看著就可愛，拿回家吧！爸爸問起來怎么辦？怎么辦！怎么辦！想著想著就到家了，最終的選擇應該知道了吧！
我的心跳加快，臉比手中拿著的蘋果還要紅，“咚、咚、咚”隨著這敲門聲，爸爸把門打開了，見我手中拿著一個蘋果，就問我：“這蘋果哪兒來的`？”我說道：“院子里的小朋友給的。”爸爸見我這副摸樣，當然不相信咯，就再問我了一遍，我這才把事情的真相一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽完，他不說話，我也沉默著，過了許久，他才甩出一句話：“還給人家去。”聽完這句話，我飛快奔出家門，朝水果店走去，當我看見水果店的老板還沒關門，就跑了過去，將事情的真相說了出來，我以為那位阿姨會批評我，沒想到她卻對我說：“好孩子，真誠實，這蘋果喜歡就拿去吧！在我的再三推辭下，阿姨才住手。我回了家，心里輕松極了，比吃了蜜還要甜，爸爸像什么事都沒有發(fā)生過。日后，我天天看見阿姨和諧的笑。
在那個漆黑的夜晚，我找回了誠實······
找回作文600字 篇3
一考生
晚自習，教室里靜悄悄的。輔導老師走到同桌身旁，低聲說：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一會兒便提著一個大袋子笑瞇瞇地走了進來，很沉重的樣子肯定是家長來了。好容易挨到下課，周圍的同學一下子都圍了上去：“嘿，打開看看！”大家忙著把袋子打開。嗬！花樣兒還真不少：漢堡兩個，牛肉干兩袋，烤雞一只……人群騷動了起來：“哦，這么多！嘿，小子，你真幸福！”
是啊，真幸福！我低聲念叨著這三個字。當時在場的每一個同學無不羨慕我的同桌。而我在強烈的羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。晚上，時常有家長來為子女送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車接送孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑還是年節(jié)假日，父母都不曾來過，即使是在乍寒乍暖急需換衣服時。從小，我就羨慕那些有人接送的.同學；從小，我就盼望有一個雨天能來送傘的爸爸和一個雪天能來送棉衣的媽媽，因為我覺得那樣的確很幸福很幸福。
有一次，還沒打放學鈴，一個同學的媽媽就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”朋友卻一臉的無奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當成一個永遠長不大的孩子。”我茫然了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？
我不由陷入沉思。我缺少的正是這種關懷，可我也一天天長大了。曾記得學騎車時，爸爸看我摔倒，沒有將我扶起，而是微笑著說：“再試試，孩子。”曾記得我第一次下廚把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。記得小學時一個暑假，我們?nèi)胰サ巧剑律綍r，我的雙腿沉重得像灌了鉛，便央求爸媽背我一程，爸爸卻在山路旁折了一根枯枝讓我當手杖……
我終于悟透了父母對我異樣的關懷，找回了屬于自己的幸福在無人送雨衣的日子里，我將會懂得如何面對生活的風雨；在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。
找回作文600字 篇4
自從娘胎出來后，從中、得到了許多、知道了很多、懂得了極多。可是，似乎失去的那些也不少。失去的都很難在去找回回來了，正所謂“覆水難收”！試問，撥出去的水可以收回嗎？在你擁有時你懂得去利用，可卻從沒想過去珍惜、愛護。而當不見了，你又迫不及待地說要去尋回！這不是在浪費那生命般的時間嗎？為什么要到這個時候才知道“后悔”二字的蘊意呢？
而我，享受到了后悔的滋味——今天，我弄丟了一把鑰匙，弄丟了一把開啟前進道路的重要鑰匙！我該怎么辦？我該如何是好？
我拼命的想去找回來，想找回那把原本屬于我的鑰匙……
而現(xiàn)在，眼前放著兩把不同顏色的'鑰匙。一把是黑色、一把白色。拿起那把黑色的鑰匙，向那扇門伸去，還沒開啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫面——我看見了以后的我，那個人不象人鬼不象鬼的女孩是我嗎？憑著好奇心繼續(xù)往下看……那人天天在街頭當“無業(yè)游民”，餓了回家向爸媽要飯吃、沒錢跑回家向爸媽要錢……這個女孩會是我嗎？
再拿起那把白色的鑰匙，又試向那扇門伸去，也是還沒開啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫面——看見了以后的我，穿得整整齊齊，在一家大公司上班，每個職員都向我點頭哈腰的Say"Hello！"感覺很好。原來是這家公司的老總……有了收入，一部分拿回家給養(yǎng)育自己多年的父母們，父母慧心的笑了！笑的陽光般燦爛……
……這個……肯定是我！
我毫不猶豫的把手中那把黑色的鑰匙扔掉，緊緊抓住手中那把白色色鑰匙。我告訴自己，我不會再把它弄丟了！我要好好的保護它！我要朝著它前進！
失而復得，感覺萬分興奮！我終于找回了那把鑰匙，那把開啟前進道路的鑰匙。我發(fā)誓，我再也不要離開你了！因為，你是我的一切！
找回作文600字 篇5
黑夜，外婆家，窗外漆黑一團，如我混沌心情。
近來，越發(fā)覺得寫作業(yè)時的心亂了。我紛飛的思緒，不甘偏安書桌一隅，而是輾轉至曾看過的小說上，手機中的趣聞里，還有幾部令我難以拋卻的劇中，擾心的事越想越多，索性棄了手中的筆，步步移至窗前，任那思緒紛飛。
什么時候，我做作業(yè)開始抱怨起來？又是什么時候，我寫著作業(yè)想著聽過的歌，看過的書，追過的劇，而不是安分地做作業(yè)呢？還是什么時候，我寫著作業(yè)，手就慢了，思緒就僵了，以至最后完全不能在作業(yè)上全神貫注了呢？
這些，我應是不知的，我唯一知道的，便是當初稚嫩少年一心一意努力學習的初心，至此是破碎了吧，十分不甘，我又回到書桌，望著那堆不到半盡的作業(yè)，卻像是座不可逾越的高山，總是不能貫注全部心神，去把它翻躍。一時悲憤，我抑制住自己心中那股掀翻書桌的`沖動，說明自己好好靜下來寫作業(yè)，找回兒時的初心。
剛剛執(zhí)筆，驀然，家中一片黑暗。
停電了！連這根根電線都不愿讓我靜心寫作業(yè)，找回那幼時的初心，我又一次拋下筆，憤懣地起身，再移步至窗邊，一輪明月已然升起，掛在那天邊，照在我心上。
沒來由的，兒時塵封的記憶被悄然喚醒，朗朗的讀書聲透過腦海一隅傳來，隱隱約約是關于神舟一號楊利偉的課文，“烈焰升騰，大漠震顫”這八字較為清晰，心頭不禁一愣，這不就是我所堅持的初心嗎？懵懂的時光里，那中國航天員的愛國精神，深深打動了我，成為我學習的最初動力。我想，我是補塵世繁華迷了雙眼，渾濁了心靈，漸漸迷失了初心。
今日的我，在一個停電的夜晚，終是找回了我的初心，那份本真的夢想。
月夜，外婆家，窗外月色皎潔，似我澄明心境。
找回作文600字 篇6
風靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說，成長的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結?怎樣理解未來的種種未明了?
似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結過，是年齡嗎?那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的'尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡。
我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真地認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得無法進去，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空。
哦，輕輕地揮手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂場，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流迸進軌道上迸進的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾經(jīng)排過的一幕幕。
有時候，我會想到與現(xiàn)實繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，你一點點閃耀著不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。
再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會留下真實的淚水，源自心底的一種種沖動，那是你童年的呼喚。
找回作文600字 篇7
我站在舞臺的中央，看著這四周黑壓壓的人群，我雖看不見他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來，我意然有些不安了……
我在小學時曾是班上比較有存在感的同學，因為我的舞蹈時常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個動作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱贊我時，心里的成就感一下就上來了。可在上了中學之后，逐漸地能展現(xiàn)自己的機會越來越少。好不容易有一次去省里比賽的機會，卻遺憾落選，這讓我開始懷疑自己的'水平。
看著那些女孩們在比賽中拿了一個又一個第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過了一段時間，學校有一個舞蹈比賽。但在一個這么好的機會面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現(xiàn)在的我，我想做點改變，于是我報名了。
比賽的那一天到來了，我在臺下準備時緊張的得心都要跳出來了。害怕出了什么差錯，別人會用怎樣的眼光看我。
當我走上臺，久違的燈光打在身上，場下沒有動靜。我感到不安，但想起照片上那個在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來。音樂響起我對著觀眾擺出了那久違的笑容……
表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來了！
找回作文600字 篇8
“今人不見古時日，今月曾照古時人”然而，古人曾有過的，皆消逝在今人的視野中。
古人口中吟誦的“隔牖風驚竹，開門雪滿山。”“夜深知雪重，時聞折竹聲。”的雪景，如今僅存的只有見而一觸即化的'幾片雪花。缺少了雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？
然而逝者又何止雪。都市生活擁嚷而嘈雜，何來“深林人不知，明月來相照”的幽靜；黃河枯床寂寥而沉郁，全無“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴；禿山野嶺，雀獸絕跡“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機該何處尋？
古典，是人與自然的藝術，自然的面目全非，意味著風物的夭折，更意味著審美引領和精神家園的逝去。
幸而世上還有這么一群人，沒有放棄自然和古典。一九一二年四月，在紐約自然歷史博物館，七十五歲的作家約翰·巴勒斯對孩子們說：“每份參觀博物館，我即有一種參加葬禮的感覺……一只被打死的鳥已不再是一只鳥了……當自然被移動了兩次后，便毫無價值。只有你觸手可及的自然才是真正的自然。”另一個叫茱莉亞·希爾的女孩，為保護北美一棵巨大被稱為“月亮”的紅杉樹，在樹上棲居了138天，直到樹的所有者承諾不砍伐它。像他們這樣守護自然的人還有許多，但還需有更多。
讓我們把希望寄托在授業(yè)解惑的老師們事上吧。若他們在講解“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，心中升起一股隱痛。若他們能夠將這隱痛傳達給孩子，便是在孩子心中埋下了一顆種子，在未來，這小小的種子會生出郁郁蔥蔥的良知，這樣的孩子在多少年后，面對將被伐倒的樹林，將被開辟的荒山，定會有心痛和遲疑，終會阻止粗魯和野蠻。
就請緊緊攥住那將飛去的古典，別讓曾經(jīng)擁有成為遺憾，別讓今日成為古典之殤。
找回作文600字 篇9
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長越大，但自信卻越來越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個春。午后，我去琴行學琴。去早了，便在大廳等待。幾個女孩正在彈古箏。這時，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒想到，她竟然在學箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時，仿若水霧縹緲，長江滾滾而來。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語的我，怎么會向一陌生人說話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝。”她是那樣嫻靜，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。
我好奇地問：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無為，我就想，退休在家沒事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的.小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！
多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時不自信的模樣？
找回作文600字 篇10
我是一個“給點陽光就燦爛”的人，常常認為我身上都是優(yōu)點，唯一的缺點就是優(yōu)點太多。
剛上初中時的升學考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的.每一個人。
但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數(shù)學測試，同學們在焦急的準備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自己，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發(fā)揮出來，同事我也發(fā)現(xiàn)每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
找回作文600字 篇11
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會奔跑的幸福。但不知道從何時起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會因為一點小事發(fā)火，會因為一次考砸難過，會因為別人的某句話而暗自哭泣。我不堅強，但我很倔強，我不開心，卻強裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個新的班級，雖然我以前的班級也是實驗班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個班級十分強大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著。”這是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？
我常這樣對自己說：“永遠不要看輕自己，不要給自己設定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結，不要因為別人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠不要放棄自己。”
在新的班級，可以表現(xiàn)新的自己，來之不易的.機會我一定會好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的，因為我相信童話，我相信人與人之間的溫度，競爭不會打破童話，而是會讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎上找回現(xiàn)實，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂！
以后的我，會慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢想！
找回作文600字 篇12
我是一個自信的人。或許當我有這樣想法時，老天爺要跟我開個玩笑，考驗一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見也有走玻璃橋的票，便自信地認為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買了一張票，讓一位阿姨陪我過橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套，摩拳擦掌，準備過橋!
當我的右腳踏上橋時，心里有點發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來越遠，到三米時，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來。走在旁邊的阿姨見了，鼓勵我說：“你一定要走過去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的'。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時，我差點哭了。
一位婆婆走過來，安慰我說：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對面那座山頭就可以了。”我看著山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時，腳下傳來一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了。可是，我沒有一點失重的感覺，踩在上面會發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個過程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂觀，讓自己不斷進步!
找回作文600字 篇13
古人云："人無信不立。”是的，一個人如果言而無信，便無法在社會上立足；相反，他如果誠實守信，將來會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的，它決定了一個人的成敗與否。我就經(jīng)歷過這樣一件與誠信有關的事。
那一天，語文期中考試的試卷發(fā)下來了，我考了100分，得了全班第一名。一聽到這個成績，我不由得一蹦三尺高，開心得不得了。
我興致勃勃地回到家，高興地大喊一聲：“媽，我回來了！"媽媽放下手頭的事，說：“怎么了，親愛的`寶貝？這么開心？”"媽，給你報喜啦！我呀！語文期中考試100分，第一名！"媽媽驚奇地說："是嗎？給我看看。”我小心翼翼地從書包拿出試卷，遞給她。媽媽打開試卷看了看，滿意的笑容掛在臉上，正當我得意的時候。媽媽神色嚴肅地說：“你錯了一道題喲。”我急忙問：“在哪兒呢？”“這兒呢！”媽媽指給我看。原來是錯了一道閱讀題，應扣除兩分地。媽媽對我說：“你錯了一道題哦，怎么辦呢？”接著媽媽又說：“明天你要告訴老師，讓老師扣這兩分哦！”我心情復雜地想：要是告訴老師的話，就沒第一名了，怎么辦呢？媽媽好像看出了我的心思，說：“你覺得誠實重要還是分數(shù)重要呢？"我思考了一會兒，恍然大悟，說：“我明白了，媽媽，明天我會讓老師扣除兩分的。”
第二天，我把這件事告訴了老師，老師直夸我是個好孩子，我可開心了呢！走回教室的路上，突然感覺天特別藍，樹特別綠，小鳥的叫聲特別好聽！
通過這件事，我懂得了一個道理，誠實比分數(shù)更重要。
找回作文600字 篇14
寒假里，我萬分不情愿地在表妹家住一段了時間。
“姐姐，出來玩啊！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫作業(yè)。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應。最后，她強行把我拖出門，到籃球場上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場上玩起來了。
我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒有玩過，所以小穎給我講了一遍規(guī)則。我們猜拳決定芝芝來抓我們。芝芝追著我們滿球場跑，我還沒喊出三個字，就被芝芝城抓住了。
在玩了幾分鐘轉圈圈后，我暈乎乎地來扶著頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請我們?nèi)ニ页詵|西。他說：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉著。
到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來糯糯的紅豆沙還有一盤紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點粘稠但不會太膩，口感很好。對上伯伯詢問的'眼神，我說：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說：“真的，好好吃啊！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。
最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們在門口說了好久的話，才放過我們。
很久沒有這樣開心過了，以前沒有手機的時候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說地。現(xiàn)在我們都沉浸在手機里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對著手機，感覺都忘記了以前的那種快樂。
嘗試著放下手機，和朋友一起聊聊天，多進行戶外活動，呼吸一下新鮮空氣，你會發(fā)現(xiàn)這樣也很不錯。
找回作文600字 篇15
我是一位女生，高高的個子，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵，面部五官都小巧玲瓏。我的學習成績挺不錯，在老師的'眼中我應該是個“好孩子”。
可是近來，我覺得迷失了自己，于是我決定找回自己。
走進臥室，墻上那件精美的工藝品似乎在告訴我：你是一個心靈手巧的女孩。上小學三年級時，班上興起編織風，我只看了一遍就編了起來，不一會兒，一只可愛的小鹿誕生了，比其他“老手”編得還好，大家都看愣神兒了。
來到鏡前，我看到手上的那道疤，似乎在證明我是一個愛打抱不平的“女俠”。四年級時，我看見一位高個子男生欺負一個一年級的小朋友，就一個箭步?jīng)_上去問：“你怎么能欺負小孩呢？”“不用你管！”“我就要管！”……我氣得漲紅了臉，結果可想而知——我們干了一仗，我身上掛了彩，他也沒占便宜。從此，我便有了“女俠”的戲稱。但當“女俠”也不好受，常常挨批，老師還說我老是逞“匹夫之勇”。
進了客廳，墻上那道裂縫似乎在向我訴苦：“都是你干的好事！我身上才有這傷痕！”那是前不久，媽媽買來一個小錘子，挺精致的。我想它應該沒什么“殺傷力”，就對著客廳的墻來了一下，結果……
其實我這人做事挺“果斷”的，這是優(yōu)點還是缺點呢？算了，反正我有很多優(yōu)點，“愛幫助人”啦、“愛勞動”啦、“不害人”啦、“吃飯前洗手”啦等等。缺點也不少，什么“愛花錢”啦、“愛吃零食”啦、“愛生氣”啦……
管它呢！總之我找到了自己，也知道了該如何做一個全新的自己。
找回作文600字 篇16
知道我是誰嗎？哈哈，我就是大名鼎鼎的自信，在那些天真可愛的孩子們身上經(jīng)常能見到我的影子。瞧我這匆匆忙忙的，這不，正在追趕前面那個垂頭喪氣的小姑娘呢！
這個小姑娘名叫林穎，是四年級二班一位盡職盡責的'班長，她聰敏好學，成績優(yōu)異，老師們都很信任她，同學們也喜歡跟她一起做游戲，我跟她更是形影不離的好朋友。然而，就在今天下午，卻發(fā)生了一件令她怎么也沒想到的事。
中午兩點，太陽火辣辣地灸烤著大地，林穎興高采烈地去舞蹈隊參加隊里的節(jié)目彩排。好不容易挨到結束，舞蹈老師吹響了哨子，“集合，兩人一排，回學校。”林穎像出籠的小鳥一下就飛到了第三排，因為她想挨著葉子___舞蹈隊里長得最漂亮、舞也跳得最棒的女孩。
看著緩緩走過來的葉子，林穎趕緊挪出一個位置，笑瞇瞇地不住地沖葉子點頭，示意她站在自己的身旁。走過來的葉子面無表情，也沒說一聲謝謝。可林穎一點也不在乎，誰叫自己那么崇拜她呢。林穎伸出溫和的手，想去牽住她。可葉子卻轉過臉，傲慢地暼了林穎一眼，將手一甩背在身后，扔出冷冰冰地一句話：“我才不跟你一排呢！”
林穎鎮(zhèn)住了，目光呆滯，像有一盆涼水潑在身上，從頭濕到了腳。她傷心地想：“在班里從來沒有同學會跟我這樣說話的。”淚水泉水般涌出，林穎竭力控制才沒溢出眼眶。自卑像潮水一樣第一次漫上她的心頭。回學校后，她背上書包，誰也不理，無精打采地走在了回家的路上。
事情的經(jīng)過就是這樣。咳，我可真心疼啊。
好了，不跟你們聊了，我得趕快追上她，讓她重新找回我……
找回作文600字 篇17
“答，滴答”，時間過得真快啊！一轉眼就上了中學的第二個學期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時候我很喜歡幻想，每當吃過晚飯，我都會站在窗邊向那皎潔無比的的天空中望去，一看見有星星就會很高興，便總會想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當看見星星向我眨眼睛，我就開始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。
小時候我還是個愛觀察的`孩子，有一次和幾個小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四只小螞蟻在挪動一顆包谷米，見他們怎么也搬不動正想幫忙時，就又來了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團結啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭便會很少。在小時候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過，那時總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無憂無慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來了歌聲：“只可惜先生不會懶惰，每天都有數(shù)不清的幾套功課。”
“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過”，唱著《童年》這首歌我不知不覺中就上了中學。增加了那么多功課，我再也沒有時間去玩，再也沒有時間去幻想。再也沒有了童真的心，只想起當初稚氣種種，現(xiàn)在卻改變太多，再也找不回童年時的那份快樂，那份歡樂……只可惜當天，太快消逝，童年就如此飄過。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
找回作文600字 篇18
一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學習和玩的那種學生，既不會認證學習，也不會專注于整天上課玩手機、聊天，才剛開始初三的學期班上就轉了一位新學生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。
她到班上找了個位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學習一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過她與我的一位女同學小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的'很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學，但那女同學似乎也沒感覺到，這樣過了半年。
可能是有了一個宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。
找回作文600字 篇19
在一個驕陽似火的夏天，爸爸買來一箱“隨便”放入冰箱。
又是一個寧靜地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來看管我的爺爺正好去買菜了，就在這個時候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點點聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開冰箱，我不時往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會看見我偷棒冰時的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會被炒魷魚了！我暗喜沒人注意，贈老天爺給我的.寶貴時間，迅雷不及掩耳地偷來一根棒冰，急促地跑進廚房間，津津有味地品嘗著。
每個星期日爸爸都會數(shù)棒冰是否是六的倍數(shù)，因為每個星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒被發(fā)現(xiàn)。但是不知為什么，在爸爸數(shù)棒冰的時候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說不出來的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調(diào)，打開冰箱驚奇地發(fā)現(xiàn)冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們?nèi)叶季奂诒淝埃蜷_冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動，那一顆誠信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂大地"漸漸變軟，所以開心就像童年漸漸向我遠去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:"是我偷吃了棒冰，我就是覺得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”"能承認錯是好的"。爸爸語重心長地說，可是突然變嚴肅了，說:"偷吃終究是不對的，你必須扣一百元零花錢這是對你的懲罰!”
雖然我扣了一百元零花錢，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂大地又變得堅固。
找回作文600字 篇20
依稀記起，小時候的那段時光。我們是那么的單純是那么的天真，是那么的無憂無慮。而如今的這些只有在夢中才可找回了。
小時候的我們，拉著小手，笑嘻嘻的走在林蔭小道上，手舞足蹈的在那里高談闊論，生怕別人聽不見似的。現(xiàn)在的我們又何時有那么灑脫的行為？我們每天多沉浸在題海中無法自拔，還有什么時間來歡笑呢？
何時我們才能找回那小時候那樣的無拘無束天真浪漫？
小時的我們，對于長輩的教導是言聽計從，從不會提出什么異議。可是如今，處于叛逆期的我們，對與導師的教導，卻沒有了當年的尊敬，感到只是無邊的煩躁。我們是怎么了？在這樣下去不就真成了傳說中的”忘八端”了么。中國自古就要遵循孔子提出的八端。而我們難道連古人都比不上么？
我們有著遠高于他們的知識，我們對于自然的了解比他們更是要多得多，而我們在道德修養(yǎng)上竟然還比不上他們么？這不是太可笑了么？但是實際是如此，我們又怎么才能找回丟失的品質(zhì)？
小時候的我們，有著極其強大的承受能力，那怕是被誰傷害很深，睡一覺也就什么都忘記了，可是現(xiàn)在呢？我們卻禁受不住那么一點小小的打擊，面對刁難或者是別人的'冷嘲熱諷，竟然會懷恨在心，甚至會記恨好一段時間，如此的小肚雞腸，讓人不免擔心，我們今后要是遇見了更大的挑戰(zhàn)怎么辦？以我們這樣的心理素質(zhì)，可能承受得住么？這著實讓人擔憂。真的越大越不如了么？
找回，我們的童真，我們的品德，我們的精神。然而我們需要找回的又何止這些？這只是最基礎的罷了，我們需要找回的還有很多很多。
找回作文600字 篇21
自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂，還是痛苦，我不知道，所以我從沒為自信煩惱過。記得小時候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來決定的，而我每一次都沒抓到過，所以干脆不抓了。
長大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過獎，就我一人在“浪費錢”。因此，自信也就隨著我的長大逐漸消失，我對身邊的一切事物開始感到“恐懼”。有時甚至覺得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節(jié)課，老師因為事情來的太突然又太急了，所以選擇早以過時了的方式——抓鬮。因為好奇的驅動，我走上了講臺，重新摸起了使我失去自信的殺手，當時，我滿腦子想著我絕對摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對了，我悲哀，悲哀我又沒摸到，此時，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂交加時，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當我覺得我已沒有自信心時，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒有自信心的我又重新走上了講臺，誰會相信我還能抓到了?可這時，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領悟我的意思，他猛的站了起來，與高興的說不出話了的`我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說到這里，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點燃，生命才會光明和燦爛。
找回作文600字 篇22
自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。
每當我寫到作文，我的腦海中總會浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫的，一點都沒有條理，一點也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點太緊張了？還是老師的要求太高了？"不"我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯。
我迷茫地度過了幾個星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續(xù)。當我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個字，我長長地吁了一口氣，頭發(fā)隨著氣體擺動著，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺以前從未有過。
我在黑暗中苦苦等著結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過的快樂。我的.文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。
緊接著，我寫的《揚起理想的風帆》被老師選中參賽，并登上了校報。()看到老師的認真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。
從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"
找回作文600字 篇23
你見過我的童年么？我在找尋我來自的世界。
——題記
丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來當一個領路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長路上的童年碎片，一一的拾回來。
一
如果還是童年，我一定會當場舉起手來，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接著，揚起下巴對著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫完的答案。而現(xiàn)在呢？我想我會說笑著搖搖頭，何必呢？都是同學，也無所謂。是的，是去了童年后的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。
二
如果我依舊還有童年，我想，在某個中午，我一定會和小伙伴們一起到家門口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來，然后選一條放在手心里，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想著來年的'蚯蚓肯定會更加多。但對于失去了童年的我來說，再看見這一幕，無疑會覺得很幼稚，很臟的一個游戲。
一下子，我失去了那么多天然的快樂……
夢幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢想。小時候，禁不起旋轉木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護下坐上了心中的天堂，隨著音樂上下擺動，沉浸在歡樂中忘記了自己。
十多年的時間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺，我已經(jīng)不需要爸爸、媽媽的保護了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過曾經(jīng)熟悉的兒歌，我笑了，仿佛又回到了那時的快樂。
只有繼續(xù)童年的游戲，才不會覺得自己是被童年拋棄的孩子。
看，它在向我招手微笑。
看，童年回來了。
找回作文600字 篇24
小時候，我常伏在窗口癡想：我長大后會是什么樣子呢？看著那些上中學的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長大，做那些我做不了的事。現(xiàn)在，我長大了，并不是從前那個快樂的，無憂無慮的孩子了。想著當年想的事，真實很幼稚。我不明白，為什么小時候想著長大，而現(xiàn)在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。
小時候，我曾幼稚地問過“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來的嗎”等問題。現(xiàn)在想起來，真是很好笑。可那時的我，現(xiàn)在還找的回來嗎？
那時候的我，真的很快樂。那時，我可以在家里東跑來，西跑去，這看看，那摸摸，還是問那些幼稚的`問題啊，都很開心。可現(xiàn)在，像那種最純真的開心，現(xiàn)在還找的回來嗎？
童年是美好的。那時，我從沒感覺到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會埋怨。哪像現(xiàn)在，不但埋怨，還想著報復？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒想，直接就過去了。哪像現(xiàn)在，埋怨吵著自己睡不著覺了？可能，現(xiàn)在，我越長越大，壓力也越來越大，面對著學習，考試，而反應只有埋怨？
真的，我很想回到過去，找回我的童年，再快快樂樂的過一次自己的童年，好好的過一次。可能，我再也不知道什么是童年，可能，我還會幼稚地問，什么是童年。童年，真的很令人懷念。
回想著過去，那天真無邪，無憂無慮的我，就在轉眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。
找回童年……
找回童年，這完美的遐想，也只能是空想罷了。完美的事，絕對不可能做到。
找回作文600字 篇25
如果說人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學眼中是一個活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學習機械的學習著，為生活麻木的生存著。腦海里會經(jīng)常想，自己這樣學習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認真的思考，哪怕是不會，也不會視而不見，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學，都在操場上跑幾圈，增強體力，同時為明年的`體育中考做準備。這也許是自信在推動著我，在鼓勵著我。
固然，你我都是一個平凡的人，但當面臨失望、失意時，一定要點亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。
找回作文600字 篇26
一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學習和玩的那種學生，既不會認證學習，也不會專注于整天上課玩手機、聊天，才剛開始初三的學期班上就轉了一位新學生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。
她到班上找了個位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學習一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過她與我的一位女同學小A玩得出奇的好，可能是有相同的`興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉給那位女同學，但那女同學似乎也沒感覺到，這樣過了半年。
可能是有了一個宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要自信。
找回作文600字 篇27
人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。
這一天，我的心情特別好，因為今天發(fā)數(shù)學試卷。（我平時考得都不錯。）老師走入教室，同學們的心情很緊張。老師一個個的報分，一直都沒我的.，我的心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終于聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎么向爸媽交代呀！放學時我的腳步很慢，仿佛灌鉛一樣，心里一直地想：怎么辦呢？當我到家時，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎么樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以為媽要責備我，誰知道媽并沒有責備我而是拿著試卷對我說這些錯的題目你會做嗎？我說：“會，都會。”那為什么又錯了呢？“馬虎”媽媽語重心長地對我說：“你知道嗎，成功的背后是仔細地耕耘，馬虎是一個很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。
是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以后考好。從此，我便認真起來，成績上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。
那天我丟失了自信，后來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓，不然自信也會丟失的。成功就像一個很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。
找回作文600字 篇28
一點，一點，時間在流逝，轉眼窗戶又是白雪皚皚，它讓我迷惑了，也不知又讓多少人迷惑？
初四，繁重的學習讓我和我周邊的人都喘不上氣，一天天的忙碌讓我們失去自己，我常聽到“我不幸福”這種話，它讓我想到了，什么是幸福？
一個百萬富翁也會說自己不幸福，一個拾荒老人卻可以說自己不幸福，什么是幸福呢？在學過的課文《提醒幸福》中說過，“幸福就像金馬車，你坐在上面時沒有察覺，然而下車時，看到地上的金毛，才醒悟我遇到過它。”是這樣吧！幸福不總是在過去，只是我們沒有察覺。
仔細回想，難道我們身邊的幸福還不多么？我們最起碼，能坐在教室里安靜的學習，沒有戰(zhàn)爭，沒有恐懼，回到家能吃上米飯，沒有饑餓，可以聽到父母的嘮叨，老師的教導，當我們連這些都沒有時，我們就會知道，那是幸福，當我們連健康的身體也失去時，我們就會知道，平安也是一種幸福。
得到了，就覺的平凡；擁有的`，就認為一般；失去了，才發(fā)現(xiàn)是幸福，幸福的反義詞不是不幸福，而是麻木。打印機式的生活讓我們麻木，它就像在大雪中行走，讓我們失去方向，其實幸福就在眼前，我曾經(jīng)試過，每天早上對自己說一句：早上好，微笑著對每一個人說：你好，每個人也都對我微笑，這就是幸福，沒有蜜糖，沒有金錢，最純樸的幸福。
幸福就在眼前；只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，在忙碌的生活中，學會發(fā)現(xiàn)，學會尋找，沒有人是不幸福的，和每一個人微笑，張開雙臂，擁抱美好，即使火燭也能照亮黑暗。
發(fā)現(xiàn)吧！你的幸福！
找回作文600字 篇29
我想起熟悉的街道，想起逝去的完美。
如果說老年后的我們會變得孤獨，成年后的我們會辛苦的到處奔波，青春期時的我們會變得叛逆，那么童年時的我們則是最天真，最歡樂的時期。
童年悄無聲息的的流逝了，似乎沒有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。
此刻步入初中的我們，如同被關起來的小鳥，肩上背負著學習的重擔。十二天的時間，在我們看來很漫長每一天晚自習回宿舍時，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年完美的回憶，令我回味無窮。此刻的我們，已無法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過往的.回憶罷了。
十二天的時光最終過去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進學校，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲。之后走進教學樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣貌，我不自覺的想起了小學時我們坐在教室里聽教師講課的情景。不知不覺中，學校的鈴聲響了起來，這鈴聲既熟悉又陌生，那里面好像包含了小學時我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在學校里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學，時間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，此刻的我們無法回到童年時的那么無憂無慮了，而是在為學習奮斗。如果說人生被分為幾個階段，那么童年無非是最完美的時光，同時也是最令人難以忘懷的時光。“風吹雨成花，時間追不上白馬。”時間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺不會被沖淡，我會一向把它深埋于心中。
找回作文600字 篇30
我找回了童年的歡樂
從邁進初中校門的那一刻開始，我便意識到：自己邁進的也是青春的大門，我將失去兒時的玩伴；失去了童年歡樂。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來的`便是延綿不斷的煩惱。有時心中莫名其妙的竄出一股無名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我最終找回了那份童年的歡樂，那天學校放了假，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來了，嘿！可別小瞧了這么一個4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來無窮無盡的歡樂。
剛進門她就給了我們一個“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺曉……”我打趣的問她：“小表妹，下一句是什么呀？當然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個“下馬威”可真趣味。
笑聲引來了鄰居們的孩子，接下來當然少不了一場趣味的游戲。于是一場老鷹捉小雞的游戲便拉開了帷幕，經(jīng)過了一場激烈的討論，最終決定“老鷹”由小表妹擔任，我則當那只“老母雞”。后面帶著一群可愛的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開始了她東張西望了一會兒機靈的小腦瓜子轉了轉，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個個哈哈大笑。機靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來，這時我們仿佛真是一只只歡樂純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁，拋掉了一切。
瞧！我找回了童年的歡樂！
找回作文600字 篇31
“滴答，滴答”，時間過得真快啊！一轉眼就上了中學的第二個學期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時候我很喜歡幻想，每當吃過晚飯，我都會站在窗邊向那皎潔無比的的天空中望去，一看見有星星就會很高興，便總會想出許多其妙的幻想。我想：如果能夠把它摘下來，我便坐在上頭，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果能夠把它吃掉，便會有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民。每當看見星星向我眨眼睛，我就開始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”就這樣我便喜歡上了星星。
小時候我還是個愛觀察的孩子，有一次和幾個小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四只小螞蟻在挪動一顆包谷米，見他們怎樣也搬不動正想幫忙時，就又來了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團結啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭便會很少。在小時候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過，那時總要幻想一陣子，幻想著如果每一天都能這樣無憂無慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來了歌聲：“只可惜先生不會懶惰，每一天都有數(shù)不清的幾套功課。”
“不知匆匆中已到了今日，童年就如此飄過”，唱著《童年》這首歌我不知不覺中就上了中學。增加了那么多功課，我再也沒有時間去玩，再也沒有時間去幻想。再也沒有了童真的心，只想起當初稚氣種種，此刻卻改變太多，再也找不回童年時的.那份歡樂，那份歡樂。只可惜當天，太快消逝，童年就如此飄過。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
找回作文600字 篇32
剛下完雨的天空，那樣湛藍，甚至沒有一絲雜質(zhì)，空氣中彌漫著泥土混合著小草的清新味道。我獨自一人在小道上漫步，欣賞著屬于早晨的獨特風景，回憶起小時候，如果不是那一次，我真的能夠自己面對這陌生的世界嗎？
小時候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨著爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此盡管進入了幼兒園，小學，我都沒有一個朋友，也不敢回答老師的問題，就更不用說一個人回家了。
上三年級的時候，我們家搬到了離學校很近的地方，那時爺爺身體已經(jīng)不是很好了，所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學，不要讓爺爺太辛苦。
忘不了那個早晨，天灰蒙蒙的，因為還是初春的原因，空氣中仍漂浮著一絲涼意，不由得打了個寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門，看著周圍陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時，忽然察覺到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉過身去。遠處的街角，有個身影若隱若現(xiàn)，在霧中，顯得那樣不真實。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇，眼淚在眼眶打轉……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風的'鞭打嗎？我轉過身，快步往學校走去，我不害怕，有爺爺在我身后，我什么也不怕。
那一次之后，我開始主動與同學們交朋友，自己上學放學。這一切的一切都是爺爺?shù)墓冢菭敔斣谖疑砗蠼o我無限的勇氣，鼓勵我向前。
潮起潮落，花開花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對爺爺?shù)母屑ぁ?/p>
爺爺，是你一直陪著我，讓我找回勇氣，我對你的感謝數(shù)之不盡……
找回作文600字 篇33
在動物森林里，小鳥嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過去，在大家面前說一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說他，為此，小鳥嘰嘰就更自卑了。
在一次動物聯(lián)歡晚會上，媽媽私自給小鳥嘰嘰報名了他最擅長的唱歌，還想方設法的`把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺上。當小嘰嘰明白過來時，卻為時已晚。結果他因為自卑，再臺上結結巴巴了半天還是唱不出來，媽媽為此勃然大怒，當眾打了她幾個巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著急，他便跟小鳥嘰嘰說：“在一個寒冷的地方，那里有一個神奇的山谷。山谷里住著一個自信女神只要找到她，你就可以獲得自信。”小鳥嘰嘰聽到這個消息后是在是開心極了，于是他就準備了充足的水和食物，就上路了。可沒過幾天，小鳥嘰嘰就回來了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問他：“你為什么回來了呢？”
“因為那個地方太遙遠了，我一定飛不過去的。我不行，我害怕。”
小侯姍姍一聽這活，便鼓勵他，讓他堅定信心。小鳥嘰嘰聽完后，又振信心，踏上征途。
幾年后~~
小鳥嘰嘰飛了很遠很遠，但還是沒有找到那個地方。他以前從來沒有想過有一天他可以飛的這么遠。他看遍了大好景色，卻還是沒有找到那個地方。
于是他就飛了回來，想問問小猴呢個地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見有人出來。于是他就走了進去，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信，上面寫著：
自信女神其實就在你的心里。
小鳥嘰嘰哭了。
找回作文600字 篇34
勇氣是什么？勇氣是面對困難險阻時行進的動力；勇氣是面臨選擇時的永不保持；勇氣是體驗應戰(zhàn)走向成功的伴侶；勇氣是一種持之以恒的態(tài)度……
兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回想的莫過于那次玩耍了。
那是一個夏天，我們一家到海邊玩耍。抵達目的地后，我便飛普通的跑向那些驚險、安慰、風趣的'游樂設備了。一個大大的“海盜船”映入我的視線，我在那站了良久，聽著船上的人們呼喊的聲響，吹著涼快愜意的海風，我猶疑著：究竟坐不坐？終于，探究欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動前，媽媽就通知我一定要英勇，中途不能夠因我本人而停下，我用哆嗦的聲響回應了媽媽。
船啟動了，開端，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸短促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖晃的高度已達高峰，我登時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，仿佛不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到神色慘白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然下去了，就要打敗本人的內(nèi)心。我試著抓緊本人，聽憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，漸漸的，我打敗了本人，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒有了勇氣，就像得到了一筆珍貴的財富一樣，生活沒有應戰(zhàn)就沒有生機。普希金說過：“英勇是人類美德的頂峰。”不去探究，人類永遠登不上月球；不去質(zhì)疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠不會發(fā)現(xiàn)地球引力，他們的成功總是隨同著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成果，但是我有和他們一樣的勇氣。我將英勇的面對困難和波折，做一個生活的強者！
我，找回了勇氣！
找回作文600字 篇35
在一個陽黑暗媚的晚上，我和媽媽離開了植物園。
剛進大門，我就看到兩個字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進迷宮。拐了幾個彎后，我居然發(fā)現(xiàn)走進了死胡同，迷路了。身邊沒有一團體，我天性的哭了起來，哭著哭著我發(fā)現(xiàn)沒有人來救我，想起了媽媽已經(jīng)對我說的話：遇到成績，哭是最沒有用的表現(xiàn)，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來的路走回，轉過了幾個彎，我居然發(fā)現(xiàn)了地圖。我快樂地跳了起來，細心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉念一想：我無妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復雜的地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點。“太棒了！我抵達起點了！”我大聲向在看臺上的媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對我說：“孩子，你真棒，世上無難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒有做不到的事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽媽用力點搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動腦筋，就一定能想出最好的'處理方法。
在回家的路上，我覺得經(jīng)過這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內(nèi)心弱小，才是真正的強者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長。
那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當前的路途上，無論遇到什么困難險阻，我都會冷靜應對，積極想方法，由于我曾經(jīng)找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。
找回作文600字 篇36
以前，我常常會找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西，那就是一種克制困難的勇氣。
從小時分開端，我就不是很大膽，不喜歡與他人交流，上課時，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好本人應該做的，也就不怎樣說話了。上了五年級之后，教師們開端叫我大膽一點，要有女子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出本人的看法。
上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學課上有，其他一些科目就懼怕本人說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會停止小組協(xié)作的方式來停止學習。由于我在文科上的成果還不錯，就中選了一個小組的學習組長，也是由于條件需求，所以常常會發(fā)言，也就漸漸地開端錘煉著本人的勇氣。過了一段工夫，數(shù)學課也開端了以小組協(xié)作的'方式來學習。不必說，我又成為一個數(shù)學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我漸漸地放開了膽，努力地將本人內(nèi)心的思想表達出來，而每當我的答復失掉同窗們的掌聲，失掉教師大家的一定時，你會覺得那時是多么的驕傲與自豪啊！
勇氣很重要，社會各方面的東西都需求有勇氣去面對。有勇氣去克制困難，有勇氣去承當本人應有的責任，勇氣讓我們在成功之后失掉了喜歡與成功感。
人們需求勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只要有勇氣去面對，才有勇氣去克制，才會有勇氣去完成本人的夢想。
我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為本人的將來打下了堅決地根底。擁有了勇氣，我會積極參與各種活動，為本人增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。
找回作文600字 篇37
周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個小青蛙跳進水里漂也不帶就自在地游起來了。
由于我怕水，所以我只能看著“小魚”們在水中嬉戲。媽媽見我不斷盯著泳池不下水，過去問我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒有大聲尖叫，卻發(fā)現(xiàn)原來我的'腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學表妹那樣游，還沒浮起來，就又站著了。表沒游過去細心腸給我?guī)倭似ㄖ遥骸按魃纤憔蜁≈怀亮耍救丝刂凭狻！敝螅探o了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來，總停在遠中央不動，我絕望的上了泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯了好多舉措，可她卻堅持了上去。于是我鼓起勇氣，戴上漂，堅持游，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。接著，我試著摘下漂，一個來回有一個來回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。
雖然，最后我不會游泳，怕水，但是經(jīng)過那個小女孩，我不但學會了游泳，還克制了困難，重新找回來我得到的東西——勇氣。
找回作文600字 篇38
“叮咚”！我聽到門鈴聲，就像只小兔子一樣，飛也似的跑到門口。從郵遞員叔叔手里接過郵件，再轉身回到房間。拆開來一看，原來，是媽媽買來的世界拼圖到了。
我把拼圖從包裝袋里解救出來，一眼都沒看，就把它五馬分尸。妹妹，也來一起拼。我先把外面一圈圓形拼好，再找合適的圖片把里面拼滿。可是，拼個圓圈就已經(jīng)讓我眼花繚亂了，更別說圓里面了。看著堆成一座小山的拼圖和那個圓，我對拼圖的樂趣立刻蕩然無存，心里就出現(xiàn)了兩個小人。一個說：“堅持一下，就能拼好了！”另一個說：“沒關系的.，不拼就不拼了。”我立刻選擇了第二個小人的建議。轉身對妹妹說：“我有點累了，先休息一會兒。”說完，就撲到床上呼呼大睡。也不知過了多久，我睜開了眼睛。一睜眼，就看見媽媽虎視眈眈地盯著我，大喊：“你怎么讓妹妹一個人拼那么難的拼圖？自己卻像個沒事人一樣，在旁邊悠閑自在？快！去拼拼圖！”我不情愿地起身，拿起拼圖，仔仔細細地拼起來。
慢慢的，我又被哪些密密麻麻的小字和拼圖弄到找不到東南西北了。但我知道，必須要把拼圖拼好。可是，我心里的小懶蟲爬了出來。我剛想休息，就聽見媽媽對我怒吼：“周璐！你在干什么！？”我猛地起來咬著嘴唇，默默地拼。簡簡單，我似乎找到了一種樂趣，又找到了一種規(guī)律。地板上的拼圖越來越少，圓也越來越飽滿。終于，我把最后一塊拼圖拼上了。
我長長地舒了一口氣，這時，我恍然明白，我在這短短的三個小時里，丟失了一樣東西，又找回來了。
找回作文600字 篇39
我小時候，也算是個比較自卑的人吧。
從小學一年級開始，只要老師一點我起來回答問題，我就會手心出汗，漸漸地，腳便開始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會，但就是如同嘴巴被封住了一般，說不出話來，老師也尷尬了，只能無奈地讓我坐下。
直到五年級，我遇見了王老師。
王老師是一個美如天仙的女人。記得第一次看見她，她身著條純白色的裙子，裙擺上點綴著幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的`，帶著點微微的自然卷。從她身邊走過，總是會聞到一股淡淡的清香。
王老師當了我們的新班主任。第一次上課，老師問誰想當班長。全班鴉雀無聲，沒有人舉手，大家都只是你看著我，我看著你，“沒有人想當么？那我就隨便選了哦。”老師走下講臺，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個全班最小膽的人來當班長？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒事的，老師相信你”
“老師相信每個人都有能力去做好每一件事情。”
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開始嘗試舉手回答問題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個班級，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認為永遠都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個老師都寫了一封信。在給王老師的信后面，我寫下了這樣一句話：“老師，感謝您讓一個不自信的孩子擁有了翅膀！”
找回作文600字 篇40
自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學第一節(jié)語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進我的大腦吧！我用一目十行的.速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進教室，同學們散發(fā)出一種學習的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先？”正當同學們腦袋中才剛閃過一個問號時，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術專家，‘兩彈一星’功勛獎章獲得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個問題，改革開放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨后補充道：“誰說的？大聲一點，你的答案是對的。”“1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學們對我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個月的假期我像變了個人似的。課上，每一個問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認為課堂上沒有與老師的互動，就不會有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關鍵，與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。
找回作文600字 篇41
自信，人人都有，又人人都沒有。就像是生活的碎片，總是湊不齊，零七零八的東西，不會知道丟往何處，卻又十分不在乎。不知道什么時候會插入兩張幻燈片，看了也會上癮。但是他從沒有在一個人身上存在許久。
我的自信來源于我的朋友，是一個玩了三年的好閨密。他長的很漂亮，一雙烏黑的大眼睛，長長的睫毛讓人羨慕。他的成績很好，我的成績中等甚至偏下，但是我沒放棄我自己，他也沒放棄我們的關系。曾經(jīng)我們吵過很多次架，可似乎吵得再厲害也沒能把我們吵散，可能我們不太會理解對方的苦情多意，也沒能給我們對方所能給予的那份最好的禮物，但都又在用心準備。我生日他冒著上課被罵的風險給我寫小紙條祝我生日快樂，他的生日我說希望接下來的時間都有我的痕跡。煽情的話不多，但足矣。
我的成績忽高忽低，他會交給我她的方法。我們一起經(jīng)歷過班主任的謾罵和嘲諷，經(jīng)歷過數(shù)學考不及格的老師冷眼相待，經(jīng)歷過遲到被打的那種疼痛，但留下的是心中的那份歸屬感。看到好看的電視劇會互相分享，看到好看的視頻會分享給對方，看到漂亮的衣服我商量好大一會兒在哪兒買的，甚至看到好看的`人都會戳一戳對方的胳膊肘示意他哪里有一束光在發(fā)亮。零七零八的東西不斷涌入我們的生活，但沒能打亂那屬于我們的節(jié)奏。不知道我們的友誼能不能經(jīng)得起最后一年的考驗，不知道一年后各奔東西的那個場景會是怎樣的，但我們都不在乎，因為我們有愛。這這種自信不是三分鐘熱度，不是腦子壞掉了后的突發(fā)奇想，而是心靈的那份慰藉。自信也源自于那里。
找回作文600字 篇42
友誼，有時就像薄紙一樣，一碰就碎，但有時又像鋼鐵一樣，堅不可摧。
記得那是一次考試，我考了100分，我非常開心，就像吃了蜜一樣。但是好景不長，我發(fā)現(xiàn)我有一道四分的題寫錯了，而老師卻給了我一個鮮紅的對號。我暗自慶幸自己的運氣，就這樣，這節(jié)課上完了。
下課的時候，我把這件事告訴了我最好的朋友朱孜祥，沒想到他卻一把搶過我的試卷，拿去告訴老師了。于是我的分數(shù)就從100分變成了96分，比朱孜祥還低了一分。我怒火中燒，決定再也不和朱孜祥說話了。
一個人的時光并不好受，每天只能一個人玩，我和好朋友朱孜祥也鬧掰了，我開始有點后悔了。我心想：他也沒做錯什么啊！本來那分數(shù)就是老師改錯的，我應該講誠信。
我決定和朱孜祥和好。我今天早上來到學校，就直奔朱孜祥的位置，向朱孜祥道歉，并說以后再也不會這樣了，沒想到朱孜祥并沒理我，我只能悶悶不樂地回到位置上課了。
又過幾天，我想到了一個好主意，朱孜祥是個“吃貨”，我決定給他買最近新出的一種蛋糕來向他求和，果然當我拿著蛋糕走向教室的時候，朱孜祥的`眼前一亮，然后又裝作不在意地看向別處。我快步走到朱孜祥面前，將小蛋糕遞給他說：“收下吧！我特意給你買的。”朱孜祥說：“為什么？”我立馬答道：“因為我們是好朋友。”朱孜祥沒說什么，只是吃起了蛋糕，還讓我和他一起吃。看到他原諒我之后的神情，我不禁開心地笑了。
友誼，真是這世界上最寶貴的東西，我終于重新找回了它，我再也不會把它弄丟了。
找回作文600字 篇43
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，腦海中頓時浮現(xiàn)出一個身影，因為她，我多了一分自信。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠方撒蹄縱開……
那是一個下雨天，我背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊！是陶老師！我驚叫道。這時陶老師已走近了我，她用春風般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎么還沒回去，因為這次考試不開心了嗎？走，我們?nèi)マk公室坐坐。”說著，陶老師拉起了我的`手。
頓時，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應該是在不斷創(chuàng)傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學習中哪有不摔跟頭的，關鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來。”
我被陶老師的話深深感動，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會了我永不言敗的精神，相信我會創(chuàng)造奇跡。
找回作文600字 篇44
心中的成見、財富、權勢仿佛是一道無形的屏障，蒙蔽了心靈的眼睛，這時只有放空自己的內(nèi)心，拋開復雜的世事方能不忘初心，找回自己。
放空內(nèi)心，保持內(nèi)心的清白，在“丹青人生”中找到自己。顏料大師仇慶年，經(jīng)歷了辛苦、勞累、骯臟與寂寞的制作過程，盡管顏料是五顏六色的，但他卻懂得放空自己，從而擁有一顆純凈的內(nèi)心。他即便知道選料和操作十分繁瑣枯燥，卻仍然親自進山挑選最原生態(tài)的礦石材料，對待熔煉、煮煎、烘焙等操作步驟也不曾懈怠。他從未因為自己的貪心與欲望而降低對顏料的要求，也從未在私底下偷工減料。他只是放空了自己的內(nèi)心，看到了自己最初的追求，他只想傳承好顏料文化，正因為這樣才耐心地親手實踐，專注于每一道工序，最終提升了自己制作顏料的技藝，看見了自己的本心。
放空內(nèi)心，拋開名利浮華，遠離世事，最終找回本心，悟出道理。明朝心學大師王陽明身處在明爭暗斗的朝廷之中，他的內(nèi)心被這紛雜的世事所蒙蔽。一次偶然，他被貶到荒涼的貴州，官位一落千丈，再無從前爭名逐利的官場，走出了世事紛繁的俗世。王陽明一人坐在寒酸簡陋的草屋下思考著。擺脫名利浮華，他的內(nèi)心也如同周圍的'環(huán)境一般空曠，于是漸漸地在這寂寥無人之境悟出“以知為行，知行合一”成為心學的創(chuàng)始人。此時的他仍然完全放空內(nèi)心，縱使后來身處險境都不曾背棄自己的本心。從那以后他找到了自己的本心，便開始統(tǒng)軍征戰(zhàn)，平定叛亂，開庭講學，著書立說，終成一代全能大儒。
翻開歷史的長卷，這些智者先賢都在用行動告訴我們：拋開繁雜的世事，放空內(nèi)心，能找回本心。
找回作文600字 篇45
“自信心是戰(zhàn)勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過了人生的最低谷，學會了做生活的主人。
是呀，一個人如果連自信心都沒有，又怎么能做好一件事呢？那么失去信心后，又該如何將自己的信心找回來呢？就聽一聽我那天發(fā)生的事吧。
那一天，我和爸爸一起來到公園里練習自行車。本來我美滋滋地想：騎自行車這么簡單的事情，小菜一碟，連三歲小毛孩都做得到的事情，我怎么可能會做不到？但是事實總是驚人的相反，我抬起腳，一腳用力地踩下踏板，不用想，就會知道誰讓老天爺那么固執(zhí)，就是想讓我在大氣中面前鬧笑話，果然，我失去平衡，重心向前，像是一頭笨重的`黑熊，一下子撲倒在地上，可是這也就算了，連自行車也看我不順眼，使出了自己的必殺技，一腳把我踢下去，接著又使出了絕招，泰山壓頂，壓得我喘不過氣來，這一來，我便失去了當初胸有成竹的自信心，甚至想放棄。
就在我快要放棄之時，爸爸走了過來，語重心長地說：“你還記得自信是勝利的源泉，也是成功的支柱，這句話你還記得嗎？失敗了沒關系，但是不能因此失去了自信，你不能失去信心，更不能放棄，加油吧！”
聽了爸爸的話后，我恍然大悟，立刻找回了信心。
最后我抬起腳，放在踏板上，再用手抓緊把手，然后心平氣和找回平衡，最后我學會了騎自行車。果然功夫不負有心人！
從這件事中我明白了：一個人要想成功，一定要有信心，從中獲取勇氣和力量，在最后一刻，爸爸的那一句話鼓勵我找回了信心！
找回作文600字 篇46
那是一個風和日麗的下午，數(shù)學老師在臺上興致勃勃地講著數(shù)學題，但是講臺下的同學們卻昏昏欲睡。數(shù)學老師忍無可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。
他停止了講課，威嚴地掃視著我們，許多同學被嚇得立刻打起了精神。良久，數(shù)學老師緩緩開口：“小銘，你來講解一下這道題吧。”他明白，我的成績中等偏下，這道題我是肯定不會的，我說不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學打起精神、認真聽課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒有做對，但是我在校外補習，我是會的。但是，在這么多人面前說話，對于懦弱的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
我慢慢地起身，一步一步走向講臺，踏出每一步，對我內(nèi)心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學，他們的面孔是那么的'熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵。
我怯怯地開口：“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖，我說話也變得結巴了，但是同學們沒有笑我，他們熱切地看著我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵自己：加油，你可以的！這么多人看著你呢，講錯了也沒有關系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開始講題，雖然我還是有一點拘束，但是相比以前來說已經(jīng)是大有進步了。在這一刻，講臺是屬于我的，我很享受這一時刻。我完成了自己的蛻變，我不是那個膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題，同學們?yōu)槲夜恼疲B老師也投來了贊許的笑容。我既激動又驕傲地走下了講臺，我明白了：其實你不必那么膽小，自信一點，你總會發(fā)出萬丈光芒。
找回作文600字 篇47
靜靜地，在醫(yī)院中等待，寫下長長的詩篇隨鹽水點點滴滴滴不盡心中的空空蕩蕩。
不經(jīng)意間，又仿若回到了年初。春寒料峭的一天，新年的鐘聲確還未敲響，慢慢地等待著時光如水般從指尖流過，無奈抑或是無言的悲傷。成人輸液室，稀稀拉拉的幾個人將這個明亮的空間分成無數(shù)細碎的角落，悠閑的護士，緊促的鈴聲，雖然有些嘈雜，卻有一種無意而為之的安靜如一縷白煙靜靜的在每個人的心頭飄過，不遠處兒童們不時的啼哭，成了寂靜世界里的一首樂曲淡淡的飄渺在空中。在這里，便是一種趣，這種閑趣無論是樓外大街上的車水馬龍亦或是人影匆匆都無法帶去，都靜靜地坐著，回憶著一天中或是一生中的美好時光如梭一般似水流年韶華荏苒。
望太陽西沉，嘆年華虛度，確不覺間喜歡上了這樣的感覺，悠閑地在一張座位上靜靜等待時光不復返。無論頭頂上是500ML或是250ML的輸液袋，無論輸入的.是氯化鈉還是葡萄糖溶液，一切思緒惘然中漸漸惆悵。詫異的是，為什么會喜歡上這樣一個地方。
今天又回到了這個地方，確是無比親切，一切如初，綠色的沙發(fā)在不是很大的空間中排布，如故人來訪，它們或許已經(jīng)等待過無數(shù)的人，迷離下無數(shù)人的黯然神傷，影射出無數(shù)人的淡淡愁思。一切如初，我快樂的坐下，帶著今天的作業(yè)。
已是高中，不覺感慨半年來往事剪不斷理還亂，想明朝散發(fā)，確難得扁舟。
好想在這樣的環(huán)境中繼續(xù)做半年前的夢，繼續(xù)牽起時光的一端重新蹣跚找尋彼端。
望手中的作業(yè)，昔日情愫在慘白的日光燈下灰飛煙滅，我想等待下一個寒假，我想等待下一次生病，卻僅僅只是想再次回味那種欲言卻罷的恬靜，嘈雜世界中偶爾心靜如水的感覺。
找回作文600字 篇48
記得小時候，我總是沒有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因為一次母親的鼓勵，自信，又回來了。
有一次，媽媽教我折紙，一個人。面對她面前的困難，總會拿出自己的自信，可我沒有。
我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著，折起來，橫過去，不大一會兒，一只萌萌的小肥兔就出現(xiàn)在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的`紙，這時，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個人陷入了一種無底的冰冷之中，心中回蕩著一個冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什么事！”
是呀，從小我總是沒有自信，就連交個朋友的自信也沒有，我也太懦弱了，那人聲音說得對，我沒用，就連這一點自信也蕩然無存了。
“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻梁上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時，媽媽對我說：“哭什么，有什么好哭的，不就是個折紙嘛！不會我們繼續(xù)，我還不信就過不了這個坎！”
我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對呀！一直逃避現(xiàn)實有什么用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”
我笑了笑，對母親說：“對，沒有什么過不去的坎，我一定要對自己有信心。”
于是，我重新振作起來，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終于，在我與媽媽的努力下，終于完成了我人生中第一只小肥兔，我將它擺在書柜，當作是一個紀念。
從此，我變得自信起來，每當我望著那只小制紙兔，就會想起母親，是她在我崩潰時給我了希望，也給我上了人生第一課。
瞧，我找回了自信。
找回作文600字 篇49
在以前，我每次評估只能考八十多分，可就是不到九十分，達不到優(yōu)秀，讓我十分難受不再自信了。
可是，直到五年級，第一單元評估的前晚上，媽媽突然對我說："弘宇，告訴你慈溪市考上好的地初中就要在五年級到六年級的'學期每次評估都要優(yōu)秀。”我一聽十分驚訝，心想我一定要加油了，我可是答應爺爺奶奶要考上好的初中。于是我皺起眉頭，看了一遍又一遍語文書。
到了評估那天，我緊張地看著卷子，小心翼翼地讀著題目，生怕讀錯任何一個字，以免離題，不過我卻比以前更胸有成竹了，接著我遇到了一題難題，心想放棄，空題，十分糾結，拼命地想著想著突然答案浮現(xiàn)在我眼前，感到十分有成就感。有時我還會發(fā)呆，可是分鐘后我又想為什么發(fā)呆？這不是浪費時間嗎？來不及了又要扣一大把分數(shù)了，還能考上好的初中嗎？于是，我立刻拿起筆"唰唰"地寫起來，不一會兒兩三下就寫完了，只剩下最后一篇作文了，可以寫什么呢？我腦子一片空白，就像一張白紙，過了一會兒，這張"紙上"有一顆黑點，因為我已想到了主題，這時我心中的巨石才剛剛放下來，我輕輕的地呼了一口氣。可是當我作業(yè)寫了三分之一時，老師說：”誰還沒寫完。”而我也在其中，不過還有四五個同伴，于是我低下頭，風一般地寫著，在老師收卷的前一分鐘我終于寫好了，就像一只逃離追鋪的小鳥。
后來試卷發(fā)下來我考了92分，這使我十分快樂，懂得了愈準備充足，愈胸有成竹，考出的成績愈好。
找回作文600字 篇50
母愛是偉大的，無私的愛。母愛就像是冬日里的陽光，溫暖了我冰冷的手心。可是，卻因為我的叛逆，總是令您不開心，媽媽，對不起。
記得初一的時候，即將面臨我在初一時的第一次大考——期中考試。可是那一次的大考我并不上心。考試的前一天晚上，我還在沉迷電視劇。當我把所有的注意力都集中在電視上的時候，媽媽走了過來，說：“明天都要考試了，你少看一會兒電視，多關心你自己的學習行嗎？”我聽了，不耐煩地說：“你好煩啊！”媽媽沉默了一會兒，走上前去把電視機給關了，說：“趕快去睡覺。”我一時發(fā)怒，沖著媽媽說：“你不是吧？我還沒有看完呢！”媽媽說：“明天還得考試呢！”我當時不理解媽媽的'苦心，把遙控器一砸，抱怨地回到了房間，躲在被窩里哭。
就因為這件事，我了冷落了媽媽很久，不管媽媽對我說什么，我都漠視不理，傷透了媽媽的心，這便是我最叛逆的時候。直到一天晚上放學時，天空下著傾盆大雨，地板到處都浸濕了。我小心翼翼地走出校門口，雨下得更大了。我心想：整條路都這么濕，雨又這么大，怎么走回家啊！當我不知所措的時候，我看到了媽媽焦急等待我的身影，讓不知所措的我又有了希望。這似乎有一股暖流流入我心底，讓我又找回了母愛。我走過去，媽媽遞給我一件外套，說：“今晚天氣轉涼了，先添上一件衣服，不要著涼了。”我笑了笑，說：“嗯，知道了。”媽媽看見我笑，他那皺緊了好久的眉頭又舒展開來。我又找回了母愛。
母愛就如春雨般滋潤我心田，讓我茁壯成長。媽媽，您對我無微不至的關心，讓我走出叛逆，找回了母愛。媽媽，謝謝您。
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