心聲作文600字（精選35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的心聲作文600字，歡迎大家分享。
心聲作文 篇1
“小小少年，背著書包，做不完作業，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。
我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對一只螞蚱說：“我比人類走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什么？走，讓你見識一下！”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內心的心聲。
自進入90年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現過的，不是嗎？當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優勢。于是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權利。而老師，則與父母聯手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業又堆積如山，等我們解決。“減負”何在？學生的自由何在？整天被關在屋里做作業，老師。家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白云，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。
我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負’！老師，我們很累！”
心聲作文 篇2
晚飯過后，我獨自站在陽臺上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中。回想以前，那山青水綠的時候，鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒，
小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農民們日出而作，日落而息。一切都是這么祥和、安寧……
“想什么呢？”爸爸拍著我的肩膀說。“哦，沒什么……”我們談了一會兒，后來他去看電視了。
在蒼茫的夜空中，看著眼前的“風景”。我感慨萬分，短短幾年間，地球竟然發生了這么大的變化。鄉下的小河不再清了，魚兒也消失了，只留下數不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來的是叮咚響的塑料罐。汽車的尾氣時刻在破壞大氣層。動物在減少，人類在增多，僅此一個渺小的地球容不下人類如此快速的“發展”。加上各種工廠排放的污水、黑煙、化學物資使除人類以外的一切生命體數量、種群急劇減少。地球――這位無私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無限制的索取，索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個又一個的警鐘――兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了陸地；海嘯、臺風時有發生；沙塵暴肆虐；黃河的黃沙。這一個又一個警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎？
又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來的錢，難道有地球貴重嗎？人類如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類自己。所以，人們應該立即行動起來，保護地球，保護我們地家園！
總而言之，保護地球使我們全社會共同的責任，是我內心發出的真誠的感嘆，也是我們億萬少年兒童共同的心聲！
心聲作文 篇3
“每個人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！”――題記
周末又到來了，自從帶著對童年的懷念踏進了初中的門檻，小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一堆資料書，心煩的時候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復著同樣的生活――上學、吃飯、做作業、睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那么的單調。我似乎被一把無形的大鎖，緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛！我渴望自由！
有一個周末，我鼓起勇氣說：“媽媽我能上下網嗎？畢竟我很久沒有在暢游網絡世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你還會什么？不準玩，給我提早預習，好好復習去，考個好成績，我就不用操心了！”媽媽劈頭蓋臉吼過來，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰。我只好灰溜溜地走進房間，心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎？
你看，我還有自由嗎？我的空暇被無情的書本剝奪了！我渴望自由，渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔。渴望度過一個美滿的周末，無拘無束！
爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛，但是我渴望展開翅膀，伸開羽翼，飛的更高！
心聲作文 篇4
已經是春暖花開的三月了吧，為什么我還有冷到心底的感覺？為什么總想往人群最深處躲藏？或許真的是生活的節奏太快，或許我早已對季節麻木，習慣性的匆匆走過，習慣性的直達目的地，對于眼前路過的風景，從來不曾抬頭去望……
我以為自己很堅強，以為自己什么都不在乎，什么都當沒發生過，努力讓自己不去想。但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的。
我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但現實的黑暗緊緊纂著我，吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我，逼我去面對殘酷的事實……
我以為我可以坦然面隊，可為什么我的心，一點點地涼下去，如同風口的化石？我想用笑去面對，可是臉也來欺負我，不聽我的使喚，我麻木了……
清風拂過，花瓣紛紛墜下，跌在地上，一葉葉，一瓣瓣，悲意重重。夕陽的余輝染浸了孤獨的葉子，黃昏籠罩下的城市，是遺篇荒蕪的灰，我的失望淡淡的，如葉子，碧了一墻的心事。風吹過我的長發，哀傷的情緒也隨風飄飛著。
我不甘心，我憤恨，我惱怒，上帝為何給我開了一個那么大的玩笑？我渾身顫栗，像被烈性梯恩梯炸成碎塊細末兒飛向天空，又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。我清楚，失敗并不可怕；但我不明白，我都還沒有常識就被判失敗了，為何給了我希望又把我推向地獄，這巨大的反差我如何承受得起？
天黑透，閉上眼，繁星凝結成雨。然后，仍是寂寥，如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉，一切湮沒在混濁開始的最初。
心聲作文 篇5
再過一個月就要過年了，喜悅中又夾雜著一絲憂傷。
三年前的九月，我帶著一份稚氣來到了所憧憬的中學。原以為生活可以重新開始，一切雖如我所愿，生活又進入了一個新的轉折點，可并不是那么美好，如果可以我寧愿做回以前那個活潑可愛，我行我素的我。雖然沒什么有點可言，但我喜歡那樣的我。
一晃眼，三年半的時間已悄然流逝，什么都沒有得到，卻浪費了許多寶貴的東西。為什么？為什么？為什么？我常問自己，為什么當初要那么做？也許是那時有太多的迫不得已，也許只是單純的覺得很有趣，但卻給人生留下了永遠的遺憾。現在的我長大了許多，也明白了許多，爸爸媽媽的話我也聽懂了許多，我知道他們擔心的是什么。可即使知道了又能怎樣，如今的一切已不是我所能掌控，我依然在錯誤的路途中摸索著前進的道路。
人生啊，怎么會這樣？我在迷茫中尋找著答案，一生究竟要哭幾次，我不知道，我也不想去計算。每當難過的時候，總是習慣于一個人躲在世界的某個角落里，靜靜地思索著所發生的一切。在朋友的眼中我是一個快樂的女孩，我不想讓別人知道我不開心，因此我總愛用笑來掩飾內心的傷痛。每個人都會發脾氣，可我卻真的不想跟任何人起沖突，可待別人再好又有什么用啊，最終受傷的還是自己。
我不知道我為什么要偽裝的好像永遠都沒有憂傷，我也不知道我為什么可以掩飾的如此真切。明年的現在我又會在何方？我為什么要活得這么累啊？如果有人能替我分擔，那該有多好啊，可是又有誰值得我信任呢？
心聲作文 篇6
我是一棵樹，一棵經歷過風風雨雨的樹。但是，我的心底卻有著揮之不去的陰影，因為，我曾親眼目睹過家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠處是小小山丘溫柔的曲線；細雨過后，托著千萬顆露珠的草葉煥發出勃勃生機。春天，蘋果樹上擠滿了雪白的，被陽光照得透明的蘋果花；秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆涂上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的搏動，向大地展示著自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽到小鳥愉快地歌唱，啄木鳥每天都來光顧，為我們除去蟲害。還有松鼠，野兔，動物們每天都來到這里，與我們嬉戲，這里每天都上演著一場又一場的的音樂會。
可是，突然有一天，在睡夢中，我聽到了一陣“隆隆”的聲音。我驚訝地醒來，竟發現數百個人類正操縱著怪物般的機器，肆無忌憚地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連著根，葉連著葉，一起成長，一起歡笑。可是現在，一切都不復存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運走了，只留下了矮矮的樹樁。我狂吼著抗議，悲泣著哀求，然而，沒有一個人聽見我的心聲。
幾年后，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成為了幸存者。
望著面目全非的家園，我的心里涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類啊，你們難道不知道嗎？人與自然本來就是魚與水的關系，互相依存，不可分割，沒有了我們，誰來保護水土？誰去阻擋風沙？難道非要等到災難降臨，泥石流淹沒了你們的家園時才會清醒嗎？人類是何等的無知啊！
人類，請你們收回不斷索取的手，還我們一個美麗清新的家園！
心聲作文 篇7
驕陽也許不知道，大地已被你的“溺愛”灼傷，草原已被化為荒原，你只知道少你人類將難以生存；爸媽您們不知道，孩兒已經很累很累，心聲早已被歲月鎖閉，你們只知道望子成龍。
一閃一閃的星星，遼闊的天境，孤獨的男孩最愛看天空。爸媽我恨你們，你們總是給我很多壓力，做完了作業又是堆積如山的習題，孩兒真的會累垮的，很多次都想離家出走，當一個自由自在飛翔的小鳥，但是每當想起含辛茹苦的你們，我的心猶如“潮平兩岸闊，風正一帆懸”般的靜，即是愛又是恨，寧愿自己孤獨平淡的度過，亦不教爸媽失望，于是我又回到了可怕的修羅場——書山。我更恨自己成長的太慢。
爸媽恨你們是我愛你們的一億份之一。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，雖然您不是給我在淡暗的燭光下縫衣般的慈愛，您卻在我兒時，讓我感受了全宇宙最溫暖的愛，這勝比得到一切物質享受。爸爸您雖然總是嚴肅的看著我，令弱小的我無法直視您，您卻比任何人都愛我，珍惜我，您還說過我們是深摯的兄弟，我們還一起唱過“我的好兄弟”，那一次，我看到了另一個爸爸，他很溫馨，快樂，因為媽媽說你的浪漫值是名落孫山。
但是，快樂不是甕中抓鱉之力，快樂是靠自己爭取的。爸媽，孩兒離中考還有100天，你們很久沒陪我說說話了，對于你們的聲音我漸漸陌生，我的心里藏滿了小秘密，您們對我的期待，我將化為現實；爸媽，真希望您們的發絲別“閃亮”，臉上的滄桑變為夕陽下的紅蘋果。
爸媽，您們總在期待，期待看到我未來，但是我想說的是：不與未來有關，不與距離有關，只與謝謝您們有關，簡單的語言，道出我愛你們的心聲。
心聲作文 篇8
我是一本字典，我的小主人正在思考一道難題，他走進商店，來到了我的貨架前，忽然，他眼睛一亮，說：“我真笨啊，買一本字典回去不就解決了嗎？”就這樣，我成了小主人家的一員。
我穿著一件紅色大衣，鼓著一個裝滿了知識的大肚子，封面上還印著“新華字典”這四個藍字的大字。望著我的名字衣服和裝著知識的大肚子，就知道我博學多才啦。我不但表面上文質彬彬，而且肚子里的知識也讓小主人見多識廣，應接不暇。當小主人為一道題而絞盡腦汁，我挺身而出，為小主人解答難題，小主人也格外地愛惜我。
我時常高傲地以一種長者的身份對筆、橡皮、尺子這些文具們說：“你們看我，小主人只要一碰道難題，都得找我求助，還從來不會扔掉我。你看你們，小主人只要把你們用壞了，就會把你們扔進垃圾桶里面。加油吧！少年！”
可是，天有不測風云，到了四五年級，小主人會寫很多字了，漸漸冷落了我，有幾次還想扔掉我。一天，小主人在寫作文時，腦袋突然短路了，我一剎那看到了希望的曙光。
正如我的所料，小主人探頭探腦地爬在床底下尋找著，搜尋無果后，來到了他爸爸媽媽的書柜前，里面有與我做伴多年的灰塵，一看到小主人打開了書柜，就沖了出去，把小主人弄成了非洲黑人，要是我有嘴的話，就會狂笑不止。最終，他在書柜里面找到了塵土滿面的我，翻開我，并迅速找到了光明磊落的“磊”怎么寫，解決了他的煩惱。他后來給我封了個將軍，還時常夸獎我：“字典將軍，你真是威風不減當年啊！”
現在，我是家里的一份子，但現在是家里最重要的一份子！
心聲作文 篇9
人總是珍惜未得到的，而遺忘了已擁有的。其實抽出點時間來整理一下自己已經擁有的東西，你會更知道珍惜它們，保護它們，不丟掉它們，有時你會明白自己正在努力珍惜的那未得到的東西其實很不值得。
或許有的時候，你應該考慮考慮‘有得必有失’這句話，想一想自己得到的與自己失去的那一個更重要。
魚兒為了得到海洋而放棄了藍天，鳥兒為了得到藍天而放棄了海洋，它們都得到了自己更加需要的那樣東西，各有各的一番樂園。
海洋因為有了藍天才會變得淡藍，藍天因為有了海洋才會有陰晴變化。
我們腳下的土地，每日都被我們踐踏著，但何曾有過一句怨言，它托舉了幾個世紀的生物？承載了多少人的汗水與淚水？無論我們走到哪里，腳下總會有堅實的土地，無論我們做到哪里，土地是我們永遠的家
有人喜歡欣賞初陽，有人喜歡欣賞落日。可有誰喜歡欣賞傍晚的景色呢？其實，傍晚的景色真的很美，但是它估計只屬于我們功課做到傍晚的學生與挑燈奮戰的工作者們。
我愛欣賞那皎潔的月，也愛那閃閃的星星。星星永遠屬于月亮，它會說：“若不嫌棄我，我愿陪你到天亮。”有的時候我在想，月亮豈不是脫掉火辣的衣服的太陽，露出最真實一面的太陽？
你別說太清凈，它們都在夢鄉。我在這深夜里，別叫醒我，這個夢我要一直做下去。渴望與向往，往往承載著夢想，此時我能找回我的本質，任何人都能找回那最初的本性。
心很易碎，輕拿輕放，月似如此。
那無數的眼淚（星星），成了美的襯托，成了月的芬芳，果真迷茫。
又是云，遮得住夜空，擋不住月光，向著遠方飄去，月靜靜的躺在上面，躺在床上，進入我的夢里。我醒來見到的初陽，我會與其生活在同一個世界里……
心聲作文 篇10
每逢周五，最令人興奮的就是信息技術課了，可是大多數信息技術課都會被無情的占去。
提起信息技術課，那可是說來話長……上學期大多數信息技術課都被老師用無情的理由給占去。比如：“夏老師外出學習了”、“作業還沒做完”、“留下來補作業……”每次滿懷興奮地迎來信息技術課，隨之而來的就是潑在身上的一大盆冷水。而且老師每次占了信息技術課都不還，要是老師還了的話，現在說不定都沒有語文、數學、英語三門主課呢！據我所知，上學期上信息技術課的課數不會超過十節！每次老師說信息技術課被占時，我都會長嘆一口氣，表示我心底的無奈，雖然很想抱怨，但話到嘴邊又收了回來。
好了，我們不翻舊帳了，來說說這學期的信息技術課吧！這學期開學第一周就潑了我們一盆冷水——由于夏老師外出學習，所以這節信息技術課變成語文課；第二周，我們終于如愿以償了，上了一節期待已久的信息技術課；第三周由于我們上信息技術公開課，占了一節數學晚自習，于是王老師將星期五的信息技術課取消了，上數學課；第四周，由于星期五要排練運動會開幕式的舞蹈，信息技術課又被占了；第五周，也就是這一周，由于又要排練運動會開幕式那簡單的舞蹈，信息技術課又再一次被占！蒼天啊，大地啊，能不能理解一下我們，還我們信息技術課啊！
抱怨歸抱怨，但是我知道老師們也是迫不得已的，這學期是小升初的關鍵時期，老師占用信息技術課是為了加緊趕課，給我們爭取足夠的時間來復習，難道老師們不想休息嗎？為了我們他們也是挖空心思操碎了心！
雖然我知道老師占用信息技術課是為了我們好，但是我的心里還是有一個聲音在吶喊：“回來吧，信息技術課！”
心聲作文 篇11
教育是道德品質之一，因此，注重教育不惜花很多的錢，可在教育方面有的老師會有很多的錯誤。
我學習一篇課文《心聲》，講述的是主人公李京京想要在公開課上朗讀課文，可程老師卻不給他機會，反而說他嗓子沙啞，京京失望極了。在回家的小樹林里，讀了一段，并且回憶起自己的爺爺，認為課文里萬卡和他的故事頗有相似。
第二天，在程老師離開后，李京京也放學回家，可是被程老師點過名的同學朗朗讀書聲音在他身后傳來，李京京又轉回去在教室外偷聽一下。
忽然發現，趙小楨，平常的聲音是很好聽，她這次朗讀萬卡時，卻像一個愛撒嬌的小姑娘。李京京提出自己的意見，同學們卻都沒有人相信，趙小楨還說李京京是在妒忌，他委屈的離開教室。
次日，上公開課，事先說好同學一個一個來朗讀。林蓉先舉起手，到趙小楨，她卻不舉手，李京京看她滿臉通紅，所有的老師說同學也都看向趙小楨。而李京京坐立不安，想要代替趙小楨，又怕老師和趙小楨。但李京京不是出風頭，是想要證明自己也可以。
此時，程老師也慌亂，想要鼓勵更多的人。當看向李京京時候，也只有這樣。
李京京大聲地朗讀著，發現沒有人嘲笑自己，同學們的眼光是那么認真。李京京讀完一段，坐了下來，程老師卻讓李京京把課文全部朗讀完。
這篇課文啟示教育工作者，要尊重和愛護廣大學生的個性，珍視學生獨特的感受和體驗。
而現在社會，幼兒園、中學、高中各種各樣的新聞令人一次次震驚，卻都不再注重。
教育，既然是道德，不被忽視，也要做到該做的一點。
心聲作文 篇12
大雨，向來都是淋漓、滂沱，猝不及防并且毫無征兆，傾倒在地上泛起陣陣漣漪，濺起朵朵水花。
長街。
人們被突如其來的傾盆大雨嚇了一跳，唯恐躲避不及。大顆大顆的雨滴濺在衣裳上，馬上撐開了打傘，雨滴啪嗒啪嗒，墜地了。滂沱中，是躲雨者如逃荒者般，漸漸模糊的身影。雨滴在褲腿，襯衣上留下點點雨漬，涼意在他們足底漸起。
大道。
大雨斜織，大道上眾車飛馳，剛滴在后視鏡上的雨所泛起的水花，被雨刮器狠拍幾下，沿著邊緣順流而下，落地了。匆匆忙忙的人們只顧著趕路，抱怨這該死的大雨，像極了肖邦的鋼琴曲，所到之處，一片措手不及的荒涼，除了忽馳而過席卷起的水滴。
路旁。
七、八個躲雨者“逃荒”到了同一屋檐下，素不相識的他們竟因這大雨機緣巧合，不住地抱怨這鬼天氣，語氣生硬，怒火中燒，一起吐槽。果然，只有道同的人才會“同流合污。”
雨想要把逃竄的人群毫不留情地驅趕得七零八落，肆意嘲笑鼠竄的路人。
其實，已經好久沒有下這樣的大雨了。站在街心，身旁是人群，到處亂竄，驚慌失措，忙碌奔忙。人們的悲歡本不相通，我只是覺得他們好吵鬧。沒有人慢慢地走，所以他們不知道，自然也沒有人聽見雨的心跳。我屏住了呼吸，真切地聽見了，它急促的，躁動的，欣喜若狂的跳動聲，它誓要把久積的污垢沖刷得干干凈凈。這座城市需要一場真正的洗禮，它要將穢物驅逐出他的領土。雷聲轟鳴，這是雨在宣告著。
我感受到了，雨的心聲。
有時，換個角度，往往能看見不一樣的東西。
心聲作文 篇13
有一天深夜，明明正在夢鄉中的時候，書包突然抖了一下，從里面跳出來一把尺子，緊接著又跳出了鉛筆、橡皮、語文書、品德書……大家交頭接耳、相互交談，幾乎都問到了同一個相似的問題——你喜歡小主人嗎？ 語文書愁眉苦臉地對品德書說：“每到放學時，小主人就把我亂塞，他倒省事了，但我可遭罪了！你瞧瞧，我的腿都直不起來了！”說完，語先生無奈地嘆了口氣。品女土氣憤地說：“人們把我送進學校，就是想讓小主人們的品德會蒸蒸日上，誰會想到我們的小主人，品德不但沒有上升，反而下降了！”……大家議論紛紛，語先生提議到：“我們給小主人一點教訓吧！”大家都說好！
冬日光輝剛剛籠罩大地，文具們又回到了書包里。
晚上，明明寫完作業，把語文書隨手一丟，便一頭倒在床上呼呼大睡了。夜里，語文書一瘸一拐地走到床下，悄悄的躲了起來。
第二天，明明跟往常一樣，吃過早飯，背上書包上學去了。語文課上，老師叫大家拿出語文書，翻到第九頁。明明把整個書包翻了個底朝天，也沒找到語文書。老師見了，便走過來，輕聲的問：“明明，你的語文書呢？”“我……我語文書……忘……忘在家里了。”明明支支吾吾地回答道。老師和顏悅色地教導他說：“明明，你要記住，書是小學生的第二個生命源，假如沒有書，那同學們到學校學習和面對著家里的白墻學習又有何區別呢！”這幾句話說得明明滿臉通紅，恨不得挖個地洞鉆進去。
晚上，明明面對著書桌發呆，心想：我可不能再這樣了，我要做個勤奮刻苦的小學生。
從那以后，明明總是把自己的書包整理得干干凈凈、整整齊齊的，他不但得到了老師和家長的表揚，而且還獲得了文具們的原諒。
心聲作文 篇14
哎一轉眼，快十一年了，我在逐漸長大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。
媽媽說我學會攀比了，學會爭強好勝了。對于媽媽的話，我只能沉默，什么是爭強好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠不明白，有時候，我看著天花板，自己問自己；我這一生，究竟是怎么活的？
我的腦袋一直在徘徊這這個問題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個答案，或許以后就知道了吧！
我感覺自己好強，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭強好勝嗎？我已經長大了，我也有自己的心事，可是我又給誰真正的說過？我是一個倔強的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的眼睛里好像滿眼都是勝利，我自己以前都說過，為了勝利，我愿意不惜一切代價。
我是理解錯了嗎？我對媽媽說了這句話，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？
我不想失去親人，但至于朋友，我是不會有的。我希望我一輩子都沒有朋友，我不是那種無情無義的人，我只是不需要朋友而已，當我有困難的時候，那么我請問，有一個幫我的嗎？媽媽說我不懂，其實我懂，我都懂。好吧，我承認我喜歡攀比，我喜歡爭強好勝，可是，這不是真正的我，老師說我靦腆，同學說我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個陽光，樸實的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。
我也不知道從什么時候起開始自閉了起來，不愛說話，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現在的我，別想著我是個普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長，沒有變少，我多想讓它們消失啊！
誰又能知道我的心聲呢？
心聲作文 篇15
“嘮叨”，我想這是做兒女們最討厭的，是父母們最最在行的了。我媽媽也不例外。
早上，我總是輕悄悄地起床，走路像小花貓一樣靜悄悄的，生怕被媽媽聽見，又把那張嘴嘮叨起來。但是不管我怎樣輕悄悄，怎樣靜悄悄的，總是躲不過媽媽那靈敏的耳朵。他要是一醒來，那可不得了，“昨晚有沒有凍著。”“記得要系好紅領巾。”……就是這樣，我每天都是匆匆忙忙做好一切，趕快上學去，到樓下，要出門了，媽媽又送上一句：“在學校要聽老師的話，要和同學友好一點。”“知道了。”我很不耐煩在說了句。你知道我早晨說地最多的一句話是什么嗎？告訴你，那就是我回答媽媽的話：我知道了。
啊，離開媽媽，離開那嘮叨的嘴巴。一路上，我為離開 而歌唱了，終于可以自由點了。到了中午放學后，我總是最后一個回家，因為回到家里又要聽到那嘮叨而又熟悉的話語了。唉呀，不回家不行，我的肚子餓的咕咕叫了。被迫無奈，回家了。
到了家里，一跨進家門，就可以聽到那聲音了“你回來。”“怎么樣了？在學校里，有沒有聽老師講課，有沒有跟同學鬧別扭呀。”“中午作業多不多呀!”……我跟媽媽傻笑了一下：“飯好了嗎？我中午作業很多。”吃飯時，媽媽的嘴也不會停下來，“快點吃。”我一大口，一大口往嘴里塞飯，媽看我吃得這么急，又嘮叨：“慢點吃，別噎著。”……吃完飯我嘴也不擦，急忙走出家門，沒想到的是，媽媽在窗口又喊一句：“小心點。”
就是這樣，嘮叨伴隨著我成長，每當我做錯事了，媽媽嘮叨的話語總在我耳邊回蕩，讓我知錯就改，是媽媽的嘮叨把我從無知的小孩教育成懂事的好孩子，是啊，母愛就是這樣無微不至，這樣偉大!
心聲作文 篇16
心聲是發自內心的吶喊。內心的聲音是內心最真誠的聲音。在你明白自己真正需要什么之前，先傾聽內心的聲音，感受內心的聲音。
聆聽大海的聲音，它從遙遠的大海吹來，帶著一絲海風。我站在海邊，海風吹拂著我的頭發和我的心。我聽著大海的故事，我的心開始變得不安。向往大海的故事和大海的寬容之心。面對大海時，我的心似乎要寬得多。
聽著大海的聲音，我的心開始顫抖：“我想做一個像大海一樣胸懷寬廣的人”
聽著云朵的聲音，云朵從天空飄來，帶著太陽的溫暖和藍天的活力。我傾聽著云的聲音。這個聲音告訴我美麗的藍天就在不遠處。只要你敢于追求你的夢想，我們就能到達遙遠的天空。
聽著云的聲音，我的心開始跳動：“我愿意做一個有夢想和不懈奮斗的人”
聽聽你父母的聲音。聲音是如此復雜和深沉。里面有什么？我們生活在他們沒完沒了的嘮叨中，他們期待著我們的成長。我們成長在一個充滿嘮叨和強烈愛的圈子里。
聽著父母的聲音，我的心開始大喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。”。但我需要一片屬于我自己的天空。我想自己學飛。我需要一塊屬于我自己的土地。我相信經過我的努力，我一定會結出很多果實。在這些樹的后面，有很多大樹支撐著我。“我需要你的理解和支持”
世界上有很多聲音，如鳥兒的歌唱、涓涓細流、滾滾的波浪、高高的天空和廣闊的云層。我喜歡傾聽，傾聽自己內心最真摯的聲音，靈魂的精髓。
聽著各種美妙的聲音，我的心充滿了活力。我是聽著自己的心長大的。
靜靜地聽，悄悄地說，悄悄地從心里說！
心聲作文 篇17
夕陽在暮靄中作出此盛大告別，炫目如斯，不管是漸漸從暗紅霞光后脫穎而出的冷藍色天空，還是周身泛起絲絲的涼意，都在解釋為藍色天空下彼此赤裸裸廝殺的本質，心中無力的掙扎，前方荊棘遍地，我抬起頭，我在路上。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有……”陣陣歌聲從遠方傳來，我靜靜坐在房間地板上，望著天花板，房間的某處，有張我盡力想遺忘的試卷，我默默念出試卷上鮮紅的分數，像是地獄修羅一手捧著心臟，一手執著沾滿鮮血的銀白色手杖，眼睛猩紅，直直的望向我。道路的燈散發著冷白色的燈光通過窗簾照射進房間，我癡癡的望著窗外的世界，突然感覺到無所適從。我看著車來車往的街道，白色班瑪縣和浮現人影交錯的街道，我在路上。
腦海中，我跌倒在地，手上沾著絲絲鮮血，雙眸茫然，看不出一絲流轉的色彩。心中又有一種聲音在緊緊的抨擊心靈，你在路上。
我雙腳頓時無力，身體順著墻倒下，頭埋入雙臂，麻木不仁的眾神面無表情的手牽手唱起歌，歌聲遙遠而空曠，隱隱約約聽不真切，紅色的火舌不斷向上伸，在努力似乎就能夠到天空。一瞬間，世界狼煙遍地，一瞬間，所有色彩失去光澤，所有歌曲失去音符。遠遠的，傳來歌聲，我豎起耳朵，側耳聆聽，她在唱，她在說：“人生如上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有……”
我還在路上，跌倒和淚水都是照耀青春驕傲微茫的小燈光，路上的風雨，渲染出跌宕起伏的年華。
我要奔跑，為了遇見下一個燈光；我要奔跑，為了勾勒我要的年華；我要奔跑，因為我在路上。
最真的心聲，我在路上，最真的執著，繼續奔跑。
心聲作文 篇18
春來暑往，秋收冬藏。隨著時間的流逝與季節的更替，大自然也展現出它獨一無二的風采與心聲。
春天，在嫩嫩的小芽從枯草與殘雪中探出頭的時候，春姑娘就從迎面吹來的清風中悄無聲息地走來。“一年之際在于春”，春見證了一年的結束，也印證了新的一年的到來。淅淅瀝瀝地春雨，滋潤了嫩草，養育了新的生命、新的世界。筍芽得到了春雨的召喚，悄悄地從地里鉆了出來，仿佛想要探尋這新世界的奧妙。天上的風箏不知何時偷偷的跑上了天空。瞧，一直偏偏起舞的蝴蝶在藍天下與白云嬉戲；瞧，一直昂首挺立的蒼鷹從頭頂直竄下來，又猛地滑過水面……春天，給人們帶來了希望。
到了夏天，農夫就忙起來了。在炎熱的空氣中，蟬的鳴叫已經令人習以為常。勞作的間隙，聽著那熟悉而又讓人厭煩的蟬鳴，看著田地間種植的瓜果米稻，反有點享受的滋味。到了夏夜，勞作了一天的人們躺在竹椅上，扇著竹扇子，在月光的映射下與家人們一起，享受這蛙鼓的鳴叫的靜夜。
秋天的人們是面上含笑的。看著自己種植的瓜果日益長大，聞著隨處飄散的稻香，誰不高興，誰不開心呢？秋雨一下，瓜果谷物便可以收割了。它們得到雨水的滋養，陽光的蘊育，越長越飽滿，越長越迅速。“一分耕耘，一分收獲”，農夫們終于在某一個夜晚得到了他們一年的成果，收獲了幸福的喜悅。
冬天，就是另一番風情了。小雪一下，將整個世界鋪上一層白，仿佛世上的一切都忽然間失去了顏色，將之前的所有酸甜苦辣都遮蓋住。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著歲月遠去，去聆聽和回應自然的天籟之音。
聆聽自然，感悟大地美景。
心聲作文 篇19
一轉眼我已經是初三了，這意味著，還有一年就要初中畢業了，剛剛踏進桃中大門仿佛還是昨天，以前總聽別人說初中三年最容易過，而我卻不以為然，到現在我才深深體會到時光如水的含義。
初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學們分離的時刻心里難免生起不舍之情，以前與同學們吵吵鬧鬧也不會覺得要珍惜但是想到日后的分別心里還是一陣惆悵。
有人說舍不得是人最大的缺點，我想是的，我舍不得與同學們在一起的時光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個充滿回憶的教室，但是那注定會變成曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園，他們都會漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。說不留戀是假的，有高中的哥哥姐姐說我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰都不能再讓時光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學考試，我是怕這畢業考試的幾張試卷散了一個班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業照就什么都沒有了，害怕來年會有新的一批學生坐在我們的教室。我想畢業那天班上的同學都會哭吧？老師也會舍不得吧，畢竟在一起3年了。
但是我知道該來總會來，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。
所以說句心里話，我真的很愛我的班級，很愛我的同學老師，很害怕與你們分離，不得不承認，離開學校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業，怕自己不能再無憂無慮的玩耍嬉鬧；害怕初中畢業后，有那么多的不舍……但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚！
心聲作文 篇20
我張開眼睛時，在一個十分寬廣的房子里，那是我的狗窩。我跟主人有許多活動，快速接住飛盤，主人笑得好開心，一次又一次的忽遠、忽近、忽高、忽低，屢屢考驗我的技術。接球速度不下王建民，綻開的笑靨正好陪她減肥。慢跑減重的功課是我最喜歡，邊跑邊與我說話，有時候還有主人的朋友，在朋友面前贊美我的聰明伶俐。我真是開心能與主人朋友一起合影留念。
某一天開始，活動漸漸停止了！我還天天期盼主人帶我出門活動。一天比一天還急，主人也好幾天沒來喂食了，我急躁的吠著，主人竟然不耐煩的拿著衣架子鞭打我，要我安靜。有天實在餓到受不了，門外食物的味道誘惑我，溜出去看究竟，覓食終於滿足不再饑餓後，主人的大門竟然關起來。在門口蹲好多天，主人也沒有出現。主人你是不是對我十分失望！只好自己流落街頭，尋覓生存的食物。
我四處走走晃晃，看到有食物就會去吃，有時找不到，還得翻垃圾桶，雖然不比主人以前喂得狗食好吃，卻能填飽肚子。四處看到一切跟我一樣淪落街頭的同伴們，我們結交為好朋友，一起說心事，一起搶地盤，甚至會比較自己以前的主人！就這樣混過好多年，我們隨時都面臨安樂死。但是十時響起：主人你減重的心愿達成嗎？
不幸的事情真的發生，我放在十二夜的劇情中。這是最後的心愿，主人我還是思念你。請你想告訴人類，你們對我們的不好，我們下一秒就忘記；你們對我們的好，我們卻會記得一輩子！我們并不是玩具，玩玩就丟，一定制造更多像我一樣可憐的狗。愛我，就請好好對待我，保護我，我們只求有食物吃，食物美不美味其次；只求有地方睡，狗窩好不好是其次。
流落街頭真的非常可悲，我希望你能夠將心比心，告訴你的朋友，我就達成目的，死而無憾。
心聲作文 篇21
時光飛逝，轉眼之間一周的時間很快就過去了。在著一周的生活里面，經歷了酸甜苦辣。
雖然在軍訓的生活中十分的辛苦，但是這僅僅是人生的一種體驗，是一次戰勝自己、鍛煉意志的機遇。即使面對著風吹日曬，這何嘗不是一種幸運，面對著酷暑難耐，又何嘗不是一次挑戰？這次的軍訓會給人帶來朝著人生目標堅定前進的勇氣，一份自我完善的決心。
當我懷揣著信心地接受訓練的時候，發現訓練遠比我們想象的要艱苦很多。不僅是在炎炎烈日下面接受暴曬，還要嚴格接受教官的指揮，一動也不能動的。往往一個立正呢個，我們就需要站上一個多小時。一開始聯系的時候我有些像要放棄的打算我，但是我還是咬著牙堅持到最后。因為我明白我們一個班級就是一個集體，不能因為我一個人的放棄而導致整個集體的氣勢變低，而且我身邊有人在堅持因此我需要堅持下去。
“1——2——3——4，1，2，3，4——”一句簡單的行進口號，我們不斷的反復喊，大家的嗓子由原來的洪亮變得沙啞起來。教官仍然讓我們不斷的重復著同樣的動作，心里面有著委屈和不解，但是一想到教官是為我們好的，心里面又格外的感激著教官。
在訓練的過程中，有時候往往一個動作沒有做好，無論是集體還是個人，大家同樣接受者懲罰。就這樣，大家彼此之間的默契度不斷提高，團隊意識也在逐漸加強。
晚上休息的時候，有些同學躲在被子里哭了，其實我也有寫想家，但是還是沒有讓淚水留下來。
如今，回顧軍訓的時光，讓我深深明白一件事情，軍訓不僅僅是對于體能的訓練，更是對于個人意志力的磨練。
心聲作文 篇22
從小，我就特別喜歡動物，我總覺得他們和我們人類一樣是有感情的，有思想的，所以，無論什么時候我都盡可能的與他們好好交流，用我微薄的力量關心愛護著它們。每次周末，只要時間允許的話，我都會和爸爸媽媽到郊外去郊游，說是游玩，在欣賞美景的同時，我們會給許多需要幫助的動物搭個窩，留點食，或者宣傳宣傳保護動物的意義。
又是一個天朗氣清的周末，我和爸爸媽媽決定去郊游。我們就在動物園旁邊的草坪上野餐。中午時分，陽光照在身上暖洋洋的，躺在青青的草坪上，感受著這郊外的鳥語花香，多愜意啊！我雙手疊在腦后，眼睛瞇了起來……
突然，動物園里傳來了一陣響聲，只見一只只動物一個接著一個浩浩蕩蕩地跑了出來。我順著它們跑的路線跑過去，看見同一類的動物站在一排，而高高在上的是兩只獅子。兩只獅子一左一右地坐著，還戴著漂亮的皇冠。這時，兩只狼士兵發現了我，把我推到了兩頭獅子的面前。原來它們是動物國的國王、王后。不可思議的是，我能聽明白它們說什么。國王打量了我一眼，就認出了我，非常尊敬我，因為我是他們最尊貴的客人。接著讓兔子侍女給我換了一件用百鳥的羽毛加下百獸的毛發編織而成的七彩衣。這一打扮我還覺得自己真美，我覺得自己就是一只金孔雀了。兔子侍女把我扶上了寶座后，所有的動物都向我請安，他們輪流感謝我提供給他們的幫助，希望有更多的人類能像我這樣關心他們。我答應他們，一定讓更多的人類來關愛動物。他們高興極了，一起高高地舉起了我，把我拋向空中，表示他們的熱情。
我笑了，笑聲在整個天空中回蕩……這時，媽媽拍醒了我，問我睡夢中笑什么，我這才知道剛才是我的夢境。
心聲作文 篇23
在你感動或傷心時，眼里總會出現一種液體，這種液體就叫淚。
睡之淚
“睡之淚”？你一定感到奇怪吧！告訴你吧，這是我上初中以來流過最多的淚。每天上學我都會流出“睡之淚”。它呀，是由晚上熬夜寫作業聚成的。第二天上學，它就會情不自禁地流出來，是一種最沒有預兆的淚。
睡之淚告訴我：它也不想出來。因為它一出來，就會使正在上課的我犯困。可是它也無可奈何，都是學業負擔作的怪啊！
屈之淚
知道屈原為什么姓屈嗎？因為他受了太多委屈（開玩笑）。我可是受到了全班加媽媽的委屈。我們的班主任也不知道怎么想的，讓每個學生按學號輪流當一天值日班長，記錄違反班規的人。一節思品課，做作業的人很多，不僅中等生做，連好學生也做。這下好，那些別有用心的人開口一聲“值日班長”，閉口一聲“某某人犯什么條規”……我不想記得太多，怕得罪人。他們就威脅我說：“你如果不記，我們就告訴班主任，扣你的分！”無奈，我只得一一記錄。課后，同學們發現眾多人都被記錄下來了，便群起而攻之。我終于忍不住，哭著跑出了教室。
晚上，我向媽媽訴苦，她卻罵我沒主見，我又委屈地哭了。
屈之淚也埋怨我說：“做人要有主見，不然這樣的委屈還會來找你。”
痛之淚
期中考成績下來了，我除了英語，其余三門學科都拼命地扯我后腿，使我由原先的前十名變成了第27名。媽媽看了看我的成績，已經很久沒有舉起的手掌，終于在我的身上重重地落下。我痛得哭了。
痛之淚憐惜地安慰我說：“沒事，只要下次努力點，就一定會取得好成績。切記：失敗乃成功之母。”
各種各樣的淚點綴了我的生活，我耐心地傾聽著，并發誓：善待它，別讓它再流。
心聲作文 篇24
為什么總有人會看不起00后，歧視00后？你們看到的00后，是怎樣的人？是小屁孩，還是長不大的孩子？
有的00后早已看透世間繁華，有的00后還不知道世界的殘忍。現代父母尤其是70后和80后的父母，不停地強迫自己的孩子上補習班。雖然嘴上說是“為了你好”，卻一直逼自己的孩子。譬如，孩子喜歡文科，但是父母強烈要求孩子把心思放在理科上，這不是強人所迫嗎？現在的00后不是沉浸在書本里，就是在家法伺候中。
當他們說有點累，想休息一會兒，這時候父母就會說“休息什么？你不知道高考就快到了嗎？還有心思休息，還不快寫作業去。”對，高考固然重要，但是孩子的身體也是很重要。如果孩子為了高考不停的溫習，熬夜學習，這樣會導致孩子身體出毛病的。可能孩子說累的時候，你們父母就會說“累？我每天在家煮飯、掃地和洗衣服那些，我也沒說累啊。”可是你們有沒有想過，孩子在學校經歷了什么，很有可能是同學的霸凌，又或者是老師沒原因的譴責。回到家還要繼續裝作若無其事的面對父母嚴厲的的教導，這已經是心靈上的創傷了。有的還因此換上了自閉，抑郁的病，嚴重的還輕生了。如今那么多的青年自殺多數都是來自于學習壓力大、被父母瞧不起。
孩子喜歡什么科目，就讓他學，而不是打著“為了你好”的旗號逼孩子讀不喜歡的科目，這樣反而會讓孩子討厭自己，會讓他們覺得在你們的眼里只有成績沒有孩子愛。還有就是，喜歡把自己的孩子和隔壁家的孩子比一比。如果父母那么做，很難激發孩子上進的心，這樣會讓孩子覺得很自卑，自己比不上別人家的孩子。
最后就是，有事沒事盡量不要把自己家的孩子和其他孩子比一比。
心聲作文 篇25
家長會離我們越來越近時，我們班的同學也在黑板前忙碌著......
有的在畫畫，有的在寫字，班級里吵極了。黑板像被穿上了一件彩色的大衣。“快快快，我要寫了！”同學們爭著，搶著在黑板上那大泡泡里寫上了幾句話。“爸爸媽媽，我想對你說......”三十六個人一起爬上柜子，開始認真思索該寫些什么！過了不久，這幅巨大的作品就完成了！
瞧！黑板上那一個個大泡泡里，吐露著我們的心聲，那一句句真摯而又感人的話語觸動著我們的心。李豐盛寫到“爸爸媽媽，希望你們能快點回家陪我！”他的家長長年在外地工作，陪不了他；夏薇特寫上了“媽媽，這學期，我學習有進步哦！”因為她之前學習很差，這個學期有了一些小進步；我寫了“媽媽，希望我的補習班能少一點！”因為我的補習班實在是太多了......
莊老師來了，她一看那一幅巨作，忍不住熱淚盈眶，她對我們說：“孩子們，你們辛苦了，你們的心聲家長肯定會看見的！”老師走后，我們又打起了自己的小主意。有了，自己畫自己的。大家拿起毛筆開始作畫。這兒一朵花，那兒加一句話；這兒添一句話，那兒又多了一片彩霞！雖然大家早已汗流浹背，但是大家還是興致勃勃。這難道僅僅是一張黑板報嗎？不是的，這里包含了同學們的心聲和智慧。
第二天，就是家長會，我在家里急切的等待著媽媽歸來。過了好久，媽媽終于回來了。我問媽媽：”你看到我的心聲了嗎？”媽媽生氣地回答：“我看到了，別人補習班不是也很多嗎？”我正想逃，只見媽媽笑著說：“那黑板上的心聲是你們班最亮麗的一道風景線！”
心聲作文 篇26
當我是一顆小種子時，大地就是我的家，在泥土的保護和農夫的施肥、灑水下，我逐漸的長大了，我好希望能早一點破土而出，看看四周的景物。就好像是蠶破繭而出，化為蝴蝶般的快樂。
有一天，我張開眼睛，發現眼前已不是黑暗的世界了，我知道我已經破土而出了，發芽長大，心中無比的興奮與快樂。我看到四周的景色，春風和煦吹拂在我的身上，春雨柔軟的淋在我的臉上，讓我感到無比的幸福。小朋友成群地在我的身旁玩樂，令我十分羨慕，我也好想跟他們一起無憂無慮的玩耍。
光陰似箭，日月如梭，時間的滾輪帶著我邁向成長的階梯。當春風再次吹拂在我的臉上時，我赫然發現我已是一棵綠葉成蔭的大樹了。我可以給人們遮陽避雨，我可以提供一個良好的環境，讓人們在我的羽翼下乘涼、談天、看書與野餐。小朋友也可以在我的樹蔭下嬉戲、跑著與跳著，我感到十分快樂，因為人們在我的綠色樹蔭下也是十分的快樂，而快樂是很容易感染的。
我垂下千萬根的氣根，有如人們的胡須，孩子們常叫我“榕樹老爺爺”，他們常在我的枝干上攀登，懸吊著；小鳥兒也吱吱喳喳的唱著美好的樂音，跳上跳下，充盈著生命的喜悅；毛毛蟲絲絲懸掛著，一蠕一蠕曲著身子緩緩往前爬。這天地的一切生命的演繹，皆在我的龐大身軀里。
當夜闌人靜時，我悄悄地將我的種子震開，讓他們飛過高山，讓他們渡過大海，期望他們可以尋覓一處適合他們成長的環境，如我一樣地成長茁壯，算是對地球暖化的難題，提供一個卑卑微微的小小貢獻。
心聲作文 篇27
我是一顆雪白的蒲公英種子，在春神醒來的季節，我睜開眼睛，等待著把我吹走的春風。
過了不久，就有一陣好強的風把我吹離了媽媽暖和的懷抱，我出發去尋找舒適的新家。我一邊隨風飛翔，一邊思念著我的媽媽和兄弟姐妹，忽然，風停了，我快要降落在綠油油的草地上時，出現了一個人，他把我裝在一個瓶子里，我頓時感到害怕，不知道接下來會發生什么事。
到了那個陌生人的家中，他立刻把我種到土里，用期待的眼神看著我，等待我發芽，他每天下午回來，都會先幫我澆水，他把我放在陽光透進來的書桌上，我們就像好朋友一樣，他陪伴著我一天一天的長大。
到了我快開花的時候，小主人已經升上了初中，他非常的忙碌，每天忘記幫我澆水，還因為書桌上東西太多了，而把我放在陰暗的角落，我的'葉子一片片的枯黃，漸漸的凋零!而我殷殷盼望能再次見到那舒適的陽光，能再次充滿無限的生命力。
有一天，小主人的媽媽在打掃時，她看到了奄奄一息的我，她把我抱到一棵榕樹下，然后把我倒出來，讓我當樹的肥料，此時我終于見到了熟悉的陽光，它依然是那么的光亮，那么的溫暖，但我的生命早已走到了盡頭，我靜靜的等待被吸收的那一刻。
到了隔天，天空忽然下起了綿綿細雨，放晴之后我又吸收了溫暖的陽光，過了幾天，奇跡發生了，我再度長出綠葉，我竟然復活了，我慢慢的長大，成為一棵真正的 蒲公英！陽光灑在我的身上，讓我覺得好溫馨。此時的我，期待那些即將冒出白色絨毛的孩子們，更想知道，在未來它們會經歷什么樣刺激的冒險！
心聲作文 篇28
當和煦的陽光灑在寬廣的大地上，金黃色的粉末散在綠油油的草坪和高大的樹木；當粉色的顏料涂抹在含著燦爛微笑的花兒上，披著閃亮金蔥粉的鳥兒們齊聲歌唱；小動物們都趕著參加春的盛宴！整個世界好像一下子熱鬧了起來。這時，有一顆小種子悄悄的探出了頭。啊！這真是一幅美麗的圖畫啊！這就是往后我將一輩子學習、成長的地方。
回想還被埋在土里的小種子，是非常憧憬外面的新世界；回想在那伸手不見五指的土里的小種子，是非常期待踏入外面的花花世界；回想在那枯燥乏味的土里，聽著螞蟻、蚯蚓們講述外面的新鮮事，心里是多么的羨慕啊！
剛破土而出的小種子，懷著一顆小鹿亂撞的心情，正歪著頭、轉著眼，東瞧瞧、西看看，打量著這新奇的世界。清晨的小露珠輕輕的滑落在剛發芽，已長出小嫩葉的小種子身上。小種子馬上張開雙手去迎接，小露珠在小葉子上興奮地玩著溜滑梯。他好高興交了第一個好朋友。不一會兒的功夫，小種子便與隔壁的小花，天上的小鳥做了好朋友，天天過著快樂的生活。
然而，好景不常。當小種子慢慢適應這世界時，伴隨而來的煩惱與不安也開始產生。近年來天氣暖化、天災頻傳。天氣常常不按常理出牌，害得小種子每天暈頭轉向地在驚慌中渡過，而不知所措。一看到幾個天真的孩童，嬉戲追逐于花園間，無形中亂踩草皮，小種子又擔心會不會遭到滅頂，好怕成為下一個替死鬼；一聽到同伴們說有時工廠會排放污水或傾倒有毒的廢棄物，許多植物都相繼生病、夭折，小種子不禁一連打了好幾個冷顫——我的未來在哪里？
心聲作文 篇29
我是一顆好奇的小種子，住在路旁肥沃土里，交到許多朋友，我的朋友有：可愛的小草種子，他常常陪伴我聊天，使我覺得不孤單；還有喜愛玩耍的蚯蚓小姐，他也常陪我玩捉迷藏、跳舞給我看……等，讓我覺得好有趣，不無聊。
我在寒冬里，只有小草陪伴我聊天，我忽然想念起蚯蚓小姐，想念她的捉迷藏，想念她舞蹈。春天來了，我滿滿的期待，因為可以見到蚯蚓小姐帶來的新舞蹈和他帶來新游戲。今天她來陪我，還跟我說我可以出去看世界了，我聽完以后說：太好了！我終于可以實現夢想，認識更多的朋友。在那之后，我每天帶著期待和惶恐不安的心情，期待的是因為可以有更多朋友，可以看到使人意想不到的世界；惶恐不安的是因為有許多兇猛的野獸，所以是一個使人充滿期待和惶恐不安的世界。
經過這么久的等待，我決定一鼓作氣沖出土面，好讓大家發現有新同伴來了。不過，對我來說，這里是一個陌生又新奇的地方，所以住在隔壁的櫻花小姐，總是會細心的教導我，告訴我那是什么植物，那是什么花朵，那是什么東西……，傳送許多知識讓我知道。
我慢慢的長大，也終于知道我是一顆小櫻花。這個答案對我而言，是一個令我非常吃驚的答案，因為我從來沒去想過，我長大后的樣子、特色、優點、缺點等。當然，我也沒有想過我長大后，會變成一棵開了滿滿既美麗又漂亮的櫻花。
雖然我長得好看，很多人羨慕我，不過，我也很想當蒲公英。因為他們到一個年齡，就可以獨自隨風出去旅行，認識許多事物，而且居住的地方還不是自己能決定的、知道的。他們不是三五成群一起出去，而是每一個人去不同的地方，…..。不過，我告訴自己：自己是最好的。我還是當我自己好了！
心聲作文 篇30
有人說，母愛就像一條大河，海納百川，溫婉包容，時刻關愛和鼓勵著我們，而父親的愛，卻讓我無法言說。
在兒時的記憶里，我的爸爸是一個慈祥和藹的人，每次待在爸爸身邊就有一種說不出的安全感。每逢遇到難題，我第一時間想要求助的人就是我的爸爸，此時的爸爸總會放下手里的諸多事情，細心地幫助我分析問題，引導我去尋求解決方案。那時的爸爸，簡直就是我心中的超人，無所不能，更是我心靈的港灣，寧靜而踏實。
漸漸地，我發現爸爸變了，變的有點陌生，讓我不太敢靠近了。爸爸的工作越來越忙，回家的時間也越來越晚，出差的次數更是越來越多。原本烏黑發亮的頭發，已有了些許花白，眼睛所散發出來的堅毅的目光，已被疲憊的身體拖得黯淡。有一次，跟在爸爸身后，發現爸爸那高大挺拔的身軀，竟也開始微駝。同我說話的語氣，一下子從以前的心平氣和變成了不容爭辯。
與此同時，我發現爸爸對我學習的態度也發生了180度的大逆轉。以前爸爸對我的要求是勞逸結合，各科均衡發展。而現在我所有的課余生活和假期，都被語數外的習題所填滿了，我就像一只暴風雨來臨前的蜻蜓，被低氣壓壓的喘不過氣來。當我有疑問去尋求爸爸的幫助時，他連題目都沒看完就朝我大喊：“這么簡單的題都不會?你天天在學校混日子嗎?”頓時，我似乎感到整棟樓都在顫抖。
爸爸，我明白您望子成龍的急切之情，可我還是一名小學生，我也渴望和小伙伴們玩耍，渴望有您的溫情陪伴，渴望擁有一點點自由的空間。您不知道，每個小孩，其實就是一只快樂的小鳥，如果他被您以愛的名義束縛，就將永遠無法自由地展翅翱翔在藍天之上了。
心聲作文 篇31
我喜歡在夜深人靜的時候，趴在窗前欣賞街上的路燈。總覺得他們發出的光芒是那么溫暖，有一種歲月靜好的感覺，我羨慕他們可以這樣安靜地立著，給他人帶來光明。而不像我每天忙碌地學習，上各種輔導班，還要被老師教導，媽媽嘮叨，我都快煩死了。
終于有一天，我的夢想實現了。此時我就是學校馬路旁的一盞路燈，我左看看右瞧瞧，不遠處就有我的五個同伴，他們長得跟我一模一樣：細高的個子頂著一盞漂亮的玻璃帽子，還挺雅致，此刻它們都在打盹兒，為晚上的工作養精蓄銳，剛成為路燈的我很興奮，因為我360度無死角兒，可以看清馬路上的每個角落。漸漸地，天暗了，我和同伴們打起十二分精神，將馬路照得如同白晝，給過往的行人，車輛提供方便。
夜色漸漸深沉，行人變得稀少，望著空空的馬路，我開始感覺有些無聊啦，原來路燈的生活也不怎么好，夜深人靜的寂寥實在是難以忍受啊!不知過了多久，天邊隱約出現一道紅霞，一只小鳥飛到我身旁的樹梢上，唱起歌來，悅耳動聽，樹葉也隨風舞動起來，發出沙沙的響聲。當然，夏天的黎明怎能少了蟬呢，蟬好似鳥兒的伴奏師，隨著旋律也唱起來，他們為寂靜的晨曉增添了幾分情趣。有了鳥兒與蟬的相伴，時間過得飛快，天很快大亮了，我也該休息了，人們不需要我的光亮了，我要養精蓄銳為晚上的工作積攢能量了。
我想，生活的樂趣就無處不在，只要我們留心發現，用心感受，就能發現它的價值所在。所以，我不再為忙碌、枯燥、乏味的學習生活而抱怨，在學習中我獲得了知識，開闊了視野，發展了思維，學習助我成長，我何樂而不為呢?
心聲作文 篇32
我是一盞路燈，我無法移動，只能每天看著路上一輛輛車從我面前經過。每天都有形形色色的人從我面前走過，我看見了許多發生在我面前馬路上的故事……
當我被生產出來的那一刻，我滿心歡喜，因為我知道我將成為一個無私的奉獻者，每晚為走在這條街上的人們照明。
在這條街上的第一天，我看見了許多小學生在學校里專注地讀著書，偶爾有一兩個學生會開一開小差。我不禁想著：如果我也能像那些學生一樣，每天都能去到學校上學，那該有多好。我正想著。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鈴聲驚動我，只見學生們三五成群，二二成對地走出了教室。這時，只見一位老奶奶搖搖晃晃地走出了學校。原來，她是來給她的孫子送雨傘來了，快要下雨了。這一幕，看得我雙淚盈眶。放學了，同學們如同剛剛得到自由的鳥兒飛出學校，校門口頓時人山人海。這時，我看見一位小學生扶著老奶奶過馬路，當奶奶問他名字時，他說：“我是紅領巾。”
一天漸漸過去了，夜晚到來了。忽然，一個渾身酒氣的人抱住了我，哭訴說：“我是一個建筑工人，今年接了一個大項目，當我們快完成時，工頭卻帶著錢逃走了，而此時，我兒子生病了，要做手術，能借錢的都借了，卻沒人借給我們，你說，我們家怎么辦呀!”
聽了他的話，我的內心很不是滋味，為什么老天不能公平一點呢?但我相信一定會有辦法的。果然，過了幾天，我聽到一個消息：“許多人給他捐錢，他兒子得救了。”
“曾柏凝，快點起床。”我的耳邊出現了媽媽的吼聲。原來，這只是一場夢。
心聲作文 篇33
我是一株小火苗，燧人氏把我帶到了人類世界，從此我便遍布人間的各個角落。
在希望的田野上，廣袤的大地中，不管是春耕播種的人們，還是游玩休憩的少年，都喜歡請我幫忙：荒原上的枯草需要我來燃燒；美味的珍饈需要我來烘焙。人們只管盡情的玩樂，我也肆無忌憚的玩著......不知不覺中就釀成了大火，山林盡焚，百獸失所，親人離散，無家可依，為此很多人獻出了年輕的生命......悲劇一次次的出現，人類紛紛指責我的過失，不給我辯解解釋的機會，我多想和人類說，既然把我帶到了大地上，就不要把我隨意丟棄啊！未燃盡的煙蒂不要隨手就扔；田野中的荒草燃燒要及時撲滅；發現不明身份的野生火苗一定要及時通知消防部門；一旦發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
我多想和人類成為朋友啊！
朝陽，夕嵐，裊裊的炊煙，人類的日常離不開我呀！燃氣、灶臺，有我的地方就會有溫暖；可是，電線、插排，有我的地方就會有危險。為了阻止悲劇再次出現，我要大聲的提醒我的朋友們：
煙蒂、柴桿要燃盡，沙發之上不吸煙。
爐火熄滅再傾倒，草垛遠離房屋前。
插排不要超負荷，離家一定切電源。
我想說我不是魔鬼，只要人類處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，安全就會記心間，災難就會站一邊，幸福永在身邊。
我是一株小火苗，一株活潑的、可愛的、驕傲的小火苗，還是一株想和人類成為朋友的小火苗，我能給世界帶來光明，帶來溫暖，我想大聲地說：“我要做一株給人類謀福利的小火苗！”
心聲作文 篇34
又是夜深人靜的秋夜眠，窗外的楓葉在風中沙沙作響，秋風通過窗欞鉆了出來，掀動我的眼眸。
輕輕的風又讓我夢見了故鄉。
在朦朧中醒來，輕撫著蘆花枕頭，上面的蘆花開得爛漫，永不凋零。
那片樂土，印下我無數的足跡，田壟里埋葬我們微笑，蘆葦間有我追逐的身影。
幼時，蘆葦叢是我的樂園。從前的那棵古槐，枝枝葉葉旁斜出。歲月雕刻過的樹干是一張飽經風霜的臉，有一種滄桑感。
秋天，蘆桿上挑著串串蘆花，風一吹，像跳舞。蘆葦間有一間孤零零的破舊的小屋，那是我“探險”時發現的，小屋的主人是一位年過六早的老人。雖然這間屋子少有人來，她還是穿著很干凈的衣服，頭發梳得整齊。
每次看到她時，她都用葦桔編繩子，繩子已經繞成一大盤了。丁奶奶對我特別好，她常常會一邊編繩子，一邊給我講故事。有時，她還會放下手中的活兒，給我端上一盤紅棗或是紅草莓，看我狼吞虎咽的樣子。終于一個秋天，這段快樂的生活要結束了。我要離開這片蘆葦叢，這間僻靜的小屋，這位樸實的老人。
皎潔的月光下，蘆花泛著銀光，秋風吹過，“沙沙”作響，好像在和我告別。不知不覺中，我又來到了小屋前，屋里泛著亮光，老人在燭光下縫著布袋，桌上還有一大捧蘆花。
第二天，我走了，捧著一個蘆花枕，一個縫進老人的愛，縫進蘆花情的枕頭!我帶著一份執著，一份夢想和一份寄托奔向求學之路。
從此，我只有枕著蘆花枕，在夢中回到那片蘆花叢，遇見老人，傾訴我的心聲。
在如饑似渴的求學中，有了對夢的追憶。
心聲作文 篇35
以前人們常常談論的是“80后”；現在，隨著“90后”的長大，人們更多關注“90后”的未來。有人說“90后”是不懂事的，有人說“90后”缺乏責任感，也有人“90后”任性嬌惰，，似乎“90后”先天不足，甚至網上都有“拿什么拯救‘90后’”的帖子。作為“90后”我想說：我們不是小皇帝、小公主，我們是21世紀的主人翁！
“90后”是多才多藝的。在精神文化生活越來越豐富的今天，“90后”從小就接受藝術的熏陶，參加各種各樣的競賽，藝術、體育、口才等方面的才能得到充分發揮，各種文藝體育節目上都能看到我們“90后”的身影，“90后”的多才多藝讓這個社會更精彩！
“90后”是個性張揚的。“90后”不愿再當一個老師家長眼中的好學生、好孩子，“90后”不喜歡千篇一律，“90后”喜歡創新，喜歡與眾不同，喜歡張揚自己的個性，充分展現自己。正是“90后”的個性張揚讓生活更美好！
“90后”是敏感的。一個小小的關愛的舉動都能讓“90后”感動很久。“90后”是懂事的，在父母身邊，小小的任性，小小的叛逆是為了讓父母知道我們不是乖小孩，我們有自己的理想、信念和主見我們是小大人了!
“90后”是堅強的。在家里有時可能會“飯來張口，衣來伸手”，但離開了父母，我們很快就能自立自強，即使在外困難重重，我們也要自己一個人面對。“90后”很倔強，很執著，他們總是用柔弱的外表來偽裝自己一顆堅強的心。
有了“90后”，生活更精彩，社會更進步，國家更富強！
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