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找回作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的找回作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回作文600字 篇1
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上興致勃勃地講著數(shù)學(xué)題，但是講臺(tái)下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。
他停止了講課，威嚴(yán)地掃視著我們，許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久，數(shù)學(xué)老師緩緩開(kāi)口：“小銘，你來(lái)講解一下這道題吧�！彼靼�，我的成績(jī)中等偏下，這道題我是肯定不會(huì)的，我說(shuō)不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學(xué)打起精神、認(rèn)真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒(méi)有做對(duì)，但是我在校外補(bǔ)習(xí)，我是會(huì)的。但是，在這么多人面前說(shuō)話，對(duì)于懦弱的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
我慢慢地起身，一步一步走向講臺(tái)，踏出每一步，對(duì)我內(nèi)心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺(tái)上了。我看了一下全班同學(xué)，他們的面孔是那么的熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵(lì)。
我怯怯地開(kāi)口：“這道題”我的聲音因?yàn)楹ε露兊妙澏�，我說(shuō)話也變得結(jié)巴了，但是同學(xué)們沒(méi)有笑我，他們熱切地看著我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵(lì)自己：加油，你可以的！這么多人看著你呢，講錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開(kāi)始講題，雖然我還是有一點(diǎn)拘束，但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻，講臺(tái)是屬于我的，我很享受這一時(shí)刻。我完成了自我的蛻變，我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲B老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺(tái)，我明白了：其實(shí)你不必那么膽小，自信一點(diǎn)，你總會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
找回作文600字 篇2
在一家玩具店里，我看到一個(gè)夢(mèng)寐以求的限量版悠悠球，可是價(jià)格要一百多，讓我望而卻步。終于有一天，我趁店里沒(méi)人，將悠悠球裝進(jìn)了大衣口袋。
我走出小店不敢直視街上的每個(gè)行人，我戴上帽子，一口氣跑回了家。我把玩具藏在了衣柜里，自己躺在床上，喘著粗氣。
我的心里忐忑不安，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老板沒(méi)看見(jiàn)呢？可能老板賺大錢了，不在意這個(gè)悠悠球呢？正想著種種可能，突然有一個(gè)人在外敲門(mén)，是老板找上門(mén)來(lái)了嗎？我猶豫了一會(huì)兒，打開(kāi)了門(mén)，突然一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了耳朵里“兒子怎么那么久才開(kāi)門(mén)？”原來(lái)是媽媽，我的心中終于松了口氣。
晚上，我看電視時(shí)，看見(jiàn)了十二臺(tái)的普法欄目劇。正在播的是一個(gè)人因?yàn)橥禆|西走進(jìn)了大牢。我那晚嚇得心驚肉跳，心想明天還是把玩具還回去吧，第二天我把玩具放進(jìn)書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)還給老板�？墒俏颐看畏艑W(xué)走到玩具店門(mén)口前時(shí)都不敢往里面望。我想找一個(gè)老板不在的機(jī)會(huì)還回去，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
過(guò)了一個(gè)多月，爸媽偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)悠悠球便問(wèn)我哪來(lái)的？我沒(méi)敢撒謊，就一五一十的交代清楚了是我偷的。爸爸卻沒(méi)有打我和罵我，而是叫我把玩具還回去，把失去的找回來(lái)。我走進(jìn)玩具店把玩具給了老板，并對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把玩具帶回家，讓老板擔(dān)心，對(duì)不起！”老板對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，這玩具就送給你吧！”“真的嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連聲跟老板道謝。
回家后我把在玩具店發(fā)生的一切告訴了爸媽，他們夸我是好樣的，并問(wèn)我：“你現(xiàn)在知道你失去的是什么了嗎？”我想想大聲說(shuō)出了答案是什么，那就是——誠(chéng)實(shí)。
找回作文600字 篇3
讀小學(xué)的時(shí)候，我吊兒郎當(dāng)。上初中了還是一樣。可是時(shí)間不等人，我就這樣浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
以前小，我不懂。爸媽來(lái)逼我學(xué)習(xí)，我不學(xué)，就坐在凳上看天空，時(shí)間就從身旁悄悄溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間又在得意忘形之間跑過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“海浩��！你不要整天只知道玩，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！笨墒俏揖褪锹�(tīng)不進(jìn)。我還幼稚地說(shuō)：“學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的，這么累�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)不學(xué)！”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終于懂事了，我才逐漸體會(huì)到了媽媽的良苦用心。
由于我小時(shí)侯過(guò)于貪玩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，所以考試經(jīng)常不理想。到了初二，爸爸怕我成績(jī)太差而考不上高中。以我做眼部手術(shù)的理由讓我休學(xué)，要在家休息三個(gè)月，三個(gè)月里不能看書(shū)，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無(wú)聊至極。徹底的脫離學(xué)習(xí)反而使我想念學(xué)習(xí)。
有一天，家里停電了，我無(wú)事可做，抬著頭望著天空感嘆：我為什么會(huì)落到這步田地？我突然想起媽媽對(duì)小時(shí)侯的我說(shuō)：“你不要整天玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽椰F(xiàn)在是多么渴望回到學(xué)校讀書(shū)。
三天前，我終于如愿以償，到十二中去恢復(fù)讀書(shū)了，那可把我美得晚上都睡不著覺(jué)。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也完成得很好，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然剛復(fù)學(xué)，和新同學(xué)還不太熟，同學(xué)們關(guān)注我時(shí)，我還有些害羞。我做好了刻苦的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我向父母提出了“大補(bǔ)課”的要求。除了星期六學(xué)作文，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還要學(xué)科學(xué)、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。”媽媽高興地笑著說(shuō)：“你想學(xué)就好�！�
現(xiàn)在我主動(dòng)要求安排星期六下午學(xué)科學(xué)，星期天學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。雙休日里，我東奔西跑，在大街小巷間穿梭。雖然很累，但我還是很高興。因?yàn)槲以谂旎匚以?jīng)丟失的時(shí)間。
找回作文600字 篇4
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的.搖籃，她費(fèi)盡了心血哺育了萬(wàn)物，是一切生命的創(chuàng)造者，然而現(xiàn)在，她卻面目全非的呈現(xiàn)在我們面前。
是誰(shuí)？是誰(shuí)把我們的母親那美麗的臉龐劃破了？蠻叫什么房呢？“是人類�！币粋�(gè)有氣無(wú)力的聲音回答道。那又是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親茍延殘喘地活在茫茫宇宙中？“是人類！”有氣無(wú)力的聲音在回答。
那聲音，聽(tīng)上去有幾分自責(zé)，有幾分惱怒，還有幾分說(shuō)不出的味道！
為什么？因?yàn)槭裁炊载?zé)？她一手創(chuàng)造了人類，現(xiàn)在卻因?yàn)槿祟愂チ四贻p的美貌，她原本清新、淡雅、明麗的臉�，F(xiàn)在卻變得死氣沉沉且滿了皺紋。
因什么而惱怒？人類生活的地方，到處貼的都是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，然而依然有人隨手把垃圾扔在地上，工廠也肆虐得把污水排進(jìn)小河里，這樣做不僅污染了環(huán)境，而且還傷害到了其他生物，這些事又有誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？只有我們的地球母親活受罪。
那又因何而傷心呢？無(wú)論人類犯下多少錯(cuò)誤，他們都是地球的孩子，自己的孩子反而還要傷害自己，你說(shuō)，她能不傷心嗎？
那么又為何有說(shuō)不出的味道？地球母親想要趕人類走，可是她舍不得，但是她辛辛苦苦養(yǎng)育了那么多年的人類，事到如今反而來(lái)傷害她，讓她心情何以堪？她也想要原諒人類，可是人類卻讓她一次又一次的失望，她心口的傷口越來(lái)越深，舊傷未愈添新傷，她的淚水都快流干了。
人類啊，覺(jué)悟吧！地球母親的身上已經(jīng)是千瘡百孔了，你們快點(diǎn)停手吧！地球是我們唯一的家園、母親。離開(kāi)了她，你們也別想再去糟蹋別的星球，只有我們不斷地改善環(huán)境、珍惜資源，讓地球母親恢復(fù)原來(lái)的面貌，這樣我們才能在地球上永遠(yuǎn)的生存下去。
能否找回地球母親的真面目？
我在默默的祈禱著。
找回作文600字 篇5
自從娘胎出來(lái)后，從中、得到了許多、知道了很多、懂得了極多。可是，似乎失去的那些也不少。失去的都很難在去找回回來(lái)了，正所謂“覆水難收”！試問(wèn)，撥出去的水可以收回嗎？在你擁有時(shí)你懂得去利用，可卻從沒(méi)想過(guò)去珍惜、愛(ài)護(hù)。而當(dāng)不見(jiàn)了，你又迫不及待地說(shuō)要去尋回！這不是在浪費(fèi)那生命般的時(shí)間嗎？為什么要到這個(gè)時(shí)候才知道“后悔”二字的蘊(yùn)意呢？
而我，享受到了后悔的滋味——今天，我弄丟了一把鑰匙，弄丟了一把開(kāi)啟前進(jìn)道路的重要鑰匙！我該怎么辦？我該如何是好？
我拼命的想去找回來(lái)，想找回那把原本屬于我的鑰匙……
而現(xiàn)在，眼前放著兩把不同顏色的鑰匙。一把是黑色、一把白色。拿起那把黑色的鑰匙，向那扇門(mén)伸去，還沒(méi)開(kāi)啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫(huà)面——我看見(jiàn)了以后的我，那個(gè)人不象人鬼不象鬼的女孩是我嗎？憑著好奇心繼續(xù)往下看……那人天天在街頭當(dāng)“無(wú)業(yè)游民”，餓了回家向爸媽要飯吃、沒(méi)錢跑回家向爸媽要錢……這個(gè)女孩會(huì)是我嗎？
再拿起那把白色的鑰匙，又試向那扇門(mén)伸去，也是還沒(méi)開(kāi)啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫(huà)面——看見(jiàn)了以后的我，穿得整整齊齊，在一家大公司上班，每個(gè)職員都向我點(diǎn)頭哈腰的Say"Hello！"感覺(jué)很好。原來(lái)是這家公司的老總……有了收入，一部分拿回家給養(yǎng)育自己多年的父母?jìng)�，父母慧心的笑了！笑的�?yáng)光般燦爛……
……這個(gè)……肯定是我！
我毫不猶豫的把手中那把黑色的鑰匙扔掉，緊緊抓住手中那把白色色鑰匙。我告訴自己，我不會(huì)再把它弄丟了！我要好好的保護(hù)它！我要朝著它前進(jìn)！
失而復(fù)得，感覺(jué)萬(wàn)分興奮！我終于找回了那把鑰匙，那把開(kāi)啟前進(jìn)道路的鑰匙。我發(fā)誓，我再也不要離開(kāi)你了！因?yàn)�，你是我的一切�?/p>
找回作文600字 篇6
教室里怎么那么熱鬧了？原來(lái)科學(xué)老師在發(fā)科學(xué)雜志的贈(zèng)品。 我的同桌小杰拿到了一個(gè)可以粘在墻上的“南瓜蜘蛛”，他連包裝都舍不得拆，想中午帶回家好好把玩。看他愛(ài)不釋手的模樣，他的好朋友小樂(lè)因?yàn)闆](méi)訂那份雜志只落了個(gè)眼羨的份。
下課后，小樂(lè)過(guò)來(lái)向小杰借 “南瓜蜘蛛”：“這個(gè)先借我玩一下，中午我就還給你。”小杰見(jiàn)好朋友向他借，也只好忍痛割愛(ài)勉強(qiáng)答應(yīng)了，但他也實(shí)在想玩 “南瓜蜘蛛”，就叮囑他：“中午一定要拿來(lái)喲！”小樂(lè)滿口答應(yīng)，拿起玩具樂(lè)呵呵地走了。
中午，小杰早早來(lái)到了學(xué)校，就是為了把“南瓜蜘蛛”給要回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小樂(lè)來(lái)了，他裝作若無(wú)其事地走到小杰的課桌前說(shuō)：“南瓜蜘蛛原本我是想還給你的，可是出門(mén)太急，忘記了，明天一定帶來(lái)！”小杰礙于他是自己的好朋友，他想好朋友總不會(huì)騙自己吧，就對(duì)小樂(lè)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“明天可一定要把‘南瓜蜘蛛’帶來(lái)呀！”
第二天早上，小杰又早早就來(lái)到了學(xué)校，目的依然是拿回“南瓜蜘蛛”。可是小樂(lè)的回答依然如故：“明天一定帶來(lái)”，小杰也無(wú)可奈何，只能讓小樂(lè)第二天再帶來(lái)。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小樂(lè)還是沒(méi)有把玩具還給小杰。天長(zhǎng)日久，小杰就把這件事給淡忘了。一個(gè)星期天，小樂(lè)邀請(qǐng)小杰去他家玩，在小樂(lè)的小房間里小杰看到了本該屬于自己的那個(gè)玩具——南瓜蜘蛛。小杰想起小樂(lè)一次次地推諉，一次次地失信，他一聲不響地拿上玩具就回家了。小樂(lè)的媽媽知道了事情的緣由，把小樂(lè)狠狠地批評(píng)了一頓，并且要求他星期一向小杰道歉。
星期一早上，小樂(lè)主動(dòng)來(lái)找小杰道歉，但是小杰怒氣未消，還是無(wú)法接受。他又懇請(qǐng)小杰的另一個(gè)好朋友——小章幫他說(shuō)情，小章了解了事情的來(lái)龍去脈后也表示愛(ài)莫能助�？蓱z的小樂(lè)這幾天總是悶悶不樂(lè)，再也樂(lè)不起來(lái)了。小樂(lè)，你知道同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾桓銟?lè)了嗎？因?yàn)槟銇G失了“誠(chéng)信”兩個(gè)字，如果你把“誠(chéng)信”找回來(lái)，同學(xué)們依然會(huì)和你交朋友，你也一定會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
找回作文600字 篇7
雨一滴一滴的下，空氣中夾雜著新鮮泥土的味道，還有因愛(ài)而感動(dòng)的味道。
在我小時(shí)候的母親，她很快樂(lè)，有一個(gè)懂事的女兒，有一位辛勤的丈夫，而現(xiàn)在的她，滿目愁容。常常和女兒吵架，因此關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我大了，不知道為什么每次見(jiàn)到父母都感覺(jué)很尷尬，每次和父母出去，我一定會(huì)拉著弟弟，因?yàn)槲腋嗟氖呛ε潞退麄兇粼谝黄穑驗(yàn)槟欠N氣氛真的很尷尬，我有時(shí)也問(wèn)自己，到底是怎么了，我有一度認(rèn)為父母不在愛(ài)我，不再關(guān)心我，我們真的很像陌生人。
就在那天晚上，我找回了愛(ài)的味道。這天，媽媽帶著弟弟在賓館睡覺(jué)，就我一個(gè)人在家，外面的雨一直下個(gè)不停，雨越來(lái)越大，蓋過(guò)一切聲音，就在這時(shí)，我隱約的聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我把窗戶打開(kāi)，伸出頭往外面探了探，哭聲越來(lái)越大，我覺(jué)得這種聲音很熟悉，很像母親的哭聲，但我有不敢確定，但在雨聲的襯托下顯得更加凄涼，我心里越來(lái)越恐慌，我想打一個(gè)電話給她，但有怕她擔(dān)心，我打了一個(gè)電話給前臺(tái)，"喂，姐姐，我媽媽在不在賓館里。"緊張又小心，大姐姐說(shuō)在，問(wèn)我什么事，我說(shuō)沒(méi)事，不要告訴我媽我打電話過(guò)來(lái)。我心里的一塊石頭終于落下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)我打電話，還以為我出什么事了，我看見(jiàn)媽媽就穿了一個(gè)涼拖鞋，套了件薄睡衣，對(duì)于當(dāng)時(shí)的天氣，這樣穿，肯定會(huì)生病，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流注入體內(nèi)。
愛(ài)有無(wú)數(shù)種方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑……這都是愛(ài)，只要我們細(xì)心咀嚼，就會(huì)嘗到愛(ài)的味道。
愛(ài)的味道飄溢在大海里，溫暖的波浪泛起；飄溢在風(fēng)里，溫暖的微風(fēng)吹起。
找回作文600字 篇8
我最后透過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判�。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)適宜的座位，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫(xiě)作文要細(xì)心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認(rèn)真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們明白她是誰(shuí)嗎？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
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