【精華】隨感作文500字七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的隨感作文500字7篇，歡迎大家分享。
隨感作文500字 篇1
過(guò)去的日子，就真的像朱自清所說(shuō)，如輕煙一般的逝去了，只留下了，片片美好的記憶……偶爾，走出去望一望天空，低頭的時(shí)候，看見(jiàn)地上鋪成灰色地毯的落葉的時(shí)候，才如夢(mèng)初醒地感覺(jué)到，秋天真的到了，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候到了，但，轉(zhuǎn)眼即逝，就如夢(mèng)中的童話，在你醒來(lái)的時(shí)候，就會(huì)消失，只留下遐想，憧憬，期盼…… 秋風(fēng)在外面刮，就像狂舞一般，將自己所有的精力，都交給了那一刻的狂暴，到最后，只留下遍體鱗傷，筋疲，力盡。得來(lái)的，僅是那些枯萎的，遍布在地上的 枯葉……耳機(jī)中聽(tīng)著那支已聽(tīng)過(guò)幾百遍的《秋天的童話》————“秋天的落葉一片一片不停牽動(dòng)我心弦依偎的身影還在昨天暖暖的你的笑臉我愿意停在這里望著你深情的眼睛不愿意睡在夢(mèng)里 對(duì)你說(shuō)想你的冷夜 對(duì)月嗚咽回憶的感覺(jué) 一秒一天牽手的畫(huà)面 閃在眼前秋天的童話 何以再寫(xiě)秋風(fēng)還蕭瑟吹不散回憶難以撫平我思緒多年的漂泊早已厭倦早想回到你身邊我愿意停在這里望著你憂郁的眼睛不愿意睡在夢(mèng)里 對(duì)你說(shuō)想你的冷夜 對(duì)月嗚咽回憶的感覺(jué) 一秒一天牽手的畫(huà)面 閃在眼前秋天的童話 何以再寫(xiě)想你的冷夜 對(duì)月嗚咽回憶的感覺(jué) 一秒一天牽手的畫(huà)面 閃在眼前秋天的童話 何以再寫(xiě)”…… 風(fēng)停，思緒飄回到現(xiàn)實(shí)，剎那間，仿佛懂得了一切……醉人的，不僅僅只有快樂(lè)，還會(huì)有悲傷！
隨感作文500字 篇2
那邊下雪了。清晨一起來(lái)就看到朋友圈里朋友們各種曬雪。也許到了今日，也許我們長(zhǎng)大了這么長(zhǎng)時(shí)間仍然會(huì)看到下雪激動(dòng)的不得了。
我還記得以前在學(xué)校的時(shí)候天上因?yàn)橄铝搜缓笪疑磉叺呐笥褌兌挤浅＜?dòng)，想要去打雪仗跳躍著歡天喜地的樣子。那個(gè)時(shí)候我們正好是要考試，大家都待在宿舍里復(fù)習(xí)，但是他們卻不愿意，他們想著出去買(mǎi)飯的時(shí)間也要出去打打雪仗看看雪。
或許純白的雪從一開(kāi)始就對(duì)人們有一種不一樣的概念吧。
反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是挺喜歡下雨下雪的天氣，尤其是在夜晚，我們?cè)谂P室里聽(tīng)著雪落入眠。有時(shí)候很多風(fēng)景都漸漸的變了不一樣，可是那份初心還是在的，我們堅(jiān)守在家鄉(xiāng)的那片土地，我們?nèi)匀荒軌蚵?tīng)到大自然的饋贈(zèng)。
昨天看了歌手這個(gè)節(jié)目，主要是因?yàn)槿A晨宇去一趟。可是卻沒(méi)有想到毛不易被淘汰了。
或許這本身就是高手之間的對(duì)決，本身就著很多的可能性。
對(duì)于我們的人生也是如此，雖然這并不一定是一場(chǎng)比賽，雖然并不一定去刻意的制造什么看點(diǎn)，但是人生給我們帶來(lái)的旅途和環(huán)境仍然能夠讓我們看清楚這世界的美好之處。
或許你的心情一直堅(jiān)守在原來(lái)的陣地，或許這一切從來(lái)都不是一個(gè)笑話，就好像你一直都在家里默默地等待著開(kāi)學(xué)的消息傳遞而來(lái)，可是說(shuō)實(shí)話你也并不是那么的期待。
我只是覺(jué)得眼下的生活非常愜意美好，沒(méi)有什么改變，其實(shí)就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
隨感作文500字 篇3
今天跟室友出去兼職了，我們?nèi)环峙涞搅瞬叫薪郑闶俏覀冞@里一個(gè)比較繁華的地方了吧！每個(gè)人都在不同的地方，只要一天之內(nèi)把那么多單頁(yè)發(fā)完就行了。還是比較累的，因?yàn)橛腥艘恢痹诳粗覀儭Ｗ钣憛挵l(fā)單頁(yè)的時(shí)候有人看著了，想坐一下都不敢，畢竟拿別人的錢(qián)手軟啊！
今天其實(shí)還挺冷的，雖說(shuō)有太陽(yáng)吧！但有些微風(fēng)，對(duì)于我們這種沒(méi)有被分配到太陽(yáng)底下的人來(lái)說(shuō)，真是凍死了，真后悔沒(méi)多穿一點(diǎn)。發(fā)單頁(yè)的時(shí)候，在你面前每時(shí)每刻都可能我也有有不同的人經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都有不同的表情，不同的故事。我的面前時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老奶奶，拿著一個(gè)碗在問(wèn)別人要錢(qián)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，就這樣拿著一個(gè)碗穿梭在熙熙攘攘的人群中，顯得那么突出，那么不合群。
可能我們都會(huì)遇見(jiàn)這樣的老人，拿著碗到你面前，只是希望你能給予一點(diǎn)。然而很多的人都不會(huì)給她們，可能是這個(gè)社會(huì)形成的壞風(fēng)氣，大家也是怕自己被人騙。然而對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，我是沒(méi)法對(duì)她擺手搖頭的，因?yàn)槲乙灿袪敔斈棠蹋覠o(wú)法想象，如果不是實(shí)在沒(méi)辦法了，這些老人何須出來(lái)乞討？今天的這個(gè)奶奶去到一家蛋糕店門(mén)口，店里的地下不知道啥時(shí)候掉了兩個(gè)面包，老人毅然的撿了起來(lái)，吃了。我當(dāng)時(shí)是很震驚的，也很心疼。如果你見(jiàn)到了這樣的.老人，麻煩你就拿出一塊錢(qián)來(lái)給他們吧！可能有時(shí)候一塊錢(qián)掉在地上你都懶得撿。
在這里只是說(shuō)出我今天所看所想，可能下次我還會(huì)碰到這樣的老人，也許她并沒(méi)有那么貧窮，只是覺(jué)得這樣錢(qián)來(lái)的快。然而我還是會(huì)給他們，可能有人會(huì)說(shuō)我傻，但我覺(jué)得她們畢竟那么大年紀(jì)了，要不是逼不得已，怎么會(huì)給我們這些年輕人陪著笑臉乞討？所以能幫就幫一下唄！
隨感作文500字 篇4
時(shí)間，隨著朝代的變換而改變；文學(xué)，卻隨著時(shí)間的改變而逐漸發(fā)展·····在戰(zhàn)火紛亂的先秦及春秋和西漢，我們可以看見(jiàn)王室貴族整理衣襟，緩緩道出了《詩(shī)經(jīng)》；又或聽(tīng)到孔圣人的“歲寒，然后知松柏之后凋也”這樣充滿(mǎn)哲理的話；亦可體會(huì)司馬遷著寫(xiě)《史記》的不易。不知不覺(jué)又到了那個(gè)相對(duì)平靜的隋唐時(shí)期，至此我們也進(jìn)入了“詩(shī)的朝代”。既有詩(shī)仙李白的那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的浩然正氣；也有王摩詰的“人閑桂花落，夜靜春山空”的淡然安閑。到了南唐后期，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)李煜那凄哀的歌聲，吟唱著“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間！”來(lái)表達(dá)對(duì)故國(guó)的思念。時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)繼續(xù)輪回，停留在了詞的世界。先是一代詞宗李清照的“凝眸處，從今又添，一段新愁”的婉約哀傷；又是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放自如。不知又過(guò)了幾百年，偶然一瞥，竟看見(jiàn)了戲臺(tái)，遠(yuǎn)處似乎有人在唱戲，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，是“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？”竟是《牡丹亭》！其辭藻華麗，文采繽紛實(shí)為中國(guó)戲曲一塊瑰寶。再一看，悼紅軒中一位文人正手執(zhí)朱筆，一面批書(shū)，一面嘆道“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”原來(lái)是雪芹。無(wú)奈，雪芹嘔心瀝血，只為一書(shū)，最后死于疾病，一代文豪溘然長(zhǎng)逝。三百年后的我，站在時(shí)間的長(zhǎng)廊上，細(xì)細(xì)品味著中華民族留給我們的文化。它們猶如夏季里的一捧新茶，令我滿(mǎn)口余香。
隨感作文500字 篇5
就在我們看電視劇的時(shí)候，各種各樣歡樂(lè)的情緒都開(kāi)始從心底綻放，也許在此之前我們并沒(méi)有看過(guò)各種各樣的小說(shuō)，但是卻能夠知道故事發(fā)生的情節(jié)。
直到他終于改編并且拍成電視劇的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)那些承載著我們青春年少時(shí)光的東西也逐漸變換成了其他的模樣。因?yàn)榭傆懈鞣N各樣的原因，導(dǎo)致你不得不去抵制他們。
假如我們還可以回頭再去選擇在那樣的時(shí)光當(dāng)中到底要去看一些什么樣的東西，那么也許我們會(huì)讓自己的格局變得更廣闊一些，讓自己的視野變得更寬廣一些，去選擇更有意義的事情去做。
最好像在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樽约旱氖虑槎颐β岛芫茫珜?shí)際上他們并不知道自己到底在忙一些什么事情，每一個(gè)人都不知道，但是當(dāng)他們終于從那些回憶當(dāng)中回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那些說(shuō)過(guò)的話都漸漸地變成了虛空。
如果你的生活也不是那么的忙碌，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身就是一門(mén)藝術(shù)。
那些一直都想要去鍛煉身體的時(shí)候，你是否也會(huì)覺(jué)得每一次都能夠讓你受益匪淺，學(xué)到很多。假如他們給自己也放了一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的假期，那么好好的休息也未嘗不可。
對(duì)曾經(jīng)有很多很多喜歡的情節(jié)，現(xiàn)在也許留在腦海當(dāng)中的最多的也都只是一些回憶。那些難以遺忘的永遠(yuǎn)都是情懷，可是如果他們自己都不當(dāng)真，那么這一個(gè)小小的稱(chēng)號(hào)也走不出來(lái)。
隨感作文500字 篇6
觀賞老年舞蹈比賽，看到那些極其投入和認(rèn)真地舞蹈著的女性，感受蔓延而生。
舞者們最年輕的也都年過(guò)半百了，她們身著五彩繽紛的衣裙，在舞臺(tái)上挺直身軀、舒展手臂、跳躍旋轉(zhuǎn)、變幻隊(duì)形……沉浸在音樂(lè)和舞步中，陶醉在藝術(shù)的氛圍里，造就了滿(mǎn)臺(tái)歡樂(lè)和滿(mǎn)場(chǎng)笑語(yǔ)。看著她們奔放熱烈的舞姿，不由得要去想象她們年輕的時(shí)候，甚至是小姑娘時(shí)候的形象，突然覺(jué)得很感動(dòng)，甚至想流淚。
也許，她們中的有些人是在圓自己少女時(shí)代的演員夢(mèng)、舞臺(tái)夢(mèng)。也許，女性生來(lái)就與藝術(shù)有緣。年輕時(shí)，對(duì)生活充滿(mǎn)渴望、憧憬，覺(jué)得天地間有許多美好的東西在等待著自己，于是無(wú)憂無(wú)慮地唱啊、跳啊……隨著年齡的增長(zhǎng)，跋涉在生活的道路上，歷盡艱辛……而現(xiàn)在，退休了,上了年紀(jì)了，完成了作為女人一生既定的任務(wù)之后，她們又重新面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)自己生命力依然旺盛，對(duì)生活依然充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情，一旦找到合適的宣泄點(diǎn)，就能夠全身心地投入。而跳舞，正是使她們所蘊(yùn)藏著的激情得到噴發(fā)的機(jī)會(huì)……
不知道當(dāng)她們重新像當(dāng)年那樣排列起來(lái)，隨著音樂(lè)唱起來(lái)、跳起來(lái)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)回想起當(dāng)年的心境、向往和希望？也許，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣，再來(lái)跳那些表現(xiàn)人生意義的舞蹈，才更有深刻的體會(huì)和理解吧？也許，由于清楚地知曉生命的盡頭已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)而不可及的，因而對(duì)生命和生活的熱愛(ài)才更加強(qiáng)烈，對(duì)自己喜歡干的事情更執(zhí)著，更癡迷，才能如此投入、歡快并且是忘我地歌唱和舞蹈。
對(duì)生命質(zhì)量、生活情趣的追求是不受年齡段的限制的，在生活中的美好事物面前，任何人都是平等的。那些歡快地跳躍的老人們，展示著一種對(duì)生活死而后已的熱愛(ài)。
隨感作文500字 篇7
最近幾節(jié)課給孩子們串講了中華五千年的歷史，并重點(diǎn)講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認(rèn)真聽(tīng)講，積極回應(yīng)我的講解和問(wèn)題。實(shí)在讓我出乎意料。感覺(jué)各個(gè)都聰明伶俐，一教就會(huì)，一點(diǎn)就透，一觸即發(fā)。我一直擔(dān)心枯燥的歷史，艱澀的古文會(huì)讓他們心生退意，可恰恰相反，課堂上氣氛活躍，一個(gè)“春秋五霸”，便各個(gè)笑逐顏開(kāi)，再來(lái)個(gè)“戰(zhàn)國(guó)七雄”，就能炸翻了鍋。而且擅于動(dòng)腦，《春江花月夜》全文不見(jiàn)邊塞和軍事，為何還說(shuō)它與邊塞詩(shī)派是相關(guān)的？諸如此類(lèi)，問(wèn)題不勝枚舉，令我欣喜若狂。真不知是該夸孩子太聰明，還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課后孩子們的表現(xiàn)也令我吃驚，聽(tīng)女兒回來(lái)說(shuō)，他們課間會(huì)拿我課上的典故來(lái)笑談生活和學(xué)習(xí)，比如“天子犯法與庶民同罪”，比如“搗衣砧上拂還來(lái)”，比如“魏晉風(fēng)骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內(nèi)容，真是讓我始料未及。而每次在接下來(lái)的課堂復(fù)習(xí)提問(wèn)上，他們能回答出我的問(wèn)題，也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)完后三個(gè)月，還能背出，并能回答文章、作者的背景問(wèn)題，文學(xué)體裁、文章結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作手法的問(wèn)題時(shí)，我真是做夢(mèng)都要笑醒了。
孩子們，加油吧！我們一起思考，一起學(xué)習(xí)，一起徜徉沉醉于五千年的中華的歷史和文化，讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)我們的血液，豐富我們的頭腦，開(kāi)闊我們的視野，爭(zhēng)做當(dāng)代的“子”！
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