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小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字（通用42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 1
你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形;你知道我所有的丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。——題記
我們認(rèn)識(shí)的.時(shí)間也許不長(zhǎng)，但彼此都認(rèn)為相見(jiàn)恨晚，有那么一個(gè)人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
我們無(wú)話不說(shuō)磕磕碰碰一起過(guò)，曾想過(guò)一輩子那么長(zhǎng)。會(huì)不會(huì)在半路遺失了什么。雖然也擔(dān)心過(guò)離別害怕過(guò)失去，但從沒(méi)有更改過(guò)腳步。我們攜手前行，披荊斬棘都愿意為彼此毫不猶豫的奮不顧身。千金不換這知心伙伴。人情擾擾攘攘，就好像斗獸場(chǎng)，只有你是例外，不用去提防，平淡簡(jiǎn)單的細(xì)水長(zhǎng)流里蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)的年輪。我相信我們會(huì)一起笑一起鬧慢慢變老。
誰(shuí)都不能傷害你，因?yàn)橛形以谖也辉试S。我們?cè)谑劳旧弦黄鸪砷L(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)。我會(huì)因?yàn)槟悴唤?jīng)意的在乎而感動(dòng)。你會(huì)習(xí)慣我偶爾的小毛病挑剔卻包容著。
全世界的人都離開(kāi)你了我也會(huì)在你身邊，有地獄我們一起猖獗。荒蕪青春里我?guī)闾娱_(kāi)那個(gè)有巨大浩劫的夢(mèng)。你帶我奔往幸福的前程，你懂得我的弦外之音我的有口無(wú)心。像并肩作戰(zhàn)，然后明白什么才是苦難，我們相濡以沫，學(xué)會(huì)勇敢。
一聲閨蜜大過(guò)天，一生閨蜜大過(guò)天。我相信我們的友情會(huì)比愛(ài)情更加刻骨銘心;致謝是你，在單薄的歲月里教會(huì)我明媚的快樂(lè)。我愛(ài)你，我的好閨蜜。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 2
我的一生最美好的場(chǎng)景，就是遇見(jiàn)你。
曾經(jīng)，不管是梁山伯與祝英臺(tái)，還是羅密歐與朱麗葉，我都覺(jué)得他們的相遇很美好。直到我遇見(jiàn)你的那瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，他們的相遇并不算什么。
世界在這一瞬間變得那么美麗，時(shí)間卻在瞬間凝固了。我只是一個(gè)在平凡世界里平凡生活的平凡少年。只因遇見(jiàn)你，一切開(kāi)始變得不平凡。曾經(jīng)在我眼中灰白色的世界，開(kāi)始天上色彩;單調(diào)無(wú)味的生活，開(kāi)始充滿樂(lè)趣和期待;平凡的我，開(kāi)始改變自己。自從遇見(jiàn)你，未曾閉上過(guò)雙眸，怕錯(cuò)過(guò)下一次的相遇;沒(méi)有停止過(guò)尋覓，怕忘記那一瞬的暮然回首。我開(kāi)始在初遇的地點(diǎn)守候、迷茫。每個(gè)人都需要一個(gè)指南針，因?yàn)樵谛凶叩牡缆飞希覀兺鶗?huì)迷失方向。而你，就是我的.指南針，為我指引方向，不再迷茫。轉(zhuǎn)角的擦肩而語(yǔ)，成了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲业氖澜鐝哪情_(kāi)始變得美麗。而正是因?yàn)檫@個(gè)世界承載著美麗的你的眼神，它才變得美麗。我遇見(jiàn)你的那一瞬間的心情，就像煙花盛會(huì)，不聽(tīng)地爆炸，在天空盡頭綻放美麗。雖然煙花只會(huì)綻放一秒，但那是絢爛;歲月只會(huì)不停變遷，但沒(méi)有終點(diǎn)。
就算下一秒個(gè)安天涯，我也要讓你我相遇的那一瞬間在這一秒綿延、綻放。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 3
年滿16周歲，被爸媽抓去辦身份證，一股無(wú)奈冒了上來(lái)。不因?yàn)閯e的，就怕等，能等上好幾天。
一位阿姨接待了我們，說(shuō)明來(lái)意，她微笑著從我們手中接過(guò)拿來(lái)的戶口本，快速的查找出我的身份，然后和藹的告訴我們哪里需要填寫，順便又遞過(guò)來(lái)一只筆，然后就靜靜的等待。
等我們弄好，讓我們交20元的手續(xù)費(fèi)，一切辦好，把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。
那天，我穿的.是一件黑色的外套，說(shuō)實(shí)話，我并不滿意自己這身打扮，照相室里座著一位大叔，他看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“你應(yīng)該穿件鮮艷的上衣，這樣照出的照片才好看。”然后接著說(shuō)：“如果不怕麻煩，我們這里有淺綠色的，可以我保證你滿意。”聽(tīng)了大叔的話，正和我意，于是我換上了“準(zhǔn)備”好的衣服。
大叔并不急于給我照相，而是讓我梳理頭發(fā)，畢竟這身份證可是用上十年的。一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)照，喀嚓一聲——結(jié)束了。
不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭耍�是什么原因，讓我覺(jué)的很快很輕松，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是我遇見(jiàn)了幾位態(tài)度熱情的辦公人員，遇見(jiàn)了我所希望見(jiàn)到的服務(wù)，遇見(jiàn)了社會(huì)文明。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 4
美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂(lè)。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這是唐代大詩(shī)人賀知章筆下的春天。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時(shí)候，整個(gè)世界充滿花香。這時(shí)人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對(duì)著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹(shù)下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！
杜牧筆下的秋天“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的.楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩(shī)人高適這樣寫到“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”冬天，雪紛紛地下起來(lái)了，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋憧矗麄兌训难┤髓蜩蛉缟笕藗冊(cè)谖葑永锱恚瑒?dòng)物們都冬眠了，整個(gè)世界安靜極了。啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界。
我眼里的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來(lái)?yè)肀н@美麗的四季吧！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 5
不知何時(shí)，輕舞的雨絲悄悄地親吻著寂寞的窗欞。抬頭仰望，灰色的天空里一片里迷蒙與氤氳。
“真是個(gè)糟糕的天氣。”灰沉沉的空氣把心壓得悶悶的，于是不由得抱怨起來(lái)。但晴天固然是好天氣，雨天，難道就不好嗎？被自己心中突然冒出來(lái)的想法嚇了一跳。可細(xì)細(xì)想來(lái)，這句話又有何不妥呢？
淅淅瀝瀝的雨水遇見(jiàn)了生靈，給干涸的生命帶去了生的希望。清澈晶瑩的雨水遇見(jiàn)了污漬，便沖刷洗滌盡世間的塵埃。不知有多少文人雅士遇見(jiàn)了綿綿的雨，流連于雨中的那份朦朧，為之揮灑筆墨與情懷！雨后的清新自然一旦遇見(jiàn)初晴的太陽(yáng)，便像發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)似的`，使人心中豁然開(kāi)朗，這里往常是晴天所無(wú)法給予的。如果沒(méi)有雨，這些美好的遇見(jiàn)應(yīng)該都會(huì)隨風(fēng)而逝吧？
“人生在世，如云中觀鶴，本就一片白，可為混沌，亦可為清純，我們自己選擇。”記得以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事講的是一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，恰巧當(dāng)時(shí)大師正在吃飯，空蕩蕩的桌上只有一碟咸菜。年輕人便問(wèn)道：“這會(huì)不會(huì)太咸了？”大師淡定地說(shuō)：“咸有咸的味道。”飯后，大師倒了一杯白開(kāi)水來(lái)喝，年輕人又疑惑了：“這會(huì)不會(huì)太淡了？”大師笑著說(shuō)：“淡有淡的味道啊。”
是啊，咸有咸的味道，淡亦有淡的味道。一切都不是那么糟，決定對(duì)事物看法的不是事物本身，而是你自己。
“只因道路崎嶇而漫長(zhǎng)，難道就可以無(wú)視云雀的歌唱？”人生路上，處處是風(fēng)景。可以說(shuō)，好的心態(tài)是遇見(jiàn)美景的臺(tái)階。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 6
如果說(shuō)開(kāi)始是夢(mèng)，那么結(jié)束就是夢(mèng)醒的一瞬間。我，已經(jīng)告別了童年那朦朧的夢(mèng)，像剛剛才長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)，青澀而透明。未曾諳世，卻已經(jīng)知道要朝向陽(yáng)光。
步入中學(xué)的那一刻，我既輕松又緊張。這是我人生最初時(shí)，邁出的最重要的一步，腳印是那么深，凝聚了汗水與渴望，集納了幼年時(shí)的純真和夢(mèng)想。可是，進(jìn)入新班級(jí)時(shí)，我又曾是何等的失望！認(rèn)識(shí)那一張張陌生的.臉龐想必就是這個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始。我曾經(jīng)的老同學(xué)啊！你們?cè)谀睦铮繐崮χ滦@的樹(shù)，心里卻依舊想起小學(xué)時(shí)的種種。也許歲月會(huì)沖淡一切，但絕不能忘的，是經(jīng)過(guò)磨礪的友情！
在第一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)，名為《在山的那邊》，作者用稚嫩，帶有強(qiáng)烈渴望和堅(jiān)定信念的筆鋒，為我們描繪出山那邊是海的壯觀景色。是的，山那邊是海，是用信念凝成的海！當(dāng)作者攀過(guò)了無(wú)數(shù)座山，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與失望后，他看見(jiàn)了海，到達(dá)了心中理想的境界。那么我呢？又是否能在無(wú)數(shù)次離別，挫折，傷痛中磨練自己呢？我想此刻，答案就在我心中！
正如同歌中所唱的一樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！我也許平凡，但絕不平庸。我會(huì)為夢(mèng)想塑造梯臺(tái)，會(huì)為明天付出努力！在這個(gè)如詩(shī)如畫的秋天里，我為自己創(chuàng)造了開(kāi)端，一個(gè)青春期青澀的開(kāi)端。我仍會(huì)像從前那樣，朝向陽(yáng)光，爭(zhēng)取水分，以愛(ài)拼才會(huì)贏為格言，融入新的集體，擁抱一個(gè)全新的世界！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 7
昨日停在枝頭上的杜鵑互相悄悄對(duì)話；梅花在寒風(fēng)悲號(hào)中傲然開(kāi)放；香山中那“紅滿地”的楓樹(shù)葉；“不夜城”，東方的璀璨明珠——上海......無(wú)一不是美麗的風(fēng)景。但是在我的眼里美的風(fēng)景僅僅是一個(gè)再熟悉不過(guò)的背影！
放學(xué)回到家里直徑趴在床上，一刻也不想動(dòng)彈。不知不覺(jué)就打上了呼嚕，一個(gè)響雷“啪！”把我從夢(mèng)香里拉了出來(lái)。“嘀......嘀......”是電話響了，我拿起電話就聽(tīng)見(jiàn)媽媽命令：“女兒，下雨了快來(lái)幫一下媽媽收拾東西，我忙不過(guò)來(lái)了，快點(diǎn)來(lái)！”我拖拖拉拉的才出的門，實(shí)話說(shuō)今天是星期五我很累，可是媽媽的命令我也不能違背吧！
我穿著雨衣來(lái)到了店里，看見(jiàn)媽媽在慌慌忙忙的把東西搬回店里。我趕緊跑過(guò)去幫媽媽一起搬，雨越下越大真不知道誰(shuí)招惹了老天。媽媽見(jiàn)我也淋濕了不少便讓我到店里不用幫她了，因?yàn)槲遗麓蚶姿晕易趬堑囊巫由向榭s起來(lái)。媽媽還在忙著，我抬起頭看見(jiàn)一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，那是媽媽忙碌的身影。看見(jiàn)這個(gè)背影我就想起了在我生病時(shí)媽媽為我擔(dān)心，為我忙碌、在我把同學(xué)帶到家里媽媽忙著煮飯，搞衛(wèi)生，也在為我忙碌、在因我的不小心把別人的東西打碎，媽媽為我道歉，賠償，依然是在為我忙碌......媽媽為了我忙碌了多少，操心了多少，背負(fù)了多大的擔(dān)子。頓時(shí)眼淚就非常不爭(zhēng)氣的.流了下來(lái)，在我心里沒(méi)有什么絕勝風(fēng)景能比得過(guò)媽媽的忙碌的身影。
晚上趴在窗邊細(xì)細(xì)回味著那道美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)一道流星滑過(guò)了愛(ài)的天際。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 8
遇見(jiàn)是一個(gè)人從無(wú)到有的一個(gè)過(guò)程，也是你最難忘的時(shí)刻。不知不覺(jué)，我已與籃球相遇四年。
遠(yuǎn)望那邊空無(wú)一人的籃球場(chǎng)，手持一個(gè)水杯與一個(gè)籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時(shí)命中率不高，但仍享受與它相處的時(shí)光。
我輕輕地將它在地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時(shí)會(huì)碰到些許的水滴，它就會(huì)變得滑滑的，時(shí)不時(shí)從你的手中溜出去，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你摸不著頭腦，這時(shí)就會(huì)急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細(xì)細(xì)的水滴們會(huì)調(diào)皮地從上方跳下來(lái)，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧！
與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會(huì)帶著它一起沖刺；每一次跳躍都會(huì)帶著它一起飛翔；每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn)；每一次投籃都帶著它沖破天際！它會(huì)在球場(chǎng)上跳華爾茲；它會(huì)在球場(chǎng)上翩翩起舞；它會(huì)在球場(chǎng)上無(wú)形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無(wú)聲無(wú)息地交流，真正的朋友，一個(gè)眼神就可以心領(lǐng)神會(huì)，一次擁抱方能流露真心。
我夢(mèng)想成為一名球星，我曾看到電視里一個(gè)NBA巨星能在閉眼時(shí)將球掌控手中，那是多么的.有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺(jué)籃球已經(jīng)成了他的忠實(shí)伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實(shí)含義。
雖然有時(shí)你與我會(huì)配合不當(dāng)，但是你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見(jiàn)，是命中注定。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 9
人生總會(huì)有許多次遇見(jiàn)，或是如同雨天的迷霧，使你感到糟糕、煩悶、失望；或是如同清晨的雨露，滋潤(rùn)著你的心靈，成為你銘記一生的美好記憶。
初次相遇
第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)晴朗無(wú)云的下午。我正打開(kāi)門準(zhǔn)備迎接母親回家，忽然，視線被你黃白色的身影所俘獲。可能是因?yàn)榇谀赣H的懷里不舒服，你怯生生地轉(zhuǎn)了一下頭，于是我與你明亮的雙眸相撞。這，就是我們的.初次相遇。
相知相守
從此以后，每次放學(xué)回家，總會(huì)有一團(tuán)黃白色的小毛球向我奔來(lái)，而我便多了一個(gè)可以訴說(shuō)心事的伙伴。我和你一起打鬧，不知不覺(jué)中一二小時(shí)的光陰便匆匆逝去。我們最喜歡玩的游戲是滾毛球，我拿著毛球在你面前滾來(lái)滾去，你便撲到這兒，又撲到那兒，逗得我大笑不止。漸漸地，我們從起初的生疏，變成了形影不離的親近。這，就是我們的相知相守。
天賜禮物
在我寫作業(yè)時(shí)，你還經(jīng)常調(diào)皮的在我手邊走來(lái)走去，有時(shí)還用粘著土的腳踩在我的作業(yè)上。我無(wú)奈的看著你，任由你胡作非為。看著你玩的差不多了，我便走過(guò)去，細(xì)細(xì)端詳著作業(yè)上的幾朵“梅花印”，只覺(jué)得這是上天賜予我獨(dú)一無(wú)二的禮物。
在晚上，我偶爾會(huì)聽(tīng)到一點(diǎn)聲響，找尋聲音的源頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是你捉住了一只老鼠，我感到無(wú)比驚訝和開(kāi)心。后來(lái)呀，夜間便沒(méi)有了討厭的“吱吱”聲。這，就是你我的相伴。
感謝遇見(jiàn)你，可愛(ài)的小貓。你給我的青春增添了別樣的色彩，我會(huì)將這段開(kāi)心的回憶珍藏心間。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 10
秋天來(lái)了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，連朵朵白云都靜靜不動(dòng)了，偶爾幾片楓葉飄落才打破了寂靜。我在楓樹(shù)叢中靜靜地走著，靜靜地想著，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，我遇見(jiàn)了你——長(zhǎng)笛。
就和許多人一樣，我遇見(jiàn)你，午后偶然從音樂(lè)教室走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)一首緩慢的、悅耳的曲子，那音樂(lè)像是磁鐵一樣吸引了我，使我不禁停下腳步去聆聽(tīng)。爸爸朝教室里一看，是一個(gè)白裙飄飄的女老師。我迷住了，躲在門后偷偷地靜靜地聽(tīng)。為了這天籟之音，我每天都早早躲在門后，用僅有的課前時(shí)間去享受一場(chǎng)“音樂(lè)盛宴”。后來(lái)，終于從同學(xué)那邊打聽(tīng)到那長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)雅的銀色樂(lè)器是長(zhǎng)笛，從便鬧著要去學(xué)。
母親非常高興，卻也是發(fā)愁，怕我只是三分鐘的熱度，在我的軟磨硬纏下，才決定送我去試試。從那以后，長(zhǎng)笛似乎就是一份上天賜予我的禮物，讓我找到了知音，找到了樂(lè)趣。自從遇到它的那一刻起，心中便有了一個(gè)專屬它的位置。連母親都說(shuō)：“長(zhǎng)笛讓潭潭這愛(ài)嬉鬧的`孩子變得安靜了。”
每次長(zhǎng)笛課，都是我的最快樂(lè)的時(shí)光，短短40分鐘，每一分鐘都那么珍貴，給心靈強(qiáng)大的震撼。長(zhǎng)笛也不僅僅是當(dāng)初那個(gè)大姐姐的形象，更多的是一種精神的寄托，長(zhǎng)向譜上的音符像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，正在自己的舞臺(tái)上盡情展示優(yōu)美舞姿。
升入初中，學(xué)業(yè)變忙了，大部分的課余時(shí)間都要完成老師布置的各種作業(yè)。只有閑暇時(shí)，我便倒一杯清茶，伴一首曲子，靜靜地吹長(zhǎng)笛，任青春在美妙的音樂(lè)中飛揚(yáng)。
長(zhǎng)笛，我遇見(jiàn)你是最美的意外。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 11
在美好的年紀(jì)，我遇見(jiàn)了你，你遇見(jiàn)了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見(jiàn)。
記得你在球場(chǎng)上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時(shí)瘋癲玩鬧產(chǎn)生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時(shí)，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……
初中剛開(kāi)始拉起帷幕推選班干部時(shí)，你們走上講臺(tái)毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會(huì)上，你們的歌舞，他們的演習(xí)，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……
數(shù)學(xué)課講臺(tái)上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的`激情。語(yǔ)文課上，溫和的龔老師講著習(xí)題，我們大氣不敢出，生怕來(lái)個(gè)＂特殊關(guān)照＂。英語(yǔ)課上急性子的張老師不停強(qiáng)調(diào)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“ok？ok？ok？”同學(xué)們則：“yes，yes，yes。”嘴里說(shuō)著手也不忘奮筆疾書的做筆記……
拉練上剛開(kāi)始的激情興奮轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，又化為你我相扶的前行能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上絞盡腦汁寫下運(yùn)動(dòng)會(huì)詞，又放開(kāi)嗓音大喊：“1705，加油！”……
我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬于我們1705的美麗相遇。
也許初三的我們會(huì)分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬于我們的遇見(jiàn)。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 12
遇見(jiàn)，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有預(yù)謀，就在那個(gè)地方，那一時(shí)刻，突然降臨。人生總要遇見(jiàn)，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。
孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰云密布，光芒有意避開(kāi)了我，仿佛若在地上打出我的剪影會(huì)使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收獲了一個(gè)大寫的零，還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無(wú)法掩蓋的幸災(zāi)樂(lè)禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無(wú)人，也感到羞愧不已。
回到家中，父母在外出差，屋時(shí)空無(wú)一人。天上的烏云終是不堪重負(fù)，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無(wú)形的壓力，把我按倒在床上。這次考試，讓本就跟不上的我對(duì)學(xué)習(xí)完全放棄。突然，天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝，給了房間一剎的.光明，過(guò)了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽(tīng)到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。
不知為何，腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時(shí)，我仿佛心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長(zhǎng)久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真努力的學(xué)，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成為持之以恒的“雷”。想到這，大手消失不見(jiàn)，我一躍而起，坐在書桌前，為超越閃電努力。
如今，閃電早已被我甩在身后，而在那個(gè)房間，那個(gè)晚上我所遇見(jiàn)的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 13
啊！我為什么在開(kāi)心的路上遇見(jiàn)了你？瞧，你渾身是傷，一只翅膀無(wú)力地聾拉著，兩只黑珍珠般的眼睛充滿了孤獨(dú)與無(wú)助。
我輕輕地用雙手捧起你，你“唧唧”地叫起來(lái)，聲音沙啞著，充滿恐懼，像鋼針一樣刺痛我的心。我輕拂摸著你，你害怕的聲音漸漸平息了下來(lái)，我將顫抖的你帶回了家，天天喂肥嫩的蟲(chóng)子給你吃，去山后掏一勺清澈涼爽的水給你喝。過(guò)了幾個(gè)月，你漸漸活動(dòng)自如，雙暗的雙眸漸漸明亮起來(lái)，凌亂的羽毛漸漸細(xì)膩起來(lái)，散發(fā)出金黃色的光澤，又過(guò)了幾個(gè)月，你被我放飛了，你的小小身影消失在高壯挺拔的樹(shù)木之間，只留下一串感激而又歡快的叫聲，仿佛像一塊熾熱的烙鐵，深深地印在我的心上。
可是我今天怎么又遇見(jiàn)了你？你的.雙翅已經(jīng)折斷，圓圓的小腦袋瓜沒(méi)精打采地倚靠在一塊石頭上，“唧唧”地叫著，像是在尋求我的幫助。我將你帶回家，像以前一樣照顧你，可是你一天不如一天，動(dòng)彈地越來(lái)越困難，叫聲越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越微弱。終于有一天，你停止了掙扎，靜靜地閉上了眼睛，臉上寫滿了對(duì)命運(yùn)的控訴。你就這樣靜靜地，痛苦地死在了我的手里，我悲痛欲絕，找了一處地方將你埋了，使你永眠于地下。忽然，電閃雷鳴，烏云密布，一個(gè)響雷過(guò)后，大雨傾盆，像老天爺打翻了水盆一樣。大雨，澆冷了我的心。
我和你的遇見(jiàn)，也許是一次偶然的機(jī)遇，也許是老天的安排……
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 14
在我的一生中，有哪一次遇見(jiàn)像這一次遇見(jiàn)一樣特殊？那一見(jiàn)，便是六年，她就是3班。
二零一四年九月一日的下午四點(diǎn)，我遇見(jiàn)了我命中注定的3班，六歲年幼的我對(duì)任何事物都充滿了好奇心，可當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)我要上小學(xué)了，我竟然有些害怕！聽(tīng)我上二年級(jí)的表姐說(shuō)：小學(xué)的作業(yè)很多，而且要到天很黑很黑才能回家。我背著小書包忐忑不安地緊拽媽媽的手，好象生怕她不要我似地走進(jìn)了一（3）班的教室。
讓我想不到的是：一個(gè)和我一起來(lái)的小朋友前一秒還吵著不要上學(xué)，進(jìn)教室后就馬上安靜了下來(lái)。
再看看班里的同學(xué)，都一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑板前的一塊“布”上放映的動(dòng)畫片。找到了一個(gè)位子后，我也被同學(xué)們給“傳染”了。
后來(lái)，我才知道那不是“布”，是大屏幕，小學(xué)生活完全沒(méi)有我想象的那么美好，從第二天開(kāi)始念：“啊—哦—鵝—衣—烏……。”的拼音，還要學(xué)習(xí)寫字，但是剛剛交的朋友讓我決定繼續(xù)“堅(jiān)持”下去。
……。
慢慢地，我終于適應(yīng)了小學(xué)的`生活，我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，這一場(chǎng)六年的戲也快演完了，而這個(gè)時(shí)候當(dāng)我回想起來(lái)，竟是千百個(gè)不舍。這時(shí)，我才會(huì)感嘆：時(shí)間，都去哪兒了？
如果，時(shí)間可以倒流，回到五年前，那該有多好，繼續(xù)當(dāng)3班的同學(xué)，繼續(xù)當(dāng)林老師的學(xué)生，繼續(xù)當(dāng)同學(xué)們的好朋友，我們，就還可以在一起七年了……。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 15
我愛(ài)閱讀。當(dāng)下午無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)晚上作業(yè)寫完時(shí)，我都會(huì)捧著一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因?yàn)殚喿x我能讓我遇見(jiàn)行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，雖然看似簡(jiǎn)單，但想要理解其中蘊(yùn)含的道理，不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開(kāi)了第一篇小說(shuō)。
第一篇小說(shuō)的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》，我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍。可惜，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)，試著理解這篇文章……就這樣，我反復(fù)地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我，興奮得手舞足蹈，也體會(huì)到“書讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
接下來(lái)，一篇又一篇的小說(shuō)出現(xiàn)了，每篇小說(shuō)我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的道理，才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地，我覺(jué)得我的心有了一絲變化。這本小說(shuō)集像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我塵封的心底。我的'閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，我第一次明白，這本書必然是為我而來(lái)，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我還會(huì)遇見(jiàn)許多的書和文章，我會(huì)努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 16
命運(yùn)讓我們相逢，讓我遇見(jiàn)了你。你讓我勤勞，讓我堅(jiān)持，讓我進(jìn)取。剛好遇見(jiàn)你就在這青春激揚(yáng)的時(shí)刻，在這放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
初見(jiàn)
當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)刻，當(dāng)我踏入六中大門的那一刻，我遇見(jiàn)了你。剛開(kāi)始我是那么的'好奇，我用最驚奇的目光打量這里的一切，包括你。一開(kāi)始，你并沒(méi)有說(shuō)你曾經(jīng)有多么輝煌。你只是用樸實(shí)的語(yǔ)言交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理。你沒(méi)有說(shuō)對(duì)我們有多大的期望，只叮囑我們做最好的自己。你平易近人，你嚴(yán)歷、你堅(jiān)持、你永遠(yuǎn)那么精神。語(yǔ)文這門學(xué)科，到了你手上是那么易懂，在遇見(jiàn)你的那刻，我漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上語(yǔ)文了。
相伴
在上學(xué)期是你帶領(lǐng)我們一路披星戴月，勇往直前。早晚自習(xí)教室里一直都有你的身影。無(wú)論身體有多疲倦，你每天也要與我們戰(zhàn)斗到最后一刻。去年冬天，班里經(jīng)常有人生病，記得那天晚自習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)了高燒。你來(lái)到班級(jí)時(shí)，馬上就詢問(wèn)發(fā)燒學(xué)生的情況。仿佛我們生病比你自己生病更要緊。班上有人發(fā)燒可依要學(xué)習(xí)，你顧不上一切都要讓同學(xué)們先放下學(xué)習(xí)回家營(yíng)養(yǎng)。在你眼中無(wú)論是成績(jī)還是其他東西都比不上我們的健康。
承諾
有一天，我提心吊膽地跟著你來(lái)到辦公室，辦公室里坐著我的父母。你告訴我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，又問(wèn)我之前的成績(jī)。思考后對(duì)我說(shuō)：“你向我承諾期中考試要回到前十，有沒(méi)有信心。”我回答：“有！”此后我為了對(duì)老師的承諾，在這學(xué)期里繼續(xù)勇往直前。
感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)你，我敬愛(ài)的班主任老師。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 17
“我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你，而是遇見(jiàn)了你，才有了這段最美好的時(shí)光。”這是您在日記中的留言。
那一天，我與母親爭(zhēng)吵，事后，我獨(dú)自一人鎖進(jìn)房間。氣憤中，我無(wú)意間翻出一本日記《吾兒軒軒》。
翻開(kāi)日記的那一刻，所有愛(ài)的言語(yǔ)都不及一本泛黃的日記。每一篇的留言署名只有一個(gè)——愛(ài)你的媽媽。似乎這本就是寫給我看：“今天是子鉞第一天上幼兒園……”“他似乎就是上天給我的禮物……”“今天我和子鉞一起在家，雷陣雨，我摸著他的耳朵，讓他別害怕。”……
回過(guò)神時(shí)，卻驚覺(jué)幾絲溫?zé)釖煸谀橗嫛Ｌь^仰望，猛然發(fā)現(xiàn)，窗邊枝頭的'花骨朵兒悄然綻放。遇見(jiàn)，似乎是一種神奇的安排，又好像是一切的開(kāi)始。
回想著，母親為了這份遇見(jiàn)，付出太多。黑色中的幾絲蒼白，心頭有些發(fā)酸。翻找著，竟有不下十幾本日記、相冊(cè)。一年，一歲，一本。隨之而來(lái)的，還有那幾絲蒼白。母親也不只一次腰酸背痛，而我似乎只會(huì)一味索取，僅一生的遇見(jiàn)，不應(yīng)該珍惜嗎？
一次遇見(jiàn)，或是親情，或是友情，又或是愛(ài)情，不論何時(shí)何地，都應(yīng)珍惜。一縷陽(yáng)光撒在窗臺(tái)的日記本上，照亮了這段文字：“一次遇見(jiàn)，象征一段美好的過(guò)往，同時(shí)也代表一個(gè)新的未來(lái)，加油，兒子！”
我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親站在身后，一聲輕笑，是的，這才是一段美好的時(shí)光。留起那條留言，我也想說(shuō)一句話：幸會(huì)，媽媽！感謝與您的遇見(jiàn)！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 18
在四年級(jí)暑假里，我遇見(jiàn)了一種綠得“富有殺傷力”的調(diào)味料，這可讓我回味無(wú)窮。
那天晚上我們一家三人來(lái)到一家料理店，想嘗嘗地道日本美食。進(jìn)店，我們找了個(gè)位置坐下，穿著和服的服務(wù)員向我們打了個(gè)招呼，然后點(diǎn)餐。我一眼就看中了菜單中閃著金光的三文魚(yú)，后來(lái)老爸老媽又點(diǎn)了一些菜。
上菜了，先上的是全身有一半橙紅一半肉色的三文魚(yú)，看上去特別鮮嫩，讓我垂涎三尺。可是旁邊怎么還有一碗小調(diào)料，黑乎乎的像醬油。我晃了兩下，看見(jiàn)碗里有一些綠色的不明物體，感到特別好奇。我用魚(yú)沾了一大坨綠色的東東，放進(jìn)了嘴里，仔細(xì)的嚼好嚼，突然我感覺(jué)口腔爆炸了，一股氣流在我的口腔、鼻腔內(nèi)亂竄，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，弄得我像被別人打了一記左勾拳，一記右勾拳頭。我的頭甩了又甩，但這股氣流好似“牛氣沖天”直徑我眼睛里來(lái)，我感覺(jué)被嗆得睜不開(kāi)眼了。不好，我的眼淚開(kāi)始“噠，噠”往下流，我被折磨得狼狽不堪，像被人揍了一頓，老爸老媽都笑瘋了。
可是一撥不平一波又起，我的嘴里像著火了一樣特辣。我抓起旁邊的壺，使勁的倒水“滅火”，過(guò)了5分鐘，大火終于被熄滅了。我也徹底投降于遇見(jiàn)的`這位綠色的新朋友。
后來(lái)我才知道，我遇見(jiàn)了這位綠色的朋友，就是傳說(shuō)中的芥末。不過(guò)我們已經(jīng)剛遇見(jiàn)，就說(shuō)再見(jiàn)了。現(xiàn)在我看見(jiàn)芥末了后的反應(yīng)，就是遠(yuǎn)離芥末，不受傷。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 19
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
學(xué)校的洋槐開(kāi)了。
它美的令人窒息。不知是什么時(shí)候開(kāi)的，只是一抬眼，便遇見(jiàn)了這棵洋槐。剎那間，心臟漏拍。
它的花是一嘟嚕一嘟嚕的，掩在那繁密蒼綠的`葉子中，花穗下面是深紫色的，而頂端卻被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了滿地。我不忍去看了，一想到花瓣落在地上，被“零落成泥輾作塵”便有那么一絲絲憂傷。
但這憂傷轉(zhuǎn)瞬即逝，花瓣落在地上，厚厚的，像地毯，風(fēng)一吹，這花瓣兒又像波浪了，層層疊疊，那是紫色的花海。落下的花瓣，它的顏色是淡紫色的，滿足人們對(duì)美好事物的幻想。
這是我們第一次遇見(jiàn)。
本以為會(huì)一直這樣開(kāi)下去，結(jié)果這幾天偏又陰雨連綿。我不禁又擔(dān)憂起來(lái)了，我想你被狂風(fēng)撕咬著，被雨水無(wú)情地抽打著，當(dāng)真多了分“風(fēng)流總被風(fēng)吹雨打去”的意味。
第二次遇見(jiàn)，是下雨過(guò)后的一天。你的花穗明顯少了許多，只有那么一點(diǎn)淡紫，夾雜在大片的綠色當(dāng)中，顯得太弱小，太脆弱了。那紫多一分艷了，少一分素了。我欣慰起來(lái)了，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，可你卻把它們當(dāng)成一種洗禮。你沒(méi)有病懨懨的樣子，反而還有著幾穗小小的花穗，顯得更美麗。
人生，不亦如此乎？打擊，挫折是人生的一種洗禮，是為了讓你更強(qiáng)。你需要做的，只是微笑著，堅(jiān)持下去，終了，總會(huì)有幾朵花含苞欲放地掛在枝梢上，來(lái)回報(bào)你昔日的堅(jiān)持。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這真是一次美好的遇見(jiàn)。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 20
當(dāng)雨遇見(jiàn)了大地，留下的是生命的氣息。
當(dāng)游子遇見(jiàn)了家，散發(fā)的是溫暖的氣息。
當(dāng)雄鷹遇見(jiàn)了天空，迸發(fā)的是自由的氣息。
當(dāng)生活遇見(jiàn)了書，孕育的是知識(shí)氣息。
生活中沒(méi)有書，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花兒沒(méi)有了芳香，世界沒(méi)有顏色，索然無(wú)味，所以我熱愛(ài)讀書！
我遇見(jiàn)了《石頭記》中那縹緲的愛(ài)情。寶玉的鐘情，黛玉的憂郁。寶玉面對(duì)封建社會(huì)的枷鎖，敢于跨出自己大膽的一步的勇氣讓我震撼。他在追逐愛(ài)情的路上，無(wú)畏、無(wú)懼精神讓我佩服！可天公不作美，寶玉被騙婚，黛玉傷心欲絕，抑郁而亡。繁華落幕，只留下讀者的'一聲嘆息。
我遇見(jiàn)《三國(guó)演義》中的英雄豪杰。蜀漢劉備，東吳孫權(quán)，曹魏曹操，三國(guó)并立，風(fēng)起云涌。劉備三顧茅廬終得臥龍，赤壁火戰(zhàn)大勝曹操。販鞋織席維生之夫，憑自身努力和仁義之德立足于三國(guó)。青梅煮酒論英雄，曹孟德，一代梟雄，勝袁紹，戰(zhàn)蜀吳，征討四方，同一北方。他曾夸贊“生子當(dāng)如孫仲謀”，這無(wú)不表達(dá)了對(duì)孫權(quán)的贊美。仲謀智多才廣，無(wú)數(shù)英雄愿隨其后。
我還遇見(jiàn)了《水滸傳》中的大義凜然，兄弟情義。我又遇見(jiàn)了《西游記》中妖魔的詭計(jì)多端，遇見(jiàn)了師徒四人的團(tuán)結(jié)一致，遇見(jiàn)了唐僧一心求佛的堅(jiān)貞不渝。
驀然回首時(shí)，與你相遇；醉里挑燈看劍時(shí)，與你相遇；無(wú)言獨(dú)上西樓你時(shí)，與你相遇。
遇見(jiàn)書，遇見(jiàn)經(jīng)典，遇見(jiàn)歲月的中那一份美好！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 21
有時(shí)候，誤會(huì)的代價(jià)是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯(cuò)失的機(jī)遇，比如錯(cuò)過(guò)的人，比如子欲養(yǎng)而親不待...
常常說(shuō)，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請(qǐng)求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋果，但是你不說(shuō)清，我費(fèi)盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來(lái)一箱梨，我感動(dòng)了自己卻煩憂了你，結(jié)果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請(qǐng)求，需要，以合適的、清楚的方式講出來(lái)，觀察不是評(píng)論，請(qǐng)求不是命令，需求更不是指責(zé)。讀完這本書，我才知道在日常表達(dá)上我們常常將它們混淆，導(dǎo)致誤會(huì)頻生。我認(rèn)為清楚的表達(dá)和耐心的傾聽(tīng)在關(guān)系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書中作者有公式般的講解和說(shuō)明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的`觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來(lái)的關(guān)系并不能維持長(zhǎng)久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關(guān)注點(diǎn)放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實(shí)現(xiàn)它，而不是去責(zé)備，批評(píng)，強(qiáng)迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會(huì)變的更加寬容，平和，樂(lè)觀，最重要的一點(diǎn)是，更加愛(ài)自己。
感恩遇見(jiàn)。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 22
清冷的街道上，一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了，即將遲到。
趕至補(bǔ)習(xí)班門口時(shí)，一陣風(fēng)突然從身邊吹過(guò)。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過(guò)去，原來(lái)是一輛汽車。
車上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型，簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像，再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說(shuō)我可能長(zhǎng)到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補(bǔ)習(xí)班，便拎著書包，快樂(lè)加鞭的上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見(jiàn)早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間，正巧在我下樓后趕來(lái)。
又見(jiàn)他，趕忙去問(wèn)他的.名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問(wèn)他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對(duì)立，其對(duì)立方，可化解。”
再次看向十年后的自己，感覺(jué)改變實(shí)在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見(jiàn)。”眼前漸漸變模糊了。
睜開(kāi)眼，坐起，我忽然對(duì)生活又有了信心。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 23
遇見(jiàn)您，我便愛(ài)上了語(yǔ)文課。
開(kāi)學(xué)第一天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)校園。上課鈴響了，大家端正坐姿，您快步走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質(zhì)充滿威嚴(yán)，眼神自信，身板筆直，讓人感到精力充沛。炎炎盛夏，知了躲藏在密密的樹(shù)葉里煩躁地叫著。我們?cè)谧雷由戏玫母觳惨驯缓顾隽艘粔K塊紅印；您那藍(lán)色的襯衫，也被汗水浸透了，緊緊地貼在身上，可您還在黑板前激情飛揚(yáng)地講著課。
那一次，我在那一片感動(dòng)中遇見(jiàn)了敬業(yè)的您。
幾天后，我有幸被選為課代表，心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室，問(wèn)我：“你現(xiàn)在是語(yǔ)文課代表了，你準(zhǔn)備怎樣履行好相應(yīng)的工作呢？”我支支吾吾也說(shuō)不出什么來(lái)。您微笑著對(duì)我說(shuō)：“作為語(yǔ)文課代表，我希望你好好學(xué)習(xí)，成為大家的榜樣，相信自己，你行的！”我心里似乎流過(guò)一股暖流，當(dāng)我抬起頭時(shí)，在您的眼里看到了鼓勵(lì)和期待。
那一次，我在那一聲鼓勵(lì)中遇見(jiàn)了和藹的您。
課上，您讓我領(lǐng)讀，而我不夠細(xì)心，把重要字詞讀錯(cuò)了，同學(xué)們也跟著我讀錯(cuò)了。一時(shí)間，我的臉火辣辣的。于是，后面的句子也讀得磕磕絆絆的'。您開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這個(gè)課代表可不要領(lǐng)大家‘誤入歧途’呀！”大家都笑了，緊張的我也笑了。而此刻，您的嘴角向上揚(yáng)起，露出一抹不易察覺(jué)的微笑。
那一次，我在那一片歡笑中遇見(jiàn)了風(fēng)趣的您。
您的敬業(yè)、和藹與風(fēng)趣深深地留在了我的腦海里。感謝您，我的語(yǔ)文老師！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 24
在那個(gè)陽(yáng)光下，我和你相遇了。
看著普通卻又意義非凡的你，我回憶起了當(dāng)時(shí)為了得到你，我付出了多少汗與淚。多少次的努力，多少次的付出，遇見(jiàn)你而改變了我一生的命運(yùn)。你總是被我珍藏在心里那個(gè)最深的角落。
下雨了。絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨，不輕不重地砸在我的心中。是的，我落選了。為什么就不能給我一個(gè)機(jī)會(huì)？我在心里暗暗地喊。我的'心情就像那繁雜的雨一樣，很傷心，很難過(guò)。我開(kāi)始搜尋記憶，希望能找到一個(gè)能讓我振作起來(lái)的東西。下一秒，我找到了你。我把你從床頭柜中小心翼翼地拿出來(lái)，靜靜地欣賞你。
在雨簾的襯托下，你顯得格外閃耀。淡粉色的你，卻不顯得太過(guò)于妖艷。你可以一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我心里去。我開(kāi)始回憶。回憶一年前我付出的努力，同學(xué)、父母、老師的支持與鼓勵(lì)，還有期望。我笑了。上面的金色字體似乎使你更加耀眼了、更加充滿希望了。我久久地看著你，似乎像是在端詳一副名畫一樣，陶醉了。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，雨已經(jīng)停了。點(diǎn)點(diǎn)金黃的陽(yáng)光探進(jìn)了窗口，我撫摸著你。你的故事似乎給了我勇氣與力量，讓我能加快腳步，奮起前行。讓我無(wú)視一切的困難與苦難，因?yàn)橛心愕呐惆椤哪且豢涕_(kāi)始，你就不僅僅是一張普通的錄取通知書了，而你變成了我人生中的不期而遇，一次最美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)，激蕩起心中的層層漣漪，驚喜之余是感動(dòng)。
遇見(jiàn)，讓我的一生色彩斑斕，美不勝收。
在那個(gè)陽(yáng)光下，我好像又一次與你相遇，是驚喜，也是最美的遇見(jiàn)。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 25
一彎月，如鉤。朦朧月色中何處而歸，只留下一副傴僂的剪影。當(dāng)夜的靜謐灑向地面時(shí)，我遇見(jiàn)了你……
晚上，收拾好書包，準(zhǔn)備好新開(kāi)學(xué)的用品，便慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做著與你初識(shí)的夢(mèng)。
“叮鈴鈴”鬧鐘的巨響是我從夢(mèng)中驚醒，趕緊趕緊，遲到了，匆匆忙忙連晚飯都沒(méi)吃，便踏上了來(lái)往學(xué)校的出租車，路上，我欣賞著大自然，它好像在沖我微笑。
學(xué)校門口貼著考試分班的.“告示”我被分到了一班，進(jìn)入學(xué)校，感覺(jué)它好像在迎接著我。班主任們都拿著牌子，我找到了“一”這個(gè)數(shù)字，便急忙跑過(guò)去，那是我與她的第一次相遇。
她帶著一副眼鏡，穿著素凈的衣服，她有點(diǎn)微胖，但有一種特殊的魅力。“老師好”我親切的叫了她，她沖我笑了笑，我感到她的美麗。那是我與她的第一次交談。
還記得那次考試失利，自己很懊惱，特別想自暴自棄，來(lái)到班中，老師把我叫到了辦公室，用盡全身的力氣把我摁到了座位上，“你考差了就這樣嗎？你想過(guò)老師和父母嗎？”我哭了。
哭的特別傷心，恨不得把自己全部的煩惱都哭出來(lái)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身用她那寬廣的懷抱抱住了我，“傻孩子，不就是一場(chǎng)考試嗎？下次咱在努力，別哭了”我感受到了她懷抱的溫暖，也感受到了她話語(yǔ)的溫暖。
就這樣，我再?zèng)]有自暴自棄過(guò)。感謝上蒼，讓我遇見(jiàn)了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇……
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 26
這世上沒(méi)有什么提前計(jì)劃，有的只是這最美的偶然相遇。
——題記
我想，遇見(jiàn)恰似這雨過(guò)天晴的四月天，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。而在我的生命中，最美的遇見(jiàn)，便是認(rèn)識(shí)了你和你們。
時(shí)光匆匆，回憶如電影膠片般一張張掠過(guò)......小時(shí)候，印象最深刻的一幕是你帶我回老家過(guò)年。爆竹聲聲，人人都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日氣氛里，堂屋里燃燒的篝火在不停地跳躍、翻滾。在被熱浪扭曲了的`空氣里，只見(jiàn)你為家里人忙前忙后的身影明明滅滅，熱氣氤氳下心里滋生出一種叫安全感的東西。俗話說(shuō)：“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，但我覺(jué)得你才是我的大棉被，為我遮攔這來(lái)自四面八方的刺骨寒風(fēng)，守護(hù)著我這一方小天地。你就是那燃燒著的篝火，明亮地照耀著，為我點(diǎn)燃一束絢爛煙火，那是我記憶中最美的花火。
仍記得那年夏天，我們從素不相識(shí)到知己知彼，仿佛只花了十幾分鐘的時(shí)間。短短幾天，我們相互熟識(shí)后便開(kāi)始調(diào)侃對(duì)方，一起在餐桌上“廝殺”，一起在宿舍里嬉笑打鬧，奮筆疾書，一起被教官罰做俯臥撐，最后一起累到坐著睡著。雖然那年夏天的驕陽(yáng)前所未有地灼熱，刺得我眼睛都睜不開(kāi)，但是透過(guò)沾滿汗水的指尖看到你們的身影，心下瞬間滿足，心想：遇見(jiàn)你們，真好。
我想，最美的遇見(jiàn)不是轉(zhuǎn)角撞個(gè)滿懷，而是相遇之時(shí)的相視一笑，很自然，很簡(jiǎn)單。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 27
人們都說(shuō)：最美的意外，莫過(guò)于不期而遇，我與你的相遇，適逢其會(huì)，你那火紅的身影，灼了我的眼，也熱了我的心。在錦繡年華之際，明白了生命的真諦。
十月底，已經(jīng)到深秋了，天氣不復(fù)夏日的炎熱，取而代之是秋日的'涼爽，我獨(dú)自走在小道上，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，打破了林間的沉寂，樹(shù)上的樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，一片片向下飄落，抬頭望去，我訝然地怔在原地，眼中倒映的是那一片火紅，那是一大片楓葉。
這時(shí)正值深秋，楓葉如火般熱烈，從遠(yuǎn)處望去，好似半邊天空都被染紅了，那紅得快要滴血般的葉子中，是它們深入骨髓的熱情與個(gè)性。
這火紅的顏色，深深的震撼了我，也讓我感嘆于它的美。
在夏季，深綠的楓葉開(kāi)始顯示出淺黃的心潮，寒風(fēng)吹過(guò)，便能發(fā)揮為金黃的意志直達(dá)鮮紅的目標(biāo)，楓葉為掌狀小淺裂，長(zhǎng)一般13厘米左右，它的葉那樣鮮紅，常傾心竭力，耗盡精華。
我走上前，輕撫著那火花的楓葉，發(fā)現(xiàn)它葉柄的纖細(xì)，好似輕輕一扯便會(huì)頃刻翻飛的葉片。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，那楓葉隨風(fēng)而動(dòng)，好似一大團(tuán)火焰不斷翻滾，如一片火海。
一片片楓葉從我身旁飄落，我就那么看著，看著它們一片片落入大地的懷抱，很快，地上的楓葉便鋪滿了小道，遮蓋住了小道，只留下楓葉，靜靜地躺在那兒，沉靜而不安詳。
楓葉代表著歲月輪回，它的一生由青變紅，隨后掉落，與它的遇見(jiàn)，也讓我明白了生命的真諦。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 28
四月的春風(fēng)夾雜著少許的寒冷。雨淅淅瀝瀝的下著。萬(wàn)物都似乎（都）失去了春天應(yīng)有的生機(jī)。
忽而暴雨傾盆，狂風(fēng)肆虐，豆大點(diǎn)兒的雨珠擊打在窗戶上。（，）又順著窗沿滑落。那些剛冒出的新芽，花苞和這張牙舞爪的風(fēng)雨比起來(lái)簡(jiǎn)直是弱不經(jīng)風(fēng)。風(fēng)雨交加，肆無(wú)忌憚的（地）掠奪這屬于春天的氣息，春天就像是打了敗仗的`將軍，無(wú)精打采的（地）低垂著。
這似乎和韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”大相徑庭。我不禁感嘆，何時(shí)的春天竟換了這幅惹人厭的模樣。
天空依舊空洞的可怕，像是被撕開(kāi)了一個(gè)裂縫，從中迸發(fā)出讓人凜然生畏的雷電。萬(wàn)物被摧殘的（得）毫無(wú)生機(jī)，一切的一切好似塵埃落地。
窗簾隔絕了外面的場(chǎng)景，我無(wú)心再去觀賞它。不知不覺(jué)，功課做完了，伸了個(gè)懶腰。我拉開(kāi)窗簾，明亮的陽(yáng)光有些刺眼。
不知何時(shí)雨停了，外面一片狼藉。花兒草兒一副頹廢的樣子。我漫無(wú)目的的（地）走著。褲腳沾濕了些。等我蹲下擺弄褲腳時(shí)，那一抹素白映入眼簾。她似一位柔弱的女子，令人深感憐惜；又宛如一位女戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈。她身旁散落的花瓣被泥土所掩蓋，她彎著腰卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有屈服的樣子。那種寧折不屈的精神震撼了我。
直到遇見(jiàn)她，我才感覺(jué)到了春天應(yīng)有的生機(jī)。而處在花季的我們更不能失去生活的朝氣。勇敢面對(duì)生活，活出高姿態(tài)。
遇見(jiàn)她，我又感覺(jué)到了春天……
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 29
這些年莫名喜歡上“遇見(jiàn)”這個(gè)詞，每每“遇見(jiàn)”總不免怦然心動(dòng)，遇見(jiàn)以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不舍離去。
“遇見(jiàn)”是一個(gè)帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過(guò)去，在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我們都有可能“遇見(jiàn)”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見(jiàn)”這個(gè)詞我愛(ài)上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤(rùn)的大理，金粉的秦淮，憂傷的`烏鎮(zhèn)，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見(jiàn)”它們迥異的美麗而魂?duì)繅?mèng)繞。
“遇見(jiàn)”她還有好朋友，“等待”和“錯(cuò)過(guò)”。“遇見(jiàn)”的兩個(gè)人忘了牽手，不一致的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn)，心始終長(zhǎng)不過(guò)空間的距離，特別是一個(gè)仍一往向前，一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí)，所以，他們還是敗給了“錯(cuò)過(guò)”，唯有拖著疲憊的心在無(wú)言的歲月里絕望地“等待”。
孫燕姿的《遇見(jiàn)》“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛(ài)情，又深恐“錯(cuò)過(guò)”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的無(wú)奈與惆悵，讓人心酸。
而我，卻是以“遇見(jiàn)”的心情，“等待”一段安然閑適的溫情生活，不容“錯(cuò)過(guò)”。愿與她攜手翻遍三山五岳，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩(shī)經(jīng)》所云：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”那樣的癡心不改。
即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見(jiàn)”，與她在曠幽的庭院里翩翩起舞，默然相愛(ài)，寂靜歡喜。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 30
低垂而陰沉的天空，飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。在雨水的沖刷下，泥土有了芬芳，小草生機(jī)勃勃，葉子綠得發(fā)亮。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我遇見(jiàn)了它。
我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的小路上，胡亂地踢著路上的小石子，石子落地，發(fā)出了“咯咯”的聲音。我的孤寂是一只鳥(niǎo)擁有空闊的天空，卻找不到另一鳥(niǎo)的孤寂。這時(shí)，我遇見(jiàn)了它。一片枝葉擋住了它粉嫩的顏色，樹(shù)的枝杈上還有一只小巧玲瓏的麻雀，我悄無(wú)聲息地走到樹(shù)底下，開(kāi)始撫摸著它的花瓣，“呀！是桃花呀！”我心里激動(dòng)極了。
我將它捧在手心，小心翼翼地彎下腰來(lái)，聞著雨水的味道，泥土的芬芳和桃花淡淡的清香，從它這兒，我感受到了春天的呼吸。它有六片花瓣，有的花瓣上還帶著晶瑩透亮的小露珠，在它的點(diǎn)綴下，桃花仿佛是臨凡的仙子，可愛(ài)動(dòng)人。花瓣的里面則是一絲絲的黃色花蕊。桃樹(shù)上的'每一根樹(shù)枝都帶著五六朵小巧玲瓏的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)都是淺淺的粉紅色，有了它，旁邊的一切事物都變得可愛(ài)美麗，仿佛在仙境才能看到如此的美麗。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，既溫柔又溫暖，那是春天在呼吸，它輕輕地摸了桃花的花瓣，也調(diào)皮地將我的發(fā)絲弄了下來(lái)。然后，它走了，而我還在尋找一朵最耀眼的桃花。
后來(lái)，我捧著那一朵桃花默默地走了，只有桃樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響。冬去春來(lái)，我不知道它是否還在那兒，是否還能開(kāi)出可愛(ài)的桃花，但我知道我曾遇見(jiàn)過(guò)它
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 31
如果說(shuō)，遇見(jiàn)你們，是我幸運(yùn)的開(kāi)始，那么分別，一定是最難舍的事了吧？
還記得最后一次例會(huì)那天，我站在靠墻的位置，眼淚不自覺(jué)就留了下來(lái)，本來(lái)以為沒(méi)有人看見(jiàn)的，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你們都知道。真是好尷尬，學(xué)姐那個(gè)樣子一定很沒(méi)形象吧，平時(shí)對(duì)你們特別嚴(yán)格，特別高冷，如今卻在你們面前泣不成聲。可是你們知道嗎？對(duì)你們嚴(yán)格，是希望你們變得更好，希望在換屆的時(shí)候，我們可以放心的把社團(tuán)交到你們手里，對(duì)你們高冷，是學(xué)姐不善于表達(dá)，對(duì)你們的喜愛(ài)都放在心里，習(xí)慣了一個(gè)人默默去為你們做好所有事情，也很想把你們寵得無(wú)法無(wú)天，讓其他人在說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)忍不住夸贊這個(gè)社團(tuán)氛圍真好。大概是愛(ài)的太滿吧，才更難表達(dá)自己的內(nèi)心。
不過(guò)看到你們的成長(zhǎng)，真的'是由衷為你們高興。
想起了剛納新那會(huì)兒，你們一個(gè)個(gè)還沒(méi)有換去軍訓(xùn)時(shí)的迷彩，就這樣匆忙的趕來(lái)面試，那種急切卻又緊張的樣子，那時(shí)候我在想，你們一定是真的喜歡記者團(tuán)的吧？筆試的卷子，我特意加了幾個(gè)創(chuàng)意的附加題，那時(shí)候很期待你們的腦洞大開(kāi)，不過(guò)結(jié)果卻有些差強(qiáng)人意，大概你們太過(guò)拘謹(jǐn)，還沒(méi)能放開(kāi)自己。
后來(lái)，我們一起舉辦了很多活動(dòng)，也會(huì)一起聚餐聊天，收獲了越來(lái)越多的友誼，與此同時(shí)，彼此的感情好像在不經(jīng)意間就悄然拉近了。
如果說(shuō)你看起來(lái)有些耀眼，那一定是，背后有一群溫暖的存在。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 32
斑駁的夜色，街上的喧鬧聲似乎少了許多，添了幾絲安靜，走進(jìn)一家圖書館，尋找癡迷已久的書，一個(gè)不留神，碰到了地上看書忘我的你，好巧，我要找的，你看的是同一本書，冥冥之中有種緣分，找個(gè)位置坐下來(lái)，伴著書香，結(jié)識(shí)了你這個(gè)朋友，記得那時(shí)的你，黑發(fā)如瀑，沉靜內(nèi)斂濃郁的氣息讓我甚是羨慕。
夜色漸深，我在路口看著你的.背影，是那樣親切，因?yàn)橐槐緯Y(jié)識(shí)，我自己也不敢相信，后來(lái)，你就和我做了同班同學(xué)，那時(shí)只認(rèn)識(shí)彼此，我們的友誼又一次加深。你學(xué)習(xí)那么好，總是抱著書，我也不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)你，我們一起去逛街，即使一件東西也不買，一起去看恐怖片，而你卻睡著了，一起學(xué)習(xí)，你總嫌我太笨，就這樣讓我們成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友，好閨蜜。
因?yàn)榧彝プ児剩悴坏貌浑x開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我記得為你舉辦的歡送派對(duì)人是那樣多，你卻是那樣孤單，我們合了一張影作為留念送給彼此，這短短兩年的初中生活，卻在彼此的記憶里埋下了種子，任其發(fā)芽，你離開(kāi)的那一天，確只說(shuō)了只言片語(yǔ)，晶瑩的淚珠讓我無(wú)法直視你眼睛，你綿柔笑意，不想讓我看見(jiàn)你傷心的樣子，就這樣分別了。
后來(lái)沒(méi)有再見(jiàn)面，一起淋過(guò)的雨，依然凜冽…聽(tīng)到這首歌我都會(huì)想起你想起你我相遇的那個(gè)夏天。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 33
你敢相信嗎？我遇見(jiàn)了美――真實(shí)的、純潔的美……
午后的陽(yáng)光特別耀眼，我趴在窗邊百聊無(wú)奈地望著過(guò)往的行人。這時(shí)，從轉(zhuǎn)角處走來(lái)了一位打扮時(shí)髦的年輕女孩引起了我的注意，她有一頭紫色的波浪卷發(fā)，臉上濃妝艷抹，身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋，手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配著金光閃閃的手表，就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的衣裳，在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的.眼神中神氣地跟在主人后頭。我對(duì)這種人并沒(méi)有什么偏見(jiàn)，但想起大人們?cè)u(píng)論這種人只顧外表的美麗，心比誰(shuí)都黑，便決定親自驗(yàn)證一下對(duì)錯(cuò)。
我正伏在窗臺(tái)止琢磨著，忽然看見(jiàn)一位婦女拎著一籃蘋果，底著頭急匆匆地從對(duì)面走來(lái)。一個(gè)不小心撞在了女郎身上。頓時(shí)，兩個(gè)人都跌倒在地，婦女手里的一籃蘋果滾落一地。我心里一驚，這婦女怎么不看著點(diǎn)路，撞誰(shuí)不好，偏偏撞到那位女郎身上。都說(shuō)這種青年人脾氣急，現(xiàn)在該如何是好？
我揣著對(duì)那位婦女的擔(dān)心觀察起來(lái)，可接下來(lái)的場(chǎng)面使我大吃一驚。那位女郎并沒(méi)有生氣，迅速起身，也顧不得拍打身上的塵土，便伸手扶起那位婦女道：“阿姨！你沒(méi)事吧？實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)看路，撞到您了。”說(shuō)完，不等婦女答話，她蹲下身子，拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么，“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋果……
看到這兒，我忽然明白了：美，是淳樸善良的，是內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的純潔
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 34
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多有趣又新鮮的事情，每一次都是不一樣的感受和體驗(yàn)。要說(shuō)我最近的遇見(jiàn)啊，那就得說(shuō)到學(xué)習(xí)了。
放假回家以來(lái)，每天都睡覺(jué)睡到中午十二點(diǎn)才懶懶散散的起床，洗漱完之后還是一如既往的坐在電腦前邊看綜藝節(jié)目，每天都來(lái)回的看那幾個(gè)也不覺(jué)得無(wú)聊，似乎都可以發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西。我也是個(gè)念舊的人，在新鮮的事情也擋不住我以前喜歡的一些東西。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看小說(shuō)，所以每次只要是遇到自己心儀的小說(shuō)，就忍不住想要一口氣的看完。雖說(shuō)每次看完一本小說(shuō)的時(shí)候就想找下一本小說(shuō)來(lái)看，但其實(shí)過(guò)程是比較艱難的。遇到一本好的小說(shuō)是非常不容易的`，或許你會(huì)看評(píng)論說(shuō)哪本哪本小說(shuō)很好看，內(nèi)容情節(jié)都非常的吸引人，安利大家都去看。但只有自己看過(guò)才知道合不合自己的喜愛(ài)。我們每個(gè)人的愛(ài)好都是不一樣的，一千個(gè)人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特，遇到自己喜歡的小說(shuō)那是一種幸福。
我們常常會(huì)羨慕小說(shuō)里面的人物，羨慕他們擁有美好的愛(ài)情和至死不渝的偏愛(ài)，這是在生活中少有發(fā)生的。真是遇見(jiàn)了小說(shuō)里面別具一方風(fēng)格的世界，讓我們?nèi)松黾恿瞬簧脔r艷的色彩。很喜歡一句話：“人生若只如初見(jiàn)”，若許多事物都像當(dāng)初剛剛遇見(jiàn)的模樣，那會(huì)發(fā)生怎樣的事情，我們不得而知。但對(duì)一些不好的事情，真的很想人生若只如初見(jiàn)。
遇見(jiàn)是人生中最美的美景，一路上走走看看，把美景都收納入眼底。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 35
前世的500次回眸方可換回今生的一面，那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?
放學(xué)回家總會(huì)經(jīng)過(guò)那條幽深的巷子，巷子的盡頭，是個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落，而那個(gè)角落里有個(gè)以修車為生的老人，沒(méi)有陽(yáng)光鮮花相襯，卻與陰暗潮濕為伍。
那天的雨來(lái)得突然，像潑、像倒。手中的傘在風(fēng)雨中搖曳著。
風(fēng)怒吼、雨滂沱。實(shí)在經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮，只得快步前行。在那個(gè)角落前停下，我踏入那潮濕陰暗的地界，看著那位老人，問(wèn)：“能借塊布嗎?”他停下手中的活，抬起頭望著我，用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾，遞給我之后，又低下了頭，繼續(xù)忙活他的事。
我看著門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央，有個(gè)孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童，惘然欣喜地踩著水。
而在那被風(fēng)雨掩蓋的'不遠(yuǎn)處，一輛車正快速駛來(lái)。正要提醒那名孩子“小心”，為時(shí)已晚。這位老人在剎那間沖出門去。那名孩子安然無(wú)恙，而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來(lái)，可能會(huì)多了幾分遺忘，少了些怵目驚心的色彩。
在那次之后，那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落里的那位老人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。雖然他被太陽(yáng)所遺忘，可我，沒(méi)有忘記他。
那次之后，再經(jīng)過(guò)那條巷子，再走到那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落，再遇到如那日的雨天，腦海中揮之不去的，都是那天的情景。
在那次之后，我遇見(jiàn)了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動(dòng)。
歲月中的他很干凈，比云淡、比風(fēng)輕。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 36
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種人和事物，有壞的也有好的，也有最美的遇見(jiàn)。
暑假，我的父親帶著我們一家人開(kāi)車去廬山游玩。到了山腳下，矗立在我的面前的廬山十分的雄偉。山坡上是一大片像地毯似的森林，那些樹(shù)一個(gè)個(gè)綠茵茵的，就像是由一個(gè)個(gè)碧綠的寶石組成的；再往上便是懸崖峭壁，那一塊塊乳白色的巨石，像廬山的頂梁柱，把山頂頂在云海之中。那些蓋著山頂?shù)陌自葡衩薇凰频膶⑸巾斪o(hù)得嚴(yán)實(shí)的很，讓山頂既涼爽又不至于寒風(fēng)呼嘯。往山頂上看，隱約能看到一條細(xì)線和掛在上面的纜車從山頂上垂了下來(lái)，像通往另一個(gè)世界的道路。
坐上纜車來(lái)到了山頂，便感覺(jué)空氣煥然一新。這時(shí)，天上下起了星星小雨，把原本就云霧飄渺的山頂籠罩上一層薄霧。走在山路上，都能感覺(jué)到仙境般的感受。
不久，我們就走到了廬山瀑布邊。家喻戶曉的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是李白的`詩(shī)，而且寫的十分壯觀。但是只有當(dāng)你真正地身臨其境的來(lái)到這里，你才能知道它的壯觀之處。瀑布從百米高的懸崖上落下，水花四溢，還發(fā)出轟隆隆的響聲。水霧四處飄散，在微弱的陽(yáng)光下映出一道彩虹，像一道連接天地的橋梁。我們站在瀑布下面，覺(jué)得即使把這里的所有旅客加到一起，也比不上這接天聯(lián)地的廬山瀑布。我們一直欣賞到工作人員把我們趕走的時(shí)候。
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種食物，比如高樓大廈，學(xué)校，汽車；遇見(jiàn)各種人：陌生人，男人，女人，……但是遇見(jiàn)的最美的，是那雄偉，美麗的廬山。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 37
當(dāng)我踏進(jìn)一中城南校園的那一刻起，我便是這個(gè)溫暖的大家庭中的一員了，校園里的景物將我臉上的新奇，轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力，去完成我身上肩負(fù)著的'使命。
走進(jìn)校園，新老師和我，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著向彼此問(wèn)好，小鳥(niǎo)似乎被這種氛圍深深吸引，賣弄清脆的喉嚨，道出泌人心脾的話語(yǔ)，同學(xué)們也紛紛問(wèn)好，別看大家表面上很平靜，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花，一種甜甜的幸福感在內(nèi)心深處悄悄升騰！
校門內(nèi)的硯臺(tái)池，置筆山格外引人注目。富有詩(shī)意的外觀揮灑出”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的思想感情，使經(jīng)過(guò)的學(xué)的同學(xué)無(wú)不停住瞻仰，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)者想要點(diǎn)醒我們的道理，閉上眼更是別一番意境了一一當(dāng)硯臺(tái)池里的”墨水”肆意流動(dòng)時(shí)，腦海中立馬浮現(xiàn)出墨水在紙上渲染，繪成了一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了一首首詩(shī)篇，多好的詩(shī)啊！
硯臺(tái)池還不是這校園里的整個(gè)天地。芷蘭、芷蘭，多么有詩(shī)意有意境的樓啊；樓下的花園是最具代表性，在暖陽(yáng)的照射下，嫩綠的葉子泛出光澤，噴灑里的水，從樹(shù)枝上，從上而下洗淋著大地與小草，大地潤(rùn)濕、草木爭(zhēng)榮，湊近一瞧樹(shù)葉子還在往下滴水共鳴呢！很容易聯(lián)想起古代文人舞共鳴，一起觀賞這一方天地。
夜晚的教學(xué)樓燈火通明，個(gè)個(gè)小詩(shī)人正在教室里譜寫自己的未來(lái)，和樓下的蟬聲，置筆山下的流水共融奏起激勵(lì)的交響曲。
不負(fù)韶華，跟著校園的風(fēng)景一起譜寫祖國(guó)的大好河山吧！
此生能遇你，乃我之幸！
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 38
清晨，蒙蒙細(xì)雨籠罩著整個(gè)大地，天空灰蒙蒙的，像一個(gè)碩大無(wú)比的“屏障”，這個(gè)“屏障”罩在我們頭上，使我們感到十分壓抑。
朦朦朧朧，只見(jiàn)一個(gè)穿橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正冒著密密的細(xì)雨，吃力地?fù)]舞著掃帚。
蒙蒙細(xì)雨飄在了她的頭發(fā)上。使她本來(lái)灰白的頭發(fā)變得更加蒼白了。細(xì)小的'雨珠粘在了她的發(fā)絲和眉毛上，使她看起來(lái)像剛從冰柜里走出來(lái)似的。
涼絲絲的雨越來(lái)越密了，路上的行人打著傘加快了腳步，她卻全然不顧的繼續(xù)掃，她捋起袖子，彎下腰，抬起垃圾箱，吃力地將垃圾倒進(jìn)垃圾車，然后手用力的拍打垃圾箱的底部。她要把垃圾箱里的垃圾全部倒出來(lái)。
雨越下越大了，地上已經(jīng)有很深的積水了。她看到了地上的積水浸到了他的腳踝，她回頭看了一眼垃圾車。垃圾車?yán)锏睦呀?jīng)堆成了一座小山，她覺(jué)得是時(shí)候回去了。她想拖走垃圾車，垃圾太重啦，她用盡全身力氣都拖不動(dòng)。我走上前，在她拖的時(shí)候，我用力推了一下車，垃圾車緩緩的動(dòng)了起來(lái)。她回頭，蒼老的眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，眼中滿是感激，拖著車迎著雨漸行漸遠(yuǎn)。我愣在原地，心想比起我的幫助，更讓她感動(dòng)的是我那一份由心的尊重吧……拍了拍手，我打起傘往一旁的公交站臺(tái)慢慢走去……
雨依舊下著，“滴答滴答”的幕布緩緩落下，那一抹黃色的身影漸漸消失在幕布后面。
我想任何職業(yè)，任何事物，任何人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)椋鹬厮耍褪亲鹬刈约骸?/p>
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 39
下午學(xué)校放學(xué)后，母親帶我參加了晨報(bào)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)-我遇到了書店兩個(gè)字，這家書店的名字真是奇怪，我好奇地走進(jìn)了書店。
一進(jìn)入書店，我就迷上了書架上的各種書籍。我想拿起并閱讀每個(gè)。這時(shí)，媽媽帶我說(shuō)：“快點(diǎn)。如果你不走，我會(huì)遲到的。我以后會(huì)很活躍。當(dāng)結(jié)束時(shí)，讓你好好看看。”話雖如此，我們來(lái)到了一間還藏有書籍的教室。能夠在這里讀書和上課真是太有趣了！老師把我們分成小組坐在我們的座位上。上課之前，江老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一個(gè)猜謎游戲，學(xué)生們趕緊回答。賽后，姜老師和田老師告訴了我們一些成語(yǔ)的故事，例如多余的狐貍和老虎，葉弓，好龍，九頭牛等。我們大家都聽(tīng)著，記住了，并積極舉手說(shuō)話。田老師還要求我們每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)表演，然后我們將向家長(zhǎng)表演。
晚餐時(shí)間到了，我喜歡由老師為我們準(zhǔn)備的必勝客意大利面，比薩餅和果汁。這是我最喜歡的'！晚飯后，田先生帶我們走到一起，談?wù)撝車拿课焕蠋熑绾谓涛覀儗W(xué)習(xí)技能，并畫出了所有這些，稱為“教師成長(zhǎng)樹(shù)”。時(shí)光飛逝。現(xiàn)在是我們?yōu)榘职謰寢尡硌莸臅r(shí)候了。我真的有點(diǎn)興奮。每個(gè)小組都表現(xiàn)出色。我們得到了媽媽，爸爸和老師的掌聲。
今天的活動(dòng)以所有人的笑聲結(jié)束。學(xué)生們不愿彼此說(shuō)再見(jiàn)，希望我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)語(yǔ)并在冬令營(yíng)講故事。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 40
生活中的每一次遇見(jiàn)都是命中注定，它會(huì)使我們變得越來(lái)越完美。
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃
六月的早晨，我來(lái)到公園散步。綠化帶中冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，小巧玲瓏；梧桐樹(shù)上淡紫色的小花倒掛著，宛如情竇初開(kāi)的小姑娘；花中皇后月季，一枝獨(dú)放。
中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
唯獨(dú)公園中心碩大的池子吸住了我的眼球。池引人隨，花葉其間，移步換影，幅幅成圖。只見(jiàn)滿池的花亭亭玉立，粉的`優(yōu)雅卻不艷俗，白的高潔卻不單調(diào)。圓潤(rùn)的花瓣層層疊疊，色彩隱約漸變，好似窈窕淑女。那是我第一次遇見(jiàn)她——蓮。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
低頭一瞬，滿池淤泥，偶有水蟲(chóng)，上下亂竄，不忍直視。這就是蓮的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。蓮，不幸生在這樣一個(gè)地方，卻不受半點(diǎn)影響，花葉不沾一滴污泥臟水。古往今來(lái)，不知多少文人墨客對(duì)蓮大為贊嘆。我遇見(jiàn)她，是怎樣一種緣分？
蓮，花之君子者也
答案就在背面，不如翻一翻吧；伙伴在打游戲，不如玩一局吧；可作業(yè)還沒(méi)寫完，必讀書目還沒(méi)看……心如一片落葉，動(dòng)搖不定。
但遇見(jiàn)她以后，我的品性得到了提升，心靈受到了熏陶。在喧囂的塵世中，得以不受影響，靜下心來(lái)，做自己喜歡的事——清晨誦詩(shī)，午后繪畫，傍晚學(xué)習(xí)。仿佛在水一方，悠閑地看山水，淡然地沾染著些許人間煙火氣。
六月早晨，池塘中央，我遇見(jiàn)了蓮，也在那時(shí)，我變得更優(yōu)秀。與蓮相遇，使我受益匪淺。
蓮，有幸遇見(jiàn)。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 41
天色漸漸暗淡，街上的行人都匆匆忙忙趕回家。我獨(dú)自一人漫步在大街上，卻怎么也不想回家。
下午，我們的階段考排名出來(lái)了，我不是第一名。前兩天，我還信誓旦旦地和媽媽立下了“軍令狀”，說(shuō)我這次肯定是第一了。可是結(jié)果慘不忍睹。
這一整下午的課，我什么都聽(tīng)不進(jìn)去，放學(xué)后，也沒(méi)等小伙伴們一起走就逃跑了。我獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)幽靜的公園，平時(shí)只要我心情不好，都會(huì)來(lái)這里散心，而這個(gè)公園似乎也有種魔力，每次我都是傷心地來(lái)，開(kāi)心地走。
我走到樹(shù)下歇息，突然我的頭滴下了黏黏的液體，我不耐煩地往樹(shù)上看，“啊！蜘蛛！”我更加懊喪了，“我今天怎么這么倒霉啊！一事不順，便事事不順，這只死蜘蛛也來(lái)煩我，我倒要看看小蜘蛛在搞什么名堂。”
蜘蛛正在我頭頂織網(wǎng)，我偏不讓它織。于是，我跟這只小蜘蛛杠上了，它織一個(gè)，我破壞一個(gè)。它織第一張網(wǎng)，我吹了一口氣，網(wǎng)破了。第二張網(wǎng)，被我的泡沫星子給弄到，又破了突然，小蜘蛛停下來(lái)，我冷笑著：“哼！你是斗不過(guò)我的，放棄吧！”一會(huì)兒，蜘蛛又繼續(xù)織網(wǎng)，我被震驚到了，多么頑強(qiáng)的小蜘蛛啊，鍥而不舍！
剎那間，我想到了自己今天的失敗，如果蜘蛛跟我一樣遇到一點(diǎn)挫折就灰心消極，便無(wú)法織出一張牢固的網(wǎng)。我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，絕不向命運(yùn)低頭！于是我抹干了眼淚，邁出輕松自信的`腳步，走出公園。
我今天幸虧遇見(jiàn)了這只小小的蜘蛛，是它教會(huì)我愈挫愈勇，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭的道理。
小學(xué)生作文遇見(jiàn)500字 42
內(nèi)心的恐慌是無(wú)法掩飾的。曾經(jīng)的我總是緊緊地抓住母親，因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都極其恐懼飛機(jī)升降的感覺(jué)。
簡(jiǎn)單的廣播過(guò)后，乘務(wù)員告訴我們飛機(jī)即將起飛了，聽(tīng)著滑輪在迅速摩擦的聲音，似乎風(fēng)正迎面而來(lái)。我不禁抓緊了兩旁的扶手。手心正不斷出汗，卻又有些微涼，心跳不斷加速，我閉上了雙眼，該挑戰(zhàn)的還是會(huì)來(lái)的。身旁坐著的一位奶奶似乎看出了我的緊張，她把手輕放在我的手上，手中還帶有點(diǎn)點(diǎn)余溫，我的手背上感到一陣暖意。她輕輕撫摸我的手背，“別害怕。”我好像好像心中的確沒(méi)有那么害怕了。
待飛機(jī)飛到云層之上，我逐漸放松了下來(lái)，緩緩睜開(kāi)眼，轉(zhuǎn)頭看了看這位奶奶。她也正一臉和藹地凝視著我。她見(jiàn)我緊張過(guò)后大喘氣的模樣，笑了笑，“第一次坐飛機(jī)嗎？”我搖了搖頭，“從前父母都在左右。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，指向我一邊的機(jī)窗，“打開(kāi)機(jī)窗看看吧，或許它可以讓你感到放松一些。”她親切的如同母親一般。我也向她微微一笑。
后來(lái)在與奶奶的簡(jiǎn)單交談中了解，同是中國(guó)人，她與丈夫都長(zhǎng)期居住在新加坡，趁著假期準(zhǔn)備來(lái)中國(guó)看望她的'孩子。畢竟是母親，講起孩子總滔滔不絕。當(dāng)然我也與她交流著我們的生活，她用她略不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與我交流得很是歡心。
在飛機(jī)上與那位奶奶的遇見(jiàn)是這次旅行意外的驚喜，心間一股溫暖流過(guò)，大概是我此行最美好的回憶吧。
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