學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí)，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話在小時(shí)候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之后，我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，本性都是善良的。雖然每個(gè)人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會(huì)變得越來(lái)越大。
從“茍不教，性乃遷。”到“知某數(shù)，識(shí)某文。”告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”告訴我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃屏嫉谋拘跃蜁?huì)變壞，而學(xué)習(xí)的方法，貴在專心。“昔孟母，擇鄰處。”里面蘊(yùn)含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”告訴我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨蹋筒粫?huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時(shí)候時(shí)，方仲永就已經(jīng)會(huì)作詩(shī)，由此父親感到非常高興，因?yàn)楹芏嗳硕加缅X財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī)。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩(shī)、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直到方仲永十二三歲時(shí)，寫作才華仍和五歲時(shí)的寫詩(shī)水平一樣，到了二十多歲時(shí)，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎？
“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”又讓我懂得，做兒女的，從小時(shí)候就要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。
從“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告訴了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生，有草木。”到“絲與竹，乃八音。”這句話還告訴了我們“花草樹木”、“ 蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識(shí)。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你一定覺得很奇怪吧！不急，且聽我慢慢說(shuō)來(lái)。我可不是想要它粗心大意哦！我所謂的“三心二意”，是：
第一心：開心
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我即將成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。長(zhǎng)大了，本該開心吧？可那“開心”竟像風(fēng)箏一樣越飛越高，只留下一大堆的作業(yè)。聽，媽媽的嘮叨聲又響起來(lái)了，我只得削尖腦袋，瞪大眼睛，在題山卷海中“苦作舟”，只盼望著能夠“擠”出一個(gè)讓媽媽“開心”的好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)升入六年級(jí)……唉，什么時(shí)候才能痛痛快快的玩上一天，好好放松一下？在無(wú)奈中，我尋尋覓覓，那早已逝去的那顆開“心”……
第二心：信心
伴隨小學(xué)五年的生活，身為“高分一族”并且活潑好動(dòng)的我，自然免不了在各種活動(dòng)中“閃亮登場(chǎng)”了！我雖然平日里活潑開朗，但是不知怎么回事，那小小的'講臺(tái)，竟然成了我最害怕的地方！記得那次元旦表演，我的心砰砰直跳，腿抖得厲害，臉憋得通紅，唱歌的聲音都跑了調(diào)。臺(tái)下一片哄笑聲。我一唱完就趕緊灰溜溜下了場(chǎng)，坐到座位上還“驚魂未定”。盼望著，盼望著。什么時(shí)候我才能擁有一顆讓我戰(zhàn)勝膽怯、戰(zhàn)勝自我的“心”——信“心”呢？
第三心：細(xì)心
沒有這顆“心”的這些日子里，我總是在領(lǐng)導(dǎo)考卷回家后，把自己關(guān)在書房里“演奏”一“曲”。因?yàn)槊恳淮慰荚嚂r(shí)，我總是犯“粗心”的錯(cuò)誤——要么在英語(yǔ)考試?yán)餂]注意大小寫，要么在語(yǔ)文考試?yán)飳戝e(cuò)別字，要么在數(shù)學(xué)考試忘了寫單位……不說(shuō)了不說(shuō)了。唉，我最重要的朋友——細(xì)“心”，你快回來(lái)！我真的好想你呀！
第一意：創(chuàng)意
悲哀啊……最近，我每寫一篇作文，再也聽不到老師的夸獎(jiǎng)了。為什么呢？我的怎就得不到劉老師的好評(píng)呢？我慢慢思索著。對(duì)！我的作文缺乏創(chuàng)意！人人都些類似的作文，千人一面怎么能行呢？語(yǔ)文老師就是這教導(dǎo)我們的——看來(lái)我要好好努力了——向“創(chuàng)意”看齊！前進(jìn)！
第二意：情意
當(dāng)同學(xué)摔跤的時(shí)候，劉宇晗會(huì)毫不猶豫的跑過去幫忙；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，高林森會(huì)不假思索的伸出援助之手；當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過馬路時(shí)，方可欣會(huì)飛快的跑過去扶老奶奶……此時(shí)此刻，我在哪里呢？我為什么就沒有一顆助人為樂的心呢？從今以后，我也要讓這“情意”永遠(yuǎn)伴隨著我快樂成長(zhǎng)！
我是多么希望自己早日擁有“三心二意”呀——開心、信心、細(xì)心、創(chuàng)意、情意！親愛的同學(xué)，讓我們一起來(lái)努力，爭(zhēng)做“三心二意”的人吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
武術(shù)，是我國(guó)之國(guó)粹，它不僅能鍛煉身體，而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛上武術(shù)，愛上這鏗鏘有力的動(dòng)作，愛上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開始學(xué)武術(shù)，我每天很早起床，6:50就到校學(xué)武術(shù)，并且鍛煉時(shí)間分為幾段，天天都是從早到晚，一有空閑就練習(xí)，沒有偷懶的時(shí)間。
有一天，我漫無(wú)目的地散步，不一會(huì)兒，來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的河邊。這時(shí)，月光似水，靜影沉璧，湖水慢慢地泛著碧波，一陣陣蟲鳴鳥叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上，就像是一面光亮的鏡子，煞是好看。這時(shí)，我興致勃發(fā)：何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢？于是，我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這套武術(shù)操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術(shù)操，讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì)兒沖拳，一會(huì)兒馬步架打，一會(huì)兒掀步蓋掌，每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足，精神飽滿，毫無(wú)半點(diǎn)錯(cuò)誤，我一邊打拳，一邊摸索。不知不覺，我打完了這套《男兒當(dāng)自強(qiáng)》武術(shù)操。這時(shí)，我身上也已汗流浹背了，滿臉通紅，呼吸加快了。
我回到家，想著當(dāng)時(shí)做出動(dòng)作的順序，默默地想：這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手，讓一些看不起我們男生的女生刮目相看！“兒子，快點(diǎn)洗澡去，怎么搞成這樣？”媽媽怒吼道。“哦，知道了。”我忽然如夢(mèng)初醒，無(wú)言的順從了。剛洗完澡，我又用手比比劃劃，“你怎么了？”媽媽問，“是不是練武術(shù)操走火入魔了？”“媽，您別瞎說(shuō)，我是在準(zhǔn)備出賽時(shí)有良好的表現(xiàn)！”我無(wú)可奈何地答道。深夜了，媽媽叫醒我說(shuō)：“你干什么？”我說(shuō)：“我沒做什么。”媽媽幸災(zāi)樂禍地笑道：“你已經(jīng)滾下床了。”我望著自己雙手抱拳，準(zhǔn)備打拳的樣子，羞紅了臉，喃喃自語(yǔ)道：“有什么好笑的，不就是準(zhǔn)備打拳了嗎？”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過鍛煉，我圓了我的武術(shù)夢(mèng)，在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jī)。從武術(shù)中，我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。武術(shù)給了我快樂，給了我自信，還給了我堅(jiān)定的信念。啊!我愛武術(shù)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
我和我的好朋友是形影不離的閨蜜，她的名字——王心可。她有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)，圓圓的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，性格活潑，有一副大嗓門，我們都愛和她交朋友。
我和王心可從小就住在一個(gè)小區(qū)里，而且我爸爸媽媽和她爸爸媽媽四個(gè)人都是大學(xué)同學(xué)，我們還是同年同月出生，所以我們剛出生時(shí)就認(rèn)識(shí)了，從小時(shí)候就成了好朋友，天天在一起上學(xué)和玩耍。
時(shí)間在一年又一年的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們倆都已經(jīng)十歲了，在這些年我們的友誼不斷發(fā)展，早已成了形影不離的閨蜜。我和王心可經(jīng)常約著出去游玩，逛街時(shí)我們會(huì)不約而同地看中某種好看的東西，于是我們會(huì)相互買東西贈(zèng)與對(duì)方。如果有意見不一致的地方，我們都會(huì)相互遷就對(duì)方，所以我們從來(lái)不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，這也更加促進(jìn)了我們友誼的發(fā)展，使我們的關(guān)系越來(lái)越融洽，我們成了無(wú)話不談的好閨蜜。
一次，我讓媽媽團(tuán)購(gòu)了兩張DIY巧克力的制作劵，我和王心可一起去自己動(dòng)手制作巧克力。那個(gè)周末，天氣晴朗，我們手拉著手，高高興興地走在大街上，不知道的人還以為我們是一對(duì)親姐妹呢！我們倆個(gè)人做公交車到了DIY巧克力坊，選了兩種口味的巧克力醬，我們都選了愛心形狀的模型來(lái)制作巧克力，她用草莓味制作愛心，我用藍(lán)莓味制作愛心，然后我們?cè)傧嗷ソ粨Q口味來(lái)制作愛心上的玫瑰。可我在做玫瑰時(shí)巧克力醬不好擠出來(lái)，王心可先制作完成，而我卻連一半都沒做好。這時(shí)，她很細(xì)心地教我正確的制作方法，最后我們倆個(gè)人齊心協(xié)力做好了巧克力，還選了相似的包裝盒裝好了巧克力。那一刻，我感覺有她在身邊，真是太開心了。
王心可，我從小到大的好朋友，是最懂我的好朋友，也是我最親密的閨蜜。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十多年了，我的故鄉(xiāng)銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我在月球居住，和外星人打交道。
我非常想念我的故鄉(xiāng)銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉(xiāng)銅陵。
我第一時(shí)間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進(jìn)大門有一個(gè)巨大的噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎(jiǎng)杯，再一看兩棟教學(xué)樓之間連接著一個(gè)大型球狀體，我疾步走過去，里面居然全是花花草草，呀！原來(lái)是一個(gè)大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設(shè)有自動(dòng)裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個(gè)地方了。
接著，我走進(jìn)教室，一臺(tái)臺(tái)筆記本映入眼簾，現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學(xué)？！往操場(chǎng)一看，全是學(xué)生，奇怪的是學(xué)生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進(jìn)去看了看，只見一張張桌子上放著實(shí)驗(yàn)瓶，各種顏色的液體從管子里流進(jìn)廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實(shí)驗(yàn)，也節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境！
正當(dāng)我一個(gè)人在校園里閑逛著，這是前面一個(gè)清晰的身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)張夢(mèng)圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學(xué)著小時(shí)候我們?cè)谝黄鸪Ｗ龅哪莻�(gè)游戲的聲音，這時(shí)，她好像突然就想起來(lái)了，一下子沖了過來(lái)，緊緊地?fù)肀Я宋遥∥覀兪譅恐郑裥r(shí)候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現(xiàn)在是學(xué)校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我住在月球，并且邀請(qǐng)她有時(shí)間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時(shí)間過得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時(shí)，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！
我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉(xiāng)，不禁潸然淚下。
啊!故鄉(xiāng)！不知我什么時(shí)候再能回到你的懷抱！
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