愿意作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愿意作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愿意作文600字 篇1
默默奉之，成他人之福，何樂而不為？——題記
世間，總有那么一群，他們堅(jiān)守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無私的付出…去實(shí)現(xiàn)，去圓滿他們所幫助的對(duì)方的夢想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其無生命，但他們都值得贊頌。
假如，我是一塊指路標(biāo)：
川流不息的車海經(jīng)過我，我笑笑。“你不好奇世界嗎？總在這兒，多無趣”多少輛車曾問過我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責(zé)任，我熱愛我這一份工作，我愿意。”笑顏答道。他們聽了，無奈奔向遠(yuǎn)方，望著他們遠(yuǎn)去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進(jìn)的目標(biāo)。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車族的夢想相比，這，又算得了什么？
假如我是一塊指路標(biāo)，我愿意。
假如，我成長后從事教師：
多少位國家的棟梁發(fā)奮著，為美好的明天沖刺。他們?nèi)羰腔▋海以甘窃耘嗨麄兊膱@丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關(guān)，和他們一起見證明天的陽光。
我想，我多想，多想我的學(xué)生各個(gè)了得，讓他們一展才華報(bào)復(fù)祖國。所以，我還要再努力點(diǎn)，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長燈。
“你這樣做值得嗎？”
“沒有值不值得，我愿意如此，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我肩負(fù)著教育義務(wù)，而那群學(xué)生們肩負(fù)的是實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的義務(wù)！”我斬釘截鐵地說道。
假如我成長后從事教師，我愿意。
不管是塊指路標(biāo)還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。
一個(gè)在角落里默默付出，不求回報(bào)的人或物，他們的精神值得贊揚(yáng)，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩！這個(gè)世界因?yàn)橛兴麄兊母冻霾啪挥行颍瞬疟M出……
所以，假如我是，那么，我愿意。
愿意作文600字 篇2
每一個(gè)人都有屬于自己的靈魂，在人生中，靈魂會(huì)隨他的一舉一動(dòng)而改變。有些人的靈魂一直到死都是純潔的，沒有被一些污點(diǎn)所玷污；而有些人的靈魂齷齪至極，到死都被人們所摒棄，所唾罵。
政治上常講，人們生而平等，可是在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活中，真的人人都平等嗎？大家都知道永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。有的人一生下來就生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭里，但有的命運(yùn)不偏向他的這一方，一生下來就在一個(gè)貧窮的小山村中。
美國作家愛默生說：“如果一個(gè)人對(duì)自己的處境不滿，他可以用兩種方法來改變；改善自己的.生活條件；或者改善自己靈魂的狀況。前者不是自己隨時(shí)都可以做到的，后者則永遠(yuǎn)隨他自己掌握。”
我們應(yīng)該做到不向處境投降，做一個(gè)出賣自己靈魂的侏儒。
抗日戰(zhàn)爭中，面對(duì)日本鬼子的侵略，面對(duì)日本軍人的鋒利刀刃，面對(duì)他們先進(jìn)的武器，一批又一批抗日英雄們并沒有因此而懼怕，他們沒有向日本人低頭，憑著一顆顆愛國的心，憑著中華人民團(tuán)結(jié)的力量和智慧，他們手拿一切能抵抗日軍的武器，勇敢地與敵人殊死拼搏。
可是還有一些中國人，他們畏懼日本人的淫威，為了謀得一條生路，或一生享不盡的榮華富貴，選擇出賣自己的靈魂，出賣自己的國家，甘愿做一個(gè)被人唾罵的漢奸，像汪精衛(wèi)，周佛海之流。
我們應(yīng)該挺起腰桿，做到一個(gè)真正的好男兒。
面對(duì)困境，我們想改變這種處境，只有意志堅(jiān)定，才能改變它。面對(duì)困難的處境，挺起腰桿，才能不出賣自己的靈魂！
巴金曾說過：“那些總是和自己的現(xiàn)實(shí)處境講和的人，他的靈魂也不會(huì)掌握在自己手中。”
每當(dāng)遇到艱難的處境時(shí)，兩難之際，你可以問問你自己：“是否愿意出賣自己的靈魂呢！”你的靈魂會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的舉動(dòng)而就此改變，我們應(yīng)該相信自己可以戰(zhàn)勝困難的處境，戰(zhàn)勝自己，迎接美好的未來。
愿意作文600字 篇3
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無拘無束的飛翔。看流星閃耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。
聽別人說，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。
如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
愿意作文600字 篇4
如果人生是一條路，那么我的路空無一人，漆黑一片。我從來都知道這是一條不平凡的路，萬家燈火不經(jīng)過，歡聲笑語從未有，我在黑暗與荊棘中艱難前行，在骯臟的泥濘里面找寶物，但仍舊絕望地希望著。
如果人生是一片海，我是唯一離群的魚。不同的頻率讓我無法與他人交流，每次興致勃勃地開口得到的總是不解的目光和毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去。尾鰭蕩起水波，晃動(dòng)著向我擴(kuò)散，把我困住，使我能擁有的只是我和我的孤獨(dú)。
如果人生是一條路，我會(huì)點(diǎn)燃自己。以希望，以絕望，以日夜不停的行路，以只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的燈火。而我自己的火也會(huì)燃起來，于深淵中，于虛妄中，于一切渴望而遙遠(yuǎn)中，燃燒，發(fā)亮，盡管它終會(huì)熄滅。
如果人生是一片海，我會(huì)游過整片太平洋去尋找我的同伴。穿過那些水草、暗礁；穿過被擱淺的海域；穿過那些孤獨(dú)，清冷；穿越我與同類的距離。
如果人生是一條路，我會(huì)是那顆照了光才會(huì)亮的夜明珠。絢爛的光驚艷了旁人，他們給我以鮮花和掌聲，而我回報(bào)以光。我愿意，我愿意把我全部的光和熱送給他們，那是我的血汗，我的全部。他們也因我的照亮而發(fā)光，微光照亮微光，我們誰也不會(huì)黯淡了。
如果人生是一片海，我不會(huì)讓自己臣服于懦弱。我不會(huì)寂靜的生又寂靜的死，不會(huì)在長途跋涉中投降。我會(huì)追尋，我會(huì)到達(dá)，一切我想到達(dá)的地方和想見到的人。我會(huì)有新的生活，為我所未經(jīng)生活過的。
我愿意，我愿意拼盡一切改變當(dāng)下的境遇，我愿意用無數(shù)個(gè)一秒都難以堅(jiān)持的枯燥艱難換哪怕不一定會(huì)到來的我所憧憬的享受，我愿意分享，以我來時(shí)路，做你行時(shí)燈。換光，換鬧熱，換遲到太久的歸群。
我愿意。
愿意作文600字 篇5
也許我們昨天迷失在生命的森林里，但是今天我們找到了北極星。
也許昨天我們因失望而哭泣，但今天我們?yōu)槲磥矶鴪F(tuán)結(jié)和吶喊。
也許我們昨天還在猶豫，但今天我們的心像巖石一樣堅(jiān)強(qiáng)，等待著戰(zhàn)爭的風(fēng)雨。
在三年級(jí)，我們不那么無知，更成熟。很久沒有時(shí)間玩了，只有那些在問題的海洋中戰(zhàn)斗的人的背影；長久以來，人們對(duì)流星沒有希望，只有用力量換取成功的決心。
三年級(jí)的生活有點(diǎn)無聊，生活節(jié)奏緊張而快。書桌上的書堆積如山，我們?nèi)硇牡赝度氲絾栴}的海洋中，只是為了防止白紙變成遺憾。在三年級(jí)時(shí)，我們拉緊一根繩子，拖著疲憊的身體，聽老板的指示。一大早奮斗，中午忙碌，在晚上努力工作。老師干澀的嘴唇仍在咀嚼著不可理解的天書，甚至睡覺前的星星也變成了英語字母，拼湊著在我們睡眠中閃爍的英語單詞；我們?cè)诳紙雠W(xué)習(xí)；現(xiàn)實(shí)是報(bào)紙一個(gè)接一個(gè)地打轉(zhuǎn)，我們繼續(xù)寫作。
然而，我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？現(xiàn)在三年級(jí)的痛苦只是我們生活中的一個(gè)考驗(yàn)。高考的彩旗在不遠(yuǎn)處向我們飄揚(yáng)。我們必須更加努力工作。過去一年的汗水給我們帶來了高考的好消息。我父親總是說：“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山一定很難。困難中一定有痛苦。苦難過后，一定會(huì)有甜蜜。”是的，你怎么能在不感冒的情況下得到梅花香味呢？三年級(jí)的生活訓(xùn)練我們的意志，考驗(yàn)我們的決心。現(xiàn)在我們看到了理想的日出，我們想要我，我們將拉起信心的韁繩，駕駛六輪中國車追逐日出，全速穿越天空。總有一天，我們的汗水會(huì)變成快樂的淚水。
我們?cè)敢獬蔀榭涓福?/p>
愿意作文600字 篇6
在我們班，有一個(gè)同學(xué)與眾不同，他雖然不是智障，不是殘疾，但天天被別人罵，因?yàn)樗^單純了。
雖說單純不是壞事，但在這個(gè)年代，像我們這些00后，大多都會(huì)罵一點(diǎn)臟詞和說一點(diǎn)悶騷的話，但像他那樣純潔得連以上兩點(diǎn)都不懂的人，可謂是少之又少，所以他在開學(xué)初，受盡了那些成熟同學(xué)的侮辱。
他搞不懂為什么異性相互喜歡會(huì)傳緋聞，為什么異性同學(xué)不能相互抱抱，為什么動(dòng)畫片是幼稚的……
他不會(huì)。這就需要有人來教他，但誰來呢？沒人會(huì)耐下心來教這個(gè)長得像一個(gè)大孩子，但與幼兒園小朋友一樣內(nèi)心的“笨蛋”。
記得第一次的數(shù)學(xué)考試，成績出來我考砸了，不是一般得砸，可他拿到了高分，沒人曉得他數(shù)學(xué)那么好，我甚是難受，就在我抱頭煩悶時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了我，他來到我身邊說：“這題，我教你……”一絲感動(dòng)，但我的內(nèi)心十分矛盾，到底要不要與他進(jìn)一步相處，若是相處，會(huì)被其他同學(xué)斥責(zé)嗎？它困擾了我。
接下來幾天，我們班那些“污王”開始傳播一些負(fù)能量和一些不好的信息，看到這些，我想起了自己的小學(xué)班級(jí)已是世風(fēng)日下，道德淪亡，黃色，侮辱……我在其中受盡了折磨，內(nèi)心原本純潔無暇的，劫在其中被玷污了，仿佛有了無法洗去的污點(diǎn)……
有句古話說得好，“近朱者赤，近墨者黑。”我近了“墨者”就需要凈化自己，脫離世俗中只關(guān)于游戲的友情，去找一個(gè)真正的知心伙伴，這樣既是幫助他，又是幫助自己。“是時(shí)候了！”我對(duì)自己說。
我撥開圍在我身邊的人群，一步一步地向前走，一直到了他身邊，到了脫離“世俗”的地方，到了“凈化”心靈的地方……
一直到現(xiàn)在，我與他成為了十分要好的朋友，他內(nèi)心的純潔與樂觀，讓我這個(gè)偶爾悲觀，性急，靜不下心的人變了，會(huì)樂觀去對(duì)待失敗，寫作業(yè)時(shí)效率倍增，不受外人影響……
我愿意與他交往，無比情愿，無怨無悔，他在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，我找到了一個(gè)真正知心的朋友。
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