關(guān)于負(fù)責(zé)作文500字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的負(fù)責(zé)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
負(fù)責(zé)作文500字 篇1
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責(zé)對(duì)8個(gè)路人自掃門(mén)前雪，勿管他人瓦上霜的漠然頗有意見(jiàn)，有人高呼：道德，你在哪？沒(méi)有人不是對(duì)此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的。可是，當(dāng)我們靜下真思考時(shí)候。不免會(huì)追問(wèn)誰(shuí)才是真正的肇事者？究竟是什么出了問(wèn)題？該有誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？
試想，當(dāng)小悅悅過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)妞妞翻陽(yáng)臺(tái)時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。父母對(duì)孩子是否應(yīng)該負(fù)全責(zé)，將他們帶來(lái)這個(gè)處處伏有危險(xiǎn)世界，在他們還沒(méi)有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應(yīng)該進(jìn)行關(guān)注和保護(hù)。當(dāng)小悅悅出事后的7分鐘里，父母還沒(méi)能靈敏的察覺(jué)到孩子已不知去向，這怎么行？在美國(guó)，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話，那么就等于挖坑自己挑，等著吃牢飯了。美國(guó)法律明確規(guī)定父母對(duì)未成年有義務(wù)進(jìn)行保護(hù)、愛(ài)護(hù)。這不禁想起了異國(guó)有著不同的司法制度。不得不開(kāi)始對(duì)我們敬愛(ài)的祖國(guó)的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀。當(dāng)大人們?cè)谡務(wù)撔@時(shí)，突然傳來(lái)孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評(píng)學(xué)校說(shuō)要負(fù)責(zé)。怎么能在學(xué)校出現(xiàn)狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無(wú)淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的地方。作為父母。就該有責(zé)任將孩子照顧好，提高安全隱患意識(shí)，要對(duì)自己的寶寶盡安全知識(shí)教育責(zé)任，通過(guò)各種方式讓他們知道這樣做事危險(xiǎn)的，盡量將危險(xiǎn)降到最低，給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境和健康的身體。
社會(huì)的和諧需要每個(gè)人去維護(hù)。孩子的健康成長(zhǎng)需要父母的全心照顧，希望父母能對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇2
在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂(lè)于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長(zhǎng)——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是其他一些副課，她都會(huì)用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過(guò)她不只是在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責(zé)。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)班級(jí)里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說(shuō)話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說(shuō)話，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細(xì)語(yǔ)”地提醒他們。
這時(shí)，作為副班長(zhǎng)的汪亦邱快步走上了講臺(tái)。她走上講臺(tái)后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動(dòng)。她似笑非笑地拿起了講臺(tái)上的長(zhǎng)尺，然后突然變了臉色，把長(zhǎng)尺重重地往講臺(tái)上一“砸”。
頓時(shí)，周?chē)察o了，連掉根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，用感激的目光 看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。下課后，我滿懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒(méi)說(shuō)，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助 人和盡責(zé)是她覺(jué)得應(yīng)該做的事情。
負(fù)責(zé)作文500字 篇3
“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營(yíng)走去。那天是小學(xué)最后一次春游，陽(yáng)光很好，照在身上很暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)正叉著腰與其他老師聊著天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說(shuō)我年輕，你認(rèn)為呢？”劉老師笑著說(shuō)，褪去了上課時(shí)的嚴(yán)肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡啊！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著喉嚨，似乎想說(shuō)些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會(huì)兒，才又抬起頭，扯著嗓子講起課來(lái)，眼里透著悲傷和無(wú)奈，可當(dāng)時(shí)的我卻無(wú)動(dòng)于衷，絲毫不知悔改。現(xiàn)在再看看眼前的劉老師，柔和的微風(fēng)吹起她藏著銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒(méi)有剛教我們時(shí)那么好了吧？
思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問(wèn)老師，劉老師高興極了，她拉過(guò)我，輕輕地握著我的手，一股溫?zé)岬牧α繌奈沂种袀鬟f到心底。劉老師垂著眼簾，耐心地柔聲跟我講著題，她的專注深埋于我的腦海。如今，看著溫暖的陽(yáng)光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著些許紅暈，平和的目光也令我感到溫暖。她一直是一個(gè)溫柔的老師啊！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與愛(ài)染濕了我的心靈，我這才不得不意識(shí)到——?jiǎng)⒗蠋煟娴睦狭恕Ｊ呛螘r(shí)開(kāi)始麻木的，把劉老師對(duì)大家的好當(dāng)做理所當(dāng)然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個(gè)會(huì)向往年輕的女人啊！
“年輕。”我笑了，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽(yáng)光里笑得像個(gè)小姑娘。
“年輕且負(fù)責(zé)。”在劉老師聽(tīng)不見(jiàn)的地方，我補(bǔ)充道。
負(fù)責(zé)作文500字 篇4
在這個(gè)暑假里，我見(jiàn)到過(guò)許多人，也發(fā)生過(guò)許多事。但是，那一位的售票員；那一件不平凡的事；那一種負(fù)責(zé)的精神，深深地印在了我的腦海里。
暑假時(shí)，我和我的朋友出去玩，坐上了一輛大巴。大巴里的售票員在開(kāi)車(chē)前說(shuō)：“請(qǐng)不要在車(chē)內(nèi)抽煙。”我們前面的一位叔叔也就把煙給熄滅了。
當(dāng)我在欣賞外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前面那位叔叔的手在口袋里摸來(lái)摸去。過(guò)了一會(huì)兒，他從口袋里拿出了一包煙，很愜意的抽了起來(lái)。售票員看見(jiàn)了，趕緊走上前，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“請(qǐng)您把煙給熄滅，抽煙對(duì)身體不好。”那位叔叔還在抽煙，當(dāng)煙快抽完時(shí)，才說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事，我又沒(méi)有少付你錢(qián)，現(xiàn)在哪個(gè)男人不抽煙。”售貨票沒(méi)有泄氣，又說(shuō)：“我以前也抽，可當(dāng)上售票員明白健康最重要，也就戒了。”這時(shí)旁邊的人都在紛紛議論那位叔叔。
那位叔叔火了，把煙甩在腳下踩了踩，沒(méi)聲好氣地說(shuō)：“不抽就不抽唄，哼。”我覺(jué)得那位叔叔很沒(méi)禮貌，售票員最少也要把他趕下車(chē)去。可出乎我的預(yù)料之外，售票員并沒(méi)有像我想的那樣，而是彎下腰來(lái)把煙頭撿了起來(lái)，大方地說(shuō)：“謝謝您對(duì)我工作的支持與配合。”
看到這里，我心里深深地敬佩著這位年輕的售票員，他是如此負(fù)責(zé)。可是，想想我自己......我暗下決心，要學(xué)習(xí)這位售票員，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
負(fù)責(zé)作文500字 篇5
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險(xiǎn)動(dòng)作被老師批評(píng)后，他最常說(shuō)的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說(shuō)這句話時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽(yáng)。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開(kāi)心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲響，真是樂(lè)極生悲，他竟從雙杠上摔了下來(lái)，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過(guò)去，見(jiàn)他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長(zhǎng)，他媽媽打車(chē)把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)并無(wú)大礙，包扎了一下又來(lái)到學(xué)校。老師把他好一頓批評(píng)，說(shuō)這都是淘氣惹的禍，以后可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別再做這種危險(xiǎn)的事了。他說(shuō)老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說(shuō)這話時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長(zhǎng)記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過(guò)來(lái)讓他回去，他毫不在乎地說(shuō)：“老師，您不用怕，這回我會(huì)小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)。”
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險(xiǎn)的活動(dòng)了，拿錢(qián)是家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任啊！
負(fù)責(zé)作文500字 篇6
那一個(gè)傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵(lì)，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點(diǎn)兒被自己感動(dòng)了，同時(shí)也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價(jià)值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開(kāi)始了，而我，又華麗麗地沒(méi)有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)完的課，明天再聽(tīng)吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽(tīng)課筆記的打卡讓我覺(jué)得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的時(shí)候，看到群友們已經(jīng)開(kāi)啟了第二天的打卡，我利用碎片時(shí)間聽(tīng)了一小部分，還是犯困先睡覺(jué)了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的`時(shí)候開(kāi)始，我在不知不覺(jué)中，又?jǐn)�了兩天的課......
不止一次，我想起了班長(zhǎng)提出的督促：千萬(wàn)不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會(huì)去聽(tīng)，事實(shí)上如果課越積越多，你的積極性就會(huì)被消磨的更快。
我用事實(shí)證明了這句話。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我點(diǎn)開(kāi)了課程，打開(kāi)了筆記。
不想那一筆學(xué)費(fèi)白費(fèi)，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個(gè)人積極性是要培養(yǎng)的且要時(shí)時(shí)地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開(kāi)課程的那一刻，我明白我是要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇7
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛(ài)的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來(lái)到街上玩，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車(chē)、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒(méi)想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺(jué)臉上一疼。便哇哇大哭起來(lái)。爆炸聲引來(lái)了很多人，我的父母也來(lái)了，當(dāng)看見(jiàn)我在地上哇哇大哭時(shí)，媽媽急不可耐的把我抱了起來(lái)，一邊關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？?jī)鹤印！币贿呑屑?xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí)，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動(dòng)那些燃燒的垃圾。
這一場(chǎng)小爆炸雖然沒(méi)有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無(wú)數(shù)的淚水。我無(wú)比后悔，我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：對(duì)不起！我一定不會(huì)這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請(qǐng)珍惜你們的生命，因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊悾銈兊囊淮闻鲎病⒁淮胃忻啊⒁淮嗡际窃诟改傅纳眢w、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。
負(fù)責(zé)作文500字 篇8
蜜蜂的生命是脆弱的，面對(duì)人類一個(gè)微不足道的游戲，他們也很有可能消亡。今天，我對(duì)惡心的昆蟲(chóng)的看法又重新定義了。
最近班里掀起了一波蜜蜂熱，朱奕成也隨波逐流迷上了養(yǎng)昆蟲(chóng)，每個(gè)下課都要拿出了“瞻仰瞻仰”。這個(gè)大課間，這個(gè)不知好歹的家伙打擾我看書(shū)：“徐詩(shī)媛！快看！我的蜜蜂！”我極不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是一只死去的蜜蜂：它身體僵直，直挺挺地躺在桌面上。我嚇了一跳，用眼神將朱奕成分尸。朱奕成漫不經(jīng)心地把作業(yè)本卷成圓筒狀，說(shuō)道：“剛才我讓它通過(guò)本子，把它從本子里倒出來(lái)。可掉到桌上，它竟然就死了。真是脆弱啊！”什么，我詫異地盯著他，不可思議地?fù)u搖頭，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“你······你你······”朱奕成，你竟然在傷害了一個(gè)無(wú)辜的生命后，如此毫無(wú)愧疚感。即使是一只螞蟻，也是一個(gè)值得珍惜的生命，我們?cè)趺茨苋ゴ輾兀繘](méi)錯(cuò)，人類是高智商生物，但縱使人類再怎么聰明，離開(kāi)了地球的供養(yǎng)，依然是死路一條。人類是屬于地球的，怎能傷害地球上的動(dòng)物呢？“勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸”。當(dāng)你用石子擊落了一只鳥(niǎo)兒，你可曾想過(guò)巢中嗷嗷待哺的鳥(niǎo)仔正牽掛著媽媽爸爸。人類是文明生物，應(yīng)該懂得推己及人，將心比心，難道動(dòng)物就沒(méi)有生的權(quán)利嗎？人類不是上帝，無(wú)法主宰萬(wàn)物，無(wú)法肆意掠奪生物的生命。當(dāng)你們漠視生命的時(shí)候，可曾捫心自問(wèn)：自己為世界做了什么？
負(fù)責(zé)作文500字 篇9
看著“44”分的語(yǔ)文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
以前，老師每次說(shuō)教的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得老師很?chē)Z叨，耳朵里都要長(zhǎng)繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說(shuō)的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？
我暗暗告訴自己，從今天開(kāi)始我要為自己負(fù)責(zé)。李白曾說(shuō)過(guò)一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”意思是只要有決心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會(huì)有進(jìn)步的。想想我每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫(xiě)，不動(dòng)腦筋。我那時(shí)總是想：“反正一會(huì)老師還檢查，錯(cuò)了老師也會(huì)教我的。”有的題干脆就空著不寫(xiě)。就這樣我空的題越來(lái)越多，老師一次次的說(shuō)我，告訴我自己動(dòng)腦寫(xiě)，可我還是空著。現(xiàn)在想想，我那時(shí)實(shí)在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)啊！
我現(xiàn)在就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，平常多做一些卷子才會(huì)有進(jìn)步，之所以考試分?jǐn)?shù)少，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的太少了。我還要多讀書(shū)，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開(kāi)始，為我負(fù)責(zé)從現(xiàn)在開(kāi)始！
負(fù)責(zé)作文500字 篇10
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫職責(zé)；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹(shù)葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé)；鳥(niǎo)兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚(yú)兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛(ài)兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇11
講出的，就一定得做的到。
對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉?yáng)傘，現(xiàn)如今，眼見(jiàn)著踏入社會(huì)的日子愈來(lái)愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒(méi)就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來(lái)同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來(lái)不開(kāi)朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺(jué)得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡，樹(shù)技隨秋越來(lái)越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒(méi)有了，不，應(yīng)該是沒(méi)責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒(méi)動(dòng)搖。
不便是你盆友的嘛！沒(méi)事兒的，指不定誰(shuí)帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽(tīng)他說(shuō)一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說(shuō)著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說(shuō)的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車(chē)，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來(lái)到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動(dòng)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇12
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，有時(shí)很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的，甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。
就是有一次我和表妹一起去文具店里買(mǎi)尺子和畫(huà)畫(huà)本。出門(mén)時(shí)，我們說(shuō)著笑著，一路高興得不得了，但剛走到街口時(shí)，便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)聲，緊接著，出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。
我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛黑色的小轎車(chē)和一輛白色的小轎車(chē)相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車(chē)的一米之處，離那車(chē)近在咫尺。差點(diǎn)就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故，太可怕了。
慶幸的是，事故最終沒(méi)有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起了一絲傷感：兩名車(chē)主都是十八七歲的樣子，實(shí)屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書(shū)，老師同學(xué)會(huì)因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會(huì)因此失聲痛哭。總之，他們留下得只有無(wú)盡的惋惜和遺憾。
現(xiàn)在的社會(huì)質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了，然而匆匆流逝的生命，碌碌無(wú)為的青春，不計(jì)可數(shù)。你可否想過(guò)，每年因車(chē)禍喪生的人有多少?你可否想過(guò)，不懂得安全常識(shí)，不自保的血例有多少?你可知道，死者的親人是多么地不舍，多么地痛苦?
同學(xué)們，我們都還年輕，有很長(zhǎng)的路要走，有光明輝煌的未來(lái)等著。所以，好好愛(ài)自己的生命，努力去開(kāi)拓，為了自己，為了家人：珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱未來(lái)!
負(fù)責(zé)作文500字 篇13
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢(mèng)想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無(wú)目的的走在自己的人生道路上。
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是：使自己開(kāi)心幸福。我認(rèn)為最開(kāi)心的事就是有一個(gè)和諧歡樂(lè)的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過(guò)去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價(jià)值。可擁有一些朋友后，我漸漸體會(huì)到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會(huì)尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來(lái)的人。擁有朋友就是擁有快樂(lè)，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒(méi)有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒(méi)有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會(huì)后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)去思考，但總是控制不了情緒，無(wú)法冷靜下來(lái)去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒(méi)有長(zhǎng)大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺(jué)得當(dāng)時(shí)做得不對(duì)，有些可以彌補(bǔ)，有些已無(wú)法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會(huì)后悔。
負(fù)責(zé)作文500字 篇14
如果有人問(wèn)我：在一到四年級(jí)中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)昙?jí)畢業(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。那次，我班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來(lái)臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂(lè)、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言！四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，梅老師又開(kāi)了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門(mén)針對(duì)在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長(zhǎng)”！當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對(duì)梅老師有意見(jiàn)，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們?cè)沽艘荒辍?/p>
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級(jí)第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說(shuō)梅老師的壞話。這是我們的不對(duì)呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您！
負(fù)責(zé)作文500字 篇15
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書(shū)。
這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周?chē)性S許多多朋友關(guān)心愛(ài)護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！
負(fù)責(zé)作文500字 篇16
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛(ài)。曾經(jīng)，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評(píng)，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開(kāi)車(chē)技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
俗話說(shuō)：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
負(fù)責(zé)作文500字 篇17
自己的人生誰(shuí)負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問(wèn)題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來(lái)說(shuō)明自己的人生由誰(shuí)負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺(jué)得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)姥姥的同意，直接沖下了樓來(lái)到李文博家跟他一起看視頻。不一會(huì)兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問(wèn)我："你在干嘛？在看書(shū)嗎？我回答說(shuō)："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問(wèn)我："你今天地球密碼這本書(shū)看過(guò)了嗎？"我壯著膽子說(shuō)看了一點(diǎn)。媽媽說(shuō)："繼續(xù)看吧，書(shū)在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過(guò)去了半天沒(méi)有找到，又問(wèn)我："書(shū)呢？"過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在我床底下找到了書(shū)，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書(shū)是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過(guò)了一會(huì)兒她壓住怒火跟我說(shuō)："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"
通過(guò)這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長(zhǎng)大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績(jī)的。
負(fù)責(zé)作文500字 篇18
有這樣一個(gè)寓言故事：
東海之中，海龜和章魚(yú)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆水龍珠，于是呢，他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售，所得的收入兩人平分。一年之后，海龜背著鼓鼓囊囊的錢(qián)袋從日本國(guó)回來(lái)，章魚(yú)赴海龜家去，他們?cè)谝环阎螅卖~(yú)見(jiàn)海龜絕口不提分錢(qián)的事，便忍不住問(wèn)：龜兄，那個(gè)水龍珠賣(mài)了嗎？哦哦哦呃，賣(mài)那個(gè)賣(mài)了，我海龜說(shuō)完，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換話題時(shí)，章魚(yú)緊追著問(wèn)題：那么，現(xiàn)在你可以把我的那一半錢(qián)分給我吧？
什么？你的一半？哪來(lái)的你的一半？海龜剛說(shuō)完，便不耐煩地?fù)]了揮手，便示意章魚(yú)立馬走人。章魚(yú)看見(jiàn)后十分生氣，生氣的對(duì)他說(shuō)：龜兄，那顆水龍珠是我們共同發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)不是都說(shuō)好了，賣(mài)后所得的收入我們倆平分嗎？你有什么證據(jù)來(lái)證明，你當(dāng)初也同樣是水龍珠的發(fā)現(xiàn)者？海龜理直氣壯的反問(wèn)章魚(yú)。這，即使你不分我一半，也要給我三分之一呀！再說(shuō)，這一年你的家人都是我照顧的呢！章魚(yú)為難的說(shuō)。你們都得到了他的照顧了嗎？海龜怒氣沖沖的問(wèn)向自己的家人。沒(méi)有！海歸一進(jìn)門(mén)就與家人串通一氣，因此，他的家人眾口一詞的回答道。
你你你居然見(jiàn)利忘義，不守信用，今后定不會(huì)再有人與你們?cè)俳煌耍粫?huì)與你們?yōu)橛蚜耍≌卖~(yú)說(shuō)完之后，便不回頭的離開(kāi)了海龜?shù)募依锩妗?/p>
從此以后，海龜?shù)囊患以獾搅舜蠹业耐贄墸麄冃呃⒌貌桓以僮鋈肆耍坏靡惠呑涌s頭縮腦地生活。
負(fù)責(zé)作文500字 篇19
感謝，我遇到了負(fù)責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績(jī)都很不理想，用趙老師的話說(shuō)是慘不忍睹，我也有四道題出了錯(cuò)。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時(shí)間也不多了，又逢周末，見(jiàn)不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，忽聽(tīng)到了媽媽手機(jī)傳來(lái)一連串微信提示音，原來(lái)是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過(guò)程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個(gè)個(gè)兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開(kāi)，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時(shí)間進(jìn)行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭(zhēng)取了時(shí)間，又讓我們有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來(lái)，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負(fù)責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對(duì)我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進(jìn)入到了最緊張的復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時(shí)間進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時(shí)間對(duì)七門(mén)學(xué)科掌握不牢固和有疑問(wèn)的地方、錯(cuò)題本等地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，剩余兩天再進(jìn)行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負(fù)責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負(fù)責(zé)、為爸爸媽媽負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取交給老師一份滿意的答卷！
負(fù)責(zé)作文500字 篇20
對(duì)自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長(zhǎng)，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說(shuō)的一句話。然而，許多人往往聽(tīng)過(guò)就 算 了，深不知“對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽(tīng)者感覺(jué)自己可以獨(dú)當(dāng)一面 的 語(yǔ)言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定”。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長(zhǎng)輩賦與你至高無(wú)上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說(shuō)你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開(kāi)始、過(guò)程、目的、結(jié)果， 且對(duì) 決定的事負(fù)完全的責(zé)任。“對(duì)自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說(shuō)的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會(huì)上，存在著許多無(wú)法對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車(chē)族、小偷、強(qiáng)盜。他們?cè)谧鲞@些危險(xiǎn)、犯法的 事之 前，想必未曾想過(guò)從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他 不僅 沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)、父母無(wú)法交代，如果是你，你絕對(duì)不會(huì)想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無(wú)法界定“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗(yàn)并 不豐 富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任——就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
負(fù)責(zé)作文500字 篇21
新學(xué)期又到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅΓ窟@個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，又看起來(lái)難解答，總之，問(wèn)題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬(wàn)一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒(méi)有領(lǐng)悟，那么，你可能會(huì)糊涂一輩子，長(zhǎng)大后過(guò)不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會(huì)一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不 過(guò)是五 個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡(jiǎn)直沒(méi)法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)班上的尖子生詢問(wèn)了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會(huì)不放棄，堅(jiān)持思考，如果 實(shí)在 想不出來(lái)就放一放，說(shuō)不定哪一天靈光一閃，立刻就會(huì)了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一 個(gè)安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級(jí)學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
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