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（優秀）標點符號作文500字30篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的標點符號作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標點符號作文500字 1
今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。
我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標點符號正在吵架呢！我對著標點符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標點符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。
逗號得意洋洋的說：“我有一個美麗的身材，像音符般柔美，一個圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了。”
感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個長長的身材，一個圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的'作用是可以讓這個句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺。”
省略號生氣地說：“我有一個超長的身材，就像我們中國人火箭隊11號的姚明身高那么的高啊！我的作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點口水。”
突然，標點符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點，又要看到他們的優點，我們之間都要取長補短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
標點符號作文500字 2
在一個夜深人靜的夜晚，大家都入睡了，而在墻角的一本書里發出了奇怪的爭吵聲。
老國王拿著一個話筒，對著所有的'標點符號說：“我老了，得讓一個人來繼承我的王位。”逗號蹦蹦跳跳地走上舞臺，拿過老國王手中的話筒說：“我的能力是最大的，人類沒有我，說話將沒有停頓，所以我最有能力當國王。”這時感嘆號在臺下坐不住了，它挺著它那筆直的腰桿，走上舞臺，一把奪過逗號手中的話筒，說：“人類如果沒有我，說話就再也沒有感情，也無法表達喜怒哀樂了，所以我才適合當國王！”感嘆號把手里的話筒一把塞到主持人手里，而逗號在一旁急得一跳三尺高。
省略號家族可龐大了，老大帶著它那五個弟兄上來了，主持人把話筒給老大，而后面的五個兄弟在起哄了：“為什么一定是你當國王，我們也要當！”說著就大打出手，誰也不想把這個機會讓給別人。
問號爺爺上來了，它拿起話筒說：“如果沒有我，人類將再也不會問問題，所以國王是我。”問號爺爺實在是老了，連說話都一字一頓的，這時“觀眾”起哄了：“為什么讓一個話也說不清的人來當國王？”
這時，老國王發話了：“你們都很重要，少了一個句子就不成立，所以你們要一起當國王。”
在臺上的所有的標點符號都沉默不語了，因為他們知道老國王的意思，從此以后，它們團結合作，再也不會因為一點小事而爭吵，困為它們明白“團結就是力量。”
標點符號作文500字 3
小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎。得知他獲獎的當天晚上，文中標點符號一族就炸開了鍋，它們隨即展開了一場激烈的辯論會……首先，自認為是的逗號蹦了出來，拍著胸脯說：“這次屬我出場的次數多！”句號一聽，跳了出來，不屑一顧地說：“嗨！不是我還不把你累死！” 逗號得意地說：“哼，我愿意！”
正在他們還在爭吵之際，問號結結巴巴地說：“要是……要是……沒有了我，文中的問題出不來，你……你們……也用不著，出來干啥呀？”頓時逗號句號啞口無言。
片刻寧靜之后，正在一旁熱身鍛煉倒立的`嘆號，翻身立定，高聲道：“我的功勞最大。這篇文章的精彩之處，就在我的反復抒情與感嘆！”他剛說完，破折號往眾兄弟中間一橫，滿不在乎地說：“要是沒有了我，哪來的引人注目的副標題？”
正在他們吵得熱火朝天的時候，書名號拉著手風琴出現了，對大家心平氣和地說：“大家不要吵了，這篇文章中誰都有功勞，而且功勞都不小。但我還是認為人家漢字的作用才大的呢！沒有了他們，我們什么用處也派不上。可是轉過來說，沒有了我們，僅他們也不行。所以說我們各有所長，在一篇優秀的文章中該用到誰，少了都不行！”書名號的一席話說得大家心服口服。剛才還沒來得及發言的頓號、冒號、引號、分號都連連說是。
最后，在書名號的提議下，他們伴著琴聲一起唱起了《標點符號歌》：
小逗號像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號一個圓，一句說完后面點；頓號頓號小水滴，詞語并列中間立；小問號像耳朵，一只耳朵問題多；一豎一點感嘆號，表達感情用嘆號；逗號上面戴小帽，詞語并列用分號；……
標點符號作文500字 4
人生就如一場標點，逗號、句號、感嘆號、問號……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來到了這個五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經歷的磨難，問號也由此開始。
大海為什么是藍色的？樹葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的`？為什么？為什么？這個世界太神奇了，讓我的童年有無限多的問號。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎狀，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號就是這樣存在于我的少年時代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項目，什么東西啊！不該有的有，該有的沒有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領導）完全不顧我的面子，把我罵了一頓。“唉，又被口水大王罵了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車來車往，而我卻不知去向。工作時的我，真像一個破折號。
“來來來，我們走起來，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來一陣悠揚的歌聲，原來是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無限創造，真好！真好！
人生就如標點，無限奮斗，無限創造，都會贏得最好的回報。無限奮斗，無限創造，人生就沒有句號。因為我們始終在奮斗，永遠在前行。
標點符號作文500字 5
是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會遺忘一直默默奉獻的另一種文字——標點。
逗號大概是使用率最高的一個標點了。一個圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號的樣子十分可愛。他將每一個小句斷開，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問號在作用上和逗號差不多，但要把他丟掉，句子就會像一根長長的個面條。每當逗號將一句話斷完，總是有句號來做最后的總結報告。如果亂用句號逗號，不僅文章看不明白，甚至意思也會出現變化。
問號就像一位弓著腰的老爺爺，最下面的小點仿佛充滿了好奇。每當人們有什么問題，他就跑來湊熱鬧。不過問號也不是只有一個意思，有時是疑問，有時是提問，有時是反問，還有時是輕輕的嘲諷。
感嘆號的`聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來，總是發出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號的地方，準是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線像煙霧，也像彩帶，噴發到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說到引號，那可真是一對心機頗深的兄弟，有時都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個字詞圈出來。不過，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個特別的詞語或是有“重點”的句子，引號都會圈出來，讓你細細思索一番。
省略號像個很有學問的教授，六個小點里藏著無窮無盡的奧秘。他總是給人們留下深不見底的推測、幻想，留下數不盡的懸念……
總之，每個標點都有各自的特點，如果只用一、兩種標點來貫穿全文，那文章該有多枯燥啊！只有將各種標點靈活運用到字里行間，就算沒有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
標點符號作文500字 6
標點符號大比拼在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個究竟。原來是一群標點符號在爭吵啊！感嘆號挑起了爭吵。它洋洋得意地說：“在一篇文章里，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力。”
平時最賣力的逗號跳了出來，它一副惹惱地樣子，說：“感嘆號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會連喘氣的.機會都沒有。”問號不服氣地說：“我才是地位最高的！沒了我，就產生不了疑問。你們知道嗎？科學家能夠發明這么多東西，就是以一個個問題開始的，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛說話的省略號也出場了。它是聽不下去了，它結結巴巴地說：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時，人們就會討厭，而這時，就要我出場了，這樣一篇文章才不會羅嗦，也不會不招人待見了。”
句號不容分辯地說：“小主人平時可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會沒完沒了，自然就失去了活力、生機，也就顯得死氣沉沉了。”爭吵聲越來越響，標點符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標點符號的爭吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點，你們應該團結一心，才能把文章寫好，千萬不要強調自己的作用啊！”我聽了辭典博士的話，心里也舒坦了許多。書房里又恢復了寧靜。
標點符號作文500字 7
有一天，語言王國里發生了一場不可避免的爭論。原來，爭個不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”，這些身居高位的大臣，竟然公開批評不起眼的“標點符號”家族，嘲笑他們在語言王國里毫無作用。“標點符號”兄弟們，一個個怒發沖冠，都紛紛想討回自己的.公道……于是，一場不可避免的反駁戰開始了。
首先發言的是“詞語”，他翹著一個人長尾巴，慢條斯理地說：“伙伴們，我們為句子增添了精彩，增加了許多波浪線，沒有我們，句子就變成平淡無味。
”詞語“的話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號“，他反駁道：”沒有我們，怎么把句子分開？一口氣怎么讀完？沒有我們，句子就沒完沒了。
接下來，最年長的“成語”發話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒有我，句子就會變成一個很爛的水平，誰也不想看。”
水平很高的“句號”，像個領導一樣，在后面做總結報告說：“只有我才是句子的主角，沒有我，句子就會滔滔不絕，句子就永遠不會結束。”
最后發言的是高傲的“歇后語”，“我是手拉手，把句子最想表達的意思表達出來，沒有我，還能寫出句子的感受嗎？”
“感嘆號”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒有我在句子最后把關，又怎么能表達感受呢？”
大家爭論的不可開交，語言大王總算能發表意見了，“孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章都不會精彩。種子會長成大樹，小屋能變成高樓，大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不能驕傲。”
標點符號作文500字 8
晚上，人們都睡熟了。這成了標點符號的世界。在這深夜里，調皮的標點符號一個個從我的作業本里“跳”了出來。
他們“打破了”夜晚的寧靜。首先發言的是逗號，他說：“我是最有用的，我可以讓句子內部主語與謂語之間如需停頓、動詞與賓語之間如需停頓、狀語后邊如需停頓、句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都離不開我。”分號聽到逗號在說他，就得意洋洋的說：“我最有用了，我可以分隔詞語重復句子中的并列分句、并列的多重復句中的第一層、非并列的多重復句中的第一層分句、大句子中被冒號、破折號、括號、引號、分項列舉的各項之間、在辭書中用來分隔不同的釋義。”
頓號蹦出來說：“雖然我是你們當中最小的停頓，可沒有我在里面是萬萬不行的，列如：蘋果香蕉哈密瓜這樣讀起來就不像是水果。”句號像車輪一樣滾來說：“都靠邊站吧，我不說什么大道理，我是最最最厲害的，沒有我句子怎么結尾呀！”聽句號一說，嘆號、問號還有省略號開始起哄了，它們異口同聲地說：“我們也可以結尾的.啊，有了我們文章還會更深動的，你這個句號還是滾遠點吧。”冒號和引號也不服氣，說：“沒有我們倆，你們也不知道這句話是誰說的。”你一句我一句，一個個爭得“頭破血流”，作業本聽了忍無可忍，跺著腳說：“你們都給我靜下來，你們各有各的長處，如果你們不團結也是沒有用的，文章需要你們，少了誰都不行。”
聽了作業本的話，標點符號們紅著臉回到了自己的崗位。這時的夜晚，又恢復了平靜。
標點符號作文500字 9
晚上，我剛拉燈準備睡覺。突然，聽到書桌的字典里傳來一陣激烈的爭吵聲，我屏息靜氣，大氣不敢出一聲，支起耳朵聽了起來……
感嘆號首先站出來說：“要是沒有我，文章就沒有感情和快樂了，所以我在文章里最重要！”“有什么了不起的！”小逗號不服氣的說：“我的作用最大，我在文章里出現的次數最多。要不是我，人們就沒有停頓，就會一直說不停。”這些話一下子惹怒了在一旁的問號，問號聲音洪亮的說：“你們兩個真不知道羞恥！你們提問題的時候，就該用上我了，真是給臉不要臉啊！”“你們的本領有什么了不起啊！要不是我，人們就長篇大論的說下去，那還不累死啊！”小句號說。省略號站起來說：“伙伴們，請你們注意。文章里沒有什么標點符號比我更重要了，要是沒有了我表示文中的省略，讀者怎么能受得了呢？”雙引號一跺腳，小標點們嚇得直往后退。雙引號氣勢洶洶的說：“要是沒有我，人們說話就沒有了引用和，表示特殊含義了。”
這時夢中的字典爺爺被吵醒了。他伸伸懶腰，氣定神閑的.說：“好了好了，都不要再吵了。”字典爺爺話音剛落，小標點們都安靜下來。這時，字典爺爺又說：“為什么書名號和分號不吵呢？因為它們知道要取長補短，你們要記住‘滴水匯成大江，碎石堆成了海島’你們都很重要。因為少了你們中的任何一員，文章就不再那么奇妙和語意分明，所以你們要團結起來，共同為文章服務。”小標點們聽了字典爺爺的話，從那以后，再也沒有爭吵過了。一直認認真真的為小主人服務。
標點符號作文500字 10
在一個晴朗的夏天，房間里發生了一場爭議，是誰在爭議呢？沒錯，就是我們作文重要的標點符號在爭吵誰是最佳。
它們等待主人走后，逗號第一個走了出來，大聲說：“你們看，我是最重要的標點。一篇作文沒了我，句子就沒了停頓，會讓人讀得上氣不接下氣，所以我是最佳標點符號。”
逗號說完后，句號邁著傲慢的步伐走了出來，它得意地說：“逗號你有什么厲害？如果一篇文章沒了我，句子就沒了結尾，一篇文章就永遠、永遠、永遠地寫不完，那該多么的可怕啊，所以我才是最佳標點符號。”
在一旁很不屑的冒號走了出來，不緊不慢地說：“你們有什么了不起？一篇文章如果沒有了我，就等于文章沒有了人物的對話，沒有了一點生動鮮活的感覺，你們受得了嗎？”
這時問號推開冒號嚷道：“你們真是‘班門弄斧’，如果文章沒有了我，就沒有了提問，所有的`句子平平淡淡，難道我不是最佳標點符號嗎？”
見狀感嘆號用它的大嗓門叫道：“你們都給我讓開，我才是最佳、最佳、最佳標點符號！如果文章沒了我，就沒了感情，沒了強調語氣，沒了一篇文作的靈魂！”它說著，還一邊用眼睛深情望著天空，一副勢在必得的樣子。
“就你？你還靈魂？”
“就你了不起？”
……
這時主人回來了。
它們迫不及待異口同聲地問：“主人，你說說我們中誰最有用？誰是最佳標點符號？”
“你們大家都有用，各有各的特點、用途，你們全是文章的靈魂，何必為這爭議呢？”小主人語重心長地回答道。
沉默了一會，它們所有所思地說：“是呀是呀！，我們都是最佳標點符號，作文離不開我們的每一個人。”說完它們擁抱在了一起。小主人見了也會心地笑了，從此它們再也沒有爭吵過了。
標點符號作文500字 11
有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個句號了，我為了節約本子，就把句號寫在了格外。
字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標點符號里的人都為句號的話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟。”
“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業不用你們也行，”標點符號里的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，”
第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標點符號，害得我被老師批評了一頓。
字說：“就知道你們沒用，看我們的.，”
有是一個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標點符號，于是就寫了一篇日記，內容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業叔叔看了一下我的作業夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會了，日記應該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。我寫完了作業，叔叔看了一下我的作業，夸我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 。”爸爸這才知道了。
句號說：“字，你也敗了下來，我們打了個平手，看來我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把。”字說：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。
標點符號作文500字 12
有一天，陽光明媚，標點符號的爭吵在桌上拉開了序幕。
只見長著一張圓圓的臉，腦后拖著一根小辮子的逗號喊：“我是主人的得力助手，要是沒有我，人們讀起文章要多累啊！我的'用處最大！”逗號還不知有一雙眼珠子目不轉睛的盯著他，他就是句號。句號惡狠狠地說：“逗號小弟，你以為自己很了不起嗎？每篇文章少我不可，在句子的末尾總有我那美麗的身影，要是沒有我，文章就永遠不會結束！”“哼！你們別吹了，這有啥的？我的本領才是最大！”感嘆號嚷著說，“要說重要嗎？也不想想我是誰。人們表示強烈感情時都用我，我可以讓文章有色彩。還有我最受不了的就是問號，雖然他的用處跟我水平差不多，但他那身材就像一個老公公、嗨——真是慘啊！”“我那是一個耳朵下帶著一個耳環，你懂不懂啊！還有，誰說我的水平跟你一樣了？你們一個個炫耀著自己，把我放到什么位置了。如果沒有我，你怎么提問呢？”問號怒氣沖沖的說。“句號，你不是說你自己是霸王嗎，讓主人全用你。結果，主人全用句號寫的作文被老師狠狠地罵了一頓。”逗號諷刺著句號。句號生氣了，剛剛要動手暴打一頓逗號。這時，字典公公跑了出來，并語重心長地說：“你們的作用都很大，但都有各自的用處。在文學王國里，你們一個都不能少！和睦相處，共同成長，不要為了突出自己而過于貶低別人。”但是，句號、逗號、問號和感嘆號都不相信。于是，他們想用事實來驗證字典公公這句深奧的話，就幫助主人寫了一篇完美的文章，而且拼勁全力。結果，主人寫的作文得了個滿分。
他們終于明白了字典公公這句話的道理。從此，他們互相合作，再也不吵架了。
標點符號作文500字 13
如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學就是組成這篇文章的標點符號。下面，讓我來給大家介紹一些重點符號！
魏豪是名副其實的“省略號”，他說話總是說了一半就停止不說，讓我們經過多次的猜疑才能勉勉強強地接到下個部分的'內容。上課時，他也沒甩掉她的“壞習慣”。老師提問他重點時，他也總是說到一半后，再說：“我介紹完重點部分了，接下來讓同學們動動腦筋，想想最后那些簡單的問題吧！”由于他的“怪習慣”，同學們都尊稱他為“省略號大王”。
要說到句號，非孫冰莫屬了。她那個人呀，性格總是善始善終，給人以一個美好的形象。每次老師叫她發作業給同學，她不想別人那樣隨便亂扔，而是認認真真、有始有終地把作業發給同學。收作業時，如果有的同學不交，她會緊緊地“跟蹤”，或督促或指導對方，直到把作業收齊為止。我們都很喜歡有責任感、做事認真負責的她！
如果有人問我們班的“感嘆號”是誰，同學們肯定會異口同聲地回答：“樊宇佳。”她很有禮貌，對誰都會熱情地打招呼。她的唱歌非常好，還參加了小夜鶯合唱團。她的演講、朗誦也不賴，只要有這類型活動，她肯定會積極參加。
你們想知道最愛問問題的人是誰嗎？告訴你吧，是我們班的趙越博同學。每次有難題出現，他總會第一個解答出來，如果實在不懂的話，他都會問到懂為止。他很愛思考，懂得知識也很多，成績非常優秀。因此，問號非他莫屬啦！
這就是我們班的“標點符號”，正因為有了他們，才把我們班這篇文章裝點得更加精彩，更加美麗，更加出色！
標點符號作文500字 14
特別的“標點符號”如果把我們班比作一篇美文，那么班里的每一位同學就是讓美文生彩的各類標點符號，各有各的特點。
李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣，就是喜歡說半句話，我們經常要費盡心思去猜剩下的內容。她特別喜歡看各種課外書，所以會講很多故事。一到課間，她就會給我們講一些有趣的故事，但是每每講到精彩的地方，她就會戛然而止，笑著說：“欲知后事如何，請自己展開豐富想象！”之后，她便笑瞇瞇地走開了，扔下一臉茫然的我們站在那里冥思苦想。所以，李珊珊同學被我們冠以“省略號大王”的稱號。
我們班還有一個做事非常認真的同學——李一鳴，做任何事都是善始善終。放學后，總有幾個記性差的學生忘記關燈，而李一鳴每次都把燈關掉，再檢查一下窗戶是否關好，才會離開教室。老師表揚他說：“大家應該學習李一鳴這種做事有始有終的精神，很多同學做事虎頭蛇尾，像個永遠沒有結束的小逗號，而李一鳴做事總是能畫上一個圓滿的`句號。”于是，同學們便把“句號大王”這個雅號送給了他。一說到“感嘆號”，我們就會想到趙卓雅。她是一個感情特別豐富的好孩子。
記得有一次，我們班舉行“我愛我家”主題班會，趙卓雅滿懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動的眼淚。課后，同學們都說：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說：“好啊，太棒了！”除此之外，我們班還有“小問號”王榕，她總是喜歡向老師提出問題；“破折號”王晴，她經常是話已說完，還要再解釋一下，讓你聽個明明白白……我們班這些有趣的“標點符號”夠特別吧？你又是什么標點符號呢？
標點符號作文500字 15
一天下午，我的書柜里傳來了一陣爭吵聲，想知道怎么回事嗎？來，與我一起去看看。
哦，原來是標點王國里的標點們在為爭奪王位而爭吵。逗號說：“兄弟姐妹們，在家族中，我的用處最大了，如果沒有我，那么一篇文章就沒有停頓，人們讀了不是要一口氣憋死？”“去你的，就你這么個小不點，還本領大？看看我，圓圓的身體，不高不矮的個子，多可愛。而且，我的作用也很大，如果沒有我，那么一篇文章永遠也寫不完。”句號不服氣地說。
這時，感嘆號也插了進來：“嘖嘖嘖！你看你，這么矮的個子，能有什么用呢？看我，直直的`身板，多么英俊！如果沒有我，那么文章就沒有感情色彩，讀了還有什么意思呢？”“你呀，長得那么高，用處卻不多。大家看我，一個小耳朵下帶一個實心點，看上去就像一位知識淵博、愛思考的學者。如果沒有我在文章里，那么文章就會缺少疑問，讀起來枯燥無味。”問號也情不自禁地夸起了自己。“哼，你們都沒有我們厲害，好好看看我們，六個小點，六個姐妹，長得也不賴，比起用處，你們也都不如我們。要是沒我們，那一篇文章豈不是沒完沒了了？關鍵還得靠我們親自出面才行。”省略號也不甘示弱……
正當他們吵得不可開交的時候，一位標點王國的老前輩來了，對標點們說：“孩子們，不要再吵了，你們的用處都很大，缺誰都不行，但只有你們團結一致，才能真正地幫到別人哪！”聽了老前輩的話，吵架的標點們都明白了團結的重要性，慚愧地低下了頭。至于王位嘛，一直還空著，因為大家都知道團結比王位更重要。
這場爭吵風波結束了，標點們也一直銘記著團結的重要性。
標點符號作文500字 16
夏日的夜晚，字典住宅區里非常的寧靜，沒有一點聲響，唯獨標點字典爺爺家里炸成鍋，標點們都在爭吵，在爭搶標點王這個席座，為了公平，而字典爺爺做了裁判。
爭會開始了，句號一下子滾了過去，拍了拍胸膛，自豪的望著大家，滔滔不絕的說著：“我渾身圓滾的，像一個皮球一樣，多可愛呀，如果一條句子沒有我這個小可愛，那這句話就沒完沒了，比人民路上堵得車還長，你們說得口水也沒了，也是說不完的，看你們怎么辦。”說完，他哼了一聲，得意洋洋的站在那里。
逗號也不甘示弱，忿忿不平的跳上去，一下子將那個看不順眼的句號給頂了下去，把嗓門提高到了平時的一百倍：“我有一條長長的尾巴，讓走路都是跳著走的。”逗號一邊炫耀一邊驕傲的喊：“要不是我把小句子分開，讓你們不用說得那么用力，要不然，等你們說到句號的時候，早就斷氣了，還膽在我上面說。”說完，逗號噘著嘴，斜著眼瞟了眼大家。
在下面的“小衣鉤”早就等得不耐煩了，惹惱的反駁到：“你們有什么了不起的，要不是我問號引起了讀者的`思考，你們只是社會的小混混，我才是標點王。”說著，問號將大拇指指了指自己的胸膛，“我才是真正的王者”。
哈哈大笑的問號惹怒了多有的標點們，“我好！我好！我好！”正在大家吵得面紅耳赤，不可開交的時候，門鈴突然響了起來。成語字典伯伯走了進來，看到了這一幕，笑了起來，說：“你們是一個團隊，如果沒有了其中的一員，那么，就不是一片文章，你們不能過于貶低別人，應該相互取長補短，才能相得益彰。
聽了成語字典伯伯的話以后，標點們慚愧無比，決定同心協力，打造最好的文章。
標點符號作文500字 17
在標點王國里，開始了十年一度的選王競賽，誰的本領最大，誰就能當國王。
逗號說：“我的本領最大，如果沒有我，讀一句話能讓人累死。”
句號說：“我的本領才大呢，如果沒有我，人們就沒有辦法分清每一句話。”
問號看不下去了：“夠了，我的本領最大，想知道為什么嗎？”其他標點忙問為什么？
“因為沒有我，你們根本無法讀出疑問的.語氣。還有，你們知道世界上最短的信有多少個字嗎？”問號繼續說道。
省略號說：“我猜……最少……應該有……十個字吧。”
“不對！”
逗號說：“應該有五個字吧？”
“不對！”
句號說：“應該有三個字。”
“不對！”
大家很奇怪，問那到底有幾個字。
“就我一個‘？’。法國著名的大作家雨果，曾給出版社寫了本書，等了一年，還沒有結果，就寫了個？寄過去。”
“什么意思？”
“意思就是怎么還不出版我的書？”
“你們聊好了沒有？最厲害的應該是我，因為出版社給雨果也寫了封回信，信上就我一個——？”感嘆號說道。
省略號問：“這又是什么意思？”
“意思就是：馬上出版你的書！再說了，如果沒有我，怎么能表達出強烈的語氣呢？”感嘆號理直氣壯地說。
逗號又說：“應該選我，因為我還是抗日小英雄呢！”它高傲地抬起了頭。
“就你？還抗日小英雄？哈哈——”大家都哈哈大笑起來。
“你們不要笑，來看這句話——‘有糧食，不賣給八路軍吃’。”
“這可是反動言論。”大家都疑惑不解。
“你們再來看！”逗號變了個地方，剛才那句話就變成了：有糧食不賣，給八路軍吃。大家這才恍然大悟。
句號說：“看來我們都很有用，不用再爭了，咱們還是安安穩穩地給人民服務吧！”
標點符號作文500字 18
在古時候，有個人叫秀才。他很聰明，在村子里還算是有名的人。可是他家只是一個茅草屋，而且連屋頂都破洞的，那是“外面下大雨，里面下小雨”。還有他吃飯的那口鍋的鍋底也是破的。
所有他決定要進京趕考。可是秀才想到：這一路上要盤纏，可我家沒有錢。他站在原地不動，想了一會兒，“舅舅，嗯，就是舅舅。”可大家都知道秀才他舅很吝嗇，不過，憑秀才這滿腹經綸的學問，一定能說服他舅舅的。哪怕只有百分之零點一的'希望都不會放權。
秀才就趕快去舅舅家。可才剛出門，天就想、下起了大雨。秀才家窮得連把好傘都沒有，秀才只好帶著破傘趕去舅舅家。
還沒過半路這傘葉都“灰飛煙滅”了，秀才又不舍得扔，只好拿著這破傘去舅舅家。在路上是跌跌摔摔，趴趴走在。終于到了舅舅家。秀才就過去敲門，管家把門打開，看秀才狼狽的樣子，嫌棄的說：“什么事啊？”秀才回答：“我要向舅舅借點銀子。”管家說：“等我去稟報我們家老爺。”說完，就用力得把門關上。過了好久管家才把門打開，說：“我們家老爺叫我把這個交給你。”秀才看見上面寫著“下雨天留客天天留人不留”，秀才轉了轉眼珠子，馬上在地上，然后把他那臟兮兮的手在這張紙上圈圈畫畫，叫管家拿給他們家老爺看。
老爺一看上面的字“下雨天，留客天，天留人不？留。”。老爺在無奈之下只好讓秀才流下來。
秀才像是念經一樣說了一大堆的話。功夫不負有心人，秀才終于說服了他舅舅，高高興興得去趕考。
大家可不要小看了標點符號。不要不加標點符號，但也不能胡亂得加上。有很多句子是有好幾種的表達方式的，那位老爺就可以做例子。
標點符號作文500字 19
我的身邊總有一群“標點符號人”，有問號老師，有句號老爸，還有省略號我的同學。可今天介紹的是我的老媽。
“叮叮”，六點鐘到了，過了五分鐘，我看沒有動靜，便又開始睡覺，可當我一合眼就聽見了媽媽的.聲音：“王博宇，你為什么還不起床！不起床就會遲到！遲到了！老師就會罵你，老師罵你，成績就不會好！小學成績不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早飯，媽媽又可以施展“大法”：“王博宇，你看看媽媽的手藝真好啊！我一吃我都開始不相信自己做的……”過了十分鐘，我和媽媽上車了，我看了一眼課本，發現語文課本沒帶，我拉開車門飛一般地跑回家拿課本就上車了，媽媽又開始說：“你就不能昨天晚上檢查一下！抽出五分鐘會死人嗎！會掉一塊肉嗎！”
“叮呤呤……”放學了，媽媽正在等我，我剛一到，“王博宇，今天還考試了！今天中午吃了什么！你還和別人打架了！”我又捂住耳朵上了車回了家，剛一到家，媽媽見到一只螳螂，“啊！這有螳螂！啊！啊！”媽媽的喊聲足夠達到100分貝，樓下的鄰居都被吵死了。吃完了飯，我立刻進入了我的小房間，開始寫起了作業，可到了九點鐘，我才寫了30%的作業，媽媽走了進來，又開始了她的“攻擊”：“你作業怎么寫的這么慢！你現在才小學就弄到9、10點，等你到了初中，我看你能弄到12點！你還不趕快寫，我還得陪著你！你弄到十點鐘，我也能等到十點鐘，我不累啊！”
我的一天又過去了，而每一天我的媽媽都給我換一種標點符號。
標點符號作文500字 20
人就像一個不同的“標點符號”，在生命的長河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標點符號，讓我來介紹一下他們吧！
“問號”弟弟
要說起“十萬個為什么，”你們的第一反應是一定是一本叫《十萬個為什么》的書，而我的第一反應一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時我看到了獅子頭，就問他：“你吃不吃獅子頭？”他說：“獅子頭是什么？”我夾了一個到他碗里說：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了。”他咬了一口，點了點頭，說：“好吃是好吃，不過姐姐，這道菜為什么叫獅子頭啊？它里面又沒有獅子頭。”我愣了一下，說：“這只是個名字，不要在意細節。”“可它為什么叫獅子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬個為什么”呀！
“省略號”媽媽
媽媽可真是當之無愧的“省略號”。每當我放學回家，媽媽總是說：“要好好寫作業啊，不要玩電腦，這對你視力不好。等會要把背的背給我聽，要默的`讓我來，你不要和你們班的那些同學抄啊！……”“停！我知道我這就進去寫作業。”“哎，怎么了？還覺得我嘮叨啊？我這都是為你好啊！……”還真是沒完沒了了。
“句號”爸爸
爸爸是“句號之父”，不管我和他說什么，他都只會用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語來回答我。瞧，又來了。“爸爸，媽媽叫你帶弟弟去玩。”“哦”，爸爸說。“快點，媽媽還在等呢。”我一臉焦急，“馬上來。”爸爸說。“快點！”“來了。”爸爸穿上鞋朝門外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個充滿“標點符號”的家。
標點符號作文500字 21
一天深夜，靜悄悄的書柜里傳來了一陣陣爭吵聲。“我的作用大！”“我的作用才最大呢！”——到底發生了什么事？原來，《西游記》里的標點符號們正在爭論“誰的作用大”呢！
嗓門最大的是逗號，它頂著圓圓的大腦袋，蹦蹦跳跳地沖進一群符號中間嚷嚷。“你們都得承認，我的作用最大！沒有我在句子中的停頓，小主人讀書會一口氣憋死的！”
“我的作用才最大呢！”省略號蠕動著長長的`身體，不服氣地反駁道。“沒有我，有些句子就會變得啰里啰嗦，像媽媽們無休止的嘮叨……”
“伙伴們！你們都錯了！”感嘆號激動得漲紅了臉，迫不及待地開展“自我表揚”。“我的作用是最大的！沒有我，作者如何表達強烈、充沛的感情！”
“難道我是可有可無的嗎？”問號生氣地反問，“沒有我，怎么表示疑問？怎么表示反問？怎么引發讀者們的思考？”它氣得吹胡子瞪眼，更像一個駝背老爺爺了。
看到小伙伴們爭先恐后地自吹自擂，坐在一旁的句號暴跳如雷，氣得肚子膨大了“立方”倍。它把桌子拍得“咚咚”作響，小主人的水杯應聲而落，書柜里頓時安靜下來。“只有我才是文章的主角。沒有我作總結，句子就會沒完沒了。”它尖叫著，聲音刺破了夜空。
這場爭吵仿佛永遠也沒有盡頭。破折號、冒號、引號等其他符號，根本沒有發言的機會，只能蹲在角落里唉聲嘆氣。
“阿彌陀佛。”唐僧雙手合十，從《西游記》里踱步而出。“你們都很重要，在文章中缺一不可。你們不要只強調個人的作用，只有團結合作，才能幫助作者寫出好文章。”聽了唐僧的話，標點符號們羞愧不已，在黑夜里握手言和了。
標點符號作文500字 22
我們—標點符號，十幾個弟兄，分厲標號和點號兩大家族。從誕生之日到現在，不過才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因為我們年輕,就小看我們，你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒有我們的.立足之點。記得有這么一則趣聞，―個文學愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標點符號的詩,還說：“編輯同志，我對標點向來不在乎，請您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請您只寄些標點來，詩句由我填寫好了。”那首令人“丈二和尚摸不著頭腦”的詩作，自然沒有發表—活該!
再例如有個同學在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時，把“好個‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開，這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意。可見我們標點弟兄個兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯用，是我們的苦惱之二。現在，不使用我們的人不多了，但在使用我們時張冠李戴的卻大有人在。例如有個同學,作文巾通篇都是逗號，把逗號小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個“暴栗”，你說逗號小弟冤不冤?
我們的苦惱之三是被濫用。一些同學寫文章,喜歡加感嘆號，唯恐不能表達他們無盡的感情，但事與愿違，結果只能是感情的浪費。還有一些同學，在文章里隨心所欲地加上省略號，試圖給他人一種深沉的感覺，別人的感覺卻往往是:“此文章太……了。”
我們的苦惱實在太多了，今天只講這么一點,最后，我們要對你們說:“請正確使用我們，使我們擔負起我們應盡的責任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好。”
標點符號作文500字 23
很久以前，字典老爺爺養了幾個兄弟姐妹，其中，逗號弟弟排行最小，但是，小逗號可聰明了！
一天，他們在一起爭論——誰的地位最高？
老大頓號哥哥先發表了自己的意見：“依我看，在標點符號中，我的地位應該是最高的！你們想，在你們當中，我是老大，所以我的地位是最高的！
“不對不對，我的地位是最高的，在作文中，我能占一行呢，而你們呢？都只能占一個格子，你們說，誰的地位高？”省略號妹妹高聲嚷道。
“哼，你格子占的多，就代表你的地位高嗎？”句號姐姐反駁道，霎時間，省略號妹妹的臉就像蘋果那樣通紅。
問號弟弟借此機會，說道：“我覺得我的地位在你們當中最高的，你們瞧，‘你飯吃過了嗎？’、‘你幾歲了？’等等一些句子，都要用上我——問號。雖然，我不是老大，但是我的地位是最高的！”
“難道我句號也比你用的少嗎？”句號姐姐滿臉不高興地問道。這一句話，使問號弟弟小嘴一翹，好像認為句號姐姐說得不對。句號姐姐又得意洋洋地說道：“我的地位最高，每一句話結束后，都少不了我，如果少了我，就說明話還沒有說完！”
“我的地位最高！”
“不對不對，我的`地位最高！”
正當他們吵得不可開交的時候，逗號弟弟站了出來，說：“哥哥姐姐，你們別再吵了，我們還是去問問字典老爺爺吧！”于是，他們來到了字典老爺爺的房里，把剛才發生的事情經過重復了一遍,字典爺爺聽了后，笑著說：“你們的地位一樣高，只不過你們在文章中的用處不一樣，句號表示一句話結束了，逗號表示話還沒說完……現在你們懂了吧？”
聽完字典爺爺的解說，標點符號們高興地笑了。
標點符號作文500字 24
平淡無奇的一天，你可能不知道我的《新華字典》里發生了什么天翻地覆的“爭吵”！
看！他們一個個的眼睛瞪得多大！聽！他們一個個的`嗓門喊得多響！“他們”是誰呢？人類？不是，動物？也不是——哈哈！是標點符號！
《新華字典》里的標點符號五花八門，有感嘆號先生，問號女士，書名號小孩……各種各樣的標點符號正在激烈地爭吵著。
感嘆號先開門見山地說了起來：“我，可是有大功勞的！要不是有我，小主人怎么會主動激發感情呢？”問號也不甘示弱地說：“你算老幾？要不是有我，小主人怎么會產生疑問或懸念的心思呢？”見兩個“大人”正滔滔不絕吵著的時候，小逗號、小句號、小頓號、小分號和小引號異口同聲地說：“要不是有我們，一篇文章就會被拉得像跟面條一樣長！”
現在就連很少說話的省略號也吵了起來：“你們算啥？我可以幫助小主人，讓他不用累得手都發麻了！”小小的書名號也在說：“我可以幫助小主人分辨是不是書名。”
“呀！著重號來了！”標點符號們都認為著重號是“世界頂級搗蛋王”。隨后，著重號氣勢洶洶地喊：“哼！你們知道嗎？我能幫助小主人記住哪里是重點！”
經過“幾番浪擊云涌”和“幾度血雨腥風”后，一個個標點符號早就爭辯得面紅耳赤了。突然，標點符號的長老——《新華字典》說：“你們都別再吵了，你們都是我的乖寶寶！待會兒小主人回來了，必定會大吃一驚啊！”
“哦——”標點符號們說。但是他們還是壓不住這番怒火硬著頭皮鉆入了《新華字典》。
第二天，“啊？！我們居然變成了一個個的人了！”
標點符號作文500字 25
一天，標點符號在抽屜里爭論誰的作用更大。
要是沒有我，說話時都沒法喘氣！逗號漲紅了臉。只有我能讓句子更生動！嘆號尖聲尖氣地說。要是沒有我，句子都平淡無奇。破折號火急火燎地喊道。你們說得都不對！要是沒有我，問號喊道，并喘了口氣，要是沒有我，都沒法提問題！不對，不對！要是沒有我，那寫文章的人都要累死了！省略號叫嚷著。只有句號一直沉默不語。等大家稍有安靜，她才說：別吵了！大家的作用都很大，缺一不可！話音剛落，其他標點符號就七嘴八舌對他群起攻擊：就你最能！你有什么本事？你是想借機抬高自己吧？簡直不想和你一起生活。起初，句號還在為自己辯護：不是，不是這樣的但后來句號不得不停止說話，其他標點符號們嘟著嘴拂袖而去，只有句號堅守自己崗位。
她們去了一所偏僻高中。那時，同學們正在上自習，突然破折號瞠目結舌把其他標點符號叫過來：你們看！他指著一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信，信上寫道：娘的生活好痛苦一點兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面。看著傷心難過的女學生，逗號痛心地說道：句號說得很對，我們每一個人都很重要，缺一不可。我們應該馬上回去！其他標點隨聲附和。當她們匆忙回到抽屜、各就各位的時，那封信上剎那間多出4個標點符號：娘的`生活好，痛苦一點兒沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。女學生也瞬間停止了哭泣，轉涕為笑了。
她們低著頭慚愧地對句號說：我們真的錯了！句號拉著她們的手微笑道：我也不應該在你們出走時聽之任之。咱們都有各自的本領，團結一心，齊心合作才是最重要的。
標點符號作文500字 26
夜深人靜，一切都靜悄悄地。月亮姐姐都摟著她的孩子們睡著了，顯得那么靜謐美好。這時，一陣爭吵聲打破了這片寧靜。仔細聽，原來是標點符號家族的成員在爭功呢！
首先，逗號弟弟先說話了：“我認為我的功勞是最大的。你們想想，如果沒有我，人們念書或讀文章，都得一口氣讀完，不喘一口氣，那不得累死呀！顯然，我的本領最大！”
“切，那我呢？我才最重要！如果沒有我，就沒有完整的句子！”句號哥哥不服氣的說。
在一旁的破折號按捺不住了：“你們不都只有一個用途嗎？哪像我，即可以起到解釋說明的作用，又可以表示聲音的延長。除了這些，還有好多好多……”
“你以為就你有多種作用呀？別忘記你省略號姐姐！我也有許多作用！如果少了我，人們寫文章不得一一列舉嗎？我還可以用于話語之間，表示說話斷斷續續，讓句子更有色彩！”省略號邊指責破折號邊暗暗夸耀自己。
“那你去一邊‘能’吧！”感嘆號哥哥說，“你以為只有你才可以嗎？你高估你自己了！我告訴你，我不僅有你的本領，還能讓祈使句的語氣更強烈，也能用于語氣強烈的反問句中！”
省略號姐姐聽后，把臉氣得一陣青一陣黑的，卻不知道如何反駁。
就連平時最文靜的.“雙胞胎姐妹”——冒號姐姐和引號妹妹都參與進來了，紛紛對別的標點符號夸自己的長處……
“大家能安靜下來嗎？”原來是標點符號們吵得太大聲，把鄰居字典爺爺給吵醒了。“你們大家各有各的優點與缺點。在文章里，少了你們誰都不行！你們應該默默貢獻你們的力量！”聽了字典爺爺的話，標點符號們都羞紅了臉，它們又像往常一樣和諧了……
標點符號作文500字 27
在文學王國里，有一個美麗的小村子，那里住著“：。？！，”五個標點符號小精靈，他們的村長叫字典爺爺。
有一天，字典爺爺召開全村比武大會，選出強兵強，要求顯示自己獨特的本領。
那天中午，晴空萬里，比賽場地熱鬧非凡，地上也鋪上了紅紅的地毯，搭上了莊重的舞臺。村子里所有的'標點號小精靈們不約而同地走向觀眾席，只見參賽選手冒號、句號、問號、感嘆號、逗號五個小精靈，個個摩拳擦掌，準備大顯身手，使出自己獨特的本領。
一會兒，坐在評委席的字典爺爺宣布：“比賽正式開始！”
冒號大搖大擺地走上去說：“我的作用最大，沒有我，小主人連話都說不了，你們說我是不是最厲害？”
緊接著句號小姐上場了，嬌滴滴地說：“大家好，我是句號小姐，我的作用可大了，每次小主人說完話就要用上我，不然就會沒完沒了的說下去哦。”
問號清了清嗓子說：“我可是最重要的呢，沒有我，人們就不會發展，不會學習，小主人每次遇到問題就要找我。”
感嘆號大搖大擺地走上舞臺，抑揚頓挫地說：“我的感情最豐富，當小主人為自己點贊，都要用上我，沒有我你們都是沒有感情的人。”
逗號走上了舞臺，停頓了一下說：“你們可不要小瞧我，要是沒有我，小主人說話沒有停頓，別人聽不懂你說的什么？”
字典爺爺在評委席上，看著小精靈爭得面紅耳赤，摸了摸胡須，走上臺說：“你們的本領都很大，可是離開誰，也體現不出它的作用，俗話說，人心齊，泰山移，你們要團結合作，才能發揮巨大的作用！”
聽了字典爺爺的話，大家都低下了頭，臺下響起了熱烈的掌聲。
標點符號作文500字 28
從前，有一家標點符號，他們每天都待在書本里，過著快樂的生活。
但是有一天一家人發生了爭執，誰都不想理會誰，旁邊的字典爺爺見了對他們說：“孩子們別吵了……”話還沒說完，逗號卻說：“關你什么事，這是我們標點符號之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽了，大發雷霆，他想了想，對標點符號們說：“孩子們，要不如我們比比看誰在文章里起到了最好的作用。”他們聽了，都滿意的點了點頭。
第一個是句號，他驕傲的'說：“我是最有用的，如果沒有我，主人讀文章還不累死，沒有一點停頓。”
第二個是逗號，他狂妄自大的說：“什么嘛，我才是有用的，沒有我，文章還不像面條一樣拉的那么長。”
第三個是感嘆號，他聽到了句號和逗號的話，便得意忘形，他說：“本大王才是最有用的，沒有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊。”
最后一個是省略號，六個小點排成一隊，像毛毛蟲似的，它聽到了這句話憤憤不平，六個孩子齊聲說道：“你們全部都是騙人的，沒有我，文章不是沒有意思了嗎?有了我省略號，文章便省略了一絲驚奇的情節，讓讀者充滿了好奇心，所以，我才是最有用的符號。”
字典爺爺見了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說道：“孩子們，別吵了，你們在爺爺的心中都是好孩子，當然在文章中你們缺一不可，這樣一篇文章才會變得生動有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”
標點符號聽了，互相看著對方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個幸福和諧的家庭。
標點符號作文500字 29
今天晚上，可是一個特別的夜晚，因為我們班的同學到快樂城堡的書城去玩，在那里我們還和標點符號家族的小精靈們舉行了一場見面會哩。
感嘆號小精靈大步流星地走上臺，搶先發了言：“大家好，我是感嘆號。我的樣子像一枚小炸彈，大家在表達喜、怒、哀、樂的時候就會用到我，我的用處可大了！”接著，問號小精靈揮著手說：“大家好，我是問號小精靈。我長得像一把鉤子，能幫大家鉤住智慧，我又是一把金鑰匙，能打開知識的大門。小朋友們，你們說我重要嗎？”問號邊說邊晃著大大的腦袋，我們都禁不住笑了起來。
可愛的小逗號上場了：“我長得像只小蝌蚪，文章中表示停頓的`時候一定要用上我。如果沒有我的話，那一讀就是幾百字，不休息，多難受！”我們聽了小逗號的話，都不由自主地點點頭。
引號孿生兄弟手挽著手對我們說：“小朋友，說話的時候可要記住把我們哥倆都帶上，不然，我們會生氣。”話音剛落，又有一對雙胞胎跑了出來：“小朋友，還有我們哥倆呢，我們是冒號，在文章中表示對話時可別忘了我們，我們和引號兄弟可是最要好的朋友了。”
句號小精靈最后一個發了言：“小朋友們，我就是最善于總結的句號。當一句話說完的時候我就得作結，如果沒有我，那么你的文章就得一直寫下去，那多累啊！”句號清了清嗓子，又說道：“其實，我們標點符號家族是一個非常團結友好的大家族，在你們寫文章的時候我們總是出來幫助大家。只有這樣，你們的文章才會更加生動，準確！”話音一落，全場響起了小朋友們熱烈的掌聲。
今天的標點符號見面會可真有意思！讓我明白了標點符號的作用都非常大，以后我們一定要正確使用標點符號。
標點符號作文500字 30
在一本書里，各種標點符號都快快樂樂地生活著。有一天，句號突發奇想，它想要占滿整本書。
句號驕傲地說：“我們能放在一個句子后面做一把手，如果沒有我們，整篇文章就只能用一個詞來形容——沒完沒了！再說了，我們還能讓人們停頓一下，喘口氣，如果沒有我，人們就要一口氣把整篇文章讀完，那豈不是要累死了？快，來人，把整本書加滿句號！”
這時逗號不甘示弱，還沒等句號把話說完，他就反駁道：“什么話？我雖然是二把手，但是我們的數量比你們多，足足有十萬呢！你們才一萬！有什么稀奇？再說了，你們的本領也不見得比我們高。我們可以放在句中做小停頓，別看這停頓小，作用可大了。如果一句話里全是你們，那人們豈不是要讀得點頭哈腰嗎？整本書就這樣敗在你們手中了！句號簡直是胡言亂語！應該全加逗號才好呢！”
感嘆號在一邊聽了，也加入了這場爭奪之戰。它反駁逗號句號：“我們也能做一把手，逗號只是數量多一些而已，哪能比得上我們？你這句號有什么稀奇？我能表達驚激動、喜悅、憤怒等多種感情，你們這平平凡凡的句號、逗號能表達這些復雜的感情嗎？你們只能表達一種感情，那就是——平淡，比得上我嗎？簡直是無賴！再說了，你們的話語里也要用上我呀！可見，我是多么神通廣大，無我做不到之事！”
這時，書的`作者過來了。他插話道：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。眾人拾柴火焰高，如果你們團結一心，才會使這本書取得巨大的成就！”
從此以后，各種標點符號團結一心，組成了一首首優美的詩，一篇篇華麗的文章！
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