抓住今天初中作文600字（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抓住今天初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　抓住今天初中作文600字 篇1

　　新學(xué)期到來(lái)了，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，又是一個(gè)忙碌的起點(diǎn)。

　　我們的心中還在回放那一幕幕年終和年初時(shí)煙花四起、歡笑滿(mǎn)天下的景象時(shí)，那個(gè)令人渴望的寒假已悄然離開(kāi)，我們所面對(duì)的是必須靠我們自己拼搏的新天地，所以，現(xiàn)在我們需要明白的是時(shí)間并不等人。可能，坐在教室的你還在回憶昨天的歡樂(lè)，

　　可是，你卻不知道今天就這樣放電影似的離開(kāi)了，它離開(kāi)了就不再回來(lái)了，我們都知道它很寶貴，但我們還是將它忽視了。想想我們這學(xué)期就這短短的幾個(gè)月，我們還可以忽視多少個(gè)這樣的今天呢？而今，我們?cè)诿媾R人生第一個(gè)重要選擇的時(shí)刻，我們必須牢牢地抓住“今天”。

　　可能在很早以前，你就開(kāi)始在嘴里念叨著“一寸光陰一寸金”，但這么多年來(lái)，你有沒(méi)有真正用心去衡量它的價(jià)值呢？有沒(méi)有認(rèn)真去珍惜它呢？如果在你的生命中你永遠(yuǎn)扮演著一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，那么這樣的人生是很可悲的。

　　因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)只知道念叨，而不會(huì)去實(shí)踐它，所以我們應(yīng)該抓住“今天”，把握這“一寸光陰”，也許只有當(dāng)你成為了時(shí)間的主人，你才能真正地體驗(yàn)到成功，你才能真正地掌握并主宰你的一切。

　　人有時(shí)候是虛偽的，也會(huì)幻想著很多，但我們都明白，人終究還是活在現(xiàn)實(shí)中的。我們不應(yīng)該再為過(guò)去那一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，也不應(yīng)該為昨天的那一次失誤而沮喪泄氣。我們應(yīng)該把重心放在“今天”，把握這真實(shí)的一切。我想有色彩的人生不應(yīng)該靠回首那已不存在的昨天，也不是靠眺望那遙不可及的明天，而是靠抓住實(shí)實(shí)在在的今天。

　　抓住今天初中作文600字 篇2

　　美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生每天都要背這樣一段祈禱：“昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返。今天已經(jīng)來(lái)到，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧。”不知你讀了是什么感受。我覺(jué)得實(shí)在太妙了，真是名言警句。你或許和我一樣，一腔理想，滿(mǎn)懷壯志，可是如果我們沒(méi)有付諸行動(dòng)，就是虛度年華，一事無(wú)成。怎么辦呢？關(guān)鍵要抓住今天。

　　抓住今天，就是把握現(xiàn)在。許多同學(xué)認(rèn)為有數(shù)不清個(gè)現(xiàn)在，無(wú)數(shù)個(gè)今天。就像我們習(xí)慣了晴空萬(wàn)里，便以為太陽(yáng)永遠(yuǎn)都照耀這我們一樣。

　　如果不抓住現(xiàn)在，以后無(wú)數(shù)個(gè)今天同樣會(huì)從我們手中逃走。

　　今天的魅力就在于他只有一次，一旦失去，便不再擁有。時(shí)間流逝之快，如江濤流水般涌去，絕無(wú)回頭之岸。難怪孔夫子曾站在河岸嘆到：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

　　因此，不論你想做什么，今天該做什么，你就必須做什么。不要放棄今天的一點(diǎn)點(diǎn)努力，聰明的人總是在每天早晨問(wèn)自己：“今天該做什么？”

　　總是在夜晚問(wèn)自己：“今天我都干了什么？”同學(xué)們，今天該做的事，萬(wàn)萬(wàn)不可推延到明天。因?yàn)槌３Ｓ行┤擞捎谕档昧艘粫r(shí)的清閑，卻換來(lái)一生的悔恨。

　　同學(xué)們，置身于美麗如畫(huà)的春天里，千萬(wàn)別忘了“一年之計(jì)在于春”這句名言，抓住春天的每分每秒，因?yàn)榇禾焓遣シN的黃金季節(jié)。

　　快行動(dòng)吧！想收獲，今天就耕耘播種，想成功，今天就上路前行。抓住今天，因?yàn)槊魈斓某晒π枰獰o(wú)數(shù)個(gè)今天的積累，明天的輝煌依靠無(wú)數(shù)個(gè)今天鑄成。

　　同學(xué)們，一生只有三天，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)。而人能掌控的就只有今天這一天。只有我們抓住今天，做今天的主人，我們就一定會(huì)有更燦爛的明天。

　　抓住今天初中作文600字 篇3

　　每一天，都是人生的一個(gè)站牌。每一天，我們的記憶都被裝進(jìn)回憶的相冊(cè)。每一天，我們都收獲成長(zhǎng)，品味人生。今天，我又收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

　　好緊張啊！再過(guò)一小時(shí)就要上演講臺(tái)了，我真有點(diǎn)相當(dāng)縮頭烏龜，但現(xiàn)實(shí)不允許我這么做，我已經(jīng)被強(qiáng)行抓到等候室。沒(méi)辦法，硬著頭皮上吧，反正這兒又沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我，丟臉也無(wú)所謂。

　　正當(dāng)我這么想著的時(shí)候，突然“35，36，37號(hào)到你們了”，這一聲無(wú)非就是把我推到了無(wú)底的深淵，我不情愿的站起來(lái)，瞅了瞅別人，竟然都神態(tài)自若，這時(shí)我的心情更糟糕了一萬(wàn)倍。

　　到了比賽大廳，正巧有一個(gè)人正吞吞吐吐的講著那不熟悉的英文，臺(tái)下比賽的同學(xué)也面露難色，或許因?yàn)槿说谋拘园桑�我的心情似乎不那么緊張了。

　　到我了，我整理好衣服，走到臺(tái)上站定，開(kāi)始了我的第一句“HELLO。EVERYONE!”———天哪！我的腦子已不受控制，全身的神經(jīng)系統(tǒng)好像已經(jīng)癱瘓，我只覺(jué)得我的雙腿在不停的發(fā)抖，口中竟反常地說(shuō)著十分流利的英語(yǔ)。我的手也不知該往哪放，只能不停的握緊，張開(kāi)。這種情況在我聽(tīng)到如雷的掌聲時(shí)停止，那一刻，我的心情無(wú)比復(fù)雜。

　　當(dāng)我自豪的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我知道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一天過(guò)去了。

　　經(jīng)過(guò)這一次的磨練，我似乎對(duì)比賽和當(dāng)眾講話(huà)已沒(méi)有什么感覺(jué)了，我知道那是因?yàn)槲铱隙�了自己，收獲了自信。

　　走過(guò)今天，我的回憶冊(cè)里又多了我發(fā)抖的神情，我領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪；走過(guò)今天，我的功勛里又多了一枚獎(jiǎng)?wù)拢蛔哌^(guò)今天，我對(duì)自己的能力又多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)；走過(guò)今天，我不再畏懼困難，膽小懦弱。我希望我以后的每一天都會(huì)有收獲，走過(guò)每一天，都會(huì)留下不同的足跡。

　　抓住今天初中作文600字 篇4

　　昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！

　　今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！

　　年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”連清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？

　　俗話(huà)說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上。”我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？

　　把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！

　　今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！

　　抓住今天初中作文600字 篇5

　　我們生活在今天，多么幸福，多么美好啊！但是，當(dāng)我們?yōu)榻裉焐�活的美好而感慨時(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國(guó)，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線。為了祖國(guó)的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。只有今天，我們努力了，掌握了少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。

　　我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒(méi)有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫(xiě)一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)間里，什么都沒(méi)有做，就這樣沒(méi)有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。

　　確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

　　我們是未來(lái)四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。明天的前途，取決于今天的努力，只要我們能夠有效地利用今天，那么美好的明天一定會(huì)屬于我們的。因?yàn)椋�成功往往只垂青于那些能把握今天的人�?/p>

　　時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。巴爾扎克的這段話(huà)告訴我們，只要把握今天，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。

　　抓住今天初中作文600字 篇6

　　初三的意義，不在于已經(jīng)逝去的每一個(gè)昨天，而在于我們將要攜手走過(guò)的每一個(gè)今天。

　　——題記

　　回憶著初次的相遇，是命運(yùn)讓我們聚到了一起，聚到了那個(gè)其樂(lè)融融的'大家庭中。三個(gè)年頭的春夏秋冬，我們彼此的友情早已銘記于心。時(shí)間為我們證明，每一次逆時(shí)鐘的回憶，都刻下了專(zhuān)屬我們的友誼印記。初三，見(jiàn)證了我們的愛(ài)，見(jiàn)證了我們相依為伴的快樂(lè)。我們沒(méi)有過(guò)多的奢望，只希望能夠珍惜將要攜手走過(guò)的每一個(gè)今天，珍惜這份來(lái)之不易的幸福。

　　初三，中考的代名詞。它意味著初中生活的結(jié)束，也意味著另一端精彩生活的開(kāi)始。踏入初三，我們就接受了沉重的未來(lái)。于是，我們開(kāi)始懷念兒時(shí)的那份簡(jiǎn)單的小幸福，懷念和朋友們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。不過(guò)，請(qǐng)你記住，我們所懷念的只是拼湊不會(huì)的昨天。到了明天，它還是會(huì)變成我們記憶中的一點(diǎn)殘缺;到了明天，你們都會(huì)離開(kāi)我的身邊;到了明天，就只剩下我獨(dú)自向流星許愿……夕陽(yáng)西下，我是不是該珍惜點(diǎn)什么了?碎了一地的落葉隨風(fēng)起舞，他在我的耳邊悄悄告訴我：“你應(yīng)該珍惜和同學(xué)們走過(guò)的每一個(gè)今天。”逝去的已不必挽留，

　　就像時(shí)間要走過(guò)去，我們誰(shuí)也攔不住。我們還有更重要的事——和同學(xué)們一起走過(guò)今天，在時(shí)間的輪回里刻下我們相濡以沫的幸福。

　　在人生的道路上總要有人陪伴在身邊一起走過(guò)每一個(gè)今天吧。一直以來(lái)，陪伴在我身邊且時(shí)時(shí)刻刻給我支持與鼓勵(lì)的就是你們了。你們的微笑，那么甜美，讓我忍不住吧它當(dāng)作我夢(mèng)想的未來(lái)。所以，走過(guò)今天，就成了我每天都必須做好的事。我每天都在努力著——努力地珍惜我們共同所走過(guò)的每一個(gè)今天。我的世界，有你們，才完美。我親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們，一定要，好好的。讓我們彼此依靠，牽著手，走過(guò)每一段路。

　　抓住今天初中作文600字 篇7

　　這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。

　　那一天，是我上五年級(jí)的時(shí)候。媽媽帶我去姑姑家。

　　我們上車(chē)之后，車(chē)馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹(shù)，邊走邊數(shù)著，我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他左手拎著一個(gè)小筐，右手拄著拐杖，在微風(fēng)中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車(chē)漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車(chē)吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩(wěn)了，隨后說(shuō)了一句：“等等，我坐車(chē)”。車(chē)慢慢的靠近了他。

　　車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位年過(guò)七旬的老人吃力的上車(chē)，他把他的小筐放在已經(jīng)很擠的車(chē)廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊，右手抓緊了車(chē)門(mén)上的拉手，我本以為他會(huì)一下子上來(lái)，可是我沒(méi)想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的，腳向臺(tái)階上緩緩的移動(dòng)，就這時(shí)候，他似乎沒(méi)了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車(chē)?yán)铮�他的眼神里充滿(mǎn)了無(wú)助，他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出，他感到很失望，他又開(kāi)始嘗試著上車(chē)，這一次，他在拉門(mén)拉手時(shí)，拉到的不是門(mén)拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費(fèi)吹灰之力就把老爺爺拉了上來(lái)，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說(shuō)：“真是好孩子，真是好孩子”。

　　我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個(gè)動(dòng)作，讓我懂得了尊老愛(ài)幼的真正含義，而不是在書(shū)面的表達(dá)。而我卻不知道怎么去做好尊老愛(ài)幼。

　　這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)作，更讓我記住了尊老愛(ài)幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。

　　抓住今天初中作文600字 篇8

　　明天，一個(gè)多么可愛(ài)的字眼！有誰(shuí)沒(méi)有憧憬過(guò)著美好的明天呢？可誰(shuí)又真真切切地走進(jìn)過(guò)，感受過(guò)明天呢？？

　　明天，天生就是用來(lái)給人們想象的，而我們真正感受到的只有今天。在這個(gè)五一長(zhǎng)假期間，面對(duì)這相當(dāng)與暑假作業(yè)分量的作業(yè)，我無(wú)奈地躺在床上:我該好好輕松一下了吧，作業(yè)明天再寫(xiě)。我漸漸閉上了雙眼~~~~~不知什么時(shí)候，姐姐把我叫醒，我揉揉朦朧的睡眼，姐姐問(wèn)我:"作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？我搖搖頭。為什么還不寫(xiě)？姐姐又問(wèn)。反正還有明天！這句話(huà)一出使姐姐的臉色突然變了，變得嚴(yán)肅，認(rèn)真，仿佛就是一位哲學(xué)家，接著姐姐說(shuō)了一段另我難忘的話(huà):明天，明天是什么？是一個(gè)空穴！是一個(gè)裝得下100個(gè)，1000個(gè)逃避今天的理由和借口的空穴！

　　你不應(yīng)該等待他，因?yàn)槊魈煜蛭覀冏邅?lái)時(shí)，卻又變成今天，而今天，它才是事實(shí)在在的，屬于我們掌握的，盡管它充滿(mǎn)著忙碌，充滿(mǎn)著苦難，充滿(mǎn)著平凡，它不可逃避！如果你心里總想著明天，從明天開(kāi)始，我一定寫(xiě)作業(yè)！那就錯(cuò)了，今天是明天的序曲，放棄它就意味著你將永遠(yuǎn)的失去它！！我的心不禁震顫起來(lái)，這是批評(píng)，是教育，還是指責(zé)？

　　不管怎么樣，姐姐說(shuō)的沒(méi)句話(huà)都深深的印入了我的心中，我立刻投入到工作中去。我明白了，如果不緊緊抓住今天的一分一秒，那么明天也只會(huì)是空中樓閣，成為無(wú)源之水，只是一張空頭支票。今天，雖然其貌不揚(yáng)，但卻真真切切屬于我們的財(cái)富！明天的可愛(ài)，就在于善待那每一個(gè)令你忙碌，令你疲憊，令你焦慮的今天！

　　抓住今天初中作文600字 篇9

　　小時(shí)候總是盼望著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了能干很多事情。卻不知道，長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。還是把握今天吧。

　　長(zhǎng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。

　　生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們?cè)丛床粩嗟闹�識(shí)，告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。

　　我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。生活之路已在面前展開(kāi)，各種目標(biāo)需要我去選擇，我滿(mǎn)懷希望憧憬著自己的未來(lái)。

　　我愛(ài)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門(mén)都簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。

　　我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國(guó)的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。

　　我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國(guó)的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。

　　其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理。孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，把握現(xiàn)在。

　　其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因?yàn)椋�我不必再去許那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望；因?yàn)椋�只有把握好今天，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì)活得更加豐盈，充實(shí)。

　　一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。

　　抓住今天初中作文600字 篇10

　　明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。

　　因?yàn)橛辛恕懊魈臁保�我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁保�我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁保�我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。

　　事實(shí)上并非如此。“明日復(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。

　　我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗�懂得忘記昨天，把握今天，展望明天。�?/p>

　　如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。

　　拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

　　“今天”是看得見(jiàn)摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。

　　從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。

　　抓住今天初中作文600字 篇11

　　今天，有多少新生命誕生；今天，又有多少個(gè)生命離開(kāi)了世界？今天，有多少人在這廣闊的世界自由地歡笑與歌唱；今天，又有多少人在為一些不幸或焦急的事而傷神？走過(guò)今天，我走過(guò)了父母無(wú)微不致的關(guān)懷，走過(guò)了那永不破滅的七彩肥皂泡，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，短暫的二十四小時(shí)累積，完成了八年的跨越。

　　走過(guò)今天，我告別了幼稚的童年；走向成熟學(xué)會(huì)了珍惜今天。在這幾千個(gè)日子里，我從呱呱落地的嬰兒變成了一個(gè)初長(zhǎng)成的少年。我不敢說(shuō)我每一天都過(guò)得很有意義，但我可以自豪地說(shuō)我成功地走來(lái)了，在老師和父母的攙扶下，經(jīng)歷了天真無(wú)邪的小學(xué)生活。是的，我走過(guò)了，這一切，我生活中的人和物可以作證。我知道，所有的過(guò)去已經(jīng)成為了歷史，所有的明天都充滿(mǎn)希翼。惋惜過(guò)去毫無(wú)意義。重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活學(xué)習(xí)工作中不讓今天白白地溜走。世界上最寶貴的是今；最容易失去的也是今。所以我們青少年要珍惜易失去的今天，只有把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　今天就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，面對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)雙臂。

　　生活好像一個(gè)樹(shù)，而人就是書(shū)上的葉子，童年是第一片嫩葉，那些葉兒都是今天。走過(guò)了今天，就沒(méi)了一片可愛(ài)的葉子。

　　今天的少年時(shí)光，今天的青春年華，就如朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)影的光點(diǎn)，如陽(yáng)光映襯的泡沫觸手可及，只能享受一次。

　　走過(guò)今天，又向理想靠近了一步；走過(guò)今天，是對(duì)美好生活的熱愛(ài)；走過(guò)今天，就是走進(jìn)美好的明天。

　　抓住今天初中作文600字 篇12

　　昨天、今天，相差二十四小時(shí)，很多事情都發(fā)生了變化。

　　救護(hù)車(chē)的聲音充斥了整個(gè)街道，細(xì)密的汗珠溜到了爸爸的額頭上，爸爸的眼睛直勾勾的盯著前面的救護(hù)車(chē)，身體緊繃著，握著方向盤(pán)的手關(guān)節(jié)突出，條條血管清晰可見(jiàn)，指尖變成了紅色，可車(chē)仍舊緊跟著救護(hù)車(chē)。

　　姥爺在病床上靜靜地躺著，他的臉色煞白，眼睛緊閉著，嘴唇青的發(fā)紫，牙根緊咬著，手巍巍顫顫地抖著，冰涼的像一塊沒(méi)有溫度的玉，腳趾也勾向腳掌，沒(méi)有一絲生氣，只有那微弱的呼吸讓我知道他還活著。

　　思緒回到昨日……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

　　我來(lái)到姥爺家，看望姥爺，他拄著拐杖，慢慢地走來(lái)，見(jiàn)到我，臉上揚(yáng)起了一個(gè)笑臉。

　　他用雙手將拐杖擱在沙發(fā)旁，向我走來(lái)，臉色自然而慈祥，眼神中掩飾不住心中的喜悅。我飛快地跑過(guò)去：“姥爺，我來(lái)看你了。”我撲進(jìn)他的懷抱。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，映在姥爺?shù)哪橗嫞骸靶πΓ�你最近越�?lái)越懂事了。”

　　我們一起看秦腔，電視里的演員展示著自己的風(fēng)采。姥爺仿佛也心血來(lái)潮，唱了幾句，逗得我們哈哈大笑。他也咧開(kāi)了嘴，眼睛瞇得幾乎看不到了，嘴巴也咧開(kāi)了弧度，那慈祥笑容至今印在我心里。

　　思緒被打斷，我站在病床旁，“病人是腦梗……不能受到激……記性會(huì)變差……”我的淚水抑制不住的滑落。

　　窗外的天空漸漸蒙上了一層白色的霧，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)，我望著姥爺，病床上的他，已逐漸恢復(fù)了平靜，病情已得到了控制。

　　昨天、今天，相差二十四個(gè)小時(shí)而已，身邊的人就發(fā)生了意想不到的變化。珍惜身邊的人，珍惜他們陪你的時(shí)光，感受愛(ài)的美好，不要留下遺憾。

　　抓住今天初中作文600字 篇13

　　“人的一生有三天：昨天，今天，明天。”但我認(rèn)為人的一生由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感嘆昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”樂(lè)觀的人總會(huì)描繪明天的美好，憧憬、悲觀的人總會(huì)感嘆昨天。“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，荒廢了時(shí)間就是荒廢了生命。

　　昨天的事已經(jīng)煙消云散，若你因?yàn)橐恍┏煽?jī)而沾沾自喜，或者因?yàn)闆](méi)考好而憂(yōu)慮，最終只會(huì)陷入昨天的“泥潭”無(wú)法自拔，而今天已經(jīng)悄然流逝。

　　“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。”

　　我們不應(yīng)該向明天祈求什么；不該向昨天尋覓什么。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我們應(yīng)抓緊時(shí)間，把握現(xiàn)在的每分每秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)、去完成明天崇高的理想。

　　在今天快要結(jié)束時(shí)，大家反應(yīng)當(dāng)反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。

　　在老師上課時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而去開(kāi)小差，上自習(xí)課時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樽约贺澩娑�心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，會(huì)不會(huì)經(jīng)不住電子游戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否因?yàn)樽约撼院韧鏄?lè)而無(wú)暇顧及書(shū)本作業(yè)。

　　我們應(yīng)合理的把握時(shí)間，做好今天已做的事，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。“一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)是無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。”

　　同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧！

　　抓住今天初中作文600字 篇14

　　寂靜而又寬廣的黑夜有一次籠罩在城市的上空，時(shí)針緩緩地走到了“12”上，一天又要過(guò)去了……

　　我們有時(shí)候會(huì)贊賞今天，因?yàn)榛蛟S今天又完成了自己的任務(wù)，為自己想要實(shí)現(xiàn)的理想又前進(jìn)了一步；或許今天在上學(xué)的路上又幫助了一位老人過(guò)馬路，感到十分開(kāi)心；或許今天因?yàn)樽鳂I(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)了，心情十分激動(dòng)；又或許今天，自己回到家?guī)椭�了爸爸媽媽干活，為父母減輕了負(fù)擔(dān)……不管怎么說(shuō)，今天過(guò)得是充實(shí)的、快樂(lè)的。

　　但是，我們往往更多的是對(duì)今天的懊悔、氣憤、憎恨與哀嘆。我們哀嘆今天往往總是太短暫，為什么今天時(shí)間不能再長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣自己就可以多一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不用拖到第二天早上；氣憤為什么同學(xué)要說(shuō)一句言辭尖酸刻薄的話(huà)對(duì)我，讓我感到很生氣憎恨自己為什么要那么貪玩，為什么要玩那么長(zhǎng)電腦，為什么要看那么長(zhǎng)時(shí)間電視，結(jié)果預(yù)定的計(jì)劃一樣都沒(méi)完成；懊悔自己為什么要和父母吵架，明明自己就有不對(duì)的地方，結(jié)果惹得爸爸媽媽生氣……

　　我們不是多啦A夢(mèng)，沒(méi)有時(shí)光機(jī)可以回到過(guò)去改變歷史；我們不是赫敏，沒(méi)有時(shí)間轉(zhuǎn)換器可以探究過(guò)去發(fā)生的事情，我們不能活在虛幻中。既然今天已經(jīng)過(guò)去了，我們就應(yīng)該以全新的面貌面對(duì)新的一天，而不是總是回顧過(guò)去一天。我們不能活在過(guò)去。既是自己犯了多大的錯(cuò)誤，有了多大的委屈，我們也應(yīng)該走進(jìn)嶄新的一天，有了錯(cuò)誤可以改正，被表?yè)P(yáng)了也不要驕傲，繼續(xù)努力，這樣我們才能會(huì)獲得成功。但是，總是把事情拖到明天也是不對(duì)的，我們應(yīng)該讓每一天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)才對(duì)。

　　走過(guò)今天，我們應(yīng)該奔向美好的明天，不要被暫時(shí)的黑夜迷惑了眼睛，明天的黎明會(huì)歡迎你的到來(lái)的。

　　抓住今天初中作文600字 篇15

　　走過(guò)今天，便是明天。明天是否美好，要看今天是否努力。只有走過(guò)今天的風(fēng)雨才能迎來(lái)明日的彩虹。

　　哇，好冷。往窗外望去，雪花壓在枝頭，落在房頂，覆在原野，四周一片銀白色的世界。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我只能乖乖的把頭縮回來(lái)，面對(duì)這樣寒冷的冬天，我變得軟了，怯了，不敢拼了，傻傻地坐在教室，手發(fā)抖著，拿起筆寫(xiě)下幾個(gè)不成形的字，我不知如何是好。向前，我怎能熬過(guò)這樣寒冷的冬日，后退，就得前功盡棄。怎么辦？無(wú)奈。

　　正巧，老師正在講孟子的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，當(dāng)他念到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”時(shí)，我感覺(jué)自己像在天空中飛翔一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我找回了方向，朝目標(biāo)——前方，努力。于是，我伸出了那凍得紅腫的手，拿起冰涼的筆，忍住冬日的寒冷，奮筆疾書(shū)。終于，我從朦朧中蘇醒過(guò)來(lái)，釋然。

　　區(qū)區(qū)冬日，算什么？“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，等千古名句，不都是在冬日寫(xiě)出來(lái)的？

　　區(qū)區(qū)冬日，算什么？貝多芬雙耳失聰，卻譜寫(xiě)了世上最美的樂(lè)章《英雄交響曲》；區(qū)區(qū)冬日，算什么？司馬遷，飽受酷刑，卻鑄成了歷史名著《史記》；區(qū)區(qū)冬日，算什么？霍金，全身癱瘓，卻取得了巨大的物理成就。

　　冬日，并不可怕，只要你以一種積極向上的態(tài)度去對(duì)待，冬日就像一只被馴服的小狗，乖乖地聽(tīng)你調(diào)遣，不怕困難，勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，相信你一定會(huì)成功。

　　抓住今天初中作文600字 篇16

　　我們的人生由我們自己做主，我們的人生舞臺(tái)由我們自己布置。因?yàn)槲覀兠刻於颊驹谶@個(gè)大舞臺(tái)上演繹著自己的人生，為了可以上演一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，我們努力著。

　　只不過(guò)有些人懶惰些，有些人勤勞些。懶惰的人會(huì)站在今天的舞臺(tái)上揮手棄之，而勤勞的人會(huì)懂得珍惜時(shí)間，抓住分分秒秒的時(shí)間去譜寫(xiě)美妙的人生之歌。因此勤勞的人的人生舞臺(tái)會(huì)布置得絢麗多彩，也造就了他們輝煌的人生。而懶惰的人的人生舞臺(tái)則會(huì)暗淡些，因?yàn)樗麄冎粫?huì)記得輝煌的昨天，而不懂得去把握今天，所以他們只是虛度一場(chǎng)人生。

　　但是我們能站在這個(gè)舞臺(tái)上的時(shí)間很短暫，可以說(shuō)只有三天，即昨天，今天和明天。有些人明明是站在今天的舞臺(tái)，卻總是回想著昨天。他后悔昨天的所作所為，妄想著時(shí)間能倒回一次。或者是懷念昨天成功的喜悅，久久陶醉在其中，巴不得時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那一刻。卻不想想今天該做什么。也有一些人站在今天的舞臺(tái)上奢望著……

　　明天：明天，或許我成為一名科學(xué)家、工程師……明天，或許一切都變了，變成了一個(gè)富翁，住豪華的別墅，開(kāi)名牌轎車(chē)……總會(huì)有一些人想那些不切實(shí)際的事情。總喜歡把事情想象得完美無(wú)缺，早忘了自己還擁有天今天。

　　我們都希望自己的人生舞臺(tái)絢麗一點(diǎn)，希望自己的人生美好一些。我們都是勤勞的人，既然站在今天的舞臺(tái)上，就會(huì)懂得今天的事今天做，會(huì)好好把握今天。昨天的已經(jīng)成為歷史，明天的我們不知曉，所以昨天和明天只能作為今天的陪襯。只有在今天的舞臺(tái)上演繹出色，才能超越昨天，照亮明天，閃亮人生！

　　抓住今天初中作文600字 篇17

　　昨天，是一個(gè)出落幕的話(huà)劇，即使掌聲響起，即使扔瓜唾棄但也無(wú)可奈何。它早已隨著歷史的年輪而轉(zhuǎn)動(dòng)、消逝、漸行漸遠(yuǎn)直至滄海桑田。明天，是一張蒼白的圖紙，一切都靜默著，等待著我的大展鴻圖，為潔白如雪的紙張?zhí)砩蠋啄�亮麗的色彩�?/p>

　　昨天，是過(guò)去的縮影，是了然于胸的淡定；明天，是未來(lái)的放大，是神秘莫測(cè)的驚險(xiǎn)。那么今天在這場(chǎng)永恒復(fù)現(xiàn)的游戲中扮演的是什么樣的角色？今天是昨天和明天的中轉(zhuǎn)站；今天是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；今天是生命中又一個(gè)的嶄新的起點(diǎn)。在今天，我們可以回首過(guò)去，將功過(guò)銘記于心；在今天，我們可以規(guī)劃未來(lái)，為美好描繪藍(lán)圖；在今天，我們可以把握，可以利用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。

　　我要感謝今天。感謝它給予我們?nèi)�千六百秒，讓我們感受時(shí)間可貴，分秒必爭(zhēng)；感謝它似母親的懷抱，細(xì)膩溫暖，令人流連忘返；感謝它如父親的背脊，堅(jiān)強(qiáng)廣大，使人在漫漫長(zhǎng)路中倍感安全。今天，熟悉卻又陌生。它在變換著它的樣子，讓人摸不著邊際，卻在處處留下溫暖與感動(dòng)，讓人尋找著蛛絲馬跡，撕開(kāi)它神秘的面紗。

　　我要感謝今天。因?yàn)樗�正慢慢地抽絲剝繭，等待著我們?nèi)ジ淖儯�去�?chuàng)造，去感受。當(dāng)今天的話(huà)劇也接近尾聲時(shí)，我們是否赫然發(fā)現(xiàn)，我們收獲了今天最碩大的果實(shí)？

　　我要感謝今天。感謝它消逝時(shí)光中的給予與啟示；感謝它平凡充實(shí)中的純真與樸質(zhì)；感謝它悄然成長(zhǎng)中的淡漠與釋?xiě)眩桓兄x它漸漸地讓歲月激情地燃燒起來(lái)……

　　我感謝今天無(wú)悔的付出，因?yàn)樗�送走了惆悵消逝的昨天，卻又迎來(lái)了充滿(mǎn)未知、驚險(xiǎn)、希望的明天。

　　抓住今天初中作文600字 篇18

　　有的人說(shuō)：人的一生僅有三天，昨日、今日和明天。

　　昨日是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨日贏得了比賽，拿到了榮譽(yù)也許，你昨日考試沒(méi)及格，被教師批評(píng)了也許，你昨日與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍也許，你昨日經(jīng)過(guò)了努力和奮斗而獲取的簡(jiǎn)便也許，你昨日過(guò)得很平凡，很平凡。這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來(lái)回憶以前那完美的、沮喪的事，都感到很幸福！

　　明天是一個(gè)無(wú)知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹(shù)的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長(zhǎng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨日一樣歡樂(lè)是否能與昨日一樣杯具重演是否能與昨日一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來(lái)：是否能成為著名的演員是否能成為漂亮的舞蹈家是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無(wú)人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖�有的奇跡都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。

　　今日是一個(gè)無(wú)法比喻的詞語(yǔ)，它代表著很多，它使你把昨日的錯(cuò)失彌補(bǔ)過(guò)來(lái)它使你把明天未完成的事化作奮斗它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然僅有24個(gè)小時(shí)，可是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，進(jìn)取的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今日的努力而感到驕傲。

　　不管過(guò)去怎樣樣，不管未來(lái)如何？我們都不會(huì)放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！

　　把握此刻，風(fēng)兒更年輕把握此刻，陽(yáng)光更燦爛把握此刻，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是以往走過(guò)的秋葉小路明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握此刻，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

　　讓我們牢記一句話(huà)：把握此刻，成就未來(lái)，加油！

　　抓住今天初中作文600字 篇19

　　回老家去，特別喜歡挖野菜。

　　《關(guān)雎》有云：參差荇菜，左右流之。說(shuō)的是一位妙齡女子在燦爛春光中輕快地采集野菜。許是這一場(chǎng)景在腦海中盤(pán)旋往復(fù)的緣故，“五一”回家鄉(xiāng)，我就到田地里采了些野菜來(lái)吃。爸爸便笑著說(shuō)：“哎呦，憶苦思甜呢？”

　　爸爸給我講，他小時(shí)候，正趕上三年自然災(zāi)害，家里窮，過(guò)得是吃糠咽菜的生活，這個(gè)“菜”，就是野菜。他說(shuō)，那時(shí)候吃野菜不是炒，而是煮的，什么馬齒草、苦苣菜、豬毛草（爸爸也不知道這種菜的學(xué)名），剁上幾刀，煮進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒，鍋里就冒起黃綠色的泡泡，一股子苦味，吃到嘴里也是澀澀的……

　　“苦嗎？我怎么不覺(jué)得呢？要知道，在大飯店里，野菜可是難得的佳肴，有的菜價(jià)格堪比海參魷魚(yú)，而且供不應(yīng)求呢。”我說(shuō)。

　　爸爸搖搖頭，嘆息，說(shuō)，嘿，想不到野菜也有“今天”！

　　我一時(shí)好奇，就按照他說(shuō)的“烹調(diào)”方法，煮了一鍋野菜，給他盛了一碗：“爸爸，你也嘗嘗憶苦飯。”爸爸堅(jiān)決不吃，他說(shuō)一聞到那個(gè)味就反胃。

　　我親自下廚，把剩下的野菜精心炒了兩盤(pán)色香味俱全的“佳肴”，我和孩子吃得津津有味，就勸爸爸再?lài)L嘗“新式野菜”。爸爸夾了一筷子，吃了一點(diǎn)兒，差點(diǎn)嘔出來(lái)。

　　爸爸說(shuō)，不管野菜做成什么味，不管它價(jià)格賣(mài)到天上去，在我看來(lái)，野菜就是野菜，那是一個(gè)時(shí)代。

　　我想爸爸的話(huà)是很有些寓意的，可惜我還沒(méi)有想出來(lái)。不知道是“野菜也有今天”讓我生出“境”之輪回變遷的感慨，還是“野菜是一個(gè)時(shí)代”讓我感覺(jué)到“心”之成型難改的頑固，總之，現(xiàn)今改變不了的“境”，焉知若干年后，“境”會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)？但是，如果不能轉(zhuǎn)“心”，轉(zhuǎn)“境”又有什么用？

　　抓住今天初中作文600字 篇20

　　生命就在生活里，就在每一天中，每一刻。這個(gè)人很快樂(lè)，也只有他能快樂(lè)。

　　因?yàn)樗�把今天稱(chēng)之為自己的一天。

　　他在今天能感到安全，能夠說(shuō)：

　　“不管明天如何糟糕，我已經(jīng)擁有了今天。”

　　——古羅馬詩(shī)人霍勒斯創(chuàng)作

　　我們每一個(gè)人都只能生活在今天里。昨天已經(jīng)過(guò)去，不可能再挽回；明天尚未到來(lái)，亦不可能觸及。我們不可能生活在昨天和明天里，哪怕是一秒中也不行。如若你硬是想這么做，那只能是你傷害到自己的身心。所以，我們應(yīng)該為能夠活在這一刻感到珍惜和滿(mǎn)足。從這一刻到夜晚入睡，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　羅伯特·史迪文森也曾這樣寫(xiě)道：“不論肩上的擔(dān)子有多重，每個(gè)人都可以堅(jiān)持到夜晚的來(lái)臨；不論工作有多少繁忙，每個(gè)人都可以堅(jiān)持到太陽(yáng)下山，然后很甜、美、很安祥地睡上一學(xué)。這就是生活的真諦。”

　　有的人卻喜歡在生活之中拖拖拉拉——總是夢(mèng)想著天邊的玫瑰園，卻不知欣賞今天就在窗前綻放的玫瑰。曾經(jīng)有一位蒙特爾綜合醫(yī)院的一位醫(yī)科學(xué)生，他的生活中總是充滿(mǎn)了優(yōu)慮，擔(dān)心每天該做些什么事情，擔(dān)心如何才能通過(guò)學(xué)習(xí)期末考試，擔(dān)心畢業(yè)后的動(dòng)向，擔(dān)心如何才能擁有自己的診所，擔(dān)心如何才能生活下去，最終他的人生就只剩下了優(yōu)慮，一生無(wú)所成就。

　　可能這位醫(yī)科學(xué)生至死也不明白“生活在完全獨(dú)立的今天”這個(gè)道理，精力的浪費(fèi)和精神的苦悶都是因?yàn)榘炎蛱旌兔魈斓呢?fù)擔(dān)在今天的后果，只有集中智慧和精力，把今天的工作做得完美無(wú)瑕，才是迎接明天的方法。因此，讓我們生活在‘只有今天的密封艙’里吧！用鐵門(mén)把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)隔斷，隔斷已經(jīng)失去的昨天，隔斷尚未來(lái)臨的明天。

　　抓住今天初中作文600字 篇21

　　叮鈴鈴下課啦！又是一個(gè)雨天，媽媽站在門(mén)口拿著一把傘，腿上已滿(mǎn)是污水……

　　回想當(dāng)年那條小溪，那條鄉(xiāng)間小路，那青翠的小樹(shù)仍在腦海里，記憶猶新。

　　清晨，薄霧籠罩著，潺潺的流水應(yīng)和著。那條小溪很小，周?chē)�都是大石頭和雜草，不時(shí)還會(huì)看到蟲(chóng)子忙碌的場(chǎng)景。路就更不用說(shuō)了，全是泥巴，一個(gè)個(gè)小石子和泥巴和著，一不小心踩到石子就會(huì)摔倒。有一回我和媽媽深一腳淺一腳地走著，小心翼翼卻還是被絆倒了，我狠狠的摔在泥土里，衣服全臟了，那天，我大哭了一場(chǎng)。

　　奶奶說(shuō)當(dāng)時(shí)冬天是最難熬的，刺骨嶙峋的寒風(fēng)吹著，都冷得颼颼的抱成團(tuán)兒，因?yàn)闆](méi)有被子所以只能蓋稻草。那時(shí)生活非常艱苦，一日三餐都難解決，還要整日干活，一年中只有過(guò)年時(shí)才有肉吃。

　　爸爸說(shuō)，上學(xué)的路非常遙遠(yuǎn)，每早都要跑三四里路，下雨就光著腳上學(xué)，以前沒(méi)有電，每家每戶(hù)都用煤油燈。

　　聽(tīng)了奶奶和爸爸的敘述加上我幼時(shí)的回憶，才覺(jué)得我們的新中國(guó)變化之大真是日新月異！一棟棟高樓大廈聳立在九州大地上，鄉(xiāng)間小溪變成了人工湖，小路都變的寬廣，整日車(chē)來(lái)車(chē)往，我們有了暖氣有了空調(diào)再也不怕冷風(fēng)了，我們的冬日過(guò)的溫馨又舒適，沒(méi)吃沒(méi)喝已經(jīng)不是問(wèn)題了，大魚(yú)大肉隨便吃，渴了冷飲熱飲為你服務(wù)。我們每家每戶(hù)都有臺(tái)燈，來(lái)回上學(xué)，不是坐汽車(chē)就是坐公交車(chē)路上也沒(méi)那么遠(yuǎn)了。

　　是啊！我們崛起了！我們強(qiáng)大了！我們的花兒越來(lái)越美，樹(shù)兒越長(zhǎng)越大了，人越來(lái)越聰明了，祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)了。

　　讓我們伴隨心靈和希望，弛騁往遙遠(yuǎn)的東方！

　　抓住今天初中作文600字 篇22

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗的地方，就是景色宜人的天鏡湖公園。

　　天鏡湖公園里有很多人，有的在帳篷里玩游戲休息，有的在毯子上吃東西玩耍，還有的在草地上放風(fēng)箏嬉戲，在看風(fēng)景的人也有很多很多……因?yàn)檫@里到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有成片的郁金香，滿(mǎn)樹(shù)的桃花……真是美不勝收。

　　我和爸爸媽媽決定先找了一個(gè)地方，搭一個(gè)帳篷，也加入這休閑的隊(duì)伍中。我們選中了一塊不錯(cuò)的地兒，旁邊都是盛開(kāi)的而鮮花。我和爸爸一起搭了起來(lái)，先把帳篷的一根固定桿一節(jié)一節(jié)的連接起來(lái)，一共組成了兩根很長(zhǎng)的固定桿，然后我和爸爸一起慢慢地把兩根固定桿穿到帳篷里，我負(fù)責(zé)穿，爸爸負(fù)責(zé)固定。最后再用配套的繩子固定一下，帳篷就搭好了。我和爸爸一起在帳篷里鋪上了毯子，毯子的圖案就是飛行棋的棋盤(pán)，我就興致勃勃地先和爸爸在帳篷里玩了一會(huì)兒飛行棋，又在里面舒舒服服地休息了一會(huì)兒……看到外面那么多放風(fēng)箏的人，我眼饞了，就決定也去放風(fēng)箏了。

　　我一開(kāi)始把風(fēng)箏的尾巴組合錯(cuò)了，不管我怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，頭一直往下栽……爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，讓我把風(fēng)箏給他，爸爸幫我重新組裝了一下，于是，風(fēng)箏復(fù)活了，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就迎著風(fēng)飛了起來(lái)，我接過(guò)爸爸的手中的風(fēng)箏，不停地跑呀跑，風(fēng)箏越飛越高……我想，要是我也能飛起來(lái)就好了。

　　玩了好一會(huì)兒，我們才準(zhǔn)備回家。我想，要是每個(gè)星期都能來(lái)這里玩就好了，今天我不僅學(xué)會(huì)了搭帳篷，還學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，今天真是太開(kāi)心了，我喜歡這特別的今天。

　　抓住今天初中作文600字 篇23

　　今天早晨，媽媽努力地把我叫醒了。我也在夢(mèng)中醒來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天是星期天，那么早叫我干什么啊？現(xiàn)在才9點(diǎn)多啊？”媽媽說(shuō)：“今天有主日學(xué)，你忘記了嗎？所以我才叫你的嘛！再說(shuō)了今天是母親節(jié)，主日學(xué)可能有活動(dòng)哦！”到了主日學(xué)以后，我看到了好多小朋友，在玩繞口令。玩完繞口令以后，我們就開(kāi)始分組了。我們組有龍心磊、sam老師。我們的組名叫：天使隊(duì)。另外一個(gè)隊(duì)的人有：鵬心、還有一個(gè)小女孩，我忘記了她的名字、還有珍珍老師。叫：小羊隊(duì)。因?yàn)榻裉煳規(guī)Я耸ソ?jīng)，得了200分。由于，我們組得了第二名，我又得了500分。突然，老師說(shuō)：“龍龍，你今天很乖哦！給你三百分。我高興的笑了。然后，我們又講了一下課堂規(guī)則。時(shí)間過(guò)得非常快，主日學(xué)就到此結(jié)束了。不過(guò)今天有人過(guò)生日，所以就在主日學(xué)開(kāi)上了生日party。

　　到了下午媽媽說(shuō)：“今天是母親節(jié)，帶上外婆一起去看電影吧你們?nèi)ゲ蝗グ。俊蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然去啦！有的看電影當(dāng)然去啦！”到了電影院，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�等一下要看什么啊？”媽媽說(shuō)：“還看鋼鐵俠2，好嗎？”我說(shuō)：“啊，太好了！”在看電影的時(shí)候，蔡梓豪總是說(shuō)：“哥哥，那個(gè)怎么樣這個(gè)怎么樣？”問(wèn)完以后還在那里踢來(lái)踢去的，吵得的我沒(méi)法安心看電影。看完電影之后，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你可不可以給我買(mǎi)可口可樂(lè)和爆米花啊？”媽媽說(shuō)：“可以啊！但是你要聽(tīng)話(huà)。回家后一定要寫(xiě)日記哦！”吃著香噴噴的爆米花，我感覺(jué)過(guò)節(jié)真好。

　　好了，我講完了。如果，你們很喜歡看鋼鐵俠的話(huà)，就可以去保利影院看哦！為了完成任務(wù)，我犧牲好大啊！直到現(xiàn)在23:25還沒(méi)睡。

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