有沒有那么一首歌作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有沒有那么一首歌作文600字，歡迎大家分享。
有沒有那么一首歌作文600字 篇1
有沒有那么首歌，會讓我輕聲附和？
那種旋律，總像是地心引力，給我要的感覺，每個音符的起伏，我都能夠感知得到，如果人類沒有音樂，像是一首詩，一首抒情詩，懷著不同心情的人，聽到的是不會一樣的。
喜歡一個人，坐在公園的銹蝕的秋千上，聽著歌，耳機中的旋律依舊婉轉著，總能夠把我從這個喧鬧的生活中，找到屬于自己的空間，那歌者還輕輕地唱著，勾起我的內心，也總會覺得自己像是歌詞的主人公，能夠在歌詞中找到自己的遭遇，我不知道我是否像是那青州司馬青衫，邂逅那么一個知音，還在輕聲述說著自己，只是音樂和遭遇。
那耳機的歌者，是否你的心兒還在想著誰，是那伊人，還是那個歌詞中“聽一首老歌都會流淚的女孩”？或許都還沒找到，只是癡人說夢，單相思。
風啊風，你為什么還要吹啊吹，擾亂了這水面，扯夕陽的余暉弄得一層層的，疊著的是不是我的夢。夕陽和水都是是靜的，風兒要唱歌，我沒有聽。我看著看著，聽著聽著，或許歌者并不懂歌詞，只是唱著以所謂的滄桑感，訴說那本不屬于自己的經歷，而歌詞中的主人公，是否像是這流下眼淚，就連無奈都顯得傷感，沒有多少人會懂，也沒有多少人會留下酸汁，迷離了雙眼，還會徹下那不該有的淚，濺落在我的心中，卻腐蝕出了一絲焦煙，嗆人，就連眼淚都被逼出來。
湖畔的綠道上，幾對情侶手挽手，像是湖中戲水鴛鴦，甜蜜得與歌詞中如此格格不入，音樂只是情感，但情感不是音樂，沒有旋律，只是純粹的打情罵俏。音樂有幾首不是愛的，音樂總是承載著每份愛，融匯成了旋律。我知道，沒人明白故事結局為何總是悲慘，正如歌詞中夾雜著不該有的悲傷，硬生生勾起了我的思緒。
旋律跳啊跳啊，跳不出我的腦海，只是一聲又一聲，一切都似乎成了傷疤，是誰撩起的？
有沒有那么一首歌作文600字 篇2
有沒有那么一首歌能讓你悄悄想起我，那個總在笑的我？
——題記
記住小時候，那個你很愛歌唱；記住長大些，那個你能夠歌唱很好聽。所以，總是會有許多的歌，讓我靜靜地想起你。每當走在路上，大街周圍商鋪放出的歌總是會讓我停下，像柱子一樣愣在原地，滿腦子想起你�，F在的你走得一定很辛苦吧？但是誰不是伴著自己的身影，步履蹣跚地行走大地？
記住小時候，我很愛笑，記住長大些，我總是在笑。曾經有個女孩對我唱“女孩別哭/有什么難過對我說/女孩別哭/我的手來撫你的痛……”記住有個女孩對我唱“何必尋找所謂的天堂/原來我由于你不想再去漂泊/甘愿普通……”你曾經給我留下那么多的歌聲，你讓我總是想起你，而我卻被你寵壞——依賴曩昔，不肯醒來。你讓活在這個世界的我如此孤單卻始終不敢說寂寞，你讓活在這個世界的我愛上深夜握筆的姿態而每天喝咖啡熬夜。我的世界留下太多太多你的痕跡，僅僅，我不知道這是否是你要的痕跡。而我更多的顧影自憐，而我很悲痛的獨自行走在與你背道而馳的夢里，知道回不去，卻還不醒來。真傻！
祖先走過的路，祖先留下的痕跡，我理解那是最正確的辦法。僅僅誰樂意，走別人的人生？誰樂意，放下感覺放下心跟著歷史走？某些人，某些事，某些時候，某種感情，我們總是很有預知的不肯錯失。千百次的相遇，可是我們最終仍是錯失，說過什么，做過什么，最后仍是沒剩下什么，最后仍是逃不過那句再見。但是，有沒有那么一首歌能讓你悄悄想起我？
走過我的泱泱四季，走過我的悲悲戚戚，我聽到風呼嘯而過，臉被吹得生疼，僅僅為什么我仍是不肯離開？僅僅為什么我還沒有倒下？我從哪里來？又要去哪里？我站在曩昔與未來間左顧右盼，可是我終究沒有去供認，其實沒有曩昔也沒有未來，只有不斷相續的現在。那么現在，該走了么？那么現在，我該如何回身？
在我生命里刻下一首首歌的你，我怎么舍得回身離去？
最近的Radio里總是放著五月天的《突然好想你》，猛然抬頭，聽到大街上CD店的大音箱里唱著《我們的歌》
突然好想你/你會在哪里……
在我回身的那一刻，離你遠去的那一刻，請告訴我，有沒有那么一首歌能讓你悄悄想起我？那個總在笑的我？
有沒有那么一首歌作文600字 篇3
小區內有幾棵桂花樹，它們曾無數次挽住我流連的目光。它們就似一首歌，一首美的贊歌。
入秋后，花草凋敝，小區地面上滿是棕褐色的枯葉。桃花謝了，杜鵑花落了，梨花亦不見蹤跡。寒涼中，風霜搖落眾芳之際，唯有桂花傲然綻放。
那天放學后，我匆匆到家。我忽然想起什么，打開窗戶，瞥見樓下桂花樹上若干淡黃色的小精靈婷立在枝頭。呵，這是桂花開了，我想。
我不由轉身下樓，來到桂花樹下細細端詳。只見桂花樹翠葉繁茂，亭亭玉立。樹干高聳挺拔，條條枝干向四周舒展。枝頭上盛開的桂花三五成群地抱著，淡黃色的花瓣挨挨擠擠，一片片、一簇簇，在陽光下閃著輕柔的色澤。這色澤是桂花樹獨特的美，譜寫了一首美的贊歌。
一陣風吹過，桂花們便跳著、鬧著擠到了一處。有些干脆調皮地從枝頭跳下，撲到了我的懷里，沾得我滿身都是。我小心捻起衣襟上的一朵桂花，那花瓣柔軟，小心地包裹著瘦弱的花蕊。這時，我又被它的香氣所吸引。它可真香��！它香冠群芳，令人心曠神怡，令人久久迷戀。我仿佛感受到這清香飄向了高樓，飄向了十里八鄉，飄向了人間每一個角落。這清香是桂花樹獨特的美，譜寫了一首美的贊歌。
“暗淡輕黃體性柔，情疏疏遠只留香�！惫鸹◤牟灰造拍康墓鉂膳c濃艷的顏色取悅于人，卻能將濃郁的芳香飄向人間。小區內的這幾棵桂花樹就好似一首歌，一首美的贊歌。
有沒有那么一首歌作文600字 篇4
夢想中是遙不可及，是不是因該放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？
——題記
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長，它時而平緩時而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。
青春的第一樂章是激情，剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來回“抽打”著我。我旋轉于各個聚會中，樂此不疲。青春的第二樂章是歡樂。我們嘻嘻哈哈地參加著學校的活動，“沒心沒肺”的。我的七年級是多彩的，就像是搖滾樂。
青春的第三樂章是優雅而不失節奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂。八年級，我們沉浸在來回忙碌的上課的堆積如山的作業中。課課都要復習：文科就是永無止境的反復以至于那段時間我閉上眼睛都是桃花源記。理科主要是方法和計算能力，剛開始我的因式分解學的不太好在一張張的練習的影響下，我一看到數學卷子就能本能的反應出公式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點的晚餐我約了自己……”。再是在歡樂中的瘋狂“小小的人兒啊，假不正經啊，嘻嘻哈哈我們窮開心！”最后是努力中的堅持，常言道“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
那是一首歌，一首動聽的歌。那是一首歌，一首風格迥異的歌。那是一首歌，一首會一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌詞里……
有沒有那么一首歌作文600字 篇5
人生是什么？悲觀的人說，人生如水火。樂觀的人說，人的一生就是進行嘗試。而我認為，人生是一首壯麗而又浪漫的歌。人生是一首歌，一天就是一個音符，一月就是一節，一年就是一段。其中的每一個音符都是人生最最真實的寫照。
高音符號
人生是一首壯麗而又浪漫的歌，高音符號灑落在未完帶待續的五線譜中，高潮接連不斷，俯拾皆是。難道不是嗎？一次考試的成功，一場比賽的勝利，一次努力的結果……這些生命中一絲一抹的光輝，照耀著我們的人生，照亮了我們前進的道路。人生之歌因高音符號而壯麗浪漫、流光溢彩。
低音符號
人生是一場壯麗而又浪漫的歌，但是僅有那些高音符號，那些接連不斷的高潮，再壯麗的歌曲也會變得單調。自然那些低音音符也緊密地團結在我們生活的周圍。一次測驗的粗心，一場比賽的失利，一次放縱的教訓……生活中的低音符號或許擊垮了自己的信心，但是我們應牢記，風雨之后就是彩虹!為了成功，風雨中的這點痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢!
休止符
人生如歌，終有完結。人生如歌，結局有好有壞。好的結局需要一生的奮斗才可能得到，壞的結局卻觸手可及。是重于泰山，還是輕于鴻毛？這是一個問題，需要我們用一生的時間來追尋、探索。最終，休止符將會如何，只有自己明白……
人生跌宕起伏，有好也有壞。人生五花八門，各不相同。人生到底是什么？我想那是一首歌，一首壯麗而又浪漫的歌!
有沒有那么一首歌作文600字 篇6
不知道大家有沒有這樣的時候，明明曾經很喜歡很喜歡的一首歌，曾經單曲循環了無數次，聽的耳朵都快起繭子的一首歌，卻會被自己遺忘很久很久。
大概，有的時候，歌和人一樣，曾經很濃烈的愛和喜歡是真的。可后來的遺忘，也是真的。或許我們都太過忙碌，卻又太過健忘。總會在不知不覺間，忘記了曾經如此深愛的，人，或者歌。
昨晚下班回到家洗衣服的時候，腦海中突然間浮現出一首許久都沒有聽的歌。一時間竟然想不起來歌名是什么，只記得高潮部分的旋律，一個人哼了好幾遍，才想起來，原來是一部電視劇的主題曲，許茹蕓唱的一首《時間的秘密》，你寫的字字依戀，我看到心都淪陷，愛沒有辜負那天。
很唯美很憂傷的一首歌。那部電視劇很火，可那時的我，好像更喜歡這首歌。而且在本本上整整齊齊的抄下了這首歌的歌詞。真的是很喜歡，很喜歡。下載在MP3里面，單曲循環聽了好久好久。
只是后來，我卻發現自己好久都沒聽了。新的歌曲出的很快，每天抖音快手各種發，可是，火的很快的歌，也消失的很快，而且都不耐聽。
所以，我好像已經很久都沒喜歡上一首新歌了。
可是，新的不喜歡，舊的卻也遺忘很久了。
一大早搜出來那首遺忘許久的歌，熟悉的旋律，還是那么的好聽。
原來，我還是依舊那么的喜歡，只是，不小心忘了！
有沒有那么一首歌作文600字 篇7
歌聲，世界上最美妙的聲音，給人以最好的享受。千言萬語總能編織成一首動人的歌，敲擊人們內心最深處，最敏感的地方。
植物——低聲部
大自然中，各種各樣的植物，讓人眼花繚亂，而它們總在低低地吟唱，讓人們的節奏慢下來，給人一種放松舒適的感覺，在忙碌的生活中能輕松一會兒，舒展全身，植物仿佛就是合唱中的低聲聲部，雖然沒有多大聲音，沒有中高音部的澎湃激情，但是最讓人感到放松，感到愉悅。
只有懂得美，會欣賞的人，才能聽到它們的歌聲。
動物——中聲部
生機盎然的動物正如合唱中的中音部，使人上升到另一個更激情的境界。數以萬計的動物生活在地球上，每天都有不一樣的聲音從動物界里傳出來。鳥兒的高吭，猛獸的咆哮，草食動物進食的聲音。許多聲音，我們是聽不到的，只能感受著。
有喜歡的聲音，有討厭的聲音，無論喜歡或者討厭，它們都存在著。
它們是高音部的鋪墊。
人類——高音部
人類是地球上的主宰，萬物之靈，他們所創造出來的東西看起來如此的神奇，而人類每天工作的聲音是和唱中的高聲部。工廠的機械聲，道路上的喇叭聲，以及學校里的讀書聲，都是人類所創造出來的。而這些，正是大自然所沒有的高聲部。
聽到的各種聲音，聽不到的任何一種聲音，我不再想。
只是我最不想聽到落淚的聲音。
那可能是一只老虎，也可能是一只野山雞，生命最后的叫聲。
愛護地球吧，最想聽的美妙聲音，將永遠飄著。
有沒有那么一首歌作文600字 篇8
一道彩虹是一首歌，是太陽唱給雨點的歌；一陣清風是一首歌，是天空唱給云朵的歌；一朵浪花是一首歌，是大海唱給魚兒的歌；一片楓葉是一首歌，是楓樹唱給土地的歌。
聽人們說，花開有聲。我便在春天的清晨跑到花叢中，去聆聽花開的聲音。試過幾次，卻從沒有聽到過任何聲音，我開始嘲笑自己的天真，幼稚。
那次去姥姥家，看到一盆奇特的花。它的葉子呈針狀，而且一年四季都是綠的。我觀察它好久了，卻從沒見過它開花。姥姥說：“這是曇花，開花的時間很短，而且大多在夜晚，從買來到現在，我也沒見過它的花呢！”我想，花開就是為了讓人觀賞，何必在夜間才悄然綻放呢？可越是這樣，我越要看看它的花。
之后的幾天，我沒事時就去看看曇花，看看有沒有花開的預兆。終于有一天，我看到花枝的頂端冒出幾個小小的花苞。
花要開了，在今天晚上。我想，這天晚上，我終于看到了期待已舊的曇花。開始，花瓣只是稍稍舒展，后來慢慢張大，伸開，像一把慢慢撐起的雨傘，大約半個小時，一朵潔白的花呈現在我眼前。
那是一朵怎樣的花�。∮兄杏撕镁�，無法形容的美麗，比那些匆匆盛開的草花華麗高貴，又比富貴的牡丹更加穩重典雅，而那種潔白無比的顏色，又給曇花增加了一種柔和，令人感到親切。
我一動不動地注視著它，因為它太完美，我擔心一走開它就會消逝。
此刻，我分明聽到了花開的聲音－－那是一首歌，一首曇花為自己唱響的生命之歌。
有沒有那么一首歌作文600字 篇9
當黑夜慢慢來臨。當冬雪目送去最后一絲余暉。當寒風吹動那生機盎然的枝條。
那是一首歌，開始唱響，剛勁、頑強。冬梅——傲雪頑強，一首頑強拼搏之贊歌。在漫漫冬夜，寒風綽綽，孰不知生命的氣息卻悄然在那矗立枝頭的小小花苞里醞釀，直至開放。對于嚴寒的肅殺，毫不畏懼。對于北風的呼嘯，傲立枝頭。對于顏色單一的冬日，用自己微不足道的身軀點綴著大地。不與百花爭艷，更不與綠葉媲美，只是在那寒冷而單一的冬天，在枝頭慢慢綻放，又悄然消逝。那是一首歌，頑強而拼搏。
當一席炎風拂過。當烈烈炎日代替了暖暖春意時。當絢麗彩虹架在天空時，那是一首歌，開始唱響，清純、悠揚。
荷花——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在炎炎夏日，為那單一的湖面點綴幾抹粉和綠。一首人生贊歌。微笑著看待一切，與烈日對峙，和炎風共舞。不與百花爭艷，靜靜立在湖中，在蓮葉的裝扮下，更顯得優雅、高貴。那是一首歌，清純而悠揚。
當四季之風拂過大地，當春將接力棒傳給夏天時。當冬與秋共舞之際。那是一首歌，不斷唱響，正直、剛勁。
竹子——每增高一節，都做一次總結。經歷過多少春暖、夏炎、秋涼、冬寒。只為那一次的開放。一首大自然的贊歌。不在春暖花開時爭艷，不在綠樹濃蔭時顯擺，也不在落葉枯黃時驕傲，更不在白雪皚皚時退縮。只是在那里站著，只為那一次的開放。那是一首歌，正直而剛勁。
世間萬物都有那一首歌，只要你細心去觀察。
品味生活，細品苦澀清茶。
有沒有那么一首歌作文600字 篇10
愛無聲，卻能給人溫暖。溫暖，是黑暗中的一盞明燈。是真情的接力棒。是沙漠中的一股甘泉。它，譜寫著生命的真諦，如同一首歌，深入人心，沁人心脾。
母愛，是人間最為真摯的情感。也是溫情最好的流露。孩提時代，在一個黑暗的雨夜，一聲轟鳴把我從睡夢中驚醒。我驚惶的叫著媽媽。不一會兒，一雙溫暖的大手將我抱起。躺在媽媽的懷里，一股暖流沁入我的心田。無論窗外風雨如何的肆虐，無論雷聲怎樣的轟鳴，對于我，就是一首哄我入睡的催眠曲。
小時候，只要有媽媽的陪伴，即使在睡夢中，也能無所畏懼，所向披靡。如果說母愛是成長的動力，那么老師就是成長的墊腳石。
老師擁有一顆金子般閃閃發光的心，是人格的榜樣，是我們前進的路上為我們指明方向的路標。
深夜，星星倦了，眨著眼睛。月兒困了，鉆進云層。但，老師的窗內，還亮著燈。筆尖在昨夜本上奔跑，字里行間，留下了一個個愛的音符。課堂內，粉筆在黑板上跳躍，撒下了點點白雪，直至最后，全部化為了一片片的粉末。但老師的關愛就如同它在黑板上的字跡，永遠印在了心里。教師的話語，她們的講解，構成一篇優美的樂章。
世界因溫暖而永恒，人間因愛而多姿多彩。讓我們把愛的接力棒傳遞到每個人的手中，令我們的地球村充滿溫馨。譜寫更為動人的樂章！
有沒有那么一首歌作文600字 篇11
你我有緣。我們在浩瀚的網海中一個溫暖的空間相遇。見面是一首歌，一邊陪你我走。回首此刻，它仿佛穿越了時間的隧道，找到了飄帶著過往歲月里令人心動的音符。它溫暖、熱情、體貼、幽默。我們用無聲的默契，交流的心，燦爛的笑容，理解的眼神，譜寫了友誼的美好篇章。
人的生活離不開親人朋友的關心和照顧。他們用溫暖編織了一張網，在我們難過的時候保護我們。如果人生、未來、未來是一萬個完美的數字，那么親人無疑是1，朋友是0，無限牽手，無限可能。朋友也是親人。我們總能在精神的草坡上相遇，生活是完美的。
朋友是經常提醒你，把關心放在心里，讓你的眼睛充滿關注的人；朋友是陪伴你度過一生的人，可以同甘共苦，也可以同甘共苦。朋友是一個想到就增添快樂，及時增加關心的人。
有朋友很溫柔，朋友的愛，對朋友的愛。有時候，當你想起一個又一個的朋友，想起你經歷過的很多事情，那份溫柔會立刻包圍你，讓你沉醉，讓你感動。朋友不是永恒，而是人生的過客。然而，它會因為它的起源和消亡而讓我們的生活變得美好。有朋友的日子，總是陽光明媚，花兒燦爛；有朋友的那幾年，心情的天空不會下雨，心也不會濕。朋友沒有秘密。朋友之間不用相處。朋友之間互相微笑，真的是感同身受。我們不需要指望朋友徹底了解你，理解你，只要記住“這是我的朋友”。
不是每個人都想成功，但每個人都想有朋友。
有沒有那么一首歌作文600字 篇12
我希望，我的青春是一首歌。一首長長的，時而婉轉時而激昂的歌。我有自己的脾氣，自己的驕傲，我是我自己的中心，我愛我自己。我知道，如果我自己的不愛惜自己，又哪里會有資格讓別人愛我。
青春是一首屬于自己的歌。它遇到同旋律可以mix的歌，它們就互相融合協奏；它也會遇到相抗衡的歌，如果彼此無法接受，只希望其它的歌曲不要批判我的青春。它是我的，它的好與不好，你們都沒有資格在背后說三道四。裂開了就是裂開了，在我的世界，沒有重來的機會，沒有破鏡重圓，既然我不能避免的與你相見，也請原諒此時我的青春用冷漠的態度對你。不慍不火。
我要存錢去旅游，無論是付出了多大的代價，無論犧牲了多少的時間。青春就是這樣，在我看來，我要存夠錢，去一個想去的地方，瀟瀟灑灑快快樂樂。當我花光了所有的錢，我也就在我家的門口按響回家的門鈴。我們總要積累，然后瘋狂地享受一下一無所有。
青春有時候就像現在的我，慢慢地經歷這一切，對著厭惡的人，面無表情。我想哭，但是我只能自己哭。有時候相恨，巴不得殺了對方。還是那一句，不要自己以為自己有多了不起，在我眼里，你什么都不是，沒有誰會把你當成寶貝，除了你的親人，所以，你沒有資格在我面前有高傲的姿態。
我的青春，就要激情。在青春的時候，做所有自己想做，喜歡做的事情。不想到了以后，坐在搖椅上細數點點的遺憾。
所以，按我的格調音律，有一首屬于我自己風格的歌。
有沒有那么一首歌作文600字 篇13
人生是五彩繽紛的，有成功，有失敗。
成功是一首歡快的歌，它帶給我們喜悅，使人心曠神怡;然而失敗也是一首歌，它比成功更美妙，更值得人們回味，它會使人不斷沖刺，不斷向上。
還記得九年級第一次月考時，我數學考了55分(120分滿分)，當我知曉這個成績時，我的心都碎了，本以為自己會考得很好。那一天我沒有聽進去多少老師講的內容，吃完飯后，自己一個人走到了一個沒有人的草坪去，那55分的成績一直在我腦海里。后來，我最要好的朋友找到了我，問我怎么不回教室，于是我對她說：“我還有資格進那個教室嗎?你考得好就不要來煩我!”說著我便起身，她拉住我，對我說：“一次的成績不是你一生的成績，你應當努力加油，而不是坐在這里傷心。你的智商并不比我差，對吧!人的一生當中誰沒有失敗，愛迪生不是做了上千次實驗才造成電燈，貝多芬雙耳失聰，最終卻寫起了“命運交響曲”，你連這么小的打擊都受不了，那么以后了，走上社會了，你怎么辦?對不起，我知道該怎么做了，說著便走回教室，經過我一學期的努力，這次我考了87分，我很高興，于是走向我的朋友對她說：“謝謝你，是你啟發了我”�；氐郊抑�，我想要是那一天我沒有聽她的話，那我的結果會是怎樣的呢?
現在我明白了，漫長的求學路上，我們會碰到各種困難。遇困難，避消極，逃懦弱。困難的路真的像鐵，而我們向前走，知道勇敢面對失敗，才能毅然前行!失敗比成功更美好!
有沒有那么一首歌作文600字 篇14
曾以為甜夢溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季五彩斑瀾，曾以為自己可以做一個頂天立地的巨人。因此，帶著那份執著倔強的心，乘風破浪，而就在魚躍龍門的時候無情的風浪卻向我襲來，吹破了我的帆，吹斷了我的漿，吹走了我的理想，只余悲觀失望。問太陽，太陽無語;問月亮，月亮無言，就連那最善解人意的小星星也只是眨一眨眼。
人生道路坎坎坷坷，失敗只是暫時的，成功還在遠處向我們招手，只要我們不拋棄，不放棄，成功總會屬于我們。
俗話說：“失敗是成功之母“，也就是說：失敗是成功的奠基石。大發明家安迪生，為了發明電燈炮，辛辛苦苦奮斗了幾千個日夜，為了找到合適的材料作為燈絲，他一次又一次的失敗，可他一次比一次信心大，只因為他有一顆堅定的心，他為之奮斗。
世上沒有一個人可以隨隨便便成功，那成功的背后是一次次的失敗，一次次辛酸的淚水。面對失敗，有的人放棄了努力，放棄了理想，而有的人信心大增，只因為他們把失敗當作一個落腳點，只因為他們相信陽光總在風雨后。
失敗在某種意義上來說，豐富了我們的經驗，讓我們不再被同一塊石頭絆倒，讓我們變得堅不可摧，雖然人人都不喜歡失敗的滋味，但沒有失敗的痛苦，哪來成功的喜悅。
生活本來就是充滿崎嶇和坎坷，跌倒了又何妨?只要我們勇敢面對，前途依然光明。風雨過后依然是晴天，月缺之后依然是月圓，成功雖然可喜，但失敗也是一首歌，讓我們重新揚起風帆，去完成我們未完成的心愿。
有沒有那么一首歌作文600字 篇15
春天是什么？如果我問你，你會回答說：“春天是一幅美麗的畫。”如果你這么說，那你錯了，因為在我的心目中，春天是一首歌。
第一首歌：雨之歌
“嘀噠、嘀噠……”當你聽見這聲音，就知道是春雨下起來了，看，那春雨下得多么輕松、多么快活，它滋潤著萬物，花兒開了，草兒醒了，它們在那兒跳著歡快的舞。
第二首歌：風之歌
“呼啦、呼啦……”當你聽見這聲音，就知道是春風吹起來了，聽，這風吹得多么肆意，它伴隨著春天的腳步，歡快地來到人間，顯得生氣勃勃，給美麗的春天帶來了無限生機。它吹著，吹來了朵朵花香，仿佛把我們帶進了一個香水加工廠。
第三首歌：小鳥之歌
“嘰喳、嘰喳……”當你聽見這聲音，就知道是小鳥從南方飛回來了，聽，這叫聲是多么清脆悅耳，看，它們歡快的飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱著對春天贊美的歌。
第四首歌：小河之歌
“嘩嘩、嘩嘩……”當你聽見這聲音，就知道是小河流起來了，看，它在歡快的跳躍著，伴隨著河里游來游去的
小魚，它顯得格外美麗而明亮，河里的石頭在陽光的照射下，閃閃發亮，它們也想抒發對春天的贊美。
第五首歌：花之歌
開花的聲音，你聽見了嗎？也許沒聽見，但是，你只要用心的去感覺，就能聽到，這聲音很細、很細，這是花兒對春天發自內心的贊美。
這五首歌，組成了風、雨、花兒、小鳥、小河合唱的歌。在它們的歌聲中，春天更美了，美在——春天的歌！
有沒有那么一首歌作文600字 篇16
生活多姿多彩，有人覺得它如畫一般五彩繽紛，有人覺得它如一條河一般奔流不息，有人覺得它如云朵一般變化多端，我卻覺得它宛如一首歌，一首平凡而偉大的歌。
清晨，我迷迷糊糊地起了床，拉開了一天生活的序幕，也唱響了“生活之歌”的前奏，踏著輕快的節奏和簡單的旋律，我們有條不紊地開始準備一天的工作。
漸漸的，曲子停止了前奏，開始了主歌部分。這時，我們各自走出家門，或工作或學習，曲子的節奏旋律都有了變化，或宏大雄偉，或敘事抒情，或激情澎湃，或局促不安。我們在這個部分有著自己的旋律感情，或快樂，或激動，或悲傷，或感動，但不管怎樣都不能阻擋這首歌前進的步伐。
經過一個上午的工作學習，總是需要小憩一會兒的。午休便踏著悠閑愜意的腳步來了。人們在此時得以休息，為下午的篇章做準備。
下午的場景如同上午的再現，同樣是歡快向前。
夜晚終于來臨了，人們終于能從一天的繁忙中放松一會兒了。
夜晚分為兩種截然不同的旋律，工作的人們享受著夜晚的寧靜，緩慢的節奏加上悠閑的旋律，使得這部分顯得十分愜意抒情。
而學生們卻在挑燈夜戰，他們將此歌推向高潮，他們知道，一分耕耘，一分收獲。他們奮斗著，為的.只是一張滿意的答卷。
慢慢的，曲子變為一首催眠曲，開始變得輕柔起來。漸漸的，連催眠曲也沒有了……
生活不正是一首歌嗎？一首首小歌就組成了人生那激昂的樂曲，帶領我們一路向前。
有沒有那么一首歌作文600字 篇17
“沙沙，沙沙……”站在老家的門前，風吹過，樹葉摩挲發出了動聽的聲音。
從這聲音中聽出，這棵長在河邊的樹充滿著生機，可在我的記憶中，它卻是飽受摧殘……
思緒不禁飄回到童年的時光，那時的我年幼無知，喜歡玩火，這棵樹旁又堆了一些干枯的草，我便與幾個小伙伴一起用火點燃了旁邊的干草，草頃刻間燃了起來，一條條火舌吞噬著它的根部，當家人趕到并將火熄滅時，它的根部外皮已經被燒成了黑炭，里面也燒黑了。哪知，秋去春來，它卻挺了過來。
前一段日子，天上下了很大的雨，一連幾天都沒有停，河水也快溢出來了，這棵樹又長在河邊，由于河水疏導比較慢，他一連幾天都泡在水里，連葉子也失去了往日那茂盛勁兒，樹葉開始萎縮。我以為，它的生命這次將要走到盡頭了，再也不可能再長出新葉了。哪知，雨過天晴，它這次又頂住了。
我不禁對這棵不起眼的小樹另眼相看了，它的意志是多么的頑強，飽受摧殘，卻又毫不畏懼，盡管受到更多的挫折，仍然對生命充滿熱愛，不因一點困難而失去對生存的渴望。
于是乎，我對這棵樹的敬意油然而生，以為它具有的一些品質可以彌補我的不足，我需要從它身上吸取對生命的向往、和對大自然的熱愛精神，它便是我的偶像。
又一陣風吹過，樹葉仍然是“沙沙，沙沙……”地奏起了音樂，仿佛譜寫著一首動聽的歌謠。對，這也是一首歌，是一首不畏挫折，昂揚向上的生命之歌！
有沒有那么一首歌作文600字 篇18
春天，是一個萬物復蘇的季節；春天，是一幅生機勃勃的畫卷；春天，是一篇生動活潑的文章；春天，是……在我的眼里，春天更是一首優美悅耳的歌。
春天，是一首風的歌。風輕輕地吹，樹葉兒在輕輕地搖，唱到“沙沙，沙沙”。風“呼呼”從耳邊吹過，你會覺得春天剛剛走近，冬日的寒冷還沒有完全散盡。這時，嬌嫩的花兒顯示出弱不禁風的樣兒，好像隨時就會被吹倒。而大樹面對這樣的風兒，或許會感到舒適，好像風在給它撓癢癢似的。
春天，是一首動物的歌。勤勞的蜜蜂從巢穴中飛出，“嗡嗡”地唱著勞動之歌，輕輕落在一朵美麗的花上，開始了一天繁忙的工作。小鳥一只只整齊地站在樹枝上，“啾啾，啾啾”唱起了歌，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”聊起了天，好像閑著沒事做�？衫吓＞筒灰粯恿耍斑�，哞”叫著，幫農民伯伯干起了活。
春天，是一首水的歌。泉水叮咚響著，好像一雙纖細的手彈起了琵琶。溪水也不停地唱著“淙淙，淙淙”。河水奔流不停，快速地跑著，不像泉水和溪水一樣，緩緩走著，好似一名害怕誤了時間的人一樣，不停地奔跑，永遠不會放松。
春天，是一首城市的歌。汽車飛馳而過，不時發出喇叭的“嘟嘟”聲。晨練的人們一邊聊天，一邊走著。整個城市是匆忙、熱鬧的。
……
春天，是一首歌，是人類與大自然共同譜寫的歌。
有沒有那么一首歌作文600字 篇19
曾經，春天是一首質樸之歌。
田野里，放眼望去，盡是一片剛出土的綠色。農民扛著鋤頭，腳步匆匆，向田野奔去。老牛拖著沉重的口音，“哞哞”兩聲，提醒著農民春的到來。
那個時代，那茁壯成長的小麥，便象征著生的希望，幼苗高一些，壯一些，“哈哈”的笑聲難免不曾出現。
小雨在過往的春天中，便是上天賜給農民最好的禮物�！暗未鸬未稹钡穆曧懼欣铮r民的心里多了一份踏實，多了一片光明。
風也是尚好，為農民吹去勞動的汗水，幾陣“沙沙”聲后，農民的心中，不曾勞累。
現在，春天是一首奮斗之歌。
農民們穿上西服，抓起公文包，向城市進發，農村里，只留下七、八旬的父母在耕種。耳邊，鄰居的問候早已聽不見，早晨起來，穿梭于城市間，聽到的只是汽車的“嘟嘟”聲。
小鳥的“嘰嘰喳喳”很少聽見了，他們也不曾關注這些了，他們想著奮發努力，多掙此錢，為父母，送去安心與放心。
雨天，不管多大，都不像一樣，在家中休息，在城市里，不再留意那微乎其微的“滴答”聲了，多半是在擁擠人群中踏著水花，向前方奔去。他們終于明白，城市的艱辛。
柔和春風拂過，不再能解他們心中之勞累加班加點，他們只想回到家中，享受短短的快意。指不定明天，又得早起。
春天是一首歌，時代變了，填寫的歌詞也變了。春天不再是農民心中的一首古老之歌，反而是更加的勞累與艱辛。
春天是一首歌，是一首揮灑著汗水的歌……
有沒有那么一首歌作文600字 篇20
關于“考試”這個沉重的話題，相信我們學生是無法避開的，雖然我們才是十幾歲的少年，但少說也經歷了上百次的考試，我們日常的學習就是為了某一次的考試，考試對我們來說是顯得有些“沉重”。說它沉重，其實也很輕松，考試就像一首歌，曲子都一樣，只不過是不同的人唱出不同的調子罷了，其中有的人能唱出d調的華麗，有些人卻唱出了g大調的悲傷，這就看你怎么樣對待它了。
臨近考試的時候，總會有數不勝數的小測驗接踵而來，雖然考試時，大家都在奮筆疾書，竭力把自己知道的知識都統統寫上去，但是，結果卻是有喜有憂，有笑有淚，有成有敗，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。 在諸多的測試中會有滿分的喜悅，也會有失敗的沮喪，每個人不可能永遠是第一，但卻需要保持一個良好的心態，要學會勝不驕、敗不餒，在挫折中成長。
對于真正的期末考試來說，這些小測試的成績，都是不重要的，但它們卻是成功的基礎�！罢l笑到最后，誰笑的最美”。期末考試是基礎知識的考場，也是心理素質的考場，我們不但要學會知識，還要平衡自己的心理，面對大考不慌不亂，做到沉著冷靜，考出水平，只有這樣，我們才能發揮應有的能力，取得良好的成績。 我們還是小學生，未來的路還很長，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們帶著自己的夢想，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，把考試這首歌唱得更加完美，更加華麗，更加充滿力量！
有沒有那么一首歌作文600字 篇21
童年是一首歌，是漂亮的歌；是開心的歌；也是一首熱辣辣的歌。
還記得那一次，剛上幼稚園的我坐著電視前，看見電視里那紅通通的櫻桃醬。我存著唾液，由于那時候我什么都不懂，所以我進食壓根不愿那是什么東西。那天晚上，趁大家都睡下后，我輕手輕腳地底了床。我漸漸地順著大客廳的墻面緩緩的往餐廳廚房走去，趕到餐廳廚房后，我更為小心地在一“群”玻璃瓶子里找紅通通的醬，而調味料一般都是在架子頂層。因此我遷來2個“極大”的，大約高30厘米的存米罐，我手腳并用地爬上那一個極大地罐子，在架子上翻來覆去倒去。想著：“黑色的，并不是；深褐色的，也不是……”二十分鐘后，我還是沒有尋找，我很迷惑不解，本來見爸爸回來時拎著兩瓶紅色的醬呀！一眨眼，又過去了十分鐘，總算，我還在架子的最里邊找到兩瓶紅通通的醬。因此，我懷著醬用最短的時間從架子上拿出來，迫不及待地扭開了外蓋，學著成年人先聞一下。嗯，還能夠，因此我立即拿手挖到就吃，正當性我準備沉醉在其中時，天哪！口中熱辣辣的覺得，一瞬間要我覺得了不太對，��！是“辣醬”，我驚恐萬狀，徹底顧不得在入睡的家人，把裝朝天椒的罐子扔到地面上就跑，我剛跑到洗手間，就聽見父親，母親……
哎！這簡直一首熱辣辣的歌啊！
有沒有那么一首歌作文600字 篇22
世上的歌曲有許多，有輕快婉轉的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。
躺在床上，帶著耳機聽著歌，那低沉的聲音演繹著《兒時》，聲音在我的腦海里回蕩，一幕幕兒時的畫面如動畫一班在我腦海里播放著，我不禁陷入其中。
當唱到“晚飯后納涼星夜下”時，我就想起小時候在奶奶家吃完晚飯后，與小伙伴們一起將竹席鋪在院子里的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時的畫面。
當唱到“螢火蟲微風彎月牙”時，我就想起小時候在皓白的月光籠罩下與伙伴一起去院外的草地上迎著微風，抓著螢火蟲時的畫面。
當唱到“鬼怪都躲在床底下”時，我就想起兒時總是認為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺著恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺時的畫面，每每回想起從前時，總是認為那時的自己那么的天真無邪。
當唱到“我們都一天天長大”時，不禁感慨時光匆匆流逝，正如《論語》所記載：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
當唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時，不禁想起兒時與伙伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜里滿身灰塵的回家時，被父母訓斥一頓。每每回想起來，總是能感受自己那時的快樂。
又過了一會，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中滿是對兒童時代自由生活的憧憬和向往。
啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！
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