規律作文600字合集八篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的規律作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
規律作文600字 篇1
自從三年級學過《狼和鹿》這篇課文后，我知道大自然的客觀規律是不可以破壞的。在地球上，人不是唯一的動物，還有許許多多別的生靈。它們和人類一樣，都是大自然的子民，任何一個物種的滅絕，都會影響到整個生物鏈的平衡。然而，人類為了自己的享受，使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動物被獵殺。環境日益惡化的警鐘就敲響了。那么，為有助于環境的保護我可以做些什么呢?我好想設立一個節日——大自然規律日，來救助野生動植物。保護生物的多樣性，就是保護人類自己。讓我們在每個人的心中，建起一座自然保護區。這個節日就設立在我的生日那天，因為這樣會讓我的生日更有意義。
大自然規律日這一天，人們將以遵守大自然的客觀規律、保護自然環境、維護生態平衡為主題，做一些黑板報和手抄報來大張旗鼓地宣傳。同學們可以在不同的地方張貼海報；可以在樹上給小鳥撘窩做巢；可以阻止那些亂踩草坪的人踐踏草坪，愛護花草樹木；可以節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林；不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲；可以不吃同學們十分喜愛的糖果——泡泡糖，因為它會到處亂黏；可以……
如果這個節日能設立的話，那么世界上動植物滅絕的機率就會減少，生態將會平衡，我們所生活的世界也會更加美好。
同學們，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們一起用實際行動來愛護動物、保護植物、呵護自然，為保護大自然的客觀規律而加油吧！
規律作文600字 篇2
有一次，我與我的母親一起種豆芽。
第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，似一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到母親旁邊，說：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。
第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被母親看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”母親說：“反正……你別拔就對了。”
第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起母親昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，把根拔長！過了一會兒，母親走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。母親知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”
原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。
規律作文600字 篇3
農歷四月初四，即是清明。一如既往，我和家人一同前往位于北郊的墓區祭奠過世的姥姥。氣氛凝重，今年的清明，異常清冷。
獻上的十九朵白菊，靜靜仰躺在墓碑正下端，一片花瓣驀然掉落，無聲逝去，入土歸根。也許，這就是清明最長情的告白吧！花如此，人亦是。這世間，又有什么不是遵循這個規律呢？
凜冽的風夾雜著思念，無情地吹向人們的臉頰，也把那燒祭臺上空的一縷縷濃煙吹向遠方。英國詩人曾說：冬天已來，春天還會遠嗎？有些人卻再無法看到那鳥語花香、春回大地、萬物復蘇的景象了。是的，沒有人曾訴說過死亡的秘密，而我們只能以旁觀者的身份揣測。
小時候，我曾問過這樣一個問題：生命結束之后，還會有生命嗎？死亡意味著什么？長輩們總笑著說生老病死是生命的規律，誰都無法逃脫。從此，我便成了畏懼死亡的人，無法做到像大人那般平靜與坦然。而對于已然過世的親人，又無法抹去對他們的情義，只得將自己對離世之人的悲痛化為美好的懷念。有句話說道：“對于死亡，不論淡然悲慟，不論釋懷或難以接受，生命如晝夜更替，不可更改，不可左右。”
我曾看過一幅漫畫，題記為“生命太短暫，我沒時間討厭你”。上面說：微笑、大笑，讓生活充滿更多歡笑；不要把你的生活跟別人比較，你不知道其他人走過的路；每晚，給自己一個甜蜜在夢鄉；每天，做到最棒……
最后，謹以此表達我最真摯的情意，懷念在另一個世界的姥姥。愿每一個逝去的靈魂安息，并希望在世之人能珍惜生命，活出自己的精彩。心中藏之，無日忘之。莫負大好時光！
規律作文600字 篇4
小白兔是個細心的愛思考的孩子，自從在學校學習了“找規律”以后，他處處留心，這不，他一回家，就嘰嘰咕咕的跟媽媽說開了，他發現生活中有許多規律。媽媽很感興趣，叫他說一說。
“比如，我們每天都是白天、黑夜、白天、黑夜地過日子，白天我上學，黑夜我睡覺。你說，這難道不是一種規律嗎？”媽媽點頭說是。
“再說，我翻看掛歷，那上面的一周都是這樣排的，周日在前，再排周一到周五，周六在最后。一年又一年的天數就這樣循環下去，無窮無盡。”媽媽笑道：“你真的長大了，會思考了。媽媽很高興，不僅僅是你找到規律，而是你有細心觀察和思考的習慣。這種好習慣會使你終身受益。”
“還有，我過馬路的時候，交通指示燈都是紅燈、綠燈、黃燈這樣交替的亮著，我知道，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”媽媽又點點頭。
“在我周圍的山上，我翻了幾座山，從山腳到山頂，我發現樹木的生長也有規律。”媽媽來了興致，叫他快說。“在山腳生長闊葉林，再往上是針葉闊葉混交林，在山頂是針葉林。我只是不懂，為什么會有這種現象。”媽媽告訴他，從山腳到山頂，越往上，氣溫越低。所以在山頂，只能生長耐寒的針葉林。規律的背后還藏著深刻的科學道理。
小白兔更興奮了，他說：“從書上，我知道了，月亮繞著地球轉，地球繞著太陽轉，太陽繞著銀河系轉。那其他星球的運行也是有規律的，是嗎？”媽媽回答“日月星辰都有自己的運行規律，大自然如此豐富多姿，卻又井然有序，這其中都是規律的作用。”
小白兔說：“我要好好學習，長大了去探索自然界的規律和隱藏的科學道理。”媽媽欣慰的笑了。
規律作文600字 篇5
有一次，我和我的老媽一起種豆芽。
第一天，我發現豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到老媽旁邊，說：“老媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”老媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。
第二天，我發現豆芽的皮已經完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被老媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”老媽說：“反正……你別拔就對了。”
第三天，我發現豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起老媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等老媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，老媽走了，我的行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和老媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發出來的。豆芽死了。老媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規律。”
原來，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發生。
規律作文600字 篇6
做什么事情都要有一定的規律，這樣對別人好，對自己更好，為了自己著想，做人做事都要有一定的規律性，這樣才有好的習慣， 好的身體，好的生活。有人很奇怪，會說，我一直很不規律的生活啊，凌晨睡覺有，下午三四點就睡著了的也有，我就很不規律啊，可我看，我也沒什么不好的嗎。錯了，大錯特錯， 怎么能有僥幸的心理呢？出來混，遲早都是要還的。哪怕你現在身體健壯，你生活不規律，可是你以后，當初年紀輕狂時的賬本就要算在你老了之后了。
等你老了之后，當初犯的錯，現在都變本加厲地壓在了你的身上。什么，腎結石啊，闌尾炎啊唉都來了。而且做事有一定規律性，對自己的生活也有很大的'改善，對好習慣的養成更是格外有效的。比如說，你每天規定自己七點鐘起床吧，不出一個星期，你腦子里就會有規律性的七點鐘起床，當然一定要堅持，只有堅持了才有效果的。如果，你堅持一個月甚至一年都是七點鐘起來，那么這就是一個生物鐘了，只要你遵守規律不賴床，那么以后你可能連鬧鐘都不需要了，因為你自己就有一個生物鐘，多好的一個習慣呢！你每天規律自己一個學習的時間，假如你每天清晨都有一個早自習的時間，你規定為6點鐘，那么你每天六點學習的時候就會感覺精神倍爽，學什么都特別快。這正是因為你已經養成了一個良好的習慣，每天到這個時間點，你學習的時候就會有加倍的功效，學習起來就會更加的輕松了。
是的，這就是做事有規律性，養成好習慣的優勢了。它能令你的每一天，生活，甚至人生都充實快樂，讓你的生活越來越有品質！
規律作文600字 篇7
壁立千仞，澗瀑孤懸，順自然之勢；
荷濯清漣，亭立水間，即自然之美；
雁宿衡陽，暖沙之濱，為自然之智。
順自然者，大勢、大美、大智。
而楚人夜涉，不思河水漲落，最終藏身魚腹；游客善舉，違背自然規律，使得好心釀成惡果。
尊重自然的規律，不僅是一種品德，也是一種智慧。
孔明借東風，源于他對自然規律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現，讓人們不禁贊譽至今。
于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時命。從某個角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態，而是一種把握自然心脈的道家經典。
很多時候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的時候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。
據說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因為人的行動，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉的天籟之音。
誠然，這不是機械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。
因為懂得，愛美的人不會讓牡丹開放于臘月；因為懂得，懷舊的人們不會讓燕兒留滯過冬；因為懂得，善良的人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。
人世的自然規律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。
我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。
在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？
自然，我的尊重。
規律作文600字 篇8
三年級數學課本（上冊），有這樣一道思考題：把、4、6、8這四個數字分別填入□里，寫成算式：□□□×□，要使積最大，應該怎樣填？要使積最小，應該怎樣填？
我先是這樣想的：要使積最大，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最大。在這四個數中，6和8相乘的積最大，所以三位數百位上的數要么是8，要么是6。如果百位上是8，這個三位數最大取84，這個算式就是84×6=505；如果百位上是6，這個三位數最大就是64，那么這個算式就是64×8=56。把505和56作個比較，顯然56要大些。所以要使積最大，算式應該是64×8。同樣地，要使積最小，就必須要使三位數百位上的數和一位數相乘的積最小。在這四個數中，和4相乘的積最小，所以三位數百位上的數要么是，要么是4。如果百位上是，這個三位數最小取68，這個算式就是68×4=07；如果百位上是4，這個三位數最小就是468，那么這個算式就是468×=96。我又把07和96作了個比較，96小，所以要使積最小，算式應該是68×4。
做完這道題后，我又換了四個數又試了試。后來，我仔細觀察發現，得到了一個規律：要使乘積最大，最大的數字作一位數，剩下的三個數字作三位數，并且是從大到小；要使乘積最小，最小的數字放在三位數的百位上，次小數字作一位數，剩下的兩個數字放在三位數的十位和個位上，并且是從小到大。結果都是正確的。同學們，如果你有興趣，也可以寫四個數試一試。
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