【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
思緒，在我心頭輕輕翻涌，筆尖，流泄出一道道娟秀的字跡。望向窗外，秋天枯黃的落葉劃滿了滄桑的足跡，滴答，滴答，時(shí)光之水滴落到深不可測(cè)的井中。
我把飄落在窗外的思緒收攏起來(lái)，今夜的星光，很燦爛，送別著一滴滴時(shí)光之露，保存著它們一點(diǎn)一滴的記憶。看著，想著，我掉進(jìn)童年里，無(wú)法自拔。
也是那么一個(gè)秋天，六歲的我還是個(gè)心存幻想的雙魚(yú)女孩。我把一個(gè)個(gè)愿望寫(xiě)在信箋上，接著把它疊成紙飛機(jī)，把紙飛機(jī)放飛在春天的原野里。那時(shí)，我很快樂(lè)，我看見(jiàn)被我親手疊成的紙飛機(jī)一閃一閃地飛越了一座又一座的山。我望著紙飛機(jī)，我的心也隨著紙飛機(jī)飛向更高更遠(yuǎn)的天空。我迷醉了，沉浸在放飛紙飛機(jī)的愿望中。我想，遠(yuǎn)方有個(gè)愿望神，她會(huì)收到我的愿望并實(shí)現(xiàn)的。
我覺(jué)得，幻想可以填補(bǔ)記憶的空白，那是真的。小時(shí)候，我常常記不起從前發(fā)生的一些事，我便開(kāi)始幻想。我想，遠(yuǎn)方的那座大山里有很多的寶藏，埋藏著1000顆古代公主的夜明珠，它們只會(huì)在夜間出現(xiàn)，會(huì)照亮整個(gè)人間。我的思緒似星光，照亮黑暗的山谷，照亮夜間的大地。
這束小小的星光漸漸長(zhǎng)大，但繁重的課業(yè)壓得它熄滅了幻想的星光。山谷不再明亮，思緒不再紛飛，我的心靈也漸漸寂寞起來(lái)了。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我的心靈在向我呼喊：“讓幻想展翅飛翔！”我驚醒了。
我爬起來(lái)，走向陽(yáng)臺(tái)，望著遠(yuǎn)方，重重疊疊的山峰被樹(shù)林掩映，一只像極了紙飛機(jī)的鳥(niǎo)兒在飛翔著！我的心猛地掙扎了一下，我驚呆了！這不就是童年的幻想嗎？我試著讓自己開(kāi)始幻想，把遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)幻想成五彩繽紛的糖果，把層層疊疊的山峰想象成有很多好吃的東西的美食屋......我想著，比劃著，興奮得手舞足蹈，彎彎的柳眉兒，在笑聲中瞇成月牙，我莞爾，發(fā)現(xiàn)在幻想中，自己的心靈起了微妙的變化！我的心靈似乎被注入了一股暖流，被石頭壓疼了的心忽地輕松了起來(lái)，從前被遺忘的幻想之鑰又閃現(xiàn)出了金光！我的記憶突然復(fù)蘇，小時(shí)候的一封封信箋伴隨著燦爛的星光，回到了我身邊，回到了從前的美好時(shí)光......
我疊好一架紙飛機(jī)，上面用娟秀的字體寫(xiě)著:原來(lái)，生活需要幻想！我抓住紙飛機(jī)，往前一擲——
春天里，幻想在飛翔！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
“嗚——嗚”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣哭聲。“誰(shuí)在哭？”一直在睡覺(jué)的黃鸝被哭聲吵醒了，它朝哭聲的地方飛去。當(dāng)它飛到一片林子里時(shí)，忽然一股臭氣撲鼻而來(lái)，“咳，咳”小黃鸝不禁用手捂住了鼻子，繼續(xù)往前飛。哭聲越來(lái)越近，臭氣越來(lái)越濃，小黃里摘了一片樹(shù)葉，當(dāng)“口罩”，嘿，還真管用，它停在一棵樹(shù)上休息，低頭一看，地上有一個(gè)垃圾堆，“啊，這個(gè)地方真臟。”小黃麗不禁發(fā)出感嘆。它發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哭聲正是從這里發(fā)出來(lái)的，小黃鸝問(wèn)：“你是誰(shuí)？你為什么哭呀？”“黃鸝，你不認(rèn)得我了，我是小河姐姐呀！”“啊，你是我小河姐姐？哈哈——！騙誰(shuí)呢！我的小河姐姐長(zhǎng)得可漂亮了！她的皮膚特別干凈，藍(lán)藍(lán)的就像一塊綠色的翡翠。沒(méi)有你這樣骯臟，還發(fā)出熏人的臭味！你是我小河姐姐，鬼才相信呢！”“黃鸝”一棵長(zhǎng)在小河邊的大樹(shù)發(fā)話了“她真是你小河姐姐。不錯(cuò)，她以前確實(shí)挺漂亮，如今變成這副模樣，都是那些不知好歹的人們，亂丟垃圾，亂倒農(nóng)藥……結(jié)果小河姑娘就變成今天這個(gè)樣子了。哎，這些人哪，隨著生活水平的'不斷提高，人們產(chǎn)生的生活垃圾越來(lái)越多，這些垃圾就被丟到小河的身上，真是拿人們沒(méi)有辦法呀！哎！
大樹(shù)爺爺一說(shuō)完，小河姑娘哭得更傷心了，小黃鸝同情對(duì)小河姑娘說(shuō)：“你真是我的小河姐姐呀！”是啊！我以前是多么漂亮，不僅為人類提供了干凈的水資源，還是小魚(yú)小蝦的游樂(lè)場(chǎng)，可是現(xiàn)在……我一想到自己現(xiàn)在這個(gè)樣子，就特別傷心！
大樹(shù)接著說(shuō)：“人們不僅亂丟垃圾，還亂砍濫伐，破壞我們。我的家人差不多都被人們伐去做材料了，小鳥(niǎo)也不來(lái)我們這兒安家了。我們現(xiàn)在特別寂寞。”
小黃鸝再也聽(tīng)不下去了，他對(duì)小河和大樹(shù)說(shuō)：“小河姐姐，大樹(shù)爺爺，你們放心吧，我這就去告訴人們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要愛(ài)護(hù)我們的家園！”
說(shuō)著小黃鸝飛走了，于是，小黃鸝里飛到哪兒，就唱到哪兒，告訴人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。這是一本講述一只可愛(ài)的春豬和一只織網(wǎng)的蜘蛛之間真誠(chéng)、美好的友誼的童話小說(shuō)，很是讓人感動(dòng)，值得大家閱讀。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：剛生下的威爾伯是只春豬，春豬的主人榮恩的爸爸要?dú)⒌羲驗(yàn)榇贺i是殘疾豬。在榮恩的懇求下，她的爸爸放下了斧頭，把它賤賣(mài)給榮恩的叔叔家。那里是一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始威爾伯并不適應(yīng)，它感到孤獨(dú)。很快，威爾伯結(jié)識(shí)了許多好朋友，老羊、小羊、老鼠、母鵝、公鵝和一只會(huì)結(jié)網(wǎng)的蜘蛛夏洛。它們?nèi)谇⒌南嗵幹黄疬^(guò)著一段無(wú)憂無(wú)慮幸福的日子。好景不長(zhǎng)，威爾伯得知了它的命運(yùn)將變成火腿，它傷心極了，它的傷心驚動(dòng)了朋友們。于是，朋友都為它擔(dān)心，特別是夏洛先后織了三次驚動(dòng)所有的人和動(dòng)物的文字，第一次是“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次“光彩照人”。在朋友的幫助下，威伯爾的命運(yùn)終于改變了，一鳴驚人成了“名豬”。當(dāng)所有的人及它的動(dòng)物朋友們都為它的成功叫好的時(shí)候，威爾伯并沒(méi)有忘記它最好的朋友，而夏洛卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了威伯爾。
讀完了這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，夏洛為了改變朋友的命運(yùn)，用盡所有智慧和精力織出了驚人的文字，在朋友成功后悄悄地逝去，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)犧牲精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜過(guò)去現(xiàn)在及將來(lái)的友情。其實(shí)我自己也是一只從外地到南京的“小春豬”，剛到的時(shí)候我也是很不適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，是老師和同學(xué)們幫助，雖然沒(méi)有成為一只“名豬”，但也取得了不小的進(jìn)步并交了很多的朋友，過(guò)著幸福的生活。我知道其實(shí)一只小小的蜘蛛并不能一次次地織成文字，但我相信友誼力量是無(wú)窮的，友誼的智慧是博大的，爸爸媽媽也曾告訴我，只要能為朋友做一些力所能及的事就可以。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)主要寫(xiě)的是朋友，于是，我為我所有的朋友寫(xiě)下了一首小詩(shī)：
朋友
朋友是盞燈，把光明送到我心中
朋友是可樂(lè)，把美好的回憶留在我心中
朋友是大風(fēng)，把清涼送給我
朋友是雙手，撫慰著我的心
在一起玩的叫玩友，友好的叫伙伴，同甘共苦的叫朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
黑板上，曾經(jīng)留下過(guò)許多形形色色的痕跡，這些痕跡也曾包含了我們度過(guò)的歲月及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
黑板上各種各樣的痕跡，有過(guò)我們的歡笑，有過(guò)我們的吵鬧，甚至還有過(guò)因不聽(tīng)話而被班干部記下的名字。前后兩塊黑板也都各自記載著我們的學(xué)習(xí)與生活，以及師生之間的一切、一切。
“上一期的黑板報(bào)我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，但沒(méi)有關(guān)系，我們可以再接再厲，這期的黑板報(bào)主題為……”隨著老師布置任務(wù)的聲音，我十分無(wú)奈的搖了搖頭，低聲嘆了一口氣，心想：“又——要——出——黑——板——報(bào)——了！”
下課后，班級(jí)中可熱鬧得猶如炸開(kāi)了鍋，抱怨聲此起彼伏：“怎么又要出黑板報(bào)了呀？！真煩！”“就是，就是，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力不說(shuō)，最后還得不到獎(jiǎng)，到頭來(lái)還是白辛苦一場(chǎng)，真沒(méi)意思！”看來(lái)，和我一樣討厭出黑板報(bào)的人還不在少數(shù)，不過(guò)倒也是，通過(guò)剛才的訴說(shuō)，黑板報(bào)的缺點(diǎn)還真是一挑一大把啊！“不過(guò)，黑板報(bào)也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系，這始終都是大家努力的成果。每天望著大家共同努力的成果，不但能夠促進(jìn)友誼，還能夠從中尋找樂(lè)趣，多美妙的事啊！”不知何時(shí)，丁老師已站在我們身后，并加入了我們探討的行列中來(lái)。“丁老師，我們……”不知為什么，我們臉上頓時(shí)紅一陣，白一陣，感到羞愧難當(dāng)，低下頭去沒(méi)有聲音了。“沒(méi)有關(guān)系，勇于表達(dá)出自己心中的觀點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)嘛！既然你們都不太善于出黑板報(bào)，那這一次我和你們一起出，你們和我一起學(xué) 。”沒(méi)想到丁老師講的會(huì)如此平靜，不過(guò)，她的話也使我們大家喜出望外，不盡的歡呼雀躍起來(lái)，心里再為丁老師大喊“英明”！丁老師望著我們高興的樣子，臉上緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)了，臉上露出了母親獨(dú)有的溫柔。
接下來(lái)的日子里，丁老師一有空就跑來(lái)與我們一起尋找適合的圖畫(huà)，設(shè)計(jì)精美的框架圖，摘抄符合主題的經(jīng)典語(yǔ)段……在畫(huà)圖時(shí)，望著那栩栩如生的圖畫(huà)，心里感到好欣慰，不停的鼓勵(lì)著自己：“就快完成了，加油！”只見(jiàn)丁老師輕輕地拿起粉筆，輕輕地為圖畫(huà)填補(bǔ)上了顏色，一張精美絕倫的圖片便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了我們眼前。
黑板上的痕跡可以抹去，但留在我們心中的痕跡卻是久而久之都無(wú)法抹去的。快樂(lè)有很多，當(dāng)我們看見(jiàn)插圖栩栩如生時(shí)的欣慰就是快樂(lè)；大家在一塊找資料時(shí)的其樂(lè)融融就是快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
我是一名11歲的小男孩，我個(gè)子很高，看上去像個(gè)10歲的男孩，在我可愛(ài)的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高高的鼻梁。在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在家里，我表現(xiàn)也不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在，讓大家看看老師及父母對(duì)我的評(píng)價(jià)吧。
趙老師說(shuō)我是個(gè)“馬虎精”。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。因?yàn)槲蚁矚g看電視，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)，作業(yè)還沒(méi)做好就想去看；有時(shí)，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒(méi)做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會(huì)電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個(gè)正著。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺校耆两跁?shū)上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“作文迷”。說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫(xiě)，一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫(xiě)“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫(xiě)的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)性格多面的我。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。
——題記
翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎？
是的，這寓言故事向我們講述了在英國(guó)某地流傳著這樣的風(fēng)俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢(qián)補(bǔ)貼對(duì)方。一個(gè)約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺(jué)得穿在腳上很不舒服，于是繼續(xù)換，錢(qián)一次一次溜進(jìn)了別人的口袋里，直到傍晚時(shí)分，才好容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來(lái)是早上自己穿出去換的那雙。
看了這則寓言，你不覺(jué)得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分愿意把口袋里的錢(qián)放入別人的腰包內(nèi)。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自己，能讓自己滿意的鞋子嗎？
當(dāng)一雙很好的鞋子穿在腳上時(shí)，他卻覺(jué)得這兒不好，那兒不好，其實(shí)這對(duì)他來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺(jué)。
看來(lái)，這不僅僅是約翰遜先生有這個(gè)毛病。這不，一個(gè)本來(lái)在水中如魚(yú)得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，鍛煉鍛煉自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現(xiàn)嗎？
你一定會(huì)認(rèn)為我游得不如人家，其實(shí)，我的游泳姿勢(shì)非常規(guī)范，速度也相當(dāng)快。可不，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進(jìn)入了無(wú)人境地一般，毫無(wú)顧慮的向前猛鉆。害得對(duì)手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對(duì)手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學(xué)者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為什么我一進(jìn)那深水區(qū)，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說(shuō)，豎得像個(gè)刺猬似的。
按理來(lái)說(shuō)，橫渡九山湖這么短的距離對(duì)我就像吃飯一樣簡(jiǎn)單，可心里就是慌里慌張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。在眾人的力勸說(shuō)服下沒(méi)辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會(huì)兒的功夫，就游到了對(duì)岸。
可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會(huì)屢次換鞋，要是自信我就不會(huì)總在游泳池里游，看來(lái)自信才是成功之母。
有自信事必成！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”想必這句話大家不陌生吧，這句話是杜牧寫(xiě)的，在4月4日我們?nèi)液臀腋绺缂疫�加上幾個(gè)親人一起去掛墳掃墓，清晨，我在床上還沒(méi)醒時(shí)，被我家窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的“談話”所吵醒了，我起床把衣服褲子……的服飾穿好后洗臉漱口就匆匆忙忙趕去掃墓。
我爺爺奶奶的墳?zāi)乖诤苓h(yuǎn)的麓谷，要坐1個(gè)小時(shí)的車(chē)，到了鄉(xiāng)下，我姨奶奶的房子被拆了，只好在外面等我伯伯與我哥哥等其他親戚，我做在車(chē)上玩手機(jī)，看到我伯伯的車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)還有我姨嗲嗲的車(chē)，數(shù)十個(gè)人準(zhǔn)備上山了。
在上山的路上，山坡很陡，還有些雜草樹(shù)枝，我在上山的途中被一株有刺的花給刺了一下，到了我爺爺奶奶的墳前，2個(gè)人的墳?zāi)苟荚谝黄穑曳帕?株菊花放在2位老人前面，然后擺上貢果，然后我伯伯與爸爸掛上一種球球很顯眼，我坐在旁邊折紙錢(qián)心想一定得多給你點(diǎn)給你們，我努力的折折折，準(zhǔn)備燒紙錢(qián)磕頭放鞭炮了，我跪在地上給2位老人磕頭，雖然奶奶我從未見(jiàn)過(guò)但是一看見(jiàn)他們的相片我就傷心，突然鞭炮響起有一個(gè)鞭炮炸掉以后砸中我的小PP我大叫一聲“哎呦，疼”我摸了兩下就去燒紙錢(qián)，我們小孩都燒完以后聽(tīng)我爸爸說(shuō)，奶奶生前喜歡打牌所以在埋葬的時(shí)候把一副麻將一起埋了，爺爺生前喜歡抽煙，所以每次掃墓的時(shí)候伯伯都會(huì)點(diǎn)跟“和天下”給他。后來(lái)大人要上去掃其他的墳?zāi)梗覀冃『⑸喜蝗ィ覀兙拖聛?lái)了，到最底下我看見(jiàn)有竹筍，我一腳一棵竹筍，踢了幾十棵，大人都下來(lái)了，看了我踢的竹筍大笑起來(lái)，說(shuō)：“今天大家有的吃的了”突然轟隆隆打雷了，接著嘩嘩嘩，就像雷神與龍王二和唱一般我們各自開(kāi)車(chē)到一家飯館，大家笑著說(shuō)：“老天都對(duì)我們這么好，掃完墓才下雨。”接著大雨連連根本出不去到最后還是晚上8點(diǎn)多鐘才回去的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
海倫說(shuō)假如給她三天光明，第一天，她要看人，他們的善良，溫厚與友誼，使她的生活值得一過(guò)；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。多么簡(jiǎn)單平凡的心愿與呼喚，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，微不足道，可對(duì)于一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，不能言語(yǔ)的多重殘疾人來(lái)說(shuō)，又是多么的可貴！
她，用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病的能力勇氣；她，用自己的知識(shí)給其他眾多的有疾病的人在黑暗中找到了光明；她，用自己的一生書(shū)寫(xiě)了一部精美絕倫的曠世奇作！她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛辛嗽S多珍貴的友誼和知識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了一切聯(lián)系，她不同于其他孩子，她無(wú)禮、古怪、孤獨(dú)，甚至于厭惡這個(gè)世界，可是當(dāng)莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀書(shū)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)自然；當(dāng)她接觸到知識(shí)，不再孤獨(dú)；當(dāng)她感悟到“水”——她第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字并開(kāi)始對(duì)世界有了另一個(gè)認(rèn)識(shí)，另一種追求時(shí)，她的生命就從此再一次鮮活了起來(lái)。她渴望、追求知識(shí)，而這些知識(shí)，像一盞盞明燈，點(diǎn)亮了海倫以后要走的路，照亮了海倫的一生！
我們不得不承認(rèn)，是知識(shí)，給了她生活的勇氣；是知識(shí)，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量；是知識(shí)，給了她驚人的毅力面對(duì)困境！海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義！同時(shí)，我們也從海倫的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度中懂得：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望。她以自己的親身感受告訴了世人：身體有殘又怎樣？只要心不殘，不抱怨命運(yùn)的不公，不接受他人的憐憫，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力也能到達(dá)理想的境界！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
孫悟空西天取經(jīng)回來(lái)后，便神氣十足地繼續(xù)在天庭做他的齊天大圣。
有一天，孫悟空突然接到玉帝的命令，說(shuō)近來(lái)地球中網(wǎng)絡(luò)病毒十分猖狂，讓孫悟空前去執(zhí)行任務(wù)。孫悟空二話沒(méi)說(shuō)，翻了個(gè)筋斗，駕著筋斗云一溜煙的來(lái)到地球，鉆進(jìn)了電腦。
電腦病毒王一見(jiàn)，就滿不在乎地說(shuō)：“我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是當(dāng)年那位弼馬溫呀！”孫悟空聽(tīng)了氣急敗壞，說(shuō)：“雖然我當(dāng)時(shí)只是個(gè)管馬的，但也比你在這兒伸手不見(jiàn)五指的地方強(qiáng)多了，哼！”電腦病毒王馬上改口道：“光說(shuō)無(wú)用，我們還是見(jiàn)真招吧！”孫悟空舉起金箍棒就打。電腦病毒王也不甘示弱，把自己最厲害的病毒“千年木馬”給領(lǐng)了過(guò)來(lái)。這“千年木馬”威力無(wú)比，孫悟空在“千年木馬”發(fā)出的一道道跳躍的藍(lán)波里顯得暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)過(guò)多久，孫悟空便被“千年木馬”抓住放進(jìn)了藍(lán)箱里。孫悟空急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。突然，他想到觀音菩薩給他的救命汗毛，他拔起一吹，終于變成了一只小蚊子，逃了出來(lái)。
孫悟空思來(lái)想去，覺(jué)得自己太窩囊了，就連忙去找太上老君幫忙。她把情況一五一十地告訴了太上老君。太上老君拿出來(lái)了一個(gè)小瓶子，打開(kāi)瓶蓋，只見(jiàn)里面鉆出來(lái)一股青煙，過(guò)了一會(huì)兒變成了一位青年。孫悟空忙問(wèn)：“老頭兒，你‘葫蘆里賣(mài)的是什么藥’呀，這人是誰(shuí)？”太上老君不緊不慢地說(shuō)：“這是瑞星，他是來(lái)為你排憂解難的，他可是消滅病毒的高手呀！”孫悟空忙謝了太上老君，翻了個(gè)筋斗，就與瑞星鉆進(jìn)了電腦。電腦病毒王見(jiàn)了，忙怪聲怪氣地說(shuō)：“喲，那位弼馬溫又來(lái)找死了！還找了為幫說(shuō)。”孫悟空并不答話，電腦病毒王領(lǐng)來(lái)了它的新武器“千年蠕蟲(chóng)”從不同方向爬向?qū)O悟空和瑞星。孫悟空毫不畏懼，瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地一打，“千年蠕蟲(chóng)”一掃而盡。“千年蠕蟲(chóng)”剛剛消失，“千年木馬”便又出現(xiàn)了。隨著“千年木馬”的出現(xiàn)，又發(fā)出了一道道藍(lán)光，可誰(shuí)知瑞星不怕藍(lán)光。“這個(gè)交給我了！”說(shuō)完，給了“千年木馬”當(dāng)頭一棒。眨眼間，“千年木馬”一命嗚呼了。“快消滅老王！”瑞星指著要逃跑的老王說(shuō)道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孫悟空和瑞星一齊打向老王。電腦病毒王的腦袋四分八裂，慘叫著死去了。
“哈哈，還是俺老孫厲害！”孫悟空拿著金箍棒心滿意足的和瑞星一起離開(kāi)了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇10
我是一個(gè)被別人從小就稱為假小子的女孩，父親希望母親生個(gè)男孩，奶奶希望抱個(gè)孫子，而母親卻把一個(gè)性格特像男孩的我生了出來(lái)。
小時(shí)侯的我總做傻事。我鬧，我傻笑，我的一舉一動(dòng)都被別人看在眼里，笑在心里。我只是想讓更多的人關(guān)注我，認(rèn)可我，我不想讓人討厭。在我心里一直有個(gè)陰影，時(shí)常私下里問(wèn)自己“我的性格為什么那么像男生而不是男生呢?我需要他們的愛(ài)啊!”因?yàn)楦赣H，奶奶喜歡男孩的緣故，我從小就想“自己要堅(jiān)強(qiáng)。”為了他們，我把自己懦弱的性格鎖在心里，把自己偽裝起來(lái)。我天真的以為，也許自己的性格像男生他們就會(huì)喜歡我。可我做錯(cuò)了，他們還是討厭我，討厭我的一舉一動(dòng)，厭煩我說(shuō)的話;一做錯(cuò)隨手拿個(gè)東西就抽打我，在我身心上隨處可見(jiàn)他抽過(guò)的痕跡。
我清清楚楚的記得，9歲那年，因?yàn)槲一丶彝砹耍赣H把很小的我從床的這頭摔到了另一個(gè)床上，然后讓我自己起來(lái)站到窗臺(tái)邊上，給了我一巴掌，我沒(méi)哭，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)。
“我是不是投錯(cuò)胎了?只因我是女孩嗎?”這個(gè)問(wèn)題我一直在想!父親對(duì)別人的孩子好，對(duì)他們笑，我就當(dāng)沒(méi)看到，心里卻非常記恨那孩子，幼小的我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為他搶走了我的父愛(ài)。
從這以后，我一見(jiàn)到父親總躲著他，我煩他更勝于他煩我。我曾跟奶奶吵過(guò)架，我說(shuō)他偏愛(ài)姑姑家的哥哥，奶奶說(shuō)那是客人!我知道奶奶真偏愛(ài)他!我不知道一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶那天哭了，其實(shí)奶奶偏心誰(shuí)都知道，只是她是長(zhǎng)輩沒(méi)人敢說(shuō)她，等你說(shuō)出之后，她會(huì)在心里后悔，可嘴上卻不認(rèn)輸。老人也愛(ài)面子啊!
直到我長(zhǎng)大了，來(lái)到了沈陽(yáng)上學(xué)，所有人都認(rèn)可我了，我才知道，父親他是愛(ài)我的。當(dāng)聽(tīng)到母親在路上跟我說(shuō)“父親他想你了”時(shí)，我驚呆了，父親他竟會(huì)想我?誰(shuí)知道表面上最堅(jiān)強(qiáng)的人，心里最懦弱，最需要?jiǎng)e人的幫助呢?也許真的是距離產(chǎn)生美吧!
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