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手表作文500字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的手表作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
手表作文500字 篇1
星期天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上舒服極了，我和媽媽商量著去碧沙崗公園和春天一起約會(huì)呢！ 一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)來(lái)到了碧沙崗的西門(mén)。
我們先來(lái)到了釣魚(yú)池的旁邊，我剛選好位置準(zhǔn)備往魚(yú)鉤上粘魚(yú)餌時(shí)，“咦，這不是電話手表嗎？它怎么孤零零地躺在這？ 主人呢？”我四處望了望，大家都在釣魚(yú)，似乎沒(méi)有人在找手表，我想先當(dāng)一會(huì)兒電話手表臨時(shí)的主人吧，幫它真正的主人保管它，一會(huì)兒主人過(guò)來(lái)再還給他。
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我釣上來(lái)了好幾條小魚(yú)了，可是電話手表的主人還沒(méi)出現(xiàn)。我心里想這個(gè)粗心的人恐怕還沒(méi)發(fā)現(xiàn)東西丟了吧！我一步也不敢離開(kāi)釣魚(yú)池附近，天越來(lái)越黑了，我心里也越來(lái)越著急，怎么還沒(méi)人來(lái)找呢，這怎么辦？回不回家呢？我又冷又餓，想回家，但聽(tīng)到電話手表央求我，再等一下我的小主人吧，我想回家。我和媽媽商量就再等半個(gè)小時(shí)吧，這時(shí)電話手表突然響起來(lái)了，這是我聽(tīng)到的世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，懷著激動(dòng)的'心情我接了電話，是真正的小主人打來(lái)的，我們約定在南門(mén)口見(jiàn)面。
我和媽媽忘記了饑餓一路小跑來(lái)到南門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一對(duì)母子在等著我們，小男孩看到我跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥哥，是你拾到了我的手表嗎？”“這下物歸原主啦！”“哥哥，謝謝你，我請(qǐng)你吃肯德基好嗎？”“呵呵，小朋友這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員呀！” 我們約定下次有機(jī)會(huì)一起去釣魚(yú)。
我的肚子唱起了空城計(jì)，再見(jiàn)啦小朋友，再見(jiàn)啦碧沙崗。
手表作文500字 篇2
我有一只電話手表，它是藍(lán)色的。我特別愛(ài)惜它，因?yàn)樗菋寢屗臀业纳斩Y物，而且它每天準(zhǔn)時(shí)喊我起床，還能幫我交朋友。我每天晚上都要給它充足電，第二天帶他一起去上學(xué)。可有一次，由于疏忽，我把它落在家里了，放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)它竟然不見(jiàn)了。
我心急如焚，不知該怎么辦才好。在衣廚里嗎?不，沒(méi)有!在沙發(fā)上嗎?不，也沒(méi)有!我像熱鍋上的螞蟻一樣，把屋子翻了個(gè)遍。突然，我想起了表弟。我把陰冷、惡狠狠的目光投到了表弟身上，發(fā)現(xiàn)他的手中正在玩著什么。對(duì)!一定是表弟拿的!
我抵住心中的怒火，壓低聲音問(wèn)表弟：“是不是你拿了我的手表?”同時(shí)我飛快地沖到了他面前。表弟見(jiàn)狀，迅速把手放到身后，傻笑著。我更加肯定了，眼睛里燃燒著火光。“就是你拿的!快還給我!不然我就對(duì)你不客氣了!”我嘶吼著，向表弟發(fā)出最后一聲警告。表弟依然不肯把手里的`東西交出來(lái)。我終于忍不住了，撲了上去和表弟撕打在一起。表弟的力氣不如我，不一會(huì)兒，他手中的東西被我搶了過(guò)來(lái)。
我拿著戰(zhàn)利品，很不客氣地對(duì)表弟說(shuō)：“非得要用武力，你才肯交出來(lái)!”
我高興地望向我的戰(zhàn)利品，突然我的心涼了下來(lái)。因?yàn)槲沂种心玫氖堑艿艿耐婢叱耍乙呀?jīng)被我捏得粉碎。
這時(shí)就聽(tīng)媽媽喊我：“你的手表找到了，在晾曬完的衣服下面。”我頓時(shí)傻眼!
看著弟弟流著眼淚，撫摸著破碎的玩具超人，我心里慚愧至極，都不知道說(shuō)些什么。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這塊手表時(shí)，我就會(huì)想起那段往事，想起弟弟的玩具。
我已經(jīng)向媽媽發(fā)誓，我一定要用通過(guò)自己的努力，給弟弟買(mǎi)個(gè)更好的玩具。以后我也要更加信任我的朋友，不能隨便冤枉別人。
手表作文500字 篇3
那塊手表是銀色的，是小巧的。那塊手表就擺在我的課桌上，在燈光的照耀下，閃著微光。
我至今還記得這塊手表的由來(lái)——你為了我小學(xué)生涯的最后一次生日而精挑細(xì)選的禮物。這塊表，讓我想起你我之間的許多往事，在小學(xué)即將畢業(yè)之際，僅剩下的每天每分每秒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都異常珍貴。我們的友誼就像那塊手表上的時(shí)針與分針，你追我趕。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，你和我，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到——我們相處的時(shí)間不多了。
看著那塊白色的手表，聆聽(tīng)時(shí)間過(guò)去的聲音，想到從前，有那么一次，我考試失手而考差的時(shí)候，老師的批評(píng)加上同學(xué)的議論，使我的'心情格外低落，不禁躲在一旁默默流淚。這一幕被你發(fā)現(xiàn)了，你安撫著我低落的心情，這一刻，微風(fēng)吹動(dòng)你烏黑的長(zhǎng)發(fā)，你在我的眼前是多么強(qiáng)大，多么美麗，陽(yáng)光也明媚了許多。使得每次你與我坐在校園的角落，都是一種享受。我一生的前景也隨之光明了許多。
體育是我們共同的弱項(xiàng)，但我們更加努力，各有所長(zhǎng)也各有所短。就像那手表上，時(shí)針?lè)轴樏脶樃饔懈鞯淖饔谩Ｒ淮误w育合作考試項(xiàng)目，我們正好在一個(gè)組。可當(dāng)你跑不動(dòng)而無(wú)法完成任務(wù)時(shí)，我緊緊拉著你的手不放，帶著你努力向前跑。我越跑越慢了，你不知哪來(lái)的勁，忽然拉著我的手，奮力向前跑。在陽(yáng)光的暴曬下，你的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，衣服也被汗水浸濕，手也滾燙。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，雖然你和我是比賽倒數(shù)，但我覺(jué)得，要比友誼，是誰(shuí)也比不過(guò)的，看著你通紅的臉蛋，我不禁鼻子一酸，心里有一股暖流，感動(dòng)的眼眶盈滿了淚水。
想起你與我在一起的時(shí)光，又不禁想起那塊表，它一直放在我的書(shū)桌上，但它其中含的故事，卻烙在我心里。
手表作文500字 篇4
一塊手表看似平凡，有時(shí)候，卻傳遞了真情。媽媽的手表讓我感覺(jué)到愛(ài)。
“媽?zhuān)】禳c(diǎn)，到點(diǎn)了！”我在門(mén)口催促著媽媽。“是，是。”媽媽說(shuō)道。在一串發(fā)動(dòng)汽車(chē)的程序后，我趕忙跳到車(chē)子上，不分青紅皂白數(shù)落媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲才發(fā)現(xiàn)忘掉手機(jī)啊！真是的，現(xiàn)在又要遲到！都怪你！”媽媽一言不發(fā)地在前面開(kāi)車(chē)，我認(rèn)為她肯定是找不到話來(lái)罵我，便自顧自檢查書(shū)包。“啊！”我尖叫一聲。“怎么了？”媽媽詢(xún)問(wèn)道。“今天數(shù)學(xué)考試，我忘帶手表了！”我緊張地說(shuō)。“這怎么辦啊，完了，數(shù)學(xué)要考砸了！”我后悔地說(shuō)道。媽媽并沒(méi)有多說(shuō)，只是把自己的手表解下來(lái)，從前面扔給了我。我呆了，“媽?zhuān)恪薄澳悴皇钦f(shuō)忘帶手表了嗎？我暫借你一天。”我雖然很驚訝，但是在遲疑中還是戴上了手表，一股溫暖的感覺(jué)涌上心頭。但還是因?yàn)樘孀樱豢险f(shuō)聲“謝謝”。
事情過(guò)后兩個(gè)月，我像平常一樣上車(chē)。媽媽從前面扔來(lái)一個(gè)白色的小盒子。“你的生日禮物。”出于好奇，我迫不及待地打開(kāi)盒子。一塊紫色的手表安靜地躺在上面，我把它拿起來(lái)，仔細(xì)研究了一番。“你不是一直想要一塊新電子表嗎？幾個(gè)月前就跟我念叨了。這不，我前幾天幫你拍貨的`，今天送來(lái)了。”媽媽在前面說(shuō)。我只是愣住了，幾個(gè)月前說(shuō)過(guò)的話，媽媽居然能記住。而且是手表，一塊手表。兩個(gè)月前的記憶出現(xiàn)在腦海，我只是有些驚訝，更多的是感動(dòng)。我微動(dòng)嘴唇說(shuō)了聲：“謝謝。”
愛(ài)是最偉大的，也是最平凡的，哪怕只是一塊不起眼的手表，也能喚起你心中最柔軟的地方。
手表作文500字 篇5
只要認(rèn)識(shí)我的人，就會(huì)知道有一只手表跟我形影不離。課間我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一下手表，你可別以為我是想快點(diǎn)上課，其實(shí)我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩游戲。
上主科課的時(shí)候我也會(huì)看手表，因?yàn)槲蚁胫朗裁磿r(shí)候下課，心里總是想：什么時(shí)候才能下課呀，我真希望能快點(diǎn)下課！
有好幾次班隊(duì)課都變成了語(yǔ)文課，因?yàn)樯頌檎Z(yǔ)文老師，總喜歡占課，她總是說(shuō)：“早上的課還沒(méi)上完，我們花十分鐘上完，剩下的時(shí)間，大家自由活動(dòng)。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看了看表，終于漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了，我原本想站起來(lái)跟老師說(shuō)十分鐘到了的，結(jié)果被我旁邊的同學(xué)給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩游戲的'課也沒(méi)了！
每門(mén)科目的考試，我必須要帶手表，有些人可能會(huì)說(shuō)：不就是想早點(diǎn)下課嗎！我只笑笑不說(shuō)話，其實(shí)手表能給我靈感，記得有一次英語(yǔ)期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫(xiě)的時(shí)候，摸了摸手表，頓時(shí)茅塞初開(kāi)，奮筆疾書(shū)，短短30分鐘便完成了這張?jiān)嚲怼?/p>
我原本不太相信這手表還能使腦洞大開(kāi)，于是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試?yán)铮野l(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表，無(wú)法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會(huì)摸一下手表。
看來(lái)這手表我是買(mǎi)對(duì)了！
手表作文500字 篇6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一塊嶄新的電子表，我非常開(kāi)心。
電子表是粉紅色的，有四個(gè)按鈕，分別為S1、S2、S3、S4。我先去按了一下S1，哇，好漂亮啊，手表的表盤(pán)瞬間被點(diǎn)亮，就像霓虹燈般一會(huì)兒是柔柔的粉色，一會(huì)兒是靚麗的桔色，過(guò)一會(huì)兒又是靜靜的蘭色，看了說(shuō)明書(shū)，才知道在晚上夜深的時(shí)候，如果想知道時(shí)間，按下S1就能看得一清二楚，不然的話黑洞洞的`啥也看不見(jiàn)。然后，我又去按了S2，“咦，本來(lái)好好的鐘面現(xiàn)在怎么變成三個(gè)大零和兩個(gè)小零呢？”我自言自語(yǔ)道，后來(lái)我又搞了好幾下，終于明白了這個(gè)按鈕是用來(lái)記時(shí)的，如果按一下S3就表示記時(shí)開(kāi)始，要想停的話，就再按一下S3，這樣電子表就會(huì)自動(dòng)停止記時(shí)，再按一下S4，電子表就會(huì)歸零。經(jīng)過(guò)一番觀察摸索，我還知道我的電子表還可以當(dāng)鬧鐘，爺爺喜歡看新聞聯(lián)播，說(shuō)那就把鬧鐘的時(shí)間調(diào)到19：00吧，我聽(tīng)了爺爺?shù)姆愿溃阳[鐘調(diào)到19：00點(diǎn)，每當(dāng)鬧鈴一響，我就提醒爺爺新聞聯(lián)播開(kāi)始了，爺爺就連忙打開(kāi)電視調(diào)到中央臺(tái)綜合頻道，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。我的電子表不僅是個(gè)小鬧鐘，還是一個(gè)小擺鐘，每到整點(diǎn)都會(huì)響“嘀”的一聲，后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)我的電子表還有周一至周日的顯示，令我驚嘆不已。
我的電子表不僅漂亮，而且功能強(qiáng)大，買(mǎi)的真值得。
手表作文500字 篇7
我有一塊手表，是媽媽為了鼓勵(lì)我去社康拔牙才買(mǎi)的。雖說(shuō)來(lái)歷不光彩，但是我還是很喜歡它的，因?yàn)槲乙恢焙芟胍粔K電話手表。
手表由兩部分組成：表帶和屏幕。表邊緣是綠色的，中間是藍(lán)色的。一邊表帶長(zhǎng)一些，上面有很多孔；一邊表帶短一些，佩戴了皮帶扣針，兩邊表帶合在一起，手表就可以牢固的'戴在手上了。屏幕是黑色的，帶了一個(gè)圓形的攝像頭，一個(gè)屏幕，可以打電話也可以打視頻通話。
手表里面有很多功能：可以聽(tīng)歌，可以玩小游戲，還可以定位。爸爸、媽媽如果找不到我，就可以打開(kāi)自己的手機(jī)，就可以看到我在哪里了。如果我的手表沒(méi)有戴的情況下，嘻嘻，我就可以干很多我自己想做的事情。
手表可以和爸爸媽媽聯(lián)系。比如，我一個(gè)人在家的時(shí)候，媽媽就可以打電話問(wèn)我的情況。我在朋友家玩的時(shí)候，爸爸媽媽也可以打電話問(wèn)一下我玩的咋樣。我還可以和同學(xué)溝通一下作業(yè)是什么。
我的手表有什么樂(lè)趣呢？如果在車(chē)上沒(méi)事做的時(shí)候，我可以播放手表音樂(lè)，還可以玩小游戲。更可以和好友比賽跑步，用手表來(lái)計(jì)時(shí)，看誰(shuí)跑得快。
它可以還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢！上面有成語(yǔ)接龍，數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)跟讀。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展很快，一下子就有了各種各樣的智能手表，我希望每個(gè)人都能合理利用手上的手表，當(dāng)個(gè)有用的人。
手表雖然小，但它可以做我們生活中的小幫手，真是一塊有用的手表。
手表作文500字 篇8
今天是星期天，我在小姑姑店里看中了一只手表，想買(mǎi)。小姑姑說(shuō)：“你只要今天給我打一天的工，這只手表我就送給你了。”有這么好的事，我當(dāng)然立即點(diǎn)頭答應(yīng)嘍！
這幫忙說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)就難了！我站在收銀臺(tái)，忙著收錢(qián)、記賬。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)買(mǎi)鋼筆的人，她說(shuō)要買(mǎi)暗尖的鋼筆。奇怪了，從小到大，我用過(guò)多少鋼筆，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“暗尖”的鋼筆。我又不懂，怎么辦？我一邊東翻西翻，一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來(lái)，問(wèn)她：“‘暗尖’是什么意思？”她說(shuō)她也不清楚，我立刻把小姑姑叫了過(guò)來(lái)問(wèn)一問(wèn)。可是，小姑姑一聽(tīng)，說(shuō)她也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那不完了？這個(gè)生意做不成了。我不免有點(diǎn)兒失望，畢竟這是我今天的第一個(gè)生意啊！正在這時(shí)，幸運(yùn)神降臨，小姑姑的.店里來(lái)了位老師，她一問(wèn)，恍然大悟啊！終于，大家都弄懂了什么叫“暗尖”的鋼筆呀！看來(lái)，沒(méi)有知識(shí)，也做不成生意哦！
就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了。1點(diǎn)多，來(lái)了3個(gè)進(jìn)貨的。我便又成了記賬員，一只手要應(yīng)付3本帳本。“游戲王卡，10盒，一盒2元。”哥哥報(bào)價(jià)，我記帳。“鉛筆一盒，3元一盒；便條本，5本，2元一本……”哥哥的速度飛快，我寫(xiě)都來(lái)不及，實(shí)在來(lái)不及，我就會(huì)喊“等一下！”“第一本寫(xiě)……”哥哥對(duì)我說(shuō)，“不對(duì)，寫(xiě)這里，還有這兒。再把這本也寫(xiě)上去。”我手忙腳亂地寫(xiě)啊、記啊。兩個(gè)多鐘頭過(guò)去了，我終于理清了帳，付了錢(qián)。我的手，酸得都動(dòng)彈不得了。
“打個(gè)工原來(lái)是這么苦啊！”我拿著手表說(shuō)道。
手表作文500字 篇9
前天晚上，我做了一個(gè)只手表。你可別小看這個(gè)只手表。它的背后可是有一段濃濃的母子深情的這個(gè)紙手表做好后，我沉思了一會(huì)兒，打算著怎么“處置”它。這時(shí)我突然看到了眼前的媽媽。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：干脆把這個(gè)紙手表送給媽媽吧！于是，我躡手躡腳地走到媽媽身邊準(zhǔn)備悄悄地把“手表”戴到她的手上。可是我“技不如人”還是聲音弄大了，把媽媽給驚動(dòng)了。我還以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，把我訓(xùn)斥一通。可是，媽媽沒(méi)有罵我，反而表?yè)P(yáng)了我。夸我做的手表很有創(chuàng)意啦，很漂亮啦。還說(shuō)明天一定要把我做的“絕世”手表帶回單位，讓她的同事們“見(jiàn)識(shí)”。說(shuō)著，還小心翼翼地?fù)崦幌挛易龅摹敖^世”手表。那表情，不知道的人還以為媽媽正在撫摸上級(jí)送給她的黃金呢！ 媽媽雖然很高興，但是，我總覺(jué)得帶給媽媽的歡笑還不夠。因?yàn)椋瑡寢寱r(shí)時(shí)刻刻都讓我歡笑。 就比如上個(gè)星期天吧！那天，我們因?yàn)橐ロ樂(lè)迳焦珗@郊游。所以要去迪卡濃買(mǎi)毯子。可是媽媽臨走之前發(fā)現(xiàn)了跳皮筋。于是，媽媽毫不猶豫地“沖”進(jìn)那一欄。在里面挑選了一個(gè)完美無(wú)缺的`跳皮筋，給我。還有，，媽媽把這個(gè)跳皮筋給我的時(shí)候，說(shuō)是為了郊游的時(shí)，更有意思。其實(shí)是為了我在學(xué)校時(shí)，玩得更盡興 一個(gè)不會(huì)轉(zhuǎn)的手表，一條跳皮筋，都能顯露出母子深情。
也許，連一根小草，都可以表示出自己對(duì)他人的關(guān)心。世上還有何物不能露出一份深情呢？
手表作文500字 篇10
今天的霧很大，大到遠(yuǎn)處的樓都看不清了，可板報(bào)仍然是要做的。
一下課，同學(xué)們便哄鬧著跑出去了教室門(mén)，班里立馬亂成一鍋粥，吵鬧聲、說(shuō)話聲、追逐聲響成一片。板報(bào)組的同學(xué)們沒(méi)有那么幸運(yùn)，只能一個(gè)個(gè)抓緊時(shí)間去畫(huà)板報(bào)去，畢竟下一節(jié)課就要開(kāi)班會(huì)了，雖然我完成了工作，但還需要修繕，所以也跟了上去。我正描著邊，一旁的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)："畫(huà)啥呢？""樹(shù)！""那樹(shù)咋成這樣了呢？"我沒(méi)有回答，畢竟不管怎么說(shuō)都有同學(xué)來(lái)找茬。
后黑板處比班外鬧得還歡，我剛把畫(huà)畫(huà)完就又有同學(xué)跑了過(guò)去。（心理崩潰算了）"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下。可好了，剛回頭，人又跑了，氣得我面紅耳赤，可正當(dāng)我憋著火想回座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊手表靜靜地躺在黑板旁邊，我一把把它撿起，還險(xiǎn)些讓別人踩了一腳，我細(xì)細(xì)打量著這塊表，粉色的外殼，小天才的標(biāo)志，一看就是個(gè)女孩子的，我心中打扮里由表的女生幾乎把我們一一整個(gè)大組的女孩子都都都問(wèn)了個(gè)遍，也沒(méi)找出主人是誰(shuí)，手表反倒快關(guān)機(jī)了。我打開(kāi)表，除了一些不認(rèn)識(shí)的`名字，什么也沒(méi)有了，根本看不出來(lái)是誰(shuí)的，我正想著去問(wèn)第二排，可煩人的上課鈴聲響起來(lái)了，我也只好坐回座位，盤(pán)算著接下來(lái)要拿這塊手表怎么辦，本來(lái)想著貼個(gè)條，可把被老師吵；想給家長(zhǎng)打個(gè)電話，但我不知道關(guān)機(jī)的小天才怎么打開(kāi)，只好把她留在自己這兒，等著看它的主人會(huì)不會(huì)把它接走。
放學(xué)回家后，我向爸爸求助，爸爸幫我聯(lián)系了家長(zhǎng)。現(xiàn)在，我知道這塊表是誰(shuí)的了，回頭還回去就好了。
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