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殘缺作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的殘缺作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殘缺作文500字 篇1
美本是一種美好的境界，但，殘美呢?
——題記
我的認(rèn)識(shí)中，美似乎很復(fù)雜，然而，這美再殘缺一點(diǎn)呢?或許，有另一種解釋。
美可以是一朵凋花，開(kāi)在深秋的季節(jié)。任行人去踐踏，自我卻樂(lè)在其中。因?yàn)樗溃谟谶^(guò)程，而不是結(jié)果。正如李清照的“花開(kāi)花落花無(wú)悔，緣來(lái)緣去緣如水。”一朵凋花，勾起了多少墨客的情思;一朵凋花，表達(dá)了多少人的'內(nèi)心;一朵凋花，反映了多少現(xiàn)實(shí)的殘酷。
美可以是一片落葉，飄于空蕩的天中。任狂風(fēng)去肆虐，自我卻陶醉其中，因?yàn)樗溃阂粋�(gè)生命的結(jié)束，意味著另一個(gè)生命的誕生。正如，賈島的“秋風(fēng)生渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安。”一片落葉，感動(dòng)了多少世人的情感;一片落葉，歌頌了多少奉獻(xiàn)的事物;一片落葉，印證了多少不爭(zhēng)的事實(shí)。
美可以是一彎殘?jiān)拢瑨煸谏铄涞目罩校问廊巳ダ溲郏晕覅s孤芳自賞，因?yàn)樗溃哼@只是暫時(shí)，馬上迎來(lái)的將是月圓。正如溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁！币粡潥堅(jiān)拢隽硕嗌儆巫拥乃季w;一彎殘?jiān)拢腥玖硕嗌龠z憾的事物;一彎殘?jiān)拢l(fā)了多少人的感嘆。
美可以是一只孤雁，飛于廣闊天地間。任同類(lèi)去離棄，自我卻傲世一切，因?yàn)樗溃阂非笞约旱膫�(gè)性。正如杜甫的“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。”一只孤雁，印證了多少現(xiàn)實(shí)的黑暗;一只孤雁，激發(fā)多少人拼搏的決心;一只孤雁，給予了多少不明的道理。
美可以是一切。任何一種事物，其實(shí)都很美，只是角度不同罷了。
殘缺作文500字 篇2
在我的十幾個(gè)春秋里，我只麻木地追求，卻放棄了一路的風(fēng)景。
——題記
我是一個(gè)殘缺的圓，我無(wú)法像其他圓一樣快速的滾動(dòng)。于是我怨恨自己，我不甘心，我要找回我失去的那一塊。
于是，我便帶著堅(jiān)定的信念，踏上尋找的旅程。在這一路上，我翻山越嶺，遇到不少阻礙。每當(dāng)上高山時(shí)，我會(huì)竭盡全力，勇往直前的向上攀爬。在過(guò)泥濘的土地時(shí)，雖然缺去了一塊，即使再難我也堅(jiān)定地一拐一拐地越過(guò)。在渡江河時(shí)，我不怕河水的沖擊，沉住氣，閉上眼睛快速的滾過(guò)。在這一路上，我就像紅軍遠(yuǎn)征一樣，穿越高山，走過(guò)野谷，渡過(guò)江河，爬過(guò)泥坑。皇天不負(fù)苦心人，終于有一天，我在翠綠的草叢中尋找到我失去的那一塊。
可是，當(dāng)我找回這一塊時(shí)，我又怨恨我這一路上只知麻木地追求，而放棄欣賞身邊一路的風(fēng)景。
越高山時(shí)，我放棄了站在高山之巔，遙望大川山河的雄偉景觀。在過(guò)草地時(shí)，我忽略了與花草打招呼，放棄了與翩翩起舞的蝴蝶一起共舞的機(jī)會(huì)，放棄了與辛勤的蜜蜂一起去傳播花粉。在我走過(guò)野谷時(shí)，我放棄了感受大地的氣息，在渡江河時(shí)，我放棄了與魚(yú)兒一起暢游的`悠然自在。
在這一路上，我雖然艱苦地找回我失去的，完成我曾后悔未能做到的東西。可是，找回這一切并不使我覺(jué)得愉悅，因?yàn)楫?dāng)找回這一切的同時(shí)，我卻放棄了另一半。我只一味地追求，卻放棄了與父母一起聊天的時(shí)間。我麻木地追求能趕上別人，卻放棄了我從下就鐘情的美術(shù)繪畫(huà)。我拋開(kāi)了這一切的興趣，盡自己的努力在學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，可是我并不感到安慰，因?yàn)槲沂チ四弥?huà)筆盡情揮發(fā)的淋漓盡致的快感。
如果可以重新來(lái)過(guò)，我寧可做回殘缺的圓，在追尋理想的旅途中一路歌唱，一路欣賞沿途的風(fēng)景。
殘缺作文500字 篇3
“微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就是去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀;人生如果只求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了魅力。”
是誰(shuí)頌出了這壯闊的語(yǔ)句?是誰(shuí)體會(huì)出了句中的心酸?又是誰(shuí)感受到了句中的深意?
是他——史鐵生!
史鐵生的一生可以說(shuō)是殘缺與美麗交織的一生。雖然雙腿的病疾差點(diǎn)****這個(gè)心懷壯志的七尺男兒，但最終他還是明白了，殘缺不意味著永遠(yuǎn)的失敗，人生沒(méi)那么多的一帆風(fēng)順。于是，他帶著殘缺與美麗度過(guò)了完美的一生。究竟美于何處?《我與地壇》中曾經(jīng)寫(xiě)道：他坐在輪椅上，在地壇里看著花草，看著鳥(niǎo)蟲(chóng)。我相信，如果他不是在輪椅上，便不會(huì)有《我與地壇》的問(wèn)世，這個(gè)世上便少了一位值得我們尊敬的人。
美玉的.真正價(jià)值絕不只在那晶瑩剔透的胎質(zhì)，還需要那內(nèi)在的小小瑕疵。藝術(shù)品經(jīng)典斷臂維納斯，因?yàn)闅埲保庞辛诉@舉世矚目的美麗。真正的好茶，并不是甜甜的味道，而是那一絲苦味所帶來(lái)的享受，二者缺一不可，否則，只剩下單調(diào)的人生，單調(diào)的生命。
構(gòu)造完美的成分，需要?dú)埲迸c美麗的相互結(jié)合。
太過(guò)順暢的生活，似乎充斥著單調(diào)、乏味，而太過(guò)殘缺的生活又似乎被傷心、難過(guò)所包圍。只有美麗和殘缺相互交織成一幅絕世美圖時(shí)，生活才是多姿多彩，非常完美的。因?yàn)椋覀兂惺芎拖硎艿氖侨松凶钭罱?jīng)典的風(fēng)景。
直到那一天，回首過(guò)往，寥寥云煙中，留下的會(huì)是那美麗與殘缺所交織成的過(guò)往，那是完美的人生，是精彩的生命。因?yàn)橥昝溃敲利惻c殘缺最纏綿的交織。
生命中的一切變化，一切魅力，一切美，都是由光明與陰影構(gòu)成的。
殘缺作文500字 篇4
在我們生存的這個(gè)空間里，大到星辰，小到塵埃，無(wú)一不被束縛著。地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，但它的路線總是固定的，路線的中心總是太陽(yáng)；塵埃很微小，人的一個(gè)呼吸便能使之飛揚(yáng)，但它始終受著地心引力的束縛，終有一天會(huì)重新回到地面。
束縛，可有形，也可無(wú)形。把你用繩索捆在樹(shù)上，這叫束縛。同樣，人也可以被束縛在一個(gè)空間里，一條無(wú)形的繩索，看不見(jiàn)，摸不著，卻又牢固而結(jié)實(shí)，將你和你的事業(yè)、家庭束縛在一起。
束縛是普遍存在的。束縛是一個(gè)蛋殼，將你罩在你的世界里對(duì)一些事物可望而又不可及。一個(gè)人，經(jīng)營(yíng)了一片果園，每年果子一成熟便有無(wú)數(shù)人過(guò)來(lái)賞景、買(mǎi)水果，這個(gè)人因此而賺了一大筆錢(qián)。有了錢(qián)，他便開(kāi)始謀劃著做一些自己從未做過(guò)的事，去環(huán)球旅行，離開(kāi)這個(gè)地方追求一個(gè)新的生活……可是，他的'想法被自己一個(gè)個(gè)都否決了，因?yàn)樗�有一個(gè)果園。果樹(shù)需要人澆水、施肥、除草，成熟的水果需要及時(shí)摘下來(lái)，不能讓它熟到成為果樹(shù)的肥料……于是乎，他只能繼續(xù)留在這片果園里他被他的果園束縛住了。中國(guó)古代有科舉制度，到了明清時(shí)期，出現(xiàn)了八股取仕。一個(gè)個(gè)讀書(shū)人埋頭苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他們認(rèn)為只要熟讀這些書(shū)，他們就能成為一個(gè)好官。其實(shí)不然，書(shū)中的東西是死的，是一成不變的，他們已經(jīng)被書(shū)中的思想束縛住了。
人總要被一些東西束縛住，有的是家庭，有的是事業(yè)。然而，既然他能束縛住你，就必然有令你著迷的地方。所謂有舍便有得，何必在意那些遙不可及的事物，想想身邊的人、身邊的物，不也同樣美好，同樣令人著迷嗎？
殘缺作文500字 篇5
殘缺也是一種美，人的生活就如雷陣雨般忽晴忽壞，也如蘇軾的古詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。
世間的人有多種，有的吃喝玩樂(lè)無(wú)惡不作，有的勤勤懇懇堅(jiān)持不懈，還有的'身處黑暗卻樂(lè)觀向上，劉偉就是一個(gè)榜樣。
說(shuō)起殘缺，我便想起劉偉那空臂的上身，那時(shí)的他才10歲，本應(yīng)該擁有著一個(gè)豐富多彩的童年，卻遭遇了一關(guān)一關(guān)的困難，想著想著我突然想到了自己，我的童年比他快樂(lè)了幾倍，但還是感到不滿(mǎn)劉偉不像別人一樣，而是休息了幾天，便重新振作起來(lái)，他的母親非常地心疼，還不時(shí)想到：唉，孩子他從小就跟別人沒(méi)什么交往，總是一個(gè)人。劉偉他小的時(shí)候便有著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，于是便和他的母親談了談。
母親一開(kāi)始聽(tīng)到此話心里一震，孩子他是一個(gè)沒(méi)有手臂的殘疾人呀，有手臂的人都有可能學(xué)不好，何況是一個(gè)殘疾人呢，經(jīng)過(guò)劉偉的勸說(shuō)，母親終于答應(yīng)了，但心里還是有點(diǎn)害怕，自己的兒子自卑，一次又一次的挫折并沒(méi)有打倒劉偉，而使他更加堅(jiān)持不懈，終于功夫不負(fù)有心人，劉偉成功彈奏了《希望》，我一遍又一遍地聽(tīng)著這悲傷的樂(lè)曲，似乎看到了他的努力，他和母親坐在鋼琴前用著腳艱難地彈著樂(lè)曲，日夜貪黑，為的便是自己的夢(mèng)想，他的腳上有了一個(gè)又一個(gè)的水泡，老繭已經(jīng)布滿(mǎn)了腳兩側(cè)，為什么有些手腳俱全的人要流落街頭呢？
殘缺也是一種美，只要你勇敢面對(duì)生活，不論挫折還是困難都要充滿(mǎn)希望，劉偉彈奏的《希望》一直鼓勵(lì)著我，一直回蕩在我的腦海中……
殘缺作文500字 篇6
擁有了太多反而是負(fù)擔(dān)，只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點(diǎn),一個(gè)擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間。
上帝造人時(shí)，忘記給亞當(dāng)安一對(duì)翅膀，卻讓他的后裔發(fā)明出飛機(jī)，能在天地間翱翔。你要知道，黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞使人更加喜愛(ài)聲音。殘缺的花朵，也能被完整的綠葉所點(diǎn)綴，那異樣的`美，不就是生命中的缺口嗎？
夕陽(yáng)下，綠林中，樹(shù)葉間沒(méi)有一點(diǎn)間隙。唯有一片被蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞的樹(shù)葉。陽(yáng)光并沒(méi)有打到他的身上而是直接通過(guò)那個(gè)洞，照進(jìn)這個(gè)陰暗的綠林中。
人生來(lái)就不完美，被七情六欲所困。難道放下七情六欲就真的是完美的嗎？不，這個(gè)問(wèn)題的答案當(dāng)然是不完美。人的七情六欲推動(dòng)著這個(gè)世界發(fā)展，人的七情六欲支持著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家。
有些人經(jīng)歷了災(zāi)難后，失去了雙手或雙腳，便開(kāi)始自暴自棄。他們沒(méi)有想過(guò)那些自打一出生便失去了雙手或雙腳的人怎么渡過(guò)一生的。那些人并沒(méi)有自暴自棄，他們接收了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄冎溃粋�(gè)人如果身體上有了殘疾，決不能讓心靈上有殘疾。更有一些人參加殘奧會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光。那些殘疾人比我們差嗎？差，差的不知道是一星半點(diǎn)，但他們卻用他們的實(shí)力與勇氣向我們證明他們并不是沒(méi)有用的，他們并沒(méi)有去看失去的，而是珍惜擁有的。我們與天使比差嗎？差，但我們卻造出了許許多多他們想都不敢想的東西。要記住了，世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
自然界如果沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地便沒(méi)有春華秋實(shí)。世界讓我遍體鱗傷，卻不曾想傷口化為光的入口。光從那兒進(jìn)來(lái)，指引我找到新的方向，化作我的靈魂，給予我新的生命。
蛀蟲(chóng)之葉卻讓光照射大地，凋零之花，卻綻放出新的生機(jī)。請(qǐng)別忘了，生命的獨(dú)特性是殘缺。
殘缺作文500字 篇7
上帝賦于了這個(gè)世界'但是卻沒(méi)有把它賦于完美’所以才使這個(gè)世界上事事沒(méi)有完美：不管人們?cè)趺慈ヅΧ疾粫?huì)做到盡善盡美“總是有缺悍;
但是這個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美?如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺，人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的’人們也就不會(huì)再有進(jìn)步“不會(huì)有希望與追求。更不會(huì)有發(fā)展而言'因此殘缺是完美的奠基石,
就像做人一樣?沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人“沒(méi)有一點(diǎn)的'錯(cuò)與后悔‘
生活中總是不盡完美的"它只給我們美的一半"而把另一半隱藏起來(lái)，總賦于我們熱情'引誘我們?nèi)ひ?卻往往給我們留下的是悵然/人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也會(huì)失去某些東西：就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得：就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯'但書(shū)卻在家里”就只能回家而不能到奶奶家‘生活中是沒(méi)有完美的。或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏?人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河"如果沒(méi)有樵石"沒(méi)有落差/沒(méi)有高低不平曲曲折折的河床;那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲;如果生命沒(méi)有殘缺’那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中’也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰;這樣才有美的感覺(jué)’殘缺的美更耐人尋味，生活中才更加體現(xiàn)出了美與殘缺"
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