關于夾彈珠作文500字（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的夾彈珠作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾彈珠作文500字 篇1
“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？這聲音從何而來？呀！原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢！
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室，同學們見了，在下面議論紛紛：“這里面是什么？”“馬上到中秋了，不會是盒月餅吧！”我心想：老師這又是要干啥？老師故作神秘的搖了搖盒子，發出了“嘩嘩嘩”的響聲，便揭開了盒子神秘的面紗：哇！里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說：“今天，我們就來玩一個游戲！”說完便轉身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了，信心十足地說：“我可以，這簡直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，將手高高舉起，想挑戰一下。
最激烈的當屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們三步并作兩步走上臺，拿起“武器”——鉛筆，立刻變成了勇敢的戰士。老師一聲令下，彈珠之戰拉開了帷幕。
嚴旭堯瞄準一個彈珠，夾了下去，誰知，彈珠竟從他的“武器”下逃走了，嚴旭堯重新調整，調皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃，任憑嚴旭堯擺布。同學們也抑制不住內心的激動，紛紛為嚴旭堯加油。
黃宇凡也不甘示弱，盒子里的彈珠越夾越多，眼看時間快到了，黃宇凡奮起直追，竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來，把彈珠盒攪得天翻地覆。同學們的加油聲一陣高過一陣。最終，黃宇凡成為了彈珠之戰的獲勝者。
游戲結束了，但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。
夾彈珠作文500字 篇2
今天，老師拿來一個桶，桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的照射下閃閃發光。通便還有一個飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什么游戲，我們使勁猜，終于猜出了是夾彈珠。我們還個它取了一個好聽又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。
我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾，我輸了，就要對方先來。只聽見老師一聲令下：“開始”。他就開始夾，他一邊夾，我一邊數。他夾一顆，我心里就緊張一分�？匆娝麏A得如魚得水，我心里就更加著急了，真希望他不要那么順利。半分鐘終于過去了，他夾了11顆到瓶子里。輪到我了，我深吸了口氣，就開始了�？墒�，我夾得一點兒也不順利，當我夾到一顆藍色珠子時，它一下子就滑下了，就這樣，連續三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心里越來越著急，心想：“‘六一’兒童節時我也在別的班玩過這個游戲，那天我玩的很成功，一顆也沒有掉，為什么這次那么不順利呢？是因為瓶口太小了，還是因為彈珠太滑了呢？”平時我老覺得時間過得慢，可今天，我覺得時間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里，我只夾了十顆，看到對方那高興的表情，我恨不得把他丟到垃圾桶里。
這次的比賽我雖然輸了，但是我一點兒也沒有沮喪，因為比賽只是重在參與。
夾彈珠作文500字 篇3
今天下午，我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽周二班的同學說，這周要夾彈珠，我盼望了好久啦！我一進教室，就看到我們的課桌都拼了起來，每一個人的桌上擺了一個色彩鮮艷的盤子，我急急忙忙地扔下書包，便撥弄起彈珠來。
覃老師宣布游戲規則，一不能用筷子撥彈珠，二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子里。一分鐘內，誰夾得最多，誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，覃老師一喊：“開始！”只見張若揚咬著牙，抿著嘴，一副志在必得的樣子。一開始我怎么樣都夾不到，我著急起來，可是越著急越夾不著。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的。我好不容易夾了十個，覃老師已經喊道：“游戲結束！”我滿臉的難色，羨慕地看著身邊的徐英杰和張若揚，他們倆太厲害啦！
第二輪，每組選出最厲害的兩名選手，代表本組參加決賽。我們組選的當然是徐英杰和張若揚了，可是第一組少了一個人，所以覃老師也來湊熱鬧，成了第一組的代表。第二輪開始了，我想：“我們組一定能拿第一名！”只見徐英杰拼命的夾著彈珠，他看著覃老師一個接著一個的夾著，開始緊張起來。比賽結束了，我真是一百個生氣，最后徐英杰夾了三十一個，張若揚夾了三十五個，可覃老師竟然夾了六十多個！
最后我們組輸了，我們很生氣。
夾彈珠作文500字 篇4
今天，覃老師剛進教室就說：“這節課我們夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來說：“我一分鐘內能夾40個呢”。同學們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點緊張，因為這不是她的強項，她害怕輸。
接下來，覃老師宣布游戲規則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內，誰夾得最多，誰就獲勝。當然，最令人心動的就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎，所以個個信心十足，都說自己可以獲得第一名。
比賽終于開始了，只聽覃老師一聲令下：“開始！”教室里突然安靜了下來，只有彈珠“叮叮當當”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個個乖乖的跑到盤子里來。再看看王君言，她夾得特別的慢，心里非常著急，只見她握著筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿頭大汗。哈哈，我比這組的同學都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽話，筷子一夾就是一個。比賽結束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。
最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個同學猜熊子煊能贏。可能大家都覺得覃老師是大人，應該很厲害吧！比賽開始了，只見覃老師一秒鐘夾一個，動作非常嫻熟，熊子煊有點急了，但他還是不急不慢的一個個的夾。比賽結束了，覃老師夾了55個，她開心地跺起腳來，我們也一直說；“覃老師，好厲害啊”！
比賽雖然結束了，但我意猶未盡�；丶乙院�，我還要跟爸爸媽媽再比一場，看看誰厲害！
夾彈珠作文500字 篇5
星期六，一個陽光明媚的下午，同學們在小桔燈課堂上玩著夾彈珠，玩得不亦樂乎。
五人一組，第一組是我們組。我懷著緊張激動的心情上了講臺。心想夾彈珠這么簡單的游戲，我一定要拿第一。隨著任老師一聲令下，開始了游戲。我手執筷子，瞄準了一個彈珠，迅速出擊，但彈珠卻像涂了潤滑油一般，一接近馬上就滾到了另一邊。我又瞅準一個彈珠出擊，它也同樣滾到了另一邊。我氣得真想跳起來，猛跺地面，恨不得直接用手抓一把放到我碗里。我又看了看旁邊的那個同學，心態平和，臉上沒有一絲焦慮，夾彈珠時快、穩、準、輕，沒有任何猶豫就把彈珠夾起丟到了自己碗里。“加油！”聲音一浪高過一浪，我又鼓起信心，放平心態，又開始夾彈珠。鈴聲響起，我的最終成績是四個，我們組共夾了二十八個。
輪到第二組了，他們目光堅定，好像絲毫沒被我們的氣勢嚇倒。比賽開始，他們各夾各的，眼光隨著那些彈珠不放，夾到了就緊盯著，然后放進了碗里。我們也為他們加油，結算成績后，他們竟然夾了三十九個！第三組像第二組一樣，絲毫不慌，雖然有人一個都沒夾到，但他們還是夾了三十五個。最后，第二組高興的大叫了一聲“耶！”好像比喝了蜂蜜還要開心。
我們總結出了夾彈珠的方法，那就是：夾彈珠時不要著急，心態要放平和，夾彈珠時要快、穩、準、輕，并夾起后不要在空中停留太久，否則彈珠會掉下來，更不要驕傲，也不要小看這項游戲。
夾彈珠作文500字 篇6
今天，何老師面帶微笑地走進教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說：“今天，我們要進行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動作以及語言�！�
接著，何老師說了比賽規則：“分兩組比賽，每組每次請一個同學參賽，在一分鐘內，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數量多的為勝者。比賽結束后請每個同學寫下比賽過程�！�
比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個選手，上去比賽。隨著時間慢慢地走過，杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學都皺著眉頭。當何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時候，比賽終于有了勝負。他們組28個，我們組27個。一連來了兩局，我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準備夾彈珠。“預備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。
一個個選手都比賽完了，何老師把每組的分數一加，“��！”太好了！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。
夾彈珠作文500字 篇7
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對了，就是夾彈珠。
瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水，各放上十個五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個彈珠，彈珠像一個乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個調皮的孩子躲得遠遠的。我好不容易要夾起來，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準備放到碗里時，彈珠卻“當”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時泄氣了，正在我氣餒時，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經夾起好幾個了。這一次她又準備輕而易舉地去夾一個彈珠時，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個游戲，因為它不僅考驗了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個道理。
夾彈珠作文500字 篇8
“加油，加油！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，并把它夾到另一個杯子里，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規。限時三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了，我心想可不能讓別的組占了上風，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠，屏住呼吸，擺好架勢，而我心里像裝了幾只兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開始。”夾珠子的人立刻拿著筷子，筷子微微顫抖，將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齊心協力，把一顆顆彈珠放進碗里，五顏六色的小彈珠猶如一個個調皮的小孩，躲過了筷子的“攻擊”，乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場，大家都自信滿滿地迎接第二場比賽，我們組同學們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰越勇，最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協力，就能戰勝任何困難。
夾彈珠作文500字 篇9
今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進教室。
老師說：“規則是每一個組派一個人上去夾彈珠，看哪個人夾得多，哪個組就勝利。”
開始游戲前，每個組派一個人上去，參賽的選手一個人在笑，另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說：“我想到了一個辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進盆子里�！笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單，彈珠像調皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個，另外一邊同學夾了一個，最后我們勝利了。
第二輪的規則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。
聽完規則后我們全部走出來，老師說：“二分鐘計時，預備，開始！”我們輪流夾，最后第二個人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊。老師說：“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候，我們的手開始發抖，時間到了，比賽結束，我們輸了，非常傷心。
比賽完我明白了一個道理：要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。
夾彈珠作文500字 篇10
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠。快來和我看一看吧！
我們準備要開始游戲了。游戲規則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結果我前面的同學贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學一直在說“加油”，有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住，彈珠像調皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結束了，這一輪打成平局。
第二輪是團體賽，游戲規則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結束了，我明白友誼第一，比賽第二。
夾彈珠作文500字 篇11
“30、31、32……”呵，班級里好不熱鬧呀，我們正在舉行“彈珠夾夾樂”中隊活動。用左手來夾彈珠，對用慣右手的我們無疑是一項嚴峻的考驗。不過，這也是一個不錯的想法；一、可以豐富我們的課外生活；二、可以鍛煉我們的右腦。不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？不說了，已經輪到我們組了！
一開始，用左手拿筷子，怎么拿怎么不舒服。而且，我們習慣把筷子拿得很高，我一把夾住一顆彈珠，可那彈珠像渾身抹了潤滑油似的總是掙脫筷子的懷抱。漸漸地，我把筷子拿得很低，在夾彈珠的時候，筷子夾到彈珠，手剛好比水面稍微高一些，緊緊地夾牢彈珠，這樣，那頑皮的彈珠怎么也逃不了了！一顆，兩顆，三顆，四顆……真所謂“熟能生巧”�？粗俏孱伭膹椫橐活w一顆被我夾進紙杯里心里喲美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，開始倒計時了，我得做一番最后的努力！我看準了一顆半透明的彈珠，一把夾下去，誰知，它向前一滑筷子撲了個空。再來一次，又沒逮住它。這時手心也不禁冒出幾滴汗珠，這時我雙看上了一顆在一堆彈珠上的一顆彈珠，夾住 它，在同學們數3、2、1的時候將它放入紙杯，好險，再晚一秒鐘，就算犯規了！
陳浩開始數彈珠了，1、2、3、4、5、6……只見杯里沒幾顆彈珠了，我真希望紙杯被施了魔法，杯里的彈珠怎么也拿不完，可那華竟是童話世界的故事，事實是不能改變的。
彈珠夾夾樂，夾出我快樂！
夾彈珠作文500字 篇12
大家一定玩過彈珠吧！那你是否會用筷子夾彈珠呢？在星期六的育才培訓班舉行了一場驚心動魄的夾彈珠比賽。
賽前金老師清了清嗓子，宣布道：盤中有20顆彈珠，兩隊一起比，你們要在兩分鐘內得出勝負，看誰從前面到后面那個小杯子里夾的彈珠多。這是我們都興奮不已，教室里炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。第一場是我PK應樂，開始！老師一聲令下，我倆把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，準備開戰。滑溜溜的彈珠可真頑皮，剛夾住準備提起來時，它又逃跑了。應樂卻沉著冷靜，目不轉睛地盯著彈珠。彈珠似乎懂得她的心思，一個一個被她夾起來了，結果應樂贏了，我長嘆一口氣，心中不禁泛起了層層漣漪。
第二場是朱航逸PK胡炎博。他倆爭先恐后，你也不讓誰，這又使紅隊奪走了寶貴的一分。
第三場是王淼文PK方陳贊，他倆你一個，我一個，互不相讓。盤中還剩三個個彈珠，方陳贊絞盡腦汁，想到一次性夾兩個，沒想到王淼文半路殺出個程咬金---把方陳贊撞了一下，珠子乒乒乓乓地掉了下去。結果，因王淼文一撞而打成了平局。
經過這一場比賽，我就愛上了夾彈珠。因為既能鍛煉我們動手能力，也讓我明白了，心急吃不了熱豆腐的道理。
夾彈珠作文500字 篇13
今天，我和媽媽閑著無聊，準備玩一個游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說：“這么簡單的游戲，我一定能贏。”
游戲開始了，由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個碗夾到另一個碗，珠子在媽媽手中好像很聽話，從來都不會掉下來，1個，2個，3個……“停！”隨著我的一聲高喊，時間到了，我趕緊跑過去數了數，哇！45個。輪到我上場，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿頭大汗，時間正一分一秒的過去，可我一個也沒有夾住，該怎么辦呢？這時，媽媽在邊上說：“不要心急，慢慢來，你一定可以的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我調整心情，終于，珠子被我夾住了，可在我剛剛有點成績時，時間到了，一數，才只有11個，我慚愧極了，本來還信誓旦旦，可結果我輸得一敗涂地。這時，媽媽走過來摸著我的頭說：“別灰心，第一次有這樣的成績，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰勝媽媽的，失敗乃成功之母！”
聽了媽媽的話，我終于露出了笑臉。
夾彈珠作文500字 篇14
暑假里，時代嘉盛超市開展了一個夾彈珠的活動，我也參與其中。
這天正是炎熱的時侯，我們在那等了好久，一個個都低下了腦袋，無精打采的。有許多人都去買冰棍吃了，我也好渴呀！算了，反正我是不可能得獎的，還是走吧。這時正報到我的名字，我便與參賽隊員夾彈珠。一顆，兩顆，三顆，四，五，六……好不容易夾完了彈珠。我真的難以置信，我竟然要去參加總決賽！
晚上，我和爸爸媽媽一起來到了超市。比賽是一組組比的，我被安排在了最后一組，這樣，來回要夾兩次，我真是倒霉！我和同賽的人誰也不服誰。哨子一吹，我們便迫不及待夾起來。剛開始，我還是屬于領先狀態。可到了最后，我就滿頭大汗，手酸得不得了，最后那幾粒也夾不到了。一、二兩名已經被別人奪去，媽媽在一旁注視著我，好像在說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。我們這次來參加比賽，重要的是參與，不是名次。”我似乎明白了什么，靜下心來，慢慢地夾彈珠。果然，那幾顆彈珠被我夾起來了。我真是太開心了，獲得了第三名。
從這件事中，我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事。這個道理會一直伴隨我成長，與我共度歡樂！
夾彈珠作文500字 篇15
今天，我們班舉行了夾彈珠的游戲。第一輪上局是我們小組代表四大組參賽。比賽規則是這樣的：在規定的時間內，用筷子把小彈珠從前面的盒子里運到后面的盒子里，看哪組運的多。
比賽開始了，我是小組的每一個，我拿起筷子就往盒子旁沖。我用筷子夾彈珠時，一顆顆小彈珠像一個個淘氣的小娃娃，我夾了兩次都沒有夾起來，圍觀的小朋友看見了直說：“穩住，像吃飯一樣。”其他的小朋友在說的時候，我也在想著：如果我夾不起來，我就不姓肖。我再試著夾了一次，終于夾起來了。我慢慢的夾著小彈珠來到后的盒子旁，我長吁了一口氣，心想：終于到了，突然彈珠像一條魚，從筷子上掉了，其他小朋友的心也一下跳到了脖子根，可是彈珠掉到了盒子里，這真是不幸中的萬幸，我們的盒子里終于有了一顆彈珠。
緊接著，我把筷子遞給了第二位小朋友，第二位又遞給第三位……筷子正遞給余晨菲的時候，方老師敲了一下文具盒，夾彈珠游戲上局結束了。
接著的三局都很精彩。我們組最后以17顆彈珠的成績，拿到了每三名。這場比賽真是激烈極了。
夾彈珠作文500字 篇16
相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲——夾彈珠。
老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準彈珠一夾，然后迅速放入盤子。最后笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰比賽”。規則：全班分成二大組，每組八人，總數多的獲勝。比賽開始了，隊員夾時，我們目不轉睛地盯著，夾不起時，我們鼓勵：不要著急，靜下心來，沒關系的。
盼星星，盼月亮，終于到我了。我的心里像揣了一只兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時，旁邊的人說：不錯啊，不錯啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了�？磥碓跊]成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心里有些發毛，著急得不得了。經過激烈的PK，老師說：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，說：算錯了，第一組勝利。第一組的隊員轉悲為喜，第二組的我們轉喜為悲。
通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協力，團結一致。
夾彈珠作文500字 篇17
你一定玩過彈珠吧，那你玩過夾彈珠嗎?如果沒有就和我一起去教室看一看。
比賽開始了，這一輪是必勝隊的小紅對戰冠軍隊的小綠。他們快步走上講臺，站在盤子的'左右兩邊，拿起筷子死死地盯著盤中的彈珠，隨時準備出戰�！伴_始!”老師一聲下令，兩人立刻把筷子伸進盤子里扒來扒去。我們圍在兩人旁邊，不停為他們加油。時間到了，他們一顆也沒有夾到，打成了平局。小綠愁眉苦臉地回到了座位上：“好難啊，根本看不見彈珠怎么夾得起來?”
比賽進行到了白熱化狀態，我們兩組你追我趕，比分不相上下。終于輪到我上場，我胸有成竹，三步并成兩步走上臺，對手小剛卻慢吞吞的。我拿著筷子，盯著盤子里的彈珠，此時此刻我真希望有一雙透視眼啊!“開始!”我飛快地把筷子伸進盤里不停扒拉，試圖找出彈珠，可是彈珠像調皮的孩子，每次都從我的筷子下溜走。突然，我看見了彈珠的身影，我果斷出手，果然成功夾住了。可它剛露出水面便“咕咚”一聲掉回了盤中，不知所蹤。我急得像熱鍋上的螞蟻。但是我沒放棄，終于夾到了。最后老師說：“冠軍隊獲勝�！蔽覀兘M的同學高興地跳了起來。
這次的游戲真是有趣極了。
夾彈珠作文500字 篇18
今天是一個快樂的一天。因為今天老師帶我們參加了六一游園活動。我的心情是很開心。
我們一到教室，老師就帶我們去游園現場�，F場的氣氛是人山人海，場面很熱鬧。有小貓釣魚，有跳房子，有滾鐵環，還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮，看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進去，看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握著筷子，眼睛目不轉睛地盯著彈珠，迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣，從她的筷子中滑了出去。頓時，那個人緊張起來，手心冒汗。時間一分一秒地過去了，結果那個人輸了，沒有得到兌換券。終于輪到我了，我自信滿滿地走上去，迅速拿起筷子立刻夾起來，彈珠像聽話的小孩一樣。一顆，二顆，三顆……當我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時，時間到了。結果我從老師那里得到了三張兌換券。最后我去兌換禮品了，我兌換了一根棒棒糖，我對換好禮品以后就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的過程。今天我的心情非常非常開心。
夾彈珠作文500字 篇19
今天老師帶我們過六一兒童節。
走出教室，外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進去，看一下別人怎么玩。我看見他很緊張，手緊緊地握住筷子，老師說：“開始�！彼谒镄⌒囊硪淼膴A，終于夾到了一顆，但是小彈珠很淘氣，像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水，沒自信，手很抖。于是，他深呼一口氣，把情緒緩平靜下來，又開始夾彈珠。時間到了，他一共夾了10顆，沒有兌獎券，他很氣餒，垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用，我肯定夾得比他多。終于輪到我了，我自信滿滿地走上夾彈珠臺，握緊筷子，目不轉睛地盯著彈珠，迅速夾起一個彈珠，彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆，時間到了，我和老師一起數1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆，我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節，我今生今世也不會忘了這個六一兒童節，因為這個兒童節是令我難忘的節日，而且還在小桔燈過。
夾彈珠作文500字 篇20
六一兒童節的時候，我們班級的同學在玩夾彈珠游戲。
我心想，夾彈珠游戲��！那不是張飛吃豆腐---小菜一碟嗎？！游戲比賽規則是要單手拿筷子來夾彈珠，不能用筷子挑，否則算犯規，比賽時間是一分鐘。
比賽正式開始，首先，兩位男同學閃亮登場，只見他們信心十足地拿起筷子，盯著盆子里的彈珠。老師一聲令下，他倆飛快地行動起來，可是沒想到光滑的彈珠從筷子上逃了出去，就像一個調皮的孩子，怎么也捉不到。他倆都嘆了口氣，又重新開始夾了起來，特別是小明，右手夾夾，左手夾夾。怎么也夾不起來，彈珠在盤子里滾來滾去，好像在嘲笑他，小張臉漲得通紅，情急之下伸出左手要來抓那彈珠。大家看見，異口同聲地說："犯規！犯規！”無奈之下，小明只好繼續用單手夾了起來。時間到了。小明只夾了4顆，而另一個同學卻夾了18顆。
終于輪到我上場了，老師發令后，我立刻朝彈珠撲了過去�？墒菂s怎么也夾不到，我深吸了一口氣，不停的安慰自己要冷靜。果然比剛開始的時候好多啦！最后我的成績是21顆，我開心極了！
今天的比賽真是精彩，而且它考驗了同學們的耐心和毅力。
夾彈珠作文500字 篇21
今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來過一遍。
開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么著急的�！蔽腋钡卣f：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結果不管事輸是贏，我們只要開心就好。
夾彈珠作文500字 篇22
今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
游戲前，老師帶著微笑走了進來，取出了一個大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們來玩夾彈珠比賽�！痹捯魟偮�，同學們馬上熱鬧起來了，有的說：“這可是我的強項”。可老師接著說：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數時，吃驚極了，因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會變得別有一番情趣。
夾彈珠作文500字 篇23
老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫椋豢捎檬謯A彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發揮失常，夾了兩次才完成任務。
通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。
夾彈珠作文500字 篇24
今天，我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽，我可激動了！
比賽規則是這樣的：同學們分成兩個小組進行游戲，把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子，在一分鐘之內以誰夾的彈珠數量多。
我們把桌子拉開，圍在一起。老師拿來一個大盆子，再每人發一雙筷子，讓我們把里面的彈珠夾到另一個盆子里。老師說：“計時開始！”這對我這個夾彈珠高手來說，簡直就是小菜一碟，但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍，怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油，大家都你不讓我，我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧，一顆接一顆地夾起來，沒想到眼疾手快的溫翔麟比我還快，我加快了速度，與他不相上下，突然，老師一喊：“停，時間到�！蔽覀儼阎樽咏唤o老師，我本以為我會是第一名，沒有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是：溫翔麟，他夾了23顆，第二名：焦彥森，他夾了18顆，第三名是我，夾了16顆。當老師宣布成績后進行了頒獎，我嘗到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好練習，下次爭取得第一名。
通過這次活動讓我明白了：想要得到第一名必須眼疾手快，還要鎮靜，不要慌張才能把珠子夾穩，這樣才能成功。
夾彈珠作文500字 篇25
“快點兒來，快點兒來……”這是什么聲音呀？原來是快樂魔方的學生們在進行夾彈珠大賽呀。
當老師一拿出裝彈珠的盒子時，同學們就紛紛議論起來：“這是什么，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子�！崩蠋煷蜷_了盒子，讓同學們看了一下，同學們都驚奇地說：“原來是又圓又光滑的彈珠啊。”
比賽前老師首先講明了規則：全班分成兩組，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個杯子里，一分鐘內誰夾入杯子里的彈珠多誰就獲勝。
第一輪馬上就要開始了，我們隊派出的是王若新，對手是張雨菲，準備開始了，我看到選手們的手都在抖，她們心里一定都非常緊張，剛開始夾的時候，只見選手們都很小心翼翼地夾，并且我發現她們有一個技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時筷子會“打架”，并且調皮的彈珠也總是掉，但當我看見我們隊遙遙領先的時候，別提有多高興了，到最后我們隊毫無懸念的贏了。
通過這場比賽我知道了，就算有困難，只要堅持，就一定能夠成功。
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