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描寫手藝人的作文600字（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫手藝人的作文600字（通用20篇），希望對大家有所幫助。
描寫手藝人的作文 篇1
在外婆家，有一張精美的竹席，光滑的竹席兩頭有各有一個大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢見到這張竹席，我都會想到村里遠近聞名的”竹席人“——老蔣頭。
老蔣頭皮膚黝黑，瘦小的臉上一雙明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻梁，寬大的嘴巴，看上去與干巴巴的臉不怎么相稱，一雙飽經風霜的手上滿是老繭，是他編織席子的證明，也是他引以為豪的象征，更是他“竹席人”的徽章。
在平時，編織竹席可是項大活兒，只見他扛著把斧頭，去竹林砍竹子，在村上，他砍的最快，不一會兒，他就手提幾根竹子氣定神閑地走回來，開始了他那獨一無二的手藝——編竹席。
他先用蔑刀把竹子輕輕的砍成兩半，再一次又一次的對半砍開，只見蔑刀在他手上閃來閃去，神奇極了，接著他仔細的又刮又掏，把每一處竹心都刮了個干凈，然后不斷的砍、削、刮，越砍越細，竹子在他手中聽話的翻來折去。被他輕輕一劃，便成了兩半，最后成了細細的有韌性的竹篾，接著，就可以開始編了。
他輕松地把竹蔑翻來覆去，快速的編織著，從里往外，一圈又一圈的環繞著，像飛舞的彩蝶，一張席子的.雛形很快就形成了。尤其編織最外層時，他屏息凝神，用手聚精會神地挑起，折，再挑起，再折……有時還會涂上顏色，編上圖案，打結，這樣，一張完美的竹席就完成了。
有一次，一戶人家的竹席破了個洞，扔了又可惜，家里人都沒有轍，正著急呢。老蔣頭見了，接過竹席，看了又看，嫻熟地抽出一根竹蔑，手執竹篾在席子上飛快的飛舞著，時而這兒剪剪，那兒編編，不一會兒，竹席就修好了。呵，竹席層次分明，完全就像新的一樣，別人接過竹席，嘖嘖贊嘆。
老蔣頭他手藝高超，技藝嫻熟，是當之無愧的“竹席人”。
描寫手藝人的作文 篇2
走過小巷，街坊里還飄蕩著糖香，香噴噴的誘惑著小孩子來圍觀。
手藝人有一個小攤子，有一口陳舊的小糖鍋，會畫各種各樣的糖人。慈祥的老手藝人周圍圍滿了饞嘴的小孩，我也在其中。那時候，我膽小得不行，悄悄瞅上幾眼，假裝路過，實則目光一直想越過人群，能瞅上幾眼糖人，裝做對糖人攤毫不在乎，實則偷偷摸摸的、悄無聲息的鉆進了人群。仗著自己矮，在大人和大孩子之間穿梭。終于，我瞅見了令我魂牽夢縈的糖人。眼饞地盯著那甜甜的糖人。真好看。我咽著口水想，手上的.硬幣不自覺地又攥緊了點。
老人熟練的握著小鐵勺，手臂一搖一擺，就流成了小糖人，大理石板上像開了花，每朵花都令我直流口水�？粗▋阂欢涠涞谋蝗苏�，我再也忍不住了，連忙喊道：“我，我也要買糖人！”似乎沒有誰注意到我，老人卻把頭側了側，去傾聽這淹沒在人海中的聲音。
“丫頭，是你要買糖人嗎？”老人聽清了高興地笑了。飽盡風霜的臉上露出了笑容。
“對……對�！蔽遗呐氖帧！昂�，給你做個做個大糖糖！”老人又聽了會才說，手指在圍裙上揩了揩，忽然停住問，“你要個什么樣的呀？”老人和藹的問我。
“兔，兔子！”我興奮的答，聲音高了個八度。
“好！”橙色的糖漿傾瀉而下，彎彎曲曲的流成一只兔子的形狀。很快，老人笑瞇瞇地拿著一只活靈活現的糖兔子。
“給，小丫頭！拿好嘍！”老人又接著做起了糖人。
我有點畏懼的接過糖人，傻傻地松開握住硬幣的那只手。“噔——”一枚五毛錢的硬幣滾落。老人停下了工作，遲疑了一會，才爽快的笑了：“行。小丫頭，錢我收下了，回去吧，快回去吧！”老人樂呵呵地，灰白的頭發隨風飄動。
后來，我才知道這只糖兔子遠不止五毛錢——但我卻帶回了它。我一直忘不了這只糖兔子，因為它如此甜蜜，甜入人心！
描寫手藝人的作文 篇3
周日，走在惠山古鎮中的我，被街角的一個不起眼的小攤所吸引，那是一個吹糖人的小販，走近攤子，發現他正在忙碌著，只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。整個一幕如行云流水般，吸引了不少人圍觀，開始爭相購買，我看了看隊伍，頓時打消了購買的念頭，想去別家購買，可轉了轉忽然發現，這偌大的一條街上，竟只有他一位手藝人，我陷入沉思，在歷史的長河中，有些手藝雨文化正走的無聲無息，“手藝人”這一稱呼也離我們越來越遠.......
想起年幼時媽媽問過的問題：“你是否知道爆米花是怎么做成的�！蹦暧椎奈揖固煺婊卮鸬朗怯枚棺诱ǖ摹Ｓ谑撬樕细‖F起一抹懷念的神情，向我費盡口舌地描述她所看到的爆米花的做法，而我卻始終無法理解，直到后來一次，我見到了，那粗獷的煤爐和簡陋的首發，和那沉雷般的炸響，令我記憶猶新。
已是傍晚時分，正在陽臺做作業的我，忽聽得嘭的'一聲，我趕緊抬起頭，順聲而望，在樓下一顆落葉樹旁的是一位爆爆米花的老人，我見了，趕忙丟下筆，興沖沖地去找媽媽。媽媽便找來一個袋子，裝上幾把大米，讓我去爆爆米花，那嘭嘭聲如孤寂夜空中的信號彈一樣，四周小區都來了不少人，望著那長龍般的隊伍，我只能站在凜冽風中的等待。好不容易輪到我了，我站在一旁小心且仔細的看著。那老人把米倒進爐子中，又從旁邊一個黑乎乎的匣子中挖了勺糖，我總是希望它能多放點，他便開始搖手柄，和我們有一搭沒一搭地聊著，人們三五成群的圍著。老人喊道：“要爆咯”我便眼睛直盯著那爐子，看著奇跡發生，嘭的一聲悶響，那爐子似囚禁大圣的煉丹爐一樣，晃動了兩下，緊接著就是一股甜香味。
米粒和白糖的結合讓我開心不已，空氣也變得如此香甜，只是不知道，下次爆爆米花的老人何時來?還能不能來了?
描寫手藝人的作文 篇4
“李師傅，給我一個玻璃小豬。”“好的，馬上給你做一個�！焙貌蝗菀讛D到那里，我拿著二十元錢，看著那位師傅，他身形高大，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身白色的衣裳。在他的房門邊寫著：現場制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會發現這偏僻小巷里的“奇人”？那是因為小店邊總圍著一大群人。
我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當我好奇“槍”的用法的時候，只見他將旋鈕一轉，猛然一股粗火舌向我沖過來，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發涼�？吹剿沂稚媳蛔苽囊粔K紅疤，我不禁想到他工作的辛苦。可是他卻毫不懼怕，繼續工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤著。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會兒，玻璃漸漸敗下陣來，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。李師傅趁著這個機會，觀察該怎么做，同時拿起美工鉗，一扭、一轉、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。
一分鐘后，我已經看到了小豬的輪廓�？墒撬奈骞倌�？仔細一看，發現那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來干嗎的。只見他又拿出很多顏色的`玻璃棒，靠軟后點上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。
接下來，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸平靜下來。我還在注視著小豬，看見它栩栩如生的可愛模樣，四肢、臉頰是那么完美。我一下愛不釋手，舍不得把它放在包里。
“好的。馬上給你做一個。”我走遠后，還聽見老板那熱情的招呼聲，看著手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！
描寫手藝人的作文 篇5
生活中有許多人是憑著自己手藝吃飯的。比如：賣煎餅的、擦皮鞋的、剪頭發的……今天，我就講講在我們校門口賣寶視達眼鏡店旁邊，有個煎煎餅的老先生，他每天六點就在那擺攤，五年從來沒斷過。上門的顧客很多，顧客一來就問：“您要幾個煎餅，喝不喝稀飯�！彼诶蛹屣灥臅r候十分帥氣，雖然他年紀很大了，但他烙煎餅的速度很快兩分鐘就能烙一個。
他先是拿個雞蛋往鍋邊一碰，把生雞蛋倒到碗里，拿雙筷子在碗里快速攪拌，然后倒入幾勺面粉用筷子繼續在碗里攪拌，把攪拌好的面糊從煎餅鍋邊倒入，用手拿著鍋柄使面糊平攤在鍋底形成一個大圓，停留一分鐘，用木板把煎餅翻個個，把上面的生面翻到底下用小火煎制，不一會一個煎餅煎好了老板在煎餅上涂上辣椒醬，顧客嘗了好吃極了。顧客臨走時，他還不忘說聲：“再見，走好下次再來。”
有一次，星期天早上，我給媽媽說：“我想吃煎餅和燒餅，媽媽給了五元錢說想吃去買吧�！比缓螅腋吒吲d興的去了，因為我急著想回家看動畫片，在放煎餅的桌子上把稀飯弄撒了，就在我想在買一碗時，賣煎餅的老板和氣的說：“小姑娘我在給你盛碗稀飯吧！”我說“好��！”我連忙遞上了兩元錢。他卻說：“小姑娘，我不要錢。”我用懷疑的目光問他說：“為什么�。俊笨伤麉s說：“顧客連嘗也沒嘗，就不小心灑了，而且是在我的`地方灑的，更何況……�！蔽遗读艘宦曊f：“我明白了！謝謝你，你真是個好人啊！”
這位賣煎餅的叔叔，就是靠著他煎餅的手藝，不摻假、煎的好吃，誠實善良的性格贏得了顧客的信任，所以早上來吃早點的客人絡繹不絕。
描寫手藝人的作文 篇6
每當看見那一張張早已褪色的窗花時，淚水便模糊了我的雙眼，淚光中，我似乎又看到了那位慈祥的老太太，左手拿紙，右手執紙，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現的窗花來。
一張普普通通的紅紙，到了她的手里就像變魔術似的，左剪右剪，紙屑紛落，一抖開，便成了一只紅冠翹尾的大公雞，眼珠滾圓，好像在轉動，張嘴引頸，似乎在報曉呢!我們喜歡花，她就剪牡丹。紙在手中飛轉，剪紙在紙上歡快地游動。一會兒功夫，一朵青枝綠葉簇擁的紅牡丹就在她手中盛開了 老太太年近七十歲，有兒有女，卻不要他們的贍養費，她說：“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動，那人活著還有什么意思?”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣�；顫娍蓯鄣纳⒇斖�，形態逼真的飛禽走獸，艷麗嬌美的各式花卉，把街市打扮得絢麗多彩。對于街坊鄰居，她是從來都不收錢的。每到年前她還會精選出一些好看的.窗花，挨家挨戶地送，各家窗花爭奇斗艷，增添了不少節目的喜慶氣氛。
鄰居沒有時間照看孩子，她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了，她就剪窗花，什么，“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一個，講一段故事。孩子們看著、聽著，可樂了!臨走時，一人領一副窗花，回到家，高高興興地把它貼在窗上。哪個孩子學習不用功，她就剪個“鑿壁偷光”來教育;哪個孩子不愛動腦筋，她就剪個“司馬光砸缸”來啟發;哪個孩子自私，她就剪個“孔融讓梨”來引導。那些窗花貼在窗上，印在心里，孩子們從中悟出了不少道理。
不料，老太太去年年底突然去世。她人雖然走了，但那些開不敗的窗花卻永遠留在人們的記憶中。
描寫手藝人的作文 篇7
秋至，落葉紛飛，滿地蒼黃，干樹禿枝，而他們再寥寥云煙中，淡看風塵，消失不見……
記憶中推開那扇黑油大木門，里面定是座無虛席，老先生是說書館里獨一無二的名嘴，我從小便是那里的�？�，一坐下，我便與老先生的粉絲嘮叨上回的內容，有一番猜測，甚至爭論也是常事。
帷幕拉開臺下頓時鴉雀無聲，老先生探出頭來環視全場，然后緩緩踱步到臺前，只聽醒木啪的一響故事開講了。
老先生身穿一件深藍馬褂，頭發花白，臉上的褶皺像是細浪一條條排開，只見他一轉身，一挑眉，一揮袖便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，忽聽得醒目又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解。”如夢方醒的我們久久不愿回到現實，怔怔的看著老先生微笑著得意地踱步回后臺。許久，我們才泱泱離去。
現在，在每個人都爭先恐后的浮囂塵世里，我只顧手忙腳亂地往前飛奔。在聲聲催促中，我不斷地加速加速再加速。我匆匆趕路，仿佛已經收不住腳步，可是我的'行囊并未因此豐富，我的內心并未因此豐盈。我很迷茫，再次推開那扇大門，里面早已是人去臺空，無人喝彩。無人知曉那位說書老先生，身前身后，籍籍無名。
時光的車輪滾滾向前，揚起滿面塵灰，不知不覺落下了那些不見當日輝煌的老藝人，也落下了那些中華民族傳承下來的藝術精華。可總還有那么一些人，用幾代人的信念去堅守住那樣最寶貴的東西。他們平凡，卻又偉大。在歷史的銀河中，閃耀點點星光，從未淹沒其中。
這些平凡的老藝人，平凡的他們，不曾夸張虛飾，卻值得我們抬頭仰望，去尊敬，去銘記，他們留下的精彩……
描寫手藝人的作文 篇8
讓我屈指可數的可以見人的手藝之中，捏泥算是之首。
之前玩的是那比石頭還硬，比水還能塑形的橡皮泥。記得二年級時老師讓我買什么超輕黏土，說是美術課用，“超輕黏土”超輕？能有多輕？在橡皮泥的襯托下，它輕得像顆米，像一片鵝毛，也是這種輕讓我感到了興趣，一寫完作業就捏它，讓它成為了我的拿手好戲。
過年小姨家的妹妹來做客，對我的房間充滿了好奇，用她那葡萄大眼睛左看看，又瞅瞅，這書架上有一排泥人，又望見了書架下的粉色小象，妹妹她就屁顛屁顛的跑過來，：“姐這是什么？是架子上的東西嗎？”是要我做一個你給你嗎？妹妹手舞足蹈的跳起來，一定要把我捏的瘦點哦。
干活了干活了，我熟練的.把粘土放在墊板上，用工具改，一頓操作猛如虎。再用黑色白色做一對雙眼，用上“泥人楊”獨家秘籍。一搓二捏三改四加。一搓，搓出個黑色的球。二捏，捏出頭發的樣子。三改，把不好看的地方改了，四加，加上一些細紋，精致十足，看“泥妹妹”手拿棒棒糖，真可愛�？�，總感覺少了些什么，用右手取了些材料，熟練地捏了幾下，一坨紅色粘土，成了一個小蝴蝶結，戴在妹妹頭上，就連她頭發的長短，眼鏡的樣式，缺了的門牙等小細節，都真實的表現出來，形象生動，形態逼真，栩栩如生。妹妹的泥人從零到一，只用了不到10分鐘的時間。她小心翼翼地捧著這個傳世佳作，目不轉睛的說道：“為手藝人鼓掌”妹妹此時完全沉浸在被我的杰作震撼中…
隨后妹妹跑到房間外給其他小朋友看，惹得他們羨慕的直叫喚，我在房間里偷笑：“泥人楊的手藝無人能比，哈哈�！�
描寫手藝人的作文 篇9
“人事有代謝,往來成古今.江山留勝跡,我輩復登臨。”站在悠久的石板上，感受著過往的世俗。
時光荏苒，白駒過隙，有多少人曾遺恨千古，又有多少人留名青史。經過時間的打磨也終將會被遺忘，只有手藝傳承才能在這無數的歲月的長河中閃耀著微光。
“高高烽火墻，玲瓏小花園，深巷好似一線天，家枕著……”淵遠的歌聲傳遍了整個湖面，煞是好聽。站在石面上，留下了一道道痕跡。路上的行人，既不能算太多又不能算太少。石板的古色，路旁的花草，透著清香。在一個僻靜的地方，上有松柏遮擋，下有溪水纏繞。一個不起眼的攤子前吸引著無數游人。
那是個賣糖畫的人。他從燒鍋里掏出一勺麥芽糖用那勺頭緊緊的挨在畫板上，讓粗厚的線條從勺里慢慢落下，把一個優美的.事物給細化出來。遠處，一位婦人正訓斥著貪嘴的孩子。我強忍著，抬頭去觀看一幅畫的誕生。那畫糖畫的人可不像我一樣分神，眼睛上更多的都是專注。他快速的用手切換著搖動的頻率由粗換細，在我眼中手揮之快糖落之細，都使人驚嘆。漸漸地，他的手法又變了，由搖變抖,再由抖變掂，再從掂到晃。他手中的勺子揮動的速度終于在那條老虎上慢慢停下。人們完全驚呆了。他乘人出神時，在糖畫的尾部點了幾下，讓這只老虎看上去像剛剛睡醒的老虎，尾部還是翹的，有了一絲神韻。
“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復登臨�！辈还茉浭侨绾蔚娘L光，也不論現在是如何的狼狽，在時光面前是如此不堪一擊，只有手藝才能在這無盡的歲月長河中閃耀著耀眼的光芒。
描寫手藝人的作文 篇10
我的書桌上擺著一只精美的水晶猴。每每望著它，我的腦海中不由地浮現出那位手藝人現場制作的情景。
在游婺源江灣時，一家水晶工藝坊進入我的視線。那店里擺滿了十二肖水晶工藝品。一位中年男子正對著酒精燈埋頭做著手上的活。這位師傅的'手可巧了，一會兒烤出一匹似要馳騁千里的駿馬，一會兒又烤出一條威風凜凜的水晶龍。他手起刀落，動作靈活利索，如行云流水。
媽媽見我喜歡，讓那位師傅給我制作一只猴子。他抬頭微微一笑，就開工了。只見他不慌不忙捏起一根拇指粗的工業水晶，放在火焰上炙烤著。"給你們做鏤空的吧!"他連頭也不抬一下。說完他將底盤固定在另一根水晶上，等火候合適時，水晶被烤軟了，拉成好長一段細絲。他開始像畫豬尾巴，又像在畫一縷縷炊煙似的一圈圈往上繞。密密麻麻的細線縱橫交錯。一眨眼的工夫，猴子的身體完美呈現在我們眼前。好高超的絕活啊!圍觀的游人也嘖嘖稱贊。他依然不動聲色盯著手中的活兒。只見他又用鑷子小心翼翼地夾起猴身，把水晶一轉，猴頭出爐了，再用專用空心管輕輕一點，一雙滴溜溜的眼睛就鑲嵌在猴頭上。我仿佛看到一只抓耳撓腮的金絲猴笑著向我跳來�？啥ňσ豢茨呛镒記]腳啊!我分明看到那師傅手在微微顫抖。他拉出細絲，往猴肚下方一粘，拉出的兩條曲線并不流暢。完了，這兩條向外撇的腿完全毀了整只猴的形象，一只不像樣的猴子誕生了。那師傅不會在最后關頭砸了自己的招牌吧!不料他卻面不改色地拿起鑷子，夾住腿，往里輕輕一壓。成了，一只伸首彎腰的猴子橫空出世，真是活靈活現，完美無瑕。
酒精燈上的火苗仍在跳躍，散出陣陣熱氣……
描寫手藝人的作文 篇11
馬路邊上，偶爾會聽到一陣陣爆炸聲，那是爆米花的藝人在街邊忙活。
以前的爆米花算是大街上一種較為普遍的食品，到了我們這個時代，大部分孩子都去超市買爆米花了，傳統的爆米花由“富豪”淪落為街邊“乞丐”了。
我專程采訪了街邊的爆米花藝人。他們說：爆米花已淪落為一種很少人吃的零食了，而爆米花這個工作又很容易傷到人�！伴_炮”時（他們的行內術語之一）不小心的話，會讓耳朵受到重創，導致聽力下降，更嚴重的話可能會使耳朵失去聽力。這個職業只能賺一點點辛苦錢，顧客還要砍價，都要看顧客的臉色，現在這個職業真是高風險、低利潤啊。
我發現他的工具算比較復雜的.了：一個架子，一個火盆，一個爆米花燒制容器和一個大長袋子。他很會做生意，采訪完了要我也買一份爆米花。他工作起來很是厲害，有一點兒表演的勁道——嫻熟地操起容器，架在架子上，架子下是火盆，容器一圈一圈地繞起來，一點兒也不含糊。接下來只聽隨著一聲“讓開！”，“嘭——”的一聲，煙霧突地竄出來，大堆的爆米花順著大長袋，涌到鋪好的墊子上。我付錢取貨，他道了聲謝謝。但我轉身后，卻聽見他在獨自嘀咕：“這個社會真是太不公平了，我們賣爆米花的還只能在晚上出來，哼！”
唉，雖說三百六十五行行行都能出狀元，但這爆米花手藝人生活也真是難啊。
描寫手藝人的作文 篇12
一條街，古色古香。青石板在地上鋪著，青苔在石縫間長著。灰色的石磚已脫落幾塊。街的小巷里，擺著幾輛破自行車，不時有大媽提著菜籃下樓買菜。而街的一個角落，一個老爺爺正擺弄著磨刀石，把它抹得異常光滑。
幾十年了，那個角落坐的依舊是那個人，擺的依舊是那塊石頭，傳來的依舊是那聲吆喝：“磨剪子嘞，戧菜刀！”
街坊鄰舍都來找他磨刀。他坐在板凳上，接過人家的刀，先不磨，要先檢查工具齊全：備用刀、一個裝錢的紅木盒子。非常簡陋，但他都如數家珍。他沒有店位，只有一條板凳陪了他幾十年。
他開始磨了，把人家的剪子兒虎口卡在磨刀石上。一定要找好最佳角度，他才開始磨。他把剪刀在磨刀石上磨擦，“鏘鏘”的聲音立刻就發出來，旁邊不耐煩的孩子聽罷，立刻捂上耳朵，不想聽了。少頃，他完成了第一輪磨刀，才抬起頭來，抹了一把汗。我這才看見他的面容：花白的頭發，他的臉與他的磨刀石一樣，被歲月的刀磨出了縱橫的皺紋。他很瘦，瘦得像皮包骨頭，但手卻很是有力。他矮矮的.，頭上永遠戴著黑帽，永遠穿著黑衣黑褲。
他開始磨第二輪了，他先用大拇指在刀刃上劃了一刀，似乎在試他還需要磨多久。他一直沉默不語，盯著刀刃。終于剪刀磨好了，銀光發亮，刀刃鋒利極了，真不像把剪刀，倒像一件藝術品。他笑了，每一次磨完之后他都會笑。
一旁的大人稱贊著，孩童仔細看著，都對這個剪刀贊不絕口。
我想他雖是磨刀匠，但磨的不僅有剪刀，還有他的堅持與回憶吧。
描寫手藝人的作文 篇13
我不愛出來走動，今日卻難得有致到外面逛逛。夜里下過雨，早晨仍是陰云繚繞。這才半晌，太陽開始顯示出它的威力，路上的行人逐漸少了。
“當！”我轉身望去，幾米選有一老大爺，似乎是他的不銹鋼盆脫手了。走進去，老人頭發一半近白坐在一個石板上，身著灰色馬褂，褲子也是灰色的，不過顏色更深點。左臂上戴著藍色塑料套袖，右臂上卻是白色的，深黃色的皮鞋稍微帶了些泥土，總體卻是干凈的。
他的左右手各戴一只白色的手套，右手拿了一個鐵柄的刷子，或許是磨刀石；左手呢，是一個紅棕色的內圓外尖的正多邊形，上面充滿了鐵銹。不一會兒，老人的'左手套便變得棕紅了。只見他左手拿起那東西，右手拿著刷子，稍沾些水，便開始“唰唰”起來，時而前后，時而左右，時而又斜著刷，但鐵銹卻未少多少。他又放在盛有水的盆，僅刷幾下，便又拿出來，仍像剛才一樣，“唰唰”。
我站在他前方2米處，看著他重復看上去都一樣的動作將近5分鐘，卻始終沒有發現鐵銹除去太多，我似乎感覺這情景在哪兒見過，卻始終記不起來。向前走了一米多點，問他：“大爺，您這還要多長時間才好？”他仰起頭：“不急！”果然，不兩分鐘，盆里的水便渾了，他手上的東西也銀光閃耀了。
忽而憶起家鄉的那位磨刀老人。他總是帶一塊磨刀石，蹬一輛自行車。身披藍馬褂，下綴黑色長褲。一邊蹬，一邊喊：“磨剪子咧，鏘菜刀！”這時，各家各戶都拿出剪子，菜刀，這十幾把刀，夠他忙活，一下午他才能全部整好。那時總不明白他一邊磨一邊加水，現在覺得似乎那樣可以磨得更光滑。我曾問他：“大爺，為何您磨的刀可以用上個把月，仍然不鈍呢？”她笑了，慢慢說：“磨刀不需要多么高技術，關鍵看性子急不急，這需要慢慢來，所以我才能磨好�！蹦菚r，只是拍拍腦瓜，想不透，是呀，一個八歲的小孩怎么會懂呢？
可現在這小孩已十六，終于明白了，磨刀如此，為人處事亦一樣。
描寫手藝人的作文 篇14
古巷里的風，永遠不急不緩地吹著，漫步走過歲月和風雨的老墻，雕花的屋檐，青石路上，傳來陣陣甜香。
我快步走上前，只見雕花的屋檐下，擺放著一張大理石桌子，許是經過了歲月和風雨，已在大理石上留下來時間的`印跡。
只見一位戴著黑色圓框眼鏡的老爺爺，身著黑色大褂，手上不知在搗鼓一些什么。走上前，問：“老爺爺，這是什么呀?”老爺爺答道：“這個是糖畫呀!用糖做畫。”“那可以吃嗎?”“可以呀。小孩子，你沒見過嗎?”“大城市都沒有這個�！崩蠣敔斖送h方說：“也是啊，現在做糖畫的手藝人越來越少了�！蔽倚α诵φf：“老爺爺，可以幫我各做一只龍和鳳嗎?”“當然可以呀�！彪S后，他眼神沉著，凝望著大理石板，閉上眼，又睜開，似乎是在構思糖畫的形狀。
他拿起銅勺，緊握著上面木棒，許是歲月已久，木棒已經被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動勺子運行，揮灑在大理石板上，或提，或頓，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一個動作都速度飛快，一氣呵成，沒有半點停頓。隨著糖液縷縷灑下，仿佛一眨眼間，威風凜凜的游龍和絢麗多彩的鳳凰呈現在眼前。再趁熱粘上一根竹簽。老爺爺滿意的看著自己的作品，嘴角微微上揚，眼底拂過笑意。
老爺爺把糖畫遞給我，我舉著騰云駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰，對著陽光凝望。它們是那么晶瑩剔透，活靈活現，又散發著甜香，再一看，它們仿佛已經不僅僅是糖畫，而是一份童年悠長的回憶，蘊含著老人的堅持與自信，更是這份傳統手藝代代相承的信念。
我不禁為之嘆服。糖畫甜而不膩，老人的手藝，甜了他人，甜了自己，也甜了心。
陽光灑落，古巷溫暖如初。而我手中的糖畫，在光影中熠熠奪目。
走在青石路上，古巷的風帶著微甜，雕花的屋檐下站著一位手藝人。
描寫手藝人的作文 篇15
隨著科技的發展，機械漸漸代替了手工，可在生產量增加的時候，祖先留下的文化在消逝�？芍档脩c幸的是，仍有手藝人能放下財富的誘惑，依然手工制作，文化便傳承下來了，因為機器制造永遠代替不了手工制作，只有手工才能把東西做“活”。
學校在老門東、夫子廟一帶，那里是手藝人常駐的地方，印象最深的是捏泥人，機器造出來類似泥人的玩具，缺少了層次感和變化，顯得千篇一律，這便是次要的，關鍵是做不出那種神韻。彩泥在手藝人手中是“活”的，長一點、寬一點，上場、下場都十分有講究，無論人物是笑、是哭，在手藝人手中都可以做的出，這便是讓機器望塵莫及的地方了。
可隨著時代的變遷，越來越少的人還愛干這活了，手藝品一個僅能賺幾十元，而一個電子玩具卻能賺上千元。我并不認為科技的發展是壞事，但文化的傳承也不應當受到輕視。一個看似簡單的手藝，真正做好委實不簡單，即便一門手藝不算什么，但祖先留給我們的東西很多。從皮影戲到剪紙文化，哪一項不算博大精深？我們僅僅局限于漢語言之美是不夠的，語文學的不僅是語言，更是文化。而文化，是民族之髓，立國之本。如果沒有那些手藝人將這些文化傳承下來，我們或許以為中國的'文化僅僅在于漢字。盡管有他們在傳承，但許多文化已經失傳了，3D電影確實比皮影戲更逼真，但皮影戲的每一個人物，每一個關節的制作都耗費了許多時間。這些東西看似已被更好的東西取代，但殊不知一個手藝人的手中，侍弄的早已不僅僅是工藝品了，更是在演繹文化。
對于一個中國學生來說，學習固然重要，可無論是求知還是做人都不能忘本，文化不僅是一個國家的象征，更是民族的靈魂，我們血液中也流淌著文化。當我們口口聲聲說要傳承文化、弘揚文化時，卻不知用行動去真正的傳承，也許我們不需要像手藝人一樣天天忙于這些，但起碼要了解。
弘揚文化、傳承文化，讓我們為手藝人鼓掌！
描寫手藝人的作文 篇16
時間飛逝，轉眼間暑假就到來了。我來到了鎮上的菜市場，看見了一輛廢棄的三輪車，便想起了那年，那月，那個補鍋老人。
“走��！買菜去�！蹦棠陶f。就這樣，我和奶奶、小姑去了鎮上的菜市場。在路上，我發現奶奶的手里提著一口鍋。我好奇地問奶奶：“這要干什么？”奶奶說道：“這是要拿去補的。”我不為以然地說道：“不就是一口鍋嗎？再買一個得了！”“就破了一個小洞，我可不去花那個冤枉錢�！蹦棠陶J真地說道。
不一會兒，我們便來到了補鍋老人的店鋪前。其實，也不能說是店鋪，因為他的身邊只有一輛不太嶄新的三輪車，車上掛著大小、顏色不同的鍋底。補鍋老人看著奶奶提來的鍋道：“問題不大，換個底兒還能用�！蔽倚睦锇蛋迪耄汉�，你不就是想多收點錢嗎？
老人開始幫我們補鍋。只見他拿起剪刀，將破掉的鍋底兒仔細剪下來，剪得平平整整，然后挑出一個和舊鍋底大小一樣的、嶄新的鍋底將它們粘合在一起，最后就到了補鍋中最辛苦的一步了——錘鍋邊。老人左手握住鍋，右手拿起一把烏黑發亮的鐵錘，“叮叮咚咚”地錘起鍋邊來。如果要把鍋的.邊緣錘得非常平整，就必須錘上至少1000次，光是錘這個邊緣，就能花費掉老人近一兩個鐘頭的時間。這樣長時間的累積，老人的手上都結滿了老繭。他邊敲邊不時地停下來，轉動著手里的鍋，看看哪里敲得不好。一番仔細檢查之后，老人才站了起來，說：“給，這是你們的鍋�！蹦棠虇枺骸皫讐K錢？”我想：哼！看你要報多少？老人脫口而出：“您看著給吧，多少隨意！”我驚呆了，奶奶似乎也有點吃驚，她問道：“您不開個價嗎？”老人搖搖頭，說道：“現在科技這么發達，鋁鍋都變成不銹鋼的。只有這么些老顧客不舍得丟，拿到這兒補的。這方圓幾里就我一個補鍋的，等我老了，干不動了，這手藝也就失傳了，趁現在還能干，就干點唄！”
老人的話，就似他手中的那把小錘子一下一下敲打在我的心上。
時隔一年，我和叔叔嬸嬸再次來到菜市場，再次看到那輛破舊的三輪車，卻不見老人的蹤影，可不知為什么，他和他說的話卻那么清晰地浮現在我眼前，沒有走遠……
描寫手藝人的作文 篇17
在歷史的長河中，有些手藝與文化正走的無聲無息，“手藝人”這一稱呼也離我們愈來愈遠。
曾經也問過妹妹，我問她是否知道爆米花時這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無法理解。
或許是深秋，或許已入冬，我在陽臺上寫作業。已是旁晚時分了，忽聽得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見夕陽已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹邊是一位爆爆米花的老人。現如今想想，那是何等的'意境！便丟下筆，興沖沖的去找媽媽，媽媽便找來了個袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們三五成群的圍在老人的小攤子邊上，每一次響聲過后，那還算恬靜的樹下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢砍價的聲音。一會兒又靜下來，那樣的樂此不疲，繁中生樂。
好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實在是件奇事！那老人把米倒進爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點，他便一次又一次的搖動手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會和我說話，有的沒的我們聊著。一會兒，他便會高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽，“嘭——”如一聲悶雷，在我看來，這比一樣煙花還要精彩。
米粒與白糖的結合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來，滿滿兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個嘴巴塞了個滿，滿足與喜悅充溢著整個口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來如此的滿足感。
回家后，解了袋子，索性將整個臉埋進爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫熱，鼻間香氣正濃，媽媽見了便呵斥一聲：“干什么呢！”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點點白雪，媽媽便會笑個不停。
現在回憶起這些童年樂事，手中執筆依舊，樓下越是另一番風景，怎叫人不心生傷痛。
描寫手藝人的作文 篇18
作為一名傳統手藝人，我從小就立志：要將中國文化發揚光大。如今，我也實現了夢想，那我也會嘗嘗各國文化，而在全世界來回奔波。
在2039年的今天，我又一次舉辦了我的個人展覽會。本次展覽會，對我非常特殊。這場展覽會，展覽的全是中國的非遺文化：書法，陶藝，刺繡……各式各樣的中國傳統文化，應有盡有。
可這場展覽的內容，并沒有按約定的韓國文化來展出。原本，我打算在此次展覽中展出，我新研究的韓國文化遺產。可就在，此次展覽會的開幕式及記者招待會上，一位中國記者詢問我：“請問，您為各國文化的傳承，做出如此巨大的貢獻，特別是日韓文化，所以我想請問您，您到底是亞洲的哪國人呢？是日本，韓國，還是其他國家？”這時，我的心猛然為之一顫。我是中國人呀！現在，中國也面臨著同樣是非物質遺產的傳統文化即將被拋棄的'嚴重問題�？晌易鳛橐粋�中國人，卻沒有關心此事，而是致力于研究外國的文化。我慚愧了，慚愧得無地自容。于是在此次發布會上，我改變了主意。我為了助中國傳統文化被世界認可，被全國各地的人民傳承，我將本次展覽會改為了中國文化特別展覽會。
各地記者都詫異了，他們紛紛問我，為什么不按照約定，舉行韓國文化展覽會呢？我為此驕傲的抬起頭，大聲回答道：“因為我是個中國人，我要將中國的文化傳承下去！”此時的我又想起了小時候，那個美妙的夢想，耳旁想起我小時候那稚嫩的聲音，“媽媽，中國文化如此寶貴，我長大以后，一定要保護它們，讓它們被全世界了解，被全世界共同守護！”那時的我，雖然年紀不大，可說這句話的時候，眼里卻流露出堅定，而說出來的話也是那么鏗鏘有力�，F在的我，仿佛又被喚回了小時候的純白無瑕，喚回了小時候的初心——一定要保護好中國的文化。
經過此次展覽會，中國即將被拋棄的文化又回來了。盡管曾經中國的文化，是那樣的被人們遺忘，就在中國科技開始發展超速的時候。而各國，都沒有責怪我不守信用，而是鼓勵我，羨慕的對我說：“真羨慕你們，中國有這樣一個愛國的文化傳承人呢�！弊鳛橐粋�傳統手藝人，這樣無疑是最好的稱贊了。
描寫手藝人的作文 篇19
在一個春雨綿綿的早晨，偶過街頭，見一位賣水果的大媽，她正用陳舊的木桿秤熟練地稱著香蕉。望著桿秤上的點點星花，我的眼前仿佛浮現出一位制作木桿秤的手藝人把刀定星花的情景�！班汀钡囊宦�，長銅絲斷;“啪”的一聲，細如綠豆的秤星穩穩地嵌入木桿秤中。那位手藝人就是我的外公，幼時的我常常站在外公身旁看傻了眼。我覺得外公像極了《水滸傳》里的綠林好漢，外公手里的刀像極了李逵的黑板斧�，F在想想外公為練就一套熟練的手藝一定下了不少苦功吧。
在一個月朗星稀的夜晚，我電話視屏采訪起了遠在千里之外的外公：“外公，制作手桿秤的手藝是誰傳給您的呢?”外公微笑著說：“嗯，很多年前外公在浙江時，你的伯公手把手教我的，后來我又傳給你舅舅。”
“那您是怎么做秤的呢?”我好奇地問。“做秤嘛是一項很復雜的工作，要選用紅荀子木做秤桿，從山上運下，放家中陰干。”外公想了想，說，“一年后經過微烤，壓直，鋸短，刨光，這樣一根合格的秤桿初胚才算好。當然安叨子、銅皮刨焊、校秤定星、定星花、打磨、清洗、上油漆等幾十道工序，道道容不得半點馬虎，稍有不慎，秤就會有偏差�！蓖�，原來掛滿外公店鋪墻上的木秤，我以前只驚嘆于他們大小有別粗細不一，不曾想制作工序卻還如此復雜，手藝竟如此精細。此時，對手藝人的敬佩之情油然而生。
“哈，制桿秤時最引以為豪的還是工藝的'改進�！贝谝慌缘木司巳滩蛔〗舆^話茬，激動地說，“我們原先要用圓規一根一根劃線，費時誤差也大。后來，我們不斷改良，發明了夾鋸固定劃線，這樣秤桿不僅可以批量生產，而且大大提高了精密度�！闭f完，舅舅話中帶著驕傲的語氣。
采訪快要結束了，外公意味深長地說：“孩子，公平的心，精準的秤，不做短斤少兩的秤是我們做秤人最基本的原則，做人也一樣�！�
手桿秤制作藝術就是這樣，口口相傳流傳下去，又不斷地推陳出新向前發展�，F在，手桿秤雖然漸漸地淡出了人們的生活，但外公把刀定星花的情景，及他雋永的話語將永遠銘刻在我的心里……
描寫手藝人的作文 篇20
小時候家住在市，是我兒時最愛吃的東西，不過因為拆遷的原因，我們不得不搬回城里，但童年的味道仍留于心中，趁著周末，母親帶我來到季市，回味了童年的味道。
我靠著自己的印象，走到家店鋪，一切都和以前一樣，還彌漫著那股令我著迷的香味，店里的手藝人連忙走來教會坐坐下，他與幾位老師傅便忙活了起來，他們的動作嫻熟極了，如行云流水一般，先是面皮，一推，一搟， 面皮在他們手里就像個乖巧的孩子。
在他著手準備餡料之時，我注意到他的模樣，五十來歲的樣子，頭上卻布滿了皺紋，眼角生而下去，透出一股歲月的滄桑，皮膚暗黃而沒有光澤，或許是因為過度勞累造成的吧，還是被有些逗了，腿腳也不是太方便，仍在為這家店忙前忙后，我兒時，他便在這里了，七八年了，他還沒有離開。
帶著好奇心，我向他詢問，你怎么在這兒做了這么久?他輕聲笑了笑，‘’這才十來年了，這會兒我得干一輩子。”這話對他來也好像是那么輕松，一輩子?我有些驚異，“就這個活，你想干一輩子，你不準備找個好些的工作?”
他再次忙活起來，一邊靈巧地包著餡料，一邊平和地對我說，‘’小朋友，你不覺得這工作很好嗎?每天做著美味的大爐餅，在聽著別人對這個的贊美，你說這不是一件很美好的事嗎?‘’說完，加緊了手上的工作。他家餡餅放進了烤箱，坐下來說道，‘’小朋友，你要明白，每個工作都有每個工作的用處，每個工作都可以幫助人，他們只不過是方式不同，廚師可以滿足大家的胃，醫生可以保證大家的健康，社會就是一個大整體，我們都缺一不可，你明白了嗎?‘’我若有所思的點了點頭。一陣香味飄了過來，大路餅烤好了，手藝人將它穩穩地端出來，金黃色的表面烤得極為松脆，在撒上芝麻，看上去是那么的`完美，我拿起一個，輕輕咬了一口，香真香，我已經難以用語言來形容，只怪自己的文字太過平凡，在那一刻我似乎明白了手藝人的話。
他將我的大爐餅打包好，將我送到門外，笑著說道，‘’小朋友，你要記住我今天說的話，做好每件事，因為他都有了自己的用處，快回去吧，別讓父母等急了�！f完便轉身進了店，只留下一個背影，我想店里忘了，只看見她忙活的身影，提著手中的大陸餅，我覺得沉甸甸的，里面不僅有餅，還有這一位手藝人對我最真誠的教導。
盡管那已是前兩天的事，可手藝人卻還一直留在我的心中，直到永遠，永遠……
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