尋覓作文600字（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的尋覓作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　尋覓作文 1

　　春天是一年中最惹人情思的季節(jié)，也是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。“春”歷來(lái)是文學(xué)家藝術(shù)家的創(chuàng)作對(duì)象。春，在作家眼里是一個(gè)生機(jī)勃勃的新生命；在畫(huà)家筆下是一幅翠色域滴的山水畫(huà)。現(xiàn)在又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

　　春天來(lái)了，春之少女在鄉(xiāng)間的小路上矯健地走著，盈盈地笑著。她揮舞千萬(wàn)條絲線(xiàn)，為祖國(guó)大地繡織鵝黃，淡綠的春裝。彩絲不斷變幻著顏色，此時(shí)的大地好似善變的調(diào)色盤(pán)，忽而黃，忽而綠，忽而白，忽而紅……

　　瞧呀，小草悄悄地萌芽破土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如茸茸的淡綠色的錦鍛，走近細(xì)觀，“喲”！剛才那片新綠竟全然沒(méi)有了，驀地，我想起了那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。

　　看呀，春天的請(qǐng)柬——花，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃；香的醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得春歸的鳥(niǎo)兒也停歇枝頭，久久不愿離去，它用那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的歌喉來(lái)喚醒人們春的希望。

　　聽(tīng)呀，那不是鳥(niǎo)兒歡快的`歌聲嗎？小燕子已經(jīng)越過(guò)群山，飛回了北方，在天空中盡情飛翔、歌唱。有的忙著捉蟲(chóng)吃，有的已經(jīng)開(kāi)始建新巢，有的在天空中飛來(lái)飛去，也許是想看一看城市中的新變化吧。

　　無(wú)論走到哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，春給大地帶來(lái)了美麗帶來(lái)了生機(jī)。春天被花團(tuán)錦族著，被鳥(niǎo)蟲(chóng)圍繞著，如詩(shī)，如畫(huà)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，種上一枚希望的種子，種出這綠色的希望吧！

　　尋覓作文 2

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”原來(lái)銀裝素裹的世界也隨著春天的到來(lái)煥然一新。

　　放眼望去，小草已探出腦袋，柳樹(shù)抽出新芽，澄凈的溪水以春天特有的旋律不知疲倦漫步著，到處洋溢著春天的氣息。

　　一路走來(lái)，看見(jiàn)了N種不知名的小草，它們挺拔，精神抖擻，即使經(jīng)歷了寒冷冬天嚴(yán)峻考驗(yàn)，也依然不能阻止它們頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　駐足眼前，田野里滿(mǎn)是金黃。春風(fēng)微佛，油菜花的沁香撲鼻而來(lái)，使人流連忘返，陶醉其中，不亦樂(lè)乎！

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這是唐代詩(shī)人賀知章描寫(xiě)的細(xì)柳。他筆下的柳樹(shù)，宛如少女般柔軟的.發(fā)絲，在春風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳！“楊柳千條拂面絲，綠煙金穗不勝吹。”這是我心目中理想的柳葉。它雖細(xì)小，輕盈卻不失剛強(qiáng)，和賀知章筆下描寫(xiě)的細(xì)柳也有異曲同工之妙。

　　這么多景物中，出挑的還要數(shù)那潺潺流動(dòng)的溪水。蜿蜒而下，清澈見(jiàn)底。只可惜沒(méi)見(jiàn)到在水里嬉戲的魚(yú)兒。難怪人們說(shuō)，水至清則無(wú)魚(yú)。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，轉(zhuǎn)瞬間，鴨子那清脆的聲音已越來(lái)越近。駱賓王說(shuō)的是“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”而此刻我見(jiàn)到的卻是一群黃色的鴨子在溪水里肆無(wú)忌憚的游著，“嘎——嘎——”鴨子們清脆的聲音傳入我的耳中，好像是傳遞春天的氣息。

　　春天，天空格外的湛藍(lán)，空氣也越發(fā)的清新。“一年之計(jì)在于春”，難怪萬(wàn)物都愿意在這時(shí)候鉆出地面。

　　天空偶爾也會(huì)掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們伸長(zhǎng)翅膀在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。有時(shí)真想成為它們的一員，忘卻這世間所有的煩惱，和它們一起盡情的，自由自在的翱翔在天空中。

　　春天，是綠色的，是大自然中最養(yǎng)眼的顏色，也是我最喜歡的顏色！

　　尋覓作文 3

　　“春天堤上繁花如錦帳，嫩柳枝折斷有奇異的芳香”嘴里輕聲念著那篇課文，不知不覺(jué)已走向野外。

　　“好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！”內(nèi)心不由感嘆。

　　看！那柳樹(shù)，在微風(fēng)中舒展著它那婀娜的嬌姿，春燕飛過(guò)柳枝，幫它梳理零亂的秀發(fā)，像柳樹(shù)問(wèn)好，調(diào)皮的飛來(lái)飛去，時(shí)而向東時(shí)而向西，表示對(duì)春的歡迎，燕子飛過(guò)湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周擴(kuò)散。禁固了一冬的溪水發(fā)出“叮咚！叮咚！”的聲響，引的魚(yú)兒不停的在水面跳越，好似是在向游人問(wèn)好。

　　走在田間小路，欣賞著這個(gè)春天。路旁有小草探出頭來(lái)，放眼望去，地上鋪上了毛絨絨的天然綠毯，讓人有一種想躺上去的沖動(dòng)。草間分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的.野花，有紅的，粉的，紫的。草地上有著孩子們童真的歡笑，他們跑著、跳著，在草叢間嬉戲、玩耍，手里牽著風(fēng)箏線(xiàn)，拉起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏。

　　天空中分布著多彩的風(fēng)箏，看！那兩個(gè)風(fēng)箏要纏在一塊了，忽然，伴隨一聲巨響，夾雜著孩子們的尖叫聲，一架飛機(jī)落地。雖然如此，在孩子們的臉上依然是歡快的笑容。

　　天空變得湛藍(lán)，裝扮著朵朵白云，陽(yáng)光把春的溫暖照向大地，灑下金色的光芒，心中無(wú)比歡快，“啊。”對(duì)著天空大喊。這時(shí)云好像在回應(yīng)我的呼聲，向著邊聚集來(lái)。

　　漸漸的，云把整個(gè)天空籠罩，慢慢的向下移動(dòng)，燕子在云下盤(pán)旋，微風(fēng)吹動(dòng)新生的嫩枝葉，發(fā)出“莎莎”聲響。云慢慢變黑，漸漸地，小雨滴從天空滴落，夾雜著一股塵土的氣息，帶著淡淡的花香。正所謂：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”自古以來(lái)就有：春雨貴如油的說(shuō)法，說(shuō)的真不錯(cuò)，不信你看，那雨這會(huì)不停了嗎？

　　在野外徘徊，享受著大自然的擁抱。

　　尋覓作文 4

　　書(shū)，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這樣的窗口認(rèn)識(shí)，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開(kāi)窗口的方法。

　　我們總是認(rèn)為閱讀是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習(xí)、為了考試才閱讀那些不得不看的書(shū)。卻忘了自己內(nèi)心缺乏的寧?kù)o，閱讀恰恰可以給予我們內(nèi)心的寧?kù)o，從而使我們快樂(lè)。

　　當(dāng)我們閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，只有贊美海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界的一個(gè)女子。是書(shū)，是閱讀書(shū)，給予她與世界交流的方法，以及教會(huì)她認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內(nèi)心因此而得到滿(mǎn)足。而我們作為正常人，則更應(yīng)該閱讀文章、書(shū)籍，從中得到快樂(lè)。

　　麥考利既擁有財(cái)富與名利，又擁有地位與權(quán)力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說(shuō)，他一生最快樂(lè)的時(shí)光，在于讀書(shū)。麥考利曾經(jīng)寫(xiě)了一封信給給一個(gè)寫(xiě)信給他的女孩，說(shuō)：“你的來(lái)信，我收到了，內(nèi)容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書(shū)，且能明白其中的的樂(lè)趣所在。我深表欣慰，因?yàn)楫?dāng)你成長(zhǎng)至我現(xiàn)在的年齡，你一定會(huì)懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)勝于這些。假如有人請(qǐng)我當(dāng)最偉大的'國(guó)王，享受宮殿花園的樂(lè)趣，品美味析佳肴，駕華車(chē)穿麗衣，差遣數(shù)百的奴仆，而唯獨(dú)沒(méi)有讀書(shū)的條件，我寧愿不當(dāng)國(guó)王，而做窮人，居斗室，享書(shū)無(wú)數(shù)，也不要做一個(gè)厭書(shū)的國(guó)王。”書(shū)，給予人們思想的宮殿，無(wú)比強(qiáng)大。

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當(dāng)我郁悶無(wú)助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無(wú)趣，但那時(shí)我還不懂不過(guò)它的意義。快樂(lè)閱讀，用心感受。

　　每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被吸引。每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，方才能安然入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì)感到郁悶。閱讀，教會(huì)我靜靜的尋覓。

　　尋覓作文 5

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，生機(jī)勃勃的春天終于來(lái)了！她像一位充滿(mǎn)活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹(shù)葉為郵戳，寫(xiě)上春天的祝福，不疾不徐地來(lái)到我們身邊。

　　我在迫不及待地跑出家門(mén)，去追尋找尋覓春天的蹤跡。

　　經(jīng)過(guò)改造后的南沙河沿岸，一片生機(jī)盎然的景象，一簇簇杏花次第開(kāi)放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞欲放，有的半閉半開(kāi)。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白。”淡淡的花香四處彌漫。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到我家門(mén)前。

　　周末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個(gè)冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到了湖邊。

　　公園里，春風(fēng)像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我低下頭，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，這大概是春天的味道吧！

　　啊！我追尋到了，我追尋到了尋覓春天的蹤跡，它的足跡在在這里，在那里，還在我的`耳畔，你聽(tīng)！度過(guò)了一個(gè)冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐荒曛�際在于春，一日之際在于晨。

　　春天，像一個(gè)快樂(lè)的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)，向我們招手，向我們問(wèn)好，向我們扮鬼臉，向我們敞開(kāi)了博大的胸懷，春天，真的來(lái)了！

　　尋覓作文 6

　　冬雨婆娑，挾去最后一點(diǎn)生氣，帶來(lái)的是陣陣寒意。秋冬時(shí)節(jié)是無(wú)味的，陣陣寒流的侵襲使萬(wàn)物疲憊不堪，凋落、衰敗的落葉躺在大地上，任由風(fēng)吹雨打，瘦弱的枝條浮于樹(shù)干上，沒(méi)有了葉子陪伴的它，孤零零的，顯得弱小無(wú)助。我漫無(wú)目的地走在路上，看到這一切，腳步漸漸沉重。此時(shí)，生機(jī)，藏匿于何處?

　　雨，以它獨(dú)特的姿態(tài)向所有生靈展示它別樣的風(fēng)情，但大地似乎無(wú)心欣賞這樣的景象，在它看來(lái)，這不過(guò)是一種冰冷無(wú)情的.虐待。它嘆息著，從欣欣向榮到如今滿(mǎn)目蕭條，如此大的落差它怎能適應(yīng)得來(lái)?大地不振的情緒感染著其他生靈，這頹廢之態(tài)加快了它的衰老。上天可能覺(jué)得它這樣不僅折磨自己也折磨別人，便給了它解脫，它的生命慢慢隱去。我不禁為這一切感到惋惜，哎，生命如此脆弱，如此不堪一擊。

　　“嘩啦啦”，一堆本沉默不語(yǔ)的落葉發(fā)出了聲音，似乎在抗議我的說(shuō)法，但隨即又恢復(fù)了沉寂，可能，那是它向世界表達(dá)的最后心意吧。生機(jī)啊生機(jī)，你在哪里?我開(kāi)始尋覓，目光四處搜尋，想發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有其他存留一絲生機(jī)的跡象，但生機(jī)似乎被冬雨吞噬了，只剩下呆板、枯燥。“嘩啦啦”，又有一堆落葉在表達(dá)著什么，在我看來(lái)，那只不過(guò)是徒勞的、毫無(wú)意義的。但這次，這堆落葉卻乘風(fēng)騰空而起，在空中旋轉(zhuǎn)著，借著昏黃的燈光，我仿佛看見(jiàn)那堆葉子充滿(mǎn)光澤，宛如即將逝去的生命再一次燃起希望之光。我不禁看得入了迷。突然，那堆落葉向別處飄去，我不自覺(jué)地跟了上去，那落葉所經(jīng)之處，仿佛重燃生機(jī)。它們，又將重?zé)ㄉ�命活力�?美好的事情總是曇花一現(xiàn)，這堆落葉終究停了下來(lái)，燃起的希望隨之而去。我走近那堆落葉，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)簇?fù)碓谝豢眯��?shù)邊——這是一種生命之火的傳遞。

　　覓過(guò)生機(jī)，不虛此行。

　　尋覓作文 7

　　最?lèi)?ài)我的人，最容忍我的人，我都找得到答案，可一直有一個(gè)疑問(wèn)，深深埋藏于心，始終無(wú)法得到解答。那便是——最了解我的人，會(huì)是誰(shuí)？

　　蒼云巔，閑觀日升月落幾度換。青崖間，笑看冬去春來(lái)復(fù)年年。在我很小的時(shí)候，以為天下只有父母和外婆最了解我，在那個(gè)時(shí)候，也的確只有他們最懂我，那時(shí)的自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是人皆知心底所想。亦或者那時(shí)的我，心里根本就沒(méi)想。而當(dāng)自己慢慢成長(zhǎng)，已經(jīng)不再是當(dāng)初的那個(gè)我，慢慢的他們也不再是最了解我的人。

　　最了解我的人，她在何方？是否在那天涯海角？于是，我踏上了求解之路。

　　小學(xué)里有一個(gè)人，她愛(ài)看書(shū)，文靜，善良，因同住一個(gè)小區(qū)的緣故，便很快和她成為了最要好的朋友。每天和她一起上學(xué)一起放學(xué)，我們形影不離，從不形單影只，關(guān)系變得越來(lái)越好。最了解我的人，不，不在天水相接的地方，原來(lái)就在我的眼前。現(xiàn)在想來(lái)，也只不過(guò)是小學(xué)的。我們都變了好多。高山也斷，流水亦殘，她再不是我的知音。

　　枯葉已黃，雁也歸去，是誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間看盡繁華。

　　最了解我的人，會(huì)不會(huì)在幾年后甚至幾十年后的'某個(gè)深巷里出現(xiàn)？

　　世界之大，又有誰(shuí)能做自己一輩子的最了解我的人？人家又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，誰(shuí)會(huì)真正明白自己到底在想什么？人生短暫，流水高山，難逢是知己。也罷，也不奢求誰(shuí)會(huì)明白誰(shuí)的心了，只有如此的順其自然。

　　最了解我的人，到底是誰(shuí)？是家人，還是朋友？亦或者老師？望著寂寥的天空，我找不到答案，找不到一個(gè)絕對(duì)的答案。心中的困惑依舊未得到解答。

　　時(shí)間又從敲字的時(shí)候溜走，悄無(wú)聲息。我找到了答案。這個(gè)最了解我的人，時(shí)刻伴隨在身邊。

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她是最了解我的人——自己！

　　尋覓作文 8

　　我從來(lái)不知道我的位置在哪里，只是這樣一路走來(lái)，一路尋覓著，如同尋覓我所熱愛(ài)的春天的細(xì)雨，以及夏夜清風(fēng)徐來(lái)的獨(dú)有的浪漫，如同尋覓我情有獨(dú)鐘的秋的落葉，以及冬季里給人以希望的縷縷陽(yáng)光。在我人生的四季中，我就這樣尋覓著，一路走來(lái)，不過(guò)是一個(gè)尋覓的過(guò)程而已。

　　我不是一無(wú)所獲，只是不愿就地停留。我把曾經(jīng)擁有的都裝入信封，然后背著孤獨(dú)上路。略帶寒意的春風(fēng)帶著現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈迎面吹來(lái)，飄落的雪花載著我對(duì)朋友的思念紛紛落下，熟悉的電話(huà)號(hào)碼寄托著我對(duì)親人的`一聲聲問(wèn)候，久違的日記寫(xiě)滿(mǎn)了那一份份牽掛。他們常常帶著微笑和祝福走進(jìn)我的夢(mèng)里又悄悄地離開(kāi)，我不知道自己是該醒來(lái)還是沉沉的睡去。夢(mèng)醒了，我依然是一個(gè)人------往前走。

　　需要應(yīng)付的事太多，需要面對(duì)的面孔太多。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈常常給我一些戰(zhàn)栗的感覺(jué)，仿佛被迎面而來(lái)的冰塊兒擊中，留下一些膽怯，一些希望的碎屑。有時(shí)覺(jué)得一切都好陌生，虛偽的面紗被慢慢撕去，于是我看到了一張張慘不忍睹的面孔，來(lái)不及考慮怎樣面對(duì)便開(kāi)始了迎合這一切。

　　我繼續(xù)著我的尋覓，在經(jīng)歷了太多的失敗和痛苦之后，便也有了一些經(jīng)驗(yàn)，于是不再那么輕易地接受迎面而來(lái)的冰塊兒，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，盡管偶爾會(huì)觸及曾經(jīng)的膽怯，但那時(shí)我也學(xué)會(huì)了整理希望的碎屑。

　　回憶雖然美好，但都是已經(jīng)逝去的東西。我走在自己的路上，無(wú)論有多少坎坷與淚水，我都不會(huì)喪失屬于自己的那一種心境。

　　路在繼續(xù)，我依然扮演著過(guò)客的角色。也許有一天，當(dāng)我無(wú)路可走時(shí)，我會(huì)掉過(guò)頭去，拾起一些記憶，連同自己一起裝進(jìn)信封。但在今天，在我活著的今天，我依然向往那些美好的東西。

　　于是，我依然尋覓著。

　　尋覓作文 9

　　再過(guò)幾日，日歷就翻過(guò)了春分，可是天氣還是有點(diǎn)陰冷。我總是感覺(jué)不到春天的氣息，好像春天離我們還很遠(yuǎn)。于是我決定到四處去尋覓春姑娘那輕盈的腳步。

　　清晨，剛起床時(shí)天氣很冷，有幾分冬日的那種寒意。于是我不打算在早晨去尋覓春天。我站在門(mén)口向遠(yuǎn)處張望，我目所能及的地方都是一片死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒欣欣向榮的春天的生命力。我因此更加深信春天的腳步離我們很遠(yuǎn)，而現(xiàn)在只不過(guò)是有一點(diǎn)兒春天的信息罷了。

　　中午，我約了幾個(gè)朋友一起到野外尋覓春天。首先我們來(lái)到小河邊，河里的冰雪早已經(jīng)不知所蹤了，河邊的一些水草也探出了那嫩綠可愛(ài)的小腦袋。在遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)、柳樹(shù)也有一種若隱若現(xiàn)的黃綠色，這大概是春姑娘的一件紗衣，不小心被落在這兒了。

　　在果園里，各種各樣的果樹(shù)都有不同顏色的花骨朵兒。特別是那些桃樹(shù)上，那纖細(xì)的樹(shù)丫上火紅的花蕾和那些零星的嫩綠葉芽像是被人鑲嵌在木頭上的紅色和綠色寶石，那么惹人喜愛(ài)。

　　站在高處向下看，山下的`田地里，有人在田間勞作，看上去只不過(guò)幾個(gè)小黑點(diǎn)在那兒移動(dòng)。油菜和小麥田都綠油油的，一塊一塊的就像是印在土黃色布料上的綠色花樣。在田間的小路上，有很多成群結(jié)隊(duì)的小朋友手上都提著一個(gè)小竹籃子，邊說(shuō)邊笑的向遠(yuǎn)處的苜蓿地里走去。

　　我們找到了春姑娘那美麗的腳印，也領(lǐng)略到春姑娘的美麗風(fēng)采。春姑娘的腳步是多么輕盈，多么的快，一會(huì)兒就從我們身邊向遠(yuǎn)處跑去了，但是她留的美景令我陶醉。雖然初春不如仲春時(shí)節(jié)那樣色彩艷麗，但是，她卻令我著迷，我想世人都會(huì)拜倒在春姑娘的石榴裙下吧！

　　尋覓作文 10

　　漫漫人生，我在尋覓什么？在愛(ài)與痛的邊沿徜徉，等候一場(chǎng)春雨，徹底地洗刷心靈；等候一個(gè)人，將懷念平分，在想念回憶，是否全部還在？

　　——題記

　　咱們的終身，只不過(guò)在尋覓，尋覓一個(gè)人，尋覓一個(gè)當(dāng)?shù)兀瑥囊粋�(gè)生疏，到另一個(gè)生疏。總喜愛(ài)站在月臺(tái)是等候，等候長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)將我的煩惱帶向何方，碾碎在嚴(yán)寒的軌道上，誰(shuí)能告訴我心中的列車(chē)何時(shí)駛過(guò)？，蹉跎的年月里，誰(shuí)在漫物邊沿地尋覓，一路跌跌撞撞，偶然昂首用45度角仰視天空。白云飄過(guò)，一直掩蓋不住心中的傷，它總在這春天的雨水中復(fù)蘇將我的痛帶向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)又有多生疏？但我信任，我無(wú)悔我尋覓的終身……

　　咱們的終身，只不過(guò)在尋覓，尋覓一個(gè)夢(mèng)，為了一場(chǎng)離別，不顧全部相遇。郭敬明曾說(shuō)：“芳華是一道明麗的憂(yōu)傷”。我無(wú)法讀懂芳華的內(nèi)在，卻讓它在我心中種下一個(gè)羞恥而又美麗的.夢(mèng)。總是在遠(yuǎn)方默默地注視著她，捕捉她的的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而高雅，時(shí)而。都演化成了我眼中跳動(dòng)的音符。可在這逝者如斯的年月里，夢(mèng)里花落知多少？咸咸的夢(mèng)境因多情變得無(wú)味，夢(mèng)醒后全部回歸原點(diǎn)。我站在愛(ài)與痛的邊沿，持久深思，在回望中走出芳華，在春雨中理解該甩手了。想尋覓一個(gè)天平，用來(lái)稱(chēng)量心中的愛(ài)與痛，卻不知道天平早已在心間被蕭瑟了良久。芳華里那個(gè)自以為是的夢(mèng)在跟誰(shuí)道離別？

　　咱們的終身，只不過(guò)在尋覓，尋覓一個(gè)人，用以詮釋哀痛，一輩子忘記，流淚時(shí)一包紙巾，失利時(shí)一句鼓舞，離別時(shí)一句保重，你會(huì)是我終身中所尋覓的那個(gè)知音人嗎？我常戴上多樣的面具，絡(luò)繹于人群傍邊……

　　尋覓作文 11

　　我把它給丟了。我不甘心。我要找到它。

　　我來(lái)到了外婆家樓下的小院子。看著那些“腳手架”、“索橋”，我想起了數(shù)年前一個(gè)小孩在這里興致勃勃爬上爬下的情景。

　　一種沖動(dòng)涌了上來(lái)。我情不自禁地爬上去。

　　可是，沒(méi)有一會(huì)兒，“無(wú)聊”兩個(gè)字便在我的眼前墜落。我一震。

　　我跳下來(lái)。我找不到它了。我很悲傷地想。

　　不，我不放棄。我跑上樓，從那已存封多年的紙盒中掏出了一些東西來(lái)。再迅速地下樓。

　　那是幾枚玻璃球。是我的戰(zhàn)利品。

　　我看到了那依然坐在那兒的一堆沙子。這么多年了。也許就是為我們準(zhǔn)備的吧。天造的地形啊。我在這里度過(guò)了多少已成為回憶的日子。

　　我拿出了那些因磨損而不再閃光的`顆粒。有一顆是金色的。它上面的一層灰使它顯得和別的沒(méi)有什么區(qū)別。我伸出手，在上面抹了抹那埋沒(méi)它的東西。

　　它役有什么磨痕。光彩照人。我那時(shí)也許因?yàn)樗�那金色的外表的美麗而沒(méi)有讓它去征戰(zhàn)。舍不得。

　　可是……

　　“無(wú)聊”二字再次使我感到疼痛。

　　緊隨而來(lái)的一句話(huà)險(xiǎn)些令我昏厥。

　　“扔掉它們。”

　　不!不!我驚愕，坐在了地上。

　　這就是結(jié)果。我明白了。

　　它棄我而去，它不愿回來(lái)了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫絕望。

　　我不想讓它離去，可它悄悄地，飛走了，連一片羽毛也沒(méi)有留下。它無(wú)影無(wú)蹤了。銷(xiāo)聲匿跡了。

　　我找什么?歡樂(lè)?天真?或是別的什么?

　　我慢慢地走上樓，繼續(xù)讓它被灰塵掩埋。

　　不是歡樂(lè)。不是天真。我不知道。

　　我坐在了回家的汽車(chē)上。

　　我或許更幼稚了吧。

　　其實(shí)，我找到了。我在心里說(shuō)。

　　尋覓作文 12

　　一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫蓼漁歌……

　　一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)拢�又升起了初夏的薄霧飄渺……

　　歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，一路經(jīng)歷，一路回首，行走著找尋所謂的幸福。

　　幸福是什么？

　　那一年，我還小，只剛剛懂事，不懂人間冷暖。一個(gè)下雨天，本來(lái)期待著放學(xué)的時(shí)候雨下得小些，然后自己沖著跑回家的。不料，那雨在放學(xué)后越下越大，心中十分不快：真倒霉！看來(lái)今天要淋雨回去了。忽然間在人群中閃出一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥壹��?dòng)得蹦跳著跑到媽媽身邊，調(diào)皮地問(wèn)道：“家離得這么近，你還來(lái)接我啊！”媽媽笑而不語(yǔ)，于是我們一同撐傘回家了。忽然，我不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的我正處于90度的藍(lán)色無(wú)雨天空下，而媽媽的左肩微濕，處于45度的灰色有雨天空下，懵懂的我天真地說(shuō)：“媽?zhuān)瑐阃崃恕！薄皼](méi)歪啊，沒(méi)歪。”媽媽答道。

　　幾年后，同樣是那把藍(lán)色的雨傘，同樣是我和媽媽?zhuān)�同樣是一個(gè)下雨天，不同的是此時(shí)的我已比媽媽高出少許，于是我便提出由我來(lái)?yè)蝹恪Ｔ谙掠甑拇蠼稚希�我和媽媽一起往家的方向走，我們一邊親聊，一邊欣賞沿路的'風(fēng)景。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“傘歪了。”我看了那時(shí)的情景：我處于45度的有雨天空下，媽媽處于90度的無(wú)雨天空下，便淡然一笑道：“沒(méi)歪啊！沒(méi)歪。”

　　傘下，是持久的靜默。

　　幸福是什么？幸福就是積累而成的小甜蜜。

　　人生就是不斷行走的過(guò)程，行走尋覓幸福，讓我們以大地為紙，以足跡為詩(shī)行，譜寫(xiě)人生的華麗篇章！

　　尋覓作文 13

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。世間美好無(wú)處不在，人們往往追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，卻忽視了內(nèi)心深處對(duì)美好的尋覓。

　　浮世喧囂，人潮紛雜，我們應(yīng)該尋覓一份美好，安放我們?cè)陝?dòng)的心靈。

　　我們驚嘆于李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，折服于杜甫筆下“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山，沉醉于蘇軾筆下“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，卻忽略了隱藏的美好。這被忽視的往往是我們所珍視的。一棵小草的勃發(fā)，一只小鳥(niǎo)的飛翔，一朵花兒的綻放。它們有著頑強(qiáng)的生命力，這難道不是我們所尋覓的嗎？

　　我們?cè)诩堊斫鹈缘纳�活中迷失了自己。我們穿著迷你裙，破洞褲的所謂“潮流”，感受著鋼琴美妙的音色，卻忽略了我們自己的.文化傳統(tǒng)。與時(shí)代共同至尚雖然是好的，但我卻更珍視經(jīng)歲月沉淀過(guò)后的傳統(tǒng)文化。可隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化被逐漸摒棄。現(xiàn)在，又有誰(shuí)會(huì)為了一曲《二泉映月》掬一把廉價(jià)的眼淚呢？這被丟棄在歷史洪流中的傳統(tǒng)文化，難道不是我們所尋覓的嗎？

　　近幾年來(lái)，“扶不扶”的問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我們不禁感嘆：到底是老人變壞了還是壞人變老了？到底是社會(huì)風(fēng)氣的敗壞還是道德的淪喪？諸如此類(lèi)的事情還有很多。這是我們的警醒，也是社會(huì)的警醒。但相信人間自有真情在，生活的溫暖便應(yīng)運(yùn)而生了。公交車(chē)上的讓座，扶老奶奶過(guò)馬路，陌生人的關(guān)心，一聲問(wèn)候，一句道歉，一個(gè)微笑這難道不是我們所尋覓的嗎？

　　于佳山秀水間尋覓生命的倔強(qiáng)，于時(shí)尚潮流中尋覓傳統(tǒng)文化，于凡人俗世間尋覓生活的溫暖。這個(gè)世界并非只有入眼所見(jiàn)的美好，只要尋覓，美好隨處可見(jiàn)。

　　浮世喧囂，人潮紛雜，尋覓一份美好，安放一個(gè)余生。

　　尋覓作文 14

　　冬雨婆娑，挾去最后一點(diǎn)生氣，帶來(lái)的是陣陣寒意。秋冬時(shí)節(jié)是無(wú)味的，陣陣寒流的侵襲使萬(wàn)物疲憊不堪，凋落、衰敗的落葉躺在大地上，任由風(fēng)吹雨打，瘦弱的枝條浮于樹(shù)干上，沒(méi)有了葉子陪伴的它，孤零零的.，顯得弱小無(wú)助。我漫無(wú)目的地走在路上，看到這一切，腳步漸漸沉重。此時(shí)，生機(jī)，藏匿于何處?

　　雨，以它獨(dú)特的姿態(tài)向所有生靈展示它別樣的風(fēng)情，但大地似乎無(wú)心欣賞這樣的景象，在它看來(lái)，這不過(guò)是一種冰冷無(wú)情的虐待。它嘆息著，從欣欣向榮到如今滿(mǎn)目蕭條，如此大的落差它怎能適應(yīng)得來(lái)?大地不振的情緒感染著其他生靈，這頹廢之態(tài)加快了它的衰老。上天可能覺(jué)得它這樣不僅折磨自己也折磨別人，便給了它解脫，它的生命慢慢隱去。我不禁為這一切感到惋惜，哎，生命如此脆弱，如此不堪一擊。

　　“嘩啦啦”，一堆本沉默不語(yǔ)的落葉發(fā)出了聲音，似乎在抗議我的說(shuō)法，但隨即又恢復(fù)了沉寂，可能，那是它向世界表達(dá)的最后心意吧。生機(jī)啊生機(jī)，你在哪里?我開(kāi)始尋覓，目光四處搜尋，想發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有其他存留一絲生機(jī)的跡象，但生機(jī)似乎被冬雨吞噬了，只剩下呆板、枯燥。“嘩啦啦”，又有一堆落葉在表達(dá)著什么，在我看來(lái)，那只不過(guò)是徒勞的、毫無(wú)意義的。但這次，這堆落葉卻乘風(fēng)騰空而起，在空中旋轉(zhuǎn)著，借著昏黃的燈光，我仿佛看見(jiàn)那堆葉子充滿(mǎn)光澤，宛如即將逝去的生命再一次燃起希望之光。我不禁看得入了迷。突然，那堆落葉向別處飄去，我不自覺(jué)地跟了上去，那落葉所經(jīng)之處，仿佛重燃生機(jī)。它們，又將重?zé)ㄉ�命活力�?美好的事情總是曇花一現(xiàn)，這堆落葉終究停了下來(lái)，燃起的希望隨之而去。我走近那堆落葉，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)簇?fù)碓谝豢眯��?shù)邊——這是一種生命之火的傳遞。

　　覓過(guò)生機(jī)，不虛此行。

　　尋覓作文 15

　　南方四季都是綠色的，可謂是四季如春啊！當(dāng)冬天快要走時(shí)，我們也不知道春天要來(lái)啊！所以我們很難判別春天的到來(lái)。

　　可是，當(dāng)我看到月歷上的日期，我這才發(fā)現(xiàn)春兒的芽?jī)阂呀?jīng)悄悄地走進(jìn)來(lái)了。瞧，這細(xì)雨綿綿的，這應(yīng)該是春兒來(lái)給我們?nèi)鱿孪Ｍ�的種子吧，或者她來(lái)為我們賀新春呢！來(lái)到田野里，小麻雀?jìng)冊(cè)趪\嘰喳喳地叫著，燕子們歡快的飛躍在田野中，也有小鳥(niǎo)們?cè)陔娋�(xiàn)上悄悄地細(xì)語(yǔ)著：春天又給我們帶來(lái)了什么希望，是綠色也是生命的'起點(diǎn)。

　　我們清晨從家出發(fā)，雨點(diǎn)不停的打著我們這群歡快的小鳥(niǎo)。告訴我們新的一年更應(yīng)該努力展開(kāi)翅膀，飛翔于天空，自然。同時(shí)，它們也告訴我們春孩子與我們同伴。春孩子們?cè)谔镆袄镂⑿Γ�在自然中嬉戲，在我們可�?ài)的校園里玩耍。這源于春風(fēng)春雨，是他們告訴我們的。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，在去教室的路上，春風(fēng)呼嘯著，急促的把我推到教室。上課時(shí)，小樹(shù)們又悄悄地生長(zhǎng)出新嫩枝來(lái)；在休息時(shí)，向遠(yuǎn)方看去，小樹(shù)們向我們選要他們的新嫩葉，多綠多美啊。同時(shí)，他們也為我們的眼睛提供美好的綠色，那是得與我們來(lái)說(shuō)是最美好的了。放學(xué)回家途中，風(fēng)兒微微地刮著，奏出一首優(yōu)美的樂(lè)章使我們放松，而雨兒又像一位寬厚仁慈的老人在我們耳邊，細(xì)細(xì)地對(duì)我們講；快回家去吧，父母等著你呢。

　　春天總是靜靜的做到我們的身邊，等我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，她已經(jīng)為我們種下綠色希望了，讓我們由衷地感謝她。春天的足跡，自有它來(lái)找我們，我們才找的到他啊！看，春之土地是多么的美麗啊！四季如春體現(xiàn)在南方，所以春天是南方最美麗的季節(jié)，不是嗎？

　　尋覓春天的足跡，我找到了，那是春兒帶來(lái)的溫暖的風(fēng)，那是春兒帶來(lái)的細(xì)綿綿的雨，那是春兒帶來(lái)的可愛(ài)的嫩葉。

　　尋覓作文 16

　　一片綠葉，顯示春的生命；一朵鮮花，綻出春的色彩；一滴細(xì)雨，潤(rùn)出春的靈動(dòng)；一縷春風(fēng)，撫出春的溫柔；一聲?shū)B(niǎo)鳴，驚出春的活力……我獨(dú)自漫步在春日里，感受春的溫暖，欣賞春的美景，迷醉在春的夢(mèng)幻里。

　　在這怡人的春日里，傾聽(tīng)萬(wàn)物拔節(jié)的聲音，任思緒自由飛舞。

　　春天是讀書(shū)的季節(jié)。夕陽(yáng)把金黃色的余輝灑在樹(shù)梢，飄飛的幾片花瓣和嫩黃的葉芽在微風(fēng)中起舞。捧一本散發(fā)著油墨香的書(shū)，花瓣兒落在書(shū)頁(yè)上，繁雜古板的文字頓時(shí)充滿(mǎn)欣欣向榮的生命氣息，令人心馳神往。

　　春天是成長(zhǎng)的季節(jié)。小溪在成長(zhǎng)，收集著每一滴晶瑩的雨珠，為了匯成奔流的江河；花兒在成長(zhǎng)，吸收著每一縷陽(yáng)光，為了秋天的成熟打基礎(chǔ)；小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)，仔細(xì)傾聽(tīng)著母親的每一聲叮嚀，為了飛向更廣闊的天空儲(chǔ)蓄力量。我們也在成長(zhǎng)，汲取知識(shí)的甘霖，埋下一顆夢(mèng)想的種子，等待花開(kāi)的驚喜。

　　春天也是放飛的季節(jié)。萬(wàn)物醞釀一冬的心事綻放在春天。散發(fā)著泥土芳香的山坡上，波光粼粼的小河，一群可愛(ài)的小孩在放風(fēng)箏。湛藍(lán)的'天空中，幾只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏在和小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話(huà)呢。我的心似乎也隨著風(fēng)箏飛上了天空，愿它帶著我的夢(mèng)想不斷飛翔！

　　我們正處在人生的春天。在青春的舞臺(tái)上，我們盡情地展示自己獨(dú)特的風(fēng)姿，舉手投足都是唯我獨(dú)有；在青春的舞臺(tái)上，我們盡情地歌唱自己的七彩的生活，字字句句抑揚(yáng)頓挫，都是生命的勃發(fā)！

　　當(dāng)你身處逆境時(shí)，春天是你心中的理想和信念；當(dāng)你坐在陽(yáng)光照不到的角落時(shí)，春天是你渴望關(guān)懷的心聲；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，春天是朋友的心心相印；當(dāng)你面對(duì)愚昧?xí)r，春天是你對(duì)文明的向往……

　　傾聽(tīng)春天里萬(wàn)物拔節(jié)的聲音，心中洋溢著對(duì)春天的遐思。

　　尋覓作文 17

　　冬天慢慢地過(guò)去了，人們開(kāi)心地去迎接春天的到來(lái)。說(shuō)到春天，我不禁想起了孟浩然寫(xiě)的《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我伸展四肢，感覺(jué)自己如同小鳥(niǎo)一般翱翔在空中。春天是一個(gè)欣欣向榮的世界，春天是生命的開(kāi)端，春天是動(dòng)物們起床的日子，春天也是我們一個(gè)新的開(kāi)始，我踏上了迎春的步伐。

　　走到草地上，我看見(jiàn)了很多枯萎的小草，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠色的氣息，這是怎么回事呢？原來(lái)綠色的小苗被枯萎的草蓋住了，我小心地?fù)荛_(kāi)了枯萎的草，發(fā)現(xiàn)在地上長(zhǎng)出了一根根可愛(ài)的小苗，那些苗嫩嫩的，顏色是青綠色的，它們?nèi)缤瑒偝錾�的寶寶一樣探出小腦袋打量著外面的世界。

　　我小心地走在草地上，來(lái)到了幾顆大樹(shù)的`面前，看見(jiàn)大樹(shù)都換上了新衣服。他們把黃燦燦的衣服脫掉了，換上了淺綠色的嫩衣，看到這些小可愛(ài)（樹(shù)上的嫩芽），我不禁拿起手機(jī)拍起照來(lái)。

　　我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)幾朵白云如同小孩子一般正在天空中玩耍，他們?cè)谔炜罩谢ハ嘧汾s者，弄得我心里癢癢的，也想跟他們一起去玩。突然，呱呱~的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我四處張望，只見(jiàn)一只年輕綠色的青蛙正在草地上快樂(lè)地歌唱，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”。接著又聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌，如果把它們的聲音組合起來(lái)，簡(jiǎn)直可以組成一個(gè)合唱團(tuán)了。

　　春天里，草、樹(shù)、花都長(zhǎng)出了新葉，青蛙、鳥(niǎo)等各種動(dòng)物都?xì)g快地迎接春天的到來(lái)，如果把這些春天的景象拼在一起，完全可以組成一幅美麗的水墨畫(huà)，這幅水墨畫(huà)讓我著迷，萬(wàn)物都在告訴我，春天來(lái)了，這就是春天的蹤跡。

　　尋覓作文 18

　　春天是一年中最惹人情思的季節(jié)，也是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。“春”歷來(lái)是文學(xué)家藝術(shù)家的創(chuàng)作對(duì)象。春，在作家眼里是一個(gè)生機(jī)勃勃的新生命；在畫(huà)家筆下是一幅翠色迷人的山水畫(huà)。現(xiàn)在又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起去尋覓春天的足跡吧！

　　春天來(lái)了，春之少女在鄉(xiāng)間的小路上矯健地走著，盈盈地笑著。她揮舞千萬(wàn)條絲線(xiàn)，為祖國(guó)土地繡織鵝黃，淡綠的春裝。彩絲不斷變幻著顏色，此時(shí)的土地好似善變的調(diào)色盤(pán)，忽而黃，忽而綠，忽而白，忽而紅……

　　瞧呀，小草悄悄地萌芽破土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如茸茸的淡綠色的錦鍛，走近細(xì)觀，“喲”！剛才那片新綠竟全然沒(méi)有了，驀地，我想起了那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。

　　看呀，春天的請(qǐng)柬——花，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的'像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃；香的醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得春歸的鳥(niǎo)兒也停歇枝頭，久久不愿離去，它用那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的歌喉來(lái)喚醒人們春的希望。

　　聽(tīng)呀，那不是鳥(niǎo)兒歡快的歌聲嗎？小燕子已經(jīng)越過(guò)群山，飛回了北方，在天空中盡情飛翔、歌唱。有的忙著捉蟲(chóng)吃，有的已經(jīng)開(kāi)始建新巢，有的在天空中飛來(lái)飛去，也許是想看一看城市中的新變化吧。

　　無(wú)論走到哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，春給土地帶來(lái)了美麗帶來(lái)了生機(jī)。春天被花團(tuán)錦族著，被鳥(niǎo)蟲(chóng)圍繞著，如詩(shī)，如畫(huà)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，種上一枚希望的種子，種出這綠色的希望吧！作文

　　尋覓作文 19

　　北方的春天還在下雪！你相信嗎？那你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　現(xiàn)在已是二月份了，但北方的天空卻絲毫沒(méi)有露出春意，反而飄起了漫天雪花，似乎很不盡人意。這天下午，我一個(gè)人來(lái)到外面尋找春色，但外面的景色并不是常人所說(shuō)的那樣，整個(gè)世界都是白的，草沒(méi)有泛綠，花兒沒(méi)有盛開(kāi)，就連樹(shù)也是光禿禿的，一切的一切都沒(méi)有生機(jī)勃勃，沒(méi)有活力。我心底在默默地想：春天在哪兒？這是春天嗎？

　　回到家后，我越想越奇怪，我不相信春天會(huì)是這樣，就算沒(méi)有花紅柳綠，也應(yīng)該會(huì)有一絲生機(jī)，不應(yīng)該是這樣的，我不滿(mǎn)足于上天給我的這個(gè)答復(fù)，不滿(mǎn)足眼前的這片荒涼，不滿(mǎn)足于春姑娘的給予南北景色的.不同，于是我決定再去走一回。

　　剛開(kāi)始，外面的景色并沒(méi)有如我所愿，大自然并沒(méi)給我留下點(diǎn)兒好印象，于是我心灰意冷的往回走。咦！這是什么？我的目光被這樹(shù)枝吸引住了，這是樹(shù)枝抽出的芽，對(duì)，這就是新生，這就是春天，我找到了，我終于找到了！我順著這樹(shù)枝看去，一排排的新芽，綠油油的，一個(gè)個(gè)都那么飽滿(mǎn)，滿(mǎn)裝希望，孕育著春天。看，快看！我掃開(kāi)地上的雪，原來(lái)地上是有草的，那原本枯黃的草從根部已開(kāi)始有點(diǎn)兒泛綠，它正在慢慢的向上延伸，有的已到了頂部。再看一眼，那松樹(shù)好像舍去了平時(shí)的暗綠、枯燥，變得青翠、挺拔，正朝著陽(yáng)光向上發(fā)展、生長(zhǎng)，愈來(lái)愈高。愈來(lái)愈壯。原來(lái)松樹(shù)也是在悄悄地裝扮春天，再往前走兩步，到了河邊，河水并沒(méi)有全部融化，只是化開(kāi)了中間一小道，河水清澈見(jiàn)底，河底的石頭與河水相互挑逗著。沖擊著，擊起一層層漣漪。

　　尋覓春天，我尋到了，但從這次尋覓中，我也懂得了：一切的事物都不是表面那樣簡(jiǎn)單，都需要你去探索，去尋覓，去揭開(kāi)它表面那層掩人耳目的秘密，找到它的實(shí)質(zhì)。

　　尋覓作文 20

　　德國(guó)哲學(xué)家海德格爾曾說(shuō)過(guò)“人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人是詩(shī)意地棲息在大地上的。”可見(jiàn)詩(shī)意是無(wú)處不在的，尋覓詩(shī)意，體驗(yàn)著詩(shī)意，讓我們的人生變得更完整。

　　詩(shī)意是一種美，是一種人與人心靈之間的碰撞，是指揮家自信的神情，是模特優(yōu)美的款步，是漁夫撒向海中正待收起的沉甸甸的網(wǎng)。

　　詩(shī)意是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。每個(gè)人都有著自己的人生規(guī)劃和追求，在這條永無(wú)止境的探索旅途中，你會(huì)迷失方向，會(huì)困惑，會(huì)厭倦，但你要記住：帶著微笑出發(fā)，擁抱每天的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活，偶爾放縱一下自己，讓自己不那么頑固、癡迷，認(rèn)真審視生活。

　　詩(shī)意是“水光瀲艷晴方好”的閑適安逸。棲息在這廣闊的`世界上，要任自己的思緒飛揚(yáng)，執(zhí)著卻不執(zhí)拗，平淡卻不平庸，用一顆詩(shī)人般的心去感受生活，懂得它的美好，更不因它的陰暗面而絕望。寧?kù)o方致遠(yuǎn)。

　　詩(shī)意是“一蓑煙雨任平生”的淡定坦然。一帆風(fēng)順的人生簡(jiǎn)直是天方夜譚，在生活中，我們總會(huì)遇到許多挫折，我們需要詩(shī)意地看待，用一顆樂(lè)觀積極的心去感受，或平凡，或艱難的人生。就好比登山，有的人喜歡超越，總在與別人爭(zhēng)著攀登到頂峰，而有的人則是“閑庭信步”地攀爬，這亦是兩種生活態(tài)度，前者總在拼命往前，而后者則在詩(shī)意地生活，領(lǐng)略登山途中的美景，感受“百步九折縈巖巒”的奇妙之感。

　　尋覓詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意是一種慢調(diào)子的生活，是一種偶爾放縱的喜悅，是一種登上頂峰的自信。

　　詩(shī)意是我們生活中不可或缺的調(diào)味品，我們總在尋覓，殊不知，它就在我的身邊，因?yàn)樵?shī)意，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì)消失，我們懷抱夢(mèng)想，仰望星空，腳踏實(shí)地地活著，還有比這更詩(shī)意的生活嗎？

　　尋覓作文 21

　　春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來(lái)，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。在冬風(fēng)的嚴(yán)刑拷打下，勝利的花朵樹(shù)葉們成了迎接春的'士兵，作業(yè)留下的雨珠，在今天的陽(yáng)光照耀下，閃著銀光，雖然刺眼，卻是那么美麗。

　　家中是十分陰涼的，吹一口氣都帶著水霧，這是春天么？在街上，一切就大不相同了，所有的事物在春雨的滋洗下，煥然一新，少許的地方，還有些雨水在往下滴，“滴答，滴答”，這個(gè)聲音成了這個(gè)城市最美的伴奏。春節(jié)已過(guò)去有些時(shí)日了，然而這春天的氣息卻愈濃愈討人喜歡，整個(gè)城市募得變得喧鬧起來(lái)，熱鬧起來(lái)，春姑娘卷著熱氣一下子來(lái)臨了，汽車(chē)的笛鳴也仿佛不如冬天那般討人厭，伴著小孩子的歡笑，配著鳥(niǎo)兒的啼鳴，與春姑娘一同韻動(dòng)著奏響了迎春的樂(lè)章。

　　如今的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還時(shí)不時(shí)透著咄咄逼人的犀利，殘冬與新春在窗外正舞，拾一顆渴望的心，去尋覓春天的樂(lè)章。

　　教室前的迎春花苞，正泛著一種亮黃色，在綠色叢中，越來(lái)越來(lái)顯得奪目。

　　公園湖邊一排排柳兒，抽了芽，嫩嫩的，嬌艷欲滴，一路上新的花兒新的芽?jī)海�可謂紛至沓來(lái)。

　　鄉(xiāng)間奶奶家的泥土路，透著一股新的氣味撲面而來(lái)，踏著參與==殘余的一灘一灘水，順著一條古巷走下去，頭頂是一束束清澈的陽(yáng)光，墻上是一片一片綠得映人的青苔，踏著一股幽深走下去，尋覓春天的足跡。

　　朋友，獨(dú)守空房非佳事，房前屋外滿(mǎn)是春。撇下一角陰涼，你會(huì)收獲一片春天，去找尋春天的景，春天的事，春天的人！

　　尋覓作文 22

　　她，一個(gè)天真無(wú)邪的少女，官宦人家的千金小姐，享受著舒適的生活。不同于其他大小姐的是，她飽覽群書(shū)，一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”使她成為中國(guó)詞史上登峰造極的女性。她，就是李清照。

　　李清照的父親李格非進(jìn)士出身，母親又是名門(mén)閨秀，善文學(xué)。這樣的一個(gè)書(shū)香門(mén)第的家庭，使李清照能夠更細(xì)致的感知生活。從她早期的詞中不難推斷，李清照應(yīng)該是“和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”的害羞姑娘，又應(yīng)該是“繡面芙蓉一笑開(kāi)”的美人。她的美，可愛(ài)清純。

　　當(dāng)趙明誠(chéng)出現(xiàn)在李清照的生命里時(shí)，李清照墜入了愛(ài)河。兩人情投意合，又是文學(xué)上的知己，家庭又門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，真是天賜良緣。“怕郎猜到，奴面不如畫(huà)面好”這是李清照在對(duì)丈夫撒嬌。與此同時(shí)，李清照的詞，也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變成了思念丈夫——趙明誠(chéng)經(jīng)常不在家。“一種相思，兩處閑悉。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”離愁別緒，盡顯其中。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這種徹骨的愛(ài)戀借黃花表現(xiàn)的淋漓盡致。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”身處于封建時(shí)代的他卻為茍且偷生的南宋政府羞恥。她的`美，氣貫長(zhǎng)虹。

　　國(guó)破人亡，她漂流在外。陪她消磨時(shí)間的只有孤獨(dú)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴”她化美為愁。但她的生活不僅僅是如此。“欲將血淚寄山河”年邁的她，依舊心比天高。她的美，氣吞山河。

　　她的一生都在尋覓中度過(guò)。尋覓國(guó)家民族的前途，尋覓幸福的愛(ài)情，尋覓自身的價(jià)值。回望千年，總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中那個(gè)尋尋覓覓的美神。

　　尋覓作文 23

　　我的心中有一件非常值得我高興的事情，就是我和小伙伴們看到的風(fēng)景。還有我和小伙伴們玩的游戲。讓我到了現(xiàn)在想起那一件事，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。

　　在星期日的時(shí)候，小朋友們來(lái)找我玩，我們走的.時(shí)候，看到了很多花，花有玫瑰花，喇叭花，還有小紫金花，各種各樣的花，還可以形容百花齊放，萬(wàn)紫千紅。 我們又到了小樹(shù)園看到了大松樹(shù)，我形容的大松樹(shù)。

　　春，夏，秋，冬，它都是綠色的，不管是大風(fēng)，大雪，都吹不倒這大松樹(shù)。還有白楊樹(shù)，它非常的直。它不管遇到風(fēng)沙還是 雨雪，不管遇到干早還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。白楊樹(shù)它象征著邊疆建設(shè)者。旁邊有蘋(píng)果樹(shù)，小明爬上摘個(gè)蘋(píng)果我們爬不上去，我們說(shuō)小明給我們摘個(gè)蘋(píng)果。小明給我們摘個(gè)蘋(píng)果。我們說(shuō)謝謝。

　　我們到了目地，就開(kāi)始商量一下玩什么，之后我們決定玩扔泥巴這個(gè)小游戲，我們都拿著一個(gè)泥巴，扔我的泥巴扔到了小明身上，小明把泥巴扔到了小剛身上，小剛把泥巴扔到了小強(qiáng)身上，小強(qiáng)把泥巴扔到了我的身上，這樣打來(lái)打去我們的衣服都臟了，我說(shuō)要不然不玩扔泥巴，不然衣服都臟了回到家里又會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)一頓，我們玩打水仗，我說(shuō)打水仗既可以把臟東西沖走又可以涼快涼快，我們分成了二個(gè)組，一個(gè)組叫必勝組，我是必勝組的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有小明、還有小剛，還有一個(gè)組叫做戰(zhàn)神組，組長(zhǎng)是小磊，隊(duì)員有小強(qiáng)，和小祖，我們組向戰(zhàn)神組發(fā)起了激烈的攻擊，他的衣服都濕了就這樣戰(zhàn)神組向我們組發(fā)起了猛烈了攻擊，就這樣我們打來(lái)打去，我們的衣服濕了，最后我們必勝組勝利了，戰(zhàn)神組變成了落湯雞，但我們的衣服也濕了，所為驕兵必?cái)。�雖然我們這一次贏了，但下一次也可能就會(huì)輸。

　　這就是我們春天的快樂(lè)事 ！

　　尋覓作文 24

　　春姑娘駕著五彩云飄然而逝，夏姐姐踏著火紅的地毯愈走愈遠(yuǎn)，而秋弟弟已悄然而至，只是他太過(guò)淘氣，我可是要好好尋他一番。

　　我剛邁進(jìn)花園，菊花就向我大聲嚷道：“秋弟弟在這里，他在這里！”我撲過(guò)去，沒(méi)想到秋弟弟卻跑了，只留下盛開(kāi)的大朵菊花。我望四周，瞥見(jiàn)秋海棠把秋弟弟的褲腳給咬住了，我趕緊去抓他，可他掰開(kāi)秋海棠紅潤(rùn)的小嘴，迅捷地逃了。原來(lái)他爬上桂花樹(shù)，我又搖了搖桂花樹(shù)，只搖下了芬芳的桂花，因?yàn)樗�爬到楓�?shù)上去啦。

　　我去楓樹(shù)上逮他，他不巧弄傷了手，灑下的鮮血讓楓葉變紅了。轉(zhuǎn)眼之間，他又跳躍到了銀杏樹(shù)上，只見(jiàn)他呼喚來(lái)了秋風(fēng)，秋風(fēng)大作，銀杏葉化作一道金黃色的屏障，他趁機(jī)溜了。

　　他去了哪里呢？原來(lái)他踩著秋風(fēng)，飄到了農(nóng)場(chǎng)。此時(shí)柿子掛起紅燈，秋風(fēng)見(jiàn)了，便停了下來(lái)。見(jiàn)我追來(lái)，秋弟弟又下來(lái)跑。蘋(píng)果漲紅了臉大喊加油，橘子也很激動(dòng)，柚子大媽更過(guò)分，扯著嗓子叫著：“秋弟弟，你怎么跑得那么慢，我們家的.小柚子還等著看好戲呢！”稻子聽(tīng)著笑彎了腰，玉米也咧開(kāi)了嘴，高粱笑得臉火紅火紅的，連棉花這平時(shí)不露面的小姐，都忍不住從地里探出了頭……

　　這時(shí)板栗太激動(dòng)了，也想加入比賽，于是坐著自己帶刺且堅(jiān)硬的“飛船”從樹(shù)上一躍而下。這突如其來(lái)的“板栗飛船”對(duì)于秋弟弟來(lái)說(shuō)可謂是“晴天霹靂”。他沒(méi)了去路，我就一下抓住了他。

　　這時(shí)，我環(huán)顧四周才恍然大悟，原來(lái)秋弟弟并不是人們眼中淘氣頑皮的小孩，而是一位盡職盡責(zé)的天神，因?yàn)樵谒�飄過(guò)的每一個(gè)角落，都散發(fā)著秋的光芒。

　　尋覓作文 25

　　土地脫去了乳白色的外衣，換上了春姑娘為她紡的綠色連衣裙，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。春天又藏在哪兒呢？我和小伙伴帶著這個(gè)疑問(wèn)，去尋覓春天的足跡。

　　我們剛剛出發(fā)，就望見(jiàn)對(duì)面山頂上盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)桃花，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊！伙伴們都大聲叫起來(lái)：“春天在那兒！春天跑到山頂上去了！”于是，我們興沖沖的往山頂上跑。

　　這時(shí)，我們忽然看見(jiàn)了一群身穿黑色禮服的“紳士”在空中翩翩起舞，在蔚藍(lán)的天空中優(yōu)美地劃過(guò)一條漂亮的弧線(xiàn)，伸長(zhǎng)了脖子，放聲高歌，似乎在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”噢，原來(lái)春天跑到燕子的背上去了。

　　我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。在山腳下，我們看見(jiàn)了一群蝴蝶在一叢綠葉中翩翩起舞。我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一地的豌豆花。白的如雪，粉的像霞，黃的似金。兩片花瓣的`交界處，還有一個(gè)橢圓形的“身體”，真像一只只飛舞的蝴蝶。喲，原來(lái)春天也在這兒！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谛÷返谋M頭發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅斑。我們立刻懷著欣喜的心情奔了過(guò)去。那紅點(diǎn)漸漸清晰了：啊！是桃花！只見(jiàn)春風(fēng)拂過(guò)它那粉紅色的笑靨，在溫暖的春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它們?cè)诖旱膽驯е惺悄敲磱善G，那么生機(jī)勃勃。我們走近一看，只見(jiàn)五個(gè)紅紅的花瓣圍繞著烏紅色的芯。那芯細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，在頂上還有一點(diǎn)金黃色的花粉，正對(duì)我們笑呢！這時(shí)，幾只小蜜蜂飛來(lái)了，它們似乎也被這迷人的桃花吸引了，圍著桃花不停地飛舞。飛了一會(huì)兒，就在桃花叢中唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，樂(lè)此不疲的開(kāi)始采蜜了。啊，原來(lái)春天又在這兒落腳了！

　　春天搖著一路五彩的鈴，蹬著一輛五彩的車(chē)，馱著一車(chē)五彩的夢(mèng)來(lái)了！她在世界的每一個(gè)角落都留下了足跡。她染綠了田野，染紅了桃花，染黑了燕子……

　　尋覓作文 26

　　小伙伴們，真善美是什么呢?它又體現(xiàn)在哪些方面呢?我們?cè)鯓硬拍苷业剿?就讓我們帶著這一連串的問(wèn)題，一起去尋找答案吧!

　　記得有一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情。那是我準(zhǔn)備去買(mǎi)零食，看到地上有一個(gè)零食袋。有的同學(xué)從零食袋上跨過(guò);有的同學(xué)對(duì)這個(gè)零食袋視而不見(jiàn);泰然自若地從旁邊走過(guò)去;還有的同學(xué)竟故意在零食袋上踩了幾腳。當(dāng)我看到這種情況后，嘆了一口氣。心想：為什么就沒(méi)有一個(gè)人愿意把它撿起來(lái)呢?這不是舉手之勞嗎?就在我準(zhǔn)備去撿的.時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)小朋友隨手把這個(gè)零食袋撿了起來(lái)。丟在了前面那個(gè)垃圾桶里。他可比前面踩零食袋和對(duì)零食袋視而不見(jiàn)的那些人小得多，看樣子應(yīng)該是剛剛上一年級(jí)的小同學(xué)吧!這算不算真善美呢?

　　有一次，我獨(dú)自漫步在街頭，走著走著，看見(jiàn)了一位老奶奶不小心摔倒在了地上。旁邊有不少人，大人小孩都有，但是竟然沒(méi)有一個(gè)人去扶起這位老奶奶。圍觀的人越來(lái)越多，當(dāng)我快走到人群的時(shí)候，看到一位叔叔三步并兩步擠進(jìn)去慢慢地把老奶奶扶了起來(lái)……瞧，又一個(gè)真善美!

　　還有一次，那是一個(gè)星期天，我和媽媽去城里，坐公交的人真多呀!我和媽媽上公交車(chē)之后就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位置了。接著上來(lái)了一位老奶奶，他看起來(lái)年紀(jì)不小了，她也環(huán)顧了四周，沒(méi)座位。這時(shí)，坐在車(chē)門(mén)口的一位叔叔馬上站起來(lái)把她扶到了自己的位置上，說(shuō)：“大娘，你坐吧!”他在旁邊站著。老奶奶坐好后，連連對(duì)這位叔叔說(shuō)：“謝謝，謝謝!”那位叔叔笑著說(shuō)：“不客氣，舉手之勞嘛!”看來(lái)真善美處處可見(jiàn)呀!

　　小伙伴們，不用我說(shuō)，你們也知道真善美是什么了吧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起!讓我們共同努力，創(chuàng)造美好明天!

　　尋覓作文 27

　　春天來(lái)了，來(lái)得一發(fā)不可收拾。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天來(lái)了，風(fēng)也不覺(jué)得冷了。

　　都說(shuō)春天百花齊放，然而在我看來(lái)，只有地上小草中夾雜著幾個(gè)花骨朵兒罷了。低頭一看，地上鋪了一層細(xì)細(xì)的絨毛，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是努力向上鉆的小草的嫩芽啊！

　　草地上有一群螞蟻正在陸陸續(xù)續(xù)地從家中出來(lái)，感受著春天陽(yáng)光的溫暖。

　　我們被清澈見(jiàn)底的溪水吸引了，叮叮咚咚的聲音敲擊著人們的心靈，水底時(shí)不時(shí)地游過(guò)一群小魚(yú)兒，一晃便消失了，只留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾，證明它們出現(xiàn)過(guò)。沿著溪流往上看，發(fā)現(xiàn)飄下來(lái)幾只白色的小團(tuán)團(tuán)，走進(jìn)了瞧才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一群鴨子啊！一只鴨子飛快地鉆進(jìn)水中，又立刻鉆出水面，只見(jiàn)它脖子扭了幾扭，一條小魚(yú)便成了它的腹中之物。

　　陽(yáng)光普照大地，柳樹(shù)的新枝上撒著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，微風(fēng)掠過(guò)，那光亮便擺動(dòng)起來(lái)，活像夜幕之間閃爍著星光的銀河。

　　瞧！那藍(lán)白相間的天空中飛的'是什么？原來(lái)，鳥(niǎo)兒們正歡樂(lè)地慶祝著春天的到來(lái)。它們時(shí)而在空中鳴叫，時(shí)而翅膀掠過(guò)水面，簡(jiǎn)直是熟練的雜技運(yùn)動(dòng)員呢！

　　突然天空中飛來(lái)幾只彩色的大鳥(niǎo)，定睛一看，它們還有線(xiàn)牽著哩！是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！孩子們正放飛著希望和夢(mèng)想呢。

　　往遠(yuǎn)處看，山變綠了，只見(jiàn)一些人們背著鋤頭鉆進(jìn)了一片竹林中，他們正準(zhǔn)備挖春筍呢！春筍可以做成一道道美味的農(nóng)家小菜，這是春天送給人們的贈(zèng)禮。

　　春天悄無(wú)聲息地靠近我們：告訴我們?cè)撁撓旅抟\了；告訴小草該蘇醒了；告訴人們?cè)摴ぷ髁恕Ｒ荒曛��?jì)在于春，春天是萬(wàn)物的開(kāi)始，是新的希望。大家趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋覓春天的足跡吧！

　　尋覓作文 28

　　2009年3月19日。學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我從中找到了春姑娘的足跡。

　　你瞧，那一片片油菜花地，在春風(fēng)的吹拂下，飄動(dòng)起來(lái)，像一片一望無(wú)際的黃色的海洋。風(fēng)一吹，便像一層層的浪花向我撲來(lái)，在與我打招呼呢!它們笑著，跳著，跑著；捉迷藏，老鷹捉小鷹，三個(gè)字，噓，聽(tīng)，咯咯咯，那便是她們玩游戲失所發(fā)出的笑聲：他們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)：“好多小朋友呀，它們?cè)谫潎@我們呢！于是，它們的聲音吵醒了旁邊的那株紫色的小花，只見(jiàn)他伸伸懶腰，抬起頭，瞪大了眼睛，這是一多被春姑娘遺忘的花，但現(xiàn)在，這朵花抓住了春天的足跡，綻放出了魅力，迎接春的到來(lái)。

　　就在那一片片油菜花地的嫵媚中，我們來(lái)到了目的地：百寶寨。這是一個(gè)到處充滿(mǎn)春姑娘飄舞的地方。無(wú)論是破土而出的，還是含苞欲放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；更無(wú)論是悄聲無(wú)息的，還是鶯鶯細(xì)語(yǔ)的，只要看到春姑娘報(bào)春的帷幕拉開(kāi)，它們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演大自然的神奇活力。影響最深的`應(yīng)該是坐在船上看風(fēng)景吧！披著柔眉的陽(yáng)光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)，那帶著春天特有的氣息像一位母親的手撫摸著你一樣，好舒服，這是春姑娘匆忙跑去的味道，我的身上留下著滿(mǎn)滿(mǎn)的春姑娘的氣息。

　　從船上來(lái)到岸邊，踩在草地上，不由想起一首詩(shī)：籬籬一寸草……春風(fēng)吹又生。于是，我蹲下來(lái)，向它們表達(dá)我的敬意。這片草地是春姑娘的舞臺(tái)，而我便是她的觀眾之一。我躺在草地上，看那一棵棵柳樹(shù)，春姑娘正在梳著她的頭發(fā)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　我找到了春天的足跡！

　　尋覓作文 29

　　不知不覺(jué)中，一縷溫度進(jìn)入了我們的世界，輕輕地，輕輕地，就這樣，趕走了冬天。他就是——春。

　　初春，淡淡的，依舊是冷，依舊是寒。春化作雨，降下，沒(méi)有雷公電母風(fēng)婆婆的陪伴，像那初下凡間的天使，好美，好美。只有一層云霧，圍繞在旁，那仿佛是天堂派來(lái)的使者，來(lái)送別春。又是一個(gè)冷清的天，又是一個(gè)不眠的夜。春在哪兒，你看到了嗎?

　　久久的思索，我決定尋春。只是，春在何方?是在那清清的水中，細(xì)細(xì)的指頭，還是在那驀然回首間?

　　走進(jìn)久別的校園，才發(fā)現(xiàn)，春近了。是的，花壇里，迎春花開(kāi)了，那嬌艷的花朵，昂首在風(fēng)中，一絲一絲，仿佛一個(gè)對(duì)世界十分好奇的孩子，正努力的.眨著眼睛，仔細(xì)的看著，天真，純樸。春近了。是的，草地上，那嫩綠的細(xì)芽，是春天的顏色，在一片枯黃的土地間格外顯眼，草兒妹妹也醒了啊!微風(fēng)拂過(guò)，那片片綠色隨風(fēng)舞動(dòng)，那么柔美，好似出淤泥而不染的仙子……春近了。是的，池塘的冰化開(kāi)了，看到久別一冬的魚(yú)兒，他們依然快樂(lè)，自由自在的游動(dòng)著，一身的紅裝，歡慶著有一年春天的到來(lái)。向他們打聲招呼，他們也似高興一般，伸出嬌小的嘴，送你一個(gè)飛吻。春近了，是的。又一次看到鳥(niǎo)兒在空中飛舞，在樹(shù)枝間對(duì)唱，電線(xiàn)桿上，又一群鳥(niǎo)兒喳喳不停。也許，他們經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)冬的分離，也來(lái)敘敘過(guò)往吧!

　　走進(jìn)教室，早有一張張臉在于我拉近了距離。依舊是明媚的笑臉，依舊是不變的好心情。尋春的冷清和陰霾也隨之一掃而空。坐在自己的桌旁望向窗外，冬日校園的清寂已一去不返，取而代之的，是學(xué)生們的嬉笑和打鬧聲。

　　“喂，在想什么?”一聲呼喚打斷了我的思緒。尋春之旅，隨之結(jié)束。

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