給我作文500字錦集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的給我作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給我作文500字 篇1

　　知識是力量，知識是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。

　　李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發，一雙明亮的眼睛，好象會說話一樣。她常用敏捷的思維教我們學習上的知識，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對我們的學習認真負責，嚴格要求，還十分關心愛護我們，并用親切的語言打開我們的心房。

　　記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴厲地批評我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語氣緩和了些，說：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬一摔倒或是碰傷了其他同學，那該怎么辦？”我明白了老師的`用心，便乖乖地回到位置上做作業去了。

　　李老師做事一絲不茍，對我們作業要求很嚴格。有一次，我因貪玩，很快地將作業完成，所以字寫得很不認真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴肅地說：“玩是可以，那是不是得先認真做完作業呢？希望你再交上來的作業能讓我滿意。”我重新完成了作業，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。

　　這就是我的老師，給我知識，給我關心，讓我成長的老師。

給我作文500字 篇2

　　我是一個盲人，我看不見東西，我的生活一片漆黑，我期盼擁有光明，假如上天給我三天光明，我會……

　　——引子

　　一

　　第一天，我早早地起了床，穿戴整齊，準備做一次中國旅行。我的第一站是北京，首先，我要去看看氣勢磅礴的萬里長城；接著去看看積淀著中華歷史文化的故宮、頤和園。我的第二站是新疆，先去玩賞有“最甜、最低、最干、最熱”之稱的吐魯番；去一趟人類的最后一塊凈土——喀納斯。第三站便要去西藏看看世界的最高峰——珠穆朗瑪峰，據說海拔有8844.43米。最后還要去一趟五岳和有“山水甲天下”之稱的桂林，好好領略一番祖國大好河山的`雄偉壯麗。在蒼茫的日暮中匆匆地結束了一天的行程。

　　二

　　在忙碌中我又開始了一天新的生活。今天我要開一場同學會，我要細細地觀察，把我的每一位同學、老師的形象記在心里，刻在腦里。我還要看看父母略帶蒼老的臉，畫兩張畫獻給他們，我要記住媽媽臉上的每一顆痘子，記住爸爸嘴邊的每一根胡須。那天，我一定會淚流滿面，因為我見到了許多“熟人”的面貌。

　　三

　　今天是上天給我的最后一天光明，過了午夜十二點，我又會陷入黑暗之中，我要好好把握這一天。在這一天里，我要看看人們的日常生活。看看人們是如何上班的，看看農民是如何種田的，看看山區、森林里的獵人是如何打獵的。晚上，我還想去看一場電影來給我這三天的光明畫上一個完美的句號。

給我作文500字 篇3

　　如果我雙目失明時，給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我會好好的利用這三天：不去學校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動物交朋友；我會為每天為我操勞的父母談談心、說說話、捏捏背、敲打敲打；我將會逛逛商場和公園，也去博物館看一看。

　　第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個美人兒，梳理著自己細長又嫩綠的頭發。楊樹哥哥是個伴奏家，看見美麗的柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來摸摸它他卻淘氣的`搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開它，有“音樂師”之稱的燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優美的歌聲傳遍世界的每一個角落。

　　第二天，我與為我日夜操勞的父母談談心、說說話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個大大的懶覺兒。

　　第三天，我會去商場買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉，血色染紅了軍衣；看看飛機、坦克、大炮、機槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時，我會去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。

　　假若給我三天光明，三天后，太陽不再為我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。

給我作文500字 篇4

　　已經好些個月了，身體也不見得有些起色。最近反而是越來越差了。開始幾個月還去楊先生（楊絳，這里的先生是指老師的意思，下文同。）家里，可這些日子實在是無法走動了，也就只好躺在床上了，那一點錢也不夠看病。我知道我大限已快到了。

　　眼前桌子上還放著那曾經裝著魚肝油的空瓶子，我忍著劇痛，費力的從床上下來，走出門，手里攥緊這最后的錢去買了一瓶香油和又大又圓的雞蛋包裹在布里。又朝著楊先生的家走去。到了門口，我邊敲著門邊倚在門框上。我實在是沒什么力氣了。不一會兒，楊先生出來了，她見我先是一愣，又吃驚地問：“啊呀，老王，你好些了嗎？”大概是見我瘦成這副模樣，人不像人，鬼不像鬼罷。我只“嗯。”了一聲，把手上的`東西小心翼翼的遞了過去。她連忙接過手道：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都留給我們吃？”我明白她是為我著想，但這是我最后的一點心意了，“我不吃。”楊先生很感謝我，他轉身就進屋，我知道她是去拿錢的，便連忙止住她，用了全身的力氣沙啞道：“我不是要錢。”她也忙給我解釋。

　　我在心里嘆了口氣，算了，現在我也沒這個力氣再去阻止她了，隨她吧。我一手拿著布，一手握著錢。手里似乎有一股暖流溫暖了我。腿有些發麻，便一瘸一拐的走了回去。我閉上眼，舒了口氣，終于可以安心地走了。

給我作文500字 篇5

　　夢在，就好！希望我們曾被這世界溫柔相待！

　　陽光明媚，微風正好！你我便安好！希望天空仍舊美麗。希望最初的自己仍舊安好！給我希望，我將換回成就。給我一片天空，我將演繹的更加美好！希望天空依舊晴空萬里，陽光甚好！

　　追求

　　人生在此，追求滿滿。追求會讓我們有一個完美的自己！追求可以讓我們變得更高人一等！人生有太多的追求，正因為多，我們才須認真。正因為認真，我們才會走心！在這個年少時代，需努力，需奮斗！最最完美，追求美好！追求向往！這樣，人生才會更加的豐富多彩！

　　執著

　　執著，為夢執著。只有不懈的努力就會有收獲！相信，只有努力才會有成功。只有努力才會走心！因為執著，所以拼搏。拼搏吧！為理想而奮斗，人生能有幾回搏，博出不同博出風格！相信最初的自己還在！最初的初心依舊在！

　　守護

　　夢想則是心中的守護，為了心中的守護。不斷的改變自己。不斷的提升自己的能力！讓自己變得更加的優秀。不再差勁！我們不一定要很優秀，但只要做到努力就好！守護自己最初的夢想，相信自己！

　　堅持

　　只要守護還在，就一定會堅持下去的。堅持下去就會有奇跡的發生！堅持下去就會有不同的收獲！只要夢想依舊，我們仍在。這就是最好的`了！

　　給我一片天，我將會有不同的收獲；給我一片天，我教你規劃人生！給我一片天，展現不同的自己！夢在，守護一直在！夢在，堅持奮斗一直在！

　　人生各有不同，為了自己心中的守護，一直不斷的努力。相信會有所不同的結果！會有所成就！給自己一片天空，試著展現未來的美好明天！

　　給我一片天，還你一世界！

給我作文500字 篇6

　　當燈光落下，我只是一個渴望童話的女孩。

　　你說，要當一個好娃娃。于是在幼兒園里，總有一個最乖的娃娃，不哭不鬧。娃娃從不挑食，把自己的飯吃得干干凈凈，這樣她就會得到一朵大紅花，媽媽就會很高興。那時候的'娃娃可愛，純真，貼心。

　　你說，要當一個好學生。一到六年級，十二張三好學生的獎狀一張不差，六年級還拿到了市級三好學生證書。算一下，從小到現在，參加的比賽不下二十個，獲得的證書不下二十本，獎狀更是不用說。在親戚面前，她是父母的驕傲。小學里，她更是老師們眼里的優等生。所以父母很放心。那時候的她聰明伶俐，可愛漂亮。

　　你說，要當一個好姑娘。她不負眾望，如愿以償的進了她夢想中的學校，只是父母不放心她了，因為她成了交際花般的女孩，成績忽上忽下，不再穩定。老師說，女孩不能再這么下去了，不然一輩子都毀了。

　　女孩說，對不起。她從小的愿望就是給父母在海邊買幢別墅。她不想食言，所以她在努力。

　　女孩說，請放心。她相信自己可以進步，可以超越。她想成為家族的驕傲。

　　女孩說，我愛你。這句話對她的父母說，因為彭成老師說，一生應當為自己愛的人瘋狂一次。

　　其實，她不想要一鳴驚人。

　　其實，她不想要轟轟烈烈。

　　其實，她不想要那么多燈光，只要能照亮前程就好。

　　其實，她不想要那么多目光，只要能給她力量就好。

　　我向往童話，但不得不腳踏實地。

　　我不是明星，所以，請把純真還給我。

　　我不是希特勒，不要整個宇宙，所以，請把我還給我。

給我作文500字 篇7

　　最愛你秉持劃破長空之筆于靜靜抒寫家喻戶曉的傳奇……

　　抱著晨曦微紅的日光，與風、與天、與水靜謐，你寫給我的千古絕唱。我的世界，我的夢不禁變得婆娑徜徉。

　　愛你那梁山好漢山伯兄弟與同杭州相遇的英臺小姐一起抒寫。寫盡人世間的一切妙決與神奇。輕快的筆調，輻射度的感染力。宛如身臨大海看窈窕般的身姿。婉轉輕快地纏綿于潮起潮落、云卷云舒的異境之中。用溫柔纖細的小手，嬌柔嫵媚的眼神，拉開身上火紅的圍裙，披蓋于微微發潤的大地，躺臥其中。熏陶著一種令人無限悸動的美。愛在你手中耕耘，耕出流傳深遠，凄婉美麗的口頭傳家藝術，縈繞在上虞的曹娥江畔，和那俊美的龍山腳下。我愛——愛你那禪意幽深的神性；我愛——愛你那美麗的邂逅；我愛——愛你那唯美的結局；輕輕的，我的身體在你的耕耘中縮小，我變成了一只蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。

　　翻過這一頁，牛郎星和織女星璀璨在七月七日銀河相隔的夜空中。

　　我身藏于葡萄架下藤中安靜地聽仙樂奏鳴的聲音。擁有優雅身姿的你，依久在黑夜中傲漫地喧嘩。舞姿蹁躚，紅裙在黑夜里迷離。纖白柔細的手中拿起熒光筆。這樣的一種詮釋，卻有著一種不一樣的柔情！一絲一縷，一筆刻畫于深邃的天際之間。可憐的`織女和牛郎呀！為何你們可以許下山盟海誓，而難圓有情人終成眷屬的意愿呢?怪那王母娘娘頭上的金簪么？還是怪那天條津零呢？穿越了千年時空的曠世情侶呀！你們的傳奇將令我們刻骨銘心。

　　眼眸中的文字，漸漸疏遠。令人無限神往的身姿在瞳孔中化濃。“再見，后會有期。”的筆觸，如同分子化為原子，而原子又重新組織新的分子。絕妙至極，屹立簾中。

　　我漸漸地蘇醒，依久回味于與蕭條、冷漠隔絕的異境。

給我作文500字 篇8

　　時間記得清清楚楚，臺風菲特的到來換取了多一天的休息。對于自己貌似并沒有多大的歡喜。放假的第一天父母就丟下自己去國外度假，面對他們傳回來的一張張風景照，看看自己桌上攤著一片的作業，只有輕嘆一口氣。加上臺風菲特的來襲，還得自己只能自力更生，填飽自己的肚子。

　　屋外還在下雨，很大。風也很大，吹過樹枝發出“嘩嘩”的，不悅耳的聲音。隨手扎上馬尾辮，換了一件短袖就出門了。

　　買完泡面和面包之后，便走在回家的.路上，雨越來越大。身上的衣服濕透了，頭發也打在自己的臉上，雨傘就如同擺設。無奈之下關上傘跑回家。

　　在街的轉角，回來一絲聲響，不禁停下腳步，細細去尋找。草叢的深處，有一個小小的白色東西。用兩個手指夾出來，是一只貓，白色的。看樣子并不是剛生出來，但還是很瘦小，白色的絨毛貼在身上，和自己的處境差不多，都是很狼狽。不知道為什么產生了惺惺相惜的感覺。沒經過大腦就做出了一個動作，把它抱在懷里，沖向雨中。

　　回到家后，將自己整理干凈，就來弄抱回來的小家伙。先用熱水沖洗干凈，再將它擦干，用吹風機吹干凈。一只白白凈凈的貓出現在自己的眼前。

　　貓咪喵喵的叫著，給冷清的家帶來一點點晨曦。

　　以后的日子，是不是有你的陪伴，會開心很多呢？

　　很久很久以后看到一句話：

　　初次的相見只為以后的陪伴。

給我作文500字 篇9

　　小豬，我拿著書到你家去的時候，你表情怎么那么驚奇？你有啥好奇怪的呢？你的腿踢球受傷了，就該輪到我來幫助你了。

　　你是我的鄰居、我的同學，也是我最好的'朋友。從前有多少回，你默默地幫助我，讓我萬分感激。

　　小豬，不知道你是否還記得我們第一次見面？那時，我還在上二年級。在那年暑假的一天，我從樓上一蹦一跳地跑下來，手里拿著一根未吃完的棒冰。我看你手里拿著一包薯片，我心里也想要一包，于是我跑回家，想找媽媽要一包薯片。可是我腳未站穩，一下子摔倒了。你見了立馬跑過來，把我扶了起來，還關切地問我要不要緊。我當時心里十分感激。

　　小豬，不知道你是否還記得三年級我和你打的那一場架？那時，我為了和你爭小店最后一包跳跳糖，和你打了一架。可是你比我大，我打輸了。但是，后來你卻面帶微笑地走過來，對我說：“一起吃吧，我們還是好朋友！”我感激地看著你說：“好！我們還是好哥們。”

　　小豬，不知道你是否還記得大雨中我們打著一把傘回家？那天，外面下著瓢潑大雨，我在教室里坐著，心中十分不安，因為我沒有帶傘。我心里不停地對自己說：“沒事沒事，雨馬上就會停，雨馬上就會停。”可是天不隨人愿，雨不但未停，反而越下越大。這時你走過來對我說：“我有傘，我們一起回家吧。”我心里十分感激你。

　　現在，你受傷了不方便出門，那就讓我來陪你下棋，陪你練字，陪你一起看書，陪你一起玩電腦。你不方便出門，那就讓我做你的腿。想吃什么，想玩什么，我就立馬為你搞定。我會想出我所有的辦法來讓你開心，我要讓你養傷的日子一點也不寂寞。

　　我祈禱你能快點好起來，我們再像從前一樣在外面騎車、踢球。愛有輪回。你給我一滴水，我必還你一道虹。

給我作文500字 篇10

　　請給我一扇門，因為我真的很需要它。

　　時間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學生了，可我的內心并不覺得快樂，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經不再是從前的那個我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內心滿是空曠的荒漠，尋不到半點綠洲。我在中學時代這片大森林里迷失了前進的方向，再也出不去了，只能在那荒無人煙的`地方徘徊著。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來，接著，數學老師拿著上周考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭發怒的豹子。過了一會兒，數學老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說：“今天，沒有及格的同學差一分打一個手板。”我的心里頓時嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學們的分數來，王術蘭，54分……老師每念一個同學的分數，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經在那一刻繃得緊緊的。“曹恒”老師大聲念了一遍我的名字，我還沒有反應過來，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過來，望著老師連忙說：“到。”老師用兇惡的眼神盯著我，讓覺得呼吸不暢。“43分”老師大聲念到，我聽了剛才的話，身上打了個寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。

　　從那以后，我就對數學喪失了信心，每到上數學課，我就在那時擺“架子”，一句話也沒有聽。但是我并不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績已經拿不出手了，我現在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無人煙的森林里給我一扇門，讓我將那份自信關在門內。

　　請給我一扇門吧！因為我需要它。

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