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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 1
一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聚在一起發(fā)生的事情可有意思了。句號(hào)說(shuō)：“逗號(hào)老弟，你怎么長(zhǎng)出這一條腿呢？”“因?yàn)橹灰痪湓?huà)的意思未完，我就要趕快用我這條腿跳過(guò)去，來(lái)表示這個(gè)句子的意思。”逗號(hào)問(wèn)：“句號(hào)大哥，你看看你圓圓的身子，連一條腿也沒(méi)有，怎么走路啊？”“滾著走呀！”句號(hào)答道。逗號(hào)又問(wèn)：“怎么滾呀？”“我趴在地上，前后左右的滾啊！”句號(hào)又說(shuō)：“我的.作用可大了，只要人們把一句話(huà)寫(xiě)完，我就滾過(guò)去，來(lái)表達(dá)這句話(huà)的意思。”
逗號(hào)看到破折號(hào)大姐站在一棵樹(shù)那里，吃著面包便跑過(guò)去對(duì)破折號(hào)說(shuō)：“大姐，你是怎樣保持這苗條的身材呢？”破折號(hào)聽(tīng)了，美滋滋地說(shuō)：“我每天吃完飯，就出去跑步，每天都堅(jiān)持著，所以我才能保持著苗條的身材。”
這時(shí)，感嘆號(hào)看到問(wèn)號(hào)弟弟正站在樹(shù)旁，便問(wèn)：“你怎么了！”問(wèn)號(hào)回答說(shuō)：“為什么？”感嘆號(hào)說(shuō)：“它是不是傻了啊？怎么一問(wèn)它問(wèn)題它就說(shuō)為什么。這孩子真的傻了。”原來(lái)它是問(wèn)號(hào)啊！所以一張嘴就是為什么。
今天他們?cè)谝黄鹬懒伺笥训膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，相信它們以后會(huì)過(guò)得更好更快樂(lè)！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 2
一天，標(biāo)點(diǎn)聚在一起產(chǎn)生的事兒可有趣了。全站說(shuō)：逗號(hào)兄弟，你怎么長(zhǎng)這條腿？由于要是一句話(huà)的含意未完結(jié)，我要趕緊我用這一條腿飛過(guò)去，來(lái)表明這一語(yǔ)句的含意。逗號(hào)問(wèn)：句號(hào)哥哥，你看看你圓溜溜身體，連一條腿都沒(méi)有，怎么走路啊？滾著走呀！句號(hào)回答。逗號(hào)又問(wèn)：怎么滾呀？我趴在地上上下左右的滾啊！句號(hào)又說(shuō)：我的功效可變大，要是大家把一句話(huà)寫(xiě)完，我也滾以往，來(lái)表述這話(huà)的.含意。
逗號(hào)見(jiàn)到破折號(hào)大姐立在一棵樹(shù)那邊，吃著吐司面包便跑以往對(duì)破折號(hào)說(shuō)：大姐，你是如何維持這纖細(xì)的身型呢？破折號(hào)聽(tīng)了，樂(lè)滋滋地說(shuō)：我每日吃過(guò)飯，就出來(lái)慢跑，每日都堅(jiān)持不懈著，所以我才可以維持著纖細(xì)的身型。
這時(shí)候，驚嘆號(hào)見(jiàn)到問(wèn)號(hào)侄子正立在樹(shù)下，便問(wèn)：你干嘛呢！問(wèn)號(hào)回應(yīng)說(shuō)：為何？驚嘆號(hào)說(shuō)：它是不是傻了啊？如何一問(wèn)它難題它便說(shuō)為何。這小孩真的傻了。原先它是問(wèn)號(hào)啊！因此一張嘴便是為何。
今日她們?cè)谝黄鹬琅栌训膬?yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)信他們之后會(huì)過(guò)得更強(qiáng)更開(kāi)心！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 3
陽(yáng)光明媚的早晨，我們快樂(lè)學(xué)作文的孩子們一起出去做早操，教室里靜悄悄的。忽然，教室里響起了隱隱約約的爭(zhēng)吵聲……原來(lái)是作文書(shū)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵了起來(lái)。它們找來(lái)詞典公公，評(píng)論誰(shuí)的功勞最大。
逗號(hào)像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺(tái)。它“站”在講臺(tái)上，清了清嗓子，大聲地說(shuō)：“我的.用處最大，要是一篇文章里沒(méi)有我，你要一口氣把文章讀完，不憋死才怪！”詞典公公點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很有道理，你下去吧。”
句號(hào)摸著自己圓圓的肚子，站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“我的用處才大，要是沒(méi)有我，那么一篇作文且不是要讀不完呀！”“嗯。”詞典公公再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
問(wèn)號(hào)彎著腰慢悠悠地走上講臺(tái)，咳了一聲，說(shuō)：“我的功勞才最大，要是科學(xué)家沒(méi)了疑問(wèn)，怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)？沒(méi)發(fā)現(xiàn)怎么會(huì)有結(jié)論？”
詞典公公笑著說(shuō)：“你們都很重要，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能發(fā)揮最大的作用。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到了書(shū)里。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 4
一天，字典公公家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，逗號(hào)，句號(hào)和感嘆號(hào)在為誰(shuí)最偉大而爭(zhēng)論。
句號(hào)首先說(shuō)：“我最偉大，人們每次都是讀到我這里為一段話(huà)的，所以我是最偉大的。”逗號(hào)接著說(shuō)：“你靠邊站，我才是最偉大的，平時(shí)都是我把句子斷開(kāi)，表示了句子的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去，要是沒(méi)有我，句子的意思也不能明確啊！”感嘆號(hào)搶著說(shuō)：“你們不感到羞愧嗎？我才是最偉大的，在句子中，我表示的感情是最強(qiáng)烈的，所以我比你們都偉大。”這時(shí)誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。
字典公公聽(tīng)到了他們的`爭(zhēng)吵聲，就說(shuō)：“你們爭(zhēng)什么，吵什么，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這怎么行呢？你們只要同心協(xié)力，才能做出更好的文章。”他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，盡心盡力做好本職工作。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 5
一天晚上，調(diào)皮的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趁字典公公睡著了，偷偷地爭(zhēng)吵起來(lái)。
逗號(hào)拖著短短的尾巴得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，人們讀文章就會(huì)累得氣喘喘吁吁！”逗號(hào)說(shuō)完朝自己豎起了大拇指。
“哼！你算什么，要是沒(méi)有我，主人的作文就會(huì)寫(xiě)得沒(méi)完沒(méi)了，所以是我的本事最大！”肥嘟嘟的`句號(hào)非常不服氣，挺起胸脯，仰著頭說(shuō)。
句號(hào)的話(huà)音剛落，驕傲的問(wèn)號(hào)就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“切！你們算什么！要論本領(lǐng)當(dāng)然屬我的最大，要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法發(fā)問(wèn)了！”
……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把字典公公吵醒了。字典公公睜開(kāi)惺忪的睡眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都很重要，少了誰(shuí)都不行！你們只有相互合作才能發(fā)揮好作用。快睡覺(jué)吧，孩子們。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)完字典公公的話(huà)，似乎領(lǐng)悟到了其中的道理，都紛紛睡覺(jué)去了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 6
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰(shuí)在這大呼小叫的，把我的好夢(mèng)都給攪和了。”這時(shí)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都紅了一下臉。可過(guò)了一會(huì)，它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了。作文爺爺看形勢(shì)不對(duì)，就問(wèn)：“你們到底在爭(zhēng)什么呀？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)齊聲回答：“我們想了解清楚，誰(shuí)對(duì)主人你的幫助最大？”
句號(hào)首先發(fā)言：“我仔細(xì)想過(guò)，我的作用最大。因?yàn)槲铱梢杂糜谡Z(yǔ)氣舒緩并且使句子做個(gè)了斷。”句號(hào)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，問(wèn)號(hào)開(kāi)始有些不服氣說(shuō)了：“我！我是誰(shuí)？我可是問(wèn)號(hào)，用于問(wèn)句的`末尾，大家的問(wèn)題可都少不了我呀！”逗號(hào)在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個(gè)算什么，我逗號(hào)可以讓小讀者簡(jiǎn)短休息，如果……”這時(shí)竟然連平時(shí)都很少說(shuō)話(huà)的省略號(hào)也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都互不相讓?zhuān)岣呱らT(mén)，聲稱(chēng)別人的功勞都沒(méi)自己的大！
作文爺爺一時(shí)也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開(kāi)了。最后，幾個(gè)兄弟還動(dòng)起手來(lái)，直到感嘆號(hào)受傷滴血，大家才停了手，可還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來(lái)。這時(shí)，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說(shuō)：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長(zhǎng)處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實(shí)實(shí)地做事，團(tuán)結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽(tīng)了作文爺爺?shù)脑?huà)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)個(gè)個(gè)低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛(ài)，成了終生寸步不離的好朋友！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 7
一天晚上，我睡得正香，這時(shí)，聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，穿上鞋子，來(lái)到客廳一看，作文本忘記放進(jìn)書(shū)包了，只聽(tīng)從作文本中傳來(lái)了聲音，我仔細(xì)聽(tīng)著，有趣極了。
只見(jiàn)逗號(hào)蹭蹭跳跳地走了出來(lái)：“你們看我多可愛(ài)，活像一只小蝌蚪，看你們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的怪模怪樣的，而且我可以表示話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，”句號(hào)先生紳士地走出來(lái)說(shuō)：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說(shuō)你的作用大，要是一用你啊，一句說(shuō)寫(xiě)都寫(xiě)不完，還好有了我這樣一個(gè)活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣！”感嘆號(hào)嘆了口氣說(shuō)到：“你們倆呀！都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會(huì)沒(méi)有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來(lái)。”這時(shí)，問(wèn)好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說(shuō)了文章中要是沒(méi)有我，就沒(méi)有了疑問(wèn)，沒(méi)有了疑問(wèn)就沒(méi)有了結(jié)果，所以還是我厲害。”一直不出聲的引號(hào)也發(fā)話(huà)了：“你們幾個(gè)算什么，我才是王者，逗號(hào)只是一個(gè)小蝌蚪，我可是四個(gè)小蝌蚪呢！逗號(hào)還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句。”它們爭(zhēng)執(zhí)不休，這些聲音被省略號(hào)聽(tīng)到后，省略號(hào)語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“我們大家都在符號(hào)王國(guó)生活著，來(lái)到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，不是嗎？所以我們要團(tuán)結(jié)。”聽(tīng)了省略號(hào)的話(huà)這些符號(hào)都低下了頭。
從此以后，這些符號(hào)再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而是團(tuán)結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國(guó)的棟梁之材，對(duì)祖國(guó)做巨大貢獻(xiàn)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 8
夜深了，人們都睡得很熟了。這個(gè)時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些好朋友不知道為了什么事情而爭(zhēng)吵起來(lái)了。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們是為了誰(shuí)是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)逗號(hào)搶先說(shuō)道：“我才是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如果沒(méi)有我，句子的中間沒(méi)有停頓，怎么讀？總不能一口氣都讀完吧。”
“哼！你就別吹牛了，這有什么呀！我的本領(lǐng)才最大呢！”感嘆號(hào)嚷著說(shuō)：“要說(shuō)最重要嗎，應(yīng)該屬于我，因?yàn)槿藗儽硎緩?qiáng)烈感情時(shí)，都得用我！”
省略號(hào)也跟著大聲說(shuō)道：“你們都不是最重要的，我才是呢！如果要寫(xiě)作文，寫(xiě)了一兩件事了，還有那么多可以寫(xiě)，假如沒(méi)有我省略號(hào)來(lái)表示那不就要長(zhǎng)篇大論寫(xiě)好多，變得啰嗦么？”
早在一旁的問(wèn)號(hào)聽(tīng)得不耐煩了：“你們都一個(gè)個(gè)炫耀著自己，把我們放到什么位置了。你們想過(guò)我沒(méi)有，如果沒(méi)有我，你怎么提問(wèn)呢？別人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的'。”
……
正在他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，他們的吵鬧聲驚醒了字典公公。他站了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“孩子們，快別爭(zhēng)了，你們都是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要是少了你們中的一個(gè)，文章就會(huì)寫(xiě)不好的。作者也就無(wú)法表達(dá)他的意思了。”聽(tīng)了字典公公的話(huà)，大家都不說(shuō)話(huà)了。因?yàn)樗鼈冎懒艘獔F(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓作者的文章通順、流利和精彩。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 9
我家的人愛(ài)好、興趣各有不同，有的干凈利落，有的一絲不茍，有的丟三落四。因?yàn)樗麄兊奶幨嘛L(fēng)格不同，所以做出來(lái)的事情的結(jié)果自然也不同了!
做事井井有條：“逗號(hào)老媽”
你一定很奇怪，大人本應(yīng)該是句號(hào)啊，有始有終嘛，為什么我的媽媽會(huì)是逗號(hào)呢?告訴你吧，我媽做事雖然也是有始有終，但她做事井井有條的特點(diǎn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的有始有終!每次無(wú)論她做什么事，總是愛(ài)先在腦子里想一套計(jì)劃，然后按計(jì)劃一步一步的做，每次都把事辦的井井有條!我們一家平時(shí)要是忙不過(guò)來(lái)總是愛(ài)找老媽幫忙。為什么?還不是因?yàn)槭莻�(gè)辦事井井有條的專(zhuān)業(yè)“逗號(hào)”唄!
做事丟三落四：“省略號(hào)弟弟”
看了弟弟的特點(diǎn)以后，你一定會(huì)不以為然的.說(shuō)：“小孩子嘛，做事丟三落四是正常的嘛。”那我告訴你，可千萬(wàn)別這么想，因?yàn)樗倪@個(gè)特點(diǎn)實(shí)在是太浪費(fèi)了!有一次，爸爸出差去了，媽媽也回不來(lái)，于是午飯的著落就只好由我出馬了。吃完飯后，我就去做作業(yè)，讓妹妹洗碗，可誰(shuí)知她洗到一半就跑去看電視，連水都沒(méi)關(guān)。我做著做著突然發(fā)現(xiàn)地上多了很多水，沖到廚房一看，發(fā)生“水災(zāi)”了。而妹妹正在津津有味的看電視呢!這一次整整浪費(fèi)了我們家一個(gè)星期的水!
從此就再?zèng)]人敢找她辦事了!
我們家是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的家庭，你說(shuō)是不是啊?
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 10
這一天，丁丁在作文比賽中得到了一等獎(jiǎng)，心里樂(lè)開(kāi)了花兒，在丁丁得了獎(jiǎng)的這個(gè)晚上，他作文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)始了爭(zhēng)論。
逗號(hào)最先搶到了發(fā)言權(quán)，它說(shuō)：“在這么多的符號(hào)中，肯定是屬我最厲害了，如果小主人的文章中沒(méi)有我的`話(huà)，作文不定不可能得到這么高的榮譽(yù)，所以，一切多虧了我！”句號(hào)不善罷甘休，緊追其后，說(shuō)道：“如果沒(méi)有我的話(huà)，你便一直逗號(hào)、逗號(hào)的，這輩子這文章也結(jié)束不了，所以呀，這次是多虧了我呀！”這時(shí)，膽小的頓號(hào)也吞吞吐吐地說(shuō)：“這次的比賽是寫(xiě)祖國(guó)的大好河山，如果沒(méi)有我，主人要怎么把一個(gè)又一個(gè)的地方分開(kāi)嘛，所以這一次，功勞應(yīng)該是我比較大吧。”感嘆號(hào)也來(lái)為頓號(hào)守擂了，它威風(fēng)十足地說(shuō)：“頓號(hào)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了它，那豈不是所有的東西都要寫(xiě)得擠在一起，那小主人就不能寫(xiě)得這么好了，所以這次的確多虧了逗號(hào)才是。”“哪里呀，感嘆號(hào)也十分厲害。”頓號(hào)害羞了起來(lái)。
這時(shí)，從黑暗中走出來(lái)一個(gè)黑色的身影，原來(lái)是省略號(hào)，它說(shuō)：“孩子們，這一次，不是你們各自單獨(dú)的實(shí)力，而是大家團(tuán)結(jié)的力量取得的勝利，所以大家一定要齊心協(xié)力，讓小主人取得更高的成績(jī)。”
丁丁仍然沉沉地睡著，他卻不知道他的獎(jiǎng)狀可以貼滿(mǎn)一面墻全是多虧了他的那一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 11
如果說(shuō)我們班是一篇精彩的文章，那么班里的每一位同學(xué)都是文章里不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
章同學(xué)是不折不扣的省略號(hào)，有個(gè)習(xí)慣就是老是說(shuō)半句話(huà)，讓我們不得不費(fèi)見(jiàn)心思去猜剩下的內(nèi)容。她會(huì)講狠多恐怖故事，但每次講到精彩的地方都會(huì)突然停住了，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“想要知道后面結(jié)果你們?nèi)ゲ掳桑 苯又妥唛_(kāi)了。丟下一臉茫然的我們站在座位上冥思苦想后面的故事。從此“省略號(hào)大王”的美名就傳開(kāi)了。
句號(hào)非張同學(xué)莫屬。她做事非常認(rèn)真，從來(lái)是善始善終。每次同學(xué)們放學(xué)后，總有人在桌底下放著垃圾，而她拿起掃把清理干凈，等打掃完還要再全部檢查一遍最后離開(kāi)教室。老師總是表?yè)P(yáng)她，希望要有始有終，把事情畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！于是同學(xué)們也都把這個(gè)雅號(hào)送給她了“句號(hào)大王！”
一想起感嘆號(hào)我就想到了自己！我是個(gè)感情特別豐富的人，記得有一次上英語(yǔ)課，我很投入的'朗誦課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神聽(tīng)著，好像都被我?guī)нM(jìn)故事里了，臉上洋溢著笑容。老師也邊拍手邊稱(chēng)贊我“鄭皓天感情真豐富，朗讀的時(shí)候繪聲繪色。”所以我就有了這個(gè)“感嘆號(hào)男生”
我們班里還有一個(gè)同學(xué)“小問(wèn)號(hào)”李文奇，他總愛(ài)向同學(xué)和老師們提問(wèn)題，這是為什么呢？永遠(yuǎn)都會(huì)有十萬(wàn)個(gè)為什么，不管是課本上的還是做實(shí)驗(yàn)都會(huì)有很多的問(wèn)題！
各種不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，組成了快樂(lè)的“大家庭”。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 12
人生就如一場(chǎng)標(biāo)點(diǎn)，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問(wèn)號(hào)也由此開(kāi)始。
大海為什么是藍(lán)色的？樹(shù)葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的`？為什么？為什么？這個(gè)世界太神奇了，讓我的童年有無(wú)限多的問(wèn)號(hào)。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎(jiǎng)狀，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號(hào)就是這樣存在于我的少年時(shí)代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項(xiàng)目，什么東西啊！不該有的有，該有的沒(méi)有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓。“唉，又被口水大王罵了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車(chē)來(lái)車(chē)往，而我卻不知去向。工作時(shí)的我，真像一個(gè)破折號(hào)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我們走起來(lái)，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來(lái)是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無(wú)限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點(diǎn)，無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，都會(huì)贏得最好的回報(bào)。無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，人生就沒(méi)有句號(hào)。因?yàn)槲覀兪冀K在奮斗，永遠(yuǎn)在前行。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 13
夜深了，人們都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的書(shū)桌上，有一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵著，它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉?lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呢。
你們看，第一個(gè)上場(chǎng)的是問(wèn)號(hào)先生，它的全家都來(lái)了，它們是來(lái)給問(wèn)號(hào)先生加油的，它們是來(lái)給問(wèn)號(hào)家族爭(zhēng)口氣的呢。
問(wèn)號(hào)先生說(shuō)：“在寫(xiě)作文時(shí)，問(wèn)號(hào)的作用是最大的，因?yàn)橐獑?wèn)別人什么事，都要用到我們，所以我們的作用是最大的。”
問(wèn)號(hào)先生的話(huà)音還沒(méi)有落，逗號(hào)妹妹便連忙拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子走了出來(lái)，把問(wèn)號(hào)先生推到一邊，得意洋洋地說(shuō)：“在作文中，人們不用我的話(huà)，就不可能有停頓了。如果人們把一段話(huà)一口氣全都讀完，那不得累得斷氣呀！所以，你們的作用都沒(méi)有我的大！”
這時(shí)，一直在旁邊坐著的感嘆號(hào)小姐走了上來(lái)，逗號(hào)妹妹連忙跑開(kāi)了。原來(lái)感嘆號(hào)小姐有一個(gè)外號(hào)叫“炸彈”，它的脾氣可火爆了，如果誰(shuí)惹了她，她肯定會(huì)讓誰(shuí)下不了臺(tái)的.。果然，感嘆號(hào)小姐拖長(zhǎng)音調(diào)大聲地說(shuō)：“我的作用最大，在寫(xiě)作文時(shí)，人們抒發(fā)情感或是表示感嘆時(shí)都得用我，我的作用才是最大！”
這時(shí)，字典爺爺被感嘆號(hào)小姐說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了，他緩緩地對(duì)符號(hào)們說(shuō)：“你們的作用都大，可是你們都是各有所長(zhǎng)，也各有所短呀。若你們其中一個(gè)沒(méi)有了，作文也就寫(xiě)不好了，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，這樣才能幫主人寫(xiě)出一篇好文章呀！”符號(hào)們聽(tīng)了，不再吵了，你看看我，我看看你，都紅著臉退到一邊去了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 14
在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的王國(guó)里，逗號(hào)、句號(hào)和問(wèn)號(hào)它們?nèi)齻�(gè)互幫互助，和睦相處，是非常要好的朋友。可是有一天，它們?cè)谝黄馂榱苏l(shuí)的用處大而喋喋不休地爭(zhēng)吵起來(lái)。句號(hào)挺起胖胖的身子，傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)話(huà)就會(huì)一直不停地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了，所以我的用處最大。”
都好清了清嗓子，雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人說(shuō)的話(huà)就無(wú)法停頓，所以我的用處最大。” “不我的用處最大”，問(wèn)號(hào)撇了撇嘴，不服氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，小主人無(wú)法提問(wèn)題，平鋪直敘的說(shuō)下去，平淡無(wú)味。所以，誰(shuí)的作用也沒(méi)有我大。”
正當(dāng)它們各抒己見(jiàn)、真論不休的時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)王國(guó)里的`國(guó)王——字典公公笑容可掬地走了過(guò)來(lái)。句號(hào)、逗號(hào)和問(wèn)號(hào)都熱情地迎了上去，異口同聲地問(wèn)：“字典公公，你最有學(xué)識(shí)，最有權(quán)威，最公平，您說(shuō)我們?nèi)苏l(shuí)的用處大？”字典公公撫摸著他們?nèi)值艿念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要吵，孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)有這樣美妙。你們只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能共同表達(dá)好語(yǔ)言，寫(xiě)好文章……千萬(wàn)不要片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人作用，什么時(shí)候都不能驕傲！”聽(tīng)了字典公公的話(huà)，三兄弟知道自己錯(cuò)了，都默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵的風(fēng)波就此平息了。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，又做成了好朋友。它們同心協(xié)力，緊密配合，為小主人的讀寫(xiě)文章做出了很大的貢獻(xiàn)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 15
今天，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我姐和我的媽媽在家里睡覺(jué)，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽(tīng)見(jiàn)了樓下傳來(lái)了一陣喧鬧的爭(zhēng)吵聲，我順著爭(zhēng)吵聲來(lái)到了我的書(shū)房里。哦！原來(lái)是我的作文本正在爭(zhēng)吵。
我翻開(kāi)作文本一看，原來(lái)是我作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正在吵架呢！我對(duì)著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不解的問(wèn)：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說(shuō)完話(huà)，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又開(kāi)始爭(zhēng)吵了，這回我可再也沒(méi)想去管他們了。
逗號(hào)得意洋洋的說(shuō)：“我有一個(gè)美麗的身材，像音符般柔美，一個(gè)圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優(yōu)美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒(méi)有了我，那別人在讀句子的話(huà)，早就累死了。”
感嘆號(hào)喊著嗓門(mén)大聲地說(shuō)：“我有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身材，一個(gè)圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿(mǎn)了知識(shí)與智慧，我的作用是可以讓這個(gè)句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。”
省略號(hào)生氣地說(shuō)：“我有一個(gè)超長(zhǎng)的身材，就像我們中國(guó)人火箭隊(duì)11號(hào)的`姚明身高那么的高啊！我的作用是可以省略一大段的廢話(huà)，能讓讀者省點(diǎn)口水。”
突然，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)他們的爭(zhēng)吵把長(zhǎng)筆怪大叔給驚醒了，長(zhǎng)筆怪大叔說(shuō)：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭(zhēng)吵的呢，再說(shuō)不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點(diǎn)，又要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，我們之間都要取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 16
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也有自己的學(xué)校。書(shū)本就是他們的學(xué)校，自然段是教室，文字是老師，題目是操場(chǎng)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在學(xué)校里干著各式各樣的事情。
省略號(hào)那六個(gè)圓乎乎的身體坐在最后一排僅剩的六個(gè)座位上，一點(diǎn)兒空隙也沒(méi)放過(guò)。每個(gè)身體上都有一雙手，六張桌子上各有一些作業(yè)，那雙雙手正握著鉛筆“埋頭苦干”。瞧它的樣子！一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒又笑容滿(mǎn)面。他算是整個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)校最努力的學(xué)生了，可是它的成績(jī)?nèi)耘f很差，而且寸步難行，因?yàn)樗偸遣粣?ài)動(dòng)腦筋。
句號(hào)每次下課都會(huì)跑到外面的`草地上玩游戲。只見(jiàn)它東瞅瞅，西看看，確定沒(méi)人跟著，才趴到地上，“咕嚕嚕”地打滾。它有時(shí)滾進(jìn)泥潭里，有時(shí)滾到草叢里，運(yùn)氣不好還會(huì)撞到大樹(shù)。每次翻滾都會(huì)瞇起小眼睛，嘴角快咧到耳根，臉頰上還會(huì)浮起兩朵小紅云。如果它滿(mǎn)身泥回來(lái)的話(huà)，文字老師肯定會(huì)訓(xùn)斥它一頓的，而且會(huì)罰它站墻角。
感嘆號(hào)也愛(ài)玩游戲。如果說(shuō)句號(hào)在愛(ài)玩淘氣榜上排第一的話(huà)，感嘆號(hào)就能排第二名。感嘆號(hào)喜歡在教室里蹦來(lái)蹦去。它每次蹦前，都會(huì)彎下腰，腿成弓形，猛地用力一蹬，能蹦出好幾米！有時(shí)蹦到其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置上，有時(shí)蹦到文字老師的背后，還有的時(shí)候會(huì)蹦出窗戶(hù)，摔在泥潭里呢！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的課堂可真熱鬧！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好朋友小學(xué)作文 17
一天標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的家里可熱鬧了，為什么熱鬧呢？因?yàn)樗麄儼l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，他們個(gè)個(gè)都想取得王的稱(chēng)號(hào)呢！逗號(hào)弟弟尾巴翹，就像一把小彎刀；句號(hào)哥哥頭抬高，好像舉著炸藥包；感嘆姐姐挺直背，就像一個(gè)“母老虎”……
感嘆號(hào)姐姐先發(fā)言了：“要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生情感？你們就別爭(zhēng)了，王的'稱(chēng)號(hào)給我吧！”
問(wèn)號(hào)叔叔理直氣壯地說(shuō)：“憑什么歸你所有？你難道不知尊老嗎？文章里要是沒(méi)有我，怎能讓讀者產(chǎn)生疑惑？怎能讓讀者帶著疑惑把全文看下去呢？”
逗號(hào)和頓號(hào)說(shuō)的頭頭是道：“要是沒(méi)有我們，文章就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，這讓讀者看著多不舒服呀！”
問(wèn)號(hào)哥哥最高傲：“呵呵，只有你們，文章還能寫(xiě)得好嗎？我的用處可是你們當(dāng)中最大的啦！”
引號(hào)妹妹發(fā)言了：“哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨們，你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)強(qiáng)。要是沒(méi)有我，讀者會(huì)產(chǎn)生奇怪的感覺(jué)！”學(xué)問(wèn)最深的屬省略號(hào)，他說(shuō)的話(huà)可太深?yuàn)W了：“王的稱(chēng)號(hào)歸誰(shuí)？對(duì)，就是我……我呀！我什么事都知道！”
這時(shí)漢字公公從美夢(mèng)中醒來(lái)，他沒(méi)有叫停標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，而是在一旁靜靜地看著他們，聽(tīng)他們說(shuō)原因。聽(tīng)完后便走過(guò)去說(shuō)：“孩子們，不要再吵得不可開(kāi)交了，單獨(dú)用你們?nèi)魏我粋�(gè)，都寫(xiě)不出富有感情而又完美無(wú)瑕的文章，只有你們團(tuán)結(jié)一心，把自己的作用一起體現(xiàn)在文章中，這篇文章才能快慢適中，抑揚(yáng)頓挫，張弛有度，有血有肉，這樣的文章才是最佳的。”
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