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【精華】好想作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的好想作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好想作文500字 篇1
在那樣一個(gè)寒冷的季節(jié)里，我親愛的奶奶與世長辭了。她那艱難而幸福的一生也就從此結(jié)束。那么安詳，那么了無牽掛。
我的奶奶九十三歲，她是我最尊敬的人，她愛孩子，愛給我講故事，并且十分仁慈。
奶奶的故事有她的白發(fā)那么多，數(shù)也數(shù)不清了。在我還小的時(shí)候，每當(dāng)星光照耀，我就依偎著她，聽她講故事。每每那時(shí)，我就會伴著她講的故事，乖乖地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
奶奶生前最疼愛我，家人孝敬的“貢品”她總是笑瞇瞇地送到我的房間。每當(dāng)我惹怒了母親，也總是這位“老佛爺”來為我主持公道。但在奶奶九十三歲時(shí)，她開始忘記，忘記很多事，忘記很多人。可她卻仍舊記得她寵愛的“寶兒”。每次見面，她仍舊溫情地呼喚著我。
可即使不舍忘記，也終將離我而去。
當(dāng)時(shí)我面臨著第二次月考，媽媽為了不耽誤我的.學(xué)習(xí)，瞞著我為奶奶舉行了那場我最不應(yīng)該缺席的葬禮。一場無奈，終生遺憾，我只得靜靜地把過去的記憶收攏，拿所有的愛去祭奠。
愿奶奶能原諒我這不孝的孫子；愿奶奶能原諒我這遲來的祈禱；愿寒冬的雪花為她鋪路；愿寒冬的北風(fēng)來為她送行。我好想再看她一眼，看看她慈祥的面孔，看看她那滿足的微笑。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。你陪我長大，我卻沒能伴你終老。如果時(shí)光能夠倒流，我多愿意再看你一眼；我多愿意再抱你一下；我多愿意與你相伴；我多愿意再聽聽你那重復(fù)了數(shù)遍的故事。
我好想再看你一眼。
好想作文500字 篇2
淡淡的記憶里，落滿你淡淡的的微笑，一千個(gè)白晝譜寫了多少友誼的篇章，同窗數(shù)載凝成的無數(shù)美好瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶之中。思念，是下雨天的煙火，不能點(diǎn)然釋放，只能默默放在心里。
吳維，你現(xiàn)在好嗎，我好懷念我們以前的日子。你走了誰來陪我聽日語歌，誰來陪我對抗敵人記得，那個(gè)夏天，一到小山我就牽著你的手去小溪，小溪的水清澈見底，還有大大小小的鵝卵石，周圍還盛開了五顏六色的野花，蝴蝶在上面翩翩起舞，我們便開始了潑水大戰(zhàn)，你潑我我潑你，不過一會，變成了兩只落湯雞，山里回蕩著我們的尖叫聲、快樂的笑聲。
后面我們又去采板栗，板栗像一個(gè)刺刺球，誰也不敢拿，突然一只小松鼠飛快的`從樹上溜過，我們就朝那個(gè)方向追去，沒追一會兒累的趴下了。你氣喘吁吁的說："別追了，我們?nèi)ゲ萆咸梢粫?沒想到就讓上了你的當(dāng)，害得我笑的要哭。玩了一天我們背靠背相互望著天空，還有呢就是你仿佛是十萬個(gè)為什么老問我一些問題讓我不耐煩，有一次我問你大海為什么這么藍(lán)，你只回答我：聽說大海的藍(lán)是海豚的思念。我馬上答復(fù)了一句是啊！
就不知道現(xiàn)在我們分隔兩地，你還是那樣開朗活潑嗎，我現(xiàn)在有時(shí)會孤單徘徊在那個(gè)梧桐樹的綠蔭之下，默默想你。
好想作文500字 篇3
在成長的小溪邊，拾起多少苦澀的詩行。
------題記
鄒校長已經(jīng)走了，我還是不敢相信這個(gè)事實(shí)，心里滿是止不住的傷痛，沒有人知道，深夜里，我在被窩里曾經(jīng)多少次為他哭濕了枕巾；沒有人知道，我為他寫下了多少懷念的文章；沒有人知道，我在心里悼念了他多少次。
雖然鄒校長只教過我一年，我也并沒有表現(xiàn)出我有多少喜愛他的跡象，可是“尊敬”，“愛戴”早已在我心中扎了根，對于他的逝去，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家都懷念他，可見他是那么的受人喜愛。他是一個(gè)敬業(yè)。樂業(yè)的好校長好老師。記得初一開學(xué)時(shí)，我們對中學(xué)生活很憧憬，可是沒想到來了這么一個(gè)其貌不揚(yáng)，甚至有點(diǎn)丑的老師，我們很失望，心里很排斥他。在上第一節(jié)課時(shí)，對于他提出的問題，我們是不理不睬，可他不惱不羞，依然笑瞇瞇的為我們講課，在上過幾節(jié)豐富多彩的`語文課后，往年打心眼里喜歡上了他，再也不排斥他了。我們很快打成了一片。后來，即使他不教我們了，遇到我們，他還是慈父一般揉揉我們的頭，叮囑我們堯好好學(xué)習(xí)。
可是天有不測風(fēng)云，這么好的一個(gè)老師竟然出了車禍。在得知這個(gè)消息時(shí)，原本吵鬧的課堂立即安靜下來，大家都為這個(gè)可敬的老師傷心。聽語文老師說，樓上有幾個(gè)女教師在聽見這個(gè)消息時(shí)，都哭了。鄒校，你知道你在我們心中的分量有多重嗎？你走了，留給我們無限的思念……
不知誰說過“一個(gè)人鋪設(shè)的五彩斑斕，在他死后便回歸到虛無的純白”，我想，他說錯(cuò)了。就算過了十年，二十年，我們對您的思念也不會改變。
鄒校長，你知道嗎？我多想再看你一眼啊?!
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