書是我永遠的朋友六年級作文（精選46篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書是我永遠的朋友六年級作文（精選46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇1

　　俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放松，從書中找到自己的知己。

　　從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。

　　上小學一年級，學會拼音后，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅持，永不放棄；懂得了 失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬個為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約 有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用。

　　再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋里，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。

　　當我升入高年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章里，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。

　　書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我打開成功之門。書——我永遠的朋友，你將伴我一生。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇2

　　如果你問我，誰是我的好朋友？我會不假思索地告訴你，是書。

　　在我的房間里，擺著三個大書架，那里面全都是書。從小小的繪本，到厚厚的百科全書，應有盡有。

　　書就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的朋友和我貼心交談。

　　我愛讀書，小說教會了我做人的道理；詩歌喚起我對美好生活的追求；童話讓我感受到美與丑，真和假。讀書成了我每天生活中的“必修課”。

　　當我幾個月大的時候，媽媽就開始給我讀書了。《朗讀手冊》中，有這樣一句話：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠沒有我富有，因為我有一位給我讀書聽的媽媽。”是媽媽使我愛上了閱讀。

　　有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫作業，寫著寫著，她有一道閱讀題不會了。那時丹丹上三年級了，我只上了二年級，我想了想，說出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級的孩子吧？怎么閱讀能力那么強？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書對我的幫助。

　　我喜歡書，書是我永遠的好朋友。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇3

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　我從小時候起，就很愛讀書，因為書就像我的朋友一樣，時時刻刻都伴在我身邊。有一次，媽媽告訴我：我從生下來就很喜歡書，經常抓著不放，漸漸地，我長大了一些，已經會說話、會識字了，于是，便整天都纏著媽媽不放，讓她給我講故事聽，有時候還會聽著聽著就睡著了。上幼兒園后，我已經會背《三字經》《百家姓》之類的古文了，可同時卻又發現，像《睡前故事》《公主故事》這類的已知已經滿足不了我這個已經越來越龐大的讀書欲望了。于是，便開始看了《一千零一夜》《唐詩三百首》等書。上了一年級，我就已經在看《假如給我三天光明》《悲慘世界》像這樣的著名作家的書了，慢慢地，我發覺做題越來越容易了，原來，這一切都因為看書的功勞呢！三年級的時候，我自然也不能再看那些小朋友看的書了，于是，在媽媽的引導下，對《平凡的世界》《武則天傳》感興趣了，漸漸地，一年又一年，我轉眼間就上五年級了，當然也得看些更高深的書了。

　　俗話說：“學無止境”，書也是這樣的，一本好的書，無論再過多少年，也會從中發現新東西的。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇4

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”現在，我終于得到了這筆寶貴的財富。書，成了我永遠的朋友。

　　我喜歡那起書靜靜地在我的書桌前，伴著撲鼻的油墨香，躺徉在書的海洋中……星期天，我又捧著一本書津津有味地看了起來，漸漸地，我完全沉迷于書海中了，時間轉眼間就到了中午，媽媽在樓下喊：“女兒，吃飯了!”五分鐘過去了，媽媽又喊了幾次，她見我還不下來吃飯，火冒三丈，怒氣沖沖地走到樓上，說：“你怎么還不下來吃飯?”媽媽見我沒反應，又說：“我都喊了好幾遍了，你難道沒聽見嗎?”媽媽見我還是無動于衷，邊走近一看，見我正在認真地看書，媽媽敲了敲桌子說：“吃飯了。”我這才發現媽媽已經來了好一會兒，我對媽媽說：“媽媽再給我幾分鐘，我還有一點點就要把這本書看完了，你們不用等我吃午飯了，我一會兒就下來吃。”“人是鐵，飯是鋼，你愛看書是好事，但是你總不能為了看書而耽誤吃飯吧!”我實在說不過媽媽，只好乖乖跟著媽媽下樓去了。

　　書是人類進步的階梯，書也是全世界的營養品，只有愛讀書、愛看書，才能獲得這些營養品，才能獲得這無價之寶，讓我們和書成為永遠的朋友吧!

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇5

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，多讀書可以讓我們見識更多，走得更遠。所以我交了很多書朋友，今天，我就來為大家介紹我的三位書朋友。

　　第一位，這個朋友，穿著花花綠綠的衣裳，平時不愛發言，愛畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時交的，媽媽說你認的字少，所以適合和它交朋友，和這個朋友在一起，我認識了許多物品的名稱，認識了各種各樣的顏色。

　　第二位，這個朋友的穿著發生了變化，有時候穿花裙子，有的時候是樸素的套裝，它變得愛說話，偶爾還會來個四字詞語，優美句子，因為我已經上小學了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。

　　我越來越大了，在它們倆的陪伴下，我又結交了第三個朋友，他沒有華麗的外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學到了更多知識，我還會用到學習上，同學們都很佩服我的說話水平。

　　糧食補給身體，書籍補給智慧，朋友給予真情，我會繼續結交更多的朋友，做一個精神富有的人。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇6

　　有一句名言是：書是人類進步的階梯，可是起初我并不喜歡讀書。

　　童年時代我覺得書并不好，并不覺得看書很有趣，雖然覺得看書沒有一點意思，但是卻覺得漫畫書很有意思。

　　少年時代我上小學后，因為學習更加艱難了，但是這不會使我喜歡上看書，但是因為媽媽每天晚上都會為我講童話故事，這使我喜歡上了看書。

　　我喜歡上看書后，我覺得少年的書就像那山澗中那清涼的溪水，叮咚著在我的心中流過，契訶夫曾經說過一句話：“書是音樂。”媽媽講的每一個睡前故事就像一曲曲搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉，這時我感到了母親對我濃濃的、長久的母愛。

　　以后我會覺得書像一只在世界中自由的，在天空遨游的俊鷹，帶領我自由自在的遨游全世界的邊塞風光，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述一件件事情，發明、創造，讓我理解時間，理解世界上的正義、邪惡、善良。向我展現了做人的道理：怎么分辨善惡丑美？我還讀過許多名人的書，有馮驥才的《俗世奇人》曹文軒的《草房子》，吳承恩的《西游記》等等。

　　驀然回首，書已陪伴我度過了天真的童年，我也迎來了全新的少年。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇7

　　新學期開始了！我又可以和我的朋友--書打交道了！

　　因為新學期開始了，媽媽希望我能看點書，所以媽媽帶我到書店里買書。

　　我在書店里看了幾遍都沒有找到我感覺到我喜歡的書。突然，一本名叫《紅樓夢》的書映入我的眼簾中。《紅樓夢》這三個字像磁石般吸引這我，所以我急切地把這本書買下了。

　　開始看《紅樓夢》，我并沒有悟出作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說。可是善讀后，我悟出了作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說了作者把《紅樓夢》里的人物的描寫可以說是唯妙唯俏，特別是對主人公的性格描寫更是淋漓盡致。通過當時封建社會的風土人情。《紅樓夢》代表著中國古典小說的最高成就，枰擊了傳統禮教，小說通過賈氏族有盛到衰的演變過程，揭示了傳統專制制度必然崩潰的歷史命運。全書人物眾多，個性鮮明，結構嚴謹，語言精練，是思想性和藝術性高度統一的文學杰作，也是一部世界性的文學名著。

　　紅樓夢》使我學到許多文學知識，在寫作水平上有一定的提高，就像陳壽說的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇8

　　“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。

　　我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑說我是“書呆子”。當然因為看書我也鬧出了很多笑話，記得一次我看《優秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現在這樣的笑話已經很少了，我已認識了很多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書才學會的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了很多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學習一定要刻苦，這樣的故事還有很多。

　　書讓我認識了很多的字，獲得了很多的樂趣，還讓我懂得了很多的道理。書本真是我們的好朋友！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇9

　　我從來不睡懶覺，經常在六點半起床。而我還有一個特點，就是在早上看書。最近，我迷上了《新課標小學語文閱讀叢書》，這套書可謂擇優淘劣，幾乎本本都是我從前欲而不得的。因此，我就像一名剛學會開車的新手，一上路就停不下來。有時，我會一直看到九點，較短的書，我能直接將它看完。

　　聽到這些，你可能會想，這樣，不是很耗書嗎？的確，我的圖書以占據了兩個大書架。它們雖繁殖能力不強，可是從我在上幼兒園時就開始繁殖，而且沒有天敵，因此，這個群將會越來越大。

　　地圖是另一個受我歡迎的群體，我早就干起了收集地圖的行業，我收的地圖有大有小，有詳有略，有中有外。。。我還想加一個新的分類--有古有今。我還想自己畫深大杜鵑山的地圖呢！

　　我再介紹一下自己的讀書技巧，我讀書有“學”，還有“思”。我可以從書中學習一些新詞，新的表達方式與說明方法。消化后，再占為己有。有時，一個故事我沒讀明白，我會把它在腦子里在過一遍。

　　你若想毫不費力地讀到新書，可以去找別人家里借書，還環保，真是一舉兩得。

　　書啊！我的朋友，你們千萬別棄我而去，我是你們最好的駐留地。遠去的知識你們回來啊！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇10

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認真學習，好好讀書，我們就會學到很多的知識。”

　　自從我讀了這本書以后，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因為書能讓我學到很多知識和文化。

　　有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什么書呀！”媽媽說：“這是一本關于讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了。”我拿起這本書，認真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。

　　每到星期天的時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學回家寫完作業，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登。”我覺得寫得很好，就用橫線做了記號。

　　星期天的時候，媽媽看我讀書很認真，就又去書店給我買了兩本關于讀書、學習的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關于讀書、學習的書。我非常高興，覺得媽媽很關心我的學習。

　　列寧說過：“聰明在于學習，天才在于積累。”我看到這句名言就想：我如果認真學習，就會變得聰明。

　　我覺得書給了我力量，讓我變得既學習好，又漂亮聰明。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇11

　　書是人類的階梯。一本好書可以使人增長知識，開闊眼界。與書交朋友，真是我一生中的一大樂趣。

　　記得小時候，我總看見爸爸沉迷在書上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書里到底有什么呢？打開一看里面全是密密麻麻的文字。爸爸說：“你長大就知道了”。從此，我就喜歡上了書。隨著年齡的增長，我看了不少書，我也學到了很多知識這些足以證明我和書的友誼是多么的深。為了它，我錯過了一次玩的機會。

　　有一次暑假，好不容易到濟南去爬千佛山的機會，我給錯過了。

　　爸爸媽媽打算周末去爬山，我非常高興，在周五的下午我來到書店，見書店的書都是新的，這兒、更讓我高興。在里面找了一本《魯濱遜漂流記》包裝非常別致，讓我愛不釋手。一看價錢32元，我就從都里拿出了32元給了售票員，如果在兩天之內看完還可以退還，我下定決心，不去爬山了，留在家里看書，我告訴了爸爸媽媽，他們同意把我留在家里，讓我涉取知識的海洋。

　　周六、周日是我寖在海洋里的長途跋涉，讓我玩的樂趣在讀書。

　　我愛書，安慰我打開了智慧的大門，給我帶來了歡樂，它是我永遠的朋友。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇12

　　我有一個離不開彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書。

　　我有一個愛好，就是看書，因為書讓我的生活更加豐富多彩。

　　我媽媽在我一歲的時候教我讀書。當我學會讀一些單詞時，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過程中，我學到了更多的新單詞。當時最喜歡看《西游記》。我家的書里有幾套《西游記》，有連環畫的，有插畫的，有非插畫的，還有小說版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當遇到這種情況，我都會尷尬地笑。這一直是我們家的笑話。現在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會拿出來看看。

　　高爾基說：書是面包。我的房間里沒有很多書，但是有很多種類的書，比如童話、漫畫書和百科全書。

　　今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛科學》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動人的故事。每個月都在翹首以盼《我們愛科學》的到來，每天都渴望有一本，讓自己在科學的王國里自由遨游。

　　書籍是我們的精神食糧；書是我們的良師益友；書籍是我們最好最忠實的伴侶。書會一直陪著我健康成長！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇13

　　最近，我在看一本《最勵志的名人成才故事》這本書令我如醉如癡。這本書是媽媽給我買的，我愛不釋手，于是我便整天沉迷在書的世界中。所以，書就是我的好朋友。

　　以前，媽媽不讓我看“閑書”，說對學習沒有幫助，反而會害到我的學習。后來，我便整天纏著媽媽，讓她給我買書，可她就是不肯。唉~“朋友”我就再也見不到你了嗎？后來，媽媽的一次同學聚會上，有一個阿姨反對了我媽的意見，并對她說：“多讀書，可以讓孩子有更多的知識，也可以讓孩子有更遼闊的視野。”“原來是這樣，那是我錯了。”耶！“朋友”，我和你緣分不淺哪！

　　還有一次，我發現我的書不見了，便四處尋找，差不多把整個家都翻遍了，但還是沒有“朋友”的下落，我那時都快哭出來了，仿佛書已成為了我心靈的一部分！當我垂頭喪氣地回到書桌，拿出數學書復習時，哎呀，原來“朋友”躲在數學書的下面。“朋友”，你可真淘氣！

　　書，我的朋友，你像老師一樣教會我知識；書，我的朋友，你像一位仙女，把我從傷心帶到快樂；書，我的朋友啊！你又像我的知己，陪我聊到天黑。書，你是我最好的伙伴！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇14

　　“書是人類進步的階梯”，這是著名思想家高爾基說的話，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些關于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對于我來說，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無依無靠……

　　書，是我追隨的摯友，每次有新書來到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時間……在校園里，圖書館和班級小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過去，如饑似渴地暢游，同學們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點兒也不生氣，因為書不僅教我知識、教我道理，我更是從書中學到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現，這使我更舍不得放下書了。

　　我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因為書是一個最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個角落，讓你感受不同的風俗人情，領略不同的自然風光！

　　我們永遠也離不開書！書，是我永遠的朋友

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇15

　　書陪伴我成長,書是我最忠誠、和善的朋友，我與書始終坦誠相待，我與書漸漸成了朋友，一個深夜燈火下我可以傾心長談的朋友。

　　童話書像一個小弟弟，天真無邪。給我說許多美好和快樂的故事，這些故事陪伴我走過了童年。小時候我相信有鬼怪，可能是西游記看多了的緣故吧，每到深夜我感覺鬼怪要把我抓去似的，后來我看到一則童話說：“每個孩子都是上帝派入人間的天使，鬼怪是上害不了天使的。”從此我面對黑夜我不再害怕、恐懼，是我幼小的心得到了保護。

　　傳記書像一位老者。一位飽經風霜、學識淵博的老者。他把那些人成名才、成功的故事向我慢慢道來。我少年時是最崇拜的英雄拿破侖也是他告訴我的。拿破侖的故事讓懂得了不屈，李開復的經歷讓我知道了自信。老者告訴我的每一個人，每一件事都讓我懂得了一個優秀的人所應具有的的品格和精神。

　　游歷書像一個有學識的旅行者。在黑夜的紀律燈光下帶我游覽世界，感悟文化，體味自然。讓我不怵問就有了一種不畏天地、有多遠就走多遠的行者精神。

　　書是上帝賜于我最好的朋友。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇16

　　從古至今有數不勝數的偉大人物都贊美過書。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。是的，書這個伙伴，讓我領悟到了人生的真諦，讓我從無知走向成熟。當我迷惘時，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進，給予我安慰，告訴我“不經歷風雨怎么見彩虹”

　　兒時，我把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因為讀書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對知識的渴求，點燃我學習的熱情。我與同學們課間聊天，我總能引經據典，看到同學們向我投來的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實，心靈得到了凈化。

　　書教會我助人為樂，尊老愛幼，誠信為人，兢兢業業，腳踏實地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的接班人，更應該好好讀書，正如周總理所說“為中華之崛起而讀書”。

　　讓我們養成好讀書、讀好書的習慣，讓我們享受書中的黃金屋，結識書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長，伴我們成功！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇17

　　書，它好似一股清涼的山泉，教會我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風，伴我走過人生的漫漫長路。

　　兒時，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來，又不禁浮想聯翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時還會傻傻地笑起來。看完了一遍又意猶未盡地那個放滿了書的箱子里再抱一大摞來看。

　　在我上了小學，不再癡迷于那些普通的連環畫，而是深入那片我未有探索過的小說，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說，津津有味地讀起來，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時間，也忘了自己。

　　在我步入高年級，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺的時候，他們也繚繞在我的夢縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。

　　書，我一生的伴侶，他伴我走過那些幼時，唯有書他依然如舊。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇18

　　人的一生總有書相伴，書籍是一把打開知識大門的鑰匙，讓我在知識的海洋里探求真理；書籍是進步的階梯，引領我們登上科學的殿堂；書籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。

　　聽媽媽說，我小時候愛看動畫片，再加上識字欲望強烈。我的識字量遠遠大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡單的文字，基本能看懂。后來漸漸長大一些，就開始看安徒生童話，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　到了上小學，爸爸就讓我看三國演義，至今我還記的，關羽溫酒斬華雄的威風，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜，有漫畫、小說、探索類的書籍等等。在我那么多的書里，我獨獨鐘愛“十宗罪”，它有點可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書的樂趣。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇19

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有不斷地閱讀、積累，人才會進步。

　　我小時候很愛看童話，特別是《安徒生童話》。《海的女兒》讓我淚如雨下；《皇帝的新裝》令我浮想聯翩……

　　上幼兒園的時候，幼兒園里可以訂購雜志，但只有《阿咪虎幼兒畫冊》這一系列的，我特別愛看。每次一有新的出來，我就會向別人借，但我十分渴望能擁有自己的畫冊。終于，我鼓起了勇氣，在吃飯的時候提起了這件事，但老爸和老媽卻死活不同意，我的心情立刻多云轉陰。眼淚也悄悄地模糊了我的雙眼，不爭氣地一滴一滴地掉在了飯里，慢慢地消失了。最后，還是奶奶替我說了許多好話，老爸老媽才同意給我買。就這樣，我用一滴滴“金豆”換來了我最喜歡的書。

　　隨著年齡不斷地增長，我已經不滿足于看童話、畫冊了，我開始如饑似渴地閱讀中外名著、勵志小說……

　　隨著閱讀量的加大，我寫作方面的能力也有所提高。每次寫作時，好詞好句就會源源不斷地出現在我的腦海中，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

　　書，就是我的知心朋友，陪伴我度過一個又一個漫長的黑夜；書，就是冬日中的暖陽，溫暖我的'心靈……

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇20

　　書，這個字大家應該聽著很熟悉吧！其實我就是個小書迷，要不要來聽聽我和書的故事呢。

　　有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經心地應了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛的教育》，里面寫了一個四年級男孩陳述給亞米契斯種種關于愛的故事。我邊走邊看，一會兒為里面的人物傷心，一會兒為里面的人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說：“幫我裝五個雞蛋和兩個西紅柿。”老板笑著說：“孩子，你已經走過便利店了。”我猛抬頭一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調回頭去，買了蔬菜就跑回家了。

　　看了上面的故事，你覺得我應該是無可救藥了吧，其實我還有一次這樣類似的故事呢。再來聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地——廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過來，原來開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。

　　書是人類進步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛你——書！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇21

　　魚兒的朋友是水，羊兒的朋友是青草，人類的朋友是知識，知識就像無邊無際的大海，書就像在海上游的船。而我呢，就是船上的小乘客。

　　我喜愛看書，如果在書上看到有些不明白的問題，都會打破砂鍋問到底？有時候，媽媽被我問得煩了，就會抬一只手抵住額頭，努力思考的樣子跟我說：“媽媽也不懂哦，你去查《十萬個為什么》吧。”有時媽媽會追加一句：“你查好了，來告訴我哦，媽媽也想知道。”

　　比如有一次，時間很晚了，媽媽已經關燈了，我上床要蓋被子準備睡覺。這時，看到了一點藍色的光，還聽到“嗤嗤”的聲音。第二天早上，我迫不期待的問媽媽，為什么會這樣呢？

　　媽媽說：“就是太干燥了，被子有了摩擦，發出火花，這叫靜電。”

　　后來，我在書上看到了，跟媽媽說的一樣耶。

　　“靜電是一種靜止的電荷，空氣很干燥的時候，電荷得不到疏散，便會在某個地方聚集，而且越聚越多，形成靜電。”哈哈……太有趣了……

　　從此，我更喜歡去查書了。

　　書是知識的源泉，喜歡讀書，讀一本好書。就像德國著名詩人歌德說的：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”確實如此，書中自有黃金屋，書中自有好朋友！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇22

　　我有一個無所不知的朋友—“書”。它有很高的學問，即搞笑又感動。書里的文章能讓我感動的流淚還會讓我笑個不停，總之它是一個無所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。

　　當我考試考砸的時候，它就會說：別灰心，這次考砸了，下次努力點，失敗乃成功之母；

　　當我考試考好的時候，心情得意洋洋。而它卻說：驕傲使人落后，謙虛使人進步應該保持謙虛的心態。

　　現在呢！書成了我的知心朋友了，每當我有難題的時候，就去請教這位書老師，這為書老師會隨時隨地的候著我的到來。每次都會教給我做題的方法會有很多的知識陪伴著我我會終身不棄的運用它，用它的時候都會想到這句話：這個方法讓我終生受益的，它會大大的提升我多方面的水平讓我的基礎學得扎實，這樣我的知識就會更飽滿豐富

　　讓我的大腦變得更充實，不留一點空隙。

　　書像一位知識淵博的學者，書像一位向導，帶你到知識的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。

　　現在我能向書請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會成為一名優秀的學生。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇23

　　我經常會去圖書館借書，每次去借書的時候，我都會興高采烈的，借完書回家我也忍不住會偷看一下，哪怕只有這一點點的時間，我也會看得津津有味。

　　晚飯后，是我最愜意的時候，因為我可以看課外書了。我經常一看起來就沒完沒了，總是要外婆叫：“時間差不多了，可以做作業了！”我總是說“等一下”、“馬上好”之類的話，要看完這本書的這個片段才肯罷休。

　　我讀過很多書，其中包括《愛的教育》、《十萬個為什么》、《小兵張嘎》等，每本書都有不同的故事。我看過令人百感交集的《三國演義》，看過令人哈哈大笑的《笑貓日記》，還看過令人心驚肉跳的《福爾摩斯探案集》。但最吸引我的，還是充滿未知的宇宙世界，宇宙里充滿了未知危險的氣息，如宇宙中的黑洞，黑洞是一個非常危險的地方，它就像一個巨大的吸塵器，把周圍的東西全部都吸進去，然后通過內部的高氣壓把東西撕得粉碎。

　　書，就像一艘船，帶我在知識的海洋中遨游。書，就像一張歌詞，讓我們去記住它。書，就像一個舞臺，讓你在上面跳舞。書，就是一位偉大的科學家，告訴你所有的知識！

　　書是我的朋友，給我帶來了知識和快樂。讓我的每一天，都變得充實！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇24

　　書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個勇于抗爭的哈利波特；它可以帶我遨游世界，做個帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。

　　有一次，我在家寫作業，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發現了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地撲向書。媽媽拉住我說：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續寫作業了。不過，強烈的求知欲促使我想到了一個妙計——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時間太長被媽媽抓了一個正著，當然，免不了一頓臭罵。

　　一計不成，又生一計。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來。也不知道過了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢關上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進入了“夢鄉”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關上我的房門走了。

　　就這樣，書成了我永遠的朋友，它使我快樂、讓我進步、伴我成長！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇25

　　書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。

　　我們學校有一間圖書館，每天下午一放學，圖書館便開門了，我總是第一個沖進圖書館。我們要是在學習上有什么問題，就可以把不懂的問題去問問“小老師”，“小老師”就會不辭勞苦地回答你的問題。圖書館里，不但有學習輔導書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學習之余想放松一下，可以看看民間神話、校園系列小說等等。每天暢游在書海中，真是一種享受。

　　不僅我們學校有一個大的圖書館，班里還辦一個小圖書角呢。同學們把家里的書帶到學校。中午一進教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個“圖書館”。每個星期六下午，爸爸媽媽就會帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認識的字，可以查完字典知道了它的音節，就在這個字的上面注上音。每個月我們全家都會舉行一次“閱讀大比拼”的活動，把自己讀過的書推薦給大家，說說為什么推薦它，看看最后誰說的好，誰就是這期的“閱讀使者”。

　　書籍是人類進步的階梯。我希望我和我的同學踏著這“階梯”，不斷進步！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇26

　　書籍，人類進步的階梯。這是高爾基說的一句話。我們就像一只辛勤的蜜蜂在書籍——這個廣闊的天地里，吸取著花朵上的花粉，釀造著上等的蜂蜜。

　　書——人類的母親。人們在書籍里茁壯成長，喝著豐富甜蜜的乳汁，享受著親切的撫愛，因為書籍是人類進步的階梯。

　　自從小學起，我就與書籍結下了不解之緣，我的精神魂魄完全被書中一行行的“方塊旋律”纏住了。那美妙絕倫的交響曲，引人入勝，心曠神怡，那每一筆多么像生那每一筆多么像生命交響曲的音符，富有旋律，富有精神，富有賞心悅目的感覺。我在書中，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁。心如一湖清水，早已被那乳汁占定了空間，把它變得富有活力的知識寶庫。

　　書——伴隨我成長的歷程。在書的哺育下，在那交響曲的演奏下，在那知識海洋的陪伴下，在書籍的撫愛下……陪伴著我度過了小學六年的時光。書籍打開了知識的大門，把我迎入了另一種新的境界。

　　在初中生活中，又是它，使我在知識的海洋里更加自如的漫游。

　　我在書中成長著，生活著。為自己的生命增添著一處處亮點。

　　書是我最親密的朋友，因為書是人類進步的階梯。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇27

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”、“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”……。書給予我許多知識。它，是我的朋友。

　　我是一個不折不扣的“書蟲”，喜歡看各種書籍，像詩歌、散文、名著、小說，甚至戲曲劇本我都會翻一翻，仔細閱讀一下。因此，我的書架已經“不堪重負”了。

　　每當我讀完一本書后，媽媽就是我忠實的聽眾。因為我總是喜歡對故事的結局或人物的遭遇感慨萬分。當我讀過岳飛的《滿江紅》后，我感慨岳飛的一片赤誠之心，感受到岳飛想一雪靖康之恥的迫切心情；讀過《水滸傳》后，我感嘆綠林好漢的豪邁；讀過《紅樓夢》后，我又為賈寶玉、林黛玉的結局而扼腕長嘆。然而，每讀一本書，都是一次旅行，我徜徉在書海之中，得到一次次啟迪。

　　不過，我癡迷于書，不只因為書中知識豐富，還因為讀書提高了我的理解能力和寫作水平。現在我的環境描寫水平大大提高，讀書，功不可沒！

　　書中有詩，書中有景，書中有情，書中有畫。書打開了知識的大門，它像我的良師益友，又像一盞明燈，照亮了我前進的路。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇28

　　我是一個即將上二年級的小學生，我小的時候媽媽給我買了許多有趣的書，有《十萬個為什么》《成語500例》《作文起步》《唐詩三百首》《小鹿斑比》等等，書多得都數不清，我最愛看的是《作文起步》，因為里面有很多優美的句子，很多漂亮的詞語，對我的作文幫助很大，所有的書我都很喜歡，它們一起陪我成長，教會了我很多做人的道理，它們是我最要好的朋友，可是還有一些書媽媽沒有給我買，媽媽說等我把家里的書都讀完就給我買其他的，我太開心了，不久后我就會又多一些小伙伴了。

　　書是我的好伙伴，每當我無聊的時候都有它的陪伴，讀書的時候我很快樂，我從書上學到了很多的知識，也學到了書中主人公的一些優良品德，做人要善良，勇敢，堅強，要有陽光的心態，明白了“勇往直前”這個成語在生活中的意義，當然還有更多更多的知識等著我們去探索，讓我們一起來讀書吧！書是我們每個人的好朋友，所以我們一定要愛惜書本，珍惜可以學習的機會，有時候會發現有書讀是一件多么幸福的事啊！

　　以后我更要好好學習多認字，多讀一些有意義的書，有爸爸媽媽的支持與鼓勵，我每天都有一些小進步，有書的陪伴我每天都好開心啊.

　　小朋友們你們喜歡讀書嗎？

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇29

　　讀三年級的時候，我迷上了書。每當知道朋友或同學買了新書，我就馬上向他們借來，一口氣讀光。書每天都陪著我，因此，我就把書稱為“朋友”，我覺得這樣叫，更加親切了。

　　我比較喜歡看故事書。每當老師給我們講故事，我便會聚精會神地聽。聽到幽默的地方，我會忍不住大笑起來；聽到一個人的悲慘身世的時候，我的心頭又會涌起一陣陣憐憫之情。

　　于是，我明白了一點點的寫作道理：作文要寫真情實感，語言表達要動人，文章要寫得能打動人心。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這句話說的沒錯，從我愛上看書起，我的作文水平提高了很多，四年級時，還在市作文比賽中獲了獎呢！

　　記得有一次，老師讓我們寫《那一夜，我睡不著》，我一下子想起了上次，爸爸、媽媽帶我去醫院看眼睛的前一晚，我以月亮象以前一樣美麗、皎潔來反襯一個心里很擔心自己會戴眼鏡、懼怕別人會嘲笑自己而難以入睡的小女孩。這篇作文得了優。

　　這時，我感到了這個“朋友”給我帶來的幫助很大，就象一大片智慧森林，也象是隨時給予我無窮力量的知識小仙。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇30

　　書是我們的朋友。讀書，不光要認真地讀，還要體會這篇文章的意思，體會作者的思想感情。

　　很多同學都這樣，一拿起書就暈。他們說“讀書有什么用？讀書是呆子做的事情，簡直在浪費時間！”我可不是這樣認為。培根曾說過：“讀一本好書，更是如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同飲一杯醇酒，聞之欲醉”讀書使人明智，使人的頭腦更周密。所以，讀書是一件快樂的事情，而不是一件苦惱的事。

　　一個星期天的下午，我從午覺中醒來，沒什么事情做，就隨手拿起一本書。那本書是林海音寫的《城南舊事》。我看著看著，不知不覺時鐘已經從3點走到了5點。時間過得真快。

　　我本來也不是一個讀書愛好者，是在家人和老師的幫助下才愛讀書的。老師教過我這樣一個方法：先看一些小人書，再看帶圖片的……要一步一步地來，不能一步登天。就這樣，我每天晚上都看20分鐘的書。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這話雖然說得有點夸張，卻一點也沒錯。因為讀書對一個人將來的事業，生活有很大的幫助。

　　讀書一點也不難。難就難在你的是否有恒心。讀書多好處。因為書是我們的朋友。讀書可以觀古于須臾，撫四海于一瞬。可以增長知識，擴開視野，讓你人生變得更加豐富多彩。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇31

　　在一年級的時候，我與書交上了朋友。我家的書架上擺滿了各式各樣的書籍，有文學類，科幻類，它們穿著五彩繽紛的盛裝，閃爍著智慧的光彩。

　　每當我走進書房時，它們仿佛在微笑著向我招手，認識這些朋友可真不容易呀！我小的時候不怎么識字，到一年級的時候才識少量的字，這時候讀完一本書，得問家長不少字呢！現在我上六年級了，認得字也就多了，懂的知識也就多了，每天只要有時間就去找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來找他們玩，都能學到不少新知識，知道很多有趣的故事。

　　我心愛的書朋友們，把我帶到了三國時代，侏羅紀時代，甚至把我帶到未來，它們還讓我認識了很多動畫人物，比如虹貓、藍兔、米奇、唐納德等，還有好多歷史人物，比如三國里的曹操、關羽、諸葛亮，水滸里的武松、魯智深……還有許多我所崇拜的英雄人物，比如董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說――《福爾摩斯全集》，里面充滿了驚險懸疑的故事情節。但有時我對它們問這問那，它們也不煩我，可有時他們也有倔脾氣，我越急時，它們越不告訴我，于是我就只好耐心閱讀它們，才能把問題搞明白。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇32

　　歲月的風鈴搖啊搖，搖過了十一個春秋。在這十一個春秋里，你穿著不同的衣裝，步入了我的內心世界。不論我高興、傷心、郁悶……你都會走來。

　　兒時，你穿著華麗的童裝牽著我的手游蕩。《小故事大道理》讓我懂了許多哲理；《葫蘆娃》讓我浮想聯翩；《笑話大王》讓我開懷大笑，《記抗日》這本連環畫讓我為當時民不聊生的悲哀......只要你一拉住我，我就常常在書海里拔不起身。

　　當我已不是學齡前兒童時，你換上了古色古香的古裝。《中華上下五千年》讓我知道了我們中華民族的許多歷史；《三國演義》里撲朔迷離的情節讓我牽腸掛肚；《岳飛傳》讓我明白岳家父子的忠貞不渝與堅強不屈,令我敬佩不已。這幾本大部頭小說，是占了我的“書林好漢”的第二把交椅。

　　前不久，你又換上了漂亮的洋裝，帶給我許多外國風情。《魯賓遜漂流記》和《假如給我三天光明》，都讓我對生命的強大贊嘆不已；《窗邊的小豆豆》讓我感受到小豆豆的機靈......

　　書——我最好的朋友。它充實了我的的生活，我愛它。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇33

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書確實是人生活必不可少的朋友，他可以教給你無限的知識，也可以讓你懂得人生的道理。簡單來說，它就像一位無聲的萬能老師，伴隨你成長。

　　我是一個酷愛讀書的小男孩。每當看見書，我就會像一頭餓狼一樣立刻撲上去。因為，每當沒人和我玩時，我便拿起書來，認真地看。書把我帶到了白雪公主的身旁，和她們一起享受在知識的海洋里。今天，我要給大家講一件我與書之間的趣事。

　　馬上就要期末考試了，這些天我們的作業很多，所以看書的時間也就變少了。但我硬是想辦法擠出時間來看。有一次，我上衛生間時，一直在看書，媽媽見了就在外面喊到：趙梓涵，快出來，要不然以后要便秘了，有你吃苦的時候。可我總是是左耳朵進右耳朵出，還像模像樣地說：好，馬上，快了!時間長了，媽媽終于壓制不住心中的怒火了，像一頭母老虎似的沖進衛生間里，以最快的速度弄好我的衛生，然后拉起我就往門口走，用河東獅吼般的聲音大聲叫道：以后再上衛生間，你只有10分鐘的時間，超過就要挨打。我聽了認真地點點頭。可是我下次還是像原來一樣，媽媽對我也是哭笑不得，無可奈何。

　　功夫不負有心人。我的作文水平因為多看書，有了很大地提高，還經常受到老師的表揚。小伙伴們，春天來了，一年之計在于春，讓我們一起愛上閱讀，和書本做好朋友吧!

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇34

　　書，為我打開了一扇窗。

　　小時候，媽媽給我買了一些書，每次都讓我當成玩具一樣一頁一頁的撕下來扔到地上。媽媽沒有訓我，也沒有放棄讓我喜歡上讀書的計劃，她相信總有一天我會喜歡上讀書的。

　　從那以后，媽媽每天都給我講故事聽，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書。 以后我每天都讀書，一開始我一周讀一本，后來，我的讀書量越來越大，一周甚至讀上十來本。現在，我的書都有好幾書柜了呢。

　　我的成長離不開書，有時候我一讀書就是幾個小時，常常忘了吃飯。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我看書入了迷，光看書都看飽了。

　　現在書成了我形影不離的好朋友，到書店我都會交幾個書朋友。讀書要一遍一遍的讀，要細細的讀。對了，不要忘了做記錄和寫自己的心理感受喲！

　　書朋友真的給我帶來了很多的幫助，我還可以寫智慧心語呢！不過，我和書朋友有個約定，就是看書時要先洗洗手，否則，就弄臟了它的衣服了。也不要在書的上面亂畫亂寫，書也會不高興哦。買了書就一定要讀，不要說這本書我讀過了，我就不讀了。其實這種想法是不對的，家長辛辛苦苦的掙錢給我們買了書，供我們學習，我們一定不要讓家長失望。

　　書，真的是一扇窗子，這扇窗子為我打開了通往文學的道路，我感謝它。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇35

　　從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實的朋友是書，因為他們一直陪伴我成長。呀呀學語時，小卡片圍繞在我的周圍，教我發音，教我認識周圍的東西。從此，書成為了我的好伙伴。幼兒園的時候，陪伴我的是圖畫冊等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引著我，讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學了，稍微認識一些字，也開始真正的看書了。于是就由父母陪著，看一些簡單的兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個故事給我聽才能安心睡去，進入夢中樂園。安徒生是當時我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫的童話讓我有了快樂的童年，也有了美好的幻想。三、四年級后，隨著知識的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學、小說進發了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。

　　不僅是因為它的語言優美，當中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天啊！我愛書，因為它們給我帶來無窮的樂趣；我愛書，因為它們給我帶來無盡的知識；我愛書,因為它們給我帶來無限的幻想……也許在這一生中我會失去許多朋友,但書會永遠陪伴在我身邊!

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇36

　　從我記事起，書一直伴隨著我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包里更是滿滿的書，它伴隨著我長大，是和我形影不離的好朋友。

　　書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識很多字并教我很多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

　　我有很多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

　　書讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇37

　　書，是知識的源泉，是智慧的結晶，也是人生路上的一盞明燈，照亮我前進道路……當你翻開書時，你就會交到許多的朋友，有大鬧天宮的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，有足智多謀的諸葛亮，還有任勞任怨的灰姑娘……這些人都深深印入我腦中，不能忘懷。

　　朋友

　　書，快樂時是我一起分享的知音，也是我形影不離的好朋友。當我生氣時，這位朋友就會心平氣和地告訴我，自己為什么會生氣，這是自己的錯還是別人的錯，自己為什么要這樣做，當我想完這些，生氣便消失得無影無蹤了。有時當我做錯了事，朋友就會語重心長的告訴我，做錯了事并承認錯誤就是好孩子。朋友告訴了我很多很多，說也說不完。

　　老師

　　書，是一位益友，也是一位知識淵博的老師。有句話說的好，“書如藥也，善讀之可以知愚”。我以前很少看書，有時候會做出一些讓人大笑的事情來。書讀多了，真為我以前做得事感到羞恥。書如老師教會了我狠多知識，如于東后不能大量喝水，冰淇淋不能多吃等，告訴我做人心胸要廣，要樂于助人要遵守自己的每一句話……

　　如果說書時花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書海洋，我愿是暢游其中的千萬條小魚兒中的一條，如果說書時天空，我愿是數十億點綴星星中的一顆……書是朋友、老師，我愛書，愿我的人生在書中綻放光彩。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇38

　　我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書里的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。

　　這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內容是：我曾經養過一只活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時買的。

　　小松鼠瞇瞇長著一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側長著六根又黑又長的胡須。身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著身子，筆直地站著，用兩只前爪捧著蘋果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀察著四周的動靜，小松鼠警惕性可高啦！

　　后來，我又把瞇瞇放回了大自然。現在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時間，心里就充滿了愉快。

　　第二篇的名字是龍眼，大概內容是：桌面上放著一札用紅繩捆住的龍眼，像一個個棕色的玻璃球，又像一個個小燈籠。

　　我看著這么可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個，剝開殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見。吃進嘴里，感覺又甜又爽口。

　　我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽說：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時對身體虛弱的人有滋補作用。”

　　聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進步的階梯，我們將來一定要好好學習，將來建設出更偉大的祖國。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇39

　　我把書當作朋友，書是我最忠實的朋友。書也是學習上最重要的朋友，如果沒有書就會上不了課大家要加倍保管好自己的書哦！

　　自從上一年級老師教會我拼音查字法后，我就經常帶著好朋友—————字典幫助閱讀我喜歡看的書。書讀多了，就常愛問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，但有時侯，連他們自己也答不上我的問題。記得有一個晚上，我和爸媽去散步，一路上，我看見天上有很多星星，還有幾顆特亮。我望著天空，向爸媽提了一個問題：天上一共有多少顆星星呢？爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數得來呀？傻孩子！”我不甘心，就去請教了我的好老師——《十萬個為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會看到更多的星體，隨著科學的越來越發達，我們人類還可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事。”

　　記得有一次，老師叫大家翻開書讀，要用手指指著來讀。我很快就用手指指著。書本好像微笑地對我說；“你真能干。”這時我高興極了！讀得更使勁了。還有一次，我正在認真地在預習，忽然書仿佛對我說：“你預習的樣子可認真了，不過要仔細地檢查哦！”這時我更認真了。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。我覺得書真有用。它鼓舞著我，讓我更愛讀書，讓我獲得更多的知識，書教我知識，教會我做人的道理，讀書使我快樂，我愛書。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇40

　　書是偉大的，也是低調的。高爾基曾說過：“讀一本好書，就像是交了一位摯友。”因此，我開始愛上書了。

　　有的人睡前需要聽一首舒緩的音樂；有的人睡前需要玩一會兒電腦來緩解一天的疲勞。而我睡前，則需要讀一本書，無論是誰，都擋不住我讀書的欲望，要不晚上睡覺都睡不香哩！

　　我還有許多關于書的別致的“雅號”呢。比如“小書蟲”、“書香毀滅者”等等。呃，夠恐怖吧？我愛書也達到了廢寢忘食、“驚天地，泣鬼神”的地步了。有一次，媽媽叫我吃飯，我卻像木頭人一樣假裝沒聽見。直到老媽來揪我的耳朵，我才不得不放下手中的珍寶——書。

　　記得又一次，我跑到自己的讀書秘密基地——廁所躲了起來。等到我出來的時候，媽媽指指墻上的表。這是，我才發現，我已經躲在廁所里讀了一個小時了。

　　還有一次，鄰居家的小胖來找我玩。而我，卻為了讀書把小胖來家做客的事王道了九霄云外。小胖來了，拍了拍我的肩膀，我非常厭惡的說：“走開走開，不要打擾我，沒看見我正忙著嗎？”我抬起頭一看，呀，正是小胖。他怒目圓瞪，張著大嘴，仿佛要吃了我一般。后來的事，不說你們也一定猜到了。小胖重重的摔門而去，即使我在學校撿了他，沖上前去給他打招呼，他也一搖頭不理我。后來我又給小胖解釋了好久，他才與我重歸于好。

　　我讀書的故事豐富多彩吧？現在我要去看書了，拜拜！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇41

　　真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們深交，細細品嘗。

　　我經常獨自坐在書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時光。我將忘記一切，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去嗅書中的墨香。

　　書帶我潛入文學的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就會忘記吃飯。我為什么對童話如此癡迷？是因為童話里人物的遭遇和命運牽動我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里，我學到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總給我留下不可磨滅的印象。書帶我飛上藝術的天堂，也開闊了我的視野，讓我意識到藝術的天堂是那么廣闊，那么迷人。還讓我知道——如何構圖、技法、欣賞。在書本的指引下，我一步一步的向藝術天堂邁進。書帶我周游名人世界。讀小說，認識了許多人物——神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的的周瑜，謹慎多疑的曹操。讀人物轉，了解著名作家——用筆戰斗的魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當我成功或者失敗時，總會想起毛主席的一句話——"虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　書可以給人酸甜苦辣，但我總覺得沒有什么東西比書更甜，因為——書讓我學會承諾，學會忍受，學會謙讓，學會友愛，學會珍惜時間。“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話，”好書，永遠是我心靈的朋友。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇42

　　人生路漫漫，在白駒過隙之間，書也悄然陪我度過了我少年里精彩時光，非常慶幸，我的少年時代里有著書的陪伴。

　　少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優越。充滿儒雅之風的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩百篇，誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情。誰又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。

　　少年時代，史書一直陪伴著我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求。《少年特戰隊》這套書讓我知道正義總是可以戰勝黑暗，沈石溪寫的動物小說《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多么的可惡，也知道了為什么狗被稱為人類最忠誠朋友，因為狗忠誠友善。對人類盡職盡責。

　　一旦開啟，讀書無邊，心慢慢的靜靜下來，開始進入書的世界。書是你帶著我讓我去領略中國5000年的文化歷史，是你讓青年的我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我帶入一個十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識的海洋中遨游，去體會歷史，去體會人生，去體會這個美麗的世界。

　　書，我愛你，是你讓我在寂寞中體會的樂趣，是你讓我體會到了人生的樂趣。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇43

　　書，時刻陪伴著我們。書，在我們成長當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書卻蘊含大道理。我閱讀過的每一本書，到現在我還記憶猶新。

　　在我最無聊乏困時，書給我了無窮的想象。在書海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認為，我就像斷翅的鳥兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無比模糊，眼前的一切都像會動一樣，搖搖晃晃。此時，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿活力、生機四溢。對，書就是這甜甜的雨，給我們送來清涼，給我們送來想象，給我們送來知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書的心。

　　在我最難過的時候，是書中的人物陪伴我度過漫長的時光。在社會上，總有不愉快干擾著你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創傷。這時候，我建議你不妨看本兒童文學。讓書中的人物陪著你，讓你身臨其境自己就在這個無憂無慮的世界里，穿過薄薄的書頁，和書中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對，“樂”在其中，就是在讀書之中。

　　在我最開心的時候，看書就是一種享受。保持一顆開朗的心靈，樂觀面對現實，開心看書能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。

　　沒錯，無論在什么時候，書就是你形影不離的好朋友！他給你帶來無限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書，一切都化為云煙。書，我的朋友，我最好最好的知心益友！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇44

　　“書是人類進步的階梯”，這一點我深深地記在心里，于是我愛上了書！書就像我的朋友，陪我一起成長。

　　我看過張淼的《小苗與大樹的對話》采訪；我也看過貸款艾肯的《走遍天下書為侶》，受益匪淺；還看了葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深的是林的《竊讀記》。《竊讀記》講述的是林小時候偷偷讀書的生活。這篇文章充滿了情感，悲歡離合，悲歡離合.各種表情。當林小心翼翼地走進店門時，我正為他擔心；當她放心地走出商店時，我為他感到高興。由此，我也體會到了作者對知識的渴望。

　　看到林對書的熱情，我想起了自己。

　　每當黃昏夕陽西下，寧靜的夜晚來臨，我常常愛不釋手地捧著一本書，坐在燈下如饑似渴地讀著。有時，我會試圖推斷，被書帶到霧蒙蒙的山頂。“啊！怎么這么冷！”我環顧四周，到處都是連綿起伏的山峰，地面覆蓋著積雪，簡直就是冰雪！有時我會被我的書友帶到無邊無際的大海去環游水下世界。在海底，我看到了大烏龜和各種小魚，了解了大海中無盡的奧秘。

　　我記得還有一次，我媽讓我睡覺，我還是想看書，就想了個辦法。我關了燈，我媽知道我要睡了，她放心的睡了。在確定安全后，我打開小燈，忍不住讀了這本書.

　　書籍是通往智慧的大門！我愛看書！

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇45

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”；海倫R26凱勒視書籍為船只……但我視書籍為不可或缺的親密伙伴。

　　“書是最好的朋友。當生活遇到任何困難時，你可以向他們尋求幫助。它永遠不會背棄你。”都德的名言用一個字表達了讀書的真諦。每當我難過的時候，書都會鼓勵我勇敢面對挫折，勇敢創新，攀登高峰；當我難過的時候，書會教我拋開煩惱，尋找快樂。當我孤獨的時候，書籍會陪我掙脫孤獨；當我犯錯時，書會教我主動承認錯誤.書一直陪伴著我，成為我的知心朋友。

　　沒有書的家是沒有鳥的森林；沒有書的田地是沒有收獲的荒地；沒有書的生活是一艘看不到燈塔的船.我的生活離不開書。在業余時間，我總是喜歡在書的海洋中漫游。

　　讀《西游記》，會被孫悟空的聰明機智感染，會被豬八戒的懶惰逗樂；讀《笑貓日記》，被笑貓的言行嘲笑時，經常為笑貓的辛苦經歷流淚；讀《上下五千年》，我會被我們中華民族悠久的歷史所震撼；讀《日有所誦》，優美的散文詩讓我深深陶醉…

　　書，讓我開心，讓我生氣，讓我開心，讓我擔心，成了我的親密伙伴和知心朋友，他們會一直陪我品味我成長過程中的喜怒哀樂。

　　書陪伴我成長，永不停息。就像書上說的“蜀山路漫漫，學海無涯。”以后我會繼續讓書陪伴我的每一天，每一個瞬間，每一個成長的瞬間。

　　書是我永遠的朋友六年級作文 篇46

　　她有短及肩的頭發和水汪汪的大眼睛.她是誰？那是我補習班的“小書蟲”。

　　別看她平時調皮搗蛋的行為，但如果她認出來了，

　　真起來看書的話……

　　星期六的上午，我約了允兒這個小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個熟悉的身影——小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時候你還沒起床，怎么現在十分鐘不到就來了呢?據我所知，你家離著很遠哦!”允兒道：”呃......好啦不說啦!我可不能對不起這小書蟲的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進了店里……

　　進店后，我們各自買書。我挑了幾本陽光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來了都沒有察覺!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳。看著他生氣的表情，我問：”小書蟲允兒，你今天‘大發慈悲‘放過這些書啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽立刻糾正到：”當然不會，我哪有那么好心!”一邊說著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡直就是我的兩倍之多啊……

　　第二天，我來到她家，我湊到她身邊，說：“小書蟲，昨晚看了多少書啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無情的轟出了房間……

　　這就是我的好朋友——小書蟲允兒，一個愛看書的好朋友……

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