剪影作文600字（通用45篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的剪影作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剪影作文 1
其實世界在這一秒之前都是安靜地運轉，草木都有各自的顏色，潮汐也有規律的起伏。而僅僅在不被任何人察覺的瞬間，開始悄悄地朝著不同的方向運轉。從此人生誕生出新的顏色。以前從來不會出現，將來卻會永恒存在的顏色。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
明德廣場邊，在樹陰下，在石子路上，一雙雙專注的眼睛;名貴園中，草坪旁邊，涼亭里面，一張張認真的面孔;圖書館里，一排排書架間，一把把椅子上，埋頭苦讀的`身影。此刻的我，消去了浮躁，散去了空虛，剩下的只有充實和平靜。清晨那朗朗的讀書聲，讓我知道了什么是堅持;黃昏廣播中那流利的英語，讓我了解了什么是毅力;夜晚自習室那明亮的燈光，讓我讀懂了什么是信念。這就是師院的學習氛圍，這就是我的大學。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
高高的松柏樹，綠茵茵的草坪，特色個性的石子路，愜意的燈光……多么有意境的休閑地帶。我們在這里思考、回味、遐想。微微的清風，波光粼粼的湖面，體育館前平坦的廣場，多么舒心的娛樂場所。我們依湖而坐，伴山而歌，縱情起舞，給多彩的生活又添了一筆。輪滑社的朋友滑出了美麗的弧線;音樂協會的朋友唱出了悠揚的歌聲;街舞協會的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斕的生活，豐富的休閑娛樂，這就是我的大學，這就是我的顏色。
融入了師院，進入了這樣一個世界，似乎與曾經年華記憶中的時空不謀而合。于是閉上眼睛沉到這個世界里去，像是夏日午后突然襲來的睡意，輕易地把人抓住。帶著安靜與平和進入這個世界，會發現世界吹起了微風，變幻了顏色，夢想在慢慢地起飛。
剪影作文 2
幸福是什么？是蜜蜂釀出了蜂蜜，是螞蟻得到了食物，是小鳥自由地翱翔，在我看來，幸福，就是有一個充滿愛與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時刻充滿了歡聲笑語。
我們家是一個五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會惹出一些小麻煩，但我們都會寬恕她。我在家中是一個乖乖女，每一天按時寫作業，還經常幫忙爸爸媽媽做家務。記得有一次，家里只有我一個，于是想趁此機會給爸爸媽媽一個驚喜，就做了一份香噴噴的.蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來時，明白了我自己做菜燒飯，還表揚了我，說：“我的女兒又長大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我的爸爸在家中但是一位稱職的“維修工”。上個星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻是燈火通明，爸爸覺得必須是跳閘了，于是拿出工具，到門口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復了，這時，我充滿敬佩的望著他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動筆的零件散了，我怎樣安也安不好，便像爸爸請教，只見他拿出其中一個零件，又拿出另外一個，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說：“您能夠開一個維修點了！”
我的媽媽工作雖然不是很忙，但她每一天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛生，照顧我們的起居飲食，她會在凌早晨四點鐘時，起來燉粥給我們做早餐，不管是冬天還是夏天，幾年來從無例外。她經常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺十分嘮叨，一看到不對的地方便會說個不停：“問我說你看書時眼睛不要離太近，看電視不能時間太長，立刻成“四眼”。一有空，他就在沙發上看報紙，所以還是懂得不少知識，他也與時俱進，經常會從電腦上看戲劇，還十分津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也十分孝順，每年都給爺爺買一件新衣服，是我都有點羨慕了。
我就是在這樣一個家庭環境中成長的，這個家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到十分幸福，我為有一個溫暖、平凡的家庭感到自豪。
剪影作文 3
學校是我們受教育的地方，天天在這里學習和家一樣。每天身邊總會發生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天發生的事也不同，可總會有一些讓人難忘的事和人在你心中。
我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了，都上課了也不忘大叫一聲老師來了。最后英勇的“犧牲”是常事。
而我們的這位可狠了，他不是在老師沒來時狠，而是在上課時大叫，就如，我們科學老師在上課時說到自己家被淹過，他卻大叫好，還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來。他不出意外成功的“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫，他還敢在數學和語文課上大叫，所以他成功的獲得了老師的注意，挨得打也是最多的。
班上有個“害人精”，他所到之處“寸人都煩”，別說我亂用詞語，因為他就是這樣的一個人，他上課下課，都在調皮，上課不敢搞出大動作，下課卻像瘋了一般。
上課他用筆扎扎前面的同學，我也是受害者。后面同學也被他扎扎，左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒完沒了的調皮，想告訴老師，他卻每次都有理由讓你放下報告的決心和勇氣。
下課時等到老師一走，他立即從椅子上像個猴一樣蹦下來，不管別人的感受。還有更可惡的'一次，他偷偷的把門鎖了，全班的同學都要來了，他還把窗戶也鎖了，同學都進不去，有些著急了想報告老師，當他看到有人要去報告老師的時候立馬把窗戶和門都打開了，沒證據了，每次都成功逃脫。所以直到現在還在害人，真是個十足的“害人精”！
班上有位“努力狂魔”，他把作業當朋友相處，每當老師布置作業時，他都會大叫一聲寫好了，我們都呆頭呆腦的望著他。他上課時寫，下課也不玩也只顧著寫作業，完全沉浸在寫作業的快樂之中。他無時無刻都在寫，我都想拜他為師了。
學校有時也像我們的家，每一個班級都是個大家庭，在這個大家庭中，會有各種各樣有趣的人，你用心發現時，有時他們都挺可愛的。
剪影作文 4
轉眼間，寒假又來了。伴隨著寒假到來的還有各種作業和春節。當然了，同學聚會也是寒假中不可缺少的。
跟他們定好了同學聚會的日子之后，我就一直盼著這一天，一想到可以見到久別的同學我就特別興奮。盼啊盼，這一天終于來到了。于是我收拾好行裝，向著目的地進發。好不容易，聚會的人總算是到齊了，我們都很高興，畢竟有些人真的是好久沒見了。
吃過了午飯，我們就對飯后活動產生了分歧。有的人想逛廟會，有的想玩牌，因為不能統一意見，只好分開行動了。沒想到的.是，一次同學聚會就這樣草率的結束了。而剩下的只有各自活動了。不知不覺到四點了，聚會就莫名奇妙的結束了。
同學聚會開完了，春節也來臨了。這幾天，家家張燈結彩，人們滿面紅光。我最高興的就是逛廟會了。因為在廟會上可以吃，可以玩，還可以購買自己喜歡的東西，這是多么富有傳統味道的春節啊。
寒假快要過完了，好多人都覺得假期很短，說什么想一直放下去，可我覺得要開始努力了，只有這樣，以后才有可能獲得更多休閑的時間。
請老師擴句，謝謝
剪影作文 5
今天下午，我們一家將去鄉下金南過年，我激動不已。
晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的床上和他說起話來，我發現瞌睡是可以傳染的。我打了一個，他也打了一個。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來，我們就趕緊將頭縮進被窩里，憋住笑，但還是發出了聲音，幸虧舅爺爺沒有聽見，等舅爺爺走后，我們又將頭伸出來。這時，我們卻毫無睡意，索性玩起了三國殺，每當哪個人輸了，我們都發出了笑聲，笑得我前俯后仰，有時還笑出了眼淚，有時笑得肚子都疼了，有時玩的'時候還笑，總是在腦子中重復那兩句幽默的話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終于贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然后我們又開始討論明天玩什么。談著談著，我們就開始玩起來，我們玩累了就準備睡覺，這時我問道：現在幾點了?小舅舅說：不知道呀?我說：算了，趕緊睡覺呀。
我們大約睡了七個小時后，舅爺爺就來喊我們起床了。我一看時間，都九點鐘了，我們是凌晨兩點鐘才睡的呀!
我的第一天生活就這樣結束了，真快呀!
剪影作文 6
天空被無數紡云遮蓋，但遠方的天，仍舊是余暉的所在。
湖面是五彩的，它映下了醉人的天邊。不是特別清晰，只因湖面上的小魚，在互相嬉戲。他們玩耍的軌跡留下圈圈漣漪。浪濤無聲拍打著石岸，仿佛在向其輕柔地訴說，但一會兒又黯然離去。
柳有些滄桑，有些迷茫，它們是孤獨的，永生相伴的或許只有腳下的濕土與身邊平靜的水面。它們質問蒼天，為何如此不公，將他們遺棄于這蒼茫水中！但日日年年，朝陽將它們打扮得通體金光，直至夕陽下，留有它們深邃的剪影，回答的只有靜默。
它們放棄了，只能安逸欣賞那遠方的天邊。
與湖相接是那扁平的'地面，在夕陽之下它不絢麗，只有黑色寶劍船的剪影，寶劍依然附著神秘。
不知何物，可能是燈，連成一片，又如小湖，映襯余暉的湖，閃爍橙燈，如利刃上那閃閃白色反光。此刻，“劍”真實了，摘去了神秘面紗。
地面之上就是藍天，雖只有一塊，也足矣展現出它的風采。
那是秀麗微紅，夕陽所致，云彩仍想與其攀比，把其遮住，但這絲毫不滅其光。云變紫了，變得不同尋常了，天仿佛在注視著它們，但日漸漸西沉了，白晝也緩緩移開了腳步，不舍離去，這如畫之景便慢慢消失在眼前，卻沉沉縈繞在腦中。
剪影作文 7
黃鑠琦是一個外表和內心完全不同的女生，別看她表面文文靜靜，安安靜靜的時候像一幅水墨畫。可你有所不知：上跆拳道課時，全場就她踢腿的聲音最響亮。她踢靶時，眼睛像見了仇人似得瞇成一條線，不知道的還以為她與靶子結下了什么深仇大恨呢。我都不忍心看她那股狠勁。
黃鑠琦還是我們班上跑得最快的“小飛人”，在年級也能排到前八。我和她可以說是對手加同學關系吧。因為我是全班跑得第二快的。有時她發揮不好，我就是第一;有時，她發揮得好，我就是第二。
“小飛人”黃鑠琦是我們班一道獨特的風景。
我身高不高，一米六五，我的`眼睛被同學稱作“星星的眼”——我的眼睛里總是閃爍著光。我也很喜歡運動，運動使我開心、活潑、樂觀。
有一次體育課上，老師讓我們去踢球，我好不容易用假動作搶到了球。跑了幾步后，開始得意起來，結果操場上有一灘水，我沒看清，立刻摔了個四腳朝天。隊友們在一旁忍住笑，一副看熱鬧都有樣子，似乎還等著我大哭呢。但我并沒有如他們的愿，而是馬上爬起來，射門去了。老師看見了，忍不住笑起來：“你們班猴子太厲害了。”
我就是我，我就是吳家閱。吳家最愛閱讀的人!
剪影作文 8
看哪，一個高大強壯的身影竄了出來。那一張又嫩又帥的臉頰，搭配著一頭烏黑發亮的頭發，又小又紅的嘴巴，一雙水汪汪的眼睛襯托著無處可擋的帥氣，他就是我，人見人愛，花見花開，車見車爆胎的盧路通。
別看我那么精致，但我有一個十分嚴重的問題，那就是“胖”。我討厭胖，因為胖了會跑不動，被人嘲笑，干什么都累；但我又喜歡胖，因為胖可以襯托出我的可愛，在班上受人欺負也不用怕，還有在任何需要一些“重量級”選手來參賽時的好處；這讓我進退兩難，但我的.決心是瘦個二十斤左右。
我來自四川，出生在深圳，水瓶座，2007年2月8日出生，我可一點辣都不敢吃，回到老家也勉強吃一點，不然每回都成香腸嘴……
我在學校的成績算中等，因為偏科，弄得我盡是煩惱，就是語文好，數學差，但這次初中，我要把自己的數學成績搞上去，成為班上的前幾名。
雖然我現在才上初中，但我已經有遠大的目標了，那就是考上我心目中的北京電影學院；因為我覺得自己有演戲的天賦，也覺得當上了明星會惹人喜愛，所以我想當一名演員。
這就是我，一位可愛又靈活的胖子！
剪影作文 9
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺來了，刺骨的寒風呼呼的吹著，可是我還是喜歡這個季節——冬。
冬天的小雪最有情調。只有在沒有風的時候才能看見，疏疏的雪片差不多都停在這麻灰色的天空中，雪如失去了重量似的`，遲遲疑疑地飄落下來……
剛開始下雪的時候還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花從天空紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，地上積滿了厚厚的雪。
這一切都使我情不自禁地走出家門，嗬！好美啊！樹木、房屋上都罩上了一層雪，小河上結起了厚厚的冰，寧波變成了粉妝玉砌的王國。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏長青的松樹和柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的小雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃著，銀條兒和小雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，真是美不勝收啊！
孩子們在這雪地里玩得可開心啦！一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，玩得不亦樂乎看，那個小朋友的身子被打中了，那個小孩兒正在做雪球呢！再看看，只見一個個雪人立在雪地上向我們微笑，有兩個球的，有三個球的；有戴帽子的，有不戴帽子的；有有手的，有沒手的……真是千姿百態呀！
冬，是美好的，是純潔無暇的，可是，它就像火車外滑過的風景，一掠而過……
剪影作文 10
“砰”，隨著裁判員的一聲槍響，接力棒比賽開始了。運動員們一個個好像打了興奮劑一般箭一樣地沖了出去。“加油，加油！”拉拉隊員一個個漲紅了小臉，使勁給己方隊員鼓勁。運動員們更加激動了，一個個爭先恐后地向下一個隊員交棒。第二波隊員們也不甘示弱，精神抖擻地飛奔著，你追我趕。一時間，操場上熱鬧非凡。
跳遠
一個個運動員斗志昂揚地來到跳遠場地上。輪到我們班的`吳依然了，隨著裁判員的哨聲，她好像一陣風般沖過助跑道，來到那塊板前，腳靈巧地一蹬，像一只飛翔的雄鷹一般優美地“飛”，落在了沙坑中。
壘球
看，我們的葉科翔開始擲鉛球了。只見他風一般助跑，然后猛地停下腳步，高舉壘球，用力一擲。“嗖”，壘球在天空中劃過一條優美的擲物線，落在了遠處。
跳繩
我們班的董悅婷要參加跳繩比賽了。“開始！”只見她不慌不忙，輕巧地腳尖點地，跳繩在她身上化作無數幻影，伴隨手腕的律動有規律地擺動。隨著跳繩破空發出的“嗖”聲，她不費吹灰之力就獲得了冠軍。
剪影作文 11
星期天，大馬路小學舉行了一場精彩的運動會。這次運動會有十幾個項目，如100米短跑、跳遠、跳高……其中最激動人心的是400米接力跑。
“400米接力跑即將開始，請運動員做好準備！”宏亮的廣播聲傳到了操場的.每一個角落，我們也把目光投向了賽場。
10點整，“啪”的一聲槍響，早已在起跑線上躍躍欲試的運動員們，抬頭、蹬腿，如離弦的箭一樣沖了出去。只見他們擺動著手臂，飛快地邁著步子。漸漸地，漸漸地，運動員之間拉開了距離。其中跑得最快的是我們班的陳泊予。他拼了命向前跑去，雙腳如蹬風火輪，仿佛還想跑得再快些。他的頭發濕透了，身上的運動服也被汗弄濕。許多運動員已經累了，速度漸漸慢了下來。陳泊予臉脹得通紅，看上去十分累，但他絲毫沒有放棄，心里想著為班級爭光，反而努力加快了速度，仿佛一定要奪取第一。終于，他第一個跑到了接力區，順利地將接力棒傳給了下一位同學。
最終，400米接力跑我們獲得了第一名。在激動的同時，我深地感到：陳泊予這種努力拼搏、勇爭第一的精神值得我們學習。
剪影作文 12
炎炎夏日，知了不停地在樹上叫，透藍的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天氣悶得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，就這樣引起了我要游泳的念頭，快樂暑假剪影作文。到了游泳館，只見人山人海，就像下餃子一樣，但一點也沒有影響我的興趣。下了水之后，感覺全身冰涼冰涼的，一下子就到了我的心靈深處，舒服極了！這樣一來就讓我精神百倍。還值得一提的是我的游泳進步了，可以推著游泳圈游泳了！快樂的時光總是那么短暫，要回家了，媽媽叫了好久，我才依依不舍地離開了游泳館.
學奧數暑假的'時候，可能別人都在家休息，而我卻頂著烈日去上課，這對別人來說似乎是個苦差事兒，可對我來說是樂趣。為什么對我來說是種樂趣呢？因為上課老師講著有趣的思維題，這難道不是樂趣嗎？下課的時候又有同學玩，這難道不算樂趣嗎？所以奧數可以使人忘記一切煩惱，全身心的投入，同時也可以讓人感覺到快樂。還值得一提的是我在三次考試中都是前五名，得了三朵小紅花呢！
剪影作文 13
秋天已過了大半，而眼前的樹木卻仍然蔥郁，著實讓人詫異。
河畔狹窄的灘地上，多年前栽種的喬木已長得如此高大。厚實的樹皮包裹這渾圓壯實的樹干。密布著細小的青苔而失去了本色的樹干仿佛是一個綠色的龐然大物。
在萬里無云的湛藍天空的映襯下，葉子的綠格外誘人。這既不是春天那嬌嫩的.新綠，也不是夏天發光的油亮，而是經歷了春雨洗禮，夏日的暴曬而形成的渾厚蒼翠的綠。
雖然有防御措施，但長得那么好的葉畢竟太誘人，蟲害總是難以避免。透過那些小生物在葉片上留下的孔隙，總能看到蔚藍的天空的小小的剪影。總有幾絲淘氣的風從那些小天窗中穿過，跑到葉的另一側來。
不久以后，樹木的這一生長階段就將結束。那時，高大的落葉喬木不得不放棄它的葉片。此時的綠慢慢的褪去，象征著秋的金色登上舞臺。這穿著富貴的新裝的葉片卻經不住風的催促，紛紛地跳著最后一支芭蕾回歸大地。枝條之間空隙日漸寬闊，給天空留出了更廣闊的空間。天空的藍與葉的黃交織，仿佛那綠葉還未消失。
“撲通”，一個肥碩的果子從樹上墜落，安靜地躺在養育了母親的土地上，散發著淡淡的清香。驀地意識到秋正是收獲的季節。家鄉的人們，是不是正在田間愉快地收割著呢？
剪影作文 14
快過年了，又到了“總把新桃換舊符”的時候，往年我們都是買印刷好的春聯貼在門上，今年的春聯是我親自書寫的，顯得更加有年味。
我在春聯集里選出了我最喜歡的一對春聯“爆竹沖天去報喜，飛花入戶來拜年”，接著我就開始書寫了。寫春聯是一項很講究的工程，看似簡簡單單的幾個字，包含了很多程序和注意事項。首先要練習基本功，為了寫好這幅春聯，我用了兩個多星期溫習各種筆畫的書寫方法;其次書寫時要講究行氣和章法，如果行氣和章法沒注意到，春聯里的字就像歪了一樣;再次字間應該有穿插，注意整體的緊密性，這樣字才能好看;最后占格也很重要，乍一看簡單的瓦當格里面沒有“米”字線，但仔細看，里面的小動物已經給你標注了出來，我就按照里面的'“米”字線寫春聯。這四點我最終都做到了，每個用筆都很成功，每個筆畫都很到位，自己很滿意。
就在貼春聯的時候，我很激動，因為這是我自己親手寫的春聯。同時我也很慚愧，為什么我的軟筆書法可以寫出令我滿意的字，而硬筆書法就不行呢?在即將到來的新學期，我一定要把硬筆書法也練好。
剪影作文 15
校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，讓人回味無窮。教室里留下了我們學習的身影，操場上灑下了我們玩耍的汗水，食堂里奏響了我們用餐時的“鍋碗瓢盆交響曲”……現在就讓我們一起去看看吧！
教室里
走入校園，早讀零一響，教室里就呈現出“勤奮好學”的景象，同學們端著書，一起大聲朗讀著書本上的內容，仿佛要把書中的字嚼爛吞下去一樣。有些同學絞盡腦汁地在背書，就好像要把這本書里的文字都刻在腦海里。有的同學聚在一起討論一些數學題目，在他們的研究下，終于把難題解決了。
課間十分鐘
“零——”下課鈴聲響起了。在課間總是會響起美好的'音樂，同學們就像活潑可愛的燕子一樣飛出教室，歡笑聲、交談聲、嬉鬧聲交織在一起。霎時，操場上就有許許多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同學心里應該在想：我想去踢毽子，我想去玩跳繩，我想跟同學去看課外書……短短10分鐘，同學們恨不得能做盡所有想做的事。在樹蔭底下，有一些熱愛學習的同學在樹下看書，交流心得呢。
校園里面充滿著我們的回憶，希望這回憶能永遠留在同學們的心里！
剪影作文 16
在“知了，知了……“的蟬鳴聲中，我迎來了暑假。而現在，已然立秋，在颯颯秋風中，我回憶著這個充實而歡樂的暑假。
七月之寫作業的假期
趁著七月還未入伏，我拿起了筆，在暑假作業本上奮筆疾書。蟬鳴入耳，也變成了作業本上的文字，花香撲鼻，也變成了濃濃的.書卷氣息；葉綠映入眼簾，也變成了作業本上的題目。好在，不久之后，書面作業已被我“制服”了。
七月之興趣班的假期
我喜歡魚兒在水中游泳時優美的線條；我喜歡荷葉圓盤似得形狀；我更喜歡晴天樹下光影斑駁的模樣。于是，我毅然將我的愛好——繪畫堅持了下來。這個暑假，我對著畫板，臨摹著名人名家，也為瓶瓶罐罐寫生。當我看著小條優美的曲線從我手中流出，當我看著一個個任務躍然紙上；當我看著一幅幅畫從我手中繪出，我的心中便有說不出的興奮而激動，我想，我早已愛上了繪畫。
八月之旅游的假期
八月中旬，走進了美麗的云南，走進了大自然。晴天，我便騎著馬，在花叢中掠過；陰天我便在麗江古鎮中穿梭；雨天，我便在古樓上望著煙雨中的云南……
暑假，對于我來說是漫長而短暫的，是歡樂而充實的，更是意義深重而難以忘懷的。
剪影作文 17
童年就像一縷煙，可以隨之而去，書包帶上背的是我們成長的回憶，梧桐樹下落下的是我們成長的軌跡。
夜未央，天深沉，仰望蒼穹，星辰點點，點點明亮，流星滑過，腦際閃過，一絲微微顫抖-我回想起了我的童年。
童年的'我，愛動漫，愛奧特曼，哈利波特，嘿嘿！知道的不少吧？我不僅愛看，更愛想，愛模仿。夢里，自己是奧特曼，馳騁戰場，打敗怪獸，變成光，飛向天空;夢外，我擺弄哥哥的模型奧特曼打怪，拆得七零八落，如一盤散泥，經常追著滿屋跑。夢里，我變成哈利，與羅恩，赫敏一起與伏地魔斗爭，大敗囚死徙，維護了魔法世界的和平，夢外，我拿著樹枝當魔杖咕嚕的念著自創的魔語。童年的我，簡直是個七尺男兒沒有女孩的柔，沒有女孩的嬌，只得用大大咧咧來形容自己，這個得聽我慢慢道來。比如說，：學校參加拔河，女孩們可都怕，我參加了，吃飯時狼吞虎咽！穿衣不要漂亮，要舒服！警告你，不要在我面前提什么。細嚼慢咽，穿衣漂亮，足不出……哼！這些詞讓我反胃。
童年的我，就是這樣，是天真的。就是自己的天真，無憂無慮，樂在其中......
剪影作文 18
12月28日，是一個快樂的日子……
這天，我早早地來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“元旦”藝術周的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺，我們就要在這里歡慶元旦了。
慶元旦的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。第一個節目是一年級的小朋友們為元旦排練的拍手歌，只見他們一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節目是六年級大哥哥大姐姐們表演的大合唱，他們排成龐大的隊伍，用洪亮的`歌聲來歡慶元旦。
時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快地過去了。該我們四年級上場了，我們要用歡樂的舞蹈來慶祝元旦，站在臺上，我不知道我跳得怎么樣，但我看見臺下的老師和同學臉上洋溢著歡笑，不停地鼓掌，我們舞蹈跳完后，輪到我們上臺吹豎笛了，曲目是《我們是共產主義接班人》、《歌聲與微笑》，幾十名同學站在舞臺上一起吹，笛聲在校園上空飛揚、掌聲在校園里回蕩、笑容在臉上綻放。
時間過的真快呀！不知不覺節目表演完了，但我的心還沉浸在節日的歡樂中，久久不能平靜……剪影二：開心的文藝比賽
剪影作文 19
舟尾橫放著一支木槳，槳左右各有舟子一人。右邊的舟子叫天生，年方十一，梳著椎形發髻，仰面躺在甲板上，頭枕著船舷說：“今天的天氣可真好!天空一片碧藍，一點云也沒有，在這樣的天氣里陪主人游赤壁，真是一種享受。”說著，一邊輕聲背起蘇軾的`赤壁詞“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，一邊又閉眼搖頭，似乎已陶醉于詞中。左邊的舟子名天杰，年方十二，也梳著椎形發髻，但看上去較平靜，不多言笑。蘇軾剛剛傳他過去，讓他煮一壺上等的鐵觀音。只見他生起爐子，右手拿著一把蒲扇，在那里有節奏地扇著。
忽然，小船遇到一個小浪頭，輕微地向上拋了一下，落下時，茶壺里的水濺了出來，剛好燙在天生的右腳趾上。“唉喲!”天生大喊一聲，跳了起來，用左手靠著艇前橫木，用右手不停地摸腳趾，喊聲驚動了蘇軾，被蘇軾制止了。
天杰忙說：“對不起，對不起。”天生對道：“天災，天災，不怪你。”說完又躺下欣賞美景了。而天杰為了防止水壺因晃動再濺出水，就拿了一塊毛巾用左手輕按在茶壺上，一邊扇，一邊盯著茶壺，一邊又側耳傾聽，聽水有沒有開。
剪影作文 20
初三生活的剪影 時光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的`工作，也能自己當老板。
在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在初三的這一年里學到更多更多有用的知識，。
初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課后要復習，老師布置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。
我們從小學讀書，一直至讀到了初三，我們為的是什么？當然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。
在初三中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。
剪影作文 21
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。
好學者攔住老師的“圣駕”,問幾個問題，擺弄著學具，簇擁著向辦公室走去。 操場上一年級幾個班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個身姿，陽光斜斜地照著，將他們的發尖染成金黃，他們的'身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們在看窗外的風景，又被人當做風景。
飲水機旁也站著幾個人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風，乘著陽光。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人說天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談論著，談家長，作業，零食，新歌話題應有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場上回來了，雙手很臟(球臟)，課間百態也灰飛煙滅，統一調整出一個姿態。
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春節是中華民族的傳統節日，我最喜歡過春節。
年三十的一大早，大家伙便“八仙過海各顯神通”地忙開了，家里到處是忙碌的身影。客廳里，媽媽和小姨在擇菜，水池旁，爸爸在殺魚，一不留神，爸爸手中的魚滑到了地上，這條鯉魚居然還在地板上活蹦亂跳，魚鱗濺了爸爸一身。姨父在殺小公雞，這是為晚上的紅燒雞而準備的。灶臺前，爺爺煮的`辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣，香味已經飄滿了整個廚房。我和表妹也沒閑著，和奶奶在一旁做烤餅。每個烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。
晚上，爸爸給我和哥哥發紅包，里面有3000，外公，外婆，小姨個給我500在這迎接春天的節日里，有歡笑；在這屬于春天的節日里，有溫馨；在這象征春天的節日里，有希望。
我覺得我們一家三口的搶錢方式堪稱一絕——海、陸、空三軍聯合作戰。爸爸個子高又是空軍，自然負責“空戰”，抓取飛在空中的錢；我則發揮個子矮，距離地面近的優勢，負責“陸戰”，專撿飄落到地板上的錢；媽媽嘛也有特長，她的眼睛被學生練出來了（她乃中學教師也），關注四面八方，看準一張是一張。由于我們家分配合理，聯合作戰，搶到的壓歲錢數全場之最。
我愛我們的節日，春節！
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時光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老板。
在初三的'這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在初三的這一年里學到更多更多有用的知識。
初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課后要復習，老師布置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。
我們從小學讀書，一直至讀到了初三，我們為的是什么?當然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。
在初三中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。
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我們來過，我們走過。——題記
時間是最讓人無法捉摸的東西，它讓我們都變得面目全非。那些愉快的，都太快。讓我來不及去想現在。從呱呱落地到現在，再到未來的黑色葬禮，我們會經歷多少？我不知道。不過我可以很確定，那時的我已不會再是現在的自己。就像是一條經歷風霜雨雪的船，在出場后，一次次地更換自己的零件。只是到后來，這條日趨完美的船還會是那條船嗎？這是個很深奧的問題，沒有答案，沒有教材。
當我們來過，我們走過后，總會留下一些類似海水蒸發后留下的大抵似鹽一樣的物質，它會證明，會宣告。我們，來過，并已經走過。我們的人生無法掌握自己的長度，不知會去向何方。不過還好，我們還可以改變它的'寬度和厚度。讓它成一個看似完美的拋物線，然后在落地的剎那粉身碎骨。這就可以在我躺下后，在他們或真或假的悲傷中得到我的印跡。在那一句句或許真誠，或許虛偽的悼念詩中，微笑著結束我的此生。而我的一切都只由后人來渲染，我不知，別人也不想。是應該亦是諷刺。
那就這樣吧，結束。或重新開始。
剪影作文 25
她，已經11歲。
她，擁有時常掛在臉上的笑容，帶點明媚的憂傷。
她，在童年的尾聲里徘徊，是青春花季的伊始企盼。
她，總是帶著一點兒小抱怨，總是以摻雜著怨天尤人成分的態度去面對生活。
她，有那么一點兒小情緒。為了自己能和死黨一起上同一所初中，已經跟她媽媽鬧了幾回，哭了幾次，功夫不負有心人，她媽媽終于答應了，她便破涕為笑。
她，有那么一點兒小煩惱。天天努力地學啊學，可還是不夠最棒的，很少得滿分。每次老師念分數時，她看見班里的學霸男生接過滿分的試卷，還從容淡定，不拘言笑的時候，心里就泛起陣陣漣漪：同樣的老師，同樣的試卷，同樣的知識，為什么自己就不能超越他們？她媽媽說人家哪兒哪兒比她好的時候，她不聽，氣惱，反駁。但這一次，她終究還是心服口服了。
她，有那么一點兒小磨蹭。
她，也多次成為別人學習的`榜樣，所以還是有那么一點兒小知足。
她，是一個乖巧的女孩，留著可愛的娃娃頭，整齊的劉海下有著一雙忽閃忽閃的大眼睛。
她，優點很多，但也有那么一點兒小缺點。
那么猜，她是誰？
她呀，是我的好姐妹——彭安妮。
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暑假，是豐富多彩的，有苦也有甜的。
兩個月的漫長暑假，其實并不閑適，有做作業時的焦頭爛額，也有玩耍時的.歡聲笑語。暑假當然不能一直玩，做作業成為除玩以外的“最好選擇”，于是便奮筆疾書，想贏取再多一點的時間去玩，沒想到剛做完作業，媽媽便給我抱來了一摞八年級課本和資料，媽媽說：“上了初中，就應該更加努力，別的孩子都在補課，你也應該預習一下，不然會落后的！”我只好接受了這額外任務，繼續坐在書桌前······媽媽說的也不無道理，不努力確實會落后，但是也應該勞逸結合，學習效率才會高。
過了幾天，我們全家便踏上了我期待已久的大連之旅。大連圣亞海洋世界，是中國最浪漫的海洋主題樂園，也是我記憶最深刻的地方。共有圣亞海洋世界、圣亞極地世界、圣亞深海傳奇、圣亞珊瑚世界、圣亞恐龍傳奇五大場館，其中有奇幻的音樂劇表演，還有各種各樣的動物，真的是讓我大開眼界。這次旅行，現在仍記憶猶新。
這次暑假，我的收獲頗多！
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時光飛逝如電，一轉眼，我就已經告別了小學的6年，來到了初中。不知不覺中第一次期中考試就快來了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，豐富著我的初中生活。
入學沒多久，就迎來了廣播操比賽。同學們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動的是，老師一直跟著我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開始的半生不熟，逐漸成為了“專業運動員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以優異的成績，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開心，因為這是我們和老師努力的`成果
初中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨我報的是兩節課，要一直上到放學。第二天上數學課的時候，老師突然叫沒交《補充習題》的站起來，頓時我傻眼了，老師叫交了嗎？什么時候交的？現在交來的及嗎？無數問題在我的腦
海中閃現。就這樣，我被罰了。開始時，我有點生老師的氣，可是后來想想，這里面也有我的錯。
初中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我
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一、忙碌的清晨
“喔，喔，喔……”月還在西邊閃爍著幽光，灰蒙蒙的一片。山仍是烏木般的黑，但卻有一些輪廓了。田間小道上已微微可見幾點人影閃動，隱隱約約有些互相交談的聲音。隨著東方魚肚白的出現，人漸漸多了，老牛的“哞哞”聲在田間回響，抽水機“汩汩”地送給莊稼清冽的水，田間，有人在插秧，有人在收谷……
二、明亮的晌午
太陽像利箭一樣剜著赤黑的皮膚，汗珠兒從額角一粒粒地滲出來，成串地落入腳邊的土地。樹的葉子反射出強烈的光芒，整座山都是綠閃閃的，照得人眼花繚亂。天空無鳥飛過，似乎奪目的陽光嚇退了它們。天地是金燦燦的一片。
三、血紅的.黃昏
夕陽像熟透了的西瓜，滾到了山的后面，又像害羞的孩子一樣，漲紅了臉。光芒伸到秧苗尖上，照得苗兒都是紫色的，水中的倒影也是紅玫瑰色的。為夕陽遮面的幾朵云彩好像涂了水彩顏料，大放異彩，似乎不那么真實，鵝黃中夾著絲絲的紅，紅中又夾著淡淡的藍。人的臉也映滿了血色。
四、喧鬧的夜晚
一天都是熱的，到了夜晚總該涼爽些吧？人們搖著蒲扇，紛紛從家中出來納涼。晚風一起，動物們也湊熱鬧似的，拉開了嗓子。
交響樂會開始了。青蛙們“呱瓜”叫了幾聲后，知了們也為它們開始了伴唱，蟋蟀們拉起了手風琴，一夜的合唱拉開了帷幕。紡織娘唱起了織衣歌，蟈蟈彈起了它的吉他……
人靜靜的啼聽，唯恐驚動了盡情演奏的動物們。
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“叮鈴鈴！”下課了，很多人恨這下課鈴來的這么突然，想繼續延長這節寶貴的信息課。
游戲風波
“好，現在自由活動，但不許上網！”信息老師大聲宣布。大家欣喜若狂，開始玩自己的。我和陳曦點開了三維彈球這個游戲，當然，很多同學自從發現這個“新天地”后，也都開始玩，每人的電腦屏幕上都出現這一頁面，還有人不愛玩，自己在各種軟件上尋找快樂，開始了自己的創意。
亂涂亂畫
在自由活動時，有些人并不玩游戲，而是打開畫畫的軟件，自己畫畫尋求快樂，有些“神筆馬良”開始“創意之風，”把各種各樣的東西畫上。這不！我朋友許智軒已經把sans的.臉部畫出來了。什么吃雞漫畫都是他們的杰作，一些高手還畫出了手抄報呢！
亂按之作
“接下來，我將控制你們么的電腦。”老師大聲說，下一秒，我們的電腦無一例外，全被控制。我看到老師那么枯燥無味地講課使我厭煩。我開始亂按鍵盤，發現了四個不知其用的鍵，我按了一下，只見電腦屏幕顯示真在待機，隨后又變回原樣，只不過多了一串字條我騙陳曦那鍵特別神奇，他信了，按了一下，跟我一樣，就這樣一傳十，十傳百，好多人都按了，一串字條出現在我們的屏幕上……
信息課豐富多彩的活動真是有趣，所以大家都想將它留留住，不想聽到這煩人的下課鈴聲，你們經歷過嗎？
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這次班會，我覺得大家都進步了。其中我們創意手工藝展團隊的學生關靈蕓進步最大。
我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起。我站在中間，問大家到目前為止都做了些什么。我問關靈蕓的時候，他用手撓了撓頭，皺著眉頭，苦著臉說:我什么都沒做，因為我懶得去做，更別說去做了！于是，我們去了辦公室，朱老師說:“沒關系，以后認真就好了。”。他點了點頭。下午，他被分配去收易拉罐的拉環。
第二天，我發現了他的`很多進步。上課的時候，不要搞小動作，認真寫；能主動幫助老師做一些力所能及的事情:發書、查書、督促學生修改作業；下課后還主動問大家有沒有拉環；快到放學的時候，我要組長匯報情況；即使放學了，我也會主動留下來做作品。我看到他先把收集的拉環整理好，然后左手拿著拉環，右手拿著剪刀，小心翼翼的把拉環剪開
過了很久，他終于把它剪了，雙手握住拉環，舉過頭頂。他太高興了，我和葛魏一都笑著為他鼓掌。之后，他把標簽交給老師，請老師幫他把剪下的標簽插入作品。
第三天，另一個同學沒來，他就自告奮勇去接另一個同學的任務，大家都夸他進步。
我覺得他進步的原因是他很認真，很努力，所以各方面都有進步，從被動到主動，我們應該向他學習。
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今天下班的時候和劉主任一起走，劉主任笑容滿面的說：“你看，桃花開了，這一片欣榮的景象啊。”是啊，整日都匆匆忙忙的奔走于校園，竟沒有駐足欣賞初春的美景。順著她指的方向，順眼望去，猶如驚鴻一瞥：深褐色的樹枝上錯落有致的掛著無數小紅點，有點嬌艷欲滴，有的含苞待放，有點嶄露頭角。除了動人心魄的紅色裝點校園以外，還有那詩人筆下的白的勝雪的梨花，一簇一簇的分外妖嬈。紅白旁邊是那婀娜多姿，柔美動人的垂柳，早春的垂柳只見細細的柳枝好似排隊似的輕吻著大地，那點點翠綠點綴其間，給綠色的校園更添一抹新綠。微風佛過，柳條笑著鬧著，舞動著自己窈窕的身姿，仿佛在向進出校園的人點頭問好。桃花、梨花也不示弱，若有若無的暗香浮動。沁人心脾，回味無窮。不由的憶及朱自清先生的《春》：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的……吹面不寒楊柳風……”這不正是我們美麗的.早春校園的寫照嗎？原本已是綠的逼人眼的校園，有了點點紅，朵朵白散落其中，更顯春的魅力。
晚上回到教室給學生上自習，忍不住的對埋頭學習的孩子們講起先前的見聞，孩子們，飯后抽點時間，好好欣賞我們美麗的校園，黃昏的校園一片祥和安寧，夕陽的余暉下駐足于桃李花下，移情養性。消除一天的疲勞，有利于晚上更好的投入到學習之中。我也想說：勤勞的同事們，不妨趁茶余飯后，行走于校園的和風花雨中，呼吸清新的空氣，陶冶情操。
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夏天，太陽失去了春天的溫暖，像一個大火球在天上，炙烤著大地。人們都呆在家里開著空調，不敢出去。小狗都到了樹底下，張開它們的小嘴，伸出舌頭，散發熱氣。馬路邊上的欄桿被太陽曬得發燙，人都不敢去碰。知了們也繼續著它們的大合唱，先是一只知了領唱，隨后別的知了一起唱著。聽了一會，又繼續唱起來……
我聽見了知了的叫聲，趁著爸爸媽媽在午睡，出去找朋友去捉知了了。不一會兒，就找到了好幾個小朋友，我們拿出準備好的網，便出發了。
到了樹蔭下，知了的叫聲突然停了。我們認為知了發現了我們，就安靜了下來。過了一會兒，知了叫了起來。我發現左邊那棵樹上有一只知了，就猛地沖過去。不料我還沒有成功，還摔了一跤，屁股火辣辣的痛。一看網，里面什么也沒有，原來知了早就逃之夭夭了。我氣惱極了！這時，一個朋友看見了，走了過來，和我說：“捉知了要靠近它一點再抓，而且不要讓它發現你，不然知了就會逃走。”我聽了朋友的.話，繼續去找知了。
又過了一會兒，我終于發現了目標。這次我沒有像上回那樣沖動，吸取前面的教訓，慢慢地靠近。我認為時機成熟了，便突然發力，知了被我逮了個正著。我小心翼翼地把“戰利品”放進一個盒子里，繼續去捉。
傍晚，我們滿載而歸。雖然這次我捉的比別人少，但是我很開心。那天下午，我和同伴們一起捉知了的事，繪成了一道夏日剪影，讓我記憶猶新。
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西風起，落葉簫簫下，只在空中打了幾個轉，便悄然落地。我喜歡踏在這條鋪滿落葉的小徑上，喜歡聽那沙沙的足音——是一曲悠悠的旋律。偶爾還有幾聲鳥兒的啁囀，空氣中氤氳著秋的氣息。但是……但是……究竟什么是秋呀？
我彎下腰，拾起一片從樹上掉下的枯葉，細細端詳。它青春時期的綠色衣裳早已褪去，取而代之的只有那棕色的樸素裝。上端微微地翹起，細細一看，尖端居然還有些綠呢。即使葉子枯黃了，上面的紋理卻依舊清晰可見。它焦枯得如此脆，好像輕輕一捻，它就會碎掉，化為粉末。我把它放在大樹媽媽的腳邊，讓它腐爛，成為養料，養育來年的新生命。它，應該是愿意的吧？這也許就是它的夙愿。
這，是我尋找的那個秋嗎？長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。看吶，一排排大雁排著整齊的“一”“人”字形隊伍向南飛去。掠過絲絲微風，彈指間，大雁們飛過了，消失了。惟有風聲伴我左右，入我耳畔，只余藍天白云。它們是要去屬于它們的.，那溫暖的地方，遠離這片寒冷的地域。那里，是它們的一片天。
這，是我尋找的那個秋嗎？外面悄悄地下起了雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝。雨點打在了雨棚上，屋檐上，花草上。街上幾乎沒有人，遠處起了霧。望著那些打落的葉，打折的花，不知為何，心中油然生起一種凄涼之感。雨夜，也不再是星辰高掛，那些物……轉眼即逝。仰天望，深呼吸，我突然對一切感到陌生。
雨還在下，沒停。秋，這么凄涼嗎？
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童年，我們有許多難以忘懷的東西，有許多令你流連忘返的事情。不過最令我不可忘懷的那就是夏季的螞蚱夢了！
以前，爸爸在夏天的每個下午都會帶我去北門水庫游山玩水，好不自在。記得那里有一片小草原，大概有五六十平方米，上面的草說黃不黃，說綠不綠，但上面的`螞蚱很多，多到了隨意的在任何一處才上一腳，都會有幾只螞蚱蹦出來。
螞蚱雖多，但也不是很容易發現。它們的皮膚在陽光的襯托下顯得更加像草，好像與草融為一體似的。爸爸是捉螞蚱的老手，“撲通”一個，“撲通”一個，無數之螞蚱敗于爸爸的手下。而我呢，“撲通”一下，沒捕到，再來一下，哎，還是不行。任性的我不但沒有放棄，反而愈發認真的去捕捉，結果無一進入我的“網”。爸爸教我，抓螞蚱要心平氣和，不要心浮氣躁，要靜靜的等待，給螞蚱們來個突然襲擊！我非懂似懂的點點頭，學著爸爸的樣子，去抓。我學著爸爸把雙手放在螞蚱的上方一尺左右，把螞蚱罩住，不讓它行動，然后雙手猛然垂下，合上。呵呵，果真有一只螞蚱入網了。之后，我用這種方法捕獲了幾十只螞蚱，我并沒有置它們于死地，而是把它們統統裝在塑料瓶里，觀察它們的動態。
于是我便知道了更多的知識。例如：螞蚱是如何脫皮的？螞蚱是如何跳的？......
童年剪影！童年的螞蚱夢！今天終于又被喚醒了！
剪影作文 35
在這次班會活動中，我認為大家都取得了進步，其中，進步最大的是我們創意工藝品展示團隊的同學關靈蕓。
我記得有一次我們在操場上開會，當每個人都圍坐在一起時，我站在中間，問我們到目前為止都做了些什么。當我問關靈蕓的時候，他用手撓了撓頭，皺了皺眉頭，苦著臉說道:我什么也沒做，因為我懶得做，更別說做了！”于是，我們去了辦公室，朱先生說:沒關系，只是以后要認真。”他點了點頭。下午，他被指派去收集易拉罐的拉環。
第二天，我發現他有了很多進步。在課堂上，不要做小把戲，認真寫；能夠主動幫助老師做力所能及的事情:分發筆記本，檢查筆記本，督促學生修改作業；下課后，我還主動問每個人是否有拉環。放學后，我想向組長匯報。即使放學后，他們也會留下來工作。我看到他首先整理收集的標簽，然后左手拿著標簽，右手拿著剪刀，小心翼翼地將標簽剪開......
過了很長一段時間，他終于完成了切割，雙手拿著標簽，把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后，他把標簽遞給老師，并請老師幫他把剪下的`標簽插入作業中。
第三天，當另一個學生沒有來的時候，他主動承擔了另一個學生的任務，所以每個人都稱贊他的進步。
我認為他的進步是由于他認真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些進步。從被動到主動，我們也應該向他學習。
剪影作文 36
我并不喜歡那個老太。
她總是在樓下，趕牛似的追著一個中年男人跑，嘴里還老是罵罵咧咧，嘟囔著一些莫名其妙的詞語，使本來安靜的小區多了份喧鬧。
幾年后，我發現小區出口處冒出了一個水果攤，攤主就是那個老太。她那兒的水果并不好吃，所以生意不好。她的攤前總是冷冷清清，但她從早上到深夜，都會守在攤前，迎著朝陽來，頂著一盞孤燈，等到整個城市靜默下來。無論風吹雨打，她總會在同一個地點，蜷縮在墻角，有些無助地望著來來往往的人群。但她太不起眼了，沒人瞧得上她，只有那一臉刀刻般的皺紋訴說著她所經歷的風霜。我每天隨著這人群，匆匆走過，正常地忽略掉她，冷漠而殘忍。
那天，我看見了那個很久未見的中年男人在她的小攤前站著。老太太大聲呵責他，并伸出手要趕他走。而他傻笑著，還撿起地上一根煙頭，拿在手里準備抽，老太打掉他的煙頭，罵著，嚷著，而那個男人依舊在傻笑。
原來中年男人是個傻子。
原來老太是他的母親。
原來……
老太依舊推著，斥責著男人，但在我心里已不喧鬧。老太那略顯臃腫的佝僂身軀聽罷了，往日的操勞仿佛已不重要，只要讓眼前的這個人安全、快樂就行了。這僅是很平常的`一幕，僅是一個母親在呵責孩子，但愛卻執意讓它變為永恒——愛的剪影，
愛是心與心的碰撞，但有時，僅有一顆心在無悔地跳動，再堅強地撐起兩顆心的天。這樣的愛，不是一樣美麗么？
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時間的步伐很快，還沒來及數節拍，兜兜轉轉中卻在新一輪的星移斗轉中又走過了新的一個365個24小時。
剪影歲月，有童年的天真，有少年的懵懂，有青春的桀驁，有中年的拼搏，有老年的寧靜；有充實的忙碌，有沉淀的滄桑，有搖曳的'榮耀，有淡泊的心情，采擷在一起，全部用記憶熨平疊好珍存在生命的書頁中 ，作為生命的書簽，標注著生存的意義。
日歷還沒來及更新，歲月卻已如風而逝；走過的舊心情還沒來及總結，時光卻已公布了又一個流年的新計劃。
剪影歲月，如風，在清淺而過的時光里，看似無痕，卻一刻也沒有缺失過生命有節奏的律動節拍；如詩，看似平淡，卻一分也沒有離開過生活最真實的平平仄仄；如歌，看似簡單，卻一秒也沒停止過謳歌生存不可或缺的樂觀和堅強的華章，激情演繹歲月的交響，全部用記憶錄制保存在生命的光碟中，見證著生命的踏歌而行。
一段歲月，一段記憶的剪影； 每一段剪影中偶爾有和風細雨的淡然寧靜；偶爾也有電閃雷鳴的披荊斬棘；隨時有飄揚在春暖花開時的希望之帆，隨時也有開啟在地凍天寒時的破冰之旅，只是那些用努力走過的時光，總是在不斷用充實賦予生存的意義，不斷用記憶的剪刀將那些瑣碎而平凡的生活剪成美麗的圖案，讓這些記憶的美麗，伴著指尖的文字蹁躚成時光里一只只自由的彩蝶，踩著歲月如風的節拍，忙并充實著、痛并快樂著，平安地舞在歲月剪影中那些最平凡、最真實的幸福里。
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還記得幼兒時，母親帶我來到我們校園的情景。我牽著母親的手，新奇地看著這陌生的校園那高大的教學樓和寬闊的廣場。這里的.一草一木都讓我感到驚喜。后來，我終于成為了這個校園里的一員，我對這里的感情也更加的深沉！
我喜歡我們校園高大的教學樓。一間間教室寬敞又明亮，教室里有整齊的桌椅，漂亮的班級文化。安靜地坐下來上課了，老師們抑揚頓挫的講課聲，同學們朗朗的讀書聲頓時響徹整個校園。
教學樓前面的葡萄架是我們最愛去的地方。夏天，葡萄葉子密密層層，仿佛給孩子們搭起了一個綠色的涼亭。下課了，大家喜歡來到這里讀會兒書或做游戲，這是個難得的好去處。秋天，葡萄葉子變成了紅色，遠遠望去，就像一片紅霞，美麗極了！落葉鋪滿了葡萄架下的小路，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響。
現在，學校的操場又成了同學們的新寵。因為剛剛重新鋪上了嶄新的塑膠，紅色的跑道，綠色的草地，看上去是那么漂亮！一下課，大家都忍不住往操場跑，踢幾腳球，跑幾圈步，有時太累了，我們直接在操場上躺下休息，看著藍天上的白云悠悠飄過，又是另一番愜意！
除此以外，還有整齊的梧桐樹林，漂亮的后花園……
在我眼里，校園里的每個角落都是那么美麗，那么有趣！
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美麗校園是我成長的樂園，這里有許許多多迷人的風景。你看：有能讓我們自由奔跑的操場，有能讓我們知識飛翔的教學樓，有芳香四溢的花壇……而對我來說，最美麗的'風景就是校園的花壇。
春天的花壇，如詩如畫。春風一吹，小草就搖搖晃晃地露出了腦袋，一眼望去，綠色無垠，猶如地毯一般。在花壇的左邊，是一簇又一簇盛開的花兒，像一個又一個綻開的笑臉。朵朵花瓣兒挨挨擠擠爭奇斗艷，競相盛開。一陣春風拂來，花兒像一只只花蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞。還有的樹梢上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，像一群膽怯羞澀的小姑娘。淡淡的花香在花壇里徘徊，竟引得蝴蝶也來湊熱鬧，在這花叢之間載歌載舞。真是“留連戲蝶時時舞”呀！
花壇中間有一條羊腸小道，彎彎曲曲，直達教學樓，仿佛那是一條通向知識海洋的捷徑。小道兩邊鮮花盛開，綠草如茵。這情景和“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”有異曲同工之妙。花壇的右邊是水池，水池周圍是郁郁蔥蔥的竹子。從外面看，就好像是翠綠的屏障，寧靜而幽雅。花壇兩邊風景獨特，各有千秋。站在教學樓上俯瞰花壇，猶如碧綠的地毯上點綴著形色各異的圖案，像一塊綠色的繡緞。
這就是我的學校里最美麗的風景線。我愛我的校園，更愛花壇。
剪影作文 40
去年暑假，我們去上海旅游，住在了阿姨家。
不知不覺，到了我們和阿姨告別的那一天了。一早我就 被家人叫醒了。我們收拾行李，就向高鐵站出發了。一路上驕陽似火，熱得我們滿頭大汗。到了高鐵站，人山人海，眼花繚亂，看得人頭暈，幾乎要天旋地轉。找不到座位還是小事，大不了就站著等車唄，可問題時根本不知道在哪里等車。這時，阿姨對我們說：“你們先站在這里不要走，我去問問在哪里等車，問好再來喊你么去。”交代完后，阿姨的身影就在人山人海中慢慢消失。不大一會兒，阿姨拿著五瓶飲料從人海中出來，我們全家人拿著行李圍了上去。阿姨把四瓶奶茶給我們喝，自己卻喝一小瓶普通礦泉水。我接過奶茶，小聲地說了聲：“謝謝！”阿姨回答：“不用謝！”說完，便帶著我們去等候口，不一會兒就到了，我和弟弟火眼金睛，找到一個空位，我叫弟弟守著，我去叫阿姨來坐。
過了一會兒，高鐵到站了，我們也要上車離開上海了。阿姨經工作人員同意后，把我們送上了車，朝我們揮手再見。當車門已經關上，阿姨依然站在車旁看著我們，朝我們頻頻揮手大聲喊：“再見！”。直到高鐵開動了，阿姨的身影才慢慢地消失在我們的'視線中……
我坐在高鐵上，回想著這八天來阿姨陪我們玩的情景：帶我們去吃烤肉，帶我們去全世界最高的圖書館，帶我們去中國館看“清明上河圖”，帶我們去七寶古鎮游玩，帶我們和上海伯伯吃飯……。一幀幀愛的剪影，我永遠也忘不了！
剪影作文 41
寒假，是一個快樂無比的假期，在這個假期里有許多事情讓我記憶猶新。
妹妹上臺階
那一天早上，我們都在門口站著，一歲的妹妹見了也要來。可房子和我們所站的地方之間有兩個臺階，妹妹想要出來必須上臺階。大家知道她上不來，于是便沒管她。可誰知到，她一只手扶著墻，另一只手放在第二個臺階上，右腳放在第一個臺階上，她一使勁，另一只腳便上去了，用同樣的辦法上了另外一個臺階。
無網世界
奶奶家沒有網，我們不能玩手機、不能玩電腦，就更別說玩游戲了。大家只好在一起玩玩牌、打打麻將，我們這些小孩就只好放放炮、拿粉筆寫寫字或者和大人去公園玩。可我卻發現沒有了網絡大家在一起的時間更長了，關系更近了。
不出聲的炮
在奶奶家我們都愛玩炮，爺爺拿來一大盒炮和兩根點燃的香，我和堂弟一人一根，堂弟先點燃了一個炮跑開了，可炮沒有響，我大笑說：“這個炮是啞炮。”我也點燃了一個扔過去，這個炮也沒有響，堂弟笑著說：“你放的不還是啞炮嗎。”我們放完了一整盒炮，發現這一盒炮都是啞炮。
超市變了
奶奶家附近一家超市，里面的東西很少，地方也很小；可今年我去買東西時，里面的東西變多了，地方也變大了，還蓋了第二層，我不禁感嘆道：這家超市的變化可真大啊！
我的寒假生活是豐富多彩的.，無論你的寒假生活是怎樣的，你都要正確的面對它。
剪影作文 42
我并不喜歡那個老太。
她總是在樓下，趕牛似的追著一個中年男人跑，嘴里還老是罵罵咧咧，嘟囔著一些莫名其妙的詞語，使本來安靜的小區多了份喧鬧。
一段時間之后，我發現小區出口處冒出了一個水果攤，攤主就是那個老太。她那兒的水果并不好吃，所以生意不好。她的攤前總是冷冷清清，但她從早上到深夜，都會守在攤前，迎著朝陽來，頂著一盞孤燈，等到整個城市靜默下來。無論風吹雨打，她總會在同一個地點，蜷縮在墻角，有些無助地望著來來往往的人群。但她太不起眼了，沒人瞧得上她，只有那一臉刀刻般的皺紋訴說著她所經歷的風霜。我每天隨著這人群，匆匆走過，正常地忽略掉她，冷漠而殘忍。
那天，我看見了那個很久未見的中年男人在她的小攤前站著。老太太大聲呵責他，并伸出手要趕他走。而他傻笑著，還撿起地上一根煙頭，拿在手里準備抽，老太打掉他的煙頭，罵著，嚷著，而那個男人依舊在傻笑。
原來中年男人是個傻子。
原來老太是他的.母親。
原來……
老太依舊推著，斥責著男人，但在我心里已不喧鬧。老太那略顯臃腫的佝僂身軀挺拔了，往日的操勞仿佛已不重要，只要讓眼前的這個人安全、快樂就行了。這僅是很平常的一幕，僅是一個母親在呵責孩子，但愛卻執意讓它變為永恒。這幅愛的剪影突然那樣深深地、暖暖地印在了我的腦海中。
愛是心與心的碰撞，但有時，僅有一顆心在無悔地跳動，在堅強地撐起兩顆心的天。這樣的愛，不是更美麗么？
剪影作文 43
童年是人生的濫觴，而故鄉是這一濫觴的承載。
一條河流不論它有多么長，總含有源頭的成分；一個人不論他年齢多么大，生活如何更易，總會有童年的影子閃現。童年是一生最純美的.記憶，是一首簡練的七絕，而故鄉正是這首七絕的來源。
當一戶人家歡天喜地地盼來第一聲稚一嫩啼哭的時候，一個真正意義上的新家庭便開始了。小不點你就成了這戶人家的最重要內容。
你一天天長大，會畫圓了。起初，媽媽是圓心，媽媽的四周是圓周；慢慢地家成了圓心，鄰居家成了圓周；你的圓越來越大，越來越多，布滿小村的角角落落。這時，你與伙伴們的歡笑也常常在小村中回響。捉迷藏，讓你汗流浹背，卻酣暢淋一漓；摔“瓦屋”，讓你兩手泥巴，卻心花怒放；溜河冰，讓你手足痛麻，卻樂此不疲。
父母喚兒回家聲，一年四季在炊煙籠罩的小村上空回蕩。不計時間的孩子們，在街道胡同躥蹦跳躍攪鬧東家，招惹西家，從不覺得討人嫌，怎么高興就怎么玩；而被叨擾的人家，或一笑了之，或善意的罵一通，就風平浪靜了，很少有被告到父母那兒的情況。
小村四周再也留不住你，彎彎小路把你引向田野。在田埂上玩溜溜蛋，在玉米地里捉迷藏，都是別有趣味的。更誘人的要數挖窯，烤地瓜，燒玉米棒子；燒螞蚱，炸豆子也是那時的美事和美味。
想來恍如昨日，童年的草草木木，溝溝坎坎永遠地留在了記憶的故鄉里。
剪影作文 44
天色暗沉下來，太陽邁著步伐悄悄走下山谷，只留下半邊晚霞。霞光是五彩的，倒映水中，染得湖面一片斑斕。
沒有了中午火熱的陽光，晚飯過后，勞累了一天的人們收拾完家務都把小板凳搬到小湖邊乘涼，伴著那一抹還未散盡的夕陽，呼吸著新鮮的空氣，嘮嘮家常，有說有笑，享受著愜意的時光。一陣微風拂過，原本平靜的如鏡子般的湖面泛起層層微波。小湖邊的長得茂盛的楊柳也紛紛飄下柳絮，為談笑的人們又添一番情趣。
夜幕徐徐降臨。紅霞漸漸隱退，月光靜靜灑在湖面上，映出它那皎潔的身姿，淡藍色的天空顯得格外空曠，只有幾顆星星在天空中閃爍。不需要加以任何華燈修飾。旁邊的樹啊，人啊都變得模糊起來。猶如一幅被永遠定格的畫。
說笑的人們才是主角。孩子們在一旁嬉戲玩耍，互相追逐。卻被幾聲知了叫給吸引，同時往一個地方看去，似乎在尋找知了的蹤影。頑皮的孩子們，湖旁的大人們大聲呵斥那些調皮的孩子，孩子們也只是扮了個鬼臉回應。
天色越來越暗。深藍的天空中繁星點點，使這寂寞的'夜空不再單調。大人小孩們都回到家中。小鎮逐漸安靜下來，只有田里、樹上還時不時傳來青蛙和知了的叫聲。勤勞樸實的鄉下人家們懷著滿心的夢，期盼著新一天的到來。
床前是母親淳樸的鄉音唱的歌謠伴著孩子入睡，這動聽的歌聲一直在這沉睡的小鎮上回蕩。
剪影作文 45
隨著一聲聲清脆的“喀嚓”聲，一個個美好的場景被我攝入鏡頭，多彩的校園生活被濃縮在方寸之間。這兒沒有參天古樹，沒有奇花異草，但在萬物復蘇，大地回春，鳥語花香的季節，顯得特別清幽、淡雅。清晨，花園里、道路旁，聚集了許多讀書人，那讀書聲輕輕的、柔柔的。他們認真汲取書中的知識，生怕放漏一個細節。好一幅求學圖，風景這邊獨好！
我沒有睡意，便早早來到學校。校園里十分安靜，仿佛是正在甜睡的嬰兒。當我經過辦公室時，卻驚奇地發現已有一位老師在伏案工作。她時而雙眉緊鎖，時而若有所思，時而提筆疾書。桌上放著一杯茶，裊裊熱氣盤旋上升。這時，初升的太陽把一縷陽光灑向老師的辦公桌上。為老師喝彩吧！好一幅敬業圖。于是，我立即按下快門，拍下這令人感動的鏡頭。
這時，悅耳的鈴聲響起，同學們陸續進食堂用早餐了。我隨著人流向餐廳走去，這時前面一個女生的飯卡掉在地上了，我剛想叫住她，突然從我身后“竄”出一個男生將飯卡撿起來，沖到前面將飯卡送給那位女生，還如釋重負地舒了口氣。女生接過飯卡連聲道謝，男生微笑著，消失在人群中……我恍然大悟，這不就是美的體現嗎？快！按下快門……
美，就像天使的`翅膀，在校園中飛翔。同學們在這美的生活中揚起風帆———把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己的理想港灣，尋找自己的人生價值。
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