勵(lì)志故事600字作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志故事600字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志故事600字作文 篇1
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生。
我懂了！懂了題，也懂了人生。
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
勵(lì)志故事600字作文 篇2
每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的`我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總�(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
勵(lì)志故事600字作文 篇3
山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊；人生有了挫折才更完美。因?yàn)橐环橈L(fēng)的人生是了無(wú)生趣的，有了挫折這一“調(diào)味劑”，我們的人生才會(huì)有跌宕起伏的壯美。
戰(zhàn)勝挫折，需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。當(dāng)人生陷入低谷，弱者會(huì)一蹶不振，強(qiáng)者則會(huì)浴火重生。1895年，列寧被俄國(guó)司法機(jī)關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折擊垮，設(shè)法弄來(lái)面包和牛奶，用面包做“墨水瓶”，用牛奶在書籍上寫字，寫就了“無(wú)字書”。假如列寧是膽小如鼠的無(wú)用之輩，在他面臨人生這一低潮時(shí)，勢(shì)必會(huì)自甘墮落，一敗如水，無(wú)法再次崛起。所以，我們需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，因?yàn)檫@樣的精神會(huì)使人披荊斬棘、所向披靡，攀登人生頂峰。
戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實(shí)的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對(duì)該書，統(tǒng)治者猜忌該書，甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒(méi)有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅(jiān)持不懈，用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)燃成功的火把。
戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì)有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩(shī)，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無(wú)法開聲，但她仍以積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)區(qū)對(duì)待嗎？
戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒：是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰；是作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。
勵(lì)志故事600字作文 篇4
狄德羅（Denis Diderot，1713年10月5日—1784年7月30日），生于郎格勒。平民出身，法國(guó)啟蒙思想家、唯物主義哲學(xué)家，作家，百科全書派的代表人物。18世紀(jì)的法國(guó)，這天，一位出版社的商人走上一條吱嘎吱嘎作響的木樓梯，敲響了翻譯家狄德羅的房門。他想請(qǐng)狄德羅把英國(guó)一部的《百科全書》翻譯成法文，然后出版。“這部書出版之后肯定會(huì)大受歡迎的！在我們國(guó)家還沒(méi)有類似的圖書呢！”商人很有把握地對(duì)狄德羅說(shuō)。聽(tīng)了商人的話，狄德羅不由得反問(wèn)道：“那為什么不出版一部真正屬于我們國(guó)家的《百科全書》呢？”
出版商搖著頭說(shuō)：“編寫《百科全書》需要很多人手，工程實(shí)在太浩大了。”狄德羅略一思索，抬起頭堅(jiān)定地說(shuō)：“我愿意主持編寫這部書。”在狄德羅的努力下，沒(méi)多久，編寫《百科全書》的工作就開始了。狄德羅集結(jié)了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)各界的學(xué)者和專家，組成了編纂小組。在狄德羅的帶領(lǐng)下，編纂小組夜以繼日地工作。他們將百科全書定名為《百科全書：科學(xué)、藝求、技藝詳解辭典》，準(zhǔn)備出版35卷，將人文科學(xué)和自然科學(xué)的內(nèi)容都包括在內(nèi)。
在大家的努力工作下，《百科全書》的第一卷終于出版了。該書在法國(guó)國(guó)內(nèi)引起了巨大的反響，卻給狄德羅帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。當(dāng)時(shí)的法國(guó)還在封建勢(shì)力及教會(huì)的統(tǒng)治下，這些統(tǒng)治者害怕將科學(xué)知識(shí)帶給人民后，會(huì)動(dòng)搖他們的統(tǒng)治地位，于是他們利用手中的權(quán)力，禁止出版《百科全書》并且不允許狄德羅繼續(xù)編寫該書。
各種打擊接二連三地向編纂小組壓來(lái)，工作人員紛紛提出辭職。這天連《百科全書》的副主編、狄德羅最信任的助手也向狄德羅提出辭職申請(qǐng)：“先生，我恐怕不能再繼續(xù)為你工作了。我們所做的工作是在和教會(huì)唱反調(diào)，第一卷就被他們禁止了，余下的34卷肯定無(wú)法出版。”
狄德羅放下手中的書稿，看著他，緩緩地說(shuō)道：“雖然現(xiàn)在書被禁了，但是科學(xué)是無(wú)法被禁止的，總有一天人們會(huì)知道這種禁止是錯(cuò)誤的。現(xiàn)在，就算你們所有的人都離開了，我也不會(huì)停止這項(xiàng)工作。”狄德羅始終堅(jiān)持自己的信念，雖然工作小組的成員一天比一天減少，但是書的編寫工作從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。狄德羅將大量的編寫校對(duì)工作都攬?jiān)谧约荷砩希环謺円沟毓ぷ髦@種精神深深地感動(dòng)了其他的人。就這樣，在大家的共同努力下，《百科全書》一卷卷艱難地出版著。
1780年，《百科全書》出完了第35卷，在這整整30年中，狄徳羅和他的同伴們憑著頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)持不懈的工作精神，頂住了來(lái)自外界的各項(xiàng)阻撓，終于完成了這部真正屬于法國(guó)的《百科全書》。
勵(lì)志故事600字作文 篇5
馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，一副兩肋插刀、不計(jì)回報(bào)的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會(huì)議室，與金庸密切交往，聚集互聯(lián)網(wǎng)英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。
馬云之所以讓當(dāng)今的無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個(gè)很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。他高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽(tīng)從了父母的勸告，去學(xué)習(xí)一門手藝，安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)他當(dāng)臨時(shí)工的生活，那么，還會(huì)有今天的馬云，還會(huì)有今天的阿里巴巴嗎？
第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語(yǔ)在同齡人中顯得出奇的好，但他的數(shù)學(xué)卻實(shí)在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當(dāng)過(guò)秘書、搬運(yùn)工，后來(lái)踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時(shí)，撿到一本名為《人生》的小說(shuō)。那是作家路遙的代表作。小說(shuō)的主人公，農(nóng)村知識(shí)青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來(lái)了許多感悟。高加林是一個(gè)很有才華的青年，他對(duì)理想有著執(zhí)著的追求，但在他追求理想的過(guò)程中，往往每向前靠近一步，就會(huì)有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機(jī)會(huì)，甚至又不得不面對(duì)重新跌落到原點(diǎn)的局面。
從故事中，馬云深刻領(lǐng)悟到人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復(fù)雜，人們就應(yīng)該坦然地去面對(duì)。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報(bào)了高考復(fù)讀班，天天騎著自行車，兩點(diǎn)一線，在家里和補(bǔ)習(xí)班間游走。沒(méi)想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數(shù)學(xué)考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績(jī)使得原本對(duì)馬云上大學(xué)還抱有一絲希望的父母都覺(jué)得他不用再考了。
那時(shí)候，電視劇《排球女將》風(fēng)靡全國(guó)，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時(shí)代，小鹿純子的笑容激勵(lì)了整整一代人，當(dāng)然也包括當(dāng)時(shí)的馬云。不僅僅是因?yàn)樗鹈赖男θ荩嗟氖撬啦谎詳〉木瘛＿@種精神對(duì)馬云日后的影響十分深遠(yuǎn)，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個(gè)阿里人。
就在第三次高考的前三天，一直對(duì)馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)失望的余老師對(duì)馬云說(shuō)了一句話：“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式。考試時(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來(lái)，和同學(xué)對(duì)完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結(jié)果，那次數(shù)學(xué)考試，馬云考了79分。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，馬云終于考上了大學(xué)。對(duì)馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財(cái)富。
勵(lì)志故事600字作文 篇6
每個(gè)男生心里都有一個(gè)理想，有積極的，也有消極的。積極的理想是成為一名建筑師、廚師、英雄、作家、藝術(shù)家，甚至是總理、總統(tǒng)等可以奉獻(xiàn)給國(guó)家的好職業(yè)。相反，消極的理想是想干土匪、小偷、土匪之類的壞事，敗壞國(guó)家的名聲。這是我讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。
生活中我們會(huì)經(jīng)歷好的事情，壞的事情，開心的事情，難過(guò)的事情。然而，你有沒(méi)有想過(guò)如何面對(duì)和解決那些不好的事情？杰克在這本書里《杰克與魔豆》。雖然杰克用一頭好牛只得到六顆豆子，但他找到了殺死他父親的怪物并把它殺死了，過(guò)上了幸福的生活。在你的生活中，有沒(méi)有遇到過(guò)打不過(guò)的“怪物”？這個(gè)時(shí)候，如果是，你有兩個(gè)選擇：第一，迎難而上；第二，知難而退。我可以告訴你這兩個(gè)選擇的結(jié)果。一是：知難而進(jìn)，不急于求成；二是：知難而退，無(wú)為而治。
我相信每個(gè)人都有自己喜歡的東西。然而，有些人永遠(yuǎn)不喜歡他的東西。每當(dāng)有新的東西，他們就會(huì)喜歡上另一個(gè)東西。他們不知道，當(dāng)他們喜歡某樣?xùn)|西并擁有它的時(shí)候，它是你唯一的東西。他們的行為叫挑剔，就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙。起初，上帝給他們派了一個(gè)安靜和諧的國(guó)王，但他們抱怨國(guó)王太安靜了，想要一個(gè)新國(guó)王。后來(lái)，上帝派了一只嚴(yán)厲的鶴給他們當(dāng)國(guó)王，他們覺(jué)得國(guó)王太嚴(yán)肅了。但這一次，上帝沒(méi)有改變它們，因?yàn)樯系壅J(rèn)為青蛙太挑剔了。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判下，所有的青蛙都被絞死了。所以做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。
綜上所述，以后一定要做好人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
勵(lì)志故事600字作文 篇7
人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來(lái)臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開荷葉迎接困難呢？
自詡作為一名中學(xué)生的我，面對(duì)前途一片茫，我的夢(mèng)想是什么？初中畢業(yè)后，我該何去何去何從？面對(duì)他人在描述閑情閑致時(shí)，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我卻只能支吾出一句“我們應(yīng)該以悠閑的心態(tài)，看待世事情”當(dāng)別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我只能當(dāng)綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時(shí)間一樣，他人卻比自己學(xué)習(xí)更好，更優(yōu)秀？母親的一句話點(diǎn)醒了我，“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵(lì)志人生”
于是，我開始了自己的勵(lì)志之旅...
我開始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學(xué)習(xí)慣，在他們的基礎(chǔ)上，增加一些對(duì)自己有利的，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，可是，世事難料！世上也沒(méi)有一件事情是可以直接獲得成功的，我在一個(gè)小考上失利了，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒(méi)有收獲到成果？
此時(shí)，老師講找我談了話，她對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，這段時(shí)間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，還要明白，成功不是一趨而就的”聽(tīng)完老師的話，我茅塞頓開，愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因?yàn)檫@一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下。
現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)和之前的不能相比，人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質(zhì)的變化，也明白了人生在世，不能平淡的終其一生，應(yīng)該散發(fā)出自己的光彩。
我也用自己的行動(dòng)證明了，功志就是在追隨光的同時(shí)，散發(fā)自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方......
勵(lì)志故事600字作文 篇8
辛勤的小螞蟻非常想找到一份適合自己的工作，于是，她啟程找工作去了。
他爬上一輛公共汽車，來(lái)到了城里，他先來(lái)到了一家水泥廠，她對(duì)大熊廠長(zhǎng)說(shuō)：“大熊先生，你能幫我安排一份合適我的工作嗎？”大熊推推眼鏡，盯著小螞蟻：“我們這工作都是些體力活兒，你個(gè)頭這么小，恐怕你會(huì)吃不消啊！”小螞蟻垂頭喪氣的從水泥廠走了出來(lái)，他又來(lái)到一家報(bào)社，社長(zhǎng)小白兔接待了她：“小螞蟻妹妹，有什么我可以幫忙的嗎？”小螞蟻回答說(shuō)：“我想找一份工作。”小白兔社長(zhǎng)扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，“對(duì)不起，螞蟻妹妹，你的手指太小了，根本無(wú)法打字啊！”小螞蟻告別了小白兔社長(zhǎng)，又在街上溜達(dá)。
她來(lái)到了一家珠寶店，接待他的是門衛(wèi)獅子，獅子說(shuō)：“小螞蟻，你有什么事嗎？”“我想在這工作。”小螞蟻輕輕的說(shuō)。“不行啊，你看，你的個(gè)頭還沒(méi)有我們的鉆石大呢！萬(wàn)一遇到歹徒，你可怎么辦？像我這樣的都只能在這當(dāng)門衛(wèi)，老虎經(jīng)理是不會(huì)答應(yīng)你在這工作的，你還是去別處找找吧！”
就在小螞蟻覺(jué)得走投無(wú)路的時(shí)候，她看見(jiàn)了一個(gè)郵局，她急忙跑了過(guò)去，局長(zhǎng)白鴿先生熱情地接待了她，“小螞蟻，你有什么需要我?guī)兔Φ模俊薄拔蚁朐谶@找份工作！”“好啊！你個(gè)頭小，遇到去送信的時(shí)候沒(méi)人在家，你可以從縫隙里鉆進(jìn)去送信，太好了！”“真的嗎？”小螞蟻驚異的問(wèn)。“那是當(dāng)然！你回去準(zhǔn)備下，明天就可以來(lái)上班了！”“謝謝！”小螞蟻含著眼淚激動(dòng)的說(shuō)。
從這件事，小螞蟻明白了，任何事，只要堅(jiān)持，不氣餒，就一定能找到合適自己的位置。
勵(lì)志故事600字作文 篇9
《每天做一件好事》一文寫了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。
這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢?回答：有的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。
幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得;老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現(xiàn)在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。 當(dāng)時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。
當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛(ài)之。
再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀?
不過(guò)我想，可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗麄儺吘惯�是想做好事的。
現(xiàn)在，社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ觥Ｎ覀冎挥幸宰约旱男袆?dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人啊!
勵(lì)志故事600字作文 篇10
一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想攢學(xué)費(fèi)而不想多花錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物。
他敲開了一戶人家的門，開門的是一個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想，天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的的她看到他這種吃法，不禁偷偷的笑著。
吃完后，他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我應(yīng)該給你多少錢？”她笑笑說(shuō)：“不必啦，這些食物我們家很多。”
他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。
多年以后，小女孩感染了一種罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高明，找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì)，便趕緊帶他去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。
出院的那一天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)用。最后，她還是打開了，看到簽名欄寫著以下這段話：
“一杯水與幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。”她眼里含著淚水，終于明白，原來(lái)主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個(gè)敲門的男孩。
看到這個(gè)故事，我的眼睛也濕潤(rùn)了。說(shuō)真的，很多人當(dāng)初幫助別人，也沒(méi)想過(guò)要得到回報(bào)。但善有善報(bào)的故事，還是時(shí)時(shí)有發(fā)生在我們真實(shí)的生活里。
愛(ài)就藏在我們生活的每一個(gè)角落里，適時(shí)的愛(ài)心，小行動(dòng)可以助人一時(shí)之急需，給他人以希望。
勵(lì)志故事600字作文 篇11
于老師，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師。可能她不是全市最優(yōu)秀的老師；可能她沒(méi)有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn)；可能她沒(méi)有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?.....但她是我最喜歡的小學(xué)老師。
于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”，我當(dāng)時(shí)并不吃驚，也不害怕。因?yàn)槲蚁耄鸵郧白鼋M長(zhǎng)不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)橄抡n忙著整理筆記，我沒(méi)數(shù)好沒(méi)交作業(yè)的人數(shù)，結(jié)果被老師“盤問(wèn)”了一番。雖然當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有非常嚴(yán)厲的批評(píng)我，但我心里又難受，從那以后干組長(zhǎng)干的就非常認(rèn)真：每次收作業(yè)時(shí)都要反復(fù)檢查缺少的本數(shù)，在整理出人名之后，就一本本的去收回來(lái)。如果有人沒(méi)交的話，我就在一個(gè)本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師匯報(bào)很容易，但卻是要忙活一個(gè)早上，有時(shí)候還要占用下課的時(shí)間批改同學(xué)的作業(yè)......不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，雖然組長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)模牵矣X(jué)得：既然老師相信我有這個(gè)能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，并快樂(lè)著！
在小學(xué)最后一年里，我當(dāng)然有很多事要感謝于老師。但我認(rèn)為，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績(jī)；不是老師培養(yǎng)我提高寫作水平；也不是老師讓我當(dāng)班干部鍛煉能力......而是，感謝老師推薦給我的兩本雜志，——《讀者》和《意林》，因?yàn)椋蚁Ｍ谛W(xué)畢業(yè)離開于老師后的日子里，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過(guò)人生的旅途！
雖然于老師只教了我們一年的時(shí)間，但是她卻是我最難忘的老師！
勵(lì)志故事600字作文 篇12
“做生意要誠(chéng)信”，這幾乎誰(shuí)都知道。但事實(shí)上，很多人還是做不到。陶華碧以前沒(méi)提聽(tīng)過(guò)文縐縐“誠(chéng)信”，但她以一個(gè)農(nóng)民的樸實(shí)本質(zhì)，做到了誠(chéng)信也做大了生意。老干媽最看重的，是自己的名聲。剛剛開始賣豆豉辣椒時(shí)，她就用上了天平秤。
2001年，有一家玻璃制品廠給“老干媽”公司提供了800件（每件32瓶）包裝瓶。不料，使用這批包裝瓶產(chǎn)品封口不嚴(yán)，漏油。一些對(duì)手企業(yè)馬上利用這事 攻擊“老干媽”。一些管理人員建議：“可能只是個(gè)別瓶子封口不嚴(yán)，把貨追回重新封口就行了，不然損失太大。”陶華碧卻果斷決定追回后全部當(dāng)眾銷毀。自從創(chuàng) 辦公司后，老干媽產(chǎn)品合格率一直保持著100%。
老干媽企業(yè)最被人稱道的地方就是納稅，很多企業(yè)抱怨稅太重。您為什么每次主動(dòng)納稅？陶華碧說(shuō)：早交晚交都要交，從來(lái)不拖欠國(guó)家一分一厘，這才是做企業(yè)，也 是我們的能力，你拖欠或者偷漏人家是很不好的。我們沒(méi)有國(guó)債，不欠國(guó)家稅收，也沒(méi)有貸款，干干凈凈，一身清白，該賺的錢我就賺，不干凈的錢我不要。
關(guān)于上市，陶碧華說(shuō)，我堅(jiān)決不上市，一上市，就可能傾家蕩產(chǎn)。上市那是欺騙人家的錢，有錢你就拿，把錢圈了，喊他來(lái)入股，到時(shí)候把錢吸走了，我來(lái)還債，我才不干呢。
目不識(shí)丁的陶碧華白手起家成功創(chuàng)業(yè)的勵(lì)志故事啟示，創(chuàng)業(yè)成功的秘訣是什么？
在絕大多數(shù)人眼中，億萬(wàn)富翁無(wú)非有這些構(gòu)成要素：家傳祖業(yè)，比如洛克菲勒；科技先鋒，比如比爾·蓋茨；資本高手，比如丁磊……還有那一大批通過(guò)房地產(chǎn)、保健品等“時(shí)代機(jī)會(huì)”發(fā)起來(lái)的企業(yè)家。說(shuō)到底，靠的都是些大機(jī)會(huì)、大知識(shí)、大實(shí)力。陶碧華創(chuàng)業(yè)成功，靠的則是對(duì)機(jī)會(huì)的敏感，自身過(guò)硬的技術(shù)，誠(chéng)信做生意以及在企業(yè)管理上的凝聚人心。
勵(lì)志故事600字作文 篇13
生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進(jìn)，為的就是一個(gè)內(nèi)心深處的夢(mèng)想。我們?cè)谏钠鹋芫�上，一步步奔跑過(guò)來(lái)，留下了無(wú)數(shù)串足跡，但我們依舊追尋著，即使到了生命的盡頭，還是執(zhí)著地追尋這個(gè)夢(mèng)……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動(dòng)和苦戰(zhàn)；為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要行動(dòng)苦戰(zhàn)，而且需要直面錯(cuò)誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿了荊棘，但只要我們痛苦地經(jīng)歷過(guò)了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。
我的夢(mèng)想是考上大學(xué)。當(dāng)我剛到生命的起跑線上時(shí)，父母教會(huì)了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢(mèng)。這成了我生命的動(dòng)力，也許是父母對(duì)我的期望吧！當(dāng)我懂事開始，我學(xué)會(huì)要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)中，我不斷地奔跑，先跑過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在這段時(shí)間里，我所看到的與領(lǐng)悟的一路風(fēng)光，是充滿童趣的。使我從一無(wú)所知的懵懂小姑娘變成了稍有見(jiàn)識(shí)的小學(xué)生。
接下來(lái)的三年寒暑，我才真正領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮，世界的偉大。每天，我來(lái)回于家與學(xué)校的小路。天色剛明時(shí)，我騎著單車去上學(xué)；天色微暗時(shí)，我就騎著單車回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無(wú)窮的知識(shí)，知道生命中要與時(shí)間賽跑。當(dāng)回頭看時(shí)，自己已留下無(wú)數(shù)串腳印，無(wú)悔于當(dāng)初的抉擇。
三年后，我來(lái)到了高中。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最后階段。我更努力地奔跑，因?yàn)橐茉趧e人的前面才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學(xué)習(xí)上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿競(jìng)爭(zhēng)與快樂(lè)。是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹！
我們常說(shuō)“去做或不去做，這是個(gè)問(wèn)題”。但只有我們真正做了，我們才會(huì)與成功更近一步。
生命的規(guī)律是不斷更替，這樣才不會(huì)衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢(mèng)想。我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，并在這個(gè)夢(mèng)中不斷地增添更美好的夢(mèng)。
勵(lì)志故事600字作文 篇14
那是一個(gè)寂靜安詳?shù)囊雇恚瑵M天的星斗一閃一閃，夜空下一條小巷彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方，小巷的草叢中一顆顆晶瑩的露珠映著滿天星光發(fā)出陣陣燦爛的光芒......
小巷的盡頭有一座小房子，屋里一位父親剛剛忙完了一天的事情正在臺(tái)燈下整理著書桌上的東西，這時(shí)一個(gè)天真的孩子走進(jìn)了父親的房間纏著父親講故事，父親偶不過(guò)孩子便只好給孩子講了這樣一個(gè)故事：“從前有一個(gè)孩子，他非常聰明長(zhǎng)大后他考上了一所名牌大學(xué)，你知道他的名字叫什么嗎，父親忽然表情神秘的問(wèn)孩子?”這時(shí)孩子卻哭鬧了起來(lái)。因?yàn)楹⒆又栏赣H沒(méi)有好好講故事，父親故事中的那個(gè)孩子便是他自己，這個(gè)故事父親已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)變了可悲的是當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子他太小，他還不理解故事背后父親心中那個(gè)強(qiáng)烈的愿望，更可悲的是那個(gè)孩子并不聰明，而且天性貪玩，他很不出眾，總是讓父親一次次失望。后來(lái)啊,那個(gè)笨孩子長(zhǎng)大了用了比別人多很多的時(shí)間考上了一所差強(qiáng)人意的大學(xué)，這時(shí)的的父親已不在年輕，他長(zhǎng)出了一絲絲的白發(fā)，他的背影也變得略帶蹣跚，他為那個(gè)孩子花了太多的精力和心血......
走進(jìn)大學(xué)之后那個(gè)孩子開始放縱他自己，漸漸的他變地墮落，后來(lái)他甚至不敢在接父親打來(lái)的電話，他害怕父親在電話中問(wèn)他有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)掛斷電話之后一種莫名其妙的空虛就會(huì)讓他心里默默地流淚。
多少年過(guò)去了，我依稀還記得那年秋夜和那個(gè)父親講過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事。只是，難道父親的愿望注定要成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)嗎..........
愿望它是一個(gè)夢(mèng)，把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)以后 ，了卻一個(gè)夢(mèng)，還有多少人的夢(mèng)沒(méi)有如愿實(shí)現(xiàn)?生活還在繼續(xù)。我們要更加努力
勵(lì)志故事600字作文 篇15
亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免。有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買下了這本書。書本身不是很有意思，但書頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬(wàn)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣了家當(dāng)，帶著簡(jiǎn)單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點(diǎn)鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來(lái)的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭，而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過(guò)去了，他撿的石頭中沒(méi)有一塊是書中所說(shuō)的奇石。一個(gè)月，一年，二年，三年……他還是沒(méi)找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭……沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的!他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實(shí)確實(shí)是這樣的。就拿那個(gè)窮人來(lái)說(shuō)，他多少年風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點(diǎn)鐵成金石。可是當(dāng)他找到后，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點(diǎn)鐵成金夢(mèng)，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。
正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的'力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對(duì)那個(gè)窮人說(shuō)的似的，準(zhǔn)確，深刻!然而我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)它的警示意義。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們，
勵(lì)志故事600字作文 篇16
還記得一次偶然，聽(tīng)愛(ài)徒講述荊棘鳥的傳說(shuō)。它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來(lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。
沉默。一生一世的尋找，只是為了最后的終結(jié)。堅(jiān)韌不屈的意志，用生命與靈魂譜寫不朽的歌，傾盡一切，只為短暫的永恒。如那煙火，為了剎那的光芒，燃盡一切又何妨?
我反思，我是否能夠做到?
口口聲聲說(shuō)著習(xí)慣，口口聲聲說(shuō)著要用自己的方式維護(hù)屬于自己的尊嚴(yán)。相比于它的疼痛，我又算個(gè)什么?
又有什么資格說(shuō)這世間種種是如何如何對(duì)我?
為了一個(gè)目標(biāo)，可以放棄一切，并用一生一世去找尋，最后付出一切，只為了譜寫不朽的歌。如此堅(jiān)韌的意志，我是否有那個(gè)擁有的資格?
呵呵或許說(shuō)來(lái)說(shuō)去相比于它，我真的只是個(gè)弱者。
是啊，真的只是個(gè)弱者，甚至比之弱者更為不堪，一點(diǎn)小事就放棄，總是去談什么不值得，習(xí)慣了。如今看來(lái)，甚至連自己都覺(jué)得懦弱，一直以來(lái)以為醉了，就是一種解脫。醒來(lái)什么都會(huì)忘記，然后什么都假裝忘記，繼續(xù)用各種各樣的借口偽裝著自己。換來(lái)的只不過(guò)是黑夜角落中的獨(dú)自哭泣。
總是勸慰著別人：無(wú)論什么夢(mèng)想，只要你不放棄，就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。然而或許只是在逃避。不曾付出行動(dòng)，不曾為其努力。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是真正的自己。我決定傾盡一切的瘋一次，斷掉所有退路，放下一切借口。如它一般，縱使品嘗所有痛楚，縱使承受一切折磨，只為唱出只屬于我的歌。
勵(lì)志故事600字作文 篇17
我們出國(guó)考察團(tuán)完成考察任務(wù)后，順便去泰國(guó)旅游三天。剛到泰國(guó)第一個(gè)景點(diǎn)，就有一位素不相識(shí)的泰國(guó)中年男子扛著攝像機(jī)主動(dòng)追隨我團(tuán)拍攝。他跑前跑后，忙活不停，一件短衫全被汗水濕透；大客車開往下一個(gè)景點(diǎn)，他騎著摩托車隨車追趕；就餐時(shí)，他又馬不停蹄地抓拍干杯、灌酒、逗趣的熱鬧場(chǎng)面；他還跟蹤到賓館，在房間里加拍同事們下棋打牌唱歌閑聊之類的生活場(chǎng)景。問(wèn)他為何要拍？拍了干啥？他只笑不答。第二天一大早，他推著摩托車已等候在賓館大門口。
三天很快過(guò)去，在我們將要離開泰國(guó)的前一天晚上，那個(gè)攝像者又來(lái)了，他把加工整理好并配有音樂(lè)配有中文解說(shuō)詞的兩盒成品光碟送到賓館。一放，哇，太精彩了！三天來(lái)我們旅途中的熱鬧歡快場(chǎng)面一一再現(xiàn)熒屏，除了集體場(chǎng)景，每人都能從中找到幾組自己的特寫鏡頭。開價(jià)是兩盒一套1200元人民幣，還價(jià)還到1000元。眾人合計(jì)一下，如買下一套回去復(fù)制，每人只需分?jǐn)?0多元，“領(lǐng)隊(duì)”就決定買下了。湊錢時(shí)，有幾位同事還是嫌太貴，想再便宜些，但攝像者卻一分也不肯再跌價(jià)了。問(wèn)他：“這筆生意如談不成的話你這三天不是白干了么？”攝像者說(shuō)這次白干下次他還會(huì)接著再干！前后僵持了約20分鐘，還是沒(méi)談成，攝像者走了，從此再也沒(méi)露面。臨上飛機(jī)前，“領(lǐng)隊(duì)”還是托人找到了那位攝像者，花1000元買下了兩盤光碟。
歸途中，我一直在想：這位攝像者是條漢子，當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)后，不管成功與否都執(zhí)著地投入，不惜付出汗水和心血，無(wú)論外人怎么說(shuō)，始終堅(jiān)信自己的勞動(dòng)是有價(jià)值的。最后，以自己工作的質(zhì)量去商談報(bào)酬。如不成功，不要緊，從頭再來(lái)。
回國(guó)后，我在工作中也多次遇到過(guò)像泰國(guó)攝像者同樣的境遇，有時(shí)甚至是一連幾個(gè)月的心血付之東流，可只要想起那位“泰國(guó)攝像者”我就不會(huì)氣餒，一次次在挫折中磨煉自己。正應(yīng)了那句話：當(dāng)屢戰(zhàn)屢敗之時(shí)，惟一所需要的，正是：屢敗屢戰(zhàn)！
勵(lì)志故事600字作文 篇18
在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細(xì)心的父親關(guān)切地問(wèn)兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車，只有我沒(méi)有……”父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有多余的錢。
過(guò)了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉(zhuǎn)盤游戲，獎(jiǎng)品有自行車。”父親看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會(huì)兒，兒子垂頭喪氣地回來(lái)了：“爸爸，我是世界上最不幸的人。”父親又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)兒遲疑不決，但在父親的鼓勵(lì)下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，可那輛自行車他一直保存著。
后來(lái)，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親。“那輛自行車其實(shí)是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因?yàn)槲也幌肫茐哪愕母杏X(jué)，我要讓你覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個(gè)兒子就是日本著名的心理學(xué)家、教育學(xué)家多湖輝，他的一個(gè)著名理論就是：讓孩子覺(jué)得他是最幸運(yùn)的人，他做什么事情都會(huì)很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
勵(lì)志故事600字作文 篇19
今天在學(xué)校好無(wú)聊，想到了一個(gè)很有趣的“游戲”：隨便找一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人借錢。和同學(xué)一說(shuō)，都說(shuō)我無(wú)聊，沒(méi)人參加。有人說(shuō)只要我借到了錢就請(qǐng)我喝奶茶，哈哈，這么刺激的事為什么不試試?
下課了，我就站在樓梯口，東張西望尋找“目標(biāo)”。可可可是，實(shí)在開不了口，浪費(fèi)十分鐘。第二節(jié)下課，心想一定要借到!就接著站在樓梯口，都被同學(xué)推到人家跟前了，還是張不了口，恨死自己啦!終于，找到一個(gè)人，問(wèn)：“喂!能借我五毛錢嗎?”把那男生嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴我了半天，關(guān)鍵時(shí)候，上課了，那人跑得真快!第三節(jié)下課，一大半人知道這事了，都跑來(lái)看。唉，今天就是不要臉也要借到!哼!豁出去了!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，跑上去，張口：“能借我錢嗎?”那男生居然說(shuō)了句外語(yǔ)：“Nonono!”第二個(gè)男生聽(tīng)到我要借錢，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。第三個(gè)男生像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，埋著頭走，我就厚著臉皮跟著，和他一起下了幾層樓，他突然轉(zhuǎn)過(guò)臉，盯著我說(shuō)：“我沒(méi)有零錢。”我暈。連忙解釋：“不要緊~~~”還是跑了。
一排同學(xué)看了，抱在一起狂笑!男生真是沒(méi)良心!只好找女生，還得找比我高的，不然人家會(huì)以為我擂肥!幸虧我不高，會(huì)給人安全感，呵!最后還是一女生借我的，我拿著那枚硬幣，給那些站在走廊上的同學(xué)一一看過(guò)，不出十秒，還給了人家。真是佩服我自己的勇氣啊!帥呆了酷斃了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一樣嗎?
勵(lì)志故事600字作文 篇20
“身體上的殘缺并不可怕，可怕的是精神上的殘缺”。這是王庭德老師在進(jìn)行報(bào)告會(huì)演講時(shí)所說(shuō)的話。
今天，我們有幸聽(tīng)到了“王庭德勵(lì)志報(bào)告會(huì)”。我第一眼看到王老師時(shí)驚呆了，一名成年男子竟然如此的矮小，看著不過(guò)一米二。通過(guò)短片和主持人的介紹之后我才知道，原來(lái)王老師因?yàn)樾r(shí)候生了一場(chǎng)大病才變成這樣的。
很快，他便開始演講了。
一開始，我看到“勵(lì)志”時(shí)，以為要演講的是心靈雞湯什么的，但是我錯(cuò)了，王老師講的并不是心靈雞湯，而是發(fā)生在他這個(gè)殘疾人身上的真人真事：王老師自幼喪父，母親是一個(gè)雙目失明的瘋?cè)耍彝ヘ毨В恐H戚才活了下來(lái)。他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且幻麣埣踩硕员┳詶墸前炎约寒?dāng)作一個(gè)正常人看待。他一次次地挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，最后靠自己堅(jiān)強(qiáng)的心完成了夢(mèng)想，打敗了現(xiàn)實(shí)。他在成功以后不斷地盡自己所能幫助和他一樣的殘疾人。
在聽(tīng)完王庭德老師的演講后，我的內(nèi)心十分地震撼。他小時(shí)候因?yàn)樯眢w的缺陷被人嘲笑時(shí)，他沒(méi)有放棄自己;他在四處奔波尋找工作，但總被拒絕時(shí)，他沒(méi)有放棄自己;他在惡劣的環(huán)境下饑一頓飽一頓時(shí)，他沒(méi)有放棄自己;他身處在黑暗中時(shí)，沒(méi)有放過(guò)一絲希望。如果是我，怕是早已迷失自己，消失在黑暗中了。他在面對(duì)命運(yùn)時(shí)沒(méi)有低頭，而是帶著信心實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
王庭德老師有著常人沒(méi)有的毅力，他不斷地挑戰(zhàn)著世界。最后，他贏了，并告訴我們：這個(gè)世界無(wú)須仰視!
勵(lì)志故事600字作文 篇21
桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同。可最受歡迎的、也是客人最愛(ài)吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來(lái)了一筆可觀的財(cái)富。多年來(lái)，他的客人一直對(duì)他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無(wú)奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報(bào)。
在推銷的過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購(gòu)買他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買主之前，他開著車走遍了全國(guó)，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購(gòu)買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來(lái)。
人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說(shuō)：“神槍手是一槍一槍打出來(lái)的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈，那么很快你就會(huì)超過(guò)大多數(shù)人。
勵(lì)志故事600字作文 篇22
我們來(lái)看這樣一個(gè)故事：從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了！！沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)模 ?/p>
越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么大的力氣跑完全程？
它發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子！
這則故事告訴我們：總是記住你聽(tīng)到的充滿力量的話語(yǔ)，因?yàn)樗心懵?tīng)到的或讀到的話語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂(lè)觀！而且，最重要的是：當(dāng)有人告訴你，你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望！
積極與樂(lè)觀的人做事將總是成功，而消極與悲觀的人做事將總是失敗！
勵(lì)志故事600字作文 篇23
其實(shí)，這是大家熟知的故事：一個(gè)暴風(fēng)雨之后的早晨，一位老人沿海邊散步，他發(fā)現(xiàn)昨夜巨浪把許多小魚拋到了離海水有幾米遠(yuǎn)的沙灘上，足有上千條。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩彎腰在揀那些魚，不停地把魚往海水里扔。老人走上前問(wèn)：這么多魚，你能扔完嗎？孩子沒(méi)有回答，只是手不停地扔魚。老人又問(wèn)：救這些魚或不救它們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說(shuō)：小魚知道，小魚在乎，我的心在乎！
"我的心在乎！"孩子這句話深深感動(dòng)了我。
茫茫大海，對(duì)于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，也許有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那個(gè)男孩那顆透明、善良的心。
善良，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚；善良，像一座心橋，也許它并不寬，但它可以聯(lián)結(jié)所有相隔已久的陌生與期盼。一顆善良的心靈就是一片春天，悄無(wú)聲息地溫暖著那些遇到危難和受傷生命。
所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇難的生命都渴望另一個(gè)生命善良的關(guān)懷。當(dāng)我遇到受傷的生命時(shí)，我也會(huì)說(shuō)：我的心在乎！
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