【推薦】少年作文500字33篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的少年作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年作文 1
在這個社會上，少年是被輕視的。雖然都說少年是祖國的未來，民族的希望，但又有幾個大人尊重過少年呢？
我去吃早飯，比我后來的大人的`早飯卻比我的更先做好，甚至忘了做我的早飯。這是為什么？因為少年，是被輕視的。我到新華書店去看書，那些服務員只把我們這些看書的少年趕出去，而不把看書的大人們趕出去。這是為什么？是因為我們這些少年，是被輕視的。平時在家里，大人說了算，釣魚也不準我們釣，游泳也不準我們游，甚至只讓我們學習，不讓我們玩。這又是為什么？也是因為少年是被輕視的。像這樣輕視少年的例子還有很多，多得就像群星璀璨的銀河里的星星，無邊無際的大海里的水，浩瀚無邊的沙漠里的沙子，數也數不清。
為什么我們少年總是被輕視呢？是因為我們問年齡小？沒有經濟收入？還是因為我們好欺負？！這難道不令人氣憤嗎？大人有能比我們好到哪里去呢？他們沒有青春的活力，知識也比我們落后，還沒有我們懂的高科技多，最重要的一點是他們也是由少年成長而來的，但為什么我們受人輕視？個問題我無法回答。但是，我希望不要再有人再提出這個問題了。
所以，我呼吁全社會，不要再輕視少年了，他們和大人一樣，都是人，都是平等的人，輕視少年就等于輕視世界的希望！
少年作文 2
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我要成為怎樣的人？每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。
周末，我緩緩地走到樓下散步。“汪、汪、汪！”咦？大早上的怎么會有狗叫，我既害怕又驚奇。我心想：我最怕狗了，還是不往那里走了吧！“汪！”一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我一步步地走向聲音傳來的方向。“啊！”眼前的一幕讓我不由得尖叫起來，一群七八歲的孩子圍著一條白色的小狗。只見，他們把小狗拎起來又摔下去，他們的父母居然還在旁邊笑。
我生氣極了，邁開步子快跑過去。這時，小狗又發(fā)出一聲尖叫，很明顯小狗在反抗。其中一個媽媽上前踢了小狗一腳，我連忙上前阻止道：“阿姨，請保護小動物。”“什么？就你個小屁孩還想管我嗎？”我更加生氣了，站在小狗面前，對小弟弟說：“小弟弟，小狗是你朝夕相處的好朋友，難道你忍心讓它受傷嗎？”小弟弟聽完我的.話，把小狗摟進了懷里，輕輕地撫摸它，似乎在請求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩，伸出舌頭舔舔他的小手，表示友好。多么暖心的一幕呀！人和動物就應該這樣友好相處的。
我們需要共同努力做一個愛護動物、講文明的常山人。相信只要我們團結一心，文明一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！
少年作文 3
“真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。”這句話感動了數千人，也許有人對說出這句話的人并不熟悉。但是我首先要告訴你們的是——程浩就是這句話的主人，更是這句話的表率，他就是我認為在這個世界上的最強少年！
如果你一生下來雙腿殘廢，不到三歲就已經有了病危通知書，醫(yī)生斷言你活不過5歲;你會怎樣做，直接放棄自己生的希望。也許有人會說我一定會活下來，但這只是一場幻想。要想忍耐這樣的'痛，無異于碾壓自己的精神與肉體。而程浩這個神奇的少年他竟一次又一次踏入鬼門關，但又從死神手里逃脫。左腳在人間右腳在地獄用這句話來形容程浩實在是再恰當不過了，他的父母不放棄他帶他一次又一次去看病但是收效甚微。
程浩將自己的經歷寫成了一本書，將自己的感受寫成了一篇文章。他的文字充滿了熱血和激情更是充滿了不服輸的精神。命運無情的捉弄，而他則是用自己最大的力量去做對于自己最有意義的是；你敢和死神做斗爭嗎？敢向命運挑戰(zhàn)嗎？
病魔的力量是讓人嘆為觀止的，無論是誰都有可能在一夜之間被病魔扔進死神的懷抱而程浩一次又一次掙脫，一次又一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn);但是最后無情的死神還是將程浩帶離人間。程浩走了，這位世上最強少年離開了我們但是他的信念沒有消沉，越來越多的人去挑戰(zhàn)自己的命運，程浩你永遠是我的偶像我永遠都不會忘記您，您永遠都活在我的心中！
少年作文 4
湛藍的天空飄著幾朵白云，下面是一所學校，從教學樓常常傳出郎朗的讀書聲。這其間，有一個六年級的男生，手里拿著一個剛修好的玩具。這個男生便是江麟曦。我們兩個同班六年了，他時常將頭發(fā)梳得很整齊，披著一件外套，腳上穿著運動鞋來學校。他很開朗，喜歡和別人開玩笑。就這樣，我和這個男生成了形影不離的好朋友。
記得有一次上美術課，我們正興致勃勃地聽課，“嘩……”的一聲，我的卡紙就全廢了，原來是周恩澤回頭的時候不小心把顏料水打翻了。周恩澤不停的向我道歉，可是我這件白色的衣服和卡紙上都沾滿了顏料。我雖說原諒了他，但心里卻很不舒服。接下來的手工課怎么辦呢?周恩澤沒帶卡紙，我的卡紙不能用了，我特別生氣。忽然，一個人將一張藍色的卡紙遞了過來——他就是江麟曦，剛剛將地上顏料水拖干凈的也是他，我非常感謝他。當時，我很不開心，他就故意逗我笑，他看到我笑了，自己也笑得特別開心。
雖然我們兩個是好朋友，但我們也鬧過矛盾。
有一次，他開了一個玩笑，打了我一下。我以為他是認真的'，就還了過去。可他說他不是有意打我的，所以又還了我一下。我們兩個就這樣打了起來。事后，原本每天中午我們都要一起踢球的，也沒踢了。我覺得，我不能沒有像他這樣好的伙伴，就真誠的向他道歉，他也向我道了歉。就這樣，我們兩和好了。
六年級了，要畢業(yè)了，要說再見了，不知這一分別，多久之后才能相見。衷心祝愿我的朋友江麟曦，能順利考上理想的中學!
少年作文 5
夜幕降臨，寒風跌跌撞撞在大街上晃來晃去，車輛川流不息，車光閃爍，人來人往，分外熱鬧。
流浪狗朵朵孤零零地在垃圾桶旁翻找著食物，渾身臟兮兮的，身上散發(fā)著一股惡臭味，身上還有一道傷痕，看上去既弱小又無助。
這時，一手拿著復習資料，一手拿著零食袋子的少年陸天風風火火向前走去，他走到垃圾箱旁，在丟垃圾時發(fā)現了流浪狗朵朵。陸天想要靠近它，可是陸天上前一步，朵朵便退后一步。陸天想：朵朵這么怕人，想必是被人欺負過，真可憐！陸天扔給它一根火腿腸，學著它“汪汪”了幾聲，微微一笑，快步離開了。
一天，兩天……陸天每天都來這里給流浪狗朵朵喂食，漸漸地，朵朵開始對陸天搖頭擺尾，常常跟在他身后。
又一個午后，陸天決定把流浪狗朵朵抱回家。一回家，陸天就忙著給朵朵洗熱水澡。這時，門開了，陸天知道是媽媽下班了，他的心提到了嗓子眼，媽媽可是再三強調過：工作時間緊張，沒有空余的'時間照料寵物。我這樣做，媽媽會生氣嗎？
媽媽進了門，看見陸天和流浪狗，臉色由晴轉陰，還沒等媽媽開口，陸天連忙央求道："媽媽，流浪狗朵朵是我在路旁撿來的，它太可憐了，沒有吃的，還受了傷，但它非常聽話，不會給家里添亂，我會照顧好它，它還能陪伴我，求求您，我們收養(yǎng)它吧！"媽媽聽了陸天的話，欲言又止，算是默許了。
陸天開心地蹦了起來，激動地說："媽媽萬歲！朵朵有家了！有家咯！"
少年作文 6
清晨，清新的空氣彌漫在花叢間。花兒上雨點般大的露水晶瑩剔透，像一個一個的小精靈，在嬌艷的花瓣上跳躍。花叢中有很多花兒，百合，玫瑰，月季，杜鵑......是那么的嬌艷，是那么的迷人。淡淡的香氣沁人心脾，讓人流連忘返。我獨自踏在花間的小路上，享受著大自然的芬香，吮吸著花兒的氣息。
忽然，我看見了一個在花間的少年。少年不大，十二三歲的樣子。精致的臉龐上掛滿了汗水，額前的短發(fā)更顯精煉。他拿著鏟子，澆水壺，肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過去，不料還是被少年發(fā)現。少年望著我，沒有說話，我也就這樣靜靜地看著他，為了打破這沉寂，我開口問道“看樣子你在種花，這里的'花都是你種的嗎?”少年頓了頓，點了點頭。我笑道：“這里這么多花，你一個十一二歲的孩子怎么會想到來種花啊?更何況大部分小男孩都是很調皮的，可不像你這般文靜。”少年啟唇說道：“這些花兒多好看，不是嗎?路過的行人，前來觀賞的人，都會贊嘆一番吧。這些花兒這么好看，這么好聞，有誰會不喜歡呢?現在的環(huán)境已經被污染了。我也該種一些花兒，不僅美化了環(huán)境，還綠化了空氣啊。”說到這里，少年嘴角有些笑意，仿佛想到了日后這里可能會變成一個大花園。我有些失神，望著他那笑容，看了許久，少年說：“我要回家了，再見，希望下次還能遇見你。”少年走了，望著少年的背影，我失神了。
花間少年，你的話語，你的笑容，將永遠記在我心中。你的品質，你的精神，我也會努力學習。
少年作文 7
時光，不過白駒過隙，忽然而已。一晃兒，又過去一周，再掐指一算，這學期已過了四個多月的時光，離那期末也不過兩周，總有一種風雨欲來的壓迫感，不過歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個組每位同學都參與表演了歷史課本劇題目五花八門，涉及多個朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門事變》，清朝晚期時的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時，表演者一會兒面色嚴肅，一會又哈哈大笑，在教室里不時響起同學們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂詼諧的氣息，一時間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散，同學們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學習工作之中。
經過這次歷史課本劇的活動，激發(fā)了我們對歷史這門學科的興趣，使我們對歷史學習更加有積極性。經過這次放松，此間少年的學習氛圍也更加濃厚了，下課時，不少同學抱著輔導資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復就不善罷甘休的模樣，體現了此間少年學習之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進入了緊張的復習環(huán)節(jié)，此間少年必要把握余下的時光，時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，加以努力。記請住逆風的'方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報，唯有此時的不懈，才能換取考場上的微笑，我堅信只要我們愿意，發(fā)揮時間應有的價值，此間少年必能考出理想的成績。
少年作文 8
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個少年，他叫，白起。
即使過了很多年，回想起當年那個畫面，仍然會覺得心頭一暖，嘴角還是會不受控制的上揚。我轉過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的.琥珀色，那年秋天意氣風發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車里，笑嘻嘻的說：“嘻嘻，襲警。”本以為已經退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個力量扯了過去，等反應過來的時候已經被先生壓住，沒來得及做出任何回應，唇已經壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細細品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價的。
少年作文 9
如同碧海中色彩繽紛的珊瑚，少年時代的生活多姿多彩；如同春季里生機盎然的綠林，少年時代的空間生氣蓬勃；如同原野中奔騰萬里的野馬，少年時代的你我狂放不羈。
向著晨時緩緩升起的太陽走去，身后拉下長長的一道影子，張開雙臂你擁抱今天，邁開步子你奔向夢想。雖然在這實現夢想的過程中，充滿著荊棘與芒刺，你仍然滿懷信心與期待。
在夢的'征途中，你在沿途灑下種子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開花；在夢的征途中，你拋開雜念，一心向前方進發(fā)著；在夢的征途中，你不斷堅強，不斷長大。
然而，你天生是一個調皮鬼，總會犯一些錯誤，而且是今天跳進這個坑里，明天還跳進同一個坑里，不但老師們對你費心費力，家長也是無奈無語。然而，你卻犯了錯還裝作一副若無其事的樣子，在家長和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家，櫥柜里的碗常常穿新衣，就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿地的凄慘面容。
不只如此，你還常常去田間捉螞蚱，去林間爬樹掏鳥窩，去洼地里捉魚，挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵，然后被罰掃地，擦桌子。
在家時你調皮搗蛋，在學校雖然表現還行卻也是小錯不斷，老師們一而再再而三地警告你，你總是記不了幾天就又恢復了原狀。而且在玩時，你常常忘記時間，有一次打籃球居然忘記了回家，忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
這就是，精彩少年。
少年作文 10
坐在窗戶邊上的那個少年，渾身散發(fā)著淡雅慵懶的氣息，他低著頭，碎碎的劉海蓋下來，平直而長的睫毛遮住鳳眉，夕陽垂落在地平線處，太陽余暉從窗外灑到他身上，刻畫出少年人特有的利落輪廓。
讀書聲和背誦聲交織著，成堆的復習資料，沉悶的教室，老師的催促聲，越來越少的倒數日和窗外吹來的夏風。背誦之余，那個少年在側臉看窗外，陽光打在他臉上的銀邊眼鏡上，周圍嘈雜的聲音和他似乎格格不入，陽光的金絲包裹著他，眉眼清雋如初。
當考試卷子傳下來，他手攥著筆 ，垂目低頭打量這張卷子，他低頭的時候，肩背的筋骨弧度會變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓，有著這個年紀特有的感覺。當考試結束后，隨著下課鈴的響起，他對旁邊的人輕聲說了句，上課記得叫我。話畢，他便輕輕取下眼鏡，平放在桌子上后，趴了下去。
他支著的手臂掩住了大半張臉，只能從間隙里看到下頜骨的線條。潔白的校服裹出了肩背弓起的.輪廓。隨著呼吸輕輕起伏。他旁邊的人推了推他，告訴他上課了。他覆在后腦的手指蜷曲了幾下，黑色短發(fā)從指縫間支棱起來。拇指捏在食指關節(jié)上，發(fā)出“咔”的一聲輕響，這才睡眼朦朧地抬起頭，拿出課本。
風起風落，吹過這個過野的青春，或許，這就是這個年齡段獨有的少年吧。
少年作文 11
我們班有個同學號稱“籃球少年”，他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來說吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個三分球，或者投一個三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個，那就是太難了。看吧！前幾位挑戰(zhàn)三分球的同學都失敗了，投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來了。
最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的`這位籃球少年，我們來看一下他的動作吧。只見他雙手抱球，站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點，把球往下拉一點，然后高舉過頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點兒也不得意，對我們大家露了一個靦腆的笑容。
對我們這些籃球愛好者來說，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！
就在上一周，他在我們班創(chuàng)造了一個大奇跡。那天體育課的自由活動，他在籃球場上和幾位同學打比賽。打了好一會兒，比賽進入了高潮，雙方不分上下。終場的哨聲眼看就要吹響了，就在這關鍵時刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進了一個致勝三分球。“進球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個很可愛的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學。
少年作文 12
連著幾天，心情一直不很好。
我不明白，為什么世間的事情總是那么無奈。可我還是那個一無所知的人，渾渾噩噩在世間行走。內心的悲哀卻是沒有知道，也沒人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何嘗不是一種悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點。
我是需要人去理解去支持的，我的內心也渴望有人這樣。但有誰呢，尋找多時的我，早就失望多于希望了。是呀，海艷嗎——一個好象在世間消失的，我知道這樣對她很不公平。許盈呢，我知道這個女孩占據我的心，她讓我著迷。但就是這樣，整個帶給我的`還是那樣的無奈。
我的精神進入的一種危險的境地，已再經比起打擊了。我快要崩潰了，要不是內心那若隱若現的希望，恐怕我早已放棄了吧。但就在這個時候，上天帶給我的不但沒有祝福，一連串的打擊差點讓我墜落，心吃在是空虛得很呀！
學業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎？一切的原因讓我根本提不起學習的信心，只是那么的走走停停。我也明白我?guī)Ыo家庭的那種重擔，我是不會因為我的前程而去讓我的家人受到更大的傷害。我并不是一個自私的人，就算會成功又怎樣，那代價值得嗎？一輩輩下去，那這個世界變得怎樣，原來是我們放出“自私”，人自己給自己下了一個套。可笑呀可笑！
少年作文 13
晚風毫不留情的帶走了最后一片落葉，獨自一人徘徊在悠長的小徑，品嘗這秋的寂寞，是誰在唱歌，又是多少年的往事？
輕握一縷寒風，落葉的年輪依舊，多少年過去了，遠方的你還好嗎？不要回答，我只希望你把微笑寄給藍天，或是皓月，因為這是最快捷的。想你，一個人流浪在長夜，馬路上的燈光照的老憂傷，再堅強的我也抵不住這哭泣的誘惑。真希望我哭的挺小聲，似蟲鳴，因為我不想你聽到我這傻瓜似的笑聲。你曾否記得？那個我們，在那個愚人節(jié)的晚上，一個個像個小丑，在大街上癲狂。或許那個圣誕節(jié)，我們一起扮了圣誕老人，去跟孩子討糖果吃，可誰能想到，我們瘋的如此快樂。
往事如煙塵。
翻開一張陳年的老照片，默視，誰還在傻笑？那個冬天，雪沒有紛飛，只是，寒風依舊。第一次離你這么近，甚至能聽到你急促的呼吸，還有撲通撲通的'心跳聲。你說：“不知道這個冬天以后，我們將在哪里？”我傻傻的回答：“明年的冬天，我們依然相聚在這里。”可事實不盡相同，次年，你卻消去了行蹤，待到那年冬天，大雪紛飛漫天，可此時，我的身邊窮得只剩下孤影，你已無消息。多少年后，我們相遇在夢里。
又是一年春天，蘇醒的號角已吹響，花灑了一地，鳥鳴個不停。窗前的那輪明月，老讓人傷神，春天不再寂寞，可你如今卻在何方？
少年作文 14
在我家的對面，有一戶人家，不論白天、夜晚，總能聽見一位彈琴的人在不知疲倦地彈琴。有時，我在家中喝茶，那優(yōu)美的音樂——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”便傳到我的耳朵邊了。
春天的雷可煩心啦，當我看書、喝茶時，總會被春雷煩得靜不下心來。但是，正當我生悶氣的時候，對面一陣優(yōu)美的'琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我心曠神怡，讓我忘記煩惱。
我總是在想，這個彈琴的人是誰呢？
夏天的中午，太陽火辣辣的，屋子里熱氣沖天，幾乎人人都會到樹下、公園里去乘涼。可是，當我在街上閑逛的時候，還是可以聽到從那一個窗戶中傳出的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”
我在公園里走著，聽著，想著，敬佩這個彈琴的人。
秋天的夜中，是異常的安靜，此時，我正在床上數著星星——我睡不著覺。可是，耳邊又會傳來那優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我很快的進入夢鄉(xiāng)。
日子過得飛快，一轉眼的功夫，一年就過去了，可是那個琴聲從未停過。
春節(jié)到了，我決定去對面串個門。
我走出家門，敲響了對面的門。“咚咚咚！”
門開了，一位婦女走出來，見了我，寒暄幾句。而我迫不及待要見到那位彈琴的人，到處張望著，忽然琴聲停了，房間門也開了，里面走出來了一位少年，拄著拐杖，原來他……
回到家，我祝福這位愛彈琴的少年。
少年作文 15
時光將記憶碎片碾成微塵，隨風飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動容那些逝去的年華，那些遺落在過往的人……
——題記
一陣微風輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時間的推移，你在我心中所刻畫的形象已模糊，它淡成一個影，深深桀驁在我的心中。
曾經那一段輕柔如夢的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時光的風塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的.眼睛，在陽光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的撕開我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關你的所有。包括曾經一起躺過的草坪，一起騎過的單車，一起夢過的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠清澈的場景，當一切變?yōu)檫^往，我只能用文字祭奠那些過往的歲月。
而殘陽下，少年的身影被時光拉長。他已逐日老去……
少年作文 16
我們小區(qū)里面有一個男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。
院子里的小朋友很多，經常在一起打鬧。但是唯獨沒有他在里面，因為他每次都在認真的練習滑板。我看到他動作敏捷，經常我從身邊“嗖”的一下滑過，他上半身穿的很樸素，但是下半身總是花里胡哨。他的頭發(fā)很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了點。我很羨慕，也想學滑板。我找到他，認真地說：“徐博文，我想跟你學滑板。”“好啊。”他說，想起來那時候我還是二年級呢，于是我們約定，每天放學寫完作業(yè)后就下樓練習滑板。
學習滑板遠比我想像的難，每次都是先看他怎樣滑。他滑起滑板就像小鳥一樣，體態(tài)輕盈，雙手很自然的挨在身體兩側，雙腳不停的前后擺動。直到速度提起來后才停止擺動，這樣才能加快速度，樣子很是帥氣。當輪到我滑的時候，剛能滑起來的.時候就面臨了巨大的問題：轉彎。他告訴我：“你先滑起來，然后右腳不動，左腳前后壓就能轉彎了。”我試了試：“真的轉彎了!”我高興地說：“太棒啦!我學會滑板了!”我終于也可以像小鳥一樣自由的“滑翔”了。就這樣我和他成為了很好的朋友，不管他有什么好玩的都會和我分享。
后來，我們把全小區(qū)的小朋友都組織起來，一起教他們學滑板。現在小區(qū)里面少了吵架、打鬧，多了一支少年滑板隊。
少年作文 17
“百孝善為先”。有人會問，孝，是什么？愛，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。
節(jié)目中，用自己做父母眼睛的王薺悅，即使身患重病也要為家里分擔的王帥康，無不讓人潸然淚下，我心里有點哽咽，不禁鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出。
看到他們，我不禁想起了古代的二十四孝。其中，最感動的非嚙指痛心。曾參，春秋魯國人，自幼家貧，常上山砍柴。有一天，客人來家訪問，母親一人在家手足無措，便啃一咬指尖，期盼兒子早些歸來，曾參一時突感萬箭穿心而痛心疾首，就知母親再召喚他，曾參快馬加鞭趕回家跪問母親緣故。
嚙指痛心，無不體現了曾參的.孝與愛，他已和親人的心融為一體，充分的體現出了骨肉至情之至深，孝子至孝至誠，詩曰：母指才方嚙，兒心痛不禁。負薪歸未晚，骨肉至情深。這也就是曾參被世稱“曾子“，以孝聞名的最基本原因。
孝與愛，就是生活中的點點滴滴，在父母疲憊時，為他們捶捶背，摟摟肩這就是孝；在于父母分別時，一個擁抱，一個吻這就是愛。
孝與愛，就是在一起，你快樂，我也快樂，你笑，我也笑；就是在一起，很幸福，很溫暖，很感動；就是在一起，不分你我，不求回報，只求付出。
孝與愛，就蘊藏在你我之間，孝心，代代相傳，愛心，生生不息。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。
少年作文 18
世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
從我剛出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露和滋潤與芳熏。我在陽光下成長，因為有了老師和家長，古人云：”一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為上一次考試考100分的驕傲考了80分，來到了試卷，我十分后悔，我覺得自己沒有用心去把三道應用題做錯了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這個道理。
很小，我就跟姐姐學會了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個大膽的舉了手:“親愛的'同學們，敬愛的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說著,我唱了起來，突然我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞。可同學們不但沒有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：”不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動的。
感謝您親愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因為有了你們，我們的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光棍是您伴我一路成長。
少年作文 19
不知道同學們有沒有在寫作業(yè)時碰過手機?有沒有在上網課時偷偷瀏覽過其它網頁?有沒有在寫作文時邊寫邊和朋友聊天?反正，我都做過。
每當我們做這些事，沒有被家長抓包時，都會覺得自己又躲過了一次，好厲害。可是過后就會陷入無盡的后悔中，作業(yè)到半夜都寫不完。我每次都下定決心要改掉這些壞習慣，可是每次都控制不了自己。人們總說自律是成功的關鍵，可又有多少人能真正保持自律呢?
每次寫作業(yè)前，我總是想著還有時間，不著急，一開始就給自己留下后路。可就在這一次次抱著僥幸心理的后路中，時間過去了，作業(yè)依然紋絲不動。我經常捫心自問：你到底想要什么?視頻到底哪里好看?為什么你的手總是控制不住要去拿起手機?你是不是也該好好奮斗一次了?
在學習這條道上有很多荊棘，它們把我曾經那些尖銳的棱角磨得一點不剩。可是這條路不可以后退，只能往前沖。再為自己努力一次吧，放下手機，拿起手中的筆，認認真真地做一次作業(yè)，不努力你永遠不知道自己能有多優(yōu)秀!再對學習燃起一次激情吧!
從現在開始，為自己列好目標，定好時間，上交手自機，脫胎換骨去成為一個更好的.自己。累了就出去放松一下，努力去學習，認真地去玩，不偷偷摸摸的。這樣豈不是一個又可以學習，又可以玩的兩全之計? 我在心中暗暗下定決心，就這樣干。
奮斗的青春最美麗。加油!不要畏懼，堅定自律的決心，拋棄心中的退卻去奮斗吧!去收獲最美的春春，不留遺憾!
少年作文 20
瞧，那個鼻梁上架著一副小眼鏡，個兒較高，可惜并不苗條的女孩走來了，她是那么平凡，一旦混入人群便尋不見蹤跡，但她又是那么自信，微笑時常掛在臉上。
從小學一年級起，她便與音樂結下不解之緣。在春風蕩漾的夜晚，一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚，一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的`紛繁與喧囂;在匯報演出中，一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。
書籍是她的最愛。小時候，她會被賣火柴的小女孩那不幸的命運傷心哭泣;她也會被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會被白雪公主最終的美滿結局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅的毅力與勇氣所折服，為羊脂球那飽經欺凌、受盡屈辱的命運而傷感，會被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實而樂觀。
隨著年齡的增長，她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細膩，為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后，她終于找回自己，因為她明白了一個道理：別人的東西不一定適合自己，這就好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣，美好的東西不勝其多，如果盲目追求那種流行的性格，不成東施效顰的笑柄，也會留下張冠李戴的遺憾。
聽，她唱著歌兒來了，“……小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……這個女孩是誰呢?她就是我——一個十三歲的自信女孩。
少年作文 21
秋天到了，只聽見樹葉在風中“沙、沙”作響。
遠遠的就傳來了一股桂花香，我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在三年級的一個暑假，我和朋友一起去學習。
走著，走著，就到了一家文具店門口。
只見朋友的眼睛死死的盯著遠處，我順著她的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下，他身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。
他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經風霜的臉，白白的胡子上下移動著。
手瘦的連里面的骨頭都看得見。
他右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。
后背的`脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到“老人”身邊，看了一眼。
朋友左手伸進口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。
有兩三個小孩子來到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開始小聲的議論起這個“老人”。
過了一會兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。
朋友把那張嶄新的十元錢放進了“老人”的鐵碗中。
那個慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花香撲鼻而來·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
少年作文 22
嘀嗒嘀嗒，聽！這是生命在流淌，重溫我這短暫的十四年，一幕幕如同電影般放映在我眼前
零六年，我出生在了這個小小的乃林鎮(zhèn)，平安無事地度過了前兩年。等到第三年，我滿了三周歲，可以轉移戰(zhàn)場去幼兒園折磨老師了，但卻面臨了第一大難題戒奶瓶。我小時候，被父母寵了太久，我不要，他們也就是好好，不要，這么一來，我直到幼兒園都沒戒掉奶瓶爸媽那時軟磨硬泡了三四天，才讓我雨露均沾，分了一部分寵愛給了水杯，把奶瓶打入冷宮。
八歲，我初嘗成功的喜悅，便得意忘形。有一天，老爸下班后神神秘秘地鼓搗著些什么，我在他面前竟然都失了寵！原來，這個神秘人竟然是一輛自行車。是爸爸買給我的一輛自行車，這是我人生中的第一輛自行車，讓我愛不釋手。這自行車買來，總不能讓它當一個擺件，這不，第二天，老爸便宅家里專心地教我騎車，我初生牛犢不怕虎啊，剛嘗到點甜頭，便一股勁兒地往前沖，最后，落得個車毀人亡的.下場，把我摔慘了。
十三歲，有了幾分少年模樣，敢作敢為，不再是以前的小孩子了。記得一八年夏天的運動會，激情昂揚，大放異彩。小運動員們八仙過海各顯神通，有長跑、跳繩、速算、籃球熱鬧非凡。田徑場上，揮灑青春汗水，展露少年活力。
十五歲，初一，初來乍到，新環(huán)境，新氛圍，新起點，新生活
小小少年，意氣風發(fā)；小小少年，朝氣蓬勃；小小少年，落落大方
少年的征程仍在繼續(xù)，電影，未完待續(xù)
少年作文 23
每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球，是足球。
在我4歲時，機緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當時國安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺走向球場中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場座無虛席，小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候，足球的種子就種在了我的心田。但當時，我還不懂怎樣踢足球。
轉眼到了小學三年級，正值四年一屆的'“世界杯”，觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報名參加了學校足球隊員選拔活動，并被成功選進了足球隊。
一開始，我只是一個普通球員。但后來，我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥，所以我決定當一個門將！門將在足球里是一個很重要的位置。在我心中，一個好門將，能頂上半個隊的力量。門將是球場上最后的防線！一個門將如果發(fā)揮很好，足以扭轉局面！而且，門將的精神必須時刻高度集中。
功夫不負有心人，我如愿以償的當上了一名守門員。因為我守門守得不錯，因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。
從小球童到成熟的守門員，我在一天天成長，漸漸地，我開始感覺到，和大家一起訓練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增，我發(fā)現自己已經是一個足球發(fā)燒友了！
少年作文 24
爺爺對我們少先隊員們給予厚望，希望我們能努力學習去報效祖國，為祖國的建設貢獻一份力量。因此提出了爭當四好少年的宗旨：
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學習、追求上進的好少年，
爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，
爭當體魄強健、活潑開朗的`好少年。
我們要成為四好少年，首先要熱愛祖國，維護祖國的榮譽，忠于祖國。要有遠大的理想與目標，向著目標堅持不懈地奔跑下去。努力學習，勤于思考，深入探究問題，要對學習充滿熱愛，有上進心，駕駛知識的航帆遨游在學習的海洋。
無論在學校，在家中還是公共場合，都要講禮貌，講文明，舉止大方、得體，出言不遜，爭做文明小使者。要有樂于助人、拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。在校，要與同學們團結友愛，不爭吵，不要為小事斤斤計較，要學會寬容大度，要與同學們融為一體，互幫互助，取長補短，共同維護班級榮譽。
校外，注意適當鍛煉身體，做有益的活動，不玩危險的游戲。不要因為生活中瑣碎小事兒煩惱不已，不要孤僻、不合群，要做一個活潑開朗的學生。
我們要滿懷理想，刻苦努力，成為祖國未來的棟梁，將來為祖國貢獻一份力量。讓我們一起健康成長，快樂成長，爭當四好少年！不要辜負了父母、老師的期望！
少年作文 25
我喜歡在風中奔跑，在溫暖的春風中奔跑。冬天剛剛過去，太陽早已不耐煩了那凜冽的寒風，像個小孩兒似的在晴朗的天空上活蹦亂跳。花兒、小草盡舒展了身姿，頑皮地向春天炫耀著。我在寬闊的泊油路上奔跑著，林中的清新空氣，路旁的蒼松翠柏都使我心曠神怡。
我喜歡在雨中奔跑，在涼爽的夏雨中奔跑。雨滴兒簇擁著來到窗檐上，又推搡著落到地面上，泛開一道漣漪。一朵，又一朵，地面上的花兒爭先恐后地綻放了。滴答，滴答，清脆悅耳的雨聲傳人我的耳中。我穿著涼鞋奔跑著，享受著雨中的快樂。
我喜歡在小溪中奔跑，在潺潺的秋溪中奔跑。溪邊茂密地生長著楓樹，秋風一吹，火紅的楓葉在風中翩翩起舞，等勁兒使完了，便無奈地隨風打著旋兒飄落下來。楓葉落到溪里，伴著溪流向大海流去。溪水并不深，站直了身子，水剛漫過腳踝。我在小溪中奔跑著，涼悠悠的水在我腳邊歡快地打著旋兒，熱意頃刻煙消云散。
我喜歡在風雪中奔跑，在輕柔的`冬雪中奔跑。一片片晶亮的雪花身著雪白的裙子，跳著輕盈的舞蹈，飄飄悠悠轉下來，落在雪地上。雪地上稀稀拉拉生長著幾株植被，雪兔搖晃著腦袋，一跳一跳地尋覓食物。雪地上留下我深一腳淺一腳的腳印。不遠處雪堆的后面，樸素的小村落冒著裊裊炊煙。
奔跑吧！少年，跑過嚴寒酷暑，跑過春夏秋冬。在成長的道路上，向未來的憧憬奔跑吧！
少年作文 26
時光匆匆，一眨眼間，這學期又過去了十一星期了。這周我又發(fā)現了班里的一位好人——鄭嘉鵬同學。
星期三，早上的天氣原本晴空萬里。當到了第二節(jié)課時，天空忽然下起了蒙蒙細雨，溫度驟然下降，一些穿著夏天的短袖校服的女生都打起了個哆嗦。
我們大家都以為這點小雨不一會兒就會停的，就不放在心上，仍然專心地聽課。可老天就是不順大家意，雨反而越下越大。
放學了，一片片烏云移過來，天空一下子就更暗了。好多同學們都沒帶雨傘，在教室里急得團團轉。其中，當然也包括我和雨婷、慧瑩三個女生。
時間一分一秒地過去，同學們陸續(xù)沖回去。雨婷實在等不下去了，說：“文雅、慧瑩，我們沖回去吧？再不沖，雨將會越下越大的。”我和慧瑩正在猶豫，班里的小胖子——鄭嘉鵬同學走過來問：“你們怎么不回家呀？都快到離校時間了。”
我對他說：“都怪這該死的天氣。我們沒帶雨傘。這不，回不了家了。”
鄭嘉鵬同學說：“我的.雨傘借給你們三人吧。”
我驚奇地問：“那你怎么回家啊？”
他說：“我沖出去。”
我說：你的衣服會被淋濕的。”
他說：“沒關系，我家比較近。我身體好，這點小雨不算什么。”
說完，他就把雨傘遞給了我，一路狂奔跑了。
在雨中，我看著雨中少年離去的背影，心想：“鄭嘉鵬同學樂于助人，真是班里男生們的榜樣。”
少年作文 27
他出生在富家，從小事父母的掌上寶。可到了叛逆期的他，學會了吸煙，喝酒，打架，在家里頂撞父母，學校里頂撞老師，他們都責罵他，懲罰他，可從沒有人嘗試走進他的內心，了解他的孤獨。
又是一個小雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，他從家里跑出來，順著小路慢慢的走著，回想著剛才的一幕幕，不覺的落淚，這個冰冷的少年，這一刻卻顯得這樣脆弱。“你怎么了”？一個淡淡的聲音，甜美，憂傷，他抬起頭，看到了一個穿著樸素，卻不失優(yōu)雅的女生，正笑瞇瞇的看著他，這一瞬，他怔住了，就這樣，天使來到了墮落少年的身邊。
他們每天在一起，卻是純潔如水的友情，又有誰會料到，這份友情早已在愛情之上？女孩也是一個富家子弟，學習優(yōu)秀，但她由內到外都散發(fā)著一股如薰衣草般的'憂傷，沒人知道為什么，包括少年。漸漸的人們發(fā)現，男孩變了，一如以前那個好少年。卻不知這個過程，都因女孩的努力：他喝酒，女孩在一邊看著他；他吸煙，女孩給他送上火；他打架，女孩拼命護著他，擋在他的前面……漸漸地，少年才變成人們所看到的那樣。
又是一個小雨天，男孩卻總沒等到女孩，他心中突然有一股莫名的恐懼……。等他趕到女孩的住處，已有一個少年等在外面，他是女孩的弟弟，女孩的弟弟告訴他，她回美國了，那里才是她真正的家，姐姐讓我告訴你，總有一天她會回來的。男孩懂了，可心里卻有一股莫名的惆悵。
走在路上，雨慢慢的下，少年懷念著女孩的憂傷......
少年作文 28
在我的生活中，有一個人給我留下了深刻的印象，他很特別，因為他是一個殘疾兒童。他只有一條腿，但他卻很樂觀，喜歡奔跑，熱愛生活。
在我家東面的一個門市里，有一個小男孩，他就是那個殘疾兒童。命運的不公平并沒有使這個朝氣蓬勃的少年產生自卑感，他很樂觀，愿意和別人交朋友，同齡小伙伴也愿意和他玩兒。
我第一次看見他，是在和媽媽一起散步的時候。只見路燈下坐著一個小男孩，他個子不高，穿著一間破舊的衣服，褲子也洗的發(fā)白。當我發(fā)現他只有一條腿的時候，心里有些同情他，因為失去一條腿就等于失去自由活動的權利。
他雖然殘疾，但卻沒有依靠拐杖生活。大概是因為沒有拐杖，使他的平衡力特別好，他站立半小時也不搖不晃、穩(wěn)穩(wěn)當當的。他經常依靠這一條腿在地上不停的跳躍，無憂無慮的。一天，我出去買東西，看見他在興致勃勃的`追趕著一只蝴蝶，他的心仿佛也在跟著這只蝴蝶飛舞，他一只腳使勁的蹦著、跳著，試圖捉住蝴蝶，可蝴蝶飛向了高空，越飛越遠。他停住腳，臉上洋溢著開心的笑容，因為他的心已經跟著蝴蝶飛向了遠方。
如今，雖然它家已經搬走了，我沒有再見過他，但我的腦海中時常出現這樣的情景：在碧藍的天空下，一個少年，奔跑著、跳躍著，追趕著一只蝴蝶……
少年作文 29
學會斗雞在少年兒童時，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個約小伙伴試試看。沒成想，小手拉起褲腿可以，剛開始站不穩(wěn)，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來再接再厲，練習時候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會占上風。跟周圍的伙伴斗雞就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。
高年級的'同學有不服氣的，也找過來進行挑戰(zhàn)。斗就斗吧，不知誰家有一把軍號，我借過來一用，頗有虛張聲勢的意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開始戰(zhàn)斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的時候，對方一盆子水潑過來，惡狠狠地說：“你等著，我們還會找你報仇！”
不曾想因為玩斗雞還會得罪人。為了迎戰(zhàn)，我滿口答應，再戰(zhàn)。好在班里有個叫張留記的同學，個子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關系比較好。日后對方糾集了一群人，說是挑戰(zhàn)，實則挑釁。在張留記的幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優(yōu)勢地位。難怪金人發(fā)出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”
在那個年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點點記憶，舊日是不可能回去了，但過去的同學，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時，日漸濃郁起來。
少年作文 30
長達五個月的學習生活讓我們已經完全投入到學習的氛圍里，到了暑假，許多同學就放松自己，不顧學業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動課，合理規(guī)劃著自己的作息時間。那么，我來分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質能為學習助力，以前不愛運動的我，自從開始練習籃球后，就喜歡上了這項運動。每天下午三點，我都會雷打不動地出現在籃球場參加訓練。籃球場上的精彩瞬間都是平時不斷練習出來的，想要在球場上不留遺憾，想要在球場上綻放光芒，那就不得不踏踏實實地練習各種看似枯燥無味而又重復的'動作。運動使我快樂，更讓我收獲了團結協(xié)作的能力。
書籍是人類進步的階梯，書能使我們變得高尚，書能給我們創(chuàng)造的靈感。小時候的我覺得讀書無趣，到了三年級，我才知道讀書的重要性。我從四年級的暑假開始，每天早上和晚上我都會讀書20分鐘，閱讀一些紅色文化類的小說。如《星火燎原》《小英雄雨來》等。
當今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識也越來越高。可是炎熱的夏天，誰都知道躲在空調房里是最舒服的，出行、開車、休息、開空調已然成了習以為常的事。我要成為環(huán)保小達人，出行只要不是遠距離的，都堅持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風尚，有越來越多的人喜歡，但一定要謹記老師在班隊會課上說的“未滿十二周歲是不可以騎自行車上路的”！
同學們：讓我們一起來充實自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實實，不負青春！
少年作文 31
一分耕耘，一分收獲。只要堅持，就會成功。-----題記
我已經在學校里度過了五年多的光陰，轉眼間我已經上六年級了，轉眼間我也將面臨中考了我會緊張，會害怕，但絕對不會逃避，絕對不會退縮。因為我清楚那些比我走得更快更遠的人已經在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈發(fā)努力，愈發(fā)加快腳步地追趕。可我們所想進入的是那所屬于精英的學校，但首先要面臨的是一條窄而長的獨木橋，只要一不小心就會被擠下去。所以我要努力，以贏得勝利。（這是我的目標。）
這個寒假雖然只有短短一個月，但我一定要煉就出一個全新的自己，更加完美的自己，一定。
這個過程的第一步就是改，把所有的壞習慣都改掉。改掉拖拉，改掉賴床，改掉粗心，改掉驕傲，改掉。
第二步就是讀，把家里的作文書，故事書，童話書再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補，把不會的知識不回來。例如不會讀的英語單詞。
只要不會的`，需要補的，都給補回來。第四步是練，先把寒假作業(yè)寫完，不會的就問。再寫幾篇作文，幾篇觀后感。然后開始預習和溫習。
只要完成了以上幾步，我就離夢想中的名牌中學又進了一步，雖然我會為此付出許多汗水和時間，但我不會后悔。因為我相信這是有價值的付出，只要有付出就會又回報。
少年作文 32
秋高氣爽，學校總是在涼爽、豐收的季節(jié)——秋天，開運動會。說起運動會，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級時，我還奪得過雙冠，這次運動會我也帶病參加。
站在曾經讓我奪得無數次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心里也緊張了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八個水桶搖晃不平。腿傷都沒有好，能跑到終點嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望著啦啦隊員們扯著嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。
隨著發(fā)令槍朝天空吼叫著，我們如同餓虎下山，蛟龍出海，又如同特戰(zhàn)兵攻擊敵方的閃電攻勢，我們沖向了終點，勝利將在前方等待著我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風聲與我為伴，但跑到一半時，我的'腿又開始痛了，我多么想放棄啊，但看見班主任在終點等待，又看見其他人超了上來，不服輸的性子讓我打起了精神，最后50米，我的腿遲疑了一下，作為50米沖刺而準備，我開始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開始了，那里有我的同學，我也為他加油……
成績出來了，我竟然第三名，而我同學第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0.1秒多，我感到了深深的遺憾。小學運動會竟以第三名收尾。
但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場上互不相讓，摩拳擦掌，但是比賽結束后我還和第二名的同學成為了好朋友。
天下英雄誰敵手，生于當如孫仲謀。
友情才是最重要的。
少年作文 33
那年盛夏煩躁的蟬聲在耳邊環(huán)繞，孩子們坐在大樹下乘涼，他們滿頭大汗，都默契地沒有說話。我在角落里默默地盼著，我在盼什么？可能是盼著媽媽，能快點下班，帶我去吃那冰冰涼涼的冰棍吧，又或許在盼著這毒辣的太陽快離開吧！誰又能知道在盼什么呢？或許自己那時的盼，也是一些不著邊際的想象罷了。
秋風吹過，地上都是火紅的.楓樹葉子。我坐在房間里看著楓葉，盼著爸爸媽媽能回來陪伴我，盼著他們不用那么忙，盼著讓我家庭變得有富有。可我盼啊盼啊，卻什么也沒有盼來。如詩如畫的美景，我只有一個人欣賞，心事滿懷，卻無人吐訴。或許那時的我都是在盼望著家人團聚，能和別人家一樣，那么溫暖。
冷風吹進我的衣袖中，窗外的大雪還在下，房屋，樹木，河面都穿上了白色的新衣。我開著燈，拿著筆，面前堆滿了試卷、書本。“乾坤未定，你我皆黑馬”這是我喜歡很久的一句話。這時我只盼著我會有優(yōu)異的成績，多才多藝，因為這是我自己的未來。
終于，春風拂面而來，夾帶著花草的清香，陽光也那么活潑。看著這生機勃勃的世界，“少壯不努力，老大徒傷悲”一直在我腦海浮現。是啊，大好春光，怎忍心辜負？奔跑吧，少年！
在時光的隧道里，我們隨著成長的腳步，用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，用如利劍的心靈穿過無盡的蒼穹，為青春譜寫贊歌。
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