游戲作文500字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文500字 篇1

　　今天，付老師拿著一個小口袋，里面裝著一個個小氣球，藍色的、粉紅色的、淺綠色的、淡黃色的、大紅色的……真是五顏六色的!但付老師拿這些小氣球干什么呢?

　　只聽付老師說讓我們來玩游戲，她為我們分出了兩個隊：太空隊與飛行隊，并講了游戲規則：對方的球如果是從下面拋過來的，不能接，否則為輸。

　　游戲開始，太空隊的李松和飛行隊的盧皓上場了，他們用剪刀帕子鍾的方式來決定誰來投：‘排球’，李松把球用力地向藍線那邊打了過去，盧皓用一個收腹跳猛勁把“胖娃娃”打了回來，他們還是沒有把球拍落，到了最后，盧皓還是輸了，他們倆人早已汗流浹背的了。

　　飛行隊的孔文挑戰太空隊的胡琪，他們用男士靠邊，女士優先的方法來決定誰來投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的`小胖娃娃”穩穩地放在了手上，過了不一會兒，她把小胖娃娃投向了空中，還沒有投過藍線，于是，“幫忙者”——田易靈便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了過去，娃娃從下面竄了過來，孔文用手把球拋向了空中，太空隊已經2分了，飛行隊一分也沒得到。飛行隊的成員們沒有責備孔文，安慰著她。

　　太空隊的顧加樂把球拋了過去，飛行隊的李穎又拍了回來，顧加樂聽旁人說：“那是死球，千萬別拍啊!”顧加樂輸了。

　　李萱上場了，飛行隊成員們為她加油、打氣、助威，她用一猛勁把對方——李航打得“滿地找樂”。飛行隊勝利了，他們共同歡呼著，喜悅著。我們也共同歡呼、喜悅著……

　　游戲結束了，老師對我們說，玩這個游戲主要是想讓大家明白，一個團隊，只有團結起來，才能取得勝利。

游戲作文500字 篇2

　　我叫張峻峰，是南外仙林分校三年級的小學生。三年級的我，學習成績出現了問題，原因是玩游戲，這件事讓我很糾結。

　　我是在一年級下學期一次偶然的機會，讓我接觸到了網絡游戲。一次，我和同學一起出去聚餐，有一位同學的爸爸手機里游戲很多，在吃飯的時候，我聽到了游戲的喧鬧聲，我便走過去，我問：叔叔這是什么游戲？他說“這是王者榮耀”，是一款網絡游戲，很有趣。我請叔叔教我，體驗了一下，覺得很有趣。從此以后，我就迷上了網絡游戲。

　　其實，手機和電腦游戲，在我很小的時候就開始玩了，但以前玩的游戲都是單機游戲，比如：巧虎游戲。現在接觸的才是網絡游戲，為什么它吸引我？因為在游戲中有一種榮譽感，可以通過自己的努力打敗敵人和去做很多想做的事情，所以就十分的想去游戲里面快樂的玩。比如蓋房子可能蓋各種各樣的，可以實現你的各種想法。比如英雄聯盟，就是分不同身份去打敗敵方，要從上路中路下路，突破敵方防線，打破敵方基地，而且它還吸引你，為了升級為了戰勝，而去購買裝備。

　　但是像這種游戲，十分容易上癮。現在由于迷上了游戲我的學習下降了，上課時會走神到游戲里面，睡覺時會做夢游戲的各種畫面，而且還說各種各樣奇怪的語言。它現在已經嚴重影響了我的生活和學習，我已經知道它的危害。我現在在努力的克服，不再受它影響。

　　媽媽再也不怕我為此事糾結啦!

游戲作文500字 篇3

　　每天中午放學回家的路上，我和李劉若琛和劉佳鈺都會玩一會兒挑繩。

　　挑繩的工具很簡單，只需要一根大約1米長的細繩，首尾打個結，圍成一個圈就可以了。首先一個人用雙手把繩子挑成一個圖形，另一個人用手把繩子全部挑到自己的手上并形成新的圖案，如此反復繼續，直到有人將繩子挑散了，那個人就輸了。

　　今天，第一個挑的人是劉佳鈺，只見她，用兩只手將繩子在手腕上各轉了一個圈，然后用中指挑起對面手腕上的那圈繩子，最后將繩子撐開，一個圖形出現了。第二個是我，我準備大顯身手一番，我把大拇指和食指插進繩子里，然后往下一翻。“哎呀！”真是嚇壞我了，我的大拇指有點松，差一點就翻壞了。但是第二個圖形“漁網”還是在我手中誕生了。

　　李劉若琛是第三個人，她把手指插進“漁網”中，輕輕一往上翻，工工整整的“掛面”在她的手里形成了。接著又是劉佳鈺，她小拇指一勾，大拇指和食指一翻，“陷阱”就出現了。“陷阱”和“漁網”很相似，但是挑法不同，稍不注意就會上當。我一時大意，將“陷阱”按照“漁網”的方法挑起，等到我發現時，已經晚了，圖形散了，就剩下了我手指頭上挑著的兩根線了。這次游戲以我的失敗告終。

　　通過玩這個游戲不但加深我和同學們之間的友誼，而且還讓我明白了，做事情一定要認真觀察，不要固定思維，這樣才能把事情做得更好。

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