身邊的風景也動人作文600字（通用18篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的身邊的風景也動人作文600字（通用18篇），希望對大家有所幫助。
身邊的風景也動人作文 篇1
我們身邊有許多動人的風景，有的因它們的美麗而動人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動人。
前不久，我上大學的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著，默默欣賞著這美景。
走著走著，我們看見一位環(huán)衛(wèi)工人，他身著環(huán)衛(wèi)服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風景很不相稱。他在慢慢的掃著路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環(huán)衛(wèi)工人并沒有放棄。他認真的掃著，對不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風景更動人了。看到這里，我不覺深深的受了感動，從這位環(huán)衛(wèi)工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺得，老人掃地的風景更動人。
我早上上學時覺得很早，但我們小區(qū)的門衛(wèi)不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區(qū)車位少，有些車停在路上，擋住了早起要出去的車，他們就打電話給車主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車。小區(qū)的門衛(wèi)不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動人的風景。
有時候，我們只看到了美麗的風景，而忽略了創(chuàng)造美麗風景的人。為了我們擁有一個舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動人的風景。
身邊的風景也動人作文 篇2
人們常說最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞了人們勇往直前，但是凡事都有多種角度，換向思考一下，你就會發(fā)現(xiàn)，追求遠的風景是必備的，但欣賞周邊風景是不可少的。
風景是我們生活中的亮點，我們會為學習而努力，會為事業(yè)而奔波，誰又可曾留意到路邊的風景線呢？生活中，風景是無處不在的。救助貧困，互幫互助這不就是風景嗎？行色匆匆中，你可曾停下你的腳步，去仔細欣賞這些路邊的風景？
不是只有名勝古跡才是風景，不是只有綠樹森林才值得欣賞。一年三百六十五天，其實每天都有不同的風景，每天我們都會去收獲到不同的東西。用心去感受，用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。當社會的交響樂在大本鐘的敲響下問奏起時，我們會發(fā)覺不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會讓我們歡呼雀躍，我們同樣也可以為身邊的任意一處風景而喝彩。不是只有在到達普羅旺斯時我們才會聞到薰衣草的花香，路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。
你可曾仔細的看過一棵樹？你又可曾用心的去欣賞過它？西雙版納的樹木固然美麗，但街邊的松柏也是獨一無二的。或許你去過空中花園，到達過威尼斯，但你又可曾去過農(nóng)村鄉(xiāng)下？你或許吃過比薩，漢堡，牛排，但你又可曾吃過農(nóng)家飯菜？大風景是我們追逐的目標，但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風景。
請不要再次錯失身邊的風景，請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘，看一看周圍，用心去體會。只有這樣，當你到達遠方，看到更美好的風景時，你也不會為曾經(jīng)的錯失而感到遺憾。
身邊的風景也動人作文 篇3
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風景在我們身邊。
——題記
小時候的我很向往遠方，總覺得遠方的風景事物勝于我這里的一切，于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。
那時候，只想著遠方，卻忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍嵝〔莸那逑悖伺跻粧g泥土來細細觀賞。
直到有一天，在街道游蕩，無意間發(fā)現(xiàn)了一株長相奇特的草，羞澀地躲在墻角，使我駐足觀望。好奇心的驅(qū)動使我走了過去，迎面撲來的是一股清香，那是小草的味道！
從那次開始，我便對身邊的事物產(chǎn)生了興趣：既然都是在同一個地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這里的又有什么不同呢？
于是一有空我便會去公園走走，聽聽鳥兒歌唱的聲音，看看樹葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊！這不是我一直向往著的遠方么？
其實最美的風景就在我們身邊，你也許正在經(jīng)歷著，也可能正在錯過著。當某一天你熱愛上某些事物并發(fā)現(xiàn)它時，你會大叫：“這片樹葉居然是星形的！這只蟲子怎么是彩色的？！”只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的事物，看見別人看不見的世界！
當你樂于去欣賞著一切的時候，你會看見彩色的世界，你會發(fā)現(xiàn)無處不是風景！
身邊的風景也動人作文 篇4
過去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風景動人。
驕陽炙烤著大地，我漫無目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤能夠為我遮擋一下毒辣的陽光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著怎樣的炙烤。時間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著臉頰流下，路邊的花也早已向太陽屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤卻始終追隨著太陽的腳步，堅定而執(zhí)著。
于是熱日炎炎下的那株向陽而生，生而無畏的向日葵就成了我身邊動人的風景。
夜晚，涼風習習，望著窗外越來越暗，我的心越發(fā)不安。“叮鈴鈴——”終于下課了，我飛快地收拾好書包，跨上自行車飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽著耳邊呼呼的風聲，看著前方婆娑的樹影，總感覺會有什么怪物跳出來。直到看見遠處一個小小的光點，我才稍稍安心。漸漸地，光點越來越大，直到變成一個光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過他身邊的時候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒有言語，只是一個笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺?shù)男θ莺退臒艄猓统闪宋疑磉呑顒尤说娘L景。
何必極目遠眺？身邊的風景也動人。
身邊的風景也動人作文 篇5
他的腳步匆匆，身邊的風景動人。
——題記
他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時坐在門口，看著遠處綠油墨般的田野，聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準時響起。那是父親的腳步。
不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。
暮色很守時地覆蓋在這個如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來的微光，久久地望著那個轉(zhuǎn)彎角。
墨色的漆黑死死裹著我，吞噬著周遭的風景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。
不知過了多久，腳步聲悠悠地飄進我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開始有些縹緲，好像從很遠的地方傳來。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動著身邊的風景，顯得如此動人。
他朝著我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開，漾出微微的漣漪，說道：“在外面這么冷，快些進去。”我吸了吸鼻子，點點頭。父親拉過我的手，絲絲暖意從他那厚實長滿粗繭的手中傳過來，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來的光，蔓延在我全身。
那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個泛著微黃淺光的紅燈籠，那穩(wěn)重堅實的腳步聲，身邊的風景也是如此動人，一直落在心底。
身邊的風景也動人作文 篇6
她是我人生中，最亮麗的風景線。
她曾是一道風景，在我腦海中。
初見的時候，她正背倚著墻，面對夕陽，憂郁的風吹起她的發(fā)髻，他望著夕陽出神，若有若無的點頭，有些睡眼惺忪，也有率直可愛。她終于轉(zhuǎn)身去，向家的方向消失了，留下一個粉色的，小巧的背影……
她仍是一道風景，在我生活中。
第二次見，她穿的衣服的式樣記不得了，隱約想起的是她托著下巴，背對著我。藍藍的天上白白的云，寧靜的連風兒也不敢靠近，只是躲在遠處眺望更遠的遠方。同學找她聊天，她一臉的欣喜，放下手中的筆，有些鄭重其事的聽講，話還未完，銀鈴般清脆的笑聲飄然而至，上課鈴聲響了，她又面向講臺坐正，給我留下一尊專注如雕像的背影。
她將是一道風景，在我學習中。
第三次遇見，是在網(wǎng)絡上，她向我傾訴一些不快，同時也說了學習上的事情。不由得感到詫異，這個當年成績并不起眼的她，如何在學習上進步如此之快。聊天的最后，她發(fā)了自己的一張照片，明亮的燈光下，她微笑著，透出一股因開心而得意的感覺，眼神了隱隱有嗔怪之感，是在責備我的成績又退步了嗎？雖然看不到她的后背，我卻又感覺她高大了幾分。
她永遠是一道風景，在我身邊。
畢業(yè)后還和我保持聯(lián)系的，只有她的，常常聊天的末尾，她會關(guān)照我保重。每每此刻，我都好像看到她在網(wǎng)絡的那一端，面帶微笑的看我，用手撥弄垂下的頭發(fā)，輕輕的說，“多加保重……”然后，給我留下一個溫暖的，離去的背影。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常想起初見時，她駐足在我旁邊，眺望夕陽的畫面。而今細細品讀，這難道不是我身邊，最亮麗的`風景線嗎？
身邊的風景也動人作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執(zhí)地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過的錯題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學起到現(xiàn)在九年的風景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……
九年的風景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風景也同樣動人。
身邊的風景也動人作文 篇8
雖然比不上北京長城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺得學校也和它們一樣，美、清秀、陽光，像小姑娘一樣。
走進校園，你會先看到一個小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結(jié)隊的在荷葉底下睡覺，好像永遠睡不醒的樣子。我總會看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學時它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮。看到它們，想睡覺的愜意也沒了，打起精神，回家學習。
不過還是喜歡學校的樹，在操場四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺。輕悄悄的風拂過我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風雨，陽光透過葉子，一點一點照在我臉上，抬頭看，陽光的光暈五顏六色，就像小時候吃過的彩虹糖，極美！學校的陽光也會勾起我小時候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽媽媽從床上爬起來，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時候媽媽買過我的棉花糖，又香又甜。
透過窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當看到那些松樹，總會想起軍訓的日子，跟同學們一起站軍姿，一動不動的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺到了家就像在這里一樣，有同學，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛上這里了呢！
身邊的風景也動人作文 篇9
學習的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨自騎車在回家的路上，周圍車來車往，卻沒有人留意過失意的我，路旁的樹木焉頭耷腦，像一個個打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動不了這灰色的心了。
拐進那再熟悉不過的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車擠在本就窄小的過道里……
再拐過那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個矮胖的背影：一手扶著車后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠方。一陣寒風吹動他身旁高大的無花果樹，簌簌發(fā)抖。遠方火紅的落日點燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地擺著幾個煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。
一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。
“爸——”
他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的看著我：“今天學得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應了一句。“走，今天晚上去你奶奶那，她在家專門為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”
少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠，消失在夕陽中……
曾夢想過到無邊無際的草原看牛羊無拘無束地奔跑，也曾幻想過去浩瀚無垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動人的風景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問候和那執(zhí)著的愛嗎？
身邊的風景也動人作文 篇10
我家住小縣城，雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟發(fā)達，也比不上云貴高原的天高云淡，可我們身邊的風景也動人。
在田野中，一片片金黃的油菜花十分茂密，田間的小青蛙蹦來跳去，草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開著它們的“演唱會”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛，有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧。現(xiàn)如今，以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新，成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想：這路，這房，再也不是那種車不能行，人也不好走的路和灰溜溜、毫無光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風景真動人。
再看看城內(nèi)，到處都是名種各樣的小商鋪和小商店，在街頭叫賣的基本上沒有了，汽車也十分普及，各個小區(qū)，停車場停滿了車子，十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣，并沒有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè)，不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著，就是因為他們，我們的交通才會那通暢，很少“便秘”，這點風景比起那些大城市也是很美麗的！
來到我們的學校，青瓦紅墻，要是下起雨來，那雨滴一點一點的滴落在地上，別有一番風韻。校園中有兩顆大樹，時不時飄落幾片樹葉。這學校打掃得十分干凈，不愧是“培養(yǎng)祖國未來棟梁的圣地”，讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書聲，還有學生們在操場上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶，顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學樓便是學生們學習的地方。這個地方也十分美麗哩！
其實我們身邊的風景都十分動人，只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。
身邊的風景也動人作文 篇11
人們常說最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景，從某種角度來講這句話是正確的，他鼓動了我們勇往直前，但凡事都有多種角度，換位思考一下你就會發(fā)現(xiàn)，追求遠的風景也是必要的但欣賞周圍的風景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
而哪一個風景讓我們的眼界變寬廣了，他就是—–老師，是最美的風景，可能會有人說，老師有什么美的地方呢？他們長得很土，很難看。確實，那老師為什么會長得很土。很難看呢？可是每個人不會思考，不會想。因為老師的工作很繁忙，沒有太多時間用化妝品來掩蓋自己逝去的青春，由于老師關(guān)心我們每一個同學的成績，本來已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋，由于老師為我們備課，犧牲了太多的娛樂的時間，為我們批改交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯誤的題都記住，希望我們不要在這道題上摔倒第二次了，而他越看越認真，一看就是看到十一點鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風走到學校有時候連飯都沒有吃，生怕哪個學生出事，到了晚上，他們回家并沒有看電視，而是認真的為明天早上備課，有時候在自己的房間里靜靜的批改著卷子，直到十二點鐘才睡覺，這樣看起來老師們的風景是很辛苦的。
老師的風景就像一個五味瓶，里面既裝滿了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老師的風景，那么的平凡，卻又那么的偉大，而老師的風景就在我們的身邊，我愛老師的風景。
身邊的風景也動人作文 篇12
為了寫作，早晨特意去了公園。回來后，有種說不出的感覺。
原一直以為生活中沒有美，似乎生活中的美只有來自想象。例如秋景，我沒有頭緒，來到了公園，迎面撞上濃烈到熏腦的桂花香，我有點不悅，甚至不適。逛了幾圈，一路上發(fā)現(xiàn)不出來什么值得寫進作文的，很痛苦。
秋天不就是冷了，枯了嗎，有什么好寫的呀！
可沒辦法，作文不能不寫。我只能靜下心來以“細節(jié)描寫”的心態(tài)觀察。
真神奇，就連野花，野草忽然都有了一股優(yōu)雅，細節(jié)世界的一切，真的都很精彩，聽著不息的風吹落葉聲，時間久了，全身心仿佛都融入了自然。
回到家，自然有墨可揮。可我卻產(chǎn)生一種失落感。
習慣了快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，我們總是馬不停蹄地從這一站奔到那一站，忘記了慢慢品味身邊的美景，忘記了原本平靜如水的內(nèi)心。那時候，只想著遠方。遠方一定是一道美麗的風景線。或許那里有起伏的的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，芬芳吐艷；或許有清澈的小溪流水不息，水中魚兒嬉戲，水花飛濺……可我們只想著遠方，卻忘了眼前的風景。忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍犸L的清香，忘了細細品味身邊的一花一木。我們要學會遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離虛偽的面孔，去尋找最真的自己，尋找最美的風景。
其實，這道風景就在我們身邊。
身邊的風景也動人作文 篇13
身邊有一些人，平平凡凡，如同每位陪伴你的陽光、小草。但他們總有那一瞬間，讓你感到別樣的溫暖與感動。
樓道的風景
一天，我丟垃圾。垃圾可以放在樓道旁，打好包，有一個清潔工阿姨來收。走到樓道旁，將打好包的垃圾輕輕丟在角落。正要往回走，耳邊忽然玻璃的碰撞聲，我回頭看了一下我丟的垃圾，袋子并沒有爛。我準備繼續(xù)走，眼睛卻無意地看到了另一袋垃圾。
它很獨特，因為它黑黑的袋子上貼有一張白紙。
我心生好奇，走近蹲下一看，白紙上寫有幾個字：“內(nèi)有碎玻璃，請小心。”這是對清潔工阿姨寫的。玻璃聲，就來自于它。
內(nèi)心涌起別樣的溫暖與感動。
紅綠燈路口的風景
在一個普通的紅綠燈路口，我看到了暖心的一幕：
一個拄著拐杖的老爺爺過紅綠燈。他行走不便，綠燈閃爍了，他才走了四分之三。紅燈亮了，他仍然沒到對面的街道。有兩條車道被擋住了，但那兩臺頭車穩(wěn)穩(wěn)地停在那里。盡管行車的綠燈已亮，但他們沒有按喇叭催促。老爺爺走過車道，到了對面，兩臺頭車才緩緩起步，離開。
令人溫暖的一幕。
人世間美好，不就在平凡的點點滴滴中的溫暖嗎？
身邊有一些人，平平凡凡，如同每天陪伴你的陽光、小草。但他們總有那么一瞬間，讓你感到別樣的溫暖與感動。
身邊的風景也動人作文 篇14
生活中處處都是風景，只要我們充滿對新事物的渴望，對生活的熱愛，就會發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓我們用心細細觀察，讓我們停留慢慢品味……
或許是一株從石板下生長出來的嫩綠小草，或許是一朵樸素又朝氣蓬勃的小野花，或許是一棵在風雨中挺直身子的小樹……每一處都值得我們關(guān)注，值得我們欣賞。
那天我買了一盆多肉植物，每天都照顧得很好，我還專門在網(wǎng)上查過它們的習性，喜陽光，不宜澆太多的水。正好有一天陽光明媚，我把它放在屋頂上，看著明媚的陽光照射在它的身上，陽光反射出來，反射出生機勃勃的氣息。到了下午卻忘了拿下樓，晚上下了場大雨。直到第二天我才想起來這事，我像是遇到一個霹靂，腦袋里“轟”一聲，急急忙忙地跑上樓，看見的是我最不想看到的場面，但事實卻已無法改變——原本綠意盎然的多肉，現(xiàn)在卻滿盆的水，有幾個已經(jīng)腐爛了。我的心徹底崩潰了，我失落地清理好它，隨手扔在了一處空地，打算重新買一盆。
大概一周后，無意間我再一次經(jīng)過那塊空地，卻看見一點綠色，定眼一看，是我上次丟掉的那盆多肉啊！但這次我并沒有將它帶回家，過不久我也會去看看它，見它一次又一次地頑強生長起來，一天比一天長的好，我在它身上看到了生命的力量，頑強拼搏的精神。
這就是我身邊美麗的風景！
身邊的風景也動人作文 篇15
一眼望去，眼簾里閃過一抹藍色，視線定格在那里，我笑而不語。
那是九班特有風景，猶如曇花一現(xiàn)，頓時閃瞎了我186英寸的鈦合金屬眼。只見那九班門口，一大片苦逼的孩紙在做蹲跳起。旁邊站著一個看似和藹卻極其威嚴的老師。還有一起殺豬般慘叫的學生。
這樣綺麗的風景明天都在上演，不論是在老師辦公室還是教室門口，都有一群喊腿疼的人。
那種Feel，如針扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起來頓時就感覺那雙腿就廢了，走路都走不成了。
話說回來，我那次因為一道不該錯的題被罰做100個蹲跳起，是在自習課的操場上做的，當時四下無人，惟有我們幾個苦命的小孩無依無靠的在做蹲跳起，極其的辛酸。
“這都是為你們好。你看，這即鍛煉了身體，又長了記性，何樂而不為呢。”這是英語老師經(jīng)常對我們說的一句話，讓我們明白她的苦心。我們又何嘗不懂呢，難道她沒有聽說過物極必反嗎。
身邊的風景有好有壞，不管是遇到多好或多壞的風景，嫣然一笑。只不過是場戲吧。認真對待每一個人，用心對待每一件事。才能對得起身邊的那些或好或壞的沿途風景。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起。也許若干年后的我們會懷念那時候的一位老師和那一起在操場上做蹲跳起的同學們吧，也許吧。以后的事誰又能說的清楚呢。
身邊的風景也動人作文 篇16
人們常說：“身邊的風景美如畫。”可事實真的如此嗎？兩極冰川融化，動植物的飛速減少，環(huán)境的惡化……這些還不算什么，可怕的是人們的良知正在慢慢泯滅。
人們或許永遠忘不了那一天，一個名叫小悅悅的女孩躺在馬路上，沒有人來理會她，她孤獨地躺著。突然，一輛汽車飛快地駛來，司機沒有注意到小悅悅，徑直地碾了過去，小悅悅受到了這一重擊，大聲哭鬧了起來，這一下碾壓，并沒有給她造成多大的傷害，只要當時有人幫她送到醫(yī)院……可是那些路過的人們不聞不問。突然，又有一輛汽車急馳而過，又一次重重地碾壓在了小悅悅的身上。可憐的小悅悅，她只不過還是一個孩子——襁褓中的嬰兒啊，哪里受得了這兩下重擊？就算是鐵做的人也不行啊，小悅悅當時就停止了哭鬧……她安靜地躺在馬路上，靜靜地等待著，等待著一位天使的到來……
小悅悅住進了醫(yī)院，許多醫(yī)生護士守護在她的身邊，這些白衣天使想盡自己最大的努力把小悅悅從死神手里奪回來。
可憐的小悅悅，若她醒來，我們該如何向她解釋這一切的一切呢？
可小悅悅終究沒醒來，那一切與這件事有關(guān)的人都逃不過良心的譴責，包括那些走過的路人。
人們的居住環(huán)境變差了、動植物變少了，那又如何？人類良知的泯滅，比什么都來得可怕……
為了我們的社會更加美好，請人們多給身邊的人一份愛心和關(guān)心，讓我們的身邊處處都是“美的風景”。
身邊的風景也動人作文 篇17
走在路上，你看見小花小草，打開書本，你接觸古今中外；坐在田野里，你品味農(nóng)人的艱辛……
多出門吧，身邊的草木并非無情，是你無心。
回到鄉(xiāng)村，這個充盈著新鮮空氣的地方，這個遠離城市喧囂的地方。或許你已忘記什么叫純真樸實，或許你已習慣勾心斗角，這里，讓你回到你最初的模樣。這里你可以感受到每滴汗水的份量，可以體會到每個笑容的真實，那份沉沉的深情，是我們不應遺忘的真誠。
沒有欺騙，沒有吵罵，沒有爭執(zhí)，有的只是一顆真心。每一家人都以笑臉相對，這個地方，是曾經(jīng)與親人一起留下回憶的地方，那一方秀水，那一寸土地，怎能缺少我們的身影。
而長大的我們，早晨在喧囂中醒來，夜晚在喧囂中睡去，已習慣冰冷的馬路與沒有感情的纏綿。我忘記了與家人一起度過的黃昏是有多美，也忘記了當初星辰下的摯言。定時回回鄉(xiāng)村吧，那是童年有過回憶的地方，亦是質(zhì)樸，釋放青春的天堂。
還有道風景啊，那與鄉(xiāng)村不同，不與人共有，亦只屬于我一人。
也許是不經(jīng)意，我可以看見他們逐漸老去的容顏，原本白嫩嫩的皮膚開始粗糙，明亮的雙眼開始污濁，偉岸的身軀日漸矮小，可能是我的步伐太快，忘記了日漸老去的他們。對呵，我大了，他們老了。原本那撐住我天空的他們，開始吃不消了。
我愛他們，我愛我的父母。
而它們，他們，這一切，又何嘗不是風景。
身邊的風景也動人作文 篇18
在我家的小區(qū)，有一道亮麗的風景線——門衛(wèi)。
門衛(wèi)可是小區(qū)里最熱鬧的地方了，無論什么時候，你都會看到有一群人在門衛(wèi)，聽見門衛(wèi)傳來的歡聲笑語，感受到門衛(wèi)上的人們的歡樂。
“嘀嘀嘀……”這是老爸騎著“電驢”在等我“上轎”，我急忙跑下樓，坐上車，催促道：“快快滴向前開，去門衛(wèi)拿酸奶~”老爸的“電驢”開到門衛(wèi)，我拿起酸奶，正準備讓老爸繼續(xù)前進，卻被門衛(wèi)的談話聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒？”“對韓國隊的？”“當然看了！”“哎呀，可真險啊，差1分可就沒戲嘍！”……我看了看表，才6點40分！這么早，門衛(wèi)就熱鬧起來了？！
“唉，又六點了。”我一下公交車，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進了小區(qū)，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現(xiàn)？”我聞聲望去，原來是鄰居劉阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好。”“今天小區(qū)里有個老太過80歲大壽！”“真的？”“是啊！大家讀在談論呢！”這是，我才注意到門衛(wèi)的門口坐滿了人，仔細聽聽，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個驚喜呢！真熱鬧啊！
明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區(qū)的小花園附近散步。剛下了樓，便聽到不遠處門衛(wèi)那兒傳來的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來椅子、桌子，幾個人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！
怎么樣，我家小區(qū)門衛(wèi)的風景是不是很有趣呢？
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