遠(yuǎn)行作文500字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遠(yuǎn)行作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)行作文500字 篇1
我們每個(gè)人都有一雙翅膀，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身，給我們無(wú)窮的力量，幫助我們飛越人生的大風(fēng)大浪。
桌邊那忙碌的身影，便是“音樂(lè)巨人”，貝多芬。他的一生都在學(xué)習(xí)，創(chuàng)作音樂(lè)。嚴(yán)寒酷暑，從不停止。可正當(dāng)他的名聲如日中天時(shí)，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)造人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛(ài)天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過(guò)來(lái)了，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng)作樂(lè)曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng)造出了不朽之作——《歡樂(lè)頌》。
貝多芬的一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅(jiān)強(qiáng)和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。
她的世界一片黑暗，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香，沒(méi)有陽(yáng)光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來(lái)說(shuō)卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。但，她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，以常人無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)著名作家和教育家。命運(yùn)曾企圖將她擊倒，但她卻不認(rèn)輸，用一支筆征服了世界。
海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類(lèi)帶來(lái)光明。
我們都在同一片藍(lán)天尋找出路，尋找方向。
愿每個(gè)人都有這樣一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，無(wú)畏狂風(fēng)暴雪，帶著我們勇敢前行。
遠(yuǎn)行作文500字 篇2
一座西樓傾聽(tīng)我無(wú)盡的哀嘆，一輪殘?jiān)鹿雌鹞揖d延的思念，一樹(shù)梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個(gè)寒假，科比的去世給了我很大的影響。
初聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬從床上滾坐起來(lái)，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂(yōu)傷，鼻尖酸酸的。他是我的偶像，我一直以來(lái)的精神偶像，從小學(xué)到現(xiàn)在一直激勵(lì)我遠(yuǎn)行。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)，想到他在球場(chǎng)揮汗如雨的堅(jiān)持，我便想：“堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定能做出來(lái)。”當(dāng)我為學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前而抱怨時(shí)，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因?yàn)樽约翰粔蚺αT了。”當(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正時(shí)，是他的身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學(xué)習(xí)中的困難像重山阻擋我遠(yuǎn)眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠(yuǎn)行，到達(dá)成功的彼岸。
在籃球上，他用他的四點(diǎn)起床，燭照我貪戀被窩的渺小；他用他的刻苦訓(xùn)練，燭照出我每個(gè)借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是一只小鳥(niǎo)，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠(yuǎn)行，飛向更廣闊的天空。
人們總愛(ài)回望過(guò)去，習(xí)慣于將過(guò)去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線回到來(lái)時(shí)的路口，看一路上花開(kāi)花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來(lái)，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。
遠(yuǎn)行作文500字 篇3
躺在躺椅上，坐在窗邊，望著窗外，捧著一杯香茶細(xì)品，我的心靈，跟著那飄忽不定的思緒，進(jìn)行了一次心靈的遠(yuǎn)行，掠過(guò)了鄉(xiāng)間，小屋，幽谷
是初春，鄉(xiāng)間卻有了大大小小的淡綠，隨風(fēng)搖擺，畫(huà)出生命的弧度，高高的大樹(shù)雖然已經(jīng)有了萬(wàn)年年輪，但樹(shù)上卻依舊是每逢初春的綠色嫩芽，天是藍(lán)的，地是綠的，自然之女春就這么隨意地?fù)]霍她的美麗。
一幢小屋前，年過(guò)半百的老人正責(zé)罵著孫子的貪玩，眼里卻滿(mǎn)是慈愛(ài)，陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的灑下斑駁舊影，孫子低下頭，看似認(rèn)錯(cuò)，但那眼睛卻骨碌碌的轉(zhuǎn)著，顯出童年?duì)�漫色彩，心思卻早已飄到那鋪著柔軟小草的大地，心里只想著怎么擺脫
鄉(xiāng)旁的幽谷里，凋零漫飛的瑩粉花瓣，創(chuàng)造著凄美花路，一棵小草動(dòng)動(dòng)，后面鉆出一排排螞蟻，頭頂兩條細(xì)長(zhǎng)的天線動(dòng)了動(dòng)，似收到了什么信息，向高處努力攀爬，
一滴，兩滴，叮叮咚咚，下起了蒙蒙細(xì)雨，不大不小的雨摧殘著新生的'一切，敲打著最美的殘舞曲，看，那地上的殘花隨著狂風(fēng)飄起，一下一下的跳著華爾茲，伴著那嫩柳舞曲，殘花伴著新草，嫩草陪著殘花，殘缺的凋零，新生的生命，雨滴進(jìn)小溪里，打出專(zhuān)屬于他們的節(jié)拍，幽谷變成了舞臺(tái)，而演奏者就是自然公主春！
回歸那飄渺思緒，細(xì)看著杯中茶影，倒映著外面的春色，再品一口，嘗到了生命的味道，望著外面匆忙避雨的人，一想看看不破紅塵的我，竟有了眾人皆醉我獨(dú)醒的灑脫感覺(jué)。
遠(yuǎn)行作文500字 篇4
10月16日，第一次在沒(méi)有大人的陪伴下我獨(dú)立走了很遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景也歷歷在目。
那天，我們下午兩點(diǎn)五十就放學(xué)了，可是媽媽這個(gè)時(shí)間在上班，不方便來(lái)接我。我和媽媽商量我自己從學(xué)校走到媽媽單位去。
升入五年級(jí)，媽媽給我轉(zhuǎn)到了一實(shí)驗(yàn)。學(xué)校在解放大路、北京路和吉林大街幾條繁華街道的交匯處，緊鄰附屬醫(yī)院、中心醫(yī)院和市公安局。交通便利也容易交通堵塞。
放學(xué)了，我懷著興奮又有些忐忑的心情沿著北京路出發(fā)了。剛開(kāi)始心理有點(diǎn)緊張，我走得有些快。路上的車(chē)太多了，人也很多，我就不由得放慢了腳步。雖然路很平坦，可是車(chē)如流水馬如龍，還需要橫穿幾條馬路，一點(diǎn)也不次于蜀道難行啊！所以我就低聲背誦了一遍《蜀道難》。
走了半天也沒(méi)到，就稍稍有點(diǎn)害怕了。兩側(cè)那些花花綠綠的招牌一點(diǎn)也不能吸引我，附近的景物也只是匆匆掃了幾眼，就開(kāi)始騰騰地小跑起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于看到市委禮堂了，我知道路走了一半了。于是松了一口氣，又恢復(fù)正常步行了。可能是心理放松了的原因吧，不一會(huì)就到媽媽單位后門(mén)了。我看前面還有一條馬路，先過(guò)了一半到馬路中間，等對(duì)面的車(chē)又走過(guò)去，我就沖向大院里。門(mén)口的保安這次也沒(méi)攔著我，于是我大搖大擺地進(jìn)了院里奔向媽媽的辦公室。
我輕輕敲了下門(mén)，推開(kāi)門(mén)時(shí)就看見(jiàn)媽媽驚喜的眼神，她連忙把我抱進(jìn)屋里，親了又親，幫我把肩上的書(shū)包拿下去，把衣服掛起來(lái)，仔細(xì)地問(wèn)我路上有沒(méi)有害怕，冷不冷，我就把路上的事詳細(xì)說(shuō)了一遍。
我很高興，更充滿(mǎn)了成就感。因?yàn)槟鞘俏业谝淮为?dú)自走了這么遠(yuǎn)的路。
通過(guò)這件事，我知道，有些事一定要去做，要敢于去做，只有這樣，才能更容易到達(dá)心中的目的地。
遠(yuǎn)行作文500字 篇5
總是在清晨，沐浴著晨光，一步步跨入成長(zhǎng)的大門(mén)。
——題記
孩子最珍貴的，那份情，叫做友情。
自三年級(jí)搬遷之后，我家和小學(xué)的路就變長(zhǎng)了，由一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海壩連接著。沒(méi)有校車(chē)，沒(méi)有公交車(chē)，甚至沒(méi)有一切可以自動(dòng)代步的交通工具。于是，步行和騎自行車(chē)就成了孩子們的上學(xué)方式。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，耗時(shí)，所以通常要早早的出發(fā)。可是，寒冷和黑暗的早上對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，畢竟是一道難過(guò)的坎。一天早上，我無(wú)奈地騎在凜冽的沉寂中。一個(gè)聲音打破了沉默：“嘿，小心!”前面是一個(gè)拐彎。噢，是我的同學(xué)。自那以后，我們上下學(xué)同行，在太陽(yáng)灑下第一縷陽(yáng)光之前，都能集合在一起。后來(lái)父母去了外地，自行車(chē)也不常用了，于是我又得步行上學(xué)。但他依然在晨光中等我，載著我去學(xué)校。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論刮風(fēng)下雨，夏暑冬寒，每日拿著兩人份的早點(diǎn)和書(shū)包。
即使來(lái)到了異地，但總會(huì)想著，在清晨，在露水還未消釋的時(shí)候，有一個(gè)少年，騎著一輛黑色的自行車(chē)，張望著，等待著什么……
清晨的光輝柔和無(wú)比，灑在身上，暖暖的，仿佛心中喝了一碗熱粥，穿了一件厚衣。沐浴在晨光中，做好了準(zhǔn)備。去哪?去遠(yuǎn)行，去做一個(gè)遠(yuǎn)行客。
同時(shí)，我還在尋找著，另一個(gè)在晨光中去遠(yuǎn)行的人。
我等著你，和我一同前進(jìn)的，晨光中的遠(yuǎn)行客。
——后記
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