癡迷作文600字（精選64篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的癡迷作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
癡迷作文600字 篇1
中國，一個詩的國度。先秦時期，詩詞是外交答對的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫。”唐代以后，詩詞的寫作成為登科入仕的基本科目。由此可見，詩詞的歷史源遠流長。也正是因為這濃厚的歷史色彩，我深深地癡迷于詩詞。
大自然給予人類的詩意是最豐富的，只要你愿意去尋找，詩意將會出現在我們的眼簾，蕩漾在你的心中。春天，萬物復蘇，百花爭艷，鳥兒爭鳴，本是一幅欣欣向榮，生機勃勃，充滿希望的圖景，可是在杜子美看來，鳥人的鳴叫使他的心驚動，盛開的花兒使他落淚。由是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這得是多么悲痛的心情啊，國家破碎，妻離子散，再好的春光也無法撫慰他的心靈。由這句詩中，我不僅看到了一位憂國思家的詩人，還感受到了不一樣的春意。
詩詞使癡迷不僅因為它能帶給我別樣的感受，還因為它能鼓勵我前行。由于世路艱險，李白在政治上履受挫折，工業難就，內心十分苦悶。但他并未因此放棄對理想的追求，而是堅信遠大的理想抱負總有實現的那天。由是寫下了流傳千古的名句——“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”每當我遇到困難、想要放棄時，便會在心中默念這句詩，鼓勵自己，告訴自己不能放棄，便覺得渾身又充滿了動力，內心充滿自信。
詩詞使我癡迷除了因為它能鼓勵我前，更因為它向我展示了淳樸的農家生活，贊揚了勞動人民的熱情。在陶淵明的《飲酒》中，我看見了悠然的南山；伴著落日的余暉結伴而歸的飛鳥，內心十分恬靜。在陸游的《游山西村》中，我看見了傾其所有，把最好的留給客人的勞動人民。他們的衣冠簡樸，言語熱情，使我不禁對農家生活充滿了向往。如今的生活節奏飛快，能夠在詩詞中得到一些慰藉，也算是人生的一件幸事。
詩詞使我癡迷，它能讓我在平凡的生活中尋覓到一份別樣的感動；詩詞使我癡迷，它能在我面對困難時鼓勵我前行，給予我力量；詩詞使我癡迷，它能夠讓我疲倦的身心得到慰藉。詩詞的魅力無窮，而我對詩詞的癡迷也無窮。
癡迷作文600字 篇2
月隨時間而變化，云隨天氣而變化，是月兒云兒對星空的那份不變的留戀；花朵隨季節而綻放凋零，溪水隨地勢而湍急平緩，是花朵溪流對天空大海的向往，我對古詩的那份癡迷就如此一般未曾改變。
不知從什么時候起，我便癡迷于游覽詩書中無法自拔。是讀起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，還是遇到“紅泥小火爐”時，亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時，記不清了，只記得詩句充滿了我的生活。
從我拿到第一本古詩書開始，家里每次填書，幾乎少不了古詩書。閑來無事時，便隨手抓起一本，津津有味地讀上許久，遇到喜歡的詩，還要多讀幾遍，直至背下來才肯罷休，遨游在古詩的海洋的時光趣味無限。小學時，對于古詩的癡迷，在于對喜歡的詩的讀和看。
后來，長大了時間緊了，沒有那么多的時間去供我癡迷古詩，于是，就在平時學習中去利用一切時間閱讀古詩，在旅途中遇見高山，不會說山高，而是“山在虛無縹緲間”暢游山水間，感受古詩中所描繪的詩情畫意。在偶爾放松時，也會通過網絡來查閱古詩，點開收藏一欄，幾乎項項離不開古詩，每每細讀都覺得回味無窮。再長大些時，對于古詩的癡迷，在于生活中處處填滿古詩。
初中時，能誦的課外古詩不如幼時多了，卻也不少，但往往所誦的古詩，都是于考試大起大落之后，如自己考試成功，會記起李白“仰天大笑出門去”，遇有不順心的事時會告訴自己“天生我材必有用”，以古詩來激勵自己，在放松之時用古詩來警醒自己。書柜中，一排的古詩書，薄厚不一，我都標記過，每一頁上圈圈畫畫都記憶猶新，細細看來仍覺得趣味良多。初中時，對古詩的癡迷，在于能夠用其幫助自己抒發情懷調節情緒。
生活處處皆有詩意，多點癡迷之心感受不同的詩意。花開花落，一些人或事隨著時間而改變，細水長流間總有一點初心被改變，而我始終不變的是對詩的癡迷。
癡迷作文600字 篇3
幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯雜的記憶中，不變的是我對書的癡迷。
幼時好動，整個世界對我而言都是好奇的事物。好奇心極強的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團糟。母親無奈，買了幾本故事書，為還不識字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。
從此，我對書的癡迷便一發不可收拾。
待識字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長大，書架上的書呈幾何倍地增長。每天的業余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報仇的麻雀……
再長大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親為我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁，然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺。
進入中學以后，學業擠占了我的空余時間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經典我一讀再讀，細細品味。
光陰荏苒，這十幾年我與書結下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。
歲月交替，時代變遷，可我內心不變的堅守，仍是那份對書的癡迷。
癡迷作文600字 篇4
我，是個外來者，從幽靜的密林遠遷至這囂鬧的都市。
當然，這也是有代價的，我的身軀被分割、改造，化為一道道蒼白的纖影重新聚合在一起。我，曾經的樹，此刻的書。
我的新生活比預期中要來得快了些。一個身著樸素，容樣消瘦的小男孩來到我面前，視線的火熱灼燒著我的心。他輕輕將我捧起，手竟有些發顫。他急步走到售貨員面前，從衣兜掏出幾卷毛糙的紙幣，微微一笑，離開了。
穿過橫七豎八的街道后，他鉆入一個陰暗的小巷，陰冷、潮濕的氣息令我為未來擔憂。他，停下了。打開了一道沾著苔痕的木門。一個小院，兩間土屋，普通至極，甚至有些貧寒，我微微感慨，今生是注定要在平凡中度過了。
他用毛巾擦拭著手心的汗，不知是因為路途遙遠的疲憊，還是內心的激動難耐。他沒有急著閱讀，先用牛皮紙給我制了件“新衣”。什么感覺呢？合身、舒適。
他輕輕將我翻開，一雙稚嫩中隱著絲絲粗糙的小手輕撫著我，奇怪的是我這冷木之軀竟感到了絲絲溫暖。他的神情已然定格——沉浸于書中了。我細細打量著他，那臉龐散發出的分明是堅毅！他的雙眸靈動，我注視著他，他亦如此……他眼神似貪狼，手指緊捏著我的身軀，恨不得將我嵌入他的腦海，癡迷可見一般。
許久，他輕輕將我合起，長舒一口氣，露出滿足的笑容。我有些異樣，他閱讀的欲望侵蝕了我內心的枷鎖，我渴望進入他的心靈，癡迷他專注、渴望的神情。
幾年后，他穿著整潔的校服將我翻看，幾年后，他身著工裝將我翻看，幾年后，他身穿西裝將我翻看，又幾年后……
我也老了，身體也泛黃了，他年紀亦高，皮膚也有些松弛了。陽光斜照，花甲老人捧著本黃面舊書，有種說不出的和諧……
我發現，當時我錯了，與“癡人”相遇，本就是種不凡。
癡迷作文600字 篇5
當今社會，人們所缺乏的是一種對事物的細心鉆研的能力，大約一半以上的人們對某一問題沒有過深入了解，而這正是缺乏“癡迷”精神的一種表現。
人生難得一“癡迷”，在我們的生活旅程中，很難以對世界上所有的奧秘一探到底，也很難對所有的問題都能保持足夠的耐心去探究。但是我們可以對好的事物進行“癡迷”般的了解。其實最重要的是，我們可以從“癡迷”中獲得成就和樂趣。
古希臘哲學家泰勒斯正是如此，他獨自在一個秋日的夜晚里去草地上觀察星星，但不料在仰望星空時掉進一個深坑，在高呼之時一個路人將他救出，他對那路人說道：“明天會下雨。”那人笑著搖頭走了，并將泰勒斯的預言講給別人聽。但在第二天，果真下了雨，因此人們對其在氣象方面的知識如此豐富而贊嘆不已。
這個故事告訴我們：泰勒斯用他對氣象方面的熱情和“癡迷”探索出氣象狀況。我們在自身生活中其實也是這樣，如果我們用心的去做一件事，去完成一件事的話，我們也可以獲得不一樣的收獲，“癡迷”亦成就一件大事。
人生需得一“癡迷”。我們都必須要有一顆善于發現新事物的心，在嘈雜繁華的世界里，我們不能隨波逐流，享受玩樂，之“癡迷”于在表面上帶有娛樂色彩的事，而是要“癡迷”一件對的事，而是“癡迷”一件對的事或一次對的探究。畢加索對于藝術的“癡迷”，居里夫人對于科學實驗的“癡迷”貝多芬對于音樂的“癡迷”，這些一切的一切都使他們投入身心的去享受了，并且有了一個又一個令世人驚嘆不已的成就。我們也必須擁有這些在他們身體內閃閃發光的“癡迷”精神。
那么我們又如何培養自己的“癡迷”精神呢？首先，我們得有一個目標，不可為多，可以往自己有所興趣的方面去探究，我們可以了解其精華并發揚自己在這方面的長處，然后可以將自己的成果分享給身邊的人，其重點還要有要堅持不懈不畏難，勇敢的發掘。
人生需得一場“癡迷”，也許你就會成為下一個泰勒斯！
癡迷作文600字 篇6
“癡迷”是學習的動力。
癡迷一詞是抽象的，難以形容得透徹。它就如興趣一般，深深地吸引著人們，引領著人們走向那條“被吸引”的未知之路。
癡迷使人進步。當一位音樂愛好者對音樂到了一種癡迷的程度，他將會把大部分時間大部分心思投入到音樂當中去。原因很簡單，因為他喜歡音樂，愛好音樂，對音樂有著一種探索深究的精神，從而推波助瀾地是他在音樂方面有很大的進步，而這種精神的來源就是癡迷。然而，這并不是說花了多長時間，收獲進步就是必然的。當貝多芬雙耳失聰，面臨人生最低谷時卻留下了名曲。他的成功來自于長時間的專注和學習，使自己對所專攻的東西有了更深一步的了解，隨著熟悉程度的加深，他會慢慢得到進步，是癡迷所帶動的進步。
癡迷使人激發奮斗的決心。怕的不是你不會奮斗，而是沒有一顆想奮斗的心。當居里夫人面對如此艱難的生活壞境時，她不畏艱難，咬牙完成學業。她有一顆勇敢奮斗的心，來源于她所癡迷的知識。當工作壞境簡陋，工作辛苦，她還在實驗室里不斷研制，不斷努力，那時因為她有一顆想要奮斗的心，而這來源于她對自身工作的癡迷。
癡迷使人不斷學習，不斷努力，直至收獲。古代書法家王羲之從小喜愛讀書，喜愛書法。他那股對書法的癡迷使他每天花大部分時間來練字，書法的巔峰如何得來？那是因為他對書法的癡迷，從而不斷努力的結果，收獲了今人的敬慕和愛戴。
然而，癡迷是把雙刃劍，有利也有弊。用在好的方面，它能夠激發人向上，用在不好的方面，就會使人墮落，貽害無窮。
正確的使用“癡迷”，你會事半功倍。
癡迷作文600字 篇7
它來了。來到了一無邊的田野里，用豐收的稻子喚醒勤勞的農民。來到小溪邊，為它吟唱曲美妙的旋律。來到山上，為嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書——秋
秋天地來到了我們的校園，給操場上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹葉染上了一層黃色，整個操場變成了一個金黃色的世界，仿佛天空也映成了金黃色。校園里那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那么的艷麗，白的像雪一樣，顯得那么的純潔。像一個害羞的小女孩，卻有著一顆無暇的心。校園里還有引人注目的一串紅，紅的像是涂上了紅胭脂，遠遠地看，仿佛一串串"冰糖葫蘆"，令人垂誕。秋風微微吹著，似乎又成了一張張燦爛的笑臉。分明是一個穿著紅色連衣裙的小女孩，在風中千姿百態地跳著舞最好再下點雨，綿綿細雨，雨水滑到樹葉上，像坐滑滑梯一樣順勢滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉眼就無影無蹤了。
雨水滋潤著這個金色的世界。雨滴又像一個小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭，尋找更多的伙伴街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍的，花的，五顏六色，像是進了一個五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。
行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已地將關上的傘移向了不懂事的孩子秋雨里呀，有人們柔柔的愛雨終于停了，瑟瑟的秋風還在吹著，樹葉上零星的幾滴滑落到了水洼里，一陣細小的漣漪。秋雨滋潤著大地，滋潤著眼睛，滋潤著心靈！西邊，一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球……
癡迷作文600字 篇8
從寒假開始我學習畫畫網課。
一月份的時候開始畫素描和彩鉛，我發現把畫畫好其實很難，起初認為畫素描就是一個特別簡單的事，隨便拿上鉛筆來回畫就可以了。自己動起手來就不是這么回事了，哎！怎么不對呢，兩只眼睛畫得太開了，嘴巴畫又歪了一點……真是看者容易做者難！
于是我重新畫了一張，我覺得這張比上張好一點，但還是畫得不太像人的上身，我依然對畫畫很是很感興趣，我就一直修改，經過反復的修改，一直到畫出一幅令自已滿意的畫才肯罷休。
我后來就癡迷畫畫了，上網課時幾乎每天一幅畫，假期間網課從不缺席。有一次已經晚上六點多時還在畫畫，不知不覺又過了半個小時，全神貫注土畫著一幅牛油果，正在勾線條時，不知道媽媽已經叫了三遍吃晚飯了，我都沒有聽到。最后，媽媽不得不走到我旁邊拍了我一下說：“吃飯了”，我被嚇了一跳，媽媽怎么突然出現在我身邊，真是因為對畫畫太專注兩耳不聞窗外事。
我現在畫的素描比以前進步了許多，畫面要繪得栩栩如生也不是件容易的事情，冰凍三尺非一日之寒，要對繪畫有足夠興趣才能持之以恒。
我畫了一些畫后覺得我的基礎不太好，要想深入表現就得練好基本功。于是我開始練習畫線條，怎么把線條擦均勻。畫石膏體肖像，畫簡單的暗部、灰部、明部、影子、背景，幾乎把所有的要練習的基本功內容都全面練習了一遍，必要時再練習第二遍。
我現在畫了一些速寫，也就是寫生。要經常練習才能取得成功，沒有艱辛，便無所獲，想學好畫畫就要天天堅持，只有比別人更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。
畫畫真的讓我癡迷，也讓我學習生活變得多姿多彩！
癡迷作文600字 篇9
世間萬物，猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗，但總有一個，值得你去沉醉，去癡迷于它。
清晨的第一抹朝霞，因為癡迷于閱讀，而忘記了它的靜謐與孤獨。
閱讀怕是我一生都回去癡迷的吧。年幼時，用著剛沒識多少字的眼睛，津津有味的翻閱著有大篇插畫的兒童報。那時候的我，開啟了閱讀最初的大門。漸漸地，他仿佛成為了我必不可少的“食量”。上小學時，我甚是偏愛于作文書，大量的優秀模板，讓我美不勝收，成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說，也時常讓我思維飛躍，仿佛變成了書中的主角。跳躍在文字之間，可謂是讓我食用的十分滿足。
迎來初中后，我的主食就變成了名著，這下來的“大餐”可謂是十分豐盛，特別是文言文滿天飛的《西游記》差點讓我消化不良，我只好細細品嘗，慢慢回味，再加上外界輔助，我才艱難的將他啃下，不過原著到是比電視劇還要精彩，望著一行行的方塊字，在我腦海中不斷幻想著當時的情景，心仿佛隨著他們一起收放，我也喜歡上了那個聰明機智的孫悟空，老實可愛的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，心地善良的唐僧。
我常常在某個午后，輕輕翻開我的“下午茶”，細細品味，此時陽光、光線、環境、氣氛都恰到好處，調皮的陽光躍上窗戶，透過那層玻璃，照在地板上，像是鋪了金色的小毯子，厚厚的墻壁，堅固的玻璃，即便門上鎖，也都困不住我，我早已與書中的人們一同去往如詩一般的遠方……
傍晚的最后一片晚霞，因為癡迷于閱讀，忘記了它的失落與悲涼。
縱有人間事物萬千種，不變的還是那份對閱讀的癡迷。
癡迷作文600字 篇10
梅定妒，菊應羞，我道海棠依舊。——題記
小時，總認為母親總是超越塵世間風情萬種的美麗。尤為那雙眸子，清麗無儔。
遙憶幼時，一個人躺在床上。黑魆魆的空間連同恐懼心底無限的蔓延。詭譎的月光透過窗簾的縫隙撒在床尾，濺成了碎片，偶的一陣風，舞姿婆娑的樹影便投射到雙目中。我緊閉雙眼，怕睜開半刻，魑魅魍魎就撲了過來。盼望著，盼望著，“咔噠”一聲門開了，是母親回來了，心中雀躍。屏息凝神，舒緩的腳步，怕踏碎了幾個輕薄的夢。又是“咔噠”，無盡的黑暗應聲涌進，悄瞇開假閉的雙眼，房間那頭的眸子似一泓清水。癡癡地望著，我驚諳到，凌晨十二點海棠未眠。
慢慢地，不知何事沖淡了內心那雙眸子，連是何樣竟也記不起。一心只想著獨自踏過生活的絢爛，卻也忘記了返璞歸真處，還有一束海棠裊裊而立。
還是清晨，卻猛地從睡榻上驚醒，窗外氤氳還籠罩這那輪沒落下的月牙，輝光漸淡，殘花綴了滿枝，鳥兒棲在樹頭，我發現，早晨四點的海棠未眠。又倒頭呼呼睡去。
再醒來，熾熱的光已透過窗簾渲出黃色的光暈，起身看看散亂的被褥，覺得黑也沒什么可怕的，的確沒什么可怕的。乘著母親的呼喊，下床，尋覓著聲音的源頭。看見餐桌上還冒著熱氣的煎蛋，潔白無瑕的牛奶，一旁，母親也拽著睡意坐在椅子上。開動起來，卻不自主的抬起頭來，用余光一瞥那曾癡癡念著現在也依然的眸子，被笑意遮掩。無意察覺，七點的海棠依舊未眠。
默默的佇立，癡癡凝望著的雙眸，海棠依舊，哪怕被銀絲淹沒，被皺紋覆蓋，哪怕鉛華不在，它依然綻放在心河的對岸，應傍癡迷而開。
癡迷作文600字 篇11
時光如流水，沖走了記憶里的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對毛筆的癡迷面前束手無策。
幾年前的我，我和我媽走在燥熱的大街上，我并不知道她要帶我去那里。我們來到一個大房子門前，里面傳來古典音樂，這音樂就如清泉一般，沖走了我心中的煩悶。
走近一看，原來是一些和我差不多大的孩子，在那練習書法，我看那些寫毛筆的學生，毛筆在他們手里來去自如，而老師呢？老師是一位差不多年過四旬的女人；筆在她的手中更是有了靈魂一般，就如游走的龍蛇一般，十分流暢，寫出來的寫也是十分好看。當時，我在腦海中有反復閃爍的念頭，自己也要寫出這樣的毛筆字來。
開始了，老師叫我練握筆，這一握就是一個小時，筆畫，一橫一豎……
那時開始，文房四寶放進了我的房間，放在那本來就不大的書桌上；從最基礎的筆畫，運筆開始，用這一個又一個周未，我的精力全部注入其中，寫寫停停的筆畫，還帶這不成熟的字體，這些連成了第一個作品《松下問童子》。
但我進入中學后，學業負但日益加重，我依舊每周未去練字，成績沒有絲毫留情，如股市暴跌一般。那時起，我放下我所癡迷的毛筆，不過，它還在自己的童識里，自己上了一把鎖，癡癡地不讓它走，我帶這最后的懷念，把那些書桌上的“寶貝”收了起來。
兩年過去了，學校開展了運動會，有特長的同學都報名了，老師說需要一幅作品，在走方陳時要展示，我毫不猶豫地舉起了我的手，我來到書法班，用了二個小時練完那六個大字，還是行書。
回到家中，從柜子里取出那些東西，取出作品紙，揮灑自如的寫那幾個字，雖然沒有老師寫的那么有神，但還有是有形有骨的。
作品出，掌聲起……
對于毛筆，我還是保留那份癡迷！
癡迷作文600字 篇12
一把二胡，便是爺爺的癡迷了。
在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鐘。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡啊！
現在，我的二胡也成為了爺爺的寶貝。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家里窮，所以他根本沒有學過，只是因為自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐后，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風范。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺的癡迷了吧。
從年輕到現在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
癡迷作文600字 篇13
一人，一花，一世界。
鄰居愛花，勝過愛世界。已是古稀之年的她，用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概，被幸福包裹得厚重，心才會如此甜蜜吧。
春日迎春，夏日荷，秋日艷菊，冬日梅。在她的雅居里，花，無處不在。冬日，含羞的三角梅點染著每個角落，給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。
雖是對門，但鄰里間聯系不多，平日里見著了，也只是笑著打個招呼，這一來二去，便聽聞了她愛花的事兒。夏日里，坐在陽臺上閑讀，便能透著玻璃賞她養在大水缸里的蓮花，那高潔的姿態與無邊的魅力，讓人看的如癡如醉。
他的兒子，常回來看她，帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時候，幸福便爬了她一臉，笑容也便退不掉了。她難得的認真燒菜，香味溢了一樓道。沒過幾天，她便來敲門，我吃了一驚，不知該如何待這位稀客，“奶奶，有什么事嗎？”竟也忘了請她進門坐下，她也不惱，只是拿出一瓶山楂醬來，道是自己做的。我忙道謝，才想起將她請進屋來，她四周轉轉，看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽臺上，她心疼道：“這么好的花兒，怎么這么個養法？”，語氣中透著些惋惜，我解釋說：“父母忙，大概沒時間照料，要不奶奶您搬了去，這花兒跟了您也好”，她沒推辭什么，便搬了去，臨走時說：“養好了我再給你們送回來”。
我沒想到，沒半個月，那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢，她笑著把花兒搬回來，說：“要好好善待它們啊！”她看花的眼神，像是在看自己的孩子。
聽聞，她年輕時即愛花，一晃五六十年，她對花的愛未減分毫。花概是她無聲的朋友吧，她們互相陪伴這么多年，比知己還要了解彼此的脾性了吧！
我終于明白了，她不是愛花勝過愛世界，原來，花就是她的世界。
癡迷作文600字 篇14
小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉的戲曲沖透了院門，在空中縈繞。
從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無論京劇，昆曲總愛唱上兩句，雖不專業，但那延長的音調和抑揚的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊干邊唱。
我是從來聽不出她在唱什么的，但卻喜歡看陶醉的她，仿佛一下子年輕了十歲，手上活計飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢著喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無論哪一段總能信手拈來，家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。
癡迷。這怕是她對戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調一起，停頓兩聲，進而步入正曲。如流水般潺潺而下，時而遇著高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風緩下的葉，兜兜轉轉，落地時又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說，年輕時最喜聽戲，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑著說您唱得好著呢，她笑而不語，但我看到她的笑在發光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會飛速改變，還有幾人會唱國粹，有誰會細數戲臺上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的，尤是奶奶這種上升到傳統文化的老人啊。
驚鴻延聲，驚艷時光，當漫步了幾十年的戲曲撞上時間的冷漠，奶奶堅守自己的心，那份癡迷是永遠不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。
自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。
癡迷作文600字 篇15
曾經，舊房的窗臺上，是我的車隊。
自幼時起，我對汽車便有一分癡迷。窗臺、床頭、柜中，是數量多到驚人的車模。隨手拿一本書，打開也定是與車相關的。四歲那年，家中買了第一輛真車，我興奮地圍著它轉了一圈又一圈，在駕駛座上跳上跳下，將所有按鈕按了一個遍。閑時，就拿著它的說明書，細細地翻看，甚至一些連剛會開車的父親都不會的功能，我都能用的得心應手。因這份癡迷，父母總覺得將來我是要去造車的了。
略大后，我開始認識車，走在街上，看著來往的車輛，快活的喊出它們的名字。每每見到罕見的好車，便不顧家長的阻擋，追在它后面奮力的奔跑，不過是為了再多看兩眼罷了。
再后來，我又癡迷于它那龐雜的內心。那四通八達的管路，那規律轉動的齒輪和那兇猛泵動的氣缸，是那樣的吸引著我。看到一處絕妙的設計，我驚呼；聽聞偉大工程師懷才不遇的經歷，我悲痛；見到新的記錄被打破，我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。
車是有精神的，我深信著這一點。它忍受著體內的高溫，為了將燃料更好的燃燒；它放任潤滑油在它的關節流淌，為了將阻力降到最少；它將成噸的重量承受在四肢上，為了它的乘客更加的輕松。它總是改進著自己，讓自己越來越完美，卻總是把一切的重量，一切的傷痕，一切的痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的清理，便展示出最佳的一面。
時至今日，我的那份癡迷仍然存在，每當我聽到那引擎的轟鳴聲響起，我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向，一面勇猛的面對一切，一面又溫柔的對待著任何一位坐入其中的乘客。
我癡迷著，癡迷于它美麗的外表，它堅強的內心，它豐富的智慧，它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。
癡迷作文600字 篇16
結識于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她，不爭不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時間……
記憶中的那片荷花，是如此的美麗。
再次與她相遇，是在文學中，楊萬里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當時的心情，眼前又仿佛浮現出那片美好的景象，望著那首詩，那幅插圖，心飛湖上。
真正癡迷于蓮，是在《愛蓮說》中。“中通外直，不蔓不枝。”這正是蓮所具有的形象——永遠直挺，不會像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。
周敦頤，這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對蓮花心生敬意，學習蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色，不變的仍是對蓮花的癡迷。
癡迷作文600字 篇17
棋盤上無言。
回家路上，總能看到一處棋攤。那里多數是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。
楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來的看客打趣似的逗著棋者。“啪！”落子生青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。
自己并不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的。他得床頭，總擺著一本舊棋譜。中午，總能見爺爺翻它，讀了多少遍，已數不清。爺爺一年前發現一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯著，想著。
忽然，兩位棋者極快的廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊著，巴不得自己就坐在那，更有著急者，用食指猛戳著棋盤，但二位不為所動，似乎已去到另一個境界了。
小時，總纏著爺爺，要與他斗。爺爺雖答應，但落棋時卻總故意失誤。即便這樣，我贏的次數也不多。每當我輸掉，他總要說讓我用心。如今才明白，爺爺癡棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我贏呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑蕩漾開來，接著，互相還子，一局新棋又開戰了。
老者們癡，棋局中旁若無人；祖父癡，譜藝中神游四方。老者們下棋時，或神色凝重，或云淡風輕。他們早已將自己深入棋子中，來感受勝敗。
而祖父，不知何時開始癡棋，時至今日，那份情仍為改變。他已無力去勞作了，也許，在棋局中，找回了自己。
棋一局局開始，棋盤上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不過是過客，只有自己才能掌控自己。
棋無言，棋者已癡棋中。
癡迷作文600字 篇18
箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。
初學，并不覺得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態，滾落到硯臺中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風吹日曬，留下時間的刻畫，深深烙印。墨有著它本來的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光。回位，猛吸一口，并不好聞，也說不上來是什么滋味。但，漸漸癡迷。
“墨香氣十足。”老師踱著步子，來回漫無目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側，像是命中注定，對號入座。一頓，一行，一停，一收，動作一氣呵成，寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛。
墨，文房四寶之一，曾隨他人一齊感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺的中央，毫無生機可言。“磨吧！”習慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺中間位置，開始不變的勻速運動，開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評論些什么。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。
墨即成點，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。墨，癡迷了。
癡迷作文600字 篇19
翻開一本書，讓陽光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態。我對書的熱愛，仍是不減；我對書的執著，不變的仍是那份癡迷。
還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁，我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后，我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱著它，把它放在床邊才能安穩地入睡。就連走路，我手里也要捧著那本書。
我熱愛讀書，就是這樣開始的。
當我又長大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個一個地連成詞語，再把詞語連成一句話，最后又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習慣。
上了小學，我對書的癡迷與日俱增。就連新發的課本兒我都不放過，在開學前我都要讀上幾遍。小學階段，我讀過《悲慘世界》，曾為珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，為主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個大書架。
直到初中，即使學業繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時間，讀我喜歡的書。每當我重讀，我就會讀出新的感受。當現在的我重讀《悲慘世界》時，我讀出了法國舊時期的不公，即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價。正所謂“讀書百遍，其義自現”。
如今，書已經成為了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已經長大了，但對書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會伴我一生。
癡迷作文600字 篇20
幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯雜的記憶中，不變的是我對書的癡迷。
幼時好動，整個世界對我而言都是好奇的事物。好奇心極強的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團糟。母親無奈，買了幾本故事書，為還不識字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。
從此，我對書的癡迷便一發不可收拾。
待識字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長大，書架上的書呈幾何倍地增長。每天的業余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報仇的麻雀……
再長大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親為我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁，然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺。
進入中學以后，學業擠占了我的空余時間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經典我一讀再讀，細細品味。
光陰荏苒，這十幾年我與書結下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。
歲月交替，時代變遷，可我內心不變的堅守，仍是那份對書的癡迷。
癡迷作文600字 篇21
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——題記
在一片清波漣漪的湖面上，幾片荷葉，幾株荷花。仿佛帶來無限的清涼。楊萬里曾寫過“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫過“荷頸已無擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句，每一種荷，都讓我為之陶醉。
清晨，當第一縷陽光灑在大地上時，我們來到君山荷花，遠遠望去，湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫，是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠，在陽光的照射下，折射出七彩的光芒，令人眩目。荷花在水中，像是一位出水芙蓉的仙子，輕輕地舞動著它那婀娜的身姿。
我們坐上了小船，慢慢的`在湖中劃行。一朵朵荷花，在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑，顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香，如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶，在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風輕輕的搖擺，亦如它們特有的優雅舞姿。一顆顆小小的蓮子，像一個個小小的娃娃，可愛又讓人憐愛。碧綠的荷葉，在我的眼里不是荷花的陪襯，而是獨特的一道風景線。
“中通外直，不蔓不枝”。荷花的頸有著獨有的驕傲。永遠的直挺，不會像世人一樣，荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的表面，如同不與世俗合污的君子，是那樣的的高傲。
周敦頤，這個“予獨愛蓮者”。那份清潔自傲，卻又心系天下的志趣，不正與荷花的品質一樣嗎?
荷花的那份清香，那份高傲，多么的令人向往。來世，我亦愿我是一朵荷花，將我的芬芳清香，將我的清潔自傲，將我的出淤泥而不染獻給這個世界。不受世俗的束縛，不受世俗的污染。一路清香，讓同樣愛荷的人共同芬芳，與君同醉。
癡迷作文600字 篇22
月華，清澈如水，無聲無息的傾瀉在窗臺上，拿一本古詩詞，泡一杯棗子水或苦茶，獨自一人靠在床頭上，輕聲吟著一首首雅致的小詞，任氤氳的書香在房間中彌漫。從小學到如今，從未變過。
我癡迷于此――
走進那繁華落盡的小院，我癡迷于那采擷紅豆子的多情酒客。一園殘花，一雙紅豆子，一杯濁酒。我仿佛看見他在朝我招手。就這樣在《飲水詞》的指引下，我走進了他那令我癡迷的沉思往事的斜陽，無法自拔。《飲水詞》如一位看破塵世的老者，悠悠地向我講述過去的各種記憶的點點滴滴：那個煙暖雨初收的早上，他花下醉飲，在雨打芭蕉的點滴聲中，他重看舊書
我癡迷于此――
走進他游覽赤壁的船艙，我癡迷于那千重浪卷起的雪白浪潮。我癡迷于他在舟首那豪放不羈的身影。一江流水，一葉扁舟，一段歷史。我看見了那舉杯對月的眉山漢子向我招手。就這樣，我走進了他痛拍欄桿的晚上。夜已深，人未寐。幽幽的月影如夜織的紗鋪在了地上，漏斷，人初靜。江中沙灘上出了一只孤鴻的影子，他把頭轉向我，吾恨何人省。那嗚咽的水聲，與他那不滿中帶著不甘的話語交織在了一起，讓我久久不能忘記。
我還癡迷于此――
走進賈府如夢一般的歷程，我癡迷于那桃花簾中吟詩作賦，如水一般清，玉一般光潔的她。一樹桃花，一卷花簾，兩行清淚。我仿佛看見了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》，述說了她心中寄人離下的無依無靠與敏感。奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰。桃花依舊在，她，卻不在了。質本來還潔去。沁芳亭的水，依舊在流。而她，卻如一陣清風，不帶走一片云彩的去了。只留下那詩，還在我淚光中吟誦。
從小學到如今，一切都在變化，而我唯一不變的還是對詩詞的癡迷，愿這份癡迷，永遠。
癡迷作文600字 篇23
生活因為有癡迷才會多姿多彩。每個人所癡迷的東西都是不一樣的，或是看書，或是寫作，或是聽音樂……而我卻不同，我迷戀的東西很微妙，看的是心情的美好。
心情好，畫；心情不好，還是畫。把腦袋里所有的美好的或不美好的畫面記錄下來，在往后的時間里可以回憶那些美好的時光。
真正讓我癡迷到無法自拔的是因為一只貓，那天我照常走在回家的路上，在不高的土墻上蹲坐著一只貓，伴隨著夕陽西下的天空，晚霞照到地上，樹上，我的臉上，還有那只貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的，分不出是毛發色，還是晚霞照映的。我呆呆地看著這幅“畫”內心大海波濤洶涌，我可以很驕傲的說，這是我至今見過最美的景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上，沒有思考，就完全畫了下來，畫的出奇的好，比我任何時候都要好。
這時，那只貓轉過頭來，看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛啊！充滿著冷漠、孤獨，卻又是驕傲的，它的那雙眼睛里像是裝著星星。
回到家，拿出一切工具，把它完成，畫面又浮現在我眼前。我喜歡那只貓，就給那幅畫起名為《孤獨的風景》。之后便被拿出去展覽，結果受到很多人的贊揚，然后就一發不可收拾的畫了下去。
可我，再也沒有見過那只貓。
至今，我也沒有忘記那一天的那一幅畫面。后來，無論我怎么畫，也畫不出那種感覺。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫，徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。
世界因為迷戀而多姿多彩。我不是迷戀這個世界，而是迷戀我那未完成的夢。
癡迷作文600字 篇24
曾經我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發現了你——那個最美，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之后，此地相見，可乎？”
三日后，我早早到了江邊，卻發現一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發現，你不但溫柔體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進了我的心田——
戰敗的消息接連傳來。當生靈涂炭之時，我作為人質入吳為奴，你因容貌傾國傾城而獻身吳王，為越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，我們終將一起歸來——
多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國土更近了一步。
吳國滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來的車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你并沒有蒼老，依然風姿綽約，甚至多了一份優雅。
你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會平息戰亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛國保邊疆，這份對家國的癡迷永遠不變。
癡迷作文600字 篇25
最讓我癡迷的是漢服，而我癡迷漢服緣于那次西安之行。
三年前我與父母到西安旅游，入夜，古都西安流光溢彩的霓虹燈，促使我們一起去走走逛逛。
來到城墻邊，我仿佛穿越到了幾千年前鼎鐺玉石的漢唐盛世。只見巍峨的城樓下，穿著精美漢服的窈窕淑女款款穿行其間，她們輕搖團扇，輕掩口鼻。耳中盡是銀鈴之聲，眼中盡是羞澀面龐。讓我一下子邁不開腿，駐足觀望沉醉。
不一會兒，走過來直裰長袍或勁裝的公子，身材頎長，“肅肅如松下風，高而徐引”。后來又有“猶抱琵琶半遮面”的小家碧玉，青蔥玉指在弦上飛舞，暗色的鼓面與纖細白嫩的手指形成鮮明對比。既有鮮花配美人，又有琵琶襯美酒。
往遠處看，穿著胡人服飾的胡姬在一旁跳舞，舞女旋轉間，身上掛著鈴鐺隨風而動，發出清脆之聲，額上的花鈿為其增添了幾分嫵媚，恰似白居易筆下的“回眸一笑百媚生”。
路旁有賣燈籠等飾品的小販在擺攤，攤位前，有風流雅士搖著折扇，高呼“非也，非也”。如此之近，可真應了辛棄疾筆下的“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”。
后來，我才知道那天正是古都西安的漢服節，當天看到的男女服飾都是漢服的天下。他們來自世界各地，他們都是漢服愛好者，他們用這樣的方式制造出了夢回漢唐之景。
從那天起，我便不可自拔地愛上了漢服，也正是這種熱愛，促使我查閱資料，了解中國歷史，讀盡漢賦詩詞。越是了解漢唐盛世，我愈加癡迷漢服。
我一向做事都是三分鐘的熱度，但喜歡漢服，我卻癡迷其中流戀忘返，空閑時間我還學會了簡筆勾畫漢服，我的漢服作品深得同學的歡迎。
我的理想就是把漢服推向全世界，做一個推廣漢服的宣傳大使。
癡迷作文600字 篇26
球場之上，紅土飛揚。
——題記
不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點。這是一個旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉的球。
終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過飛揚的塵土注視著球，祈禱它落入界內。
“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。
我的教練和隊員沉默不語，他們知道這場比賽是我們隊唯一的希望。
我拖著沉重的腳步走出場地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說道：“打得不錯，我知道你對網球有多癡迷。”
父親為我遞來球包，當我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網球。
“教練，我想打網球！”當年的我如是說。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來一個球，手指操場。“拿這個練吧，如果真正喜歡，就好好練！”
那一年，我很瘋狂得練著。無論天氣是否晴好，我都會背著球包去操場練球。樹葉泛黃時我才發現那球的毛幾乎掉光，我的手也結了一層繭子。
如今再看到這球，倍感溫暖。
曾與隊友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。
賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場，強光燈照射下練著發球，單調的擊球聲是那時唯一也最悅耳的聲音。
拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。
我的球拍曾隨我去過世界各地，無論到哪兒我的第一件事就是找一塊網球場。紅土，綠土，硬地，每一塊球場上都曾留下我的足跡。
許多年來，場地變化著，沿途的風景變幻著，對手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。
當我走上球場，那感情便肆意生長。
癡迷作文600字 篇27
急湍之中，有哪粒沙不在飄蕩？清風之下，有幾片葉能獨善其身？時間流過，又有誰能一成不變。
生活總是處處生變的。這些好比調味料，使的生活又添喜怒哀樂，扯得情緒有了跌宕起伏。
有些變化總還是有源可循的，如今的倒霉便是從前的壞習慣發了芽，突然紛紛冒出來齊刷刷的展現在眼前。身如有重負，事情積壓得不想動，此刻便也只是靠在窗邊發呆。
自從冬天來臨，便很少再望著窗外，那時的天空總是陰而暗，總有要下大雨的氣勢，卻又一聲不吭看了也只讓人覺得壓抑。溫暖又重臨，此刻正是晚霞最斑斕的時候，天邊只渲染了一抹陽光，不似正午刺眼的太陽，更像他金黃的衣擺，飄渺而美麗。走過一個冬天重新相遇，依然再次為他贊嘆。
但真正讓這夕陽無與倫比的是層疊的云。
游云把光藏了起來，卻又隨意的灑出點金黃。而他身后的陽光雖不曾露面，卻在云渲染出了另一番色彩。說紅又像粉，說是粉卻又不是，總也道不出個所以然來。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗，令人更心之向往起來。
夕陽固然美麗，可失了游云，也不過是一片單調的金黃。有了云的遮掩，才使得光變化多端。再見當下眼前的難題不也正是云，像夕陽一般坦然迎接才能迸出另一番美來。讓人癡迷于其中的，也正是這番美。與其被變化煩惱，不如主動創造改變。
……
某月某日，步子又輕快起來。再望向天邊獨特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過這份絢爛，更覺奪目。日月如梭，世間瞬息萬變，但我心中對夕陽西下那份美的熱愛不變，追隨它的腳步依然不變。
癡迷作文600字 篇28
“哎，你怎么和你姐姐那么不一樣呢？”我聽見母親又在數落犯錯的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個娘胎出的，我妹愛運動愛做那些出汗不用動腦的事，我卻很傳統的偏愛看小說短文那些能宅家的活。為此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學學對方。
話說，是什么時候愛上文字的呢？
依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認字上我沒讓母親操心。許是看動畫片時潛移默化地學了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對著不認識的字而不斷問人和翻字典的原因。后來捧起童話書能在家里的某個角落安靜待上一整天，能對著繪本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情節。名為喜歡的情感，在書頁的翻動聲下悄悄積累于心中。
隨著時間的流逝，電子閱讀也移步于我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的每一個人。我會因為一篇文章而泣不成聲，也曾和主人公一起開懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們人生中遇到困難的樣子和應對方式。閱讀的過程中讓我思路延伸，我也開始創造屬于自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創作者們同呼吸。
上初中以來，迫于學習的壓力，閱讀的時間大打折扣，但我仍努力堅持兩三天看一回書，也曾將某個隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務前，我依舊保持對文字這種熱愛和享受創作的過程。我可以用簡簡單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。
因為我真的，對文字對閱讀的那份喜歡熱愛，是永恒不改、亙古不變的癡迷。
癡迷作文600字 篇29
意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無法再去親近。無奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。
曾經，在電視里，看到了那項運動——乒乓球，看到那兩個人跳躍，揮動球拍，發出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對乒乓球格外的癡迷。
爸爸給我買來乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場，第一次踏入球場，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導下，我機械地上步揮拍，擊球，但是那個乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來，也不斷的指導我動作中存在的不規范動作。慢慢地，我也能擊打到那個調皮的乒乓球了，我很高興。
在不斷絕努力下，經過一斷時間的訓練，我發生了一些變化，教練的目光中多了幾分贊許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對我的動作表揚多過了批評，我對自己更加有信心了。每一次訓練都練習到渾身濕透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動聽，悅耳。教練發給我的球我更多的能準確地擊打回去，并且能夠打回到對面的球案上面，訓練是疲累的，但是我的內心卻是無比的快樂的。
在運動會中，我仿佛進入到了別一個世界，這個世界無彩斑斕，充滿著運動的色彩。它令我無限癡迷。讓我更加努力的加入到訓練中去。努力地提升自己。
現在已經和乒乓球分開了一年的時間了，但拿起球拍的感覺還是那和熟悉，想起當時訓練的付出的辛苦和汗水，我還是無比的向往，希望在不遠的將來，我還要繼續去訓練乒乓球，繼續這份癡迷。
癡迷作文600字 篇30
我的奶奶，癡迷于網絡，成為了新一代”網癮奶奶”。
每天早上，總能看到奶奶在微信群里發的幾條老年人之間傳的各種所謂的“小道消息”。在又或者是那謠傳的中醫古方，食物的相生相克。
伴隨著一聲清脆的提示音，我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的癡迷，不知是從何時開始時。但是朦朧記得奶奶曾經教育我的場景——“不要老抱著個手機翻來翻去的，有什么好看的！”可當時的我并沒有在意，心早飛入手機了。曾幾何時，我與奶奶的身份早已調換，奶奶那雙溫暖卻又有些滄桑的手如今也能在屏幕上飛速滑動，鼻梁上也架起了一幅老花鏡，目不轉鏡地盯著手機，瀏覽著橫飛的一條條消息。
還記得剛把手機給奶奶時，奶奶并沒有十分的欣喜，還認為自己的老年機用的最舒服，可是，當一個個功能涌現在奶奶的眼前時，奶奶也癡迷于其中，還沒幾天，奶奶便基本學會了操作，奶奶也打開了這個令自己萬分癡迷的軟件——微信。一開始，朋友圈，卻又忘記了怎么去分享文章。東補補，西拼拼，奶奶才算真正癡迷于其中。
“唉！快看，這不是那個張曉英嗎？好幾年沒有聽過她唱的戲了！手機上居然又有她！”伴隨著奶奶技術的提高，奶奶也越發癡迷于其中。
有一天，因為網絡的原因，家中的網斷了，而奶奶與以往不同，多了幾分急躁，時不時打開微信，期盼著網絡早點恢復。當網絡恢復的那一刻，奶奶望著一個又一個等待著自己去發掘的紅點，露出了自己欣慰的笑容。
我的奶奶，癡迷于微信的“網癮奶奶”，不愿落在時代腳步的潮流的奶奶。
癡迷作文600字 篇31
雖然我們班只有少數幾個學生，但是他們都有自己的興趣愛好：有的喜歡打籃球，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作。
但是我，同學的好朋友，別人看到我總是笑，看起來像個樂天派。他的眼睛總是感覺比別人大，尤其是當他看書的時候，他就像變了一個人。
記得有一次我去他家玩，一進他家就是他的臥室和書房。一個臥室其實就是一張床，一把椅子，一張小桌子，一個臺燈，其他的都是學習功能。哇！這么多書架？一，二，三哦，我的上帝。六個書架！每一個書架都有一米多高，每一個書架上都整齊的擺放著一排排的書。
我驚訝地問他：這些都是你的嗎？耶！你都看到了？基本上我是羨慕的，有點嫉妒。
于是，我從書架上拿了幾本書給他測試。沒想到，他能回答作文中的所有問題。這讓我欽佩自己，也讓我感到慚愧。
幾個月后，我又去他家玩了。但這次不同了。我一進他的門，就發現他六個書架上的書都不見了。這讓我二僧不解！這是怎么回事？后來我問他媽媽知道為什么。原來他癡迷于讀書，上課前讀書，下課后散步，吃飯，甚至上廁所！
更不可思議的是，有時候晚上看書就不想睡覺。有一天，他媽媽晚上十一點上夜班回家，看到他臥室的燈還亮著，以為他睡覺忘了關燈，就輕輕開了門。乍一看，他還在津津有味地看著那本放不下的書。所以現在他媽媽暫時把書藏起來了。
讀書不僅能獲得知識和營養，還能交到好朋友。
這就是癡迷書香的人。我的同學和朋友，他是李明。
癡迷作文600字 篇32
《幻想數學大戰》是我最love的書，書中有一個精靈族的法老王叫拉姆，他的武器是法老王弓箭，蘊含著強大的加法力量；《斗龍戰士》一書里也有一把陽神弓，十分了得。而這些弓箭正是我所好奇之物，也是我夢寐以求之物。
從10歲起，我就開始對弓箭好奇，讀完《后羿射日》之后，我更加對這種彎彎的，又有點威風的東東向往了，總幻想著某一天，我成為一名神箭手，射一箭，一個大壞蛋“啊”的一聲倒下了，另一個歹徒拿起ak47準備一通狂掃，我又射出一箭，槍口正好堵住……
為了滿足我對射箭的強烈欲望，我就在家里用衣架來當弓，尺子當箭。于是，家里的墻做了我的箭靶，“吧嗒”有時弓斷，有時又是衣架“咔嚓”，后來家里衣架數量直線下降，當然挨媽媽痛罵……但即使這樣，也擋不住我的射箭瘋狂。每次只要在書上看到弓箭，我兩眼就成桃心狀，嘴邊可謂是“口水流下三千尺。”我會產生許多好奇：為什么出現這種弓箭呢？它的殺傷力如何？攜帶使用方便嗎？有第幾代產品？有什么特效呢？面對書本，我只能看，卻不能碰一下真正的弓箭，苦惱啊！
說真心話，我尤其對火箭（注：是箭上有火，不是現代的火箭）感興趣。因為男孩子嘛，喜歡殺傷力更強的武器，對這類武器的好奇心我也更強。如果能有這樣一副超級弓箭，我寧愿上刀山，下火海，上天堂，下地獄。只要能拿它到手，叫我下輩子做牛做馬也行！如今的我可以說已經成為一位“箭癡”，沒人能阻止我對弓箭的好奇和欲望。弓箭，我注定為你而瘋狂！
癡迷作文600字 篇33
看著“春風又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，吟著“燕山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋詩詞選》，嗅著茗品的馨香，吟著這些或清新雋永、或語意明快、或感人肺腑的詩章，心也隨著一起陶醉在這些文學作品中了，我的喜怒哀樂也一起隨它們蕩漾了。
喜
當“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”字字如珍珠般跳入我眼簾時，我腦中立即展現出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫。畫中蘇軾眉梢舒展，對酒高歌，無限風光盡收眼底。此時此刻，在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺了。
怒
當我讀到“怒發沖冠，憑欄處”時，我頓時被岳飛的激憤感情所感染，一腔怒火全噴向“秦檜”這個名字上了。當我讀到“笑談渴飲匈奴血”時，又被他大無畏的報國精神所震撼。
哀
“凄凄慘慘戚戚”，李清照用婉約凄美的筆調，又涂寫出另一種心情——哀傷。即使國破家亡，如文天祥一樣，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，讀到這里，不禁潸然淚下，對女詞人的悲慘報以極大的同情，同時也同情水深火熱中的勞苦大眾。
樂
王安石的名句“總把新桃換舊符”終于把我從悲慘世界中拉了出來。我聽著耳邊恍惚的爆竹聲，想象著人們歡度春節的美景，心情也如年初一般喜悅了。
這就是我癡迷《唐宋詩選》的原因。打開它，是一個五彩紛呈的世界，有感人的情節感動你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有可喜的人生讓你去感覺。
讀《唐宋詩詞選》，我真癡迷。
癡迷作文600字 篇34
談到讀書，我的話就多了！
古人讀書有“三上”之說。歐陽修總結自己讀書的經驗。認為“枕上、廁上、車上”這三段空閑時間最值得珍惜。于是，運動場上少了個健將，書堆里多了個“書癡”。一本本美侖美奐的著作讓我留戀往返，一篇篇言意思攜永的短文令我拍案叫絕，一首首短小精悍的詩歌使我掩卷沉思……每到午夜時，媽媽總要千呼萬喚，我才肯從走出書房，仍舊是“猶抱書卷半遮面”。讀到情意真切之處，有時我竟不顧眾目觀看，忘乎所以，如江州司馬一般淚珠蓮蓮。我“書癡”之名由此遠播，以至于同學在借書給我時還不翻新地問：“你不會在上廁所的時候看吧？”
讀書陶冶了我的性情。看著康“視死忽如歸”地談走著《廣陵散》，我心中回蕩著清高之情；讀著李白“仰天大笑出門去”，我胸中升起一股豪邁之氣；吟著李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”，我不禁潸然淚下；同著竇娥“天呀，你錯堪賢愚枉做天”的血淚控訴，不平之氣頓時充塞我心胸……讀書使我與文人墨客結下了不解之緣，在春日細雨霏霏的午后邂逅一本好書成為我一種獨特的享受。
在茫茫的書海里泛舟畢竟是一種樂事。癡于書的我漸漸從書中品出一中自然之美，領略了自然之趣。看到一棵小草，我會想起“庭草無人隨意綠”；看到一座山，我會象棋“無限風光在險峰”；看到一朵花，我會想起“落紅不是無情物”；看到一場大霧，我會想起“霧失樓臺，月迷津度”……是書，拉近了我與大自然的的距離，使我體會了“數峰無語立斜陽”的自然天成的美麗。
讀書對我的好處不一而足，但我的眼睛度數也隨著知識的積累而加厚了。媽媽開始限制我看書，但我對讀書一往情深，一定“咬定書山不放松”！讀書帶給我歡笑，讀書令我癡迷！
癡迷作文600字 篇35
他們兩個動不動就要鬧絕交，我卻又死死扯住他們的衣角。因為，我癡迷于他們這份不一樣的友情。
他們的友情來的很特殊，卻也很簡單，只是因為我，讓他們也成為了“朋友”，但這份“友情”卻容不得半點玩笑，同學也紛紛打趣，稱這份友情為“嚴肅的友情”。
申裔天生性幽默，喜歡開玩笑，可玩笑的出格率約為99.9％。這不，面面君“癱坐在地”，扶著桌子嗷嗷叫痛，他的板凳卻在后排的裔天手上。太陽十分無語地看著這一幕，悄悄躲到了云里。方才還是陽光普照，卻又在一瞬間昏暗下來。
教室外，是一副冷清的畫卷，教室里，卻“熱鬧”起來。煙塵緩緩從地上升起，卻又漸漸落下；本來整齊的桌子，卻一個個東倒西歪；有兩個一身“漆灰”人在地上翻滾著，仔細辨認，才能認出那是申裔天和面面君。
太陽被他們逗樂了，捂著肚子從云里鉆出，向教室投入一縷溫暖的陽光。
老師走了進來，一臉怒氣的看著他們兩個，毫不留情地將他們帶入了辦公室。太陽沒了看頭，慢慢地向東走去；煙塵沒了動力，緩緩落下。片刻，他們并沒有垂頭喪氣地走出辦公室，反而剛離開辦公室，便異口同聲地說出：“絕交！”看到我在等他們，趕忙上前來問道，你是不是朋友……
終于，在我的勸阻下，他們“友好”地握了握手，再次和好。但我知道，這份友誼，也許不會長了。
果然，一年后，我們升入初中，申裔天去了別的中學，再不相見。我和面面君再次談到此事，他卻帶著一絲嘆息的說：“那家伙，其實挺好的。”
我驚詫地看著他，難道一直以來，都是我錯了嗎？我癡迷地想讓他們有一份真正的友情，可他們，卻本來就擁有著另一種與眾不同的友情。
癡迷作文600字 篇36
人生一世，草木一秋。時光啊！她千回百轉，終究是改變了這一切。而不變的是那份癡迷——那份對書的癡迷。
曾幾何時，為了摯愛的書，我與父親大戰三百回合；多少個安靜的夜晚，我又默默地為書香魂縈夢繞……
我遇見了顧城，那個寫下“一會兒看我，一會兒看云。我覺得，你看我時很遠，你看云時很近”的那個顧城，終究是墮落了啊。
我認識了“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”的海子，可他還是放棄了生命的希望。
我曾夢回大唐，遇見一個白衣少年郎，就是那個寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的面容，又憔悴地寫出“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。他月下獨酌，回來下酒的，是劍上的寒光；而他的情人，是天上的那輪圓月。
記憶是開在流年里的花啊，不曾絢麗，就在風中寂滅。可總有人記得，那個“一個人絕世，一個人傾城，一個人的似水流年，一個人的地老天荒”那個怕自己唱出上半句，卻無人知曉下半句的公子小白……
我還曾夢回姑蘇，在那云深不知處，看見一名白衣翩翩的少年，額上佩著一條抹額，撫琴喃喃道：“采之欲遺誰，所思在遠道。”望見那個吹笛的少年，倚在樹旁，借著月光，暢飲一壇美酒。
我在沉默的書海中，肆意徜徉，懂了那穿梭山河的箭，刺的都是思念成疾的人，真是“早知如此絆人心，何如當初莫相識。”
我在陽光正好、微風不燥時，捧一本舊書，翻開泛黃的書頁，深吸一口歷史的氣息，看見萬萬千，遇見萬萬千，也癡迷于那份幽幽的書香……
癡迷作文600字 篇37
蘇聯作家高爾基曾經說過：“書要算人類在走向未來、幸福、富強的 道路 上的奇跡中最偉大、最復雜的奇跡。”的確，我也為書癡狂過。
有一天晚上，我正在書桌前看書，因為書中寫得太精彩了，我竟然望了時間，仿佛來到了古代時期，諸葛亮向我走來，一邊嘆氣一邊說：“都怪我一時大意，派他去守城，害我把城池 也給丟了，咳！”諸葛亮說完，周瑜也向我走來，一邊走一邊苦思冥想：“為什么我每次打仗，都打不過諸葛亮呢？”當我一 口氣讀完了《三國演義》這本書后，我已經犯困了，一看鐘表，竟然已經10點多了， 我頓時便愣住了，半天才反應過來，我向正在看電視的爸爸抱怨：“爸爸，都已經10點多了，我在看書，你怎么不叫我呀？”爸爸說：“我都叫你好幾遍了，可你就是聽不見啊！”“啊！”我邊說邊回到房間，睡覺了。
最令媽媽爸爸 頭疼的就是我去外面旅游也不忘帶書，睡覺前不忘看書，莎士比亞也曾經說過：“學問是我們隨身的財產，我們在哪里，我們的學問也跟著我們一起。”我走路
時也看書， 有一回還撞到過一棵大樹，頭上起了一塊青包呢！媽媽屢次三番教育我不要對書那么癡迷，可我屢教不改，還是對書那么癡迷，邊走路邊看書。
英國哲學家培根也說過：“知識就是力量。”是啊，有了知識才能做對國家有用的人才；才能做對祖國有用的是；才能走遍天下、和外國人交流。我也想對大家說：“人會生很多病，但是最大的病跟=根還是無知，讓我們一起去讀書，一起去熱愛書籍吧！這樣，長大了就能用自己的知識來回報祖國、回報父母、回報教我們的老師吧！
癡迷作文600字 篇38
清淺時光，悠悠歲月，一路成長，不變的是癡迷于那檀檀書香。
“聽書”
猶記得兒時，有個疼愛我的外公，那時爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識字，為了讓整日調皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認真地聽著故事的內容，腦海中構建著書中的情節，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發現我喜歡“讀書”。
這時候，我剛上小學，已經認識了字詞，卻并不廣泛，有時不認識的生字有許多，爸爸媽媽便會一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學習的感覺，因為它能讓我，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學都會讀書，這個習慣一直延續到小學畢業。
“看書”
步入初中以后，才發現時間十分緊迫，學業加重，作業量幾何倍的增多，平常根本毫無空閑與書相會，直到周末才能擠出時間。
現在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現在，對語文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時，找一個溫暖的午后，坐于陽臺的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。
或許，徜徉于書海，才是我認為最美好的時光。
書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會伴我邁向成熟，走完余生。
癡迷作文600字 篇39
因為這份癡迷，心中有了更足的底氣；因為這份癡迷，生活有了更多的精彩；因為這份癡迷，我有了更多進步的動力。
記得小時候，我對讀書毫無興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個坑的時候。便會有一雙手遞過來一疊紙片；我照例會看一眼，以為是更好玩的東西，結果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過來，我連看都沒看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具，畫著在馬路上飛馳的汽車，畫著我沒見過的動物，畫著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時不時露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發出疑問的聲音。“汽車。”我張開嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過的汽車讓我的眼珠轉了過去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹都已完成了抽芽，開花，落葉，過冬的成長歷程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望，我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來到兒童繪本區，結果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區。過了一會，媽媽只好哭笑不得地跟我來到收銀臺交錢。
我躺在沙發上，在陽光的沐浴下看書，一個字接一個字在我眼前閃過，一點點填著我癡于讀書的無底洞……
轉眼，我從幼兒園的小不點，一點點地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經發生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅守吧。
癡迷作文600字 篇40
變的是滄海桑田，不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對詩有一種莫名的好感，不知曾幾何時，喜愛竟變成了癡迷。
小時候，我在鄉下奶奶家住過一段時間，每天我們聽著雞鳴和人們的談笑聲，看見云霧從遠處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩。其實她識字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩笨拙地教我念，有時我正巧讀到個她不會的字，她頓時笑彎了眼，還不住的夸我說：“娃，真厲害哩！”但是好景不長，有一天父母回來后說要把我帶回城里，離開時我看見奶奶站在院中，眼里除了慈愛，還有我看不懂的亮亮水光像一條流動的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉”恍然間我像是懂了什么……
再次見面是在幾個月后的葬禮上，我知道她是得了肺病走的。
一直以為我會忘記了，但直到上了初中，當老師說有沒有因為想念某一人而迷戀上她留下的某種東西時，像是觸動了心中某根隱匿的弦，我仿佛又回到了兒時……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時，我想念她在吟誦李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時的自信與豁達，想念她在吟誦劉長卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的惆悵與無奈，我忘不了她吟詩時的神采飛揚；忘不了她朗讀一首詩時輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩時陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷里的余溫，更忘不了她為我織就專屬于我的童年。
繁華落盡，只留下了子規哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走后，我只留下這份對詩永遠不變的癡迷…………
癡迷作文600字 篇41
看著面前的速凍白菜餃子，一個個無精打采，干癟得不像話，一點食欲也提不起來。一邊漫不經心地塞著餃子，一邊想著如果老姥姥還在就好了，她包的白菜餡餃子最好吃了！
小時候，最喜歡的就是老姥姥包的白菜餃子。每逢過節，我就開始在老姥姥面前不停嘟囔要吃白菜餃子，老姥姥總是笑著說：“好好好！”接著便去和面，準備餃子餡。
看著老姥姥包餃子，那可是一種享受。清晨的陽光灑落在她的身上，微風輕輕吹動她的發絲，細小的汗珠也被照的晶瑩剔透，閃耀著光芒。我呆呆地看著她，說道：“您包餃子的時候渾身散發光芒一樣。”她臉上漾起一抹抹笑意，邊包餃子邊說著：“小機靈鬼！就你說話惹人喜歡。”看著她的笑容，我也直笑不停。
不一會兒，餃子便煮熟了，眼前一個個挺著圓滾滾的肚腩，披著白色外衣，熱氣騰騰的，就是我日思夜想的白菜餃子了！我禁不住誘惑，急忙將餃子送入口中，皮薄餡足，不咸不淡，白菜和豬肉混合在一起，那美妙的味道讓我的大腦不受控制，只知道一個接一個地往嘴里塞，含糊不清地說著：“好吃，好吃！”
沒過多久，碗里便從滿滿當當變成了空空如也，我滿足地朝老姥姥看去，她正看著我。祖孫二人一言不發，看著對方，笑了。
雖然，老姥姥已經離開了我，但我對白菜餡餃子有著特別的執著。無論是過節，過生日，還是慶祝喜事，我的面前總會有一碗白菜餃子，就像……就像老姥姥陪在我身邊一樣，和她分享著我的快樂。
我好想吃白菜餡的餃子，老姥姥包的那種味道！
癡迷作文600字 篇42
我是宇宙英俊、瀟灑、帥氣的鑫哥，今年12歲，是一個風度翩翩的少年。
我有一頭烏黑的頭發，一雙晶瑩剔透似如珍珠的眼睛，瓜子似的臉面，讓人一看就分外喜歡。嘴巴一笑就像一個神魔具有特別的魅力，身材健壯，非常引人注目。
很多人都說我是一個練武的好苗子，對我來說這也不算是優點吧！對我而言，我的優點是——是一個小書迷吧，而我的缺點是每次一看書把什么都忘了，連媽媽交代的任務也忘得一干二凈，什么也不記得只管著看書。我是一個愛看書卻很懶的人，不管做什么事情都毛手毛腳，這樣媽媽就會讓我不要干，我就只管看書去了。在我心中書就像我的寶貝，我不會讓它受傷，我會把它當成朋友一樣對待。
記得有一次老媽讓我去永康圖書館買一本關于菜譜的書，我一聽興奮得如出籠的小鳥哼著歌終于有機會去圖書館了，剛走到圖書館，我就氣喘如牛，但是我還是迫不及待的想看書，我像一支離弦的箭一樣沖進了圖書館，剛進圖書館，琳瑯滿目的書讓我目不暇接，我如同發現新大陸似的。圖書映入眼前，我像一只饑餓的狼，直奔過去，頓時讓我手忙腳亂，目不轉睛的看著書眼睛如被磁鐵吸住了一般，不一會兒我沉浸在了書的海洋，在知識的海洋中遨游。
一個小時過去了，二個小時過去了……媽媽來找我才把我從書的世界給拉回來，媽媽瞇了一下眼，我瞬間從書中清醒了，媽媽手指輕輕彈了一下我，笑瞇瞇地說：“你個小書迷，又忘記了我的任務，真拿你沒辦法，我紅著臉，低下了頭，不好意思地笑了笑。
看，這就是我，一個愛看書的我，一個與書為友的我，這樣的我，你喜歡嗎？
癡迷作文600字 篇43
我記得冰心奶奶曾寫過一首詩：
成功的花，
人們只驚羨她現時的明艷！
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
我對這首詩有更深的理解，是源于我彈鋼琴的一次經歷。
在我六歲的那一年，爸爸讓我學一門藝術，我哥哥剛好是安康學院的鋼琴老師，從此，我便和鋼琴結了緣。
起初，我對學鋼琴有著濃濃的興趣，按下去的琴鍵，能發出悅耳動聽的聲音。我覺得很好玩。一開始，我只是認識一些曲調，比如G大調、a小調、降B大調等等之類。每天就一遍一遍地按著琴鍵，哆、唻、咪、發、嗦、啦、西。漸漸地，最初的新鮮感消失了，每天都這么彈，太枯燥了。但是，在爸爸的鼓勵下，我又堅持了一段時間。后來，我干脆不彈了。爸爸對此沒有說什么，只是意味深長的長嘆了一聲。媽媽對我說，當初是你自己選擇的彈琴，那你就必須堅持下去，我極不情愿的挪到琴凳上，可媽媽不在跟前我就又歇下來了。
有一天學琴的時候，我聽到哥哥對我爸說鋼琴考級的事情，說如果這次八級過了就可以免試以后的音樂學院專業初試。我被這句話激勵了，我要為我將來的道路做鋪墊。我開始好好練琴了。什么時候弱，什么時候強，什么時候該快，什么時候該慢，我都認認真真去練習。
今年暑假，我參加了鋼琴八級考試，一個月后，我懷著激動的心情翻開了我的考級證書。取得了八級優秀的成績讓我欣喜若狂，我激動地流下了眼淚。只有我自己知道，我流了多少汗，付出了多少努力。我想：有付出，才會有收獲！
癡迷作文600字 篇44
這天上午，我到播音主持輔導班學習。在去的路上，我想今天會學什么呢？
到那里之后我才知道要學“繞口令”，我高興得大叫：“太好啦。”有一個男生問我：“你為什么這么高興？”我說：“因為我喜歡繞口令。”
要上課了，我按奈不住高興的心情。老師說：“今天我們學一個繞口令。”我問：“老師這個繞口令是什么名字呢？”老師說：“是喇嘛和啞巴。”我心里說：“太好了！”老師教了我們一遍以后我就會了，老師竟然讓我第一個說，我都不敢相信自己的耳朵，我又高興又激動，我在我們班說繞口令是最好的，我說完以后，老師把這段話又教了我們好幾遍：“不知是提著鰨蟆的喇嘛拿鰨蟆打了別著喇叭的啞巴一鰨蟆，還是別著喇叭的啞巴拿喇叭打了提著鰨蟆的喇嘛一喇叭。”一個同學讀的時候不僅讀得特別慢還全讀錯了。
下課了，老師讓我教那個同學，可我怎么也教不會她，氣得我都不想教她了，我恨不得馬上上課，哎，可是事實就是這樣沒辦法，只能再忍忍了。
放學了，我在回家的路上不停地對我媽說：“我今天把《喇嘛和啞巴》學會了。”而我媽卻一直說：“哦、哦、哦。”到家了，我爸爸問我：“都學了些什么呀？”我不厭其煩地回答：“《喇嘛和啞巴》這個繞口令。”我爸又說：“是嗎？真不賴！我都不會。”我對我爸爸說：“我想在兒童節的時候說這個繞口令。”
我實在是按奈不住，總想見到誰就和誰說話。說到這兒我想起了一個繞口令：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
今天上課我還要背兩遍，太高興了！
癡迷作文600字 篇45
書，是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。對于我來說，書是最令我癡迷的東西。
小時候，我不識字，媽媽就用讓我看書的方法教我識字。晚上，我就聽著媽媽講的故事，進入夢鄉……可以說，我從上幼兒園起，就以書為友，常常拿著一本書，看著看著就進入了癡迷狀態，隨著主人公一起去歷險，一起去發現，我可以足不出戶就回到過去，遨游未來……
現在，我早就把讀書當作樂趣，當作休閑享受的最佳伴侶。我的書架早就被塞得滿滿的了，有小說《大衛科波菲爾》《歐也妮葛朗臺》《傲慢與偏見》等，有偵探類的《冒險小虎隊》，還有童話類的《魔法小仙子》《小精靈灰豆兒》《格林童話》……這些書真令我癡迷。
記得有一次，我正坐在沙發上看《大衛科波菲爾》。媽媽走過來，對我說：“要彈鋼琴了！”我沒聽見，繼續在那兒看書。媽媽又把嗓門提高了八度沖著我喊了一遍，可我還是沒聽見。于是媽媽又用盡了全力沖著我喊了一遍，這下我終于緩過神來，對媽媽調皮地一笑，說了一句：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”媽媽笑了笑，說：“你怎么把高爾基的話也用上了”我又說：“讀萬卷書，行萬里路。”媽媽聽了，裝作生氣的樣子說：“你怎么不聽我的話！”她話音剛落，我又接著說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”最后，媽媽無可奈何地拍著我的頭，說：“你呀！真是個小書迷！”
人以書為友，書與人相伴。書永遠是我的好朋友，是它，使我的生活變得快樂、充實，變得豐富多彩。書，你永遠是我最癡迷的東西，是我最信賴的朋友！
癡迷作文600字 篇46
夏天是一個熱情洋溢，明媚靈動的季節。夏日的鳴蟬，綠樹，金色的驕陽，是夏天的象征。
在農村的夏天是涼爽的。金色的光輝鍍在樹上每一片綠葉上，清風拂過，泛著淺淺的光，滿山似乎掀起了一片金色的海浪。山中的梔子花也綻放了，那么冰清玉潔，純白之中帶著一絲淺綠，像初長成的少女，帶著一絲青澀。初夏，梔子花開得星星點點，散布在滿山之中，空氣中浮動著清甜的氣息，沒有盛夏的那么濃郁，卻別有一番韻致。用手輕輕逗弄著純潔的花瓣，香味卻早已布滿全身，讓人不由得會心一笑。人們總愛坐在大樹下乘涼，搖著小扇子，躺椅“吱呀吱呀”的叫喚著。小孩子在雜草中斗著蟋蟀，樹蔭籠罩著一片寧靜、祥和。
池塘里的荷花也開了，亭亭玉立，粉中透白，像一個害羞的少女。一池的荷花，開了花的，含苞待放的，都隨風舞動著。蜻蜓停在荷花的中心，像一位風塵仆仆的趕路人正在休息。青蛙懶洋洋地伏在荷葉上，只有蟬還在不停的叫喚。大黃狗熱的吐舌頭，貓愜意地睡在青石板上。小孩子們在溪邊戲水，溪水清澈見底，手伸進去會感到涼爽，似乎把夏天的躁動不安全部趕走了。
夏天的夜是美好的。深藍的天幕中繁星遍布，像一個棋局，對弈的人久久不得其解。小孩子躺在大人的腿上，看著星空，聽著童話故事。星星一閃一閃，似乎活了起來，組成一個又一個生動有趣的畫面。大人們總是比小孩子先睡著，而小孩子總是癡癡的看著星空，陷入無限的遐想，帶著美好的幻想入夢。
啊，夏天你明媚、熱情！你像一團火焰，點燃了人們心中的熱情；你像一個魔法棒，把躁動不安，變成幸福和希望；你像一把扇子，扇走流言的風。
癡迷作文600字 篇47
最近，班里的同學們都喜歡把魔方帶到學校里玩，看看這么小的一個東西，但玩它卻成為了我最癡迷的事。
一次，我看見我后面的同學拿著已打亂的魔方，呼嚕呼嚕轉起來，不到兩分鐘，他就已經把魔方復原了，引來了一個個佩服的眼神。于是，我下定決心要把魔方學好。回到家里，我拿起魔方，就向爸爸請教去了。爸爸先是給我復原了一遍，然后再把口訣重復了好多遍，我就去練習了，過了一會兒，我馬上就發現不對了。為什么我按爸爸的方法去轉，卻總是不行？難道我背錯口訣了嗎？我去找爸爸，并重復了一遍剛才的動作，爸爸一看，笑了：“你把所有要轉180度的都轉成了90度，這能成嗎？”我馬上把錯誤的糾正過來，果然對了。練了一會兒，我又忘了許多口訣，我一會兒來，一會兒去。雖然這樣，但我還是覺得魔方很有趣，這時，爸爸也鼓勵我：“心言，你這樣已經非常不錯了，大部分都可以自己完成了。”爸爸的話又給我增加了許多信心。終于，我可以從頭到尾不向爸爸請教，獨立完成一個魔方了。從那時起，玩魔方就成為了我最癡迷的事兒。
我連續練了好幾天，速度漸漸快起來，爸爸本來就是一個老頑童，現在看見我會玩魔方了，就要求我和他進行比賽，一開始幾天我是比不過爸爸的，可是我越戰越勇，慢慢地超過了爸爸。那一次，媽媽喊了一聲：“開始！”我和爸爸手就馬上開始動了起來。這時，我感到了一種鳥兒飛回藍天，魚兒游回大海的感覺。當我已完成一面時，爸爸還在完成十字；當我一面兩行拼完時，爸爸拼完了一面；當我還剩三顆時，爸爸還剩三面，最終，我獲得了勝利。
最讓我癡迷的事兒就是玩魔方，因為它讓我感到自由。
癡迷作文600字 篇48
我喜歡安安靜靜地看書，也喜歡無拘無束地看電影、打羽毛球，但最讓我癡迷的卻是下五子棋。
一年級偶然的一天，爸爸教了我怎么下五子棋。規則是：把同一顏色的棋子連成5個就算贏。打那時起，五子棋就像磁鐵一樣深深把我吸引住了。作業做累了，就喊爸爸殺一盤；周末更是有事沒事切磋一下；即使沒人陪我對弈，也可以自己左手和右手下，仔細研究連成五子的方法。剛開始，兩人對戰都是爸爸贏。慢慢地，我的水平漸漲，有一次印象特別深刻，就是我竟然把爸爸下贏了。
那次，我們擺開棋盤，我黑棋、他白棋。我先下，得意地拿子占據好中心位置。爸爸跟著我下，一路忙著圍堵，堅決不讓我有機會把“三連棋”發展為“四連棋”，也就是“活四”。這樣，你來我往，很快棋子已經鋪滿了半個棋盤。眼睜睜地看著我精心策劃的“勝利小萌芽”，都被他一一阻擊掉了，這可怎么辦？我急得一籌莫展。
爸爸卻一臉的小得意，笑著問道：“沒招了吧？”我一邊點點頭，一邊心里不服輸的勁兒卻竄了上來，眼睛緊緊盯著棋盤仔細觀察，腦子里急速運轉，有了，我要制造一個“雙三”。我不動聲色地輕輕落子，心卻怦怦直跳，像有頭小鹿在亂撞。爸爸還沉浸在得意之中，像極了龜兔賽跑里的兔子，他果然沒有發現我的新計劃，把子下在了別處。哈哈！這下我果斷落子，“雙三”已變“活四”，爸爸無力回天。我大叫：“我贏了，我贏了！”
下五子棋真是個有趣的事，只要你仔細觀察、開動腦筋，就有可能會贏。我好喜歡下五子棋啊！
癡迷作文600字 篇49
我走在秋日的黃昏，腳下踏著披著夕陽余暉的落葉，被“秋日突襲的寒風”吹得“哆嗦”，后來被小塊石頭“絆倒”了。于是我想就這樣一直“躺著”。這時，你向我走來。
你從遠處走來，從鋼鐵爐里煉就出來，你正義的撒下一把煙末，被神父的“石頭”絆了一腳。但你并沒有因此而“躺下”，你正大步向前走。前面的路上有很多石子，有人讓你停下，但你回了一句：“你是想讓我的生命像夕陽一樣頹廢嗎？”說罷，你繼續邁著堅定的腳步前行，我看著你一次一次的絆倒：因為救水兵朱赫來而被關進牢獄，在戰斗中受傷。越往前，你摔得越重，但你仍堅定不移地向著自己的目標前進。
你是保爾，是鋼鐵的精神。當我再看你時，我才發現，你已不是男孩，而是位高大的戰士，一位與挫折作斗爭的戰士。你在筑路工程中得了嚴重的傷寒，療傷時創作作品，書稿丟失，卻不氣餒，重新創作。我懷著一種敬仰之心看著你走向“太陽”。
學習，學習你身上的精神，不要說什么時代不同，不要以成長環境不同做借口。就說一樣，你對生命中不斷侵擾你身心的挫折所做的抗爭吧，就值得我學習。
挫折是人生不能避免的，那我還可以祈求什么呢？唯有祈求自己有你那般鋼鐵的意志。挫折在有著鋼鐵意志的人面前，只是一種磨礪。
但你告訴我的只有這些嗎？不是的。看著你不移的方向，以堅定的步伐走向“太陽”。如此深邃的你讓我癡迷。我還明白了要在暴雨中保持前進的勢頭，明白了在戰勝風雨后，不要忘了前進的方向，明白了不再畏懼下一次的暴雨洗禮。因此，我要學習的一直是你，保爾，你的鋼鐵般的意志。
于是，你向這里走來，陽光在你的身后投下長長的“影子”。我癡迷地望著，陷入沉思。
癡迷作文600字 篇50
乘一葉小舟，喝一壺桃花醉，嘴角上揚，那古道青墳煙，敢問今夕何年？一人一馬過關，未曾得志我馬放南山。一曲煙雨行舟太緩慢……
——題記
與詩相伴，何嘗不樂？遇難時便想：雨過終得日，移霧見青天；孤獨時常想：舉杯邀明月，對影成三人；望著落花，心生惋惜：落花人獨立，微雨燕雙飛。微雨蒙蒙，午夜時分，月上枝頭，一杯濁酒，澆在心間，只身換得唯唯諾諾，黑著夜惶恐。看不清對錯，愿當負結。明月清風，傲雪凌霜，月黑迷蒙，誰為點燈。在這夜中，我迷失了方向，尋找真實的自我，完成最初的夢想！抬頭仰望，夜中漫天星光，像最初的信仰，踏遍江河千里山萬丈，點燃心中烈焰。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！偏離航道，揚帆遠航！昨夜又稀離，今宵依如舊。荒業無處去，后悔初學晚！月光普照四方，夜黑難未散？夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。黑暗中劍露鋒芒，肆意輕狂，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？如若不惜此，又患當年景，愁也！
星空三丈，床前明月光，誰低頭思故鄉？問世間，多少英雄終成沙？最惶恐，一問三不知……長安一片月，萬戶搗衣，顯現眼前。煙花三月，與君相會。誰水竹亭，劍仙相遇，探知世紗，卻縛其命，痛恨不已，無可奈何，獨自一人，不理世俗。前世今生，終有一念，望盡天景，卻困院內，一妖相助，將其所愿。月下少年，獨自嘆息，一氣道盟，放棄夢想，墮落一生。仙人相助，其有虛空之淚，后煉純質陽炎，報愁雪恨。
不放夢想，上天開窗，用盡全力，便有回報。風霜來臨，不可躲避，迎難而上，無所畏懼！
癡迷作文600字 篇51
我從小愛畫畫，尤其喜歡畫各種各樣的人物，怎么會出現那么多角色的人呢？請聽我說吧：畫小孩兒，是被爸爸激活的，大約五年前，他說起“君逸左岸”的樓盤，我喜歡那個“左”字，怎樣突顯“左”字呢？我一想：我叫江楠，再創造個小女生，名叫“江左”吧，對了，再來個“江右”吧，頭是蝸牛線，底下是腰帶，條條睡帽，細跟高跟鞋，一根球形皮筋扎著幾根細頭發……就這樣，第一個小人兒誕生啦！
之后，隨著我喜歡場景的變化，我畫里的小人兒越來越多，也越來越漂亮，名字也不一樣：安拉，啦啦，阿爾法，小A，小廈，斑德等一一出現在紙上！
我愛畫畫，經常一起床就畫，不管不顧，披頭散發，不吃不喝，光腳丫子，蹲在椅子上畫，腳麻了口冒火了還在畫！自打我看了《冰雪奇緣》就迷上了“冰雪女王艾莎”，現在，我畫的是艾莎的時代，人們個個熱的光著膀子，就我和艾莎她們不怕熱！比如，有一次，我正蹲在椅子上畫，爸爸突然叫“去玩了！”我一急，火了，筆下就“下雪了”，我吼道“別打擾我，我不去，我要畫畫！”見爸爸沒走，我拿起衣服揮來揮去，說“走走，我才不稀罕呢！”我氣得頭上結“冷氣”……還有一次，我坐在畫筆堆里，高喊“發大財了，可以盡情發揮畫畫了！”我開始創作我的小人兒“艾莎女王”，她該長什么樣呢？對了，大眼睛，白皮膚，白頭發，我嘀咕著，想啊想，畫啊畫，終于，漂亮的“艾莎”使我眉開眼笑，喜出望外，我樂的一蹦五尺高！
不久，我的畫發表在《當代小學生》的刊物上，我的積極性更高了！我喜歡畫畫，天天畫、抽空畫、休息時也畫，看什么畫什么，我用畫筆寫日記、講故事……雖然眼睛都近視了，但我仍然很開心，畫畫帶給我快樂、帶給我開心！
癡迷作文600字 篇52
“恩，真美！”我的“低頭族”爸爸正舉著手機，笑了起來。“咔嚓”只聽一陣清脆的響聲，老爸斜著眼看了看廚房，“母老虎”正在廚房里做菜呢！嘿嘿！那迷人的菜品躍入眼中，似乎也吸引不了老爸。
“開飯啦！”老媽大喊道。這個老爸懶得手都跟手機粘在一起，還叫道：“走位，走位，飯菜端上。”真拿他沒辦法。
他正享用著美味的飯菜呢。突然大喊：“上路，上路，塔沒了！這家伙坑隊友！”他陶醉在《王者農藥》的世界里，連飯掉地上了也不知道，甚至激動得把飯噴出來，都一臉無所謂。
他的工作時間都開始被手機“占領”。一家人在一起幾乎沒說話，家里好冷清啊！
我做了一個偉大的決定：老爸必須離開手機！
我跑去對老爸說：“爸爸，你這手機這么神借我玩玩唄。”“學習！”爸爸干脆利落地給了我倆個字，并且還是盯著手機說的。
“好吃！”我故意在老爸面前吃起來了關東煮，老爸一點動靜也沒有。當我碰了他一下肩膀，他頭也不回地給了我一個“香港腳”，依舊跟手機形影不離。
“真便宜！啥，怎么漲價了！”爸爸正一邊在看淘寶，一邊拿著平板在看電視。“天下無雙！”爸爸大喊道，他正在為平板與手機感到贊嘆。
到了半夜，我起來上廁所，竟發現爸爸仍坐在沙發上打游戲。他斜靠著，已經睡著了，但手指仍未離開手機，那游戲里的白光一直在閃爍著，而那嘴角微微上揚，嘴巴張得老大。我一看屏幕：“大吉大利，今晚吃雞！”
唉！這爸爸到底是游戲大王的后代嗎？什么游戲都能讓他入迷。
癡迷作文600字 篇53
任何事到陳淑蓉那里就不值錢了，這是外婆以前的同事經常夸她的一句話。也的確，以前外婆不管是鉤織臺布、做衣架還是做棉拖鞋，還有最新款的毛衣花樣，她都樣樣在行，只要外婆愿意做的事，就一定會做好。最近我是真真切切的體會到了這一點。
一次，我正在練習書法，外公過來瞧了瞧，拿走了我的筆，給我做了一個示范。外婆見狀，也饒有興致地提起筆寫了一個“月”字，沒想到獲得了大家的一致好評。從此，她便一發不可收拾的迷上了書法。以前坐在沙發上刷手機的外婆不見了，取而代之的是端坐在餐桌前被宣紙淹沒的外婆。后來，她甚至為此買了專屬練習的桌子，還買了鎮紙。
一日，我放學回家，往日外婆在廚房切菜的咚咚聲不見了，四周靜悄悄的，我叫了一聲“外婆”，便朝書房走去。我知道她準在那兒。外婆沒有回應，低著頭，絲毫沒有注意到我，專心致志地在那寫著。
直到嗓門兒大的外公大吼一聲：“陳淑蓉，你飯燒了沒?”她才猛地反應過來。大笑一下，搔搔頭：“哎呀，太投入了，忘記了。”邊說邊奔向廚房。
外公的書法一直是外婆學習的榜樣。一次外婆信心滿滿地拿來兩幅字，問我：
“囡囡，你看看，哪幅是我寫的，哪幅是外公寫的?”
“您別說，還真看不出!”我誠懇地說。
外婆高興極了，給了我一個大大的擁抱，接著快速拍照轉發到她的相親相愛群、知青群、陳家群。果不其然，沒過多久，稱贊聲一陣高過一陣：
“一會兒不見淑蓉，又學會了新技能!”
“這簡直是專業水平點贊!”……
看把外婆美得都快手無足蹈了。
每當我遇到困難的事情想放棄時，外婆專注的神情、堅定的身影，時常浮現在我的眼前，照耀著我的學習和夢想。
癡迷作文600字 篇54
星期天，我正在家里看電視，突然，媽媽在外面敲門：“小婧，快來幫媽媽開門。”“什么嘛！你不是帶鑰匙了嗎？怎么還要我來開門 呀！”我一邊埋怨，一邊替老媽打開了門。媽呀！剛一把門打開，我就嚇一跳，此時呈現在我面前的不是媽媽，而是一個巨大的花瓶，白底彩花，我指著花瓶驚叫道：“花，花瓶怪，你把我媽藏到哪里去了？”
“哎呀，有什么大驚小怪的，我只不過買個花瓶裝飾一下家里而已嘛，難不成這花瓶太漂亮了，把你嚇到了，哎，我也覺得它很漂亮……”老媽的聲音從后面響起。呼！我松了一口氣，又叫道：“我的媽媽呀！您怎么沒事找事弄了這么一個花瓶回來呀？”媽媽說：“我看家里太單調了，買一個花瓶來美化美化環境，到時候再弄點花草種在里面，可真謂美上加美。”老媽還在滔滔不絕的訴說買花瓶的好處，我卻已經受不了了，吼道：“我隨便你啦！”然后轉身走了，可媽媽似乎還沉浸在自己的“花瓶論”里，呆呆的站在原地，我搖了搖頭，心想：這老媽中了什么邪呀？看來沒法治看。
第二天，我剛起床，就被眼前的景象嚇了一跳：客廳中央，一個巨大的花瓶擺在那兒，花瓶中插滿了百合花，老媽竟在一旁沙發上睡著了。我立刻搖醒老媽：“老媽呦，你這又出現啥狀況了呀？”她剛睜開眼，便拉住我說：“小婧，你覺得這樣插好不好看，我琢磨了一晚上，最后覺得插百合花最好，這百合可是我今天清早從花店里買來的呦，絕對新鮮……”
我真是哭笑不得，看來老媽這花瓶癡迷癥真是太嚴重了，估計已經無藥可救了。
癡迷作文600字 篇55
高爾基說過：“書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。” 培根說過: “讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
我認為：書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值;書是知識的寶庫，使無知的人變得有才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持;書就像一位魔術師，把我從一個一字不識的黃毛丫頭變成了一個出口成章的乖學生。所以，我愛書愛到了癡迷的程度。
書教會我太多太多。記得有一年暑假，我因為自己想要一個小娃娃，媽媽不給我實現。一氣之下，沖出家門，不愿回家。一路上，我的心情糟糕透了，我認為爸爸媽媽不再愛我，不再關心我。一旁的樹林綠的毫無生氣，就連花朵也像枯萎了似的。哼，大自然也和我作對。我來到書店，想用書來驅趕走我心中的煩惱。隨手拿了一本看了起來。那是一本名為《母愛無價》的書。書中講述了母愛的無私與偉大。看著，看著，我的眼角濕潤了，書中那似曾熟悉的一個個畫面，使我想起了我的母親，想起了無時無刻不為我操心的母親;想起了夜晚她悄悄來到我的身邊查看我是否蓋好被子;想起了她看我作業時欣慰的表情;想到了太多太多……淚水奪眶而出。之前的不滿一掃而空，取之而代的是無言以表的對母親深深的歉意與愛。媽媽對不起!我不因該向你發脾氣，不應該任性。有太多太多的不應該。
如果不是書給了我精神上的幫助，可能我不會太早明白過來。所以，我的生活中不能沒有書，正如孫中山先生說的：“我一天不讀書，就不能夠生活。”
癡迷作文600字 篇56
古希臘哲學家為了探索宇宙的奧秘，癡迷地眺望星空，以至于掉到了眼前的坑里。這一舉動似乎不可思議，難怪會有人嘲笑他雖然認識天上的星辰，卻看不見腳下的東西，可我卻十分欣賞他的癡迷，因為癡迷方能成大器。
泰勒斯掉入坑中又被路人拉出來，他并沒有說“謝謝”，而是說了句“明天有雨”，判斷結果被證實，這也是他如癡如迷的結果。
相比之下，如果一個人一心二用，而且不刻苦鉆研，又怎么會掉進坑里呢？所以用黑格爾的話說：“只有那些永遠躺在坑底從不仰望高空的人，才不會掉進坑里。”
古今中外，凡是一些有成就的人，除了他們的勤奮、創新、毅力等因素，還有一個共同點，就是他們對事業的執著和癡迷。
希臘國王讓阿基米德測量王冠的含金量，阿基米德日思夜想，但也毫無進展。一次洗澡時，他從澡盆里溢出的水悟出道理，便連衣服也忘了穿就去做試驗，終于發現了阿基米德定理。
科學家牛頓也有很多類似于把懷表給當雞蛋的軼聞，縱觀偉人事業的成功，哪一個少了探索之中的癡迷？
古人云，性癡者其志凝。這里的“癡”則是用心專一、用志不分的體現，唯用心專一，才有可能有所成就。
在學習中，如果我們也能有這種癡情，那么就可以把知識學好、學精，為未來打好基礎，從而像泰勒斯一樣有所成就。
若不是對生活的熱愛，對科學的癡迷，那么何來的阿基米德定理，哪來的李時珍撰寫的《本草綱目》，又怎能有愛迪生發明的電燈泡？如果不是癡迷，我們的生活會有現在豐富多彩嗎？
我要努力做一個癡人，即使被嘲笑掉進坑里，那又何妨？
因為，癡迷方能成大囂。
癡迷作文600字 篇57
變的是滄海桑田，不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對詩有一種莫名的好感，不知曾幾何時，喜歡竟變成了癡迷。
小時候，我在鄉下奶奶家住過一段時間，天天大家聽著雞鳴和大家的談笑聲，看見云霧從遠處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉村特有些青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩。其實她識字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩笨拙地教我念，有時我正巧讀到個她不會的字，她頓時笑彎了眼，還不住的夸我說：“娃，真厲害哩！”但好景不長，有一天爸爸媽媽回來后說要把我帶回城里，離開時我看見奶奶站在院中，眼里除去慈愛，還有我看不明白的亮亮水光像一條流動的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉”恍然間我像是懂了什么……
第三見面是在幾個月后的葬禮上，我知曉她是得了肺病走的。
一直以為我會忘記了，但直到上了初中，當老師說有沒由于想念某一人而迷戀上她留下的某種東西時，像是觸動了心中某根隱匿的弦，我仿佛又回到了兒時……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時，我想念她在吟誦李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時的自信與豁達，想念她在吟誦劉長卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的惆悵與無奈，我忘不了她吟詩時的神采飛揚；忘不了她朗讀一首詩時輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩時陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷里的余溫，更忘不了她為我織就專用于我的童年。
繁華落盡，只留下了子規哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走后，我只留下這份對詩永遠不變的癡迷…………
癡迷作文600字 篇58
幾年前的那朵浪花猶如一滴水彩，滴進我心中的大海，泛起了五彩斑斕的漣漪。目前，那漣漪層層加深，只因我內心沒變的是那份癡迷……
六歲時，母親去外地出差，由于無人照顧我，只好跟母親踏上了去威海的路途。司機開得非常慢，沒走高速，大家一路跌跌撞撞了兩個小時才到了會場。母親臉色發黃，眼睛無神，嘴唇也因兩個小時沒喝水而干裂，唇紋也略加深厚。
大家走進會場，踏進門檻的那一刻，一陣悅耳的聲音侵襲過來。我環顧四周，不放過每一組人群。忽然……一個溫文儒雅的阿姨映在我的視線里，她身穿一襲淡藍色的長裙，長長的頭發披在肩上，畫著中國風的彩妝，靜靜地坐在一張方形但不方，顏色略深，紋路絲滑的石凳上。只見她纖細的手指在琴弦上靈活地跳動，與那不一樣顏色的琴弦交相輝映。那是一雙什么樣的手啊！如2月春風對碧水的溫順；如秋天月光對嫩柳的輝映；如夏季小草對荷花的細語。我簡直看呆了，禁不住地拽著母親往人群里擠。
三天后，那印象仍在我腦海里回蕩。回家，母親給我報了古箏班，我迫不及待地期待著1、節課。
我滿懷期待地來到教室，乖巧地坐在椅子上等待著老師的到來，我好奇地看看四周，發現身后有一把豎在地上的琴，我俯下身子，細細的打量這把琴。共有21根弦，兩種顏色，每根琴弦都有不一樣的音調。不一會，老師進去，看見我的動作，啞然失笑。
我學古箏學了八年，直到目前。在小學的小學五年級時就已經考完了十級，老師也換了好幾屆。我喜歡的是古箏，從見到的那一刻。
我喜歡古箏，一直都愛，雖然中途想要放棄，但我還是堅持下來學完了十級，只不過由于當初的那朵浪花泛起的癡迷。
癡迷作文600字 篇59
過去我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因這樣，我甚至不可以保護住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，很多的浣紗女中，我一眼便發現了你——那個最好看的，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“3日之后，此地相見，可乎？”
3日后，我早早到了江邊，卻發現一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我日漸發現，你不但溫順體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進了我的心田——
戰敗的消息接連傳來。當生靈涂炭之時，我作為人質入吳為奴，你因相貌絕代佳人而捐軀吳王，為越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，大家終將一塊歸來——
多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著方案，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我首次感覺努力便會有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離大家的國土更近了一步。
吳國滅，我依然站在城樓上，看著接你回來的車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你并沒蒼老，依舊風姿綽約，甚至多了一份高雅。
你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，知道了努力，有你的支撐，我才會平息戰亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛國保邊疆，這份對家國的癡迷永遠不變。
癡迷作文600字 篇60
當記憶之門悄然打開，她就似海潮般撲面而來了。她帶著特有的旋律海一樣地漫來時，讓人心醉；她攜著特有的溫煦潮一般地涌來時，讓人斷魂。與她相處的時光，可真的是讓我著迷！
小時候我就喜歡聽音樂，尤其是小提琴曲。每當聽到那宛轉悠揚的小提琴曲時，我就格外興奮，于是便萌發了學小提琴的念頭。終于，在十歲生日那年，我得到了一把小提琴。我把它放在臥室最顯眼的地方，每天用布子擦拭，我常常看著那黃油油的琴板，細細的弦，一愣就是好久。后來我跟老師學，那感覺真的是讓我心醉。于是，拉琴便成了我每周的必修課。每當午后柔陽挑逗著風兒，風中散著淡淡的泥土的香味時，我便會帶著琴跑到樓下的花園去，伴著空氣中陽光的味道，拉動著琴弦，慢慢轉動。
后來，我參加了一次小提琴比賽，本已練習充足的我突然有些怯場。略有怯意的我走上了舞臺。突然，鎂光燈聚集，身后的鋼琴曲也響起。熟悉的曲調像撒開一副輕柔的紗般籠罩著我。我鞠了躬，拉動琴弦，音符便輕快地流出了，我瞬間找到了感覺，音符一個個舞出，匯集，交織，綻放我感到格外的輕松，像徜徉在音樂的天空一般，燈光也像是暖陽了。一曲結束，我深深地鞠了躬，微笑著走下臺去，身后是熱烈的掌聲。這種拉小提琴的感覺，真的是讓我著迷！
漸漸滑過四季，日子越來越薄，夢想越來越厚。記得一天晚上下過小雨，我站在池塘邊，望著一池綿延的綠云烘托著紅蓮，雨停歇，荷香幽遠，浸浸漫漫地籠罩著一方水塘。盛裝的荷綴著渾圓的水珠，幻化出不可思議的靜謐。我拉著小提琴，琴聲在水面上起舞，我與荷共享著美妙的夜色。
癡迷作文600字 篇61
自從兔子被烏龜打敗后，很不甘心，就找了齊天大圣孫悟空做裁判，還向烏龜下了挑戰書賽跑。
過了幾天，烏龜、孫悟空都來了，這次賽跑也引來了一大批觀眾。
只聽孫悟空的發令槍“砰”的一聲，兔子像離弦之箭一樣奔了出去，而烏龜卻依舊慢吞吞地爬著。
兔子跑了1/3的路，看見前面有一家網吧，老板米老鼠走了出來，對兔子說：“老兄，好久沒來了呀，急匆匆的這是要上哪兒啊？”
“我在和烏龜賽跑呢！哦，對了，最近有什么新的游戲嗎？”兔子漸漸放慢了速度。
“有啊，來坐一會吧。”米老鼠回答。
“不行啊”兔子心癢癢的，停下了腳步。
“反正你比烏龜快多了，就玩半小時吧。”
兔子快步進了網吧，哇！店里的人可真多啊！兔子好不容易找到一個空位子坐下，熟練地玩起了“憤怒的小鳥”。正在兔子玩得非常起勁時，米老鼠走過來說：“兔子大哥，烏龜已經跑完1/3了。”
正在玩QQ飛車的兔子頭都沒抬，不假思索地說：“無妨無妨，我的寶馬不要10秒就能超過它了。”
米老鼠不敢再說什么，走開了。
又過了半個小時，米老鼠再次走來對兔子說：“烏龜還差一點就到終點了。”
兔子一聽急了，急忙向賽道沖去。
“大哥，你還沒付錢呢！”
“跑完了我雙倍還你。”說吧，兔子像光速一般地沖了出去。
兔子雖然跑得快，但是畢竟烏龜離終點太近了，所以，兔子又失敗了。
“嗚嗚……”兔子傷心地哭了起來，眼睛哭得更紅了。這時，我才明白兔子的眼睛為什么是紅的——哭的。
小朋友，你們千萬不能向兔子學習啊，我還要說一句：“千萬不能癡迷電腦。”
癡迷作文600字 篇62
現在，人們的生活富裕了，家里的電器也多了，如：電視、電腦、電話等等。我們這些孩子都是家里的寶，都是“小公主”、“小皇帝”。因此，許多同學迷上了上網，整天沉迷于網吧、電腦里，我認為這樣做是錯誤的，小學生就不應該癡迷上網。
我們班里呢有個叫小李的同學，他以前雖然喜歡惡作劇，但腦子卻很機靈，常常幫我們解決難題，上課也認真聽講，積極發言，可自從他家有了電腦，他就癡迷于上網，整天在家玩游戲，漸漸地他的視力下降了，學習成績也退步了，從40名到了60多名，由此可見，癡迷于上網的害處可真多啊！
我家樓下有個叫貝貝的孩子，他上小學二年級，可玩游戲已經玩了100多級。他一放假就沖在了電腦旁，能玩三天三夜不吃飯、不睡覺。他天天癡迷于電腦，癡迷于上網。現在，他從原來的身體健壯變成了骨瘦如柴，好像風一吹都能把他吹走似的。這就是癡迷于上網的危害之多，危害之大呀！
在我的鄰居里有一個孩子，他今年六年級，玩游戲已經玩了三年了，幾乎我們每次到她家都能看到她在玩游戲。天天玩、月月玩、年年玩，堪稱“上網大王”了，她就是因為癡迷于上網，而導致記憶力衰退，學習成績下降，天天頭昏眼花等。她就是玩游戲，玩電腦，癡迷于上網而退步的最好的例子。
是啊！上網雖然可以讓我們查資料，長見識，可它也有壞的一面，如果你過度地玩游戲，那么你就會癡迷于游戲，成為玩游戲的犧牲品。所以我認為：小學生可以上網，也可以玩游戲，但不能癡迷于游戲和上網，我們要適量的、有節制的上網。上網帶給我們的益處是無窮的，但帶來的害處也不少，那我們就要盡量多吸收好處，少吸收壞處，讓我們讓上網成為我們的朋友，而不是敵人。上網，要有節制，絕不能癡迷其中。
癡迷作文600字 篇63
越來越癡迷的我，因為癡迷，所以懂得；因為懂得，所以愈癡迷。
生來就喜歡唐詩宋詞的我，早在兩年前的初一，就被她簡潔洗練的語言及深邃而又唯美的畫面吸引，誤落塵網而不知歸路，由喜歡漸至癡迷。中考備考的這段日子，跟她朝夕相處，耳鬢廝磨，每每被她的繾綣溫情深深打動，以至日里夜里夢里總是她。
那日午飯后，寫完作業，實在累極，便趴在桌上小憩。不承想，一會兒即入夢鄉。恍惚間，被語文老師提問李商隱的《夜雨寄北》，便脫口而出：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
正在寫題的同桌見狀，很是詫異，慌忙將我搖醒，說我喜歡唐詩宋詞已經癡迷，《霸王別姬》里的臺詞不瘋魔不成活正好用在我身上。我一笑而過，不以為然。
下午語文老師檢查大家古詩詞的復習情況，讓我背誦的赫然就是《夜雨寄北》。天啊！不會這么巧吧！同桌的嘴張得大大的。我也暗自驚奇，不勝唏噓。自此，愈加癡迷唐詩宋詞，誰讓她是我的最愛呢？
讀李煜的《相見歡》，癡迷于詞人用生花妙筆將看不見、摸不著的愁寫得具體可感，栩栩如生，如在眼前。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。放在口里，反復咀嚼，滿口生香，妙不可言。忽然想到《青玉案》：試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。渾身一個激靈，一下子就通了，懂得了唐詩宋詞，那種感覺實在妙不可言。此后，越來越癡迷的我，更加鐘情于唐詩宋詞。
莫說相公癡，更有癡似相公者！感覺就是在寫我，知音般燭照了我的靈魂。
如果說，讀書是最優雅的姿態，那么，癡迷就是最入心的狀態。此生，做越來越癡迷的我，真好。
癡迷作文600字 篇64
冬季已進入尾聲，卻還是在我們出發的前一天飄落了幾片雪花。早已聽聞姐姐的辛苦，但誰又能真正體會她在背后付出的努力。這次去武漢游玩，我定要看個明白。
乘上公共汽車，經過司機的非人折磨，踏過前天融化了的冰雪，終于到達了姐姐的舞蹈室，我站在樓下，抬頭仰望，高高的大樓，粉色的墻壁顯得黯然失色，還有些許黑色的裂痕。我的心不由猛地一緊，原來這繁華城市的背后，竟也有無光澤、不起眼的“小人物”。
走進教室，看到一群生疏的面孔，她們跟姐姐特別的熟悉，相互打著招呼，我很無助，因為根本聽不懂她們的方言……
音樂響起，姐姐跳了起來。雙腳不斷地跳起，扭腰，甩頭，她賣力地做著這一系列動作，“爵士舞”果然名不虛傳，瘋狂得很啊！
經過了一段時間的訓練，姐姐的頭上竟生出了細汗，她的腳步也變得有些沉重，但仍不愿休息，我有些心疼，她為什么還不讓下課？
一輪又一輪的練習，看姐姐也累得不輕，終于宣布下課，我長舒一口氣，連忙把手中早已準備好的水遞給姐姐。想給她擦擦汗，卻無從下手。
休息時間到了，音樂再一次響起，姐姐再一次進入戰斗狀態。看著她揮汗如雨的樣子，想勸她休息，卻不知從何說起。
我本想問姐姐為什么要選擇這樣累人的“爵士舞”，但我似乎又不用問了，因為我已經知道答案了。姐姐在百忙之中抽出時間練習，不曾抱怨，是因為她的心中有著對生活的向往，有一種對未來的美好憧憬。
這爵士舞是一種瘋狂的愛好，但也成了姐姐生活中最難以割舍的情趣。
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