精選《讀》作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《讀》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
暑假時(shí)，老爸搬來中國(guó)的4大名著“逼”我看。當(dāng)看到《水滸》時(shí)，我就被那緊張動(dòng)人的情節(jié)深深吸引。我1整天除了吃飯都在看《水滸》。
晚飯過后，我立馬沖進(jìn)房間，捧起書就看。不知不覺，已看到11點(diǎn)。老媽過來再3催促：“11點(diǎn)了，快去睡吧！”我把老媽的幾次催促當(dāng)作耳邊風(fēng)。老媽不耐煩了，沖我大吼：“快去睡！”老媽畢竟是老媽，我還是拗不過她，只得假裝乖乖聽話——收書睡覺蒙混老媽。可《水滸》就像磁石1樣緊緊吸著我的心，沒看完我是無法入睡的。我豎耳細(xì)聽，感覺外面沒有動(dòng)靜了，就躡手躡腳地打開燈，接著看《水滸》。當(dāng)我看到梁山好漢除暴安良的時(shí)候，不由忘情地拍起桌子，大聲叫好。可能是因?yàn)楦魝�(gè)門的緣故，我這樣拍桌吶喊，爸媽以為來小偷了，于是，兩人趕緊起床“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”——老爸揮舞著他的“降龍108棍”，老媽操著1把菜刀，兩人悄悄逼近、逼近……這時(shí)，我正如癡如醉地沉迷于情節(jié)中，突見老爸老媽揮刀舞棍推門沖進(jìn)來，大喊：“有小偷！”我1愣，脫口大喊：“刀下留人……”
第2天，正是我家的“豆腐節(jié)”。家里要自制豆腐，老媽把磨好的豆?jié){倒進(jìn)1口原始大鐵鍋里，讓我?guī)退裏稹Ｎ?邊燒火1邊看書，隨手抓起身旁的木頭，使勁地往灶膛里塞。可能由于火燒得太旺，大鍋蓋立馬跳起了迪斯科，大鍋里的豆?jié){沸騰起來。它使勁翻騰著，時(shí)不時(shí)還敲打鍋蓋伴奏呢。終于它抑制不住從鍋里溢了出來，流了滿地。老媽見了，大叫：“豆?jié){流了，豆?jié){流了！”我也馬上大喊：“宋江快戰(zhàn)死了，豆?jié){流出來有什么大驚小怪的。”嘴上說著，我的手還抓著木頭往灶膛里塞……“大河向東流啊，天上的星星參北斗……”1聽到這首歌，我就想起當(dāng)時(shí)的事，忍不住掩嘴竊笑。
《讀》作文500字 篇2
小時(shí)候，媽媽給我買了許多童話書，我都放在一邊，不太喜歡看。一直延續(xù)到我上小學(xué)。老師也經(jīng)常告訴我們讀書的好處。可是我看書的積極性還是不大。自從我看了沈石溪的動(dòng)物小說，大大提高了讀書的興趣。它把我領(lǐng)出空曠的田野，來到動(dòng)物的森林之中。
今天，我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說《紅豺》，有一個(gè)詞叫豺狼，人們誤認(rèn)為豺與狼是好朋友，可是在動(dòng)物世界中，豺和狼習(xí)性相似，使它們成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，用一句話說，“有豺就沒有狼，有狼就沒有豺，豺和狼是不共戴天的敵人。”故事中的一只母豺生下了兩只小豺，一只母狼經(jīng)過它的領(lǐng)地把兩只生性活潑的小豺都咬死了。母豺悲痛欲絕，一次偶然的機(jī)會(huì)，那只母狼被捕獸夾夾中腰部，奄奄一息了。正好母豺經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)了母狼的兩個(gè)小狼，懷著報(bào)復(fù)心理，咬死了其中一只小黑狼，那只小黃狼長(zhǎng)得可愛，母豺沒有把它咬死，懷著矛盾的心情，每當(dāng)它決定咬死小狼時(shí)，可是看到小狼撒嬌地往它懷里拱，一種當(dāng)母親的自豪感涌上心頭，母豺一次次地放棄了自己咬死小狼的念頭，并錯(cuò)過了最佳的求偶機(jī)會(huì)，最終用乳汁把小狼養(yǎng)大了，小狼在母豺病殘時(shí)對(duì)母豺不離不棄，最后，母豺?yàn)榱司刃±牵瑺奚俗约旱纳Ｗx到這里，我的眼淚情不自禁地流了下來，動(dòng)物和人都是一樣的，都是有感情的，母豺深知把小狼養(yǎng)大，就多了一個(gè)敵人，但是它還是百般呵護(hù)小狼，并放棄了繁殖自己后代的機(jī)會(huì)，義無反顧地把小狼養(yǎng)大，在它臨死之前，還默默地祝福小狼能找到幸福。讓我特別感動(dòng)。母愛是沒有界限，母愛是偉大的、無私的。
天下所有的母親都是一樣令人敬佩的，她們舍棄了自己休息時(shí)間，把全部精力都用在孩子身上，只求付出不求回報(bào)。我們也要不辜負(fù)父母的期望，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母。
《讀》作文500字 篇3
幸福在哪里？
作者梅特林克告訴我們，“每當(dāng)你們看到月光溶溶，看到星光燦爛，看到朝霞升起，看到燈火閃亮的時(shí)候”，幸福就在那里；“每當(dāng)你們心靈里迸發(fā)出美好、明亮的思想火花的時(shí)候，”幸福就在那里。
圣誕節(jié)前夕，窮樵夫的一對(duì)兒女蒂蒂爾盼望得到精美的圣誕禮物，卻只能“望梅止渴”式地望著旁邊宮殿里燈火輝煌的盛況。當(dāng)他們平靜地睡著時(shí)，他們夢(mèng)見仙女請(qǐng)他們?yōu)樗≈氐呐畠簩ふ蚁笳餍腋５那帏B。仙女給了他們一顆有魔力的鉆石，他們轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石便會(huì)出現(xiàn)各種各樣美妙而又神奇的景象。這小兄妹倆在光、水、面包、火、糖、奶、貓和狗的陪伴下，克服了千難萬險(xiǎn)，可青鳥總是得而復(fù)失。
在蒂蒂爾與米蒂爾的探險(xiǎn)旅行中，最讓我印象深刻的便是“幸福之園”了。這是個(gè)多么美麗的花園！花園如神話般幽美寧靜，有一座濃蔭掩映、景致和諧的宮殿，清新醉人的花香氤氳著，泉水處處噴射而出，潺潺之聲可聞，散發(fā)著清涼喜人的氣息，這一種極樂的境界似乎遠(yuǎn)至天際。就在這個(gè)美輪美奐的絕妙環(huán)境中，小兄妹倆遇到了一群“素不相識(shí)”的幸福。幸福們打老遠(yuǎn)就對(duì)這小兄妹倆載歌載舞以致歡迎，而蒂蒂爾卻疑惑著他們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)識(shí)他。當(dāng)為首的一位“幸福”解釋了他們的身世后，蒂蒂爾卻又懷疑家中是否有如此多的幸福。瞧，原來幸福就在我們身邊，多得連門窗都要擠掉呢！可我們有點(diǎn)兒小麻木，“身在幸福中不知幸福”，雙眸只能看見平淡貧乏的簡(jiǎn)單生活，卻不料想一切平淡的背后，都有著幸福的支持呢！
兄妹倆奇幻的夢(mèng)醒后，蒂蒂爾把自己心愛的斑鳩送給了鄰居，而此時(shí)，斑鳩已化身為青鳥，原來，青鳥就在身邊。這不就揭示了：只有甘愿把幸福給予別人，自己才能得到幸福嗎？
幸福就在身邊。
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀了一篇課文，叫《十里長(zhǎng)街送總理》。寫了長(zhǎng)安街上擠滿了男女老少，他們都冒著凜冽的寒風(fēng)，懷著悲痛的心情和崇高的敬意來為周總理作最后的告別。過了一會(huì)兒，靈車來了，大家都站直了身子，放聲哭泣。靈車開過，有許多人都追著靈車奔跑，最后靈車消失在夜色中了，人們還都不肯離去。
我讀完了這篇課文，不由的淚流滿面。周總理值得這么多人的尊敬和愛戴，他一生為人民著想，為人民利益工作，從來不顧著自己，周總理真是我們的好總理，他是我們中華民族的驕傲，人民把周總理抬舉的高高的。
而我，平常光想著自己，不為別人著想。有一次，我和表妹一塊去我姥姥家，在路上，看見一個(gè)小弟弟，摔倒在地上，自己又起不來，就哇哇大哭起來。我想：他摔倒了關(guān)我什么事，我干嘛要去扶他。我繼續(xù)往前走，卻發(fā)現(xiàn)表妹不見了，回頭一看，她正在把那個(gè)小弟弟扶起來。我感到非常羞愧，我表妹比我小，就想著別人。我從姥姥家回來時(shí)，看見一位老奶奶，正在吃力的推車子，車子上還有兩筐蘋果，我連忙過去幫老奶奶推車子，老奶奶忙說：“謝謝你，小朋友！”我說：“不用謝。”后來，我?guī)屠夏棠掏频侥康牡兀透吒吲d興的走了。
我們一定要向周總理那樣，什么事多為別人想一想。
《讀》作文500字 篇5
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用，現(xiàn)在的社會(huì)擁有這些的有幾個(gè)人？
我們常常看到，許多年輕人以投機(jī)取巧為榮，工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經(jīng)在我的身體里面蔓延，甚至到了無法消除的地步，還好《致加西亞的信》及時(shí)的來到了我的身邊，讓我真正找到自我，找到我當(dāng)前真正要做的工作以及我未來的人生目標(biāo)。因?yàn)橐恢币詠砦叶际窍麡O、懷疑、抱怨的態(tài)度在生活，曾經(jīng)也因?yàn)樽约旱拇鲂剿⑸畹姆N種壓力、自己還養(yǎng)活不了自己等等一系列問題而煩惱，總感覺自己那么忠誠的為他一心一意的做事，得到的卻是自己都養(yǎng)活不了自己的待遇，感覺自己是受害者，上當(dāng)受騙，總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大，整天胡思亂想，是不是當(dāng)初不該留下，是不是選擇工作上的一個(gè)大錯(cuò)誤，在不停的后悔與掙扎中苦熬著，最終，不停的抱怨讓自己生活變得越來越緊張、枯燥乏味，自己的神經(jīng)每天都在不停的跳動(dòng)，失去了生活本來應(yīng)該具有的色彩，失去了很多本來應(yīng)該是我的機(jī)會(huì)，讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。
《致加西亞的信》上面是這么說的：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”。我比較喜歡這段話，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，每次再有那樣想法的時(shí)候，我都在不停的問自己，我忠誠了嗎？我付出全部了嗎？都投入到工作中了嗎？它將要一直影響我以后的人生。
《讀》作文500字 篇6
讀了《兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)》我的感觸很深。八谷良平為阻止柔道少年津久田茂入選兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，不惜一切力量，推薦班花荒井良子參加會(huì)長(zhǎng)的競(jìng)選，成立后援會(huì)，印 制T恤、做徽章等等，以為會(huì)順利打敗對(duì)方，沒想到卻中了津久田茂的暗招，風(fēng)波四起，最終自己沒有當(dāng)上兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，荒井也沒能如愿，不過第二天八谷似乎忘記 了昨天的打擊，繼續(xù)開開心心地面對(duì)生活。
在生活中難免會(huì)遇到一些困難，但是我們要像八谷良平一樣，他雖然沒有當(dāng)上兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)，可是他沒有氣餒，而是抱著一種十分樂觀的心態(tài)接受了這個(gè)事實(shí)。一說到這兒，我也想起我有類似的經(jīng)歷。
四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部競(jìng)選大隊(duì)干部，我踴躍地報(bào)了名，參加了大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)需要演講，通過老師打分決定能否入選，我們班有許多人參 加了競(jìng)選，但是只有我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，到了競(jìng)選當(dāng)天，我把之前準(zhǔn)備好的稿子流利的講了一遍，但是我還是沒有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，只當(dāng)了文藝委員，一開始我非常失望，思 想上有點(diǎn)情緒，后來在媽媽的開導(dǎo)下，我慢慢想通了，覺得不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是文藝委員，都是為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手，要學(xué)會(huì)干一行愛一行，于是就坦然接受 了。
《兒童會(huì)會(huì)長(zhǎng)》這本書我看了很多遍，我深深地體會(huì)到，我們要樂觀的面對(duì)失敗和挫折，而不要?dú)怵H。“陽光總在風(fēng)雨后”，人生的道路不是平坦的，只要我們能勇敢面對(duì)，就一定會(huì)迎來精彩的人生。
《讀》作文500字 篇7
今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國(guó)情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章，體會(huì)文章的內(nèi)容。 日記
文章講的是詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路，還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，工作精密準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教，應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國(guó)人的譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛國(guó)主義精神啊！
正是有了，正是有了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲?guó)爭(zhēng)光的.信心，才使地京張鐵路，不滿四年就勝利竣工了，增長(zhǎng)了中國(guó)人的精神，消滅了帝國(guó)主義的微風(fēng)。
讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習(xí)，我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎？我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就得精細(xì)，準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫成了126，立刻傳來了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹立愛國(guó)主義情懷，為振興中華做準(zhǔn)備，一定要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做每一件事，要向詹天佑一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
《讀》作文500字 篇8
讀雨過天晴，讀出的是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”的通達(dá)明亮；讀花開花落，讀出的是“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情真意切；讀四季更迭，讀出的是“四季轉(zhuǎn)如輪，一刻值千金”的年華似水。故語云，讀而知之，命堅(jiān)，心堅(jiān)，志愈強(qiáng)。
讀春及深處，冬至暮時(shí)，才能領(lǐng)會(huì)生命的奧秘，一覽生命的勃發(fā)與頑強(qiáng)。看，那剛剛抽出新綠的垂柳，隨風(fēng)搖擺著自己經(jīng)歷過寒冬愈發(fā)纖美的身姿，那樣子宛如一位騎著高頭大馬的勝利者，彰顯著生命的光芒；看，那傲立于寒風(fēng)中孤獨(dú)綻放的梅花，昂首挺胸舒展著自己的芳香，宛如雪中仙子，清麗脫俗，盡情地展現(xiàn)著生命的堅(jiān)強(qiáng)……凝望歲月更迭，有的生命選擇了奮起，有的生命選擇了堅(jiān)毅，甚至有的生命選擇了死亡。他們用行動(dòng)詮釋著生命、演繹著生命、亮麗著生命。而我，讀懂了生命。
讀名著萬卷，才能洞悉心的堅(jiān)強(qiáng)，一睹強(qiáng)者之意。聽，一曲史家絕唱，傲響風(fēng)中，時(shí)刻激勵(lì)著心中的那一抹激情；看，一點(diǎn)墨梅微綻，百里飄香，時(shí)刻映照著心中的清氣滿乾坤；看，一座滕王高閣，矗立江邊，時(shí)刻激蕩著心中的青云之志。放眼歷史的長(zhǎng)河，有的人寧折不屈、有的人隱居田園、有的人違心隨俗。他們用行動(dòng)證明了心的堅(jiān)強(qiáng)、意的不屈。而我讀出了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅(jiān)韌。
讀古人之行，能明鴻鵠之志。讀懂李白，我得到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的尊嚴(yán)與坦蕩；讀懂陸游，我明白了“位卑未敢忘憂國(guó)”的赤子丹心；讀懂蘇軾，我讀出了“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”的清明……
我們需要讀懂生命的真諦，更要讀懂自己的心志，使之愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。所以，以讀為友吧，讀而知：命之堅(jiān)韌，心之堅(jiān)強(qiáng)，志之遠(yuǎn)大。
《讀》作文500字 篇9
如今，好多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)什么，或者讓孩子提高某一方面的能力。然而，家長(zhǎng)的一片苦心往往得不到孩子們的理解。這不，又有一位家長(zhǎng)向我訴說道：為了提高孩子的寫作水平，他特地買了一大疊作文選想讓孩子利用假期好好看書，可孩子卻一點(diǎn)興趣也沒有，逼著他看也無長(zhǎng)進(jìn)。是啊！要提高孩子的寫作和閱讀水平，應(yīng)該如何指導(dǎo)？該讓孩子們看什么樣的書呢？
當(dāng)然，有針對(duì)性地讀讀優(yōu)秀作文選也是必要的，不可否認(rèn)，在一些作文選中確實(shí)有一些有質(zhì)量的優(yōu)秀習(xí)作值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。然而，又有幾個(gè)學(xué)生是靠一味
地讀作文選來提高寫作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厭其煩地讓孩子看，看，缺乏必要的指導(dǎo)，還是不能提高作文能力。我認(rèn)為，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子拓寬視野，博覽群書，多讀多看一些有益于學(xué)習(xí)的文學(xué)、科技等方面的書刊。
這幾天，我正在給兒子讀一本美國(guó)的經(jīng)典童話《綠野仙蹤》，書中的多蘿茜在和托托、稻草人、鐵皮人、獅子一起去奧茨國(guó)的路上碰到了許多艱險(xiǎn)但有趣的事情，這些故事一定能引起孩子們的興趣。另外書中還有大量生動(dòng)形象的景物描寫和精彩的心理描寫，十分有利于孩子汲取。我想，家長(zhǎng)如果能指導(dǎo)孩子按類別做一些讀書筆記，或者寫一點(diǎn)讀后感，那一定是一筆不小的財(cái)富。
當(dāng)然，光靠一本書，不可能一步到位地提高孩子的閱讀能力或者寫作水平，但是，我認(rèn)為一本好書，能為我們幫助孩子提高語文能力跨出堅(jiān)實(shí)的的一步。所以，針對(duì)孩子的實(shí)際，利用暑期指點(diǎn)孩子讀一本值得一讀的好書，是非常重要的。否則，不但不能提高孩子的閱讀水平和作文能力，說不定還會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
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