精選小學(xué)優(yōu)秀作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時(shí)，一位記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀难剑靠靵砭染任野。俊笨墒菬o論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
咚咚咚，有人在校長(zhǎng)室門口敲門，門上的屏幕顯示敲門的人正是我的秘書張淑瑤。“請(qǐng)進(jìn)！”我說：“有什么事？”“外國語學(xué)校校長(zhǎng)曾涵墨剛剛發(fā)來電子郵件，讓我們回校看看。”秘書說完，我打開電腦按下變紙質(zhì)，拿出信件看了起來。“馬上出發(fā)！”我拉上秘書的手，快速走進(jìn)電梯。
到達(dá)哈佛大學(xué)門口時(shí)，我的水果車早已在等候著我們。出發(fā)！數(shù)秒鐘后我們就到了母校門口，我們走進(jìn)不知什么時(shí)候裝上的七彩玻璃門后，發(fā)現(xiàn)大家都千里迢迢從外地趕回母校來了。曾校長(zhǎng)跟我們說：“現(xiàn)在學(xué)校的玻璃通通都改成了七彩玻璃，這種玻璃堅(jiān)硬如石，又美麗如花呢！”
邊說邊走，我們來到了一個(gè)不知明的地方，“我記得以前并沒有這個(gè)地方啊？”我疑惑不解地問。曾校長(zhǎng)不緊不慢地回答：“這里是歡樂房屋，看見那些不同顏色的按鈕了嗎？綠色的表示花園，紅色的表示圖書館，藍(lán)色的表示博物館和科技館，黃色代表電影院和商場(chǎng)。就因?yàn)橛羞@個(gè)歡樂屋，我們學(xué)校才變得這么受人歡迎！”北京大學(xué)教授陳文曦喃喃自語道：“這里并不比北大差多少嘛！”
不一會(huì)就到了我們以前上過課的教室，室內(nèi)的空氣比外界好得多，而且每個(gè)學(xué)生都帶著耳機(jī)和一個(gè)不知名的微型機(jī)器人，每個(gè)人的桌子上還都放著一盆稀奇古怪的植物。曾校長(zhǎng)解釋道：“之所以空氣這么好是因?yàn)橛羞@些古怪植物，這種植物每小時(shí)吸收20xx萬二氧化碳，而產(chǎn)生3000萬氧氣。還有那些耳機(jī)是連通微型智能學(xué)習(xí)機(jī)器人的，在機(jī)器人的屏幕上可以選擇課程，有不會(huì)的題目還可以掃一掃，它就會(huì)給你講解。”
我們個(gè)個(gè)都聽得目瞪口呆，故鄉(xiāng)的變化可真大啊！
回程路上我想：故鄉(xiāng)不只是養(yǎng)你愛你的地方，故鄉(xiāng)在每個(gè)人的心中，就是那你不常想起，但又永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
在幾百年前，幾十年前，人們都是使用自行車，船，甚至更加封建的交通工具來走親訪友。現(xiàn)在，科技的發(fā)達(dá)，使我們的交通也更加的方便，人們都開著汽車來走親訪友，旅游等。汽車的牌子也有許多的牌子，“東方悅達(dá)起亞”這給牌子也是家喻戶曉的。我看著馬路上來來往往的悅達(dá)起亞汽車，一股自豪感便油然而生。
東方悅達(dá)起亞汽車的外型，就拿東風(fēng)悅達(dá)起亞k3來說，以全新進(jìn)化的“designkia”理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)的考究讓人心折。在流暢的線條延展中，k3融入了起亞全新的鍍鉻直瀑式豎條進(jìn)氣格柵前臉、hid氙氣燈、led日間行車燈等先鋒元素，視覺感受大氣、精致;搭載先進(jìn)的1.6l伽馬d-cvvt和1.8lnud-cvvt發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了燃油和動(dòng)力的最佳平衡;配備電動(dòng)通風(fēng)真皮座椅、雙區(qū)恒溫空調(diào)、方向盤加熱、一鍵啟動(dòng)、方向盤換擋撥片等領(lǐng)先配置;同時(shí)，還以c-ncap最新五星標(biāo)準(zhǔn)打造安全系統(tǒng)，vsm車身穩(wěn)定控制系統(tǒng)、胎壓監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、前后泊車輔助等眾多高端科技，都很好地傳遞了企業(yè)的人本理念。憑借全面超越同級(jí)的產(chǎn)品實(shí)力，k3將攜手代言人張繼科，和現(xiàn)代年輕精英一起，突破自我、閃耀不凡。
悅達(dá)起亞——我國最受歡迎的汽車之一，它的銷售量也是我國數(shù)一數(shù)二的。就拿東方悅達(dá)起亞k5來說吧，他的月銷售量他到幾萬輛每月，它的銷售量在東方起亞中限量算中等的，那好的就更不用說了。除了繽紛多彩的節(jié)日促銷之外，作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的汽車廠商，東風(fēng)悅達(dá)起亞始終堅(jiān)持將車主的用車需求作為自己的出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)懷服務(wù)做到每一處細(xì)節(jié)。眼下夏日將至，東風(fēng)悅達(dá)起亞推出兩項(xiàng)夏季特別關(guān)愛活動(dòng)，緊貼車主在炎炎夏日的用車需要，用最貼心的服務(wù)，為消費(fèi)者送去夏季的“清涼”感動(dòng)。
現(xiàn)在，家家戶戶都使用著悅達(dá)起亞車，每次出門旅行，走親訪友時(shí)，在馬路上可以看到來來往往的悅達(dá)起亞，我生為一個(gè)中國人而感到自豪！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
媽媽愛勞動(dòng)，愛工作，愛人——尤其是我。
每天放學(xué)回家，媽媽立即給我端上可口的飯菜，并不停地向我問寒問暖；從上幼兒園起，媽媽每天總是準(zhǔn)時(shí)接我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨不改；爸爸下班回家，他帶著上班的疲憊，不顧休息，一進(jìn)家門就開始關(guān)心我這關(guān)心我那，并隨時(shí)提醒我什么事能做，什么事不能做。我的成長(zhǎng)牽動(dòng)著家里每一個(gè)人的心。
雖然我在爸爸媽媽的愛河里長(zhǎng)大，但我不是衣來伸手，飯來張口的小皇帝。我能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦，常常利用星期天，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
瞧！媽媽在給我洗衣服。于是我以百米沖刺的速度來到媽媽跟前，對(duì)媽媽說“媽媽，你上班太辛苦了，我來洗我的衣服。”媽媽說：“你還小，洗不干凈。”我說：“我都看你洗了很多次衣服了，我都看會(huì)了，而且你常叫我長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人。你連這些小事都不讓我做，長(zhǎng)大怎么能成為一個(gè)有用的人。”媽媽被我這三寸不爛之舌說服了，我十分高興。我先接一點(diǎn)水在盆里，再倒一些洗衣粉。把衣服放在盆里浸泡幾分鐘過后，我用刷子把衣服最臟的幾個(gè)地方用力刷干凈后，把衣服放在洗衣機(jī)里攪了十分鐘，再把很濕很重的衣服裝進(jìn)一個(gè)可以脫水的桶里，等水甩干后，我用清水在洗衣機(jī)里重復(fù)一次清洗、脫水。洗凈后，我拿起晾衣架穿在兩個(gè)袖子里，掛在晾衣桿上。這時(shí)我聞到一陣清香，我抬起頭來一看，哇，原來是衣服飄出來的清香。我還看見了太陽公公，它仿佛在沖我笑呢！我的心里美滋滋的。
中午吃完飯，我又搶著洗碗。媽媽想來幫我，可是被我謝絕了。我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦，不一會(huì)兒我把一堆碗筷都洗得干干凈凈。
媽媽語重心長(zhǎng)地說：“把事做完固然讓人高興，其實(shí)做事的過程更令人愉快。你會(huì)懂得很多道理。”
是啊，陶行知爺爺說過的一句話；“滴自己的汗,吃自己的飯.自己的事情自己干。”我以后不僅要養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要幫爸爸媽媽多做些力所能及的事。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
“同學(xué)們，下課休息一下。”老師剛說出口，教室就“亂”成一團(tuán)：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的'在下象棋……，當(dāng)然，我也耐不住寂寞，“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊(duì)員，做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜，一場(chǎng)別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對(duì)手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué)，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。
首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時(shí)，突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保安全，我放棄了接對(duì)方的”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對(duì)方撿了個(gè)便宜，我輸了。
我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話說得好：“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，對(duì)方大聲的喊著：“快放馬過來，看我怎么收拾你”。我聽了這句話后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動(dòng)。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了，由我先發(fā)球，我拿出了我的獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng)，接的時(shí)候既要把握好方向，還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì)往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會(huì)飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角”——左邊的白線處，我反手一接，球“飛”啦！在場(chǎng)的朋友都?xì)g呼起來：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……
“2：0”，我感覺有點(diǎn)不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。
第三回合由對(duì)方發(fā)球，這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來，我緊握著拍子，側(cè)板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個(gè)快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢(shì)更猛了，一個(gè)暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“3：0”就這樣3：0輸給了對(duì)手，一下子在場(chǎng)的同學(xué)們都大聲的喊起來“3：0……”
……
上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理：做事不能輕敵。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
有人說，幸福是我們健康的人。有人說，幸福是我們好的人……其實(shí)他們不會(huì)意味幸福，因?yàn)樗麄儾恢佬腋５囊馕丁Ｐ腋５囊馕妒呛芏啵總�(gè)人要去體會(huì)幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。
誰都有幸福，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，盡管他們是普通的家人，住在普通的房子，但是對(duì)那些人來說，是一個(gè)幸福又溫暖的家庭。
誰都有幸福，每個(gè)人都會(huì)在奉獻(xiàn)中分享到幸福。我們雖然是普普通通的人，但是我們卻是快樂的人。沒有人像貧窮山區(qū)的孩子們，一年才換衣服，他們的衣服是那么的陳舊，那么的破破爛爛。我們不能嘲笑那些孩子們，如果是你，你會(huì)過得下去嗎？所以，我們應(yīng)該要會(huì)奉獻(xiàn)，幫助他人，不要索取。我們的日子對(duì)我們來說太單調(diào)，但是對(duì)他們來說，往往只是怕完不成的愿望。
誰都有幸福，思念也是一種幸福。與其我們?nèi)ネ嬗螒蚶速M(fèi)我們的時(shí)間，不如我們?nèi)ニ寄钜郧暗氖虑椋牧囊郧暗耐耆な隆Ｎ覀儜?yīng)該要比較爸爸媽媽以前的生活，不要以為爸爸媽媽隨隨便便的，其實(shí)我們錯(cuò)怪他們。他們小時(shí)候沒有我們快樂。天天種地，再說，好看的衣服哪有時(shí)間穿起來？他們讀書艱難，而且，學(xué)費(fèi)對(duì)我們來說很便宜的價(jià)格，但是對(duì)他們來說，真的是太麻煩的事情。再比較自己，自己有極其普通的生活，天天吃喝玩樂，快快樂樂。我們就覺得，我們比他們還幸福，無比的幸福。
誰都有幸福，認(rèn)識(shí)人也是一種幸福。第一次認(rèn)識(shí)人的時(shí)候是快樂的，是幸福的。第一次感到這樣的幸福。快樂在我們的身邊，那個(gè)人會(huì)幸福，自己也會(huì)幸福的。每個(gè)人不管是老人家和孩子們等那些朋友們，他們是我們記憶抹不去的事情。
幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說的算，那樣子你永遠(yuǎn)不會(huì)懂幸福的意味。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
寒假中，我在瘋玩之余總愛翻翻我平時(shí)收集起來的《達(dá)州日?qǐng)?bào)·校園周刊》和童話故事什么的。別說，我還真有些收獲呢！我講出來也讓大伙樂一樂，怎么樣？
記得那天，我在報(bào)上看了一篇名叫《讓真情永駐心中》的文章。這篇文章不但詞句優(yōu)美，還有一些我不曾見過的詞。讓我來給你們念一些好句子吧！“在現(xiàn)實(shí)中失去的只能在記憶中重逢。時(shí)間流逝，在飛速的成長(zhǎng)中，總不免要想起過去——”“人啊，為什么要在追名逐利中放棄善良的本性？！為什么要讓虛偽和勾心斗角占據(jù)自己的心靈？！為什么讓純真只能留在記憶中？！為什么在失去后才懂得擁有？！”“真情是能熔化冰雪的火焰，真情是能升華友誼的源泉，真情是最高尚無私的奉獻(xiàn)。”怎么樣？我眼光不錯(cuò)吧！如果沒“吃飽”，我這兒有一些這篇文章中的生詞，我查了一下詞典，才弄懂，想不想聽一下？“懵懂”是糊涂，不明事理的意思。“勾心斗角”的意思是：原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致，后來比喻各用心機(jī)，互相排擠。“勾”也作“鉤”。該“吃飽”了吧。
沒“吃飽”？別著急，再聽我講下去唄！一天，在姑姑家，我拿起表弟的一本《世界著名童話》一翻，封面的反面有一張長(zhǎng)紙，那張紙上的字用紫色線勾了邊，用粉色把字的空處涂了，用灰色筆寫著幾行字，那顏色很淡。知道那下面寫的什么嗎？告訴你吧，那張紙上寫著：“贈(zèng)飛宇弟：知識(shí)是生活的翅膀，童話是天空的色彩；愿你如雄鷹展翅飛翔在藍(lán)天。姐：蘭馨”。看了這句話后，我又繼續(xù)看里面的童話。看著看著，我仿佛覺得童話里的天空是那樣的藍(lán)，朝霞和彩虹是那樣的斑斕，怎么也看不夠！看著童話的每一篇文章，真像游覽在天空的每一個(gè)角落。啊！童話真有趣！
在這個(gè)寒假中，我沒想到看書讀報(bào)竟給我這么多的收獲。有時(shí)間，你也看看書。或許，你也會(huì)有意外的收獲。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂趣。
周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水里有那么多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準(zhǔn)備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進(jìn)袋子里，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進(jìn)水中，同時(shí)密切注意水中的動(dòng)靜。我忽然看見一大群魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因?yàn)轸~竿提的太快，金魚掉回水里，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻砟兀俊闭f著我便繼續(xù)釣。這一次，當(dāng)我看見一大群魚圍過來時(shí)，我并沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心里很失望，看著滿池的金魚，我想：“沒關(guān)系，那么多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅(jiān)持。”
釣魚的時(shí)候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚啦！這時(shí)的我著急起來了，立刻動(dòng)用外公傳授給我的釣魚“獨(dú)門秘籍”來釣。咦？為什么我的魚竿動(dòng)得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟著跳動(dòng)，我便立刻把魚鉤提上來，小金魚也跟著上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚放進(jìn)我的魚桶里，并把魚鉤從它嘴里取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時(shí)，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個(gè)身體只有我的食指那么長(zhǎng)，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看著朋友們羨慕的目光，我更加開心了。
我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
“好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，高興極了。
去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學(xué)校。我們乘上大巴車，不一會(huì)兒就來到了泗水。
我們先去看了桃花。
我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著笑臉，多像羞澀的小姑娘啊！桃花大都是粉紅色的，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現(xiàn)在我們的眼前。有的桃花還沒有盛開，還是花骨朵，正含苞欲放呢！
我們走在路上，路邊上，有賣劍的，有賣項(xiàng)鏈的，應(yīng)有盡有，大都是用陶木做的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩I。
之后，我們又去了民俗村。一路沿著溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著我們流得從容而緩慢。溪水清澈見底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會(huì)兒，我們就來到了民俗村，民俗村里主要也是賣工藝品的，沒有什么特別之處，逛完民俗村，我們?nèi)チ巳帧?/p>
泉林里，到處是樹、是水。柳枝在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕地?fù)u曳著，一些五顏六色叫不上名來的小花在歡迎著大家的到來。我們先采了些野花，又編了柳環(huán)送給老師。
泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉……黑虎泉的水底長(zhǎng)滿了有機(jī)植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質(zhì)量。這種水很清，遠(yuǎn)看清得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學(xué)們都在排隊(duì)取水呢！
還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會(huì)冒泡，像珍珠一般。響水泉?jiǎng)t會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在低聲演奏著一曲曲搖滾曲。
除此之外，還有許多叫不上名來的泉水，數(shù)不勝數(shù)。
“泉林”就是由這些泉水而得名的。
游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個(gè)好地方！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
記得小時(shí)候，我和爸爸上街玩，都能看到殘疾人。有一次我在街上看到了一個(gè)瘸腿的殘疾人他臉色蒼白，勾這頭。因?yàn)樗挠彝葰埣玻运湛盏难澩扔靡桓K子綁著。他右手扶著拐杖，左手拿這一個(gè)生了秀的破碗向路人搖晃著。有些好心人掏些零錢給他，有些人卻視而不見。看到這種情景我也向爸爸要了五元錢放進(jìn)了碗里，這時(shí)那位殘疾人用深情的的目光看了我好久。只見他嘴巴動(dòng)了一下不知要說些什么，我拉著爸爸的手邊走邊往回看。這時(shí)我問：“爸爸，為什么那些殘疾人不去醫(yī)院治療。”爸爸說：“有些是因?yàn)橹尾缓茫�有些是沒錢治。”爸爸的話讓我沉思了很久，從那時(shí)起我才有了要當(dāng)醫(yī)生當(dāng)醫(yī)生的理想。
隨著時(shí)間的流逝我長(zhǎng)打了些，又一次我遇見了一位盲人叔叔。他走路時(shí)瞪著眼，側(cè)著耳朵細(xì)細(xì)的聽。時(shí)不時(shí)還用手上的棍子左右打探。嘴里不知在說些什么，好向在說有人擋到路了，這時(shí)我趕忙幫盲人叔叔過了馬路不知怎么的盲人叔叔變了一種語氣說話了。雖然我聽不懂但我感覺他好像在對(duì)我說:“謝謝。”
又一次我在電。視上看到見了一位患了癌癥的老人，他躺在病床上很虛弱。上身瘦的皮包著骨頭，下身幾大腿部分腫的很厲害。我的爺爺也是因?yàn)榘┌Y而去的，爺爺?shù)牟晦o而別，使我們整個(gè)家族都分常悲痛，一連好幾天我們家都沉浸在悲傷的氣氛中，因?yàn)闋敔數(shù)氖虑Ю镏獾募易宄蓡T，都趕了回來。每個(gè)人都哭的淚流滿面，包括爺爺?shù)暮糜堰@種情景令我終身難忘。
我不但要當(dāng)醫(yī)生。還要研究探討醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，成為醫(yī)學(xué)界最高領(lǐng)域的研究人員。研究出現(xiàn)在醫(yī)生不知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)。我還要將這些頂峰醫(yī)學(xué)傳給一代又一代的后來學(xué)者讓他們走上工作崗位，為人類的醫(yī)學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)。
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