驛站作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的驛站作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驛站作文600字 篇1
不搖香已亂，無風花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強求。別具風格的姿態，見證你不與世俗相爭的高尚品質；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時，獨賞“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。別有一番風趣。
“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當作自己的知己、化身。可這一切的一切又從何說起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的，厭惡了官場的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨特，不與群花爭姿斗艷，飽經嚴寒卻蔚然挺立的風格不正是它賢貞的體現嗎？更是震攝人心的實力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會心靈靜止的時刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無依時，獻上芬芳；是你，在我們眼界單調時，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠望時，送來精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
驛站作文600字 篇2
跨過時間亙古的洪流，歲月飄忽間感受到生命的靜好，我們在恣意飛揚的歲月里，帶著躁動不安的夢想，年輕氣盛的誓言，猝不及防的暗戀，義無反顧的一路驕傲的狂奔。在某個不經意瞬間驚訝的發現自己已悄然長大。回望，我們荒蕪的生命里被不約而同地標上繁華的注腳，盛大流離。
青春是一場華麗的舞會，有著優雅的開場，狂歡的高潮，還有著憂傷的謝幕，而我們在這場盛大的舞會中展示著我們不同凡響的舞姿。我們用最高傲的姿態仰望藍色格調的干凈天空，明媚卻憂傷。
我們乘坐生命的列車一路不停的疾馳而過，輾轉一段路程后我們模糊的看到那個叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向身后，細雨紛飛，花兒瞬間凋零，那一段旅程中所有的憂愁與寂寞穿過長長的過往，任時光穿梭，便與我們不再相逢。
詩人說青春除了年輕，一無所有，而我們在那冗長纏綿的歲月中，年輕的心不甘寂寞，固執的踩著歲月高調的節拍，昂首向前，年少的輕狂，即使在棘荊的路上，哪怕自己遍體鱗傷，我們依然以倔強的姿態爬起，活得漂亮。
歷經往事再回首，那些纏繞在指間的光芒，都隨著時間的流逝一去不回返，在某一個下午，抬頭是澄凈的天空，陽光灑在肩上，空氣中迷漫著淡淡檸檬的清香，是回憶里溫暖的味道。
那些曾經陪著我們度過漫長歲月的人，在兜兜轉轉之后驀然發現一直都在我們身邊，關注著我們，仿若這塵世間繁華三千，唯有眼前這一方瀲滟，繾綣心田。穿過漫漫人生長河，歲月至此終生不忘。
記憶轉彎，時間漲潮，淹沒兩岸，我們終于揮手告別那生長著寂寞與輕狂，高傲與倔強的逆光的青春歲月，親愛的，當你一個人獨自走完年少所彷徨不安的路程得以釋懷后，請你勇敢的抬頭，并且重新以愛的名義生活。
驛站作文600字 篇3
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
驛站作文600字 篇4
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”此詩為宋朝無門慧開禪師所作。意思是：一年四季，每個季節都有每個季節的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風，冬天有瑞雪，如果能沒有瑣事煩心，沒有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時節。
可這世上，除非不問世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會沒有煩心事？考試沒考好，工作沒完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發生，但總能將它消滅。
偶然中聽聞一個故事，一位高中生因學習壓力過大而變得有些抑郁，再加上內向而被同學孤立，在憂郁中熬過了一個又一學期。假期，她為了打發無聊的時間，每天都去花園散散步，看看花草樹木、藍天白云，聽蟲鳴鳥叫。時光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開朗起來。
我聽完故事之后的第一反應，是震驚：大自然的.治愈力居然那么強！
今年的暑期實踐活動，我們來到了一個公園，在一棵棵大樹營造的陰涼處，是烈日透過樹葉縫隙落下的斑斑點點。草地上，即使頭頂著似火的太陽，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹，像兩列士兵，在守護著這美麗的大自然。一陣風吹過，樹葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時此刻，也該煙消云散了吧。
“那您覺得大自然真的有治愈力嗎？”——
“有，我感覺整個人都放松了很多。”
“有的，那次出游就像是去休息，然后又滿血復活了。”
“有啊，看到那些美麗的風景，就會感到很愉悅。”
……
大自然有沒有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮，因為學業、事業，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養。
驛站作文600字 篇5
又是一年花開時。教室門口的綠蔭下，玉蘭花落了一地，輕風吹來柔和的氣息，粉色的花瓣飄出陣陣花香，點點小雨似花針滴在手掌心，帶著溫柔與熟悉的觸感，我的思緒回到了三年前……
剛入初一的門檻時，我還很懵懂，捧著嶄新的語文課本，不知所措。就在這時，她進來了，教室里頓時鴉雀無聲。她站在講臺上，纖細潔白的手指劃過美麗的封面，嘴角彎起一個親切的弧度，說：“同學們，你們看封面上印了一幅徐悲鴻筆下的馬，大家知道這有什么寓意嗎？”不知是因為膽怯，還是因為陌生，教室里依舊鴉雀無聲，靜得只能聽見筆尖與紙磨娑的聲音。
她再次揚起嘴角，那笑容如綻放的百合花般清甜，眼神中流露出的真誠像蕩漾的江波一層一層融化了我的陌生感，“從現在開始，老師希望大家邁出堅定的步伐，不要松懈，快馬加鞭，用龍馬精神讓自己一馬當先，邁向成功的彼岸！”她站在講臺上堅定地說。這是開啟我初中之旅的第一節課，成為不可或缺的美麗驛站！
不知不覺，我已步入初二，沾了九月的雨的玉蘭又落了一地，在藍天下閃閃發光，好似一幅令人醉心的畫卷在緩緩展開……
初二的學習任務增加了許多，但她依舊嚴謹、認真、負責。她啟示我們保護自然，熱愛生命；她帶領我們步入詩歌的殿堂，她引導我們領略世外桃源的奇景……她總是在早讀時指導我們背誦，每一節作文課上她總是耐心地給我們講解怎樣寫好文章，教室的每個角落里都曾留下我們的歡聲笑語……
驛站即意味著不能永久，更意味著一段新征途即將開始，那么我與老師也要就此分離嗎？
將離開校園這個美麗的驛站時，請允許我說一聲：“牛老師，謝謝您對我三年來的諄諄教導，您辛苦了！”
流沙般地從指縫間不留痕跡地劃走，夾雜著她美麗的背影，悄然流逝……
驛站作文600字 篇6
黎明在黑暗中掙扎，萌發愛的光芒，灑向大地；細雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈給你我；花兒在塵世綻放，載著夢的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當看到秋風用黃葉親吻我的足跡時，每當她劃破我寧靜的呼吸時，傳達給我靈魂的只有感傷。曾經在春風中萌發，在夏雨中輝煌的葉片，竟會如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個嚴肅的玩笑。
誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對著她，我不敢輕松的對待生活。只求在我死亡時，能夠微笑的面對一片落葉。
品嘗過憂傷的生命，在我心中也時不時地綻開一朵感動的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動，緩緩地升向藍天。抬頭望望那近是寬容沉穩地天空，便感覺到自己是一個自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時的感動獻給你我那顆感動的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動才顯得更為珍貴。所以我常常用一個善感的靈魂去品嘗生活。
感動之余，我也會傾向于非現實的沉默，用一顆感動的心去聆聽寂靜的音律。
下過一場大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個落寞而寂靜的冬日漂流。感動的心，在這個漫天飛雪的季節，緊緊地擁抱我，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現實腐化的靈魂。
藍天因白云而更生動；人生因感動而更純結。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗落葉的輝煌。
總之，一句話個人的生命是需要感傷去修飾美化的。
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