【精選】童心作文500字3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童心作文500字3篇，歡迎大家分享。

童心作文500字 篇1

　　我有一個性格與年齡極不相符的舅媽，不過，最特別的是她有一顆赤熱的童心。正因為舅媽有孩子般的童心，才消除了我和她之間的代溝，架起了心靈的橋梁。

　　舅媽有兩個孩子，小的大約五六歲，大的上小學五年級，日子過得美滋滋的。不知從什么時候開始，每年春節我都要在舅媽家住上一段時間，這是一段令我感到非常愜意的日子，因為舅媽就像我的一個老朋友，她沒有大人所特有的架子，我倆整天有談不完的話語。舅媽有三個特點：第一是喜歡玩電腦游戲，我們白天玩，她排不上號，而一到晚上，嘿嘿，舅媽就大顯身手嘍；第二，舅媽是“月光族”，喜歡逛超市買零食，就和我們瘋搶著吃，鬧得不亦樂乎；第三，舅媽也喜歡玩兒，記得有一次，剛下過大雪，在家閑著沒事，我們就想起了踢足球，于是，把臥室門一開，那就是球門了，一場激烈的足球爭奪賽就拉開了序幕，其場面絲毫不遜色于亞運會。

　　在閑談時，我曾問過舅媽：人的一生中最重要的是什么？她毫不猶豫地說：“當然是快樂最重要呀！如果大家都用童心去看事物，把復雜的看成簡單的，世界該會多么美妙啊！”是啊，如果每個人都用一顆純真而美好的童心去看待一切，那也就沒有煩惱、沒有憂傷、沒有痛苦了，有的只是快樂。

　　前天，我接到一個意外的電話，正當我疑惑的時候，電話那頭傳來了舅媽那久違的聲音，那聲音至今還在我心頭回旋呢！

　　這就是我非同尋常的舅媽，一個永遠聽不到嘮叨聲的.舅媽。

童心作文500字 篇2

　　小時候，外婆家旁的一個隱秘的角落是我消磨時間的好去處。那里有一個蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個下午。家門前的無花果樹和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂趣。

　　可能因為媽媽是科學老師，我對科學很感興趣。家門口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個“忠實粉絲”。雖然小時候還對植物的分類一竅不通，但對這種學名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會去觀察這些草，比如我數它們又結了多少果實呀，又或者量一量今天它們又長高了多少呀。有時也會摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時的我是多么快樂啊！

　　我對植物的喜愛延續到了現在，只是現在的我已經失去了那時的童心。如今的我成為了兒時那些對雜草視若不見的人之一，變得越來越遠離自己的本心。如今回想起來，我意識到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經隨著歲月停止生長，有些已經枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數量銳減，就像越長大的人，童心也就越透明。

　　童心代表的天真在這個年代已經逐漸被吞噬。童年被繁重的學業和花樣繁多的電子產品覆蓋。我們為了追尋自認為的真正的幸福，而被迫放棄了其實真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無法發現，真正重要的，是我們早已放棄了的童心。

　　“人生永遠追隨著幻光，但誰要是把幻光看成幻光，誰就陷入了無盡的痛苦當中。”這句話正是現在生活的最佳寫照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循著記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。

童心作文500字 篇3

　　無論是大人還是小孩，每個人的內心都藏著童年的純粹，擁有著一顆童心。但是，長大后，越來越多的因素導致我們失去了這顆童心。當我們想挽回時，便會發現這是一件很難的事。

　　小時候，我與家人們住在農村里，村里的每條路我都走遍了。回想起那些日子，我的腦海里便浮現出了一幅幅畫面。我與爺爺會一起給他后院里的盆栽澆水施肥。每天傍晚，奶奶背著我在田間的小路上走來走去。我們常會去到小河邊，感受著從河面上吹來的晚風輕撫著我們的臉頰，很是愜意。在回家的路上，會有很多只螢火蟲為我們照明道路，給黑夜里行走的我們增添了光明。晚上睡覺時，能清楚地聽見窗外有青蛙在“呱呱”叫著，催著我們安心地入睡。那時候的每一天，我們都很快樂。

　　幾年后，為了讓我更好地考上初中、高中和大學，我們搬來了大城市。為了不辜負家人的期望和自己的理想，我一路向前，時時刻刻都在為了更美好的明天奮斗著。

　　現在，我每天一天到晚都在學習。如果有空余的時間，我也會用作業和游戲填滿它，不會再和小時候一樣，去感受村莊里有趣的一切事物。時代在不停地向前，每個人長大后都將背負著重大的責任，每個人都會為了自己今后的幸福生活去忘我地奮斗。

　　在這奮斗的期間，許多人變得越來越麻木，越來越冷酷。我不禁思考：最初的童心還回得來嗎？

　　驀然回首，才發現，自己的童年和童心已經有些變味了。就像一代又一代被優勝劣汰的高科技產品，也許有些最初的設計初衷已經被淘汰了。我們的童心也許也是如此。在這個物競天擇的社會，童心消失了，就很難回來了，只能在那些偶爾回想起來還會遺憾的人們的心里，留下無法抹去又無法捕捉的痕跡。

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